În Republica Bașkiria, a avut loc o luptă împotriva plantării limbii bașkir în școlile de învățământ general în limba rusă. Părinții revoltați au reușit să obțină primele succese - parchetul republican la sfârșitul lunii mai a scos la iveală încălcări și a promis că va aduce pe unul dintre directori răspunderea disciplinară.
Al 39-lea gimnaziu din Ufa este considerat una dintre cele mai bune școli din Bașkiria. Chiar și familiile din zonele îndepărtate ale orașului caută să-și atașeze descendenții aici. Recent, însă, gimnaziul a devenit un adevărat câmp de luptă între susținătorii și oponenții studiului limbii bașkir. Părinții elevilor acestui gimnaziu s-au unit în Comitetul pentru protecția drepturilor părinților și studenților instituțiilor de învățământ cu limba rusă ca limbă de predare în Bașkiria și încearcă să apere dreptul copiilor lor de a nu studia bașkirul. limba în mod obligatoriu.
Problema se dezvoltă de mult timp. În 2006, din ordinul administrației Ufa, au fost introduse lecții obligatorii de limba bașkir în toate cele 160 de instituții de învățământ ale orașului. Acest lucru s-a realizat în cadrul componentei național-regionale (NRC) a învățământului general, care la acea vreme era de competența autorităților regionale. Inițiatorii inovației nu au fost stânjeniți de faptul că, conform rezultatelor recensământului integral rusesc din 2002, 50% dintre ruși, 28% dintre tătari și doar 15% dintre bașkiri trăiau în milionul de Ufa.
Cu toate acestea, prin decizia Dumei de Stat din 2007, referirile la NQF au dispărut din legea federală „Cu privire la educație”, iar toate școlile au trecut la standardul educațional unificat al statului federal (FGOS). Conform acestui document, programul educațional principal este împărțit în două părți: partea obligatorie și partea formată de participanții la relațiile educaționale, care includ elevi, părinți și profesori.
Printre alte materii, partea obligatorie a programului include limba rusă, limba maternă (non-rusă) și limbi străine. Dar Standardul Educațional de Stat Federal nu prevede predarea obligatorie a unei limbi non-ruse dacă aceasta nu este nici nativă, nici străină. Cu alte cuvinte, acei școlari a căror limbă maternă este rusa nu sunt obligați prin lege să învețe limbile de stat ale republicilor în care trăiesc. Predarea limbilor locale aparține părții voluntare (variabile) a programului educațional.
Cu toate acestea, autoritățile multor republici, inclusiv Bashkiria, continuă să forțeze studiul limbilor naționale studenților vorbitori de limbă rusă, privând astfel părinții de dreptul de a alege. În loc să petreacă ore întregi din partea variabilă a curriculumului pe matematică sau engleză, școlarii sunt forțați să studieze gramatica complexă a dialectelor turcești și finno-ugrice, care este adesea peste puterea chiar și a studenților de la universitățile lingvistice. În plus, cunoștințele învățate din aceste lecții pot fi cu greu utile în viața reală sau atunci când primesc studii superioare.
Partea de jos este nemulțumită, partea de sus este inactivă
Nemulțumirea față de această situație izbucnește din ce în ce mai mult. După cum a spus Galina Luchkina, membru al Comitetului pentru protecția drepturilor vorbitorilor de limbă rusă din Bașkiria, corespondentului site-ului, grupuri de inițiativă similare funcționează și în Tatarstan, Buriația și Komi. " În urmă cu aproximativ 5 ani, chiar am organizat mitinguri paralele pentru limba rusă: ei în Kazan, și noi în Ufa, ne-am ridicat în pichete unice pentru dreptul copiilor ruși de a-și învăța pe deplin limba maternă. În 2012, noi, părinții din Tatarstan, Bașkiria, Buriația și Komi, am fost chiar invitați la Duma de Stat, am ascultat cu atenție și am promis că vom ajuta, dar de atunci nu s-a făcut nimic", - spune Luchkina.
În mai, un alt scandal pe această temă a izbucnit la Kazan. Noul gimnaziu, a cărui deschidere o așteaptă de multă vreme locuitorii raionului Azino, s-a dovedit de fapt a fi tătăresc: va fi câte un netătar la fiecare patru clase de tătari, ceea ce în mod clar nu reflectă etnia. componenţa raionului. Mulți părinți și-au exprimat indignarea că copiii cu nume de familie tătare sunt înscriși automat la cursurile de predare tătară.
Președinte al Institutului Național de Strategie Mihail Remizovîntr-un interviu, site-ul a numit o politică lingvistică similară „un act de discriminare etnică”.
« Este important că există, de fapt, o discriminare legală împotriva populației ruse, care nu are posibilitatea de a alege studiul limbii ruse ca limbă maternă. Orele de studiu sunt împărțite în studiul limbilor de stat și materne, limba de stat este rusă, iar ca limbă maternă se studiază doar tătarul sau bașkirul. Se pare că pe teritoriul acestor republici, limba rusă nu are statutul de limbă maternă pentru populația rusă., explică expertul. - Această problemă a fost ridicată de mai multe ori în zidurile Dumei de Stat, chiar și în cadrul Comisiei pentru relații interetnice, iar președintele a atins-o încet, în sensul că este necesar să se asigure o mai mare libertate de alegere a părinților. Cu toate acestea, lucrurile sunt încă acolo, iar problema nu este rezolvată ", - spune Mihail Remizov.
Potrivit expertului, încercările de îmbunătățire a situației cu limba rusă în republicile naționale sunt blocate chiar în vârf.
« Fostul șef al Comisiei Duma pentru Afaceri Naționalităților, Gadzhimet Safaraliev, a susținut luarea de măsuri care să rezolve problema lingvistică. Dar acum comitetul este condus de Ildar Gilmutdinov, un reprezentant al Tatarstanului, care adoptă o linie clară în ceea ce privește lobby-ul etnic, așa că șansele ca astfel de decizii să fie luate de Duma au scăzut. „, subliniază Remizov. Apropo, Gilmutdinov însuși a refuzat să răspundă la întrebările site-ului despre poziția limbii ruse în republicile naționale din regiunea Volga.
Gimnaziul Ufa a devenit un câmp de luptă
În timp ce autoritățile ignoră problema, părinții locali trebuie să lupte pentru drepturile lor. La Ufa, Comitetul pentru protecția drepturilor părinților și studenților vorbitori de limbă rusă din Bașkiria a condus Natalia Budilova, mamă a doi copii care studiază la gimnaziul 39 Ufa. Multă vreme, conducerea instituției de învățământ nu i-a permis să aleagă o altă materie pentru copiii ei în locul limbii bașkir.
Budilova sa plâns de încălcarea legii federale la procuratura din Bashkortostan. Iar pe 25 mai, de acolo a venit un răspuns încurajator (o copie a documentului este la dispoziția editorilor site-ului): în gimnaziul 39 s-au scos la iveală încălcări la pregătirea curriculum-ului, oficialul vinovat a fost adus în judecată disciplinară. responsabilitatea, iar situația a fost raportată șefului republicii.
Corespondentul site-ului a vorbit cu Natalya Budilova despre cele întâmplate.
Natalya, câte ore pe săptămână sunt dedicate limbii Bashkir în programa școlilor de învățământ general cu limba rusă ca limbă de predare?
De obicei, două lecții, dar există școli în care Bashkir se predă trei sau cinci lecții pe săptămână. În plus, de toți cei 10 ani am studiat un astfel de subiect precum „Cultura din Bashkortostan”. Doar poeții și personalitățile culturale bașkire trec pe acolo. Este nevoie de încă o lecție pe săptămână.
- În ce moment ai hotărât singur că copiii tăi nu vor învăța limba bașkira?
Fiica mea este acum în clasa a cincea, iar fiul meu este în clasa a șaptea. În clasa a cincea, când a început predarea limbii bașkir, fiul meu a început să vină la mine cu un manual pe acest subiect și să se plângă că nu înțelege nimic, deși era un elev excelent și studia întotdeauna foarte bine. Nu înțelegea cum să ducă la bun sfârșit sarcina sau cum să-și facă temele. Am început să-i întreb pe ceilalți părinți cum ies. S-a dovedit că rudele sau cunoscuții bașkirilor își ajută copiii. Apoi m-am dus la profesoară și i-am spus că pentru fiul meu și pentru alți copii vorbitori de limbă rusă ar trebui creat un grup special cu alte metode de predare concepute pentru vorbitorii non-nativi. Dar profesorul a refuzat să-i întâlnească, cerând copiilor să memoreze poezii lungi în Bashkir, în care nu înțelegeau niciun cuvânt. Iar pentru cei care nu au vrut să facă asta, au pus pur și simplu doi.
- Și ai decis să lupți pentru drepturile tale?
La început, m-am așezat la computer, am mers pe site-ul web al Ministerului Educației al Republicii Bashkortostan și am fost surprins să constat că limba bașkir nu este necesară. Această informație ne-a fost pur și simplu ascunsă. Niciunul dintre părinți, inclusiv eu, nu știa că am putea renunța legal la acest subiect în favoarea altuia. Și la sfârșitul anului școlar, la întâlnirea cu părinții, le-am explicat altor părinți că, conform curriculum-ului de bază, limba bașkir este în partea formată de participanții la relațiile educaționale și, prin urmare, putem include orice altă materie. in aceasta parte. Și părinții au semnat aproape în unanimitate o declarație adresată directorului pentru a înlocui limba bașkir cu rusă, matematică sau engleză.
- Probabil că doar părinții ruși te-au susținut?
Ufa și alte orașe mari din Bashkiria sunt predominant ruși, iar mulți studenți din gimnaziul nostru al 39-lea provin din familii rusești. Dar nici reprezentanții altor naționalități nu sunt dornici să învețe limba bașkir. De exemplu, în clasa noastră sunt 36 de copii. Dintre aceștia, trei sunt bașkiri, restul sunt ruși și tătari. Doar părinții unui copil bașkir și-au exprimat dorința de a învăța limba bașkir. Restul au vrut să-l schimbe în rusă sau engleză. Apropo, pentru cei care doresc să stăpânească pe deplin Bashkir, există multe școli cu limba de predare Bashkir și nu este clar de ce ar trebui impusă în școlile vorbitoare de limbă rusă.
Șoviniștii se răzbune pe copii
Din păcate, Natalia nu a găsit înțelegere la școală. Poate că directorul era sub presiunea structurilor superioare.
- Şcoala a încercat să ţină cont de dorinţele părinţilor?
Nu, nu am așteptat răspunsul directorului și apoi am scris un apel către Ministerul Educației din Republica Bashkortostan. Și apoi, în august, înainte de începerea următorului an universitar, directorul Kiekbaeva Irina Petrovna a început personal să sune fiecare părinte și să spună că nu poate elibera clasa noastră de studiul limbii bașkir. Cu această ocazie a avut loc o întâlnire specială a părinților, la care au venit doar șapte părinți. Sub presiunea administrației școlii și a unui reprezentant al comitetului republican pentru educație, părinții au fost de acord să studieze Bashkir, cu toate acestea, în loc de cele două lecții prescrise, clasa noastră a avut voie să se limiteze la o lecție pe săptămână.
- Dar te-ai hotărât să nu renunți?
Am cerut școlii să creeze un curriculum individual pentru copiii mei. Și apoi m-au chemat la director, au chemat toți directorii, m-au făcut de rușine, au vrut să mă ia în cantitate.
Directorul a strigat la mine că sunt un făcător de probleme, un distrugător. Distrug tot ceea ce ea a construit aici de ani de zile, că instig la ură etnică, că din cauza mea va începe un război aici ca în Ucraina. Ea a întrebat și, se spune, de ce îi urăsc pe bașkiri. Mi-au promis că îmi vor păstra copiii pentru al doilea an.
O fotografie a fiicei mele, o elevă excelentă, a fost luată de la fiica de onoare. Mi-au amenințat că vor începe un întreg dosar împotriva mea și că vor trimite toate scrisorile mele la comisia de învățământ ca să se poată ocupa de mine acolo. În general, puțini oameni pot rezista la o asemenea presiune pe care am rezistat eu.
După aceea, am depus dosar la parchet, iar la sfârșitul anului am scris o declarație de creanță la instanță pentru ca copiii mei să aibă posibilitatea de a studia conform unei programe individuale anul viitor.
Zilele trecute, procuratura a dispus corectarea abaterilor din sala dvs. de sport. Nu ai de gând să te oprești acolo?
Dacă Ministerul Educației noastre continuă să ascundă informații directorilor de școli despre drepturile părinților, continuă să-i dezinformați, atunci lupta va trebui dusă în fiecare școală. Dacă Ministerul Educației își va îndeplini funcțiile, atunci nevoia comitetului nostru va dispărea de la sine. La urma urmei, în tot acest timp drepturile lor au fost ascunse părinților lor, iar cei care au aflat despre ei au fost pur și simplu înșelați și au purtat un război de lungă durată cu hârtie.
Oficialii s-au spălat pe mâini
Editorii site-ului s-au adresat Ministerului Educației din Republica Bashkortostan pentru comentarii, dar s-au grăbit să transfere responsabilitatea pentru ceea ce se întâmplă asupra conducerii instituției de învățământ. " În ceea ce privește gimnaziul, Ministerul Educației din Republica Belarus nu are dreptul de a desfășura activități de control și supraveghere.„, - a explicat serviciul de presă al departamentului.
Potrivit oficialilor, „pentru anul universitar 2016-2017, Ministerul nu a aprobat programe de bază exemplare, respectiv, organizațiile educaționale au elaborat și aprobat în mod independent programele de învățământ”.
Această informație a fost confirmată de directorul gimnaziului al 39-lea, Irina Kiekbaeva. În răspunsul său la o solicitare de pe site, ea a indicat: „conform legislației în vigoare, o școală își poate construi propria traiectorie educațională. În gimnaziul nostru, pentru toți elevii fără excepție, accentul este pus pe componenta umanitară și pe studiul limbilor străine. Studiem rusă, bașkir, engleză, germană, franceză și chineză. Când părinții vin la școala noastră, ei se familiarizează cu cadrul nostru de reglementare, unde sunt scrise prioritățile noastre.”
Kiekbaeva nu a răspuns însă de ce programele din gimnaziul al 39-lea sunt întocmite fără a ține cont de opinia părinților, care a fost dezvăluită în timpul verificării procurorului.
Ea a ignorat, de asemenea, întrebarea de ce, într-un gimnaziu cu prejudecăți lingvistice, această părtinire trebuie să fie neapărat față de limba bașkir, și nu de engleză sau franceză, așa cum ar dori elevii înșiși și părinții lor. Se poate doar ghici câți directori precum Kiekbaeva continuă să servească interesele etnocrațiilor regionale din Bașkiria și alte republici naționale.
Și cum stau lucrurile în republica ta națională sau autonomie? Sunt copiii obligați să învețe limba locală în mod obligatoriu sau, poate, dimpotrivă, sunt lipsiți de posibilitatea de a învăța a doua limbă de stat a teritoriului? Scrieți în comentarii și pe mail-ul nostru, dacă este posibil, lăsați datele pentru feedback: editorii INFOX. RO intenționează să acopere acest subiect în continuare și, în măsura posibilităților sale, să contribuie la normalizarea situației.
Procuratura din Bashkiria, ca urmare a numeroaselor inspecții, a recunoscut problema studiului obligatoriu a limbii bașkir în școli ca o încălcare. Departamentul a recomandat ca șeful regiunii, Rustem Khamitov, să se ocupe de asta.
Povestea plângerilor cu privire la studiul obligatoriu al limbii bașkir în școlile republicii a început după ce părinții școlii nr. 39 din Ufa au creat așa-numitul „Comitet pentru protecția drepturilor elevilor vorbitori de limbă rusă”, care oponenții uniți ai impunerii limbii bașkir în programa școlară.
Mulți părinți ai elevilor din alte școli din oraș cred, de asemenea, că studiul limbii bașkir ar trebui să fie pur voluntar, făcând referire la legea Federației Ruse. Ele cer ca școlari să aibă posibilitatea de a alege dacă să studieze sau nu această materie, așa cum se întâmplă cu o serie de alte discipline școlare, scrie publicația online Ufa1.ru. Dar, de fapt, după cum susțin activiștii, directorii școlilor sunt nevoiți să le refuze părinților și copiilor dreptul de a alege, deoarece sunt sub presiunea Ministerului Educației și Administrației ca programa să fie aprobată numai dacă există anumite ore obligatorii de limba bașkir. Directorul gimnaziului al 39-lea a confirmat publicației că studiul limbii bașkir este obligatoriu pentru toți elevii școlii.
„În școala noastră, predarea se desfășoară în conformitate cu cadrul legislativ al Federației Ruse și al Republicii Bashkortostan. Limba bașkir este obligatorie, deoarece avem o școală UNESCO, orientare umanitară, se studiază o mulțime de limbi. Scolarii bașkiri sunt predați din clasa a patra până în clasa a noua”– a spus șeful instituției de învățământ.
Dar școala UNESCO cu greu poate fi numită un indicator al controverselor, pentru că. a fost organizat inițial cu condiția de a învăța mai multe limbi deodată. De ce nu și Bashkir?
Dar în școlile obișnuite, de exemplu, în 44, limba bașkir este inclusă în programa obligatorie din clasa a doua. Părinții reacționează diferit la asta. Unii dintre vorbitorii de limbă rusă, care nu sunt purtători ai culturii Bashkir, sunt bucuroși să învețe limba, considerând-o un antrenament excelent pentru creier și dezvoltarea generală a copilului. Și cineva este categoric împotriva subiectului „de prisos”.
„Sunt împotriva impunerii oricărei limbi. Rusa este limba noastră de stat. Îl vom învăța. Dacă ni s-ar oferi să studiem Bashkir ca limbă străină, nu aș avea nicio plângere. Dar tot nu as fi de acord. Întreaga lume vorbește engleză, chineza a devenit foarte obișnuită, așa că pot fi într-adevăr la îndemână.”– a spus mama unuia dintre viitorii elevi ai școlii.
Activiștii, însă, nu au stat pe loc, strângând semnăturile părinților - oponenți studiului lui Bashkir la școală - și au trimis plângeri la parchet. Potrivit Ufa1.ru, Rospotrebnadzor a efectuat o serie de inspecții în toate școlile din republică, care au scos la iveală, de asemenea, o listă întreagă de încălcări ale normelor legislative, de exemplu, în utilizarea manualelor și a mijloacelor didactice, reglementarea educației. proceselor, precum și inconsecvența actelor locale ale unor școli cu normele federale.și legislația republicană privind educația. Toate încălcările dezvăluite au fost colectate într-un singur document și anexate la prezentarea parchetului republicii adresată lui Rustem Khamitov cu cererea de eliminare a încălcărilor. Răspunsul trebuie să fie primit în cel mult 30 de zile calendaristice de la depunerea cererii. Serviciul de presă al șefului de regiune a confirmat că au primit depunerea și sunt gata să răspundă în intervalul de timp specificat.
Ce crede însuși șeful republicii despre ceea ce se întâmplă nu este încă clar. În guvernul regional, la una dintre întâlniri, el a spus că instituțiile de învățământ general din Bașkiria au o bază suficientă pentru trecerea la studiul obligatoriu al limbii bașkir, dar a înmuiat imediat declarația cu afirmația că guvernul ar trebui să se bazeze în primul rând privind standardele educaționale federale. Se pare că șeful Bashkiriei nu are încă o opinie oficială, ca atare, doar scenarii posibile pentru desfășurarea evenimentelor. Formulările flotante nu clarifică principalul lucru în situația pe termen lung care a apărut: limba bașkir va fi în curriculumul obligatoriu sau va deveni opțional? Sperăm ca răspunsul către parchetul regional să vină cu instrucțiuni și explicații mai precise.
Predarea limbii bașkir în republică, contrar consimțământului părinților, nu este permisă. Serviciul de presă al parchetului din Bashkortostan a reamintit acest lucru cu un mesaj special.
„Legea consacră dreptul, și nu obligația, de a studia limbile materne și limbile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse”, a spus ministerul într-un comunicat referitor la art. 14 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”. - Nu este permisă predarea limbilor materne, inclusiv a limbii bașkir, contrar consimțământului părinților (reprezentanților legali) ai elevilor. Pentru restrângerea ilegală a drepturilor și libertăților elevilor prevăzute de legislația în domeniul învățământului se prevede răspunderea administrativă.
Șeful Bashkortostanului Rustem Khamitov a promis anularea studiului obligatoriu al limbii bașkir în republică. Khamitov vede o alternativă la aceasta ca un studiu voluntar al limbii Bashkir, inclusiv sub formă de cursuri extracurriculare la școli și cursuri suplimentare la universități.
Rețineți că președintele Federației Ruse la Consiliul pentru relații interetnice, care a avut loc pe 20 iulie la Yoshkar-Ola, a avut o discuție amplă. Vladimir Putin, amintim: „Forțarea unei persoane să învețe o limbă care nu este nativă pentru el este la fel de inacceptabilă ca și reducerea nivelului de predare a limbii ruse”.
Unii au considerat acest lucru ca un indiciu direct că una dintre cele două limbi de stat ale Republicii Tatarstan - tătarul - nu va mai fi obligată să studieze la școală. Și unii chiar au interpretat declarația tare ca un fel de „semn negru” la adresa autorităților din Tatarstan, după apelul recent al Consiliului de Stat al Republicii Tatarstan la cea mai înaltă autoritate.
Cu toate acestea, potrivit surselor BUSINESS Online, motivul imediat al declarației lui Putin a fost situația specifică din vecinul Bashkortostan. Într-una dintre școlile din Ufa, a apărut un comitet pentru protecția drepturilor elevilor vorbitori de limbă rusă. Ei s-au plâns de impunerea limbii bașkir procurorului republicii, originar din Chelyabinsk Andrei Nazarov. A efectuat o inspecție a peste 300 de școli din Bashkortostan, în urma căreia, pe 25 mai, a făcut o prezentare adresată șefului republicii. Rustem Khamitov. Esența afirmațiilor este că limba bașkir a fost inclusă în partea obligatorie a curriculumului și, în unele locuri, în detrimentul rusei.
Khamitov a încercat să dea clarificări într-un interviu cu redactorul-șef al revistei Ekho Moskvy Alexei Venediktov din 19 iunie. Potrivit versiunii sale, limba bașkir este studiată în școlile republicii în două forme - ca limbă de stat și ca limbă maternă. Una sau două ore de „stat” Bashkir, în opinia sa, se bazează pe toată lumea și pe toată lumea, și două sau patru „nativi” - doar voluntar, la alegerea părinților.
Cu toate acestea, în curând Ministerul Educației din Republica Belarus și personal ministrul Gulnaz Shafikova a venit cu explicații care infirmă cuvintele șefului republicii. S-a dovedit că una sau două ore ale școlii „de stat” Bashkir au dreptul să aloce în clasele a II-a până la a IX-a doar ca parte a părții variabile a programului sau activităților extracurriculare. În acest caz, este necesar să solicitați avizul comitetului de părinte al școlii. Drept urmare, nu toți școlarii studiază bașkirul ca limbă de stat, ci doar 87,06% dintre elevi. Bashkir ca limbă maternă este numai pentru bașkiri după naționalitate - și apoi la cererea scrisă a părinților lor. Acum 63,37% dintre copiii de naționalitate non-rusă îl studiază. Adăugăm că autoritățile din Bașkortostan au fost de acord cu încălcările dezvăluite de parchet și au promis că vor corecta totul până la 1 septembrie.
Un elev al uneia dintre școlile din Ufa s-a trezit într-o situație dificilă. Vladislav Martins, elev de clasa a VI-a, este lăsat în al doilea an pentru că a refuzat să studieze Bashkir. Această decizie a fost luată de Consiliul de Învățământ. Formal, această materie nu este obligatorie și, în ciuda performanțelor bune la alte discipline, studentul este obligat să parcurgă din nou întregul program. Părinții băiatului încearcă să conteste acțiunile profesorilor, referindu-se la dreptul legal, dar fără rezultat. Mihail Cernov a înțeles dificultățile și contradicțiile.
COR: În buletinul elevului de clasa a VI-a Vladislav Martins, patru la istorie, matematică și literatură, cinci la arte plastice și tehnologie. Troici în rusă și biologie. Și doar un deuce în limba Bashkir. Nu este certificat pentru că nu am fost.
VADIM MARTINS (PATĂL LUI VLADISLAV MARTINS): Doar că ni se impune această limbă bașkir. Noi nu l-am studiat, eu nu l-am studiat, părinții mei nu l-au studiat. Avem o viață grozavă, trăim în Ufa. Ar trebui să luăm examenul în rusă, nu în bașkir. Bashkir, în general, nu este în certificat atunci.
BĂIAT: Rusa și engleza sunt mai importante pentru mine decât Bashkir.
COR: Părinții au insistat ca fiul lor să nu învețe Bashkir. Aceștia l-au anunțat pe directorul școlii despre acest lucru și au luat copilul de la lecțiile de limbă națională pentru 2 ani. Pentru aceasta, Vlad a fost lăsat pentru al 2-lea an. Părinții au primit o sesizare de la școală și ca răspuns au făcut plângere la parchet. Aceștia și-au postat apelul cu referire la articolele din Constituție pe internet. Soții Martin nu mai sunt bineveniți la școala lor de acasă.
FEMEIA 1: Nu voi conduce o conversație, voi comenta pur și simplu faptul că nu avem încălcări ale legii.
COR: Nu poți vorbi cu părinții tăi?
FEMEIA 1: Nu, nu pot.
COR: Este necesar să semănăm un rezonabil, amabil, etern în Bashkir, convin profesorii, iar părinții unui elev de clasa a 6-a nu își dau seama de importanța limbii lor materne, spun ei la școală.
VALERIA KINZYAGUL (PROFESORĂ DE LIMBA ȘI LITERATURA BASHKIR): Trăim în Republica Bașkortostan. Bashkirii sunt considerați indigenii acestei republici, cred că cei care refuză să învețe limba de stat bașkira fac o mare greșeală.
COR: Ministerul local al Educației a susținut și vorbirea nativă. Limba bașkir este a doua limbă de stat din republică, ceea ce înseamnă că toată lumea este obligată să o studieze, astfel că Vladislav Martins nu poate obține un certificat de studii medii fără un examen în limba națională.
ALFIS GAYAZOV (MINISTRUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL REPUBLICII BASHKORTOSTAN): Azi poți refuza, de exemplu, Bashkir, mâine poți refuza chimia acolo și așa mai departe, asta nu se întâmplă.
ZOYA MARTINS (MAMA LUI VLADISLAV MARTINS): Viceprim-ministrul Republicii a vorbit aseară la televizor. Ea a explicat că copilul nostru ar trebui să învețe limba bașkir pentru a avea dintr-o dată un vecin care nu înțelege limba rusă, pentru a putea comunica cu el sau brusc se căsătorește cu un bașkir.
KOR: Pentru a-i convinge să stea la manualele bașkir, se folosesc metode care sunt departe de a fi pedagogice, spun părinții. La școală, Vlad se remarcă prin comportament exemplar, dar din moment ce a refuzat să învețe limba națională, aceștia au fost chemați la consiliul școlar pentru prevenirea delincvenței și la comisia pentru problemele minorilor.
Pentru a nu merge pentru a doua oară în clasa a 6-a, școala a oferit o soluție ciudată - să treacă pe Bashkir ca student extern, să meargă la logodna acasă sau la o clasă de corecție, a sugerat verbal că există o altă opțiune de a muta în altă regiune. Cu toate acestea, părinții lui Vladislav nu plănuiesc încă să părăsească republica.
Mihail Cernov, Igor Akimov, Olesya Orgetkina, Oleg Brykin, NTV. Bașkiria.
23:58 - REGNUM
În Bashkiria, după o perioadă de relativ calm, disputele au izbucnit din nou în jurul studiului limbilor de stat și materne de către elevii vorbitori de limbă rusă în școli și clase cu limba rusă ca limbă de predare. Discuția a luat naștere în urma publicării datelor verificării procurorului și a interviului șefului de regiune Rustem Khamitov una dintre publicațiile în care s-a atins subiectul predării limbii bașkir. Intervievat IA REGNUM Experții au convenit că politica lingvistică din republică ar trebui să fie în deplină conformitate cu legislația federală.
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Inspecțiile procurorului, împreună cu reprezentanții Rosobrnadzor privind studiul limbii bașkir, au avut loc în școlile republicii la mijlocul lunii mai. După cum a declarat agenției președintele comitetului pentru protecția drepturilor elevilor vorbitori de limbă rusă Natalia BudilovA, au fost testate aproximativ 300 de școli. Auditul a arătat că, în majoritatea școlilor din republică, limba bașkir ca limbă de stat este inclusă în partea obligatorie a curriculum-ului principal de învățământ general ca materie obligatorie, în timp ce această disciplină poate fi inclusă doar în partea din programa formată de participanții la relațiile educaționale, adică ar trebui să fie incluse în curriculum doar la cererea părinților.
Amintiți-vă că un audit de urmărire penală în școli a dezvăluit fapte de încălcare a drepturilor părinților de a alege programele de învățământ, inconsecvența acestora cu standardele federale de stat (FSES), programele de studii sunt acceptate fără a ține cont de opiniile părinților din școlile din Ufa, Neftekamsk, Oktyabrsky , Arhangelsk, Baltachevsky, Blagovarsky, Gafurysky, Davlekanovsky, districtele Sterlitamaksky, ceea ce contrazice cerințele articolului 44 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”. În multe școli, limba bașkir este predată în detrimentul învățării limbii ruse: de exemplu, în partea obligatorie a curriculum-ului MOBU (cu limba rusă ca limbă de predare) în satul Imendyashevo, districtul Gafury, numărul de ore în clasa întâi alocate pentru studiul limbii bașkir a fost de 5 ore, limbii ruse i-au fost alocate doar 2 ore.
Activiștii pentru părinți consideră că încălcările au devenit posibile din cauza presiunilor asupra conducerii școlii din partea Ministerului Educației din Bașkiria și a reprezentanților administrațiilor raionale, care semnează un contract cu directorii școlilor și ar putea să nu reînnoiască contractul în caz de „nesupunere”. Directorii au fost forțați să adopte un curriculum care este benefic pentru Ministerul Educației regionale și funcționari, adică curriculum cu limba bașkir. Directorii școlilor în limba rusă și angajații Ministerului Educației din republică au indus în mod deliberat în eroare părinții că limba bașkir este o materie obligatorie. Chiar și pe site-ul Ministerului Educației existau programe vechi în care limba bașkir era o componentă obligatorie.
Potrivit lui Budilova, de câteva luni colectează plângeri de la părinții școlari din diferite regiuni ale Bashkiria, publicate pe site-ul web al guvernului Republicii Belarus și răspunsuri oficiale de la oficiali. Părinții au spus că copiii lor, încălcând legea, sunt practic lipsiți de posibilitatea de a alege orice materie pentru a-și aprofunda cunoștințele, cu excepția limbii bașkir. Au fost și alte fapte de încălcare a drepturilor educaționale ale elevilor. „Părinții din Sterlitamak m-au contactat, mi-au spus că într-o școală obișnuită cu predare în limba rusă, în ciuda protestelor părinților, limba bașkir a fost introdusă deja în clasa întâi, deși prin lege limba bașkir ca limbă de stat poate fi studiată doar din clasa a II-a, dacă acest părinți doresc. Într-una dintre gimnaziile din orașul Yanaul, toți școlari de diferite naționalități din clasa a II-a până în clasa a XI-a au studiat limba bașkir 3 ore pe săptămână ca limbă maternă, în plus față de două ore de bașkir ca limbă de stat, doar 5 ore. o săptămână ”, a spus consultantul Comitetului pentru Protecția Drepturilor școlarilor vorbitori de limbă rusă Bașkiria Galina Luchkina.
Potrivit celor prezenți la inspecție, mulți directori de școli au manifestat o incompetență totală în domeniul legislației în ceea ce privește studiul limbilor materne și de stat. La început, unii directori s-au etalat: „Da, acest control nu este pentru noi, nu ne este frică, există cineva care să ne susțină”, dar mai târziu, convinși de precaritatea poziției lor și de neconcordanța acesteia cu legislația federală. , s-au răzgândit.
Din răspunsul procurorului republican din 25 mai 2017 către Budilova, rezultă că procurorul republicii a făcut o cerere șefului Bashkiria Rustem Khamitov, care „este în discuție”.
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Din istoria problemei
Studiul obligatoriu al limbii de stat Bashkir în toate școlile și multe grădinițe ale republicii a fost introdus în 2006 la insistențele șefului de atunci al Bashkiria. Murtaza Rakhimov. Limba de stat bașkir a fost predată studenților vorbitori de limbă rusă (majoritatea acestor studenți din republică) ca parte a componentei naționale-regionale (NRC) a învățământului general, care la acea vreme era sub jurisdicția autorităților regionale. Cei mai dificili, potrivit activiștilor sociali, au avut copii vorbitori de limbă rusă cu tulburări de vorbire, hiperactivitate, dizabilități fizice și psihice. În multe grădinițe de limbă rusă, posturile de logoped au fost reduse, iar în locul lor au fost luați profesori de limba bașkir. Studiul limbii bașkir nu a fost ușor pentru elevii de clasa I vorbitori de limbă rusă cu probleme de vorbire (ponderea lor în rândul elevilor de clasa I este de până la 25%).
La inițiativa Dumei de Stat în 2007, conceptul de NQF a fost abolit. Conform legii federale actualizate „Cu privire la educație”, toate școlile rusești au trecut la standardul educațional unificat al statului federal (FSES). Potrivit acestui document, programul educațional principal este împărțit în două părți: partea obligatorie și partea opțională, formată din participanții la relațiile educaționale, adică elevi, părinți și profesori.
Partea lingvistică obligatorie a programului include limba rusă, limba maternă (non-rusă) și limbile străine. Dar Standardul Educațional de Stat Federal nu prevede predarea obligatorie a unei limbi non-ruse dacă aceasta nu este nici nativă, nici străină. Predarea limbilor regionale face parte din partea voluntară (variabilă) a programului educațional. Părinții, în calitate de reprezentanți ai intereselor elevilor, au dreptul de a alege una dintre mai multe opțiuni pentru curriculum, atât cu cât și fără limba de stat bașkira.
Întâlnire neobservată
Probabil, rezultatul „considerării” a fost o întâlnire privind predarea limbilor de stat și materne în regiune, care a avut loc la 15 iunie în Casa Republicii de către șeful Bashkiriei, Rustem Khamitov. La conversație au participat membri ai guvernului Republicii Belarus, șefi ai ministerelor și departamentelor relevante, reprezentanți ai comunității științifice. În informațiile de pe site-ul oficial al șefului republicii, s-a remarcat că, în urma inspecțiilor efectuate de Rosobrnadzor în instituțiile de învățământ general din regiune, au fost relevate o serie de încălcări ale normelor legislative cu privire la utilizarea manualelor și a predării. ajutoare, reglementarea procesului de învățământ, precum și neconcordanța actelor locale ale unor școli cu normele legislației federale și republicane ale învățământului. „Prioritatea activităților autorităților educaționale și organizațiilor educaționale ar trebui să fie satisfacerea nevoilor școlarilor în învățarea limbilor lor materne, sub rezerva respectării stricte a legislației federale și republicane”, a subliniat întâlnirea.
Faptul de a ține ședința nu a provocat nicio rezonanță în rândul comunității de experți și al publicului.
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Limbă și carieră, ei sunt, sincer să fiu...
Un val de emoții a izbucnit pe 20 iunie, după publicarea unui interviu cu Rustem Khamitov pe una dintre resurse. În acest interviu, șeful republicii a remarcat că „limba de stat bașkir se predă în toate școlile în valoare de 1 până la 2 ore” începând din clasa a II-a. „Limba maternă poate fi bașkir, și rusă, și tătară și cievaș, iar programul alocă pentru studiul limbilor materne la alegerea părinților de la 2 la 3, până la 4 ore pe săptămână. În total, se pare, dacă este vorba despre limba Bashkir, în limita a 1 plus 4 - aceasta este 5 ore. Deci, pentru a-ți învăța limba maternă, ai nevoie de acordul scris al părinților tăi. Acesta este primul. În al doilea rând - și aceasta este condiția principală - dacă există un astfel de consimțământ, atunci copiii învață una sau alta limbă maternă la școală. Astăzi știm că există încălcări într-un număr de școli, că nu toți părinții au primit acordul scris pentru a studia limba bașkir. Din nou, până la 1 septembrie, vrem să punem lucrurile în ordine în această parte, așa cum se spune, intervievând părinții, ținând întâlniri cu părinții clasei”, a declarat Khamitov.
Potrivit șefului republicii, „astăzi nu există nicio dificultate pentru cei care ar dori să studieze limba bașkira ca limbă maternă și pentru cei care ar dori să studieze limba rusă ca limbă maternă”. Khamitov a făcut o scurtă digresiune istorică: „Situația cu studiul limbilor materne în școli datează din anii 90. Atunci s-au adoptat legi foarte dure în republici, când erau pur și simplu obligate și atât. Apoi s-a modificat legislația, s-au înmuiat condițiile. Apoi au fost reforme în această parte, iar ultima dintre ele în anul 12, 13, când au încetat să mai învețe limba maternă în clasa a X-a-XI-a. Dar a fost până la urmă - de la 1 la 11. Azi lipsește 1, 10, 11 - și nu s-a întâmplat nimic. Cetăţenii noştri au abordat această poveste cu foarte multă simţire şi au acceptat-o cu calm, fără conflicte sau contradicţii. Următoarea iterație, următorul pas pentru a înmuia poziția, desigur, va fi. Și nu e nicio dificultate, groaznică, de altfel, când se pompa pasiunile, când se vorbește despre asta, apar părțile opuse, nu.
Cât de precis a fost șeful republicii în interpretarea legislației republicane rămâne de văzut, dar descriind componenta psihologică a conflictului lingvistic, a avut cu siguranță dreptate: în cea mai mare parte, locuitorii republicii, având propria opinie în acest sens. problemă arzătoare, percepe realitățile lingvistice de astăzi destul de calm. Există însă și excepții. Reprezentanții individuali ai mișcărilor naționale individuale au considerat conversația dintre gazdă și șeful republicii drept declarații de politică, ceea ce i-a alarmat extrem de mult.
Amploarea furtunii într-o ceașcă de ceai cauzată de aceste cuvinte poate fi evaluată de titlurile: „Khamitov desființează din nou limba bașkir”, „Procuratura din Bașkortostan i-a cerut șefului republicii Rustem Khamitov să se ocupe de limba bașkir,” Studiul obligatoriu al limbii bașkir poate fi anulat în școli.” O întrebare pur tehnică cu privire la alegerea programelor de învățământ a fost însoțită de afirmații tendențioase că „cunoașterea obligatorie a limbii ar trebui să fie cerută tuturor reprezentanților sectorului public, inclusiv medicilor, polițiștilor și politicienilor, și că cariera locuitorilor republicii depinde despre cunoașterea limbii naționale, așa cum se face în Kazahstan ”, „Ministerul Educației al lui Khamit nu încearcă să formeze profesori”, „oponenții studiului limbii bașkir sunt susținuți de la Moscova” și clișeele obișnuite despre „anti-bașkira”. sentimente”, „lipsa de respect” și amenințarea „lichidării republicilor naționale”.
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Opiniile experților: Bashkiria nu este Kazahstanul pentru tine!
Fost lider al Lumii Kurultai a Bashkirs Azamat Galin cu autoironia caracteristică, el a remarcat că problema învățării limbii bașkir de către copiii care nu sunt vorbitori nativi poate fi pusă pe seama problemei generale a majorității limbilor, în viitor, rusă. „Economia globală șterge nu numai granițele, ci și limbile. Pentru învățarea voluntară a limbilor străine, apelul la tradiții, obiceiuri și granițe nu stimulează „non-nativi”. Este posibil să forțezi cineva să învețe, dar este imposibil să forțezi cineva să învețe o limbă. Trebuie să existe o industrie lider care să motiveze. De exemplu, mai devreme în spațiu toată lumea vorbea rusă, deoarece Rusia era lider. Acum engleza și chineza luptă deja pentru conducere, acesta este un proces firesc. Nu o poți opri, poți încerca să o încetinești. Concluzia este simplă: deveniți un lider și fiecare va învăța singur limba. Cu toată seriozitatea, personajul public consideră că sistemul obligatoriu de studiu universal al limbii bașkir a fost introdus de Rakhimov pentru a-și demonstra loialitatea față de bașkiri.
Politolog DmitriMihailcenko de asemenea, a numit starea actuală a problemei cu studiul limbii bașkir în republică inerția politicii lui Rakhimov de a crea o poziție specială a „națiunii titulare”. „Este caracteristic faptul că jurnaliştii din Moscova percep Bashkiria ca pe o republică naţională. Îmi opun întotdeauna acest lucru, „dar cum rămâne cu regiunea Saratov - fără naționalitate?”. Republica noastră este multinațională, nu națională și trebuie să vorbim despre păstrarea tradițiilor, culturii și limbii tuturor limbilor grupurilor etnice tradiționale (bașkiri, ruși și tătari). În plus, în republică există o mulțime de căsătorii interetnice și persoane cu o identitate mixtă (incluzivă),” crede expertul. Interlocutorul agenției este sigur că problema învățării limbii bașkir ar trebui să devină o chestiune de consens public. „În același timp, desigur, nu merită să-l impunem direct. Acest elementar nu va duce la un rezultat pozitiv, dar cu siguranță se va întâlni cu rezistență. În acest caz, este important ca instituțiile societății civile și cetățenii înșiși să ajungă la un acord în fiecare caz concret. A impune, subliniez, este imposibil. Văd rolul guvernului republican și, mai ales, al Ministerului Culturii în stabilirea, și nu imitarea, a acestui dialog”, a subliniat politologul.
Expertul a declarat cu regret că unii activiști încearcă să rezolve problema direct. „Dar situația este mai complicată. Dacă doriți ca oamenii să învețe Bashkir, faceți forme atractive. Interesul pentru limbă este trezit nu de comenzi (în Turkmenistan și Uzbekistan, iar în Letonia toate acestea s-au întâmplat deja), ci de soft power, de crearea de formate atractive, moderne (gamification, de exemplu). A spune că trebuie să plătiți „tribut de respect”, cred că este greșit. Dacă nu cunosc Bashkir, asta nu înseamnă că nu respect cultura acestui popor. Am mulți prieteni ai bașkirilor, am studiat istoria bașkirilor timp de cinci ani și respect tradiția acestui popor original. Dar asta nu înseamnă că copiii mei trebuie să plătească un fel de „tribut”. Și mi se pare jignitor faptul că directorul școlii sau vreun oficial din Ministerul Educației va indica direct”, a rezumat Mihailcenko.
Activiștii sociali tătari, preferând să nu mai menționeze problema lingvistică (conflictul etno-lingvistic) din Tataria, consideră că „politica lingvistică din republică ar trebui să fie în deplină conformitate cu legislația federală, care oferă reprezentanților studenților posibilitatea de a determina dacă copilul lor este sau nu. va învăța bașkir sau orice altă limbă națională”.
Locuitorii obișnuiți din Ufa răspund pe scurt: „Bașkiria nu este Kazahstanul pentru tine, Bașkiria este Rusia, dar ne vom da seama cumva cu limbile, nu ne lovim niciodată unul pe altul din cauza limbii, ei nu lovesc și au câștigat. nu”
fundal
În republicile naționale, de mulți ani a existat o problemă cu predarea limbilor materne, au existat plângeri despre obligația de a studia limbile materne, în special tătară. Părinții școlarilor vorbitori de limbă rusă s-au plâns de prevalența limbii tătare față de rusă. Un control al procurorului efectuat în republică în 2017, ca parte a instrucțiunilor lui Vladimir Putin, a scos la iveală o mulțime de încălcări, inclusiv în aproape toate școlile din Tatarstan, volumul lecțiilor de limbă rusă a fost sub standardele aprobate de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse. . Încălcările drepturilor elevilor au fost eliminate și acum părinții pot alege un program în care stabilesc în mod independent limba maternă pentru copilul lor. În Tatarstan, peste 115.000 de părinți au ales limba rusă ca limbă maternă.
În Bashkiria și Tataria există astăzi programe republicane de sprijinire a limbilor native.
Se încarcă...