अकमोला क्षेत्र
बुलंदिंस्की जिला
7वीं कक्षा में प्रौद्योगिकी पाठ
पाठ मकसद:
शैक्षिक:
शैक्षिक:
विकासात्मक:
पाठ का प्रकार:
एक नया विषय सीखने पर पाठ.
तरीके:
दृश्यता:
पाठ के लिए प्रस्तुति, संगीत संगत, तैयार उत्पाद, हैंडआउट्स: आभूषण, महिलाओं और पुरुषों की राष्ट्रीय पोशाक के चित्र, व्यक्तिगत काम के लिए कार्ड।
उपकरण: अंतर्विषयक संबंध: कक्षाओं के दौरान.
1. आयोजन का समय.
आज हम तीन युर्ट्स का दौरा करेंगे, जिसमें हमें कई दिलचस्प चीजें देखने को मिलेंगी। पहले यर्ट में हम कज़ाख राष्ट्रीय परिधानों के बारे में जानेंगे, दूसरे यर्ट में जाने के बाद हम आभूषण के बारे में जानेंगे, और तीसरे यर्ट में एक रचनात्मक कार्यशाला हमारा इंतजार कर रही है।
महिलाओं के कपड़े साझा किये गये तीन समूहों में: लड़कियों, महिलाओं और दादी-नानी के लिए कपड़े।
कज़ाख महिला की पारंपरिक पोशाक में शामिल थे लंबी शर्ट "कोयलेक"सीधे कॉलर और फास्टनर, पैंट के साथ,एक "शापान" वस्त्र, एक हेडड्रेस, एक धातु पट्टिका के साथ एक बेल्ट और "सप्तमा" जूते।
व्यापार के विकास के साथ, 19वीं शताब्दी के मध्य में चमकीले रंगों के रेशम और सूती कपड़े फैशन में आए, और उपस्थितिपोशाक में बहुत बदलाव आया है:पोशाक को एक विस्तृत अंगरखा में बदल दिया गया था, जिसमें एक इकट्ठी स्कर्ट सिल दी गई थी, और युवा लड़कियों ने संकीर्ण आस्तीन, तामझाम और फ्लॉज़ के साथ कपड़े पहनना शुरू कर दिया था।
अपडेट किए गए सेट में धातु के बकल या बटन के साथ एक लंबी फिट वाली बनियान भी शामिल थी, जिस पर चांदी और ऐप्लिकेस की कढ़ाई की गई थी।
बाहरी वस्त्र के रूप में, कज़ाख महिलाएं पहनती थीं"शापान" -आस्तीन वाला लंबा वस्त्र।
लाल "शापान" सुरुचिपूर्ण के साथ संयोजन में महंगे कपड़े सेसिर "सॉकेले" हेडड्रेस किसी का अभिन्न गुण बन गया हैकज़ाख दुल्हन. उन्होंने इसे बहुत महंगी सामग्रियों से सिल दिया। वे हमेशा एक घूंघट लगाते थे, जो लड़की की आकृति को ढकता था, जिससे उसकी उपस्थिति को एक विशेष अनुग्रह मिलता था। लंबा, शंकु के आकार का, महंगे फर से सजा हुआ, मोती, मूंगा, सोना, चांदी, चमकीले कीमती और से सजाया गया अर्द्ध कीमती पत्थर. कढ़ाई वाले पैटर्न, बहु-रंगीन धागे, कॉर्ड ट्रिम और ओपनवर्क धातु की सजावट सॉकेले को समृद्ध बनाती है।
अकेली लड़कियाँ
पहनी थी खोपड़ी की टोपियाँ "ताकिया"और "बोरिक"- फर बैंड वाली टोपी। उन्हें चमकीले कपड़ों से सिल दिया जाता था और हमेशा कढ़ाई या मोतियों, मूंगों, मोतियों और चांदी से बनी विभिन्न पट्टियों से सजाया जाता था, विशेष रूप से खोपड़ी की टोपियों को। सिर के शीर्ष पर एक "उकी" सिल दिया गया था - ईगल उल्लू के पंखों का एक पंख, जो एक आभूषण के रूप में नहीं बल्कि एक ताबीज के रूप में काम करता था। खोपड़ी की टोपियों में सबसे सुंदर छोटी लड़कियों के लिए तकिया है। तकिया का आकार गोल होता है, बहुत हल्का होता है, इसकी ऊंचाई 10-15 सेंटीमीटर होती है। तकिया की सतह पर ईगल उल्लू के पंख सिल दिए गए थे, और किनारों को महंगे पत्थरों से सजाया गया था। लड़कियां इसे शादी से पहले पहनती थीं।
कज़ाख महिलाओं से शादी की उन्होंने टू-पीस स्नो-व्हाइट हेडड्रेस पहनी थी - निचले हिस्से को पहले सिर पर रखा गया था"किमशेक" और पगड़ी बनाने के लिए कपड़े की पट्टियों को ऊपर लपेटा गया।
पुरुषों के कपड़े
कज़ाकों में अंडरवियर शामिल थाशर्ट (क्विलेक)
और
शर्ट के ऊपर, पुरुष छोटे (जांघों के बीच या घुटनों तक), नीचे की ओर फ्लेयर्ड फ्लैप वाले दर्जी द्वारा बनाए गए कपड़े पहनते थे। ऐसे कपड़ों का सबसे आम नाम हैअंगिया (अंगूठी)
याbeshpent
(बेशमेट)।
कैमिसोल मोटे सूती कपड़े, कॉरडरॉय, ऊनी कपड़े, मखमल, रेशम से बनाए जाते थे, लंबी या छोटी आस्तीन के साथ, और कभी-कभी बिना आस्तीन के भी।
ठंड के मौसम में
बाहरी वस्त्र का सबसे आम और आवश्यक तत्व: विशाल
-
शापन
वस्त्र विभिन्न प्रकार के कपड़ों से बनाए जाते थे: हल्के और घने, सादे और रंगीन। "शापान्स" को ऊन या रूई की एक परत से अछूता रखा जाता था। कज़ाख साल के हर समय लबादा पहनते थे
एक आदमी के सूट का एक अनिवार्य हिस्सा था हैंडबैग पेंडेंट (ओक्षांते), स्कैबर्ड और स्नफ़ बॉक्स के साथ किसे चमड़े की बेल्ट को अक्सर पट्टियों से सजाया जाता था, जो लोहे, पीतल, तांबे से बने होते थे, और कभी-कभी चांदी, काले पैटर्न और उभार से ढके होते थे।
घर पर भी पुरुष लगातार सिर पर टोपी पहनते थे. गोल कपड़े की टोपी अनिवार्य थी -
तकिया/केपेश.
ऊपरी हेडड्रेस फेल्ट और फर से बने होते थे। गर्मियों में, कज़ाकों ने हल्के कपड़े पहनेटोपी (कल्पक)
औरफर ट्रिम के साथ टोपी
(बोरिक),
सर्दियों में वे विशेष रूप से कटी हुई टोपियाँ पहनते थे(तिमक या मलकाई)।
19 वीं सदी में सबसे आमपुरुषों के जूते साधारण थे चमड़े के जूते गोल पैर की उंगलियों और निचली एड़ियों के साथ, बाएँ और दाएँ के बीच अंतर किए बिना, एक आखिरी में सिल दिया गया। मौसम के अनुसार जूते अलग-अलग होते थे। शीतकालीन जूते ऊँचे थे, चौड़े टॉप के साथ, क्योंकि उन्हें फेल्ट स्टॉकिंग्स के साथ पहना जाता था।
और अपना विस्तार करना है शब्दकोशकज़ाख शब्दों का अध्ययन करते समय, मैं आपको राष्ट्रीय पोशाक के तत्वों के लिए कज़ाख और रूसी में नामों वाला एक शब्दकोश प्रदान करता हूं।(शब्दकोष)
अध्यापक:कजाख राष्ट्रीय वस्त्रसदियों पुराना इतिहास है, राष्ट्रीय अनुभव को दर्शाता है श्रम गतिविधि. कपड़े सामग्री के ऐतिहासिक रूप से निर्धारित पहलुओं को दर्शाते हैं सामाजिक जीवनलोग, अर्थव्यवस्था की विशिष्टताएँ, उम्र का अंतर। कपड़े न केवल अपना मुख्य उद्देश्य पूरा करते थे, बल्कि सौंदर्य संबंधी जरूरतों को भी पूरा करते थे। राष्ट्रीय कपड़े विभिन्न कपड़ों से बनाए जाते थे, रोजमर्रा की जिंदगी के लिए साधारण कपड़े, छुट्टियों के लिए महंगे कपड़े। फर और चमड़ा मुख्य सामग्रियां थीं जिनसे कज़ाख कपड़े बनाए जाते थे, और बाद में, व्यापार मार्गों के विकास के साथ, खानाबदोश लोगों के रोजमर्रा के जीवन में नए कपड़े दिखाई दिए - कपास, रेशम और मखमल। (
करने के लिए धन्यवाद आयात
वे दूसरे देशों से माल का आयात
हमारे मामले में, कपास, रेशम और कज़ाख मखमल राष्ट्रीय कॉस्टयूमअधिक उज्ज्वल, रंगीन, रसीला और सुरुचिपूर्ण बन गया। रसीले तामझाम से सजाए गए कपड़े और ब्लाउज दिखाई देने लगे। भारी कपड़ों से क्या नहीं बनाया जा सकता: चमड़ा, ऊन और फेल्ट।
-मुझे इसका विपरीत शब्द कौन बता सकता हैआयात करना?
-छात्रों के उत्तर -निर्यात .
यह क्या है?
मुझे बताओ, कजाकिस्तान से दूसरे देशों में कौन सा सामान निर्यात किया जाता है, हमारा देश किसमें समृद्ध है? (खनिज, अनाज).
सही। जिस बाज़ार में विभिन्न राज्य भाग लेते हैं, उसे एक शब्द में आप क्या कह सकते हैं?
यदि बच्चों को उत्तर देना कठिन लगता है, तो शिक्षक प्रमुख प्रश्न पूछते हैं:
कुरमांगाज़ी की कुई "अक्साक कुलन" ध्वनि (स्लाइड)।
- एच एक पारंपरिक कज़ाख यर्ट में प्रवेश करने वाला व्यक्ति इसके आंतरिक भाग को देखकर आश्चर्यचकित रह जाता है। चमड़े, धातु, हड्डी, कपड़े और ऊन से बनी कोई भी वस्तु, सजावटी शैली में महसूस की गई, आभूषणों से सजाई गई। खानाबदोश का पूरा जीवन वस्तुतः आभूषणों से ओत-प्रोत होता है।
आभूषण -
आभूषण का मुख्य पैटर्न है
ज़ूमोर्फिक
कॉस्मोगोनिक
सब्ज़ी
ज्यामितिक
कार्य क्रमांक 2
सभी को शाबाश, उन्होंने अच्छा काम किया। अब हम थोड़ा परीक्षण करेंगे, देखेंगे कि पाठ के दौरान आप कितने चौकस थे।
कार्य संख्या 3 परीक्षण - ज्ञान पर नियंत्रण.
एक स्त्री।
बी) लड़कियाँ।
बी) दुल्हनें।
2. कपड़े सजाए गए:
ए) केवल चोटी के साथ।
बी) केवल आभूषणों के साथ।
ए) ज़ूमोर्फिक, त्रिकोणीय, कॉस्मोगोनिक, प्राच्य;
सी) ज्यामितीय, ब्रह्मांडीय, सचित्र, सजावटी।
ए) कपड़े, ब्लाउज, किमशेक, चपन; बी) बच्चों के कपड़े, अंडरवियर, स्कार्फ;
ए) इंटीरियर डिजाइन में; बी) कपड़ों, टेबलवेयर का डिजाइन, सी) वेबसाइट डिजाइन, फोटो उद्योग;डी) सभी उत्तर सही हैं
बाद में, छात्र कागज के टुकड़ों का आदान-प्रदान करते हैं, आपसी जाँच करते हैं और ग्रेड देते हैं।
(
और अब इस पर गौर करने का समय आ गया हैतीसरे यर्ट के लिए - लोक शिल्पकारों का यह यर्ट एक रचनात्मक कार्यशाला है।
कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े आज तक जीवित हैं। वे इसे छुट्टियों पर पहनते हैं और हमारे आधुनिक समय में इसमें ज्यादा बदलाव नहीं आया है। राष्ट्रीय परिधानों के प्रति आदरपूर्ण और आदरपूर्ण रवैया लोगों की बुद्धिमत्ता और भविष्य के प्रति उनकी चिंता का प्रतीक है सांस्कृतिक विरासतकज़ाख। यहाँ तुम्हारा हैगृहकार्य: (
शिक्षक: इससे हमारा पाठ समाप्त होता है, पाठ के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद!
प्रतिबिंब: बच्चे अपनी मनोदशा दर्शाने वाले चित्रों पर स्टिकर छोड़ते हैं।
सब कुछ बढ़िया है, मेरे पास विचार हैं! मुझे कुछ समझ नहीं आया... सब कुछ ठीक है, यह दिलचस्प था.
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- तकनीकी
विवरण:
अकमोला क्षेत्र
बुलंदिंस्की जिला
केएसयू "ज़ुरावलेव्स्काया" हाई स्कूल" प्रौद्योगिकी शिक्षक लोइको इरीना अनातोल्येवना।
7वीं कक्षा में प्रौद्योगिकी पाठ
पाठ विषय: राष्ट्रीय कज़ाख कपड़े
पाठ मकसद:
शैक्षिक:
छात्रों को कज़ाख राष्ट्रीय परिधान के प्रकार, कज़ाख आभूषण के प्रकार और उसके अर्थ से परिचित कराना।
शैक्षिक:
कजाख लोगों की संस्कृति और परंपराओं के प्रति देशभक्ति की भावना, कड़ी मेहनत, सम्मान पैदा करना।
विकासात्मक:
डिजाइन और कलात्मक क्षमताएं विकसित करें।
पाठ का प्रकार:एक नया विषय सीखने पर पाठ.
तरीके:व्याख्यात्मक और उदाहरणात्मक.
दृश्यता:पाठ के लिए प्रस्तुति, संगीत संगत, तैयार उत्पाद, हैंडआउट्स: आभूषण, महिलाओं और पुरुषों की राष्ट्रीय पोशाक के चित्र, व्यक्तिगत काम के लिए कार्ड।
उपकरण: इंटरैक्टिव बोर्ड, गोंद, कैंची, मार्कर।
अंतर्विषयक संबंध:कज़ाख भाषा, चित्रकारी, इतिहास।
कक्षाओं के दौरान.
1. संगठनात्मक क्षण.
2. शिक्षक द्वारा परिचयात्मक बातचीत.
कज़ाख राष्ट्रीय संगीत लगता है।
"कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े" (1 स्लाइड)
शिक्षक: अब हम निकटतम कज़ाख गाँव की यात्रा पर जायेंगे। बेशक, अब हमारे समय में ऐसी कोई बस्तियाँ नहीं हैं, लेकिन फिर भी यर्ट सबसे प्राचीन है और साथ ही खानाबदोश चरवाहों का आधुनिक आवास भी बना हुआ है।
आज हम तीन युर्ट्स का दौरा करेंगे, जिसमें हमें कई दिलचस्प चीजें देखने को मिलेंगी। पहले यर्ट में हम कज़ाख राष्ट्रीय परिधानों के बारे में जानेंगे, दूसरे यर्ट में जाने के बाद हम आभूषण के बारे में जानेंगे, और तीसरे यर्ट में एक रचनात्मक कार्यशाला हमारा इंतजार कर रही है।
कुर्मांगाज़ी की कुई "सैरी अर्का" बजती है।
और यहाँ पहला यर्ट है। "कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े" (स्लाइड 2)
महिलाओं के कपड़े साझा किये गये तीन समूहों में: लड़कियों, महिलाओं और दादी-नानी के लिए कपड़े।
कज़ाख महिला की पारंपरिक पोशाक में शामिल थे लंबी शर्ट "कोयलेक"सीधे कॉलर और फास्टनर, पैंट के साथ, वस्त्र "शापान", हेडड्रेस, धातु पट्टिका के साथ बेल्ट और सप्तमा बूट.
व्यापार के विकास के साथ, 19वीं शताब्दी के मध्य में, चमकीले रंगों के रेशम और सूती कपड़े फैशन में आए, और पोशाक की उपस्थिति में काफी बदलाव आया: पोशाक एक विस्तृत अंगरखा में बदल गई, जिसमें एक इकट्ठी स्कर्ट सिल दी गई थी, और युवा लड़कियों ने संकीर्ण आस्तीन, तामझाम और फ्लॉज़ वाले कपड़े पहनना शुरू कर दिया।
अपडेट किए गए सेट में धातु के बकल या बटन के साथ एक लंबी फिट वाली बनियान भी शामिल थी, जिस पर चांदी और ऐप्लिकेस की कढ़ाई की गई थी।
बाहरी वस्त्र के रूप में, कज़ाख महिलाएं पहनती थीं "शापान"-आस्तीन वाला लंबा वस्त्र।
लाल "शापान" सुरुचिपूर्ण के साथ संयोजन में महंगे कपड़े से सिर "सॉकेले" हेडड्रेस किसी का अभिन्न गुण बन गया है कज़ाख दुल्हन.उन्होंने इसे बहुत महंगी सामग्रियों से सिल दिया। वे हमेशा एक घूंघट लगाते थे, जो लड़की की आकृति को ढकता था, जिससे उसकी उपस्थिति को एक विशेष अनुग्रह मिलता था। लंबा, शंकु के आकार का, महंगे फर से सजा हुआ, मोती, मूंगा, सोना, चांदी, चमकीले कीमती और अर्ध-कीमती पत्थरों से सजाया गया। कढ़ाई वाले पैटर्न, बहु-रंगीन धागे, कॉर्ड ट्रिम और ओपनवर्क धातु की सजावट सॉकेले को समृद्ध बनाती है।
महिलाओं की टोपियाँ मुख्यतः सामाजिक और उम्र संबंधी प्रकृति की होती थीं।
अकेली लड़कियाँ
पहनी थी खोपड़ी की टोपियाँ "ताकिया"और "बोरिक"- फर बैंड वाली टोपी। उन्हें चमकीले कपड़ों से सिल दिया जाता था और हमेशा कढ़ाई या मोतियों, मूंगों, मोतियों और चांदी से बनी विभिन्न पट्टियों से सजाया जाता था, विशेष रूप से खोपड़ी की टोपियों को। सिर के शीर्ष पर एक "उकी" सिल दिया गया था - ईगल उल्लू के पंखों का एक पंख, जो एक आभूषण के रूप में नहीं बल्कि एक ताबीज के रूप में काम करता था। खोपड़ी की टोपियों में सबसे सुंदर छोटी लड़कियों के लिए तकिया है। तकिया का आकार गोल होता है, बहुत हल्का होता है, इसकी ऊंचाई 10-15 सेंटीमीटर होती है। तकिया की सतह पर ईगल उल्लू के पंख सिल दिए गए थे, और किनारों को महंगे पत्थरों से सजाया गया था। लड़कियां इसे शादी से पहले पहनती थीं।
कज़ाख महिलाओं से शादी की उन्होंने टू-पीस स्नो-व्हाइट हेडड्रेस पहनी थी - निचले हिस्से को पहले सिर पर रखा गया था "किमशेक"और पगड़ी बनाने के लिए कपड़े की पट्टियों को ऊपर लपेटा गया।
पुरुषों के कपड़े
कज़ाकों में अंडरवियर शामिल था शर्ट (क्विलेक)
और पैंट, ऊपरी कंधे के झूले वाले कपड़े और ब्लूमर।
बाहरी वस्त्र बिना ढके पहने हुए थे, और फर्श बाएँ से दाएँ लपेटे हुए थे। निचले पैंट (लैंबल) और ऊपरी पैंट (शालबार) दोनों को एक ही कट में, स्टेप में और कमर पर चौड़ा सिल दिया गया था; छोटे पैर आमतौर पर जूतों में बंधे होते थे। शालबार 19वीं शताब्दी से ऊंट के घरेलू कपड़े, चमड़े, साबर से बनाया गया था। - गहरे रंग के कागज के कपड़े या चमकीले मखमल से। उस समय से, रूसी कट के बाहरी पतलून व्यापक हो गए हैं।
शर्ट के ऊपर, पुरुष छोटे (जांघों के बीच या घुटनों तक), नीचे की ओर फ्लेयर्ड फ्लैप वाले दर्जी द्वारा बनाए गए कपड़े पहनते थे। ऐसे कपड़ों का सबसे आम नाम है अंगिया (अंगूठी)
या beshpent
(बेशमेट)।
कैमिसोल मोटे सूती कपड़े, कॉरडरॉय, ऊनी कपड़े, मखमल, रेशम से बनाए जाते थे, लंबी या छोटी आस्तीन के साथ, और कभी-कभी बिना आस्तीन के भी।
ठंड के मौसम में मोटे ऊन या फर से सजे कैमिसोल पहनते थे
. कैमिसोल पूरी तरह से घरेलू परिधान था; गाँव से बाहर यात्रा करते समय आदमी हमेशा उसके ऊपर दूसरे कपड़े पहनता है।
बाहरी वस्त्र का सबसे आम और आवश्यक तत्व: विशाल लंबी और चौड़ी आस्तीन वाला लंबा सीधा कट वाला वस्त्र - शापन
वस्त्र विभिन्न प्रकार के कपड़ों से बनाए जाते थे: हल्के और घने, सादे और रंगीन। "शापान्स" को ऊन या रूई की एक परत से अछूता रखा जाता था। कज़ाख साल के हर समय लबादा पहनते थे
एक आदमी के सूट का एक अनिवार्य हिस्सा था चमड़े की बेल्ट और कपड़े के सैश। हैंडबैग पेंडेंट (ओक्षांते), स्कैबर्ड और स्नफ़ बॉक्स के साथ किसे चमड़े की बेल्ट को अक्सर पट्टियों से सजाया जाता था, जो लोहे, पीतल, तांबे से बने होते थे, और कभी-कभी चांदी, काले पैटर्न और उभार से ढके होते थे।
घर पर भी पुरुष लगातार सिर पर टोपी पहनते थे . गोल कपड़े की टोपी अनिवार्य थी - तकिया/केपेश.
19वीं सदी के मध्य तक. कज़ाकों ने एक नुकीले शीर्ष के साथ उच्च खोपड़ी पहनी थी; एक सपाट शीर्ष के साथ एक खोपड़ी, चार त्रिकोणीय वेजेज से सिलना या एक सर्कल के रूप में काटा गया, धीरे-धीरे आम हो गया।
ऊपरी हेडड्रेस फेल्ट और फर से बने होते थे। गर्मियों में, कज़ाकों ने हल्के कपड़े पहने टोपी (कल्पक)
और फर ट्रिम के साथ टोपी (बोरिक),
सर्दियों में वे विशेष रूप से कटी हुई टोपियाँ पहनते थे (तिमक या मलकाई)।
19 वीं सदी में सबसे आम पुरुषों के जूते साधारण थे चमड़े के जूते गोल पैर की उंगलियों और निचली एड़ियों के साथ, बाएँ और दाएँ के बीच अंतर किए बिना, एक आखिरी में सिल दिया गया। मौसम के अनुसार जूते अलग-अलग होते थे। शीतकालीन जूते ऊँचे थे, चौड़े टॉप के साथ, क्योंकि उन्हें फेल्ट स्टॉकिंग्स के साथ पहना जाता था।
और कज़ाख शब्दों के अध्ययन में आपकी शब्दावली का विस्तार करने के लिए, मैं आपको राष्ट्रीय पोशाक के तत्वों के लिए कज़ाख और रूसी में नामों के साथ एक शब्दकोश प्रदान करता हूं। (शब्दकोष)
अध्यापक:कज़ाख राष्ट्रीय परिधान का एक लंबा इतिहास है और यह राष्ट्रीय श्रम अनुभव को दर्शाता है। कपड़े लोगों के भौतिक और सामाजिक जीवन के ऐतिहासिक रूप से निर्धारित पहलुओं, अर्थव्यवस्था की बारीकियों और उम्र के अंतर को दर्शाते हैं। कपड़े न केवल अपना मुख्य उद्देश्य पूरा करते थे, बल्कि सौंदर्य संबंधी जरूरतों को भी पूरा करते थे। राष्ट्रीय कपड़े विभिन्न कपड़ों से बनाए जाते थे, रोजमर्रा की जिंदगी के लिए साधारण कपड़े, छुट्टियों के लिए महंगे कपड़े। फर और चमड़ा मुख्य सामग्रियां थीं जिनसे कज़ाख कपड़े बनाए जाते थे, और बाद में, व्यापार मार्गों के विकास के साथ, खानाबदोश लोगों के रोजमर्रा के जीवन में नए कपड़े दिखाई दिए - कपास, रेशम और मखमल। (
करने के लिए धन्यवाद आयात
वे दूसरे देशों से माल का आयात (विदेश में खरीदे गए माल का देश में आयात विदेशी सामानउनके उपभोग के लिए, देश में उपयोग)
हमारे मामले में, कपास, रेशम और मखमल, कज़ाख राष्ट्रीय पोशाक उज्जवल, रंगीन, रसीला और सुरुचिपूर्ण हो गई है। रसीले तामझाम से सजाए गए कपड़े और ब्लाउज दिखाई देने लगे। भारी कपड़ों से क्या नहीं बनाया जा सकता: चमड़ा, ऊन और फेल्ट।
-मुझे इसका विपरीत शब्द कौन बता सकता है आयात करना?
-छात्रों के उत्तर - निर्यात .
यह क्या है? (विदेशी बाजारों में बिक्री के लिए या किसी अन्य देश में प्रसंस्करण के लिए इच्छित माल का विदेश में निर्यात)।
मुझे बताओ, कजाकिस्तान से दूसरे देशों में कौन सा सामान निर्यात किया जाता है, हमारा देश किसमें समृद्ध है? (खनिज, अनाज).
सही। जिस बाज़ार में विभिन्न राज्य भाग लेते हैं, उसे एक शब्द में आप क्या कह सकते हैं?
यदि बच्चों को उत्तर देना कठिन लगता है, तो शिक्षक प्रमुख प्रश्न पूछते हैं:
और जब विभिन्न राज्यों के बीच व्यापार होता है तो... अंतर्राष्ट्रीय व्यापार या विश्व बाज़ार।
विश्व बाज़ार एक ऐसा बाज़ार है जिसमें विभिन्न राज्य भाग लेते हैं, आपसी लाभ के सिद्धांत के आधार पर एक दूसरे के साथ वस्तुओं और सेवाओं का आदान-प्रदान करते हैं और अंतर्राष्ट्रीय प्रभागश्रम।
कुर्मांगाज़ी की कुई ध्वनियाँ "अक्साक कुलन" (स्लाइड)।
हम दूसरे यर्ट का दौरा करने पहुंचे।
एक पारंपरिक कज़ाख यर्ट में प्रवेश करने वाला व्यक्ति इसके आंतरिक भाग को देखकर आश्चर्यचकित रह जाता है। चमड़े, धातु, हड्डी, कपड़े और ऊन से बनी कोई भी वस्तु, सजावटी शैली में महसूस की गई, आभूषणों से सजाई गई। खानाबदोश का पूरा जीवन वस्तुतः आभूषणों से ओत-प्रोत होता है।
आभूषण - एक पैटर्न है जिसमें लयबद्ध रूप से क्रमबद्ध तत्व शामिल हैं और विभिन्न वस्तुओं (बर्तन, हथियार, फर्नीचर, कपड़े, वास्तुशिल्प संरचनाएं, सजावटी और लागू कला की वस्तुएं) को सजाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
आभूषण का मुख्य पैटर्न है रूपांकन की आवधिक पुनरावृत्ति,जो एक मजबूत सौंदर्य प्रभाव डालता है।
कज़ाकों के लिए, आभूषण मुख्य प्रकार बन गया दृश्य कला, जो लोगों की जीवंत, काव्यात्मक आत्मा, प्रेम को प्रतिबिंबित करता है जन्म का देशऔर हमारे आसपास की दुनिया में रुचि।
कज़ाख आभूषण में निम्नलिखित रूप स्पष्ट रूप से प्रतिष्ठित हैं:
ü ज़ूमोर्फिक
ü कॉस्मोगोनिक
ü सब्ज़ी
ü ज्यामितिक
कार्य क्रमांक 2
अब आपको एक व्यावहारिक कार्य पूरा करके अर्जित ज्ञान को समेकित करना होगा। मेजों पर विभिन्न राष्ट्रीयताओं और प्रवृत्तियों के आभूषणों के चित्रण वाले लिफाफे हैं। आपका काम उन उत्पादों का चयन करना है जिनमें कज़ाख आभूषण शामिल हैं और इसके प्रकार को निर्धारित करने का प्रयास करें।
(शिक्षक कार्य की प्रक्रिया को नियंत्रित करता है, मूल्यांकन करता है कि छात्रों ने कार्य का सामना कैसे किया)
सभी को शाबाश, उन्होंने अच्छा काम किया। अब हम थोड़ा परीक्षण करेंगे, देखेंगे कि पाठ के दौरान आप कितने चौकस थे।
कार्य संख्या 3 परीक्षण - ज्ञान पर नियंत्रण.
1. सॉकेले एक हेडड्रेस है:
एक स्त्री।
बी) लड़कियाँ।
बी) दुल्हनें।
2. कपड़े सजाए गए:
ए) केवल चोटी के साथ।
बी) केवल आभूषणों के साथ।
ग) आभूषण, मोती, चोटी, कढ़ाई।
3. कज़ाख आभूषणों के प्रकारों की सूची बनाएं:
ए) ज़ूमोर्फिक, त्रिकोणीय, कॉस्मोगोनिक, प्राच्य;
बी) पौधा, ज़ूमोर्फिक, ज्यामितीय, कॉस्मोगोनिक;
सी) ज्यामितीय, ब्रह्मांडीय, सचित्र, सजावटी।
4. सिलाई के लिए वेलोर, वेलवेट, आइवी, कॉरडरॉय का उपयोग किया जाता था:
ए) कपड़े, ब्लाउज, किमशेक, चपन; बी) बच्चों के कपड़े, अंडरवियर, स्कार्फ;
ग) चपन, अंगिया, टोपियाँ।
5. और हमारे समय में, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के समय में, आभूषण का उपयोग कहाँ किया जाता है?
ए) इंटीरियर डिजाइन में; बी) कपड़ों, टेबलवेयर का डिजाइन, सी) वेबसाइट डिजाइन, फोटो उद्योग; डी) सभी उत्तर सही हैं
बाद में, छात्र कागज के टुकड़ों का आदान-प्रदान करते हैं, आपसी जाँच करते हैं और ग्रेड देते हैं।
(सीखने के लिए मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन)
कुर्मांगाज़ी की कुई "सरज़हेलौ" ध्वनि (स्लाइड)
और अब इस पर गौर करने का समय आ गया है तीसरे यर्ट के लिए - लोक शिल्पकारों का यह यर्ट एक रचनात्मक कार्यशाला है।
कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े आज तक जीवित हैं। वे इसे छुट्टियों पर पहनते हैं और हमारे आधुनिक समय में इसमें ज्यादा बदलाव नहीं आया है। राष्ट्रीय कपड़ों के प्रति सम्मानजनक और सम्मानजनक रवैया लोगों की बुद्धिमत्ता और कज़ाकों की भविष्य की सांस्कृतिक विरासत के लिए उनकी चिंता का प्रतीक है। यहाँ तुम्हारा है गृहकार्य: कज़ाख आभूषण के तत्वों का उपयोग करके आधुनिक शैली वाली कज़ाख पोशाक या पुरुषों के सूट का एक स्केच विकसित करें (प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली छात्रों को पढ़ाना)।
शिक्षक: इससे हमारा पाठ समाप्त होता है, पाठ के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद!
प्रतिबिंब:बच्चे अपनी मनोदशा दर्शाने वाले चित्रों पर स्टिकर छोड़ते हैं।
सब कुछ बढ़िया है, मेरे पास विचार हैं! मुझे कुछ समझ नहीं आया... सब कुछ ठीक है, यह दिलचस्प था.
पेरवोसोवेट्सकाया माध्यमिक विद्यालय
सार्वजनिक पाठके विषय पर:
"कजाकिस्तान के लोगों के राष्ट्रीय कपड़े"
द्वारा तैयार: मिगिट्को जी.वी.
2017
लक्ष्य: कज़ाख देशभक्ति की शिक्षा।
उद्देश्य: शैक्षिक
- कज़ाख लोगों की संस्कृति, परंपराओं और रीति-रिवाजों के बारे में छात्रों की समझ का निर्माण, कज़ाख कपड़ों के बारे में ज्ञान का समेकन।
- एप्लिक तकनीकों का उपयोग करके विभिन्न सामग्रियों के साथ काम करने की क्षमता में सुधार करना।
- कज़ाख कपड़ों, उच्चारण और इन शब्दों की वर्तनी को दर्शाने वाले नए शब्दों से परिचित होना।
विकासात्मक.
- विकास रचनात्मकता, अवलोकन, ध्यान, दृढ़ता, स्मृति।
- सामान्य कौशल का विकास - संदर्भ साहित्य, उपकरण, विभिन्न सामग्रियों के साथ काम करना।
- संज्ञानात्मक रुचि का विकास.
शैक्षिक.
- कज़ाख लोगों की संस्कृति, परंपराओं और रीति-रिवाजों के प्रति देशभक्ति, रुचि और सम्मान को बढ़ावा देना।
- आपसी सहायता, सामूहिकता, आपसी सम्मान और काम के प्रति सावधान रवैया को बढ़ावा देना।
विधि: नई सामग्री का अध्ययन करना और उसे व्यावहारिक अनुप्रयोग के साथ समझाना।
प्रकार: संयुक्त
स्वरूप: समूह
उपकरण:
विश्वकोश, कज़ाख भाषा में कपड़ों, गहनों के नाम वाला शब्दकोश। कपड़ों के प्रकार, कज़ाख लोगों के कपड़ों को दर्शाने वाली तस्वीरें।
कक्षाओं के दौरान:
संगठन क्षण.
पाठ के लिए तैयार. अनुपस्थितों की जांच की जा रही है।
ढकी हुई सामग्री की पुनरावृत्ति.
पिछले पाठ में हमने क्या पढ़ा?
- हम कज़ाख लोगों की संस्कृति से परिचित हुए।
- आपने कज़ाख लोगों की संस्कृति के बारे में क्या नई बातें सीखीं?
- कपड़े, जूते, व्यंजन आदि के निर्माण में कौन सी सजावटी रचनाओं का उपयोग किया गया था।
नई सामग्री सीखना.
प्रत्येक राष्ट्र की अपनी मातृभूमि, अपनी परंपराएँ, रीति-रिवाज, खेल, भोजन, कपड़ों के प्रकार होते हैं।
कोकिरेक्शे एक हल्की बिना आस्तीन की बनियान है।
कप्तिरमा - बकल, अकवार।
अलका-छाती पर पेंडेंट.
झोलपी - चोटी में सजावट।
बिलेज़िक - कंगन।
ज़ुज़िक - अंगूठी।
सिरगा - सर्गी।
कामशत बोरिक ईगल उल्लू के पंखों का एक गुच्छा वाला एक हेडड्रेस है।
बेल्डिक - बेल्ट, बेल्ट।
इशिक - बाहरी वस्त्र, अंदर फर से सिला हुआ और ऊपर से कपड़े से ढका हुआ।
तुमक - फर टोपी।
किमशेक महिलाओं की एक हेडड्रेस है जो गर्दन और कंधों को ढकती है।
कुंडिक किमशेक के ऊपर पहना जाने वाला एक हेडड्रेस है।
मासी - मुलायम जूते.
केबिस - मासी पर पहना जाता है, मोटे तलवों वाले जूतों के समान।
दलबाई - बैशलीक के रूप में एक हेडड्रेस।
ज़र्गक शालबार - पतले चमड़े से बनी चमकीली पतलून।
पुरुषों और महिलाओं के कपड़ों की अपनी-अपनी डिज़ाइन विशेषताएँ होती हैं। उदाहरण के लिए, महिलाओं के कपड़े छाती, कमर, कंधों, विभिन्न सिलवटों और फ्लॉज़ पर डार्ट्स द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं; पुरुषों के कपड़े अधिक औपचारिक होते हैं।
में पुरुषों के कपड़ेकंधे चौड़े होते हैं, अकवार बाएँ से दाएँ निर्देशित होती है, जबकि महिलाओं में यह दाएँ से बाएँ होती है। कंधे के उत्पादों का प्रसंस्करण और परिष्करण उनके प्रकार और अनुप्रयोग पर निर्भर करता है। फिनिशिंग के प्रकारों में कढ़ाई, सिलवटें, राहतें, टक और सीम के प्रकार शामिल हैं; फ़्लॉज़, ओवरले, फीता, ब्रैड, ल्यूरेक्स और सजावट के लिए अन्य सामग्री।
विशेष अवसरों के लिए कपड़े रोजमर्रा के कपड़ों की तुलना में बहुत अधिक जटिल होते हैं और उनमें अलग-अलग अलंकरण विवरण और सिल्हूट होते हैं। इन कपड़ों में समृद्ध और जटिल विवरण हैं।
उदाहरण के लिए:
पुरुषों के कपड़े
अंगिया
परंपरा के अनुसार, गर्दन और किनारों के साथ कैमिसोल के सामने के हिस्से को राष्ट्रीय पैटर्न से सजाया गया है।
लड़की के कपड़े.
लड़कियों के कपड़े ज्यादातर फिट होते थे, जिनमें कढ़ाई वाला स्टैंड-अप कॉलर होता था। लड़कियों ने 2-3 तामझाम, लंबी आस्तीन और एक स्टैंड-अप कॉलर के साथ कोइलेक पोशाकें पहनीं। पोशाक के ऊपर उन्होंने एक कोकिरेक्शे पहना - एक हल्की बिना आस्तीन की बनियान, वक्ष भागऔर जिसके हेम पर पैटर्न की कढ़ाई की गई थी। वे पोशाक के ऊपर एक कामज़ोल पहन सकते थे, जो चांदी के कैप्सिरमा बकल के साथ उनके फिगर के अनुरूप बनाया गया था। लड़कियों के कपड़े चमकीले कपड़ों से बने होते थे और आभूषणों, मोतियों, सिक्कों और अर्ध-कीमती पत्थरों से भरपूर कढ़ाई की जाती थी। लड़की के बाल गूंथे हुए थे और शोल्पा - रिबन और जंजीरों से सजावट के साथ सजाए गए थे। सिर पर एक तकिया पहना जाता था - एक छोटी सी टोपी या कामशत बोरिक, चील उल्लू के पंखों के झुंड के साथ फर से नुकीला, जो सजावट और ताबीज की भूमिका निभाता था।
सलाम.
कज़ाख लोगों के पास पुरुषों और महिलाओं के हेडड्रेस की कई किस्में हैं। में हजार साल का इतिहासलोग अधिकांशस्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए काठी, हेडड्रेस में अपना जीवन बिताना विशेष महत्व रखता था। सर्दी और गर्मी में महिलाओं, पुरुषों और बच्चों द्वारा हेडड्रेस पहनी जाती थी।
बोरिक एक बहुत ही खूबसूरत पुरुषों का हेडड्रेस है।
लड़कियों जैसा तकिया
यदि पुरुषों की खोपड़ी सामान्य कपड़ों से बनाई जाती थी, तो लड़कियों की हेडड्रेस के लिए महंगी सामग्री पर कोई खर्च नहीं किया जाता था, जिसे तकिया कहा जाता था।
कल्पक एक विशेष रूप से पुरुषों का हेडड्रेस है।
कसाबा
- एक खूबसूरत महिलाओं की हेडड्रेस, आकार में खोपड़ी की टोपी की याद दिलाती है, लेकिन उससे बड़ी।
किमशेक
- महिलाओं की साफ़ा. इसे युवा और वृद्ध महिलाएं पहनती थीं। वे सफेद कपड़े से, युवा लोगों के लिए - पतले सफेद रेशम से सिल दिए गए थे।
सौकेले
- सबसे पुराना और सुंदर दृश्यकज़ाख महिलाओं की हेडड्रेस और दुल्हन की अलमारी में सबसे सुंदर।
सौकेले पीढ़ी-दर-पीढ़ी चली आ रही एक विरासत है, जो एक प्रकार का प्रतिनिधित्व करने वाला प्रतीक है नया मंचमहिलाओं के जीवन में - कज़ाख। बदलने के बाद, साउकेले अभी भी दुल्हन की अलमारी नहीं छोड़ता है, पर्याप्त रूप से पुष्पांजलि और घूंघट की जगह लेता है।
कपड़ों में अनुप्रयोग:
कपड़ों को रंगने के लिए एप्लिक का उपयोग करने की क्षमता एक महान कला है जो हर किसी को नहीं दी जाती है। यहां तक कि जो लोग सुई चलाने में कुशल हैं और कपड़े सिलना जानते हैं, उन्हें भी कपड़े सजाने में कठिनाई होती है। आइए अनुप्रयोगों को निष्पादित करने की तकनीक पर विचार करें
एप्लिक लगाते समय कोई भी उत्पाद एक सुंदर रूप धारण कर लेता है। पिपली को ध्यान आकर्षित करना चाहिए, इसलिए इसे छाती, कॉलर, आस्तीन और, यदि आवश्यक हो, कंधों और पीठ पर रखा जाता है। ऐसा करने के लिए महंगे, चमकदार, सोने या चांदी के कपड़े चुनें।
पैटर्न लागू करने की विधियाँ:
पैटर्न लागू करने के दो तरीके हैं। सबसे पहले पैटर्न के लिए इच्छित कपड़े को ड्रेप पर लगाना है। सबसे पहले, चमकदार कपड़ा - ओवरले को एक विशेष पतले चिपकने वाले कपड़े से चिपकाया जाता है। उस पर चॉक या अन्य साधनों से एक पैटर्न बनाएं। फिर उन्हें मशीन द्वारा समोच्च के साथ सिल दिया जाता है। सिले हुए पैटर्न को काटें। फिर पैटर्न को लगातार ओवरलॉक सिलाई का उपयोग करके संसाधित किया जाता है, जिसके लिए कपड़े को घेरा पर खींचा जाता है। आभूषण इस्त्री किया गया है.
दूसरी विधि पहले से इस मायने में भिन्न है कि पैटर्न को पहले गिल्डेड या सिल्वर-प्लेटेड ब्रोकेड से काटा जाता है और एक छोटे ज़िगज़ैग सिलाई के साथ मुख्य कपड़े से जोड़ा जाता है।
ओवरले को उभरा हुआ बनाने के लिए आप इस पर कढ़ाई कर सकती हैं। ओवरले के किनारों को सोने या चांदी की चोटी से सजाया गया है।
पैटर्न से पिपली बनाने की तीसरी विधि का उपयोग केवल कुछ कपड़ों पर किया जाता है। यह एक चिपकाया हुआ आवेदन पत्र है. वे इसे ऐसे ही करते हैं. डिज़ाइन के समोच्च के साथ ओवरले कपड़े के नीचे एक पतली प्लास्टिक फिल्म रखें। फिर मुख्य कपड़े को बहुत गर्म लोहे से इस्त्री करें।
कपड़ों को सजाने के लिए वे न सिर्फ पिपली का इस्तेमाल करते हैं, बल्कि कढ़ाई का भी इस्तेमाल करते हैं।
व्यावहारिक कार्य करना।
तो, हम कज़ाख कपड़ों और कज़ाख भाषा में कपड़ों के नाम से परिचित हुए।
अब हम कोलाज बनाएंगे.
हमारे कोलाज को "कज़ाख कपड़े" कहा जाएगा।
हमें अपने काम के लिए क्या चाहिए? आवेदन कैसे करना चाहिए - अलग-अलग या सभी एक साथ?
छात्र
- नहीं। हमें लोगों को राष्ट्रीय पोशाक में दिखाने की जरूरत है।
अध्यापक
- सही। पिछले पाठ में हमने पृष्ठभूमि तैयार की थी।
यदि वांछित है, तो एक पृष्ठभूमि बनाना संभव था - परिदृश्य, वन संरचनाएं, समाशोधन, आदि, यर्ट और अन्य वस्तुएं और एपिसोड।
आज हम अपनी पेंटिंग पूरी करेंगे। हम यह कार्य एक आवेदन के रूप में करेंगे।
आप में से कौन आवेदन करने की प्रक्रिया बताएगा और प्रदर्शित करेगा।
छात्र
- पहली चीज़ जो हमें करनी चाहिए वह आपको उपकरणों के साथ सुरक्षा सावधानियों और कार्यस्थल के उचित संगठन के बारे में याद दिलाना है।
1. हम किसी दिए गए विषय पर एक रेखाचित्र बनाते हैं।
2. दूसरा है कागज, गोंद, कैंची से सीधा काम।
- हम श्वेत पत्र पर ड्राइंग के तत्वों को स्केच करते हैं।
-/एक स्टेंसिल बनाएं, उन्हें काट लें/
- हमारे काम का अगला चरण कटे हुए हिस्सों के तत्वों को रंगीन कागज पर रेखांकित करना है।
- फिर हमने तत्वों को काट दिया और उन्हें तैयार पृष्ठभूमि पर चिपका दिया।
आइए प्रदर्शन करें.
अध्यापक
अब हमने कार्य के क्रम का विश्लेषण किया है।
आइए अपने दम पर काम करना शुरू करें।
कार्य निष्पादन की स्व-निगरानी।
शट डाउन।
उपसंहार। आकलन।
आज हमने कक्षा में क्या किया?
आपने क्या नया सीखा?
हमने कजाकिस्तान के लोगों की राष्ट्रीय पोशाक के बारे में सीखा।
- कवर किए गए विषय के आधार पर कोलाज बनाना सीखा।
- प्रदान की गई सामग्री के साथ काम करना, रेखाचित्र और अनुप्रयोग बनाना सीखा।
कक्षा की सफ़ाई करना
श्रम प्रशिक्षण पाठ. विषय: कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े।
विवरण:तीसरी कक्षा के छात्रों के लिए "कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े" विषय पर श्रम प्रशिक्षण पाठ। पाठ के दौरान, छात्र कज़ाख राष्ट्रीय कपड़ों के प्रकार, कज़ाख राष्ट्रीय आभूषण और उसके अनुप्रयोग से परिचित होंगे। वे कज़ाख महिलाओं की पोशाक की एक तालियाँ बनाएंगे।
लक्ष्य:कज़ाख राष्ट्रीय कपड़ों का परिचय और उत्पादन।
कार्य:कज़ाख राष्ट्रीय परिधान (पुरुषों और महिलाओं) के बारे में, राष्ट्रीय आभूषण के बारे में अवधारणाएँ देना, तालियाँ बनाना सिखाना; अपने क्षितिज, ध्यान, रंगीन कागज, कैंची, गोंद के साथ काम करने की क्षमता विकसित करें; काम करते समय सुरक्षा सावधानियों का पालन करें, कज़ाख लोगों के रीति-रिवाजों और परंपराओं के प्रति सम्मान पैदा करें, कड़ी मेहनत और सुंदरता के प्रति प्रेम पैदा करें।
उपकरण:रंगीन कागज, कैंची, गोंद, पेंसिल, कार्डबोर्ड, कपड़े और आभूषण के नमूने, टेम्पलेट, तकनीकी मानचित्र।
कक्षाओं के दौरान.
मैं. संगठन. पल। काम के प्रति मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण.
द्वितीय. कार्यस्थलों की जाँच करना।
तृतीय. पाठ विषय संदेश.
दोस्तों, आज सॉउल नाम की एक लड़की हमारे पाठ में आई। देखो, सौले कज़ाख राष्ट्रीय पोशाक में हमारे पास आए।
आज कक्षा में हम "कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े" विषय पर बात करेंगे। आज हम न केवल यह पता लगाएंगे कि कज़ाख राष्ट्रीय कपड़ों को क्या कहा जाता है, बल्कि तालियां भी बनाएंगे।
चतुर्थ. पाठ के विषय पर काम करें.
दोस्तों, आइए सौले के कपड़ों पर नजर डालें। शाऊल ने तामझाम वाली एक हल्की पोशाक पहनी हुई है - इसे कोयलेक कहा जाता है और एक बनियान - क्यूडेशे - यह महिलाओं के कपड़े हैं। स्क्रीन को देखें और महिलाओं और पुरुषों के कज़ाख कपड़ों, जूतों और निश्चित रूप से टोपियों की अन्य वस्तुओं के नाम बताएं। (प्रस्तुति "कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े" देखते हुए)
कज़ाकों ने हमेशा अपने हेडड्रेस का ध्यानपूर्वक इलाज किया है। किसी और की टोपी पहनने की प्रथा नहीं है; आप टोपी को अपने पैर से नहीं छू सकते।
आभूषण के बिना कज़ाख राष्ट्रीय कपड़ों की वस्तुओं की कल्पना करना असंभव है। कज़ाख आभूषण विविध हैं और प्रत्येक का अपना नाम है। आभूषण ज्यामितीय, पौधे और पशु तत्वों के संयोजन से बनी एक सजावट है। दोस्तों, हमने पहली कक्षा से कज़ाख आभूषण से परिचित होना शुरू किया, आइए कुछ आभूषणों के नाम देखें और याद रखें (राम के सींग, कुल्हाड़ी, चूहे का निशान, कुत्ते की पूंछ, पक्षी का निशान, लहर, पक्षी के पंख, पक्षी की चोंच, ट्यूलिप, खुर) और दूसरे)।
कज़ाख न केवल अपने कपड़ों को आभूषणों से सजाते हैं, बल्कि अपने रोजमर्रा के जीवन से जुड़ी हर चीज को सजाते हैं: युर्ट्स, चेस्ट, कालीन, कपड़े, व्यंजन और बहुत कुछ। (स्लाइड शो)
आपने और मैंने "कज़ाख राष्ट्रीय क्रॉकरी" परियोजना पर काम किया। पपीयर माचे तकनीक का उपयोग करके, हमने एक डिश (टोबैक) और केसे बनाया।
दोस्तों, लड़की सौले आज हमें एक महिला की पोशाक पर तालियाँ बनाने के लिए आमंत्रित करती है। नमूना देखिये.
यह एक हल्की पोशाक है, आमतौर पर यह हल्की होती है और इसमें रंगीन बनियान होती है, जिसे हम कज़ाख आभूषणों से सजाएंगे। पिपली बनाने के लिए आप टेम्प्लेट का उपयोग करेंगे - पोशाक, बनियान, आभूषण।
दोस्तों, काम से पहले, आइए उन सुरक्षा सावधानियों को याद रखें जो पिपली बनाते समय कैंची और गोंद के साथ काम करते समय अवश्य देखी जानी चाहिए।
- गोल सिरों वाली कैंची का प्रयोग करें।
- कैंची को एक निश्चित स्थान पर रखें, उन्हें अपने से दूर नुकीले सिरे बंद करके रखें।
- पहले कैंची के छल्लों को ब्लेड बंद करके पास करें।
- आप चलते-फिरते कटौती नहीं कर सकते।
- कैंची से काम करते समय, ऑपरेशन के दौरान ब्लेड की गति और स्थिति की निगरानी करना आवश्यक है।
- कुंद कैंची या ढीले कब्जे का प्रयोग न करें।
- कैंची को ब्लेड ऊपर की ओर करके न पकड़ें।
दोस्तों, पिपली के लिए कागज का रंग चुनें, सौले लड़की इसमें आपकी मदद करेगी। और हम सब मिलकर आवेदन पूरा करना शुरू करते हैं।
रूटिंग:
1. कागज की उस शीट को आधा मोड़ें जिसे आपने पोशाक के लिए चुना है। टेम्प्लेट को तह पर कसकर रखें, टेम्प्लेट का पता लगाएं, इसे काटें और इसे कार्डबोर्ड पर चिपका दें।
2. कागज की उस शीट को मोड़ें जिसे आपने बनियान के लिए चुना है ताकि बनियान का टेम्पलेट उस पर रखा जा सके। टेम्प्लेट ट्रेस करें और उसे काट लें. अब आपके पास बनियान के दो हिस्से हैं। आइए उन्हें पोशाक पर चिपका दें।
3. एक आभूषण चुनें जिससे हम अपनी बनियान को सजाएंगे। हम कागज की एक शीट को एक अकॉर्डियन की तरह मोड़ते हैं, टेम्पलेट का पता लगाते हैं और आभूषण को काटते हैं।
4. हम अपनी पोशाक को आभूषणों से सजाते हैं।
बच्चों के तैयार कार्यों की प्रदर्शनी।
वी. मूल्यांकन.
लड़की सौले हमें काम का मूल्यांकन करने में मदद करेगी।
VI. पाठ सारांश.
- क्या आपको तालियाँ बजाना पसंद आया?
- आपने कज़ाख राष्ट्रीय कपड़ों के बारे में क्या नया सीखा है?
दोस्तों, आइए कक्षा में मदद के लिए लड़की सौले को धन्यवाद दें।
विषय पर प्रस्तुति: कज़ाख राष्ट्रीय पोशाक
प्रौद्योगिकी पाठ योजना 11वीं कक्षा
द्वारा तैयार: प्रौद्योगिकी शिक्षक, स्टेट इंस्टीट्यूशन सेकेंडरी स्कूल नंबर 9, एक्टोबे पोडगुज़ोवा टी.जी.
पाठ विषय: कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े
पाठ मकसद:
शैक्षिक: छात्रों को कज़ाख राष्ट्रीय कपड़ों के प्रकार, कज़ाख आभूषण के प्रकार और उसके अर्थ से परिचित कराना।
शैक्षिक: देशभक्ति की भावनाएँ विकसित करें, अपने देश की संस्कृति और परंपराओं का सम्मान करें।
विकासात्मक: डिज़ाइन और कलात्मक क्षमताओं का विकास करना।
पाठ का प्रकार:
अध्ययन का पाठ और ज्ञान का प्राथमिक समेकन।
विधियाँ: व्याख्यात्मक-चित्रणात्मक, प्रजननात्मक।
विज़ुअलाइज़ेशन: पाठ के लिए प्रस्तुति, संगीत संगत, तैयार उत्पाद, हैंडआउट्स: आभूषण, महिलाओं और पुरुषों की राष्ट्रीय पोशाक के चित्र, व्यक्तिगत काम के लिए कार्ड।
उपकरण: इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, गोंद, कैंची, मार्कर।
अंतःविषय संचार: कज़ाख भाषा, ड्राइंग, इतिहास।
पाठ 7 मॉड्यूल का उपयोग करके बनाया गया है:
1 मी. शिक्षण और सीखने के नए दृष्टिकोण।
2एम. आलोचनात्मक सोच सिखाना।
3एम.सीखने के लिए मूल्यांकन और सीखने का आकलन.
4m.शिक्षण और सीखने में आईसीटी का उपयोग।
5 मी. प्रतिभाशाली और प्रतिभावान छात्रों को पढ़ाना।
6m.अध्यापन और शिक्षण के अनुसार आयु विशेषताएँछात्र.
7एम.सीखने में प्रबंधन और नेतृत्व।
कक्षाओं के दौरान.
1. संगठनात्मक क्षण.
2. शिक्षक द्वारा परिचयात्मक बातचीत.
कज़ाख राष्ट्रीय संगीत बजता है, बोर्ड पर पाठ के शीर्षक "कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े" की प्रस्तुति के लिए एक स्प्लैश स्क्रीन है।(आईसीटी)
शिक्षक: आइए कल्पना करें कि हम निकटतम कज़ाख गाँव की यात्रा पर गए, जो खानाबदोशों के प्राचीन काल में मौजूद था। बेशक, अब हमारे समय में ऐसी कोई बस्तियाँ नहीं हैं, लेकिन फिर भी यर्ट सबसे प्राचीन है और साथ ही खानाबदोश चरवाहों का आधुनिक आवास भी बना हुआ है। और यहाँ युर्ट्स हैं।
आज मैं आपको तीन युर्ट्स की यात्रा के लिए आमंत्रित करता हूं, जिसमें हम कई दिलचस्प चीजें देखेंगे। पहले यर्ट में हम कज़ाख राष्ट्रीय परिधानों के बारे में जानेंगे - (यह हमारे पाठ का विषय है), दूसरे यर्ट का दौरा करने के बाद हम आभूषण के बारे में सब कुछ सीखेंगे, और तीसरे यर्ट में एक रचनात्मक कार्यशाला आपका इंतजार कर रही है।
आइए पहले यर्ट पर जाएँ: कज़ाख लोक पोशाक जातीय और से जुड़ी प्राचीन परंपराओं को दर्शाती है सामाजिक स्थिति. विशेष अवसरों के लिए कपड़े महंगी सामग्रियों से बनाए जाते थे और मोतियों, कढ़ाई और पैटर्न वाली चोटी से सजाए जाते थे। सुविधा और कार्यक्षमता, आरामदायक फिट और किसी भी मौसम की स्थिति का अनुपालन मुख्य आवश्यकताएं हैं जो कज़ाकों ने अपनी लोक पोशाक के लिए निर्धारित की हैं।
(सभी कार्यों का चयन छात्रों की आयु विशेषताओं के अनुसार किया जाता है)
कार्य क्रमांक 1
- समूहों में छात्रों का कार्य(एनपी, प्रबंधक और नेता, केएम)
. स्वयं अध्ययनविषय "कजाख लोगों की महिलाओं और पुरुषों की राष्ट्रीय पोशाक" (क्लस्टर रचना, कोलाज, राष्ट्रीय कपड़ों के चित्र, तैयार उत्पाद, गोंद, कैंची, मार्कर)। 5 मिनट
छात्र प्रस्तुति, विषय पर एक रचनात्मक परियोजना की रक्षा। 3 मिनट।
महिलाओं के कपड़ों को तीन समूहों में बांटा गया:
लड़कियों, महिलाओं और दादी-नानी के लिए कपड़े।
कज़ाख महिला की पारंपरिक पोशाक में सीधे कॉलर और फास्टनर के साथ एक लंबी "कोयलेक" शर्ट, पतलून, एक "शापान" बागे, एक हेडड्रेस, एक धातु पट्टिका के साथ एक बेल्ट और "सप्तमा" जूते शामिल थे।
व्यापार के विकास के साथ, 19वीं शताब्दी के मध्य में, चमकीले रंगों के रेशम और सूती कपड़े फैशन में आए, और पोशाक की उपस्थिति में काफी बदलाव आया: पोशाक एक विस्तृत अंगरखा में बदल गई, जिसमें एक इकट्ठी स्कर्ट सिल दी गई थी, और युवा लड़कियों ने संकीर्ण आस्तीन, तामझाम और फ्लॉज़ वाले कपड़े पहनना शुरू कर दिया।
अपडेट किए गए सेट में धातु के बकल या बटन के साथ एक लंबी फिट वाली बनियान भी शामिल थी, जिस पर चांदी और ऐप्लिकेस की कढ़ाई की गई थी।
बाहरी वस्त्र के रूप में, कज़ाख महिलाएं "शापान" पहनती थीं - आस्तीन वाला एक लंबा वस्त्र।
एक सुंदर "साउकेले" हेडड्रेस के साथ संयोजन में महंगे कपड़े से बना एक लाल "शापान" किसी भी कज़ाख दुल्हन का एक अभिन्न गुण बन गया है। उन्होंने इसे बहुत महंगी सामग्रियों से सिल दिया। वे हमेशा एक घूंघट लगाते थे, जो लड़की की आकृति को ढकता था, जिससे उसकी उपस्थिति को एक विशेष अनुग्रह मिलता था। लंबा, शंकु के आकार का, महंगे फर से सजा हुआ, मोती, मूंगा, सोना, चांदी, चमकीले कीमती और अर्ध-कीमती पत्थरों से सजाया गया। कढ़ाई वाले पैटर्न, बहु-रंगीन धागे, कॉर्ड ट्रिम और ओपनवर्क धातु की सजावट सॉकेले को समृद्ध बनाती है।
महिलाओं की टोपियाँ मुख्यतः सामाजिक और उम्र संबंधी प्रकृति की होती थीं।
अविवाहित लड़कियाँ "ताकिया" और "बोरिक" टोपी पहनती थीं - एक फर बैंड वाली टोपी। उन्हें चमकीले कपड़ों से सिल दिया जाता था और हमेशा कढ़ाई या मोतियों, मूंगों, मोतियों और चांदी से बनी विभिन्न पट्टियों से सजाया जाता था, विशेष रूप से खोपड़ी की टोपियों को। सिर के शीर्ष पर एक "उकी" सिल दिया गया था - ईगल उल्लू के पंखों का एक पंख, जो एक आभूषण के रूप में नहीं बल्कि एक ताबीज के रूप में काम करता था। खोपड़ी की टोपियों में सबसे सुंदर छोटी लड़कियों के लिए तकिया है। तकिया का आकार गोल होता है, बहुत हल्का होता है, इसकी ऊंचाई 10-15 सेंटीमीटर होती है। तकिया की सतह पर ईगल उल्लू के पंख सिल दिए गए थे, और किनारों को महंगे पत्थरों से सजाया गया था। लड़कियां इसे शादी से पहले पहनती थीं।
विवाहित कज़ाख महिलाएं दो टुकड़े वाली बर्फ-सफेद हेडड्रेस पहनती थीं - पहले "किमेशेक" के निचले हिस्से को सिर पर रखा जाता था, और कपड़े की पट्टियों को शीर्ष पर लपेटा जाता था, जिससे पगड़ी बनती थी।
कज़ाख पुरुषों के कपड़ों में शामिल थे
अंडरशर्ट (क्विलेक) और पतलून, बाहरी कंधे के कपड़े और पतलून। बाहरी वस्त्र बिना ढके पहने हुए थे, और फर्श बाएँ से दाएँ लपेटे हुए थे। निचले पैंट (लैंबल) और ऊपरी पैंट (शालबार) दोनों को एक ही कट में, स्टेप में और कमर पर चौड़ा सिल दिया गया था; छोटे पैर आमतौर पर जूतों में बंधे होते थे। शालबार 19वीं शताब्दी से ऊंट के घरेलू कपड़े, चमड़े, साबर से बनाया गया था। - गहरे रंग के कागज के कपड़े या चमकीले मखमल से। उस समय से, रूसी कट के बाहरी पतलून व्यापक हो गए हैं।
शर्ट के ऊपर, पुरुष छोटे (जांघों के बीच या घुटनों तक), नीचे की ओर फ्लेयर्ड फ्लैप वाले दर्जी द्वारा बनाए गए कपड़े पहनते थे। ऐसे कपड़ों का सबसे आम नाम कैमिसोल (कैमिसोल) या बेशपेंट (बेशमेट) है। कैमिसोल मोटे सूती कपड़े, कॉरडरॉय, ऊनी कपड़े, मखमल, रेशम से बनाए जाते थे, लंबी या छोटी आस्तीन के साथ, और कभी-कभी बिना आस्तीन के भी।
ठंड के मौसम में, ऊन या फर से बने मोटे अस्तर वाले कैमिसोल पहने जाते थे। कैमिसोल पूरी तरह से घरेलू परिधान था; गाँव से बाहर यात्रा करते समय आदमी हमेशा उसके ऊपर दूसरे कपड़े पहनता है।
बाहरी वस्त्र का सबसे आम और अनिवार्य तत्व: लंबी और चौड़ी आस्तीन के साथ एक विशाल लंबा सीधा-कटा हुआ वस्त्र - एक शापन। वस्त्र विभिन्न प्रकार के कपड़ों से बनाए जाते थे: हल्के और घने, सादे और रंगीन। "शापान्स" को ऊन या रूई की एक परत से अछूता रखा जाता था। कज़ाख साल के हर समय लबादा पहनते थे
चमड़े की बेल्ट और कपड़े की सैश पुरुषों की पोशाक का अनिवार्य हिस्सा थे। हैंडबैग पेंडेंट (ओक्षांते), स्कैबर्ड और स्नफ़ बॉक्स के साथ किसे चमड़े की बेल्ट को अक्सर पट्टियों से सजाया जाता था, जो लोहे, पीतल, तांबे से बने होते थे, और कभी-कभी चांदी, काले पैटर्न और उभार से ढके होते थे।
घर पर भी पुरुष लगातार सिर पर टोपी पहनते थे। एक गोल कपड़े की टोपी - तकिया/केपेश - अनिवार्य थी। 19वीं सदी के मध्य तक. कज़ाकों ने एक नुकीले शीर्ष के साथ उच्च खोपड़ी पहनी थी; एक सपाट शीर्ष के साथ एक खोपड़ी, चार त्रिकोणीय वेजेज से सिलना या एक सर्कल के रूप में काटा गया, धीरे-धीरे आम हो गया।
ऊपरी हेडड्रेस फेल्ट और फर से बने होते थे। गर्मियों में, कज़ाकों ने हल्की टोपी (कल्पक) और फर ट्रिम (बोरिक) वाली टोपी पहनी थी, और सर्दियों में उन्होंने विशेष रूप से कटी हुई टोपी (टायमक या मलकाई) पहनी थी।
19 वीं सदी में सबसे आम पुरुषों के जूते गोल पैर की उंगलियों और कम ऊँची एड़ी के साथ साधारण चमड़े के जूते थे, जो बाएँ और दाएँ के बीच अंतर किए बिना, एक आखिरी में सिल दिए गए थे। मौसम के अनुसार जूते अलग-अलग होते थे। शीतकालीन जूते ऊँचे थे, चौड़े टॉप के साथ, क्योंकि उन्हें फेल्ट स्टॉकिंग्स के साथ पहना जाता था।
-और कज़ाख शब्दों के अध्ययन में आपकी शब्दावली का विस्तार करने के लिए, मैं आपको राष्ट्रीय पोशाक के तत्वों के लिए कज़ाख और रूसी में नामों के साथ एक शब्दकोश प्रदान करता हूं। (शब्दकोष)
शिक्षक: कज़ाख राष्ट्रीय परिधान का एक लंबा इतिहास है और यह श्रम गतिविधि के राष्ट्रीय अनुभव को दर्शाता है। कपड़े लोगों के भौतिक और सामाजिक जीवन के ऐतिहासिक रूप से निर्धारित पहलुओं, अर्थव्यवस्था की बारीकियों और उम्र के अंतर को दर्शाते हैं। कपड़े न केवल अपना मुख्य उद्देश्य पूरा करते थे, बल्कि सौंदर्य संबंधी जरूरतों को भी पूरा करते थे। राष्ट्रीय कपड़े विभिन्न कपड़ों से बनाए जाते थे, रोजमर्रा की जिंदगी के लिए साधारण कपड़े, छुट्टियों के लिए महंगे कपड़े। फर और चमड़ा मुख्य सामग्रियां थीं जिनसे कज़ाख कपड़े बनाए जाते थे, और बाद में, व्यापार मार्गों के विकास के साथ, खानाबदोश लोगों के रोजमर्रा के जीवन में नए कपड़े दिखाई दिए - कपास, रेशम और मखमल।
आयात के लिए धन्यवाद, अर्थात्, अन्य देशों से माल का आयात (उनके उपभोग के लिए विदेशों में खरीदे गए विदेशी सामानों का देश में आयात, देश में उपयोग) हमारे मामले में, कपास, रेशम और मखमल, कज़ाख राष्ट्रीय पोशाक बन गए हैं उज्जवल, रंगीन, समृद्ध और सुंदर। रसीले तामझाम से सजाए गए कपड़े और ब्लाउज दिखाई देने लगे। भारी कपड़ों से क्या नहीं बनाया जा सकता: चमड़ा, ऊन और फेल्ट।
-आयात के लिए मुझे विपरीत शब्द कौन बता सकता है?
-छात्र का उत्तर - निर्यात करें।
-यह क्या है? (विदेशी बाजारों में बिक्री के लिए या किसी अन्य देश में प्रसंस्करण के लिए इच्छित माल का विदेश में निर्यात)।
-मुझे बताओ, कजाकिस्तान से दूसरे देशों में कौन सा सामान निर्यात किया जाता है, हमारा देश किसमें समृद्ध है? (खनिज, अनाज).
-सही। जिस बाज़ार में विभिन्न राज्य भाग लेते हैं, उसे एक शब्द में आप क्या कह सकते हैं?
यदि बच्चों को उत्तर देना कठिन लगता है, तो शिक्षक प्रमुख प्रश्न पूछते हैं:
-और जब विभिन्न राज्यों के बीच व्यापार होता है तो यह...अंतर्राष्ट्रीय व्यापार या विश्व बाजार होता है।
विश्व बाज़ार एक ऐसा बाज़ार है जिसमें विभिन्न राज्य भाग लेते हैं, आपसी लाभ और श्रम के अंतर्राष्ट्रीय विभाजन के सिद्धांत के आधार पर एक दूसरे के साथ वस्तुओं और सेवाओं का आदान-प्रदान करते हैं।
ठीक है, हमने निर्यात और आयात को सुलझा लिया है, और अब दूसरे यर्ट पर गौर करने का समय आ गया है।
-पारंपरिक कज़ाख यर्ट में प्रवेश करने वाला एक व्यक्ति इसके आंतरिक भाग को देखकर आश्चर्यचकित रह जाता है। चमड़े, धातु, हड्डी, कपड़े और ऊन से बनी कोई भी वस्तु, सजावटी शैली में महसूस की गई, आभूषणों से सजाई गई। खानाबदोश का पूरा जीवन वस्तुतः आभूषणों से ओत-प्रोत होता है।
आभूषण एक पैटर्न है जिसमें लयबद्ध रूप से क्रमबद्ध तत्व होते हैं और इसका उद्देश्य विभिन्न वस्तुओं (बर्तन, हथियार, फर्नीचर, कपड़े, वास्तुशिल्प संरचनाएं, सजावटी और लागू कला की वस्तुएं) को सजाने के लिए किया जाता है।
आभूषण का मुख्य पैटर्न रूपांकन की आवधिक पुनरावृत्ति है, जो एक मजबूत सौंदर्य प्रभाव बनाता है।
कज़ाकों के लिए, आभूषण ललित कला का मुख्य रूप बन गया, जो लोगों की जीवित, काव्यात्मक आत्मा, उनकी मूल भूमि के प्रति प्रेम और उनके आसपास की दुनिया में रुचि को दर्शाता था।
कज़ाख आभूषण में निम्नलिखित रूप स्पष्ट रूप से प्रतिष्ठित हैं:
ज़ूमोर्फिक
कॉस्मोगोनिक
सब्ज़ी
ज्यामितिक
कार्य क्रमांक 2
अब आपको एक व्यावहारिक कार्य पूरा करके अर्जित ज्ञान को समेकित करना होगा। मेजों पर विभिन्न राष्ट्रीयताओं और प्रवृत्तियों के आभूषणों के चित्रण वाले लिफाफे हैं। आपका काम उन उत्पादों का चयन करना है जिनमें कज़ाख आभूषण शामिल हैं और इसके प्रकार को निर्धारित करने का प्रयास करें।
(शिक्षक कार्य की प्रक्रिया को नियंत्रित करता है, मूल्यांकन करता है कि छात्रों ने कार्य का सामना कैसे किया)(प्रबंधन और नेतृत्व)
-बहुत अच्छा, सभी ने अच्छा काम किया। अब हम थोड़ा परीक्षण करेंगे, देखेंगे कि पाठ के दौरान आप कितने चौकस थे।
कार्य क्रमांक 3 परीक्षण नियंत्रणज्ञान।(आईसीटी, मूल्यांकन)
1. सॉकेले एक हेडड्रेस है:
एक स्त्री।
बी) लड़कियाँ।
बी) दुल्हनें।
2. कपड़े सजाए गए:
ए) केवल चोटी के साथ।
बी) केवल आभूषणों के साथ।
ग) आभूषण, मोती, चोटी, कढ़ाई।
3. कज़ाख आभूषणों के प्रकारों की सूची बनाएं:
ए) ज़ूमोर्फिक, त्रिकोणीय, कॉस्मोगोनिक, प्राच्य;
बी) पौधा, ज़ूमोर्फिक, ज्यामितीय, कॉस्मोगोनिक;
सी) ज्यामितीय, ब्रह्मांडीय, सचित्र, सजावटी।
4. सिलाई के लिए वेलोर, वेलवेट, आइवी, कॉरडरॉय का उपयोग किया जाता था:
ए) कपड़े, ब्लाउज, किमशेक, चपन; बी) बच्चों के कपड़े, अंडरवियर, स्कार्फ;
ग) चपन, अंगिया, टोपियाँ।
5. और हमारे समय में, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के समय में, आभूषण का उपयोग कहाँ किया जाता है?
ए) इंटीरियर डिजाइन में; बी) कपड़ों, टेबलवेयर का डिजाइन, सी) वेबसाइट डिजाइन, फोटो उद्योग; डी) सभी उत्तर सही हैं
बाद में, छात्र कागज के टुकड़ों का आदान-प्रदान करते हैं, आपसी जाँच करते हैं और ग्रेड देते हैं।
(सीखने के लिए मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन)
और अब तीसरे यर्ट पर गौर करने का समय आ गया है - लोक शिल्पकारों का यह यर्ट एक रचनात्मक कार्यशाला है।
कज़ाख राष्ट्रीय कपड़े आज तक जीवित हैं। वे इसे छुट्टियों पर पहनते हैं और हमारे आधुनिक समय में इसमें ज्यादा बदलाव नहीं आया है। राष्ट्रीय कपड़ों के प्रति सम्मानजनक और सम्मानजनक रवैया लोगों की बुद्धिमत्ता और कज़ाकों की भविष्य की सांस्कृतिक विरासत के लिए उनकी चिंता का प्रतीक है। यहां आपका होमवर्क है: कज़ाख आभूषण के तत्वों का उपयोग करके आधुनिक कज़ाख पोशाक या पुरुषों के सूट का एक स्केच विकसित करें(प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली छात्रों को पढ़ाना)।
शिक्षक: इससे हमारा पाठ समाप्त होता है, पाठ के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद!
प्रतिबिंब
(किमी)
: बच्चे अपनी मनोदशा दर्शाने वाले चित्रों पर स्टिकर छोड़ते हैं।
सब कुछ बढ़िया है, मेरे पास विचार हैं! मुझे कुछ समझ नहीं आया... सब कुछ ठीक है, यह दिलचस्प था.
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