Tolsztojt és Majakovszkijt lefordítják nyelvre, annak ellenére, hogy a fehéroroszok könnyen elolvashatják őket eredetiben. Puskint Yanka Kupala és Yakub Kolas fordította fehéroroszra, és kortársaink továbbra is fordítják. Mi ez: russzofóbia vagy az irodalmi élet normája?
Ha a nyelvtudás szintje lehetővé teszi, hogy Hemingwayt, Baudelaire-t és Goethét eredetiben is olvassa, akkor a fordító mindenképpen egy harmadik kerék. Amikor a Louvre-ba érkezik, nem nézi meg a Mona Lisával ellátott képeslapokat, ahelyett, hogy Leonardo eredetijét élvezné? De az orosz nyelvvel más a helyzet: bár mindannyian értjük és olvassuk (például ezt a cikket), sok Puskin, Dosztojevszkij, Tolsztoj, Gogol fordítása létezik a nyelvre.
Lehet, hogy a fordítók nem vesztegetik az idejüket valamire, ami nélkülük is egyértelmű? Lehetséges, hogy olyan körülmények között, amikor egy fehérorosz életének orosz nyelvű összetevője nagyban meghaladja a fehérorosz nyelvűt, elvileg feleslegesek a fehérorosz nyelvű orosz klasszikusok is?
„Jelenleg talán nincs is szükség [az orosz irodalmat fehéroroszra fordítani]: az orosz klasszikusokat szinte mindenki tudja eredeti nyelven olvasni. Ezt a pénzt pedig más nyelvekről történő fordításokra fordíthatják – mondja Dmitrij Gomon, a filológiai tudományok kandidátusa, egyetemi docens. "De a jövőben, amikor a fehérorosz lesz az állam és az oktatás egyetlen nyelve, akkor természetesen le kell fordítani: ez egy klasszikus, így továbbra is el kell olvasni."
Az ostobaságról és a kölcsönös gazdagodásról
Erről a témáról: Hogyan kell legálisan olvasni a Kafkát fehéroroszulAz iskolai tankönyvek vagy a szakirodalom fehérorosz nyelvre fordítása melletti érvek egyértelműek. Orr műalkotások, ahol nem csak a tartalom a fontos, hanem a szerző stílusa is, minden bonyolultabb. Pedig csak Puskint fordította fehéroroszra Janka Kupala, Jakub Kolasz, Makszim Bogdanovics, Piatro Glebka, Ales Dudar, Rygor Sinica, Arkadz Kulyashov... Most jelennek meg az orosz klasszikusok fehérorosz fordításai, melengetik a területet a keresztcsont területén. polgárok, akik szeretettel néznek félre keleti határ RB.
„Egyszer részt vettem egy esten, ahol a szerző felolvasta A. Puskin verseinek fehérorosz nyelvű fordításait. Mindenki tapsolt neki, és dicséretet mondott. "Felálltam, és azt mondtam, hogy a fordítások nem rosszak, és ezt értékelem, mivel valószínűleg a jelenlévők többségével ellentétben én beszélek oroszul, és tudok eredetiben olvasni A. Puskint" - mondta egyszer Andrej Gerascsenko újságíró. információs portál"Fiatal Rus". - Ezt szinte a fordító sértéseként fogták fel. De miért – a fordítás eredetileg azért készült, hogy bizonyos műveket olyanok is elolvashassanak, akik nem beszélik az eredeti nyelvet. Minek kell lefordítani a világirodalmi műveket fehéroroszra, ha vannak orosz fordítások, hiszen minden fehérorosz beszél oroszul, polgártársunk pedig sokkal kevesebben beszél beloruszul?! Ráadásul miért kell orosz szövegeket fehéroroszra fordítani?
Amit egyesek (mint Gerascsenko úr) russzofóbiának magyaráznak, mások teljesen normális jelenségnek tartják. A filológia doktora, a Fehéroroszok Szentpétervári Szövetségének elnöke Nyikolaj Nyikolajev biztos abban, hogy lehetséges és szükséges orosz írókat fehérorosz nyelvre lefordítani. „A fehérorosz kultúrának megvannak a maga értékei, bár vannak hiányosságok is, többek között az orosz irodalom fordításaiban is. Minden orosz klasszikust fehérorosz nyelven kell bemutatni, a fehérorosz szerzőket pedig oroszul. Ennek a munkának szisztematikusnak kell lennie, akkor az orosz és a fehérorosz irodalom kölcsönösen gazdagodik.”
Erről a témáról: Egy tucat fehérorosz gyöngy történelemmel A kölcsönös gazdagodás jó szó, de itt kissé képmutatóan hangzik. Ez a megjegyzés talán az egyetlen felhívás, amelyet a fehérorosz szerzők orosz nyelvre történő fordítására találtunk Utóbbi időben. Az orosz olvasó fehérorosz irodalommal való ismerkedésének előrehaladása pedig nem észrevehetőbb, mint a patkó a bolha lábán Leszkov „Lefty”-jéből. Igen, igen, orosz klasszikusok.
"Gata in"ektsyya v lasnuyu kultury i mova"
Prykhіlnіkaў gondolatok, amelyek az orosz nyelvről a fehérorosz nyelvre átkerülnek, tudásunk nagy, chum tykh, hto lichyts geta bezgluzdzitsa. Andrey Khadanovich költő, fordító és a külföldi irodalom és a BDU összeállítója - tanár, aki újra kiadja a világot, mert az ilyen fordítások gazdagítják a nyelvet, és az újbóli kiadáshoz jó iskola:
„Az orosz irodalom fordítása ugyanolyan hasznos számunkra, mint más külföldi irodalom fordítása. Ez mindenekelőtt önbecsülésünk jele: az orosz nyelvet és az orosz kultúrát olyan közelinek, vagy közelinek értelmezzük, mint a többit - ezúttal. Másrészt látod, másrészt ezek olyan kincsek, amiket haszonszerzésre lehet használni. Ugyanis magának a fordítónak az irodalmi műveltsége, magának a nyelvnek és a kultúrának pedig ez a bizonyos vagyontőke. Az ilyen emberek számára kifényesítjük az acélt, és létrehozunk valami új, progresszív varázslatot. A nyelv és a kultúra a leggazdagabb, ami a legfontosabb a különböző típusú transzferek többségénél.
Ez nem Rasiya dolga, és ez nem először és gyakran egy másik lépésben van megadva. Ez az Ön kultúrájának és nyelvének kiterjesztése.. Napjainkra egyre több olyan autarauv-transzformáció nőtt ki, amelyek új nyelveket hoznak létre, amelyek rendkívül titkosak, és az eredetiből átrendezhetők. fontos, hogy más erőfeszítések dolgozzanak rajtam, és a legfontosabb, a legjelentősebb dolgokat lefordítanák oroszból.Azok a százak, amelyek a kultúránk számára előnyösek, és nem ideológiai smetztse. A fordítás varta lesz, mint minden más varta!
„Jobban megértjük magunkat, ha elolvassuk ezt a fordítást”
Olga Zueva, a filológiai tudományok kandidátusa és a BSU Filológiai Karának Fiatal Tudósok Tanácsának elnöke számos választ talál a „miért” kérdésre:
Erről a témáról: "Huevo" a salátában és "hule" az asztalon. Nyelvi meglepetések turistáknak Spanyolországban, Csehországban és Görögországban „Globális értelemben a kérdés spekulatívnak tűnik számomra, mivel a válasz nyilvánvaló: „Igen.” Az 1963-ban elfogadott Fordítói Charta a következő szavakkal kezdődik: „Mivel a fordítás modern világállandó, mindenütt jelenlévő és szükséges tevékenységi formává vált; hogy a népek közötti szellemi és anyagi cserét lehetővé téve gazdagítja a népek életét és elősegíti jobb megértés emberek között…”. Így az egyik közeli rokon nyelvről a másikra fordítás szükséges még e nyelvek hatalmas szociokulturális egyenlőtlenségei között is (az egyik a világ, a másik regionális és csepegtető alatt), mivel „gazdagítja a népek életét és elősegíti jobb megértés az emberek között.”
Egy orosz ember, aki fehéroroszul beszél, talán jobban megérti a fehéroroszul, ha elolvassa az orosz klasszikusok fehéroroszra fordítását. Jobban megértjük magunkat, ha elolvassuk ezt a fordítást. Nagyon idealista és romantikus, de végül a világot nagyrészt idealisták és romantikusok irányítják.
Globális jelentése volt. Most helyi. Mi a a célközönség a fordítás „fogyasztói”? Elöljáróban kidobok néhányat:
1. Egy fehérorosz hazafi talán még szélsőséges nacionalista is, aki nem fehérorosz szövegeket próbál fehérorosz nyelven olvasni. Főleg az oroszul beszélőknek! Fordítás szükséges.
2. A művészi beszéd poétikájának kutatója - irodalomelméleti szakember. Fordítás szükséges.
Erről a témáról: Mova ў roce. Kur"yozy uzhyvannya 3. Nyelvész-kutató (beleértve magát a fordítót is). Csak küldj neki több szöveget. A fordítás egyébként mindkét nyelvben hézagokat nyithat, váratlan kifejezőképességeket fehérorosz nyelv, az erőforrások potenciálja, például a nyelvjárási beszéd. Vagyis a fordítás gazdagítja a nyelvet. Fordítás szükséges.
4. Természetesen maga a fordító. A műfordítás kreatív aktus, a kreativitás, a belátás, az önmegvalósítás stb. Fordítás szükséges.
Ezenkívül a fordítás segít az információk megőrzésében. Megbízhatóbb, ha a szöveget sok-sok nyelvre lefordítják - olyan, mint sok-sok másolata. De ezek már annak a nyelvnek az érdekei, amelyről fordítanak.
A fordításra nincs szükség azoknak, akik ezt csak nyelvi gyakorlatnak tekintik. A sorozatból: fordítsa le Dosztojevszkijt Szibéria kis népeinek nyelvére, amelyek utolsó beszélői 80 évesek. Mindenki másképp vélekedik a fehérorosz nyelv és a fehérorosz társadalom életképességéről és kilátásairól, innen ered a sprechki.
A kétkedőket a Fordítói Charta lelkesedése felé fordítom.”
Ha hibát észlel a szövegben, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl+Enter billentyűkombinációt
Kell-e tudnia az oroszoknak fehéroroszul ahhoz, hogy túléljenek az országban, és hogyan vélekednek erről - kérdezték, akár hiszitek, akár nem, oroszok.
IRINA
író, újságíró
„A TRASYANKÁNAK MEGVAN SAJÁT BÁJJA: RITKÁN AZ ÉLŐ BESZÉD”
7 éve élek Fehéroroszországban, és azt vettem észre, hogy általában az a jellemző, hogy az ember oroszul beszél, és fehéroroszul válaszolnak rá, és fordítva. Véleményem szerint egy két hivatalos nyelvű országban ez a helyzet meglehetősen harmonikus, és senkit sem zavar. A nyelvek rokonok, így sok minden intuitív számomra, és ha nem ismerem egy különösen trükkös szó jelentését, akkor nyugodtan megkérdezem, vagy belenézek a szótárba.
A fehérorosz nyelv nagyon dallamos, dallamos, és nagyon szeretem a frázisok felépítését. Néhány szót ki tudok ejteni fehéroroszul, de Trasyanka elhúz. Ennek egyébként megvan a maga varázsa: rendkívül élénk beszéd lett belőle. Nekem könnyebb fehéroroszul írni, mint beszélni, de szinte száz százalékig fülből értem.
Mint minden nyelvnek, a fehérorosznak is megvan a maga nem egyenértékű szókincse - elbűvölő, szelíd szavak. Elbűvölnek, némelyik örökre bevésődött a beszédembe. Bármilyen szláv nyelvből könnyen kölcsönkérek szavakat, mivel az iskolában csehül és bolgárul tanultam.
Úgy gondolom, hogy ha valaki, aki Fehéroroszországban állampolgárságot kapott, tud legalább egy államnyelvet, az elég. A legtöbb számára még mindig nem a beszédkészség a fő, az embereknek szükségük van rá bizonyos szakmák. Nem annyira fontos, hogy egy pék vagy egy asztalos tud-e bármilyen nyelvet: nem csevegnek, hanem dolgoznak.
Ami jobban aggaszt, az az, hogy a fehéroroszok elhagyják népi hangszereiket: a sípokat, a zhaleket és az okarinákat. Például Minszkben egyetlen zeneiskolában csak egy osztály van, ahol elsajátíthatók ezek a hangszerek. A néptánc helyzete is siralmas, de a fehérorosz táncot hihetetlenül szépnek tartom. Talán valaki vitatkozni fog velem, de a kultúra nem korlátozódik a movóra, a krumplis palacsintára és a hímzett ingekre.
TATIANA
diák
– Meg tudod csinálni oroszul?
2011-ben költöztem Fehéroroszországba. Néhány hónappal ezelőtt már jártam Minszkben, és azonnal beleszerettem ebbe a városba! BAN BEN új iskola enyém osztályfőnök a fehérorosz nyelv tanára lett. Neki köszönhetem, hogy megszerettem a nyelvet. Emlékszem, a legelső órán megkérték, hogy bontsuk ki a leveleket, de én ott ültem, és nem kaptam levegőt. Marina Vladimirovna megkérdezi: „Tatsyana, jól vagy?” - és mosolygok, összecsapom a szemem, és azt suttogom: „Meg tudom csinálni oroszul?”
Idővel szókincsem gyarapodott, még egy fehérorosz nyelvű est vezetésével is megbíztak. Nagyon felelősségteljesen közelítettem meg ezt az eseményt. Érdekes volt a nyelvet tanulni. Néha meg is kértem a barátaimat, hogy beszéljenek velem fehéroroszul.
A „dz” és a frikatív hangok kombinációja nem volt újdonság számomra, mivel a Brjanszki régióból származom, és ez egy fehéroroszországi határvidék. A beszéd intonációja szokatlan volt. Úgy néz ki, mint egy hullám. Úgy tűnik, a fehéroroszok úgy énekelnek mondatokat, hogy nem figyelnek az írásjelekre. Közelebb a lényeghez, az intonáció ahelyett, hogy lefelé haladna, hirtelen felfelé hajlik. De idővel ez a gát eltörölődött. Most, amikor Oroszországban járok, szokatlan számomra, hogy hallom a beszédben az emelkedő és süllyedő hangok tisztaságát.
Szégyellem, hogy a fehérorosz nyelvtudásom nem elég jó. De mindenképpen megjavítom! Most tanulok Filológiai Kar, a következő félévben pedig nálunk kezdődik a fehérorosz.
ILYA
hangmérnök és hangmérnök
„A NYELV OLYAN GYÖNYÖRŰ ÉS DALLAMOS. KÁR, HOGY FOKOZATOSAN KIMENIK A GONDOZÁSBÓL”
Sokszor jártam Fehéroroszországban, és azt tervezem, hogy a közeljövőben hozzád költözöm. Soha nem tapasztaltam itt nyelvi akadályokkal kapcsolatos nehézségeket. Igaz, nem kezdtem azonnal megérteni a beszélőt tömegközlekedés, néhány jel és jel. De gyorsan megszoktam, és rájöttem. Most már többé-kevésbé beszélem a fehérorosz nyelvet: jól értem, de nincs társalgási gyakorlat. El tudom olvasni, de az akcentusom szörnyű. Nagyon szeretnék megtanulni fehéroroszul, olyan szép és dallamos ez a nyelv. Kár, hogy fokozatosan kimegy a használatból.
Úgy gondolom, hogy az ország minden polgárának beszélnie kell az anyanyelvét. Nem szükséges a mindennapi beszédben használni, ez mindenkinek a dolga, de fontos, hogy legalább minimálisan ismerje. Nekem úgy tűnik, hogy az egyik probléma az, hogy a tisztán fehérorosz nyelven kívül még a traszjanka és a taraskevica is van. Néha ugyanannak a szónak több írásmódja is lehet: stsyag - syag, Minsk - Mensk. Ha jól értem, az ellenzék Tarashkevitsát használja, ami sok vitát okoz.
Úgy gondolom, hogy a nyelvet elsősorban kommunikációs eszközként kell felfogni, ezért pozitívan viszonyulok a fehéroroszországi kétnyelvűséghez. Hiszen ennek köszönhetjük, hogy megértjük egymást. Ha valaki jól tud oroszul beszélni, kérem: kali pa-Belaruska - tacskó kali laska.
VIKTORIA
diák
„A kétnyelvűség nem teszi lehetővé nyelvi konfliktusok kialakulását”
2010-ben költöztem Fehéroroszországba, és nagy nehézségeket tapasztaltam az iskolai fehérorosz órákon, mivel a nulláról kellett megtanulnom a nyelvet. Most beszélek egy kicsit nyelvet, megértem, amit az emberek mondanak. Természetesen tiszteletben kell tartania annak az országnak a hagyományait és szokásait, ahol él. De mivel itt nem találkozom nyelvi akadályokkal, nem fogok mélyebben belemenni a fehérorosz nyelv tanulmányozásába. Bár a fehérorosz nyelvet a dallama és némi helyesírási egyszerűsége miatt szeretem. Az oroszhoz képest azonban kevesebb szinonimája van, így az iskolában nem mindig volt elég szavam esszékírásnál.
Úgy gondolom, hogy a jelenléte Fehéroroszországban két államnyelvek egyesíti az embereket és megakadályozza a nyelvi konfliktusok kialakulását. De ugyanakkor felháborít, hogy nagyon kevés fehérorosz beszél angolul. anyanyelv.
Fénykép: a hősök személyes archívumából.
A minszki tisztviselők arról beszélnek, hogy tudni kell a fehérorosz nyelvet, de az ország iskoláiban nem olyan egyszerű megtanulni azt.
Az egész napot Minszkben töltheti, és csak a közlekedésben hallhatja a fehérorosz nyelvet, amikor megállókat hirdetnek. A tudósító azt vizsgálta, hogy a fehérorosz fiataloknak van-e esélyük megtanulni a fehérorosz nyelvet, és elég-e ehhez egy iskolai tanfolyam?
Iskolák - orosz és fehérorosz
Az Oktatási Minisztérium szabványai szerint a fehérorosz nyelvű iskolák azok, amelyekben legalább egy osztályt belarusz nyelven tanítanak. Amint azt Julia Viszockaja, az Oktatási Minisztérium sajtótitkára a DW-nek elmagyarázta, a fehéroroszországi ilyen iskolák csaknem fele (1419) teljes számátlagos oktatási intézmények(3063) - iskolák, gimnáziumok és líceumok.
A tanszék illetékesei szeptember közepén összesítik az aktuális tanév eleji adatokat. Tavaly pedig a hivatalos statisztika, 128 566-an tanultak fehérorosz tannyelvű iskolákban, és körülbelül egymillióan orosz tannyelvű iskolákban. Ezt a diáklétszámbeli különbséget az magyarázza, hogy Magyarországon több a fehérorosz nyelven tanító iskola vidéki területek, és kevés diák van bennük.
A mindennapi életben az ország polgárai csak azokat az iskolákat hívják fehérorosznak, ahol az elsőtől az utolsó osztályig minden tantárgyat fehéroroszul tanítanak, és ahol az iskola minden alkalmazottja fehéroroszul kommunikál a gyerekekkel és a szülőkkel. És csak az ilyen iskolákban lehet teljesen elsajátítani irodalmi nyelv, véli Vintsuk Vecherko nyelvész, rámutatva, hogy a gyerekek túlnyomó többsége orosz iskolákban tanul.
Az ország egészére vonatkozó statisztikákon túl ezt a kétmilliós főváros helyzete is megerősíti: Minszkben 5 fehérorosz tanítási nyelvű gimnázium működik, további 5 iskolában pedig külön fehérorosz osztályok működnek. a tantárgyakat fehérorosz nyelven oktatják. A városban összesen 138 ilyen osztály működik, a belorusz osztályokat – magyarázta Vysotskaya – a szülők kérése alapján nyitják meg: ehhez legalább 20 főre van szükség, akik fehérorosz nyelven szeretnének tanulni.
Nyelvi normák és arányok
A fehérorosz nyelv tanításának programja és módszerei ma gyakorlatilag minden iskolatípusban azonosak, de az orosz iskolák diákjai nem rendelkeznek az élő nyelv ismeretével, a kiejtéssel vagy a tematikus szókinccsel – jegyzi meg Vecherko nyelvész. Ennek eredményeként – ahogy fogalmazott – azok, akik ennek ellenére birtokba veszik az élőket beszélt nyelv, ezt nem az iskolának, hanem egy alternatív kulturális térnek köszönhetően teszik – elsősorban az internetnek, a rockzenének és a tanfolyamokat, fesztiválokat szervező rajongóknak és mindennek, ami a fehérorosz nyelvű kommunikációhoz környezetet teremt.
Ma Fehéroroszországban egységes állami szabvány vonatkozik a tankönyvekre és a tanult tantárgyak tanítási óraszámára. Tehát az orosz iskolák első osztályában heti hat óra orosz nyelv és irodalom van, és egy fehérorosz. Fehéroroszul fordítva van. Aztán kiegyenlítődik az óraszám. De ez nem számít, véli Vecherko, mert az orosz iskolákban a fehérorosz nyelven és irodalmon kívül minden tantárgyat oroszul oktatnak, a fehérorosz csak egyike azoknak a tárgyaknak, amelyeket valóban el lehet sajátítani idegen nyelvi szinten.
Azzal a különbséggel – teszi hozzá Vlagyimir Kolas, a Belarusian Humanitárius Líceum igazgatója –, hogy az angol vagy a kínai tanulás ígéretes, mert hasznos lehet az életben. A fehérorosz nyelv tanulása azonban veszteséges, kilátástalan, és néha veszélyes az ellenzéki tevékenységekkel való kapcsolat miatt. Ezenkívül a fehérorosz iskolákban Vecherko folytatja, a fizika, a matematika vagy a matematika tanárai idegen nyelvek gyakran megtagadják a fehérorosz nyelvű tanítást, mert nem tanulták meg az egyetemen. Egy kézen megszámolhatja a fehérorosz nyelven tanító testnevelő és munkaügyi tanárok számát.
Éjszaka óta hosszú a sor, hogy bejussunk a fehérorosz iskolába
Az oroszul és fehéroroszul tanulók aránya Viszockaja szerint megfelel az ország valós nyelvi helyzetének: bár a felmérésekben állampolgárainak többsége a fehérorosz nyelvet tünteti fel anyanyelveként, a mindennapi életben oroszul beszél. Ez a helyzet – jegyzi meg Kolas – annak az eredménye, hogy a hatóságok támogatják a történelmileg kialakult helyzetet: „Mintha a nyelvpolitika folytatódna Orosz Birodalom, gyarmati függésben, amelytől Fehéroroszország több évszázadon át volt."
Minszkben a fehérorosz nyelven oktató néhány gimnáziumban évről évre nő a felvételi verseny – állítják a szülők. Ahhoz, hogy gyermekeiket a 23. Minszki gimnázium 1. osztályába íratják, a szülők egyik napról a másikra sorba állnak, és tavaly nem mindenki tudott bejutni, Kristina Vitushko, a kuratórium elnöke és egy 13 éves diák édesanyja a ez a tornaterem, mondja DW.
Elmondja, hogy mindenekelőtt a gimnázium köteles a gyerekeket az egyetemes oktatás szerint felvenni - ez a rendszer a szovjet időkből maradt fenn, amikor minden iskolát a város egy bizonyos kerületéhez rendeltek. A gimnázium épülete régi, kicsi, csak két első osztály van, az iskolába való beiratkozásnál pedig elsőbbséget élveznek azok, akik történetesen előrébb állnak a jelentkezők listáján.
Miért nem szorgalmazzák a szülők a fehérorosz osztályok megnyitását?
Igor Palinszkij, a Sumarok rockzenekar vezetője, a Francisk Skorina Fehérorosz Nyelvi Társaság Polotszk városi tagozatának elnöke is abban bízik, hogy van igény a fehérorosz nyelvű oktatásra. "Ezt megerősítik azok a visszhangos történetek, amikor a szülők fehérorosz nyelvű osztályokat akartak nyitni majdnem egy gyermek számára. A probléma azonban az, hogy még azok között is kevés a kezdeményező ember, akik fehérorosz nyelven tanulnak" - panaszkodik Palinszkij.
Kristina Vitushko másképp látja a helyzetet: a fehérorosz osztályok megnyitása nem jelent megoldást a problémára. Elmagyarázza a fehérorosz iskolák előnyét az orosz iskolák fehérorosz nyelvű osztályaival szemben: „Nem az a fontos, hogy a tornateremben legyen tábla, hanem az, hogy a nővér, a testnevelő tanár és a többi tanár beszél fehéroroszul, hogy a gyerek anyanyelvükön válaszoltak a büfében, hogy időben ne legyen stresszes akadály tanórán kívüli tevékenységek- egyszóval, hogy kényelmes nyelvi környezetünk legyen. Az orosz iskolákban nincs ilyen."
Anton Somin ismert ember: évek óta szervezi Minszkben a Nyelvi Fesztivált, április 1-jén pedig hatodik alkalommal rendezik meg. Jelenleg Moszkvában él, ahol fehérorosz nyelvet tanít.
„NEHEZ BELORUSZUL BESZÉLNI, MINT ANGOLUL”
Jelenleg pontosabb lenne azt mondani, hogy „tanított”. Ez volt a „Neighborhood Languages School” projekt, melynek keretében ingyenes tanfolyamok a FÁK nyelvei. Most a projektet átmenetileg felfüggesztették – a finanszírozás elfogyott. A tanfolyamok hat hónapig tartottak. Minden nyelvre verseny volt: különösen a fehéroroszra - 2,5 fő / hely (összehasonlításképpen az örmény esetében 16 fő / hely).
- Ki jött Moszkvába fehérorosz nyelvet tanulni?
Motivált emberek. A legtöbbnek fehérorosz nagyszülei vannak. Egy lány folklorista, aki az orosz-fehérorosz határvidéket tanulmányozza, szüksége van rá a munkájához. És volt még egy vezető könyvelő, egy 60 év körüli nő, aki azért jött, mert egy fehérorosz barátjától hallotta, milyen siralmas helyzetünk van a nyelvünkkel. Kár, a nyelv gyönyörű – döntött úgy, hogy hozzájárul. Csodálatos volt, azonnal elvettem. De általánosságban elmondható, hogy a kurzusok mellett a nyelvre is van igény: rendszeresen jönnek hozzám a diákok, és megkérdezik, hogy Moszkvában hol tanulhatnak fehéroroszul.
- Milyennek tűnt nekik a belorusz? Egyszerű, összetett, vicces?
Az órákon magam is más szemszögből néztem a nyelvet. Láttam, hogyan érzékelik az emberek a gyermekkorunkból ismerős szavakat, és kiderült, hogy vannak dolgok, amelyeket egyszerűen nem veszünk észre. Például az interneten találkozhat a „ragadás” („mentés”) gombbal, de eszünkbe sem jutna, hogy áthelyezhetjük a hangsúlyt, és „megragad”-nak olvashatjuk. Az oroszok pedig nagyon jól szórakoznak! Számukra a számunkra teljesen ismerős váratlan szavak is viccesen hangzanak - „vadaskhovishcha”, „férfias”, „zhanochy”.
Voltak nehéz pillanatok, mint minden nyelvben. Az E előtti mássalhangzó nehézségeket okoz: valamiért mindenki azt gondolja, hogy nehéz, mint az ukránban: „Ploshcha NEzalEzhnatsi”, „peramoga”. Elég hosszú időbe telik az átképzés. A második pont egy kemény H, igyekeznek halkan mondani. A frikatív G-vel pedig nincs probléma, bár kezdetben mindenkinek úgy tűnik, hogy lesz.
Két hónapos tanulás után kezdenek jól megérteni fehéroroszul, de sokáig nem kezdenek beszélni - félnek Trasyankától. Nehezebb nyelvi akadálynak bizonyult, mint az angolnál vagy a franciánál. Ott várod a pillanatot, amikor eleged van szójegyzék, de itt szinte azonnal elkezdhetsz fehérorosz hangokat kiadni – és mindenki megérti. Nem kell leküzdeni a félreértéseket, tisztábbá kell tenni a fehérorosz nyelvet, csökkentve az orosz nyelv arányát.
„HA BELORUSSZIABAN HIRTELEN BELORRUSZUL BESZÉLNEK, EZ PONTOSAN TRASYANKA LESZ”
- Trasyanka gonosz vagy nem?
Tavaly fordítottam egy cikket német nyelvész, aki hosszú évek óta gyakorolja a füvet. Azt írta, hogy a traszjanka egy lépés az általános beloruszosítás felé: ha a politikai helyzet Fehéroroszországban hirtelen annyira megváltozik, hogy a fehéroroszok elkezdenek beloruszul beszélni, akkor a kimenet nem olyan tiszta nyelv lesz, hanem vegyes, inkább trasjanka. Az irodalmi fehérorosz továbbra is célnyelv marad, de ez lesz a köztes nyelv. Ezért helytelen a rothadást ráteríteni azokra, akik beszélik. Lehet, hogy a mi fülünknek nem hangzik tekintélyesnek, de ez a mi „csodálatos ügetésünk”, és érdemes vele bánni.
Megmutatta nekik híres vers Szergej Grahovszkij „Vetraz”, amelyben egyetlen oroszok számára sem érthető szó nincs?
Egy hétköznapi irodalmi szöveg művészi leírásokkal még jobban működik, ha az érthetőek között szerepel nagy mennyiségössze nem illő szavak. A „Vetrazem” esetében azt gondolhatja az ember: „Ó, szándékosan ült le, és olyan szavakat választott, ezt bármilyen nyelven meg lehet csinálni.”
És ha önkényes szöveget adsz meg, amely többnyire érthető, de minden harmadik szó érthetetlen, világossá válik, hogy a fehérorosz még mindig egyáltalán nem ugyanaz, mint az orosz. Mellesleg, ha egyszer le kellett fordítanom a „pamyarkoўnasts” szót, elment az eszem! Végül úgy magyarázta, hogy „alázatos, alkalmazkodó és hajlékony” keveréke. Nagyon konkrét szó.
“BELORUSZ TANKÖNYV EGY HAJÓN VITORÁZAT INDIÁBÓL”
Anton jól beszél angolul, franciául, németül, olaszul és lengyelül. Kicsit rosszabb – arabul, bolgárul, máltaiul, egyszer megtanultam svédül:
Ha hármat-négyet tud szláv nyelvek, akkor a többit többé-kevésbé érted, legalább írásban. Szégyellem bevallani, de amikor iskolás voltam, nem szerettem a fehérorosz nyelvet. Nehéz volt megtanulni, sokkal rosszabbul beszélt, mint oroszul, és nem szerettem olvasni. Érdeklődésem a Nemzetközi Orosz Nyelvi Nyári Iskola után kelt fel, amikor láttam, hogyan beszélnek oroszul a külföldi iskolások – franciák, olaszok, koreaiak, macedónok. Először jelentkezett ez az érzés: van saját nyelvünk, külön! Ráadásul a lépésnek is volt hatása – itt élesen érzi, hogy más vagy, más a nyelve. Elkezdtem fehéroroszul olvasni, fejleszteni – és arra a szintre vittem a nyelvet, hogy képes voltam tanítani, sőt még önálló használati útmutatót is írtam.
- Önálló kezelési útmutató?
A Living Language kiadó megrendelésére készült, amely egy egész sorozatot ad ki. Majdnem visszautasítottam, de aztán arra gondoltam, hogy felkínálhatják valakinek, aki nagyon rosszul csinálja, és beleegyeztem - majd írnak hülyeségeket! jobban vagyok. Mindig szerettem volna kijavítani a meglévő tankönyvek és kézikönyvek hibáit, ugyanakkor úgy tűnt, hogy ezt olyan szerzőknek kell megtenniük, akiknek a nyelv anyanyelve, akik egész életükben ezt beszélték.
A munka valamivel több mint hat hónapig tartott (beleértve az ötéves szüneteket is). A könyv 224 oldalas. Több kép is van, amit magam rajzoltam (olyan rosszra sikeredtek, hogy úgy döntöttek, elhagyják). Fehéroroszul minden pirossal, oroszul feketével van írva.
Rögtön elhatároztam, hogy nem azt írja le, hogy kell, hanem hogy van valójában. Például a szótár azt írja, hogy egy sofőr „vadzitsel”, de szinte mindenki azt mondja, hogy „kiroўtsa”. Ez az egyetlen oktatóanyag, amely megmondja, hogy a nyelv hivatalos formája mellett van egy nem hivatalos is, és hogy ugyanazok a szavak különbözőképpen fordíthatók (például „shpatsyr” és „pragulka”).
Érdekes tény: a könyv hűvösebben utazott, mint én! A kiadó Indiában nyomtatja ki őket – ez olcsóbb. Ezután hajóra rakják őket (a fehérorosz nyelv mellett a kazah, ukrán és kirgiz nyelvű öntanárok is hajóztak), és Hamburgba küldik. Aztán újrarakodják és Skandináviában Murmanszkba küldik őket. És onnan vonattal Moszkvába.
- Hogyan került egyáltalán Moszkvába?
Az egyetemen keresztül. A 11. osztályban sokáig küzdöttem: nyelvekkel (és lehetőleg programozással is) szerettem volna foglalkozni. Apa felfedezett egy megfelelő specialitást az orosz egyetemeken - „Elméleti és alkalmazott nyelvészet" Az Orosz Állami Bölcsészettudományi Egyetemen végeztem, jelenleg Moszkvában élek, és két egyetemen tanítok - az Orosz Állami Bölcsészettudományi Egyetem Nyelvtudományi Intézetében és a Filológiai Karban. Gimnázium gazdaság. Én is ott vagyok kutató.
Különböző műfajú könyvek. Az iskolában könyveket olvastunk az emberek nehéz sorsáról, a háborúról, a falusiakról. A hetedik osztályban pedig apám becsúsztatott egy könyvet Ales Yakimovichtól: „Eldarada kérj segítséget”. Arra gondoltam: csodálatos, sci-fi fehéroroszul? Milyen csodálatos!
Aztán elkezdtem olvasni a modern valóságot leíró könyveket. A kezembe került Alena Brava „Kamendantsky Hour for Lastavaks” című könyve: egy nőről szól, aki egy kubaihoz ment feleségül, és Kubába ment. Neki köszönhetően megtört az a hozzáállás, hogy „a fehérorosz irodalom a fehérorosz faluról szól, minden más pedig oroszul”.
A modern irodalom, amelyben kortársaid fehéroroszul beszélnek, nagyobb lépés a nyelv felé, mint a klasszikus írók elérhetetlen nyelvi szintjének csodálata. És ha elkészül, akkor élvezheti a nyelv szépségét: én például nagyon szeretem Bykovot. Mostanában fehérorosz fordításokat olvastam - „Oliver Twist”, „Sherlock Holmes” két kötetét, „Cthulhu hívása”.
Anton következő lépése egy hangkiegészítés kiadása az oktatóanyaghoz.
Példa nélkül nehéz megtanulni a fehérorosz fonetikát, így tavaly nyáron a barátaimmal megszólaltattuk az oktatóprogram összes párbeszédét. Most időt kell találnunk ezek összeállítására és közzétételére.
Betöltés...