ფაგოციტოზი და ადამიანის ორგანიზმის ანტისხეულების გამომუშავების უნარი. იმუნიტეტი უზრუნველყოფილია უნარით. პროტეინები მონაწილეობენ კუნთოვანი ბოჭკოების შეკუმშვაში

თითოეული ორგანიზმი ინდივიდუალურია თავისი ცილოვანი შემადგენლობით და იმუნური სისტემა ამ ინდივიდუალურ შემადგენლობაზე „დგანან დარაჯად“.

იმუნიტეტი- ორგანიზმის უნარი შეინარჩუნოს ცილების მემკვიდრეობითი ინდივიდუალური შემადგენლობა; გენეტიკურად უცხო ცოცხალი სხეულებისა და ნივთიერებებისგან ორგანიზმის დაცვის საშუალება.

იმუნიტეტის სახეები:

1. არასპეციფიკური, მიმართულია ნებისმიერი უცხო ნივთიერების (ანტიგენის) წინააღმდეგ. იგი ვლინდება ჰუმორული სახით, ბაქტერიციდული ნივთიერებების წარმოქმნის გამო და ფიჭური, რაც იწვევს ფაგოციტოზს და ციტოტოქსიურ ეფექტს.

2. Კონკრეტული, მიმართულია კონკრეტული უცხო ნივთიერების წინააღმდეგ. იგი რეალიზდება ორი ფორმით - ჰუმორული (ანტისხეულების გამომუშავება B ლიმფოციტების და პლაზმური უჯრედების მიერ) და ფიჭური, რომელიც რეალიზდება ძირითადად T ლიმფოციტების მონაწილეობით.

იმუნური სისტემის ორგანოები.იმუნური სისტემა სიტყვის ვიწრო გაგებით, ჩვეულებრივ, გულისხმობს გენეტიკურად უცხო ნივთიერებისგან დაცვის მექანიზმებს, რომლებიც ხორციელდება ლიმფოციტების მონაწილეობით. იმუნური სისტემა არის ლიმფოიდური იმუნოკომპეტენტური ორგანოების, ქსოვილებისა და უჯრედების ერთობლიობა (თიმუსის ჯირკვალი - თიმუსი, ლიმფური კვანძები, ელენთა, აპენდიქსის ლიმფური ქსოვილი და ნაწლავის პეიერის ლაქები, ნაზოფარინქსის ტონზილები, ძვლის ტვინი, ლიმფოციტები და უზრუნველყოფს იმუნიტეტის მექანიზმებს. იმუნური სისტემა ცნობს უცხო აგენტებს ან ანტიგენებს. ანტიგენები- დიდი მოლეკულური ნივთიერებები გენეტიკურად უცხო სტრუქტურით ან სივრცითი კონფიგურაციით. ანტიგენები: ცილები, პოლისაქარიდები, ლიპიდები, პოლიმერიზებული ნუკლეინის მჟავა.

ლიმფოციტების სახეები:

1) უჯრედები, რომლებიც აღიარებენ უცხო ანტიგენს და იძლევიან სიგნალს იმუნური პასუხის დაწყების შესახებ - ანტიგენ-რეაქტიული უჯრედები, ან იმუნოლოგიური მეხსიერების უჯრედები;

2) ეფექტორული უჯრედები, რომლებიც უშუალოდ ახორციელებენ გენეტიკურად უცხო მასალის - ციტოტოქსიური უჯრედების, ან მკვლელი უჯრედების (მკვლელების), ან HRT ეფექტური უჯრედების ელიმინაციის პროცესს;

3) უჯრედები, რომლებიც ეხმარებიან ეფექტორების - დამხმარეების ფორმირებაში;

4) უჯრედები, რომლებიც თრგუნავენ საწყისს და წყვეტენ და წყვეტენ ორგანიზმის იმუნურ პასუხს - სუპრესორები;

5) B უჯრედები, რომლებიც წარმოქმნიან იმუნოგლობულინებს

ადამიანს აქვს სულ 10 12 ლიმფოციტები ან 10 6 კლონები. შესაძლო ანტიგენების რაოდენობა დაახლოებით 10-ია 4 . ეს ნიშნავს, რომ ზოგიერთი ლიმფოციტი "თავისუფალია" და მზადაა შეხვდეს ჯერ კიდევ უცნობ ანტიგენებს.

იმუნიტეტი უზრუნველყოფილია იმუნოკომპეტენტური უჯრედებით, რომელთა შორისაა:

1. ანტიგენწარმომქმნელი უჯრედები (მაკროფაგები, მონოციტები, ენდოთელური უჯრედები, დენდრიტული ფაგოციტები), რომელთა ძირითადი ფუნქციაა ანტიგენური დეტერმინანტების მომზადება ამოცნობისთვის;

2. მარეგულირებელი უჯრედები - ლიმფოციტები (დამხმარეები ან დამხმარეები, იმუნური პასუხის, მეხსიერების დამთრგუნველი ან დამთრგუნველი);

3. მოქმედი უჯრედები – იმუნური თავდაცვის ლიმფოციტები (მკვლელი უჯრედები და ანტისხეულების მწარმოებლები).

ძირითადი იმუნოკომპეტენტური უჯრედებია ლიმფოციტები, რომელთა შორის განასხვავებენ თიმუს-დამოკიდებულ ანუ T-ლიმფოციტებს და ბურსა-დამოკიდებულ ანუ B-ლიმფოციტებს. ტერმინი "ბურსა" მომდინარეობს ფრინველებში ფაბრიციუსის ბურსადან; ძუძუმწოვრებში და ადამიანებში, ფრინველებში ბურსას ანალოგი არის ძვლის ტვინი. T და B ლიმფოციტები უზრუნველყოფს უჯრედულ და ჰუმორულ იმუნიტეტს, შესაბამისად.

T ლიმფოციტები.მათი განვითარება ჯერ ძვლის წითელ ტვინშია, შემდეგ კი თიმუსში. 1. დამხმარეები – თ (I და II); 2. ციტოტოქსიური (CTK) – მკვლელები; 3. მარეგულირებელი (RL) – სუპრესორები. ისინი ვარჯიშობენ თიმუსში, ვარჯიში არის „მკაცრი“ 2 ეტაპად: ისინი სწავლობენ საკუთარი ცილების ამოცნობას და სწავლობენ არ რეაგირებენ მათთან, მაგრამ შეუძლიათ რეაგირება სხვებთან; 99% იღუპება ცუდი ვარჯიშის შედეგად.

B ლიმფოციტები. ფრინველებში "ბურსაში", ძუძუმწოვრებში წითელში ძვლის ტვინი, ელენთა და ლიმფური კვანძები; სპეციფიკური იმუნიტეტი - მიმართულია კონკრეტული ცილის წინააღმდეგ; სწავლობს ჯერ უცხო ანტიგენების ამოცნობას და შემდეგ მათ წინააღმდეგ ანტისხეულების გამომუშავებას. გაწვრთნილი B ლიმფოციტების კლონები - უმეტესობაგადაიქცევა პლაზმურ უჯრედებად, საიდანაც სინთეზირდება იმუნოგლობულინები; გამრავლებას 7 დღე სჭირდება; მეხსიერების უჯრედები.

არასპეციფიკური იმუნიტეტი - ყველა ანტიგენის მიმართ და ყოველთვის არ ეხმარება: ფიჭური იმუნიტეტიასოცირებული ფაგოციტოზთან; კომპლიმენტის სისტემა - 20 ცილის ჯგუფი, რომლებიც გვხვდება პლაზმაში, შემდეგში. ცილების შეტევა: c-რეაქტიული ცილა; ციტოკინებს - ინტერფერონებს α, β, ƴ - აქვთ ანტივირუსული მოქმედება.

ფაგოციტოზი- პროცესი, რომლის დროსაც სპეციალურად შექმნილი სისხლის უჯრედები და სხეულის ქსოვილები (ფაგოციტები) იჭერენ და შლიან მყარ ნაწილაკებს. მას ახორციელებს ორი ტიპის უჯრედი: მარცვლოვანი ლეიკოციტები (გრანულოციტები), რომლებიც ცირკულირებენ სისხლში და ქსოვილის მაკროფაგებში. ფაგოციტოზის აღმოჩენა ეკუთვნის ი.ი.მეჩნიკოვს, რომელმაც დაადგინა ეს პროცესი ზღვის ვარსკვლავებთან და დაფნიასთან ექსპერიმენტებით, მათ სხეულში შეყვანით. უცხო სხეულები. მაგალითად, როდესაც მეჩნიკოვმა სოკოს სპორა მოათავსა დაფნიის სხეულში, მან შენიშნა, რომ მას თავს დაესხნენ სპეციალური მობილური უჯრედები. როდესაც მან შემოიტანა ძალიან ბევრი სპორა, უჯრედებს არ ჰქონდათ დრო ყველა მათგანის მონელებისთვის და ცხოველი მოკვდა. მეჩნიკოვმა ფაგოციტები უწოდა უჯრედებს, რომლებიც იცავს ორგანიზმს ბაქტერიებისგან, ვირუსებისგან, სოკოს სპორებისგან და ა.შ.

ადამიანებში პროფესიონალური ფაგოციტების ორი ტიპი არსებობს:

ნეიტროფილები

მონოციტები (ქსოვილში - მაკროფაგები)

ფაგოციტური რეაქციის ძირითადი ეტაპები მსგავსია ორივე ტიპის უჯრედისთვის. ფაგოციტოზის რეაქცია შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ეტაპად:

1. ქიმიოტაქსისი (დაახლოების ეტაპი). ფაგოციტი უახლოვდება ფაგოციტოზის ობიექტს, რაც შეიძლება იყოს თხევადი გარემოში შემთხვევითი შეჯახების შედეგი. მაგრამ დაახლოების მთავარი მექანიზმი, როგორც ჩანს, არის ქიმიოტაქსია - ფაგოციტის მიმართული მოძრაობა ფაგოციტოზის ობიექტთან მიმართებაში. აქტიური მოძრაობა აშკარად შეინიშნება უჯრედის დამხმარე ზედაპირის არსებობისას. მსგავსი ზედაპირი ბუნებრივი პირობებიემსახურება როგორც ქსოვილს. ფაგოციტოზის რეაქციაში დადებითი ქიმიოტაქსია უფრო მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. ნეიტროფილები მიგრირებენ ანთების ადგილზე უფრო ადრე, ვიდრე სხვა უჯრედები, ხოლო მაკროფაგები გაცილებით გვიან ჩამოდიან. ნეიტროფილებისა და მაკროფაგების ქიმიოტაქსიური მოძრაობის სიჩქარე შედარებადია, ჩამოსვლის დროში განსხვავებები, სავარაუდოდ, დაკავშირებულია მათი გააქტიურების სხვადასხვა სიჩქარესთან.

2. ფაგოციტების გადაბმა ობიექტზე (ადჰეზიის ეტაპი). ეს გამოწვეულია ობიექტის ზედაპირზე არსებული მოლეკულების რეცეპტორების ფაგოციტების არსებობით (საკუთარი ან მასთან დაკავშირებული). ობიექტს შეხების შემდეგ, ფაგოციტი მას ემაგრება. ანთების ადგილზე სისხლძარღვის კედელზე მიმაგრებული ლეიკოციტები არ იშლება სისხლის მაღალი ნაკადის დროსაც კი. ფაგოციტის ზედაპირული მუხტი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადჰეზიის მექანიზმში. ფაგოციტების ზედაპირი უარყოფითად არის დამუხტული. ამიტომ უკეთესი ადჰეზია შეინიშნება, თუ ფაგოციტოზის ობიექტები დადებითად არის დამუხტული.

3. შთანთქმის ეტაპი. ფაგოციტოზის ობიექტს შეუძლია ორი გზით გადაადგილება. ერთ შემთხვევაში, ობიექტთან შეხების ადგილას ფაგოციტის მემბრანა იხევა და მემბრანის ამ ნაწილზე მიმაგრებული საგანი უჯრედში იწევს და მემბრანის თავისუფალი კიდეები იხურება ობიექტზე. მეორე შთანთქმის მექანიზმი არის ფსევდოპოდიის წარმოქმნა, რომელიც ფარავს ფაგოციტოზის ობიექტს და ხურავს მას ისე, რომ, როგორც პირველ შემთხვევაში, ფაგოციტოზირებული ნაწილაკი უჯრედის შიგნით ვაკუოლშია ჩასმული. ფსევდოპოდიის დახმარებით მაკროფაგები შთანთქავენ მიკრობებს.

4. უჯრედშიდა მონელების ეტაპი. ლიზოსომები მიმაგრებულია ფაგოციტოზირებული ობიექტის (ფაგოსომა) შემცველ ვაკუოლზე და მათში შემავალი არააქტიური ფერმენტები, გააქტიურებისას, ჩაედინება ვაკუოლში. წარმოიქმნება საჭმლის მომნელებელი ვაკუოლი. იგი ადგენს pH-ს დაახლოებით 5.0-ს, რაც ახლოსაა ლიზოსომური ფერმენტების ოპტიმალურთან. ლიზოსომები შეიცავს ფართო არჩევანიფერმენტები, მათ შორის ისინი, რომლებიც ანადგურებენ ბიოლოგიურ მაკრომოლეკულებს: რიბონუკლეაზა, პროტეაზა, ამილაზა, ლიპაზა.

ანტისხეულები.ისინი ასრულებენ შესაბამისი ანტიგენების ამოცნობას და სპეციფიკურ შეკავშირებას და ეფექტურ ფუნქციას: ანტისხეული იწვევს ფიზიოლოგიურ პროცესებს, რომლებიც მიმართულია ანტიგენის განადგურებისკენ (ლიზი, სპეციალიზებული იმუნოკომპეტენტური უჯრედების სტიმულირება). ყველა ანტისხეული შეიძლება დაიყოს 5 დიდ კლასად - IgG, IgM, IgA, IgD, IgE.

იმუნოგლობულინებიIgGშეიცავს შრატში, აქვს ანტიგენის შეკავშირების ორი ადგილი, აგროვებს წყალში ხსნად ანტიგენებს, იწვევს კორპუსკულური ანტიგენების წებოვნებას, იწვევს მათ ლიზას, მაგრამ იმ პირობით, რომ ანტიგენზე არის კომპლიმენტი. მათი სტრუქტურული მახასიათებლების გამო, მათ შეუძლიათ პლაცენტის გავლა. ამის წყალობით ნაყოფი ორსულობისას დედისგან იღებს ანტისხეულებს ინფექციური დაავადებების რიგი პათოგენების მიმართ. ყველა სხვა იმუნოგლობულინს ჩვეულებრივ არ შეუძლია პლაცენტური ბარიერის გავლა.

იმუნოგლობულინებიIgMგვხვდება შრატში და ლიმფში. მათ შეუძლიათ ანტიგენების დალექვა (ნალექი), აგლუტინაცია (ერთად წებოვნება) და ლიზირება. იმუნოგლობულინების ამ კლასს აქვს კომპლემენტის დაფიქსირების უდიდესი უნარი.

იმუნოგლობულინებიIgAგვხვდება შრატში და ლორწოვან გარსებში. მათ არ შეუძლიათ კორპუსკულური ანტიგენების დალექვა, აგლუტინაცია და ლიზირება, მათი გავლენით აქტიურდება კომპლემენტი, რის შედეგადაც ხდება ბაქტერიების ოპსონიზაცია, რაც ხელს უწყობს მათ დაჭერას ფაგოციტების (ნეიტროფილები და მაკროფაგები) მიერ.

იმუნოგლობულინებიIgDშრატში აღმოჩენილი, მათ არ შეუძლიათ კომპლემენტის შეკვრა. მათი როლი ჯერ კიდევ გაურკვეველია.

იმუნოგლობულინებიIgEაღმოჩენილია შრატში, არ აკავშირებს კომპლემენტს, აშკარად მონაწილეობს ალერგიული რეაქციებივინაიდან ამ პირობებში მათი კონცენტრაცია სისხლში საგრძნობლად იზრდება.

ორგანიზმის დამცავი სისტემა, რომელიციცავსჩვენგან მტკივნეული ეფექტებიგარედან იმუნიტეტი ეწოდება. რაც უფრო ძლიერია, მით უფრო ძლიერია დამცავი ძალა უფრო ჯანმრთელი ადამიანი. არსებობს არასპეციფიკური დასპეციფიკური იმუნიტეტი , თითოეული ტიპი თანაბრად მნიშვნელოვანია. იმისათვის, რომ ჩვენმა ორგანიზმმა დროულად გაუმკლავდეს ბაქტერიებსა და ვირუსებს და თავიდან აიცილოს დაავადების განვითარება, იმუნური სისტემა მუდმივად უნდა გაძლიერდეს. იმუნიტეტის ჩამოყალიბება და მისი განახლება ხდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. სტატიაში უფრო დეტალურად გავაანალიზებთ, თუ როგორ არის კონკრეტულიდა არასპეციფიკურიიმუნიტეტი. რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ის გაუმკლავდეს თავის დაცვასფუნქცია?

სპეციფიკური იმუნიტეტის კონცეფცია

ღეროვანი უჯრედებიდან იწყება როგორც სპეციფიკური, ისე არასპეციფიკური იმუნიტეტის ჩამოყალიბება. შემდგომში, მათი გზები განსხვავდება: არასპეციფიკური აგზავნის თავის უჯრედებს ელენთაში, სპეციფიკური აგზავნის თავის უჯრედებს თიმუსის ან თიმუსის ჯირკვალში. იქ თითოეული მათგანი იქცევა ანტისხეულებად, რომლებიც უკვე ასრულებენ თავის დამცავ ფუნქციებს. რაც უფრო მეტი ნაგზად იმუნური სისტემა ხვდება მიკროორგანიზმებს, რაც უფრო დიდია ანტისხეულების მარაგი, რომლებთანაც სხვადასხვა დაავადებები. ეს არის პასუხი კითხვაზე, რატომ ავადდებიან მოშინაურებული, განებივრებული ბავშვები უფრო ხშირად, ვიდრე ისინი, ვინც იზრდებიან გარეთ, სუფთა ჰაერზე.

შეძენილი(სპეციფიკური) იმუნიტეტი არის სხეულის უნარი არ აღიქვას გარკვეული ინფექციები; ის ყალიბდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. მედიცინაში სპეციფიკური იმუნიტეტი იყოფა ორ ტიპად: აქტიური და პასიური. როგორ იქმნება სპეციფიკური აქტიური იმუნიტეტი? ? სპეციფიკური იმუნიტეტი ასოცირდება ფაგოციტოზთან. ის ჩნდება შემდეგ წარსული დაავადებებიან ვაქცინაციის დროს, როდესაც შემოდის დასუსტებული ბაქტერიები და ვირუსები. როგორც კი იმუნური სისტემა ხვდება პათოგენს, წარმოიქმნება ანტისხეულები. იგივე ვირუსებით გამოწვეული განმეორებითი დაავადება უფრო მეტს გაქრება რბილი ფორმაან მთლიანად გაურბის სხეულს. ორგანიზმში უკვე არსებული ანტისხეულები სწრაფად ანეიტრალებს მტრებს.

პასიური სპეციფიკური იმუნიტეტი

ფორმირებისთვის ორგანიზმში ხელოვნურად შეჰყავთ მზა ანტისხეულები. მაგალითად, პასიური იმუნიტეტი ასევე გამოიყენება ფორმირებისთვის ძუძუთი კვებადედის რძესთან ერთად ბავშვი უკვე იღებს მზა დამცავ ანტისხეულებს.

აქტიურისპეციფიკური იმუნიტეტი არის რეაქცია კონკრეტული პათოგენისთვის. მაგალითად, ის ჩნდება ჩუტყვავილას ვაქცინაციის შემდეგ. უნდა გვახსოვდეს, რომ სისხლში ანტისხეულების არსებობა, მათი აქტიური მუშაობა, პათოგენების წინააღმდეგობა დამოკიდებულია ზოგადი მდგომარეობაიმუნური სისტემა, მისი ჯანმრთელობა.

არასპეციფიკური იმუნიტეტი

ფორმირება არასპეციფიკური, როგორცსპეციფიკური იმუნიტეტი ასოცირდება ფაგოციტოზთან. თანდაყოლილი გადაეცემამგენების მქონე მშობლებისგან, ის შეადგენს მთელი ჩვენი დაცვის 60%-ს.

ფაგოციტები არის უჯრედები, რომლებიც შთანთქავენ ჩვენთვის უცხო ორგანიზმებს. ისინი წარმოიქმნება ღეროვანი უჯრედებიდან, „ინსტრუქციული“ ელენთაში, სადაც ისინი სწავლობენ უცხო ადამიანების ამოცნობას.

არასპეციფიკური იმუნიტეტი მოქმედებს ეფექტურად და მარტივად: ის აღმოაჩენს ანტიგენებს და დაუყოვნებლივ შლის მათ. მნიშვნელოვანი მისია და ფუნქცია არ არის სპეციფიკური იმუნიტეტი- სიმსივნის კიბოს უჯრედების წინააღმდეგ ბრძოლისა და განადგურების უნარი.

როგორ არის ორგანიზებული თავდაცვა ჩვენს ორგანიზმში?

პირველი ბარიერი მიკრობების გზაზე არის ჩვენი კანი, ისევე როგორც ლორწოვანი გარსები. გარდა მექანიკური დაცვამათ ასევე აქვთ ბაქტერიციდული თვისებები, იმ პირობით, რომ ისინი არ დაზიანდებიან. დაცვას უზრუნველყოფს ცხიმოვანი და საოფლე ჯირკვლების სეკრეცია. მაგალითად, 15 წუთის შემდეგ, ჯანსაღ კანთან შეხებისას, ტიფური ცხელების გამომწვევი კვდება. ლორწოვანი გარსები გამოყოფს სეკრეტს, რომელიც უკიდურესად დამღუპველია მიკრობებისთვის.

თუ მიკრობები ძალიან პათოგენურია ან მათი შეტევა ძალიან მასიურია, ლორწოვანი და კანის ბარიერები არასაკმარისი ხდება. ასეთ შემთხვევებში ორგანიზმში ბაქტერიები და ვირუსები შედიან. ჩნდება ანთება, რომელშიც შედის რთული მექანიზმებიიმუნიტეტი. ლეიკოციტები და ფაგოციტები მუშაობენ და სპეციალური ნივთიერებები (იმუნოგლობულინი, ინტერფერონი) წარმოიქმნება "მტერთან" საბრძოლველად. სხეულის ასეთი რეაქციები გამოწვეულია არასპეციფიკური იმუნიტეტით.

ამავდროულად, აქტიურდება სპეციფიკური იმუნიტეტი, რომელიც ქმნის დამცავ ფაქტორებს - ანტისხეულებს, რომლებიც მიმართულია სპეციფიკურ მიკრობთან ბრძოლაში. მრავალი თვალსაზრისით, ანტისხეულების წარმოების ეფექტურობა და სიჩქარე დამოკიდებული იქნება თუ არა სხეულს უკვე ეწვია მოცემული პათოგენი.უზრუნველყოფილია სპეციფიკური იმუნიტეტიუკვე არსებული ანტისხეულები. ნაცნობი პათოგენური მიკროორგანიზმებისწრაფად განადგურდება. თუ ჯერ არ მომხდარა შეჯახება, მაშინ სხეულს დრო სჭირდება ანტისხეულების წარმოებისთვის და ახალ, უცნობ „მტერთან“ საბრძოლველად.

იმუნური სისტემის სტრუქტურა

სპეციფიკურ იმუნიტეტს უზრუნველყოფს ლიმფოციტები o ერთ-ერთი მეთოდი: ჰუმორული ან ფიჭური. მთელი იმუნური სისტემა კომპლექსურად გამოიყურება ლიმფოიდური ქსოვილიდა ლიმფოიდური ორგანოები. იხილეთ აქ:

ძვლის ტვინი;

ელენთა;

თიმუსი;

ლიმფური კვანძები.

ასევე შედის იმუნურ სისტემაში:

ნაზოფარინგეალური ტონზილები;

ლიმფოიდური დაფები ნაწლავებში;

ლიმფოიდური კვანძები, რომლებიც მდებარეობს კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის ლორწოვან გარსში, უროგენიტალურ ტრაქტში, სასუნთქ მილში;

ლიმფოიდური დიფუზური ქსოვილი;

ლიმფოიდური უჯრედები;

ინტერეპითელური ლიმფოციტები.

იმუნური სისტემის ძირითადი ელემენტებია ლიმფოიდური უჯრედები და მაკროფაგები. ლიმფოიდური ორგანოები ლიმფოიდური უჯრედების "საწყობია".

რა ასუსტებს იმუნურ სისტემას

რა იწვევს ადამიანის ორგანიზმს კარგავს თავის დამცავ თვისებებს რიგი მიზეზების გამო,რომრომელიც შეიცავს:

ცუდი კვება, ვიტამინებისა და მინერალების ნაკლებობა;

ბოროტად გამოყენება ჰორმონალური პრეპარატებიდა ანტიბიოტიკები;

ქრონიკული სტრესი და დაღლილობა;

რადიაციული პირობების ზემოქმედება, ატმოსფეროს დაბინძურება.

გარდა ამისა, იმუნიტეტი შეიძლება შემცირდეს შემდეგ ქირურგიული ჩარევა, ანესთეზია, დიდი სისხლის დაკარგვით, დამწვრობით, დაზიანებებით, ინტოქსიკაციით და ინფექციებით, თან ხშირი გაციება, ქრონიკული დაავადებები. იმუნიტეტის დაქვეითება განსაკუთრებით შესამჩნევია ARVI და გრიპის შემდეგ.

ცალკე, აუცილებელია ბავშვთა იმუნიტეტის ხაზგასმა. ბავშვის განვითარების დროს არსებობს ხუთი ეტაპი, როდესაც იმუნიტეტი შეიძლება შემცირდეს კრიტიკულ დონეზე:

ასაკი 30 დღემდე;

3-დან 6 თვემდე;

ცხოვრების მე-2 წელს;

4-დან 6 წლამდე;

მოზარდობის ასაკში.

პედიატრიაში არსებობს FSD (ხშირად დაავადებული ბავშვები) კონცეფციაც კი, ეს მოიცავსბავშვები,რომლებიც წელიწადში ოთხჯერ ან მეტჯერ ავადდებიან.

იმუნური სისტემის გაძლიერება

დამცავი ფუნქციების გასაძლიერებლად აუცილებელია ზომების მიღება არასპეციფიკური დასპეციფიკური იმუნიტეტი.

არასპეციფიკური იმუნიტეტი ძლიერდება, თუ ორგანიზმის ზოგადი წინააღმდეგობა იზრდება. როგორც წესი, როცა ამბობენთმაშინ გჭირდებათგააძლიეროს იმუნური სისტემა, ისინი ზუსტად გულისხმობენ არასპეციფიკური ტიპი. რა არის საჭირო ამისთვის:

ყოველდღიური რუტინის დაცვა;

კარგი კვება - საკვებში მინერალების, ვიტამინების, ამინომჟავების საჭირო რაოდენობის შემცველობა;

ზანიატიასპორტი, სხეულის გამკვრივება;

ზეჭამენარკოტიკიov,გაძლიერებაXდა გამაგრებაიმუნიტეტი, მაგალითად ბეტა-კაროტინით;

აცილებაგთხოვთანტიბიოტიკების ხშირი გამოყენება, შენარჩუნებაეთეთანბმხოლოდ ექიმის დანიშნულებით.

სპეციფიკური იმუნიტეტის გაძლიერება (შექმნა).

სპეციფიკური იმუნიტეტი იქმნება ვაქცინის დანერგვა. იგი მიზანმიმართულად მოქმედებს ნებისმიერი დაავადების წინააღმდეგ. გასათვალისწინებელია, რომ აქტიური ვაქცინაციის ჩატარებისას, ანუ დასუსტებული პათოგენების შეყვანისას, სხეულის დამცავი რეაქციები დაუყოვნებლივ მიმართულია ანტისხეულების წარმოქმნაზე დაავადების წინააღმდეგ საბრძოლველად. შედეგად, სხეულის რეაქცია სხვა ინფექციებზე დროებით სუსტდება. ამიტომ ვაქცინაციამდე აუცილებელია საკუთარი არასპეციფიკური იმუნიტეტის გაზრდა და გაძლიერება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, არსებობს ვირუსის სწრაფად დაჭერის შანსი.

იმუნური სისტემის უნარი წინააღმდეგობა გაუწიოს ნებისმიერ „შეჭრას“ დიდწილად დამოკიდებულია ისეთ ფაქტორებზე, როგორიცაა ადამიანის ასაკი. მაგალითად, ახალშობილს აქვს მხოლოდ ის ანტისხეულები, რომლებიც მას დედისგან გადაეცა, ამიტომ დიდი ალბათობაა.სხვადასხვა დაავადებები. დიდი ხანია მიღებულია, რომ პირველ თვეში ბავშვი არ აჩვენო უცნობებს და არ გაიყვანოს სახლიდან, რათა დაიცვას იგი სხვადასხვა სახისგან. სპეციფიკური ანტიგენები. ხანდაზმული ადამიანები ნაკლებად აქტიურდებიან თიმუსის ჯირკვალი, ამიტომ ისინი ხშირად ხდებიან დაუცველები სხვადასხვა ვირუსებისგან. იმუნოკორექტირების არჩევისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ეს ასაკობრივი მახასიათებლები.

ვაქცინაციები

ვაქცინაცია საიმედო გზაა სპეციფიკური იმუნიტეტის და დაცვის უნარის მოსაპოვებლად კონკრეტული დაავადება. აქტიური იმუნიტეტი იქმნება შეყვანილი დასუსტებული ვირუსის მიმართ ანტისხეულების წარმოქმნის გამო. თავისთავად, მას არ შეუძლია დაავადების გამოწვევა, მაგრამ ხელს უწყობს იმუნური სისტემის გააქტიურებას, რომელიც კონკრეტულად რეაგირებს ამ დაავადებაზე.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ნებისმიერი ვაქცინაციის შემდეგ შეიძლება მოხდეს რეაქცია,დამცირე გვერდითი მოვლენები რბილი ფორმით. ეს ნორმალურია, არ არის საჭირო პანიკა. უდასუსტებულიბავშვები ხშირად ამძიმებენ ქრონიკული დაავადებებივაქცინაციის შემდეგ, რადგან ძირითადი იმუნიტეტის ძალები მიმართულია წარმოებაზეანტისხეულებირომგააცნონარკოტიკი.უკეთ რეაგირება, განვითარების სიხშირე გვერდითი მოვლენებიარ აღემატება 2%-ს. გართულებების თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია ორგანიზმის მომზადება და არასპეციფიკური იმუნიტეტის ნორმალიზება. ამისთვის შესაფერისია ზემოთ აღწერილი ყველა ღონისძიება.

თემა 21. კაცი. ორგანოები, ორგანოთა სისტემები: კუნთ-კუნთოვანი, მთლიანი, სისხლის მიმოქცევა, ლიმფური ცირკულაცია. ადამიანის რეპროდუქცია და განვითარება

თემის ძირითადი ცნებები:

კუნთოვანი სისტემა და მისი ფუნქციები, ძვლის სტრუქტურა, ჩონჩხის სტრუქტურა, ადამიანის ჩონჩხის მახასიათებლები, კუნთების ჯგუფები, ჩონჩხის დაზიანება, სტრუქტურა, ფუნქციები და კანის დაზიანება, გულის და სისხლძარღვების სტრუქტურა, მიმოქცევა, სისხლის შემადგენლობა, სისხლის უჯრედების ფუნქციები სისხლის ჯგუფები, იმუნიტეტი, ლიმფური სისტემა, ადამიანის რეპროდუქცია და განვითარება

1. ქამრის შემადგენლობა ზედა კიდურებიშედის

2. მოკლედ კუნთების ბოჭკოებიპროტეინები მონაწილეობენ

3. კანზე მიმაგრებულია კუნთები

4. ადამიანის ხერხემლის გამრუდება ასოცირდება

5. კანის ეპიდერმისის წარმოებულები მოიცავს

1) ცხიმოვანი და საოფლე ჯირკვლები

2) ფრჩხილები და თმა

3) სარძევე ჯირკვლები

4) კანქვეშა ცხიმოვანი ქსოვილიდა რეცეპტორები

6. მას ეპიდერმისს უწოდებენ

1) გარე ფენაკანი

2) შიდა ფენაკანი

4) კანქვეშა ცხიმოვანი ქსოვილი

7. სისტემური ცირკულაცია იწყება ქ

8. ფილტვის ცირკულაცია ე.წ

9. არტერიები არის გემები, რომელთა მეშვეობითაც

1) მოძრაობს მხოლოდ არტერიული სისხლი

2) მოძრაობს მხოლოდ ვენური სისხლი

3) სისხლი გულში გადადის

4) სისხლი გულიდან მოძრაობს

10. ორგანიზმის შინაგანი გარემო ყალიბდება

1) ფერმენტები, წყალი და მინერალური მარილები

2) ლიმფური, სისხლი და ქსოვილის სითხე

3) ქსოვილის სითხე და ჰორმონები

4) ჰორმონები და სისხლის პლაზმა

11. სისხლის შრატი არის

1) უჯრედშორისი ნივთიერება

2) პლაზმა ფიბრინოგენის გარეშე

3) მარილიანი ხსნარი

4) ლიმფა ფიბრინოგენის გარეშე

12. იმუნიტეტს უზრუნველყოფს ფაგოციტოზი და ორგანიზმის გამომუშავების უნარი

15. ფორმის ელემენტებირომლებიც უზრუნველყოფენ სისხლის შედედებას ე.წ

16. ბუნებრივი შეძენილი იმუნიტეტი ჩნდება შემდეგ

3) ავადმყოფობა

4) ვაქცინაცია

17. ხელოვნური პასიური იმუნიტეტი ჩნდება შემდეგ

1) ვაქცინის შეყვანა

2) თერაპიული შრატის შეყვანა

3) ავადმყოფობა

4) ვაქცინაცია

18. მოყინულ ადამიანს პირველადი დახმარების გაწევისას აუცილებელია

1) სხეულის დაზიანებული ნაწილი თოვლით შეიზილეთ

2) სხეულის დაზიანებული ნაწილი ცხელი წყლით გაათბეთ

3) წაისვით თბოიზოლაციის სახვევი და მიეცით ბევრი ცხელი სასმელი

4) სხეულის დაზიანებული ნაწილი შეიზილეთ თოვლით, შემდეგ კი სხეულის დაზიანებული ნაწილი გაათბეთ ცხელი წყლით.

19. თუ ხერხემალი დაზიანებულია, დაზარალებული უნდა მოთავსდეს

1) მყარ ზედაპირზე სახე ქვემოთ

2) რბილ ზედაპირზე სახე ქვემოთ

3) მყარ ზედაპირზე სახე ზემოთ

4) რბილ ზედაპირზე სახე ზემოთ

20. ფიზიკური უმოქმედობა შედეგია

1) უსიცოცხლო ცხოვრების წესიცხოვრება

2) ფიზიკური გადატვირთვა

3) დაავადება, რომელიც დაკავშირებულია ჭარბ ჭამასთან

4) ჩონჩხის დინამიური დაზიანებები

21. შიდსით და აივ ინფიცირებულ პაციენტებში

1) სისხლში მცირდება სისხლის წითელი უჯრედების რაოდენობა

2) ორგანიზმის იმუნური სისტემა განადგურებულია

3) მცირდება სისხლის შედედების სიჩქარე

4) განადგურებულია თრომბოციტები

22. არტერიული სისხლი იქცევა ვენურ სისხლად

2) ლიმფური ძარღვები

4) ღვიძლის ვენა

23. ვენური სისხლი არტერიულ სისხლად იქცევა

1) ფილტვის ცირკულაციის კაპილარები

2) ლიმფური ძარღვები

3) სისტემური მიმოქცევის კაპილარები

4) ღვიძლის ვენა

24. ყველაზე დიდი ეფექტურობა მიიღწევა მაშინ, როცა კუნთი მუშაობს

1) სწრაფი ტემპი მაქსიმალური დატვირთვით

2) ნელი ტემპით საშუალო დატვირთვით

3) საშუალო ტემპი საშუალო დატვირთვით

4) სწრაფი ტემპი მინიმალური დატვირთვით

25. საუკეთესო პრევენციასტაგნაცია ვენური სისხლიარის

26. როცა დაიჭრა ჟანგიანი ლურსმანიმსხვერპლი უნდა

1) ჭრილობის დამუშავება და ტეტანუსის საწინააღმდეგო ვაქცინაცია

2) ჭრილობის დამუშავება და ანტიტეტანური შრატის შეყვანა

3) უბრალოდ ჭრილობის დეზინფექცია

4) მსხვერპლის სახლში გაგზავნა, ჭრილობის ბაფთით

27. ბუნებრივი იმუნიტეტი პრაქტიკულად არ არის განვითარებული წინააღმდეგ

28. რის საფუძველზე შეიძლება დაისვას დიაგნოზი: ნამგლისებრუჯრედოვანი ანემია?

1) ლიმფოციტების არარსებობა

2) ლეიკოციტების რაოდენობის შემცირება

3) სისხლის წითელი უჯრედების ფორმის შეცვლა

4) ჰემოგლობინის დონის მატება

29. სისხლის შედედების სიჩქარის დასადგენად საჭიროა სისხლის ანალიზის გაკეთება.

30. დაკარგეთ ბირთვები სპეციალიზაციის პროცესში

31. ადამიანის სისტემური მიმოქცევა მთავრდება

1-ში. სისხლი მიედინება მარცხენა პარკუჭიდან

ა) ფილტვებამდე

ბ) არტერიების მეშვეობით

ბ) ვენების მეშვეობით

დ) ფილტვის ცირკულაციაში

დ) საჭმლის მომნელებელ, ექსკრეტორულ და საყრდენ-მამოძრავებელ სისტემებზე

ე) სისტემურ მიმოქცევაში

2-ზე. დაამყარეთ შესაბამისობა ჯირკვლების მახასიათებლებსა და მათ ტიპებს შორის

პასუხების ცხრილი:

პასუხების ცხრილი:

პასუხების ცხრილი:

5 საათზე. დააყენეთ თანმიმდევრობა სისხლძარღვებირომლის მეშვეობითაც სისხლი გადადის დიდი წრესისხლის მიმოქცევა

ა) მარცხენა პარკუჭი

ბ) მარჯვენა ატრიუმი

ბ) კაპილარები

დ) ღრუ ვენა

ე) საშუალო და მცირე არტერიები

6-ზე. განსაზღვრეთ სისხლის ნაწილის გავლის თანმიმდევრობა შიმპანზეების მიმოქცევაში, დაწყებული გულის მარცხენა პარკუჭიდან

ა) მარჯვენა ატრიუმი

ბ) მარცხენა პარკუჭის

დ) ფილტვები

დ) მარცხენა წინაგულში

ე) მარჯვენა პარკუჭის

7 საათზე. აირჩიეთ სისხლის ლეიკოციტების დამახასიათებელი ნიშნები

ა) ცხოვრობს 120 დღე

ბ) ცხოვრობს 10 დღე

ბ) ბირთვული თავისუფალი

დ) 1 მმ3-ში არის 5 მილიონი უჯრედი

დ) 1 მმ3 8000 უჯრედი

C1. როგორ შეიცვლება ერთი კვირის განმავლობაში მაღალ სიმაღლეზე მყოფი მთამსვლელის სისხლის შემადგენლობა? რატომ?

C2. ადამიანი მშვიდად ჭამს კვერცხს, ხორცს და ცილების შემცველ სხვა საკვებს. რატომ ხორცი და კვერცხის ცილაპირდაპირ სისხლში არ შეჰყავთ?

C3. რატომ სჭირდება ვენებს სარქველები?

C4. რა ქსოვილებისგან შედგება ადამიანის კანი? რით განსხვავდება ეს ქსოვილები?

სამიზნე: ორგანიზმის დამცავი თვისებების შესასწავლად.

Დავალებები:

1. გასამჟღავნებლადმასალა სხეულის დამცავი თვისებების შესახებ.
2. გააცნოიმუნიტეტის სახეები.
3. Გაერკვნენ პრევენციული როლივაქცინაცია ინფექციურ დაავადებებთან ბრძოლაში და ვაქცინების როლი იმუნიტეტის განვითარებაში.
4. ახსენიშიდსის არსი.

გაკვეთილის ტიპი:ახალი მასალის სწავლა.

გაკვეთილის ტიპი:პრობლემა-ძიება.

გაკვეთილის ფორმები:კომბინირებული გაკვეთილი.

გაკვეთილის მეთოდები:ვიზუალური, სიტყვიერი.

გაკვეთილების დროს

მასწავლებელი.რა არის იმუნიტეტი?

როდესაც ეპიდემიის დროს ერთი ადამიანი ავადდება და მეორე არა, ამბობენ, რომ მეორეს აქვს იმუნიტეტი ინფექციის მიმართ, ანუ იმუნიტეტი, ხოლო პირველს აქვს სუსტი ან არ აქვს იმუნიტეტი. ამიტომ ჩნდება კითხვა: რა არის იმუნიტეტი– ყველაზე ხშირად ამბობენ: ეს არის ორგანიზმის იმუნიტეტის მდგომარეობა ინფექციის მიმართ.

სხვისი კანი გადაუნერგეს ადამიანს. Რა იქნება შემდეგ? სხეული ცდილობს გაანადგუროს ან უარყოს მისთვის უცხო ნივთიერებები. ეს არის იმუნიტეტის გამოვლინება. ამრიგად, იმუნიტეტიარის ძალა, რომელიც იცავს შინაგანი მუდმივობაორგანიზმი ცოცხალი და მკვდარი უცხო სხეულების შეჭრისგან. იმუნიტეტის წყალობით, არც ერთმა ეპიდემიამ არ გაანადგურა მთელი კაცობრიობა. ადამიანები, რომლებიც ავად იყვნენ, კიდევ უფრო მდგრადი ხდებიან მიკრობების მოქმედების მიმართ. პათოგენები უკან დაიხია. მათ ხელახლა შეხვედრისას, სხეულის დაცვა უფრო ადვილად უმკლავდება მათ.

რა წარმოადგენს სხეულის მთავარ იმუნურ ძალას?

მოსწავლეებს სთხოვენ ნახატზე კომენტარის გაკეთებას.

თუ სხეულში ბევრი უცხო სხეული შევიდა, მაშინ ფაგოციტები, რომლებიც შთანთქავს მათ, მნიშვნელოვნად იზრდება ზომაში და განადგურებულია. ამით გამოიყოფა ნივთიერებები, რომლებიც იწვევენ ადგილობრივს ანთებითი რეაქციათან ახლავს ტემპერატურის მატება. ჩირქოვანი, ყელის ტკივილით, რომელიც ქსოვილებში ყალიბდება ანთების დროს, ეს არის მკვდარი ლეიკოციტების დაგროვება.

ფაგოციტოზი და ანტისხეულების წარმოება ერთია თავდაცვის მექანიზმიიმუნიტეტი ეწოდება. თუ სხეულში ბევრი უცხო სხეული შევიდა, მაშინ ფაგოციტები, რომლებიც შთანთქავს მათ, მნიშვნელოვნად იზრდება ზომაში და, საბოლოოდ, განადგურებულია. ორგანიზმის დაცვა უცხო სხეულებისგან ხორციელდება არა მხოლოდ ფაგოციტოზის გზით. სხეული ასევე აწარმოებს სპეციალურ ცილები - ანტისხეულებიუცხო სხეულებისა და მათი შხამების დეზინფექცია. ლიმფოციტები ლეიკოციტების სახეობაა.

დასკვნაფაგოციტოზი და ანტისხეულების გამომუშავება ერთადერთი დამცავი მექანიზმია, რომელსაც იმუნიტეტი ეწოდება.

სტუდენტები ასახელებენ მექანიზმებს (ადრე შესწავლილი), რომლებიც ხელს უშლიან ინფექციების ორგანიზმში შეღწევას: დამცავი ბარიერებიორგანიზმი ინფექციების წინააღმდეგ?

ა) 1-ლი ბარიერი – კანი, ლორწოვანი გარსები (ნერწყვი, ცრემლები, ოფლი);

ბ) მე-2 ბარიერი – ელემენტები შიდა გარემო: სისხლი, ქსოვილის სითხე, ლიმფა.

რას აკეთებენ სისხლის უჯრედები დამცავი ფუნქცია? (ლეიკოციტები).

რა ჰქვია ორგანიზმის ორგანიზმში შემავალი ცოცხალი მიკროორგანიზმებისა და უცხო ნივთიერებებისგან დაცვის მეთოდს? ( იმუნიტეტი).

რატომ იწვევს ორგანოს გადანერგვა ორგანოს უარყოფას? ( ასევე იმუნიტეტის გამო - კერძოდ ცილების შეუთავსებლობა).

მოსწავლეები დამოუკიდებლად სწავლობენ სახელმძღვანელოს მასალას. 122 და შეავსეთ დიაგრამა "იმუნიტეტის ტიპები":

დავალების სისწორის შემოწმება 124-ზე მოცემული სახელმძღვანელოს სქემით.

მასწავლებელი. ბუნებრივი თანდაყოლილი იმუნიტეტი- ეს არის ორგანიზმის იმუნიტეტი მრავალი დაავადების მიმართ, მიეცა ადამიანსდაბადებიდან. მაგალითად, ადამიანები არ ავადდებიან ცხოველების ჭირით.

ბუნებრივი შეძენილი იმუნიტეტიწარმოიქმნება ავადმყოფობის შედეგად. მაგალითად, ჰქონდა ყივანახველა, წითელა, ჩუტყვავილა, ზოგადად ადამიანებს ეს დაავადებები აღარ ემართებათ.

ხელოვნური აქტიური იმუნიტეტიწარმოიქმნება მოკლული ან ძლიერ დასუსტებული პათოგენების ორგანიზმში ვაქცინის სახით შეყვანის შედეგად. ამავდროულად, ორგანიზმი გამოიმუშავებს ანტისხეულებს ამ ინფექციის წინააღმდეგ და ვაქცინაციის შემდეგ ადამიანი ყველაზე ხშირად არ ავადდება ან უფრო ადვილად ავადდება. მსგავსი აცრები ტარდება დიფტერიის, ტუბერკულოზის, პოლიომიელიტის და ა.შ.

პასიური ხელოვნური იმუნიტეტი– ეს არის ავადმყოფისთვის მზა ანტისხეულების შეყვანა სამკურნალო შრატის სახით. თერაპიული შრატი მიიღება ინფექციური დაავადების მქონე ცხოველების ან ადამიანების სისხლის პლაზმიდან. ეს თერაპიული შრატი გამოიყენება, მაგალითად, მძიმე ინფექციური დაავადების - დიფტერიის დროს.

ორგანიზმების იმუნური თვისებები პირველად აღმოაჩინეს - ედვარდ ჯენერი, ინგლისური ექიმმა (1749-1823) გააკეთა პირველი ვაქცინაცია ჩუტყვავილაზე. სტუდენტის შეტყობინება.

1883 წელს ი.ი. მეჩნიკოვიჩამოყალიბდა იმუნიტეტის თეორია. სტუდენტის შეტყობინება.

კაცობრიობის წინაშე დგას კითხვა "როგორ დავიცვათ ადამიანები ინფექციისგან" ინფექციური დაავადება" მოსწავლეთა მოხსენება დიფტერიის შესახებ.

მოსწავლეები დამოუკიდებლად ეცნობიან კონცეფციას " ვაქცინა", "ინოკულაცია", "სამკურნალო შრატი"თან. 122 სახელმძღვანელო.

ადამიანის დასაცავად კონკრეტული ინფექციური დაავადებისგან, როგორიცაა დიზენტერია, ტიფის ციებ - ცხელებადიფტერია წარმოქმნის ხელოვნურ იმუნიტეტს. ამისთვის ადამიანს აცრას უტარებენ – მოკლულ ან ძლიერ დასუსტებულ პათოგენებს შეჰყავთ.

თუ ავადმყოფს სასწრაფოდ ესაჭიროება დახმარება, მას ჩვეულებრივ უტარებენ მზა ანტისხეულებს თერაპიული შრატის სახით. თერაპიული შრატი მიიღება ინფექციური დაავადების მქონე ცხოველების ან ადამიანების სისხლის პლაზმიდან. სამკურნალო შრატი ასევე გამოიყენება დიფტერიის წინააღმდეგ.

დასკვნა: იმუნური სისტემა ასრულებს შემდეგ ფუნქციებს:

• ორგანიზმში მოხვედრილი ნებისმიერი უცხო აგენტის და მათზე უარის თქმის უნარი;
• უარყოს უცხო უჯრედები, რომლებიც წარმოიქმნება თავად ორგანიზმში მუტაციების შედეგად;
• იმუნური მეხსიერების ჩამოყალიბების უნარი, რომელიც შეიძლება არსებობდეს მთელი ცხოვრების განმავლობაში და უზრუნველყოს დამცავი პასუხი მიკროორგანიზმების ხელახლა შეყვანაზე.

მოსწავლეებს სთხოვენ დაიმახსოვრონ რა ინფექციური დაავადებები იციან ან აწუხებდნენ? ინფექციური (ვირუსები, ბაქტერიები) – მწვავე რესპირატორული ინფექციები, პნევმონია, გრიპი, ფრინველის გრიპი, შიდსი, ყივანახველა, დიფტერია, პოლიომიელიტი, წითელა, ჩუტყვავილა.

მასწავლებელი.რა საშინელი დაავადება იცით, რომელიც ყველაფერს ანადგურებს? იმუნური სისტემა? (შიდსი).

შიდსის ცნება გაშიფრულია. მოსწავლეები აკეთებენ მოხსენებებს ამ საშიში დაავადების შესახებ.

შიდსის ვირუსის სტრუქტურის დიაგრამა

"Შენ უნდა იცოდე პრევენციული ზომებიაივ/შიდსი"

• აბსტინენცია.
• შეინარჩუნეთ ორმხრივი ერთგულება.
• გამოიყენეთ პრეზერვატივი.
• მოერიდეთ შემთხვევით სექსს.
• არ გამოიყენოთ ნარკოტიკები.

ასე რომ, თქვენ მიიღეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი - იმუნიტეტის კონცეფცია.

კონსოლიდაცია: სახელმძღვანელოს გვ.125.

კონტროლი

1. ვაქცინა არის:
   ა) მიკრობული კულტურა;
   ბ) დასუსტებული მიკროორგანიზმების კულტურა;
   გ) გამოჯანმრთელებული ადამიანების ან ცხოველების სისხლის პლაზმა.
2. მე მივიღე ჩემი პირველი ჩუტყვავილას ვაქცინაცია:
   ა) ე.ჯენერი;
   ბ) ი.ი.მეჩნიკოვი;
   გ) E. Paul.
3. ვინ აღმოაჩინა ფაგოციტოზის ფენომენი?
   ა) ე.ჯენერი;
   ბ) ი.ი.მეჩნიკოვი;
   გ) E. Paul.
4. რა არის იმუნიტეტი?
   ა) ორგანიზმის იმუნიტეტი ინფექციური დაავადებები;
   ბ) ანტისხეულების წარმოქმნა;
   გ) ფაგოციტოზის პროცესი.
5. დაასახელეთ იმუნიტეტის ტიპები:
   ა) ბუნებრივი;
   ბ) შეძენილი;
   გ) ხელოვნური.

მოსწავლეებს სთხოვენ ამოცანების გადაჭრას (თუ კლასში არ ჰქონდათ დრო, დაასრულეთ სახლში).

1. სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი იგორი დაავადდა წითელას მსუბუქი ფორმით და მალე გამოჯანმრთელდა, თუმცა მას არანაირი აცრა არ გაუკეთებია. როგორ შეიძლება ამის ახსნა?

• ა მას აქვს ბუნებრივი თანდაყოლილი იმუნიტეტი.
• ბ. მას აქვს ბუნებრივი შეძენილი იმუნიტეტი.
• ბ. მას აქვს ხელოვნური იმუნიტეტი.
• D. მას აქვს თრომბოციტები.
• D. მას აქვს სისხლის წითელი უჯრედები.

1. ათი ახალგაზრდა მუშა, რომლებმაც დროულად არ ჩაუტარეს დიზენტერიის საწინააღმდეგო პრევენციული აცრა, მძიმედ დაავადდნენ ამ დაავადებით, სახელმწიფოს ხარჯებით საავადმყოფოში უსასყიდლოდ მკურნალობდნენ და მთელი თვე არ უმუშავიათ. რა თანხით არ მიაწოდეს ხალხს საჭირო საქონელი, თუ ერთი მუშა თვეში საშუალოდ 150 ათას რუბლს აწარმოებს? რა ზიანი მიაყენეს მათ სახელმწიფოს, ოჯახს და მათ ჯანმრთელობას?

Საშინაო დავალება: სახელმძღვანელოს 122 გვ. სამუშაო წიგნიდავალება 96.