Kiekviename švietimo įstaiga yra savos tradicijos ir papročiai, matematikos mokykloje tikriausiai yra šventė, skirta didiesiems mokslininkams, literatūros kritikai nemano, kad galima pamiršti apie Puškiną. Sprendžiant, kokius renginius galima rengti mokykloje, neturime pamiršti apie patriotinį moksleivių ugdymą, į šią sąvoką įtraukiant ir savo šalies istorijos žinias.
Yra žinoma, kad renginiai vyko m pradinė mokykla, yra skirtos užtikrinti, kad vaikinai pažintų vienas kitą ir pradėtų bendrauti bei susidraugauti. Pirmoje klasėje vyksta arbatos vakarėliai, kuriuose vaikai švenčia klasiokų gimtadienius, žaidžia įvairius žaidimus. Tada ateina laikas įvairioms varžyboms tarp klasių, visa tai suartina mokinius ir leidžia pasijusti įsitraukusiems į mokykloje vykstančius renginius.
Per mokslo metus mokytojai gali surengti keletą teminių vakarų, skirtų visos Rusijos šventėms, pavyzdžiui, Pergalės dieną organizuojamas sukarintas spektaklis, kuriame dalyvauja Didžiojo Tėvynės karo veteranai. Tėvynės karas ir gėlių padėjimas prie paminklų. Tokių švenčių scenarijų yra daug, tačiau kiekvienas organizatorius gali prie jų pridėti savo idėjų ir jas įgyvendinti.
Žinoma, mokykloje vykstančių renginių planą reikia sudaryti iš anksto, kad jie nepersidengtų, o daugiau ar mažiau tolygiai pasiskirstytų laikui bėgant. Visų pirma mokytojai organizatoriai turi atsižvelgti į visuotinai pripažintas šventes, kurios kasmet švenčiamos tomis pačiomis dienomis, š. Naujieji metai, Pergalės diena, Žinių diena ir kt. Tikrai kiekviena mokykla turi savo įsimintiną dieną, kuri taip pat švenčiama kasmet.
Gimnazistams galite surengti teminius vakarus, pavyzdžiui, bus labai įdomus vakaras, skirtas klasikų kūrybai, kur merginos vilkės gražius atitinkamo laikmečio apdarus, o vaikinai pasirodys kaip džentelmenai su uodegomis. Ruošdamiesi šventei mokiniai mokysis Puškino ir Lermontovo eilėraščių, paruoš keletą scenų iš garsių romanų, mokysis šokti valsą ir menuetą. Tai pasirodys miela ir įdomi literatūrinis vakaras, po kurio dalis mokinių rimtai susidomės klasikiniais kūriniais.
Į ištisus metus mokykloje vykstančių renginių sąrašą patartina įtraukti vakarus, skirtus matematikai, fizikai ir programavimui. Šiuolaikinis gyvenimas neįmanoma be kompiuterio, ir visa atostogų programa gali būti sukurta remiantis tuo. Naudojant šiuolaikinės technologijos, vyresni mokiniai kartu su pažengusiais mokytojais sukurs nuostabų spektaklį, kuris bus įdomus visiems mokiniams. Abiturientų klasėse tikriausiai bus protingų vaikinų ir merginų, kurie sugalvos, kaip surengti šviesų šou, parinkti muziką šokiams ir net kostiumus renginio dalyviams.
Mokykloje būtina skatinti sveikas vaizdas gyvenimą, todėl sporto varžybos bus puikus renginys jauniesiems bėgikams, sportininkams ir gimnastams. Jūs netgi galite surengti mini olimpiadą, kurioje varžysis visi sportuojantys moksleiviai. Tokios šventės negalima sutalpinti į vieną dieną, todėl jai reikia skirti bent savaitę, kurios pirmą dieną vyks žaidynių atidarymas, o paskutinę dieną – nugalėtojų apdovanojimas. ir didelė šventė su koncertu, diskoteka ir fejerverkais.
Kai prasideda atostogos, nesvarbu, žiema ar vasara, moksleiviai turi daug laisvo laiko, dauguma kuriuos praleidžia prie kompiuterio ir televizoriaus. O atplėšti vaiką nuo ekrano ir monitoriaus gali būti ne taip paprasta. Kokią veiklą galima pasiūlyti moksleiviams, kad jie domėtųsi, o ne elektroninėmis pramogomis? Jų yra gana daug.
Kas sudomins jaunesnįjį studentą?
Tarp kultūrinių ir pramoginių renginių per šventes daug ką galite suorganizuoti patys, pridedant šiek tiek fantazijos.
Kelionė į miesto zoologijos sodą yra įdomus įvykis jaunesniųjų klasių moksleiviai, ypač jei zoologijos sode vyksta įvairios šventės ar švenčiami gyvūnų gimtadieniai. Kaskart galite padovanoti kito gimtadienio žmogui skanėstą.
Surinkite nuobodžius vaikus ir žaiskite populiarūs žaidimai iš tėvų ir močiučių vaikystės: guminė juosta, bumbulis, dramblys, grandinėlės, valgomasis-nevalgomasis ir kt.
Kad vaikams nenuobodžiautų, tėvai per atostogas gali organizuoti šias veiklas. Galite pakviesti į svečius savo vaiko draugus kartu su jų tėvais. Tada galite surengti šeimos futbolo rungtynes, taip pat smiginio mūšį ar šokinėjimą iš maišo.
Vaiko dalyvavimas bet kokioje grupėje ir žaidimai su bendraamžiais padės lavinti bendravimo įgūdžius, rasti bendrų pomėgių ir geriausių draugų.
O jeigu mokytojai susitars su vadovybe? įvairios įmonės ir nuveskite ten vaikus – vaikai tuo labai apsidžiaugs. Tokie renginiai galėtų būti išvykos į konditerijos fabriką, ledų gamybą, fabriką Kalėdinės dekoracijos, kepykla ir daugelis kitų. Vaikai savo akimis pamatys, kaip gimsta ką tik iškepta bandelė, teka karamelės ar šokolado masė, kaip vikriai tokiose gamyklose veikia mašinos ir profesionalai. O stiklo pūtėjai kartu su menininkais stebins vaikus savo meistriškumu ir kūrybiškumu, gamindami eglutės papuošalus.
Stovykla – tai dovana užimtiems tėvams
Vaikas gali būti išsiųstas į stovyklą, kurioje jam tikrai nebus nuobodu tarp bendraamžių, o tėvams nereikės rūpintis jo laisvalaikiu. Vasarą dažnai būna dienos mokyklines stovyklas. Kruopščiai apgalvoti kultūriniai ir pramoginiai renginiai, išvykos, teminiai scenarijai asmeniniams ir kūrybinis vystymasis kiekvienam vaikui aktyvūs ir intelektualūs žaidimai – visa tai padės ir naudingai, ir smagiai praleisti laiką.
Be mokyklinių, dabar vyksta daug kitų teminių stovyklų – nuo sporto iki kalbinių. Juose vaikai ne tik atsipalaiduoja patogiomis sąlygomis, stiprėja fiziškai, bet ir mokosi užsienio kalbos, išmokti būti sėkmingu ir bendraujančiu, išmokti daug naujo ir įdomaus. Kuriami ištisi renginių scenarijai moksleiviams įvairaus amžiaus. Daugelis vaikinų po stovyklos lieka draugais, bendrauja tarpusavyje ir kitą vasarą stengiasi sugrįžti į pamėgtas vietas.
Meistriškumo kursų savaitė
Tarp mokyklos renginių praleisti tokią savaitę ar net vieną dieną bus labai įdomu. Renginio idėja yra ta, kad šią savaitę ar kelias dienas mokykloje bus vedamos kai kurios pamokos Įžymūs žmonės, savo amato meistrai, ryškūs profesionalai. Į kūno kultūros pamoką galite pasikviesti žinomą sportininką ar trenerį, tikras gidas duos istorijos pamoką, apie fiziniai reiškiniai tikras praktikuojantis fizikas pasakys, o chemikas parodys įdomiausius eksperimentus.
Konditerijos šefas išmokys mergaites puošti tortus, o patyręs stalius vaikinams surengs stebuklų iš medžio kūrimo meistriškumo pamoką. Darbuotojus galite pakviesti iš daugelio įdomių profesijų. Tokias pamokas prisimins visi be išimties ir galbūt turės įtakos būsimos profesijos pasirinkimui.
Laiškas ateičiai
Puiki idėja baigiant klasę. Gimnazistai turėtų parašyti kūrybišką laišką su prognozėmis ir palinkėjimais ateičiai, kurį vėliau palieka mokykloje arba užantspauduoja ir slėpia iki tam tikros datos po 5-10-20 metų. Laiškas sukurtas koliažo, laikraščio pavidalu, papuoštas nuotraukomis ir piešiniais. Svarbiausia yra užfiksuoti visą klasės sudėtį su jos savybėmis, norais ir svajonėmis. Įdomu perskaityti tokį laišką jubiliejiniame susitikime ir palyginti realias sėkmes su planuojamomis. Tai bus puiki motyvacija kiekvienam dalyviui.
Blėstančios vaikystės alėja
Naudingiausia ir kilniausia veikla moksleiviams. Vieną pavasario dieną gimnazistai kartu su miškininkystės skyriumi apželdina savo praeinančios vaikystės alėją ir suteikia jai pavadinimą, atspindintį klasės charakterį. Ateityje į tokią alėją galėsite atsivesti savo vaikus ir net anūkus.
Mokslo metai – nuostabus laikas tarp darželio ir studentavimo metų. Moksleiviai nebegali stebėtis ir linksmintis kaip naivūs vaikai, juos galima tik šiek tiek pajuokauti. Ir kadangi jie yra linksmi žmonės ir nemėgsta juokauti su draugais ir mokytojais, dažniau galite organizuoti tokius linksmus mokyklos renginius kaip KVN, linksmus festivalius, visokius konkursus ir viktorinas. Pavyzdžiui, Balandžio 1-ąją galima surengti pagal tam tikrą scenarijų.
Balandžio 1 dienos scenarijus
Visa mokykla renginiui ruošiasi iš anksto, kad jau balandžio 1 dieną būtų galima išaiškinti juokingiausio koliažo konkurso nugalėtojus, papuošti koridorius linksmais plakatais, komiškomis strėlėmis ir animaciniais filmukais, visiems dovanoti linksmus vardus. mokyklos klasės ir kambariai.
Įjungta priekinės durys mokyklose, galite įklijuoti užrašą „Neįeik be šypsenos“, skambinti į rūbinę „Prarastas pasaulis“, direktoriaus kabinetą – „Panikos kambarį“, o vyriausiojo mokytojo kabinetą – „Apklausų kambarį“. Mokytojo kambarys turėtų būti pervadintas į „Bendraminčių terariumą“, chemijos kabinetas – „Narkotikų laboratorija“, geografijos kabinetas – „Kelionių agentūra“, o prie pirmosios pagalbos punkto parašyti – „Kas nepabėgo, tą išgydysime. jį“. Sporto salė gali būti pervadinta į „Eatery“. Prie įėjimo į valgomąjį parašykite „Degalų pildymo salė“.
Mokyklos susirinkimas šią dieną taip pat turėtų būti ypatingas. Kiekvienai klasei bus pavesta išsirikiuoti į eilę pagal specialias taisykles:
- pastatyti pagal svorį;
- viduriniosios klasės išsirikiuoja pagal plaukų ilgį;
- vyresniosios klasės – abėcėlės tvarka;
- abiturientams remtis egzaminų rezultatais;
- mokytojai išsirikiuoja pagal ūgį.
Komanda, kuri šią užduotį atliks greičiau, gaus atlygį.
Balandžio 1-ąją galite sugalvoti daug išdaigų, konkursų, humoro ir viktorinų. Pasibaigus festivaliui, laimėjusi klasė apdovanojama Jaunojo komiko iššūkio taure, o geriausi dalyviai – bilietais į komedinį filmą ar humoro šou. Viena sąlyga – anekdotai neturi būti įžeidžiantys, linksmi ir juokingi.
Filmas apie tavo klasę
Žinoma, kiekvienas jūsų klasės draugas vis dar turi įdomių įvykių vaizdo įrašų ar nuotraukų mokyklos gyvenimas, o baigiant galite sukurti filmą apie visą klasę ir apie kiekvieną atskirai. Iš surinktos medžiagos galite suredaguoti vaizdo įrašą apie kiekvieną augantį ir augantį. Tam reikia laiko ir kūrybiško, bendradarbiavimo požiūrio; filmas gali būti įgarsintas ir pasakojamas apie kiekvieną savo klasės draugą. Darbas nelengvas, tačiau rezultatas pranoks visus lūkesčius ir bus įdomus visiems – ir mokytojams, ir tėveliams, ir, žinoma, patiems brandaus amžiaus mokiniams.
Eime į stovyklą
Kai dulkėtas miestas sukelia susierzinimą, o siela trokšta nežinomų takų, gimnazistai ruošiasi žygiams. Tai nepamirštami renginiai moksleiviams ir ne tik. Nesvarbu, ar tai 10 dienų maršrutas per nesibaigiančius Karpatus, ar savaitgalio bėgimas per netoliese esantį mišką, žygis visada palieka geriausius prisiminimus, jei tam tinkamai pasiruoši. Susiliejimas su gamta, pasaulio pažinimas, akiračio plėtimas, ištvermės, savitarpio pagalbos, savarankiškumo ugdymas – turizmo privalumai vargu ar gali būti pervertinti. Dažnai patys mokytojai organizuoja mokyklos renginius, kuriuos vaikai tiesiog dievina. Eidami į žygį su klasės draugais ar draugais, turėtumėte atsižvelgti į pagrindinius pasiruošimo susitikimui su gamta veiksnius:
- Jums reikės batų ir drabužių, tinkamų žygiams.
- Turėtumėte turėti bet kokių priemonių nuo uodų ir erkių.
Eidami į žygį neturėtumėte pamiršti pirmosios pagalbos vaistinėlės su būtiniausiais vaistais, tokiais kaip jodas ir briliantinė žaluma, amoniako, kalio permanganatas, guminis turniketas, sterilūs tvarsčiai ir vata, karščiavimą mažinantys vaistai, validolis, nitroglicerinas, skausmą malšinantys vaistai, vaistai nuo skrandžio sutrikimų ir mėšlungio.
Renginių įvairovė
Ruošdamiesi mokyklos renginiams, turėtumėte atsiminti, kad bet kuriame iš jų turi būti a įdomus scenarijus. Šiais laikais itin išpopuliarėjo mokyklos vakarėliai, kurių scenarijai paremti įdomiomis istorijomis iš mėgstamų televizijos laidų, filmų ir animacinių filmų, kuriuose dalyvauja žinomi personažai. Reikia organizuoti linksmus renginius, sugalvoti šventes, kurių kalendoriuje nėra, organizuoti flash mobus ir daugybę kitų šokių konkursų. skirtingų stiliųšokis.
KVN yra smagu, jaudinantis žaidimas, kuris gana tinkamas moksleiviams. Kas kitas, jei ne moksleiviai, pastebi visus įdomius mokyklos gyvenimo įvykius? Tik jie su savo nepataisoma fantazija pastebės juokingiausius aplinkui vykstančius faktus. KVN yra daugiau gyvenimo būdas, ir jei moksleiviai pradeda juo žaisti, jie turėtų jaustis kaip patys linksmiausi ir išradingiausi.
Quest yra vienas iš įdomių įvykių atostogose tai komandinis žaidimas, kuriame vaikinai yra pagrindiniai jaudinančio siužeto veikėjai ir jie turi išeiti iš uždaros erdvės, spręsdami problemas, galvosūkius, parodydami dėmesingumą ir išradingumą.
Renginių moksleiviams daug, visų išvardinti neįmanoma, pagrindinė sąlyga, kad vaikams būtų įdomu, nes kiekvienas yra individualus, nors ir augantis. Mobilusis, aktyvus ar stacionarus intelektualas – visos šios pramogos ne tik praskaidrins laisvalaikį ir neleis nuobodžiauti, bet ir padės įgyti naujų įgūdžių, kurie pravers ateityje. suaugusiųjų gyvenimą. Svarbiausia neleisti savo protui ir kūnui netingėti ir toliau tobulėti, baigus mokyklą.
(Tikslai : plėsti vaikų žinias apie vorus; pristatytivaikai su bibliotekoje esančia literatūra apie voruskah; ugdyti kūrybiškumą, savarankiškumą, savarankiškumąmokinių aktyvumą, išmokyti juos dirbti su knygomis,turi būtiną informaciją.
Parengiamieji darbai:
1. Kognityvinis. Klasė preliminariai suskirstyta įketurios grupės. Kiekviena grupė tyrinėja „savo“ vorą:kryžminis voras, karakurtas voras, šienapjūtės voras, tarantulinis voras.
2. Užduotis yra parašyti istoriją apie savo vorą,išmokti ženklų, susijusių su vorais, rasti eilėraščius apievorai Kiekviena grupė ieško atsakymo į savo klausimą.pavyzdys: kiek metų gyvena voras? kas stipresnis – vapsvaar voras? ar voras gali valgyti jos jaunikį? Kaip galite neutralizuoti vorų nuodus?
3. Dekoravimo kambarys. Kiekviena grupė piešia savo vorąrūšis, daro voro modelį. Piešinių paroda ir vorų išdėstymai)
Tema: Augalų pasaulyje
Mokytojas: Buncheeva A.M.
Tikslas : valeologinės ir ekologinės kultūros formavimas;
mokinių akiračio plėtimas;
žinių turtinimas vaistinių augalų srityje.
4. Užklasinė veikla pradinėje mokykloje
Mokytojas: Buncheeva A.M.
Tikslas: pažintis su liaudies ženklais,
plėsti savo akiratį,
aplinkosauginis, patriotinis ir estetinis ugdymas
Mokytojas: Buncheeva A.M.
6. Užklasinė veikla kaip savaitės dalis klasės auklėtoja„Labdaros metai Tatarstane“
Tikslas : praturtinimas žiniomis apie protegavimą ir labdarą Rusijoje;
žinių plėtojimas dvasinės kultūros srityje;
intelektualinių jausmų ugdymas: susidomėjimas, netikėtumas, naujumas,
emocinių ir estetinių jausmų bei bendravimo įgūdžių ugdymas.
Įranga: pristatymas „Valstybinė Tretjakovo galerija“, I. E. Grabaro paveikslų reprodukcijos „Kovo sniegas“ ir „Vasario Azūras“, I. I. Šiškina „Rytas pušyne“, muzikos centras, garso kasetė su klasikine muzika.
Mokytojas: Buncheeva A.M.
7. Socialinė valanda pradinėms klasėms
Tema :Rusijos valstybiniai simboliai
Tikslas : vizualinė pažintis su valstybės simboliai mūsų Tėvynė;
diegti pasididžiavimo savo tėvyne jausmą;
vaizduotės mąstymo ir estetinio požiūrio į supantį pasaulį ugdymas;
estetinio požiūrio į Rusijos ir Tatarstano vėliavą ir herbą formavimas;
kalbos raida ir mokinių žodyno turtinimas (vėliava, herbas, skeptras, valdžia)
Mokytojas: Buncheeva A.M.
Tikslas: vaiko dvasinio pasaulio, kūrybiškumo ugdymas;
praturtinimas žiniomis, supažindinimas su klasikinės literatūros skaitymu;
estetinio skonio ugdymas, meilė gamtai, humaniškas požiūris į gyvas būtybes.
Įranga: piešiniai, amatai iš natūralių medžiagų, lapai, daržovių ir vaisių manekenai, grybai, P. I. Čaikovskio albumas, eilėraščių rinkiniai apie rudenį, paveikslų reprodukcijos - rudens peizažas, Lesovičkos kostiumai, bitės, musės, Rudens paslaptys.
Mokytojas: Buncheeva A.M.
9. ATIDARYTI KLASĖS PASTABOS"GYVAI, PAVASARA!"Mokytojas: Nuriakhmetova V.A.
TIKSLAI: suteikti vaikams supratimą apie vandens svarbą žmogaus gyvenime, supažindinti juos su žmogaus įtakos gamtai pasekmėmis, aplinkos problemos kuriuos reikia spręsti moderni scena. Ugdyti vaikų pažintinę veiklą ir pagarbos juos supančiam pasauliui jausmą.
Mokytoja: Gizitdinova R.S.
Tikslai: ugdyti mokinių supratimą apie draugystės prasmę,
prisidėti prie mokinių domėjimosi klasės reikalais ir santykių vaikų kolektyve formavimo
Paruošiamasis darbas: klasę galima papuošti įvairiaspalvėmis vėliavėlėmis, kurias galima pasigaminti iš spalvoto popieriaus.Ant vėliavėlių galite užrašyti įvairius linkėjimus draugams. Susitikimo pabaigoje galite pasiūlyti dovanoti vėliavėles. su.linki vienas kitam.
Įranga: raidės - delnai, didelė širdis - kišenė laiškams
Mokytoja: Esipova E.V.
Klasės valanda vyksta žaidimo forma. Pagrindinis personažai- dvi komandos.
Šito tema klasės valanda dar kartą verčia susimąstyti, apmąstyti tai svarbus klausimas kaip gamtos apsauga. Norint apsaugoti gamtą, reikia ją gerai pažinti.
Tikslai:
-
išsiaiškinti ir plėsti vaikų žinias apie augalų ir gyvūnų gyvenimą;-
ugdyti susidomėjimą studijuoti dalyką „Gamtos istorija“;-
susisteminti idėją apie santykius gamtoje, gamtos reikšmę žmonėms.Mokytoja: Valiulina L.Kh.
Tikslai: plėsti vaikų akiratį apie augalų pasaulį;
ugdyti informacinį lauką, dvasinius poreikius, dėmesį,
ugdyti jautrumą ir gerumą, estetinius jausmus.
Dizainas: plakatai su gėlių vaizdais, vaikų rašiniai apie gėles,
kambarinės ir dirbtinės gėlės, gėlių žetonai,
ištrauka iš filmo „Spragtukas“ – „Gėlių valsas“ (vaizdo įrašas),
daina „Stebuklinga gėlė“ – garso įrašas.
Mokytojas: Ilyushina V.S.
Žaidimo įvarčiai : intelekto, intuicijos, erudicijos ugdymas;
mokinių atminties ir dėmesio stiprinimas;
plėsti savo akiratį, didinti intelektą,
bendroji kultūra, bendravimo gebėjimai.
Įranga : kompiuteris, magnetofonas, laikraščiai “Ar žinojai?”, laikrodis, vaizdo magnetofonas.
Sukūrė ir vedė 11A klasės mokiniai
vadovaujant kl. režisierius Avalyan F.R.Mokytojas: Galimova G.Kh.
Tikslai: aktyviųjų ugdymas gyvenimo padėtis; įsitikinimų apie būtinybę rūpintis gamta formavimas.
Įranga: teatro rekvizitas.
Mokytojas: Kozlova F.A.
Tikslas: Ugdykite meilę ir pagarbą gamtai;
·
Parodykite požiūrį į mūsų protėvių prigimtį;·
Išmokyti elgesio miške taisyklių.Įranga: Baba Yagos namelio modelis;
Ieškote idėjų socialiniam renginiui, šeimos vakarui ar grupiniam pasimatymui? Naujoji svetainė tuo pasirūpina.
Dalyvaujate prezidentūros posėdyje, kurio darbotvarkėje liko du klausimai: (1) keleto būsimų bendradarbiavimo idėjų ir (2) būdų, kaip susisiekti su Teiloru, kuris kelis mėnesius buvo toli nuo Bažnyčios. Dabar dar kartą pažvelkite į šiuos du punktus. Galbūt atsakymas į vieną klausimą yra susijęs su antruoju: socialinė veikla gali būti kaip tik tai, ko jums reikia, kad Taylor ir kiti pasijustų laukiami.
Dabar jums tereikia idėjų renginiui, kuris sudomins Taylor. Ir galbūt idealus variantas jūsų laukia. Šioje svetainėje rasite daugiau nei 165 renginių idėjų (ir nuolat pridedamų naujų), todėl galite rasti tai, kas atitiktų kiekvieną skonį. Tiesiog pažiūrėkite į šias nuostabias savybes!
Didžiulis idėjų pasirinkimas
Greitai naršykite įvykius šiose pagrindinėse kategorijose, kad rastumėte tai, kas atitinka jūsų poreikius:
Puiki veikla jaunimui ir šeimoms
Turėdamas tokį Platus pasirinkimasįvykių, galite rasti tai, kas tinka daugeliui situacijų:
- Bendras renginys
- Šeimos namų vakaras
- Bando ką nors sugrąžinti į veiklą
- Pagalba asmeniniam tobulėjimui, pareiga Dievui ir Ateik, sek Mane
- Grupės pasimatymų idėjos
Greita paieška
Svarstote, kokius renginius galite organizuoti naudodami fotografiją, nuotraukų medžioklę ar dramatišką spektaklį? Arba galbūt nuspręsite daryti ką nors, kas susiję su pasirengimu misijai ar Asmeninio tobulėjimo programa. Tiesiog naudokite paieškos funkciją įvesdami raktinius žodžius, kuri padės rasti tinkamus renginius.
Vartotojų atsiliepimai
Jei dalyvaujate įdomiame renginyje, apie kurį nėra įtraukta ši svetainė, pateikite savo idėją ir ji gali būti paskelbta! Tiesiog spustelėkite „Pateikti idėją“ viršutiniame dešiniajame šio puslapio kampe.
Greitai pridėkite prie kalendorių
Suplanavę renginį, nesunku apie tai pranešti savo bendruomenei arba jaunoms moterims / jaunuoliams paštu arba naudojant parapijos kalendoriaus funkciją.
išsiaiškinti gerų idėjų apie tai, kaip efektyviau panaudoti renginius, naudojant nuoseklaus planavimo funkciją „Planuoti pagal tikslą“.
Jūs keičiate pasaulį į gerąją pusę
Galite pajusti, kad bendruomenės ir kita jaunimo veikla tikrai ne jums, nes daug sužinojote apie Bažnyčią seminarijoje ir per asmenines bei šeimos studijas. Ar kada pagalvojote, kad galite padėti tiems, kuriems tavęs reikia? Jaunimo veikla yra puikus būdas palaikyti draugystę su mažiau aktyviais ir ne nariais. Jie taip pat gali padėti žmogui tvirtai atsispirti pagundai, kai jis mato pavyzdžius ir įgyja jėgų būdamas šalia kitų, įskaitant jus, kurie laikosi Evangelijos standartų.
Jūs sėdite vairuotojo vietoje
Vyresnysis Stenlis G. Elisas iš Septyniasdešimties sakė: „Vienas iš šios svetainės privalumų yra tai, kad joje jauni žmonės sėdi vairuotojo vietoje. Tai ne tik skatina kvorumo ir klasės prezidentūras imtis lyderystės planuojant veiklą, bet ir jaunimo poreikiams, interesams ir gebėjimams skiriamas šio planavimo centras. Kvorumo ir klasių prezidentūros raginamos sužinoti apie savo vadovaujamą jaunimą – kuo jie domisi? Ką jie gali pasiūlyti? Kaip jie turėtų augti? – ir panaudoti įvykius kaip būdą palaiminti savo gyvenimą. Tai tikra paslauga“.
Peržiūra:
Protingi vaikinai ir protingos merginos
Informacinis - pramoginis renginys jaunesniems studentams
Sukurta
Socialinis mokytojas
Amelina G.P.
GBU SO SRC „Nadežda“
Engelsas
Tikslas: ugdyti gebėjimą panaudoti žinias nestandartinėje situacijoje, didinti mokymosi motyvaciją;
Užduotys :
- ugdyti pažintinius interesus;
- formuoti draugišką, draugišką požiūrį į komandos narius ir priešininkus, mokyti tolerancijos;
- ugdyti empatijos jausmą darbo rezultatams,ugdyti humoro jausmą ir greitą reakciją.
Pranešėjas: Mieli vaikinai!
Pirmasis ketvirtis baigėsi. Tikiuosi, kad per šį laiką daug išmokote, nebent, žinoma, buvote tingus ir miegojote klasėje.
Einate į mokyklą įgyti žinių. Tai jūsų pagrindinis darbas, kaip ir jūsų mamų ir tėčių. Pinigus uždirba tik tavo tėvai, o tu
kol kaupiate žinias. Ir jūsų tolimesnis gyvenimas labai priklauso nuo to, koks bus šis bagažas.
Linkiu sėkmės ir sveikinu su artėjančiomis šventėmis!
O dabar kviečiu konkuruoti ir atlikti užduotis.
Tikiuosi, kad jums patiks dirbti su jais.
Vaikinai pasiskirstys į 2 komandas, kad atliktų užduotis: „Protingas“ ir „Sumanus“. Komandos užima jūsų vietas.
Konkursą vertins žiuri.
Visos užduotys, kaip suprantate, skirtos greitam protui ir išradingumui, tad šiek tiek apšilkime ir atlikime pratimus protui.
Apšilimas. "Taip ar ne?"
Vaivorykštėje yra 7 spalvos.
(Taip.)Žmogus turi 10 pirštų.
(Ne, 20.)Žuvys deda kiaušinius.
(Ne, ikrai.)Mažas arklys vadinamas veršeliu.
(Ne, kumeliukas.)Musmirė yra nuodingas grybas.
(Taip.)Rudenį paukščiai skrenda į pietus.(Taip.)
Baltasis lokys gyvena miške.(Ne, Šiaurės ašigalyje.)
Razinos gaminamos iš vynuogių.(Taip.)
Juodojoje jūroje vanduo yra juodas, o Raudonojoje – raudonas.(Nr.)
Pomidoras yra tas pats, kas pomidoras.(Taip.)
Metuose būna 10 mėnesių.(Ne, 12.)
Troleibusui benzino nereikia.(Taip.)
Konkursas I. Matematika.
Pirmaujantis:
Leisk visiems žinoti
Kas gali geriau apskaičiuoti?
Man reikia perskaityti problemas,
Jūs turite galvoti ir skaičiuoti!
Problemos yra juokai.
1. Sena moteris ėjo į Maskvą, ją pasitiko trys senukai. Kiek žmonių išvyko į Maskvą? (1 senutė).
2. Keliu važiavo 9 automobiliai. Vienas automobilis sustojo. Kiek automobilių yra kelyje?(9)
3 . Atėjo ruduo. Maša iš miško atnešė 5 putinus. Tris gėles ji padovanojo mamai, vieną – močiutei, o likusias pasiliko sau. Kiek putinų Maša pasiliko sau?(Snieguolės rudenį nebūna.)
4. Šarikas iš Prostokvašino išvyko į medžioklę. Jis paleido keturis šūvius iš fotopistoleto. Kiek gyvūnų Šarikas nušovė?(Fotografiniai ginklai nežudo.)
5 . Ant dviejų kojų stovintis pudelis sveria 6 kg. Kiek jis svers, jei stovės keturiomis?(6 kg.)-
6. Ant stalo buvo obuolys. Jis buvo supjaustytas į 4 dalis. Kiek yra obuolių?
ant stalo?
Atnešė žąsies motinėlė
Šeši vaikai pasivaikščioti po pievą.
Visi žąseliai yra kaip kamuoliukai.
Trys sūnau, kiek dukterų? 3)
Lėkštėje yra 7 slyvos,
Jų išvaizda labai graži.
Pavelas suvalgė 4 slyvas
Kiek kanalizacijos berniukas paliko?( 3 )
Du dideli snukiai
Ėjome namo iš žvejybos.
Kiekvienas iš jų yra maišelyje
Penkios nešė dideles silkes.
Kiek silkės žiobrių
Parsivežė iš žvejybos?(10)
Du vikrūs paršeliai
Jie tokie šalti ir dreba.
Suskaičiuok ir pasakyk:
Kiek veltinių batų turėčiau juos nusipirkti? ( 8 )
Surinkite figūrą
Kiekviena komanda turi surinkti žmogų iš geometrines figūras Kas greičiau užbaigs, laimės.
Kapitonų varžybos
Atspėk žodžius, užrašytus rebusuose (4 balai už rebuso sprendimą).
Q O 100 CH A
S V I 100 K
II konkursas. Rusų kalba.
1. „Pusė raidė“
Raidės buvo sulaužytos, liko tik gabalai. Kokie tai buvo laiškai?
Pridėkite juos. (Atsakymas: A, N, I, D, L)
2. „Juokingi nesusipratimai“.
Pranešėjas: Klausykite eilėraščių ir raskite juose klaidų.
Bokšto viršuje jie rėkia dieną ir naktį gydytojai.
Ko jie šaukia, paklausite jūs gydytojas
Sakoma, kad žvejys upėje pagavo batą,
Bet tada jis užsikabino namas.
3. „Žodyno žodžiai“
Pranešėjas: raidės išsibarstė, reikia jas surinkti ir pavadinti žodyno žodžius.
politika
Rukich dashkaran
4. „BLITZ TOURNAMENT“
1 . Kaip rašomi žmonių vardai ir pavardės bei gyvūnų vardai?
2. Su kokia raide rašomas pirmasis sakinio žodis?
3. Kiek raidžių yra rusiškoje abėcėlėje?
4.Kiek balsių yra rusų kalboje?
5.Kaip sužinoti, kiek žodyje yra skiemenų?
6.Kaip žodis turi būti brūkšnelis?
7. Kaip rašomi deriniai ZHI, SHI?
8. Kaip rašomi deriniai CHA, SCHA?
9. Žodžiai, žymintys daiktus ir atsakantys į klausimus: kas? Ką? vadinami...(daiktavardžiais).
10. Žodžiai, žymintys daikto požymį ir atsakantys į klausimus: Kuris? Kuris? Kuris? Kuris? (būdvardžiai)
5. „Žodinis susišaudymas“.
Kas gali įvardinti daugiausia žodžių, prasidedančių raide „D“.
6. „Atspėk, neklys!
Greitai atsakykite į klausimą: „Kas tai? Kas čia?"
Žalias, pailgas, sultingas- ... (agurkas).
Mažas, pilkas, drovus- ... (pelė).
Šakota, žalia, dygliuota... (eglė).
Įdomu, nauja, biblioteka- ... (knyga).
Baltas kamienas, aukštas, lieknas... (beržas).
Geltona, raudona, ruduo- ... (lapai)
Šaltas, baltas, purus- ... (sniegas).
Raudona, prinokusi, saldi- ... (obuolys).
Gerbėjų konkursas „Mįslės“
Įspėkite mįsles apie mokyklą.
Aš guliu mokykliniame krepšyje,
Aš tau pasakysiu, kaip tu išmoksi. (Dienoraštis)
Ant vienos kojos
Jis sukasi ir pasuka galvą.
Rodo mums šalis
Upės, kalnai, vandenynai. (Gaublys)
Susitarė dvi kojos
Padarykite lankus ir apskritimus. (Kompasas)
Baltas akmenukas ištirpo
Jis paliko žymes ant lentos. (Kreida)
Namas stovi
Kas į jį įeis?
Tas protas įgaus. (Mokykla)
Išminčiai apsigyveno
Stiklintuose rūmuose,
Vien tyloje
Jie man atskleidžia paslaptis. (Knygos)
Konkursas III. Gamtos istorija
1. Žaidimas „Bėga, šokinėja, skrenda“
Vaikinai, dabar jūs turite pademonstruoti savo gamtos istorijos žinias. Siūlau žaisti žaidimą „Bėga, šokinėja, skrenda“.
Vedėjas įvardija gyvūną ir meta kamuolį vaikui. Vaikas atsako, kaip šis gyvūnas juda.
Žvirblis skrenda
varlių šokinėjimas
Gyvatė šliaužia
Karvė vaikšto
Kiškis šokinėja
Zylė skraido
Jau šliaužia
šuo bėga
2. „Frazeologiniai vienetai“
Pranešėjas: Vaikinai! Dabar prisiminkime frazeologinius vienetus arba „pagiriamąsias frazes“ apie gyvūnus ir atsakykimeApie kokius gyvūnus jie kalba?
alkanas kaip... vilkas
užsispyręs kaip... asilas
dygliuotas, kaip... ežiukas
keista kaip... tikrai
išsipūtęs kaip... kalakutas
sveikas kaip... jautis
(vilkas, asilas, ežiukas, gyvatė, kalakutas, jautis)
3. „Letenos ir uodegos“
Atspėk gyvūną pagal jo letenas ir uodegą.
4. „Pavadink jauniklį“
Pranešėjas: - Turite nustatyti kūdikio vardą
Šuo yra šuniukas, ožka yra vaikas,
katė - kačiukas, žąsis - žąsiukas,
karvė - veršelis, antis - ančiukas,
arklys - kumeliukas, kalakutas - kalakutas,
kiaulė - paršelis, vištiena - vištiena,
avis yra ėriukas, triušis yra triušio jauniklis.
5. „Sužinok ir pavadink“
Pranešėjas: O užduotis tokia: atpažinti gyvūnus pagal jų balsus.
- Konkursas „Atspėk, kas kur gyvena“
Pranešėjas: pavardė, kas kur gyvena.
Paukštis lizde,
Voverė yra įduboje,
Meška yra duobėje,
Sraigė yra name - kiaute, kurį jis nešiojasi pats,
Skruzdėlis yra skruzdėlyne,
Tvenkinyje yra žuvis.
Gerbėjų varžybosAr tai daro gamtos mylėtojai?
- Paukščių lizdų naikinimas.(Nr.)
- Sunaikink nevalgomus grybus.(Nr.)
- Pakabinami paukščių nameliai ir lesyklėlės.(Taip.)
- Jie renkasi daugybę gėlių.(Nr.)
Pasodinami medžiai. (Taip.)
- Spyruoklės yra apsaugotos.(Taip.)
Jie stato spąstus. (Nr.)
- Renkama beržų sula.(Nr.)
- Medžių šakos nulaužtos.(Nr.)
- Skruzdėlynai naikinami.(Nr.)
- Gėlės sodinamos gėlynuose ir balkonuose.(Taip.)
Jie šiukšlina miške. (Nr.)
- Jie degina pernykštę žolę.(Nr.)
- Dalyvaukite valant vandens telkinius nuo šiukšlių.(Taip)
IV konkursas. Literatūrinis skaitymas.
1. Viktorina . Turite išklausyti ištrauką ir pasakyti, iš kokio kūrinio tai.
- „Alyonuška apsipylė ašaromis, atsisėdo po šieno kupe, verkė, o ožka šokinėjo šalia jos.(„Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“.)
2. „Gyveno senas vyras su savo senute
Prie žydriausios jūros;
Jie gyveno apgriuvusiame rūsyje
Lygiai trisdešimt metų ir treji metai...“(A. Puškinas. „Pasakojimas apie žveją ir žuvį“.)
3. „Lapė neša mane už tamsių miškų,
Sraunioms upėms,
Už aukštus kalnus!...(Cockerel - auksinės šukos“).
4. „Asilas vaikšto ir šaukia kaip asilas, šuo vaikšto- loja kaip šuo, katė vaikšto - miaukia kaip katė, gaidys vaikšto - gieda. (Br. Grimmas. „Brėmeno miesto muzikantai“.)
5. „Štai ką, sūnūs, paimk strėlę, išeik į lauką ir šaudyk: kur strėlės krenta, ten tavo likimas“.
(„Princesė varlė“).
- „Pagauk, mažos žuvelės, mažos ir didelės, gaudyk mažos žuvelės, mažos ir didelės“.(„Lapė ir vilkas“.
2. „Pasakų gyvūnai“
Pranešėjas: kokie šių nuostabių gyvūnų vardai?
1. Pudelis Malvina. (Artemonas)
2. Kas Emelya pagavo? (Lydeka)
3. Dėdės Fiodoro šuo.(...?)
4. Šuo, kuris padėjo seneliui ir moteriai nuimti derlių. (Klaida)
5. Katė iš Prostokvašino kaimo. (Matroskinas?)
6. Musė, kuri visiems davė arbatos. (Tsokotuha)
7. Vėžlys iš pasakos „Auksinis raktas“. (Tartila)
8.Kas sumušė auksinį kiaušinį? (Vištiena Ryaba)
3. Mįslės.
Sumaišyti su grietine,
Prie lango šalta,
Apvali pusė, rausva pusė,
Susuktas... (bandelė).
Močiutė mergaitę labai mylėjo.
Padovanojau jai raudonkepuraitė.
Mergina pamiršo savo vardą tavo.
Na, pasakyk man jos vardą!(Raudonkepuraitė.)
Nosis apvali, su snukiu,
Jiems patogu raustis po žemę,
Maža nerta uodega
Vietoj batų – kanopos.
Trys iš jų – ir kiek?
Draugiški broliai atrodo vienodai.
Atspėk be užuominos
Kas yra šios pasakos herojai?(Trys paršeliai.)
Gydo mažus vaikus
Gydo paukščius ir gyvūnus
Jis žiūri pro akinius
Geras gydytojas... (Aibolit.)
Storulis gyvena ant stogo
Jis skrenda aukščiau už visus kitus.(Karlsonas.)
Netoli miško pakraštyje
Trys iš jų gyvena trobelėje.
Yra trys kėdės ir trys puodeliai,
Trys lovos, trys pagalvės.
Atspėk be užuominos
Kas yra šios pasakos herojai?(Trys lokiai.)
Mano tėvas turėjo keistą berniuką,
Neįprastas, medinis.
Bet tėvas mylėjo savo sūnų.
Koks keistas medinis žmogus
Ant žemės ir po vandeniu
Ieškote auksinio rakto?
Jis visur kiša savo ilgą nosį.
Kas tai?... (Pinokis.)
Ji graži ir miela
Ash davė jai savo vardą.(Pelenė.)
Kartu su Carlsonu
Nušoko nuo stogų
Mūsų mažasis žaismingas... (Kūdikis.)
Pranešėjas: o žiuri susumuoja rezultatus
Gerbėjų varžybos"Šiek tiek supainiotas."
Sužinok pasakos herojų.
Raudona skarelė.(Raudonkepuraitė.)
Aš nesu pakankamai protingas. (Nežinau.)
Kirsti Pūkuotuką. (Mikė Pūkuotukas.)
centimetras.(Nykštukas.)
Snukis. (Paršelis.)
Telnyaškinas. (Matroskinas.)
Amžinasis skeletas. (Koschejus Nemirtingasis.)
Apvalus. (Kolobok.)
Beloldinka. (Snieguolė.)
Čeburekas. (Čeburaška.)
Apibendrinant. Apdovanojimai kategorijose:
"Pats protingiausias"
„Draugiškiausias“
Pranešėjas: Ačiū visiems už dėmesį,
Už entuziazmą ir skambantį juoką,
Dėl varžybų įspūdžių,
Sėkmė garantuota.
Dabar atėjo atsisveikinimo akimirka,
Mūsų kalba bus trumpa:
Mes sakome: atsisveikink,
Iki pasimatymo!
Įkeliama...