INFORMASJONS- OG BIBLIOGRAFIAVDELING

Sektor for vitenskapelig informasjon om kultur, kunst, utdanning, filologi

Demografisk portrett

Russland XXJeg århundre

Referanse-biblio-webliografisk materiale

© Statsbudsjettinstitusjon "Samara regionale universelle vitenskapelige bibliotek"

Fra kompilatoren

Demografisk problem V moderne Russland- en av de mest presserende problemene. Utsiktene for modernisering og konkurranseevnen til økonomien, sosial utvikling og geopolitisk stabilitet avhenger av løsningen. Dagens Russland trenger å forbedre den demografiske situasjonen og skape betingelser for stabilisering og vekst av befolkningen. Kunnskap og dypt Søk demografiske prosesser vil bidra til gjennomføring av målrettet statlig politikk. I tidlig XXI V. En rekke viktige veiledende dokumenter er allerede vedtatt: i 2001 - "Konseptet om demografisk utvikling Den russiske føderasjonen for perioden frem til 2015», som uttalte den problematiske demografiske situasjonen i Russland og formulerte målene og målene for demografisk politikk; i 2007 - "Konseptet med demografisk politikk for Den russiske føderasjonen for perioden frem til 2025" (teksten er gitt i vedlegget).

Denne demografisk orienterte publikasjonen er utarbeidet i formatet referansemateriale og bibliografisk materiale med mål om å introdusere et bredt spekter av lesere og Internett-brukere som er interessert i staten og utsiktene for demografisk utvikling av Russland i det 21. århundre med noen grunnleggende demografiske kjennetegn ved befolkning - totalt antall, antall kjønn og aldersgrupper, migrasjonsprosesser osv. Håndboken er spesielt interessant for ledere, forskere, lærere og studenter. Materialene til publikasjonen kan brukes av bibliotekarbeidere i undervisningsaktiviteter.

Den analytiske delen av håndboken presenterer befolkningsstatistikk og en oversikt over de viktigste trendene og problemene med demografisk utvikling i Russland og Samara-regionen. For å fylle denne delen ble materialer fra statlig statistikk, publikasjoner og rapporter fra russiske demografer og eksperter brukt.

Den bibliografiske delen inneholder informasjon om bøker utgitt i 2000–2011 fra samlingene til Samara Regional Universal Scientific Library (SOUNB), anbefalingsliste artikler for 2010–2012 Bibliografiske poster er gruppert i seksjoner, som fremhever bøker/artikler av generell karakter og lokalhistoriske emner; innenfor seksjoner er gitt i alfabetisk rekkefølge etter forfattere og titler. Koder og tilgangsnumre er gitt for bøker. På slutten av bibliografiske poster, i firkantede parenteser, er lagringssymboler angitt ( chz– lesesalavdeling, lønn– tidsskriftsektorer, kh- boklagringsavdeling, ab– abonnementsavdelingen, kro– lokalhistorisk avdeling, bl– informasjons- og bibliografisk avdeling, otc– avdeling digitale teknologier). Litteratur som ikke er tilgjengelig i Biblioteket kan bestilles via Fjernlån og fås til midlertidig bruk. EDD-tjenesten (elektronisk dokumentlevering) lar deg bestille kopier av de nødvendige artiklene.

I avsnittet "Dissertations" er det en liste Vitenskapelig forskning for 2010–2012 fra Elektronisk bibliotek avhandlinger fra det russiske statsbiblioteket. Tekstene til avhandlinger og sammendrag er tilgjengelig i den virtuelle lesesalen i Institutt for digital teknologi (Lenin Ave., 14 A, 3. etasje).

Vi vil være takknemlige for tilbakemeldinger og forslag til kompilatorene:

443110 Samara, Lenina Ave., 14 A Informasjons- og bibliografisk avdeling (IBO)

Sektor for vitenskapelig informasjon om kultur, kunst, utdanning, filologi (SNIKIOF)

Telefon IBO og SNIKIOF: (8; e-post: *****@

Telefonnummer til MBA-avdelingen (for henvendelser): (8; e-post: *****@

Demografisk portrett av Russland

2010 Census Resultater: Befolkning

Data fra folketellingen for 2010 viser at Russlands befolkning har gått ned fra 145,2 millioner mennesker. i 2002 til 141,9 millioner mennesker.

I gjennomsnitt årlig falt befolkningen i Russland og de fleste av regionene i løpet av 2002–2010. raskere enn i 1989–2002, siden på 1990-tallet. den naturlige nedgangen ble delvis kompensert av stor returmigrasjon fra CIS og baltiske land.

Dynamikken i befolkningen i regionene i intercensale periodene var annerledes, men hovedfaktorene for vekst forblir, som før, agglomerasjonseffekten og økt fruktbarhet. I sentrum og nordvest er det bare befolkningen i tettsteder i føderale byer som vokser jevnt. Nesten alle regioner i Volga-regionen mister befolkning. I sør og i Sibir vokser bare befolkningen i republikker med høye fødselstall, og i Ural - bare Tyumen-regionen på grunn av sin autonome okruger. Befolkningsnedgang Langt øst bremset ned og til og med stoppet i Yakutia, også på grunn av den økte fødselsraten til titulære befolkningen. De tidligere vekstlederne på grunn av migrasjonstilstrømningen (Krasnodar-territoriet, Belgorod, Kaliningrad-regionene) har bremset kraftig opp eller reduserer til og med befolkningen.

Komponenterendringer i befolkning (tusen mennesker)

	Total vekst	Naturlig økning	Migrasjonsøkning
	januar juni		januar juni		januar juni
Den russiske føderasjonen
Føderale distrikter:
Sentral
Nordvestlig
Nordkaukasisk
Privolzhsky
Ural
Sibirsk
Fjernøsten

Live data om viktig statistikk

	Tusenvis av mennesker	Per 1000 innbyggere
januar-mai	Vekst/ avslå	januar-mai	2012 V % innen 2011
Født1)
Død:
barn i alderen opptil 1 år 1)
Naturlig økning/tap
Ekteskap
Skilsmisser
1) I forbindelse med overgangen til det russiske helsedepartementet til utvidede fødselskriterier (ordre fra det russiske departementet for helse og sosial utvikling datert 27. desember 2011 nr. 000n “På medisinske kriterier fødsel, formen til fødselsdokumentet og prosedyren for utstedelse av det") i folkeregisteret siden april 2012, er fødsler og dødsfall av nyfødte med ekstremt lav kroppsvekt (fra 500 til 1000 gram) gjenstand for registrering. 2) Beregnet per 1000 levendefødte.

Innhold: Introduksjon Kapittel 1 "Demografisk portrett av planeten" 1.1 Forholdet mellom mannlig og kvinnelig befolkning i verden, Russland. 1.2 Aldersstruktur i befolkningen. 1.3 Arbeidsressurser, yrkesaktiv befolkning. 1.4 Arbeidsmarked, arbeidsledighet.

Kapittel 2 Prosesser som skjer i den demografiske sfæren til Lugansk kommune. 2.1 Befolkningsnedgang. 2.2 Befolkningens aldring. 2.3 Prioriterte veibeskrivelser i gjennomføringen av kommunal demografisk politikk. 2.4 Økonomisk yrkesaktiv befolkning og arbeidsledighetstilstanden. 2.5 Fordeling av arbeidsressurser mellom bedrifter og organisasjoner. Konklusjon. Utsikter for utvikling av arbeidsmarkedet og sysselsetting. Applikasjon.

Mål for studien: 1 Økende interesse for den demografiske situasjonen i Lugansk M.O. Krasnoarmeysky-distriktet. 2 Bestemmelse av bevissthetsnivået om arbeidsmarkedet og sysselsettingen til befolkningen i Lugansk M.O. 3 Gi den yngre generasjonen en følelse av patriotisme og samfunnsengasjement.

Oppgaver: 1 Rapporter til tilgjengelig form for barns publikumsinformasjon om arbeidsmarkedet og sysselsettingen i Lugansk M.O. 2 Stimulere til diskusjoner om markedsforhold, sysselsetting, arbeidsledighet. 3 Studer og analyser litteratur og referansemateriale om dette problemet. 4 For å identifisere studentenes kunnskap om den demografiske situasjonen, kan sysselsetting av befolkningen i Lugansk M.O.

For 35-40 tusen år siden, ifølge forskere, var det bare rundt 1 million mennesker på jorden. Siden den gang har den menneskelige befolkningen vokst tusenvis av ganger. På slutten av 1999 dukket den 6 milliarder personen opp på planeten, og i 2011 den 7 milliarder innbyggeren på jorden.

Det er litt flere kvinner i verden enn menn. I gjennomsnitt fødes det flere gutter enn jenter, men senere jevner andelen seg omtrent ut, og i høyere alder er det en merkbar overvekt av kvinner. Dette forklares med at gjennomsnittlig levealder for kvinner er høyere enn for menn. Så i de skandinaviske landene og Japan når det år for kvinner, år for menn, dette er den beste indikatoren i verden.

Det er også viktig å ta hensyn til forholdet mellom den yrkesaktive delen av befolkningen på den ene siden og de ikke-yrkesaktive (barn og gamle) på den andre. Det kalles den demografiske belastningen. I gjennomsnitt gir 100 arbeidsføre mennesker i verden inntektene sine til 70 barn og pensjonister.

I løpet av det siste tiåret har antall barn og unge på 15 år gått ned med nesten 120 personer. Den representerer bare rundt 12 % av den totale befolkningen (mot 18 % i 2001). Antall personer i pensjonsalder økte med nesten 207 personer. Deres andel er 41 %. Prognose: I 2015: andelen barn vil være ca 10 %, og personer i pensjonsalder vil være ca 50 %.

I følge resultatene fra den siste folketellingen er andelen av den mannlige befolkningen 567 personer, kvinner; som er 25 % mer. Gjennomsnittlig levealder for menn er 60 år, for kvinner - 65 år.

Dessverre har de ugunstige demografiske parametrene de siste tiårene blitt komplisert av en så ugunstig egenskap som arbeidsledighet. Den høyeste offisielle arbeidsledigheten ble registrert på 90-tallet. Den besto av 89 mennesker, omtrent 5% av den økonomisk aktive befolkningen. Nå er det 45 personer, det vil si 3 %.

Fram til 90-tallet, to store statlige virksomheter: statsgård «Perspektiv» og statsgård «Lugansky» som sysselsatte 990 personer. På grunn av krisen opphørte deres aktiviteter på slutten av 90-tallet. Antall ansatte i staten, kommunale virksomheter og organisasjoner gikk ned med 93 % i denne perioden. Samtidig økte sysselsettingen i privat sektor (med nesten 120 personer).

I dag bor det 7 milliarder mennesker på jorden, 80% av dem bor i utviklingsland, og utviklede land Europa og Amerika opplever befolkningsnedgang. Alle disse eksemplene viser mulige globale sikkerhetsproblemer for menneskeheten som art i det 21. århundre.

Det første problemet er problemet med nord og sør. Dens essens er at på den nordlige halvkule er det utviklede land med høye inntekter; de er motarbeidet av de fattige sørene, hvis befolkning er 37 ganger fattigere enn befolkningen på den nordlige halvkule.

Norden representerer en rekke utviklede europeiske land (Tyskland, Frankrike, Storbritannia),

Nord-Amerika (Canada, USA) og flere land i Stillehavssonen (Japan, Australia). Ifølge FN-anslag på begynnelsen av det 21. århundre var den generelle tilstanden 225 rikeste mennesker verden var rundt 1 billion. dollar, som tilsvarer årsinntekten til 2,5 milliarder fattige mennesker fra hele verden, som utgjør 47 % av verdens befolkning. Befolkningen i vestlige land har høy inntekt fordi de har god utdanning og sosial støtte stat, som lar dem få høy inntekt. Den vestlige økonomien utviklet seg i mange århundrer på grunn av tilstrømningen av ressurser fra koloniene. Vestlige land står for 86 % av verdens BNP, mindre utviklede land står for 13 % og de fattigste 1 %. Kombinasjonen av alle disse faktorene gir landene på den nordlige halvkule muligheten til å danne ryggraden i økonomien til hele verden og diktere deres vilje til de svakere statene i verden.

Sør er en samling av stater i Afrika og Midtøsten som danner et belte av fattigdom. Land som Kongo, Somalia, Afghanistan og Egypt er preget av lave inntekter, analfabetisme, korrupte myndigheter og en ineffektiv og underutviklet økonomi. De fleste landene i det fattige sør er tidligere europeiske kolonier i Afrika og Asia. Disse landene ble erobret på 1500- og 1800-tallet og i hele denne tiden leverte de ressursene sine til metropolen og hadde ikke selv noen produksjon i landet. Det er også verdt å vurdere at ingen var interessert i utdanning og rettigheter til innbyggerne i koloniene, og derfor, etter å ha oppnådd uavhengighet på 1900-tallet, ble mange av disse landene soner med regionale konflikter. Alt dette førte til de ovennevnte problemene i Sør.

Allerede i dag kan man merke en massiv strøm av innvandrere fra sør til Norden. Tusenvis av innvandrere kommer til USA fra Mexico hvert år, antallet øker, og ifølge prognoser vil 65 % av USAs befolkning innen 2050 snakke engelsk. spansk. Frankrike, England og Tyskland er hjemsted for mange immigranter fra tidligere kolonier. Antallet deres øker så raskt at det allerede har ført til konflikter i disse landene av interrasiell karakter. Et lignende problem eksisterer i Russland, hvor i dag ca. 10 millioner innvandrere og statsarbeidere kommer fra Sentral Asia og Kaukasus. Rasekonflikter har blitt vanlig i landet vårt.

Etter alt som er skrevet om dette problemet, kan vi si om den eksplosive naturen til dette problemet. Å ignorere dette problemet kan føre til sosiale eksplosjoner i utviklede land og sosiale kriser i fattige land i sør. Alt dette kan føre til en rekke regionale og kanskje globale konflikter.

Det neste globale problemet i det 21. århundre er problemet med befolkningens aldring i utviklede land. Resultatet av min studie av dette problemet er 4 konklusjoner som jeg fikk mens jeg studerte rapporten fra FNs befolkningskommisjon. Dataene jeg mottok får meg til å tenke:

1. I dag er det en fullskala aldring av verdens befolkning. Befolkningens aldring er preget av en økning i andelen eldre (over 60 år) og en nedgang i antall personer i arbeidsfør alder (fra 15 til 60 år). Innen 2047 forventes det at antallet eldre vil overstige den yngre befolkningen. Men allerede i dag i de utviklede landene på den nordlige halvkule utgjør den eldre befolkningen majoriteten av befolkningen i disse landene.
2. Demografisk aldring er et vanlig fenomen, ettersom befolkningen i alle land på kloden blir eldre. En av årsakene til aldring er en nedgang i fruktbarhet og en økning i forventet levealder. Denne kombinasjonen fører til at det er flere eldre i samfunnet og de påvirker i stor grad samfunnets prinsipper og grunnlag.
3. Den aldrende befolkningen påvirker alle aspekter av samfunnet. I økonomi påvirker befolkningens aldring sysselsetting, befolkningsbesparelser og økonomisk vekst. På det sosiale området skjer det også endringer knyttet til optimalisering av medisinsk og sosialhjelp til befolkningen.
4. Aldringen av befolkningen er langsiktig. Hvis andelen av den gamle befolkningen i 1950 var 8 %, så økte dette tallet i 2007 til 11 %.

Disse to problemene, avslørt her, kan bare liten grad vise mulige globale problemer som kan møte menneskeheten i det 21. århundre.

For å vise hvilke problemer og konflikter som kan oppstå i hver region på planeten, la oss se på noen få eksempler

: 1) Den eksplosive regionen på planeten er Kina, hvis befolkning er 1,5 milliarder mennesker, mest av som bor på østkysten av landet. Regionen er allerede bekymret for forurensning miljø, som ikke er i stand til å brødfø en så stor befolkning. Resultatet kan bli en sosial eksplosjon i Kina, som vil ødelegge den andre økonomien i verden, kaste regionen ut i en borgerkrig om ressursene, og befolkningen vil lide av sult.

2) La oss flytte til Midtøsten. Israel, hvis befolkning er stillestående og aldrende, er omgitt av en ring av arabiske land med blomstrende befolkning. I de kommende tiårene kan befolkningen i disse landene bli slukt av Israel, eller enda verre, konflikten mellom Israel og disse arabiske landene vil først forårsake en regional og deretter en global konflikt der hele jordens befolkning vil bli trukket inn i .

3) India er et land med farger og kontraster, men få mennesker vet at mesteparten av befolkningen i dette landet med en milliard mennesker bor i Indus-elvedalen, som mates fra isbreene i Himalaya. Global oppvarming fører til smelting av disse isbreene og, som et resultat, en reduksjon i mengden vann som kommer inn i Indus. I fremtiden kan Indus tørke opp, noe som betyr at elven som gir vann til en milliard mennesker vil forsvinne.

Etter å ha vurdert alle disse eksemplene, kan vi si at det demografiske problemet vil bli et av de mest presserende globale problemene menneskeheten står overfor i det 21. århundre. Løsningen på dette problemet vil være løsningen på mange regionale og verdenskonflikter, og å ignorere det vil bli en mulig årsak til utryddelse av menneskeheten eller masseutryddelse av befolkningen.

"Demografisk krise" - Migrasjon: fordeler og ulemper. Konklusjoner. Innvandring til Russland er ønskelig, men må være selektiv og målrettet. Endre forholdet mellom arbeidere og pensjonister. ...Det vil øke belastningen på budsjettet betydelig. Imot. Kilde: Goskomstat, vurdering av Aton IG. Endringer i andelen 20-35 åringer i aldersstrukturen til den yrkesaktive befolkningen.

"Demografisk prognose" - Mål, mål, demografisk politikk - eliminerer muligheten for avfolking. Makronivå Mesonivå Mikronivå. Prognose for total befolkning. Økonomisk Administrativ-juridisk Åndelig (ideologisk). Interstate (strategisk) Regional (operativ) Familie (taktisk).

"Demografisk utfordring" - Total fruktbarhetstall i noen land. år 2001. Redusert forventet levealder for kvinner og kvinner. Russland står overfor de demografiske utfordringene i det 21. århundre. Utfordring med høy dødelighet. Komponenter av befolkningsvekst i Russland, 1927-2003, tusen mennesker. Demografisk situasjon i Russland: problemer, utfordringer og utsikter.

"Demografisk politikk" - Hovedkomponentene i demografisk politikk er. Demografisk politikk -. Hovedspørsmål. 1. Hovedretninger for statlig demografisk politikk.

"Demografisk situasjon" - Etter å ha analysert spørreskjemadataene, kom jeg til en skuffende konklusjon: flertallet av nyutdannede - 78% - foretrekker å forlate Shumikha og Kurgan-regionen. Sammendrag arbeid: I Kurgan-regionen er gjennomsnittlig levealder for menn 57,08 år, for kvinner - 71,69 år. Derfor er temaet for essayet vårt "Demografisk situasjon i Russland og Kurgan-regionen" ekstremt aktuelt og moderne.

"Demografisk problem i verden" - Sammenligning av utviklede land og utviklingsland etter gjennomsnittlig årlig befolkningsvekst (A) og befolkningstetthet (B). Diagram over demografisk overgang. Indeks for verdens kornproduksjon i 1950 - 2000. Demografisk problem i verden. Verdens befolkningsvekst.

Det er totalt 6 presentasjoner

PROSJEKTPLAN

"DEMOGRAFISK PORTRETT AV SKOLE NR. 1185 STUDENTER"

Innledende fase

Før prosjektet starter, leder læreren forberedende arbeid: forstår hovedideen til det fremtidige prosjektet, formålet med og målene for prosjektarbeidet, omtrentlige forskningsemner, organisatoriske spørsmål. Spørreskjema, skjema, informasjon om prosjekt arbeid. Dannelse finner sted prosjektgruppe. Dagene for gjennomføring av intervjuer med skolesekretær og kartlegging av skoleelever fastsettes.

Startstadiet

Læreren gir uttrykk for ideen om prosjektet, presenterer informasjon om tilstanden til den demografiske situasjonen i landet, regionen og folketellingsdata, og organiserer en diskusjon om emner for fremtidig forskning på prosjektet. Elevene uttrykker sine ideer, hypoteser og skriver ned spørsmål. Læreren motiverer elevene til å delta i prosjektet. Elevene får lekser: finn betydningen av ord og skriv dem ned i prosjektordboken. Bli kjent med eksemplene individuelle planer arbeid med prosjektet. Resultatet av dette stadiet er en vurdering av situasjonen ved inngangen til prosjektet (formativ vurdering), opprettelsen av den nødvendige følelsesmessige atmosfæren og dannelsen av en gruppe.

Resultatet av elevenes aktiviteter er en ordbok over grunnleggende termer, oppretting av gruppe- og individuelle prosjektruter.

Søkestadiet

Problematisk presentasjon av stoffet av lærer, samtale med elever basert på gjennomført hjemmelekser(grunnleggende begreper, spørsmål), fastsettelse av metoder for innsamling og bearbeiding av data for å bekrefte hypotesene.

Læreren presenterer informasjon om geografien til befolkningen i Russland, St. Petersburg og den demografiske situasjonen i regionen. Elevene diskuterer aktivitetsplanen i fellesskap. Læreren veileder prosjektdeltakerne til å bestemme resultatene av hver enkelt persons arbeid. Elevene lager en gruppearbeidsplan og er med på å definere mål og mål. Didaktisk materiale – utdelingsark, kort, kommentert ressursliste, krav til gruppens arbeidsplan, veiledende spørsmål, spørreskjemaer, metodiske instruksjoner for gjennomføring av forskning. Det er satt opp dager for intervju og spørreundersøkelser av skoleelever.

Studentene studerer ulike informasjonskilder, fullfører oppgaver, gjennomfører undersøkelser, tar intervjuer, tar bilder, behandler statistiske data, utfører kreative verk, velg skjemaer for å presentere resultatene. Deltakerne organiserer materialet i samsvar med ideen om arbeidet. Læreren dirigerer individuelle konsultasjoner, setter seg inn i delrapporter.

Generaliseringsstadiet

I løpet av denne fasen jobber elevene med å lage en presentasjon. Læreren presenterer maler for et hefte, presentasjon. Statistisk materiale og informasjonsmateriell, oppslagsverk og ordbøker brukes. Studentene systematiserer det valgte materialet, formaliserer resultatene av arbeidet sitt i ulike former. På dette stadiet er forskningsrapportene ferdigstilt.

Gjennomføring av prosjektet

Det holdes en konferanse der prosjektdeltakerne presenterer resultatene av arbeidet sitt. Refleksjon over arbeidet med prosjektet gjennomføres gjennom diskusjon om hva som var og ikke var mulig å gjøre i dette prosjektet, hvilke saker som må diskuteres i fremtidig arbeid. Elevene gir uttrykk for sine meninger om deltakelse i prosjektet, sine inntrykk og oppdagelser. Under oppsummering formuleres en generell konklusjon.