Propoziție atributivă subordonată. Propoziții subordonate

Membrii unei propoziții, analizarea unei propoziții, mijloace de conectare a propozițiilor - toate acestea sunt sintaxa limbii ruse. Clauza atributivă este un exemplu de unul dintre cele mai dificile subiecte în studierea sintaxei ruse.

Video: limba rusă clasa 9, săptămâna 5 Tipuri de propoziții subordonate. Propoziție subordonată.

Propoziție subordonată: definiție

O parte integrantă a unei propoziții complexe este propoziția subordonată. O propoziție subordonată este o parte care depinde de cea principală. Pe câmpuri era zăpadă albă când mergeau în sat. Iată oferta principală Pe câmpuri era zăpadă. Pune o întrebare părții dependente: culca (cand?) cand mergeau in sat. Propoziția subordonată este o propoziție separată deoarece are o bază predicativă. Cu toate acestea, fiind asociat cu membrul principal din punct de vedere semantic și gramatical, acesta nu poate exista independent. Acesta este ceea ce face ca partea principală să fie diferită propozitie complexa din propoziţia subordonată. Astfel, o propoziție subordonată face parte dintr-o propoziție complexă, dependentă de partea principală.

Propoziție subordonată: tipuri

În sintaxa limbii ruse, există patru tipuri de propoziții subordonate. Tipul de parte dependentă este determinat de întrebarea adresată din clauza principală.

Tipuri de părți subordonate

Nume	Sens	Exemplu
Definitiv	Un cuvânt din propoziția principală pune o întrebare Care?	În acel moment, a condus ansamblul în care a cântat Ilyin. (ansamblul (care?) unde a cântat Ilyin)
Explicativ	Dintr-un cuvânt din propoziția principală se pune întrebarea cazului indirect: ce? ce? Cum? despre ce? pe cine? la care? de cine? despre cine?	Imaginează-ți cât de fericită va fi! (îți poți imagina (ce?) cât de fericită va fi)
Circumstanțiale	Dintr-un cuvânt din propoziția principală se pune întrebarea de circumstanță: Unde? Când? Unde? Cum? Pentru ce? si altii	A făcut ceea ce fac lașii. (s-a comportat (cum?) ca lașii)
Conexiune	Orice întrebare este adresată din întreaga propoziție principală.	A fost un vânt puternic, motiv pentru care zborurile au fost anulate. (zborurile au fost anulate (de ce?) pentru că era un vânt puternic)

Determinarea corectă a tipului de propoziție subordonată este sarcina cu care se confruntă elevul.

Propoziție subordonată

O propoziție complexă, dintre care exemple sunt date în tabel, constă din două sau mai multe părți, în care partea principală este caracterizată de o propoziție subordonată. Propoziţia atributivă se referă la un cuvânt din propoziţia principală. Este fie un substantiv, fie un pronume.
O clauză atributivă este un exemplu de formare a relațiilor atributive între părțile principale și dependente. Un cuvânt din partea principală este de acord cu întreaga propoziție subordonată. De exemplu, Victor se uită la mare, în imensitatea căreia apăru o corabie. (Marea (care?), în imensitatea căreia a apărut o corabie).

Video: Relativs tze. Propoziții subordonate determinative în germană. Lecția 18/31. Elena Shipilova.

Propoziție subordonată: caracteristici

Există unele particularități în IPP-urile cu clauze atributive. Exemplele din tabel vă vor ajuta să înțelegeți.

Propoziții cu propoziții atributive: exemple și trăsături

Particularități	Exemple
O propoziție subordonată este atașată propoziției principale, de obicei cu un cuvânt conjunctiv ( al cui, care, ce, unde, care si altii).	A fost șocat de poza (ce?) care atârna în sufragerie. Orașul (care?) în care cresc magnoliile, și-a amintit pentru totdeauna.
În partea principală a dicționarului pot exista pronume demonstrative asociate cu cuvinte aliate că, că, așa si altii.	În orașul (care?) în care eram în vacanță, sunt multe monumente istorice. Livada de meri emana o asemenea aromă (ce?) care se întâmplă doar în zilele calde de mai.
Propozițiile atributive trebuie să urmeze imediat după cuvântul care se definește.	Fotografia (care?) care se află în caietul lui i-a fost dăruită de Olga. Toată lumea și-a amintit ziua (ce?) când s-au întâlnit.
Propoziție subordonată (exemple de propoziții cu un cuvânt conjuncție care) poate fi separat de cuvântul principal prin alte părți de propoziție.	Camera în care se afla galeria era bine luminată. Serile în orașul stațiune se auzea zgomotul mării, cu pescăruși țipând în fundal.

Propoziții corelative

Propozițiile complexe cu o propoziție subordonată au încă o caracteristică. Dacă în partea principală a dicționarului subiectul sau partea nominală a unui predicat nominal compus este exprimată printr-un determinant sau pronume demonstrativ, de care depinde partea atributivă subordonată, atunci o astfel de parte se numește corelativă (pronume-definitiv). Adică, propozițiile în care există o relație între un pronume în partea principală și în partea dependentă sunt propoziții în care există propoziții definitorii pronominal.

Exemple: I-au spus doar ce s-a întâmplatnecesar(raportul asta+ce). Femeia a înjurat atât de tare, încât toată pătratul a putut auzi(raportul astfel + că). Răspunsul a fost același cu întrebarea în sine(raport precum + ca). Vocea căpitanului era atât de tare și aspră încât întreaga unitate a auzit și s-a format imediat(raportul așa + că). Trăsătură distinctivă Propozițiile pronominale pot preceda propoziția principală: Oricine nu a fost la Lacul Baikal nu a văzut adevărata frumusețe a naturii.

Propoziție subordonată: exemple din ficțiune

Există multe opțiuni pentru propozițiile complexe cu o propoziție subordonată.
Scriitorii le folosesc activ în lucrările lor. De exemplu, I.A Bunin: Orașul de provincie de nord (care?), unde a rămas familia mea,... era departe de mine. În zorii devreme (ce?), când cocoșii încă cântă și colibele fumegând negru, deschideai fereastra...

LA FEL DE. Pușkin: Într-un minut drumul a derapat, împrejurimile au dispărut în întuneric (ce?)..., prin care zburau fulgi albi de zăpadă... Berestov a răspuns cu aceeași râvnă (ce?) cu care un urs înlănțuit se înclină în fața stăpânilor săi. la ordinul conducătorului său.

T. Dreiser: Nu putem decât să ne consolem cu gândul (ce?) că evoluția umană nu se va opri niciodată... Sentimentele (ce?) pe care le trăiește o proscrisă au intrat în ea.

Propoziție subordonată propoziție definitivă(exemplele din literatură ilustrează acest lucru) introduce o nuanță suplimentară de înțeles cuvântului principal, având o capacitate descriptivă largă, permite autorului lucrării să descrie în mod colorat și fiabil acest sau acel obiect.

Construcția deteriorată a propozițiilor cu propoziții atributive

În lucrarea de examen la limba rusă există sarcini în care clauza atributivă este folosită incorect. Un exemplu de sarcină similară: H În oraș a venit un investitor care era responsabil cu finanțarea proiectului.În această propoziție, datorită separării părții subordonate de partea principală, a avut loc o schimbare semantică.
Este necesar să vedeți greșeala și să folosiți corect clauza atributivă. Exemplu: Funcționarul care a fost responsabil cu finanțarea proiectului a venit în oraș. O eroare a fost corectată în propunere. În vorbirea vorbitorilor nativi și în lucrări creative Elevii întâmpină și alte erori atunci când folosesc propoziții cu propoziții atributive. Exemple și caracteristici ale erorilor sunt date în tabel.

Erori cu clauze atributive

Exemplu	Caracteristicile erorilor	Versiune corectată
A fost ajutată de cineva pe care a ajutat-o în trecut.	Omiterea nerezonabilă a pronumelui demonstrativ	A fost salvată de cineva pe care o ajutase în trecut.
Narwhal este un mamifer unic care trăiește în Marea Kara.	Acordul incorect al cuvântului aliat cu cuvântul principal	Narwhal este un animal unic care trăiește în Marea Kara.
Oamenii au deschis gura surprinși, uimiți de acțiunea care avea loc.	Conexiunile logice și semantice nu sunt respectate	Oamenii care au fost uimiți de acțiunea care se petreceau au deschis gura surprinși.

Propoziție determinativă și frază de participiu

Propozițiile în care există sunt similare din punct de vedere semantic cu o propoziție complexă care conține o propoziție subordonată. Exemple: Stejarul plantat de străbunicul meu s-a transformat într-un copac imens. - Stejarul pe care l-a plantat străbunicul meu s-a transformat într-un copac imens. Două propoziții similare au nuanțe diferite de sens. Se preferă stilul artistic frază participială, care este de natură mai descriptivă și mai expresivă. În vorbirea colocvială, clauza atributivă este folosită mai des decât fraza participială.

Atentie, doar AZI!

4. Utilizarea stilistică a propozițiilor atributive

În vorbirea colocvială, mai ales în forma sa orală, folosim mai ales propoziții simple, și de foarte multe ori incomplete (absența anumitor membri este compensată de expresii faciale și gesturi); Cele complexe (mai ales cele demonice) sunt folosite mai rar.

Utilizarea propozițiilor complexe este o trăsătură distinctivă a stilurilor de carte.În același timp, cu Cele mai frecvente sunt propozițiile cu propoziții atributive (33,6%). Propozițiile complexe sunt, parcă, „adaptate” pentru a exprima relații semantice și gramaticale complexe, care sunt deosebit de caracteristice limbajului științei: ele permit nu numai formularea cu acuratețe a unei anumite teze, ci și susținerea acesteia cu argumentarea și argumentarea necesară și oferi o justificare științifică.

ÎN stil de afaceri formal pe locul doi în ceea ce privește frecvența după clauzele atributive sunt clauzele condiționate. ÎN tipuri variate texte, raportul dintre tipurile de propoziții complexe se modifică în mod firesc, dar predominanța puternică a clauzelor condiționate în genurile de natură juridică și un procent destul de semnificativ în altele determină imaginea de ansamblu cantitativă și calitativă a acestui stil funcțional.

Dacă în stilurile funcționale de carte alegerea unuia sau altuia tip de propoziție complexă este asociată, de regulă, cu latura logică a textului, atunci în vorbire expresivă Devine importantă și latura sa estetică: atunci când alegeți unul sau altul tip de propoziție complexă, se iau în considerare capacitățile sale expresive.

Un maestru al utilizării stilistice a construcțiilor sintactice complexe a fost Lev Nikolaevici Tolstoi. Propozițiile simple și mai ales scurte sunt rare în opera sa. Propozițiile complexe se găsesc de obicei în Tolstoi atunci când descrie imagini specifice (de exemplu, în descrierile naturii):

„A doua zi dimineața, soarele strălucitor care a răsărit a mâncat repede gheața subțire care acoperea apele și toate aer cald tremura de vaporii pământului reînviat care îl umplea. Iarba bătrână și iarba tânără care ieșea cu ace s-au înverzit, mugurii viburnului, coacăzele și mesteacănul lipicios s-au umflat, iar pe vițele cu flori aurii albina zburătoare a început să zumzeze.

Apelul scriitorului la viața societății i-a sugerat o abordare mai complicată. Să ne amintim începutul romanului „Învierea”:

„Oricât de mult s-au străduit oamenii, adunând câteva sute de mii într-un loc mic, să desfigureze pământul pe care s-au ghemuit, oricât de tare au ucis pământul ca să nu crească nimic pe el, oricât de mult l-au îndepărtat. orice iarbă în creștere, indiferent cât de mult ar fuma cărbune iar uleiul, indiferent cum tundeau copacii și alungau toate animalele și păsările, primăvara era primăvară chiar și în oraș. Soarele s-a încălzit, iarba, prinzând la viață, a crescut și a înverzit oriunde nu a fost răzuită, nu numai pe gazonul bulevardelor, ci și între lespezi de pietre, iar mesteacănii, plopii, cireșii de pasăre își înfloreau lipicios și lipicios. frunze mirositoare, tei și-au umflat mugurii sparți; taci, vrăbii și porumbei își pregăteau deja cu bucurie cuiburile primăvara, iar muștele bâzâiau lângă pereți, încălzite de soare. Plantele, păsările, insectele și copiii erau vesele. Dar oamenii – oameni mari, adulți – nu au încetat să se înșele și să se chinuie pe ei înșiși și unii pe alții. Oamenii credeau că ceea ce era sacru și important nu era în această dimineață de primăvară, nici această frumusețe a lumii lui Dumnezeu, oferită în folosul tuturor ființelor - o frumusețe care conduce la pace, armonie și iubire, dar ceea ce era sacru și important era ceea ce ei înșiși au inventat. pentru a stăpâni unul peste altul.prieten”.

Pe de o parte, modelele complicate, pe de altă parte - cele simple, „transparente”, subliniază comparația contrastantă a tragediei relațiilor umane și a armoniei în natură.

Este interesant să abordăm problema evaluării stilistice a lui A.P. Cehov și Tolstoi. Cehov a găsit o justificare estetică pentru angajamentul celebrului romancier față de arta complicată. S. Șciukin și-a amintit remarca lui Cehov: „Ați acordat atenție limbajului lui Tolstoi? Perioade enorme, propuneri îngrămădite una peste alta. Să nu credeți că acesta este un accident, că acesta este un dezavantaj. Aceasta este artă și vine după muncă. Aceste perioade dau impresia de putere.” În lucrarea neterminată a lui Cehov „Scrisoare”, se exprimă aceeași evaluare pozitivă a perioadelor lui Tolstoi: „...ce fântână țâșnește de sub aceste „care”, ce gândire flexibilă, armonioasă, profundă se ascunde sub ele, ce adevăr țipător! ”

Discursul artistic al lui Tolstoi reflectă analiza sa complexă și profundă a vieții descrise. Scriitorul se străduiește să arate cititorului nu rezultatul observațiilor sale (care ar fi ușor de prezentat sub formă de propoziții simple, scurte), ci căutarea în sine a adevărului.

Iată cum sunt descrise fluxul de gânduri și schimbările sentimentelor lui Pierre Bezukhov:

„Ar fi frumos să merg la Kuragin”, se gândi el. Dar și-a amintit imediat de cuvântul de onoare dat prințului Andrei să nu-l viziteze pe Kuragin.

Dar imediat, așa cum se întâmplă cu oamenii numiți fără spinare, și-a dorit atât de pasional să experimenteze din nou această viață disolută atât de familiară pentru el, încât a decis să plece. Și îndată i-a venit gândul că acest cuvânt nu înseamnă nimic, căci și înainte de domnitorul Andrei, i-a dat și domnitorului Anatoly cuvântul să fie cu el; În cele din urmă, a crezut că toate aceste cuvinte cinstite erau lucruri atât de convenționale care nu aveau un sens definit, mai ales dacă ți-ai da seama că poate mâine ori va muri, ori i se va întâmpla ceva atât de extraordinar încât nu va mai putea nici cinstit, nici necinstit... S-a dus la Kuragin”.

Analizând acest pasaj, l-am putea transforma într-unul scurt: În ciuda cuvântului dat prințului Andrei, Pierre s-a dus la Kuragin. Dar este important ca scriitorul să arate drumul eroului către această decizie, lupta din sufletul său, de unde tipul complicat de propoziții.

În același timp, este semnificativ faptul că, în perioada târzie a operei sale, Tolstoi a prezentat cerința conciziei. Începând cu anii 90, el sfătuiește cu insistență să studieze cu atenție proza lui A.S. Pușkin, în special Povestea lui Belkin. „Expunerea beneficiază întotdeauna de reducere”, îi spune el lui N.N. Gusev. Același interlocutor consemnează interesanta afirmatie Tolstoi: „Gândurile scurte sunt bune pentru că te pun pe gânduri. Acesta este motivul pentru care nu-mi plac unele dintre gândurile mele lungi, totul în ele este prea mestecat.”

Astfel, în vorbirea artistică, utilizarea stilistică a construcțiilor sintactice complexe este în mare măsură determinată de particularitățile stilului de scriere al autorului individual, deși stilul „ideal” pare laconic și „ușor”; nu ar trebui să fie supraîncărcat cu structuri grele și complexe.

5. Erori în utilizarea clauzelor atributive

În lucrările de examen în limba rusă, există adesea sarcini în care clauza atributivă este folosită incorect. De exemplu :

În oraș a venit un oficial care era responsabil cu finanțarea proiectului.

În această propoziție, datorită separării părții subordonate de partea principală, a avut loc o schimbare semantică.

Este necesar să vedeți greșeala și să folosiți corect clauza atributivă.

Funcționarul care a fost responsabil cu finanțarea proiectului a venit în oraș.

Oh, eroarea a fost remediată.

În vorbirea vorbitorilor nativi și în lucrările de creație ale elevilor, există și alte erori la folosirea propozițiilor cu propoziții atributive. Mai jos sunt prezentate exemple și caracteristici ale erorilor.

1. Omiterea nerezonabilă a pronumelui demonstrativ:

A fost ajutată de cineva pe care a ajutat-o în trecut.(Dreapta: A fost salvată de cineva pe care o ajutase în trecut)

2. Acordul incorect al cuvântului principal cu cuvântul principal:

Narwhal este un mamifer unic care trăiește în Marea Kara. (Dreapta: Narwhal este un mamifer unic care trăiește în Marea Kara.)

3. Conexiunile logice și semantice nu sunt respectate:

Oamenii au deschis gura surprinși, uimiți de acțiunea care avea loc.(Dreapta: Oamenii care au fost uimiți de acțiunea care se petreceau au deschis gura surprinși.)

6. Propoziție determinativă și frază participială

Propozițiile care conțin o frază participială sunt similare din punct de vedere semantic cu complexul m, care conține un atributiv subordonat. De exemplu:

Stejar, plantat de străbunic (definiție exprimată prin frază participială)

Stejar, pe care l-a plantat străbunicul meu , transformat într-un copac imens.(clauza atributiva)

Participial Mereu poate fi înlocuită cu o propoziție atributivă m fără pierderea sensului. În stilul artistic, se acordă preferință frazei participiale, care este mai descriptivă și mai expresivă. În vorbirea colocvială, clauza atributivă este folosită mai des decât fraza participială.

In orice caz, Este posibilă schimbarea propoziției atributive prin frază participială într-o propoziție nu intotdeauna.

ESTE INTERZIS înlocuiți clauza atributivă cu o frază participială:

1) acele propoziții subordonate în care cuvântul CARE este folosit cu diverse prepoziții (în care, la care, cu care etc.) sau este precedat de un substantiv care nu este la cazul nominativ

„Idiotul” este un roman în care principiile creative ale lui Dostoievski sunt întruchipate pe deplin, iar stăpânirea sa uimitoare a intrigii atinge o adevărată înflorire.

2) propoziţia subordonată are deja subiect, iar cuvântul CARE nu este la cazul nominativ:

În pădure am văzut un căprior mic galben însoțit de o căprioară-mamă.

3) în partea principală există un pronume demonstrativ (că, că, acelea, că etc.) sau în propoziţia subordonată există turnover participativ, care nu poate fi eliminat.

Când îmi amintesc de Adeline Patti, retrăiesc starea pe care am trăit-o ascultând coloratura ei.

4) în propoziție, în locul cuvântului CARE, sunt cuvintele UNDE, DE UNDE, DE LA, CAND:

Nu departe de casa în care a locuit scriitorul a crescut un plop înalt (= Nu departe de casa în care a locuit scriitorul a crescut un plop înalt).

Există (prin analogie cu membrii minori ai propoziției: definiții, completări și circumstanțe) trei principale tip propoziții subordonate: definitiv, explicativȘi circumstanțial; acestea din urmă, la rândul lor, sunt împărțite în mai multe tipuri.

Propoziție subordonată se poate referi la un anumit cuvânt în principal (proverbial propoziții subordonate) sau la întregul lucru principal (neverbal propoziții subordonate).

Pentru determinarea tipului de propoziţie subordonată Este necesar să se țină cont de trei trăsături interdependente: 1) o întrebare care poate fi pusă de la propoziția principală la propoziția subordonată; 2) caracterul textual sau non-verbal al propoziției subordonate; 3) un mijloc de conectare a propoziției subordonate cu cea principală.

Propoziții subordonate

Ca și definițiile dintr-o propoziție simplă, clauze atributive exprimă atributul unui obiect, dar, spre deosebire de majoritatea definițiilor, ele caracterizează adesea obiectul nu direct, ci indirect - prin situatie, care are cumva legătură cu subiectul.

Din cauza sens general atributul unui obiect clauze atributive depind de substantiv(sau dintr-un cuvânt în sensul unui substantiv) în propoziția principală și răspunde la întrebare Care? Ei unesc principalul lucru numai cu cuvinte aliate - pronume relative (care, care, cui, ce)și adverbe pronominale (unde, până unde, de unde, când).Într-o propoziție subordonată, cuvintele aliate înlocuiesc substantivul principal de care depinde propoziția subordonată.

De exemplu: [Una dintre contradicții, (ce creativitatea este vie Mandelstam), preocupări propria natură a acestei creativități] (S. Averintsev)- [substantiv, (prin ce (= contradicții)),].

Cuvintele conjunctive din propoziții complexe cu pot fi împărțite în de bază (care, care, al cui)Și nebază (ce, unde, unde, unde, când). Cele non-principale pot fi întotdeauna înlocuite cu cuvântul principal aliat care, iar posibilitatea unei astfel de înlocuiri este un semn clar clauze atributive.

Satul unde(în care) Mi-a fost dor de Evgeny, era un colț minunat... (A. Pușkin)- [substantiv, (unde),].

Mi-am amintit astăzi un câine care(care) a fost prieten al tinereții mele (S. Yesenin)- [substantiv], (ce).

Uneori noaptea în deșertul orașului este o oră, impregnată de melancolie, când(in care) pentru toată noaptea orașului a coborât... (F. Tyutchev) -[substantiv], (când).

Propoziția principală conține adesea cuvinte demonstrative (pronume și adverbe demonstrative) acela, acela, De exemplu:

A fost faimoasa artistă pe care a văzut-o pe scenă anul trecut (Yu. German)- [uk.sl. Acea - substantiv], (care).

Propoziții atributive pronominale

Ele sunt apropiate ca semnificație de propozițiile subordonate propoziţii atributive pronominale . Ele diferă de propozițiile atributive propriu-zise prin faptul că se referă nu la substantivul din propoziția principală, ci la pronume. (acea, fiecare, toate etc.), folosit în sensul unui substantiv, de exemplu:

1) [Total (atât știa Mai mult Eugene), repovesti mie lipsa timpului liber) (A. Pușkin)- [local, (ce)]. 2) [Nu Oh, ce vă amintiți), natură]... (F. Tyutchev)- [local, (ce)].

Ca și propozițiile subordonate, ele dezvăluie atributul subiectului (de aceea este mai bine să puneți o întrebare și despre ele Care?)și sunt alăturate propoziției principale folosind cuvinte asociate (cuvinte asociate principale - OMSȘi Ce).

miercuri: [Acea Uman, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - propoziție subordonată. [cuvânt + substantiv, (care), ].

[Acea, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - atributiv pronominal subordonat. [loc., (cine),].

Spre deosebire de propozițiile atributive reale, care vin întotdeauna după substantivul la care se referă, propoziții pronominale poate apărea și înaintea cuvântului care este definit, de exemplu:

(Care a trăit și a gândit), [el nu poate in dus nu dispreţui oameni] ... (A. Pușkin)- (cine), [loc. ].

Propoziții explicative

Propoziții explicative răspundeți la întrebările de caz și faceți referire la un membru al propoziției principale care necesită extindere semantică (supliment, explicație). Acest membru al propoziției este exprimat printr-un cuvânt care are sensul discursuri, gânduri, sentimente sau percepţie. Cel mai adesea acestea sunt verbe (spune, întrebă, răspunde si etc.; gândește, știi, amintește-ți si etc.; să fie frică, să fii fericit, să fii mândru si etc.; vezi, auzi, simt etc.), dar pot exista și alte părți de vorbire: adjective (bucuros, mulțumit) adverbe (cunoscut, scuze, necesar, clar), substantive (știri, mesaj, zvon, gând, declarație, sentiment, senzație si etc.)

Propoziții explicative atașat cuvântului fiind explicat în trei moduri: 1) folosind conjuncții ce, ca, parcă, pentru a, când si etc.; 2) folosirea oricăror cuvinte aliate; 3) folosind o conjuncție de particule dacă.

De exemplu: 1) [Lumina a decis], (ce inteligent si foarte Grozav) (A. Pușkin)- [verb], (acea). [Eu_ a fost înspăimîntat], (astfel încât într-un gând îndrăzneț Tu pe mine Nu puteam da vina) (A. Fet) - [ vb.], (astfel încât). [Pentru ea visând], (de parca ea merge de-a lungul unei poieni de zăpadă, înconjurată de întuneric trist) (A. Pușkin)- [verb], (parcă).

2) [Tu Ştii el însuși], (ce a sosit timpul) (N. Nekrasov)- [verb], (ce). [Apoi a început să pună întrebări eu], (unde sunt acum Lucru) (A. Cehov)- [verb], (unde). (Când el va sosi), [necunoscut] (A. Cehov)- (când), [adv.]. [Eu_ a întrebatși cucul], (Câți eu eu voi trăi)... (A. Akhmatova)- [verb], (cât).

3) [Ambele sunt foarte vroiam sa stiu\, (adus dacă Tată bucata de gheață promisă) (L. Kassil)- [verb], (li).

Propoziții explicative poate servi la transmiterea vorbirii indirecte. Cu ajutorul sindicatelor ce, cum, parcă, când mesajele indirecte sunt exprimate folosind o conjuncție la- stimulente indirecte, cu ajutorul cuvintelor aliate și conjuncțiilor de particule dacă- intrebari indirecte.

În propoziția principală, cu cuvântul fiind explicat, poate exista un cuvânt indicativ Acea(în cazuri diferite), care servește la evidențierea conținutului propoziției subordonate. De exemplu: \Cehov prin gura doctorului Astrov exprimat unul dintre gândurile sale absolut uimitor de precise despre] (care pădurile învață o persoană care să înțeleagă frumosul) (K. Paustovsky)- [substantiv + adjectiv], (că).

Distingerea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative

Provoacă anumite dificultăți diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, care se referă la un substantiv. Trebuie amintit că clauze atributive depind de substantiv ca părți de vorbire(sensul substantivului definit nu este important pentru ei), răspunde la întrebare Care?, indică atributul obiectului care este numit prin substantivul definit și sunt atașate celui principal numai prin cuvinte înrudite. Propoziții subordonate la fel explicativ depind de substantiv nu ca parte a vorbirii, ci ca dintr-un cuvânt cu un sens specific(discursuri, gânduri, sentimente, percepții), cu excepția întrebării Care?(și poate fi întotdeauna atribuit dintr-un substantiv oricărui cuvânt sau propoziție dependentă de acesta) pot fi, de asemenea, atribuiți intrebare de caz, ei dezvălui(explica) conţinut vorbirea, gândurile, sentimentele, percepțiile și sunt atașate de lucrul principal prin conjuncții și cuvinte aliate. ( Propoziție subordonată, ataşabil la lucrul principal prin conjuncții și conjuncții de particule dacă, poate fi doar explicativ: Gândul că a greșit îl chinuia; Gândul dacă avea dreptate îl chinuia.)

Mai dificil diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, în funcție de substantive în cazurile în care clauze explicative alăturați-l pe cel principal cu ajutorul cuvintelor aliate (în special cuvântul aliat Ce). miercuri: 1) Întrebarea este ce(care) l-au întrebat, i s-a părut ciudat. Gândul că(care) i-a venit în cap dimineața și l-a bântuit toată ziua. Vestea că(care) L-am primit ieri, am fost foarte suparat. 2) Întrebarea ce ar trebui să facă acum îl chinuia. Gândul la ceea ce făcuse îl bântuia. Vestea celor întâmplate în clasa noastră a uimit întreaga școală.

1) Prima grupă - propoziții complexe cu propoziții subordonate. Cuvânt de uniune Ce poate fi înlocuit cu un cuvânt de conjuncție care. Propoziţia subordonată indică atributul obiectului numit de substantivul care se defineşte (de la propoziţia principală la propoziţia subordonată nu poţi pune decât o întrebare Care?,întrebarea de caz nu poate fi pusă). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală este posibil numai sub forma unui pronume de acord cu substantivul (acea întrebare, acel gând, acea știre).

2) Al doilea grup este propoziții complexe cu clauze explicative. Înlocuirea unui cuvânt de conjuncție Ce cuvânt de unire care imposibil. Propoziția subordonată nu numai că indică atributul obiectului numit de substantivul care este definit, dar explică și conținutul cuvintelor. întrebare, gând, știri(o întrebare de caz poate fi pusă de la propoziţia principală la propoziţia subordonată). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală are o formă diferită (forme de caz ale pronumelor: întrebare, gând, știri).

Propoziții adverbiale

Majoritate propoziții adverbiale propozițiile au aceleași semnificații ca și circumstanțele dintr-o propoziție simplă și, prin urmare, răspund la aceleași întrebări și sunt împărțite în consecință în aceleași tipuri.

Clauze de maniera si grad

Caracterizați metoda de efectuare a unei acțiuni sau gradul de manifestare semn calitativ si raspunde la intrebari Cum? Cum? in ce grad? cât costă? Ele depind de cuvântul care îndeplinește funcția de mod adverbial de acțiune sau de grad în propoziția principală. Aceste propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale în două moduri: 1) folosind cuvinte asociate cât, cât, cât; 2) folosind sindicate că, să, parcă, exact, parcă, parcă.

De exemplu: 1) [Ofensiva era în derulare deoarece a fost oferit la sediu) (K. Simonov)- [verb + uk.el. deci], (ca) (clauza modului de actiune).

2) [Bătrâna are aceeași vârstă Am vrut să repet povestea ta], (de câtă cantitate am nevoie asculta) (A. Herzen)-[verb+uk.el. asa de mult],(cât) (propoziție subordonată).

Clauze de maniera si grad poate fi lipsit de ambiguitate(dacă se alătură celui principal cu cuvinte aliate cum, cât, în ce măsură)(vezi exemplele de mai sus) și Două cifre(dacă se adaugă prin conjuncții; al doilea sens este introdus prin conjuncție). De exemplu: 1) [Alb miroseau salcâmii atât de mult], (că au dulci, dulci, dulciuri se simţea mirosul pe buze și în gură) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Asa de+ adv.], (că) (sensul gradului este complicat de sensul consecinței, care se introduce în sensul conjuncției subordonate Ce).

2) [Frumoasa fata trebuie sa fie imbracata astfel încât iasă în evidență din mediu) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Asa de],(la) (sensul cursului de acțiune este complicat de sensul scopului, care este introdus de conjuncția la).

3) [Totul este mic plantă Asa de scânteia la picioarele noastre] (parcă eraîntr-adevăr făcut din cristal) (K. Paustovsky)- [ul.sl. deci + verb.], (parcă) (sensul gradului este complicat de sensul de comparație, care este introdus de conjuncție de parca).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicați locul sau direcția de acțiune și răspundeți la întrebări Unde? Unde? Unde? Ele depind de întreaga propoziție principală sau de împrejurarea locului din ea, exprimată prin adverb (acolo, acolo, de acolo, nicăieri, peste tot, peste tot etc.), și sunt atașate propoziției principale folosind cuvinte asociate unde, unde, unde. De exemplu:

1) [Mergeți pe drumul liber], (unde presupune tsm gratuit pentru tine)... (A. Pușkin)- , (Unde).

2) [El a scris peste tot], (unde prins a lui sete scrie) (K. Paustovski)- [adv.], (unde).

3) (Unde râul a zburat), [acolo și va exista un canal] (proverb)- (unde), [ uk.sl. Acolo ].

Propoziții subordonate ar trebui să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate, care pot fi, de asemenea, atașate la propoziția principală folosind cuvinte asociate unde, unde, unde.

miercuri: 1) ȘI [ Tanya intră la o casă goală], (unde(in care) trăit recent al nostru erou) (A. Pușkin)- [substantiv], (unde) (propoziție clauză).

2) [Eu_ a început să-și amintească], (Unde mersîn timpul zilei) (I. Turgheniev)- [verb], (unde) (propoziție expozitivă).

Clauze de timp

Clauze de timp indicați momentul acțiunii sau manifestării semnului la care se face referire în propoziția principală. Ei răspund la întrebări Când? cât timp? de cand? Cât timp?, depind de întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții temporare când, în timp ce, de îndată ce, abia, înainte, în timp ce, până, de când, când deodată etc. De exemplu:

1) [Când contele a revenit], (Natasha nepoliticos am fost fericit el și Mă grăbeam să plec) (L. Tolstoi)- (cog2) (Pa nu necesita poet la sacrificiul sacru Apollo), [în grijile lumii zadarnice este laș scufundat} (A. Pușkin)- (Pa), .

Propoziţia principală poate conţine cuvinte demonstrative apoi, până atunci, după aceea etc., precum și a doua componentă a uniunii (Acea). Dacă în propoziţia principală există un cuvânt demonstrativ Apoi, Acea Cândîntr-o propoziție subordonată este un cuvânt conjunctiv. De exemplu:

1) [Eu_ stând pana cand Nu încep să simt foame) (D. Kharms)- [uk.sl. pana cand], (Pa).

2) (Când iarna mânca castraveți proaspeți), [apoi în gură mirosuri primăvara] (A. Cehov)- (când), [atunci].

3) [Poetul simte sensul literal al cuvântului chiar și atunci] (când dă el in sens figurat) (S. Marshak)- [uk.sl. Apoi],(Când).

Clauze de timp trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate atașate printr-un cuvânt conjunctiv Când. De exemplu:

1) [Eu_ a văzut Yalta în acel an], (când (- in care) a ei a părăsit Cehov) (S. Marshak)- [adjectiv + substantiv], (când) (propoziție clauză).

2) [Korchagin repetat a întrebat eu] (când el pot verifica) (N. Ostrovsky)- [verb], (când) (propoziție expozitivă).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicaţi condiţiile de punere în aplicare a celor spuse în propoziţia principală. Ei răspund la întrebare in ce conditie?, dacă, dacă... atunci, când (= dacă), când... atunci, dacă, de îndată ce, o dată, în caz etc. De exemplu:

1) (Dacă eu Mă voi îmbolnăvi), [la medici Nu te voi contacta]...(Da. Smelyakov)- (Dacă), .

2) (O singura data am început să vorbim), [Acea e mai bine sa negociezi totul până la capăt] (A. Kuprin)- (ori), [atunci].

Dacă propoziții subordonate stați înaintea celui principal, apoi acesta din urmă poate conține a doua parte a uniunii - Acea(vezi al doilea exemplu).

Scopuri subordonate

Propoziții subordonate promoții obiective indicați scopul a ceea ce se spune în clauza principală. Se referă la întreaga clauză principală, răspund la întrebări Pentru ce? cu ce scop? Pentru ce?și se alătură principalului lucru cu ajutorul sindicatelor pentru a (astfel încât), pentru a, pentru a, apoi pentru a, pentru a (învechit) etc. De exemplu:

1) [Eu_ m-a trezit Pashka], (astfel încât el nu a căzut din drum) (A. Cehov)- , (la);

2) [El a folosit toată elocvența lui], (astfel încât dezgust Akulina din intenția ei) (A. Pușkin)- , (astfel încât);

3)(Pentru a fi fericit), [necesar Nu numai a fi indragostit, dar de asemenea a fi iubit] (K. Paustovsky)- (pentru a), ;

Când o conjuncție compusă este dezmembrată, o conjuncție simplă rămâne în propoziția subordonată la, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziția principală, fiind un cuvânt indicativ și un membru al propoziției, de exemplu: [Eu_ menționez despre asta numai în scopul] (astfel încât scoate in evidenta autenticitatea necondiționată a multor lucruri de Kuprin) (K. Paustovsky)- [ul.sl. pentru asta],(la).

Scopuri subordonate trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții cu conjuncție la. De exemplu:

1) [I Vrei], (la baionetă echivalat pană) (V. Mayakovsky)- [verb], (astfel încât) (propoziție expozitivă).

2) [Timp aterizări a fost calculat așa], (astfel încât până la locul de aterizare Intrăîn zori) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Asa de],(astfel încât) (clauză de acțiune cu sensul suplimentar de scop).

Motive suplimentare

Propoziții subordonate promoții cauze dezvăluie (desemnează) motivul a ceea ce se spune în propoziția principală. Ei răspund la întrebări De ce? pentru ce motiv? De la ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia folosind conjuncții pentru că, pentru că, deoarece, pentru, datorită faptului că, atunci că, datorită faptului că, datorită faptului că etc. De exemplu:

1) [Ii trimit toate lacrimile mele cadou], (pentru ca Nu Trăi până la nuntă) (I. Brodsky)- , (deoarece)

2) [Orice munca este importanta], (deoarece înnobilează persoană) (L. Tolstoi)- , (pentru).

3) (Mulțumită am pus piese noi în fiecare zi), [ teatru ale noastre de bunăvoie vizitat] (A. Kuprin)- (mulțumită), .

Conjuncții compuse, a căror ultimă parte este Ce, poate fi dezmembrat: în propoziţia subordonată rămâne o conjuncţie simplă Ce, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziţia principală, îndeplinind funcţia de cuvânt index în ea şi fiind membru al propoziţiei. De exemplu:

[De aceea drumuri mie oameni], (Ce Trăi cu mine pe pământ) (S. Yesenin)- [uk.sl. De aceea],(Ce).

Propoziții subordonate

Propozitia subordonata raporteaza un eveniment in ciuda caruia se desfasoara actiunea, eveniment numit in clauza principala. În relațiile concesionale, propoziția principală raportează astfel de evenimente, fapte, acțiuni care nu ar fi trebuit să se întâmple, dar totuși să apară (s-au întâmplat, se vor întâmpla). Prin urmare, propoziții subordonate ei îl numesc un motiv „eșuat”. Propoziții subordonate Răspundeți la întrebări indiferent de situatie? in ciuda a ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia 1) prin conjuncții deși, deși... dar, Nu în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, să, las etc. și 2) cuvinte aliate în combinație Cu particulă nici: oricât de mult, indiferent de ce. De exemplu:

eu. 1) Și (chiar dacă el era o greblă înfocată), [Dar a căzut din dragoste în cele din urmă, abuz, și sabie și plumb] (A. Pușkin)- (cel puțin), [dar].

Notă. În propoziția principală, la care există o propoziție subordonată concesivă, poate exista o conjuncție Dar.

2) (Lăsa trandafirul este smuls), [ea Mai mult infloreste] (S. Nadson)- (lasa), .

3) [B stepele era liniște, înnorat], (în ciuda Ce soarele a răsărit) (A. Cehov)- , (cu toate că).

P. 1) (Indiferent cât de protejat eu insumi Panteley Prokofevici din orice experiențe dificile), [dar în curând trebuia să treacă prin un nou șoc pentru el] (M. Sholokhov)-(indiferent cum), [dar].

2) [Eu_, (oricât de mult i-ar plăcea tu), obișnuindu-te, O să mă îndrăgostesc imediat) (A. Pușkin)- [, (nu conteaza cat de mult), ].

Propoziții comparative

Tipurile de propoziții adverbiale discutate mai sus corespund ca semnificație categoriilor de adverbiale cu același nume dintr-o propoziție simplă. Cu toate acestea, există trei tipuri de clauze (comparativ, consecințeȘi conectare), pentru care nu există corespondență între împrejurările dintr-o propoziție simplă. Caracteristica generală propoziții complexe cu aceste tipuri de propoziții subordonate - de obicei este imposibil să pui o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată.

În propoziții complexe cu clauze comparative se compară conţinutul propoziţiei principale cu conţinutul propoziţiei subordonate. Propoziții comparative se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții ca, exact, parcă, buto, parcă, exact ca, parcă, cu... cu ceȘi etc. De exemplu:

1) (Ca vara roiam muștele muscanice la flacără), [se înghesuie fulgi de la curte la tocul ferestrei] (K. Pasternak](Cum), ["].

2) [Mic frunze luminos si prietenos se face verde], (de parca OMS al lor spălatși lac pe ele regizat) (I. Turgheniev)- , (de parca).

3) [Noi trei dintre noi a început să vorbească], (parcă un secol va cunoasteti?) (A. Pușkin)- , (de parca).

Un grup special printre clauze comparative alcătuiește propoziții cu o conjuncție Cum si cu o dubla unire decât. Propoziții subordonate cu dublă conjuncție decât avea comparativ sens, condiționalitatea reciprocă a părților. Propoziții subordonate cu conjuncție Cum,în plus, ele nu se referă la întregul lucru principal, ci la cuvântul din acesta, care este exprimat sub forma gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb.

1) (Cum femeie mai mică noi iubim), [cu atât mai ușor ca noi către ea] (A. Pușkin)- (decât că].

2) [Odată cu trecerea timpului mai incet decat norii se târau de-a lungul cerului) (M. Gorki)- [compara step.nar.], (decât).

Propozițiile comparative pot fi incomplete: omit predicatul dacă acesta coincide cu predicatul propoziției principale. De exemplu:

[Existenţă a lui încheiatîn acest program apropiat] (ca ouîn carapace) (A. Cehov)- , (Cum).

Faptul că aceasta este tocmai o propoziție incompletă în două părți este evidențiat de membrul secundar al grupului de predicate - în coajă.

Propozițiile comparative incomplete nu trebuie confundate cu propozițiile comparative, care nu pot conține un predicat.

Corolare subordonate

Corolare subordonate indicați o consecință, o concluzie care decurge din conținutul propoziției principale .

Corolare subordonate se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și sunt alăturate acesteia printr-o conjuncție Asa de.

De exemplu: [ Căldură Toate a crescut], (Asa de devenise greu să respir) (D. Mamin-Sibiryak); [ Zăpadă Toate a devenit mai albă și mai strălucitoare], (Asa de ma durea ochi) (M. Lermontov)- , (Asa de).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate conțin informații suplimentare și comentarii la ceea ce este raportat în propoziția principală. Clauze de legătură se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și îi sunt atașate prin cuvinte conjunctive ce ce, O ce, de ce, de ce, de ce si etc.

De exemplu: 1) [Pentru ea Nu ar fi trebuit să întârzii la teatru], (De la ceea Foarte se grabea) (A. Cehov)- , (De la ce).

2) [Roua a căzut], (ceea ce prefigura mâine vremea va fi bună) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Ce).

3) [Și bătrânul Cuci n repede alocare ochelari, uitând să-i șterg], (ceea ce nu i s-a întâmplat niciodată în treizeci de ani de activitate oficială nu sa întâmplat) (I. Ilf și E. Petrov)- , (ce).

Analiza sintactică a unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

Schema de analiză propozitie complexa cu o singură propoziție subordonată

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ, stimulent).

2.Indicați tipul de propoziție prin colorare emoțională (exclamativă sau neexclamativă).

3. Determinați propozițiile principale și subordonate, găsiți limitele acestora.

Realizați o diagramă de propoziție: adresați (dacă este posibil) o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată, indicați în cuvântul principal de care depinde propoziția subordonată (dacă este un verb), caracterizați mijloacele de comunicare (conjuncție sau cuvânt înrudit) , determinați tipul de propoziție subordonată (definitivă, explicativă etc.). d.).

Exemplu de analiză a unei propoziții complexe cu o propoziție subordonată

1) [În timp furtună puternică vomita cu rădăcinile unui pin bătrân], (de aceea format această groapă) (A. Cehov).

, (De la ce).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie subordonată. Propoziția subordonată se referă la întregul lucru principal și este alăturată acestuia printr-un cuvânt conjunctiv De la ce.

2) (Așa că fi contemporan clar), [toate late poetul va deschide ușa] (A. Ahmatova).(astfel încât), .

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie subordonată de scop. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare cu ce scop?, depinde de întreaga propoziție principală și este alăturată acesteia printr-o conjuncție astfel încât

3) [I iubesc totul], (la care nu există consonanță sau ecou în această lume Nu) (I. Annensky).[local], (la).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie pronominală. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare care?, depinde de pronume Toateîn principal, i se alătură un cuvânt conjunctiv ce, care este un obiect indirect.

Clauza definitivă

Propoziție subordonată care răspunde la întrebarea care? și se referă la un membru al propoziției principale, exprimat printr-un substantiv sau un cuvânt substantivizat. Propozițiile atributive subordonate sunt atașate propoziției principale cu ajutorul conjuncțiilor care, care, al cui, ce, unde, unde, de unde, când, mai rar cu ajutorul conjuncțiilor astfel încât, ca, parcă, ca și cum, exact , etc. Vântul este ușor și liber, ceea ce se întâmplă doar în stepă(Furmanov). Nu-și ia ochii de la drumul care trece prin crâng(Goncharov). După ce am urcat un mic deal de unde începea o potecă forestieră îngustă, abia vizibilă, m-am uitat înapoi(Kuprin). Va veni anul, anul negru al Rusiei, când va cădea coroana regilor(Lermontov). Nu am avut un astfel de acord pentru a transporta lemne de foc(Amar).

Propoziție definitorie de substanță. O propoziție subordonată atributivă referitoare la un membru al propoziției principale, exprimată printr-un substantiv și care conține o caracteristică a unui obiect sau care dezvăluie atributul acestuia. În unele cazuri, propoziția principală nu are un sens complet fără o propoziție subordonată și are nevoie de extensie atributivă, formându-se cu ea legătură strânsă. Este foarte greu să descriu sentimentul pe care l-am simțit în acel moment.(Korolenko) (propoziția Este foarte dificil să portretizezi un sentiment are un sens prea general, vag). În alte cazuri, substantivul calificat din propoziția principală are suficient sens specificși nu are nevoie de o definiție, prin urmare atributivul subordonat conține un mesaj suplimentar despre subiectul care este definit și legătura dintre ambele părți ale propoziției complexe este mai puțin strânsă. Aici au fost multe izvoare, care și-au săpat gropi sub stânci (Gladkov). Propoziție pronominal-definitivă. O propoziție definitorie referitoare la pronumele demonstrativ sau atributiv din propoziția principală și care specifică sensul acestora. Slavă celor căzuți în recunoaștere în zilele de luptă(Surkov). Toți cei pe care i-a văzut aici aveau cunoștințele lui speciale(Fedin). Acest tip de clauză atributivă nu este recunoscută de toți gramaticienii. Se ridică următoarele obiecții;

1) artificialitatea întrebării care i se pune pronumelui din propoziţia principală. Și să mă pedepsească cel care mi-a inventat chinul(Lermontov) (care?)’,

2) inventarea de cuvinte care nu sunt în propoziţia principală. Am auzit ce ai spus ( mier: Am auzit acel cuvânt...). Puteți face o altă precizare a pronumelui atunci (acea propoziție, acel mesaj etc.) Dar dacă excluderea oricărui element afectează structura propoziției ( cm. mai jos), atunci de ce să nu permitem ca includerea unui nou element să se reflecte în structura lui?

3) luarea în considerare insuficientă a laturii semantice a propoziției. Astfel de propoziții complexe precum Ce a căzut din cărucior s-a pierdut și Ce a căzut din cărucior s-a pierdut nu diferă în conținut una de cealaltă, iar odată cu clasificarea propusă, propoziția subordonată din prima propoziție este considerată atributivă, iar în a doua. ca explicativ;

Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Vedeți ce este o „propoziție definitorie” în alte dicționare:

- (predicat subordonat) vezi propoziție subordonată atributivă...

La fel ca și clauza atributivă... Dicţionar de termeni lingvistici

O propoziție subordonată care răspunde la orice întrebare de caz și se referă la un membru al propoziției principale care necesită extindere semantică: fără o propoziție subordonată, propoziția principală ar fi incompletă din punct de vedere structural și semantic. Propoziții subordonate...... Dicţionar de termeni lingvistici

O propoziție subordonată care explică conținutul propoziției principale prin comparație pe baza oricăror asociații; atașat propoziției principale prin conjuncții ca, ca și cum, ca și cum, ca și cum, exact, așa cum, ca și cum, etc... Dicţionar de termeni lingvistici

- (gram.). O. O propoziție este o propoziție subordonată care conține o expresie a atributului unui obiect, al cărui nume reprezintă un membru al propoziției principale. În același timp, este complet indiferent ce rol joacă acest nume în principalul lucru... ... Dicţionar enciclopedic F. Brockhaus și I.A. Efron

Construcții asemănătoare ca semnificație, dar exprimate prin unități sintactice diferite (cf.: construcții sinonime). De obicei, construcțiile sintactice paralele sunt formate din propoziții subordonate și membri propoziție simplă, mai des… … Dicţionar de termeni lingvistici

- o, o. adj. la apendice. || Fiind un apendice (în 2 sensuri). Stomacul accesoriu la păsări. Organe accesorii la plante. ◊ propoziție subordonată gram. parte dintr-o propoziție complexă, subordonată sintactic principalei (subordonate) ... ... Mic dicționar academic

3 aprilie 2016

feluri conexiunea de subordonare, membrii unei propoziții, analizarea unei propoziții, mijloace de conectare a propozițiilor - toate acestea sunt sintaxa limbii ruse. Clauza atributivă este un exemplu de unul dintre cele mai dificile subiecte în studierea sintaxei ruse.

Propoziție subordonată: definiție

O parte integrantă a unei propoziții complexe este propoziția subordonată. O propoziție subordonată este acea parte a unei propoziții complexe care depinde de cea principală. Pe câmpuri era zăpadă albă când mergeau în sat. Iată oferta principală Pe câmpuri era zăpadă. Pune o întrebare părții dependente: culca (cand?) cand mergeau in sat. Propoziția subordonată este o propoziție separată deoarece are o bază predicativă. Cu toate acestea, fiind asociat cu membrul principal din punct de vedere semantic și gramatical, acesta nu poate exista independent. Aceasta distinge partea principală a unei propoziții complexe de o propoziție subordonată. Astfel, o propoziție subordonată face parte dintr-o propoziție complexă, dependentă de partea principală.

Propoziție subordonată: tipuri

În sintaxa limbii ruse, există patru tipuri de propoziții subordonate. Tipul de parte dependentă este determinat de întrebarea adresată din clauza principală.

Tipuri de părți subordonate

Nume	Sens	Exemplu
Definitiv	Un cuvânt din propoziția principală pune o întrebare Care?	În acel moment, a condus ansamblul în care a cântat Ilyin. (ansamblul (care?) unde a cântat Ilyin)
Explicativ	Dintr-un cuvânt din propoziția principală se pune întrebarea cazului indirect: ce? ce? Cum? despre ce? pe cine? la care? de cine? despre cine?	Imaginează-ți cât de fericită va fi! (îți poți imagina (ce?) cât de fericită va fi)
Circumstanțiale	Dintr-un cuvânt din propoziția principală se pune întrebarea de circumstanță: Unde? Când? Unde? Cum? Pentru ce? si altii	A făcut ceea ce fac lașii. (s-a comportat (cum?) ca lașii)
Conexiune	Orice întrebare este adresată din întreaga propoziție principală.	A fost un vânt puternic, motiv pentru care zborurile au fost anulate. (zborurile au fost anulate (de ce?) pentru că era un vânt puternic)

Determinarea corectă a tipului de propoziție subordonată este sarcina cu care se confruntă elevul.

Video pe tema

Propoziție subordonată

O propoziție complexă (CSS) cu propoziții atributive, dintre care exemple sunt date în tabel, constă din două sau mai multe părți, în care partea principală este caracterizată de o propoziție subordonată. Propoziţia atributivă se referă la un cuvânt din propoziţia principală. Este fie un substantiv, fie un pronume.
O clauză atributivă este un exemplu de formare a relațiilor atributive între părțile principale și dependente. Un cuvânt din partea principală este de acord cu întreaga propoziție subordonată. De exemplu, Victor se uită la mare, în imensitatea căreia apăru o corabie. (Marea (care?), în imensitatea căreia a apărut o corabie).

Propoziție subordonată: caracteristici

Există unele particularități în IPP-urile cu clauze atributive. Exemplele din tabel vă vor ajuta să înțelegeți.

Propoziții cu propoziții atributive: exemple și trăsături

Particularități	Exemple
O propoziție subordonată este atașată propoziției principale, de obicei cu un cuvânt conjunctiv ( al cui, care, ce, unde, care si altii).	A fost șocat de poza (ce?) care atârna în sufragerie. Orașul (care?) în care cresc magnoliile, și-a amintit pentru totdeauna.
În partea principală a dicționarului pot exista pronume demonstrative asociate cu cuvinte aliate că, că, așa si altii.	În orașul (care?) în care eram în vacanță, sunt multe monumente istorice. Livada de meri emana o asemenea aromă (ce?) care se întâmplă doar în zilele calde de mai.
Propozițiile atributive trebuie să urmeze imediat după cuvântul care se definește.	Fotografia (care?) care se află în caietul lui i-a fost dăruită de Olga. Toată lumea și-a amintit ziua (ce?) când s-au întâlnit.
Propoziție subordonată (exemple de propoziții cu un cuvânt conjuncție care) poate fi separat de cuvântul principal prin alte părți de propoziție.	Camera în care se afla galeria era bine luminată. Serile în orașul stațiune se auzea zgomotul mării, cu pescăruși țipând în fundal.

Propoziții corelative

Propozițiile complexe cu o propoziție subordonată au încă o caracteristică. Dacă în partea principală a SPP subiectul sau partea nominală a unui predicat nominal compus este exprimată printr-un pronume definitoriu sau demonstrativ de care depinde partea atributivă subordonată, atunci o astfel de parte se numește corelativă (pronominal-definitivă). Adică, propozițiile în care există o relație între un pronume din partea principală și un cuvânt conjunctiv din partea dependentă sunt propoziții în care există propoziții definitorii pronominal.

Exemple: I-au spus doar ce s-a întâmplatnecesar(raportul asta+ce). Femeia a înjurat atât de tare, încât toată pătratul a putut auzi(raportul astfel + că). Răspunsul a fost același cu întrebarea în sine(raport precum + ca). Vocea căpitanului era atât de tare și aspră încât întreaga unitate a auzit și s-a format imediat(raportul așa + că). O trăsătură distinctivă a propozițiilor pronominale este aceea că pot preceda propoziția principală: Oricine nu a fost la Lacul Baikal nu a văzut adevărata frumusețe a naturii.

Propoziție subordonată: exemple din ficțiune

T. Dreiser: Nu putem decât să ne consolem cu gândul (ce?) că evoluția umană nu se va opri niciodată... Sentimentele (ce?) pe care le trăiește o proscrisă au intrat în ea.

Propoziția atributivă subordonată (exemplele din literatură ilustrează acest lucru) introduce o nuanță suplimentară de sens cuvântului principal, având o capacitate descriptivă largă, permițând autorului lucrării să descrie în mod colorat și fiabil acest sau acel obiect.

Construcția deteriorată a propozițiilor cu propoziții atributive

În lucrarea de examen la limba rusă există sarcini în care clauza atributivă este folosită incorect. Un exemplu de sarcină similară: H În oraș a venit un investitor care era responsabil cu finanțarea proiectului.În această propoziție, datorită separării părții subordonate de partea principală, a avut loc o schimbare semantică.
Este necesar să vedeți greșeala și să folosiți corect clauza atributivă. Exemplu: Funcționarul care a fost responsabil cu finanțarea proiectului a venit în oraș. O eroare a fost corectată în propunere. În vorbirea vorbitorilor nativi și în lucrările de creație ale elevilor, există și alte erori la folosirea propozițiilor cu propoziții atributive. Exemple și caracteristici ale erorilor sunt date în tabel.

Erori cu clauze atributive

Exemplu	Caracteristicile erorilor	Versiune corectată
A fost ajutată de cineva pe care a ajutat-o în trecut.	Omiterea nerezonabilă a pronumelui demonstrativ	A fost salvată de cineva pe care o ajutase în trecut.
Narwhal este un mamifer unic care trăiește în Marea Kara.	Acordul incorect al cuvântului aliat cu cuvântul principal	Narwhal este un animal unic care trăiește în Marea Kara.
Oamenii au deschis gura surprinși, uimiți de acțiunea care avea loc.	Conexiunile logice și semantice nu sunt respectate	Oamenii care au fost uimiți de acțiunea care se petreceau au deschis gura surprinși.

Propoziție determinativă și frază de participiu

Propozițiile care conțin o propoziție participială sunt similare din punct de vedere semantic cu o propoziție complexă care conține o propoziție subordonată. Exemple: Stejarul plantat de străbunicul meu s-a transformat într-un copac imens. - Stejarul pe care l-a plantat străbunicul meu s-a transformat într-un copac imens. Două propoziții similare au nuanțe diferite de sens. În stilul artistic, se acordă preferință frazei participiale, care este mai descriptivă și mai expresivă. În vorbirea colocvială, clauza atributivă este folosită mai des decât fraza participială.