Konuşma kusurları çocuğun akranlarıyla iletişim kurmasında sorunlara neden olabilir. Bu sorun özellikle 5-7 yaş arası geçerlidir. Ve ilkokuldaki bir öğrenci için sesleri net bir şekilde telaffuz etmek önemlidir.
[L] harfinin sert ve yumuşak olması bazen çocuklar için zordur ancak doğru yaklaşımla bu durum düzeltilebilir.
Kural olarak, 4-5 yaşına gelindiğinde çocukların konuşması netleşir ve seslerin çoğunu telaffuz edebilirler. Ancak konuşma kusurları devam ediyor ve bunun birçok nedeni var. Örneğin aileden biri net olmayan şekilde konuşuyor veya iki dil konuşuyor ve çocuk sesleri karıştırıyor. Konuşma kusurlarının en önemli nedenleri şunlardır:
- işitme sorunları;
- doğru nefes alma ile ilgili sorunlar;
- Konuşma işitme bozukluğu.
Eklem aparatına (dil yapısının özellikleri, dudaklar, dişlerin yeri) dikkat etmeye değer. En yaygın sebep değil doğru telaffuz l harfi - dil ulaşmadığında kısa frenulum üst dişler.
Hepsi listelendi anatomik özellikler yalnızca nitelikli bir konuşma terapisti ve çocuk doktoru tarafından belirlenir; kendiniz erken sonuçlara varmayın. Ve bir şey daha: Bugün frenulumun kısa olmasıyla ilgili bir sorun varsa kesmiyorlar; uzmanlar basitçe kesmeyi tavsiye ediyor özel egzersizler Frenulumun gerilmesi için.
Harflerin daha hızlı özümsenmesi ve doğru telaffuzu için bir hece tablosu derlenmiştir
“L” sesinin yanlış telaffuzunun çeşitleri
Karmaşık “lambdacism” terimi birleştirir olası seçenekler l harfinin yanlış telaffuzu şu durumlarda:
- bebek [L], [L'] (“imon” (limon), “apata” (lapata) seslerini özler;
- [L] sesi yerine [u], [v] vb. telaffuz eder: (“uapa” (pençe), “zauatoy” (altın), “wuk” (yay));
- burun sesleri [ng] duyulduğunda: “nguna” (ay), “ngama” (bu, gergedanda, sert ve yumuşak damaklar bölündüğünde, “yarık dudak”, “yarık damak” kusurlarıyla gözlenir).
- kelimelerle sert bir sesi yumuşak bir [L'] ile değiştirir: (“luk” (yay), “ağaçkakan” (ağaçkakan)).
Ciddi bir sapma yoksa, deneyimli bir konuşma terapisti size özel durumunuzda çocukla nasıl çalışacağınızı söyleyecektir.
Sınıf atmosferi
Mektup küpleri yardımcı olacaktır küçük çocuk alfabeyi eğlenceli bir şekilde daha hızlı öğrenin
Evde [L], [L] seslerini konuşmayı öğrenmek kolay bir iş değildir, ancak sevgi dolu ebeveynler oldukça yapılabilir.
Bebeğinizin doyduğu anı yakalayın iyi ruh hali, oynamaya, yüz ifadeleri yapmaya ve işe koyulmaya hazır olun.
Tüm egzersizler çocuğun ilgisini çekecek eğlenceli bir biçimde yapılmalıdır. Çocuğunuzun bazen zor olan şeylerden korkmamasını sağlamak için her türlü çabayı gösterin konuşma terapisi görevleri ama tam tersine seninle bu şekilde daha sık oynamak istiyordu.
Ana göreviniz dudak hareketliliği üzerinde çalışmak, dil ve gırtlak kaslarını güçlendirmektir.
Günde 1-2 egzersizle başlayın, bebeğinizi fazla yormamak ve konuşma terapisi eğitiminden hoşlanmamaya neden olmamak için tempoyu yavaş yavaş artırın. Yeterli aydınlatmaya sahip büyük bir aynanın önünde, bir sandalyede rahatça oturarak pratik yaptığınızdan emin olun.
Derslerdeki en küçük başarı için bile çocuğunuzu övmeyi unutmayın.
Artikülasyon egzersizleri
- “Lezzetli reçel!”: Sanki lezzetli bir şey yalıyormuşuz gibi geniş dili dudakların üzerinde hareket ettiririz, alt dudak ise dile yardımcı olmaz. Bunu bir dakika boyunca yapıyoruz.
- "Geniş gülümseme". Dudaklarınız kapalı olarak 10 saniye boyunca kulaktan kulağa gülümseyin. 7-8 kez tekrarlanması önerilir.
- "Esinti". Bu egzersiz sırasında ağzınızı hafifçe açık tutun, dilinizi dudaklarınızla ısırın ve tüm gücünüzle üfleyin (seans başına 2-3 dakika).
- Kimin en uzun dile sahip olduğunu görmek için yarışın, burnuna ve çenesine ulaşmaya çalışırken.
- "Tüp". Dilinizi bir tüpe yuvarlarken dilinizi eğitmek için eğlenceli bir egzersiz.
- "Atış". Bebeğinizle birlikte bir at gibi takırdayarak tempoyu yavaş yavaş artırın. Alt çenenin hareket etmediğinden emin olun.
- “Hamak”: Burada dilin ucu üst ön kesici dişlerin üzerine yaslanarak sarkık bir hamak şeklini alır. Dil bu pozisyonda ne kadar uzun süre tutulursa o kadar iyidir.
- "Mantar" en çok etkili egzersiz frenulumu uzatmak için. Bebeğin dili 20-30 saniye boyunca üst damağa sabitlenmelidir (“yapışmalıdır”).
- "Salıncak": ne zaman geniş gülümseme Dilinizin ucunu dönüşümlü olarak üst ve alt kesici dişlerin üzerine koyun.
- “Y” sesi: Çocuktan bu sesi uzun ve uzun bir şekilde telaffuz etmesini isteyin, böylece dilin ucu ağızda derin bir şekilde gizlenir ve sırtı gökyüzüne değecektir.
Bu zor sesi öğretmek ve pekiştirmek 3-4 hafta sürecektir, acele etmeyin ve elde edilen sonuçta durmayın.
Sesleri telaffuz etmek çok yardımcı olur nefes egzersizleri, eğlence oyunuİle sabun köpüğü. Çocuğunuzla birlikte karahindibalara, mumlara ve tüylere üflemek de faydalıdır.
Konuşma gelişimi, çizim, mozaik, modelleme, dikiş gibi yaratıcı aktivitelerle yani ince motor becerilerle ilgili her şeyle kolaylaştırılır.
olursa üzülme sağlam ses[L]ilk başta çocuk konuşamıyor. Yumuşak [L'], örneğin çocuklarda dudak kaslarındaki aşırı gerginlik nedeniyle ortaya çıkar ve bu hızla geçer.
Konuşma terapistine ne zaman ihtiyaç duyulur?
Genel olarak ebeveynlerin evde çocukları için “l” sesini çıkarması mümkündür ancak bazen yalnızca nitelikli bir konuşma terapisti yardımcı olabilir. Örneğin aile aksanıyla konuşuyor ya da ebeveynlerin diksiyon sorunları var. Bu gibi durumlarda seslerin telaffuzunu çocuğa kaliteli bir şekilde göstermek zordur.
Uzun süredir yürümeye başlayan çocuğunuzla çalışıyorsanız ancak sonuç alamıyorsanız, bir konuşma terapistinden de yardım almalısınız. Belki çocuğunuz bir yabancıdan gelen bilgiyi daha iyi algılar.
Özet
Çocuklarınıza karşı sabırlı ve akıllı olun, o zaman kesinlikle sonuçlara ulaşacaksınız.
Ayrıca onlarla ders vermeyi ve zaman zaman her türlü tekerlemeyi, tekerlemeyi ve komik tekerlemeleri tekrarlayarak ses alıştırması yapmayı unutmayın. Hepsi konuşma terapisinde etkilidir ve en önemlisi çocuklar bunları çok sever ve hatta kendileri icat etmekten keyif alırlar.
Küçük çocuklarda sık görülen telaffuz sorunlarından biri de “L” ünsüzünün yanlış telaffuzudur. Bazen çocuğun konuşmasında “L” tamamen bulunmaz veya yanlış seçeneklerle değiştirilir. Örneğin “çayır” ve “tilki” yerine “yug”, “yisa” kelimelerinde “Y” harfi. Küçük çocuklarda “L” ünsüz sesinin doğru üretimi nasıl teşvik edilir, hangi egzersizler yapılmalıdır?
“L” sesinin doğru telaffuzunu oluşturmak fazla zaman almayacaktır, bu ünsüzün telaffuzunu düzeltmeyi ve otomatikleştirmeyi amaçlayan egzersizlere günde 15-20 dakika ayırmanız yeterlidir.
Konuşma terapisi egzersizleri yapıyoruz
Herhangi bir sesin doğru üretimi için gerekli olan konuşma terapisi egzersizleri kompleksi, sorunlara neden olmak Telaffuz (“L” dahil) çeşitli türde etkinlikleri içerir:
- Artikülasyon jimnastiği;
- Konuşma nefesinin geliştirilmesine yönelik görevler;
- Seslerin telaffuzunu otomatikleştirmeye yönelik alıştırmalar.
Herhangi bir ev dersi listelenen faaliyet türlerinin unsurlarını içeriyordu. 3-4 yaş arası bir çocuk için böyle bir aktivitenin toplam süresinin 15-20 dakikadan fazla olmaması gerektiği unutulmamalıdır.
5-6 yaş arası çocuklar için dersin toplam süresi 20-25 dakika olabilir. Bu durumda, konuşma terapisi egzersizlerinin konuşma geliştirme görevleriyle değiştirilmesi tavsiye edilir.
“L” harfinin doğru telaffuzunu oluşturmak için alıştırmalar
Aşağıdaki egzersizleri içeren artikülasyon jimnastiği.
"Vapur"
Egzersizin amacı:“L” sesinin doğru üretimi için dilin gerekli pozisyonunu çalışın.
Verim:Çocuk bir gülümsemeyle hafifçe ağzını açar, dilini dışarı çıkarır, dişleriyle sıkar ve bir vapurun düdüğünü taklit ederek "Y-y-y-y-y" şarkısını söyler.
Dikkat: Bu egzersiz sırasında ("Y-y-y-y-y" söylendiğinde), bir yetişkin yumuşak bir "L" sesi duyarsa, o zaman çocuktan dilini mümkün olduğunca dışarı çıkarmasını, dişlerini ucundan değil, kenetlemesini istemeniz gerekir. orta kısım dil.
"Türkiye Bebeğim"
Bir hindi nasıl konuşur? "Bl-bl-bl" mırıldanıyor ve "gevezelik ediyor." Çocuğunuzu aşağıdaki alıştırmayı kullanarak hindinin "konuşmasını" taklit etmeye davet edin:
Aşama 1.Çocuk ağzını hafifçe açarak dilini üst dudağının üzerine yerleştirir, dilin ucu ise sanki dudağın etrafından akıyormuş gibi hafifçe yukarı doğru bükülmelidir.
Adım 2. Dilinizin ucuyla üst dudağınızın yukarısına ve aşağısına doğru birkaç hareket yaparak pratik yapın.
Aşama 3. Nefes verirken uğultu bağlayın ve aynı anda "bl-bl-bl" elde edene kadar hareketlerin hızını artırın.
Bu egzersiz, dilin ucunun hareketliliğini mükemmel bir şekilde geliştirdiğinden ve doğru yükselme derecesini uyguladığından, "L" sesinin doğru üretimi için çok faydalı olacaktır.
“At nasıl biniyor?”
Bu alıştırma iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde dil kaslarının güçlendirilmesine ve dili yukarı kaldırma yeteneğinin geliştirilmesine yardımcı olan tıklama becerisi uygulanmaktadır. İkinci kısım çocuğun “L” dediğinde dilin ağızdaki konumunu belirlemesine yardımcı olur.
Aşama 1.Çocuk gülümsüyor, ağzını açıyor ve dişlerini gösteriyor. Daha sonra dilini damağına dayayarak birkaç kez hafifçe vuruyor. (Bir atın tıklamasını taklit edin).
Önemli: Bu egzersiz sırasında alt çene hareketli olmamalı, sadece dil hareket etmelidir.
Adım 2.Çocuğunuza atların sessizce gidebileceğini açıklayın ve önceki egzersizdeki dil hareketlerini sesinizi kullanmadan sessizce tekrarlayın.
Önemli: Bunu yaparken dilinizin ucunun üst damağa dayanmasına ve ağzınızdan dışarı çıkmamasına dikkat edin.
"Esinti"
Egzersizin amacı: havayı, orta kısmı boyunca değil, dilin kenarları boyunca ağızdan çıkacak şekilde nefes vermeyi öğrenin.
Verim:Çocuk ağzını hafifçe açar ve dilinin ucunu dişleriyle ısırır. Sonra bir esintiyi taklit ederek nefes vermesi gerekiyor. Çocuğun bu egzersizi doğru yapıp yapmadığı belli değilse, üflerken bir parça pamuk parçasını ağzına tutun. Bu, hava akışının yönünü belirlemeye yardımcı olacaktır.
Çocuklarda “L” sesinin telaffuzunda olası bozulmalar
Küçük çocuklarda "L" harfini yanlış telaffuz etmenin en yaygın iki yolu vardır. Bu interdental ve nazal telaffuzdur.
“L” harfinin diş arası telaffuzunda dilin ucu üst kesici dişlerin ötesine uzanır ve neredeyse dişlerin arasında bulunur. "L" ile "B" arasında bir geçiş seçeneği ortaya çıkıyor. Bu sorunu düzeltmek için, “L” ünsüz sesini üretmek için standart bir dizi alıştırmaya ihtiyaç vardır.
Nazal telaffuz durumunda fark daha belirgindir. Konuşma aparatı şu şekilde çalışır: dil geri endişeler Yumuşak damak ancak ucu üst kesici dişlere değmelidir. Bu durumda hava akımının konuşma aparatının organlarından geçişi de farklıdır: burun geçişinden (kısmen veya tamamen) geçerek ortaya çıkan sesi "n" ve "g" kombinasyonuna benzer hale getirir. "Kedi mutlu yaşadı" cümlesi bu durumda çocuğa "Vesengo Zhing'in amcığı" gibi gelecektir.
Bu sorunu başarılı bir şekilde çözmek için hava akımının yönünü düzeltmeye yardımcı olacak egzersizlerin yapılması gerekmektedir.
“L” sesinin doğru telaffuzunun birleştirilmesi (otomasyonu)
“L” sesinin doğru otomatik telaffuzunu eğitmeyi amaçlayan egzersizler, 15-20 dakika artikülasyon jimnastiğinden sonra yapılmalıdır.
Hecelerde “L” harfinin telaffuzunu çalışıyoruz:
Lu-ly-la-lo, la-lo-lu-ly, ly-lo-lu-la;
Ol-el-al-yal, yol-ol-il-el, yal-yul-ol-yol.
Çocuk loto kartlarını kullanarak konuşma terapisi yılanları yapıyoruz:
Konuşma terapisi yılanını takip ederek kelimelerin telaffuzunu eğitiyoruz. Kartlar/kelimeler için örnek seçenekler:
vadi zambağı, kırlangıç, iğne, kaya, erişte, okul, dişbudak, çadır, dalgıç, bornoz, salata, lamba, geyik rulosu, tekne, alın, kazayağı, sabun.
Yalnızca isimleri değil aynı zamanda konuşmanın diğer bölümlerini de kullanabilirsiniz: fiiller, sıfatlar:
Şarkı söyledi, yıkandı, mırıldandı, üfledi, esnedi, ayakkabılarını giydi, kemer taktı, çimdikledi, yelpazeledi, ekti, ayağa kalktı, oturdu, asıldı, kırıldı, gördü, nefret etti.
Aç, soğuk, cesur, olgun, tatlı, bütün, üzgün, kırmızı, beyaz, uyuşuk, küçük, kızgın.
Zor durumlarda “L” ünsüz harfinin telaffuzuna özellikle dikkat edilmelidir: bir kelimede iki “l” harfi olduğunda ve “l” harfi diğer seslerin yanında olduğunda.
Tek kelimede iki harf "L":
havladı, gönderdi, sohbet etti, yüzdü, yuttu, kırdı, hizmet etti, aldı, uyguladı, patladı, öptü, uçtu.
“L” ile başka bir ünsüz sesin birleşimi:
Şükran, gözler, yanmış, Klava, tahıllar, tatlı, uğursuzluk, yığın, küre, sıkıntılar, liyakat, topaklar, dişler.
Şiirler ve tekerlemeler öğreniyoruz:
Oh, nehirde, Volzhanka'da
Bir bülbül bir sopanın üzerinde yüzer
İnce bir tahtaya oturdum.
Çok sesli bir şarkı başlattı.
Çocuğunuzu masalı analiz etmeye ve gerçekte neyin olamayacağını açıklamaya davet edin. “L” harfini doğru telaffuz ederek masalı birlikte öğrenin.
Petya küçük, naneyi alıp ezdi
Anne bunu gördü ve nanenin ezilmesini emretmedi.
Tekerlemeyi “L” içeren kelimelerle açıkça ifade ederek birlikte tekrarlayın. Çocuğunuzdan nanenin ne olduğunu açıklamasını isteyin. Konuşma gelişimi ile ilgili ders unsurları ekleyin: Neden ezilmemesi gerektiğini tartışmasına izin verin.
Konuşma terapisi alıştırmaları içeren setler: kartlar, kitaplar, oyunlar, loto, ebeveynler için öğretim yardımcıları
- Evde eğlenceli bağımsız egzersizler için set "Konuşma terapistinin çantası" "L", "R" sesinin sahnelenmesi. 4-7 yaş arası çocuklar için.
Set şunları içerir: görevler ve alıştırmalar içeren parlak çalışma kitapları (tanıma alfabesi, metinler, kelimeler, meslekler); eğitici domino “Komik Hayvanlar”; eğitici loto “[Р], [Р’] seslerini öğrenme”; eğitici loto “[L], [L'] seslerini öğrenme.” Ebeveynlerden ve konuşma terapistlerinden olumlu eleştiriler alan parlak, yüksek kaliteli bir yayın. Yalnızca “L'nin seslerini öğrenmek” eğitim lotosunu ayrı olarak satın alabilirsiniz. - 500 karttan oluşan set + yönergeler, - “saf” ses telaffuzu becerilerini pekiştirmek ve otomatikleştirmek ve fonemik işitmenin gelişimi için tasarlanmıştır.Öğretmenler için tasarlanmıştır ancak ebeveynler tarafından evde eğitim için de kullanılabilir. Kartlar çift taraflıdır (sesin vurgulandığı resim + bir kelimenin yazılışı), her sese ait kelimeler, verilen sesleri konuşmaya hızlı ve etkili bir şekilde aktarmanıza olanak sağlayacak şekilde seçilir.
- “Umnitsa” dan bir başka harika set - “Beşikten konuşuyoruz”.Çocuğunuza yalnızca kelimelerdeki sesleri doğru telaffuz etmeyi öğretmekle kalmayacak, aynı zamanda genel olarak konuşma ve zekayı da geliştirecektir. Çoçuklar için uygundur Erken yaş 0-3 yaş arası. 53 haftayı aşan dersler için tasarlanmıştır. Set materyaller açısından çok kapsamlıdır ve şunları içerir: metodolojik destek “Konuşma etkinliğinin geliştirilmesi”; sınıf günlükleri; yaprak-yaprak kitaplar\konuşanlar\tekrarlayıcılar; mumbler/imitasyon kartları; yumuşak oyuncak Küçük kurt. "Umnitsa" kitleri her zaman olumlu yorumlar Ebeveynlerden onları incelemek ilginç, kolay ve etkilidir.
“L” harfinin telaffuzu ve çocuğun yaşı
Bazı ebeveynler, yeni konuşmaya başlayan bir çocukta "L" harfinin doğru telaffuzunu bulmaya çalışırken acele ediyor. Konuşma terapisi standartlarına göre, "L" ve "R" telaffuzu küçük çocuklar için en zor olanıdır, bu nedenle "L" sesinin nihai üretimi, net telaffuzunun 5-yaşında pekiştirilmesi olarak kabul edilir. 6 yıl.
Öğretmen, çocuk gelişim merkezi uzmanı
Druzhinina Elena
“L” sesini ayırt etme dersi, konuşma terapisti egzersizleri:
Sizi mutlu edecek alışkanlıklar
Boor'larla çevriliyseniz nasıl davranmalısınız?
Muzun yararları ve zararları nelerdir?
Bu günlerde sıklıkla L sesinin bozuk telaffuzunu duyabilirsiniz. Bu ihlale labdacism denir. Yani "kürek" kelimesi yerine örneğin "uvapata", "ropata" vb. Üç yaşındaki bir çocuğun böyle konuşması bazen dokunaklı bile olabiliyor. Ancak bir yetişkinin bu şekilde konuşmasının alay konusu olma ihtimali daha yüksektir. Bunun olmasını önlemek için zamanında bir konuşma terapistine danışmanız gerekir. Ve bunun mümkün olduğu kadar erken yapılması gerekiyor.
Burun şekliniz kişiliğiniz hakkında ne söylüyor?
Antik dünyanın en korkunç işkencelerinden 9'u
Bir insanın gözlerine çok uzun süre bakarsanız ne olur?
Konuşma terapistleri bazen L sesinin yanlış telaffuzunun ilkokul veya lisede düzeltilebileceğine inanırlar. okul öncesi yaş. İnanın bana, bu tür uzmanlar yanılıyor. Sonuçta bir çocuğun ne kadar doğru konuştuğu, okuma, yazma ve kelimelerin ses-harf analizi konusundaki ustalığına bağlıdır. Ve genel olarak bir çocuğun oluşumu nasıl başarılı insan. Yetişkinlerde bu sorun hâlâ çözülmediyse o zaman harekete geçmelisiniz, ipuçlarımız ve tavsiyelerimiz yardımıyla bir başlangıç yapılabilir.
L sesinin doğru telaffuzu için artikülasyon organlarının konumu ne olmalıdır?
- Ses telleri titreşir.
- Yumuşak damak, burun boşluğuna geçişi kaplayacak şekilde konumlandırılmalıdır.
- Dilin kökü yükseltilmiştir.
- Nefes verdiğiniz havanın geçişine izin vermek için dilinizin kenarları üst azı dişlerinize değmemelidir.
- Dilin gergin ucu diş etlerine dayanmalı veya üst dişler.
- Alt ve üst dişler birbirinden çok uzak olmamalıdır.
- Dudakların konumu L sesinden sonra gelen ünlü seslere göre değişmeli ve ona bağlı olmalıdır.
L sesini telaffuz ederken en sık yapılan hatalar
- Zorla nefes verme, bunun sonucunda N sesine (burundan hava geçer) veya F sesine (yanakların katılımıyla) benzeyen bir ses duyabilirsiniz.
- L'nin R ile değiştirilmesi, örneğin "kayak" değil "kızıllar".
- Dudakların konumu yanlış, "uva" ses kombinasyonu duyuluyor, örneğin "pashuva" ve "gitmedi".
- Dil ağzın derinliklerindedir, Y sesi duyulur, örneğin "kaşık" değil "yoozhka".
L sesini telaffuz etmek için konuşma aparatının hazırlanması
- Adı verilen egzersizi yapmak için "Gülümsemek"şunları yapmanız gerekir: dudaklarınız esneyecek şekilde gülümseyin ve ardından orijinal durumuna dönün.
- "Tüp" iki şekilde yapılabilir. Birincisi dişlerinizi sıkıp dudaklarınızı öne doğru çekerek kareye dönüştürmektir. İkincisi - U sesinin telaffuzunu taklit edin (yalnızca ses olmadan).
- "İğne": Gülümseyin ve keskin dilinizi ağzınızdan çıkarın.
- “Yaramaz dili cezalandıralım”: Geniş dilinizi alt dudağınıza yerleştirin. Küçük bir oyuk yapabilirsiniz. Dilin çok gergin olmaması önemlidir.
- "Hindi": ağzınızı hafifçe açın, dilinizi üst dudağınıza yerleştirin ve ardından yukarıdan aşağıya doğru okşama hareketleri yapın. “bl-bl-bl” ses kombinasyonunu ekleyebilirsiniz.
- "Hadi ata binelim": gülümseyin, dilinizi alveollere doğru kaldırın ve “emin”. Daha sonra “toynakların takırdamasını” taklit ederek tıklayın.
- "Hadi salıncaklara gidelim": gülümsemek. İlk olarak alt dişler dilinizin keskin ucunu indirin ve ardından üst kısımlarından kaldırın.
L sesini çıkarmanın birkaç yolu
İlk yol. Ağzınızı geniş açın. Üst ve alt dişlerinizin göründüğünden emin olun. Daha sonra geniş dilinizi dişlerinizin arasına sokun, A sesini söyleyin ve hemen dişlerinizle bastırın. Sonuç olarak, A ve L seslerinin bir kombinasyonunu elde edeceksiniz. Bu pozisyonda L sesini telaffuz edebildiğiniz anda dilinizi doğru konuma getirin - yukarı kaldırılmalı ve diş etlerine dayanmalıdır veya dişler.
İkinci yol. Y sesini söyleyin. Sonra söyle basit kelimeler LY hecesinin mevcut olduğu, örneğin bast, skis vb. Dişler arası pozisyonda L sesini telaffuz edebildiğinizde dilinizin ucunu doğru pozisyona getirin.
Video dersleri
Büyürken çocuklarımız giderek daha fazla enerjilerini yeniliyorlar. sözlük. Konuşma ihtiyaçları her geçen gün artıyor. Ne yazık ki çoğu bebek belirli sesleri telaffuz etmekte sorun yaşar. Bir bebeğe evde sesleri doğru telaffuz etmeyi öğretmek mümkün mü yoksa konuşma kusurlarını ortadan kaldırmak için bir konuşma terapistinin yardımına ihtiyaç duyulacak mı?
Yanlış telaffuza ne sebep olur?
Yetişkinlerin çocuklarıyla iletişim kurarken yaptığı en yaygın hata onun konuşmasını taklit etmektir. Küçük adamla peltek konuşuyoruz, çoğu zaman kelimeleri çarpıtıyoruz. Meğer konuşmamız bebek seviyesine düşmüş. Küçük çocuklarla elimizden geldiğince konuşmak, tüm sesleri ve harfleri net bir şekilde telaffuz etmek yerine, kasıtlı olarak konuşmamızı belirsiz hale getiriyoruz.
Çocuk sizden doğru konuşmayı duymadığı için hatırlayıp tekrarlayamayacaktır. Bu nedenle bebeğinizin doğru konuşmayı öğrenebilmesi için konuşmanızın açık ve anlaşılır olması gerekir.
Bireysel seslerin yanlış çoğaltılmasının nedeni, konuşma aparatının yapısal bir özelliği olabilir.
- Dilin altındaki bağın olması gerekenden kısa olması hareket etmeyi zorlaştırır.
- Normal konuşma, dilin boyutundan dolayı engellenir (çok küçük veya tam tersine çok büyük).
- Çok ince veya tam tersi dolgun dudaklar, bu da eklemlenmelerini zorlaştırır.
- Dişlerin veya çenenin yapısındaki sapmalar.
- Kusur işitme cihazı Bu, bazı sesleri duymanıza ve dolayısıyla bunları doğru telaffuz etmenize izin vermez.
Ebeveynler bazı konuşma kusurlarını kendi başlarına kolayca düzeltebilirler. Bebek tıslama seslerini telaffuz ederken ana zorlukları yaşar - Zh, Ch, Sh, Shch, P harfleri ve ayrıca Z, G, K, L, S ve C.
Çocuğunuzun tıslama seslerini telaffuz etmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?
Bir çocuğa Zh, Ch, Sh ve Sh harflerini telaffuz etmeyi öğretmek, örneğin R harfinden biraz daha kolaydır. Çoğu zaman, çocuklar Zh ve Sh tıslamasının telaffuzunda sorun yaşarlar. Sh sesi kulağa yanlış telaffuz edilen Zh sesi kadar rahatsız edici değildir.
Genellikle tıslama sorunu, bebeğin dilini gevşetmemesi ve kenarları üst yan dişlere değecek şekilde gerememesi nedeniyle ortaya çıkar.
Bu nedenle bebeğe birkaç basit egzersizin öğretilmesi gerekir.
- Dilimizi rahatlatalım . Dilinizi gözleme gibi alt dişlerinizin üzerine yerleştirin ve üst dişlerinizle “Ta-ta-ta” diyerek hafifçe vurun. Bundan sonra dil rahat durmalıdır. O zaman ona şaplak atmalısın üst dudak ve "Baba-pa-pa" deyin.
- Dilin ucunu yukarı kaldırmak . Görevi tamamlamak için şeker veya sakız çiğnemeniz gerekir (bu, çocuğunuz için iyi bir motivasyon olacaktır). Ağzını 2-3 cm kadar açması, dilini alt dudağının üzerine yayarak ucunu dışarı çıkarması gerekiyor. Üzerine bir parça şeker koyun ve çocuğunuzdan bunu damağına, üst dişlerinin arkasına yapıştırmasını isteyin. Bebeğinizin çenesini değil, yalnızca dilini kullandığından emin olun.
- Dilin ortasından hava üfleyin . Masanın üzerine küçük bir parça pamuk koyun. Bebeğin gülümsemesine izin verin ve dili önceki görevde olduğu gibi konumlandırın. Bebeğin görevi pamuğu yanaklarını şişirmeden masanın diğer ucuna üflemektir. Aynı zamanda F harfi gibi bir şeyi telaffuz etmesi gerekiyor.
- Burnundan pamuk üfleme . Çocuk ağzını hafifçe açar, dilini ortasında bir oluk olacak ve kenarları neredeyse buluşacak şekilde yerleştirir. Burnun üzerine bir parça pamuk koyuyoruz, bebek burnundan derin bir nefes almalı ve ağzından keskin bir şekilde nefes vermelidir. Pamuk yünü uçmalıdır.
- Zh ve Sh seslerini telaffuz ediyoruz . Bebekten SA hecesini telaffuz etmesini isteyin, bu sırada dil dişlerin arkasında olmalıdır. Daha sonra dilinizi ağzınızın derinliklerine doğru hareket ettirmeniz gerekir. Alveollere doğru ilerledikçe S'den gelen ses Sh'ye dönüşür. Zh sesini elde etmek için önce ZA hecesini telaffuz ederek egzersizleri tekrarlıyoruz.
- Zh ve Sh ile daha fazla kelime . Zh ve Sh harflerinin kelimelerde sıklıkla bulunduğu tekerlemeleri veya tekerlemeleri hatırlayın veya bulun ve bunları çocuğunuzla birkaç kez tekrarlayın.
- H harfini telaffuz ediyoruz . Bebeğinizin dil tonu artmışsa ilk başlarda egzersizle baş etmesi daha zor olacaktır. CH sesi TH ve Sh'den oluşur.Önce dil alveollere çarpmalı, TH'yi telaffuz etmeli ve sonra gevşemeli, Sh sesini yarıktan geçirmelidir.Bu iki ses, önce yavaş, sonra daha hızlı, tek bir Ch'de birleşmelidir.Sonra birkaç eğitim, bebek başarılı olacak!
Farklı kısa tekerlemelerle telaffuzunuzu geliştirin. Örneğin:
- Kurt yavrularını ziyaret eden küçük kargalar vardı,
- Küçük karga yavrularını ziyaret eden kurt yavruları vardı,
- Şimdi kurt yavruları küçük kargalar gibi ses çıkarıyor,
- Ve kurt yavruları gibi küçük karga yavruları da sessizdir.
R harfini telaffuz etmeyi öğrenmek
Bebek ancak 5-6 yaşlarında R harfini iyi telaffuz etmeye başlar. Bebeğiniz henüz bu yaşa ulaşmadıysa önceden paniğe kapılmayın.
Genellikle P harfiyle ilgili bazı sorunlar vardır.
- Küçük adam hiç hırlama sesi çıkarmıyor , sadece sözlerinden çıkıyor. Bu, P harfi sesli harfler arasında bulunduğunda olur. Örneğin, bir garaj "ha - zaten" gibi ses çıkarır.
- Bebek R sesini L, Y veya Y ile değiştirir . Gül yerine "asma", kırmızı - "yzhy", saksağan - "jay" olduğu ortaya çıktı.
- Bebek R sesini telaffuz ediyor ancak Rusçada olması gerektiği gibi değil . Ya İngilizler gibi titriyor ya da Fransızlara özgü olan ızgaralar.
P harfinin telaffuzundaki eksiklikleri bazı alıştırmalar yaparak düzeltebilirsiniz. Bunları oturarak ve sırtınızı dik tutarak yapmak daha iyidir. Bu durumda çocuğun aynada kendisini görmesi gerekir.
Bu şekilde görevi ne kadar iyi tamamladığını görebilir.
- Denize açılmak . Çocuğun ağzını geniş açması ve dilinin ucunu üst dişlerinin arkasına kaldırması gerekir. Dilin alt kısmını hafifçe öne doğru bükün ve kenarlarını yukarıya doğru azı dişlerine doğru bastırın. Bunu 10 saniye boyunca arka arkaya 3 kez tekrarlamanız gerekiyor.
- atış . Dilinizi damağınıza sıkıca bastırmanız ve ardından hızla bırakmanız gerekir. Bu, toynakların sesini anımsatan bir ses üretecektir. Görevi en az 10-15 kez tekrarlayın.
- Türkiye . Bebekle birlikte kızgın bir hindi çizin. Çocuk dilini dişlerin arasına iterek ağzından dışarı atmalıdır. Bu durumda “bl-bl” benzeri sesleri telaffuz etmeniz gerekir. Görev yavaş bir hızda gerçekleştirilir ve yavaş yavaş hızlandırılır.
- Dilimizi ısıralım . Dilinizin ucunu dışarı çıkarın ve ağzınızı bir gülümsemeyle açın. Daha sonra dilinizi dişlerinizle yavaşça ısırın.
- Dişlerimizi fırçalamak . Bebeğin geniş bir şekilde gülümsemesi ve alt çeneyi hareket ettirmeden dilinin ucunu üst dişlerin iç duvarı boyunca hareket ettirmesi gerekir.
- Kim daha uzun süreye sahip? Bebeğinizi kimin en uzun dile sahip olduğunu karşılaştırmaya davet edin. Çenesine veya burnunun ucuna ulaşabilecek mi?
- Ağaçkakan . Ağzınızı geniş açmanız ve dilinizi üst dişlerin yakınındaki diş etlerinin iç kısmına sertçe vurmanız gerekir. Şu anda "d-d-d" demeniz gerekiyor.
Çocuğunuzun sayısız egzersizden yorulmasını önlemek için ara verin ve onu aslan gibi kükremeye davet edin. Ortaya çıkan başarıları pekiştirmek için çocuğunuzla birlikte ayrıca tekerlemeler ve R harfi içeren kelimeleri de öğrenebilirsiniz.
Z, S ve C harflerini doğru telaffuz etmek
Bir çocuk S harfini telaffuz etmediğinde, aynı zamanda diğer ıslık çalan harfleri ve heceleri (Z, Ts, Зь, Сь) telaffuz edemez. Bunun nedeni az gelişmiş bir artikülatör aparattır.
Özel egzersizler de durumun düzeltilmesine yardımcı olacaktır.
- Topu kaleye sokun . Bu görevin amacı uzun, yönlendirilmiş bir hava akışının nasıl serbest bırakılacağını öğrenmektir. Blokları veya diğer oyuncakları kullanarak masanın üzerine kapılar yapın. Gevşek bir pamuk topunu yuvarlayın. Çocuk, dudakları bir tüp şeklinde katlanmış haldeyken topa üflemeli ve onu kaleye doğru sürmelidir. Egzersizi yaparken yanaklarınızı şişirmemelisiniz ve üflenen hava kesintisiz, uzun bir akış halinde akmalıdır.
- Dilin şarkısı . Ağzınız hafifçe açıkken dilinizi alt dudağınıza yerleştirmeniz gerekir. O zaman süngerlerinizle şaplak atmanız gerekir - "beş-beş-beş" (dil şarkı söyler). Hava kesintisiz, düzgün bir akışla dışarı çıkar. Daha sonra ağzınızı geniş açarak yumuşak dilinizi kıvrılmaması için alt dudağınızın üzerinde tutun. Dilin kenarlarının ağız köşelerine değmesi gerekmektedir.
- Gözleme . Bebeğinize dilini gevşetmeyi öğretmek önemlidir. Bunu yapmak için gülümsemesi gerekir, Ön kenar dilini tak alt dudak. Gülümseme gergin olmamalı ve dil dudaktan sadece hafifçe sarkmalıdır.
- Dişlerimizi fırçalamak . Egzersiz P harfindeki göreve benzer, sadece üst dişler yerine alt dişleri fırçalayacağız.
Z harfi C harfiyle eşleştirildiğinden üretimi C sesiyle aynı şekilde yapılır.
T sesi, birinden diğerine hızla hareket eden iki sesten oluşur - T ve S. Bebeğinize bir sesi diğerinden ayırmayı öğretmek önemlidir. Bebeğinizden önce uzun "şşşş" sesini, ardından kısa "şşşt, tşş, tşh" sesini söylemesini isteyin. Sonuç olarak bebek C sesini çıkaracaktır.
Peki ya K ve G?
K, G ve X sesleri dilin arka kısmına aittir, bu da onları telaffuz ederken dilin yüksek bir yükselişine işaret eder. Bir çocuk bu harfleri telaffuz etmediğinde, çoğu zaman dili tembeldir (hariç) konjenital patolojiler bunu yalnızca doktorlar düzeltebilir). Dilinizi çalıştırmak için egzersiz yapmanız gerekir.
Yokuş aşağı kaydırın . Bebeğinizin avucuna bir pamuk topu yerleştirin. Bebek ağzını hafifçe açmalı, dilinin kökünü yukarıda tutmalı ve ucunu indirmelidir. Daha sonra pamuk yününü avucunuzdan üflemek için hızlı bir şekilde nefes vermeniz gerekir. Ses K olacaktır.
kaşık . Bebeğinizden yavaşça “ta-ta-ta” demesini isteyin. Bir çay kaşığı alın ve dilinizi, arka kısmının ön kısmına bastırarak yavaşça uzaklaştırın. Bebek “ta” yerine önce “cha”, sonra “kya” alacaktır. Dile basmaya devam ederek bebeğin temiz bir "ka" çıkardığı anı yakalayın. O anda dilinin hangi pozisyonda olduğunu hatırlaması gerekiyor. Hemen işe yaramazsa endişelenmeyin.
Çocuğunuzla hangi harfi telaffuz etmek için yaptığınız egzersizlerden bağımsız olarak, dersten sonra bu harfle mümkün olduğu kadar çok kelime, tekerleme veya şarkıyı onunla tekrarlayın.
Üst kesici dişlere. Dil dişlere temas etmelidir. “Vernik”, “su birikintisi”, “kuğu”, “avize”, “kaşık”, “kayak” derken dilinizi kuvvetle dişlerinizden uzaklaştırın. "l" harfinden sonraki sesli harfe bağlı olarak dilin konumunun biraz değiştiğini unutmayın. “Avize”yi telaffuz ederken dil artık dişlerin üzerinde değil, dişlerin üzerinde durur. üst gökyüzü. Ve "kayak" kelimesini telaffuz ederken - en üst kesici dişlerde. Ancak “l” sesinin telaffuz prensibi aynıdır - dil, kuvvetle engelden uzağa itilir.
Hemen belirgin bir "l" söyleyemezseniz, dilinizi çalışmaya zorlamanız gerekir. Bunu yapmak için aşağıdakileri yapın:
Yukarıdaki kelimelerdeki “l” sesini telaffuz ederken üst ve alt kesici dişlerinizin uçlarıyla dilinizi ısırır gibi kenetleyin. Bu şekilde dili düzeltecek ve onu eğiteceksiniz. doğru pozisyon.
Aşağıdaki tekerlemeleri yavaş ve net bir şekilde tekrarlayın:
- “Karl, Clara'dan mercan çaldı ve Clara, Karl'ın klarnetini çaldı”;
- "Otuz üç gemi tramola attı, tramola attı, tramola attı, tramola attı, tramola attı, ancak tramola atmadı";
- "Vlas'ın kızı çizgili gargara yaptı, durulandı ve durulandı, nehir çizgili oldu."
Tüm egzersizleri ayna karşısında yapmak daha iyidir. Bu şekilde görsel olarak kendinizi kontrol edebilirsiniz.
Diğer sesler gibi "l" sesi de çocuğun konuşmasında tamamen bulunmayabilir (örneğin, "testere", "yay" kelimeleri yerine "pia", "uk" diye telaffuz eder). Bu ses başka seslerle (“piua”, “yuk”) değiştirilebilir. Çoğu zaman çocuklar “l” sesini yumuşak bir versiyon olan “l” ile değiştirirler ve sonuç “testere”, “hatch” olur. Bu, "l" sesini telaffuz ederken konuşma organlarının konumunun "l" sesini telaffuz ederken olduğundan biraz daha karmaşık olmasıyla kolayca açıklanabilir.
Talimatlar
Lütfen "l" sesinin doğru telaffuz edilmesi durumunda eklem organlarının şu pozisyonu aldığını unutmayın: dişler açık; dudaklar hafifçe ayrıldı; dil uzun ve incedir, ucu üst ön dişlerin tabanına dayanır; dere kenarlardan kenarlardan akar ve daha sonra dudakların köşelerinden çıkar.
“L” harfinin doğru telaffuzunu geliştirmenize yardımcı olması için aşağıdaki alıştırmaları yapın.
1 numaralı egzersize devam edin. Amacı dil kaslarını gevşetmeyi öğrenmektir. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilin ön geniş kenarını alt dudağınıza yerleştirin. Birden ona kadar sayarken bu pozisyonda tutun. Bu pozisyonda dilini kimin daha uzun süre tutabileceğini görmek için çocuğunuzla yarışabilirsiniz.
“At” egzersizini yapın. Dil kaslarını güçlendirerek dili yukarı kaldırma becerisini geliştirir. Gülümseyin, dişlerinizi gösterin, ağzınızı hafifçe açın ve dilinizin ucunu şaklatın (örneğin atın toynaklarını şıkırdatması gibi).
Çocuğunuzla birlikte “Salıncak” egzersizini yapın. Amacı, dilin konumunun nasıl hızlı bir şekilde değiştirileceğini öğretmektir. Bu, “l” sesini a, y, o, u sesli harfleriyle bağlarken gereklidir. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizi alt dişlerinizin arkasına koyun. içeri, ardından ucunu üst dişlerinize dayayarak yukarı kaldırın. Dilin konumunu dönüşümlü olarak 6-8 kez değiştirin, yavaş yavaş tempoyu artırın.
“Esinti esiyor” egzersizine geçin. Amaç: Dilin kenarları boyunca çıkan bir hava akımı oluşturmak. Çocuğunuzla birlikte gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, ön dişlerinizle dilinizin ucunu ısırıp üfleyin. Ağzınıza bir parça pamuk getirerek hava akımının varlığını ve yönünü kontrol edin. Bu egzersizi sistemli bir şekilde (sesinizi kullanarak) dilinizin ucunu yukarı doğru kaldırarak yaparsanız, güzel bir “l” sesi elde edersiniz.
Çocuğunuzla birlikte "l" sesiyle kelimeleri telaffuz etme alıştırması yapın - bir şarkının melodisine göre şarkı söyleyin: lo-lo-lo, la-la-la, lu-lu-lu. Testere, çekiç, ampul, at vb. kelimeleri telaffuz etmeye çalışın.
Ш harfinin telaffuzu üzerinde çalışmaya erken başlamak en iyisidir. çocukluk. Ancak bir yetişkinin de benzer bir sorunu varsa, artikülatör jimnastik dersleri de ona yardımcı olabilir.
İhtiyacın olacak
- - ayna;
- - ritmik müzik
Talimatlar
Kas geliştirme egzersizi yapın alt çene. Ağzını geniş açmasını ve 20 saniye bu pozisyonda tutmasını isteyin. Bu egzersizi 10-15 kez tekrarlayın.
Yükleniyor...