По време на урока се формира концепцията за фонетиката като клон на науката за езика, повтаря се информация за руската азбука; Студентите ще се запознаят с правилата за съставяне на фонетични транскрипции и ще научат за особеностите на звукописа като едно от средствата за изразителна реч.
Тема: Фонетика. Графични изкуства. Правопис
Урок: Фонетика. Звуци на речта. Азбука
Ден след ден ние произнасяме думи, които са ни познати. Но много рядко се замисляме как го правим. Например, как успяваме да произнесем толкова познатата дума „здравей“? Ние произнасяме определена комбинация от звуци, която се развива в съзнанието ни в съответно понятие. В думата „здравей“ произнесохме 11 звука. Три от тях са гласни, 8 са съгласни. Ние произнасяме всички тези звуци в определен ред. Ние издаваме повече от звуци, защото смятаме шума от кола, скърцането на отваряща се врата и тропота на кон за звуци. Животните също издават различни звуци. Ние произнасяме звуците, които съставят думите. Това са звуци на речта.
фонетика. Звуци и букви. Графични изкуства
Познаването на азбучния ред ще ни помогне, например, да се ориентираме в правописен или друг речник; различни списъци, например имената на учениците в класния регистър.
Транскрипция на думата
Често се налага да помним правописа на неударени гласни и удвоени съгласни. Защо трябва да помним правописа на такива думи? Защо трябва да търсим изпитни думи и да учим голям бройправописни правила? Това е така, защото произношението на една дума не винаги съвпада с нейния правопис. А броят на звуците и буквите в една дума не винаги е еднакъв. И можем да запишем не само дума според правилата за правопис, но и да използваме букви и допълнителни знаци, за да запишем звука на думата. Този „звуков“ запис се нарича транскрипция.
Практическо наблюдение
Транскрипцията на думата се записва в квадратни скоби.
Транскрипцията на думата „мляко“ е [малако]. Моля, обърнете внимание, че в ненапрегната позиция не произнасяме звука [o], а произнасяме звука [a]. Тази дума има 6 букви и 6 звука. Транскрипцията на думата „парапет“ е [p’ir’ila]. В ненапрегната позиция звукът [i] винаги се произнася. Освен това виждате специални знаци под формата на „запетая“ в горната част на буквата. Това е апостроф и обозначава мекотата на съгласна.
Транскрипцията на думата „сянка“ е [t’en’]. Моля, имайте предвид, че писмото дв тази дума се предава звукът [е]. Мекият знак не представлява буква. Така тази дума има 4 букви и 3 звука.
Транскрипцията на думата „слънце“ е [сонце]. Тук обръщаме внимание на непроизносимата съгласна. Ние не произнасяме звука [l] в тази дума, следователно той не се показва в транскрипцията. Така думата има 6 букви и 5 звука.
Транскрипция на думата "зрънце" - . Буквата в тази дума азозначава два звука, така че има 5 букви, 6 звука.
Звукозапис
Може би сте забелязали това определени звуциили съчетанията им пораждат у нас асоциации за определено явление. Например комбинацията от звуци [g] и [r] ни напомня за гръм. В своето стихотворение Фьодор Тютчев специално повтаря комбинацията от тези звуци, за да създаде образа на гръмотевична буря: Обичам гр ozu в началото на май,
Co. Жда пролет не Р vyy гро,
Сякаш Рдрънкане и и гри аз,
Грлов в небето Жсин
Грте се хранят Рмлади аскати...
Или откъс от стихотворение на Михаил Лермонтов. Поетът, използвайки звука [l], предава образа на течаща вода, плавните движения на плуваща русалка:
Руса л ka p лс ли покрай реката лклане,
Осветен от лНоа луной;
И стари ли тя е екстра лмайната му луни
Сребърна пяна в лнас.
Това свойство на експресивната реч се нарича звуково писане.
Високата музикалност на поезията предполага тънко проникване в особеностите на звучащата реч, в нейната способност да произвежда впечатление не само със смисъла на думите, но и с тяхното звучене, с тяхната музика.
В свободното си време можете да опитате да говорите за някакъв феномен, като използвате звуково писане. Или предложете класно творческо състезание за най-оригинално използване на звуково писане.
Трябва да се отбележи, че възможността за запис на звук е забелязана от хората отдавна и е отразена в комични песни, песнички и, разбира се, усуквания на езици. Усукващите езици не са измислени само за забавление, те помагат за упражняване на добра дикция. Отначало усукването на езика се произнася бавно, обръщайки се Специално вниманиекъм комбинации от звуци, които са трудни за произнасяне. И тогава усукването на езика трябва да се произнесе възможно най-бързо, като се повтаря няколко пъти.
От тропот на копита прах лети по полето.
Корабът превозваше карамел и корабът заседна. И моряците ядоха карамел, заседнал две седмици.
Нивите с просо летят в полето, а Фрося изважда плевелите.
Всички бобри са добри към своите.
Две кученца щипят буза до буза в четка в ъгъла.
Домашна работа
Задача No1
Запишете транскрипцията на тези думи и определете броя на буквите и звуците.
Котва, слух, тъжно, река.
Задача No2
Напишете тези думи по азбучен ред. Ако първата буква в различни думиах е същото, трябва да погледнете втората буква, ако втората е същата, тогава третата. Запомнете правописа на маркираните букви.
Винегрет, чист, азбука, пътуване, хоризонт, домакинство, режисьор, количество, пътник, магистрала, мастило, колекция, карикатура, авиация, единадесет, теменужка, акробат, долина.
1. Научен и образователен портал: Originweb.info ().
За произхода на руската азбука
2. Енциклопедия на Brockhaus F. A. и Efron I. A. ().
фонетика
Литература
1. Руски език. Теория. 5-9 клас: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова - М.: Дропла, 2008.
2. Руски език. 5 клас: изд. ММ. Разумовская, П.А. Леканта - М.: Дропла, 2010.
3. Руски език. Практикувайте. 5 клас: изд. А.Ю. Купалова. - М.: Дропла, 2012.
В тази глава:
§1. Звук
Звук- минималната единица звучаща реч. Всяка дума има звукова обвивка, състояща се от звуци. Звукът отговаря на значението на думата. Различните думи и словоформи имат различни звукови модели. Самите звуци не са важни, но играят важна роля: помагат ни да правим разлика между:
- думи: [къща] - [том], [том] - [там], [м’ел] - [м’ел’]
- форми на думата: [къща] - [дама´ ] - [къща' ма].
Забележка:
думите, написани в квадратни скоби, са дадени в транскрипция.
§2. Транскрипция
Транскрипция- Това специална системазаписи, показващи звука. При транскрипцията се използват следните символи:
Квадратни скоби, показващи транскрипция.
[ ´ ] - ударение. Ударението се поставя, ако думата се състои от повече от една сричка.
[b’] - иконата до съгласната показва нейната мекост.
[j] и [th] са различни обозначения за един и същи звук. Тъй като този звук е мек, тези символи често се използват с допълнително обозначение за мекота: [th’]. Този сайт използва нотацията [th’], която е по-позната на повечето момчета. Иконата за мек звук ще се използва, за да ви помогне да свикнете звукът да е мек.
Има и други символи. Те ще бъдат въвеждани постепенно, докато се запознавате с темата.
§3. Гласни и съгласни
Звуците се делят на гласни и съгласни.
Те имат различна природа. Те се произнасят и възприемат по различен начин, а също така се държат по различен начин в речта и играят различни роли в нея.
гласни- това са звуци, при чието произнасяне въздухът преминава свободно през устната кухина, без да среща препятствие по пътя си. Произношението (артикулацията) не е фокусирано на едно място: качеството на гласните се определя от формата устната кухина, който действа като резонатор. При артикулирането на гласните работят гласните струни в ларинкса. Те са близки, напрегнати и вибриращи. Следователно, когато произнасяме гласни, ние чуваме глас. Гласните могат да се изтеглят. Можете да ги извикате. И ако сложите ръка на гърлото си, тогава работете гласни струниПри произнасяне на гласни можете да го усетите с ръката си. Гласните са основата на сричката; те я организират. В една дума има толкова срички, колкото гласни има. Например: Той- 1 сричка, тя- 2 срички, момчета- 3 срички и т.н. Има думи, които се състоят от един гласен звук. Например синдикати: и, ии междуметия: О!, Ах!, Ооо!и други.
С една дума, гласните могат да бъдат в ударени и неударени срички.
Ударена сричкатакава, в която гласната се произнася ясно и се появява в основната си форма.
IN неударени сричкигласните се модифицират и произнасят по различен начин. Промяната на гласните в неударените срички се нарича намаляване.
В руския език има шест ударени гласни: [a], [o], [u], [s], [i], [e].
Помня:
Има думи, които могат да се състоят само от гласни, но са необходими и съгласни.
В руския език има много повече съгласни, отколкото гласни.
§4. Начин на образуване на съгласни
съгласни- това са звуци, при произнасянето на които въздухът среща препятствие по пътя си. В руския език има два вида обструенти: празнина и стоп - това са двата основни начина за образуване на съгласни. Видът на обструкцията определя характера на съгласния звук.
празнинасе формира, например, при произнасяне на звуци: [s], [z], [w], [z]. Върхът на езика се доближава само до долната или горни зъби. Фрикционните съгласни могат да бъдат изтеглени: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . В резултат на това ще чуете ясно шума: при произнасяне на [c] - свирене, а при произнасяне на [w] - съскане.
Лък,Вторият тип артикулация на съгласните се образува при затваряне на органите на речта. Въздушният поток рязко преодолява това препятствие, звуците са кратки и енергични. Затова се наричат експлозивни. Няма да можете да ги дръпнете. Това са например звуците [p], [b], [t], [d] . Такава артикулация е по-лесна за усещане и усещане.
И така, при произнасяне на съгласни се чува шум. Наличие на шум - отличителен белегсъгласни.
§5. Звучни и беззвучни съгласни
Според съотношението на шум и глас съгласните се делят на звучни и негласни.
Когато се говори озвученсъгласни, чуват се и глас, и шум, и глухи- само шум.
Глухите думи не могат да се изговарят силно. Не могат да се викат.
Нека сравним думите: къщаИ коткаВсяка дума има 1 гласен звук и 2 съгласни. Гласните са еднакви, но съгласните са различни: [d] и [m] са звучни, а [k] и [t] са беззвучни. Гласовост-глухота е най-важният знаксъгласни на руски език.
двойки звучен-беззвучен:[b] - [p], [z] - [c] и др. Има 11 такива двойки.
Беззвучни двойки: [p] и [b], [p"] и [b"], [f] и [v], [f"] и [v"], [k] и [d], [ k"] и [g"], [t] и [d], [t"] и [d"], [w] и [g], [s] и [z], [s"] и [ z "].
Но има звуци, които нямат двойка въз основа на гласност - глухота. Например звуците [r], [l], [n], [m], [y’] нямат беззвучна двойка, но [ts] и [ch’] нямат звукова двойка.
Несдвоени според глухотата на гласа
Озвучено несдвоено:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Те също се наричат звучен.
Какво означава този термин? Това е група съгласни (общо 9), които имат особености на произношението: при произнасянето им също възникват пречки в устната кухина, но такива, че въздушната струя, преминаването през препятствие създава само лек шум; въздухът преминава свободно през отвор в носната кухина или устата. Сонорните се произнасят с помощта на гласа с добавяне на лек шум.Много учители не използват този термин, но всеки трябва да знае, че тези звуци са несдвоени гласови звуци.
Сонорите имат две важни характеристики:
1) те не са оглушени, като сдвоени звучни съгласни, преди беззвучни съгласни и в края на думата;
2) пред тях няма озвучаване на сдвоени глухи съгласни (т.е. позицията пред тях е силна при озвучаване на глухота, точно както пред гласни). Вижте повече за позиционните промени.
Безгласен без двойка:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].
Как може да бъде по-лесно да запомните списъци със звучни и беззвучни съгласни?
Следните фрази ще ви помогнат да запомните списъци със звучни и беззвучни съгласни:
О, не се забравихме!(Тук само звучни съгласни)
Фока, искаш ли да ядеш супа?(Тук само беззвучни съгласни)
Вярно е, че тези фрази не включват двойки твърдост и мекота. Но обикновено хората могат лесно да разберат, че не само твърдото [z] се звучи, но и мекото [z"], не само [b], но и [b"] и т.н.
§6. Твърди и меки съгласни
Съгласните се различават не само по глухота и звучност, но и по твърдост и мекота.
твърдост-мекота- вторият най-важен знак за съгласни в руския език.
Меки съгласниразличавам се от твърдоспециално положение на езика. При произнасяне на твърди думи цялото тяло на езика се изтегля назад, а при произнасяне на меки думи се измества напред и средна частезикът е повдигнат. Сравнете: [m] - [m’], [z] - [z’]. Звучните меки звучат по-високо от твърдите.
Много руски съгласни образуват двойки твърдост-мекота: [b] - [b’], [v] - [v’] и др. Има 15 такива двойки.
Двойки твърдост-мекота: [b] и [b"], [m] и [m"], [p] и [p"], [v] и [v"], [f] и [f"], [z] и [z"], [s] и [s"], [d] и [d"], [t] и [t"], [n] и [n"], [l] и [ l"], [p] и [p"], [k] и [k"], [g] и [g"], [x] и [x"].
Но има звуци, които нямат двойка въз основа на твърдост и мекота. Например звуците [zh], [sh], [ts] нямат мека двойка, но [y’] и [h’] нямат твърда двойка.
Несдвоени в твърдост-мекота
Твърд несдвоен: [zh], [w], [ts] .
Меки несдвоени: [th"], [h"], [w":].
§7. Указание за мекост на съгласните при писане
Нека си починем от чистата фонетика. Нека погледнем практически важен въпрос: Как се обозначава мекостта на съгласните в писмен вид?
В руския език има 36 съгласни звука, включително 15 двойки твърди и меки, 3 несдвоени твърди и 3 несдвоени меки съгласни. Има само 21 съгласни. Как 21 букви могат да представляват 36 звука?
За това се използват различни методи:
- йотирани букви e, e, yu, iслед съгласни, освен w, wИ ц,несдвоени в твърдост-мекота, показват, че тези съгласни са меки, например: леля- [t’o´ t’a], чичо -[Да да] ;
- писмо Ислед съгласни, освен w, wИ ц. Съгласни, обозначени с букви w, wИ ц,несдвоени твърди тела. Примери за думи с гласна буква И: Нищо- [n’i´ tk’i], лист- [l’ist], сладък- [Сладък'] ;
- писмо б,след съгласни, освен ш, ш,след което мек знаке показател за граматична форма. Примери за думи с мек знак : искане- [проза], заседнал- [m’el’], разстояние- [даде’].
По този начин, мекотата на съгласните в писмен вид се предава не чрез специални букви, а чрез комбинации от съгласни с букви и, д, д, ю, аз И b. Ето защо, когато анализирате, ви съветвам да обърнете специално внимание на съседните букви след съгласните.
Обсъждане на проблема с тълкуването
Училищните учебници казват, че [w] и [w’] -
несдвоени по твърдост и мекота. Как така? Чуваме, че звукът [w’] е мек аналог на звука [w].
Когато самият аз учех в училище, не можех да разбера защо? Тогава синът ми тръгна на училище. Той имаше същия въпрос. Появява се при всички деца, които подхождат внимателно към ученето.
Объркване възниква, защото в училищните учебници не се отчита, че звукът [sh’] също е дълъг, но твърдият звук [sh] не е. Двойките са звуци, които се различават само по един признак. И [w] и [w’] - две. Следователно [w] и [w’] не са двойки.
За възрастни и гимназисти.
За да се запази коректността, е необходимо да се промени училищната традиция за транскрибиране на звука [w’]. Изглежда, че за момчетата е по-лесно да използват още един допълнителен знак, отколкото да се изправят пред нелогично, неясно и подвеждащо твърдение. Просто е. Така че поколението след поколението да не разбива мозъка си, е необходимо най-накрая да се покаже, че тихият съскащ звук е дълъг.
За тази цел в езиковата практика има две икони:
1) горен индекс над звука;
2) дебело черво.
Използване горен индекснеудобно, защото не се предоставя от набор от знаци, които могат да се използват при компютърно въвеждане. Това означава, че остават следните възможности: използване на двоеточие [w’:] или графема, обозначаваща буквата [w’] . Струва ми се, че първият вариант е за предпочитане. Първо, децата често смесват звуци и букви в началото. Използването на буква в транскрипция ще създаде основа за такова объркване и ще провокира грешка. Второ, момчетата сега започват да учат рано чужди езици. И символът [:], когато се използва за указване на дължината на звука, вече им е познат. Трето, транскрипцията, указваща дължината с двоеточие [:], ще предаде перфектно характеристиките на звука. [sh’:] - мек и дълъг, и двете характеристики, които съставляват разликата му от звука [sh], са представени ясно, просто и недвусмислено.
Какъв съвет можете да дадете на децата, които сега учат по общоприети учебници? Трябва да разберете, разберете и след това да запомните, че всъщност звуците [w] и [w’:] не образуват двойка по отношение на твърдост и мекота. И ви съветвам да ги транскрибирате така, както учителят ви изисква.
§8. Място на образуване на съгласни
Съгласните се различават не само според вече познатите ви характеристики:
- глухота-глас,
- твърдост-мекота,
- начин на оформяне: лък-прорез.
Последният, четвърти знак е важен: място на обучение.
Артикулацията на някои звуци се извършва от устните, други - от езика, то в различни части. И така, звуците [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] са лабиални, [v], [v'], [f], [f'] - лабиодентални, всички останали - лингвални: предни езикови [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] ,
среден езичен [th’] и заден езичен [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].
§9. Позиционни промени на звуците
1. Силни-слаби позиции за гласни. Позиционни промени на гласните. Намаляване
Хората не използват изговорени звуци изолирано. Не им трябва.
Речта е звуков поток, но организиран по определен начин. Важни са условията, при които се появява определен звук. Начало на дума, край на дума, ударена сричка, неударена сричка, позиция пред гласна, позиция пред съгласна - това са всички различни позиции. Ще разберем как да правим разлика между силни и слаби позиции, първо за гласни, а след това за съгласни.
Силна позициятакъв, при който звуците не претърпяват позиционно определени промени и се появяват в основната си форма. Силна позиция се разпределя за групи звуци, например: за гласни това е позиция в ударена сричка. А при съгласните, например, позицията пред гласните е силна.
При гласните силната позиция е под ударение, а слабата позиция е без ударение..
В ненапрегнатите срички гласните претърпяват промени: те са по-къси и не се произнасят толкова ясно, колкото при ударение. Тази промяна на гласните в слаба позиция се нарича намаляване. Поради редукция, по-малко гласни се отличават в слаба позиция, отколкото в силна позиция.
Звуците, съответстващи на ударени [o] и [a] след твърди съгласни в слаба, неударена позиция, звучат еднакво. „Akanye“ е признат за нормативен в руския език, т.е. недискриминация ОТНОСНОИ Ав неударена позиция след твърди съгласни.
- под ударение: [къща] - [язовир] - [o] ≠ [a].
- без ударение: [г А ma´ ] -home´ - [d А la´ ] -dala´ - [a] = [a].
Звуците, съответстващи на ударени [a] и [e] след меки съгласни в слаба, неударена позиция, звучат еднакво. Стандартното произношение е „хълцане“, т.е. недискриминация дИ Ав неударено положение след меки съгласни.
- под ударение: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
- без ударение: [m’ich’o´ m]- меч -[m'ich'o´ m] - ball´ m - [и] = [и].
- Но какво да кажем за гласните [i], [s], [u]? Защо не се каза нищо за тях? Факт е, че тези гласни в слаба позиция подлежат само на количествена редукция: те се произнасят по-кратко, слабо, но качеството им не се променя. Тоест, както за всички гласни, ненапрегната позиция за тях е слаба позиция, но за ученик тези гласни в ненапрегната позиция не представляват проблем.
[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - както в силна, така и в слаба позиция качеството на гласните не се променя. Както под ударение, така и в неударена позиция ясно чуваме: [ы], [у], [и] и пишем буквите, които обикновено се използват за означаване на тези звуци.
Обсъждане на проблема с тълкуването
Какви гласни звуци всъщност се произнасят в неударени срички след твърди съгласни?
Когато извършват фонетичен анализ и транскрибират думи, много момчета изразяват недоумение. В дълги многосрични думи, след твърди съгласни, не се произнася звукът [а], както се казва в училищните учебници, а нещо друго.
Прави са.
Сравнете произношението на думите: Москва - московчани. Повторете всяка дума няколко пъти и чуйте каква гласна звучи в първата сричка. Със словото Москвапросто е. Произнасяме: [maskva´] - звукът [a] се чува ясно. И словото московчани? В съответствие с литературната норма във всички срички, с изключение на първата сричка преди ударението, както и в позициите на началото и края на думата, произнасяме не [a], а друг звук: по-малко отчетлив, по-малко ясен, по-сходен към [s] отколкото към [ a]. В научната традиция този звук се обозначава със символа [ъ]. Това означава, че в действителност ние произнасяме: [малако´] - мляко ,[крашо´ ] - Глоба ,[kalbasa´] - наденица.
Разбирам, че давайки този материал в учебниците, авторите са се опитали да го опростят. Опростено. Но много деца с добър слух, които ясно чуват, че звуците в следващите примери са различни, не могат да разберат защо учителят и учебникът настояват, че тези звуци са еднакви. Всъщност:
[В Ада] - вода' -[В ъ d'inoy'] - вода:[а]≠[ъ]
[друго А wa´ ] - дърва за горене -[друго ъ in’ino´ th’] - изгаряне на дърва:[а]≠[ъ]
Специална подсистема се състои от реализацията на гласни в неударени срички след сибиланти. Но в училищния курс този материал изобщо не е представен в повечето учебници.
Какви гласни звуци всъщност се произнасят в неударени срички след меки съгласни?
Изпитвам най-голямо съчувствие към децата, които учат по учебници, които предлагат на място а,д, ОТНОСНОслед меки съгласни, чуйте и транскрибирайте звука "и, склонен към е." Мисля, че е фундаментално погрешно да се дава на учениците като единствена възможност остарялата норма за произношение - „ekanya“, която днес се среща много по-рядко от „icanya“, главно сред много възрастни хора. Момчета, не се колебайте да пишете в неударена позиция в първата сричка преди ударението на място АИ д- [И].
След меки съгласни в други неударени срички, с изключение на позицията на края на думата, произнасяме кратък слаб звук, напомнящ на [i] и означен като [b]. Кажи думите осем, девети слушай себе си. Произнасяме: [во´ с’м’] - [б], [д’е´ в’т’] - [б].
Не бъркайте:
Транскрипционните знаци са едно, а буквите са друго.
Транскрипционният знак [ъ] обозначава гласна след твърди съгласни в неударени срички, с изключение на първата сричка преди ударението.
Буквата ъ е плътен знак.
Знакът за транскрипция [b] показва гласна след меки съгласни в неударени срички, с изключение на първата сричка преди ударението.
Буквата ь е мек знак.
Знаците за транскрипция, за разлика от буквите, се дават в квадратни скоби.
Край на думата- специална позиция. Показва изчистване на гласни след меки съгласни. Системата от неударени окончания е специална фонетична подсистема. В него дИ Аразличават:
Сграда[сграда n’ii’e] - сграда[сграда n’ii’a], мнение[mn’e´ n’i’e] - мнение[mn’e´ n’ii’a], Повече ▼[Повече ▼] - морета[mo´ r’a], ще[vo´l’a] - по желание[на_во´л’е]. Помнете това, когато правите фонетичен анализ на думи.
Проверка:
Как учителят ви изисква да маркирате гласни в неударена позиция. Ако използва опростена систематранскрипции, нищо страшно: това е широко прието. Просто не се изненадвайте от това, което всъщност чувате в неударена позиция. различни звуци.
2. Силни-слаби позиции за съгласни. Позиционни промени на съгласните
За всички съгласни без изключение силната позиция е позиция пред гласна. Преди гласните съгласните се появяват в основната си форма. Ето защо, когато правите фонетичен анализ, не се страхувайте да направите грешка, когато характеризирате съгласна в силна позиция: [dach’a] - Вила,[t'l'iv'i´ z'r] - телевизор,[s’ino´ n’ima] - синоними,[b'ir'o´ zy] - брезови дървета,[karz"i´ny] - кошници. Всички съгласни в тези примери са пред гласни, т.е. в силна позиция.
Силни позиции относно глухотата на гласа:
- пред гласни: [там] - там,[дами] - Ще дам,
- пред несдвоени звучни [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [y’]: [dl’a] - За,[tl'a] - листни въшки,
- Преди [in], [in’]: [own’] - моята,[звънене] - звънене.
Помня:
В силна позиция звучните и беззвучните съгласни не променят качеството си.
Слаби позиции при глухота и гласност:
- пред сдвоени според глухотата: [sl´ tk’ii] - сладка,[zu´ pk’i] - зъби.
- пред беззвучни несдвоени: [aphva´ t] - обиколка, [fhot] - вход.
- в края на думата: [zup] - зъб,[дъп] - дъб.
Позиционни промени на съгласните по глухота-звучност
В слаби позиции съгласните се модифицират: с тях се случват позиционни промени. Гласовитите стават безгласни, т.е. са оглушени, а глухите са озвучени, т.е. извиквам. Позиционните промени се наблюдават само при сдвоени съгласни.
Зашеметяващо озвучаване на съгласни
Зашеметяващ глассреща се в позиции:
- преди сдвоени глухи хора: [fsta´ in’it’] - Vслагам,
- в края на думата: [clat] - съкровище.
Озвучаване на глухитевъзниква на позиция:
- пред сдвоени звучни: [kaz’ba´ ] - да се сбах´
Силни позиции по отношение на твърдост и мекота:
- пред гласни: [mat’] - майка,[m’at’] - смачквам,
- в края на думата: [von] - там навън,[Спечелени'] - смрад,
- пред лабиалните: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] и задните лингвални: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] за звукове [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Санки(общ. падане.), [s´ an’i] - шейна,[кок] - кок,[bu´ l’qt’] - бълбукане,
- всички позиции за звукове [l] и [l’]: [чело] - челото,[pal'ba] - стрелба.
Помня:
В силна позиция твърдите и меките съгласни не променят качеството си.
Слаби позиции в твърдост-мекота и позиционни промени в твърдост-мекота.
- пред меки [t’], [d’] за съгласни [c], [z], които са задължително омекотени: , [z’d’es’],
- пред [h’] и [w’:] за [n], което е задължително омекотено: [po´ n’ch’ik] - поничка,[ka´ m’n’sh’:ik] - зидар.
Помня:
В редица позиции днес е възможно както меко, така и твърдо произношение:
- пред меки предноезични [n’], [l’] за предноезични съгласни [c], [z]: сняг -[s’n’ek] и , ядосвам -[z’l’it’] и [zl’it’]
- пред мек предноезичен, [z’] за предноезичен [t], [d] - вдигам -[pad’n’a´ t’] и [padn’a´ t’] , за вкъщи -[at’n’a´ t’] и [atn’a´ t’]
- пред меки предноезични [t"], [d"], [s"], [z"] за предноезични [n]: винтик -[v’i´ n"t"ik] и [v’i´ nt’ik], пенсия -[p'e´ n's'ii'a] и [p'e´ n's'ii'a]
- пред меки лабиални [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] за лабиални: влизам -[f"p"isa´ t’] и [fp"is´ at’], ri´ fme(Дан. падане.) - [r'i´ f"m"e] и [r'i´ fm"e]
Помня:
Във всички случаи е възможно позиционно омекотяване на съгласните в слаба позиция.
Грешка е писането на мек знак при позиционно омекотяване на съгласни.
Позиционни промени на съгласните по начин и място на образуване
Естествено, в училищна традицияНе е обичайно да се представят подробно характеристиките на звуците и позиционните промени, които се случват с тях. Но общите принципи на фонетиката трябва да се научат. Без това е трудно да се прави фонетичен анализ и да се изпълняват тестови задачи. Следователно по-долу е даден списък на позиционно определени промени в съгласните въз основа на метода и мястото на образуване. Този материал е осезаема помощ за тези, които искат да избегнат грешки във фонетичния анализ.
Асимилация на съгласни
Логиката е следната: руският език се характеризира със сходство на звуците, ако те са подобни по някакъв начин и в същото време са наблизо.
Научете списъка:
[c] и [w] → [w:] - шият
[z] и [zh] → [zh:] - компрес
[s] и [h’] - в основата на думите →
[ш':] - щастие, резултат
- на кръстовището на морфеми и думи →
[w’:h’] -
гребен, нечестен,с какво (предлог, последван от дума, се произнася заедно като една дума)
[s] и [w’:] → [w’:] - разделяне
[t] и [c] - в глаголни форми → [ts:] - усмивки
-на кръстопътя на префикс и корен →
[tss] - заспивай го
[t] и [ts] → [ts:] - откачете
[t] и [h’] → [h’:] - отчет
[t] и [t] и [w’:]←[c] и [h’] - Обратно броене
[d] и [w’:] ←[c] и [h’] - броене
Разпадане на съгласни
Несходството е процес на позиционна промяна, противоположен на асимилацията.
[g] и [k’] → [h’k’] - лесно
Опростяване на групи съгласни
Научете списъка:
vst - [stv]: здравей, усети
zdn - [zn]: късен
zdc - [sc] : от юздите
lnts - [nts]: слънце
NDC -
[nc]: холандски
ndsh -
[ns:] пейзаж
NTG - [ng]: Рентгенов
rdc -
[rts]: сърце
rdch -
[rh’]: малко сърце
stl - [sl’]: щастлив
stn - [dn]: местен
Произношение на звукови групи:
Във формите на прилагателни, местоимения, причастия има буквени комбинации: уау, него. INмясто Жте се произнасят [в]: той, красив, син.
Избягвайте да четете буква по буква. Кажи думите той, син, красиввярно
§10. Букви и звуци
Буквите и звуците имат различни цели и различна природа. Но това са сравними системи. Следователно трябва да знаете видовете съотношения.
Видове връзки между букви и звуци:
- Буквата обозначава звук, например гласни след твърди съгласни и съгласни преди гласни: метеорологично време.
- Писмото няма собствено звукова стойност, Например bИ ъ: мишка
- Една буква представлява два звука, например йотирани гласни e, e, yu, iна позиции:
- началото на дума
- след гласни,
- след разделители bИ ъ.
- Буквата може да означава звук и качеството на предходния звук, като йотирани гласни и Ислед меки съгласни.
- Буквата може да показва например качеството на предходния звук bв думи сянка, пън, стрелба.
- Две букви могат да представляват един звук, обикновено дълъг: шия, компресирам, бързам
- Три букви съответстват на един звук: усмивка - шшш -[ts:]
Тест за сила
Проверете вашето разбиране на тази глава.
Последен тест
Какво определя качеството на гласния звук?
- От формата на устната кухина в момента на произнасяне на звука
- От бариерата, образувана от говорните органи в момента на произнасяне на звук
Какво се нарича намаляване?
- произнасяне на гласни под ударение
- произнасяне на неударени гласни
- специално произношение на съгласните
За кои звуци въздушният поток среща препятствие по пътя си: лък или празнина?
- В гласни
- В съгласни
Могат ли беззвучните съгласни да се произнасят силно?
Гласните струни участват ли в произнасянето на беззвучните съгласни?
Колко двойки съгласни се образуват според глухостта и звучността?
Колко съгласни нямат двойка звучен-звучен?
Колко двойки образуват руските съгласни според твърдостта и мекотата?
Колко съгласни нямат двойка твърдо-меко?
Как се предава мекостта на съгласните в писмен вид?
- Специални икони
- Буквосъчетания
Как се нарича позицията на звука в поток от реч, в която той се появява в основната си форма, без да претърпява позиционни промени?
- Силна позиция
- Слаба позиция
Кои звуци имат силна и слаба позиция?
- В гласни
- В съгласни
- За всички: както гласни, така и съгласни
Правилни отговори:
- От формата на устната кухина в момента на произнасяне на звука
- произнасяне на неударени гласни
- В съгласни
- Буквосъчетания
- Силна позиция
- За всички: както гласни, така и съгласни
Във връзка с
Звукът е минималната, неделима единица на звучащата реч. Буквата е графичен знак за обозначаване на звук в писмена форма, тоест рисунка. Звуците се произнасят и чуват, буквите се пишат и възприемат с зрение. Във всеки език има звуци, независимо дали е писмен или не; устната реч е първична по отношение на речта, написана с букви; във фонографските езици буквите отразяват устната реч (за разлика от езиците с йероглифно писане, където се отразяват значенията, а не звуците).
За разлика от други езикови единици (морфеми, думи, фрази, изречения), звукът сам по себе си няма значение. Функцията на звуците се свежда до образуването и диференцирането на морфеми и думи (мал - мол - сапун).
В руската азбука има 33 букви: Aa - "a", BB - "be", Vv - "ve", Gg - "ge", Dd - "de", Ee - "e", Yoyo - "e" , Zhzh - “zhe”, Zz - “ze”, Ii - “i”, Yi - “y”, Kk - “ka”, Ll - “el”, Mm - “em”, Nn - “en”, Oo - “o”, Pp - "pe", RR - "er", Ss - "es", Tt - "te", Uu - "u", Ff - "ef", Xx - "ha", Ts - " tse" , Chch - "che", Shsh - "sha", Shshch - "sha", ъ - "твърд знак", Yы - "y", ь - "мек знак", Ee - "e", Yuyu - " ю” , Яя - „аз”. Руската азбука се нарича кирилица или кирилица.
Буквите имат малка версия (буквата в реда не се издига над другите букви) и главна версия (буквата се различава от малката по височина). За буквите ъ и ь, а няма главни варианти Главна букваы се използва само в собствени имена на чужди езици, за да се предаде истинското произношение (звукът [ы] не се среща в началото на руските думи).
10 букви са предназначени да обозначават гласни звуци и условно се наричат гласни (a, u, o, s, e, i, yu, e, i, e), 21 букви са предназначени да обозначават съгласни звуци и условно се наричат съгласни (b , c, d , d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, ch, sh, sh), ъ и ь не принадлежат нито на едното, нито на другото гласни или съгласни и се наричат графични знаци.
Има 36 съгласни звука, които са ясно разграничени в руския език (например пред гласни): [b], [b"], [v], [v"], [g], [g"], [d ], [ d"], [g], [z], [z"], [th"], [k], [k"], [l], [l"], [m], [m" ], [ n], [n"], [p], [p"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f] , [f "], [x], [x"], [ts], [h"], [w], [sch"] (в речта на хората от по-старото поколение в отделни думи, като мая, юзди, пръски и т.н., може да се произнесе дълга мека съгласна [zh"]. В руския език има повече съгласни звуци, отколкото съгласни букви (съответно 36 и 21). Причината за това е една от характеристиките на Руска графика - мекотата на сдвоените съгласни звуци в руския език се обозначава не със съгласна буква, а с гласна буква (e, e, yu, i, i) или b (mal [малък] - смачкан [m "al ], кон [кон] - кон [кон"]).
Има 10 гласни букви: a, u, o, s, i, e, i, yu, e, e. Има 6 гласни звука, които се различават при ударение: [a], [u], [o], [s ], [i], [e]. По този начин в руския език има повече гласни букви, отколкото гласни звуци, което се дължи на особеностите на използването на буквите i, yu, e, ё (йотирани). Те изпълняват следните функции:
1) обозначават 2 звука ([y"a], [y"u], [y"o], [y"e]) в позиция след гласни, разделителни знаци и в началото на фонетична дума: яма [y "́ama], мина [may"а], прегръщам [aby"аt"];
2) обозначават гласната и мекотата на предходния сдвоен съгласен звук по отношение на твърдост/мекота: креда [m"ol] - срв.: mol [mol] (изключение може да бъде буквата e в заети думи, която не показват мекотата на предходната съгласна - пюре [p"ure ]; тъй като цяла поредица от думи от този вид, заети по произход, са станали често използвани в съвременния руски език, можем да кажем, че буквата e в руския език е престанала за означаване на мекостта на предходния съгласен звук срв.: поз[т"е]л - пас[те]л );
3) буквите e, e, yu след несдвоена по твърдост/мекота съгласна означават гласния звук [e], [o], [u]: шест [shes "t"], silk [sholk], parachute [parachute] .
Звук(фонема) - най-малката единица на езика; предмет на изучаване на фонетиката.
Писмо- знак, използван за писмено предаване на звука на речта; предмет на обучение по графика.
При изучаване на фонетиката се използва специална нотация за разграничаване на букви от звуци и за по-точно предаване на звука на речта. транскрипция. Звуците се записват според правописни стандартимодерен книжовен език. Транскрибираната реч и отделните звуци са посочени в квадратни скоби. познато [ ́] над звука е посочена ударена гласна. познато [’] след съгласна се посочва нейната мекост. Например думата косене се транскрибира като [kaz'ba].
Характеристики на звуците
Всички звуци са разделени на гласни и съгласни.
Гласни звуциможе да бъде подчертано или неударено.
съгласникласифицирани по два основни критерия:
- по звучност/беззвучност - озвучен(сдвоени и несдвоени) и глухи(чифтни и нечифтни);
- по твърдост/мекота - твърд(сдвоени и несдвоени) и мека(сдвоени и несдвоени).
Съгласните звуци се състоят от шум (беззвучни съгласни) или шум и глас (звучни съгласни).
Звучни съгласни: [b], [b'], [c], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z' ], [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'].
Беззвучни съгласни: [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x ], [x'], [ts], [h'], [w], [w'].
Звучните и беззвучните съгласни могат да бъдат двойни и несдвоени.
Сдвоените съгласни по отношение на гласност и глухота образуват 11 двойки: [b] - [p], [v] - [f], [g] - [k], [d] - [t], [zh] - [sh ], [z] - [s], [b'] - [p'], [c'] - [f'], [g'] - [k'], [d'] - [t'], [z '] - [С'].
Останалите съгласни нямат двойка звучен-беззвучен. Звучни нечифтни съгласни: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]. Беззвучни нечифтни съгласни: [x], [x’], [ts], [ch’], [sch’].
Въз основа на участието на средната част на езика в произношението на съгласна звуците се делят на твърди и меки съгласни.
Твърдите съгласни се образуват без участието на средната част на езика. Това са съгласни: [b], [v], [g], [d], [g], [z], [k], [l], [m], [n], [p], [r ] , [s], [t], [f], [x], [ts], [w].
Меките съгласни се образуват с участието на средната част на езика. Това са съгласните: [b'], [v'], [g'], [d'], [z'], [y'], [k'], [l'], [m'], [n '], [p'], [p'], [s'], [t'], [f'], [x'], [h'], [w'].
Сдвоените съгласни по твърдост и мекота образуват 15 двойки: [b] - [b'], [v] - [v'], [g] - [g'], [d] - [d'], [z ] - [z'], [l] - [l'], [m] - [m'], [n] - [n'], [p] - [p'], [p] - [p' ], [f] - [f'], [k] - [k'], [t] - [t'], [s] - [s'], [x] - [x'].
Твърди несдвоени съгласни: [zh], [sh], [ts].
Меки несдвоени съгласни: [th’], [h’], [sch’].
Руска азбука
За обозначаване на звуците на речта в писмен вид се използват букви, всяка от които има свое име. Всички букви на руския език, подредени в определен ред, образуват азбука или азбука.
| Писмо | Име | Писмо | Име | Писмо | Име |
| A a | А | К к | ка | X x | ха |
| Б б | бае | L l | ейл | ц ц | це |
| В ин | ve | Ммм | Ем | H h | Какво |
| G g | ge | N n | en | Шшш | ша |
| D d | де | Ох ох | О | sch sch | сега |
| нея | д | P p | pe | ъ | твърд знак |
| нея | д | R r | ер | с | с |
| Е | же | Със с | ес | b | мек знак |
| Z z | зе | T t | те | ъ-ъ-ъ | ъъъ |
| И и | И | U y | при | Ю Ю | Ю |
| твоята | и кратко | F f | еф | аз аз | аз |
В руската азбука има 33 букви:
- 10 гласни букви („а”, „е”, „е”, „и”, „о”, „у”, „у”, „е”, „ю”, „я”), чиято основна функция е обозначаване на гласни звуци;
- 21 съгласни букви („b”, „v”, „g”, „d”, „zh”, „z”, „y”, „k”, „l”, „m”, „n”, „p” ” "", "r", "s", "t", "f", "x", "ts", "ch", "sh", "sch"), чиято основна функция е да обозначава съгласна звуци;
- 2 букви, които не означават звук („ъ“, „ь“).
Буквите са главни (главни, големи) и малки (малки).
Корелация на букви и звуци
Една и съща буква може да представлява различни звуци, например:
- буквата “ya” може да означава звуците [á], [y'á] под ударение (пет [p'at'], ями [y'amy], ревностен [r'y'anyy'], бутон акордеон [bai 'an] ); звук близо до [i] или [e]; [y'i] или [y'e] без ударение (никел [p'itak], sexton [d'y'ich'ok]);
- буквата "a" без ударение след съгласните "ch", "sch" обозначава звук, близък до [i] или [e] (резервен [pasch'id'it']);
- буквата „и” след „ж”, „ш”, „ц” обозначава звука [с] (широк [широк’ий’]);
- буквата “d” може да обозначава звуците [d], [d'], [t], [t']: давам [dat'], бръмча [gud'at], rod [rot], чичо [d'at 'ка].
Количественото съотношение на звуците и буквите, които ги обозначават, може да бъде различно:
1. Буквите "e", "e", "yu", "ya" обозначават 2 звука: [y'] и един от гласните звуци - в следните случаи:
- в началото на думата (ел [y'el], таралеж [y'osh], юг [y'uk], двор [y'art]),
- след гласна (боец [bai'ets], пее [pay'ot], съюз [say'us], bayan [bai'an]),
- след разделителните “ъ” и “ь” (яде [s’y’el], пие [p’y’ot], лоуч [v’y’un], ревностен [r’y’any’]).
В други случаи буквите „e“, „e“, „yu“, „ya“ се използват за обозначаване на един от гласните звуци и обозначават мекотата на предишната мека двойка съгласна (sel [s'el], лед [ l'ot], люк [ l'uk], омесен [m'al]). Буквата „e“ в заети думи може да не означава мекотата на съгласна, например: теза [tez'is].
2. Буквата “и” обозначава 2 звука след разделителното “б”: [y’i] (чийто [ch’y’í]). В други случаи буквата „и“ се използва за обозначаване на [и] и за обозначаване на мекотата на предишната мека двойка съгласна (tir [t’ir]).
3. В някои случаи няколко букви могат да означават един звук, например комбинацията „sch“ означава [sch’] (щастие [sch’as’t’y’e]).
4. В някои комбинации съгласна буква може да не обозначава звук (такава съгласна се нарича непроизносима), например буквата „v“ в думата hello [hello’] не се произнася.
5. Буквите „твърд знак“ и „мек знак“ не означават звуци. Например думата глупост има четири букви („ch“, „u“, „sh“, „b“), но три звука ([ch’], [ú], [sh]).
Звуци на речта- клас звуци, образувани в резултат на произношението на човека.
Това е част от множеството акустични вибрации, които се възприемат слухова системачовек. За разлика от други звуци от жива и нежива природа, те се използват за образуване на по-сложни комплекси, които служат като специфични „черупки“ на значими единици - морфеми или думи.
Всички букви на руския език са разделени на гласни и съгласни.
Има 10 гласни букви:
A E Y I Y Y Y Y Y
Има 21 съгласни:
B C D D F G H J K L M N P R S T F
Звуковата реч в писмен вид се предава с помощта на специални графични знаци - букви. Произнасяме и чуваме звуци, виждаме и пишем букви. Списък от букви в определен ред се нарича азбука. Думата „азбука“ идва от имената на първите две букви гръцка азбука: a – алфа, b – бета (на новогръцки – vita).
Съвременната руска азбука има 33 букви. Всяка буква има печатна или ръкописна, главна и малка версия.
Звук- Това е минималната, неделима единица звучаща реч. Писмо- графичен знак за обозначаване на звук в писмен вид, тоест рисунка. Звуците се произнасят и чуват, буквите се пишат и възприемат с зрение. Във всеки език има звуци, независимо дали е писмен или не; устната реч е първична по отношение на речта, написана с букви; във фонографските езици буквите отразяват говорима реч (за разлика от езиците с йероглифно писане, където се отразяват значенията, а не звуците).
За разлика от други езикови единици (морфеми, думи, фрази, изречения), звукът сам по себе си няма значение. Функцията на звуците се свежда до образуването и диференцирането на морфеми и думи (мал - мол - сапун).
В руската азбука има 33 букви:
Aa – „a“, BB – „be“, Vv – „ve“, Gg – „ge“, Dd – „de“, E – „e“, Yoyo – „e“, Zh – „zhe“, Zz – „ze“, Ii – „i“, Yi – „y“, Kk – „ka“, Ll – „el“, Mm – „em“, Nn – „en“, Oo – „o“, Pp – „pe ”, Rr – „er”, Ss – „es”, Tt – „te”, Uu – „u”, Ff – „ef”, Xx – „ha”, Ts – „tse”, Chch – „che” , Щш – „ша”, Щш – „ша”, ъ – „твърд знак”, Уы – „у”, ь – „мек знак”, Ее – „е”, Юю – „ю”, Яя – „И” .
Руската азбука се нарича кирилица или кирилица.
В руския език не всички звуци на речта са обозначени, а само основните. Руският език има 43 основни звука - 6 гласни и 37 съгласни, докато броят на буквите е 33. Броят на основните гласни (10 букви, но 6 звука) и съгласни (21 букви, но 37 звука) също не съвпада. Разликата в количествения състав на основните звуци и букви се определя от особеностите на руското писане.
Тоест всички букви на руския език са разделени на три групи:
1) букви, които не представляват звуци;
2) букви, обозначаващи два звука;
3) букви, обозначаващи един звук. Първата група включва буквите ъ, ь, които не означават никакви звуци: ден - [d'en'], обем - . Втората група включва буквите e, e, yu, i. Към третия - всички останали.
На руски твърд и мек звукозначен със същата буква.
Шестте основни гласни звука са представени от десет гласни букви:
[и] - и (скъпа).
[s] - s (сапун).
[a] – a (май) и аз (моя).
[o] - o (мое) и e (дърво).
[e] – e (това) и e (тебешир).
[u] – u (храст) и yu (юле).
Така за обозначаване на четирите гласни звука ([a], [o], [e], [u]) има два реда букви:
1) a, o, e, y;
2) I, e, e, yu.
Буквите i, e, ё, yu изпълняват две функции:
след съгласна те означават, че предходната съгласна представлява мека съгласна.
След гласни, в началото на думата и след разделителните ъ и ь, тези букви означават два звука – съгласната [j] и съответната гласна:
I – , e – , e – , yu – .
Например:
1. след гласни: дъвче
2. след разделителните знаци ъ и ь
3. в началото на думата
Звукът [j] се обозначава писмено по няколко начина:
след гласни и в края на думата - буквата у;
в началото на думата и между две гласни - с помощта на буквите e, e, yu, i, които обозначават комбинацията от съгласна [j] и съответната гласна;
Наличието на звук [j] се показва и от разделителните ъ и ь – между съгласната и гласните е, ё, ю, я.
Буквите ъ и ь не означават никакви звуци.
Разделителните ъ и ь сигнализират, че следващите e, ё, yu, i обозначават два звука, първият от които е [j].
Неотделящи се:
1) показва мекотата на предходната съгласна
2) изпълнява граматична функция.
Например в думата мишка ь не показва мекост на предходната съгласна, а сигнализира, че даденото съществително е от женски род.
Освен това една и съща буква може да представлява различни звуци. Например, буквата m може да означава звуците [m] и [m’]: мил – [m’il], сапун – [сапун]. Буквата b може да обозначава звуците [b], [b'], [p], [p']: I will - [I will], beat - [b'it'], oak - [dup], Ob - [оп'].
Звучните съгласни в края на думата и пред беззвучните съгласни (т.е. в слаба позиция) звучат като сдвоени беззвучни съгласни: кабина - бу[т]ка, ред - прика[и]. Това явление се нарича зашеметяващо.
Беззвучните съгласни пред звучните (т.е. в слаба позиция) звучат като техните сдвоени звучни съгласни: вършитба - molo[d']ba, молба - pro[z']ba. Това явление се нарича озвучаване.
Силни позиции за озвучаване на глухота за съгласни са позициите пред гласните и пред r, l, m, n, th, v. Най-често се допускат правописни грешки, когато съгласната е в слаба позиция.
Един звук може да бъде обозначен и с комбинации от букви, например:
- [ш’] – щ, зч, жч: броене – [ш’]йот, щастие – [ш’]астие, шофьор – во[ш’]ик, човек – му[ш’]ина;
- [ц] - тц, дц, ц, ц: баща - о[ц]а, тридесет и три[ц]ат, мие - мие [ц]а, съгласен - съгласен[ц]а;
- [ц] – ц, дс: братски – бра[т]ки, градски – горо[ц]кой:
- [n] – nn: изненадан – изненадан.
Произнасяме и чуваме звуци, виждаме и пишем букви. Обозначаването на звуците на речта с букви в писмен вид се нарича графика (от гръцки „граф“ - пиша).
За да се разграничат звуците от буквите при изучаване на фонетиката, звуците се поставят в квадратни скоби. Например буквата а означава звука [a], буквата l означава звука [l] и т.н.
Въпреки това, една буква не винаги съответства на своя „собствен“ звук. Една буква може да означава различни звуци, например в думите къща - d[o]m, къща - d[a]mA (множествено число) буквата o означава звуковете [o] и [a].
Един звук може да бъде обозначен с различни букви: в думите съкровище и сал в края на думата произнасяме същия звук [t] и го обозначаваме различни букви:d и т.н.
Необходимо е да се прави разлика между звуковия и буквения състав на думите.
По този начин звуковият и буквеният състав на думата къща съответстват един на друг, но във формата на къщата има несъответствие: пишем буквата о - произнасяме звука [a]: в думата винегрет в неударени срички ние напишете буквите i и e - произнасяме почти същия звук [i].
Броят на буквите и звуците в една дума понякога не съвпада. Например думата honest има 7 написани букви и 6 звука, които се произнасят. Буквата t не означава звук (непроизносима съгласна). Според нормите на ортоепията, когато съгласните в някои думи съвпадат, звуците [i] [d] [l] [t] не се произнасят, а се пишат буквите: слънце, сърце и др.
В съответствие с метода на производство, получения ефект и възприеманите характеристики, те говорят за артикулация (физиология), акустика и възприятие (възприятие) 3. r Артикулационен всеки 3. r. се образува в резултат на сложни движения на органите за произношение. Акустично третите звуци, както всички други звуци, могат да бъдат определени като трептящи движения, предавани от въздуха. Източниците на звука са: модулация на издишания въздух чрез трептения на гласните струни - гласов източник; препятствия, създадени от въздушна струя в говорния апарат - пълно затваряне на артикулиращите органи (лък) или тяхното значително приближаване (пролука) - източници на шум. При обучението на всеки 3. r. участват един, два или три източника: гласните се образуват с участието само на гласен източник, беззвучните експлозивни съгласни - с участието на източник на шумов импулс (шумов импулс възниква при рязко отваряне на лъка, в резултат на което налягането зад спирачката и атмосферното налягане се изравняват), звучни експлозии - с участието на вокален и импулсен източник, беззвучни фрикативи - с участието на източник на турбулентен шум (турбулентен шум - шумът от триене на въздушна струя, причинен от стесняване на артикулиращите органи), звучни фрикативи - с участието на бурен и гласов източник и др.Акустични свойства 3. т . зависят не само от характеристиките на източника, но и от размера и формата на супраглотичните кухини, които играят ролята на резонатори: в зависимост от позицията на езика, устните, мекото небце, вибрациите възникват и се засилват в надглотичните кухини. различни честотии интензитет, така че звуците, които чуваме, са сложни акустични образувания, които възникват в резултат на наслагването на акустичните характеристики на супраглотичните кухини върху акустичните характеристики на звуковите източници.
Зареждане...