A pedagógusnap forgatókönyve: „A tanár NAGY munka!”
1. Song „Pursuit” bejárat a hallon keresztül (a gyerekek beszaladnak a terembe, „három lovat” jelképezve).
2. Tanítótanács.
Rendező: Mi ez, mi volt az???
Diákok: És olyan gyorsan elrepült a nyaralásunk és az egész nyár...
Rendező: Igaz, gyorsan repül az idő! De minden út iskolába vezet! Szóval diákok, lovak jobbra, tanárok balra, különben nem tudlak megkülönböztetni... (sávot váltanak, mappákat vesznek elő, szemüveget tesznek fel)
Rendező: Jól sikerült, jól felkészült az új tanévre, még az öltözködési szabályok is egyértelműek...És hát, kedves kollégák, kezdjük a tanári tanáccsal! Mindannyian büszke nevet viseltek - TANÁR! És a Tanárok az egyetlenek, akiknek a munkába való visszatérését ünnepli az egész ország!!! De ne feledjük, hogy az iskola egy örök előrehaladás, nem állunk meg, és ma a közeljövőben ránk váró újításokról fogunk beszélni. Mi az iskola fő feladata?
Tanár:Őrizze és erősítse az iskolások egészségét, nemcsak testi, hanem lelki egészségét is! Adja meg a házi feladatot adagokban, és ne úgy, mint egyesek, nem mondom meg, hogy ki... adnak egy kocsit és egy kis kocsit, és az eredmény az, hogy az anya rekedt lett... A fia pedig megsüketült... a szomszédok fejből tanulták a szorzótáblákat, a kutya pedig felmondta!
Rendező: Margarita Lvovna, holnap egy új kivételes diák érkezik a 9 „A”-ba.
Tanár: Annyira kivételes?
Rendező: Igen, már három iskolából kirúgták, de fel kell húzni, és nem csak az egységes államvizsgára, hanem az egységes államvizsgára is fel kell készíteni.
Tanár: Engedjék meg, hogy javaslatot tegyek. Javaslom, hogy az egységes államvizsga szabályait pontokkal egészítsék ki: 50/50, Hívjon barátot, Segítség a közönségtől.
Rendező: Milyen újdonságokat, érdekességeket mondanak majd nekünk testnevelő tanáraink?
fizika tanár: Leckék fizikai kultúra azzal a céllal készült, hogy bemutassa a tanár fizikai előnyeit, és kiemelje a tanulók testi hátrányait.
Rendező: Hú, ez így van, egyébként nálunk ez fordítva van... És ami kreatív az idei technológiai óráinkon:
Technológia tanár: Ettől az évtől pedig felkészítjük a gyerekeket az új elsajátítására modern szakmák: főételvezető, leveskereskedő, kompótmarketing specialista, szendvicstervező.
Rendező: Oké, mi a helyzet a hazafias neveléssel? Miért hallgatnak az életbiztonsági és állampolgári ismeretek tanárai? Hogyan fogja megvalósítani az állam feladatait, hogyan fog tanítani?
Életvédelmi Tanár: A tantárgyamat úgy fogom tanítani, hogy mindenki be akarjon vonulni a hadseregbe, vásároljon Putyin portrét és csatlakozzon a Népi Népfronthoz!!!
Rendező: Na jó, lássuk, hajrá! Mi a helyzet a művészettel és a zenével???
Zenetanár: A gyerekeknek névről és arcról kell ismerniük az elmúlt 500 év hazai és külföldi zeneszerzőit és művészeit, meg kell tanítani mindenkit, hogyan kell kottát olvasni, mindenkit meg kell tanítani, hogyan kell másképp játszani. hangszerekés hozd létre a saját zenekarodat...
Rendező: Csodálatos és grandiózus tervek! Hajrá, tanulj meg hangszeren játszani!
Zenetanár: Igen, hogy lehet, sok gyereknek még hallása sincs!!!
Rendező: De senki nem kényszeríti őket, hogy hallgassanak, hadd játsszanak, és ennyi!!! Ó, elfelejtettem bemutatni a fiatal tanárjelölteket a csapatunknak! Ezek olyan emberek, akik igazán szeretik a munkájukat! Artyom Iljics, mondjon három okot, amiért szereti a munkáját?
Fiatal tanár: június, július, augusztus...
Tanár: Van egy kérdésünk - mi a helyzet a fizetésemeléssel, vagy még nincs vége a válságunknak?
Rendező: Rendszeres fizetés, ütemezés szerint. A válságból pedig mindig van kiút - egy cigánylány kiúttal... a válságból!
3. Tanárok dal-remake-je pedagógusnapra
a „The Long Road” dallamára
Észrevétlenül elrepült a nyár, újra elkezdődött a tanév.
Belefáradtunk a semmittevésből ücsörögni – rengeteg munka vár ránk az iskolában!
Ó, a tanár dolga nehéz – harangtól harangig élünk
Pedagógustanács, vizsgák, füzetek... És a család? Nos, a család később jön!
Találkozunk gyerekekkel, kínzóinkkal, akiknek tudást kell adnunk.
És iskolába megyünk, megfeledkezve családunkról és otthonunkról, hogy átadhassuk magunknak egy részét!
Bocsáss meg, családom, tanítói kötelességem hív!
Forr az életünk, forrong, a gyerekekkel lenni már régóta a sorsom!
Találkozunk gyerekekkel, kínzóinkkal, akiknek tudást kell adnunk.
És iskolába megyünk, megfeledkezve családunkról és otthonunkról, hogy átadhassuk magunknak egy részét!
4. Skiek gyerekeknek és szülőknek.
Este volt
Nem volt mit tenni.
Aki az utcán sétált
Ki pihent az iskola utáni programon?
Hirtelen Kolja azt mondta a srácoknak
1. olvasó.
Beszélgessünk, kents, az iskoláról...
Tegnap betörtem egy ablakot
Mid van?
2. olvasó.
És elhoztuk az osztályunkba a sündisznót,
És te?
3. olvasó.
És a testnevelésünkben
Az emberek megdöntik a rekordot természetben.
Vanka úgy dobott egy gránátot,
Amit még a NATO is kiderített.
4. olvasó.
Vidám óránk van!
Ezúttal.
Találtunk egy gázálarcot – ez kettő.
Bolyongtak benne az utcán – ez három!
5. olvasó.
Negyedszer pedig a tanárunk
A házamhoz jött
Mert a folyosón
Úgy rohangáltam, mint egy őrült.
6. olvasó.
Milyen őrült? Szóval mi a baj?
De például a „baskáknak”
Jött egy rendőr.
Szerző.
Aha, rossz a dikciód,
Kijött hozzád a rendőrség!!!
Egyenesen a verandára, villogó fénnyel,
Csíkos bottal...
1. olvasó.
Itt vagyunk szerdán oroszul
Dinamittal töltve
És most Tolsztoj portréja
Hunyorog a jobb szemével.
2. olvasó.
És itt jön hozzánk az intézetből
Elhozták a gyakornokokat.
Véletlenül megtaláltuk az egyiket
Szívrohamot kaptam...
3. olvasó.
És fekete szemünk van.
És te?
4. olvasó.
És van egy szolgálati osztályunk.
És te?
5. olvasó.
És velünk, és velünk,
az eset pontosan igaz:
Az osztályteremben a szomszéd szomszédja
Ebéd után egy könyvet olvastam.
6. olvasó.
Könyv? Ez baromság.
Itt egy aktatáska – igen!
1. olvasó.
A gyerekek nem olyan rosszak
Anyukák, apukák és nagypapák,
Nagymamák és nagynénik
Mindenről mi gondoskodunk!
2. olvasó.
Tanulmány kezdődik
Az egész család kiakadt!!!
SZÜLŐK lépnek színpadra:
1
Este volt
A szívem vadul vert. –
Elkezdődött a tanév
És túl sok a gond.
A dög a kerítésen ült,
A macska felmászott a padlásra.
A vacsora a tűzhelyen volt
És a család várt.
Aki a dachában pihent,
Kik vásárolták?
Léna anya varrta a ruhát,
Nadya anya levest főzött,
Galya mama énekelt egy dalt
Lyuba anya megnézte a filmet.
Olya anya hirtelen így szólt:
1. anya:
És van 5 a füzetünkben! És te?
2. anya:
És megint van C-nk! És te?
3. anya:
Tegnap pedig a fiunk írt egy esszét.
Kitaláltam a bemutatkozást, aztán apa komponálta.
4. anyuka:
Nos, a mieink zsetonokat játszanak, és folyamatosan azt kiabálják, hogy „UEFA!”
Az ilyen szörnyű sikolyoktól megfájdult a fejem.
5. anyuka:
A fiam tegnap összeveszett, és a padlón forgott,
Két órán keresztül mostam a nadrágomat és felvarrtam az ingem.
1. anya:
A mieink ezúttal nem szeretik a cérnametélt
Vesd meg az ágyadat, ez kettő,
Negyedszer pedig megkértem a fiamat, hogy mossa le a padlót,
Azt válaszolja: "Nem lesz időm, meg kell tanulnom a szabályokat!"
2. anya:
És a lányunk nem szereti
Reggel kelj fel az iskolába.
És most apával álmodunk
Darut veszünk.
3. anya:
Hát tényleg álmodom
Hogy újra olyan legyek, mint a lányom,
Szeretnék elveszíteni 25 évet,
És légy újra gyerek!
4. anyuka:
ugrókötélre ugrálnék
5. anyuka:
hoppá játszanék
1. anya:
Nos, 20 rubelt kérek
Egész nap tudnék enni.
2. anya:
Nos, szeretném elmondani az összes fiúnak
adnék néhány ütést.
Igen, amikor gyerekek voltunk,
Ezt az időt nem értékelték!
Iskolai éveink
Elrepült örökre.
3. anya:
Mennem kell,
Hiszen a lányomnak oda kell rajzolnia valamit.
4. anyuka:
Nos, a fiam azt mondta, írjak egy beszámolót.
6. anya:
Meg kell oldanom a 2. feladatot és befejeznem az iskolai egyenruhámat.
Szerző. Milyen gyorsan nőnek a gyerekek!... 12-es bőrszandál, 37-es tornacipő, 45-ös cipő... Hófehér nejlonszalag szűk fonatban, perhidrol fürtök „mint annak a lánynak”, fülbevalók, gyűrűk, gyöngyök... Először lépések, első SMS -ki lopva,
első cigi... Pedig nagy boldogság SZÜLŐKNEK lenni és minden okból és ok nélkül kiváló iskolába járni, csodálatos tanároktól tanulni!
1. olvasó.
Igaz, szavunkat adjuk,
És még mindig jó tanulni!!!
2. olvasó.
És a líceumunk csodálatos,
3. olvasó.
Példamutató,
5. „Újra megtörténik” dal
Tölts fel egyre többünket
Valamiért megtették.
Ma az első osztály az iskolában
Mint egy intézet.
– kérdez tőlünk a tanár
"X" feladatokkal.
A tudományok kandidátusa – és az is
Sír egy feladat miatt.
Énekkar:
Ez csak a kezdet,
Ez csak a kezdet,
Ez csak a kezdet,
Ó ó ó!
És van egy problémánk...
Újra esszé.
Lev Tolsztoj az én koromban
Ezt nem én írtam.
nem megyek sehova
Nem lélegzem be az ózont.
Elfoglalt vagyok a munkahelyemen
Synchrophasotron.
Énekkar.
Tölts fel egyre többünket
Valamiért megtették.
Ma az első osztály az iskolában
Mint egy intézet.
Tizenkettőkor lefekszem
Nincs erő levetkőzni.
Bárcsak azonnal felnőtt lehetnék,
Pihenj a gyerekkortól!
6. JELENETEK
Tanár: Nos, ki tudná megmondani, milyen feladatot kaptál tegnap matematikából? Gyerünk, mondd meg Sidorovnak.
Diák: Azt kérte, keressük meg a négyzetgyököt...
Tanár: Na, megtaláltad???
Diák: Egész nap ástam a kertet – de minden kerekded előkerül.
Tanár: Petrov, alig tudsz tízig számolni. El sem tudom képzelni, mivé válhatsz?
Petrov diák: Bokszbíró, Mary Ivanna!
Tanár: Truskin odamegy a táblához, hogy megoldja a problémát.
Truskin diák a táblához megy.
Tanár: Figyelmesen hallgassa meg a probléma megfogalmazását. Apa vett 1 kilogramm édességet, anya meg még 2 kilogrammot. Mennyi...
Truskin diák az ajtó felé indul.
Tanár: Truskin, hova mész?!
Truskin diák: Hazaszaladtam, van édességem!!!
Tanár: Mondd, mi az a monarchia?
Diák: A monarchia az, amikor egy országot király irányít.
Tanár: Mi van, ha a király meghal?
Diák: Akkor a királynő uralkodik.
Tanár: Mi van, ha a királynő meghal?
Diák: Aztán marad az emelő.
Tanár: Gyerekek, ki vitte el Izmaelt?
Diák: Nem vettem el, őszintén. Kérdezd meg, hogy Petrov elvitte-e! Nem tudom!
(A tanár panaszkodik az igazgatónak. Az ebben a szerepkörben szereplő színészen van egy tábla, amelyet igazgatónak hívnak)
Tanár: Képzeld, megkérdezem tőlük: „Ki vette el Izmaelt?” De nem tudják!
Tanárnő: Nos, miért aggódsz? Ezek gyerekek, játszanak és visszaadják.
(A tanár odamegy az igazgatóhoz)
Tanár: Az órán megkérdeztem: „Ki vitte el Izmaelt?” Senki sem tudja. Szóltam erről az igazgatónőnek, ő pedig azt mondta: „Eljátszanak és visszaadják!” El tudod képzelni?
Rendező: Ez melyik osztály?
Tanár: 7a
Rendező: Nem, ezek nem adják fel!
Tanár: Mondja, mi a „nadrág” szó száma – egyes vagy többes számban?
Diák: Felül az egyes szám, lent pedig a többes szám.
Egy orosz nyelv órán a tanár azt mondja:
- Petrov: "Én tanulok, te tanulsz, ő tanul" - hány óra van?
Petrov sóhajtva:
- Elveszett, Mary Ivanna!
Tanár: Milyen szó az a „tojás”, Sinicskin?
Sinicskin diák: Egyik sem.
Tanár: Miért?
Sinicskin diák: Mert nem tudni, ki kel ki belőle: kakas vagy csirke.
Lányom, mutassuk meg, hogyan tanultunk az év minden hónapjában. Jól! Ian...
- Var!
- Február...
- Rahl!
- Most pedig hajrá!
- Art, rel, ah, yun, yul, gust, yar, yar, yar, yul!
Egy elsős egy gimnazista lány manikűrjét vizsgálja (csodálatosan):
- Klassz, milyen hosszú a körmöd!
Egy gimnazista lány simogatja:
- Mi van, tetszik?
- Nos, igen! Biztosan olyan kényelmesek a fára mászáshoz!
Tanár: Emlékezzünk a világ részeire, válaszoljon Dasha... (néma, emlékezni próbál, a tanár gesztusokkal segít)
Diák (a tanár segítségével válaszol, kezével int):
- Bal oldalon nyugat, jobb oldalon kelet, elöl észak...
Tanár:Így van, de hátul, hátul mi van??? Mondd, mi van mögötted?
Diák:(hátrál a tanártól, majd megfordul, hatalmas foltot mutatva a nadrágján)
- A fenébe, mondtam anyukámnak, hogy mindenki észreveszi a lyukat a nadrágomban!
– Tudod, ha csak rá gondolok, a szívem összeszorul, a kezem remeg, a lábam enged, még csak megszólalni sem tudok.
- És hogy hívják?
- Egységes államvizsga!
– Akarod, hogy elvigyem egy nagy külföldi autóban, erős motorral?
- Akkor rohanjunk gyorsan - lásd azt a piros buszt ott!
Mutasd meg a Szaturnuszt! (fogja a karikát és forogni kezd)
- Jó, különben Ivanov feje kirepül a pályáról!!!
Egy gyönyörű gimnazista mutatkozik, és úgy néz a táblagépre, mint egy tükörbe:
- Fényem, tükröm, mondd! Mondd el a teljes igazságot! Én vagyok a legcukibb a világon? Mindenki karcsúbb és divatosabb?
Tükör (kihúzottan, de dühösen):
- Megadom a válaszomat! Kizavartál engem! tablet vagyok!
Biológia óra.
Tanár. Magyarázza el a pillangó szerkezetét!
Diákok. Elfelejtettem a szemüvegem!
Én... nem tudtam, hogy van lecke!
Tudok?
Feláll, felemeli a kezét és énekli:
Pillangó szárnyakkal
(egész osztály) bla-bla-bumm-bumm,
És mögötte egy kis veréb
(egész osztály) ugrás-ugrás-ugrás-ugrás,
Ő a kedvese
pislog-pislog-villog-pislog,
pofátlanul-csücsörögni
és shmyg-smyg-smyg-smyg (mindent mozgásban énekelnek).
Tanár.
- Legyen egyenlő! Figyelem! Fizetés sorrendben!
(1., 2.,...utolsó)
- Hagyják békén! Három outfit elromlott!
- Szerencséd van, három egész ruha van, és annyira szeretek öltözködni!!!
- Állj figyelemre, egyenként az oszlopban, menetelj előre lépésekben!
Az osztály azt énekli: „Együtt jó móka a szabad tereken át sétálni”.
Menj különböző oldalakés elmegy.
Tanár. Ahol?
Sétál, széttárja a karját. Hol vagy, hol vagy, hol vagy, hol vagy?
Tanár: nincs gyerek, nincs feleség - ó, iskola, iskola, mit csináltál???
7. „Pidmanula” dal
8. A takarítónő megjelenése:
- Oké, fejezd be a táncot! Ideje hazamenni!
- Nos, Glasha néni, kérlek, adj még egy percet!!!
- Hát ki mossa le nekem a padlót, 1000 négyzetmétert, nem takaríthat fel maga után, de rajtam nyugszik az egész iskola...
- Nos, kérem, ünnepre készülünk!
- És minden nap van egy ünnep, aztán egy konferencia, aztán egy gyűlés, de nekem rezsim!!! (állandóan padlót mos, egy pillanatra elbújik a kulisszák mögé és előjön egy vödörrel, amit kiönt a nézőtérre - konfettivel)
- Én voltam dühös, mert nem hívtak meg az ünnepre, de most veletek vagyok, ami azt jelenti, hogy folytatódik az ünnep!!!
9. Dal a „Remény” alapján.
Mindenki szembesül a tanári hivatással. Először diák, majd szülő szerepében találkozik vele. Ezért szinte mindenki szereti a tanárokat. És nem lehet nélkülük!
Vicces szett a tanárokról és Vovochka szüleiről
Ó, ez a hírhedt Vovochka tényleg megkapta az összes tanárt! De, mint kiderült, a szülei tudásban, találékonyságban és önbizalomban nem maradnak el nála. Ezért a tanárokról és Vovochka szüleiről szóló vicces szettek jól illeszkednek az iskolai szünetek forgatókönyvébe.
Egy kisfilm Vovochkin apjáról és a testnevelés órájáról
Ez a miniatűr kiválóan alkalmas Pedagógusnapi jelenetnek. Vicces történetekértetlen szülőkhöz kötődik – mi szórakoztathatná jobban a tanárokat? Ennek a vázlatnak a cselekménye azzal kezdődik, hogy Vovochka apja bekötözött fejjel és mankóval érkezik az iskolába. Azt követeli az igazgatótól pénzbeli kompenzáció sérülés miatt, mivel a klinika nem ad neki szavazólapot fizetéssel. Az igazgató meglepődik: „Miért fizessen az iskola a törött fejért?”
Igen, nem az iskola, hanem a testnevelő tanárod! Ő volt az, aki rávette a gyerekeket a gyakorlatra, amit én is megpróbáltam a tornaterem ajtaján állva - és ez az eredmény!
Mit követelt Andrej Petrovics ilyen lehetetlent a gyerekektől? - lepődik meg az igazgató.
Azt mondta nekik: „Gyerekek, keljetek fel jobb láb! A jobb lábamat is felemeltem. És azt mondja: „Most emelj fel bal láb! Megpróbáltam felemelni a bal lábamat is, kezeimmel az ablakpárkányt fogva, de elestem, fejemet a padlóba csaptam... És a lábam beszorult a radiátorba! Elképesztő, hogy a gyerekeid mennyire nem sérültek meg még!
Miniatűr „Anna Ivanovna Kazanyból”
A tanárokról szóló, a klasszikusok stílusában írt vicces vázlatok sikeresek. Például lehet egy miniatűr, amely némileg emlékeztet a „Mese a halászról és az aranyhalról” című filmre.
Vovochka a szüleivel élt
Közvetlenül az iskolám mellett.
Öt évig és két hónapig éltek ott.
Vovochka ebbe az iskolába járt,
A szülők pedig rendszeresen részt vettek az értekezleteken.
Egyszer apám eljött a találkozóra,
Lám, a tanító mind gyászban van.
És akkor az apa megkérdezte a tanárt:
Mi történt, Anna Ivanovna?
A tanár válaszol az apának:
Keserű bánat ért minket!
Megbízott jött az iskolába,
Különféle órákra jártam.
Szóval benéztek az osztályunkba, igen...
Mindenkit megleptem, nem titkolom, Vovochka,
Egyszerűen azt tudom mondani, hogy teljesen ledöbbentem!
Azt mondta a becsületes megbízottnak,
Szeretem az iskolán kívüli, memória nélküli tevékenységeket,
Úgy hívják, hogy „Mítoszok Kazanyból”... Igen...
Nem említette a legendákat,
Még pontosított is: azt mondják, Kazanyban
Ezeket a mítoszokat mitológusok írták -
Őslakos kazanyi lakosok.
Itt az apa nagyon meglepődött:
Miért vagy boldogtalan, Ivanovna?
A fiam ezt a bókot mondta neked:
És nem minden tetszik!
Tehát ez egy tanórán kívüli tevékenység
Egészen másnak hívták!
Nem csak mítoszokról volt szó,
És a ska-za-ni-ya-ról is!
És akkor az apa teljesen felrepült dühében:
Ha te magad, Anna Ivanovna,
Te a város szülötte vagy,
Amit még mindig Kazannak hívnak,
Ez sajnos egyáltalán nem érv.
Támadj egy gyereket követeléssel!
ezt honnan vetted?
Mi van, mintha Kazanyban születtem volna?
Ezt te magad mondtad az órán
Mítoszokat tanulmányozunk. ÉS - KAZÁNI VAGYOK!
A tanárnő megfogja a fejét, és azt kiáltja: "Ó!" lefut a színpadról. Vovochkin apja vállat von, és a másik irányba indul.
Öreg Hottabych – létezett?
Elképzelhetsz egy vicces szettet pedagógusnapra, amelyben egy régi, hieroglifákkal ellátott témát használnak majd. Kapható egy üvegből, amit Volka kifog a tengerben. A teremben mindenki gint vár majd... És Volka is meg fog lepődni – teljesen máshogy van megírva a könyvben!
Vagy még mindig elengedhetsz egy dzsinnt a színpadon a pedagógusnapi szett alatt. A vicces parancsolatok, amelyeket az öreg Hottabych fog kimondani, minden tanárt és diákot biztosan megnevetnek! Bár a tisztán tanári körben és a diákokkal közös ünnepeken való olvasásra szánt köteteknek mégis eltérőnek kell lenniük.
„Parancsolat egy fiatal tanárnak tapasztalt kollégáktól” bemutatóval
A vicces szettek nagyon kreatívak lesznek, ha a bennük szereplő szabályokat nemcsak elolvassák, hanem el is játsszák. Például így nézhet ki.
Előadó (tapasztalt tanár):
Tanár!
Osztály szerint, Tamara Sztyepanovna!
Pontosabban Natasha, hogyan?
Lapáttal, Sztyepanovna Tamara!
Oké, Natasha, Isten áldja őket, a férgeket... Mondj tíz állatot, amelyek Afrikában élnek.
Négy krokodil és hat majom!
Ennyi, Natasa, vége a türelmemnek! Add ide a naplódat, adok egy D-t!
De most nincs meg... Vasilisa elvette tőlem egy időre. Ma megijeszti vele a szüleit.
Miniatűrök a Vovochkáról szóló viccek történetei alapján egy fiú számára
Mi az a kettő és kettő? Tanya, válaszolj!
Ötezer, Mary-bath!
Rossz. Mit gondolsz, Petenka?
Szerintem kedd van!
Egyáltalán nem gondolkozol, Petenka. És ha gondolod, nem az agyaddal... Vovochka, talán tudod a helyes választ?
Hát persze, Mary-Ivanna! Kétszer kettő egyenlő négy!
Teljesen igaza van, olyan okos vagy, Vovochka! Hogy találtad ki?
Tehát ha ötezerből kivonod a keddet, akkor négyet kapsz!
A második vázlat Vovochka szüleivel folytatott beszélgetésén alapulhat. Anya megkérdezi a fiát, hogy mi történt ma az iskolában. Vovochka büszkén válaszol:
Mary-Ivanna megdicsért a barátságodért!
Hogy van ez? - kérdi a meglepett anya.
Csak ennyit mondott: „Nos, Vovochka, nagyon köszönöm a szüleidnek, nagyon segítettek nekem!” És arra is kért mindenkit, hogy mondja meg, van-e testvére. Én voltam az első, aki válaszolt!
Mit mondtál?
Hát azt mondta, hogy én vagyok az egyetlen gyerek a családban! Maria Ivanovna pedig letörölte a verejtéket a homlokáról, kezét az ég felé emelte, és örömmel kiáltott fel: „Dicsőség neked, Uram!”
Hogyan találjunk ki miniatűr jeleneteket az iskolai szünetekre
Minden dramatizálás a valóság tükre. Egyáltalán nem kell feltalálni őket. Elég csak alaposan megfigyelni a gyerekeket és a tanárokat, és mindent leírni vicces események. Senki sem írhat jobban, mint maga az élet.
Közeledik a pedagógusnap nevű ünnep. Közben pedig fokozatosan közeledik, minden diák „rohan”, keresi, mivel lepi meg szeretett tanárait. És te is futsz? Esetleg vicces szetteket is mutathatsz a tanárokról a pedagógusnapon?
A sikeres vizsga indexképe.
Tanár:
Kedves hallgatók, sziasztok. Ma vizsgánk van, ma pedig iskolánkban, az osztályunkban egy kísérletet végeznek. Kamerákat csatlakoztattak hozzánk, és most jól láthatnak minket Moszkvában! Tehát jól viselkedünk, nem csalunk, és sikeresen vizsgázunk.
Itt az egyik diák felemeli a kezét.
Tanár:
Stepanov, mit akarsz?
Sztyepanov:
Mintha már el akarnék menni.
Tanár:
Mit jelent elmenni?! Van egy vizsgánk!
Sztyepanov:
Szóval fel akarom adni, és elmegyek.
Tanár:
Ó, add fel! Ez már más kérdés! De ne feledd Sztyepanovot, mindenhol vannak kamerák, szóval ne hagyd cserben az osztályod vagy az egész iskolát!
Sztyepanov kijön, azonnal a tanárhoz megy, és egy nehéz táskát ad neki.
A tanár felveszi a táskát, és meglepetten mondja:
Mi ez, Sztepanov?
Sztyepanov:
Mint micsoda? Ez az én vizsgám!
A tanár belenéz a táskába, majd letörli az izzadságot az arcáról, és így szól:
Miért aprópénz?
Sztyepanov:
Csak az apukám egy kisbuszban dolgozik, nálunk mindig van ilyen apróság!
A tanár odaadja a táskát a tanulónak:
Gyorsan, Sztyepanov. Mindenhol kamerák vannak, te pedig engem piszkálsz!
Sztyepanov elveszi a táskát:
Akkor hogyan tudom átmenni a vizsgán?
Tanár:
Látod, hogy szabad az asztalom? Ülj mögé, és hagyd ott a táskát.
A diák leül a tanári asztalhoz, és így szól:
Minden készen áll. Átmentem?
Tanár:
Melyik ment át, Sztyepanov?! Lám, kamerák mindenhol vannak! Gyerünk, most segítek. Mondd el, mi a kérdésed.
Sztyepanov:
Hogyan tippeljünk?
Tanár:
Emelje fel a kezét, kérje távozását, és közben tegyen célzásokat.
Sztyepanov kinyújtja a kezét.
Tanár:
Stepanov, mit akarsz?
Sztyepanov:
Arthur Nikolaevich, mielőtt válaszolnék az „az atom alapvető tulajdonságai” kérdésre, mehetek vécére?
Tanár:
Tudod, Sztyepanov, menj.
Sztyepanov kijön. És a tanár azt mondja:
Látod, Sztyepanov milyen könnyedén vizsgázott?! És mindez azért, mert Stepanov apja egy kisbuszban dolgozik, Sztepanov pedig arra készül, hogy folytassa apja munkáját, ezért siet, hogy gyorsan átadjon mindent, és apjával tanuljon!
Vázlat - Modern tanárok.
A tanárokat a diákok játszhatják.
A tanári szoba, két tanár van benne. Egy másik tanár gyors léptekkel bemegy a tanári szobába, ledob egy folyóiratot az asztalra és megszólal.
1. tanár:
Nem, ezt nem tudom tovább csinálni! nincs több erőm!
– kérdezi az egyik tanár a teremben.
2. tanár:
Mi történt? Megint elérted a 8. osztályt?
A harmadik tanár, aki szintén már a személyzeti szobában volt, visszhangozza.
3. tanár:
Igen, a 8"a" csak a pokol!
1. tanár:
Anyám azt mondta: vegyen fel harisnyát, rövidebb szoknyát, és menjen a városi tanács épületébe, hátha valaki bedől! Nem, felvettem egy hivatalos öltönyt, és tanárnak mentem, karriert csinálni!
2. tanár:
Nos, ezt egy osztály miatt nem teheti meg! Hiszen ezek gyerekek, valahogy gyengédnek kell lennünk velük.
3. tanár:
Lágyabbnak kell lennie. De ha rajtam múlna, "meghúznám a csavarokat" nekik!
1. tanár:
Mennyivel szigorúbb? A táblához hívom Petrovot, és megkérdezem – mutasd Mallorcát a térképen. És azt mondja: Nem mutatom meg, hanem elmondom, milyen klassz, apukámmal ott nyaraltunk nyáron!
2. tanár:
Igen, tényleg, Petrov egy helyettes fia, sokat tud mondani! És a leckén Ivanov kinyújtja a kezét, és azt mondja - kimehetsz! Kérdem én – hova mész? És azt válaszolja - etesd a macskát! Mondom - milyen macska? A macskád otthon maradt, vagy elhoztad az iskolába? És válaszol nekem – letöltötte a játékot, úgy hívják beszélő macska, most itt az ideje enni. És megmutatja a tabletet. Csak nem tudom, mit csináljak, azt mondom, menj etesd a macskát, nincs szükségem éhezőkre az osztályomban.
3. tanár:
De tanítványaim határozottan megtagadták Dosztojevszkij tanítását. Azt mondják, hogy a Rospotrebnadzor felvette kedvenc játékokat tartalmazó oldalát a tiltottak listájára, és válaszul felvették a tanulástól eltiltott szerzők listájára az összes írót és költőt, akiket az iskolában tanulunk!
1. tanár:
Igen, ezek nem gyerekek, akkor... nem is tudom, hogy mondjam ki káromkodás nélkül!
2. tanár:
Na nem baj, ünnep lesz az utcánkban, eljön a tesztek, vizsgák ideje!
Kinyílik a tanári szoba ajtaja, bejön egy másik tanár és azt mondja:
Kellemes ünnepeket tanáraim!
Minden év október elején minden osztály minikoncerttel vagy kisebb előadásokkal készül tanárai számára. A kis tehetségek, általános és középiskolások minden képességüket bemutatják: táncolnak, zongoráznak, gitároznak és más hangszeren, verset mondanak. A legjobban várt ünnepi programban azonban mindig a pedagógusnapi mulatságos szettek vannak. A humoros forgatókönyveket a szettekhez vagy középiskolás diákok szüleikkel együtt, vagy tanárok írják. Mivel minden alkalommal, amikor valamelyik szülő vagy maguk a gyerekek kamerára veszik az ünnepet, az előadások legérdekesebb pillanatai felkerülnek az internetre nyilvános megtekintés és beszélgetés céljából. A leghihetetlenebb és legeredetibb videókat néha milliók nézik meg. Néha maguk a tanárok is flash mobokat szerveznek, amelyek szó szerint felrobbantják az internetet!
Vicces humoros jelenetek pedagógusnapra – videó
Az iskola komoly dolog; és ezt a kijelentést, az biztos, senki sem fogja vitatkozni. Ahhoz azonban, hogy tudjuk, hol a határ a vicces és a komoly között, van humor az életünkben. A pedagógusnapi humoros szettek elkészítésekor a srácok mindent beleadnak 100%-ban! Minden osztály a legjobb akar lenni. Ne hasonlítsák össze a srácok teljesítményét: a produkció bemutatója során kapott tapszápor és a nevetés robbanása – a legjobb értékelése erőfeszítéseiknek.
Vázlat „Othello és Desdemona” Pedagógusnapra, leírás és videó
Az október 5-i jelenetek között az „Othello és Desdemona” miniatűr évek óta „a csúcson” van. A mini-előadás lényege egyszerű és nagyon létfontosságú. A házastársak (Othello hűséges, szorgalmas férj, Desdemona fiatal tanárnő) házassága roppant. A feleség minden idejét a munkával tölti, teljesen elhagyva a házat és a háztartást. Hiábavaló a férje erőfeszítése, aki bízik lelki társának körültekintésében. Minden intelme, hogy „főzz valamit enni” vagy „menj el boltba”, nem talál megértésre az osztályfőnökkel, aki csak az iskoláját szereti. Miután minden érvet kimerített, az ifjú Othello megtámadja a lassú észjárású Desdemonát. Amikor az iskolások ilyen előadást adnak elő, a terem szó szerint remeg a nevetéstől: nagyon ismerős a helyzet!
Vázlat a tanárnaphoz „Vezérlés” - leírás és videó
Vicces szett „Control” – egy mindenki számára ismerős helyzet dramatizálása. Amint a tanár kihirdeti az évkezdést próba munka, az osztály minden diákjában hirtelen olyan kérdések merülnek fel, amelyek korábban soha nem merültek fel. Vannak, akiknek ki kell szállniuk, mások nem tudják kitalálni a tesztlehetőséget, mások azt sem értik, hol vannak és mit kell tenniük.
Vázlat a tanárnapra „Elvárások és valóság” - leírás és videó
Egy másik vicces szett az iskolai helyzetek összehasonlításán alapul, és a neve „Elvárások és valóság”. A középiskolás gyerekek megmutatják a különbséget az olyan ismerős pillanatok között, mint az iskolai influenza, a tudás megkérdőjelezése, a tanár megértése a tanárok „ideális” szemében és a való életben.
Skits tanárnapra középiskolásoknak – videó
Pedagógusnapon, október 5-én vagy az ünnep előtti pénteken a legtöbb középiskolában különféle iskolai és tanórán kívüli helyzetek dramatizálását adják elő. Általában a gyerekek, különösen a középiskolások és a középiskolások, kiválóan emlékeznek és tökéletesen teljesítik a szettet. Ha nehézségek adódnának egy kisjáték színpadra állításakor, vagy a gyerekek nem emlékeznek a szavakra, a koncert és az előadás előtt újra megnézhetik a videót pedagógusnapi szketéssel. Ebben segítenek nekik a KVN csapatok legjobb teljesítményét bemutató videoklipek is. A középiskolások kiválaszthatják majd a nekik tetsző videót és elkészíthetik saját, kissé módosított minijátékukat pedagógusnapra. A „Váratlan ellenőrzés az iskolában” című vicces szkeccs minden felnőttet, de még az általános iskolás kortól kezdve a legfiatalabb nézőt is meg fogja vonzani.
Az „Ural Gombóc” népszerű humoristái által előadott „Történelemlecke az év tanárával” című produkció minden bizonnyal vonzó lesz a leendő diplomások számára. A vicces darabban megjátszott szituáció szerencsére nem olyan gyakran fordul elő, de sajnos az orosz iskolák egy részében túlságosan is felismerhető.
„Angol lecke” a neve egy középiskolásoknak szóló produkciónak, amelyet nemcsak a pedagógusnapon, hanem más, iskolai ünnepségnek szentelt koncerteken is adnak elő. Gyakori iskolai szituáció az a hanyag diák, aki olyan tanárral érkezik vizsgára, aki nem nagyon figyel a tanítványaira.
Skits pedagógusnapra általános osztályosoknak
Mert általános osztályok válasszon egyszerű és rövid jeleneteket. A gyerekek még mindig nehezen emlékeznek a hosszú szövegekre, ezért amíg a gyerekek fellépnek, az első tanáruk legyen mellettük. Ha egy diák elfelejti a szavakat, a tanár egy kis tippje segít abban, hogy ne keveredjen össze. Az előadásokon az elsős-harmadikosok idősebb barátai vehetnek részt. Például a miniatűr színdarabban „ Általános Iskola» osztályfőnök középiskolás diák ábrázolta.
Néha a pedagógusnapon a 9-11. osztályos tanulók olyan helyzetet játszhatnak el, ami az orosz iskolákban nem fordul elő. Az előadás sikere nagyban függ a fiatal színészek tehetségétől. Nagyon viccesen néznek ki azok a jelenetek, ahol a kis színészek a tanárok és gondatlan tanítványaik szerepében próbálkoznak.
Gyönyörű tánc Pedagógusnap alkalmából 5. osztályosoknak
Gratulálva a tanároknak a szakmai ünnephez, az 5-6. osztályos tanulók gyakran választanak gyújtótáncot előadásukra. Általában a lányok aktívabban vesznek részt a produkcióban. Az ötödik osztályos fiúkat vagy felvesznek „back-up táncosnak”, vagy találnak egy vicces és tehetséges szólótáncos előadót. A stílust maguk az előadók választják ki. Ma a hip-hop és a disco, a sport rock and roll és a társastánc népszerű a srácok körében.
Az előadás előkészítése során az ötödikesek középiskolás gyerekeket hívhatnak meg a produkcióban való részvételre. Ez a tánc kivétel nélkül mindenkinek tetszeni fog!
Ha lányok is járnak az osztályba sportiskolákés akrobatika órákon, kérje meg őket, hogy segítsenek a többi gyereknek megtanulni az alapvető táncelemeket.
Pedagógusnapi szép tánc a 10-11. osztályosoknak
A tizedik osztályban az iskolások közül sokan már tudnak szépen táncolni. Néhányuk elragadtatja magát báltermi tánc, kortárs, modern trendek tánctudásban. Ha van az osztályban olyan lány vagy srác, aki hivatásszerűen foglalkozik ezzel a művészeti ággal, a ─ Tánc pedagógusnapra ─ előadás megrendezését erre a személyre lehet bízni. Miután érezte a feladat teljes felelősségét, a tinédzser „öt” ponttal fog megbirkózni vele. Néha a szülők, látva, hogy gyermekeik mennyire aggódnak a táncelőadás forgatókönyvének megalkotásakor, megkérik gyermekeiket, hogy segítsenek az előadás értékelésében, és esetleg kritikusan értékelve felhívják a gyerekek figyelmét a hiányosságokra. Soha nem szabad megtagadnia az ilyen segítséget. Apukád vagy anyukád értékes és bölcs tanácsai, még ha nagyon távol állnak is a táncművészettől, előnyt jelentenek a teljesítményedben.
A pedagógusnapnak szentelt táncod videója több tízmillió megtekintést érhet el, akárcsak az ukrán iskolások táncelőadásait bemutató videó. Igaz, a srácok megrázták az érettségikor, de ki akadályozza meg a középiskolásokat abban, hogy október 5-én megismételjék ugyanezt?
Gratuláljon kedvenc tanárainak szakmai napjukhoz, adjon nekik vicces, humoros jeleneteket Pedagógusnap alkalmából vagy egy gyönyörű táncot. A tanárok és a koncertvendégek általában élvezik a fiatal művészek tüzes, lendületes előadásait, a lendületes előadásokat és az előadások során gyakran változó díszleteket. Október 5-re egy szép tánc elkészítésekor az 5. osztályos tanulók segítségül hívhatják felső tagozatos barátaikat. 10. évfolyam közösen elkészített előadása vagy tánca alsó tagozatos iskolások minden dolgozónak szentelt ünnepi koncerttel zárulhat közoktatásés mindenekelőtt csodálatos embereinknek!
Pedagógusnap
1 Védák. Helló!!!
2 Véda
. - Ma szokatlan nap van!
3 Véda
- Csodálatos nap ez a mai! Ma...
Minden: Ünnep!!!
1 Védák . Boldog! és régóta várt!
2 Véda Ma a tanító, mester, nevelő címet büszkén viselők ünnepe!
3 Véda
Köszönjük kedves tanáraim, hogy vagytok, hogy vagytok, és mindannyiótokat nagyon szeretünk!
MINDEN: Kellemes vakációt!
1. előadó:
Október, mint korábban, arannyal van festve
Az ég széle, erdők és mezők
Újra hozzánk minden hétköznapi gondon keresztül
Fényes ünnep jön - Pedagógusnap!
2. előadó:
Mentoroknak - versek és dalok;
Az ihletett vonalak csillogása,
Minden szakma legbölcsebbje,
Tanárnő büszke címmel!
3 Ved.
Szigorú és szeretetteljes,
Bölcs és érzékeny,
Azok számára, akiknek ősz hajuk van a templomban,
Azoknak, akik nemrég hagyták el az intézet falait,
Azoknak, akik elmondták nekünk a felfedezések titkait,
Megtanít győzelmeket elérni a munkában -
Mindenkinek, akinek büszke neve „tanár”,
A koncertet dedikáljuk.
"Boldog pedagógusnapot" című dal
1 Védák Mindenki nem az eszével, hanem a szívével választ hivatást. Akár igaz, akár nem iskolánkban, javasoljuk, hogy nézze meg!
2 Véda Arra hívunk, hogy válaszoljon 9 kérdésre, és derítse ki, hogy igazi tanár vagy-e vagy sem! A kérdésre adott válaszod a tapsod lesz!
3 ved . Tehát kezdjük. Mindent magával visz otthonról, ami hasznos lehet a munkahelyén.
1 led. Sok szempontból haszontalan dolgot viszel be a házba normális emberek, családod és barátaid, akik félve figyelik, ahogy a papírhulladék-hegy elkerülhetetlenül nő a lakásodban.
2 led. A családodat feláldozták az oktatásért, ők is veled dolgoznak, bár nem tartoznak a személyzetbe. Dolgoznak, csendben sajnálnak téged. Gyermeked sorsa a várakozás. Az irodában, a tanári szobában, otthon várj türelmesen és csendben.
3 ved . Azok az emberek, akik messze nem tanultak, nem értik, ha 30 gyermekéről és 45 szüleiről beszél.
1 ved . Mindig több pénz van a pénztárcában, mint a sajátjában (kirándulásra, függönyre, plakátra stb. stb.).
2 ved . A szomszédság fele köszön, ugyanaz a fele pedig értékeli, hogy vagy, hol vagy és kivel vagy?
3 ved . Tudsz festeni, ragasztani, szögeket verni, bútorokat javítani, reggelig dolgozni, meggyőzni, megbocsátani, betegen menni dolgozni és más helyzetébe kerülni.
1 ved . Nem tudod, hogyan: pihenj okosan, mondj nemet az adminisztrációnak, sétálj el a könyvpultok mellett.
3 ved. Egyszerűen nem tudja eldönteni, hogy szeptember elsejétől gratulációt vagy részvétet fogadjon-e el.
1. Ved Úgy gondoltuk, hogy iskolánkban igazi tanárok, mesterségük mesterei dolgoznak!
2 Véda
Tanárok! Olyanok, mint a fény az úton
Milyen hatalmas szív kell neked
Legyen a mellkasában, hogy fény az embereknek visz
Hogy a nyoma ne törölhető el örökre!
Egy diákcsoport (6 diák) felszalad a színpadra. Felsorakoznak, és egyenként ihletetten és lelkesedve kezdenek beszélni:
1.- Kedveseink!
2.- Kedvenc!
3. - Kedves!
4.- Tisztelt!
5. - Imádtam!
Lelkes (folytatja). Szeretett, felejthetetlen, bebugyolálva, szájkosarasan, összevissza...
1. (szakítja félbe, kezével eltakarja a Lelkes száját). Miről beszélsz? (Megsimítja a fejét, és elmagyarázza a közönségnek.) Teljesen ledöbbentem szegény. Beszélni kezdett.
A tanulócsoport így folytatja:
Kedves tanáraink!
Szeretünk téged!
Tiszteljük Önt!
Tiszteljük!
Szeretjük!
Lelkes (ihleten folytatja). Meghajolunk, csodálunk, csodálunk, csodálkozunk...
1. (megszakítva). Lehet, hogy hagyja abba a hízást?
Lelkes (kitartóan És makacsul). Semmiképpen!
Diákcsoport (folytatás egyesével):
Igen! Megértjük, milyen nehéz ez neked!
Nálunk, a szerencsétlenekkel!
Összeszerelve!
Udvariatlan!
Figyelmetlen!
Lelkes (megszakítja és egyedül folytatja).
Lusta, hangos, beszédes, veszett...
1. (felháborodva). Hát elegem van belőle! (Beszorítja a lelkes száját.
1. olvasó: Azoknak, akik bevezettek minket az első osztályba,
2. olvasó: Aki mindent megtesz értünk,
3. olvasó: Azoknak, akik tudást ad,
4. olvasó: Ki visz el minket színházba?
5. olvasó: Azoknak, akik osztályzatokat adnak nekünk,
6. olvasó: Ki nem hagy minket bajban,
Azoknak, akik nem hagyják, hogy lusta legyél,
Ki tanít meg minket dolgozni,
Aki fényt hoz az embereknek
Mindezt kórusban: Hello diák!
(Mesebeli dallam szól, lassan kinyílik a függöny, feltűnik két búb, a kivetítő egy mesebeli palota képét mutatja, énekelnek az „Ivan Vasziljevics megváltoztatja a hivatását” című film zenéjére.)
Buffoon 1. A mese hirtelen csendben kopogott az ajtón.
Buffoon 2. Eljött az ünnep az iskolában, elhiszem és nem is hiszem.
Buffoon 1. Lehullott egy levél, lebegett a hajnal, eljött az ősz.
Buffoon 2. Hány napot és hány éjszakát vittek?
Buffoons(együtt).
Hirtelen, mint a mesében, megnyikordult az ajtó.
Most már minden világossá vált számomra.
Hány éve vitatkozom a sorssal?
A veled való találkozás kedvéért.
(A „Plasticine Crow” című filmjük fonogramja szól, énekelnek tovább. Videó „School 1970”)
Buffoon 1. Egy egyszerű tündérmese
Buffoon 2. Vagy talán nem mese,
Buffoon 1. Vagy talán el akarunk mesélni egy történetet.
Buffoon 2. Egy csodálatos iskola,
Buffoon 1. Vagy talán nem az iskolában,
Buffoon 2. Vagy talán még az iskolában?
Buffoons (együtt). Mi van a mentésben?
Buffoon 1.Ünnepre gyűltünk össze,
Buffoon 2. Vagy esetleg egy matinéra,
Buffoons(együtt).
Mindenkinek gratulálok az ünnephez,
Mindenki, minden tanár!!!
(A Mesemondó megjelenik a torony ablakában.)
Mesemondó. Akár hiszi, akár nem, de éljen ebben a világban Galina-Krasa, a palotaiskola igazgatója. És gyönyörű lányok élnek a királyságában, mint a hattyúk, bár kicsit, és hogy milyen okosak, azt mesében lehetetlen leírni.
(A megkínzott hattyútanárok a „Himnusz a tanárhoz” című dalt adják ki az „I love you life” dallamra.)
Most, hogy vége a napnak, fáradtan sétálsz ki az iskolából.
Annyi tennivaló van még előtte, ehhez még egy nap sem elég.
Minden órában, minden pillanatban folyamatos aggodalmak állnak előtted.
Ön tanár, és tudta, hogy ez a munka nem könnyű.
Hányan vannak, huncut, szemtelen, makacs, jókedvű
Az órán találkoztam, amikor rájöttem, hogy az élet egy iskola...
Erőfeszítést nem kímélve, néha a változásra várva,
Ugyanazon az úton mentem végig, amely mindig az iskolába vezetett.
Sok út van a világon, de a választásod nem volt véletlen.
Kedvesség érzése és szülőküszöböm elérése,
Meg fogod érteni, hogy iskolánk mindig veled lesz.
Itt minden életleckét megtanulunk, a sorsoddá válik.
Mesemondó. Erről a királyságról az a szóbeszéd járja, hogy ez a legcsodálatosabb királyság Makeevszkij államban. És ünnepük volt, és vendégek érkeztek minden városból.
Királynő.
Megérkezett az angol nagykövet a reggeli savanyúságunkért,
És a házunkban harapnivalók vannak - fél szelet és mosol.
(Ivánt hívja)
Készüljön fel Vanka az utazásra, és hozzon nekünk valamit az ünnepre
És művészek, és cigányok, ó! Szerezz valakit!
Ha nem sikerül, ki a hibás, elrendelem a kivégzését!
Állami ügy – elkapod a fonalat!
Vanka .
Van valami, amit nem értek az eszemből
Szürcsleves nélkül szürcsölöm a teámat, és próbálom kitalálni, mi az.
Kiderült, hogy az ország összes politikája rajtam múlik
Hogy mindenki elégedett legyen, én gondoskodom a vendégekről!
Mesemondó. A királynő szava keményebb, mint a keksz. És a mi Ványánk elkóborolt boldogságot keresni és kifosztani a bánatot. De hová menjünk - szükségünk van Ványára. Szükséges. Ivan fáradtan, vizelet nélkül bejárta az egész déli kerületet, és már beesteledett. Lefekszik.
(A fa alatt.)
És van egy álma...
1 előadó:(felzárkózás) Pszt...Csönd! Van ott egy tanári tanács!!!
„Tanári Tanács” jelenet. Tanári szoba. A tanárok ülnek, van aki füzetet nézeget, van aki kozmetikai táskát vett elő és sminkeli, van aki lapozgat divatlap stb.
Iskolaigazgató: Jól, Kedves kollégák, beszéljük meg úgymond problémáinkat
1 tanár (ütésálló sisakban áll):
Szeretem a gyerekeket, a barátokat, mindig,
De ismerve a vicceiket,
Néha védekezek
És eltakarom a fejem.
Hiszen többször is jól jönnek
A tanárok agyak,
És így belépek az osztályomba
Én a félelem ellenére!
2. tanár (állva, gázálarcot ölelve):
Ez az én gázálarcom,
Csak vele mehetek órára!
Száz éve tanítok kémiát,
De mégis - nincs béke!
Felrobbantják itt, felrobbantják ott,
És nem telik el öt perc!
Gázálarcban ülök,
És én vezetem benne a gyerekeket!
3 tanár (egy zacskó édesség a kezében):
Rastil A egy jó ember képe.
Végül is tudom Yumindig biztosan
Hogy a gyerekek szeretik a csokoládét
És én vagyok a srácok kedvence
Nemcsak tudással táplálok,
Elvégre tiszta szívemből szeretem a gyerekeket.
Annak, aki megtanulta a leckét,
Én mindig cukorkát veszek a számba!
4 tanár (focilabdával a kezében):
A testnevelésben nehézség nélkül,
Örökké rend lesz!
Elesett, száz fekvőtámaszt,
Aztán mássz a poros osztálytermedbe!
5 tanár (egy osztályújság a kezében):
És a válaszom egyszerű,
Az iskola igazgatója előtted van!
És ha csak akarom,
Azonnal kirúglak az iskolából,
A gyerekek együtt olvasnak
Az iskolában kiosztott összes könyv!
Itt állnak a tanáraim
Tudnak tanácsot adni...
Iskolaigazgató: Ha nemrég
Adtak egy órát, ahol nincs rend,
Ne ess nagyon kétségbe!
Hiszen ezért is fizetnek!
Még ha kicsi is, stabil!
2.:
Lépjen be magabiztosan az osztályba
És akkor üsd meg erősen
Az asztalra úgy, hogy remeg!
És kezdd nyugodtan
Gyászos hangon
Beszélj valami fontosról
Például a viselkedésről.
1.:
Nos, mi van, ha ez az
Nem jut el a gyerekekhez
Akkor gondolj bele egy pillanat alatt,
Ki itt a "főnök"?
Mondd meg neki: „Nem kellene neked és nekem kimenni?
Egy szívhez szóló beszélgetéshez
Ezen a csendes folyosón?
2.:
Ha finom utalásokat
Nincs eredmény
Előmozdítása érdekében
Oktatási folyamat
Hívd apát az iskolába
Anyával vagy anélkül,
Kérdezzen az egészségről
A munkahelyi sikerről
Dicsérj, kérdezz
Befolyásolni a gonosz gyermeket.
Pontosan meg tudod csinálni ebben az órában!
1.:
És amikor egy boldog fiú
Megfeledkezve minden szórakozásról,
A fenekemet dörzsölgetve
A tied elhagyja az irodát,
Ne aggódj, nyugodj meg:
Azonnal kezdődik az óra
Béke, csend és kegyelem!
2:
És most van egy kis hátra:
Emlékezzen és értse meg a kódot.
És az iskolai munkámban
Soha ne használd!
Igazgató: Tanárok, most várunk rátok
Tegyél esküt és teljesítsd parancsaimat
Zenetanár- A zongorára esküszöm
És a "Holdfény-szonáta"!
Munkaügyi tanár- Esküszöm egy vésőre
És egy lapáttal!
biológia tanár- A gyökerekre esküszöm
És mikroszkóp!
fizika tanár- Esküszöm a dinamométerre
És egy villogó lámpa!
Testnevelő tanár- A keresztlécre esküszöm
És egy ló!
Tanár
idegen nyelv - A legkövérebbemre esküszöm
szótár!
Geometria tanár- A szögmérőre esküszöm
És egy tétel!
Algebra tanár- Esküszöm a koordinátákra
És a rendszer!
Orosz nyelv tanár– A morfológiára esküszöm
És írásjelek!
Kémia tanár- Az oxidációra és viharosra esküszöm
Reakció!
Egy történelem tanár- Esküszöm az ókor történelmére
Béke!
Rajz tanár- Esküszöm a felkészülésre, az agyvérzésre
És a pontozott vonalon!
Irodalomtanár- Esküszöm a versre és a regényre,
És egy tündérmese!
Földrajz tanár- A földgömbre esküszöm
És egy mutató!
"Hallgass a rendezőre, ő jobban tudja, hány rossz pontot kell adni és kinek"
"Mielőtt rossz osztályzatot adsz, gondold át, ki javítja ki"
"Tiszteld az igazgatót, különben annyi "ablakot" csinál, hogy nem látod a fényt."
„Légy kevésbé ideges, építs többet”
"Ne az igazgatót hibáztasd minden bűnért, ott van az oktatási osztály is"
"Ne irigyeld a fiatal tanárokat: még messze vannak a nyugdíjtól."
Diák a tanároknak: Esküdünk, esküdünk, esküdünk
Nevetett!? És most a leckékre! És munka, munka...
Mesemondó: Iván a másik oldalára fordult és hallotta... A galamb énekel...
Dal
(Iván felébred.)
Ivan.
Vagy most az ördög buzgó, vagy részeg a levegő,
Lehet, hogy valami baj van a fülemmel,
Egy ilyen törvényt hirdettek ki a királyi ablakokból,
Hogy a madarak emberi nyelven beszéljenek.
Áfonya.
Ne rabolj, Iván, hanem vigyél magaddal.
Ha beviszel a kis szobádba, én leszek a sorsod.
Énekelni, táncolni, játszani és ragyogni fogok a fesztiválon
És tudsz hegedülni és mindenkit szórakoztatni.
Vanka.
Miféle példabeszéd az, hogy - nem értem, oké - bekerül a táskámba.
A helyszínen kitaláljuk, hogy ki hova megy és mi az.
(Mennek zenére az erdőn.)
Egész nap sétáltam, de sok szerencsét legalább egy árnyék
Nincsenek művészek a környéken, minden tiszta szemét.
Áfonya.
Ne izgulj és ne nyafogj, lesz ünnep, lesz lakoma.
Gyerünk, állj elém, Kuzmich cinege és Frol Fomich!
(Kiugranak a ládából.)
T.K. Miért nem vagyunk bolondok, mindent meg tudunk csinálni: táncolni és énekelni
F.F.És megmutatjuk az összes olyan sikert, amelyet álomban nem láthatunk
T.K. Ne ítélj el minket keményen, Ványa, mi mindent megteszünk.
F.F. Mit mutass meg a tanároknak ezen az ünnepen?
Együtt. A dalok és a táncok egy csoda, itt könnyű.
tánc
Mesemondó: Ivan egy zacskóba tette a galambot és a búbokat, és továbbment. Ment, ment – fáradt volt. Látja, hogy a kunyhó áll. Kinéztem az ablakon, és ott...
„Desdemona” jelenet.
A színpadon egy asztal, mellette egy szék. Othello idegesen járkál a színpadon. Desdemona közeledik.
Othello:
lépteket hallok. Végre otthon
A feleségem főz nekem ebédet.
Kibaszott éhes vagyok, Desdemona!
Desdemona:
Othello, nem ebédelek.
Othello:
Tényleg nincs időm viccekre, kedvesem.
A hűtőnk hosszú ideje üres!
Csak éhen halok...
Desdemona:
De dolgoztam, nem a moziban!
Othello:
Mi van a táskádban? (vesz egy táskát, kiveszi a füzeteket)
Megint a füzetek
Hazahoztad?
Jaj nekem!
Desdemona:
Látom, hogy az idegeid nincsenek rendben,
Még álmodban is többször sikoltottál! (Leül megnézni a füzeteket)
Othello:
Figyelj, Desdemona, tényleg
Jó lenne most falatozni!
Desdemona:
Othello! Ma már ettünk.
És még káros is ilyen késői órán enni!
Othello:
Figyelj, nekem is van munkám,
De nem jut eszembe semmi, mert éhes vagyok!
Desdemona:
Ó, édesem, tényleg találj ki valamit.
Olvassa az újságot! És az éhség eltűnik.
Othello:
Az éhségem nem csillapodik. Igazán
Olyan nehéz neked boltba menni?
Desdemona:
Azt hittem, a hét végén jövök.
De te magad is vásárolhatsz valamit!
Zavarsz, édesem. Apropó,
Olyan kevés idő van hátra, drágám!
Sötétedésig ügyeletes leszek az iskolában:
Az osztályom a diszkóban sétál.
Othello:
Milyen diszkó?! Miféle vicc?!
A családunk elpusztul!
Desdemona:
Ó, tudod, nem lehetsz a gyomrod rabszolgája.
Futottam, az osztályom várt rám.
Othello:
Pokolian menekülsz otthonról.
Neked a munka a fontosabb, nem a család.
Imádkoztál már éjszaka, Desdemona?
Halj meg, szerencsétlen, halj meg szerelmem!
Desdemona:
Nem, drágám, rohanok dolgozni,
Elmész a boltba és veszel ezt, azt, azt...
Este visszajövök és együtt eszünk!
Mesemondó: Ványa eleget látott, eleget hallott... És megéheztem. Balra néztem - semmi, jobbra néztem - csodálatos dolgok tárháza volt, Ványa a sorban állt.
A függöny kinyílik. A színpadon asztalok vannak, amelyeken tárgyak vannak kirakva - kísérleti áruk. Két eladó áll az asztaloknál áruval - aktívak, vidámak, nagyon kedvesek.
1. eladó (örömömben). És itt az első látogató! Kérem adja át!
tanár (félénk, ideges, bizonytalan, szemüveg az orra hegyén, amit állandóan igazít; mindentől megborzong, állandóan félve megfordul, valamit babrál a kezében, halkan, udvariasan beszél) . Helló. Elnézést, eljutottam a boltba?
2. eladó (segítőkész). Öröm szolgálni! Mit akarsz?
Tanár. Egy kis... segítséget kérnék...
1. eladó (széles gesztus a tételek felé). Kérem! A legszélesebb választék.
Tanárnő (örömtelien megragadja az első dolgot, ami megakad a szemében - egy seprűt). Talán ezt?
2. eladó (próbálja elvenni a seprűt, veszekednek). Add vissza! (elutasítóan). Ez egy elavult modell...
Tanár (könyörögve). Mit ajánl? Elvégre nem volt cuki pont a srácokkal.
1. eladó (energetikailag). Itt! Kifejezetten neked: ügyes csipesz (műsorok) hogy kitépjem a laza nyelveket.
A tanár visszariad.
2. eladó. És itt a készlet (megmutatja): kalapács és szög a keresztre feszítéshez a legundorítóbb asztalokon...
Tanárnő (lesüti a szemét, sikít). Nem! Nem!
1. eladó (másnak). Nézd, szerintem túlságosan befolyásolható.
2. eladó. Nincs értelme ezt csinálni az iskolában...
Tanár (könyörögve). Kérem... nézzen... valami mást
1. eladó. Nos, akkor ez van: teljesen ártalmatlan és nagyon hatékony!(WC papír tekercseket rak ki) Ajándékozzon egy kollégát - angoltanárt.
Tanárnő (gyanúsan). Vécé papír? Elnézést, hogy van ez?
2. eladó. Nagyon egyszerű: küldd ki a diákot ezzel a tekercssel a WC-re, és hagyd ott ülni, amíg el nem használja az egészet, tanul. angol nyelv. Látod, itt az ábécé az első, aztán a szavak(letekerjük a papírt) majd igeidőket.
Tanár. Jó ötlet! Létezik ilyen útmutató más tárgyakhoz is?
1. eladó. F képletek a matematikában, dátumok a történelemben, összetett témák orosz nyelven... Egyelőre ennyi, de ebben az irányban dolgozunk tovább.
Tanár (örömtelien). Elviszem, viszem, viszem! Ó! (megáll) De ha mindenki a wc-ben ül, kivel fogunk együtt dolgozni?Nézhetek még valamit?
2. eladó (segítőkész) . Kérlek, kérlek!
1. eladó. Itt van, csak neked(elkezdi kiszedni a pult alól). "Kényszerzubbony"! különböző módosítású öklendők, például egy dummy gag. "Hashajtó víz", "Gyógyító hurok"...
A tanárnő már nem tud beszélni, csak hümmög, és negatívan rázza a fejét.
2. eladó. Hát akkor nem tudjuk. Nem lesz szíves... Talán egy készlet „egy kezdő tanár megsegítésére”?
Tanár ( Val vel remény). Mi van ebben a készletben?
1. eladó (ihlette). Fegyver a legszemtelenebbek kilövéséhez, gránát a legellenszenvesebbek semlegesítéséhez, gázpalack önvédelemre, horgászbot a megfogáshoz...
(ezekkel a szavakkal szalad ki Ványa a boltból)
Tánc a mártírtanítóról
Mesemondó: Vanka megijedt, elszaladt, ameddig a szeme ellát, és egy ismeretlen tisztáson találta magát. Ismeretlen hajót lát. Körülnézett, óvatosan közeledett az edényhez, és a kezébe vette.
Hangos zaj, mint egy robbanás, megjelenik egy dzsinn.
Gin:
Micsoda élet ez! Csak fel akartam lépni az internetre, és levelet akartam küldeni Hottabych testvérnek, de valakinek megint problémái vannak... Mit akarsz, kedvesem?
Vania:
Gosha!!! Lenyűgöző...Gin! Igazi…
Gin:
Hát milyen emberek azok?! Nem hisznek a szemüknek... Az igazi én, az IGAZI ÉN!!! Gyerünk, kívánj!
Vania:
És mit tehetek, pontosan mit akarok?
Gin:
Hát igen! Felgyorsult... Ahogy az várható volt - három kívánság és nem több!
Vania :
Szóval, miért kell ilyesmit kitalálni... Ó! Hát én egy zseni vagyok! Mindig is arról álmodoztam, hogy lecserélem a matektanári frizurát!...ha ha ha! Pontosan az első kívánságom – SZERETNÉM, hogy Mária Ivanovna most kopasz legyen! Micsoda vicc!
Gin:
Kérem! (pattintja az ujjait)
A színfalak mögött egy ijedt tanár szívszorító sikolya hallatszik.
Vania:
Azta! A sikolyból ítélve - működik!!! Szóval, minek kitalálni valami ilyen nagyot! Hogy minden tanár megkapja...Ó! A második kívánságom:
SZERETNÉ -
Úgy, hogy a tanárok hirtelen olyanná válnak, mint én!
Ugyanolyan hűvösen fejezték ki magukat,
szórakozott és nevetett
elfelejtettek hozzáértően beszélni
és megtanítottak minket a szlengre!”
Gin:
„Legyen úgy, ahogy lesz, ahogy akarod,
Mivel álmodsz róla...
Holnap minden tanár
Meg fognak lepni!”
Jin és a diák elhagyja a színpadot.
Hang a színfalak mögött:– Elérkezett a holnap.
A színpadra a " "lakónk Vchitelka-mikrokerülete" tanárok jönnek ki. Az intrika fenntartása érdekében a tanárok egy ideig nem fordíthatnak hátat, mivel a hátukon feliratok vannak rögzítve - „kémiatanár”, „testtanár” stb. A tanárok dohányoznak és hangosan nevetnek. Csengetnek. Azt kiabálják, hogy „Ó, KÉSÜNK!”, és rohannak a színfalak mögé.
Hang a színfalak mögött:"Kémia óra".
Megjelenik a színpadon kémia tanár, aki elkezdi tanítani a leckét:
– Szia, darova!
Tanóránk témája...
"Tantárgy!" - Hé, ez nem hangzik rosszul…
Általában vettük azokat a lombikokat
És az a por ott,
Mindjárt elintézzük az iskolának
Szép kis sokk.
Felöntjük, hozzáadjuk
És rázzuk fel egy kicsit...
A fény kialszik, és robbanás történik.
Kigyullad a lámpa, a tanárt beborítja a korom, égnek áll a haja.
Basszus, megint nem sikerült
Holnap kezdünk elölről! (leszalad a színpadról)
G hang a színfalak mögött: "Testnevelés óra." Ugrálókötélen felugrik a színpadra Testnevelő tanár:
"Felkelni! Rövidnadrág felhúzva!
Ébredjünk már!
És... balra, nem... jobbra
Ivanov naplója nekem.
Lapozgat a folyóiratban: „Kövek,
Olló, papír, egy, kettő, három...
Ivanov, ötös neked!
Csak viccelek, csak három!
Mit mondtál? Elesett, fekvőtámaszt csinált!
Szóval Kobylina jön hozzám.
Hova mentünk utoljára sétálni?
Látod, van „ne” a magazinban.
Ma nincs kedvem vicchez
Ma nem vagyok önmagam
Általában mindenki átöltözött
És máris menjünk haza!” (az órájára néz, elhagyja a színpadot)
Belép a színpadra irodalom tanár:
– Nem, mi a baj?
Miért ülünk mindannyian?
Nyissuk ki a könyveit
Most lógjunk egy kicsit!
Szóval Jeszenyin, Blok, Turgenyev
Majakovszkij és Tolsztoj.
Mit olvassak ma?
Nagyon nagy a választék.
Mit mondtál Pyatrenkonak?
Klasszikusok a szemétnek, igaz?
Kijött, majd Karpenko
Miféle vad banda?!
Emlékszem egy csodálatos pillanatra
Erre emlékszem, erre nem.
Miközben a Vihart olvasod,
És elmentem a tanári értekezletre. (beállítja a szemüveget, megfésüli a hajat és elhagyja a színpadot)
Rendező:
"Jól? Mi a fenének vannak a problémák?
Kinek van már ki?
Beszéljük meg ezt a témát
És - haza, olyan fáradt vagyok!
Ma az interneten vagyok
Találtam osztálytársakat
Mail, kutya, pötty Petya
Hanyatt-homlok ugrottam bele.
Ezt mondják a kollégáim:
Holnap szabadnap lesz.
Nem, miért kell ilyen sokáig várni?
Holnap érettségi lesz!
Minden tanár a kórusban:
"Jó, ez klassz, boldogok vagyunk!"
Táncolnak és szórakoznak. Mennek a színfalak mögé táncolni. Jin és a diák kijön.
Gin:
„Nos, boldog vagy?
Rendben? Mit akarsz még?
Jogod van kívánni,
Egy másik kívánság, tudod?
Vania:
„Azt gondoltam, micsoda rendetlenség!
Nos, mit tettem?
Milyen hülye hülye vagyok
Furcsa volt.
A tanár nem szórakoztató
A tanár nem nevetséges dolog,
Figyelj Genie, újra akarom
Szerezze vissza a vágyát.
főiskolára akarok menni
Akkor ki,
Hogy nem segít a tanár úr?!
Ki magas dolgokra tanít majd minket,
Arra törekedni, hogy okosabb legyen, nem menőbb?!
Könyörgöm, hozd vissza őket észhez.
Nagyon értékelem őket!”
Gin:
„Nos, mi a jó?
Kérsz még valami mást?
Vania:
„Szeretnék gratulálni nekik
Boldog ilyen csodálatos ünnepet,
Megbocsátanak nekem
Egy szemtelen diák!
Az álmaik valóra váljanak
Egy álom - dédelgetett,
Add meg nekik, amit akarnak
Valami konkrétat!”
Hangok dal "Million US Dollars"
" A tanárok egy sorban felsorakoznak a színpadra. A dzsinn ad nekik egy zsák pénzt ("RUBLES", "EURÓS" stb.) Mindenki nevet. Egy idő után a tanárok letették a táskáikat, és a színpad széléhez jönnek,Vania
mondja az utolsó szavakat:
Na, de komolyan...
Kaphat fillért
Átadja a szívét nekünk
Csak hogy szívből halljam:
– Köszönöm tanárok!
Dal a gyerekekről
Mesemondó.
Megpördült, belekapott az őszi levelekbe
Vankánkat régen nagy jégeső érte... (Szünet)
A srác látja, hogy ez nem álom, hanem a valóság a szeme előtt
Kimondhatatlanul sok ember van előtte!!!
(Megjelenik egy cigánytábor „A az étteremben” című dallal.)
Félretesszük a dolgokat
És menjünk ki veled
A kedvenc tanáraidról
Jót fogunk beszélgetni
Hadd tanítsanak már régóta
Tudjuk, hogy mindannyiunkat szeretnek
Amúgy is teljen el sok év
Természetesen nem feledkezünk meg rólad
Énekkar.
És a mi iskolánkban, és a mi iskolánkban
Nagyon sokféle tantárgy létezik
És válassz bármit, amit a lelked akar
És valahol itt kezdődik a mennyország.
(Cigánytáncot táncolnak.)
Köszönetet mondunk mindenkinek
Köszönjük, hogy velünk vagy
Hiszen nélküled sokkal szomorúbb lenne
Hiszen csak a szónok beszélhet úgy, mint te
Hiszen csak a kifutón lévő divatmodellek nézhetnek ki úgy, ahogy te.
Végül is csak a legközelebbi és szeretett emberei tudnak együtt érezni és megérteni, ahogyan te.
Együtt: KÖSZÖNÖM!
Vania.
Ó, igen, találkoztunk, szóval sikerült mindannyiótokat megszereznem
Ez a GYIK egyáltalán nem létezhet ezen a világon.
Miért töltöd el hiába az életed, amikor szomorú vagy és mocskos vagy?
Lehet, hogy vita nélkül táncolhatsz és énekelhetsz a királynőnek?
(Kuzmich cinege és Frol Fomich megzavarják egymást...)
T.K. Soha nem ellenzem a hasznos kilátásokat.
F.F. Készen állok, hogy a méhek csatlakozzanak a kaptárhoz, csak hogy csatlakozzanak a csapathoz
T.K. Adj parancsot és még hol, akár érckitermelésre is
F.F. Hiába fogok keményen dolgozni ivás és víz nélkül.
T.K. Bármilyen üzlethez jó vagyok, bármilyen ajtón be tudok lépni.
F.F. Megszerzek neked, amit csak akarsz, még egy okos tetűt is.
Vania.
Minden nap ötkor úton kell lennünk.
Mert abban a királyságban már várnak ránk.
(Megjelenik a királynő kíséretével.)
Mesemondó. A királyné és kísérete pedig találkozik Ványával és vendégeivel
1. tanuló:
Kedves tanárok!
Az egész diákseregünket
Annyi szót tudnék mondani
Arról, hogy szeretünk, bár néha
Fejfájással hagysz el minket.
2. tanuló:
Csak jó dolgokat hagyjon az emlék,
Hagyja, hogy kevesebb gondot okozzon
Az a nehéz, de szeretett diák,
Aki nem szokott így tanulni.
3. tanuló:
Kevesebb hiba lesz a füzetekben,
A ráncok csak mosolygásból származnak,
Mosolyogjon rád a szerencse,
A tanár pedig soha ne sírjon!
4 tanuló:
Bármilyen úton jársz is,
Mindenhol felettünk és mindig
Egyedül, de ragyogj a legfényesebben,
Ragyogj, Tanárcsillag!
5. tanuló:
A tanár szíve...
Nos, mihez lehet hasonlítani?
A kozmikus galaxissal,
Aminek nincsenek határai?
6 diák:
Vagy talán a ragyogó Nappal,
Mi ad fényt az embereknek?
A tenger mélyével,
Mi szunnyad több száz éve?
7. tanuló:
Nem, nem fogjuk összehasonlítani!
Mi pedig azt mondjuk: „Kopj,
A tanár szíve
Reménykedj, Higgy, Szeress!”
8. tanuló:
A tanár jutalma az
A gyermekek lelkes szemének fénye,
Képesség gondolkodni és hallgatni
Mindannyiunkban táplált!
9. tanuló:
Most talán azt válaszoljuk,
Mit jelent a „tanár” szó?
Ez a sors és a hívás,
Kreativitás, hit, szerencse!
Dal befejezése (fiúk virágot adnak a tanároknak)
Betöltés...