Saya akan memecahkan nomor opsi ujian. Saya akan memecahkan ege. GUNAKAN-2017 dalam matematika, tingkat dasar

Banyak pelamar prihatin tentang bagaimana memperoleh pengetahuan yang diperlukan secara mandiri untuk berhasil lulus tes sebelum masuk. Pada tahun 2017, mereka sering beralih ke Internet untuk mencari solusi. Ada banyak solusi, yang benar-benar berharga layak dicari untuk waktu yang sangat lama. Untungnya, ada sistem yang terkenal dan terbukti. Salah satunya adalah untuk menyelesaikan Unified State Examination oleh Dmitry Gushchin.

Sistem pelatihan Dmitry Gushchin yang disebut "Saya akan menyelesaikan ujian" menyiratkan persiapan komprehensif untuk ujian yang akan datang. Dmitry Gushchin menciptakan dan mencoba memberikan pengetahuan yang diperlukan secara gratis sehingga generasi masa depan dapat berhasil lulus ujian. Sistem ini dirancang untuk studi independen mata pelajaran. Saya menyelesaikan Ujian Negara Terpadu berdasarkan penyajian informasi yang seragam, yang secara konsisten, topik demi topik, cocok dengan otak siswa.

GUNAKAN-2017 dalam matematika, tingkat dasar

Dmitry Gushchin berjanji untuk membantu ujian seperti OGE dan Unified State Examination, menggunakan teknik yang sangat umum. Itu terletak pada kenyataan bahwa semua pengetahuan baru disajikan dan disistematisasikan berdasarkan topik. Siswa dapat dengan mudah memilih apa yang perlu dia ulangi untuk konsolidasi akhir materi.

Tugas tersedia di tingkat dasar dan profil. Matematika adalah contoh utama dari tugas-tugas tersebut. Tingkat utama (dasar) mencakup pengetahuan seluruh sekolah. Ini membutuhkan pengetahuan yang diterima setiap siswa dalam 11 tahun. Tingkat profil dirancang untuk lulusan sekolah khusus dengan penekanan pada mata pelajaran tertentu.

Fitur yang menarik dari sistem ini adalah kemiripannya dengan ujian yang sebenarnya. Dalam hal tugas kontrol akhir, mereka dikirimkan dalam format USE. Siswa juga dapat mengetahui skor akhirnya setelah lulus tes. Ini membantu memotivasi seseorang untuk mencapai tujuan baru dan mempelajari materi baru. Menyadari peluang nyata Anda dalam ujian membantu Anda mengumpulkan pemikiran dan memahami apa yang sebenarnya perlu Anda pelajari.

Mata pelajaran paling populer di "Saya akan menyelesaikan ujian" disediakan bersama dengan yang lain. Bahasa Rusia Dmitry Gushchin mencakup aturan tata bahasa, tanda baca dan sintaksis, serta kosa kata. Kimia berisi contoh pemecahan masalah khusus, rumus khusus. Bagian kimia juga mencakup berbagai senyawa dan konsep tentang bahan kimia. Bagian biologi mencakup aktivitas vital semua kingdom organisme hidup. Ini berisi teori penting yang pada akhirnya akan membantu Anda berhasil dalam ujian.

Fitur selanjutnya adalah kemajuan Anda dicatat dan Anda dapat melacak kemajuan Anda. Pendekatan ini akan membantu Anda memotivasi diri sendiri bahkan ketika Anda tidak lagi ingin belajar. Hasil Anda sendiri selalu membuat Anda berbuat lebih banyak.

Sistem ini juga memiliki kriteria untuk mengevaluasi pekerjaan. Mereka akan membuat persiapan ujian dengan terencana dan matang. Seorang siswa masa depan akan selalu dapat membacanya dan memahami apa yang akan diperhatikan oleh penguji. Hal ini penting agar memperhatikan aspek-aspek penting tertentu dari pekerjaan. Secara umum, siswa sepenuhnya menyadari pentingnya pilihannya dan mengingat kriteria penilaian.

  • Pemenang mutlak kompetisi All-Rusia "Guru Tahun Ini Rusia - 2007".
  • Pekerja Kehormatan Pendidikan Federasi Rusia
  • Pemenang dua kali kompetisi guru terbaik Federasi Rusia Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia
  • Anggota Komisi Federal untuk Pengembangan Bahan Kontrol dan Pengukuran untuk Ujian Negara Terpadu dalam Matematika (2009-2010), Ahli Komisi Subjek Federal untuk Ujian Negara Terpadu dalam Matematika (2011-2012, 2013-2014), Deputi Ketua Komisi Mata Pelajaran Regional GIA Matematika 2012-2014).

    Pyankova Olga Sergeevna, guru matematika di sekolah, Elekmonar Dmitry Dmitrievich yang terhormat dan tim proyek DAEGE!
    Terima kasih telah menciptakan sumber elektronik yang luar biasa untuk membantu guru. Sekarang saya memiliki kesempatan untuk melakukan pelajaran, konsultasi, kelas tambahan menggunakan pelajaran video terperinci. Pelajaran Anda terstruktur dengan baik, dipikirkan dengan detail terkecil. Dan "kehadiran" Dmitry Dmitrievich di pelajaran memberi saya kepercayaan diri, membuat pelajaran saya lebih menarik, lebih bermakna. Dengan menggunakan tes, catatan, video, saya perhatikan bahwa waktu untuk mempersiapkan pelajaran matematika dan konsultasi berkurang secara signifikan. Lagi pula, tidak perlu menyiapkan tugas untuk kontrol dan pekerjaan mandiri, untuk membuat tes. Ambil saja ringkasan yang sudah jadi untuk setiap pelajaran, pekerjaan rumah berdasarkan tugas USE dengan sistem verifikasi, kertas ujian dan gunakan!!!
    Karyamu sangat berharga!!! Terima kasih lagi!

    Lepikhina Olga Viktorovna, guru matematika, Izhevsk Saya pergi ke kursus "DAEGE", menonton beberapa video, menyelesaikan beberapa tes dan tes. Materi yang sangat berguna dan perlu, tutorial video dengan penjelasan terperinci dan, yang paling penting, tes dengan mode verifikasi online. Siswa menyukainya, karena hasilnya dapat langsung terlihat dan kesalahan dapat dipilah. Sangat berguna bahwa sebelum setiap tes ada tinjauan tugas dan Anda dapat menonton video sebanyak yang dibutuhkan siswa - dalam mode Anda sendiri. Anda memiliki tim yang luar biasa yang mencoba membuat pekerjaan guru lebih mudah dan membantu guru dalam bekerja dengan semua kategori siswa.

    Ksenia Vladimirovna, guru matematika, Izhevsk Sepintas, itu sangat mengesankan, dalam volume dan kualitas.
    Untuk anak-anak pedesaan, ini adalah bantuan serius, serta bagi mereka yang tidak beruntung dengan seorang guru ...
    ide yang sangat bagus: untuk dapat membeli aktivitas yang menarik, dan bukan segalanya
    Dan saya senang dengan harganya...
    Terima kasih!

    Maisuradze Victoria Vladimirovna, guru matematika, Mezhdurechensk Terima kasih banyak kepada Dmitry Dmitrievich untuk semua yang dia lakukan. Situs webnya Saya akan menyelesaikan ujian dan sumber daya ini adalah penyelamat di tempat kerja.
    Dengan beban kerja saat ini, tidak ada cukup waktu untuk melakukan hal lain selain memeriksa notebook. Simpan hanya sumber daya tersebut. Terima kasih.

    Egorova Victoria Valerievna, guru matematika, Yelabuga Tidak ada kata-kata untuk mengungkapkan rasa terima kasih. Materi yang sangat, sangat luar biasa, saya bahkan akan menyebutnya sebagai kompleks pendidikan dan metodologis. Semua materi secara ketat sistematis dan disajikan di hampir semua tugas ujian. Ada pengulangan, dan materi teoretis yang diperlukan, dan tugas tes, dan bahkan tes untuk satu blok pelajaran. Saya benar-benar ingin menemukan tempat untuk semua ini dalam pelajaran saya.

    Nasibullina Zulfiya Salavatovna, guru matematika, Maloyaz Setelah meninjau situs web Daege, saya memastikan bahwa adalah mungkin untuk menyelesaikan tes online bersama dengan siswa. Saya menawarkan siswa saya situs Anda, nama-nama kursus. Saya pikir kami akan secara aktif bekerja dengan situs ini. Sebelumnya, kami secara aktif menggunakan situs PUTUSKAN PENGGUNAAN, KEPUTUSAN OGE. Mereka mengambil tes dari sana dan juga menyelesaikannya secara online. Terima kasih kepada pembuat situs yang telah membantu guru dan siswa, karena tidak semua orang memiliki kesempatan untuk mengikuti kursus atau belajar dengan tutor.

    Anna Karo, murid Terima kasih untuk proyek yang begitu menarik. Bantuan yang bagus!
    Terutama di hari-hari terakhir sebelum ujian :) Sistem yang sangat baik untuk hasil yang sangat baik.

    Surina Zoya Petrovna, guru matematika, Moskow Rekan-rekan yang terhormat! Terima kasih atas konten yang menarik dan informatif.
    Saya menganggap kursus persiapan USE dalam matematika dapat diakses, ringkas, rasional dan berguna.
    Saya berharap solusi dari masalah yang lebih kompleks akan dapat dipahami dan menarik bagi lulusan.

    Kultysheva Olga Valerievna, guru matematika, Saratov Halo! Saya telah menggunakan situs Anda selama beberapa tahun, baik untuk persiapan ujian di kelas 10-11, dan ketika mempelajari topik di kelas mulai dari 5. Melihat bahwa Anda dapat mendaftar untuk kursus DAEGE, saya memutuskan untuk mencoba. Kenali jurusannya. Saya sangat menyukainya. Akan menyenangkan jika kursus ini selalu tersedia. Terima kasih!

    Busova I. I., guru matematika, Novosibirsk Selamat siang rekan-rekan!
    Sumber daya yang hebat dan bermanfaat!
    Pelajaran dikerjakan dengan hati-hati, semuanya kompeten, jelas, konsisten, terperinci, dan jelas. Bahan ajar sangat sistematis. Kursus ini sangat membantu siswa dan guru. Terima kasih banyak!!!

pendidikan umum menengah

Jalur UMK G.K. Muravina. Aljabar dan permulaan analisis matematika (10-11) (dalam)

Jalur UMK Merzlyak. Aljabar dan Awal Analisis (10-11) (U)

Matematika

Persiapan untuk ujian matematika (tingkat profil): tugas, solusi, dan penjelasan

Kami menganalisis tugas dan memecahkan contoh dengan guru

Makalah ujian tingkat profil berlangsung 3 jam 55 menit (235 menit).

Ambang Minimum- 27 poin.

Kertas ujian terdiri dari dua bagian, yang berbeda dalam isi, kompleksitas dan jumlah tugas.

Fitur yang menentukan dari setiap bagian dari pekerjaan adalah bentuk tugas:

  • bagian 1 berisi 8 tugas (tugas 1-8) dengan jawaban singkat berupa bilangan bulat atau pecahan desimal akhir;
  • bagian 2 berisi 4 tugas (tugas 9-12) dengan jawaban singkat berupa bilangan bulat atau pecahan desimal akhir dan 7 tugas (tugas 13-19) dengan jawaban terperinci (catatan lengkap keputusan dengan alasan untuk tindakan yang dilakukan).

Panova Svetlana Anatolievna, guru matematika kategori tertinggi sekolah, pengalaman kerja 20 tahun:

“Untuk mendapatkan ijazah sekolah, seorang lulusan harus lulus dua ujian wajib berupa UN Unified State, salah satunya matematika. Sesuai dengan Konsep Pengembangan Pendidikan Matematika di Federasi Rusia, Ujian Negara Terpadu dalam matematika dibagi menjadi dua tingkatan: dasar dan khusus. Hari ini kami akan mempertimbangkan opsi untuk tingkat profil.

Tugas nomor 1- memeriksa kemampuan peserta USE untuk menerapkan keterampilan yang diperoleh selama kelas 5-9 dalam matematika dasar dalam kegiatan praktis. Peserta harus memiliki kemampuan komputasi, dapat bekerja dengan bilangan rasional, dapat membulatkan pecahan desimal, dapat mengubah satu satuan ukuran ke satuan lainnya.

Contoh 1 Di apartemen tempat Petr tinggal, meteran air dingin (meter) dipasang. Pada 1 Mei, meter menunjukkan konsumsi 172 meter kubik. m air, dan pada tanggal 1 Juni - 177 meter kubik. m. Berapa jumlah yang harus dibayar Peter untuk air dingin bulan Mei, jika harga 1 cu. m air dingin adalah 34 rubel 17 kopecks? Berikan jawaban Anda dalam rubel.

Keputusan:

1) Temukan jumlah air yang dihabiskan per bulan:

177 - 172 = 5 (m3)

2) Temukan berapa banyak uang yang akan dibayarkan untuk air yang dihabiskan:

34,17 5 = 170,85 (gosok)

Menjawab: 170,85.


Tugas nomor 2- adalah salah satu tugas paling sederhana dari ujian. Mayoritas lulusan berhasil mengatasinya, yang menunjukkan kepemilikan definisi konsep fungsi. Jenis tugas No. 2 menurut pengkode persyaratan adalah tugas untuk menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam kegiatan praktis dan kehidupan sehari-hari. Tugas No. 2 terdiri dari mendeskripsikan, menggunakan fungsi, berbagai hubungan nyata antara besaran dan menginterpretasikan grafiknya. Tugas nomor 2 menguji kemampuan untuk mengekstrak informasi yang disajikan dalam tabel, diagram, grafik. Lulusan harus mampu menentukan nilai suatu fungsi dengan nilai argumen dengan berbagai cara menetapkan fungsi dan menggambarkan perilaku dan sifat-sifat fungsi menurut grafiknya. Selain itu juga diperlukan untuk dapat menemukan nilai terbesar atau terkecil dari grafik fungsi dan membangun grafik dari fungsi yang dipelajari. Kesalahan yang dilakukan bersifat acak dalam membaca kondisi soal, membaca diagram.

#ADVERTISING_INSERT#

Contoh 2 Angka tersebut menunjukkan perubahan nilai tukar satu saham perusahaan pertambangan pada semester I-April 2017. Pada 7 April, pengusaha itu membeli 1.000 saham perusahaan ini. Pada 10 April, ia menjual tiga perempat saham yang dibeli, dan pada 13 April ia menjual semua sisanya. Berapa kerugian yang dialami pengusaha sebagai akibat dari operasi ini?


Keputusan:

2) 1000 3/4 = 750 (saham) - merupakan 3/4 dari semua saham yang dibeli.

6) 247500 + 77500 = 325000 (rubel) - pengusaha menerima setelah penjualan 1000 saham.

7) 340.000 - 325.000 = 15.000 (rubel) - pengusaha hilang sebagai akibat dari semua operasi.

Evaluasi


dua bagian, termasuk 19 tugas. Bagian 1 Bagian 2

3 jam 55 menit(235 menit).

jawaban

Tapi kamu bisa membuat kompas Kalkulator pada ujian tidak digunakan.

paspor), lulus dan kapiler atau! Diizinkan untuk mengambil dengan diriku sendiri air(dalam botol transparan) dan makanan


Kertas ujian terdiri dari: dua bagian, termasuk 19 tugas. Bagian 1 berisi 8 tugas tingkat dasar kompleksitas dengan jawaban singkat. Bagian 2 berisi 4 tugas dengan tingkat kerumitan yang meningkat dengan jawaban singkat dan 7 tugas dengan tingkat kerumitan yang tinggi dengan jawaban yang terperinci.

Untuk menyelesaikan pekerjaan ujian dalam matematika diberikan 3 jam 55 menit(235 menit).

jawaban untuk tugas 1–12 dicatat sebagai bilangan bulat atau desimal akhir. Tulislah angka-angka pada kolom jawaban pada teks pekerjaan, kemudian pindahkan ke lembar jawaban No. 1 yang dikeluarkan pada saat ujian!

Saat melakukan pekerjaan, Anda dapat menggunakan yang dikeluarkan dengan pekerjaan itu. Anda hanya dapat menggunakan penggaris, tapi kamu bisa membuat kompas dengan tanganmu sendiri. Dilarang menggunakan alat dengan bahan referensi tercetak di atasnya. Kalkulator pada ujian tidak digunakan.

Anda harus membawa dokumen identitas untuk ujian. paspor), lulus dan kapiler atau pena gel dengan tinta hitam! Diizinkan untuk mengambil dengan diriku sendiri air(dalam botol transparan) dan makanan(buah, coklat, roti, sandwich), tetapi mungkin diminta untuk pergi di lorong.

Memuat...Memuat...