Uztveres fizioloģiskais pamats psiholoģijā. Uztveres vispārīgās īpašības un fizioloģiskais pamats

Uztveres jēdziens

Uztvere (uztvere) ir objektīvās pasaules objektu, parādību, neatņemamu situāciju atspoguļojums cilvēka prātā ar to tiešu ietekmi uz maņām. Atšķirībā no sajūtām uztveres procesos (situācijas, cilvēka) veidojas objekta holistisks tēls, ko sauc par uztveres tēlu. Uztveres tēls netiek reducēts līdz vienkāršai sajūtu summai, lai gan tas iekļauj tās savā sastāvā.

Uztvere ir atkarīga ne tikai no kairinājuma, bet arī no paša uztverošā subjekta. Uztveres atkarība no satura garīgā dzīve cilvēka, no viņa personības īpašībām sauc apercepcija. Uztvere ir aktīvs process, kas izmanto informāciju, lai formulētu un pārbaudītu hipotēzes. Hipotēžu būtību nosaka indivīda pagātnes pieredzes saturs. Jo bagātāka ir cilvēka pieredze, jo vairāk zināšanu viņam ir, jo gaišāka un bagātāka viņa uztvere, jo vairāk viņš redz un dzird.

Uztveres saturu nosaka arī izvirzītais uzdevums un darbības motīvi. Piemēram, klausoties skaņdarbu orķestra izpildījumā, mēs uztveram mūziku kopumā, neizceļot atsevišķu instrumentu skanējumu. To var izdarīt, tikai uzstādot mērķi izcelt instrumenta skaņu. Būtisks uztveres saturu ietekmējošs fakts ir subjekta attieksme, t.i., gatavība kaut ko uztvert noteiktā veidā. Turklāt uztveres procesu un saturu ietekmē emocijas.

Atkarībā no tā, kurš analizators ir vadošais, tiek izdalīta vizuālā, dzirdes, taustes, garšas un ožas uztvere. Apkārtējās pasaules uztvere, kā likums, ir sarežģīta: tas ir rezultāts kopīgas aktivitātes dažādi orgāni jūtām. Atkarībā no uztveres objekta izšķir telpas, kustības un laika uztveri.

Uztvere, tāpat kā sajūta, ir refleksīvs process. I.P. Pavlovs parādīja, ka uztvere balstās uz kondicionēti refleksi, īslaicīgi nervu savienojumi, kas veidojas smadzeņu garozā, kad receptori tiek pakļauti apkārtējās pasaules priekšmetiem vai parādībām. Pēdējie darbojas kā sarežģīti stimuli. Analizatoru kortikālo sekciju kodolos tiek veikta šo komplekso stimulu sarežģīta analīze un sintēze. "...Saskaņā ar nepārtraukti un daudzveidīgi mainīgo dabu aģenti kā nosacīti stimuli tika vai nu izolēti ar ķermeņa puslodēm ārkārtīgi mazu elementu veidā (analizēti), vai apvienoti dažādos kompleksos (sintezēti)." Analīze nodrošina uztveres objekta izvēli no vispārējā fona. Balstoties uz analīzi, visas uztveres objekta īpašības tiek sintezētas holistiskā attēlā.

Salīdzinot ar sajūtām, uztvere ir vairāk augsta forma smadzeņu analītiski sintētiskā darbība. Jā, svešinieks sveša runa uztver kā nepārtrauktu skaņas plūsmu. Runas jēgpilnai uztverei, t.i., tās izpratnei, runa ir jāsadala atsevišķās frāzēs, vārdos ar to nozīmi.

Uztvere balstās uz divu veidu neironu savienojumiem: savienojumiem, kas izveidoti vienā analizatorā, un starp analizatoru savienojumiem. Pirmais gadījums tiek novērots, kad ķermenis tiek pakļauts sarežģītam vienas modalitātes stimulam. Šāds kairinātājs var būt melodija, kas ir unikāla atsevišķu skaņu kombinācija, kas ietekmē dzirdes analizatoru. Viss šis komplekss darbojas kā viens komplekss stimuls. Šajā gadījumā nervu savienojumi veidojas ne tikai ar pašiem stimuliem, bet arī ar to attiecībām - laika, telpiskās utt. (tā sauktais reflekss uz attiecībām). Tā rezultātā smadzeņu garozā notiek integrācijas un kompleksās sintēzes process.

Uztveres jēdziens. Apkārtējā pasaulē pastāv nevis atsevišķas īpašības pašas par sevi, bet objekti, lietas, parādības: nevis skaņas, bet objekti un parādības, kas rada skaņu; nevis gaismas, bet gaismas objekti; nevis smakas, bet smaržojoši priekšmeti. Tāpēc, pamatojoties uz sajūtu, būtu jābūvē izziņas process vairāk augsts līmenis, kā procesu, kas atspoguļo objektus kopumā, to īpašību kopumā, pretējā gadījumā zināšanas par pasauli būs neiespējamas. Šāds process ir uztvere.
Uztvere ir tādu objektu un parādību atspoguļojums smadzeņu garozā, kas iedarbojas uz cilvēka analizatoriem. Atšķirībā no sajūtu procesa, uztveres laikā cilvēks apgūst nevis objektu un parādību individuālās īpašības, bet gan apkārtējās pasaules objektus un parādības kopumā. Uztvere balstās uz sajūtām, bet uztveri nevar reducēt līdz sajūtu summai. Mēs uztveram, piemēram, tāfeli, nevis melnuma, cietības un taisnstūra formas summu. Uztverot, mēs ne tikai izolējam sajūtu grupu un apvienojam tās holistiskā tēlā, bet arī saprotam “šo attēlu, mēs to apgrūtinām, šim nolūkam izmantojot savu pagātnes pieredzi. Citiem vārdiem sakot, cilvēka uztvere nav iespējama bez atmiņas un domāšanas aktivitātes. Uztvere nav pasīva refleksija, bet gan sarežģīta darbība, kuras laikā cilvēks dziļi saprot pasaule, pēta uztvertos objektus. Svarīgs komponents uztveres aktivitāte - kustība: acs kustība, pētot objektu, rokas kustība sajūta vai manipulācija ar objektu utt. Bez acu kustībām nav, piemēram, vizuālās uztveres. Ja jūs izmantojat īpašu ierīci, lai panāktu absolūtu nekustīgumu, tad tā pārstāj redzēt objektu. Liela nozīme uztveres procesā notiek runa, nosaukšana, t.i., verbāla objekta apzīmēšana. Ir reizes, kad ārējās pazīmes ir tik slikti vai pārveidoti, ka neļauj to nekavējoties identificēt. Šādos gadījumos objekta nosaukšana izraisa attēlus, kas saistīti ar vārdu, un tie ļauj ātri atpazīt objektu. Apskatiet att. 18. Kas ir parādīts? Jūs sakāt, nejauši izkliedētu plankumu grupa. Bet, ja tiek izrunāti vārdi: “Tas ir suns”, jūs uzreiz redzēsit dzīvnieka siluetu.

Uztveres fizioloģiskais pamats. Nav īpašu maņu orgānu. Analizatori sniedz materiālu uztverei. Uztvere balstās uz sarežģītām neironu savienojumu sistēmām. Apkārtējās pasaules objektiem vai parādībām ir vairākas īpašības un tās ietekmē dažādus analizatorus. Pirmo reizi uztverot nepazīstamu priekšmetu (piemēram, citronu), bērns sajūt tā apaļo formu un dzeltens(caur vizuālo analizatoru), tā īpatnējais aromāts (caur ožas analizators) mīksta, raupja virsma (caur ādu un motora analizatoriem), tās skāba garša (caur garšas analizatoru). Tādējādi priekšmets šajā gadījumā citrons darbojas kā komplekss, komplekss kairinātājs. Uztvere ir garozas sintētiskās darbības rezultāts, dažādu sajūtu savienošana. Citiem vārdiem sakot, uztvere balstās uz tā sauktajiem starp analizatoru savienojumiem, savienojumiem starp dažādiem analizatoriem.
Šādu savienojumu klātbūtne ļauj pareizi uztvert objektu, pamatojoties tikai uz viena analizatora rādījumiem. Piemēram, es redzu granīta plāksni un uztveru to kā cietu un aukstu. Bet ķermeņa cietību un temperatūru nevar redzēt, šīs sajūtas nodrošina citi analizatori. Šajā gadījumā vizuālā analizatora ierosināšana noved pie attiecīgās starpanalizatora savienojumu sistēmas ierosināšanas. Šāda veida saiknes izveidošanos var skaidri novērot, novērojot to cilvēku uztveri, kuri dzimuši akli un pēc operācijas atguvuši redzi. Sākumā viņi nevar aptvert to, ko viņi redz, līdz viņi iemācās saprast redzes orgāna rādījumus, sajūtot priekšmetus. Sākumā šādi cilvēki pēc skata neatpazīst pazīstamus objektus. Ir zināms gadījums, kad redzi atguvušais, kuram uzrādīja pudeli un lūdza noteikt, kas tā ir, atbildēja: “Nezinu. Pilnīgi iespējams, ka tas ir zirgs." Cits, ieraudzījis ģeometriskus ķermeņus (kubu, bumbiņu, piramīdu), nevarēja saprast, kas tie ir, līdz tos identificēja, taustot. Kad bija izveidojusies saikne starp vizuālajām un taustes sajūtām, kļuva iespējama vizuālā atpazīšana.
Ja uztvertā parādība pēc savas būtības ietekmē tikai vienu analizatoru (piemēram, uztverot melodiju vai uztverot skaņa runa), tad uztvere balstās uz iekšējo analizatora savienojumu sistēmām, savienojumiem vienā analizatorā. Tās ir saiknes ar attiecībām, elementu korelācija. Šādu savienojumu veidošanās dzirdes analizatorā ļauj atpazīt melodiju pēc tajā iekļauto skaņu attiecībām, lai gan melodija skan vai nu balsī, vai izpildījumā dažādos instrumentos. Šādu savienojumu veidošanās in vizuālais analizators nodrošina figūru kontūru atpazīšanu neatkarīgi no to izmēra un krāsas.
Uztveres jēgpilnība ir saistīta ar analizatoru tā saukto sekundāro kortikālo lauku darbu. Analizatoru garozas reģionā ir primārie lauki, kuru ierosināšana rada sajūtas, un sekundārie lauki, kuru darbs ir apvienot sajūtas holistiskā attēlā un to saprast. Vieglam kairinājumam elektrošoks(šādu eksperimentu iespēja tika minēta II nodaļā) primārajos redzes laukos, cilvēks redzēja krāsu plankumus, atspīdumu, zibspuldzes, un, kad sekundārie redzes lauki bija kairināti, viņš redzēja pazīstamas sejas, priekšmetus, dzīvniekus. Līdzīga parādība tika novērota, stimulējot primārās un sekundārās dzirdes zonas (trokšņus, neformētas skaņas dažādi apjomi un mūzikas instrumentu toņi vai balsis, vārdi, skaņas).
Uztveres veidi. Uztveres procesā ne visi analizatori spēlē vienu un to pašu lomu. Viens no analizatoriem parasti ir vadītājs. Atkarībā no tā, kuram analizatoram ir galvenā loma uztverē, tiek izdalīti uztveres veidi. Visizplatītākie veidi ir redzes, dzirdes un taustes uztvere. Sarežģītie uztveres veidi pārstāv kombinācijas, dažādu uztveres veidu kombinācijas. Piemēram, izglītojoša teksta uztvere, lasot to skaļi, ir vizuālā un dzirdes uztvere. Uztvere darba procesā skolas darbnīcā ir vizuālās, dzirdes un taustes uztveres kombinācija.

Uztvere ir holistisks objektu, situāciju, parādību atspoguļojums, kas rodas no fizisku stimulu tiešas ietekmes uz maņu orgānu receptoru virsmām.

Jēdzieni “sajūta” un “uztvere” ir savstarpēji saistīti, taču starp tiem pastāv būtiskas atšķirības. Sajūtu procesu būtība ir atspoguļot tikai apkārtējās pasaules objektu un parādību individuālās īpašības. Taču cilvēks nedzīvo izolētu gaismas vai krāsu plankumu, skaņu vai pieskārienu pasaulē, viņš dzīvo lietu, priekšmetu un formu pasaulē, sarežģītu situāciju pasaulē. Neatkarīgi no tā, ko cilvēks uztver, viss vienmēr parādās viņa priekšā holistisku attēlu veidā. Tāpēc galvenā atšķirība starp uztveri un sajūtu ir visa, kas ietekmē cilvēku, apzināšanās objektivitāte, tas ir, objekta parādīšana reālajā pasaulē visu tā īpašību kopumā jeb, citiem vārdiem sakot, holistisks attēlojums. no objekta.

Uztvere ietver sajūtu un balstās uz to. Turklāt jebkurš uztveres attēls ietver veselu sajūtu klāstu, jo jebkuram objektam vai parādībai ir daudz un dažādas īpašības, no kurām katra neatkarīgi no citām īpašībām spēj izraisīt sajūtu. Tomēr būtu kļūdaini uzskatīt, ka šāds process (no salīdzinoši vienkāršām sajūtām līdz sarežģītam uztveres tēlam) ir vienkāršs individuālo sajūtu summēšana. Faktiski veselu objektu vai situāciju uztvere (vai atspoguļojums) ir daudz sarežģītāka. Līdztekus sajūtām uztveres procesā tiek iekļauta iepriekšējā pieredze, uztvertā izpratnes procesi, t.i., uztveres procesā tiek iekļauti vēl augstāka līmeņa garīgie procesi, piemēram, atmiņa un domāšana. Tāpēc uztveri bieži sauc par cilvēka uztveres sistēmu.

Pašlaik ir dažādas modeļa atpazīšanas procesa teorijas. Šīs teorijas koncentrējas uz šādu jautājumu: kā ārējie signāli, kas ietekmē sajūtas, tiek pārveidoti jēgpilnos uztveres attēlos? Parasti cilvēks viegli un ātri atpazīst apkārtējos objektus un notikumus; tāpēc var šķist, ka ar atpazīšanu saistītās darbības ir vienkāršas un vienkāršas. Tomēr tā nepavisam nav taisnība. Inženieru mēģinājumi radīt mašīnas, kas spētu atpazīt cilvēka videi kopīgus simbolus un skaņas, vairumā gadījumu beidzas ar neveiksmi. Dzīvnieku, pat visprimitīvāko, uztveres sistēmas savās spējās ir tālu priekšā šādām mašīnām.

Uztveres fizioloģiskais pamats ir maņu orgānos, nervu šķiedrās un centrālajā nervu sistēma. Tādējādi stimulu ietekmē maņu orgānos esošo nervu galos rodas nervu uzbudinājums, kas tiek pārnests pa vadošajiem ceļiem uz nervu centri un galu galā uz smadzeņu garozu. Šeit tas nonāk garozas projekcijas (sensorajās) zonās, kas it kā pārstāv maņu orgānos esošo nervu galu centrālo projekciju. Atkarībā no tā, ar kuru orgānu projekcijas zona ir savienota, tiek ģenerēta noteikta sensorā informācija.

Jāatzīmē, ka iepriekš aprakstītais mehānisms ir mehānisms, ar kura palīdzību rodas sajūtas. Un patiešām piedāvātās shēmas līmenī veidojas sajūtas. Tāpēc sajūtas var uzskatīt par strukturālais elements uztveres process. Pašu fizioloģiskie uztveres mehānismi tiek iekļauti holistiskā attēla veidošanas procesā turpmākajos posmos, kad ierosme no projekcijas zonām tiek pārnesta uz smadzeņu garozas integratīvajām zonām, kur tiek pabeigta reālās pasaules parādību attēlu veidošanās. Tāpēc smadzeņu garozas integratīvās zonas, kas pabeidz uztveres procesu, bieži sauc par uztveres zonām. To funkcija būtiski atšķiras no projekcijas zonu funkcijām.

Šī atšķirība skaidri atklājas, kad tiek traucēta vienas vai otras zonas darbība. Piemēram, ja ir vizuālā darbības traucējumi projekcijas zona iestājas tā sauktais centrālais aklums, t.i., kad pilnībā darbojas perifērija – maņu orgāni, cilvēkam ir pilnībā atņemtas redzes sajūtas, viņš neko neredz. Pilnīgi atšķirīga situācija ir ar integratīvās zonas bojājumiem vai traucējumiem. Cilvēks redz atsevišķus gaismas plankumus, kaut kādas kontūras, bet nesaprot, ko redz. Viņš pārstāj saprast, kas viņu ietekmē, un pat neatpazīst pazīstamus objektus. Līdzīga aina vērojama arī tad, ja tiek traucēta citu modalitātes integratīvo zonu darbība. Tādējādi, kad tiek traucētas dzirdes integrācijas zonas, cilvēki pārstāj saprast cilvēka runu. Šādas slimības sauc par agnostiskiem traucējumiem (traucējumi, kas izraisa izziņas neiespējamību) vai agnosiju.

Tā kā uztvere ir cieši saistīta ar sajūtu, var pieņemt, ka tā, tāpat kā sajūta, ir refleksīvs process. Uztveres refleksu pamatu pierādīja I. P. Pavlovs. Viņš parādīja, ka uztveres pamatā ir nosacīti refleksi, t.i., īslaicīgi nervu savienojumi, kas veidojas smadzeņu garozā, kad receptori tiek pakļauti apkārtējās pasaules objektiem vai parādībām. Turklāt pēdējie darbojas kā sarežģīti stimuli, jo, apstrādājot to izraisīto ierosmi, analizatoru kortikālo sekciju kodolos notiek sarežģīti analīzes un sintēzes procesi. I. P. Pavlovs rakstīja: "Saskaņā ar nepārtraukti un daudzveidīgi svārstīgo dabu aģenti kā nosacīti stimuli tika vai nu izolēti ar ķermeņa puslodēm ārkārtīgi mazu elementu veidā (analizēti), vai apvienoti dažādos kompleksos (sintezēti)." Analīze un sintēze nodrošina uztveres objekta izvēli no vidi, un uz šī pamata visas tā īpašības tiek apvienotas holistiskā tēlā.

Pagaidu nervu savienojumi, kas nodrošina uztveres procesu, var būt divu veidu: izveidoti vienā analizatorā un starpanalizatorā. Pirmais veids rodas, ja ķermenis tiek pakļauts sarežģītam vienas modalitātes stimulam. Piemēram, šāds stimuls ir melodija, kas ir savdabīga atsevišķu skaņu kombinācija, kas ietekmē dzirdes analizators. Viss šis komplekss darbojas kā viens komplekss stimuls. Šajā gadījumā nervu savienojumi veidojas ne tikai reaģējot uz pašiem stimuliem, bet arī uz to attiecībām - laika, telpiskās utt. (tā sauktais attiecību reflekss). Tā rezultātā smadzeņu garozā notiek integrācijas jeb kompleksās sintēzes process.

Otrs neironu savienojumu veids, kas veidojas kompleksa stimula ietekmē, ir savienojumi dažādos analizatoros, kuru rašanos I. M. Sečenovs skaidro ar asociāciju esamību (vizuālo, kinestētisko, taustes utt.). Šīs cilvēku asociācijas obligāti pavada vārda dzirdes attēls, pateicoties kuram uztvere iegūst holistisku raksturu. Piemēram, ja tev aizsiet acis un rokās iedod sfērisku priekšmetu pēc tam, kad tev ir pateikts, ka tas ir ēdams priekšmets, un tajā pašā laikā tu jūti tā īpatnējo smaržu, sajūti tā garšu, tad tu viegli sapratīsi, ko tu esi. nodarbojas ar. Strādājot ar šo pazīstamo, bet jums neredzamo, Šis brīdis objektu, jūs to noteikti mentāli nosauksiet, t.i., tiks radīts dzirdes attēls, kas savā būtībā ir sava veida objekta īpašību vispārinājums. Rezultātā cilvēks var pat aprakstīt to, ko viņš šobrīd neievēro. Līdz ar to, pateicoties savienojumiem, kas veidojas starp analizatoriem, cilvēks uztverē atspoguļo tādas objektu vai parādību īpašības, kuru uztverei nav īpaši pielāgotu analizatoru (piemēram, objekta izmērs, īpatnējais svars utt.).

Tātad būtībā sarežģīts process uztveres tēla veidošana ir iekšējo analizatoru un starp analizatoru savienojumu sistēmas, kas nodrošina labākie apstākļi stimulu redzējums un objekta kā kompleksa veseluma īpašību mijiedarbības ņemšana vērā.

Uztveres fizioloģiskais pamats ir maņu orgānos, nervu šķiedrās un centrālajā nervu sistēmā notiekošie procesi. Tādējādi maņu orgānos esošo nervu galu stimulu ietekmē,

8. nodaļa. Uztvere 203

nervu uzbudinājums, kas tiek pārraidīts pa ceļiem uz nervu centriem un galu galā uz smadzeņu garozu. Šeit tas nonāk garozas projekcijas (sensorajās) zonās, kas it kā pārstāv maņu orgānos esošo nervu galu centrālo projekciju. Atkarībā no tā, ar kuru orgānu projekcijas zona ir savienota, tiek ģenerēta noteikta sensorā informācija.

Jāatzīmē, ka iepriekš aprakstītais mehānisms ir mehānisms, ar kura palīdzību rodas sajūtas. Un patiešām piedāvātās shēmas līmenī veidojas sajūtas. Līdz ar to sajūtas var uzskatīt par uztveres procesa strukturālu elementu. Pašu fizioloģiskie uztveres mehānismi tiek iekļauti holistiskā attēla veidošanas procesā turpmākajos posmos, kad ierosme no projekcijas zonām tiek pārnesta uz smadzeņu garozas integratīvajām zonām, kur tiek pabeigta reālās pasaules parādību attēlu veidošanās. Tāpēc smadzeņu garozas integratīvās zonas, kas pabeidz uztveres procesu, bieži sauc par uztveres zonām. To funkcija būtiski atšķiras no projekcijas zonu funkcijām.

Šī atšķirība skaidri atklājas, kad tiek traucēta vienas vai otras zonas darbība. Piemēram, ja tiek traucēta redzes projekcijas zonas darbība, rodas tā sauktais centrālais aklums, t.i., ja pilnībā darbojas perifērija – maņu orgāni, cilvēkam ir pilnībā atņemtas redzes sajūtas, viņš neko neredz. Pilnīgi atšķirīga situācija ir ar integratīvās zonas bojājumiem vai traucējumiem. Cilvēks redz atsevišķus gaismas plankumus, kaut kādas kontūras, bet nesaprot, ko redz. Viņš pārstāj saprast, kas viņu ietekmē, un pat neatpazīst pazīstamus objektus. Līdzīga aina vērojama arī tad, ja tiek traucēta citu modalitātes integratīvo zonu darbība. Tādējādi, kad tiek traucētas dzirdes integrācijas zonas, cilvēki pārstāj saprast cilvēka runu. Šādas slimības sauc par agnostiskiem traucējumiem (traucējumi, kas izraisa izziņas neiespējamību) vai agnosiju,

Uztveres fizioloģisko pamatu vēl vairāk sarežģī fakts, ka tā ir cieši saistīta ar motorisko aktivitāti, ar emocionāliem pārdzīvojumiem, dažādiem domāšanas procesi. Līdz ar to, sākoties maņu orgānos, ārējo stimulu izraisītie nervu uzbudinājumi pāriet uz nervu centriem, kur tie aptver dažādas zonas garoza, mijiedarbojas ar citiem nervu stimuliem. Šis viss ierosinājumu tīkls, kas mijiedarbojas viens ar otru un plaši aptver dažādas garozas zonas, veido uztveres fizioloģisko pamatu.

204 II daļa. Psihiskie procesi

Interesanti Kā cilvēks atpazīst priekšmetus! No praktiskā viedokļa uztveres galvenā funkcija ir nodrošināt objektu atpazīšanu, tas ir, to iedalīšanu vienā vai otrā kategorijā: tas ir krekls, tas ir kaķis, tas ir margrietiņa utt. Notiek atpazīšana. līdzīgā veidā. Kas ir atpazīšana un kādi ir tās mehānismi? Būtībā, kad mēs atpazīstam objektus, mēs izdarām secinājumus par daudzām objekta slēptajām īpašībām. Piemēram, ja tas ir krekls vai uzvalks, tas ir izgatavots no auduma, tas ir paredzēts valkāšanai. Ja tas ir suns, tad tas var pildīt drošības funkcijas un līdz ar to var uzbrukt mums mūsu nepareizu darbību gadījumā utt. Tādējādi atpazīšana ir tas, kas ļauj iziet ārpus objekta īpašību sensorās parādīšanas. Kādas objekta īpašības ir nepieciešamas tā atpazīšanai? Jebkuram objektam ir noteikta forma, izmērs, krāsa utt. Visas šīs īpašības ir svarīgas tā atpazīšanai. Tomēr mēs atpazīstam krūzīti neatkarīgi no tā, vai tā ir liela vai maza, balta vai brūna, gluda vai reljefa. Tad rodas jautājums: kā šīs īpašības tiek izmantotas atpazīšanā? Pašlaik objektu atpazīšanas procesā ir ierasts izdalīt vairākus posmus, no kuriem daži ir provizoriski, citi ir galīgi. Sākotnējās stadijās uztveres sistēma izmanto informāciju no tīklenes un apraksta objektu elementāru komponentu, piemēram, līniju, malu un stūru, izteiksmē. Beigu posmos sistēma salīdzina šo aprakstu ar dažāda veida objektu formu aprakstiem, kas saglabāti vizuālajā atmiņā, un atlasa vislabāko atbilstību. Turklāt, atpazīstot Lielākā daļa informācijas apstrāde gan sākotnējā, gan beigu posmā apziņai ir nepieejama. Apskatīsim sākotnējos posmus, kuros tiek apkopots objekta formas apraksts. Daudz kas šobrīd ir zināms elementāras zīmes uztveres objekts iegūts bioloģiskos eksperimentos ar dzīvniekiem, izmantojot redzes garozas atsevišķu šūnu aktivitātes fiksāciju. Šajos pētījumos tika pārbaudīta specifisku garozas neironu jutība dažādu stimulu parādīšanas laikā tiem tīklenes apgabaliem, kas ir saistīti ar šiem neironiem; Šo tīklenes zonu parasti sauc par kortikālā neirona uztverošo lauku. Pirmos pētījumus, kas reģistrēja atsevišķu šūnu aktivitāti redzes garozā, veica Hubels un Vīsels 1968. gadā. Viņi identificēja vizuālā garoza trīs veidu šūnas, kas atšķiras pēc pazīmēm, uz kurām tās reaģē. Vienkāršas šūnas reaģē, kad acij tiek parādīts stimuls līnijas veidā (plāna sloksne vai taisna mala starp tumšajiem un gaišajiem apgabaliem), kam ir noteikta orientācija un pozīcija uztverošajā laukā. Citas vienkāršas šūnas ir konfigurētas citās orientācijās un pozīcijās. Sarežģītas šūnas reaģē arī uz noteiktas orientācijas svītru vai malu, taču tām nav nepieciešams, lai stimuls būtu noteiktā vietā uztveršanas laukā. Viņi reaģē uz stimulu jebkur savā uztverošajā laukā un reaģē nepārtraukti, stimulam pārvietojoties pa viņu uztveres lauku. Supersarežģītas šūnas reaģē ne tikai uz noteiktas orientācijas, bet arī noteikta garuma stimulu. Ja stimula garums ir ārpus optimālā diapazona, reakcija ir novājināta un var pilnībā apstāties. Vēlāk tika atklāts, ka šūnas reaģē uz citiem stimulu veidiem, izņemot svītras un malas. Piemēram, ir atklātas ļoti sarežģītas šūnas, kas reaģē uz noteikta garuma leņķiem un izliektām līnijām. Visi iepriekš minētie šūnu veidi tiek saukti par funkciju detektoriem. Tā kā malas, svītras, stūri un krokas, uz kurām reaģē šie detektori, var izmantot, lai tuvinātu dažādas formas, ir saprātīgi uzskatīt iezīmju detektorus kā uztveramās formas pamatelementus. Tomēr detektoru saņemtā informācija vēlāk pāriet sarežģīta sistēma apstrāde. Pašlaik nav vienprātības par to, kā tas notiek. Viena hipotēze ir balstīta uz pieņēmumu, ka šīs šūnas veido veselus tīklus. Katrs šī tīkla elements atspoguļo noteiktu uztvertā objekta īpašību (līnija, līkne, leņķis utt.). Rezultātā parādās objekta holistisks attēls. Protams, šī ir ļoti vienkāršota šī jēdziena izpratne.

8. nodaļa. Uztvere 205

Tas ir interesanti, iespējams, ka šie tīkli ir sarežģīti pēc savas struktūras, taču līdz šim mēs par tiem zinām pārāk maz. Tajā pašā laikā pieejamie eksperimentālie dati liecina, ka dabas objektu (piemēram, cilvēka sejas) forma sastāv no sarežģītākām iezīmēm nekā līnijas un līknes, un, visticamāk, tā atgādinās vienkāršu ģeometriskas figūras. Šīs pazīmes ir tādas, ka to kombinācija ļauj izveidot jebkura atpazīstama objekta formu.Viens no pieņēmumiem bija, ka objektu pazīmes ietver dažas ģeometriskas formas, piemēram, cilindrus, konusus, paralēlskaldņus un ķīļus. Šādas pazīmes var saukt par ģeoniem (neoloģisms no “ģeometriskajiem joniem”). Šo priekšlikumu 1987. gadā izteica Bīdermans. Viņš uzskata, ka 36 ģeonu kopums apvienojumā ar nelielu telpisko attiecību kopumu būs pietiekams, lai aprakstītu visu objektu formu, ko cilvēks var atpazīt. Lūdzu, ņemiet vērā, ka tikai no diviem ģeoniem varat izveidot 36 x 36 dažādus objektus (objektu var izveidot no jebkuriem diviem ģeoniem, bet no trim ģeoniem - 36 x 36 x 36 objektus. Šie skaitļi kopā veido aptuveni 30 000, un jums arī ir nepieciešams lai ņemtu vērā iespējamos objektus no četriem visvairāk ģeoniem. Turklāt 1. attēlā redzamie ģeoni atšķiras tikai pēc to vienkāršākajām iezīmēm. Piemēram, ģeons 2 (kubs) atšķiras no ģeona 3 (cilindrs) ar to, ka kubam ir taisns malas, un cilindram ir izliektas malas; taisnas un izliektas līnijas ir vienkāršas zīmes. Ka ģeoni ir identifikācijas zīmes objektiem, tika apstiprināts eksperimentos, kuros subjektiem tika lūgts atpazīt uzzīmētus objektus, kas tika prezentēti īsu laiku. Kopējais rezultāts bija tāds, ka objekts tiek atpazīts, kā arī tiek uztverti tā ģeoni. Par atzīšanas procesa principiem ir daudz vairāk informācijas. Jo īpaši ir zināms, ka dabas objektu atpazīšana tiek veikta pēc “no augšas uz leju” principa, kā arī zināms, ka konteksts, kurā mēs objektu uztveram, būtiski ietekmē tā atpazīšanas raksturu. Kāpēc tas notiek šādā veidā? Fakts ir tāds, ka uztverē pastāv būtiska atšķirība starp apstrādes procesiem, kas notiek “no apakšas uz augšu” vai “no augšas uz leju”. Augšupējos procesus kontrolē tikai ievades signāli, savukārt lejupejošos procesus kontrolē zināšanas.

Rīsi. 1Paskaidrojums tekstā

206 II daļa. Psihiskie procesi

Tas ir interesanti un cilvēku cerības. Piemēram, ja, pamatojoties tikai uz objekta ģeoloģisko aprakstu, pēdējais tiek atzīts par lampu, tad tiek iesaistīti tikai “no apakšas uz augšu” procesi; viss sākas ar parādīšanos pie ieejas vienkāršas zīmes Pēc tam tiek noteikta šī objekta ievades datu ģeoloģiskā konfigurācija un pēc tam šis apraksts tiek salīdzināts ar atmiņā saglabāto formu aprakstiem. Gluži pretēji, ja mēs atpazīstam objektu kā lampu daļēji tāpēc, ka tas atrodas uz naktsgaldiņa blakus gultai, tad tiek iesaistīti lejupejoši procesi; šeit ir iesaistīta ne tikai sensorajā ievadē saņemtā informācija, bet arī konteksts, kādā tiek uztverts tas vai cits objekts. Tas ir lejupējās apstrādes princips, kas izraisa spēcīgu konteksta ietekmi uz mūsu objektu un cilvēku uztveri. Šāda mehānisma piemērs ir divi attēli. Šo laika konteksta efektu var redzēt attēlos, kas parādīti attēlā. 2. Skatieties uz tiem tā, it kā lasītu stāstu attēlos – no kreisās uz labo un no augšas uz leju. Šīs secības vidū esošie attēli ir neskaidri. Ja skatījāties uz šiem attēliem ieteiktajā secībā, jūs, visticamāk, tos redzējāt vīrieša seja. Ja paskatās uz tiem apgrieztā secībā, tad divdomīgās bildēs, visticamāk, redzēsi jaunu sievieti

pēc būtības aģentus kā kondicionētus stimulus vai nu ķermeņa puslodes izolēja ārkārtīgi mazu elementu veidā (analizēja), vai arī apvienoja dažādos kompleksos (sintezēja). Analīze un sintēze nodrošina uztveres objekta izolāciju no vides, un uz šī pamata visas tā īpašības tiek apvienotas holistiskā tēlā.

Pagaidu nervu savienojumi, kas nodrošina uztveres procesu, var būt divu veidu: izveidoti vienā analizatorā un starpanalizatorā. Pirmais veids rodas, ja ķermenis tiek pakļauts sarežģītam vienas modalitātes stimulam. Piemēram, šāds stimuls ir melodija, kas ir unikāla atsevišķu skaņu kombinācija, kas ietekmē dzirdes analizatoru. Viss šis komplekss darbojas kā viens komplekss stimuls. Šajā gadījumā nervu savienojumi veidojas ne tikai reaģējot uz pašiem stimuliem, bet arī uz to attiecībām - laika, telpiskās utt. (tā sauktais attiecību reflekss). Tā rezultātā smadzeņu garozā notiek integrācijas jeb kompleksās sintēzes process.

8. nodaļa. Uztvere 207

tiek izteikti vārdu dzirdes tēlā, pateicoties kuriem uztvere iegūst holistisku raksturu. Piemēram, ja tev aizsiet acis un rokās iedod sfērisku priekšmetu pēc tam, kad tev ir pateikts, ka tas ir ēdams priekšmets, un tajā pašā laikā tu jūti tā īpatnējo smaržu, sajūti tā garšu, tad tu viegli sapratīsi, ko tu esi. nodarbojas ar. Strādājot ar šo pazīstamo, bet šobrīd jums neredzamo objektu, jūs to noteikti garīgi nosauksit, t.i., tiks radīts dzirdes attēls, kas savā būtībā ir sava veida objekta īpašību vispārinājums. Rezultātā jūs varēsiet aprakstīt pat to, ko pašlaik neievēro. Līdz ar to, pateicoties savienojumiem, kas veidojas starp analizatoriem, mēs uztverē atspoguļojam tādas objektu vai parādību īpašības, kuru uztverei nav īpaši pielāgotu analizatoru (piemēram, objekta izmērs, īpatnējais svars utt.).

Tādējādi sarežģītais uztveres attēla konstruēšanas process balstās uz iekšējo analizatoru un starp analizatoru savienojumu sistēmām, kas nodrošina vislabākos apstākļus stimulu saskatīšanai un objekta īpašību mijiedarbības ņemšanai vērā kā kompleksam veselumam.

8.3. Uztveres pamatīpašības un veidi

Izpratuši jēdziena “uztvere” būtību un analizējuši tā fizioloģiskos mehānismus, mēs sākam uzskatīt uztveres kā kognitīvā garīgā procesa pamatīpašības. Galvenās uztveres īpašības ir šādas: objektivitāte, integritāte, struktūra, noturība, jēgpilnība, uztvere, aktivitāte.

Uztveres objektivitāte - Tā ir spēja atspoguļot reālās pasaules objektus un parādības nevis nesaistītu sajūtu kopuma, bet gan atsevišķu objektu veidā. Jāpiebilst, ka objektivitāte nav iedzimta uztveres īpašība. Šīs īpašības rašanās un uzlabošanās notiek ontoģenēzes procesā, sākot no bērna pirmā dzīves gada. I.M. Sečenovs uzskatīja, ka objektivitāte veidojas, pamatojoties uz kustībām, kas nodrošina bērna kontaktu ar objektu. Bez kustības līdzdalības uztveres tēliem nebūtu objektivitātes kvalitātes, t.i., tie būtu saistīti ar ārējās pasaules objektiem.

Runājot par kustības lomu uztveres objektivitātes nodrošināšanā, mēs nevaram nepakavēties pie detalizētāka uztveres motorās sastāvdaļas apskata. Motora komponenti ietver: rokas kustību, izjūtot objektu; acu kustības, kas iezīmē redzamu kontūru; balsenes kustības, kas rada skaņu utt.

Kopumā jāatzīmē, ka acu un roku darbam ir daudz kopīga. Tādējādi acis, tāpat kā rokas, konsekventi pārbauda vai “sajūt” zīmējuma un objekta kontūras. Acu kustības ir daudzveidīgas un pilda daudzas funkcijas. Vizuālās uztveres laikā notiek acu mikro un makro kustības. Ja novērotājs vērīgi skatās uz kādu stacionāra objekta punktu, tad subjektīvi viņam rodas priekšstats, ka viņš šo punktu fiksē kā stacionāru objektu.

208 II daļa. Psihiskie procesi

skatiens. Tomēr acu kustību reģistrācija liecina, ka patiesībā vizuālo uztveri pavada novērotājam netīšas un neredzamas mikrokustības. Tādējādi objekta uztveres iespēja lielā mērā ir saistīta ar motora komponenta klātbūtni uztveres procesā. Turklāt tas attiecas ne tikai uz vizuālo vai taustes uztveri. Tas attiecas arī uz citām modalitātēm. Tātad, izdzirdot skaņu vai sajūtot smaku, mēs veicam noteiktas aptuvenas kustības attiecībā pret kairinājuma avotu. Tomēr, tāpat kā ar mikro-acu kustībām, šīs orientācijas kustības bieži vien netiek apzināti realizētas.

Vēl viena uztveres īpašība ir integritāte. Atšķirībā no sajūtas, kas atspoguļo objekta individuālās īpašības, uztvere rada objekta holistisku tēlu. Tas veidojas, pamatojoties uz dažādu sajūtu veidā saņemtās informācijas vispārināšanu par objekta individuālajām īpašībām un īpašībām. Sajūtu sastāvdaļas ir tik cieši savstarpēji saistītas, ka viens komplekss objekta attēls rodas pat tad, ja cilvēku tieši ietekmē tikai atsevišķas objekta īpašības vai atsevišķas daļas. Šis tēls nosacīti rodas dažādu sajūtu saiknes rezultātā. Vai, citiem vārdiem sakot, uztveres integritāte izpaužas apstāklī, ka pat ar uztvertā objekta individuālo īpašību nepilnīgu atspoguļojumu saņemtā informācija tiek garīgi pabeigta, veidojot konkrēta objekta holistisku tēlu.

Uztveres integritāte ir saistīta arī ar to struktūra.Šī īpašība slēpjas faktā, ka uztvere vairumā gadījumu nav mūsu acumirklīgo sajūtu projekcija un nav vienkārša to summa. Mēs faktiski uztveram no šīm sajūtām abstrahētu vispārinātu struktūru, kas veidojas kāda laika gaitā. Piemēram, ja cilvēks klausās kādu melodiju, tad viņa prātā joprojām turpina skanēt iepriekš dzirdētās notis, kad pienāk informācija par jaunas nots skanējumu. Parasti klausītājs saprot melodiju, tas ir, uztver tās struktūru kopumā. Acīmredzot pēdējā dzirdētā nots pati par sevi nevar būt par pamatu šādai izpratnei - klausītāja prātā turpina skanēt visa melodija ar tās elementu dažādajām sakarībām. Tādējādi uztvere ienes mūsu apziņā objekta vai parādības struktūru, ar kuru sastopamies reālajā pasaulē.

Nākamais īpašums uztvere ir noturība. Noturība ir noteiktu objektu īpašību relatīvā noturība, mainoties to uztveres apstākļiem. Piemēram, kravas automašīnu, kas pārvietojas tālumā, mēs joprojām uztversim kā lielu objektu, neskatoties uz to, ka tās attēls uz tīklenes būs daudz mazāks nekā attēls, kad mēs stāvam tās tuvumā.

Pateicoties noturības īpašībai, kas izpaužas uztveres sistēmas spējā kompensēt uztveres apstākļu izmaiņas, mēs apkārtējos objektus uztveram kā relatīvi nemainīgus. Vislielākā noturības pakāpe tiek novērota, kad vizuālā uztvere priekšmetu krāsas, izmēri un formas.

Tādējādi krāsu uztveres noturība slēpjas redzamās krāsas relatīvajā noturībā, mainoties apgaismojumam. Piemēram, ogles gabals vasarā

8. nodaļa. Uztvere 209

Saules pusdienlaiks krēslā būs aptuveni astoņas līdz deviņas reizes vieglāks nekā krīts. Tomēr mēs uztveram tā krāsu kā melnu, nevis baltu. Tajā pašā laikā krīta krāsa mums būs balta arī krēslas laikā. Jāņem vērā, ka krāsu noturības fenomenu nosaka vairāku iemeslu kombinētais efekts, tostarp pielāgošanās vispārējam redzes lauka spilgtuma līmenim ar gaismas kontrastu, kā arī idejas par objektu faktisko krāsu un to krāsu. apgaismojuma apstākļi.

Objektu lieluma uztveres noturība izpaužas kā objektu redzamā izmēra relatīvā noturība dažādos attālumos. Piemēram, iepriekš redzamajā attēlā redzama kravas automašīna. Vēl viens piemērs ir tāds, ka vienas un tās pašas personas augumu no 3,5 un 10 metru attāluma mēs uztveram kā nemainīgu, lai gan šīs personas attēla izmērs uz tīklenes būs atšķirīgs atkarībā no attāluma. Tas izskaidrojams ar to, ka objektiem atrodoties relatīvi tuvu viens otram, to lieluma uztveri nosaka Ne tikai attēla lielums uz tīklenes, bet arī vairāku faktoru ietekme. Papildu, bet ļoti nozīmīgs faktors ir acu muskuļu sasprindzinājums, kas pielāgojas objekta fiksēšanai dažādos attālumos. Rezultātā informācija par acu muskuļu sasprindzinājuma pakāpi tiek pārraidīta uz smadzenēm un tiek ņemta vērā uztveres sistēmas sarežģītajā analītiskajā darbā, ko tā veic, novērtējot cilvēka augumu.

Objektu formas uztveres noturība slēpjas uztveres relatīvajā nemainīgumā, kad objektu novietojums mainās attiecībā pret novērotāja redzes līniju. Ar katru objekta stāvokļa maiņu attiecībā pret acīm mainās tā attēla forma uz tīklenes (piemēram, uz objektu var skatīties tieši, no sāniem, no aizmugures utt.). Tomēr, pateicoties acu kustībai pa objektu kontūrlīnijām un raksturīgo kontūrlīniju kombināciju identificēšanai, kas mums zināmas no pagātnes pieredzes, uztveramā objekta forma mums paliek nemainīga.

Uztveres noturības avots ir aktīvas darbības uztveres sistēma. Atkārtota vienu un to pašu objektu uztvere laikā dažādi apstākļi nodrošina uztveres attēla noturību (nemainību, nemainīgu struktūru) attiecībā pret mainīgajiem apstākļiem, kā arī paša receptora aparāta kustībām. Tādējādi noturības īpašība ir izskaidrojama ar to, ka uztvere ir sava veida pašregulējoša darbība, kurai ir mehānisms atsauksmes un pielāgojoties uztveramā objekta īpašībām un tā pastāvēšanas apstākļiem. Bez uztveres noturības cilvēks nespētu orientēties bezgala daudzveidīgajā un mainīgajā pasaulē.

Iepriekšējai uztveres pieredzei ir liela nozīme uztveres procesā. Turklāt uztveres īpašības nosaka visa cilvēka iepriekšējā praktiskā un dzīves pieredze, jo uztveres process nav atdalāms no darbības.

Jāatzīmē, ka uztvere ir atkarīga ne tikai no kairinājuma rakstura, bet arī no paša subjekta. Viņi uztver nevis aci un ausi, bet konkrētu dzīvo cilvēku. Tāpēc uztveri vienmēr ietekmē cilvēka personības īpašības. Tiek saukta uztveres atkarība no mūsu garīgās dzīves vispārējā satura appercepcija.

210 II daļa. Psihiskie procesi

Milzīgu lomu apercepcijā spēlē cilvēka zināšanas, viņa iepriekšējā pieredze, pagātnes prakse. Piemēram, ja jums tiek pasniegta virkne nepazīstamu figūru, tad jau pirmajās uztveres fāzēs jūs centīsities atrast kādus standartus, ar kuru palīdzību jūs varētu raksturot uztveramo objektu. Uztveres procesā, lai klasificētu uztveramo, jūs izvirzīsiet un pārbaudīsiet hipotēzes par to, vai objekts pieder noteiktai objektu kategorijai. Tādējādi uztveres laikā tiek aktivizēta pagātnes pieredze. Tāpēc dažādi cilvēki vienu un to pašu objektu var uztvert atšķirīgi.

Zināšanas un pieredze būtiski ietekmē uztveres precizitāti un skaidrību. Piemēram, neatpazīt pēc uztveres svešvaloda nepazīstamus vārdus, mēs tomēr nekļūdīgi saprotam dzimto runu pat tad, ja vārdi tiek izrunāti neskaidri.

Būtisku vietu appercepcijā ieņem attieksmes un emocijas, kas var mainīt uztveres saturu. Piemēram, kvalitātes kontroles inspektors ražošanā viegli atrod bojātās detaļas ne tikai tāpēc, ka prot to labi izdarīt, bet tāpēc, ka rezultātā profesionālā darbība Viņš attīstīja attieksmi pret pārbaudīto produktu uztveri no šī konkrētā leņķa. Mēs novērojam līdzīgu ainu attiecībā uz uztvertās informācijas emocionālo krāsojumu. Tādējādi guļoša bērna māte var nedzirdēt ielas troksni, bet uzreiz reaģē uz jebkuru skaņu, kas nāk no bērna.

Tiek saukta kļūdainas (nepatiesas) vai izkropļotas uztveres fenomens uztveres ilūzija. Ilūzijas tiek novērotas jebkura veida uztverē (redzes, dzirdes utt.). Ilūziju raksturu nosaka ne tikai subjektīvi iemesli, piemēram, attieksme, virziens, emocionālā attieksme utt., bet arī fizikālie faktori un parādības: apgaismojums, pozīcija telpā utt.

Nākamā uztveres īpašība ir tā jēgpilnība. Lai gan uztvere rodas no stimula tiešas iedarbības uz maņu orgāniem, uztveres attēliem vienmēr ir noteikta semantiskā nozīme. Kā jau teicām, cilvēka uztvere ir cieši saistīta ar domāšanu. Saikne starp domāšanu un uztveri galvenokārt izpaužas tajā, ka apzināti uztvert objektu nozīmē to mentāli nosaukt, tas ir, piešķirt to noteiktai grupai, šķirai, saistīt ar noteiktu vārdu. Pat tad, kad mēs redzam nepazīstamu objektu, mēs cenšamies noteikt tā līdzību ar citiem objektiem. Līdz ar to uztveri nenosaka vienkārši stimulu kopums, kas ietekmē sajūtas, bet gan pastāvīga pieejamo datu labākās interpretācijas meklējumi.

Uztvertās informācijas izpratnes procesu var attēlot ar strukturāli loģisku diagrammu. Uztveres procesa pirmajā posmā

8. nodaļa. Uztvere 211

dit stimulu kompleksa izvēle no informācijas plūsmu un nolemjot, ka tie attiecas uz vienu un to pašu konkrēto objektu. Otrajā posmā atmiņā notiek zīmju kompleksa meklēšana, kas ir līdzīga vai līdzīga sajūtu sastāvam, Autors kas var identificēt objektu. Trešajā posmā uztvertais objekts tiek piešķirts noteiktai kategorijai, kam seko papildu pazīmju meklēšana, kas apstiprina vai atspēko pareizību. pieņemts lēmums. Un, visbeidzot, ceturtajā posmā tiek izveidots galīgais secinājums par to, kāda veida objekts tas ir, piešķirot tam vēl neuztvertas īpašības, kas raksturīgas tās pašas klases objektiem. Tādējādi uztvere lielā mērā ir intelektuāls process.

Runājot par uztveres pamatīpašībām, nevar nepakavēties pie vēl vienas, ne mazāk būtiskas uztveres kā garīga procesa īpašības. Šis īpašums - aktivitāte(vai selektivitāte). Tas slēpjas faktā, ka jebkurā brīdī mēs uztveram tikai vienu objektu vai noteiktu objektu grupu, savukārt citi reālās pasaules objekti ir mūsu uztveres fons, tas ir, tie neatspoguļojas mūsu apziņā.

Piemēram, jūs klausāties lekciju vai lasāt grāmatu un nepievēršat uzmanību tam, kas notiek aiz jums. Jūs uztverat vai nu pasniedzēja runu, vai grāmatas tekstuālo saturu, jo jūsu uztvere ir vērsta (t.i. aktivizēta) uz to, bet tā tas bija līdz brīdim, kad es jums par to pastāstīju. Teicot, ka jūs nepievēršat uzmanību tam, kas notiek aiz jums, es uz noteiktu laiku novirzīju jūsu uzmanību uz citu telpisku apgabalu, un jūs sākāt uztvert tos objektus, kas atrodas jums apkārt, arī aiz muguras, tas ir. , tie objekti, kas pirms minūtes nebija jūsu prātā.

Tādējādi mēs varam uzskatīt, ka uztveres darbības raksturu nosaka pati mūsu apziņas būtība.

Iepazīstoties ar uztveres pamatīpašībām, atbildēsim uz jautājumu, kādi uztveres pamattipi pastāv. Pamatojoties uz mūsdienu psiholoģisko literatūru, var izdalīt vairākas pieejas uztveres klasifikācijā (8.1. att.). Viena no uztveres, kā arī sajūtu klasifikācijām ir balstīta uz uztverē iesaistīto analizatoru atšķirībām. Atbilstoši tam, kuram analizatoram (vai kādai modalitātei) ir dominējošā loma uztverē, tiek izdalīta vizuālā, dzirdes, taustes, kinestētiskā, ožas un garšas uztvere.

Parasti uztvere ir vairāku analizatoru mijiedarbības rezultāts. Motoriskās sajūtas vienā vai otrā pakāpē ir iesaistītas visu veidu uztverē. Piemērs ir taustes uztvere, kas ietver taustes un kinestētiskos analizatorus. Tāpat motora analizators ir iesaistīts arī dzirdes un vizuālajā uztverē. Dažādi uztvere reti sastopama tīrā veidā. Parasti tie ir apvienoti, un rezultāts ir sarežģīti uztveres veidi. Tādējādi skolēna teksta uztvere stundā ietver vizuālo, dzirdes un kinestētisko uztveri.

212 II daļa. Psihiskie procesi

Cita veida uztveres veidu klasifikācijas pamatā ir matērijas eksistences formas: telpa, laiks un kustība. Saskaņā ar šo klasifikāciju tiek izdalīta telpas uztvere, laika uztvere un kustības uztvere.

Rīsi. 8.1.Galveno uztveres veidu klasifikācija

8. nodaļa. Uztvere 213

8.4. Individuālās uztveres atšķirības un tās attīstība bērniem

Uztvere lielā mērā ir atkarīga no personības īpašībām. Mūsu zināšanas, intereses, ierastās attieksmes, emocionālā attieksme pret to, kas mūs ietekmē, ietekmē objektīvās realitātes uztveres procesu. Tā kā visi cilvēki atšķiras gan pēc savām interesēm un attieksmēm, gan pēc vairākām citām pazīmēm, varam apgalvot, ka pastāv individuālas uztveres atšķirības (8.2. attēls).

Individuālās uztveres atšķirības ir lielas, taču tomēr ir iespējams identificēt atsevišķus šo atšķirību veidus, kas raksturīgi nevis vienai konkrētai personai, bet gan veselai cilvēku grupai. Starp tiem, pirmkārt, ir jāiekļauj atšķirības starp holistisko un detalizēto vai sintētisko un analītisko uztveri.

Rīsi.8.2. Individuālās uztveres atšķirības

214 II daļa. Psihiskie procesi

Vesels, vai sintētisks, uztveres veidu raksturo fakts, ka indivīdos, kuriem ir nosliece uz to, ir visskaidrāk pārstāvēts vispārējais iespaids no objekta, uztveres vispārējā satura, vispārīgas iezīmes par to, kas tiek uztverts. Cilvēki ar šāda veida uztveri vismazāko uzmanību pievērš detaļām un detaļām. Viņi tos īpaši neizceļ, un, ja viņi tos satver, tas nav pirmajā vietā. Tāpēc daudzas detaļas viņiem paliek nepamanītas. Viņi vairāk aptver veseluma nozīmi, nevis detalizēto saturu un jo īpaši tā atsevišķas daļas. Lai redzētu detaļas, viņiem ir jāuzstāda īpašs uzdevums, kuru dažreiz ir grūti izpildīt.

Personas ar atšķirīgu uztveres veidu - detalizēti, vai analītisks, - gluži pretēji, tie mēdz skaidri izcelt detaļas un detaļas. Tieši uz to ir vērsta viņu uztvere. Objekts vai parādība kopumā, uztvertā vispārējā nozīme viņiem aiziet fonā, dažreiz pat nepamanīta. Lai izprastu parādības būtību vai adekvāti uztvertu jebkuru objektu, viņiem ir jāuzstāda īpašs uzdevums, ko viņi ne vienmēr spēj paveikt. Viņu stāsti vienmēr ir piepildīti ar detaļām un atsevišķu detaļu aprakstiem, aiz kuriem bieži zūd veseluma jēga.

Iepriekš minētās abu uztveres veidu īpašības ir raksturīgas galējiem poliem. Visbiežāk tie papildina viens otru, jo uz to balstās visproduktīvākā uztvere pozitīvas īpašības abi veidi. Tomēr pat galējās iespējas nevar uzskatīt par negatīvām, jo ļoti bieži tās nosaka uztveres oriģinalitāti, kas ļauj cilvēkam būt neparastam cilvēkam.

Ir arī citi uztveres veidi, piemēram aprakstošs Un skaidrojošs. Aprakstošajam tipam piederošās personas aprobežojas ar redzētā un dzirdamā faktisko pusi un nemēģina sev izskaidrot uztveramās parādības būtību. Cilvēku rīcības, notikumu vai jebkuru parādību virzītājspēki paliek ārpus viņu uzmanības lauka. Gluži pretēji, skaidrojošajam tipam piederošās personas nav apmierinātas ar uztverē tieši doto. Viņi vienmēr cenšas izskaidrot redzēto vai dzirdēto. Šāda veida uzvedība biežāk tiek apvienota ar holistisku jeb sintētisku uztveres veidu.

Arī izceļas objektīvs Un subjektīvs uztveres veidi. Objektīvajam uztveres veidam raksturīga stingra atbilstība tam, kas notiek realitātē. Personas ar subjektīvu uztveres veidu pārsniedz to, kas viņiem patiesībā ir dots, un sniedz daudz no sevis. Viņu uztvere ir pakļauta subjektīvai attieksmei pret uztverto, pārāk neobjektīvam vērtējumam un jau iepriekš pastāvošai neobjektīvai attieksmei. Šādi cilvēki, runājot par kaut ko, mēdz nodot nevis to, ko viņi uztvēra, bet gan savus subjektīvos iespaidus par to. Viņi vairāk runā par to, kā viņi jutās vai domāja notikumu laikā, par kuriem viņi runā.

Liela vērtība starp individuālās atšķirības uztveri ietekmē novērojumu atšķirības.

Novērojums - Tā ir spēja pamanīt priekšmetos un parādībās to, kas tajos ir maz pamanāms, pats par sevi nekrīt acīs, bet kas ir nozīmīgs vai raksturīgs no kāda viedokļa. Raksturīga iezīme novērošana ir ātrums, ar kādu kaut kas smalks tiek uztverts. Novērošana

8. nodaļa. Uztvere 215

Tas nav raksturīgs visiem cilvēkiem un ne vienādā mērā. Novērošanas spēju atšķirības lielā mērā ir atkarīgas no individuālajām personības īpašībām. Piemēram, zinātkāre ir faktors, kas veicina novērošanas prasmju attīstību.

Uztveres fizioloģiskais pamats ir maņu orgānos, nervu šķiedrās un centrālajā nervu sistēmā notiekošie procesi. Tādējādi maņu orgānos esošo nervu galu stimulu ietekmē rodas nervu uzbudinājums, kas tiek pārnests pa ceļiem uz nervu centriem un galu galā uz smadzeņu garozu. Šeit tas nonāk garozas projekcijas (sensorajās) zonās, kas it kā pārstāv maņu orgānos esošo nervu galu centrālo projekciju. Atkarībā no tā, ar kuru orgānu projekcijas zona ir savienota, tiek ģenerēta noteikta sensorā informācija.

Jāatzīmē, ka iepriekš aprakstītais mehānisms ir mehānisms, ar kura palīdzību rodas sajūtas. Un patiešām piedāvātās shēmas līmenī veidojas sajūtas. Līdz ar to sajūtas var uzskatīt par uztveres procesa strukturālu elementu. Pašu fizioloģiskie uztveres mehānismi tiek iekļauti holistiskā attēla veidošanas procesā turpmākajos posmos, kad ierosme no projekcijas zonām tiek pārnesta uz smadzeņu garozas integratīvajām zonām, kur tiek pabeigta reālās pasaules parādību attēlu veidošanās. Tāpēc smadzeņu garozas integratīvās zonas, kas pabeidz uztveres procesu, bieži sauc par uztveres zonām. To funkcija būtiski atšķiras no projekcijas zonu funkcijām.

Šī atšķirība skaidri atklājas, kad tiek traucēta vienas vai otras zonas darbība.

Piemēram, ja tiek traucēta redzes projekcijas zonas darbība, rodas tā sauktais centrālais aklums, t.i., ja pilnībā darbojas perifērija – maņu orgāni, cilvēkam ir pilnībā atņemtas redzes sajūtas, viņš neko neredz. Pilnīgi atšķirīga situācija ir ar integratīvās zonas bojājumiem vai traucējumiem. Cilvēks redz atsevišķus gaismas plankumus, kaut kādas kontūras, bet nesaprot, ko redz. Viņš pārstāj saprast, kas viņu ietekmē, un pat neatpazīst pazīstamus objektus. Līdzīga aina vērojama arī tad, ja tiek traucēta citu modalitātes integratīvo zonu darbība. Tādējādi, kad tiek traucētas dzirdes integrācijas zonas, cilvēki pārstāj saprast cilvēka runu. Šādas slimības sauc par agnostiskiem traucējumiem (traucējumi, kas izraisa izziņas neiespējamību) vai agnosiju,

Uztveres fizioloģisko pamatu vēl vairāk sarežģī fakts, ka tā ir cieši saistīta ar motorisko aktivitāti, emocionālajiem pārdzīvojumiem un dažādiem domāšanas procesiem. Līdz ar to, sākoties maņu orgānos, ārējo stimulu izraisītie nervu ierosinājumi pāriet uz nervu centriem, kur tie aptver dažādas garozas zonas un mijiedarbojas ar citiem nervu ierosinājumiem. Šis viss ierosinājumu tīkls, kas mijiedarbojas viens ar otru un plaši aptver dažādas garozas zonas, veido uztveres fizioloģisko pamatu.

Tā kā uztvere ir cieši saistīta ar sajūtu, var pieņemt, ka tā, tāpat kā sajūta, ir refleksīvs process. Uztveres refleksu pamatu atklāja I. P. Pavlovs. Viņš parādīja, ka uztveres pamatā ir nosacīti refleksi, t.i., īslaicīgi nervu savienojumi, kas veidojas smadzeņu garozā, kad receptori tiek pakļauti apkārtējās pasaules objektiem vai parādībām. Turklāt pēdējie darbojas kā sarežģīti stimuli, jo, apstrādājot to izraisīto ierosmi, analizatoru kortikālo sekciju kodolos notiek sarežģīti analīzes un sintēzes procesi. I. P. Pavlovs rakstīja: "Saskaņā ar nepārtraukti un daudzveidīgi svārstīgo dabu aģenti kā nosacīti stimuli tika vai nu izolēti ar ķermeņa puslodēm ārkārtīgi mazu elementu veidā (analizēti), vai apvienoti dažādos kompleksos (sintezēti)." Analīze un sintēze nodrošina uztveres objekta izolāciju no vides, un uz šī pamata visas tā īpašības tiek apvienotas holistiskā tēlā.

Piemēram. No praktiskā viedokļa uztveres galvenā funkcija ir nodrošināt objektu atpazīšanu, tas ir, to iedalīšanu vienā vai otrā kategorijā: tas ir krekls, tas ir kaķis, tas ir margrietiņa utt. Notiek atpazīšana. līdzīgā veidā. Kas ir atpazīšana un kādi ir tās mehānismi?

Būtībā, kad mēs atpazīstam objektus, mēs izdarām secinājumus par daudzām objekta slēptajām īpašībām. Piemēram, ja tas ir krekls vai uzvalks, tas ir izgatavots no auduma, tas ir paredzēts valkāšanai. Ja tas ir suns, tad tas var veikt drošības funkcijas un līdz ar to var uzbrukt mums, ja rīkojamies nepareizi utt.

Tādējādi atpazīšana ir tas, kas ļauj iziet ārpus objekta īpašību sensorās parādīšanas. Kādas objekta īpašības ir nepieciešamas tā atpazīšanai?

Jebkuram objektam ir noteikta forma, izmērs, krāsa utt. Visas šīs īpašības ir svarīgas tā atpazīšanai. Tomēr mēs atpazīstam krūzīti neatkarīgi no tā, vai tā ir liela vai maza, balta vai brūna, gluda vai reljefa. Tad rodas jautājums: kā šīs īpašības tiek izmantotas atpazīšanā?

Pašlaik objektu atpazīšanas procesā ir ierasts izdalīt vairākus posmus, no kuriem daži ir provizoriski, citi ir galīgi. Sākotnējās stadijās uztveres sistēma izmanto informāciju no tīklenes un apraksta objektu elementāru komponentu, piemēram, līniju, malu un stūru, izteiksmē. Beigu posmos sistēma salīdzina šo aprakstu ar dažāda veida objektu formu aprakstiem, kas saglabāti vizuālajā atmiņā, un atlasa vislabāko atbilstību. Turklāt atpazīšanas laikā lielākā daļa informācijas apstrādes gan sākotnējā, gan beigu posmā apziņai ir nepieejama.

Apskatīsim sākotnējos posmus, kuros tiek apkopots objekta formas apraksts.

Liela daļa šodien zināmo par uztveres objekta elementārajām iezīmēm tika iegūta bioloģiskos eksperimentos ar dzīvniekiem, izmantojot atsevišķu redzes garozas šūnu aktivitātes ierakstus. Šajos pētījumos tika pārbaudīta specifisku garozas neironu jutība dažādu stimulu parādīšanas laikā tiem tīklenes apgabaliem, kas ir saistīti ar šiem neironiem; Šo tīklenes zonu parasti sauc par kortikālā neirona uztverošo lauku.

Pirmos pētījumus, kas fiksēja atsevišķu šūnu aktivitāti redzes garozā, veica Hubel un Wiesel 1968. gadā. Viņi identificēja trīs veidu šūnas redzes garozā, kas atšķiras pēc īpašībām, uz kurām tās reaģē. Vienkāršas šūnas reaģē, kad acij tiek parādīts stimuls līnijas veidā (plāna sloksne vai taisna mala starp tumšajiem un gaišajiem apgabaliem), kam ir noteikta orientācija un pozīcija uztverošajā laukā. Citas vienkāršas šūnas ir konfigurētas citās orientācijās un pozīcijās.

Sarežģītas šūnas reaģē arī uz noteiktas orientācijas svītru vai malu, taču tām nav nepieciešams, lai stimuls būtu noteiktā vietā uztveršanas laukā. Viņi reaģē uz stimulu jebkur savā uztverošajā laukā un reaģē nepārtraukti, stimulam pārvietojoties pa viņu uztveres lauku. Supersarežģītas šūnas reaģē ne tikai uz noteiktas orientācijas, bet arī noteikta garuma stimulu. Ja stimula garums ir ārpus optimālā diapazona, reakcija ir novājināta un var pilnībā apstāties. Vēlāk tika atklāts, ka šūnas reaģē uz citiem stimulu veidiem, izņemot svītras un malas. Piemēram, ir atklātas ļoti sarežģītas šūnas, kas reaģē uz noteikta garuma leņķiem un izliektām līnijām.

Visi iepriekš minētie šūnu veidi tiek saukti par funkciju detektoriem. Tā kā malas, svītras, stūri un krokas, uz kurām reaģē šie detektori, var izmantot, lai tuvinātu dažādas formas, ir saprātīgi uzskatīt iezīmju detektorus kā uztveramās formas pamatelementus.

Tomēr detektoru saņemtā informācija pēc tam tiek cauri sarežģītai apstrādes sistēmai. Pašlaik nav vienprātības par to, kā tas notiek. Viena hipotēze ir balstīta uz pieņēmumu, ka šīs šūnas veido veselus tīklus. Katrs šī tīkla elements atspoguļo noteiktu uztvertā objekta īpašību (līnija, līkne, leņķis utt.). Rezultātā parādās objekta holistisks attēls. Protams, šī ir ļoti vienkāršota šī jēdziena izpratne.

Šie tīkli, iespējams, ir sarežģīti pēc savas struktūras, taču mēs joprojām par tiem zinām pārāk maz.

Tajā pašā laikā pieejamie eksperimentālie dati liecina, ka dabas objektu (piemēram, cilvēka sejas) forma sastāv no sarežģītākām iezīmēm nekā līnijas un līknes un vairāk atgādina vienkāršas ģeometriskas figūras. Šīs funkcijas ir tādas, ka to kombinācija ļauj izveidot jebkura atpazīstama objekta formu.

Viens no pieņēmumiem bija tāds, ka objektu iezīmes ietver dažas ģeometriskas formas, piemēram, cilindrus, konusus, paralēlskaldņus un ķīļus. Šādas pazīmes var saukt par ģeoniem (neoloģisms no “ģeometriskajiem joniem”). Šo priekšlikumu 1987. gadā izteica Bīdermans. Viņš uzskata, ka 36 ģeonu kopums apvienojumā ar nelielu telpisko attiecību kopumu būs pietiekams, lai aprakstītu visu objektu formu, ko cilvēks var atpazīt.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka tikai no diviem ģeoniem varat izveidot 36 x 36 dažādus objektus (objektu var izveidot no jebkuriem diviem ģeoniem, bet no trim ģeoniem - 36 x 36 x 36 objektus. Šie skaitļi kopā veido aptuveni 30 000, un jums arī ir nepieciešams lai ņemtu vērā iespējamos objektus no četriem vai vairākiem ģeoniem.

Turklāt 1. attēlā redzamie ģeoni atšķiras tikai pēc to vienkāršākajām iezīmēm. Piemēram, geon 2 (kubs) atšķiras no ģeona 3 (cilindra) ar to, ka kubam ir taisnas malas, bet cilindram ir izliektas malas; taisnas un izliektas līnijas ir vienkāršas zīmes.

Fakts, ka ģeoni identificē objektu pazīmes, tika apstiprināts eksperimentos, kuros subjektiem tika lūgts atpazīt uz īsu brīdi attēlotus uzzīmētus objektus. Kopējais rezultāts bija tāds, ka objekts ir tikai tik labs, cik tiek uztverti tā ģeoni.

Par atzīšanas procesa principiem ir daudz vairāk informācijas. Jo īpaši ir zināms, ka dabas objektu atpazīšana tiek veikta pēc “no augšas uz leju” principa, kā arī zināms, ka konteksts, kurā mēs objektu uztveram, būtiski ietekmē tā atpazīšanas raksturu. Kāpēc tas notiek šādā veidā?

Fakts ir tāds, ka uztverē pastāv būtiska atšķirība starp apstrādes procesiem, kas notiek “no apakšas uz augšu” vai “no augšas uz leju”. Augšupējos procesus kontrolē tikai ievades signāli, savukārt lejupejošos procesus kontrolē tikai cilvēku zināšanas un cerības.

Rīsi. 1

Piemēram, ja, pamatojoties tikai uz objekta ģeoloģisko aprakstu, pēdējais tiek atzīts par lampu, tad tiek iesaistīti tikai “no apakšas uz augšu” procesi; viss sākas ar vienkāršu šī objekta pazīmju parādīšanos ieejā, pēc tam tiek noteikta ievaddatu ģeoloģiskā konfigurācija, un tad šis apraksts tiek salīdzināts ar atmiņā saglabāto formu aprakstiem. Gluži pretēji, ja mēs atpazīstam objektu kā lampu daļēji tāpēc, ka tas atrodas uz naktsgaldiņa blakus gultai, tad tiek iesaistīti lejupejoši procesi; šeit ir iesaistīta ne tikai sensorajā ievadē saņemtā informācija, bet arī konteksts, kādā tiek uztverts tas vai cits objekts.

Tas ir lejupējās apstrādes princips, kas izraisa spēcīgu konteksta ietekmi uz mūsu objektu un cilvēku uztveri. Šāda mehānisma piemērs ir divi attēli. Šo laika konteksta efektu var redzēt attēlos, kas parādīti 2. attēlā.

Skatieties uz tiem tā, it kā lasītu stāstu attēlos — no kreisās puses uz labo un no augšas uz leju. Šīs secības vidū esošie attēli ir neskaidri.

Ja skatījāties uz šiem attēliem ieteiktajā secībā, jūs, visticamāk, redzējāt tajos vīrieša seju. Ja paskatās uz tām apgrieztā secībā, tad dubultbildēs, visticamāk, redzēsi jaunu sievieti

Piemēram, šāds stimuls ir melodija, kas ir unikāla atsevišķu skaņu kombinācija, kas ietekmē dzirdes analizatoru. Viss šis komplekss darbojas kā viens komplekss stimuls. Šajā gadījumā nervu savienojumi veidojas ne tikai reaģējot uz pašiem stimuliem, bet arī uz to attiecībām - laika, telpiskās utt. (tā sauktais reflekss uz attiecībām). Tā rezultātā smadzeņu garozā notiek integrācijas jeb kompleksās sintēzes process.

Piemēram, ja jums ir aizsietas acis un jūs iedodat rokās sfērisks objekts, iepriekš teicot, ka šī ir ēdama manta, un tajā pašā laikā var sajust tās savdabīgo smaržu, nogaršot garšu, tad viegli sapratīsi, ar ko ir darīšana. Strādājot ar šo pazīstamo, bet šobrīd jums neredzamo objektu, jūs to noteikti garīgi nosauksit, t.i., tiks radīts dzirdes attēls, kas savā būtībā ir sava veida objekta īpašību vispārinājums. Rezultātā jūs varēsiet aprakstīt pat to, ko pašlaik neievēro.

Līdz ar to, pateicoties savienojumiem, kas veidojas starp analizatoriem, mēs uztverē atspoguļojam tādas objektu vai parādību īpašības, kuru uztverei nav īpaši pielāgotu analizatoru (piemēram, objekta izmērs, īpatnējais svars utt.).