Vizuālajā analizatorā ietilpst:
perifērā nodaļa: tīklenes receptori;
vadīšanas nodaļa: redzes nervs;
centrālā daļa: smadzeņu garozas pakauša daiva.
Vizuālā analizatora funkcija: vizuālo signālu uztvere, vadīšana un dekodēšana.
Acu struktūras
Acs sastāv no acs ābols un palīgaparāti.
Acu palīglīdzekļi
uzacis- aizsardzība pret sviedriem;
skropstas- aizsardzība pret putekļiem;
plakstiņi - mehāniskā aizsardzība un mitruma uzturēšana;
asaru dziedzeri- atrodas orbītas ārējās malas augšpusē. Tas rada asaras, kas mitrina, izskalo un dezinficē aci. Liekais asaru šķidrums tiek noņemts deguna dobuma pāri asaru kanāls atrodas acs dobuma iekšējā stūrī .
Acs ābols
Acs ābols ir aptuveni sfērisks ar diametru aptuveni 2,5 cm.
Tas atrodas uz tauku spilventiņa iekšā priekšējā sadaļa acu kontaktligzdas.
Acij ir trīs čaumalas:
tunica albuginea (sklēra) ar caurspīdīgu radzeni- acs ārējā ļoti blīva šķiedraina membrāna;
koroīds ar ārējo varavīksneni un ciliāru ķermeni- caurstrāvots ar asinsvadiem (acu barošana) un satur pigmentu, kas neļauj gaismai izkliedēties caur sklēru;
tīklene (tīklene) - acs ābola iekšējais apvalks - vizuālā analizatora receptoru daļa; funkcija: tieša gaismas uztvere un informācijas nodošana centrālajai nervu sistēmai.
Konjunktīva- gļotāda, kas savieno acs ābolu ar ādu.
Albumīna membrāna(sklēra)- ārējais izturīgais acs apvalks; sklēras iekšējā daļa ir necaurlaidīga pret iestatītajiem stariem. Funkcija: aizsargāt acis no ārējām ietekmēm un gaismas izolācija;
Radzenes- sklēras priekšējā caurspīdīgā daļa; ir pirmā lēca gaismas staru ceļā. Funkcija: mehāniska acu aizsardzība un gaismas staru pārraide.
Objektīvs- abpusēji izliekta lēca, kas atrodas aiz radzenes. Objektīva funkcija: gaismas staru fokusēšana. Objektīvam nav asinsvadu un nervu. Tas neattīstās iekaisuma procesi... Tas satur daudz olbaltumvielu, kas dažkārt var zaudēt caurspīdīgumu, kas izraisa slimību, ko sauc katarakta.
Koroīds- acs vidējais slānis, bagāts ar asinsvadiem un pigmentu.
Iriss- priekšējā pigmentētā dzīslas daļa; satur pigmentus melanīns un lipofuscīns, acu krāsas noteikšana.
Skolēns- apaļš caurums varavīksnenē. Funkcija: acī ieplūstošās gaismas plūsmas regulēšana. Mainoties gaismai, zīlītes diametru piespiedu kārtā maina varavīksnenes gludie muskuļi.
Priekšējās un aizmugurējās kameras- vieta priekšā un aiz varavīksnenes, kas piepildīta ar caurspīdīgu šķidrumu ( ūdens humors ).
Ciliārais (ciliārais) ķermenis- acs vidējās (koroīda) membrānas daļa; funkcija: lēcas fiksēšana, lēcas izmitināšanas procesa (izliekuma maiņa) nodrošināšana; ūdens humora veidošanās acu kamerās, termoregulācija.
Stiklveida - acs dobums starp lēcu un fundus pildīts ar caurspīdīgu viskozu želeju, kas saglabā acs formu.
Tīklene (tīklene)- acs receptoru aparāts.
Tīklenes struktūra
Tīkleni veido redzes nerva galu atzarojumi, kas, tuvojoties acs ābolam, iziet cauri tunica albuginea, un nerva apvalks saplūst ar tunica albuginea. Acs iekšpusē nervu šķiedras ir sadalītas plānas retikulāras membrānas veidā, kas izklāj aizmuguri 2/3 no acs ābola iekšējās virsmas.
Tīklene sastāv no atbalsta šūnām, kas veidojas acs struktūra no kurienes cēlies tā nosaukums. Gaismas stari uztver tikai viņu aizmugurējā daļa... Tīklene savā attīstībā un darbībā ir daļa nervu sistēma... Visām pārējām acs ābola daļām ir papildu loma, lai tīklene uztvertu vizuālos stimulus.
Tīklene- Šī ir smadzeņu daļa, kas tiek izspiesta uz āru, tuvāk ķermeņa virsmai, un ar redzes nervu palīdzību uztur savienojumu ar to.
Nervu šūnas veido ķēdes tīklenē, kas sastāv no trim neironiem (skatīt attēlu zemāk):
pirmajiem neironiem ir stieņa un konusa dendrīti; šie neironi ir redzes nerva gala šūnas, tie uztver vizuālos stimulus un ir gaismas receptori.
otrs, bipolāri neironi;
trešais - daudzpolāri neironi ( gangliju šūnas); no tiem atdalās aksoni, kas stiepjas gar acs dibenu un veido redzes nervu.
Tīklenes gaismas jutīgie elementi:
nūjas- uztvert spilgtumu;
konusi- uztvert krāsu.
Čiekuri ir lēnām satraukti un tikai ar spilgtu gaismu. Viņi spēj uztvert krāsu. Tīklenē ir trīs veidu konusi. Pirmie uztver sarkanu, otrie - zaļu, trešie - zilu. Atkarībā no konusu uzbudinājuma pakāpes un kairinājumu kombinācijas acs uztver dažādas krāsas un nokrāsas.
Stieņi un konusi acs tīklenē ir sajaukti, bet dažviet tie atrodas ļoti blīvi, citās tie ir reti vai vispār nav. Katrai nervu šķiedrai ir aptuveni 8 konusi un aptuveni 130 stieņi.
Apgabalā makulas uz tīklenes nav stieņu - tikai konusi, šeit acij ir vislielākais redzes asums un vislabākā krāsu uztvere. Tāpēc acs ābols atrodas nepārtrauktā kustībā, tā ka apskatāmā objekta daļa nokrīt uz makulas. Attālinoties no makulas, stieņu blīvums palielinās, bet pēc tam samazinās.
Vājā apgaismojumā redzes procesā iesaistās tikai stieņi (krēslas redze), un acs neatšķir krāsas, redze izrādās ahromatiska (bezkrāsaina).
Nervu šķiedras atstāj stieņus un konusus, kas, apvienojoties, veido redzes nervu. Tiek saukts izejas punkts no redzes nerva tīklenes optiskais disks... Redzes nerva galvas zonā nav gaismas jutīgu elementu. Tāpēc šī vieta nedod vizuālu sajūtu un tiek saukta neredzamās zonas.
Acs muskuļi
okulomotoriskie muskuļi- trīs pāri šķērssvītrotu skeleta muskuļu, kas piestiprinās pie konjunktīvas; veikt acs ābola kustību;
skolēna muskuļi- varavīksnenes gludie muskuļi (apļveida un radiālie), kas maina zīlītes diametru;
Skolēna apļveida muskuļu (konstriktoru) inervē parasimpātiskās šķiedras no okulomotoriskais nervs, un skolēna radiālais muskulis (dilatators) - ar simpātiskā nerva šķiedrām. Tādējādi varavīksnene regulē gaismas daudzumu, kas nonāk acī; spēcīgā, spilgtā gaismā zīlīte sašaurina un ierobežo staru plūsmu, vājā gaismā izplešas, ļaujot iekļūt vairāk staru. Skolēna diametru ietekmē hormons adrenalīns. Kad cilvēks ir iekšā satraukts stāvoklis(ar bailēm, dusmām utt.) palielinās adrenalīna daudzums asinīs, un tas izraisa zīlītes paplašināšanos.
Abu zīlīšu muskuļu kustības tiek kontrolētas no viena centra un notiek sinhroni. Tāpēc abas zīlītes vienmēr paplašinās vai sašaurinās vienādi. Pat ja tikai viena acs ir pakļauta spilgtai gaismai, arī otras acs zīlīte sašaurinās.
lēcas muskuļi(ciliārie muskuļi) - gludie muskuļi, kas maina lēcas izliekumu ( izmitināšana- attēla fokusēšana uz tīkleni).
Diriģentu nodaļa
Redzes nervs ir gaismas stimulu vadītājs no acs uz redzes centru un satur sensorās šķiedras.
Atkāpjoties no acs ābola aizmugurējā pola, redzes nervs atstāj orbītu un, nonākot galvaskausa dobumā, caur redzes kanālu kopā ar to pašu nervu otrā pusē veido krustu ( chiasms). Pēc krustojuma redzes nervi turpinās vizuālie traktāti... Redzes nervs ir savienots ar diencefalona kodoliem, un caur tiem - ar smadzeņu garozu.
Katrs redzes nervs satur visu vienas acs tīklenes nervu šūnu procesu kopumu. Hiasmas zonā notiek nepilnīgs šķiedru krustojums, un katra optiskā trakta sastāvā ir aptuveni 50% pretējās puses šķiedru un tikpat daudz šķiedru tās pusē.
Vizuālā analizatora centrālā daļa atrodas smadzeņu garozas pakauša daivā.
Impulsi no gaismas stimuliem pa redzes nervu pāriet uz pakauša daivas smadzeņu garozu, kur atrodas redzes centrs.
Aprīkojums: saliekams acs modelis, galds "Vizuālais analizators", tilpuma objekti, gleznu reprodukcijas. Izdales materiāli rakstāmgaldiem: zīmējumi "Acs uzbūve", kartītes konsolidācijai par šo tēmu.
Nodarbību laikā
I. Organizatoriskais moments
II. Studentu zināšanu pārbaude
1. Termini (uz tāfeles): maņu orgāni; analizators; analizatora struktūra; analizatoru veidi; receptori; nervu ceļi; smadzeņu centrs; modalitāte; garozas zonas lielas smadzenes; halucinācijas; ilūzija.
2. Papildu informācija par mājasdarbs(studentu ziņas):
- pirmo reizi jēdzienu "analizators" sastopam I.M. Sečenovs;
- uz 1 cm ādas no 250 līdz 400 jutīgiem galiem, uz ķermeņa virsmas ir līdz 8 miljoniem;
- ieslēgts iekšējie orgāni ir aptuveni 1 miljards receptoru;
- VIŅI. Sečenovs un I.P. Pavlovs uzskatīja, ka analizatora darbība ir samazināta līdz ārējās un iekšējās vides ietekmes uz ķermeni analīzi.
III. apgūt jaunu materiālu
(Nodarbības tēmas, mērķu, uzdevumu un motivācijas paziņošana mācību aktivitātes studenti.)
1. Redzes vērtība
Kāda ir redzes nozīme? Atbildēsim uz šo jautājumu kopā.
Jā, tiešām, redzes orgāns ir viena no vissvarīgākajām maņām. Apkārtējo pasauli mēs uztveram un izzinām galvenokārt ar redzes palīdzību. Tātad mēs gūstam priekšstatu par objekta formu, izmēru, krāsu, laikus pamanām briesmas, apbrīnojam dabas skaistumu.
Pateicoties mūsu redzei, zilām debesīm, jaunai pavasara lapotnei, košām ziedu krāsām un virs tām plīvojošiem tauriņiem, mūsu priekšā paveras zeltains tīrumu lauks. Rudens krāsas ir brīnišķīgas. Mēs varam apbrīnot ilgu laiku zvaigžņotās debesis... Apkārtējā pasaule ir skaista un pārsteidzoša, apbrīnojiet šo skaistumu un rūpējieties par to.
Redzes lomu cilvēka dzīvē ir grūti pārvērtēt. Cilvēces tūkstošgadu pieredze tiek nodota no paaudzes paaudzē caur grāmatām, gleznām, skulptūrām, arhitektūras pieminekļiem, ko uztveram ar redzes palīdzību.
Tātad redzes orgāns mums ir vitāli svarīgs, ar tā palīdzību cilvēks saņem 95% informācijas.
2. Acs pozīcija
Apsveriet zīmējumu mācību grāmatā un uzziniet, kuri kaulu procesi ir iesaistīti orbītas veidošanā. ( Frontālā, zigomātiskā, augšžokļa.)
Kāda ir acu dobumu loma?
Un kas palīdz pagriezt acs ābolu dažādos virzienos?
Pieredze Nr. 1. Eksperimentu veic skolēni, kas sēž pie viena galda. Jāseko roktura kustībai 20 cm attālumā no acs. Otrais pārvieto rokturi uz augšu un uz leju, pa labi un pa kreisi, apraksta tam apli.
Cik muskuļu kustas acs ābols? ( Vismaz 4, bet kopā ir 6: četri taisni un divi slīpi. Šo muskuļu kontrakcijas dēļ acs ābols var griezties orbītā.)
3. Aizsardzības ierīces acis
Pieredze Nr.2. Novēro kaimiņa plakstiņu mirkšķināšanu un atbildi uz jautājumu: kādu funkciju veic plakstiņi? ( Aizsardzība pret vieglu kairinājumu, acu aizsardzība pret svešķermeņu iekļūšanu.)
Uzacis aiztur sviedrus no pieres.
Asaras ieeļļo un dezinficē acs ābolu. Asaru dziedzeri - sava veida "asaru rūpnīca" - atveras zem augšējais plakstiņš 10-12 kanāli. Asaru šķidrums ir 99% ūdens un tikai 1% ir sāls. Tas ir brīnišķīgs acu ābolu tīrīšanas līdzeklis. Ir konstatēta vēl viena asaru funkcija – līdz ar tām tās tiek izvadītas no organisma. bīstamas indes(toksīni), kas rodas stresa laikā. 1909. gadā Tomskas zinātnieks P.N. Laščenkovs asaru šķidrumā atklāja īpašu vielu, lizocīmu, kas spēj nogalināt daudzus mikrobus.
Raksts tika publicēts ar uzņēmuma "Zamky-Service" atbalstu. Uzņēmums Jums piedāvā meistara pakalpojumus durvju un slēdzeņu remontam, durvju uzlaušanai, slēdzeņu atvēršanai un nomaiņai, kāpuru nomaiņai, aizbīdņu un slēdzeņu uzstādīšanai metāla durvīs, kā arī durvju apšūšanai ar mākslīgo ādu un durvju restaurāciju. Liela izvēle ieejas un bruņu durvju slēdzeņu no labākie ražotāji... Kvalitātes nodrošināšana un jūsu drošība, meistara izbraukšana stundas laikā Maskavā. Jūs varat uzzināt vairāk par uzņēmumu, sniegtajiem pakalpojumiem, cenām un kontaktiem vietnē, kas atrodas: http://www.zamki-c.ru/.
4. Vizuālā analizatora struktūra
Mēs redzam tikai tad, kad ir gaisma. Staru secība, kas iet caur acs caurspīdīgo vidi, ir šāda:
gaismas stars → radzene → acs priekšējā kamera → zīlīte → acs aizmugurējā kamera → lēca → stiklveida ķermenis → tīklene.
Attēls uz tīklenes ir samazināts un apgriezts. Tomēr mēs redzam objektus dabiska forma... Tas ir saistīts ar cilvēka dzīves pieredzi, kā arī visu maņu signālu mijiedarbību.
Vizuālajam analizatoram ir šāda struktūra:
1. saite - receptori (stieņi un konusi uz tīklenes);
2. saite - redzes nervs;
3. saite - smadzeņu centrs (lielo smadzeņu pakauša daiva).
Acs ir pašregulējoša ierīce, tā ļauj redzēt tuvus un tālus objektus. Pat Helmholcs uzskatīja, ka acs modelis ir kamera, objektīvs ir caurspīdīgs acs refrakcijas līdzeklis. Acs ir savienota ar smadzenēm caur redzes nervu. Redze ir kortikāls process, un tas ir atkarīgs no informācijas kvalitātes, kas nāk no acs uz smadzeņu centriem.
Informācija no redzes lauku kreisās puses no abām acīm tiek pārraidīta uz labā puslode, un no abu acu redzes lauku labās puses - pa kreisi.
Ja attēls no labās un kreisās acs iekrīt attiecīgajos smadzeņu centros, tad tie rada vienu tilpuma attēlu. Binokulārā redze- redze ar divām acīm - ļauj uztvert tilpuma attēlu un palīdz noteikt attālumu līdz objektam.
Tabula. Acu struktūra
Acs sastāvdaļas |
Strukturālās iezīmes |
Loma |
Tunica albuginea (sclera) |
Ārējais, blīvs, necaurspīdīgs |
Aizsargā acs iekšējās struktūras, saglabā tās formu |
Radzenes |
Plānas, caurspīdīgas |
Spēcīga acs "lēca". |
Konjunktīva |
Caurspīdīgs, gļotains |
Nosedz acs ābola priekšpusi līdz radzenei un iekšējā virsma gadsimtā |
Koroīds |
Vidējā čaula, melna, izraibināta ar tīklu asinsvadi |
Barojot aci, gaisma, kas iet caur to, neizkliedē |
Ciliārais ķermenis |
Gludie muskuļi |
Atbalsta objektīvu un maina tā izliekumu |
Varavīksnenes (varavīksnene) |
Satur melanīna pigmentu |
Tas ir necaurspīdīgs. Ierobežo gaismas daudzumu, kas acī nonāk tīklenē. Nosaka acu krāsu |
Caurums varavīksnenē, ko ieskauj radiāli un gredzenveida muskuļi |
Regulē gaismas daudzumu, kas sasniedz tīkleni |
|
Objektīvs |
Divpusēji izliekta lēca, caurspīdīgs, elastīgs veidojums |
Fokusē attēlu, mainot izliekumu |
Stiklveida |
Caurspīdīga želejveida masa |
Aizpilda iekšējā daļa acis, atbalsta tīkleni |
Priekšējā kamera |
Telpa starp radzeni un varavīksneni, piepildīta ar dzidru šķidrumu - ūdens humoru |
|
Aizmugurējā kamera |
Telpa acs ābola iekšpusē, ko ierobežo varavīksnene, lēca un saites, kas to tur, ir piepildīta ar ūdens šķidrumu |
Dalība imūnsistēmu acis |
Tīklene (tīklene) |
Acs iekšējā odere, plāns optisko receptoru šūnu slānis: stieņi (130 miljoni) konusi (7 miljoni) |
Vizuālie receptori veido attēlu; konusi ir atbildīgi par krāsu atveidi |
Konusu sastrēgums tīklenes centrālajā daļā |
Vislielākā redzes asuma zona |
|
Neredzamās zonas |
Redzes nerva izejas vieta |
Kanāla atrašanās vieta vizuālās informācijas pārsūtīšanai uz smadzenēm |
5. Secinājumi
1. Cilvēks uztver gaismu ar redzes orgāna palīdzību.
2. Gaismas stari laužas acs optiskajā sistēmā. Uz tīklenes veidojas samazināts reversais attēls.
3. Vizuālais analizators ietver:
- receptori (stieņi un konusi);
- nervu ceļi (redzes nervs);
- smadzeņu centrs (smadzeņu garozas pakauša zona).
IV. Noenkurošanās. Darbs ar izdales materiāliem
1. vingrinājums. Nodibināt korespondenci.
1. Objektīvs. 2. Tīklene. 3. Receptors. 4. Skolēns. 5. Stiklveida humors. 6. Redzes nervs. 7. Tunica albuginea un radzene. 8. Gaisma. 9. Koroīds. 10. Smadzeņu garozas redzes zona. 11. Dzeltens plankums. 12. Akla vieta.
A. Trīs vizuālā analizatora daļas.
B. Aizpilda acs iekšpusi.
B. Konusu uzkrāšanās tīklenes centrā.
D. Maina izliekumu.
D. Veic dažādus vizuālos stimulus.
E. Aizsargājošās membrānas.
G. Redzes nerva izejas vieta.
H. Tēla veidošanās vieta.
I. Caurums varavīksnenē.
K. Acs ābola melnais barojošais slānis.
(Atbilde: A - 3, 6, 10; B - 5; AT 11; G - 1; D - 8; E - 7; F –12; З - 2; Un - 4; K - 9.)
2. uzdevums. Atbildi uz jautājumiem.
Kā jūs saprotat izteicienu "Acs izskatās, bet smadzenes redz"? ( Acī notiek tikai receptoru ierosme noteiktā kombinācijā, un mēs uztveram attēlu, kad nervu impulsi sasniedz smadzeņu garozu.)
Acis nejūt ne karstumu, ne aukstumu. Kāpēc? ( Radzenē nav siltuma un aukstuma receptoru.)
Divi studenti strīdējās: viens apgalvoja, ka acis vairāk nogurušas, skatoties uz maziem objektiem, kas atrodas tuvu, bet otrs - attālos objektus. Kuram ir taisnība? ( Acis vairāk nogurst, skatoties uz objektiem, kas atrodas tuvu, jo tas ļoti sasprindzina muskuļus, kas nodrošina lēcas darbu (izliekuma palielināšanos). Skatīšanās uz attāliem objektiem ir atpūta acīm.)
3. uzdevums. Paraksti ar cipariem norādītos acs struktūras elementus.
Literatūra
Vadčenko N.L. Pārbaudi savas zināšanas. Enciklopēdija 10 sējumos. T. 2. - Doņecka, IKF "Stalker", 1996.g.
Zverevs I.D. Grāmata lasīšanai par cilvēka anatomiju, fizioloģiju un higiēnu. - M .: Izglītība, 1983.
Koļesovs D.V., Mash R.D., Beļajevs I.N. Bioloģija. Cilvēks. Mācību grāmata 8. klasei - M .: Bustards, 2000.
Khripkova A.G. Dabaszinātnes. - M.: Izglītība, 1997.
Sonins N.I., Sapins M.R. Cilvēka bioloģija. - M.: Bustard, 2005.
Foto no vietnes http://beauty.wild-mistress.ru
Datums: 20.04.2016
Komentāri: 0
Komentāri: 0
- Nedaudz par vizuālā analizatora struktūru
- Varavīksnenes un radzenes funkcijas
- Kas nodrošina attēla refrakciju uz tīklenes
- Acs ābola palīgaparāti
- Acu muskuļi un plakstiņi
Vizuālais analizators ir sapārots redzes orgāns, ko attēlo acs ābols, muskuļu sistēma acis un palīgierīces. Ar redzes spējas palīdzību cilvēks var atšķirt objekta krāsu, formu, izmēru, tā apgaismojumu un attālumu, kādā tas atrodas. Tātad cilvēka acs spēj atšķirt objektu kustības virzienu vai to nekustīgumu. Cilvēks saņem 90% informācijas, pateicoties spējai redzēt. Redzes orgāns ir vissvarīgākais no visām maņām. Vizuālais analizators ietver acs ābolu ar muskuļiem un palīgierīci.
Nedaudz par vizuālā analizatora struktūru
Acs ābols atrodas acs dobumā uz tauku spilventiņa, kas kalpo kā amortizators. Dažās slimībās, kaheksijā (novājināšanās), tauku spilventiņš kļūst plānāks, acis iegrimst dziļi acs dobumā un ir sajūta, ka tās ir "iegrimušas". Acs ābolam ir trīs čaumalas:
- olbaltumvielas;
- asinsvadu;
- acs.
Vizuālā analizatora īpašības ir diezgan sarežģītas, tāpēc jums tās ir jāizjauc kārtībā.
Tunika albuginea (sklēra) ir acs ābola ārējais slānis. Šīs čaulas fizioloģija ir sakārtota tā, ka tā sastāv no blīvas saistaudi kas nelaiž cauri gaismas stariem. Acs muskuļi ir piestiprināti pie sklēras, nodrošinot acs un konjunktīvas kustību. Sklēras priekšpusē ir caurspīdīga struktūra, ko sauc par radzeni. Koncentrēts uz radzeni liela summa nervu galiem, kas nodrošina tā augstu jutību, un šajā zonā nav asinsvadu. Tas ir apaļas formas un nedaudz izliekts, kas ļauj pareizi lauzt gaismas starus.
Koroīds sastāv no liela skaita asinsvadu, kas nodrošina acs ābola trofismu. Vizuālā analizatora struktūra ir veidota tā, ka dzīslenis tiek pārtraukts vietā, kur sklēra nonāk radzenē un veido vertikāli novietotu disku, kas sastāv no asinsvadu pinumiem un pigmenta. Šo čaumalas daļu sauc par varavīksneni. Katra cilvēka varavīksnenē esošais pigments ir atšķirīgs, un tas nodrošina acu krāsu. Dažās slimībās pigments var būt samazināts vai tā vispār nav (albīnisms), tad varavīksnene kļūst sarkana.
Varavīksnenes centrālajā daļā ir caurums, kura diametrs mainās atkarībā no apgaismojuma intensitātes. Gaismas stari iekļūst acs ābolā uz tīklenes tikai caur zīlīti. Varavīksnenei ir gludi muskuļi – apļveida un radiālas šķiedras. Viņa ir atbildīga par skolēna diametru. Apļveida šķiedras ir atbildīgas par zīlītes sašaurināšanos, to perifēro nervu sistēmu un okulomotorisko nervu inervē.
Radiālos muskuļus sauc par simpātisko nervu sistēmu. Šie muskuļi tiek kontrolēti no viena smadzeņu centra. Tāpēc acu zīlīšu paplašināšanās un kontrakcijas notiek līdzsvaroti neatkarīgi no tā, vai vienu aci ietekmē spilgta gaisma vai abas.
Atpakaļ uz satura rādītāju
Varavīksnenes un radzenes funkcijas
Varavīksnene ir diafragma acu aparāts... Tas regulē gaismas staru plūsmu uz tīkleni. Skolēns savelkas, kad pēc refrakcijas uz tīklenes krīt mazāk gaismas staru.
Tas notiek, ja tiek palielināta gaismas intensitāte. Samazinoties apgaismojumam, skolēns paplašinās un vairāk gaismas nonāk fundusā.
Vizuālā analizatora anatomija veidota tā, lai zīlīšu diametrs būtu atkarīgs ne tikai no apgaismojuma, šo rādītāju ietekmē arī daži ķermeņa hormoni. Tā, piemēram, kad nobijies, liels skaits adrenalīns, kas spēj iedarboties arī uz to muskuļu saraušanās spēju, kas ir atbildīgi par zīlītes diametru.
Varavīksnenes un radzenes nav savienotas: ir vieta, ko sauc par acs ābola priekšējo kameru. Priekšējā kamera ir piepildīta ar šķidrumu, kas veic radzenes trofisko funkciju un piedalās gaismas laušanā, kad gaismas stari iziet cauri.
Trešā tīklene ir īpašais acs ābola uztveres aparāts. Retikulāro membrānu veido sazarota nervu šūnas kas iziet no redzes nerva.
Tīkls atrodas tieši aiz asinsvadu un oderes lielākā daļa acs ābols. Tīklenes struktūra ir ļoti sarežģīta. Tikai tīklenes aizmugure, ko veido īpašas šūnas: konusi un stieņi, spēj uztvert objektus.
Tīklenes struktūra ir ļoti sarežģīta. Konusi ir atbildīgi par priekšmetu krāsas uztveri, stieņi - par apgaismojuma intensitāti. Stieņi un konusi ir sajaukti, bet dažos apgabalos ir tikai stieņu uzkrāšanās, un dažos ir tikai čiekuri. Gaisma, kas skar tīkleni, izraisa reakciju šajās specifiskajās šūnās.
Atpakaļ uz satura rādītāju
Kas nodrošina attēla refrakciju uz tīklenes
Šīs reakcijas rezultātā rodas nervu impulss, kas pa nervu galiem tiek pārraidīts uz redzes nervu un pēc tam uz redzes nervu. pakauša daiva smadzeņu garoza. Interesanti, ka vizuālā analizatora ceļiem ir pilnīgs un nepilnīgs krustošanās viens ar otru. Tādējādi informācija no kreisās acs iekļūst smadzeņu garozas pakauša daivā labajā pusē un otrādi.
Interesants fakts ir tas, ka objektu attēls pēc refrakcijas uz tīklenes tiek pārraidīts otrādi.
Šajā formā informācija nonāk smadzeņu garozā, kur tā tiek apstrādāta. Uztvert objektus tādus, kādi tie ir, ir iegūta prasme.
Jaundzimušie bērni pasauli uztver ačgārni. Smadzenēm augot un attīstoties, šīs vizuālā analizatora funkcijas tiek attīstītas, un bērns sāk uztvert ārējo pasauli tās patiesajā formā.
Refrakcijas sistēmu attēlo:
- priekšējā kamera;
- acs aizmugurējā kamera;
- objektīvs;
- stiklveida.
Priekšējā kamera atrodas starp radzeni un varavīksneni. Tas nodrošina radzenes uzturu. Aizmugurējā kamera atrodas starp varavīksneni un objektīvu. Gan priekšējā, gan aizmugurējā kamera ir piepildīta ar šķidrumu, kas var cirkulēt starp kamerām. Ja šī asinsrite ir traucēta, rodas slimība, kas noved pie redzes traucējumiem un var pat izraisīt tās zudumu.
Objektīvs ir abpusēji izliekta caurspīdīga lēca. Lēcas funkcija ir lauzt gaismas starus. Ja dažās slimībās šī objektīva caurspīdīgums mainās, tad rodas tāda slimība kā katarakta. Šodien vienīgā ārstēšana katarakta ir lēcas nomaiņa. Šī operācija ir vienkārša, un pacienti to labi panes.
Stiklveida ķermenis aizpilda visu acs ābola telpu, nodrošinot nemainīgu acs formu un tās trofismu. Stiklveida ķermeni attēlo želatīns caurspīdīgs šķidrums. Caur to izejot, gaismas stari laužas.
Brīnišķīga pasaule pilns ar krāsām, skaņām un smaržām, dod mums sajūtas
M.A. OSTROVSKIS
Nodarbības mērķis: vizuālā analizatora izpēte.
Uzdevumi: jēdziena "analizators" definīcija, analizatora izpēte, prasmju attīstīšana eksperimentālajā darbībā un loģiskā domāšana, studentu radošās darbības attīstība.
Nodarbības veids: jauna materiāla prezentācija ar eksperimentālās darbības un integrācijas elementiem.
Metodes un tehnikas: meklēšana, izpēte.
Aprīkojums: acs manekeni; tabula "Acu struktūra"; paštaisīti galdi "Staru virziens", "Stieņi un čiekuri"; izdales materiāli: kartītes, kurās attēlota acs struktūra, redzes traucējumi.
Nodarbību laikā
I. Zināšanu papildināšana
Stepes debesu kārotā velve.
Steppe gaisa strūkla,
Uz tevi es esmu elpas svētlaimē
Apturēja manas acis.Paskaties uz zvaigznēm: daudzas zvaigznes
Nakts klusumā
Deg, mirdz ap mēnesi
Debesis ir zilas.E. Baratynskis
Vējš atnesa no tālienes
Dziesmas par pavasara mājienu,
Kaut kur gaišs un dziļš
Atvērās debess pleķītis.
Kādus tēlus radījuši dzejnieki! Kas ļāva tos izveidot? Izrādās, ka analizatori palīdz šajā jautājumā. Šodien mēs par tiem runāsim. Analizators ir sarežģīta sistēma kairinājumu analīzes nodrošināšana. Kā rodas kairinājumi un kur tie tiek analizēti? Ārējās ietekmes uztvērēji ir receptori. Kur kairinājums iet tālāk un kas notiek, to analizējot? ( Studenti izsaka savu viedokli.)
II. Jauna materiāla apgūšana
Kairinājums pārvēršas nervu impulsā un nervu ceļš iekļūst smadzenēs, kur to analizē. ( Vienlaikus ar sarunu sastādām atskaites shēmu, pēc tam to pārrunājam ar skolēniem.)
Kāda ir redzes loma cilvēka dzīvē? Vīzija ir būtiska, lai darba aktivitāte, apmācībai, par estētiskā attīstība, sociālās pieredzes nodošanai. Ar redzes palīdzību mēs saņemam aptuveni 70% visas informācijas. Acs ir logs pasaule... Šo orgānu bieži salīdzina ar kameru. Objektīvs ir objektīvs. ( Manekenu, galdu demonstrēšana.) Lēcas apertūra ir zīlīte, tās diametrs mainās atkarībā no apgaismojuma. Tāpat kā uz fotofilmas vai kameras gaismjutīgās matricas, attēls parādās uz acs tīklenes. Tomēr redzes sistēma ir perfektāka nekā parastā kamera: tīklene un pašas smadzenes koriģē attēlu, padara to skaidrāku, apjomīgāku, krāsaināku un, visbeidzot, jēgpilnu.
Sīkāk iepazīstieties ar acs uzbūvi. Apskatiet tabulas un manekenus, izmantojiet mācību grāmatas ilustrācijas.
Uzzīmēsim "acs struktūras" diagrammu.
Šķiedru membrāna
Aizmugurējā - necaurspīdīga - sklēra
Priekšējā - caurspīdīga - radzene
Koroīds
Priekšpuse - varavīksnene, satur pigmentu
Varavīksnenes centrā atrodas skolēns
Objektīvs
Tīklene
Uzacis
Plakstiņi
Skropstas
Asaru kanāls
Asaru dziedzeris
Okulomotorie muskuļi
"Izvilkts zvejas tīkls, kas izmests acs kausa apakšā un tver saules starus!" - tā tīkleni iztēlojās sengrieķu ārsts Herofils. Šis poētiskais salīdzinājums izrādījās pārsteidzoši precīzs. Tīklene- precīzi tīkls un precīzi uztverot atsevišķus gaismas kvantus. Tas atgādina 0,15–0,4 mm biezu kārtainu, katrs slānis ir šūnu kopums, kuru procesi savijas un veido ažūra tīklu. No pēdējā slāņa šūnām iziet gari zari, kas, savācot saišķī, veido redzes nervs.
Vairāk nekā miljons redzes nerva šķiedru nogādā informāciju uz smadzenēm, ko tīklene vāju bioelektrisko impulsu veidā kodē. Tiek saukta vieta uz tīklenes, kur šķiedras saplūst saišķī neredzamās zonas.
Tīklenes slānis, ko veido gaismas jutīgās šūnas - stieņi un konusi, absorbē gaismu. Tieši tajos notiek gaismas pārvēršanās vizuālā informācijā.
Mēs tikāmies ar pirmo vizuālā analizatora saiti - receptoriem. Paskatieties uz gaismas receptoru attēlu, tie ir veidoti kā stieņi un konusi. Stieņi nodrošina melnbaltu redzi. Tie ir aptuveni 100 reizes jutīgāki pret gaismu nekā konusi, un tie ir sakārtoti tā, lai to blīvums palielinātos no tīklenes centra līdz malām. Stieņu optiskais pigments labi absorbē zili zilos starus, bet sarkanos, zaļos un violetos starus slikti. Krāsu redzi nodrošina trīs veidu konusi, kas ir attiecīgi jutīgi pret violetu, zaļu un sarkanu. Pretī skolēnam uz tīklenes tiek novietots lielākais sastrēgums konusi. Šo vietu sauc dzeltens plankums.
Padomājiet par sarkano magoņu un zilo rudzupuķi. Dienas laikā tās ir spilgtas krāsas, un krēslas stundā magones ir gandrīz melnas, bet rudzupuķe ir bālganzila. Kāpēc? ( Studenti izsaka viedokli.) Pa dienu pie laba apgaismojuma strādā gan čiekuri, gan stieņi, gan naktī, kad čiekuriem nepietiek gaismas, tikai makšķeres. Pirmo reizi šo faktu aprakstīja čehu fiziologs Purkinje 1823. gadā.
Eksperiments "Stick vision". Paņemiet nelielu priekšmetu, piemēram, sarkanu zīmuli, un, skatoties taisni uz priekšu, mēģiniet to redzēt ar perifēro redzi. Objekts ir nepārtraukti jāpārvieto, tad varēs atrast pozīciju, kurā sarkanā krāsa tiks uztverta kā melna. Paskaidrojiet, kāpēc zīmulis ir novietots tā, lai tā attēls tiktu projicēts uz tīklenes malu. ( Tīklenes malās gandrīz nav konusu, un stieņi neatšķir krāsas, tāpēc attēls šķiet gandrīz melns.)
Mēs jau zinām, ka smadzeņu garozas vizuālā zona atrodas pakauša rajonā. Izveidosim atsauces diagrammu "Vizuālais analizators".
Tādējādi vizuālais analizators Tā ir sarežģīta ārējās pasaules uztveres un informācijas apstrādes sistēma. Vizuālajam analizatoram ir lielas rezerves. Tīklenē ir 5-6 miljoni konusu un aptuveni 110 miljoni stieņu, un redzes garozā ir aptuveni 500 miljoni neironu. Neskatoties uz vizuālā analizatora augsto uzticamību, reibumā tā funkcijas var tikt traucētas dažādi faktori... Kāpēc tas notiek un pie kādām izmaiņām tas noved? ( Studenti izsaka savu viedokli.)
Lūdzu, ņemiet vērā, ka ar labu redzi objektu attēls no attāluma labākais redzējums(25 cm), veidojas tieši uz tīklenes. Mācību grāmatas attēlā var redzēt, kā veidojas tēls tuvredzīgā un tālredzīgā cilvēkā.
Ir tuvredzība, hiperopija, astigmatisms, krāsu aklums bieži pārkāpumi vīzija. Tās var būt iedzimtas, taču tās var iegūt arī dzīves laikā nepareiza darba režīma, slikta darbvirsmas apgaismojuma, drošības noteikumu neievērošanas dēļ, strādājot pie datora, darbnīcās un laboratorijās, ilgstoši skatoties televizoru, utt.
Pētījumi rāda, ka pēc 60 minūšu nepārtrauktas sēdēšanas pie televizora samazinās redzes asums un spēja atšķirt krāsas. Nervu šūnas tiek "pārslogotas" ar nevajadzīgu informāciju, kā rezultātā pasliktinās atmiņa un pavājinās uzmanība. V pēdējie gadi reģistrēts īpaša forma nervu sistēmas traucējumi - fotoepilepsija, ko pavada krampji un pat samaņas zudums. Japānā 1997. gada 17. decembrī tika reģistrēts masīvs šīs slimības uzbrukums. Kā izrādījās, iemesls bija ātrāka attēlu mirgošana vienā no multfilmas "Mazie monstri" sižetiem.
III. Ieskaitīto konsolidācija, summēšana, atzīmju piešķiršana
Acu motors un palīgaparāti. Vizuāli maņu sistēma palīdz iegūt līdz pat 90% informācijas par apkārtējo pasauli. Tas ļauj personai atšķirt objektu formu, nokrāsu un izmēru. Tas ir nepieciešams telpas novērtēšanai, orientācijai apkārtējā pasaulē. Tāpēc ir vērts sīkāk apsvērt vizuālā analizatora fizioloģiju, struktūru un funkcijas.
Anatomiskās iezīmes
Acs ābols atrodas orbītā, ko veido galvaskausa kauli. Tās vidējais diametrs ir 24 mm, masa nepārsniedz 8 g.Acu diagrammā iekļautas 3 čaulas.
Ārējais apvalks
Sastāv no radzenes un sklēras. Pirmā elementa fizioloģija paredz, ka nav asinsvadu, tāpēc tā uzturs tiek veikts caur starpšūnu šķidrumu. Galvenā funkcija ir aizsargāt acs iekšējos elementus no bojājumiem. Radzene satur lielu skaitu nervu galu, tāpēc putekļu nokļūšana uz tās izraisa sāpju sindroma attīstību.
Sklera ir necaurspīdīga šķiedraina acs kapsula ar baltu vai zilganu nokrāsu. Apvalku veido nejauši sakārtotas kolagēna un elastīna šķiedras. Sklēra veic šādas funkcijas: aizsargā orgāna iekšējos elementus, uztur spiedienu acs iekšienē, fiksē okulomotorisko aparātu, nervu šķiedras.
Koroīds
Šis slānis satur šādus elementus:
- dzīslene, kas baro tīkleni;
- ciliārais ķermenis saskarē ar lēcu;
- varavīksnene satur pigmentu, kas nosaka katra cilvēka acu toni. Iekšpusē ir skolēns, kas var noteikt gaismas staru iespiešanās pakāpi.
Iekšējais apvalks
Tīklene, ko veido nervu šūnas, ir plāns acs slānis. Šeit tiek uztvertas un analizētas vizuālās sajūtas.
Refrakcijas sistēmas struktūra
Acs optiskajā sistēmā ietilpst šādas sastāvdaļas.
- Priekšējā kamera atrodas starp radzeni un varavīksneni. Tās galvenā funkcija ir radzenes barošana.
- Lēca ir abpusēji izliekta caurspīdīgs objektīvs, kas nepieciešams gaismas staru laušanai.
- Acs aizmugurējā kamera ir atstarpe starp varavīksneni un lēcu, kas piepildīta ar šķidru saturu.
- Stiklveida- želatīna dzidrs šķidrums kas piepilda acs ābolu. Tās galvenais uzdevums ir lauzt gaismas plūsmas un nodrošināt nemainīga forma orgāns.
Acs optiskā sistēma ļauj objektus uztvert kā reālistiskus: trīsdimensiju, skaidrus un krāsainus. Tas bija iespējams, mainot staru laušanas pakāpi, fokusējot attēlu, izveidojot nepieciešamo ass garumu.
Papildu aparāta uzbūve
Vizuālais analizators ietver palīgierīci, kas sastāv no šādām nodaļām:
- konjunktīva – ir plāna saistaudu membrāna, kas atrodas ar iekšā gadsimtā. Konjunktīva aizsargā vizuālo analizatoru no izžūšanas un patogēnas mikrofloras vairošanās;
- asaru aparāts sastāv no asaru dziedzeri kas rada asaru šķidrumu. Noslēpums ir nepieciešams, lai mitrinātu aci;
- vingrinājumu mobilitāte acs āboli visos virzienos. Analizatora fizioloģija pieņem, ka muskuļi sāk darboties no bērna piedzimšanas. Taču to veidošanās beidzas līdz 3 gadiem;
- uzacis un plakstiņi - šie elementi palīdz aizsargāt pret ārējo faktoru kaitīgo ietekmi.
Analizatora funkcijas
Vizuālā sistēma ietver šādas daļas.
- Perifērijā ietilpst tīklene - audi, kuros ir receptori, kas spēj uztvert gaismas starus.
- Elektroinstalācija ietver nervu pāri, kas veido daļēju optisko chiasm (chiasm). Rezultātā attēli no tīklenes temporālās daļas paliek tajā pašā pusē. Šajā gadījumā informācija no iekšējās un deguna zonas tiek pārraidīta uz pretējo smadzeņu garozas pusi. Šis vizuālais krosovers ļauj veidot tilpuma attēlu. Vizuālais ceļš- svarīga vadošās nervu sistēmas sastāvdaļa, bez kuras redze kļūtu neiespējama.
- Centrālā. Informācija nonāk smadzeņu garozas daļā, kur informācija tiek apstrādāta. Šī zona atrodas pakauša rajonā, ļauj beidzot pārveidot ienākošos impulsus vizuālās sajūtās. Smadzeņu garoza ir analizatora centrālā daļa.
Vizuālajam ceļam ir šādas funkcijas:
- gaismas un krāsu uztvere;
- krāsaina attēla veidošana;
- asociāciju rašanās.
Vizuālais ceļš ir galvenais impulsu pārnešanas elements no tīklenes uz smadzenēm. Redzes orgāna fizioloģija liecina par to dažādi pārkāpumi ceļš novedīs pie daļēja vai pilnīga akluma.
Vizuālā sistēma veic gaismas uztveri un staru pārveidošanu no objektiem vizuālās sajūtās. to grūts process, kuras shēma ietver lielu skaitu saišu: attēla projicēšana uz tīklenes, receptoru ierosināšana, optiskā chiasma, impulsu uztvere un apstrāde ar atbilstošajām smadzeņu garozas zonām.
Notiek ielāde...