Rezumatul conversației
in secunda grupa mai tanara « Buburuză»
Scop: extinderea și clarificarea cunoștințelor copiilor despre gărgăriță și părți ale corpului. Dezvolta abilități motorii fine mâinile Să cultive o atitudine grijulie față de natură, prin înțelegerea interconexiunii dintre toate formele de viață de pe pământ.
Muncă preliminară:
1. Privind o gărgăriță.
2. Învățarea verselor de creșă:
Mișcare OD:
Baieti! Îți amintești ce perioadă a anului este acum? (Vară). Așa este vara. Și vara sunt o mulțime de insecte care zboară și se târăsc.
Te rog spune-mi ce insecte cunoști? (Raspunsuri)
(Copiii numesc insecte în fruntea cercului de flori)
Punct, punct, două cârlige - acestea sunt picioarele unui gândac
Două petale strălucitoare
Depărtați ușor
În dreapta este un punct, în stânga este un punct
Laturi pete negre
Voi sufla pe un gândac -
Zburați dincolo de nori
Ca un mic elicopter.
De parcă ar merge în rai.
F. Grubin
Despre cine vorbește poezia? Corect despre buburuza
Băieți, a venit cineva să ne viziteze (apare o gărgăriță de jucărie).
Învățat? Cine este aceasta? (buburuză) .
Să citim cu toții împreună o versuriță despre o gărgăriță.
Buburuză,
cap negru,
Zboară spre cer
Adu-ne pâine
alb-negru
Doar nu ars.
Băieți, spuneți-mi ce fel de gărgăriță este (rotunda, roșie, frumoasă, cu antene).
Iti place de ea? De ce? (răspunsurile copiilor).
Ce zici să zburăm ca gărgărițele?
Joc în aer liber „Buburuzele”.
(Copiii aleargă după profesor, flutură brațele - „zboară”).
Buburuza a obosit și s-a așezat într-o poiană frumoasă.
Oh, băieți, gărgărița nu vrea să zboare, probabil că s-a plictisit singură. Să ne înveselim gărgărița și să-i facem copii sau prieteni. Doar băieți, ar trebui să fie ca ea.
Să facem gărgărițe din plastilină și coji de nucă. Sunteți de acord? Atunci haideți să ne pregătim degetele pentru muncă.
Gimnastica cu degetele"Prietenie".
Băieții și fetele sunt prieteni în grupul nostru
(degetele se blochează ritmic)
Tu și cu mine ne vom face prieteni degete mici
Unu doi trei patru cinci
Unu doi trei patru cinci
Băieți, acum vom face o gărgăriță. Ca acesta. (Afișează un eșantion de ambarcațiune finalizat).
Acoperiți spatele gărgăriței (cochilie) cu un strat subțire de plastilină roșie - o tehnică de răspândire. Deasupra cărora, lejer, aplicăm bile negre mici, turtindu-le ușor.
Vom face capul dintr-o bucată de plastilină neagră (verificați-i dimensiunea față de corp). Rotiți-l într-un cerc mare și atașați-l pe spate.
Acestea sunt minunatele buburuze pe care le avem.
Băieți, uite ce pajiste frumoasă și magică avem, hai să ne întindem gărgărițele în pajiștea noastră magică.
Ce gărgărițe minunate ai făcut, acum arată ca mama lor - aripi roșii și puncte negre!
Pregătit de profesorul grupei a II-a juniori „B” „Thumbelina”
Molchanova Olga Vasilievna
Lecție integrată în grupa a 2-a de juniori „Buburuza”
Ţintă: Continuați să prezentați copiilor mici forme de folclor. Îmbogățiți discursul copiilor, arată melodia și ritmul versului. Încurajează dragostea și interesul pentru arta populară orală. Trezește un răspuns emoționant la o vizită la mini-muzeul rus Izba. Îmbunătățiți tehnica netradițională de pictare cu degetul: scufundați vârful degetului în vopsea și faceți amprente pe hârtie. Cultivați precizia în lucrul cu vopseaua.Muncă preliminară:
Vizită pentru copii la mini-muzeul rus Izba. Cunoașterea colibei, gazda în rusă haine naționale, cântece învățate, versuri, lipite și desenate.
Material: jucărie „Buburuză”, imaginea unei gărgărițe, figuri plate decupate de gărgărițe roșii (pentru fiecare copil), vopsea neagră guașă, tăvi cu apă, șervețele, flori mari decupate (pentru joacă).
Progresul lecției.
Gazda (profesorul) se întâlnește cu copiii într-o colibă rusească. Atrage atenția copiilor asupra noului decor al cabanei. Potrivit pentru fereastră:Cine stă ăsta aici? (Ia o jucărie - Buburuza, o aduce și o arată copiilor) răspunsurile copiilor
Așa e, este Buburuza. Ascultă rima de creșă (citește)
Buburuză,
cap negru,
Zboară spre cer
Adu-mi niște pâine
alb-negru
Doar nu ars.
Și acum o să-ți dau o Buburuză și o să-i citești o versuriță (una câte una dă o jucărie). Gospodina citește cu copilul. Profesorul așează copiii pe bănci la o masă lungă. Invită copiii să se uite la imaginea „Buburuză”, atrage atenția asupra punctelor negre de pe spatele gărgăriței. (Pe masă fiecare copil are o imagine plată a unei Buburuze decupate din carton roșu)
Să desenăm puncte pe gărgărițele noastre cu degetele.
Copiii își scufundă degetul în vopsea neagră, fac amprente cu puncte negre pe spatele Buburuzei și citesc împreună rima. Apoi spălați degetele în tăvi și ștergeți cu un șervețel.
Gazda invită copiii să joace un joc:
Să suflam în palme,
Și gărgărițele au zburat.
Ajuns la poiană
Și s-a așezat pe flori (de 2-3 ori)
După joc, gazda îi tratează pe copii cu biscuiți din negru și pâine albă. Copiii își iau gărgărițele și își iau rămas bun de la stăpânul lor.
Vizualizați conținutul documentului
„Note despre desen în grupa a doua de juniori „Buburuza””
Note despre desen în grupa a doua de juniori „Buburuza”
Scop: Dezvoltarea capacității copiilor de a desena o imagine a unei insecte. Îmbunătățiți-vă tehnica de pictură cu guașă. Dezvoltați simțul formei și al culorii, interesul pentru insecte. Pentru a cultiva capacitatea de a vedea frumusețea naturii, pentru a crea dorința de a proteja insectele. Cultivați precizia în timp ce desenați.
Material:
poza cu o buburuza. ½ coală de hârtie pe care este desenată cu creion o gărgăriță (siluetă). Guașă roșie și neagră. Perii, sticle care nu se toarnă cu apă.
Lucrare preliminară: Observarea insectelor, învățarea unei versuri: „Buburuză”, aspect „Insecte”. Citirea poveștii „Buburuza” de Andrei Usachev.
Cursul activităților educaționale directe.
Educatoarea: Așa e, este o gărgăriță. O gărgăriță a venit să ne viziteze astăzi. În timpul plimbărilor noastre întâlnim adesea gărgărițe. Spune-mi, ce fel de buburuze sunt?
Copii: Vin în diferite culori, roșu și galben.
Educatoare: Îți plac gărgărițele?
Copii: Da. Sunt foarte frumoase.
Educator: Cum ar trebui să te comporți când întâlnești această insectă?
Copii: Ei trebuie protejați.
Educator: Este corect să protejezi gărgărițele. Să desenăm o gărgăriță cu pete negre. Dar mai întâi vom face ceva educație fizică.
Lecție de educație fizică „Buburuze”.
Suntem gărgări (sărind)
Rapid și agil (alergare pe loc)!
Ne târăm de-a lungul ierbii luxuriante (mișcări de valuri cu mâinile),
Și apoi vom merge la o plimbare în pădure (mergem în cerc).
În pădure sunt afine (ne întindem) și ciuperci (ne ghemuim)...
Picioarele mele sunt obosite de mers (aplecare)!
Și ne dorim să mâncăm de multă vreme (ne mângâiem burtica)...
Acasă, să zburăm repede („zboară-ne” la locurile noastre)!
Educatoare: Băieți, acum vom desena o gărgăriță. Ca acesta. (Afișează desenul eșantion finalizat). Ce formă are spatele ei?
Copii: rotunzi
Educatoare: Ce culoare?
Copii: rosu.
Educator: Vom desena spatele roșu de-a lungul conturului și apoi îl vom picta peste. Amintiți-vă că mutați ușor pensula și vopsiți cu atenție, fără a depăși marginile. Înainte de a aplica o altă vopsea pe pensulă,
trebuie să-l clătiți bine în apă. Pictăm cu vopsea guașă, dar nu îi place apa in exces. Acum scufundă-ți pensula în vopsea neagră și pictează capul gărgăriței. Acesta este un semicerc. Pictează-l peste.
Desenați mustăți pe cap. Cât de multe sunt acolo?
Copii: Doua mustati.
Educator: Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră. Desenați o linie cu vârful pensulei de sus în jos.
Educatoare: De ce culoare sunt punctele de pe o gărgăriță?
Copii: negru. Educatoare: Ce altceva ai nevoie să desenezi pentru gărgăriță?
Copii: Picioare.
Educatoare: Așa este, picioare. Tu și cu mine știm că insectele au șase picioare. Trei pe o parte și trei pe cealaltă.
Educatoare: Băieți, uitați-vă ce gărgărițe frumoase ați făcut. Parcă ar fi reale. Vom face o expoziție cu tine în vestiar pentru ca părinții tăi să se uite la această frumusețe. Și vreau să închei lecția noastră cu o poezie:
Urcă buburuză,
Pe un fir de iarbă foarte abil.
Aripi ca petalele
Și punctele devin negre pe ele.
Spatele este vizibil de la distanță -
Este roșu aprins.
O voi lua în palmă,
Voi vorbi puțin cu ea.
Despre vreme si despre copii,
Și atunci este timpul ca ea să zboare.
Își va întinde aripile cu pricepere,
Și vaca mea zboară!
Rezumatul unei lecții cuprinzătoare în grupa a 2-a de juniori „Buburuza - cine ești?”
Progresul lecției.
Copiii stau la întâmplare.
Să ne salutăm unul altuia Buna dimineata! Așa că am început ziua cu cuvinte frumoase.
Să închidem ochii și să ne imaginăm că suntem într-o poiană. Și în poiană sunt o mulțime de gărgărițe și diverse insecte. Să încercăm să-l prindem.
Copiii repetă mișcările prezentate.
Se prind cu o mână, cu cealaltă, cu ambele mâini în același timp.
Exercițiu de respirație.
Buburuza este înghețată și nu poate zbura. Să o încălzim cu respirația noastră.
Copiii respiră pe palme
Buburuza s-a încălzit, hai să ne suflem din palmă.
Copiii fac mai multe respiratie adanca pe nas și expiră pe gură. În timp ce expirați, întindeți-vă buzele cu un tub și puneți-vă palmele sub fluxurile reci de aer.
Profesorul scoate în liniște o gărgăriță.
Uite pe cine am prins?
Copii. Buburuză.
Să ne uităm la asta. Cum este ea? (forma, culoare).
Buburuza spune că are mulți prieteni și vrea ca ei să-i ghicească.
( Ghicitori despre insecte. Afișând ilustrații).
(Clarificați cum se numesc într-un singur cuvânt - insecte).
Buburuză, băieții știu cântecul despre tine.
Buburuză,
Zboară spre cer.
Adu-ne niște pâine.
Alb-negru, dar nu ars.
(copiii imită mișcările mâinii)
Băieți, vreți o gărgăriță ca asta care să vă aducă bucurie?
Vă propun să-l desenați pe bucăți de hârtie, de parcă ar merge la plimbare.
Profesorul clarifică încă o dată ideea de aspect gândac (spate rotund roșu cu puncte negre, cap mic negru și picioare subțiri).
Demonstrație de desen pas cu pas.
Educator în munca individuala monitorizează tehnica desenului: acordă atenție culorii, formei, dimensiunii obiectelor reprezentate; ajută la dezvoltarea și finalizarea planului creativ al fiecărui copil (își însoțește sfaturile cu gesturi în imediata apropiere a obiectelor reprezentate). În timpul lucrului, se aude o înregistrare audio (muzică de relaxare calmă)
Ți-au plăcut pozele tale? Ce ți-a plăcut cel mai mult?
Buburuzei i-a plăcut foarte mult locul nostru și pozele tale, dar este timpul să-și ia rămas bun. La revedere!
Și voi băieți bună dispoziție? Să dansăm, lejer și aerisit, de parcă am fi gărgări.
Desen note de lecție
Subiect: „Picături și firimituri”
Obiective: exersați copiii să picteze cu degetele; învățați-i să înfățișeze fenomene naturale într-un desen: plouă toarnă, picură, creați o dispoziție emoțională pozitivă în copil;
Material: soare plan; umbrele; brățară „Tuchka”, foi cu imaginea unui nor; guașă, șervețele, disc cu piesa secundară a cântecului lui Tukhmanov „The Guilty Cloud”, autocolante
Vârsta copiilor: 2-3 ani
Progresul lecției:
Profesorul conduce copiii la soare:
Soarele strălucește prin fereastră și strălucește în camera noastră.
Batem din palme foarte fericiți de soare.
Aplauda baieti! Toată lumea este atât de fericită de soare!
Se aude muzica. Profesorul arată un nor și spune:
Norul a acoperit soarele.
Ne-a udat copiii.
Ei bine, hai să alergăm cu toții aici
Te voi acoperi cu o umbrelă
De asemenea, mamele deschid umbrele și bebelușii tăi se ascund sub ele.
Ploaie, ploaie mai distracție, nu-ți pare rău
Întindeți palmele și prindeți picăturile - firimituri.
Mamele cu copii își întind mâinile sub umbrele, iar profesorul, purtând o brățară cu nori, conduce un joc cu degetele, atingând palmele copiilor cu vârful degetelor:
Cioc-cioc, picurare-picurare-picurare
Ploaie pe potecă
Copiii prind aceste picături,
Întinzându-ți palmele.
Plouă atât de bine, acum putem desena. Mamele și copiii stau împreună la mese. Uită-te la vopseaua de pe masa din fața ta, trebuie să-ți înmui degetul în vopsea. Încearcă să desenezi ploaia. Văd că Arish și mama lui au tras deja ploaie și soarele lor strălucește din nou de căldură, încălzind pe toată lumea.
Profesorul pune un autocolant pe una dintre foi și apoi îl distribuie celorlalte.
Să stăm din nou într-un cerc împreună
Hai să ne jucăm la soare. (Înclină)
Noi suntem razele vesele (Întinde-ți brațele)
Suntem strălucitori și fierbinți (Placi)
Unu, doi, trei patru (strânge pumnii)
Întinde cercul mai larg. (Inundații)
Deschide lecția Direct Activități educaționale privind implementarea zonelor educaționale" Creativitate artistică„(desen), „Cogniție” (Formarea integrității imaginii lumii), „Comunicare” (dezvoltarea vorbirii) folosind TIC în grupa a doua de juniori pe tema: „Buburuza”
Conținutul programului:
- Continuați să încurajați copiii să deseneze o imagine strălucitoare și expresivă a unei insecte și să creeze o compoziție bazată pe o frunză verde.
- Îmbunătățiți tehnicile de pictură cu guașă, învățați copiii să deseneze într-un mod neconvențional, tampon de bumbac.
- Dezvoltați simțul formei și al culorii și un interes pentru insecte.
Sarcini:
- Pentru a stimula interesul copiilor pentru cunoștințele despre gărgăriță.
- Continuați să dezvoltați abilitățile motorii fine.
- Continuați să încurajați respectul pentru natură.
- Evocați un răspuns emoțional la copii la conținutul poeziei despre o gărgăriță.
Echipament:
- Prezentare (foto) cu poza unei gărgărițe.
- Foi de hârtie verde în formă de frunză.
- Vopsea guașă roșu și negru.
- Perii și tampoane de bumbac.
- Foi de suport, un pahar cu apă, șervețele umede și uscate pentru perii.
Muncă preliminară:
1. Observați insectele în timp ce mergeți, inclusiv gărgărițele.
2. Învățarea verselor de creșă:
Buburuză,
cap negru,
Zboară spre cer
Adu-ne pâine
alb-negru
Doar nu ars.
Progresul lecției
Oriunde te duci și te uiți, insectele trăiesc. Și astăzi, voi și cu mine, vom vorbi despre o insectă care este greu de observat, despre un bug foarte frumos. Am uitat cum se numește acest bug. Dar îmi amintesc o ghicitoare despre el. Mă poți ajuta să ghicesc?
Ascultă ghicitoarea.
Ca mazărea cu labe
Se târăsc pe palma ta.
Cămășile roșii sunt pătate,
Ca mini-țestoase.
Va fi ascuns inteligent în carcasa lui
Aripi... (buburuza)
Recunoști? Da! Buburuză! (arând pe o floare o gărgăriță de plastilină turnată).
Am întâlnit adesea gărgărițe în timp ce intram grădiniţă, în parc, la dacha.
Băieți, spuneți-mi ce fel de gărgărițe sunt? Iti plac? De ce imi spui mie? Și cine știe cum ar trebui să ne comportăm dacă întâlnim acest bug minunat?
Băieți, să vedem unde locuiesc gărgărițele.
Arată prezentarea
(Fotografia gărgăriței).
Din păcate, nu toți oamenii încearcă să protejeze gărgărițele. Ascultă o poezie scrisă de Andrei Usachev. Spune povestea unei gărgărițe.
BUBURUZĂ (Andrey Usachev)
Buburuza se plimba în afara orașului,
S-a cățărat cu pricepere pe firele de iarbă,
Am privit norii plutind pe cer...
Și brusc Mâna Mare a coborât.
Și o gărgăriță care merge în pace
A pus-o într-o cutie de chibrituri.
O, cât de trist era bietul în cutie!
Ea a visat la un gazon. Și trifoi și terci.
Este cu adevărat posibil să rămânem în captivitate pentru totdeauna?
Vaca a decis să pregătească o evadare!
Oh, Doamne! a implorat copilul nefericit
Și deodată am văzut o fereastră în spatele perdelei.
Și acolo, în afara ferestrei, totul strălucește de la soare.
Dar paharul nu o lasă să intre în lumină.
Totuși, vaca este extrem de încăpățânată:
Am găsit locul unde rama s-a trântit liber,
Și apoi iese pe fereastră...
Ura! În sfârșit e liberă!
Băieți, despre cine este poezia? Ce s-a intamplat cu ea? Cine a prins gărgărița? Ce crezi, a făcut bine sau rău? De ce?
Crezi că i-a plăcut buburuzei să stea în cutie? Cum a ajuns ea liberă?
Sunt sigur, băieți, că niciunul dintre voi nu va răni vreodată micul insectă. Până la urmă, în comparație cu ei, suntem adevărați giganți. Iar cei mari și puternici ar trebui să-i protejeze pe cei mici și slabi și să nu jignească.
Băieți, să desenăm o gărgăriță. Sunteți de acord?
Apoi trebuie să ne pregătim degetele pentru muncă.
Gimnastica cu degetele „Buburuze”.
Buburuza, (mâinile strânse într-un pumn)
Cap negru, (degetul mare în sus)
Zboară spre cer, (mâinile ridicate, zburat)
Adu-ne niște pâine (cu palmele în sus)
Alb-negru, (mâinile dreapta, stânga)
Doar nu ars (ne scuturăm degetele).
Băieți, acum vom desena o gărgăriță pe această frunză verde (arată frunza). Ca acesta. (Afișează desenul eșantion finalizat).
Ce formă are spatele Buburuzei? Rundă. Ce culoare? Roșu. Vom vopsi spatele roșu cu o pensulă.
Nu uitați că peria trebuie clătită bine în apă, iar perii periei trebuie înmuiați pe un șervețel. Când pictați cu vopsea guașă, amintiți-vă că nu îi place excesul de apă. Acum ia vopsea neagră și desenează capul gărgăriței. Ce formă are capul? Semicerc. Pictează-l peste.
Ce culoare ar trebui să desenăm antenele și punctele buburuzei? Vom desena cu un tampon de vată. Cât de multe sunt acolo? Două antene - două linii mici și subțiri. Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră - acestea sunt aripile gărgăriței și desenați puncte pe o parte și pe cealaltă a aripilor.
Ce gărgări frumoase ați făcut. Ca niște buburuze reale, vii. Bine făcut!
Rezuma.
Referinte:
Lykova I.A. Activități vizuale în grădiniță: planificare, note de lecție, instrucțiuni. Grupa de juniori.
Se încarcă...