كيف تكتب مقال عن التاريخ. مخطط تقريبي لمقال عن التاريخ والموضوعات. كيفية كتابة مقال عن التاريخ فترات مقال عن تاريخ الامتحان

الفرق بين المهمة الإبداعية وأهميتها بالنسبة للطالب

تساهم كتابة مقال عن التاريخ في تنمية شخصية الطالب ، وتعليمه تطوير آرائه الخاصة ، وإصدار حكم قيمي حول حدث تاريخي معين ، وتشكيل أولويات قيمة.

لا يختبر مقال عن التاريخ معرفة المؤلف بالأحداث التاريخية فحسب ، بل يختبر أيضًا القدرة على تنظيم المعلومات ، وتقديم النتائج في شكل حر ، وفهم الأهمية التاريخية للأحداث والظواهر.

معايير تقييم مقال في الامتحان

يتم تقييم المقال التاريخي وفقًا لمعايير معينة ، والتي يمكن على أساسها التمييز بين عدة قواعد لكتابة مقال.

يجب أن يحتوي المقال على العناصر التالية:

• أكثر من حدثين أو ظاهرتين تاريخيتين ؛
• شخصيتان تاريخيتان وأهميتهما في فترة معينة ؛
• العلاقات السببية بين الظواهر التاريخية في فترة معينة ؛
• تقييم أهمية الفترة التاريخية ؛
• الاستخدام الصحيح للمفاهيم والمصطلحات المتعلقة بالموضوع.

ما هو تاريخ مقال

الخطوة الأولى في كتابة مقال تاريخي هي اختيار فترة في التاريخ وتحديد معالمها. في بداية المقال ، يجب على المرء أن يشير إلى ما يميز هذه الفترة ، وتفاصيلها ، ثم تحديد الحقائق ذات الصلة.

حقائق تاريخية

تنقسم الحقائق في التاريخ إلى تاريخية وعلمية - تاريخية. الأولى هي تلك التي حدثت بالفعل في التاريخ ، وتتمتع بالموضوعية والتوطين في الزمان والمكان. تعكس الحقائق العلمية والتاريخية عادة آراء العلماء واستنتاجاتهم حول الأحداث التاريخية بناءً على المصادر التاريخية.

عند اختيار الحقائق ، من الضروري ليس فقط سرد الأحداث التي وقعت في الفترة الموصوفة ، ولكن لتسليط الضوء على الأحداث الرئيسية والأكثر أهمية التي تتوافق تمامًا مع خصوصيات هذه الفترة وتعكسها.

المعرفة المقدرة

علاوة على ذلك ، من الضروري أن تعكس المعرفة التقييمية حول الموضوع ، والتي تتجلى في معرفة وجهات النظر العلمية المختلفة ، وإصدارات وصف الأحداث والظواهر التاريخية. عند التقييم ، يؤخذ في الاعتبار عمق الإفصاح عن القضية وصحة الأحكام.

خصائص الشخصية التاريخية

أحد معايير التقييم هو وصف الشخصية التاريخية. ومع ذلك ، للحصول على درجة عالية ، لا يكفي وصف بسيط لأنشطة الشخص ، حتى لو كان مفصلاً ومفصلاً للغاية. المهمة مطلوبة لوصف دور هذه الشخصيات التاريخية في فترة معينة ، بناءً على الحقائق التاريخية. يسمح لك استيفاء هذا المطلب الخاص بتقييم المقال وفقًا لهذا المعيار للحصول على درجة أعلى.

العلاقات العادية

القدرة على تحديد العلاقات السببية هي أيضًا أحد المعايير لمقال تاريخي جيد. جميع الأحداث أو الظواهر التاريخية تؤدي إلى ظهور أحداث وظواهر أخرى ، وفي نفس الوقت ، نشأت هي نفسها بسبب أحداث وظواهر معينة. يجب أن يكون الطالب قادرًا على تحليل الحقائق ، وتحديد الأسباب والتأثيرات ، واستخلاص النتائج المناسبة ، وهو في الواقع عمل عقلي معقد تمامًا.

في الوقت نفسه ، تلعب المعرفة الحالية لجميع الحقائق المتعلقة بالفترة الموصوفة ، وتسلسلها الزمني ، دورًا مهمًا. من الضروري بناء مخطط منطقي أو سلسلة من الأحداث التي ترتبط ببعضها البعض بشكل تسلسلي. غالبًا ما يحدث أن يثير حدث ما عدة أسباب. في هذه الحالة ، من الضروري أن تكون قادرًا على إبراز أهم الأحداث.

أخطاء نموذجية:

• التخصيص غير الصحيح للأسباب الأولية والأقل أهمية ؛
• استبدال الكشف عن السبب بوصف الحقيقة ؛
• وصف الحقائق دون فهم علاقات السبب والنتيجة.

خوارزمية لكتابة مقال عن التاريخ

تسلسل العمل على مقال عن التاريخ ، مما سيساعد في إصدار مقال عالي الجودة ، دون فقد النقاط المهمة.

الخطوة 1.نختار فترة.

الخطوة 2نؤكد صحة الاختيار.

الخطوه 3اختر اسمًا للفترة التي تعكس تفاصيلها.

الخطوة 4تحديد الأحداث المتعلقة بهذه الفترة ؛ تحديد الأهم والثانوي.

الخطوة الخامسةنستذكر الشخصيات التاريخية التي تتعلق أنشطتها بهذه الفترة ودورها وتأثيرها على المسار التاريخي للأحداث.

الخطوة 6نحدد أسباب الأحداث التي وقعت في هذه الفترة.

الخطوة 7نختار المفاهيم والمصطلحات التاريخية المناسبة.

الخطوة 8نحدد الحقائق التاريخية التي تكشف عن أهمية الفترة ، باستخدام آراء العلماء.

الخطوة 9تنظيم وتنظيم المعلومات.

الخطوة 10نضع خطة ونكتب مقالًا وفقًا لها:

مقدمة (وصف موجز لجوهر الفترة المختارة) ؛

الجزء الرئيسي؛

الخاتمة (تقدير أهمية الفترة).

الخطوة 11مراجعة وتحرير المقالات.

التطور المنهجي "مقال تاريخي عن فترة معينة من الحكم"

ملاحظة توضيحية.
في عام 2016 ، كما تعلم ، حدثت تغييرات أساسية في اختبار الدولة الموحد في التاريخ: كانت المهام السابقة معقدة ، وتمت إضافة مهام جديدة. تعتبر المهام ذات التعقيد العالي مع حججهم التفصيلية الخاصة ، بما في ذلك مقال عن فترة معينة من تاريخ الدولة الروسية ، من الصعوبة الخاصة للطلاب. سأل المدرسون والطلاب السؤال: كيف تكتب مقالاً؟ السنة الأولى صعبة دائمًا ، حتى تكون هناك بعض التطورات "الواضحة" ، والنصائح. لقد طورت خوارزمية لكتابة المقالات بناءً على معايير التقييم من النسخة التجريبية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك استعارة التطورات من المهمة السابقة - مقال عن شخصية تاريخية. يوجد أدناه الخوارزمية لمقال ونموذج مقال عن فترة حكم ياروسلاف الحكيم.

خوارزمية لكتابة مهمة "مقال تاريخي حسب الفترة"

معيار التقييم

ك 1. يشار إلى الأحداث والظواهر والعمليات - 2 نقطة
K2. شخصيتان تاريخيتان ودورهما في الأحداث - نقطتان
K3. العلاقات السببية بين الأحداث - 2 نقطة
K4. التقييم التاريخي للفترة - 1 نقطة
K5. المصطلحات والمفاهيم التاريخية - نقطة واحدة
K6. الأخطاء الوقائعية - نقطتان
K7. الشكل وأسلوب العرض - نقطة واحدة
K1 + K4 = يجب أن يكون هناك 4 نقاط على الأقل لكي يتم تسجيل K6 و K7! (المجموع - 11 نقطة).

تشير هذه الفترة إلى عصر ...
خلال هذه الفترة ، حدثت عمليات وظواهر مهمة (تشكيل الدولة الروسية القديمة ، التجزئة الإقطاعية ، توحيد وتجميع الأراضي الروسية ، عصر التمرد ، انقلابات القصر ...).
في هذه الفترة ، كان الحاكم العظيم (البارز ، الرائع) في الدولة الروسية ... (الشخصية التاريخية الأولى).
خلال هذه الفترة ، كان رجل الدولة العظيم (البارز ، البارز) (سياسي ، عالم أبحاث) في الدولة الروسية ... (الرقم التاريخي الثاني).
تمكن الحاكم (أمير ، إمبراطور) من إجراء العديد من التحولات التي أثرت بشكل خطير على حياة الدولة والمجتمع الروسي.
بسبب العملية / الظاهرة ، يتعهد الحاكم:

في السياسة الداخلية:

1. إصلاح الأجهزة الحكومية بالدولة. والحكومة المحلية
2- الإصلاح الفلاحي ،
3. إصلاح التعليم وتشجيع البحث العلمي ونشر الكتب.
4. سن القوانين النشطة ، وتدوين القوانين ،
5.إصلاح الجيش وإعادة تنظيمه.
6- التحول الاجتماعي والاقتصادي ، الإصلاح الضريبي ...

في السياسة الخارجية:

1. العلاقات الدبلوماسية والثقافية والتجارية والاقتصادية مع الدول الأجنبية ،
2. الزيجات الأسرية ،
3.توسيع الحدود الإقليمية ،
4. الحملات العسكرية ، الحروب ، صد العدوان الخارجي ، التدخل الأجنبي.
دور هذا الحاكم / الممثل ضخم ، عظيم ، لا يمحى (غامض).

نتائج النشاط:

1. بفضل الإصلاحات في مجال الإدارة ، تم إنشاء حالة أكثر كمالا. جهاز السلطة ، ساهمت الإصلاحات في تقوية الدولة ومركزيتها. سلطات.
2. لوحظ نمو وتطور الاقتصاد ، وازدادت المؤشرات الاقتصادية ، وتخصص المناطق ، وتطور التجارة ، وتطورت العلاقات بين السلع الأساسية والنقود.
3. دفعة قوية لتطوير العلوم والفنون والثقافة والتعليم وفتح مؤسسات تعليمية وتعليمية جديدة.
4. لقد ازدادت المكانة الدولية لروسيا ، وأصبحت روسيا واحدة من القوى الأوروبية الرائدة.
5. توسعت أراضي الدولة الروسية بشكل كبير ، وتم الاستحواذ على أراض جديدة ...

K3. العلاقات السببية بين الأحداث والعمليات والظواهر

كانت أسباب العملية (المعمودية ، التشرذم ، الانتفاضة ، الهزيمة - الانتصار في الحرب ، الثورة ...) ...
للسبب ... اندلعت حرب مع .... وكانت النتيجة نتيجة الحرب ....
بسبب… والحاجة الملحة ، تم تنفيذ الإصلاحات التالية…. نتيجة لذلك ، حدث ذلك….

K4. التقييم التاريخي للفترة على أساس الحقائق التاريخية وآراء المؤرخين

هذه الفترة مهمة وحاسمة وذات مغزى في تاريخ الدولة الروسية ...
المؤرخون المشهورون (مثل Solovyov ، Klyuchevsky ، Lomonosov ، Tatishchev ...) يقيّمون هذا العهد على أنه فترة صعبة وغامضة أثرت على المزيد من الأحداث والتاريخ اللاحق للبلاد. من ناحية ، عزز / أضعف الدولة ، ولكن من ناحية أخرى ...

التكوين عن الفترة 1019-1054.
تشير فترة الحكم هذه إلى ذروة الدولة الروسية القديمة. كان حاكم الدولة خلال هذه السنوات هو الأمير البارز ياروسلاف الحكيم ، الذي قدم مساهمة كبيرة في تنمية وازدهار الدولة الروسية. نفذ بنشاط أنشطة الإصلاح التحويلية ، والتي أثرت بشكل خطير على حياة الدولة والمجتمع.
لم يكن وصول الأمير إلى السلطة سهلاً. استمرت الحرب الأهلية بين أبناء ورثة الأمير فلاديمير لسنوات عديدة. في النضال من أجل عرش كييف ، كان المنافس الرئيسي لأمير نوفغورود ياروسلاف هو الأخ سفياتوبولك ، الملقب باللعنة بسبب الانتقام الوحشي ضد أخويه بوريس وجليب. خرج ياروسلاف منتصرا من هذا الصراع وبدأ يحكم بحكمة لسنوات عديدة.
لذلك ، تحت قيادته ، تم إنشاء أول مدونة للقوانين - "الحقيقة الروسية" في 1051. كان سبب إنشاء الكود هو الحاجة إلى تبسيط وتنظيم العادات والقواعد العديدة التي كانت موجودة سابقًا (بعضها كان بربريًا تمامًا ، على سبيل المثال ، عادة الثأر ، والتي تم استبدالها بأخرى أكثر إنسانية - غرامة).
من أجل تعزيز السلطة ، تم إجراء إصلاح للهيئات الإدارية: تم إدخال مواقف بوسادنيك والحاكم. في السياسة الخارجية ، حاول الأمير ياروسلاف توسيع العلاقات الدولية لروسيا مع الدول الأجنبية ، والتي سهلت إلى حد كبير الزيجات الأسرية للأقارب مع الحكام الغربيين. لذلك ، تزوج بناته من ملوك النرويج وفرنسا ، وكما تعلم ، تزوج ابنة ملك السويد ، إنغيردا. وهكذا ازدادت المكانة الدولية لروسيا ، واتسعت العلاقات مع القوى الغربية. لم ينس الأمير حماية حدوده ، فقد صد بنشاط التهديد العسكري في مواجهة غارات بدو السهوب ، البيشينك. تحت قيادته ، هُزم البيشنغ أخيرًا.
سمح نمو قوة وسلطة روسيا لياروسلاف بتعيين أول متروبوليت روسي لأول مرة. في عام 1051 ، أصبح الكاتب والناشط البارز هيلاريون حاضرة كييف. وهو مؤلف الشخصية الدينية الصحفية "عظة في القانون ونعمة الله". دور رجل الدولة والشخصية الدينية هذا عظيم. ساهم في تعزيز مواقف الكنيسة الروسية ، ونشر محو الأمية والتعليم في العادات الإنسانية.
ياروسلاف ، الملقب بالحكيم ، كان بالفعل شخصية مثقفة ومتعددة الجوانب في عصره. رعى الثقافة والتعليم ، وانتشرت المسيحية في عهده ، ومحو الأمية ، ونشر الكتب ، ونمت المكتبات. أقيمت المعابد الجميلة - كاتدرائيات القديسة صوفيا في كييف ونوفغورود (1037 ، 1045) ، دير كييف - بيشيرسكي. تم بناء مدن جديدة - ياروسلافل ، يورييف.
دور هذا الحاكم في تاريخ الدولة الروسية القديمة عظيم. بفضل إصلاحاته ، عززت روسيا مكانتها على الساحة الدولية. ساهمت إصلاحات السلطة في المركزية وتقويتها. أعطى هذا الحاكم دفعة قوية لتطور الثقافة والفن وكتابة التاريخ والتعليم. تم وضع أسس التشريع الروسي.
العديد من المؤرخين ، مثل Klyuchevsky ، Solovyov ، يعتبرون هذه الفترة حقبة مهمة في تاريخ دولتنا. شكلت هذه السنوات ازدهار وقوة الدولة الروسية القديمة. خلال هذه السنوات ، نمت روسيا أقوى ، واكتسبت احتياطيًا من الروح والقدرة على التحمل والحكمة وتمكنت من الاحتفاظ بالقوة لمواجهة عصر التشرذم والتجارب الجديدة.

المقال عبارة عن مقال صغير حول موضوع معين. لكن في كثير من الأحيان يتسبب كتابته في بعض الصعوبات للأطفال ، لذلك قررت أن أضع القليل من المواد المنهجية لمساعدة المعلمين والطلاب في كيفية كتابة مقال عن التاريخ

عند كتابة مقال ، استخدمت المواقع

تحميل:

معاينة:

لتسهيل عمل إعداد الطلاب لكتابة مقال ، نقدم خيارات متنوعة للكليشيهات المناسبة للاستخدام في ورقة الامتحان.

http: // www. ايدو. ar / - البوابة الفيدرالية "التعليم الروسي". يحتوي على لمحة عامة عن الموارد التعليمية للإنترنت والأنظمة والمعايير التعليمية وغير ذلك الكثير.

http: // www. rusolymp. ru - البوابة الفيدرالية للأولمبياد الروسي لأطفال المدارس

http: // ecsocman. ايدو. ru / - البوابة التعليمية الفيدرالية "الاقتصاد وعلم الاجتماع والإدارة". مواد مجمعة عن التاريخ الاجتماعي والاقتصادي لروسيا ، بما في ذلك مقالات المجلات ومواد المائدة المستديرة المخصصة لمشاكل المسار التاريخي لروسيا.

http: // www. موسبات. رو / الفهرس. أتش تي أم أل - خادم الويب الرسمي لبطريركية موسكو.

http: //his 1 سبتمبر. رو / الفهرس. php - النسخة الإلكترونية من صحيفة "التاريخ" - ملحق بصحيفة "الأول من سبتمبر".

http: // www. التاريخ. ar / - المجلة الإلكترونية الروسية "عالم التاريخ".

http: // www. shm. ru / - يعرض الموقع الإلكتروني لمتحف الدولة التاريخي مواد المعرض الرئيسي المخصص لتاريخ روسيا ، بما في ذلك تلك التي تغطي فترتها الأولية.

http: // hermitage. متحف. ru / - موقع أحد أكبر المتاحف في العالم - يقدم متحف Hermitage جولة افتراضية في قاعاته ، بما في ذلك المعارض التي توضح الفترة الأولى من تاريخ العالم والتاريخ الروسي.

http: // علم الآثار. كييف. ua / ثقافات / - بوابة وسائط متعددة تحتوي على معلومات شاملة حول المواقع الأثرية في أوروبا الشرقية ، ومواد إعادة بناء مراحل وطبيعة العلاقات الروسية الاسكندنافية.

http: // www. رئيس. مسك. ru / library / history / history1.htm - يحتوي الموقع على مواد أساسية لدراسة التاريخ الروسي. تجدون هنا النصوص التالية: N. M. Karamzin. تاريخ الحكومة الروسية. V. O. Klyuchevsky. دورة التاريخ الروسي ن. إ. كوستوماروف. التاريخ الروسي في السير الذاتية لشخصياتها الرئيسية ؛ إس إم سولوفيف تاريخ روسيا منذ العصور القديمة ؛ في ن. تاتيشيف. التاريخ الروسي متروبوليتان مقاريوس. تاريخ الكنيسة الروسية ؛ إس إف بلاتونوف. دورة كاملة من المحاضرات عن التاريخ الروسي.

http: // www. شقيق. net / n_russia / - يحتوي الموقع على مواد عن السكيثيين الذين سكنوا الجزء السهوب من أوراسيا في العصر اليوناني الروماني: التواريخ ؛ الأسماء. عناوين؛ وصف المساكن والملابس والعادات.

http: // أولدسلاف. محادثة. ru - تاريخ توطين القبائل الزراعية السلافية وعلاقتها بالقبائل البدوية من آسيا.

http: // الوثنية. ar / قطعة قماش. htm - تاريخ الزي الروسي القديم: لباس خارجي وأغطية للرأس وعناقيد للرقبة. الرسوم التوضيحية.

http: // lants. تيلور. ru / history / danilevsky / - محاضرات للمؤرخ الشهير I.N. Danilevsky حول أصل السلاف الشرقيين وتشكيل الدولة الإقطاعية (بما في ذلك كييف روس ، الوثنية ، تبني المسيحية ، إلخ).

http: //his 1 سبتمبر. ru / 2002/23 / 1.htm - مواد من الكتاب المدرسي الجديد لـ S.N Bledny، I. V. Lebedev "History of Russia". قُدِّمَت مقتطفات من كتابات هيرودوت ، بروكوبيوس القيصري ؛ شظايا من أعمال المؤرخين الروس - كليوتشيفسكي ، سولوفيوف ، بلاتونوف.

http: // lants. تيلور. ru / history / - مكتبة تحتوي على روابط لمقالات إعلامية ومواد تاريخية. شجرة أنساب للأمراء الروس في القرنين التاسع والحادي عشر ، سير مختصرة لأمراء روريك ، جدول زمني (القرنان التاسع والسابع عشر) ، خرائط لروسيا القديمة. عدة محاضرات من دورة I.N. Danilevsky "روسيا القديمة من خلال عيون المعاصرين والأحفاد (القرنان التاسع - الثاني عشر)". كتيب عن تاريخ روسيا ، إلخ.

http: // lib. خط المستخدم. ru / 689؟ secid = 8324 & num = 1 - النسخة الإلكترونية من قصة السنوات الماضية.

http: // www. كرونو. en / libris / lib_p / index. أتش تي أم أل - نسخة إلكترونية من دورة محاضرات عن التاريخ الروسي من قبل س.ف. بلاتونوف.

http: // www. كرونو. ru / libris / lib_s / skr00.html - يحتوي الموقع على نسخة إلكترونية من كتاب "الدولة الروسية القديمة" بقلم R.G. Skrynnikov.

http: // www. كرونو. ru / dokum / pravda72.html - يحتوي الموقع على نصين: "الحقيقة الروسية" في إصدار قصير وطويل.

http: // oldru. اشخاص. ru / - المكتبة الإلكترونية: دراسة K. Egorov "تعليم كييف روس" ، مصادر تاريخية ، مقالات. مجموعة من البطاقات. فهرس.

http: // www. رئيس. مسك. رو / مكتبة / التاريخ / مكاري / مكاري. htm - النسخة الإلكترونية الكاملة للعمل متعدد المجلدات للميتروبوليتان ماكاريوس "تاريخ الكنيسة الروسية" ، الذي كتبه في 1866 - 1883. (يغطي الفترة من القرن العاشر إلى القرن الثامن عشر).

http: //his 1 سبتمبر. ru / 2001/42 / no42_01.htm - المؤرخون المحليون حول عصر إيفان الرهيب.

http: // ou. تسو. ru / hischool / his_JuF / - المراحل الرئيسية في تاريخ تشكيل الدولة الروسية في القرنين الرابع عشر والسابع عشر. الجداول والرسوم البيانية والقاموس.

http: // klio. سيرفيس. ru / lec7_1.htm - ملاحظات محاضرة عن تاريخ عهد إيفان الرهيب. تشكيل النظام الاستبدادي في روسيا. شظايا من مذكرات المعاصرين ، وكذلك تقييمات لهذه الفترة في أعمال المؤرخين الروس. الارتباطات التشعبية الخاصة بالقاموس حسب الشخص والمصطلح وما إلى ذلك.

http: // www. كرونو. ru / libris / lib_s / skrynn00.html - يحتوي الموقع على نسخة إلكترونية من كتاب "روما الثالثة" لـ R.G Skrynnikov ، المكرس لتاريخ روسيا في القرنين الخامس عشر والسادس عشر.

http: // kursy. rsuh. رو / استوريا / موسكفا / موسكفا. آسيا والمحيط الهادئ - موقع مخصص لتاريخ موسكو. يوفر الموقع معلومات عن تاريخ المدينة في القرن السابع عشر.

http: // old-rus. اشخاص. رو / ورقة. html - يحتوي هذا القسم من الموقع على مقالات ودراسات تتناول فترات مختلفة من التاريخ الروسي والأدب الروسي القديم ، بما في ذلك تلك المخصصة لعصر الاضطرابات.

http: // sscadm. nsu. ru / deps / همهمة / readerhist10 / smuta. html - نسخة إلكترونية من مختارات تاريخ روسيا (الصف 10). وقت الاضطرابات في روسيا في بداية القرن السابع عشر. من خلال عيون المعاصرين.

http: // www. موسكو الكرملين. رو / رومانوف. أتش تي أم أل - جولة افتراضية حول سلالة رومانوف. التسلسل الزمني. الشخصيات والمعاصرون والأحداث الكبرى والشعارات والممتلكات الشخصية. مجموعة من الصور والصور. تم إنشاؤه على أساس القرص المضغوط "Romanov Dynasty" لشركة Cominfo.

http: // www. كرونوس. كم. رو / 1700ru_lit. html - جدول زمني للأحداث الثقافية الرئيسية في روسيا في القرن الثامن عشر.

http: // grandwar. kulichki. net / books / dubov01.html - حرب روسيا مع فرنسا ، حملة سوفوروف في إيطاليا ، سياسة روسيا في أوروبا. خريطة أوروبا عام 1799

http: // rels. أوبنينسك. com / Rels / Limited / Nsub / ml / 9801 / hist-1.htm - كاثرين الثانية: ميثاق مدن عام 1785

http: // lichm. اشخاص. ru / Part4 / 411.htm - عصر إصلاحات بطرس.

http: // syw-cwg. اشخاص. ru / - حرب السنوات السبع.

http: // fstanitsa. رو / gla_pugachev. شتمل - سيرة إميليان بوجاتشيف - زعيم حرب الفلاحين 1773-1775. الرسوم التوضيحية (نسخ من اللوحات).

http: //his 1 سبتمبر. ru / 2000 / no09.htm - قصص من التاريخ الروسي للقرن الثامن عشر. شذرات من كتاب القصص المسلية. مواد للدروس في الصفوف 6-9. نصوص عن أحداث القرن الثامن عشر: تحولات بطرس الأول ، انقلابات القصر ، إلخ.

http://dinastya.ru اشخاص. رو / - عهد الإسكندر الثالث (1881 - 1894): الوصول إلى السلطة ، والسياسة الداخلية والخارجية ، والبناء الوطني الروسي ، والقيصر صانع السلام.

http: // www. كتاب الخيال. ru / المؤلف / lyashenko_leonid_mihayilovich / aleksandr_ii_ili_istoriya_trehodinochestv / lyashenko_aleksandr_ii_ili_istoriya_treh_odinochestv. أتش تي أم أل - كتاب L.M Lyashenko "الكسندر الثاني" ، وصف شامل لحياة رجل يحتل مكانة استثنائية بين المستبدين الروس.

http: // خريطة قديمة. اشخاص. ru / all-17.html - خريطة لروسيا والقبائل التي تسكنها (1866).

http: // www. اصمت. مسو. RU / ER / Etext / PICT / روسيا. htm - مكتبة الموارد الإلكترونية لجامعة موسكو الحكومية.

http: // www. nsu. ru / vk / info / d_205.htm # العنوان - يقدم الموقع المادة "الإصلاح العسكري في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي" في شكل محاضرة. القرن ال 19.

http://dinastya.ru اشخاص. ru / - موقع مخصص لشخصية الإسكندر الثالث. يعرض الموقع مواد دراسة ن. د. تالبيرج "ألكسندر الثالث".

http: // chronos. كم. ru / biograf / alexand3.html - مشروع "كرونوس" الذي يعرض سيرة ألكسندر الثالث. هنا يمكنك أيضًا التعرف على رسائل K.P. Pobedonostsev إلى Alexander I.

http: // www. هندسة معمارية. رو / peredvizh. htm - موقع مخصص لتاريخ الفنون الجميلة. تحتوي هذه الصفحة على معلومات حول المتجولون الروس.

http: // rusart. نانومتر. ru / - موقع مخصص لـ Wanderers.

http: // www. التاي. fio. ru / مشاريع / group3 / potok69 / موقع / moguchaya. htm - يحكي الموقع عن أعمال الموسيقيين الذين كانوا جزءًا من Mighty Handful.

http: // www. إنكسبب. ru / - موقع "موسوعة سانت بطرسبرغ" يخبرنا عن الأساليب المعمارية التي استخدمها مهندسو المدينة ، بما في ذلك أنماط النصف الثاني من القرن التاسع عشر.

http: // www. الخيميائي. ar / جريت / مندل. html - موقع "Great Chemists" يتحدث عن الاكتشاف الرائع لـ D. A. Mendeleev. كما يعرض السيرة الذاتية للكيميائي العظيم.

http: // www. غرامما. ru؛ http: // www. كروغوسفيت. en - في هذه المواقع ، يمكنك العثور على مواد مثيرة للاهتمام حول المقالة.

"التاريخ لا يعلم شيئًا ، بل يعاقب فقط على الجهل بالدروس".
(V.O. Klyuchevsky)

للوهلة الأولى ، قد يبدو أن المؤرخ الروسي البارز في.أو كليوتشيفسكي لم يستطع أن يقول إن التاريخ لا يعلم شيئًا. في رأيي ، أراد Klyuchevsky التأكيد على أنه إذا كنا لا نعرف التاريخ ، فسنعاقب على هذا في الحياة. وأنا أتفق معه.

التاريخ من أقدم العلوم. نشأت مع ظهور الإنسان على الأرض. بدراسة التاريخ ، نعتبر مسار البشرية عبر آلاف السنين ، أي ندرس العملية التاريخية. العملية التاريخية هي سلسلة من الأحداث المتتالية التي تجلت فيها أنشطة أجيال عديدة من الناس.

هناك أحداث وراء التاريخ. بعض الظواهر الماضية أو العابرة ، حقائق الحياة الاجتماعية. ولكل حدث تاريخي سمات محددة متأصلة فيه فقط ، وتوضيح هذه السمات يجعل من الممكن تقديم هذا الحدث أو ذاك بشكل كامل وأكثر تنوعًا. بالإضافة إلى ذلك ، كل حدث تاريخي مهم.

من الضروري دراسة الأحداث التاريخية من أجل تعلم الدرس الصحيح. بالطبع ، التاريخ لا يعيد نفسه مرتين. بعد كل شيء ، تختلف العلوم الاجتماعية عن العلوم الطبيعية ، حيث يمكن إعادة إنتاج بعض الظواهر الفيزيائية في أي عدد من المرات. لكن التاريخ له أنماطه الخاصة أيضًا. بمعرفتهم ، من الأسهل التنبؤ بالتنمية الاجتماعية المعاصرة والوقاية من الكوارث. يقولون إن الملك الفرنسي لويس XUI قرأ قبل إعدامه كتابًا عن الملك الإنجليزي تشارلز الأول ، الذي أعدمه الثوار أيضًا. ولو كان قد قرأ الكتاب في وقت سابق لما ارتكب الأخطاء التي أثارت الثورة في فرنسا.

أود أن أعطي أمثلة من تاريخ روسيا. غزا نابليون بونابرت أراضي روسيا بهدف الاستيلاء عليها. وبدا له أنه مع الاستيلاء على موسكو ، ستكون روسيا في يديه. وكم كان مخزيًا هروبه من روسيا! وحذر في مذكراته الآخرين من خوض حرب مع روسيا. لكن الزعيم الفاشي الطموح أدولف هتلر قرر الذهاب إلى روسيا مرة أخرى. كيف انتهى؟! هزيمة ألمانيا النازية في برلين. ها هو - عقاب الجهل بالتاريخ ، وعدم القدرة على استخلاص النتائج المناسبة. نفس الشيء يحدث في الحياة العادية.

لذلك يمكننا أن نستنتج أن التاريخ لا يغفر جهلها.

"تاريخ العالم هو مسار تطور للمبدأ ، ومضمونه هو وعي الحرية" (ج. هيجل).

ما هو التطور التاريخي؟ ما هو جوهر التقدم الاجتماعي؟ كانت هذه الأسئلة تقلق الإنسانية لفترة طويلة ولا تزال تقلق حتى يومنا هذا. قدم جورج فيلهلم فريدريش هيجل ، الفيلسوف الألماني ، أحد مؤسسي الفلسفة الكلاسيكية الألمانية وفلسفة الرومانسية ، إجابته لهم. وهو يعتقد أن مجمل التاريخ هو حركة نحو الاعتراف بحقوق وحريات الفرد وحمايتها ، وهذه الحركة تقدم. وأنا أتفق تماما مع وجهة النظر هذه.

إذا نظرت إلى التاريخ ، فإن مثل هذه الحركة تصبح واضحة. العصور القديمة ، بمؤسساتها الجمهورية ، كانت عبادة المواطن الحر قائمة على العبودية. كانت الحرية في العصور الوسطى "موزعة" بشكل متساوٍ: كان الاختلاف بين السيد الإقطاعي والفلاح المعتمد كبيرًا ، ولكن لا يمكن مقارنته بالفرق بين السيد والعبد ، يجب أيضًا أن نتذكر أنه في العصور الوسطى كان المسار من طبقة إلى أخرى كان صعبًا ، لكنه مفتوح (مثال صغير: الوزير فيليب الوسيم ، نوجاريت ، جاء من التجار). بالإضافة إلى ذلك ، كانت هناك مدن حرة ، وورش عمل ، وبلديات ، وجامعات مستقلة ، وكانت السلطة الملكية في العصور الوسطى الناضجة مقتصرة بالفعل على التمثيلات الشعبية. نعم ، لقد تم ضغط الشخص في إطار مؤسسته ، ولكن ضمن هذه الأطر حصل أيضًا على حرية معينة ، وبعد كل شيء ، حرية الفرد دائمًا محدودة ضمن بعض الحدود ، والسؤال الوحيد هو في ماذا. تم توسيع إطار العصور الوسطى بحلول الوقت الجديد. يتم تدمير نظام التركة ، وتقترب الإملاءات الروحية للكنيسة من نهايتها ، وتستمر القيود ، وفي بعض البلدان يتم الإطاحة بالسلطة الملكية ، ويتم توسيع حقوق وحريات المواطنين. وأخيرًا ، في أيامنا هذه ، يصبح الشخص في المقدمة.

قد تعتقد. أن هذه العملية تحدث فقط في أوروبا ، ولكن في الواقع مثل هذه التغييرات هي سمة للعالم بأسره: يوجد في معظم البلدان اليوم نظام جمهوري ، وفي العديد من الدول الإسلامية تكافح النساء بنجاح من أجل حقوقهن.

والسؤال عما إذا كانت حرية الفرد ، وإمكانية اختياره طريقه ، والنضال من أجل سعادته هو تقدم ، لا يحتاج إلى إثبات. إنها مثل بديهيات الهندسة التي تستند إليها كل النظريات. على الرغم من أن حرية الفرد ، مثل كل شيء في هذا العالم ، لها سلبيات. محصورًا داخل مجموعته ، كان لدى الشخص دائمًا الحماية والدعم في نفس الوقت. بعد أن اكتسب حرية كبيرة ، وجد في نفس الوقت رفيقها المتكرر - الوحدة.

وهكذا توصلت إلى استنتاج مفاده أن تاريخ البشرية هو تطور يتمثل في التحرك نحو الحرية.

"الأمة هي مجتمع من الناس ، من خلال المصير المشترك ، يكتسبون شخصية واحدة". (O. الطاقة)

بالإضافة إلى الطبقات والفئات الاجتماعية الأخرى ، يتكون الهيكل الاجتماعي للمجتمع من مجتمعات قائمة تاريخياً من الناس: القبائل والجنسيات والأمم. سنحاول الإجابة على سؤال ما الذي تعنيه الأمة ، وما هي التعريفات التي يعطيها العلم لهذا المفهوم. الأمة هي المجتمع التاريخي والثقافي الأكثر تطوراً بين الناس. يتطور على مدى فترة طويلة نتيجة للترابط والتشابك بين مختلف القبائل والجنسيات. من بين خصائص الأمة ، يمكن للمرء أن يميز القواسم المشتركة بين منطقة الإقامة والاقتصاد الوطني والحكم الذاتي والميزات الثقافية. عادة ممثلو أمة واحدة يتحدثون ويكتبون نفس اللغة. لكن اللغة ليست علامة لا جدال فيها على الأمة.

على سبيل المثال ، يتحدث البريطانيون والأمريكيون اللغة الإنجليزية ، لكنهم دول مختلفة. يتم تسهيل وحدة الأمة من خلال القواسم المشتركة لمسارهم التاريخي. كل أمة لها جذورها في التاريخ ، وقد اجتازت طريقتها الفريدة.
أتفق مع تصريح المؤلف وأود أن أعطي مثالاً على القيم الأساسية للثقافة الروسية. في روسيا ، على عكس الغرب ، لم تمنح الطبيعة الإنسان الأمل في أنه يمكن يومًا ما "ترويضه" و "تدجينه". لقد اعتادت الطبيعة الإنسان على بذل مجهود مفرط قصير الأمد لقواته ، ليعمل بسرعة وبسرعة. لم يكن هناك شعب واحد في أوروبا قادرًا على تحمل مثل هذه الضغوط العمالية لفترة قصيرة مثل الروس.

يبدو أنه لم يكن هناك عمل غير معتاد حتى ومتوازن ومتوازن ، كما هو الحال في روسيا. حتى الآن ، يأمل الشعب الروسي في "ربما" ، تأجيلها ليوم غد.

أو خذ أناساً آخر - اليابانيين. أجبرهم الوضع بعد الحرب العالمية الثانية على التخلي عن العطلات من أجل إعادة اقتصادهم إلى قدميه. اليوم هم ليسوا بحاجة إلى هذا ، لكن العمل الجاد يسري في دمائهم. من المثير للاهتمام أن نرى كيف يمكن للمصير التاريخي أن يقسم شعبًا واحدًا. وجد السلاف الجنوبيون في العصور الوسطى أنفسهم في ظروف تاريخية مختلفة. كرواتيا ، التي أصبحت جزءًا من الإمبراطورية الألمانية ، تأثرت بالحضارة الغربية ، وأصبح البوسنيون مسلمين ، وأصبحوا جزءًا من الإمبراطورية التركية. الآن هؤلاء شعوب مختلفة ، على الرغم من أن لديهم أصل ولغة مشتركين. لذا فإن الاختلافات بين غرب وشرق أوكرانيا تفسر بالاختلاف في أقدارها التاريخية.

يمكن متابعة قائمة الأمثلة ، مع التركيز على كل أمة بالتفصيل. ومع ذلك ، نعتقد أن كل منهم سيؤكد فقط صحة البيان.

معاينة:

لاستخدام المعاينة ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

معاينة:

الجولة الثانية

الجزء الاول

مقال تاريخي

1. "كان تأسيس النسر حدثًا للدولة ، وأهمية روسية بالكامل ، وكانت الحياة الكاملة لسكان البلدة وجهودهم العسكرية والإبداعية ، وقوة الروح في القرون الماضية دليلًا على ذلك" ("تاريخ مدينة أوريل ").
2. "تنصير روسيا وقرابة الأسرة الحاكمة مع المحكمة البيزنطية أدخل روسيا في أسرة الشعوب الأوروبية على أسس متساوية تمامًا" (د.
3. "تحت اسم القديس سرجيوس ، يتذكر الناس إحياءهم الأخلاقي ، الذي أتاح الانتعاش السياسي ، ويؤكد القاعدة القائلة بأن الحصن السياسي يكون قويًا فقط عندما يعتمد على القوة المعنوية" (V.O. Klyuchevsky).
4. "إيفان الثالث هو حاكم ، من حيث نطاق أنشطته ، لا يمكن مقارنته إلا ببيتر الأول" (إن إس بوريسوف).
5. "تمامًا كما وضع بيتر أسسًا جديدة لحياتنا الحكومية بأكملها ، كذلك قام لومونوسوف بتحويل جميع مجالات العلوم تقريبًا وتأسيسها جزئيًا" (ف.ف. خوداسيفيتش).
6. "من السهل أن نرى أن بعض تعهدات بيتر الثالث كان لها طابع تقدمي ... ومع ذلك ، فإن هذه الشخصية التقدمية تم تجاوزها من خلال الأساليب التي حاول تنفيذها ، مما يشير إلى افتقاره التام لمثل هذه الخاصية المهمة كواقعية سياسية "(AB Kamensky).
7. "السبب الرئيسي الذي منع إطلاق سراح الفلاحين ومحاولة تغيير النظام السياسي في بداية القرن التاسع عشر هو مقاومة الغالبية العظمى من النبلاء" (S.V. Mironenko).
8. "بسبب الوضع التاريخي الحالي ، تبين أن الإسكندر الثاني ، كما كان ، مصلح متردد. أليس من هنا نشأ أهم مبادئه السياسية: ... يجب ألا تؤدي الإصلاحات إلى زعزعة استقرار المجتمع ، ولا ينبغي أن يؤدي التقدم الذي تحققه إلى الإضرار بمكانة أي طبقات "(Sidorov A.V.).
9. "بعد أن ربطت روسيا بالاقتصاد العالمي ، جعل Witte تجربة البلاد ليس فقط ازدهارًا ، ولكن أيضًا أزمات عالمية" (GA Bordyugov).
10. لم تهزم روسيا بأي حال من الأحوال. يمكن للجيشالقتال. لكن ... سانت بطرسبرغ "تعبت" من الحرب أكثر من الجيش "(آي.دينيكين في نهاية الحرب الروسية اليابانية).
11. "لم تكن ثورة عام 1917 صدفة تاريخية ، لكنها أدركت الإمكانات الأكثر احتمالية لتطور المجتمع الروسي بكل تناقضاتها التي تراكمت في روسيا بحلول بداية القرن العشرين." (AS Senyavsky).
12. "الجبهة الثانية بالمعنى الواسع للكلمة بدأت قبل وقت طويل من افتتاحها الرسمي" (DA Medvedev).
13. "لم يكن رواد الفضاء لدينا قادرين على تحقيق النجاحات المعروفة للعالم بأسره لولا المستوى العالي من التعليم والتطور التقني الذي كانت تتمتع به البلاد في العهد السوفيتي" (ن.ريجكوف).
14. "كان انهيار الاتحاد السوفيتي أعظم كارثة جيوسياسية في القرن العشرين ، ويرجع ذلك أساسًا إلى تدمير النظام الحالي للعالم ثنائي القطب" (إيه جي لوكاشينكو).
15. "اتفاقيات Belovezhskaya لم تحل الاتحاد السوفياتي ، لكنها ذكرت فقط تفككه الفعلي بحلول ذلك الوقت" (B.N. يلتسين).

معاينة:

الجولة الثانية،

الوقت لتحضير الجزأين الأول والثاني - 3 ساعات.

الجزء الاول

مقال تاريخي

الصف 11

الحد الأقصى للدرجات -50 نقطة

عليك العمل مع تصريحات المؤرخين والمعاصرين حول أحداث وشخصيات التاريخ الوطني. اختر واحدًا منهم يكون موضوع مقالتك. مهمتك هي صياغة موقفك الخاص من هذا البيان وإثباته بالحجج التي تبدو لك الأكثر أهمية. عند اختيار موضوع ، انطلق من حقيقة أنك:

1. أنت تفهم بوضوح معنى البيان (ليس من الضروري الاتفاق بشكل كامل أو جزئي مع المؤلف ، ولكن من الضروري فهم ما يدعي بالضبط).
2. يمكنك التعبير عن موقفك من البيان (يمكن القول أنك توافق مع المؤلف أو دحض أقواله كليًا أو جزئيًا).
3. لديك معرفة محددة (حقائق ، إحصائيات ، أمثلة) حول الموضوع.
4. أنت تعرف الشروط اللازمة لعرض كفء لوجهة نظرك.

عند كتابة عملك ، حاول أن تنطلق من حقيقة أن لجنة التحكيم ، التي تقيم مقالتك ، ستسترشد بالمعايير التالية:

1. صلاحية اختيار الموضوع (شرح اختيار الموضوع والمهام التي يحددها المشارك لنفسه في عمله).
2. الطبيعة الإبداعية لتصور الموضوع وفهمه.
3. محو الأمية في استخدام الحقائق والمصطلحات التاريخية.
4. الوضوح والإثبات من أهم أحكام العمل.
5. معرفة وجهات النظر المختلفة حول الموضوع المختار.

1. "الموقع الجغرافي في غرب روسيا حدّد مسبقًا الدور الخاص لسمولينسك ،" المدينة الرئيسية "لموسكو ، ومنطقة سمولينسك ككل في حماية البلاد" (Yu.G. Ivanov).
2. "النجاحات السياسية للشعوب التي أصبحت جزءًا من الدولة الروسية القديمة ... أصبحت ممكنة فقط في ظل ظروف معينة لتطورها الداخلي. سيكون من السذاجة الاعتقاد بأن توحيد السلاف الشرقيين والشعوب غير السلافية تحت حكم كييف هو نتيجة لأي تدخل خارجي "(ب. د. جريكوف).
3. في كل تصرفات سفياتوسلاف ، نرى يد قائد ورجل دولة مهتمين بصعود روسيا وتعزيز مكانتها الدولية. تم تصور سلسلة من حملات سفياتوسلاف بحكمة ونُفذت ببراعة "(B.A. Rybakov).
4. "يطور أمراء موسكو سياسة غريبة في وقت مبكر ، من الخطوات الأولى يبدؤون بالتصرف خارج المألوف ، في وقت مبكر وبشكل أكثر حسما من الآخرين ، يتركون الوحل المعتاد للعلاقات الأميرية ، ويبحثون عن طرق جديدة" (VO Klyuchevsky).
5. "إيفان الثالث هو بطل ليس فقط لتاريخ روسيا ، ولكن أيضًا بطل تاريخ العالم ... تحت قيادته ، رفعت روسيا ، كقوة مستقلة ، رأسها بشكل مهيب على حدود أوروبا وآسيا ، هادئة في الداخل ولا تخشى الأعداء الخارجيين" (N.M. Karamzin).
6. "إن تسمية الدولة الروسية على أنها إمبراطورية ، وبيتر كإمبراطور لروسيا بالكامل ، عكس تغيرات عميقة في الوضع الداخلي والدولي للبلاد. فالدولة ، التي اقتصرت مشاركتها في الشؤون الدولية على العلاقات مع البلدان المجاورة لشرق وجنوب شرق أوروبا ، دخلت الآن بقوة في دائرة القوى الأوروبية ”(ن.بافلينكو).
7. "يمكن تسمية كاثرين بأنها مذنب القنانة ، ليس بمعنى أنها أوجدتها ، ولكن في حقيقة أن هذا الحق بموجبها من حقيقة متقلبة ، تبرره الاحتياجات المؤقتة للدولة ، تحول إلى حق يعترف به القانون ، لا يبرره أي شيء "(V.O. Klyuchevsky).
8. "على الرغم من أن العديد من الروس ، خاصة في المحكمة والجيش ، لديهم كل الأسباب لنسيان أمر بول ، في الواقع ، تبين أن ما أنجزه بول خلال السنوات الأربع والثلاثين من حكمه كان أساسيًا لروسيا في النصف الأول من القرن ال 19." (رودريك ماكجرو ، مؤرخ أمريكي).
9. "كان نظام حكومة الإمبراطور نيكولاس الأول أحد أكثر المحاولات ثباتًا لتنفيذ فكرة الاستبداد المستنير" (أ. أ. كورنيلوف).
10. "السياسة كان نيكولاس الثاني دائمًا يتجه إلى تقديم الحد الأدنى من التنازلات للمجتمع في الحالات القصوى ، وعدم الوفاء بهذه الوعود الرسمية إذا كانت هناك أدنى فرصة لذلك ”(F.A. Golovin).
11. "ربما أجلت الحرب انفجار الثورة الديمقراطية البرجوازية ، لكنها قرّبت الثورة الاشتراكية" (P.V. Volobuev).
12. "من الصعب عدم الاعتراف بأن نوعًا ما من الجماعية تمليه مسار الأحداث. كانت زراعة الفلاحين الروس القدامى ، بالمعايير الغربية ، في العصور الوسطى ”(سي. سنو).
13. بداية الحرب ، انطلقت قيادة ألمانيا من حقيقة أن الدولة السوفيتية متعددة الجنسيات سوف تنقسم إلى مجموعات قومية متحاربة. ومع ذلك ، فإن هذا الحساب لم يتحقق "(O.A. Rzheshevsky).
14. "النصر في الحرب الوطنية العظمى لم يتحقق بفضل ستالين كثيرًا ، ولكن على الرغم منه ، على الرغم من أخطائه الجسيمة وجرائمه التي كلفت شعبنا غالياً" (جي يا رودوي).
15. ما كان يحدث لروسيا منذ عام 1991 لا يمكن أن يسمى إصلاحات. هذا ليس سوى "ثورة من فوق" (V.V. Zhuravlev).

معاينة:

الجولة الثانية

مشروع البحث

أهم شيء في مهنة المؤرخ هو تحليل المصدر والقدرة على استخلاص المعلومات اللازمة منه. قبل أن تكون أحد المواثيق التشريعية ، أهم وثائق الإصلاح الفلاحي لعام 1861. بناءً عليها ، اكتب عملًا قصيرًا حول الموضوع:"تنظيم العلاقات بين الفلاح ومالك الأرض أثناء الإصلاح الفلاحي لعام 1861".

لوائح إقليم نيجني نوفغورود ، غورباتوبكوجو أويزد ، قرية باركينا ، من قبل النائب العام أفدوتي سيمينوفنا إرشوفوي. حررت في 15 فبراير 1862.

1. 1) في قرية باركينا ، حسب الإحصاء الوطني العاشر ، أرواح الفلاحين من الذكور - 44.

لم يتم الإفراج عن أي منهم بعد المراجعة.

2) من بين أولئك المدرجين كفلاحين ، لا يخضعون لتخصيص الأرض لأنهم رفضوها على أساس المادة 8. المكانة المحلية - 5 أرواح.

3) بعد ذلك ، وبناءً على اللوائح ، يجب مراجعة 39 روحًا من الذكور مقابل استخدام تخصيص الأرض.

ثانيًا. 1) كانت الأرض كلها مستخدمة من قبل الفلاحين قبل صدور اللوائح الخاصة بالفلاحين 214 فدان 1212 سازين.

2) من بين هؤلاء ، في الواقع في ظل مستوطنة الفلاحين ، خمسة أعشار ، وثلاثمائة وستة وستون سازين (بما في ذلك عشور واحد ، 266 سازين من المراعي ، يستخدمها الفلاحون). (...)

3) بالنسبة للمنطقة التي تقع فيها القرية ، يتم تحديد الحجم الأعلى لنصيب الفرد من خلال اللوائح المحلية بشأن تنظيم الأراضي للفلاحين - 4 أفدنة ، والأقل - 1 فدان 800 سازين ؛ وبحسب عدد النفوس في القرية: سيكون أعلى مبلغ مخصص للمجتمع الفلاحي بأكمله 156 فدانًا ، وأدنى 52 ​​فدانًا.

4) على الرغم من أنه ، على أساس الأرقام الخاصة بأكبر حجم لتخصيص نصيب الفرد التي تحددها اللوائح المحلية الخاصة بالفلاحين ، يجب أن يبقى 156 عشورًا لاستخدام الفلاحين في قرية باركينا ، ولكن مثل جميع الأراضي ذات الغابة المريحة على الحوزة مدرجة حسب المخطط 214 عشرا 1212 سازين ، ثم وفقا للحق الممنوح للمالكين على أساس 20 ش. الموقع المحلي للاحتفاظ بما يصل إلى ثلث المجموع - يُترك الفلاحون في الاستخدام المستمر لمائة وثلاثة وأربعين فدانًا 8 سازين ، ويجب قطع بقية الأرض ووضعها تحت تصرف مالك الأرض. (...)

ثالثا. 1) لا يجوز نقل ملكية بناية فلاحية ذات نمط عيش مستقر في العقارات إلى أماكن أخرى.

2) بئر الري الموجود بالقرب من القرية لا يزال قيد الاستخدام الشائع لمالك الأرض والفلاحين.

3) يجب أن يكون نقل الماشية إلى مكان الري من الأرض المتبقية تحت تصرف صاحب الأرض إلى البركة على طول طريق ريفي يؤدي إلى قرية باركينا.

4) المراعي الموجودة في القرية لا تزال في استخدام الفلاحين.

رابعا. 1) بالنسبة للأرض المخصصة لاستخدام الفلاحين بمبلغ 3 أعشار ، فإن 1600 سازان للفرد مستحق على أساس لوائح quitrent من كل قطعة أرض دش من ثمانية روبل واثنين وستين ونصف كوبيل في السنة ، ومن جميع قطع أراضي الاستحمام الـ 39 - ثلاثمائة وستة وثلاثون روبل وسبعة وثلاثون روبل ونصف كوبك من الفضة في السنة. ولكن كما دفع الفلاحون ، قبل إصدار اللوائح ، من المجتمع بأسره ما مقداره مائتان وأربعة وسبعون روبل وأربعة وثلاثون كوبيل ، ثم على أساس 170 الفن. محليًا ، يجب أن يظلوا على المستحقات الحالية ، والتي ستصل إلى سبعة روبلات ، وثلاثة ونصف كوبيل سنويًا لكل روح مراجعة.

2) الفلاحون ملزمون بدفع مستحقات على فترتين: 1 مارس و 1 أكتوبر ، 137 روبل لكل منهما. 17 كوبيل. (...)

4) مجتمع الفلاحين بأسره مسؤول عن الخدمة المناسبة للواجبات مع المسؤولية المتبادلة على أساس القواعد التي تحددها اللوائح المحلية.

كان للفتنانت جنرال أفدوتيا سيميونوفنا إرشوفا يد في الميثاق الأصلي.

في 20 أكتوبر 1862 ، تم التصديق على الميثاق القانوني لقرية باركينا من قبل الموفق في القسم الأول من منطقة غورباتوفسكي. وقعه الوسيط بابكين 1862 نوفمبر 24 يوما.

تمت الموافقة على الميثاق القانوني من قبل مؤتمر مقاطعة غورباتوفسكي.

وقعه: وسيط القسم الثاني بكليمشيف ، وسيط القسم الثالث أستافييف ووسيط القسم الرابع غوتيار.

مع وجود ميثاق تشريعي حقيقي ، هذا صحيح: الوسيط العالمي بابكين.

1. بيان المشكلة وتوصيف اللحظة التاريخية الموصوفة في المصدر

2. خصائص المصدر والإمكانيات التي يوفرها لإلقاء الضوء على المشكلة

3. تحليل موقف الفلاحين وجوهر كيفية تحديد العلاقة بين مالك الأرض والفلاحين في الوثيقة.

4 - نتائج. تقييم أهميتها لفهم تنفيذ الإصلاح الفلاحي.

نطلب منك أن تشير بالأرقام إلى أجزاء العمل التي تتوافق مع نقاط هذه الخطة.

ضع في اعتبارك أن هيئة المحلفين ستركز على القدرة على صياغة مواقفك بوضوح ومناقشتها بمساعدة مصدر - انتبه بشكل خاص للنقطة الثالثة من الخطة.

الجولة الثالثة

مقال تاريخي

الدرجة القصوى - 50 نقطة

فيما يلي تصريحات المؤرخين والمعاصرين حول أحداث وشخصيات التاريخ الوطني. اختر واحدًا منهم يكون موضوع مقالتك. مهمتك هي صياغة موقفك الخاص من هذا البيان وإثباته بالحجج التي تبدو لك الأكثر أهمية. عند اختيار موضوع ، انطلق من حقيقة أنك:

1. أنت تفهم بوضوح معنى البيان (ليس من الضروري الاتفاق بشكل كامل أو جزئي مع المؤلف ، ولكن من الضروري فهم ما يدعي بالضبط).
2. يمكنك التعبير عن موقفك من البيان (يمكن القول أنك توافق مع المؤلف أو دحض أقواله كليًا أو جزئيًا).
3. لديك معرفة محددة (حقائق ، إحصائيات ، أمثلة) حول الموضوع.
4. أنت تعرف الشروط اللازمة لعرض كفء لوجهة نظرك.

ضع في اعتبارك أن لجنة التحكيم ، التي تقيم عملك ، ستسترشد بالمعايير التالية:

1. صلاحية اختيار الموضوع (شرح اختيار الموضوع والمهام التي يحددها المشارك لنفسه في عمله).
2. الطبيعة الإبداعية لتصور الموضوع وفهمه.
3. محو الأمية في استخدام الحقائق والمصطلحات التاريخية.
4. الوضوح والإثبات من أهم أحكام العمل.
5. معرفة وجهات النظر المختلفة حول الموضوع المختار.

مواضيع ESSAY

1. "بعد وفاة كاليتا ، تذكرت روسيا فترة حكمه لفترة طويلة ، عندما تمكنت لأول مرة منذ مائة عام من العبودية من التنفس بحرية" (V.O. Klyuchevsky).
2. "الحكمة ، والبطء ، والحذر ، والنفور الشديد من الإجراءات الحاسمة التي كان من الممكن أن تكسب الكثير ، ولكنها تفقد أيضًا ، وفي نفس الوقت ، الصمود في إنهاء ما تم البدء به ، ورباطة الجأش - هذه هي السمات المميزة له "(S.M. Solovyov حول إيفان الثالث).
3. "بقدم واحدة ، كان لا يزال يرتكز بقوة على أصوله الأرثوذكسية القديمة ، والآخر قد تم تجاوزه بالفعل ، وبقي في هذا الموقف الانتقالي غير الحاسم" (V.O. Klyuchevsky عن أليكسي ميخائيلوفيتش).
4. "إن تسمية الدولة الروسية على أنها إمبراطورية ، وبيتر كإمبراطور لروسيا بالكامل ، عكس تغيرات عميقة في الوضع الداخلي والدولي للبلاد. الدولة ، التي اقتصرت مشاركتها في الشؤون الدولية على العلاقات مع الدول المجاورة لشرق وجنوب شرق أوروبا ، دخلت الآن بقوة في دائرة القوى الأوروبية. (نيو بافلينكو).
5. "الديسمبريون هم حادث تاريخي ، مليء بالأدب" (V.O. Klyuchevsky).
6. سيكون من غير العدل إنكار النجاحات الهائلة التي تحققت خلال فترة حكم نيكولاس الأول التي استمرت 30 عامًا في جميع فروع هيكل الدولة في روسيا ؛ في كل ما تم القيام به خلال هذه الفترة ، كان للملك قيادة شخصية ومباشرة "(DA Milyutin).
7. "كان من الممكن الاختلاف تمامًا مع العديد من أفكار البلاشفة ... لكن يجب أن يكون المرء محايدًا وأن يعترف بأن انتقال السلطة إلى أيدي البروليتاريا في أكتوبر 1917 ، الذي نفذه لينين وتروتسكي ، قد حدد خلاص حزب العمال. البلد ، وإنقاذها من الفوضى "(ف. إغناتيف).
8. "أحد الأخطاء الرئيسية التي ارتكبها الألمان تفسر حقيقة أنهم خدعوا في حساباتهم حول عدم تماسك الدولة السوفيتية متعددة الجنسيات واستخفوا بالاستعداد الوطني للروس للقتال من أجل وطنهم" (من إحدى المجلات الإنجليزية 1945).
9. سميرنوف: "بعد أن حقق انتصارًا ، على الرغم من الخسائر الهائلة والدمار الهائل ، زاد الاتحاد السوفيتي من قوته ومكانته الدولية إلى درجة غير مسبوقة" (V.P. Smirnov).
10. "لسوء الحظ ، لم يكن كوسيجين قادرًا على إكمال الإصلاح لعدد من الأسباب ، أحدها - والأهم ، في رأيي ، هو عدم وجود دعم من غالبية أعضاء المكتب السياسي." (ن.ك.بايباكوف).

الجولة الثانية

تعليمات هيئة المحلفين

الوقت اللازم لإعداد المشروع والمقال - 3 ساعات

يتم إعطاء كلتا المهمتين - المشروع والمقال - للمشاركين في نفس الوقت ، ويمكنهم تخصيص الوقت المخصص لتنفيذهم بشكل مستقل.

مشروع البحث

الحد الأقصى للنتيجة الإجمالية للمشروع هو 50. وفقًا لخطة العمل الموصى بها للفقرات. 1 ، 2 ، 4 تستحق 10 نقاط كحد أقصى ، النقطة 3 (الجزء الرئيسي من العمل) - بحد أقصى 20 نقطة. عند تقييم كل عنصر من العناصر الضرورية للمقال ، يجب على هيئة المحلفين الانتباه إلى الوضوح والعرض الأدبي ، والقدرة على صياغة أفكارهم والعمل مع الحقائق والمقتطفات من المصدر لإثبات ذلك. يمكن أيضًا اعتبار الأخطاء الجسيمة في الكلام والنحوية التي تجعل من الصعب فهم ما هو مكتوب أسبابًا لخصم النقاط.

1. بيان المشكلة وتوصيف اللحظة التاريخية (حتى 10 نقاط)

من المهم أن يكون هذا الجزء هو بالضبط بيان المشكلة ، وليس عرضًا للأقسام المقابلة في الكتاب المدرسي. في الحالة الأخيرة ، لا يتجاوز تقييم الجزء الأول بأكمله من العمل 4.

يجب بالضرورة طرح السؤال بوضوح وهو أن الأرض ، وفقًا للوائح المتعلقة بالفلاحين الذين خرجوا من القنانة ، تم الاعتراف بها كملاك للأرض ، بينما تم منح الفلاحين حق استرداد جزء منها. تم تحديد حجم الأرض التي سيتم استردادها اعتمادًا على مخصصات الفلاحين قبل الإصلاح ، ولكن إذا تجاوزت مخصصات ما قبل الإصلاح أعلى معيار ، يتم إجراء تخفيضات ، وإذا كانت أقل من الأدنى ، يتم إجراء التخفيضات. تم حساب مساحة الأرض بناءً على عدد الرجال المشمولين بالمراجعة ؛ ولم يتم أخذ النساء والأطفال المولودين بعد المراجعة في الاعتبار. لم يكن سكان الفناء خاضعين لتخصيص الأرض. من المهم أيضًا أن يعرف المشارك مصطلح "مسؤول مؤقتًا" ويمكنه شرح جوهره: حتى يحين الوقت الذي يقوم فيه الفلاحون بعملية الفداء ، يكون لهم الحق في استخدام أراضي التخصيص ، ولكن يجب عليهم تحمل الواجبات الإقطاعية لذلك - السخرة أو المستحقات. تم حساب مقدار الرسوم على أساس مبلغ ما قبل الإصلاح ، مع تعديله بالزيادة أو النقصان إذا تجاوزت المعايير الأعلى أو الأدنى للمنطقة المحددة في القانون.

1. خصائص المصدر والفرص التي يوفرها لإبراز المشكلة (حتى 10 نقاط).

يجب على المشارك أن يفهم أن الميثاق القانوني حدد حدود مخصصات الفلاحين وحجم الواجبات وتم وضعها بالاتفاق بين مالك الأرض والفلاحين بمشاركة موفق. سجلوا العلاقة بين الفلاحين وملاك الأراضي طوال فترة الدولة المؤقتة. من الجيد أن يعلم المشارك أن توقيع الخطابات النظامية هو الذي تسبب في أكبر الصعوبات في السنوات الأولى من الإصلاح: في 1 يناير 1863 ، رفض الفلاحون التوقيع على حوالي 60٪ من الخطابات.

1. تحليل لوضع الفلاحين وجوهر كيفية تحديد العلاقة بين مالك الأرض والفلاحين في الوثيقة (حتى 20 نقطة).

قد يحتوي منطق المشارك على الأفكار التالية:

حول وضع الفلاحين (حتى 10 نقاط). تظهر قرية باركينو ، وفقًا للميثاق ، كملكية صغيرة لم يكن فيها اقتصاد رباني قبل الإصلاح. انطلاقا من حقيقة أن جميع الأراضي كانت في استخدام الفلاحين ، لم تكن هناك ملكية أيضًا. في الوقت نفسه ، كانت القرية ، على ما يبدو ، فقيرة نسبيًا بسبب. تبين أن المستحقات المدفوعة في وقت سابق أقل مما ينص عليه القانون. يجب على المشارك أن يقول بوضوح شديد أنه نتيجة للإصلاح ، تدهور الوضع الاقتصادي للفلاحين ، لأن. تم تقليل حجم قطع الأرض بمقدار الثلث ، وظل حجم المايترنت كما هو. من الجيد أيضًا أن يعرف أن مثل هذا الوضع ليس نموذجيًا لمقاطعة نيجني نوفغورود ، حيث سادت التخفيضات قليلاً على التخفيضات. في الوقت نفسه ، قد يلاحظ المؤلف أن الحجم الإجمالي للمخصصات في قرية باركينو لا يزال قريبًا من الحد الأقصى للمعيار.

حول جوهر العلاقات بين مالك الأرض والفلاحين (حتى 10 نقاط). يجب أن تحظى الأعمال التي تحتوي على الأقل محاولات لتحديد سمات المنطقة التي تقع فيها القرية قيد الدراسة بتقدير كبير. من الناحية المثالية ، إذا كان المؤلف قادرًا على صياغة فكرة أنه في منطقة الأرض غير السوداء ، حيث لا يعتمد مقدار المستحقات كثيرًا على حجم الاقتصاد الميداني للفلاحين ، ولكن على ربحية الحرف الفلاحية ، فإن حساب الدفع مقابل استخدام المخصصات على أساس الأصل يعني ، في جوهره ، التزام الفلاحين باسترداد الحرية الشخصية. بالحكم على حقيقة أن الرسالة لم تكن موقعة من قبل الفلاحين ، فإن هذا الوضع تسبب في استياءهم.

من المهم جدًا أن تتم صياغة كل من الأحكام المذكورة بوضوح مع الاستشهادات من المصدر. يجب تقليل النقاط من أجل صياغة غامضة أو حجة ضعيفة.

إذا اقترح المشاركون أفكارًا أصلية غير منصوص عليها في هذه التعليمات ، فيجب على اللجنة اتخاذ قرار جماعي في كل حالة محددة. في هذه الحالة ، لا يمكن أن يقل عدد الخبراء الذين يقرؤون العمل عن أربعة ، ويجب أن تتم الموافقة على قرارهم بالتصويت العام لهيئة التحكيم.

1. الموجودات. تقييم أهميتها لفهم الإصلاح الفلاحي (حتى 10 نقاط).

يجب على هيئة المحلفين تقييم عمق النتائج ووضوح صياغتها. عند تقييم أهمية نتائجهم لفهم تنفيذ الإصلاح الفلاحي ، يجب على المشارك أن يفهم بوضوح أن الوثيقة المدروسة لا تسمح بتوصيف هذه العملية ككل ، ولا يمكن استخدامها إلا كتوضيح ، حالة خاصة.

مقال عن التاريخ لأولمبياد عموم روسيا

عام 2013

1. "قمع خصومه بوحشية من بين الأمراء الروس الآخرين ،

عدم ازدراء التتار بمساعدة لهذا ، حققت كاليتا مكاسب كبيرة

سلطة إمارة موسكو "

(L.V. Cherepnin).

لم أفكر أبدًا أنه يمكن أن أتأثر بالفكرة التي عبر عنها المؤرخ الشهير إل. تشير شريبنين إلى أن إيفان كاليتا هو نوع من "الشرطي" ، خائن للشعب الروسي بأسره ، من رعايا المغول خان الأوزبكي. من ناحية ، يمكننا أن نتفق مع وجهة النظر هذه ، لأنه في عام 1237 ، عندما قرر المغول خان أوزبكي إنشاء دولة دمية على الأراضي الروسية التي احتلها الحشد ، كان بحاجة إلى أشخاص يمكنهم التحكم في الوضع في مثل هذه المساحات الشاسعة. . يمكنهم قمع الانتفاضات الروسية المستمرة ضد المغول التي هددت بطرد الغزاة من روسيا. ومثل هؤلاء الخونة ، بحسب Cherepnin L.V. وجدت - كان يرأسها أمير مدينة موسكو الإقليمية آنذاك - إيفان كاليتا. قرر ، بالاعتماد على الرماح والأقواس المنغولية ، توسيع ممتلكاته على حساب خيانة النضال التحريري الروسي. وتلقى لهذا من أوزبكي تسمية (صلاحيات الحاكم) ومساعدة عسكرية. في المقابل ، اضطر إيفان كاليتا إلى قمع جميع الانتفاضات الروسية المناهضة للمنغوليين ، وهو ما فعله بقسوة معقدة ، كما هو الحال مع جميع الخونة لشعبه.في عام 1960 ، رأى العمل الرأسمالي لـ L.V Cherepnin الضوءمخصصة لتاريخ روسيا في القرنين الرابع عشر والخامس عشر. يوجد فيه وخصائص شخصية إيفان كاليتا أعطيت. "كاليتا لا تحتاج إلى أن تكون مثالية. (هذا ما لم يكن موجودًا ، لم يكن موجودًا! - إن. ب.) لقد كان ابن وقته وطبقته ، حاكم قاسي ، ماكر ، منافق ، لكنه ذكي ، عنيد وهادف. ... "قمع هذا الأمير (كاليتا) بوحشية تلك الحركات الشعبية العفوية التي قوضت أسس هيمنة الحشد على روسيا ... قمع خصومه بقسوة من بين الأمراء الروس الآخرين ، ولم يستنكر مساعدة التتار في ذلك ، حقق كاليتا زيادة كبيرة في سلطة إمارة موسكو ".

إيفان كاليتا ، ماذا يمكن أن يقال عن الشخص الذي حمل هذا الاسم وهذا اللقب؟ أول حاكم لموسكو ... أمير مكتنز ، يلقب بـ "كيس المال" بسبب قبضته الضيقة ... منافق ماكر وغير مبدئي تمكن من كسب الثقة في خان القبيلة الذهبية وباسمه المصالح الشخصية ، قادت التتار إلى المدن الروسية ... هنا ، على ما يبدو ، وهذا كل شيء. هذه هي الصورة المعتادة لإيفان كاليتا. لكن هذه الصورة ليست أكثر من أسطورة تم إنشاؤها لتلبية احتياجات فضول ذوي العقلية البسيطة. في المصادر ، لن نجد تأكيدًا غير مشروط. ومع ذلك ، لن نجد نفيها التام. كما هو الحال غالبًا ، تترك الوثائق التاريخية الموجزة مجالًا لمجموعة متنوعة من التفسيرات. في مثل هذه الحالات ، يعتمد الكثير على المؤرخ ، وعلى ما يريد أن يراه ، والنظر إلى المرآة الضبابية للماضي.

على الرغم من وجود بعض المفارقات هنا بالفعل ، والتي لاحظها حتى المؤرخ الروسي الأول ن.م.كارامزين. "حدثت معجزة. رفعت المدينة ، التي لم تكن معروفة قبل القرن الرابع عشر ، رأسها وأنقذت الوطن الأم. كان المؤرخ القديم سيتوقف عند هذا الحد ، محنيًا رأسه أمام عدم فهم العناية الإلهية. لكن كرمزين كان رجلاً في العصر الجديد. المعجزة في حد ذاتها لم تعد تناسبه. أراد أن يجد تفسيرًا منطقيًا لذلك. هذا هو السبب في أنه كان أول من خلق أسطورة مكتوبة عن كاليتا.

بناءً على المصادر ، عرّف كرمزين الأمير إيفان بالكلمات التي وجدها له كاتب روسي قديم - "جامع الأرض الروسية". ومع ذلك ، من الواضح أن هذا لم يكن كافيًا ، لأن كل الأمراء الروس في ذلك الوقت جمعوا الأرض والسلطة بأفضل ما في وسعهم.

ثم قدم كرمزين تفسيرات إضافية. كان كاليتا "ماكرة". وبهذه الماكرة ، "نال الرحمة الخاصة من الأوزبك ، ومعها كرامة الدوق الأكبر". بمساعدة نفس "الماكرة" ، "هدأ إيفان في المداعبات" يقظة خان وأقنعه ، أولاً ، بعدم إرسال الباسكاك إلى روسيا بعد الآن ، ولكن بنقل تحصيل الجزية إلى الأمراء الروس ، وثانيًا ، إلى أغمض عينيه عن ضم العديد من الأراضي الجديدة إلى منطقة إمارة فلاديمير العظيمة. باتباع تعاليم كاليتا ، "جمع نسله روسيا" تدريجيًا. ونتيجة لذلك ، فإن قوة موسكو ، التي سمحت لها بالحصول على الاستقلال عن التتار في نهاية القرن الخامس عشر ، "قوة نشأت بالدهاء".

كلاسيكي آخر من التأريخ الروسي ، S. M. Solovyov ، على عكس Karamzin ، كان شديد التحفظ في وصفه للشخصيات التاريخية بشكل عام وإيفان كاليتا بشكل خاص. لقد كرر فقط تعريف الأمير إيفان الذي وجده كرمزين بأنه "جامع الأرض الروسية" وأشار ، بعد السجلات ، إلى أن كاليتا "سلمت الأرض الروسية من اللصوص".
تم التعبير عن بعض الأفكار الجديدة حول كاليتا من قبل ن. آي. كوستوماروف في عمله المعروف "التاريخ الروسي في السير الذاتية لشخصياتها الرئيسية". وأشار إلى الصداقة القوية غير المعتادة بين يوري وإيفان دانيلوفيتش لأمراء ذلك الوقت ، وقال عن كاليتا نفسه: "كانت الثمانية عشر عامًا من حكمه حقبة التعزيز الدائم الأول لموسكو وصعودها فوق الأراضي الروسية". في الوقت نفسه ، لم يستطع كوستوماروف مقاومة تكرار الصورة النمطية التي أنشأها كرامزين: كان كاليتا "رجلاً غير محارب ، رغم ماكره".

كان تلميذ سولوفيوف الشهير ف.أو كليوتشيفسكي عاشقًا كبيرًا للمفارقات التاريخية. من حيث الجوهر ، بدا تاريخ روسيا بأكمله بالنسبة لهم مثل سلسلة طويلة من المفارقات الكبيرة والصغيرة. قال كليوتشيفسكي: "إن ظروف الحياة غالبًا ما تتطور بشكل متقلب لدرجة أن الأشخاص الكبار يتم استبدالهم بأشياء صغيرة ، مثل الأمير أندريه بوجوليوبسكي ، ويتعين على الأشخاص الصغار القيام بأشياء كبيرة ، مثل أمراء موسكو". هذا الافتراض حول "الأشخاص متوسطي الحجم" قد حدد مسبقًا توصيفه لكاليتا. وفقًا لكليوتشيفسكي ، فإن جميع أمراء موسكو ، بدءًا من كاليتا ، براجماتيون ماكرون "واعتنى بالخان بجدية وجعله أداة لخططهم».

لذلك ، إلى صورة الشخص المتملق والمكر الذي أنشأه Karamzin ، أضاف Klyuchevsky بضع ضربات أكثر قتامة - الاكتناز والضعف. أصبحت الصورة الناتجة غير الجذابة ، بفضل تعبيرها الفني وأصالتها النفسية ، معروفة على نطاق واسع. تم طبعه في ذاكرة أجيال عديدة من الشعب الروسي الذين درسوا وفقًا لكتاب تاريخ صالة الألعاب الرياضية لدي.

أثار فضح إيفان كاليتا وتجديفه أخيرًا سؤالًا مشروعًا: هل يمكن لمثل هذا الشخص الأساسي أن يفي بمهمة تاريخية عظيمة مثل تأسيس دولة موسكو؟ كانت الإجابة ذات شقين: إما أنه لم يكن المؤسس ، أو أن صورة كاليتا التي أنشأها المؤرخون لا يمكن الاعتماد عليها.

تسعة أعشار كل المعلومات التي لدينا عن إيفان كاليتا مأخوذة من السجلات. هذه الأعمال الأدبية الغريبة ، حيث لا يوجد سوى شخصيتين - الله والإنسان ، لم تنتهي أبدًا. كل جيل ، بيد كاتب الراهب ، نقش صفحات جديدة فيها. في السجل التاريخي ، يتم الجمع بين المبادئ المتناقضة بشكل مدهش: حكمة العصور - والسذاجة الطفولية تقريبًا ؛ التدفق الساحق لتدفق الوقت - وحقيقة لا تقهر ؛ تفاهة الإنسان في وجه الأبدية - وعظمته التي لا تُحصى كـ "صورة الله ومثاله". للوهلة الأولى ، السجل بسيط وبسيط. يتم أحيانًا مقاطعة عرض الأحداث المتعلقة بالطقس في شكل تقارير موجزة عن طريق إدخالات - أعمال أدبية مستقلة ، ووثائق دبلوماسية ، وأفعال قانونية. لكن خلف هذه البساطة الخارجية تكمن هوة من التناقضات. أولاً ، يرى المؤرخ الأحداث ويصورها "من جرسه الخاص": من وجهة نظر مصالح و "حقيقة" أميره ومدينته وديره. تحت هذه الطبقة من التشويه اللاواعي للحقيقة توجد طبقة أخرى: التشوهات التي نشأت أثناء تجميع السجلات الجديدة بناءً على السجلات القديمة. عادة ، تم تجميع سجلات جديدة (بتعبير أدق ، "رموز" التأريخ) بمناسبة بعض الأحداث الهامة. قام مترجم السجل الجديد ("svodchik") بتحرير وترتيب محتويات عدة سجلات تحت تصرفه بطريقته الخاصة ، مما أدى إلى إنشاء تركيبات نصية جديدة. لذلك ، فإن ترتيب الأحداث في نص مقال سنوي لا يتوافق دائمًا مع تسلسلها الحقيقي. أخيرًا ، كان المؤرخون دائمًا موجزين جدًا في تقاريرهم ، وعندما يصفون حدثًا ، لم يذكروا أسبابه.

تلخيص الخسائر والمشاكل، نلاحظ الشيء الرئيسي: معرفتنا بإيفان كاليتا ووقته مجزأة ومجزأة. تشبه صورته لوحة جدارية قديمة ، مجروحة بمرور الوقت ومخبأة تحت طبقة سميكة من الرسم الزيتي المتأخر. طريق معرفة إيفان كاليتا هو طريق استعادة مضنية. لكنها في نفس الوقت طريقة لمعرفة الذات. بعد كل شيء ، نحن نتعامل مع باني دولة موسكو ، التي تركت يدها بصماتها إلى الأبد على واجهتها.

لا يمكن تقييم إيفان كاليتا إلا من وجهة نظر سلبية ، لأنه في نهاية حياته أخذ عهودًا رهبانية وكتب وصية ، بعد تحليلها ، يمكن للمرء أن يتوصل إلى استنتاج حول الصفات الأخلاقية للحاكم: التواضع واللطف. كان كاليتا هو مؤسس "السياسة الكبرى" لموسكو ، وحدد مبادئها وأهدافها ووسائلها. أعطى أمراً سياسياً لأبنائه - بالحفاظ بأي وسيلة على "الصمت الكبير" ، الذي كان تحت غطاءه "تجمع لروسيا" بطيئاً حول موسكو. المكونان لهذا "الصمت الكبير" هما السلام مع الحشد والسلام مع ليتوانيا.

في التقرير السنوي عن وفاة الأمير إيفان ، يخترق شعور صادق باليتم الخطاب المعتاد للنعي. "... وفي الساحة القريبة من المعبد ، كان الناس يصرخون ويخافون موسكو ، الذين فقدوا حاميهم وقائدهم."

يشهد هذا النوع الآن زيادة واضحة في شعبيته. الآن هو مطلوب ليس فقط من قبل الكتاب ، ولكن أيضًا من خلال برنامج التخرج من المدرسة الثانوية. الكلمة الفرنسية "مقال" في لغتنا تعني "تجربة ، محاولة ، مقال". في الواقع ، يفترض هذا النوع مسبقًا معرفة عميقة غير مشروطة بموضوع بحثه من قبل مؤلف مثل هذا العمل. ولكن بالإضافة إلى المعرفة ، فإن الفكر الأصلي ، والأسلوب الجذاب للعرض مهم.

ميزات نوع المقال

كما يجب أن يُفهم مما سبق ، فإن إعادة سرد التاريخ بهذا النوع يختلف عما يمكن أن نراه في الكتب المدرسية. ليست هناك رغبة في تقديم موضوع العرض بشكل جماعي ومنهجي. مقال عن التاريخ له تركيز محدد بوضوح على الكشف عن حبكة معينة ، حلقة من التاريخ. يجب على المؤلف تقديم وجهة نظره الأصلية وأسلوب تفكيره وتقديم حجج ثقيلة.

كم من الوقت يجب أن يكون المقال؟

لا ينبغي أن تكون كبيرة ، ومتناسبة ، على سبيل المثال ، مع الرواية. بدلاً من ذلك ، فهي ذات طابع مضغوط ومحدود ، وذلك فقط بسبب تغطية موضوع محدود نوعًا ما. بعد كل شيء ، يواجه هذا النوع مهمة تسليط الضوء على مؤامرة تاريخية محددة ، وإظهار رؤية معينة لدور الفرد. وعادة ما يتناسب مع نية المؤلف مع قصة أو قصة قصيرة. الحجم - من عدة صفحات إلى 20-30 صفحة. لا توجد توصيات موحدة حول كيفية كتابة مقال عن التاريخ. ليس هناك ، كما ذكرنا سابقًا ، سوى توصية بالالتزام ليس بالعامية ، ولكن بالأسلوب الأكاديمي. يمكن أن يكون عرض الحبكة هو الأكثر تنوعًا وحتى تناقضًا. الشيء الرئيسي مختلف: لجعل القصة "تتكلم" ، لجعلها "حية" ، لإيقاظ انتباه القارئ العاطفي لأحداث "الأيام الماضية". يجب التأكيد على أن ذاتية المؤلف في هذه الحالة هي ضمن حدود معينة: لا يمكن أن تتعارض مع الحقائق والأحداث الحقيقية.

مقال عن التاريخ: كيف تكتب؟

يحب الكثير منا مؤامرات معينة من التاريخ. إنها تثير الارتباطات والعواطف ، وتسمح لك بالفخر ببلدك. كيف تكتب مقال عن التاريخ؟

بعد تلقي موضوع ، حدد مجموعة من المواد له. تأكد من أنه يمكنك التعبير عنها بوضوح وخارجه. إذا كانت المادة المجمعة لا تسمح بذلك ، فمن الأفضل تغيير الموضوع. بناءً على عينتك ، ضع خطتك المنطقية. هذا - مهم جدا - التقيد الصارم بالمنطق المختار.

من الناحية الهيكلية ، تبدأ المقالات حول التاريخ بمقدمة ، حيث تتم صياغة السؤال الرئيسي الذي يحدد اتجاه العرض التقديمي. ثم - الجزء الرئيسي ، وهو إجابة مفصلة للمؤلف ، تعكس وجهة نظره الشخصية حول الموضوع المقترح. يجب على المؤلف توقع الحجة ، وجميع الإيجابيات والسلبيات الممكنة. يجب أن يظهروا في العمل. في الجزء الرئيسي ، في مرحلته المتوسطة ، يتم وضع إجابة موجزة مركزة على السؤال المعروض في المقدمة بالإضافة إلى العديد من الاستنتاجات الفرعية الافتراضية. هذه واحدة من ميزات النوع. الاستنتاج هو فك التشفير النهائي للاستنتاجات الفرعية.

مقال التاريخ الجدل

الإجابة على السؤال ، كيف تكتب مقالًا عن التاريخ ، ستكون ، بالطبع ، غير مكتملة دون تحديد كيفية استخدام الحجة فيها. جوهر هذا النوع هو إثبات صحة آراء المؤلف. يستخدم أكثر من مجرد التفكير المنطقي. ويشمل أيضًا الارتباطات المرتبطة بالمعايير الأخلاقية الموجودة في المجتمع ومشاعر وعواطف الأشخاص الناتجة عنها. يتم استخدام المصطلحات المنطقية المعروفة: الاستقراء (طريقة إثبات تتضمن المنطق: من الخاص إلى الاستنتاج العام) ؛ الخصم (الاستنتاج الخاص يتم صياغته من استنتاج عام) ؛ القياس (مقارنة منطق مرور حدثين تاريخيين: المرجع والحدث قيد الدراسة ، متبوعًا بصياغة الاستنتاجات). هذه ليست سوى بعض الحيل المنطقية المستخدمة في مقالات التاريخ. "كيف يكتب دليل على أطروحته الرئيسية؟" - هذا السؤال يعني تعدد التباين ، بما في ذلك الدليل بالتناقض ، والتفنيد المنطقي ، والأدلة غير المباشرة.

التخطيط لمقال عن التاريخ

أولاً ، يجب أن تدرس بدقة المواد المتعلقة بالوضع التاريخي الذي ينطوي عليه تكوين الشخصيات التاريخية ، والتفاصيل والظروف والتسلسل الزمني للأحداث الرئيسية لمقالك عن التاريخ. "كيف تكتب عن مسار الأحداث التاريخية؟" - أنت تسأل. العرض الأكثر شيوعًا هو بالترتيب الزمني. يوصى به بشكل عام للكتاب المبتدئين. عند الحديث عن ذلك ، ينبغي على المرء أن يمثل خصائصه الشخصية: مصالح من يقفون على حراسة ، وما هي وجهات نظرهم حول المجتمع ، وما إذا كانوا قد ساهموا شخصيًا في التقدم أو العكس. غالبًا ما تحتوي موضوعات المقالات حول التاريخ على إشارة موجزة إلى الأطروحة التي يدعمها المؤلف.

شخصية بطل الرواية هي عنصر مهم في المقال

ماذا عن البطل التاريخي يمكن أن يبدو في مثل هذا المقال؟ تفضيلاته ، المستوى الفكري ، المهارات التنظيمية. هل شخصيته غير متناسقة؟ ما هي أهميتها: لتحسين نوعية حياة الناس ، من أجل مزيد من التنمية في البلاد. قيمة خاصة في المقال هي التوصيف الأخلاقي العاطفي للمؤلف لشخصياته الرئيسية. يجب أن ينطلق منطقيا من الخيط العام للسرد وأن يكون العنصر الأكثر فائدة من حيث التأثير على القارئ. لذلك ، غالبًا ما تكون المقالات عن تاريخ روسيا مكرسة لشخصيات تاريخية جذابة وأبطال حقيقيين ورجال دولة بارزين - ألكسندر نيفسكي وبيتر الأول وألكسندر سوفوروف.

خدمت المعارك الرائعة للأمير ألكسندر البالغ من العمر 22 عامًا القضية العظيمة والمقدسة - الحفاظ على الدولة الروسية ، بما لا يقل عن نجاحاته الدبلوماسية في العلاقات مع الحشد الذهبي. إن الإصلاح الكبير ، والفهم العميق لأهمية التقدم ، والقدرة على تنظيم الناس وإلهامهم هو ما ميز بطرس الأكبر. عززت حملة جبال الألب الرائعة والبطولية ، والاستيلاء المذهل والرائع على قلعة إسماعيل ، روسيا والقائد العظيم ألكسندر سوفوروف. يحتوي تاريخنا على العديد من القصص الجديرة بمقال.

خاتمة

المقال الذي تم تناوله في المقالة يشهد حاليًا نهضة. من خلال غرس حب الوطن ، يساعد في إلقاء نظرة جديدة على صفحات التاريخ المشرقة ، لإثارة اهتمام مجموعة واسعة من الناس ، وخاصة الشباب ، بتاريخ بلادهم. وكما تعلم ، لا يوجد مستقبل بدون الماضي. من المهم أن نتذكر: من نحن ومن أين أتينا ، لتكريم وتذكر أبناء وطننا العظماء. هذا ضمان للاستمرارية وأن الأشياء الكبيرة والمهمة التي بدأها أسلافنا ستستمر.

كما نرى ، فإن الخطوط العريضة لمقال عن التاريخ هو ، بالطبع ، عنصر ضروري لكتابته ، لكنه بعيد عن أن يكون كافياً. بالإضافة إلى ذلك ، لكتابة مثل هذا العمل ، من المهم وجود منطق متماسك للعرض ، ووثائق قوية لا يمكن إنكارها في الإثبات ، ومبادئ أخلاقية مدنية أساسية يتم نقلها بمهارة إلى القارئ.

عادة ما يتم وصف الأحداث التاريخية أو الفترات الزمنية الهامة في مقال عن التاريخ. قبل كتابته ، يجب أن تحصل على فكرة عن ميزات وقواعد تصميم هذا العمل. فيما يلي سنتحدث عن كيفية كتابة مقال عن التاريخ بحيث تحصل على أعلى الدرجات ، بالإضافة إلى مشاركة بعض النصائح.

ميزات مقال التاريخ

ما هو الفرق بين مقال عن التاريخ والتخصيصات الأخرى ، ما هو مغزاها؟

عندما يكتب الطلاب مقالًا تاريخيًا ، فإنه يطور شخصيتهم ويعلمهم تكوين وجهة نظرهم الخاصة ، وتقييم الأحداث التي وقعت ، وتحديد أولويات مهمة لأنفسهم. يختبر هذا العمل مستوى المعرفة بتاريخ الطالب ، فضلاً عن قدرته على إدخال البيانات التاريخية في النظام ، وتقديم الاستنتاجات بحرية ، وفهم أهمية بعض الظواهر / الأحداث.

معايير تقييم مقال في الامتحان

كقاعدة عامة ، خلال الاختبار ، يُعرض على الطلاب الاختيار من بين ثلاث فترات من التاريخ الروسي:

• التاريخ القديم لروسيا والعصور الوسطى.
• تاريخ جديد (أواخر السابع عشر - أواخر التاسع عشر).
• التاريخ الحديث (القرن العشرين).

يجب كتابته مع مراعاة حدود الفترة الزمنية المختارة.
هناك معايير تقييم معينة لمقال تاريخي في الامتحان ، على أساسها يتم تمييز بعض القواعد لكتابتها.
في الامتحان ، يكتب طلاب المدارس الثانوية مقالًا عن التاريخ. يجب أن تحتوي على:

• حلقتان / أكثر من أحداث الماضي ؛
• شخصيتان مهمتان في فترة زمنية محددة ؛
• سببية الظواهر التاريخية لفترة معينة ؛
• الأهمية المقدرة لهذه المرحلة من التاريخ ؛
• التطبيق اللباقة لمصطلحات / مفاهيم الموضوع.

ما هو تاريخ مقال

بادئ ذي بدء ، يتم اختيار فترة زمنية تاريخية ، ويتم تحديد ميزتها. أي أنه من الجدير وصف مرحلة معينة من التاريخ ، وخصوصياتها ، ثم اختيار الحقائق التي تتوافق مع هذا الوقت.

حقائق تاريخية

هناك نوعان من الأحداث الماضية: تاريخية (كانت موجودة في الواقع ، لها قاعدة أدلة موضوعية وتوطين زمني / مكاني) وعلمي تاريخي (أحداث تاريخية ، أكدها بحث العلماء ، استنتاجاتهم بناءً على مصادر تاريخية).

لم يتم اختيار الحقائق من أجل سرد الأحداث التي وقعت في الوقت المناسب فقط ، ولكن لتسليط الضوء على الحلقات الرئيسية الأكثر أهمية التي تنقل بشكل كامل ميزات الفترة الموصوفة والتأثير على تطور البلد في المستقبل.

المعرفة المقدرة

بعد ذلك ، تحتاج إلى إظهار المعرفة التقييمية بالموضوع. هنا تحتاج إلى إظهار معرفتك بآراء ممثلي المجتمع العلمي حول مسار تطور الأحداث الهامة في التاريخ. يتم تقييم الكتابة التاريخية بشكل أساسي من خلال عمق القضية والتفكير المنطقي.

خصائص الشخصية التاريخية

توصيف الشخص التاريخي له أهمية كبيرة. للحصول على أعلى علامة ، لن تحتاج فقط إلى التحدث بالتفصيل عن أنشطة الفرد ، ولكن أيضًا لإظهار دوره في تاريخ فترة زمنية معينة ، بناءً على بيانات تاريخية موثوقة. ستساعدك هذه المعلومات في الحصول على درجة عالية لمقالك.

العلاقات العادية

المعيار الآخر للمقال التاريخي الذي يدعي أنه "ممتاز" هو تحديد العلاقة بين حلقات التاريخ ، وكيف أثر حدث ما على آخر. يُطلب من الطلاب تعلم كيفية تحليل البيانات المكتشفة ، وتحديد المصادر والنتائج ، والتوصل إلى استنتاج مناسب مع الاستنتاج. هذا نشاط فكري معقد نوعًا ما.

بالإضافة إلى ذلك ، يلعب اكتمال معرفتك بالفترة الزمنية الموصوفة وتسلسلها الزمني دورًا أساسيًا. من الضروري تحديد نمط الحلقات التي حدثت في التاريخ ، والتي هي مترابطة باستمرار. كقاعدة عامة ، يحدث حدث بسبب عدة عوامل. في مثل هذه الحالات ، تحتاج إلى معرفة كيفية إبراز الأحداث الأكثر أهمية.

لمعرفة كيفية كتابة مقال تاريخي بدون أخطاء كلاسيكية ، فكر في أكثرها شيوعًا:

• تم تحديد الأسباب الأولية أو الأقل أهمية بشكل غير صحيح ؛
• لم يتم الكشف عن سبب الحدث الموصوف ، ولكن تم استبداله ببساطة ببعض الحقائق ؛
• يتم عرض الحلقات التاريخية دون فهم علاقتها.

خوارزمية لكتابة مقال عن التاريخ

تحتاج إلى التخطيط لمقال عن التاريخ. سيساعد على تكوين مقال عالي الجودة دون إغفال المعلومات المهمة.

1. اختيار الفترة.
2. نجد تأكيدًا على صحة الاختيار.
3. نحن نسمي الفترة مع مراعاة خصوصيتها.
4. نحن نؤسس الحقائق التي تتعلق بوقت الفترة المختارة. نحدد الحلقات المهمة بشكل خاص والأقل أهمية.
5. نشير إلى الأشخاص التاريخيين الذين عاشوا في هذه الفترة الزمنية. نصف طبيعة أنشطتهم ومساهمتهم في التاريخ.
6. تم توضيح أسباب وقوع أحداث الفترة قيد النظر.
7. نجد المصطلحات المناسبة والمفاهيم الضرورية.
8. نختار الحقائق التي تكشف أهمية هذه الفترة الزمنية ، باستخدام رأي المختصين.
9. يتم تنظيم المعلومات التي تم جمعها.
10. يتم وضع خطة لكتابة مقال عن التاريخ ، مثال:

• مقدمة (صف بإيجاز جوهر الفترة الزمنية المختارة).
• الجزء الرئيسي (بشكل أساسي وصف الأحداث والشخصيات وأسباب وعواقب التنمية).
• الخلاصة (يتم تقييم أهمية هذه الفترة الزمنية).

نحن نتحقق ونجري أي تعديلات ضرورية.

كيف تكتب مقال عن التاريخ بشكل صحيح

كيف تكتب مقال عن التاريخ؟ دعنا نساعد بالمشورة.

• من الجدير اختيار الوقت التاريخي الذي تكون على دراية به ؛
• لن تسمح لك الخطة الأولية للعمل التاريخي بالانحراف عن الكتابة المنطقية والواضحة ؛
• قسّم النص إلى فقرات دلالية ؛
• نحن بحاجة إلى كتابة محددة ومقروءة ومختصرة ، حيث توجد العديد من الحلقات المهمة بدون مواد إعلامية فارغة ؛
• استخدم المصطلحات التي تعرف معناها.

مقال عالي الجودة عن التاريخ ، يمكن العثور على أمثلة منه على الإنترنت ، ضروري للتوضيح (ما لا يقل عن عشرة أعمال تاريخية مختلفة). حتى تتمكن من التدرب على كتابة مقال.

للتنقل في كيفية كتابة مقال تاريخي ، أولاً وقبل كل شيء ، انتبه لمعايير التقييم. الشيء الرئيسي هو فتح جميع النقاط نوعيًا. لا تنس تفاصيل نوع المقال.

مثال ومخطط لمقال عن التاريخ

1. تواريخ الفترة واسم الشخص التاريخي ، مساهمته في تطور التاريخ.
2. حلقات مهمة من هذه الفترة الزمنية مع الشخصيات التي شاركت فيها (وصف الحلقات والأشخاص بشكل منفصل). من الضروري تلخيص الأحداث.
3. علاقة هذه الأحداث بأسباب حدوثها.
4. تقييم شخصية تاريخية من قبل علماء الحاضر والماضي.
5. لخص بكلمات حول أهمية الفترة التاريخية المختارة.

من أجل هيكلة واضحة وصحيحة ، تضع المقالات حول التاريخ خطة:

1. الخصائص العامة للفترة الزمنية من التاريخ.
2. حلقتان من وقت معين (الأسباب ، الجوهر ، الأثر ؛ حقيقتان رئيسيتان تربطان هذه الحلقات ؛ شخصيتان تاريخيتان في هذا الوقت ، مساهمتهما).
3. تقييم حقبة التاريخ الروسي (تأثير هذه الفترة على التاريخ الإضافي للبلاد ، وتطور الاقتصاد / الثقافة ، والسياسة الخارجية).
4. الخلاصة (يمكنك استخدام رأي المؤرخين البارزين).

تلخيص لما سبق

كما نرى ، بالنسبة لهذا النوع من الكتابة التاريخية ، يمكن أخذ الكليشيهات من قالب قصير. يمكن دائمًا العثور على أمثلة للمقالات التاريخية على الإنترنت. إنه مكتوب بشكل جيد وصحيح وموجز. الجزء الرئيسي يجب أن تهيمن عليه الحلقات التاريخية ومقالات العلماء. هذا يرفع النتيجة.
من أجل الفهم الكامل ، يجدر دراسة أمثلة مختلفة من المقالات الجاهزة حول التاريخ. في الممارسة العملية ، لقد ثبت أن هذه طريقة فعالة للغاية. عمل ناجح!