فرد -كائن طبيعي واحد ، فرد حي كممثل لنوعه ، كحامل لسمات مميزة فردية ، كموضوع لحياته ، الفرد منذ الولادة هو أي حيوان أو شخص فردي.
موضوعات-الفرد كناقل نشاط... يمكن أن يكون موضوع النشاط حيوانًا وشخصًا ( انظر النشاط). في بعض الحالات ، يمكن أن يكون الموضوع مجموعة (على سبيل المثال ، أمة ، مجتمع ، إلخ).
بشر – كائن حي ، يمثل أعلى مرحلة في تطور الحياة ، موضوع العلاقات والأنشطة الاجتماعية ؛ لديه القدرة على العمل ، وخلق أدوات ومنتجات العمل ، والقدرة على إقامة وتطوير العلاقات الاجتماعية بوساطة الأعراف الاجتماعية والكلام ، والقدرة على التفكير المنطقي ، والخيال والتفكير الواعي. كشخص ، الشخص قادر على التعبير الحر عن الإرادة ، أي إلى تنفيذ السلوك ، والذي يتم تحديده فقط من خلال القرار الواعي للفرد والجهود الطوعية التي تهدف إلى تنفيذ القرار.
نشاط – الخصائص العامة للكائنات الحية ، معبرًا عنها بـ الحفاظ على الروابط الحيوية مع العالم الخارجي وتحويلها، أي في التفاعل. يتميز النشاط بـ شرطيةأداء الأعمال (الإجراءات) إلى حد كبير الحالات الداخلية للموضوعمباشرة في لحظة العمل مقارنة بالتأثيرات الخارجية السابقة. في هذا المعنى ، النشاط يعارض التفاعلية... في الحيوانات ، يأخذ النشاط الشكل الحياة التكيفية، في البشر - في الشكل أنشطة.
سلوك -التفاعل مع البيئة المتأصلة في الكائنات الحية ، بوساطة نشاطها الخارجي (الحركي) والداخلي (العقلي) ، النظام مختلف عمل متسلسل هادفبفضل الجسد يقوم باتصال عملي مع الطبيعة.اعتمدت محاولات التفسير العلمي لـ P. في أوقات مختلفة على الحتمية الميكانيكية (عن طريق القياس مع تفاعل الأجسام المادية) وعلى الحتمية البيولوجية (C. Darwin ، I.P. Pavlov). تقتصر السلوكية على P. إلى مجموعة من التفاعلات الحركية المرصودة خارجيًا فقط استجابةً للمحفزات الخارجية ، وبالتالي تعارض P. ، التي يمكن الوصول إليها من الملاحظة الخارجية ، للوعي ، منذ ذلك الحين وفقًا للسلوكيين ، فإن طرق الاستبطان في الإدراك غير موثوقة ومنحازة. وقد أدى هذا الموقف من السلوكية إلى حقيقة ذلك تم تقسيم النشاط المتكامل للكائنات الحية إلى خارجي (حركي) وداخلي (عقلي) ،والتي ، وفقًا لذلك ، بدأت في دراستها بطرق مختلفة. لذلك ، في علم النفس الحديث ، غالبًا ما يُفهم السلوك على أنه نشاط الكائنات الحية (بما في ذلك أيضًا لحظات الجمود) التي يمكن ملاحظتها من الخارج ، وتستخدم المصطلحات للإشارة إلى النشاط المتكامل للكائنات الحية في وحدة المكونات الخارجية والداخلية "نشاط"(عند البشر) و "النشاط الحيوي" (AN Leontiev).
انعكاس- فئة فلسفية تدل على خاصية عالمية للمادة ، تتكون في قدرة الكائن(عاكس) تتكاثر بخصائصها الخاصة ووفقًا لطبيعتها ، خصائص كائن آخر(ينعكس). يحدث الانعكاس فقط كنتيجة للتفاعلات بين الأشياء. شخصية انعكاس يعتمد على مستوى تنظيم المادةلذلك ، فهي مختلفة نوعيا في الطبيعة العضوية وغير العضوية. على مستوى الكائن الحي ، يمكن أن يعمل الانعكاس في الشكل التهيج (عندما تنشأ تحت تأثير المحفزات الخارجية والداخلية ، قدرة المادة الحية على الاستجابة للتأثير برد فعل انتقائي يتوافق مع خصائص المنبه) و حساسية (مثل القدرة على الحصول على الأحاسيس - الصور الذهنية الأولية للبيئة التي تنشأ في عملية النشاط المناسب للأصالة البيئية لكائن حي معين واحتياجاته وتخدم أغراض تنظيم هذا النشاط).
التهيج -(م. التهيج) - شكل أساسي من أشكال الانعكاس ما قبل النفسي متأصل في جميع الأنظمة الحية. يتم التعبير عنها في قدرة الأنظمة الحية (الكائنات الحية) على الاستجابة للتأثيرات الخارجية ذات الأهمية البيولوجية مع بعض التغييرات الوظيفية والهيكلية. يتجلى بطرق مختلفة ، اعتمادًا على مدى تعقيد النظام الحي. وهو يغطي مجموعة واسعة من الظواهر (ردود الفعل المنتشرة للبروتوبلازم في أبسط الكائنات الحية ، توجهات ضوئية ، اتجاهات كيميائية ، اتجاهات ميكانيكية ، تفاعلات معقدة ، عالية التخصص لجسم الإنسان). تشكل هذه التغييرات في النظام الحي جوهر التفكير ما قبل العقلي - التهيج (مرادف - استثارة).
تعليقات. في ضوء المعطيات العلمية الحديثة ، فإن النفس في شكلها الجنيني ( حساسية، ت. أي قدرة الإحساس) نشأت من التهيجالكائنات الحية مثل انعكاس نشطعن طريقهم تغييرات بيئية حيوية بالنسبة لهمتنظيمها سلوك.
حدد ليونتييف المراحل الرئيسية في تطور النفس (الحساسية) في عملية التطور ( النفس الحسية والنفسية الإدراكية والذكاء والوعي) وعلى أساس النظرية الثقافية التاريخية إل.مع.فيجوتسكيأظهر التفاصيل الاجتماعية والتاريخيةتطور النفس البشرية (الانتقال إلى الوعي).
حساسية(م. حساسية) - القدرة على شكل أولي من التفكير العقلي - شعور.من الحساسية حسب الفرضية أ.ن.ليونيفو أ.الخامس.زابوروجيتس، يبدأ التطور العقلي والفكريالخامس النشوء والتطورعلى عكس التهيجفي مفهوم "الحساسية" يستخدم معيار التشوير: حساسية - انعكاس الجسم لمثل هذه التأثيرات التي لا تعتبر ذات أهمية بيولوجية مباشرة (على سبيل المثال ، بسبب ضعف طاقتهم) ، لكن يمكن أن تشيرحول التوافر(يتغيرون) الظروف البيئية الأخرى التي تعتبر حيوية(ضروري أو خطير). تسمح لك الحساسية بتوجيه (قيادة) الجسم إلى المكونات الحيوية للبيئةأو من عند المكونات الضارة والخطرة للبيئة.لضمان الحساسية. الهيئات الخاصة المطلوبة ( مستقبلات) التي تتفاعل على الآثار غير المهمة بيولوجيا.
روح- خاصية خاصة للمادة عالية التنظيم ، والتي تتكون من نشيط انعكاسموضوع العالم المحيط. بناءً على الناشئة في سياق مثل هذا التفكير شخصي يتم تنفيذ صورة العالم التنظيم الذاتيسلوك. النفس هي سمة من سمات الكائنات الحية مع حساسية(على عكس التهيج، إيه إن ليونتييف). تتميز الحيوانات العليا (بعض الثدييات) بـ شروط الشكل المثالي انعكاس عقلي. لكن في الإنسان فقط يمكن أن تظهر النفس في أعلى أشكالها - في شكل وعي.
نفسية حسية- أبسط شكل من أشكال التفكير العقلي ( الحساسية الأولية) ، التي وصفها A.N. ليونتييف. يتكون من انعكاس الخصائص الفرديةالواقع الموضوعي. بالنسبة للحيوانات التي لديها نفسية حسية ، تعتبر الأشكال الغريزية للسلوك مميزة - ردود فعل مبرمجة بشكل صارم على خصائص معينة من البيئة. تشبه النفس الحسية العملية العقلية يشعرفي البشر. ومع ذلك ، في البشر ، للأحاسيس خصوصية ثقافية وتاريخية ، ولها خصائص الوعي ، والتعسف ، والوساطة (انظر. وظائف عقلية أعلى).
النفس الإدراكي- ثاني أكثر أشكال الانعكاس العقلي تعقيدًا (الحساسية) ، التي وصفها A.N. ليونتييف. يتكون في انعكاس الأشياء والظواهر ككل ، في مجموع خصائصها ، أي في شكل صور. تسمح هذه المرحلة من تطور النفس للفرد بالتمرين الإدراك الموضوعي... بالنسبة للحيوانات القادرة على الانعكاس في شكل صور ، تعد المهارات مميزة ، أي أشكال السلوك التي يتم اكتسابها في التجربة الفردية أثناء التمرين (على عكس الغرائز). تشبه النفس الإدراكية العملية العقلية المعرفة وظائف عقلية أعلى).
الذكاء (عملي) -شكل الانعكاس العقلي (الحساسية) ، سمة من سمات الثدييات الأعلى ، التي وصفها A.N. ليونتييف. يتكون في انعكاس الأشياء والظواهر في علاقاتهم وعلاقاتهم (انعكاس للاتصالات متعددة التخصصاتبالنسبة للكائنات الحية مع هذا النوع من النفس ، فإن الأشكال المعقدة للسلوك مميزة ، وتوفر فرصًا كبيرة للتكيف ونقل المهارات إلى الظروف الجديدة. هذا الشكل من النفس يشبه العملية العقلية التفكيرفي البشر. ومع ذلك ، في البشر ، يمتلك الإدراك خصوصية ثقافية وتاريخية ، وله خصائص الوعي والتعسف والوساطة (انظر. وظائف عقلية أعلى).
الوعي- أعلى شكل من أشكال التفكير العقلي والتنظيم الذاتي ، خاص بالإنسان فقط. من الناحية التجريبية ، يعمل الوعي كمجموعة متغيرة باستمرار من الصور الحسية والعقلية التي تظهر مباشرة أمام الموضوع في تجربته الداخلية ، والتي تتوقع وتنظم النشاط البشري. يسمح الوعي للشخص بأن يعكس أشياء وظواهر الواقع في حقيقته هدفوخصائصه المستقرة ، فضلاً عن خصائصه شخصيالموقف تجاههم ("أنا" و "لا أنا"). الوعي في أصله اجتماعي وينشأ في الأنشطة المشتركة للناس. انعكاس نفسية واعية بوساطة اللغة والتعسف... يتكون الوعي من: النسيج الحسي للوعي ، نظام المعاني ونظام المعاني الشخصية(إيه إن ليونتييف). يوفر الوعي إمكانية المعرفة الموضوعية والتحول التعسفي للواقع المحيط بسبب حقيقة أنه يشكل الخطة الداخلية للنشاط البشري.
روح هي صورة ذاتية للعالم الموضوعي. لا يمكن اختزال النفس إلى الجهاز العصبي. الخصائص العقلية هي نتيجة النشاط الفسيولوجي العصبي للدماغ ، ومع ذلك ، فهي تحتوي على خصائص الأشياء الخارجية ، وليس العمليات الفسيولوجية الداخلية التي يحدث من خلالها الانعكاس العقلي. ينظر الشخص إلى تحولات الإشارات التي تحدث في الدماغ على أنها أحداث تحدث خارجه ، في الفضاء الخارجي والعالم. يفرز الدماغ النفس ، والفكر مشابه لكيفية إفراز الكبد للصفراء.
لا ترتبط الظواهر العقلية بعملية فسيولوجية عصبية منفصلة ، ولكن مع مجاميع منظمة لهذه العمليات ، أي النفس هي صفة نظامية للدماغ ، تتحقق من خلال أنظمة وظيفية متعددة المستويات للدماغ ، والتي تتشكل في الشخص في عملية الحياة وإتقانه لأشكال النشاط والتجربة البشرية الثابتة تاريخياً من خلال نشاطه النشط. تتشكل النفس البشرية في الإنسان فقط خلال حياته ، في عملية استيعاب الثقافة التي أوجدتها الأجيال السابقة. تشتمل النفس البشرية على ثلاثة مكونات على الأقل: العالم الخارجي ، والطبيعة ، وانعكاسها - النشاط الكامل للدماغ - التفاعل مع الناس ، والانتقال النشط إلى الأجيال الجديدة من الثقافة البشرية ، والقدرات البشرية.
الفهم المثالي للنفسية. هناك مبدآن: المادي والمثالي. هم مستقلون وأبدون. يتفاعلون في التنمية ، ويتطورون وفقًا لقوانينهم الخاصة.
وجهة نظر مادية - تطور النفس يرجع إلى الذاكرة والكلام والتفكير والوعي.
انعكاس نفسي - هذا انعكاس نشط للعالم فيما يتعلق ببعض الاحتياجات ، مع الاحتياجات - هذا انعكاس انتقائي شخصي للعالم الموضوعي ، لأنه ينتمي دائمًا إلى الذات ، ولا يوجد خارج الذات ، ويعتمد على الخصائص الذاتية.
يتميز الانعكاس العقلي بعدد من الميزات:
يجعل من الممكن عكس الواقع المحيط بشكل صحيح ؛
تتشكل الصورة الذهنية نفسها في عملية النشاط البشري النشط ؛
يتعمق التفكير النفسي ويحسن ؛
يضمن ملاءمة السلوك والأنشطة ؛
ينكسر من خلال فردية الشخص ؛
تطلعي.
يمر تطور النفس عند الحيوانات بعدد من المراحل. :
الحساسية الأولية. في هذه المرحلة ، يتفاعل الحيوان فقط مع خصائص معينة لأشياء من العالم الخارجي ويتحدد سلوكه من خلال الغرائز الفطرية (التغذية ، الحفاظ على الذات ، التكاثر ، إلخ) ، ( الغرائز- الأشكال الخلقية للاستجابة لظروف بيئية معينة).
تصور الكائن. في هذه المرحلة ، يتم انعكاس الواقع في شكل صور شاملة للأشياء ويكون الحيوان قادرًا على التعلم ، وتظهر المهارات السلوكية المكتسبة بشكل فردي ( مهارات – أشكال السلوك المكتسبة في التجربة الفردية للحيوانات).
انعكاس العلاقات متعددة التخصصات. تتميز مرحلة الذكاء بقدرة الحيوان على عكس الروابط بين الموضوعات ، وتعكس الموقف ككل ، ونتيجة لذلك ، يكون الحيوان قادرًا على تجاوز العقبات ، و "ابتكار" طرق جديدة لحل المشكلات ذات المرحلتين التي تتطلب إجراءات تحضيرية أولية. لحلها. لا يتعدى السلوك الفكري للحيوانات الحاجة البيولوجية ، فهو يعمل فقط في إطار الموقف البصري ( السلوك الفكريهي أشكال معقدة من السلوك تعكس روابط متعددة التخصصات).
نفسية الإنسان هي أعلى مستوى من نفسية الحيوانات. الوعي ، تطور العقل البشري في عملية نشاط العمل. وعلى الرغم من أن الخصائص البيولوجية والمورفولوجية المحددة للشخص كانت مستقرة لمدة 40 ألف عام ، فإن تطور النفس حدث في عملية نشاط العمل.
الثقافة الروحية والمادية للبشرية- هذا شكل موضوعي لتجسيد إنجازات النمو العقلي للبشرية. في عملية التطور التاريخي للمجتمع ، يغير الشخص أساليب وتقنيات سلوكه ، ويترجم الميول والوظائف الطبيعية إلى وظائف عقلية أعلى - خاصة الأشكال البشرية للذاكرة والتفكير والإدراك من خلال استخدام الوسائل المساعدة ، وعلامات الكلام التي تم إنشاؤها في عملية التطور التاريخي. يشكل الوعي البشري وحدة من الوظائف العقلية العليا.
هيكل النفس البشرية.
النفسية متنوعة ومعقدة في مظاهرها. عادة ما يتم تمييز ثلاث مجموعات كبيرة من الظواهر العقلية:
العمليات العقلية ،
الحالات العقلية ،
الخصائص العقلية.
العمليات العقلية - انعكاس ديناميكي للواقع في مختلف أشكال الظواهر العقلية.
عملية عقلية- هذا هو مسار ظاهرة عقلية لها بداية وتطور ونهاية تتجلى في شكل رد فعل. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن نهاية العملية العقلية ترتبط ارتباطًا وثيقًا ببداية عملية جديدة. ومن هنا يأتي استمرارية النشاط العقلي في حالة يقظة الشخص.
تحدث العمليات العقلية بسبب التأثيرات الخارجية وتهيج الجهاز العصبي الناجم عن البيئة الداخلية للجسم. تنقسم جميع العمليات العقلية إلى:
الإدراك - وتشمل هذه الأحاسيس والتصورات ، والتصورات والذاكرة والتفكير والخيال ؛
الخبرات العاطفية - النشطة والسلبية ؛ إرادي - قرار ، تنفيذ ، جهد إرادي ، إلخ.
تضمن العمليات العقلية استيعاب المعرفة والتنظيم الأساسي للسلوك البشري والنشاط. تسير العمليات العقلية بسرعات وشدة مختلفة ، اعتمادًا على طبيعة التأثيرات الخارجية وحالة الفرد.
الحالة العقلية - مستوى ثابت نسبيًا من النشاط العقلي الذي تم تحديده في وقت معين ، والذي يتجلى في زيادة نشاط الشخصية أو انخفاضه. يعاني الناس من حالات عقلية مختلفة على أساس يومي. في إحدى الحالات العقلية ، يتم العمل العقلي أو البدني بسهولة وبشكل مثمر ، وفي حالة أخرى يكون العمل صعبًا وغير فعال.
الحالات العقلية ذات طبيعة انعكاسية: فهي تنشأ تحت تأثير ما سمعه (الثناء ، اللوم) ، البيئة ، العوامل الفسيولوجية ، مسار العمل والوقت.
مقسمة إلى:
تحفيزية ، بناءً على احتياجات التثبيت (الرغبات ، الاهتمامات ، الدوافع ، المشاعر) ؛
حالات تنظيم الوعي (الانتباه ، يتجلى على مستوى التركيز النشط أو شرود الذهن) ؛
الحالات العاطفية أو المزاجية (مرح ، حماسي ، إجهاد ، مؤثر ، حزين ، حزين ، غاضب ، سريع الانفعال) ؛
الإرادة القوية (المبادرة ، الحسم ، المثابرة).
أعلى مستويات تنظيم النشاط العقلي وثباتها هي سمات الشخصية. يجب فهم الخصائص العقلية لأي شخص على أنها تكوينات مستقرة توفر مستوى نوعيًا وكميًا معينًا من النشاط والسلوك ، وهو نموذجي لشخص معين.
تتشكل كل خاصية عقلية تدريجيًا في عملية التفكير ويتم إصلاحها في الممارسة. وبالتالي ، فهو نتيجة لأنشطة عاكسة وعملية.
تتنوع خصائص الشخصية ، ويجب تصنيفها وفقًا لتجميع العمليات العقلية التي تتكون على أساسها. هذا يعني أنه يمكننا إبراز خصائص النشاط البشري الفكري أو المعرفي والإرادي والعاطفي. على سبيل المثال ، سوف نعطي بعض الملكية الفكرية - الملاحظة ، مرونة العقل ؛ قوي الإرادة - الحسم والمثابرة. عاطفية - حساسية ، حنان ، شغف ، عاطفية ، إلخ.
الخصائص العقلية غير موجودة معًا ، بل يتم تصنيعها وتشكيل تكوينات هيكلية معقدة للشخصية ، والتي يجب أن تُعزى إلى:
1) الموقف الحياتي للفرد (نظام الاحتياجات والمصالح والمعتقدات والمثل العليا التي تحدد انتقائية ومستوى النشاط البشري) ؛
2) المزاج (نظام سمات الشخصية الطبيعية - التنقل ، توازن السلوك ونبرة النشاط - تميز الجانب الديناميكي للسلوك) ؛
3) القدرات (نظام من الخصائص العقلية الإرادية والعاطفية التي تحدد الإمكانات الإبداعية للفرد) ؛
4) الشخصية كنظام للاتجاهات وأنماط السلوك.
يعتقد البنائيون أن الوظائف الفكرية المحددة وراثيًا تخلق فرصة للبناء التدريجي للذكاء نتيجة للتأثيرات البشرية النشطة على البيئة.
لا تفقدها.اشترك واحصل على رابط المقال في بريدك.
التفكير العقلي هو نظرة ذاتية للعالم. كل ما يدخل إلى وعي الإنسان بمساعدة الحواس يخضع لمعالجة محددة بناءً على التجربة الموجودة.
هناك حقيقة موضوعية توجد بشكل مستقل عن وعي الشخص. وهناك انعكاس عقلي يعتمد على خصائص الحواس والعواطف والاهتمامات ومستوى تفكير الفرد. تفسر النفس الواقع الموضوعي بناءً على هذه المرشحات. وبالتالي ، فإن الانعكاس النفسي هو "صورة ذاتية للعالم الموضوعي".
عندما يعيد الشخص التفكير في واقعه ، فإنه يشكل نظرة للعالم تستند إلى:
- الأحداث التي حدثت بالفعل ؛
- الواقع الفعلي للحاضر ؛
- الإجراءات والأحداث التي ستحدث.
كل شخص لديه خبرته الذاتية ، فهو يستقر بقوة في النفس ويؤثر على الحاضر. يحمل الحاضر معلومات حول الحالة الداخلية للنفسية البشرية. بينما يهدف المستقبل إلى تنفيذ المهام والأهداف والنوايا - يتم عرض كل هذا في تخيلاته وأحلامه وأحلامه. يمكننا القول أن الشخص موجود في هذه الحالات الثلاث في نفس الوقت ، بغض النظر عما يفكر فيه في الوقت الحالي.
للتفكير العقلي عدد من الميزات والخصائص:
- تتشكل الصورة الذهنية (الذهنية) في عملية النشاط البشري النشط.
- يجعل من الممكن أن تعكس الواقع بشكل صحيح.
- استباقية.
- ينكسر من خلال فردية الشخص.
- يوفر السلوك والأنشطة المناسبة.
- الانعكاس النفسي نفسه يتعمق ويتحسن.
ومن ثم يتبع الوظيفة الرئيسية للتفكير العقلي: انعكاس العالم المحيط وتنظيم السلوك البشري والأنشطة من أجل البقاء.
مستويات التفكير العقلي
يعمل التفكير النفسي على إنشاء صورة منظمة ومتكاملة لأشياء الواقع المقطوعة. حدد عالم النفس السوفيتي بوريس لوموف ثلاثة مستويات من التفكير العقلي:
- الإدراك الحسي... يعتبر المستوى الأساسي الذي تُبنى عليه الصور الذهنية ، والتي تنشأ في عملية التطوير في المقام الأول ، ولكنها في نفس الوقت لا تفقد أهميتها فيما بعد. يعتمد الشخص على المعلومات التي تأتي بمساعدة حواسه وتبني إستراتيجية مناسبة للسلوك. أي أن الحافز يثير رد فعل: ما حدث في الوقت الفعلي يؤثر على سلوك الشخص.
- مستوى العرض... من أجل الحصول على صورة ، ليس من الضروري على الإطلاق الحصول عليها هنا والآن وتحفيزها بمساعدة الحواس. لهذا ، هناك تفكير تصويري وخيال. يمكن لأي شخص أن يتسبب في تمثيل كائن في حالة ظهوره عدة مرات من قبل في مجال رؤيته: في هذه الحالة ، يتم تذكر السمات الرئيسية ، بينما يتم تجاهل السمات الثانوية. الوظائف الرئيسية لهذا المستوى: ضبط وتصحيح الإجراءات في الخطة الداخلية ، التخطيط ، وضع المعايير.
- التفكير المنطقي اللفظي ومستوى التفكير الكلامي... هذا المستوى أقل ارتباطًا بالوقت الحالي ، بل يمكن تسميته خالدة. يمكن لأي شخص أن يعمل بأساليب ومفاهيم منطقية تطورت في وعيه ووعي الإنسانية على مدى تاريخه. إنه قادر على التجريد من المستوى الأول ، أي ألا يكون على دراية بمشاعره وفي نفس الوقت يركز بشكل كامل ، معتمداً على التجربة الإنسانية.
على الرغم من حقيقة أن المستويات الثلاثة تعمل في كثير من الأحيان كما لو كانت من تلقاء نفسها ، إلا أنها في الواقع تتدفق بسلاسة وبشكل غير محسوس إلى بعضها البعض ، وتشكل انعكاسًا عقليًا للشخص.
أشكال التفكير النفسي
الأشكال الأولية للانعكاس هي: الميكانيكية والفيزيائية والكيميائية. الشكل الرئيسي للانعكاس هو الانعكاس البيولوجي. خصوصيتها هي أنها مميزة فقط للكائنات الحية.
في الانتقال من الشكل البيولوجي للانعكاس إلى الشكل العقلي ، يتم تمييز المراحل التالية:
- الإدراك الحسي... يتم التعبير عنها في القدرة على عكس مجموعة من المحفزات ككل: يبدأ التوجه بمجموعة من العلامات ، ويلاحظ أيضًا استجابة للمنبهات المحايدة بيولوجيًا ، والتي هي فقط إشارات للمنبهات الحيوية (الحساسية). الأحاسيس هي شكل أساسي من أشكال التفكير النفسي.
- حسي... انعكاس المحفزات الفردية: لا يستجيب الموضوع إلا للمنبهات ذات الأهمية البيولوجية (التهيج).
- مفكر... يتجلى ذلك في حقيقة أنه بالإضافة إلى انعكاس الأشياء الفردية ، هناك انعكاس لعلاقاتهم واتصالاتهم الوظيفية. هذا هو أعلى شكل من أشكال التفكير النفسي.
تتميز مرحلة الذكاء بنشاط معقد للغاية وأشكال معقدة من انعكاس الواقع.
هل انعكاسنا النفسي غير قابل للتغيير ، أم يمكننا التأثير فيه؟ نستطيع ، ولكن بشرط أن نتطور ، وبمساعدتنا نستطيع تغيير الإدراك وحتى الأحاسيس.
التنظيم الذاتي
التنظيم الذاتي هو قدرة الشخص ، على الرغم من الظروف ، على الحفاظ على الاستقرار الداخلي عند مستوى معين وثابت نسبيًا.
الشخص الذي لا يعرف كيف يتحكم في حالته العقلية يمر باستمرار بالمراحل التالية:
- الموقف: يبدأ التسلسل بموقف (حقيقي أو متخيل) له صلة عاطفية.
- انتباه: يتم توجيه الانتباه إلى الموقف العاطفي.
- التقييم: يتم تقييم الموقف العاطفي وتفسيره.
- الجواب: يتم إنشاء استجابة عاطفية ، مما يؤدي إلى تغييرات سيئة التنسيق في أنظمة الاستجابة التجريبية والسلوكية والفسيولوجية.
إذا تم تطوير الشخص ، يمكنه تغيير نموذج السلوك هذا. في هذه الحالة ، سيبدو النموذج كما يلي:
- اختيار الموقف: يقرر الشخص بنفسه ما إذا كان هذا الموقف ضروريًا في حياته وما إذا كان الأمر يستحق الاقتراب منه عاطفياً ، إذا كان لا مفر منه. على سبيل المثال ، يختار ما إذا كان سيذهب إلى اجتماع أو حفلة موسيقية أو حفلة.
- تغيير الموقف: إذا كان الموقف لا مفر منه ، فإن الشخص يبذل جهدًا واعيًا لتغيير تأثيره. على سبيل المثال ، يستخدم أو يبتعد جسديًا عن شيء أو شخص غير سار بالنسبة له.
- النشر الواعي: يتضمن توجيه الانتباه إلى الموقف العاطفي أو بعيدًا عنه. لهذا ، يتم استخدام الهاء والتفكير وقمع الأفكار.
- التغيير المعرفي: تعديل كيفية تقييمك للموقف من أجل تغيير معناه العاطفي. يستخدم الشخص استراتيجيات مثل إعادة التقييم والمسافة والفكاهة.
- تعديل الاستجابة: محاولات للتأثير بشكل مباشر على أنظمة الاستجابة التجريبية والسلوكية والفسيولوجية. الإستراتيجيات: قمع عاطفي تعبيري ، تمرين ، نوم.
إذا تحدثنا عن طرق عملية محددة ، فإننا نتميز فيما يلي:
- الاسترخاء العضلي العصبي... تتمثل الطريقة في أداء مجموعة من التمارين ، تتكون من تناوب أقصى توتر واسترخاء لمجموعات العضلات. هذا يسمح لك بتخفيف التوتر من أجزاء معينة من الجسم ، أو من الجسم كله.
- تدريب عقلي... يعد هذا توترًا واسترخاءًا ثابتًا لعضلات الجسم ، لكن التمارين لا تؤدَّى حقًا ، بل تُؤدَّى عقليًا.
- التكاثر الحسي للصور... هذا هو الاسترخاء من خلال عرض صور الأشياء والمواقف الكلية المرتبطة بالاسترخاء.
- تدريب التحفيز الذاتي... هذا تدريب على إمكانيات التنويم المغناطيسي الذاتي أو الإيحاء الذاتي. التمرين الرئيسي هو الكلام التأكيدات.
كما ترى ، يمكن لأي شخص أن يقرر كيفية الارتباط بموقف معين. ومع ذلك ، نظرًا لأن هذه الإرادة مورد قابل للنفاذ ، فمن الضروري الحصول على الطاقة من خلال النوم والراحة والتمارين الرياضية والتغذية السليمة ، فضلاً عن الأساليب المحددة.
2. خصائص الانعكاس
3. مستويات التفكير العقلي
1. مفهوم التفكير العقلي
.
فئةخواطر
هو مفهوم فلسفي أساسي ، يُفهم على أنه خاصية عالمية للمادة ، والتي تتمثل في إعادة إنتاج العلامات والخصائص والعلاقات الخاصة بالشيء المنعكس. هذا شكل من أشكال تفاعل الظواهر التي يكون فيها أحدها -ينعكس
، - مع الحفاظ على الوضوح النوعي ، يخلق في الثانية -عاكس
منتج محدد:ينعكس
تعتمد القدرة على الانعكاس ، وكذلك طبيعة مظهرها ، على مستوى تنظيم المادة. يظهر الانعكاس في أشكال مختلفة نوعيًا في الطبيعة غير الحية ، في عالم النباتات والحيوانات ، وأخيراً في البشر.(بناء على كتاب ليونتييف "
نشاط. الوعي. شخصية "
)
في الطبيعة غير الحية ، ينتج عن تفاعل أنظمة المواد المختلفةعلاقة متبادلة ، والذي يظهر على أنه تشوه ميكانيكي بسيط.
خاصية متكاملة للكائن الحيهو التهيج - انعكاس لتأثيرات البيئة الخارجية والداخلية على شكل إثارة واستجابة انتقائية. كشكل من أشكال التفكير ما قبل النفسي ، يعمل كمنظم للسلوك التكيفي.
ترتبط مرحلة أخرى في تطور الانعكاس بظهور خاصية جديدة في الأنواع الأعلى من الكائنات الحية -حساسية، أي القدرة على الحصول على الأحاسيس ، وهو الشكل الأولي للنفسية.
أدى تكوين أعضاء الحس والتنسيق المتبادل لأفعالهم إلى تكوين القدرة على عكس الأشياء في مجموعة معينة من خصائصها - القدرة على إدراك الواقع المحيط بسلامة معينة ، في الشكلصورة ذاتية هذه الحقيقة.
أدى تكوين الإنسان والمجتمع البشري في عملية العمل والتواصل بمساعدة الكلام إلى ظهور شكل إنساني اجتماعي محدد في جوهره من التأمل في الشكلالوعي والوعي الذاتي. بالنسبة للانعكاس المتأصل في الإنسان ، فمن المميز أنه عملية إبداعية ، اجتماعية بطبيعتها. إنه لا يفترض مسبقًا التأثير على الذات من الخارج فحسب ، بل يفترض أيضًا العمل النشط للذات نفسها ، ونشاطه الإبداعي ، الذي يتجلى في انتقائية الإدراك وهدفه.
2. خصائص الانعكاس . ملامح العملية الانعكاس العقلي مصحوب بعدد من الظروف المميزة التي هي مظاهرها المحددة:- نشاط. لا ينعكس التأمل العقلي ، ولا يكون سلبيا ، بل يرتبط بالبحث عن طرق العمل واختيارها المناسبة للظروف ، فهو كذلكنشيط معالجة.
- الذاتية. ميزة أخرى للتفكير العقلي هيالذاتية: تتوسطها خبرة الشخص السابقة وشخصيته. يتم التعبير عن هذا في المقام الأول في حقيقة أننا نرى عالمًا واحدًا ، لكنه يظهر لكل واحد منا بطريقة مختلفة.
- الموضوعية ... في الوقت نفسه ، يجعل التفكير النفسي من الممكن بناء "صورة داخلية للعالم" ملائمة للواقع الموضوعي ، وهنا من الضروري ملاحظة خاصية أخرى للطبيب النفسي -الموضوعية. فقط من خلال التفكير الصحيح يمكن للشخص أن يدرك العالم من حوله. معيار الصحة هو النشاط العملي الذي يتعمق فيه التفكير العقلي ويتحسن ويتطور باستمرار.
- الديناميكية. العملية ، التي تسمى التفكير النفسي ، تميل إلى الخضوع لتغييرات كبيرة بمرور الوقت. الظروف التي تتغير فيها الأفعال الفردية ، تتغير مناهج التحولات ذاتها. التفرد لا ينبغي أن ننسى أن لكل شخص خصائص فردية حية ، ورغباته الخاصة ، واحتياجاته ، وسعيه نحو التنمية.
- شخصية الرائد . ميزة أخرى مهمة للتفكير العقلي هيالطابع الاستباقي ، يجعل التوقع في النشاط والسلوك البشري ممكنًا ، مما يسمح باتخاذ القرارات بتقدم زمني ومكاني معين فيما يتعلق بالمستقبل.
أهم وظيفة للنفسية هيتنظيم السلوك والنشاط ، نظرًا لأن الشخص لا يعكس فقط العالم الموضوعي المحيط بشكل كافٍ فحسب ، بل لديه القدرة على تحويله في عملية النشاط الهادف. لا يمكن ملاءمة الحركات والأفعال البشرية لشروط وأدوات وموضوع النشاط إلا إذا انعكست بشكل صحيح من قبل الموضوع.
3. مستويات التفكير العقلي. يعمل التفكير النفسي على إنشاء صورة منظمة ومتكاملة لأشياء الواقع المقطوعة. حدد BF Lomov مستويات التفكير العقلي:
1. الإدراك الحسي هو المستوى الأساسي لبناء الصور الذهنية ، التي تنشأ في المقام الأول في عملية التنمية ، ولكنها لا تفقد أهميتها في الأنشطة اللاحقة. يقوم الموضوع ، بناءً على المعلومات التي يتم تلقيها من خلال تحفيز أعضاء الحس بأشياء حقيقية ، ببناء تكتيكات السلوك الخاصة به. ببساطة ، يؤدي الحافز إلى رد فعل: حدث يحدث في الوقت الفعلي يؤثر على الإجراء اللاحق للموضوع ، ويحدده.
2. مستوى الإدراك. يمكن أن تنشأ الصورة دون التأثير المباشر للكائن على أعضاء الإحساس بالموضوع ، أي الخيال والذاكرة والتفكير المجازي. بسبب الظهور المتكرر للكائن في منطقة إدراك الموضوع ، يتم تذكر بعض أهم ميزات الأول ، ويتم حذفها من السمات الثانوية ، مما يؤدي إلى ظهور صورة مستقلة عن الوجود المباشر للمثير. الوظيفة الرئيسية لهذا المستوى من التفكير العقلي: التخطيط والرقابة وتصحيح الإجراءات في الخطة الداخلية ، ووضع المعايير.
3. التفكير المنطقي اللفظي أو مستوى التفكير الكلامي. عمليات هذا المستوى أقل ارتباطًا بسلسلة الأحداث في الوقت الحالي. يعمل الفرد بمفاهيم وأساليب منطقية تطورت في سياق التطور الثقافي والتاريخي للبشرية. مستخلصًا من تجربته المباشرة ، من خيال وذاكرة الأحداث التي وقعت في حياته ، يوجه نفسه ويبني الأنشطة ، معتمداً على خبرة البشرية ككل. تلك المفاهيم والتعريفات والاستنتاجات التي لم ينتجها. يوفر هذا فرصة لتخطيط وتنظيم الأحداث ذات التوجهات المختلفة والمسافة الزمنية ، حتى التخطيط لمسار حياة الفرد. على الرغم من الاختلاف الكبير بين المستوى الأول والمستوى الأول ، فإن عمليات التنظيم الحسي والعقلاني للنشاط تتدفق باستمرار من واحدة إلى أخرى ، وتشكل انعكاسًا عقليًا في تنوع مستوياتها وصورها.
تحميل ...