Подготовка за изпит по химия. Онлайн тестове по химия на Gia. Назначаване на KIM USE

Държавната окончателна атестация от 2019 г. по химия на завършилите 9 клас на общообразователните институции се извършва с цел оценка на нивото на общообразователна подготовка на завършилите по тази дисциплина. Задачите проверяват знанията по следните раздели по химия:

Структурата на атома.
Периодичен закон и Периодична система от химични елементи D.I. Менделеев.
Структурата на молекулите. Химическа връзка: ковалентна (полярна и неполярна), йонна, метална.
Валентност на химичните елементи. Степента на окисление на химичните елементи.
Прости и сложни вещества.
Химическа реакция. Условия и признаци на химични реакции. Химически уравнения.
Електролити и неелектролити. Катиони и аниони. Електролитна дисоциация на киселини, основи и соли (среда).
Йонообменни реакции и условия за тяхното осъществяване.
Химични свойства на простите вещества: метали и неметали.
Химични свойства на оксидите: основни, амфотерни, киселинни.
Химични свойства на основите. Химични свойства на киселините.
Химични свойства на солите (среда).
Чисти вещества и смеси. Правила за безопасна работа в училищната лаборатория. Химичното замърсяване на околната среда и последствията от него.
Степента на окисление на химичните елементи. Окислител и редуциращ агент. Редокс реакции.
Изчисляване на масовата част на химичен елемент в веществото.
Периодичен закон D.I. Менделеев.
Първоначална информация за органични вещества. Биологично важни вещества: протеини, мазнини, въглехидрати.
Определяне на естеството на средата на разтвор на киселини и основи с помощта на индикатори. Качествени реакции към йони в разтвор (хлорид, сулфат, карбонизация, амониев йон). Качествени реакции към газообразни вещества (кислород, водород, въглероден диоксид, амоняк).
Химични свойства на простите вещества. Химични свойства на сложните вещества.

Дата на преминаване на OGE по химия 2019 г.:
4 юни (вторник).

Няма промени в структурата и съдържанието на изпитната работа през 2019 г. спрямо 2018 г.

В този раздел ще намерите онлайн тестове, които ще ви помогнат да се подготвите за преминаване на OGE (GIA) по химия. Желаем Ви успех!

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2019 г. по химия се състои от две части. Първата част съдържа 19 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 3 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. първите 19 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези задачи се предлагат само 15 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2018 г. по химия се състои от две части. Първата част съдържа 19 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 3 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. първите 19 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези задачи се предлагат само 15 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2017 г. по химия се състои от две части. Първата част съдържа 19 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 3 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. първите 19 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези задачи се предлагат само 15 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

Стандартният тест OGE (GIA-9) от формата за 2016 г. по химия се състои от две части. Първата част съдържа 19 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 3 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. първите 19 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези задачи се предлагат само 15 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2015 г. по химия се състои от две части. Първата част съдържа 19 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 3 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. първите 19 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези задачи се предлагат само 15 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

Когато изпълнявате задачи A1-A19, изберете само един правилен вариант.
Когато изпълнявате задачи B1-B3, изберете два правилни варианта.

Когато изпълнявате задачи A1-A15, изберете само един правилен вариант.

Когато изпълнявате задачи A1-A15, изберете само една правилна опция.

За 2-3 месеца е невъзможно да се научи (повтаря, издърпва) такава сложна дисциплина като химията.

Няма промени в KIM USE 2020 по химия.

Не отлагайте подготовката си.

Преди да започнете анализа на задачите, първо проучете теория. Теорията в сайта е представена за всяка задача под формата на препоръки, които трябва да знаете при изпълнение на задачата. насочва при изучаването на основните теми и определя какви знания и умения ще се изискват при изпълнение на задачите по химия. За успешното полагане на изпита по химия теорията е най-важна.
Теорията трябва да бъде подкрепена практикапостоянно решаване на проблеми. Тъй като повечето грешки се дължат на това, че прочетох упражнението неправилно, не разбрах какво се изисква в задачата. Колкото по-често решавате тематични тестове, толкова по-бързо ще разберете структурата на изпита. Задачи за обучение, разработени на базата на демонстрации от FIPI дайте им възможност да решат и да намерят отговорите. Но не бързайте да надниквате. Първо, решете сами и вижте колко точки сте вкарали.

Точки за всяка задача по химия

1 точка - за 1-6, 11-15, 19-21, 26-28 задачи.
2 точки - 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
3 точки - 35.
4 точки - 32, 34.
5 точки - 33.

Общо: 60 точки.

Структурата на изпитната работасе състои от два блока:

Въпроси, които изискват кратък отговор (под формата на число или дума) - задачи 1-29.
Задачи с подробни отговори - задачи 30-35.

За попълване на изпитната работа по химия са предвидени 3,5 часа (210 минути).

На изпита ще има три листа за шпакловка. И с тях трябва да се работи.

Това е 70% от информацията, която ще ви помогне да издържите успешно изпита по химия. Останалите 30% са възможността за използване на предоставените измамници.

Ако искате да получите повече от 90 точки, трябва да отделите много време на химия.
За да преминете успешно изпита по химия, трябва да решите много: тренировъчни задачи, дори и да изглеждат лесни и от същия тип.
Правилно разпределете силата си и не забравяйте за останалото.

Дерзайте, опитайте и ще успеете!

Спецификация
контролно измервателни материали
за провеждане на единен държавен изпит през 2016г
в химията

1. Назначаване на KIM USE

Единният държавен изпит (наричан по-долу Единен държавен изпит) е форма на обективна оценка на качеството на обучение на лица, усвоили образователните програми на средното общо образование, като се използват задачи в стандартизирана форма (контролно-измерителни материали).

USE се провежда в съответствие с Федералния закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“.

Контролно-измервателните материали позволяват да се установи нивото на развитие на завършилите федералния компонент на държавния стандарт за средно (пълно) общо образование по химия, основни и профилни нива.

Резултатите от единния държавен изпит по химия се признават от учебните заведения за средно професионално образование и образователните институции за висше професионално образование като резултати от приемни изпити по химия.

2. Документи, определящи съдържанието на KIM USE

3. Подходи към подбора на съдържание, развитието на структурата на KIM USE

В основата на подходите за разработване на KIM USE 2016 по химия бяха онези общи методически насоки, които бяха определени при формирането на изпитни модели от предходни години. Същността на тези настройки е следната.

KIM са насочени към тестване на усвояването на системата от знания, която се разглежда като инвариантно ядро на съдържанието на съществуващите програми по химия за общообразователните организации. В стандарта тази система от знания е представена под формата на изисквания за подготовка на завършилите. Тези изисквания съответстват на нивото на представяне в KIM на елементите на съдържанието, които се проверяват.
За да осигурят възможност за диференцирана оценка на образователните постижения на завършилите КИМ USE, те проверяват разработването на основни образователни програми по химия на три нива на сложност: основно, напреднало и високо. Учебният материал, въз основа на който се изграждат задачи, се подбира въз основа на неговата значимост за общообразователната подготовка на зрелостниците.
Изпълнението на задачите на изпитната работа включва изпълнението на определен набор от действия. Сред тях най-показателни са например такива като: да се идентифицират класификационните характеристики на веществата и реакциите; определят степента на окисление на химичните елементи по формулите на техните съединения; обяснява същността на даден процес, връзката между състава, структурата и свойствата на веществата. Способността на изпитвания да извършва различни действия при извършване на работа се счита за показател за усвояване на изучавания материал с необходимата дълбочина на разбиране.
Еквивалентността на всички варианти на изпитната работа се осигурява чрез поддържане на едно и също съотношение на броя на задачите, които тестват усвояването на основните елементи от съдържанието на ключовите раздели на курса по химия.

4. Структурата на KIM USE

Всяка версия на изпитната работа е изградена по единен план: работата се състои от две части, включително 40 задачи. Част 1 съдържа 35 задачи с кратък отговор, включително 26 задачи с основно ниво на сложност (поредните номера на тези задачи: 1, 2, 3, 4, ... 26) и 9 задачи с повишено ниво на сложност ( поредните номера на тези задачи: 27, 28, 29, ...35).

Част 2 съдържа 5 задачи с високо ниво на сложност, с подробен отговор (поредните номера на тези задачи: 36, 37, 38, 39, 40).

За решаване на задачи от този тип е необходимо да се знаят общите формули за класове органични вещества и общите формули за изчисляване на молната маса на веществата от тези класове:

Алгоритъм за вземане на мнозинство задачи за намиране на молекулярната формулавключва следните стъпки:

- записване на уравнения на реакциите в общ вид;

- намиране на количеството вещество n, за което е дадена масата или обема, или чиято маса или обем могат да бъдат изчислени според условието на задачата;

- намиране на моларната маса на веществото M = m / n, чиято формула трябва да се установи;

- намиране на броя на въглеродните атоми в една молекула и съставяне на молекулната формула на веществото.

Примери за решаване на задача 35 от Единния държавен изпит по химия за намиране на молекулната формула на органичната материя чрез продукти на горене с обяснение

Изгарянето на 11,6 g органична материя произвежда 13,44 литра въглероден диоксид и 10,8 g вода. Плътността на парите на това вещество във въздуха е 2. Установено е, че това вещество взаимодейства с амонячен разтвор на сребърен оксид, каталитично се редуцира от водород до образуване на първичен алкохол и може да се окислява от подкиселен разтвор на калий перманганат до карбоксилна киселина. Въз основа на тези данни:
1) установете най-простата формула на изходното вещество,
2) направете своята структурна формула,
3) дайте уравнението на реакцията за взаимодействието му с водород.

решение:общата формула на органичната материя е CxHyOz.

Нека преведем обема на въглеродния диоксид и масата на водата в молове, като използваме формулите:

н = м/Ми н = V/ Vм,

Моларен обем Vm = 22,4 l/mol

n (CO 2) = 13,44 / 22,4 = 0,6 mol, => първоначалното вещество съдържа n (C) = 0,6 mol,

n (H 2 O) = 10,8 / 18 = 0,6 mol, => първоначалното вещество съдържа два пъти повече n (H) = 1,2 mol,

Това означава, че желаното съединение съдържа кислород в количество:

n(O)= 3.2/16 = 0.2 mol

Нека да разгледаме съотношението на атомите C, H и O, които съставляват оригиналната органична материя:

n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0,6: 1,2: 0,2 = 3: 6: 1

Намерихме най-простата формула: C 3 H 6 O

За да разберем истинската формула, намираме моларната маса на органично съединение, използвайки формулата:

M (CxHyOz) = Dair (CxHyOz) * M (въздух)

M ist (CxHyOz) \u003d 29 * 2 = 58 g / mol

Нека проверим дали истинската моларна маса съответства на моларната маса на най-простата формула:

M (C 3 H 6 O) \u003d 12 * 3 + 6 + 16 = 58 g / mol - съответства, \u003d\u003e истинската формула съвпада с най-простата.

Молекулна формула: C 3 H 6 O

От данните на проблема: „това вещество взаимодейства с амонячен разтвор на сребърен оксид, каталитично се редуцира от водород до образуване на първичен алкохол и може да се окисли от подкислен разтвор на калиев перманганат до карбоксилна киселина“ заключаваме че е алдехид.

2) Когато 18,5 g наситена едноосновна карбоксилна киселина реагира с излишък от разтвор на натриев бикарбонат, се отделят 5,6 l (N.O.) газ. Определете молекулната формула на киселината.

3) Някои ограничаващи карбоксилна едноосновна киселина с маса 6 g изисква същата маса алкохол за пълна естерификация. Получават се 10,2 g естер. Задайте молекулната формула на киселината.

4) Определете молекулната формула на ацетиленовия въглеводород, ако молната маса на продукта от неговата реакция с излишък от бромоводород е 4 пъти по-голяма от молната маса на първоначалния въглеводород

5) При горенето на органична материя с маса 3,9 g се образуват въглероден оксид (IV) с маса 13,2 g и вода с маса 2,7 g. Изведете формулата на веществото, като знаете, че плътността на водородните пари от това вещество е 39.

6) При горенето на органична материя с тегло 15 g се образуват въглероден окис (IV) с обем 16,8 l и вода с маса 18 g. Изведете формулата на веществото, като знаете, че плътността на парите на това вещество в термините на флуороводород е 3.

7) При изгарянето на 0,45 g газообразна органична материя се отделят 0,448 l (н.о.) въглероден диоксид, 0,63 g вода и 0,112 l (n.o.) азот. Плътността на изходното газообразно вещество в азота е 1,607. Намерете молекулната формула на това вещество.

8) Изгарянето на безкислородна органична материя произвежда 4,48 l (N.O.) въглероден диоксид, 3,6 g вода и 3,65 g хлороводород. Определете молекулната формула на изгореното съединение.

9) При изгаряне на органична материя с тегло 9,2 g се образува въглероден окис (IV) с обем 6,72 l (n.o.) и вода с маса 7,2 g. Задайте молекулната формула на веществото.

10) При изгаряне на органична материя с тегло 3 g се образува въглероден окис (IV) с обем 2,24 l (н.о.) и вода с маса 1,8 g. Известно е, че това вещество реагира с цинк.
Въз основа на тези условия на заданието:
1) направете изчисленията, необходими за установяване на молекулната формула на органично вещество;
2) запишете молекулната формула на оригиналната органична материя;
3) направете структурна формула на това вещество, която недвусмислено отразява реда на свързване на атомите в неговата молекула;
4) напишете уравнението за реакцията на това вещество с цинк.

Въпреки това, често се избира от студенти, които искат да влязат в университети от съответната посока. Този тест е необходим за тези, които искат да учат допълнително химия, химическо инженерство и медицина или ще специализират биотехнологии. Неудобно е, че датата на изпита съвпада с изпита по история и литература.

Тези предмети обаче рядко се вземат заедно – те са твърде различни по фокус, за да могат университетите да изискват резултатите от USE в такъв набор. Този изпит е доста труден - процентът на неуспешните варира от 6 до 11%, а средният резултат от теста е около 57. Всичко това не допринася за популярността на този предмет - химията е едва седма в класацията по популярност сред завършилите от минали години.

Изпитът по химия е важен за бъдещите лекари, химици и биотехнолози

Демо версия на USE-2016

ИЗПОЛЗВАЙТЕ дати по химия

ранен период

02.04.2016 г. (сб) - Основен изпит
21 април 2016 г. (чт) - Резерв

Главна сцена

20 юни 2016 г. (пн.) - Основен изпит
22 юни 2016 г. (ср.) - Резерв

Промени в USE-2016

За разлика от миналата година в изпита по тази дисциплина се появиха някои общи новости. По-специално, броят на тестовете, които ще трябва да бъдат решени на основно ниво, е намален (от 28 на 26), а максималният брой начални точки по химия вече е 64. Що се отнася до специфичните характеристики на изпита за 2016 г., някои от задачите са претърпели промени във формата на отговора, която трябва да даде на ученика.

В задача No6 трябва да демонстрирате дали познавате класификацията на неорганичните съединения и да изберете 3 отговора от 6 варианта, предлагани в теста;
Тестовете с номера 11 и 18 са предназначени да определят дали ученикът познава генетичните връзки между органични и неорганични съединения. Правилният отговор включва избор на 2 варианта от 5-те посочени формулировки;
Тестове No 24, 25 и 26 изискват отговор под формата на число, което трябва да се определи самостоятелно, докато преди година учениците имаха възможност да изберат отговор от предложените варианти;
В числа 34 и 35 учениците трябва не само да избират отговори, но и да установят съответствие. Тези задачи са свързани с темата "Химични свойства на въглеводородите".

През 2016 г. изпитът по химия включва 40 задачи

Главна информация

Изпитът по химия ще продължи 210 минути (3,5 часа). Изпитният билет включва 40 задачи, които са разделени в три категории:

A1–A26- отнасят се до задачи, които позволяват оценка на базовата подготовка на завършилите. Правилният отговор на тези тестове дава възможност да се спечели 1 основна точка. Трябва да отделите 1-4 минути за изпълнение на всяка задача;
B1–B9- това са тестове с повишено ниво на сложност, те ще изискват от учениците да формулират накратко правилния отговор и общо ще позволят да се получат 18 основни точки. За изпълнението на всяка задача се отделят 5-7 минути;
С1–С5- принадлежат към категорията задачи с повишена сложност. В този случай от ученика се изисква да формулира подробен отговор. Общо можете да получите още 20 основни точки за тях. На всяка задача може да се даде до 10 минути.

Минималният резултат по този предмет трябва да бъде най-малко 14 основни точки (36 тест точки).

Как да се подготвим за изпита?

За да издържите изпита по химия в цялата страна, можете да изтеглите и да работите през демо версията на изпита за заден ход предварително. Предложените материали дават представа с какво ще трябва да се сблъскате на изпита през 2016 г. Систематичната работа с тестове ще ви позволи да анализирате пропуските в знанията. Практикуването на демо версията позволява на студентите бързо да се ориентират през истинския изпит - не губите време, опитвайки се да се успокоите, да се съсредоточите и да разберете формулировката на въпросите.