Задачи:развиват сръчност, точност, пространствена ориентация, координация на движенията, слухово възприятие, внимание, скорост на реакция.
Юмруци и длани
Учителят чете стихотворение, а децата ритмично изпълняват движения, увеличавайки скоростта и обема.
Всеки има по два юмрука.
Единият удари леко другия:
Клап-хлоп (4 пъти).
Е, палмите не изостават,
След тях бият весело:
Клап-хлоп (4 пъти).
Юмруците бият по-бързо
Какво се опитват да направят:
Клап-хлоп (4 пъти).
И дланите са точно там,
Ето как се разпадат:
Клап-хлоп (4 пъти).
Юмруци да се сърдим
Те започнаха да пляскат силно:
Клап-хлоп (4 пъти).
И дланите са поглезени
Също така не изостават:
Пляскайте и пляскайте (4 пъти).
Това е магданоз
Водещият пее или изговаря предложения текст, като го придружава с жестове. След всяка реплика децата произнасят определени думи в хор в зададен ритъм, като повтарят движенията.
Дрънкалката започна да свири:
- Ръкопляскане! Ръкопляскане! Ръкопляскане! (Децата пляскат с ръце.)
Изведнъж Марфушка изтропа:
- Връх! Връх! Връх! (Тъпчат.)
И жабата изкряка:
- Ква! ква! ква! (Изобразете жаба.)
Бъбривият й отговори:
- Да! да да (Кимват с глава.)
Чукът прозвуча:
- Чукам! Чукам! Чукам! (Изобразява чукове.)
Кукувицата ни повтаря в отговор:
- Ку! Ку! Ку! (Сгъват дланите си в мундщук.)
Оръдието стреля силно:
- Бам! бам! бам! (Удрят гърдите с юмруци.)
И старата жена ахна:
- Ах! о! о! (Хващат се за главите.)
Юницата също мучеше:
- Му-му-му! (Показва рога.)
Прасето изкрещя с нея:
- Хр, хр, хр! (Покажете петната.)
Дрънкулката иззвъня:
- Мига-мига-мига! (Удрят коленете.)
Малкият скок скочи:
- Скок-скок-скок! (Те скачат.)
Ето малко магданоз:
- Всичко! Всичко! Всичко! (Пляскане отгоре.)
Бърди, цвърчи!
Един от играчите, шофьорът, е със завързани очи. Останалите деца седят в кръг на столове (или пейки на верандата).
Водачът се приближава до някой от участниците в играта, сяда в скута му и пита: „Птица, цвили!“ Той трябва да изскърца. В този случай можете да промените гласа си. Водачът трябва да познае в чий скут е седнал.
Ако шофьорът успя да види в какъв ред седят участниците в играта, той, разбира се, може да се възползва от това. За да избегнете това, след завързване на очите трябва да завъртите водача няколко пъти или учителят може да покани децата да сменят местата си.
Ако няма място за сядане на децата в зоната, те могат да застанат в кръг, а водачът може да върви вътре в кръга или зад него, без да сяда на колене, и да докосне ръцете на детето или да го прегърне отзад.
Якобина, къде си? (Жмурки)
Двама участници в играта - момче и момиче - получават еднакви имена (например Яков и Якобина, Валентин и Валентина и др.) и им се завързват очите.
Останалите деца стоят в кръг.
Момчето пита: "Якобина, къде си?" Момичето отговаря: „Тук съм, Джейкъб!“ — и тя бързо избяга встрани. Джейкъб трябва да хване Якобина.
Важно е, че той безкрайно пита къде е Якобина този момент. И двамата участници в играта трябва да се опитат да се движат възможно най-безшумно.
Веднага след като Якобина бъде хваната, двамата шофьори със завързани очи избират нови шофьори от децата, стоящи в кръга.
Само Джейкъб може да бъде със завързани очи. В този случай детето трябва да е сръчно.
Кръгът трябва да е достатъчно голям, за да могат децата да се движат в него, но не прекалено голям.
Огнена вода!
Избира се шофьор и се придружава до друга част на обекта (извън вратата). Децата крият малък предмет в района или в стаята. Шофьорът трябва да го намери. Зоната на търсене трябва да бъде ограничена.
Участниците в играта помагат на шофьора с коментарите си: „Вода!“ или "Студено е!" когато водачът се отдалечи от скрития обект; "Огън!" или "Горещо е!" при приближаване до него; "Огнище!" или „Горещо е!“, ако водачът се приближи много близо до скривалището.
Скрита обувка
Децата седят плътно в кръг на тревата. Коленете на децата са прибрани към гърдите, за да може да се подхлъзне обувка под тях. Водачът е вътре в кръга.
Играчите си подават обувката един на друг. Те се опитват да направят това възможно най-незабележимо за водача.
Шофьорът непрекъснато се опитва да познае къде е обувката в момента. Веднага след като това е успешно, той сяда в кръга вместо играча, който е имал обувката, и той става водач.
Люлка
Децата се разделят на двойки. Човек седи в поза „зародиш“: той повдига колене и накланя глава към тях, краката му са плътно притиснати към пода, ръцете му са сключени около коленете, очите му са затворени.
Вторият застава отзад, поставя ръце на раменете на седналия и внимателно започва бавно да го люлее, като люлка, в продължение на 2-3 минути, издавайки звука: „Скърцане-скърцане“. Ритъмът е бавен, движенията са плавни.
Човекът, който седи, не трябва да се придържа към пода с краката си и да отваря очи.
Люлеещо се дете може да рецитира редове от стихотворението на Е. Алябиева „Люлката“:
Kach-kach-kach - люлката лети,
Толкова спиращо дъха!
Сърцето ми бие все по-бързо и по-бързо:
Чук-чук-чук, чук-чук-чук.
Врана
Водещият застава в центъра на кръга, казва и имитира полета на гарван и скубане на крилата му:
Гарванът седи на покрива
Тя откъсва крилете си.
Сирлалала, сърлалала!
После много бързо и неочаквано казва:
- Кой ще седне пръв?
- Кой ще стане пръв?
Тези, които закъсняха да изпълнят командата, изпълняват някаква смешна задача.
Докоснете...
Учителят кани децата да помислят кой какви дрехи носи, какви обувки, какъв цвят е. За по-големи деца можете да използвате и довършителни елементи и аксесоари.
Когато учителят каже: „Докоснете този, който има... (синя тениска)!“, всички трябва да изтичат до участника със синята тениска и нежно да го докоснат. Участникът трябва незабавно да се изправи и да не мърда.
Можете да използвате рима:
Синьо, синьо, усмивка
Върнете се при нас скоро!
Патица, патица... гъска
Участниците в играта стоят в кръг. Водещият е вътре в кръга.
Водещият ходи в кръг, сочи с ръка и казва: „Пате, пате, пате... гъска“.
Гъската излита и бяга в обратна посока от водача. Задачата на играчите е да заемат свободното място.
Цялата трудност на играта е, че на мястото на срещата състезателите трябва да се хванат за ръце, да направят реверанс, да се усмихнат и да поздравят: „ Добро утро, добър ден, добър вечер!”, след което отново се втурва към свободното място.
Поздравите и реверансите трябва да се изпълняват ясно и силно.
объркване
Опция 1. Децата стоят в кръг, затварят очи и, протягайки ръце напред, се събират в центъра. С дясната си ръка всеки хваща ръката на всяко друго дете. Лява ръкаоставен за някой, който да поеме. След това всички отварят очи.
Възрастен помага на децата, така че само едно дете да държи едната ръка. Това създава объркване.
Задачата на децата е да се разплитат, без да се пускат.
Вариант 2.Избира се шофьор, който напуска стаята (място, където децата не се виждат). Останалите деца се хващат за ръце и застават в кръг. Без да отпускат ръцете си, те започват да се заплитат колкото могат.
Когато се образува объркване, шофьорът се връща назад и се опитва да разплете плетеницата от ръце, без да ги разтваря.
Свали си шапката
Децата се разделят на двойки. Те трябва да са приблизително еднакви по височина. Те имат смешни или истински шапки на главите си. Лявата ръка (за левичарите - дясната) на всеки е вързана за тялото, а дясната (лявата) е свободна.
Задачата на играчите е да свалят шапката на опонента си и да не позволяват тяхната да бъде свалена.
Дъжд от лепило
Децата стоят едно след друго и се държат за раменете на човека отпред. В тази позиция те преодоляват различни препятствия.
1. Станете и слезте от стола или пейката.
2. Пълзете под арки или маси.
3. Заобиколете „широкото езеро“.
4. Скрийте се от „диви животни“ и т.н.
Колкото по-малки са децата, толкова по-лесни са задачите.
По време на играта децата не трябва да се откъсват от партньора си.
Въже
Играчите образуват кръг, хващайки с ръце завързания шнур. Водачът, движещ се в кръга в различни посоки, се опитва неочаквано да удари някого по ръката. Играчите трябва бързо да изтеглят ръцете си, за да избегнат удар (но веднага да ги върнат в предишната им позиция). Този, когото шофьорът удари, заема своето място в кръга и играта продължава.
Днес искам да говоря с вас за детските игри на открито в детска градина. Мисля, че тази тема е много актуална не само за педагозите, но и за родителите. Бих искал да отбележа, че наскоро написах статия по темата правила за игри на открито в по-младата група. Ако искате, прочетете го. Тя е много информативна и полезна.
За много учители в детските градини най-важният и належащ проблем е как да заемат децата. Това е разбираемо, защото е просто невъзможно да се мине само с уроци. деца предучилищна възрастабсолютно изпълнен с енергия. Трябва да го сложат някъде. И тук идеалното решение са игрите на открито. Между другото, игрите на открито отлично стимулират развитието на сръчност, интелигентност и изобретателност! Оказва се, че е по-лесно и за децата, и за учителите да се занимават. Дори не говоря колко забавно ще бъде за всички заедно. С този подход към обучението децата с удоволствие ще започнат да ходят на детска градина, защото там ще има игри!
Е, ще играем ли?
Хвани топката.
За тази игра ще ви трябват балони и бели дробове на възрастни. Надуйте няколко балона. Дайте на играчите задача да гарантират, че топките винаги летят и не падат на пода. Оставете ги да духат върху тях или да ги хвърлят с ръце.
Ударете топката.
Още една игра с балони. Броят на надутите балони е равен на броя на играчите. Децата стоят в редица и на всяко се дава топка с името на играча. Задачата е да духате топката до финалната линия. Първият печели. Тази игра перфектно развива белите дробове на децата, така че може да се играе възможно най-често и не само в детската градина, но и у дома.
Облечи се.
Това е отборна игра. Разделете децата по равно на два отбора. Поставете един пуловер и шапка на два стола. При сигнала всеки играч трябва да изтича до стол и да облече дрехите си. Облече се, съблече се и отстъпи настрани. Тогава следващият играч тича и прави същото. Отборът, в който всички играчи облекат дрехите си най-бързо, печели. Тази игра е по-подходяща за средни и по-големи групи, тъй като децата едва ли ще могат сами да облекат яке или други дрехи.
Филцови ботуши.
Изглежда ми толкова мобилен играта ще свърши работаи за младши групи. Отново децата са разделени на два отбора. На всеки отбор се дава чифт филцови ботуши, и то не обикновени филцови ботуши, а ботуши за възрастни. Децата трябва да ги поставят точно в обувките си. Освен това на децата се дава едно знаме. Пред всеки отбор се поставя стол на разстояние около 5 метра. Първите играчи от отбора трябва да изтичат до своя стол, да го заобиколят в кръг и да се върнат обратно, като предадат знамето на следващия играч. Отборът, чийто последен играч завърши първи щафетата, печели.
Хвани топката.
Тази игра с топка е за ловкост на ръцете. По-подходящ за средно и старша група. Децата стоят в кръг и хвърлят топката един на друг. Най-неудобният играч, който не успее да хване топката, се наказва. Наказанието е да стоиш на един крак и да хващаш топката. Ако не хване топката, тогава наказанието му се увеличава - да стои на едно коляно. Следващият път, когато се провали, ще трябва да падне на две колене. Но ако наказаният играч хване топката, всички предишни грешки се прощават.
Изпреварване.
Тази игра на открито в детската градина е за издръжливост. Децата са подредени в права линия. В същото време те трябва да клякат и да държат ръцете си отстрани. Задачата е да скочите до финалната линия, например до отсрещната стена. Печели този, който пръв скочи. И всеки, който се спъне по време на състезанието, е извън играта.
Врани и врабчета.
В тази игра децата са разделени на два отбора. Единият отбор се нарича врабчета, другият се нарича врани. Учителят обяснява задачата на всеки отбор. Например, отборът „врабчета“, веднага щом се извика името им, трябва да легне на пода, а отборът „врани“ трябва да стои на столове. Всички движения се извършват бързо. Този, който сгреши, се елиминира от отбора и играта. Печелят онези, които имат повече останали играчи в отбора в края на играта.
Сложи си шапката.
Това е много забавна игра с музика. Децата стоят в кръг. Учителят пуска музиката и им дава женска шапка. Децата го предават помежду си. Учителят внезапно спира музиката, а играчът, който държи шапката в ръцете си, трябва бързо да я сложи на главата си и да обиколи кръга с женска походка. Ако се поколебае, той се елиминира от играта. Между другото, вместо женска шапка можете да използвате каубойска или военна шапка. Тогава тук ще трябва да изобразите каубой или войник.
Хвани ме.
Избират се двете най-сръчни деца. Тяхната задача е да ловят други играчи. За да направят това, те трябва да се хванат за ръце, за да образуват кръг (пръстен) и да хванат други деца с този пръстен. Хванатият играч се отдръпва настрани.
Риболов.
Играчите стоят в кръг. Водещият стои в центъра на кръга. Той трябва да вземе дебело въже или въже и да го завърти по дъното, опитвайки се да докосне с него краката на другите играчи. Играчите от своя страна скачат нагоре, така че въдицата да не ги удари. Който не успее, се елиминира от играта.
Рибена кост.
Тази игра е подходяща за детски новогодишни партита. Учителят казва: „Украсихме коледната елха с различни играчки, а в гората има различни коледни елхи: широки, ниски, високи и тънки. При думата „високи“ играчите вдигат ръце нагоре, „ниските“ играчи клякат и спускат ръцете си, „широките“ играчи разширяват кръга, „тънките“ играчи стесняват кръга. Следващият път учителят казва тези думи не подред, а разпръснати, опитвайки се да обърка децата.
Животни.
Игрите на открито в детската градина трябва да се фокусират не само върху сръчността, но и върху вниманието. Например играта "Зверове". Децата избират своя шофьор, който ще играе ролята на Бухал. Задълженията на совата включват само лов. Всички останали деца са горски животни. Учителят казва „ден“. Играчите започват да тичат из стаята и да се забавляват, но с думата „нощ“ замръзват и бухал излиза да ловува. Всеки, който се движи или издава някакъв звук, става плячка на бухала, тоест напуска играта.
Замразени.
Децата стоят в кръг с протегнати напред ръце. Двама предварително избрани водачи тичат в кръг в противоположни посоки и се опитват да докоснат дланите на участниците. Докоснатите са замразени и извън играта.
зайче.
Един от играчите става зайче и застава на организирано хоро. Децата танцуват в кръг и пеят:
Зайче, танцувай,
Грей, скочи.
Обърни се настрани,
Обърни се, настрани!
Има къде да изскочи заекът,
Има място сивия да изскочи!
Импровизираното зайче трябва да се опита да изскочи от хорото.
Познайте що за животно е.
Водачът седи с гръб към всички деца. Всеки играч на свой ред се приближава до него и издава звук, изобразяващ всяко животно, например крава. Водачът се досеща за какво животно става дума.
Познай кой.
Водачът отново сяда с гръб към другите деца. Те се редуват да се приближават до него и да казват всяка дума. Задачата на шофьора е да познае името на говорещия.
Три.
Избират се двама участници. Пред всеки се поставя по една символична награда. Водещият извиква числата разпръснати, например 1,5,9,15,20,33,39,65 и т.н. г. Веднага щом се каже числото 3, играчите трябва да грабнат своята награда. Печели този, който стигне първи.
Въздух, вода, земя.
Този вид игра е не само активна, но и насочена към интелигентността на децата. Играчите седят в кръг. Водещият върви пред тях и казва „земя, въздух, вода“, като всеки път променя подредбата на думите. След като спре близо до всяко дете, лидерът казва дума, например „земя“. И детето в отговор трябва да изобрази всяко животно, което ходи по земята. Когато се каже думата „вода“, играчът изобразява риба, а когато се използва думата „въздух“, играчът изобразява птица.
Нахрани заека.
На дебел ватман е нарисуван заек с издълбана уста. Играчите стоят в редица. На първия човек се дава морков и му се завързват очите. Задачата е да поставите морков в устата на заека. Ако не успее, той се елиминира от играта. След като изпълни задачата, играчът предава моркова на следващия.
Влез в дупката.
Трябва да играете тази игра на открито в детската градина навън, докато се разхождате. Учителят копае 3 еднакви дупки в пясъка на разстояние 0,5 м. Играчът се отдалечава на няколко крачки от дупката и хвърля малка топка в нея. Ако уцели, той преминава към втората дупка и след това към третата. След това се повтаря всичко, но в обратен ред. Но ако играчът не уцели първата дупка, той напуска играта.
Пътуване.
Водещият рисува с различни по цвят тебешири по асфалта криволичещи и пресичащи се „пътечки“. Играчите трябва да изберат „път“ за себе си и да го извървят до финалната линия, без да напускат разстоянието.
Откраднете моркова.
Учителят чертае кръг с диаметър 8 м. Поставя 10 кубчета в кръга. В тази игра кръгът символизира зеленчуковата градина, а кубчетата символизират морковите. Един гард се избира от играчите. Неговата задача е да защитава морковите. Останалите играчи стават зайци. Те трябва да се опитат да откраднат тези моркови от градинския кръг. Който „пазачът“ хване, се елиминира от играта. Победител е най-сръчният, т.е. този, който е откраднал моркова и не е бил хванат от „пазача“.
Капан.
Игра на умения и скорост! Няколко участници се хващат за ръце и образуват кръг. Останалите изобразяват птици и насекоми, например пеперуди, пчели, мухи, комари, синигери и др. Водещият дава сигнал и „капанът“ се отваря - децата в кръга вдигат ръце нагоре. По това време всички птици и насекоми могат да ходят, да тичат и да скачат в капана. Следващият сигнал се излъчва и капанът се затваря. Всички, които не са успели да избягат от „капана“, се оказват в капан и застават в кръг, замествайки останалите участници, които стават птици. В тази игра няма победители. Основното тук е забавлението и смехът!
Предлагайте тези игри на открито в детската градина. Сигурен съм, че вашите учители ще ви бъдат много благодарни. Ще го направя, защото както и да питам сина си какво е правил в детската градина, той винаги ми отговаря по един и същи начин - играха на „Морето е неспокойно“. Той, горкият, просто беше уморен да играе в „морето“. И ако покажа на учителите моя избор от игри на открито, мисля, че няма да се обидят, но поне по някакъв начин ще разнообразят сиво ежедневиеМоят син. Той наистина обича да играе различни игри, както активни, така и логически. Умно момиче!
Игрите на открито в детската градина не са свързани само с морето положителни емоцииза посещаващите го деца, но и ежедневна необходимост. Природата на малките деца просто не им позволява да стоят на едно място и ги принуждава да се движат във всякакви условия и ситуации. И е правилно. Това определя развитието. Работата на учителите и самите игри в детската градина са предназначени да допринесат по всякакъв възможен начин за систематичността физическо възпитаниедеца в предучилищна възраст.
И с настъпването на такова прекрасно време на годината като лятото, игрите в детската градина се активират двигателна активност, стават най-достъпни, естествени и подходящи, защото спомагат за пълното използване на благоприятните условия за укрепване на здравето и укрепване на децата.
Най-оживяващите и популярни игри за деца в предучилищна възраст са игрите с топка в детската градина. И тяхното разнообразие никога няма да позволи прекарването на времето с този тип спортна екипировка да стане скучно или без значение. Хвърляне, хвърляне, удряне на топката в земята - всичко това е придружено с весело рецитиране на стихове, говорене на езици, говорене на езици, броене на зеленчуци и изброяване на имена. Такива игри ще завладеят и най-неспокойното дете в предучилищна възраст.
С топки различни размериразвиват внимание, сръчност и способност за улавяне на движещ се обект. И благодарение на правилата, ясната последователност и използването на определени елементи от играта се формира паметта на децата.
Щафетните състезания и състезателните игри доставят голяма радост на децата. Момчетата са готови да участват в тях денонощно. Забавните състезания по бягане между кегли и прескачане на препятствия изграждат характер, независимост при вземане на решения и ви учат да се стремите към целта си.
стоножки
Участниците се разделят на два или три отбора от по 10 човека. На всеки отбор се дава отделно въже. Играчите стоят от двете страни на въжето, последователно се държат за него с дясната или лявата си ръка. Задачата е да избягате до финалната линия по-бързо (разстояние 30-40 м), без да пускате въжето. Отборът, който първи измине разстоянието, печели.
Щафета по двойки
Отборите стоят в колони по двойки. Всяка двойка трябва да тича около обект, разположен от другата страна на площадката на разстояние от шест до осем метра. Следващата двойка започва да бяга едва след като предишната двойка пресече стартовата линия при завръщането си. Победител е отборът, чиито двойки изминат разстоянието по-бързо и не разделят ръцете си.
Градинари
Отборите са подредени в колони, един зад линия от едната страна на игрището. Има пет кръга, нарисувани от противоположната страна. Първите играчи в колоната получават кофа със зеленчуци. По сигнал на възрастен децата тичат и поставят зеленчуци в кръгове, сякаш ги засаждат. Вторите числа, поели щафетата заедно с кофата, събират зеленчуци и ги предават на следващите играчи. Отборът, който първи завърши играта, печели.
Морето се вълнува веднъж
На свеж въздухмного е удобно да играете на догонване, на криеница, на играта Морето се тревожи веднъж... Голяма открита площ, където велосипедите могат да се използват за представяне на градския транспорт, позволява да се играят подходящи игри, които учат правилата за движение.
Водни игри
А най-любимите летни игри в детската градина са игрите с вода. Разбира се, не всяка детска градина може да се похвали със собствен басейн. Но изход от ситуацията може да се намери. Навън се изнасят легени и кофи с вода, а децата в предучилищна възраст се плискат с удоволствие, плискайки се с мокрите си длани. Децата често се поливат. И важността на подобни събития не може да бъде надценена.
Игри на открито на място през лятото
Консултация за педагози
Игри на открито на сайта през лятото.
Един от критични въпросина работа предучилищнапрез лятото е организиране на свободното време на децата. От една страна, хубавото време и възможността да прекарвате достатъчно време на открито до голяма степен облекчават остротата на този проблем. Децата обаче бързо се отегчават от обичайните си игри и ако дейността им не се използва, те се стремят да запълнят времето си с най-много в различни формидейности и при липса на лидерство могат да навредят както на себе си, така и на другите.
Важно е учителят да намери баланс между самостоятелната дейност на децата и педагогически организираното свободно време.
Игри с топка.
Въпреки своята простота, игрите с топка са много полезни за децата, тъй като развиват почти всички видове мускули. И няма значение дали бебето хвърля или хваща топката, то тренира координацията на движенията и зрението. Можете да измислите голямо разнообразие от игри с топка, която можете или да хвърляте, или да ритате.
Можете също да играете игри, които се развиват умствена дейностдете, тренира концентрация. Например играта "Напротив". Децата стоят в кръг. Водачът хвърля топката на някого и казва: „Лека е“; този, който я хване, трябва да каже думата наобратно, т.е. противоположни по смисъл. Играчът отговаря: „Тъмно е“ и връща топката на лидера, който продължава играта (широко - тясно, горещо - студено и т.н.). Можете да произнасяте различни части на речта: съществителни, глаголи и прилагателни. Играч, който не отговори или се поколеба повече от 10 секунди, напуска играта.
Летяща чиния.
Много вълнуваща игра с пластмасова чиния (фризби). Всеки брой хора могат да го играят. Например десет играчи стоят в кръг на разстояние 4 крачки един от друг. Децата хвърлят чинията един към друг във всяка посока, но не и към тези, които стоят един до друг.
С помощта на пластмасова чиния можете да играете и играта Sniper: на разстояние 5 метра от стартовата линия на земята се поставят различни предмети - кубче, карфица, кутия и др. Децата се опитват да ги съборят с чиния. Всеки играч на свой ред се приближава до стартовата линия и хвърля чинията 3 пъти, опитвайки се да уцели целта. Печели най-точният участник в играта, който избива три предмета от три опита.
Игри с обръч и въже за скачане.
Можете също така да подобрите физическата форма на детето си с помощта на обръч и въже за скачане. Тъй като децата не могат да използват това оборудване по предназначение, можете първо да предложите например малък обръч като волан или да поставите обръчите на ръба, така че детето да пълзи през тунела.
Издухване на сапунени мехури.
Такава игра не само ще бъде полезна, но и ще донесе много забавление! Основното нещо е да бъдете търпеливи и да научите детето си да духа сапунени мехурчета. Летните игри за деца с помощта на сапунени мехурчета ще бъдат не само в цвят на дъгата, но и забавно забавление под формата на гонене на мехурчета. Чрез издухване на мехурчета децата упражняват дробовете си. Освен това духането в една посока не е толкова лесна работа! удар балонМожете да направите това не само през клечка, но и през сламка, като колкото по-голяма е дупката, толкова по-големи мехурчета ще получите.
Игра с камъчета
Децата обичат да събират камъни. Събирайте камъни различен цвяти размер в кофа, изсипете ги в купа с вода и измийте. Когато измиете камъчетата, можете да започнете да играете с тях. Можете да поставите камъни в кофа и да ги прехвърлите на някое място, можете да направите това с шпатула или чаша. Може да се покрие с камъни цветна леха, или дърво. Можете да начертаете фигура на земята с пръчка и да я разположите с камъни по контура.
Игра на открито с дидактическа насоченост.
Играта на открито с дидактическа насоченост, за разлика от строго регламентираните движения, винаги е свързана с инициативния момент за решаване на двигателни и дидактически проблеми и се провежда на емоционален фон, който стимулира двигателната активност и умствена работа, забавяйки появата на умора. В игра на открито с дидактическа ориентация хармонично се съчетават два принципа: образователно-познавателен и игрово-двигателен.
В игра на открито с дидактическа насоченост децата се учат да съчетават движението и наученото в класната стая и в Ежедневиеторазпръснати знания и факти, систематизирайки ги в единна холистична представа за заобикалящата реалност.
Всъщност опции летни игриима много неща за правене с деца, просто използвайте въображението си и всеки ден от лятото ще бъде празник за вас и вашите деца.
Индекс на летните игри:
Светофар
След като водачът бъде избран, всички застават от едната му страна на разстояние от пет стъпки. Водачът се обръща настрани от играчите и назовава всеки цвят. Участниците трябва да намерят този цвят в дрехите си и като го държат, могат свободно да се преместят от другата страна. Този, който няма този цвят, трябва да избяга на отсрещната страна, за да не бъде хванат. Който бъде хванат, става шофьор.
Дядо Водяной
Всички застават в кръг и обикалят, като водят със затворени или завързани очи: „Дядо Водяной, защо седиш под водата! Излез за минутка! Хайде да се пошегуваме! След което Водяной става и избира произволен играч, докосва го и се опитва да познае кой е той. Ако познаете правилно, тогава познатата става „Вода“.
Уотъл
В играта участват отбори от 4-5 души. Децата стоят в редици един срещу друг и се учат да тъкат ограда. За да направите това, кръстосайте ръцете си пред себе си и свържете дясната им ръка с лявата ръка на съседа отляво, а лявата ръка с дясна ръкасъсед отдясно. Двамата редици, със спуснати ръце, вървят един към друг с думите:
Едно две три четири,
Заповедта трябва да се изпълни.
Не, разбира се, че не, в целия свят
Приятелството е по-добро от нашето!
След това децата се разпръскват или разпръскват около верандата. При сигнал от възрастен те трябва да застанат в редици и да образуват ограда. Печели линията, която първа извърши действието.
Въдица
Участниците стоят в кръг. Водещият в центъра завърта въжето, което трябва да минава под краката на играчите. Който докосне въжето, временно се елиминира от играта. Тези, които никога не удрят въжето, печелят.
Направете фигура
Децата тичат и скачат по цялата площадка, а едно дете (съдията) стои отстрани. По сигнал на учителя „Едно, две, три - замръзни!“ всички деца спират и правят „фигура“. Съдията разглежда всички „парчета“, избира това, което му харесва, и това дете става съдия. Играчите спират при сигнал и всеки път изобразяват нова „фигура“. Съдията, когато избира „фигура“, трябва да оцени красиво и точно изпълненото движение.
Брук
Броят на участниците е нечетен. Децата стоят в редица по двойки, хващат се за ръце и вдигат ръце над главата си. Оказва се „коридор“. Останалият участник, хващайки ръката на който и да е човек, стоящ в двойка, тича с него по „коридора“ и те застават заедно в началото. Участникът, останал без чифт, на свой ред прави същото. По време на играта всеки участник трябва да смени партньорите си.
Хвърчило и Черно-бяло
Избрани са два водача: “kite” и “clough”. Останалите играчи стават пилета. Подреждат се в колона, един по един, зад „чука“ и се държат здраво един за друг. „Хвърчилото“ трябва да отвлече „пиленцето“, а „биволът“, разпервайки ръце настрани, защитава потомството си. Този, когото хвърчилото хване, става водач
Мечка в гората
Избира се водачът - мечката, която стои в ъгъла на зоната - бърлогата. Останалите играчи са деца. Те стоят от другата страна на площадката в къщата си. Пространството между децата и мечката е гора. Децата отиват в гората, за да берат гъби и горски плодове, като постепенно се приближават до мечката. Докато събират подаръците, децата казват заедно:
В гората на мечката
Взимам гъби и горски плодове.
И мечката седи
И ни ръмжи.
Едва след последни думимечката, която се преструваше на заспала, се събужда и хуква към децата, а те бързо се разпръскват различни страниот мечката. Задачата на последния е да хване едно от децата. Хванатият се превръща в мечка и отива в бърлогата.
Намерете квадратчето за отметка
Децата седят на верандата, по думата на учителя, децата се изправят и се обръщат с лице към стената, учителят скрива знамена според броя на децата (Или едно знаме - който го намери по-бързо). "Време е!" - казва учителят. Децата се обръщат с лице към него и тръгват да търсят знамена. Този, който намери знамето, сяда на негово място. Когато всички квадратчета за отметка са намерени. Децата се разхождат по площадката. Държиш знаме в ръката си. Този, който пръв намери знамето, върви пред колоната. При сигнал "По местата си!" децата сядат на пейката и играта започва отново. Можете да се обърнете с лице към учителя само след думата "време е!" Използвайте звънец вместо устни инструкции. През лятото те крият знамена в храсти и зад дървета. Възможно е някои от децата да се скрият, а други да го търсят.
Балон
Децата стоят плътно едно до друго в кръг, хванати за ръце. Заедно с учителя казват: „Надуй балона си! Взривете силно! Стойте така и не се пръснете.” Чрез рецитиране на стихове децата постепенно разширяват кръга. Когато учителят каже „Балонът се спука“, всички деца спускат ръце и казват в унисон „Пуп!“ и клякайте. Учителят предлага да се надуе нов балон: децата се изправят, образуват отново малък кръг и играта се възобновява. Кажете в унисон „Пляскане!“ и клякайте само след думите „Балонът се спука“.
Варианти: Извършвайте махови движения с ръце, първо малка топка, след това голяма - широки махове на ръцете. След думите "Не се пръсни!" Учителят казва: „Мехурчетата летят!“ Децата бягат, където си искат. Говорете високо, шепнешком.
Лисица в кокошарника.
От едната страна на площадката е очертан кокошарник. В кокошарника пилетата са разположени на нощувка (на пейки), а децата стоят на пейки. От другата страна на площадката има лисича дупка. Останалата част от мястото е двор. Един от играчите е определен да бъде лисица, останалите са пилета - ходят и тичат из двора, кълват зърна, пляскат с крила. При сигнал „Лисица“ пилетата се втурват в кокошарника, качват се на кацалката (пейка) и лисицата се опитва да издърпа пилето, което не е имало време да се качи на кацалката. Отвежда я в дупката си. Пилетата скачат от нощувката и играта се подновява. Лисицата може да хване пилета, а пилетата могат да се качат на кацалка само когато учителят даде сигнал "Лисица!" Можете да увеличите броя на капаните - 2 лисици.
Коне
Децата са разделени на 2 равни групи. Едната група изобразява коняри, другата - коне. От едната страна е очертана конюшня. От другата е стая за младоженци, с поляна между тях. Учителят казва: „Коняри, ставайте бързо и впрегнете конете!“ Конярите тичат към конюшнята и впрягат конете (слагат ръце на раменете на един от „конете“. Когато всички коне са впрегнати, те се нареждат един след друг и според указанията на учителя вървят или тичат .. Когато учителят каже „Ето ни!", конярите спират конете. Учителят казва „Вървете и си починете!" спокойно се разхождат из района, пасат и хрупат трева.По знак на учителя „Коняри, впрегнете конете!“ конярят хваща своя кон, който бяга от него.Когато всички коне са хванати и впрегнати, всички се нареждат отзад един на друг.След 2-3 повторения учителят казва: „Заведете конете в конюшнята!“ Конярите отвеждат конете в конюшнята, разпрягат ги.
Капан за мишки
Играчите са разделени на 2 неравни групи. По-малкият образува кръг - капан за мишки. Останалите са мишки, те са извън кръга. Играчите, които се преструват на капан за мишки, се хващат за ръце и започват да се движат в кръг, казвайки: „О, колко са уморени мишките, те дъвчеха всичко, изядоха всичко. Пазете се от измамата, ще стигнем до вас, ще поставим капан за мишки и ще хванем всички сега. Децата спират и вдигат сключените си ръце нагоре, за да образуват врата. Мишките се втурват в капана за мишки и изтичат от него, според думата на учителя „Шлем“, децата, стоящи в кръг, спускат ръце и клякат - капанът за мишки се е затворил. Играчите, които нямат време да избягат от кръга, се считат за уловени. Хванатите мишки се движат в кръг и увеличават размера на капана за мишки. Кога повечето отмишките се хващат, децата сменят ролите.
Ако в групата има много деца, тогава можете да организирате два капана за мишки и децата ще тичат по два.
"Познай кой е хванат"
Децата сядат на верандата, учителят им предлага да отидат на разходка в гората или на поляна. Там можете да видите птици, буболечки, пчели, жаби, скакалци, зайче и таралеж. Те могат да бъдат уловени и доведени до жилищната зона. Играчите следват учителя, след което се разпръскват в различни посоки и се преструват, че го хващат във въздуха или клекнали на земята. „Време е да се прибираме“, казва учителят и всички деца, държейки живите същества в ръцете си, тичат към къщи и заемат всеки от столовете си. Учителят назовава едно от децата и предлага да покаже кого е хванал в гората. Детето имитира движенията на уловено животно. Децата познаят кой е хванат. След това отново отиват на разходка в гората.
Бухал
От едната страна на сайта има място за "пеперуди" и "буболечки". Отстрани е начертан кръг - „гнездото на сова“. Избраното дете - "бухалът" - стои в гнездото. Останалите деца - „пеперуди“ и „буболечки“ стоят зад линията. Средата на сайта е свободна. При думата на учителя: „ден“ летят пеперуди и буболечки (децата тичат около детската площадка). Когато учителят каже „нощ“, пеперудите и буболечките бързо спират на местата си и не мърдат. По това време бухалът тихо излита в района, за да ловува и взема онези деца, които се движат (отвежда ги в гнездото). При думата на учителя: „ден“, бухалът се връща в гнездото си, а пеперудите и буболечките започват да летят. Играта приключва, когато бухалът има 2-3 пеперуди или буболечки. Учителят отбелязва децата, които никога не са били отвеждани в гнездото от бухал.
Забранено движение
Учителят кани играчите да изпълняват всички движения след него, с изключение на забранените, които са били предварително установени от него. Например, забранено е да се изпълнява движението „поставете ръцете си на колана“ или „една ръка нагоре“. Учителят прави различни движения, а играчите ги повтарят. Изведнъж той прави непозволен ход. Който играч направи грешка и я завърши, прави крачка назад и продължава играта. Победители са тези играчи, които остават на мястото си.
Всички играчи трябва да повтарят движенията след учителя. Играчът, който не повтори движението, прави крачка назад. Упражненията трябва да се правят бързо.
Капани
Шестима играчи стоят по двойки, държат двете си ръце и ги вдигат. Това са капани, те се намират на кратко разстояниеедин от друг. Всички останали играчи се хващат за ръце, образувайки верига. Те трябва да се движат през капани. Когато лидерът пляска, капаните се „затръшват“, т.е. момчетата, които се правят на капани, се отказват. Тези играчи, които са хванати в капан, образуват двойки и също стават капани. В тази игра се оказва, че най-сръчният и най-бързият от момчетата е този, който успя да не попадне в нито един капан до края на играта.
Здравейте, скъпи родители. Лятото е време на почивка, игри и забавления. На съвременните деца им е трудно да ги откъснат от джаджите, така че те растат затворени, летаргични и необщителни. Това може да навреди на способността им да общуват и да работят в екип в бъдеще.
Случвало ли ви се е да отидете сред природата с децата си, а те да хленчат, че им е скучно, да вземат таблет и да играят Minecraft? Това ми се случи, когато моя приятелка и нейното семейство отидоха на почивка в гората. Детето й е тийнейджър, аз имам четиригодишно. намирам интересна играза такива на различни възрастиБеше трудно, но успяхме да се измъкнем, по-късно ще ви кажа как. След тази разходка реших да се въоръжа с запас от летни игри, които няма да са скучни за деца и възрастни.
Така, Споделям с вас информация за летни игри, които ще развият екипни и лидерски умения у вашите деца.
Струва ли си да играете с децата или те вече се забавляват?
Много родители смятат, че играта с децата им е излишна и загуба на време. В резултат на това детето расте необщително, не знае как да сподели радостите си и да помогне на съседите си. И попитайте мнението на учителите в детската градина и те ще ви кажат, че децата трябва да разбират живота в игрова форма, защото е по-лесно за възприемане. Особено голямо значениеимат летни игри за деца на открито, които учат:
- бъдете част от екип;
- демонстрират лидерски качества;
- общуват и намират компромис;
- поддържа здрав образживот.
Искате децата ви да не скучаят през лятото, а същевременно да се забавляват и развиват?Тогава им подарете една незабравима ваканция със състезания и игри на открито!
Как да организираме игрови дейности?
Учениците са в състояние да измислят свои собствени забавления. момчета 7-10 годиниТе обичат, когато родителите им участват в тяхното забавление. Можете да ги дадете интересноидея, поиграйте си малко с тях, за да разберат правилата, и след това се отдръпнете. Ето ги момчетата 11 годинии по-големите не се нуждаят от присъствието на възрастни, освен това това може да ги дразни. Затова не налагайте компанията си на децата, те самите са способни да се забавляват.
При момчетата картината е различна 5-6 години. На тази възраст те все още са твърде егоцентрични и не винаги знаят как да намерят компромис. Задачата на възрастния е да организира празник за тях на лятната площадка: обяснете правилата, разпределете ролите и гледайте как играят. Родителите или учителите трябва да изпълняват и правораздавателна функция – да разрешават спорове и конфликти. В същото време бъдете отворени, иначе децата ще спрат да ви се доверяват.
Разбрахме ролята на възрастните, сега нека да разберем какви летни занимания можем да измислим за децата.
Игри за точност
Такива игри се радват на деца от 3 до 100 години. Идеи за снимки за игри за попадение в целта
Игри за малки деца на открито през лятото
Не забравяйте, че малките деца (2-4 години) все още имат лоша координация на движенията, когато играят групови активни игри, те могат да се наранят. Затова обърнете внимание на установяването на тактилен контакт между децата. В детската градина често играят образователни игри. Ето примери за забавление:
Кръгли танци
Малките с желание танцуват в кръг и играят на змия. Но такова забавление изисква зона с равна повърхност, така че малките да не се спъват или нараняват. Подредете малките участници и ги помолете да се хванат за ръце. Застанете в началото на „змията“ и водете „опашката“ зад себе си, променяйки посоката на движение. А ако включите и музиката, ще бъде двойно забавно!
„Кажи на някой друг“
Играта е забавна и развива състезателен дух. Деца на 4-5 години са разделени на групи от по 4 души, застават един след друг. Елементът, който се предава, може да бъде картонен термометър под мишницата ви или плюшено животно, държано между коленете, топка или дори вода (за тийнейджъри)! Пръчка, топка или термометър, а за по-трудно може да носите яйце на лъжица в устата си, което трябва да дадете на приятел. Можете също да го направите по-трудно, като подминете предмета, без да използвате ръцете си. Печелят най-бързите и пъргави!
Ако има много деца, тогава можете да провеждате цели турнири с тази игра. Например участват първите 4 отбора, а останалите са болни. След това участниците и феновете сменят местата си.
„Морето е развълнувано - веднъж!“
За деца средна групаВъзможно е и дори е необходимо да се организират игри на открито. Можете да започнете с любимата си игра „The Sea Is Troubled“, която развива координацията на движенията на играчите и вниманието на водача.
Правилата са много прости: един играч се обръща и казва добре познатата рима за броене, а в това време участниците могат да тичат и да се забавляват. След фразата "Морска фигура, замръзни!" всички трябва да са замръзнали на място в сложни пози. Водачът обикаля фигурите и гледа кой се движи. Дете, което не може да стои неподвижно, се превръща във „вада“. Между другото, можете да направите играта още по-забавна, като обещаете на децата награда за най-красивата фигура.
"Музикален стол"
Поставете столовете в кръг със седалките навън, техният брой е с 1 по-малък от броя на децата. Свири забавна музика и децата се движат свободно. Когато музиката спре, трябва да седнете.
Останалият без стол участник отпада.
Музикалните игри развиват внимание и скорост на реакция. Вместо столове можете да използвате камъчета, възглавници или нещо друго. Вместо музика можете да рецитирате рима, да пляскате или да пеете.
"Сложен светофар"
Играта е подходяща за по-големи деца. Това ще помогне не само за подобряване на познанията за цветовете, но и за упражняване на умения за броене. Основни позиции – „вада” е обърнат с гръб към участниците, разстоянието между тях е минимум 5 метра. Водещият назовава цвета и определя цената, например:
- 2 лилипути (2 малки стъпки, от петата до петите);
- 3 гиганта (3 големи стъпки, колкото позволява разтягането дете );
- 1 тенджера (1 степен с обръщане);
- 5 патета (тук имаме предвид клякащи стъпки).
Децата, които имат посочения цвят в дрехите си, преминават по посочения маршрут. Този, който пръв стигне до шофьора, ще спечели. Както можете да видите, тази игра не е само образователни, но и спортни . Между другото, децата обичат да измислят свои собствени елементи за „светофара“.
За деца в предучилищна възраст можете да организирате курс с препятствия. Това препятствие може да бъде всичко - от гуми, въжета, пънове, ленти, гумени ленти и други неща. В онзи ден, за който говоря, точно тази игра ни спаси - дърпахме въже между дърветата. За тийнейджърите и възрастните задачата беше да се катерят, без да докосват въжето, но за децата те можеха да се хванат за него и да го докоснат.
Такива спортни игриТе развиват у тях желанието да бъдат първи, укрепват мускулите на детето и го правят сръчно. И гледането на такива състезания отвън е удоволствие! По-добре е да организирате писта с препятствия навън със забавна музика.
Отборни игри за деца на открито през лятото
Не знаете какво да правите с тълпа от ученици това лято? Предлагаме няколко варианта:
- Футбол.
- Различни отборни щафети.
- Волейбол.
- Улични игри.
Отдавна забравен играта на двора е „казаци-разбойници“. Колкото повече момчета и момичета вземат участие, толкова по-весело. Целта на екип от разбойници е да се скрият по-добре и ако бъдат открити, да избягат. Казаците трябва да хванат всички разбойници и да ги задържат. Освен това можете да избягате от затвора!
Искам да обърна специално внимание отборни щафети.Те могат да бъдат организирани в лагер, в селска къща или на специални детски площадки. Щафетата включва няколко етапа, за всеки се дават точки. Отборът с най-много точки печели. Ето най-смешните елементи от щафетните състезания:
- скачане в чували;
- бягане на три крака (задача за 2 деца);
- количка (едно дете ходи на ръце, второто държи краката му);
- дърпане на въже.
Можете да измислите много варианти за щафетни състезания. Основното нещо е да използвате въображението си и улицаДецата ще помнят игрите завинаги!
Игри с балони
Има много летни игри с надуваеми балони. Доста интересни и емоционални игри могат да се играят с балони, пълни с вода.
Зареждане...