Calendrier et planification thématique Grade 7 GEF. Tutoriel a.v.pernyshkin
Harsseeva Ekaterina Mikhailovna, 14.03.2017
6038 1248
Contenu de développement
Calendrier et planification thématique pour la physique 7ème classe
2 heures par semaine / 68 heures par an
Sur la planification thématique de calendrier 2 heures par semaine / 67 heures par an
Cours de thème | Remarques |
|||
En fait |
||||
Physique et méthodes physiques d'étude de la nature 6 h |
||||
Briefing sur la tuberculose. Que étudie la physique? | ||||
Quelques termes physiques. Observations et expériences. | ||||
Quantités physiques. Mesure des quantités physiques. | ||||
Erreur de précision et de mesure. | ||||
Physique et machinerie | ||||
Travail de laboratoire №1 "Définition du prix de la division du périphérique de mesure" | ||||
Informations initiales sur la structure de la substance de 6 h |
||||
La structure de la substance. Molécules | § 7.8, №53,54 L |
|||
Numéro de travail de laboratoire 2 "Mesure des petits corps" | ||||
Mouvement brownien. Diffusion dans les gaz, les liquides et les solides. | §9, tâche 2 (1), n \u200b\u200b° 60l |
|||
Attraction mutuelle et molécules de repousses. | §10, UPR.2 (1), N ° 74.80 L |
|||
États agrégés de la substance. La différence de structure moléculaire des solides, des liquides et des gaz. | §11,12, n ° 65.67, 77-79L. |
|||
Résumer la leçon sur le sujet "Informations initiales sur la structure de la substance" | ||||
Interaction tel 23 h |
||||
Mouvement mécanique. | §13.14 Tâche 4, |
|||
Mouvement uniforme et inégal. La vitesse. Unités de vitesse. | §15, UPR. 4 (1,4) |
|||
Calcul du chemin et du temps de mouvement | §16, UPR.5 (2.4) |
|||
Trafics | ||||
Interaction tel. | ||||
Masse corporelle. Unités de masse. | § 19, Préparation du travail de laboratoire Numéro 3 |
|||
Numéro de travail de laboratoire 3 "Mesure de la masse sur les échelles de levier" | §20, UPR.6 (1,3) |
|||
Densité de substance. | §21, №265L, préparez-vous au travail de laboratoire 4.5. |
|||
Numéro de travail de laboratoire 4 "Mesure du volume du corps" | § 21, UPR. 7 (1) |
|||
Numéro de travail de laboratoire 5 "Définition de la densité d'un solide" | § 21, UPR. 7 (2) |
|||
Calcul de la masse et du volume du corps sur sa densité. | ||||
La gravité. | §27. UPR.9 (1,3) |
|||
Le pouvoir de l'élasticité. La loi d'une chienne. | §25,26, №328, |
|||
Poids. | ||||
Unités de pouvoir. La relation entre la gravité et la masse. | ||||
Dynamomètre. Numéro de travail de laboratoire 6 "Graduation du printemps" | §28, UPR.10 (1,3) |
|||
L'ajout des deux forces dirigées par une ligne droite. Égalité. | §29, UPR.11 (2,3) |
|||
Force de friction. Frottement du repos. Friction dans la nature et la technologie | ||||
Numéro de travail de laboratoire 7 "Clarification de la dépendance de la force de frottement de la zone de contact des corps et de la force de pressage" | ||||
Résumer la leçon sur le sujet "Interaction des corps" | ||||
Examen sur le sujet "Interaction des corps" | La chose la plus importante dans le chapitre |
|||
La pression des solides, des liquides et des gaz est de 17 heures |
||||
Pression. Unités de pression. | § 33, 12 UPR 12 (2,3) |
|||
Façons d'augmenter et de réduire la pression. | ||||
Pression du gaz. | ||||
Transmission de la pression avec des liquides et des gaz. Loi Pascal. | §36, UPR.14 (4) |
|||
Pression dans le liquide et le gaz. Calcul de la pression de fluide sur le fond et la paroi du vaisseau. | §38, №474.476, UPR.15 (1) |
|||
Communiquer des navires. | §39, l'histoire de l'appareil et le principe de la passerelle |
|||
Air aérien. Pression de l'atmosphère. | §40.41, UPR. 17,18, tâche 10. |
|||
Mesure de la pression atmosphérique. Baromètres. | §42, UPR.19 (3.4), tâche 11. |
|||
Mesure de la pression. Manomètres. | §43,44, UPR. 20.21 (1,2) |
|||
Pompe à piston liquide. Machine hydraulique. | ||||
Pouvoir d'archimentan. Numéro de travail de laboratoire 8 "Détermination de la force d'éjection agissant sur le corps immergé dans un liquide" | ||||
Natation Tél. Numéro de travail de laboratoire 9 "Filmer les conditions des corps de natation en liquide" | §50, UPR. 25 (3.5) |
|||
Répéter §50, №606L |
||||
Résoudre des tâches sur le thème "Pression des solides, liquides et gaz" | Répéter §50, №612 l |
|||
Résoudre des tâches sur le thème "Pression des solides, liquides et gaz" | Répéter §50, 614L |
|||
Numéro d'examen 2 sur la thème "Pression des solides, liquides et gaz" | La chose la plus importante dans le chapitre |
|||
Analyse des travaux de test | ||||
Travail et pouvoir. Énergie 13 C. |
||||
Travail mécanique. | §53, UPR. 28 (3.4) |
|||
Pouvoir. | §54, UPR. 29 (3-6) |
|||
Mécanismes simples. | tâche 18 |
|||
Moment de pouvoir. Leviers. Numéro de travail de laboratoire 10 "Conditions d'équilibre du levier" | § 57, UPR. 30 (2) |
|||
§ 58, UPR. 38, UPR.30 (1,3,4) |
||||
Mécanique "Règle d'or" | § 59.60, UPR. 31 (5) |
|||
Efficacité. | ||||
Numéro de travail de laboratoire 11 "Définition de l'efficacité lors de la levée du corps sur le plan incliné" | ||||
Énergie. Énergie cinétique et potentielle. | §62.63, UPR. 32 (1.4) |
|||
Transformer l'énergie. | ||||
Résoudre des tâches sur le thème "Travail et Power. Énergie" | ||||
Numéro d'examen 3po sujet "Travail et Power. Énergie" | La chose la plus importante dans le chapitre |
|||
Généraliser la répétition 2 h |
||||
Physique et le monde dans lequel nous vivons. | ||||
Numéro d'examen 4 pour la 7e année. Résumant. |
Calendrier et planification thématique du sujet de la physique, en tenant compte de 1 heure par semaine.
Planifier
Numéro de leçon Leçon de thème
JE. . Section 1: Physique et méthodes physiques d'étude de la nature / 6 heures /
1. Sécurité dans le bureau de la physique. Quelle physique étudie.
Connaître: Quelle physique apprend, la tâche de physique, phénomènes physiques.
Être capable de: Décharger des phénomènes physiques
2. Quelques termes physiques.
Connaître: La signification du concept de "substance".
Être capable de:
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
3. Sons et expériences
Connaître: La signification du concept de "substance".
Être capable de: Utilisez des instruments physiques et des instruments de mesure pour mesurer les quantités physiques.
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
4. Quantités physiques. Mesure des quantités physiques.
Connaître: La signification du concept de "substance".
Être capable de: Utilisez des instruments physiques et des instruments de mesure pour mesurer les quantités physiques.
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
5. Erreur de précision et de mesure
Connaître: La signification du concept de "substance".
Être capable de: Utilisez des instruments physiques et des instruments de mesure pour mesurer les quantités physiques.
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
6.Travail de laboratoire numéro 1 "Détermination du prix de l'échelle des instruments de mesure"
Exprimer les résultats
Travailler avec le texte du manuel
Section 2: Informations initiales sur la structure de la substance (5 heures)
7.La structure de la substance.
Connaître
8. Molécules
Connaître La signification des concepts: substance, interaction, atome (molécule).
9.Numéro de travail de laboratoire 2. "Mesure des petits corps"
Connaître façons de mesurer les petits corps
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
10.Diffusion dans les gaz, les liquides et les solides.
La diffusion. Mouvement thermique des atomes et des molécules. Trafic brownien
La capacité d'allouer la chose principale
11.Trois états de matière
Modèles de la structure des gaz, des liquides et des solides
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
Section 3: Version de Tel (17 heures)
12.Mouvement mécanique.
Mouvement mécanique
13. Mouvement uniforme et inégal
Mouvement mécanique. Trajectoire. Chemin. Trafic uniforme droit
La capacité d'allouer la chose principale
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
15.Calcul de la vitesse, du chemin et du temps de mouvement
Vitesse de mouvement uniforme droit. Méthodes de mesure de la distance, du temps, de la vitesse
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
16.Calcul de la vitesse, du chemin et du temps de mouvement
Vitesse de mouvement uniforme droit. Méthodes de mesure de la distance, du temps, de la vitesse
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
17.iner
Mouvement inégal
18.Masse corporelle. Unités de masse. Mesurer le poids corporel sur des échelles.
Connaître:
Déterminer la masse;
Unités de masse.
Être capable de Jouer ou écrire une formule
La capacité d'allouer la chose principale
19.Travail de laboratoire numéro 3. "Mesure de la masse de substance sur les échelles de levier"
Être capable de mesurer correctement beaucoup de corps
La capacité d'allouer la chose principale, l'acquisition de nouvelles connaissances et compétences
20.Densité de substance.
Connaître Être capable de
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
Connaîtredétermination de la densité de la substance, de formule. Être capable de Travailler avec des quantités physiques incluses dans cette formule
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
22.Calcul de la masse et du volume de substance par sa densité
Connaître Détermination de la densité de la substance, de formule. Être capable de Travailler avec des quantités physiques incluses dans cette formule
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
23.Numéro d'examen 1 "Mouvement mécanique. Masse corporelle. Densité de substance "
Être capable dejouer et trouver des quantités physiques: masse, densité, volume de substance
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
24.sil.
Connaître
25.Le pouvoir de l'élasticité. La loi d'une chienne. Poids
Connaître Détermination du pouvoir, des unités de sa mesure et de la notation
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
26.Unités de pouvoir. Communication entre la force et le poids corporel
Connaîtredétermination de la force de l'élasticité. Être capable dedécrivent schématiquement le point de son application au corps. Développement de la formule pour la dépendance entre la force et le poids corporel
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
27.Numéro de travail de laboratoire Dynamomètre de 4 ". Graduation du printemps et mesure des forces par dynamomètre »
Méthode de mesure de la force. Être capable de Travailler avec des appareils physiques. Conditionnement de l'échelle de l'appareil
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
28.Force de friction. Frottement de repos. Le rôle du frottement dans la technique
Connaîtredétermination de la force de friction. Être capable de Apporter des exemples
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
SECTION 4: Pression des solides, liquides et gaz (6 heures)
29.Pression. Façons de réduire et d'augmenter la pression
Connaîtredétermination des quantités physiques: pression, densité de substance, volume, poids
Vérifiez les connaissances en résolvant des problèmes
30.Pression du gaz. Répétition des concepts de "densité", "pression"
Connaître
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
31. Pascal
Connaître Formulation de la loi, détermination de la pression
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
32.Communiquer des navires.
Connaîtredétermination des quantités physiques: pression, densité de substance, volume, masse
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
33.L'effet du fluide et du gaz au corps immergé en eux
Loi sur Archimède
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences.
34.Numéro d'examen 2 "Pression des solides, des liquides et des gaz"
Pression. Loi Pascal. Pression atmosphérique. Méthodes de mesure de la pression atmosphérique. Loi sur Archimède
Acquisition de nouvelles connaissances et compétences
Calendrier et planification thématique du programme de travail dans la physique 7-9 cl. Le programme implémente le FEM de l'enseignement général primaire. Dans 7 et 8 classes 2h. Une semaine, 9e année à 3 heures par semaine.
Fertakova Olga Yakovlevna, 29.10.2017
1930 329
Contenu de développement
Calendrier et planification thématique du cours de la physique
7e année (2 heures par semaine)
Numéro du cours | ||
Physique et méthodes physiques d'étude de la nature (4 heures) |
||
septembre | Physique - Science de la nature |
|
Quantités physiques et mesures |
||
Travail de laboratoire №1 "Définition de la division de prix de l'échelle de l'appareil de mesure" |
||
Physique et machinerie |
||
Phénomènes de chaleur(06 heures) |
||
La structure de la substance. Atomes et molécules |
||
Numéro de travail de laboratoire 2 "Mesure des petits corps" |
||
Diffusion dans les gaz, les liquides et les solides |
||
L'interaction des molécules |
||
États agrégés de la substance. Différence dans la structure |
||
Travail indépendant "substance de construction" |
||
Phénomènes mécaniques (58 heures). |
||
Mouvement mécanique. Relatitance du mouvement mécanique |
||
Les quantités physiques nécessaires à la description du mouvement |
||
Résoudre des tâches sur le calcul du chemin, de la vitesse et du temps de mouvement |
||
Travail indépendant sur le sujet "Mouvement mécanique" |
||
Masse corporelle. |
||
Travail de laboratoire №3 "Mesure de la masse corporelle" |
||
Densité de substance |
||
Résoudre les tâches sur le sujet "Densité de substance" |
||
Travail de laboratoire №4 "Détermination de la densité d'un corps solide" |
||
Calcul de la masse et du volume du corps sur sa densité |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "Mouvement mécanique. Poids , Densité de substance " |
||
Examen №1 "Mouvement mécanique. Poids , Densité de substance " |
||
Obliger. Égalité |
||
Dynamomètre. Numéro de travail de laboratoire 5 "Force de mesure" |
||
La gravité |
||
Le pouvoir de l'élasticité. Loi Guka. |
||
Travail de laboratoire №6 "Détermination de la rigidité du printemps" |
||
Force de friction. Friction dans la nature et la technologie |
||
Numéro de travail de laboratoire 7 "Définition du coefficient de frottement de glissement". |
||
Résoudre les tâches sur le sujet de la force de friction |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "Ajout de forces" |
||
Examen n ° 2 "forces dans la nature" |
||
Pression solide tel |
||
Méthodes de changement de pression. |
||
Liquides de pression et gaz. Loi de Pascal |
||
Résoudre des tâches sur la thème "Pression" |
||
Calcul de la pression de fluide sur le fond et la paroi du vaisseau. |
||
Résoudre les problèmes de calcul de la pression du fluide sur les murs du bas et des navires » |
||
Communication des navires |
||
Air aérien. Pression atmosphère |
||
Mesure de la pression atmosphérique. Expérience de Torricelli. |
||
Baromètre - Anéroïde. Pression atmosphérique à différentes hauteurs. |
||
Manomètres |
||
Examen №3 "Pression de corps solides, de liquides et de gaz" |
||
Mécanismes hydrauliques (pompe) |
||
Mécanismes hydrauliques (presse) |
||
L'effet du fluide et du gaz au corps immergé en eux. Pouvoir d'archimentan. |
||
Numéro de travail de laboratoire 8 "Détermination de la force d'éjection agissant sur le corps submersible dans le liquide" |
||
Natation Tél. Résoudre les tâches. |
||
Numéro de travail de laboratoire 9 "Enquête sur la dépendance de la force de poussée du volume de la partie immergée du corps, de la densité du liquide" |
||
Sports des navires. Aéronautiques |
||
Examen №4 "Puissance des Archimédes" |
||
Travail mécanique. |
||
Pouvoir. |
||
Mécanismes simples. Bras de levier |
||
Moment de pouvoir. Effet de levier dans les machines, la vie quotidienne et la nature |
||
Numéro de travail de laboratoire 10 "Détermination du moment de la force" |
||
Blocs mobiles et fixes. "Règle d'or de la mécanique" |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "Mécanismes simples" |
||
Efficacité du mécanisme |
||
Travail de laboratoire №11 "Construire un plan incliné avec une valeur donnée de l'efficacité" |
||
Énergie. Énergie potentielle et cinétique. |
||
Transformation d'un type d'énergie mécanique en une autre. |
||
La loi de préserver l'énergie mécanique complète. |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "Energy" |
||
Numéro d'examen 5 "Travail et puissance. Énergie". |
||
8 Classer
(70 heures, 2 heures par semaine)
Numéro du cours | ||
| Phénomènes de chaleur (26 heures). | |
1er septembre. | Équilibre thermique. Température |
|
Énergie interne. Méthodes d'évolution de l'énergie interne |
||
Conductivité thermique. Convection. Radiation |
||
Exemples de transfert de chaleur dans la nature et la technologie. |
||
Quantité de chaleur |
||
Chaleur spécifique |
||
Calcul de la quantité de chaleur des procédés thermiques |
||
Numéro de travail de laboratoire 1 "Détermination de la quantité de chaleur" |
||
Résoudre les problèmes de calcul de la quantité de chaleur de processus thermiques. |
||
Numéro de travail de laboratoire 2 "Mesure de la capacité de chaleur spécifique" |
||
Combustion de chaleur spécifique de carburant |
||
Résoudre les problèmes de calcul de la quantité de chaleur libérée lors de la combustion de carburant |
||
La loi de la préservation et de la transformation de l'énergie dans les processus mécaniques et thermiques |
||
Numéro d'examen 1 "phénomènes de chaleur" |
||
Faire fondre et durcissement des corps cristallins |
||
Fusion de chaleur spécifique |
||
Résoudre des tâches pour calculer la quantité de chaleur pendant la cristallisation et la fusion |
||
Evaporation et condensation |
||
Ébullition. Chaleur spécifique de vaporisation et de condensation |
||
Résoudre les tâches sur le sujet: "Modifications des états globaux" |
||
Vapeur saturée. L'humidité de l'air |
||
Résoudre des tâches pour la détermination de l'humidité de l'air |
||
Conversion d'énergie dans les machines thermiques |
||
L'efficacité du moteur thermique |
||
Problèmes environnementaux de l'utilisation de machines thermiques. |
||
Examen n ° 2 "Changements dans les états globaux de la matière". |
Numéro du cours | ||
Phénomènes électromagnétiques (42 heures) |
||
Électrification des corps physiques. Deux types de charges électriques |
||
La loi de conservation des charges électriques |
||
Conducteurs, semi-conducteurs et isolateurs d'électricité |
||
Champ électrique comme une sorte de matière spéciale |
||
Électricité. Sources de courant. Actions de courant électrique |
||
Pouvoir actuel. Ampèremètre |
||
Numéro de travail de laboratoire 3 "Mesure de la chaîne électrique et mesure actuelle dans ses différentes sections" |
||
Tension électrique. Voltmètre |
||
Résistance électrique. La loi Ohma pour un complot de chaîne |
||
Travail de laboratoire №4 "Mesure de la tension et de la résistance" |
||
Travaux indépendants sur le sujet "La loi de l'OHM pour un complot de chaîne". Résistivité |
||
Résoudre les tâches pour calculer les circuits électriques. |
||
Rhéostat. Numéro de travail de laboratoire 5 "Mesure de la force actuelle et de son règlement" |
||
Connexion séquentielle et parallèle des conducteurs |
||
Travail de laboratoire №6 "Vérification de l'hypothèse: avec les conducteurs de deux tension inclus de manière séquentielle, il est impossible d'ajouter (vous pouvez)" |
||
Résoudre les tâches sur la connexion de conducteur mixte |
||
Fonctionnement et puissance du courant électrique |
||
Numéro de travail de laboratoire 7 "Détermination du travail et de la puissance du courant électrique" |
||
Joule Law - Lenza |
||
Appareils électriques. Court-circuit |
||
Résoudre les tâches sur la rubrique «Puissance et courant actuel. Lawl Lenza Law |
||
Résoudre des tâches sur le sujet: "Courant électrique" |
||
Examen n ° 3 "phénomènes électriques". |
||
Un champ magnétique. Champ actuel magnétique. |
||
Électroaimants. |
||
Travail de laboratoire №8 "Étude du phénomène de bobine de bobine avec ventre et aimant" |
||
L'action de champ magnétique sur le conducteur avec un courant. |
||
Numéro du cours | ||
Moteur électrique. Travail de laboratoire №9 "Construire un électroaimant et test de son action" |
||
Aimants permanents. Champ magnétique de terre |
||
Examen №4 "phénomènes magnétiques" |
||
Sources de lumière. Propagation de lumière |
||
Loi de réflexion |
||
Miroir plat |
||
34/60 | Réfraction de la lumière | |
31 | 35/61 | La lumière est une onde électromagnétique. Dispersion de la lumière. |
36/62 | Lentilles. Lentilles de formule | |
32 | 37/63 | Numéro de travail de laboratoire 10 "Mesure de la longueur focale de la lentille" |
38/64 | Les images données par la lentille | |
33 | 39/65 | Travail de laboratoire №11 "Étude des propriétés de l'image dans les lentilles" |
40/66 | Oeil comme système optique. Dispositifs optiques. | |
34 | 41/67 | Résoudre les tâches |
Examen №5 "phénomènes légers" |
||
Certification finale intermédiaire |
||
Planification thématique du calendrier
9 Classer
(102 heures, 3 heures par semaine)
Numéro du cours | ||
Méthodes physiques d'étude de la nature (2 heures) |
||
septembre | Lois et modèles physiques. Méthode de connaissance scientifique. |
|
Le rôle de la physique dans la formation de l'alphabétisation des sciences naturelles |
||
Phénomènes mécaniques (52 heures) |
||
Point de matériau. Système de référence. Bouge toi |
||
Coordonnées d'un corps en mouvement. Déplacer avec le mouvement uniforme rectiligne |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "Mouvement uniforme" |
||
Mouvement équivalent droit. Accélération. La vitesse |
||
Résoudre les tâches sur le sujet "Accélération, vitesse avec un mouvement d'équilibre" |
||
Déplacer avec le mouvement équateur rectiligne |
||
Représentation graphique du mouvement équivalent |
||
Travail de laboratoire №1 "Mesure de l'accélération d'un mouvement équivalent" |
||
Résoudre des tâches sur le thème «Mouvement égal à un mouvement» |
||
Le mouvement du corps autour de la circonférence avec une vitesse de modulo constante |
||
Accélération centripète |
||
Résoudre les tâches sur le sujet "Le mouvement du corps autour du cercle" |
||
Résoudre des problèmes sur le sujet "Principes de base de la cinématique" |
||
Examen №1 sur le sujet "Principes de base de la cinématique" |
||
Numéro du cours | ||
Systèmes de référence inertielle. Première loi Newton |
||
Obliger. Deuxième loi Newton |
||
Troisième loi Newton |
||
Résoudre les problèmes sur le sujet "Lois de Newton" |
||
Mouvement corporel sous l'action de la gravité |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "Mouvement des corps sous l'action de la gravité" |
||
Numéro de travail de laboratoire 2 "Enquête sur la dépendance du chemin du temps avec un mouvement égalisé sans vitesse initiale" |
||
La loi de la gravité mondiale. Accélération de la gravité |
||
Satellites artificiels de la terre |
||
Résoudre les tâches sur le thème du monde du monde |
||
Circulation des corps sous l'action de plusieurs forces |
||
Résoudre des tâches sur le thème "Mouvement des corps apparentés" |
||
Résoudre les tâches sur le thème "Mouvement des corps sur le plan incliné" |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "Mouvement des corps autour du cercle" |
||
Examen №2 sur le sujet "Principes de base de la dynamique" |
||
Impulsion corporelle. Force d'impulsion. |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "impulsion" |
||
Loi de la préservation de l'impulsion |
||
Propulsion à réaction. Fusée |
||
Résoudre les tâches sur le sujet "La loi de la conservation des pouls" |
||
Énergie mécanique |
||
Numéro du cours | ||
13 décembre. | La loi de préserver une énergie mécanique complète |
|
Résoudre les tâches sur la rubrique "La loi de préservation de l'énergie mécanique complète" |
||
Résoudre les problèmes sur le thème "Lois de la conservation en mécanique" |
||
Examen numéro 3 sur la rubrique "Lois de conservation en mécanique" |
||
Oscillations mécaniques |
||
Période, fréquence, oscillations d'amplitude |
||
Travail de laboratoire №3 "Observation de la dépendance de la période d'oscillations de cargaison sur le fil de la longueur et de l'indépendance de la masse" |
||
Période d'oscillations de pendule mathématique et de printemps |
||
Travail de laboratoire №4 "Observation de la dépendance de la période d'oscillation du fret sur le printemps de la masse et de la rigidité" |
||
Résoudre des tâches sur le sujet "oscillations mécaniques" |
||
Conversion d'énergie à des mouvements oscillatoires. |
||
Résonance |
||
Répartition des oscillations dans l'environnement. Vagues |
||
Longueur et vitesse de propagation des vagues |
||
Sources et caractéristiques sonores |
||
Résoudre des tâches sur "vagues mécaniques" |
||
Examen №4 sur le sujet "oscillations mécaniques et vagues" |
||
Phénomènes électromagnétiques (22 heures) |
||
Un champ magnétique. Induction de champ magnétique |
||
Champ actuel magnétique. Expérience excessive |
||
Champ magnétique d'aimants permanents. Champ magnétique de terre. |
||
Numéro du cours | ||
Électro-aimant. Application d'électroaimants. |
||
L'action de champ magnétique sur le conducteur avec un courant. Ampère pouvoir |
||
L'effet du champ magnétique sur une particule chargée en mouvement. Lorentz Power |
||
Moteur électrique |
||
Travail de laboratoire №5 "Etude d'un moteur à courant continu électrique" |
||
Résoudre les tâches sur le thème "champ magnétique" |
||
Flux magnétique |
||
Le phénomène de l'induction électromagnétique. |
||
Travail de laboratoire №6 "Observation du phénomène d'induction électromagnétique" |
||
Condensateur. Énergie du champ électrique du condenseur. |
||
Contour oscillant |
||
Courant alternatif |
||
Générateur électrique. Transformateur |
||
|