ऑटिस्टिक लोग आम हैं। बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण, लक्षण और इलाज। विशिष्ट क्रियाओं की पुनरावृत्ति

2 अप्रैल - विश्व आत्मकेंद्रित जागरूकता दिवस। यह पता लगाने का समय आ गया है: ऑटिस्ट कौन हैं? वे अन्य लोगों से कैसे भिन्न हैं? क्या उन्हें मदद की ज़रूरत है और हम कैसे मदद कर सकते हैं?

ऑटिज्म क्या है?

ऑटिज्म मस्तिष्क का एक विकार है जो विकास संबंधी विकारों के परिणामस्वरूप होता है। वैज्ञानिक अभी तक इन उल्लंघनों के कारणों पर सहमत नहीं हुए हैं। ऐसे संस्करण हैं जो इसके परिणामस्वरूप दिखाई देते हैं: बच्चे के जन्म के विकृति, दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, संक्रमण, भावनाओं की जन्मजात नाजुकता, जन्मजात मस्तिष्क की शिथिलता, हार्मोनल व्यवधान, पारा विषाक्तता (टीकाकरण के दौरान सहित) या तंत्रिका के लिए जिम्मेदार जीन में खराबी के कारण संपर्क (सिनैप्टिक कनेक्शन), या उत्परिवर्तन। पालन-पोषण, माता-पिता का व्यवहार या सामाजिक परिस्थितियाँ बीमारी का कारण नहीं हो सकती हैं। और व्यक्ति स्वयं भी दोषी नहीं है।

जरूरी! ऑटिज्म संक्रामक नहीं है। इस निदान के साथ किसी के साथ बातचीत करने से आपका बच्चा ऑटिस्टिक नहीं बनेगा। लेकिन यह अत्यधिक संभावना है कि दुनिया के विभिन्न निदानों और अलग-अलग धारणाओं वाले लोगों के साथ संवाद करने का अनुभव होने के कारण, वह सहिष्णुता, करुणा और सहानुभूति की क्षमता के साथ "बीमार" हो सकता है।

आत्मकेंद्रित अभिव्यक्तियाँ

आत्मकेंद्रित अन्य लोगों में प्रकट होता है, खराब विकसित सामाजिक कौशल, असामान्य प्रकार के व्यवहार (उदाहरण के लिए, निरंतर नीरस रॉकिंग)। संवेदी हाइपो- या अतिसंवेदनशीलता के विभिन्न रूप अक्सर मौजूद होते हैं: ऊतकों के प्रति असहिष्णुता, स्पर्श या आलिंगन, या इसके विपरीत, किसी विशेष गंध या ध्वनि की तत्काल आवश्यकता।

ऐसे व्यक्ति को भाषण (स्वर, लय, एकरसता, अस्पष्टता) के साथ कठिनाइयों का अनुभव हो सकता है, अपने वार्ताकार की आंखों में देखने से बचें, मुस्कुराएं नहीं, उसके पास हावभाव और चेहरे के भाव नहीं हो सकते हैं, या वह अनजाने में उनका उपयोग कर सकता है, बिना जुड़े हुए संदर्भ। कल्पना के बिगड़ा हुआ विकास के परिणामस्वरूप, आत्मकेंद्रित के हितों की सीमा को कम किया जा सकता है: एक वस्तु के प्रति गुरुत्वाकर्षण और इसे अपने हाथों में पकड़ने की जुनूनी इच्छा, एक चीज पर एकाग्रता, ठीक उसी कार्यों को दोहराने की आवश्यकता, वरीयता किसी और के बजाय एकांत। फिर कंपनी।

ऑटिज़्म के बारे में वेबसाइटें और समूह:

निदान

बात काफी जटिल है, आंशिक रूप से क्योंकि यह अलग-अलग बच्चों में अलग-अलग रूप से प्रकट होती है, आंशिक रूप से क्योंकि कुछ अप्रत्यक्ष संकेत सामान्य बच्चों में हो सकते हैं। एक नियम के रूप में, रोग तीन साल की उम्र तक प्रकट होता है, जब माता-पिता पहले से ही अपने बच्चे के सामाजिक कौशल और संचार विशेषताओं का आकलन करने में सक्षम होते हैं। यह एक आजीवन निदान है, ऑटिज़्म वाला बच्चा ऑटिज़्म वाले वयस्क में बढ़ता है।

ऑटिज्म से पीड़ित लोग खुद कहते हैं कि उनके लिए बाहरी दुनिया चीजों, लोगों और घटनाओं की अराजकता लगती है, सचमुच पागल करने वाली। प्रियजनों या सिर्फ परिचितों के साथ संवाद करते समय यह दैनिक पीड़ा ला सकता है। वे केवल सहज रूप से महसूस करते हैं कि वे "हर किसी की तरह नहीं" हैं, और वे इस तथ्य को बहुत दर्द से सहते हैं। बाह्य रूप से, यह खुद को एक वास्तविक उन्माद के रूप में प्रकट कर सकता है, जिसका कारण कभी-कभी किसी वस्तु का एक स्थान से दूसरे स्थान पर पुनर्व्यवस्था करना होता है।

जरूरी! यदि आपका बच्चा अपनी पूरी ताकत से संपर्क करने से बचता है, तो उसके भाषण का विकास धीमा है, भावनात्मक विकास धीमा है, कभी-कभी ऐसा लगता है कि वह "घुसपैठ नहीं कर सकता", इसके अलावा, ऐसा लगता है कि वह दर्द पर बिल्कुल भी प्रतिक्रिया नहीं करता है यदि वह नए स्थानों, लोगों, छापों से डरता है, नीरस, दोहराव वाले आंदोलनों को पसंद करता है, अन्य उद्देश्यों के लिए अपने खिलौनों का उपयोग करता है, अमूर्त खेल नहीं खेलता है, कल्पना नहीं करता है, कभी-कभी उसकी अपील का जवाब नहीं देता है, जैसे कि वह नहीं सुनता है, यह एक बाल मनोचिकित्सक के परामर्श के लिए साइन अप करने का एक कारण है।

अलग तरह के लोग

हर कोई ऑटिस्टिक है। क्योंकि सामान्य तौर पर, सभी लोग अलग होते हैं। और इसलिए भी कि सामान्य नाम के पीछे विकारों का एक पूरा स्पेक्ट्रम है, जिसमें सामान्य अभिव्यक्तियाँ और अपने स्वयं के विशिष्ट विकार हैं। एक बच्चा अपने व्यवहार, आसपास की वास्तविकता की धारणा और दूसरे बच्चे से समाज में एकीकृत होने की उसकी क्षमताओं में बहुत भिन्न हो सकता है। कोई अपेक्षाकृत स्वतंत्र, स्वतंत्र जीवन जीता है, अध्ययन करता है, काम करता है, अन्य लोगों के साथ संवाद करता है। और कोई, संचार और सामाजिक संपर्क में गंभीर कठिनाइयों का सामना कर रहा है, उसे अपने पूरे जीवन में विशेषज्ञों के समर्थन, सहायता और काम की आवश्यकता है।

पुस्तकें:

• पॉल कॉलिन्स “गलती भी नहीं। आत्मकेंद्रित के रहस्यमय इतिहास में एक पिता की यात्रा।"
• एलेन नॉटबॉम "10 चीजें जो ऑटिज्म से पीड़ित एक बच्चा आपको बताना चाहेंगे।"
• रॉबर्ट श्राम "बचपन का आत्मकेंद्रित और एबीए"।
• मार्टी लीनबैक "डैनियल साइलेंस"।
• मार्क हैडॉन "द मिस्टीरियस नाइटटाइम मर्डर ऑफ ए डॉग।"
• आइरिस जोहानसन "विशेष बचपन"।
• कैथरीन मौरिस "अपनी आवाज सुनें।"
• मारिया बर्कोविच "असहज दुनिया"।
• जोडी पिकौल्ट द्वारा अंतिम नियम।

मदद

वर्तमान में, कई तरीके और कार्यक्रम विकसित किए गए हैं, दुनिया भर में पर्याप्त संख्या में विशेष केंद्र बनाए गए हैं, जिससे ऑटिस्ट और उनके माता-पिता को नई परिस्थितियों के अनुकूल होने और बीमारी की अभिव्यक्तियों को यथासंभव धीरे और प्रभावी ढंग से ठीक करने में मदद मिलती है। एक व्यक्ति सामाजिक मानदंड, समाज में जीवन, संचार, शिक्षा प्राप्त करने और नौकरी खोजने का अवसर देने के लिए।

जरूरी! ऑटिज्म को गोलियों और दवाओं से ठीक नहीं किया जा सकता है। यह समायोजित और नरम करता है। चिकित्सा में मुख्य भूमिका माता-पिता और पेशेवरों की है। और यह भी, शायद, हर उस व्यक्ति के लिए जो ऐसे व्यक्ति से पीछे नहीं हटता और उसे कठोर शब्द से चोट नहीं पहुंचाता।

समावेश, पूर्ण विकसित, वास्तव में मदद करने वाला और कानूनों, समाज और संस्कृति के स्तर पर स्वीकार किया जाता है, किंडरगार्टन, स्कूलों, विश्वविद्यालयों और कार्यस्थलों में समावेश - यह अभी तक हमारे देश के बारे में नहीं है। हमारे पास यह है, अधिकांश भाग के लिए, नाममात्र: एक कानून है, कोई विशेषज्ञ, अनुभव और शर्तें नहीं हैं।

हाल ही में, ऑटिस्ट शब्द नेटवर्क पर लोकप्रियता प्राप्त कर रहा है, जो पत्राचार के दौरान बातचीत में उनके पीछे कुछ झुकावों को देखते हुए, वार्ताकारों को अपमानित करने के लिए प्रथागत है। वास्तव में, यह आदर्श से काफी गंभीर विचलन है, और कई बीमार लोग ऑटिस्टिक हैं। तो कौन है ऑटिस्टिक व्यक्ति, क्या हैं इस बीमारी के लक्षण?

यह माना जाता है कि एक ऑटिस्टिक व्यक्ति वह व्यक्ति होता है जो सामाजिक, भावनात्मक और अन्य स्तरों पर समाज में एकीकृत नहीं हो सकता है।

उम्र के साथ, ऑटिज्म सिंड्रोम एक साधारण बातचीत में भी अमूर्त करने की अनुमति नहीं देता है, और एक व्यक्ति अपनी आंतरिक दुनिया में लगभग पूरी तरह से अलग हो जाता है। इसी समय, आत्मकेंद्रित की कई अभिव्यक्तियाँ हैं, जिनमें से प्रत्येक एक निश्चित मनोरोगी स्थिति को इंगित करता है।

क्या ऑटिज़्म आम है और यह कितना गंभीर है?

आत्मकेंद्रित आदर्श से काफी मजबूत विचलन है, लेकिन यह घटना वास्तव में बहुत आम नहीं है। यह माना जाता है कि पुरुष सेक्स इस बीमारी के लिए सबसे अधिक संवेदनशील है, लेकिन वास्तव में यह आपसी है और महिला सेक्स के बीच भी आम है, लेकिन कम स्पष्ट है (महिलाएं स्वभाव से भावनात्मक रूप से अधिक छिपी हुई हैं)।

ऑटिज़्म में क्या विशेषताएं हैं?

• ऐसा माना जाता है कि ऑटिज्म के कई चरण होते हैं। इसके अलावा, सबसे आसान में, किसी व्यक्ति में एक ऑटिस्टिक व्यक्ति को निर्धारित करना मुश्किल है - विचलन महत्वहीन है और उसका व्यवहार आदर्श से बहुत अलग होने के बजाय अजीब होगा।

• ऑटिज्म को मानसिक विकार नहीं माना जाता है - इस मानसिक विकार वाले कई लोगों का दिमाग अच्छा होता है और वे काफी असाधारण, लेकिन प्रतिभाशाली व्यक्ति हो सकते हैं।

• यदि किसी व्यक्ति में आत्मकेंद्रित की एक गंभीर डिग्री है, तो यह पहले से ही एक गंभीर विचलन है, जिसे पहले मनोचिकित्सक केवल सिज़ोफ्रेनिया या यहां तक ​​​​कि मनोरोगी के रूप में योग्य मानते थे। अब इस व्यवहार के लिए एक और अधिक सही व्याख्या है, लेकिन इसके लिए किसी भी मामले में उपचार की आवश्यकता है।

क्या वास्तव में एक व्यक्ति को ऑटिस्टिक बनाता है? यह कहना मुश्किल है, क्योंकि विभिन्न कारक इस व्यवहार को भड़का सकते हैं। एक नियम के रूप में, मस्तिष्क इसके लिए सीधे जिम्मेदार है, इसलिए, कुछ हद तक, रोग शारीरिक है।

आप इसे विशेष रूप से चयनित दवाओं से प्रभावित कर सकते हैं, लेकिन यह सभी मामलों में काम नहीं करेगा।

आधुनिक चिकित्सा इस बात से सहमत है कि आत्मकेंद्रित आनुवंशिक रूप से फैलता है, इसलिए यह वंशानुगत है, लेकिन यह एक बच्चे में प्रकट होता है या नहीं यह केवल उसके पालन-पोषण और समाजीकरण पर निर्भर करता है। यदि बड़े होने के सभी चरणों में इसके साथ आदेश था, तो, सिद्धांत रूप में, चिंता की कोई बात नहीं है। इसके अलावा, मनोवैज्ञानिक असामान्यताएं इस मुद्दे में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, जिसे बहुत कम उम्र में ठीक करना और ठीक करने का प्रयास करना महत्वपूर्ण है।

आत्मकेंद्रित एक जन्मजात लाइलाज बीमारी है जो बिगड़ा हुआ मानसिक विकास की विशेषता है, जिससे बाहरी दुनिया के साथ संपर्क कमजोर या नुकसान होता है, अपने स्वयं के अनुभवों की दुनिया में एक गहरा विसर्जन, लोगों के साथ संवाद करने की इच्छा की कमी।

ऐसा बच्चा न तो अपनी भावनाओं को व्यक्त कर पाता है और न ही किसी दूसरे व्यक्ति की भावनाओं को समझ पाता है। इसी समय, बोली जाने वाली भाषा का उल्लंघन और यहां तक ​​\u200b\u200bकि बौद्धिक विकास में कमी भी अक्सर नोट की जाती है।

कई विशेषज्ञों द्वारा आत्मकेंद्रित को सख्त अर्थों में मानसिक बीमारी के रूप में नहीं माना जाता है। यह सिर्फ इतना है कि ऐसे बच्चे अपने आसपास की दुनिया को अलग तरह से देखते हैं। इसलिए ऑटिस्टिक बच्चों को रेन चिल्ड्रन कहा जाता है। इस मामले में बारिश बच्चों की ख़ासियत का प्रतीक है (फिल्म "रेन मैन" के समान)।

ऑटिज्म की सभी अभिव्यक्तियाँ 10,000 बच्चों में से 3-5 बच्चों में पाई जाती हैं, और हल्के रूप में - 10,000 में से 40 बच्चों में। लड़कियों में, यह लड़कों की तुलना में 3-4 गुना कम देखी जाती है।

घटना के कारण

बचपन के आत्मकेंद्रित पर कई वैज्ञानिक कार्य हैं, जैसे कि इसके होने के कथित कारणों के बारे में कई सिद्धांत हैं। लेकिन सटीक कारण अभी तक स्थापित नहीं किया गया है, क्योंकि एक भी परिकल्पना पूरी तरह से सिद्ध नहीं हुई है।

कुछ वैज्ञानिक रोग के वंशानुगत संचरण का सुझाव देते हैं। इस दृष्टिकोण की पुष्टि इस तथ्य से मानी जाती है कि आत्मकेंद्रित अक्सर एक ही परिवार के सदस्यों में मनाया जाता है। लेकिन ऐसे मामलों में, यह संभव है कि ऑटिज्म से पीड़ित माता-पिता के बच्चे, माता-पिता बनने के बाद, परिवार में पालन-पोषण और जीवन के तरीके के कारण "कठिन चरित्र", जो उनके बच्चों की विशिष्ट विशेषताओं को प्रभावित करते हैं, "कठिन चरित्र" से भी प्रतिष्ठित हैं। .

इसके अलावा, अधिक बार ऑटिस्टिक बच्चे एक अनुकूल पारिवारिक माहौल वाले परिवारों में पैदा होते हैं। और ऐसे बच्चों के माता-पिता के व्यवहार में प्रकट विचलन, बल्कि, बीमारी के साथ दैनिक संघर्ष के परिणामस्वरूप मनोवैज्ञानिक थकावट से जुड़े हैं।

कुछ मनोचिकित्सकों ने ऑटिज़्म को परिवार के जन्म क्रम से जोड़ने की कोशिश की है। यह माना जाता था कि परिवार में पहले जन्म लेने वाला बच्चा अधिक बार आत्मकेंद्रित से पीड़ित होता है। हालांकि, परिवार में जन्मों की संख्या के साथ आत्मकेंद्रित की संवेदनशीलता बढ़ जाती है (अर्थात, आठवें बच्चे में सातवीं की तुलना में आत्मकेंद्रित विकसित होने की अधिक संभावना होती है)।

अध्ययनों से पता चला है कि ऑटिज्म से पीड़ित एक बच्चे के जन्म के साथ, परिवार में पैदा होने वाले अगले बच्चे में इसके विकसित होने का जोखिम 2.8 गुना अधिक होता है। माता-पिता में से कम से कम एक को ऑटिज्म होने पर भी बीमारी की संभावना बढ़ जाती है।

गर्भावस्था (,) के दौरान मां में वायरल संक्रमण के महत्व के बारे में सिद्धांत, जो भ्रूण के मस्तिष्क के गठन के उल्लंघन का कारण बनता है, को सबसे अधिक प्रमाण प्राप्त हुए। टीकाकरण के कारण ऑटिज्म के विकास का कोई प्रमाण नहीं मिला है, और न ही अनुचित पोषण के कारण इसके होने की धारणा की पुष्टि की गई है।

सबसे अधिक संभावना है, यह आनुवंशिक कारकों और भ्रूण (संक्रमण या विषाक्त पदार्थों) पर प्रतिकूल प्रभाव का एक संयोजन है जो मायने रखता है।

रोग के लक्षण

आत्मकेंद्रित की नैदानिक ​​​​अभिव्यक्तियाँ व्यक्ति की तरह ही बहुआयामी हैं। कोई एकल प्रमुख लक्षण नहीं हैं: प्रत्येक रोगी का लक्षण परिसर व्यक्तित्व और पर्यावरण के प्रभाव में बनता है, प्रत्येक ऑटिस्टिक बच्चा अद्वितीय होता है।

आत्मकेंद्रित वास्तविकता की दुनिया से आंतरिक कठिनाइयों और अनुभवों की दुनिया में प्रस्थान है। बच्चे का अपने प्रियजनों के साथ दैनिक कौशल और भावनात्मक संबंध नहीं होता है। ऐसे बच्चों को आम लोगों की दुनिया में असुविधा होती है, क्योंकि वे उनकी भावनाओं और भावनाओं को नहीं समझते हैं।

इस रहस्यमयी बीमारी के लक्षण उम्र पर निर्भर करते हैं। विशेषज्ञ आत्मकेंद्रित अभिव्यक्तियों के 3 समूहों को भेद करते हैं: प्रारंभिक (2 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में), बच्चे (2 से 11 वर्ष की आयु तक), किशोर (11 से 18 वर्ष की आयु तक) आत्मकेंद्रित।

2 साल से कम उम्र के बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण:

• बच्चा माँ से पर्याप्त रूप से जुड़ा नहीं है: वह उस पर मुस्कुराता नहीं है, अपने हाथ उसकी ओर नहीं खींचता है, उसके जाने पर प्रतिक्रिया नहीं करता है, करीबी रिश्तेदारों (यहां तक ​​\u200b\u200bकि मां) को नहीं पहचानता है;
• उसके साथ संवाद करने की कोशिश करते समय बच्चा आंखों और चेहरे की ओर नहीं देखता है;
• बच्चे को अपनी बाहों में लेते समय कोई "तत्परता मुद्रा" नहीं होती है: वह अपनी बाहों को फैलाता नहीं है, स्तन के खिलाफ नहीं दबाता है, और इसलिए वह स्तनपान कराने से भी इंकार कर सकता है;
• बच्चा एक ही खिलौने या उसके हिस्से के साथ अकेले खेलना पसंद करता है (एक टाइपराइटर या एक ही जानवर, गुड़िया से एक पहिया); अन्य खिलौने रुचि का कारण नहीं बनते हैं;
• खिलौनों की लत अद्वितीय है: सामान्य बच्चों के खिलौने कम रुचि के होते हैं, एक ऑटिस्टिक बच्चा किसी वस्तु को अपनी आंखों के सामने लंबे समय तक देख या स्थानांतरित कर सकता है, इसके आंदोलन के बाद;
• सामान्य सुनवाई तीक्ष्णता के साथ अपने नाम का जवाब नहीं देता है;
• दूसरों का ध्यान उस विषय की ओर आकर्षित नहीं करता जिसने उसकी रुचि जगाई;
• ध्यान या किसी सहायता की आवश्यकता नहीं है;
• किसी भी व्यक्ति के साथ एक निर्जीव वस्तु के रूप में व्यवहार करता है - उन्हें उनके रास्ते से हटा देता है या बस बायपास कर देता है;
• भाषण विकास में देरी होती है (एक साल की उम्र में नहीं चलता है, डेढ़ साल तक सरल शब्द नहीं बोलता है, लेकिन 2 साल में सरल वाक्यांश), लेकिन विकसित भाषण के साथ भी, बच्चा शायद ही कभी और अनिच्छा से बोलता है;
• बच्चे को बदलाव पसंद नहीं है, उनका विरोध करता है; कोई भी परिवर्तन चिंता या क्रोध का कारण बनता है;
• अन्य बच्चों के प्रति रुचि और यहां तक ​​कि आक्रामकता की कमी;
• खराब नींद, अनिद्रा की विशेषता है: बच्चा खुली आँखों से लंबे समय तक लेटा रहता है;
• कम हुई भूख;
• बुद्धि का विकास अलग हो सकता है: सामान्य, त्वरित या पिछड़ा हुआ, असमान;
• मामूली बाहरी उत्तेजनाओं (प्रकाश, शांत शोर) के लिए अपर्याप्त प्रतिक्रिया (गंभीर भय)।

2 से 11 साल की उम्र में ऑटिज्म की अभिव्यक्तियाँ (उपरोक्त लक्षणों के अलावा, नए दिखाई देते हैं):

• 3-4 साल की उम्र में, बच्चा बोलता नहीं है, या केवल कुछ शब्द बोलता है; कुछ बच्चे हर समय एक ही ध्वनि (या शब्द) दोहराते हैं;
• कुछ बच्चों में भाषण का विकास अजीबोगरीब हो सकता है: बच्चा वाक्यांशों के साथ तुरंत बोलना शुरू कर देता है, कभी-कभी तार्किक रूप से ("वयस्क तरीके से") निर्मित; कभी-कभी इकोलिया की विशेषता होती है - इसकी संरचना और स्वर को बनाए रखते हुए पहले से सुने गए वाक्यांश की पुनरावृत्ति;
• इकोलिया के प्रभाव से भी जुड़ा है सर्वनामों का गलत उपयोग और अपने स्वयं के "मैं" के बारे में जागरूकता की कमी (बच्चा खुद को "आप" कहता है);
• बच्चा खुद कभी बातचीत शुरू नहीं करेगा, उसका समर्थन नहीं करता, संचार की कोई इच्छा नहीं है;
• परिचित वातावरण में परिवर्तन चिंता का कारण बनता है, लेकिन उसके लिए अधिक महत्वपूर्ण वस्तु की अनुपस्थिति है, न कि व्यक्ति;
• विशेषता अपर्याप्त भय है (कभी-कभी सबसे सामान्य वस्तु का) और, साथ ही, वास्तविक खतरे की भावना का अभाव;
• बच्चा रूढ़िबद्ध क्रियाओं और हरकतों को करता है; लंबे समय तक (रात में सहित) पालना में बैठ सकते हैं, नीरस रूप से पक्षों की ओर झुकते हुए;
• कोई भी कौशल कठिनाई से हासिल किया जाता है, कुछ बच्चे लिखना, पढ़ना नहीं सीख सकते;
• कुछ बच्चे सफलतापूर्वक संगीत, ड्राइंग, गणित की क्षमता दिखाते हैं;
• इस उम्र में बच्चे जितना हो सके अपनी दुनिया में "चले जाते हैं": उनके पास अक्सर अनुचित (दूसरों के लिए) रोना या हंसी, क्रोध का हमला होता है।

11 साल की उम्र के बाद बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण:

• हालाँकि इस उम्र के बच्चे में पहले से ही लोगों के साथ संवाद करने का कौशल होता है, फिर भी वह अकेलेपन के लिए प्रयास करता है, संचार की आवश्यकता महसूस नहीं करता है। कुछ मामलों में, एक ऑटिस्टिक बच्चा संचार करते समय आंखों के संपर्क से बच सकता है, या, इसके विपरीत, आंखों में देखता है, बहुत करीब आता है या बात करते समय बहुत दूर चला जाता है, बहुत जोर से या बहुत चुपचाप बोलता है;
• चेहरे के भाव और हावभाव बहुत कम हैं। जब लोग कमरे में दिखाई देते हैं तो चेहरे पर एक संतुष्ट अभिव्यक्ति असंतोष का रास्ता देती है;
• शब्दावली खराब है, कुछ शब्द और वाक्यांश अक्सर दोहराए जाते हैं। बिना स्वर के भाषण रोबोट जैसा दिखता है;
• बातचीत में सबसे पहले प्रवेश करना मुश्किल लगता है;
• दूसरे व्यक्ति की भावनाओं और भावनाओं को नहीं समझना;
• मैत्रीपूर्ण (रोमांटिक) संबंध बनाने में असमर्थता;
• शांति और आत्मविश्वास मनाया जाता है केवल एक परिचित वातावरण या स्थिति में, और मजबूत भावनाओं में - जीवन में किसी भी बदलाव के मामले में;
• कुछ वस्तुओं, आदतों, स्थानों के प्रति अत्यधिक लगाव;
• कई बच्चे मोटर और साइकोमोटर उत्तेजना, विघटन से प्रतिष्ठित होते हैं, अक्सर आक्रामकता और आवेग के संयोजन में। अन्य, इसके विपरीत, निष्क्रिय, सुस्त, बाधित, उत्तेजनाओं की कमजोर प्रतिक्रिया के साथ हैं;
• यौवन की अवधि अधिक कठिन होती है, दूसरों के प्रति आक्रामकता के लगातार विकास के साथ, अवसाद, चिंता मानसिक विकार, मिर्गी;
• स्कूल में, कुछ बच्चे प्रतिभाओं की एक काल्पनिक छाप बनाते हैं: वे आसानी से एक कविता या गीत को एक बार सुनकर दिल से दोहरा सकते हैं, हालांकि बाकी विषयों का अध्ययन करना उनके लिए मुश्किल है। "प्रतिभा" की छाप एक केंद्रित "स्मार्ट" चेहरे से पूरित होती है, जैसे कि बच्चा कुछ सोच रहा हो।

ये संकेत जरूरी नहीं कि आत्मकेंद्रित का संकेत दें। लेकिन अगर वे पाए जाते हैं, तो आपको किसी विशेषज्ञ की सलाह लेनी चाहिए।

एक प्रकार का ऑटिज़्म (इसका हल्का रूप) एस्परगर सिंड्रोम है। इसकी विशिष्ट विशेषता यह है कि बच्चों का सामान्य मानसिक विकास और पर्याप्त शब्दावली होती है। लेकिन साथ ही, अन्य लोगों के साथ संचार मुश्किल है, बच्चे भावनाओं को समझने और व्यक्त करने में सक्षम नहीं हैं।

निदान

"ऑटिज्म" का निदान नैदानिक ​​अभिव्यक्तियों और बच्चे के व्यवहार में असामान्यताओं के संयोजन के आधार पर किया जाता है।

3 महीने की उम्र से शिशुओं में आत्मकेंद्रित के विकास पर संदेह करना संभव है। लेकिन एक भी डॉक्टर इतनी कम उम्र में निदान की सटीक पुष्टि नहीं कर सकता है। बचपन के ऑटिज़्म का अक्सर 3 साल की उम्र में निदान किया जाता है, जब रोग की अभिव्यक्तियां स्पष्ट हो जाती हैं।

एक अनुभवी विशेषज्ञ के लिए भी इस विकृति का निदान सरल से बहुत दूर है। कभी-कभी डॉक्टर को कई परामर्श सत्रों, विभिन्न परीक्षणों और न्यूरोसिस जैसी स्थितियों के साथ विभेदक निदान के लिए अवलोकन, मानसिक मंदता के साथ आनुवंशिक रोग की आवश्यकता होती है।

स्वस्थ बच्चों में कुछ लक्षण सामान्य हो सकते हैं। यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि किसी संकेत की उपस्थिति उसके प्रकट होने की व्यवस्थित प्रकृति के रूप में महत्वपूर्ण है। जटिलता भी आत्मकेंद्रित लक्षणों की विविधता में निहित है, जिसे गंभीरता की अलग-अलग डिग्री में व्यक्त किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक सक्षम छात्र चरित्र में वापस ले लिया जा सकता है। इसलिए, कई संकेतों का पता लगाना महत्वपूर्ण है, वास्तविक दुनिया की धारणा का उल्लंघन।

बच्चे के व्यवहार में असामान्यताओं का पता चलने पर, माता-पिता को बाल मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए जो बच्चे को मानसिक विकार का निदान कर सकता है। बाल विकास केंद्र अब बड़े शहरों में स्थापित किए गए हैं। उनमें विशेषज्ञ (बच्चों के न्यूरोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, आदि) बच्चों में विकास संबंधी विकारों के शीघ्र निदान और उनके उपचार के लिए सिफारिशों में लगे हुए हैं।

एक केंद्र की अनुपस्थिति में, एक बाल रोग विशेषज्ञ, बाल मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक और शिक्षकों (शिक्षकों) की भागीदारी के साथ एक आयोग द्वारा निदान की स्थापना की जाती है।

संयुक्त राज्य में, 1.5 वर्ष की आयु के सभी बच्चों के लिए, माता-पिता को एक बच्चे में आत्मकेंद्रित को बाहर करने के लिए परीक्षण किया जाता है (परीक्षण को "युवा बच्चों के लिए आत्मकेंद्रित परीक्षण" कहा जाता है)। यह सरल परीक्षण माता-पिता को अपने बच्चे के लिए किसी विशेषज्ञ से परामर्श करने की आवश्यकता के बारे में निर्णय लेने में मदद कर सकता है।

प्रत्येक प्रश्न का उत्तर "हां" या "नहीं" में दिया जाना चाहिए:

1. क्या बच्चा इसे पसंद करता है जब उसे अपनी बाहों में लिया जाता है, अपने घुटनों पर रखा जाता है, हिलाया जाता है?
2. क्या बच्चा दूसरे बच्चों में दिलचस्पी रखता है?
3. क्या बच्चे को कहीं चढ़ना, सीढ़ियाँ चढ़ना पसंद है?
4. क्या आपका बच्चा माता-पिता के साथ खेल पसंद करता है?
5. क्या बच्चा किसी क्रिया की नकल करता है ("टॉय डिश में चाय बनाना", टाइपराइटर चलाना, आदि)?
6. क्या आपका बच्चा रुचि की वस्तु की ओर इशारा करने के लिए अपनी तर्जनी का उपयोग करता है?
7. क्या वह कभी आपको दिखाने के लिए कोई वस्तु लाया है?
8. क्या आपका बच्चा किसी अजनबी की आँखों में देखता है?
9. अपनी उंगली को बच्चे के देखने के क्षेत्र के बाहर किसी चीज़ पर इंगित करें और कहें, "देखो!", या खिलौने का नाम ("कार" या "गुड़िया") कहें। बच्चे की प्रतिक्रिया की जाँच करें: क्या उसने वस्तु को देखने के लिए अपना सिर घुमाया (और आपके हाथ की गति पर नहीं)?
10. बच्चे को एक खिलौना चम्मच और एक कप देना और उसे "चाय बनाने" के लिए कहना आवश्यक है। क्या बच्चा खेल का समर्थन करेगा और चाय बनाने का नाटक करेगा?
11. अपने बच्चे से प्रश्न पूछें “क्यूब्स कहाँ हैं? या एक गुड़िया।" क्या बच्चा इस वस्तु पर उंगली उठाएगा?
12. क्या कोई बच्चा पिरामिड या ब्लॉकों की मीनार बना सकता है?

यदि अधिकांश उत्तर "नहीं" हैं, तो बच्चे को ऑटिज़्म होने की बहुत संभावना है।

माता-पिता को क्या करना चाहिए यदि उनके बच्चे को ऑटिज़्म का निदान किया जाता है?

लंबे समय तक, कई माता-पिता इस तरह के निदान के साथ नहीं आ सकते हैं, अपने व्यक्तित्व, चरित्र विशेषताओं द्वारा बच्चे के व्यवहार में बदलाव के लिए खुद को समझाते हैं।

आप माता-पिता को क्या सलाह दे सकते हैं?

1. निदान से इनकार करने की कोई आवश्यकता नहीं है। दरअसल, निदान करने के लिए, डॉक्टरों ने कई मानदंडों के अनुसार मूल्यांकन किया।
2. यह समझने और स्वीकार करने के लिए कि यह विकृति वर्षों से नहीं गुजरेगी और ठीक नहीं होगी, यह जीवन के लिए है।
3. आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियों को समतल करने के लिए आपको एक बच्चे के साथ बहुत काम करने की आवश्यकता है। न केवल विशेषज्ञों की सलाह, बल्कि ऑटिज्म से पीड़ित अन्य बच्चों के माता-पिता भी इसमें मदद कर सकते हैं: आप ऐसे माता-पिता की मंडलियों में या इंटरनेट पर एक मंच पर मिल कर बच्चे के विकास में किसी और के अनुभव का उपयोग कर सकते हैं।
4. समझें कि बच्चे के साथ काम करना महंगा है, क्योंकि उम्र के साथ, अभिव्यक्तियाँ केवल बदतर होती जाएँगी। पहले सुधारात्मक उपचार शुरू किया जाता है, सफलता की संभावना उतनी ही अधिक होती है।
5. आत्मकेंद्रित का निदान एक वाक्य नहीं है। 3-5 साल की उम्र में, प्रक्रिया की गंभीरता और इसके विकास के बारे में कहना मुश्किल है। कई मामलों में, सामाजिक अनुकूलन और पेशे का अधिग्रहण संभव है।
6. आपको बच्चे के बौद्धिक विकास, मनोप्रेरणा और भावनात्मक व्यवहार को बदलने के लिए स्पीच थेरेपी, सुधारात्मक, शैक्षणिक तकनीकों के संचालन में विशेषज्ञों की मदद का उपयोग करना चाहिए। मनोवैज्ञानिकों, दोष विशेषज्ञों, वाक् चिकित्सक के परामर्श से कौशल के निर्माण, संचार विकारों के सुधार और सामाजिक अनुकूलन में मदद मिलेगी।

बच्चों में ऑटिज्म का इलाज

आत्मकेंद्रित के लिए कोई दवा उपचार विकसित नहीं किया गया है। उपचार की मुख्य विधि मनोचिकित्सा और समाज में बच्चे के जीवन के लिए अनुकूलन है। आत्मकेंद्रित के लिए उपचार एक लंबी और कठिन (मनोवैज्ञानिक और शारीरिक रूप से) प्रक्रिया है।

वैज्ञानिकों के शोध में वैज्ञानिकों के उपचार में लस मुक्त आहार के उपयोग की प्रभावशीलता की धारणा की पुष्टि नहीं की गई है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के आहार से कैसिइन और ग्लूटेन खाद्य पदार्थों को खत्म करने से इलाज नहीं होता है।

उपचार के बुनियादी नियम:

1. ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने का अनुभव रखने वाले मनोचिकित्सक का चयन किया जाना चाहिए। डॉक्टरों को बदलना अवांछनीय है, क्योंकि हर कोई अपने स्वयं के कार्यक्रम को लागू करेगा, जो बच्चे को अर्जित कौशल को मजबूत करने की अनुमति नहीं देगा।
2. बच्चे के सभी रिश्तेदारों को उपचार में भाग लेना चाहिए ताकि यह घर पर, टहलने आदि पर जारी रहे।
3. उपचार में अर्जित कौशल की निरंतर पुनरावृत्ति होती है ताकि वे समय के साथ खो न जाएं। तनाव और बीमारी मूल स्थिति और व्यवहार को जन्म दे सकती है।
4. बच्चे की एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या होनी चाहिए, जिसका कड़ाई से पालन किया जाना चाहिए।
5. पर्यावरण की अधिकतम स्थिरता बनाए रखना आवश्यक है, प्रत्येक वस्तु का अपना स्थान होना चाहिए।
6. आपको बच्चे का कई बार नाम से जिक्र करके उसका ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करनी चाहिए, लेकिन बिना उसकी आवाज उठाए।
7. आप जबरदस्ती जबरदस्ती और सजा का इस्तेमाल नहीं कर सकते हैं: एक ऑटिस्टिक बच्चा अपने व्यवहार को सजा से जोड़ने में सक्षम नहीं है और यह नहीं समझ पाएगा कि उसे किस चीज के लिए दंडित किया जा रहा है।
8. बच्चे के साथ व्यवहार परिवार के सभी सदस्यों के लिए तार्किक और सुसंगत होना चाहिए। व्यवहार पैटर्न बदलने से उसकी स्थिति पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकता है।
9. अपने बच्चे के साथ बातचीत शांत, धीमी, छोटे, स्पष्ट वाक्यों में होनी चाहिए।
10. दिन में बच्चे को ब्रेक लेना चाहिए ताकि वह अकेला रह सके। आपको बस यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि पर्यावरण उसके लिए सुरक्षित है।
11. व्यायाम आपके बच्चे को तनाव दूर करने और सकारात्मक भावनाओं को प्रदान करने में मदद कर सकता है। इनमें से ज्यादातर बच्चे ट्रैम्पोलिन जंपिंग पसंद करते हैं।
12. बच्चे को नए कौशल सिखाने के बाद, उन्हें दिखाया जाना चाहिए कि उन्हें किस स्थिति में लागू किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, न केवल घर पर, बल्कि स्कूल में भी शौचालय का उपयोग करना)।
13. सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करना आवश्यक है, दोनों शब्दों और प्रोत्साहन के अन्य तरीकों (कार्टून देखना आदि) का उपयोग करके, वह धीरे-धीरे व्यवहार और प्रशंसा के बीच एक संबंध ढूंढेगा।

माता-पिता के लिए स्वयं इन गतिविधियों से अवकाश और आराम करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि वे मनोवैज्ञानिक थकावट का कारण बनते हैं: साल में कम से कम एक बार आपको छुट्टी पर जाने की जरूरत है, और अपने दादा-दादी को अपने बच्चे की देखभाल करने के लिए सौंपें (या आराम करें)। माता-पिता द्वारा स्वयं मनोवैज्ञानिक का दौरा करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा।

बच्चे को संवाद करना कैसे सिखाएं?

1. यदि बच्चा शब्दों के साथ संवाद करने में सक्षम नहीं है, तो उसे अन्य विकल्पों की तलाश करनी चाहिए: चित्रों, इशारों, ध्वनियों या चेहरे के भावों का उपयोग करके गैर-मौखिक संचार।
2. बच्चे के लिए कुछ भी करने की जरूरत नहीं है अगर वह मदद नहीं मांगता है। आप पूछ सकते हैं कि क्या उसे मदद की ज़रूरत है, और अगर जवाब हाँ है, तो ही मदद करें।
3. आपको उसे अन्य बच्चों के साथ किसी भी खेल में शामिल करने के लिए लगातार प्रयास करने की आवश्यकता है, भले ही पहले प्रयास में गुस्सा आए। चिड़चिड़ापन और गुस्सा भी भावनाएं हैं। धीरे-धीरे, एक समझ आएगी कि संवाद करना दिलचस्प है।
4. बच्चे को जल्दी करने की कोई जरूरत नहीं है - आखिरकार, उसे कार्यों को समझने के लिए समय चाहिए।
5. अपने बच्चे के साथ खेलते समय, नेतृत्व करने की कोशिश न करें - धीरे-धीरे पहल की अभिव्यक्ति बनाएं।
6. अपने दम पर संचार शुरू करने के लिए उसकी प्रशंसा करना सुनिश्चित करें।
7. एक कारण बनाने की कोशिश करें, संचार की आवश्यकता है, क्योंकि यदि आपके पास वह सब कुछ है जो आपको चाहिए, तो वयस्कों के साथ संवाद करने, कुछ मांगने के लिए कोई प्रोत्साहन नहीं है।
8. बच्चे को स्वयं निर्णय लेना चाहिए कि पाठ कब समाप्त करना है (जब वह थका हुआ या थका हुआ हो)। अगर वह इस बारे में शब्दों में बयां नहीं कर सकते तो उनके चेहरे के भाव ही बता देंगे। आप खेल के अंत ("बस" या "सभी") के लिए एक शब्द खोजने में उसकी मदद कर सकते हैं।

रोज़मर्रा के हुनर ​​कैसे सिखाएँ?

1. अपने बच्चे को अपने दाँत ब्रश करना सिखाने में लंबा समय लग सकता है। अवधि, लेकिन यह संभव है। सभी बच्चों के लिए कोई एक शिक्षण नियम नहीं है। यह चित्रों, या एक व्यक्तिगत उदाहरण, या किसी अन्य विकल्प का उपयोग करके प्रशिक्षण के साथ एक खेल का रूप हो सकता है।

1. शौचालय जाना सीखना विशेष रूप से कठिन हो सकता है और इसमें महीनों लग सकते हैं। सीखना शुरू करना बेहतर होता है जब बच्चा शौचालय जाने की आवश्यकता के बारे में जानता है (जिसे उसके व्यवहार या चेहरे के भाव से समझा जा सकता है)।

एक ऑटिस्टिक बच्चे के लिए, डायपर बंद करने से पहले से ही निराशा होगी। इसलिए, बाद में उसे पॉटी का उपयोग करने से रोकने के लिए, डायपर के तुरंत बाद शौचालय का उपयोग करने की आदत बनाना बेहतर है।

सबसे पहले, शौचालय में डायपर बदलने की जरूरत है, ताकि बच्चा शौचालय जाने को शारीरिक कार्यों से जोड़ सके। बच्चे को देखने की प्रक्रिया में, बच्चे में मल त्याग और पेशाब के लिए अनुमानित समय पर ध्यान देने की सिफारिश की जाती है। इन प्राकृतिक गतिविधियों के दौरान, आपको फोटो में सबसे पहले बच्चे को शौचालय दिखाना होगा और "शौचालय" शब्द कहना होगा।

प्रस्थान के अनुमानित समय पर, बच्चे को शौचालय में ले जाया जाना चाहिए, कपड़े उतारे जाने चाहिए और शौचालय में डाल दिया जाना चाहिए। यदि पेशाब या मल त्याग न हो तो निराश न हों। फिर भी, आपको टॉयलेट पेपर का उपयोग करने, अपने बच्चे को कपड़े पहनाने और अपने हाथ धोने की ज़रूरत है। ऐसे मामलों में जहां शौचालय के बाहर जरूरत को पूरा किया जाता है, आपको बच्चे को जल्द से जल्द शौचालय में ले जाने की जरूरत है। शौचालय के प्रत्येक उपयोग के साथ प्रशंसा या इनाम होना चाहिए (खिलौना, कुकीज आदि दें)।

1. शौचालय का उपयोग करने के बाद, टहलने से लौटने के बाद, खाने से पहले आपको अपने हाथ धोना सिखाना अनिवार्य है। पढ़ाते समय, सभी कार्यों को एक सख्त क्रम में करना महत्वपूर्ण है और इसे तोड़ना नहीं है। उदाहरण के लिए: आस्तीन ऊपर खींचो; नल खोलो; हाथों को पानी से गीला करें; साबुन लो; अपने हाथ साबुन; साबुन डालो; हाथों से साबुन धोना; नल बंद करो; अपने हाथ पोंछो; आस्तीन को सीधा करें। प्रशिक्षण की शुरुआत में, आपको शब्दों या चित्रों के साथ अगली कार्रवाई का संकेत देना चाहिए।

एक ऑटिस्टिक बच्चे को पढ़ाना

एक ऑटिस्टिक बच्चा, एक नियम के रूप में, नियमित स्कूल में नहीं पढ़ सकता है। अधिक बार माता-पिता या एक विज़िटिंग विशेषज्ञ होमस्कूलिंग में शामिल होते हैं। बड़े शहरों में विशेष स्कूल खोले गए हैं। उनमें प्रशिक्षण विशेष विधियों के अनुसार किया जाता है।

सबसे आम प्रशिक्षण कार्यक्रम:

• "एप्लाइड बिहेवियरल एनालिसिस": एक मनोवैज्ञानिक के मार्गदर्शन में सरल कौशल से संवादी भाषण के गठन के लिए चरण-दर-चरण प्रशिक्षण।
• "फर्श पर समय": विधि एक चंचल तरीके से उपचार और संचार कौशल प्रशिक्षण प्रदान करती है (एक माता-पिता या शिक्षक कई घंटों तक बच्चे के साथ फर्श पर खेलता है)।
• TEASSN कार्यक्रम: कार्यप्रणाली प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की सिफारिश करती है, उसकी विशेषताओं, सीखने के लक्ष्यों को ध्यान में रखते हुए। इस तकनीक को अन्य शिक्षण तकनीकों के साथ जोड़ा जा सकता है।
• कार्यक्रम की कार्यप्रणाली "शब्दों से अधिक" माता-पिता को इशारों, चेहरे के भाव, उसकी टकटकी आदि का उपयोग करके बच्चे के साथ संवाद करने के गैर-मौखिक तरीके को समझना सिखाती है। मनोवैज्ञानिक (या माता-पिता) बच्चे को नए तरीकों के निर्माण में मदद करते हैं। अन्य लोगों के साथ संवाद करने के लिए, उनके लिए अधिक समझने योग्य।
• सामाजिक कहानियां शिक्षकों या माता-पिता द्वारा लिखी गई परियों की कहानियां हैं। उन्हें उन स्थितियों का वर्णन करना चाहिए जो बच्चे में भय और चिंता का कारण बनती हैं, और कहानियों के नायकों के विचार और भावनाएं ऐसी स्थिति में बच्चे के वांछित व्यवहार का सुझाव देती हैं।
• कार्ड एक्सचेंज का उपयोग करके सीखने की विधि: गंभीर आत्मकेंद्रित के लिए और बच्चे में भाषण की अनुपस्थिति में उपयोग किया जाता है। सीखने की प्रक्रिया के दौरान, बच्चे को विभिन्न कार्डों के अर्थ याद रखने और संचार के लिए उनका उपयोग करने में मदद मिलती है। यह बच्चे को सक्रिय होने की अनुमति देता है और संचार की सुविधा प्रदान करता है।

एक सख्त दैनिक दिनचर्या, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के साथ निरंतर और हमेशा सफल नहीं होने वाली गतिविधियाँ पूरे परिवार के जीवन पर एक छाप छोड़ती हैं। ऐसी स्थितियों में परिवार के सदस्यों से असाधारण धैर्य और सहनशीलता की आवश्यकता होती है। लेकिन केवल प्यार और धैर्य ही आपको थोड़ी सी भी प्रगति हासिल करने में मदद करेगा।

पूर्वानुमान

पूर्वानुमान प्रत्येक मामले में अलग है। समय पर शुरू किया गया सुधार रोग की अभिव्यक्तियों को काफी कमजोर कर सकता है और बच्चे को संवाद करना और समाज में रहना सिखा सकता है।

लेकिन आप एक हफ्ते या एक महीने में भी सफलता की उम्मीद नहीं कर सकते। ऐसे बच्चों का इलाज जीवन भर जारी रहना चाहिए। कई बच्चों में, कुछ परिवर्तन और संपर्क की संभावना 3-4 महीनों के बाद नोट की जाती है, जबकि अन्य में, सकारात्मक गतिशीलता वर्षों तक प्राप्त नहीं होती है।

मानसिक विकार के हल्के रूप के साथ, एक ऑटिस्टिक व्यक्ति लगभग 20 वर्ष की आयु तक स्वतंत्र रूप से जीने में सक्षम हो सकता है। उनमें से लगभग तीन में से एक अपने माता-पिता से आंशिक स्वतंत्रता प्राप्त करता है। रोग के एक गंभीर पाठ्यक्रम के साथ, रोगी परिवार के लिए एक बोझ बन जाता है, रिश्तेदारों की देखरेख की आवश्यकता होती है, विशेष रूप से कम बुद्धि और बात करने में असमर्थता के साथ।

माता-पिता के लिए फिर से शुरू

दुर्भाग्य से, न तो विकास का कारण जाना जाता है, न ही आत्मकेंद्रित का इलाज। अधिकांश ऑटिस्टिक बच्चों की बुद्धि सामान्य होती है। इसके अलावा, उनमें से कुछ में संगीत, गणित, ड्राइंग में असाधारण क्षमताएं हैं। लेकिन उनका उपयोग नहीं हो पाएगा।

ऑटिज्म के किसी भी स्तर पर बच्चों के साथ काम जल्द से जल्द किया जाना चाहिए। निराश होने की कोई जरूरत नहीं है! कई विकसित सुधार तकनीकों का उपयोग करके, कई मामलों में सफलता प्राप्त की जा सकती है। बच्चे का मुख्य दुश्मन समय है। कक्षाओं के बिना हर दिन एक कदम पीछे है।

किस डॉक्टर से संपर्क करें

यदि किसी बच्चे को ऑटिज्म है, तो उसे मनोचिकित्सक द्वारा देखा जाना चाहिए, अधिमानतः एक। ऐसे बच्चों के उपचार और पुनर्वास में एक न्यूरोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट, मसाज थेरेपिस्ट और मनोवैज्ञानिक द्वारा अतिरिक्त सहायता प्रदान की जाती है।

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हम में से कई लोगों ने बैरी लेविंसन की फिल्म रेन मैन को बड़ी दिलचस्पी से देखा। इस फिल्म में मुख्य पात्रों में से एक रेमंड है - एक गणितीय प्रतिभा, ऑटिस्टिक। वह अपनी अलग-थलग दुनिया में रहता है, अपने दिमाग में सबसे जटिल गणितीय गणना करता है। ऑटिस्टिक एक प्रतिभाशाली है। अजीब? इसमें कुछ भी अजीब नहीं है। आज उपलब्ध आंकड़े यह साबित करते हैं कि ऑटिस्ट सामान्य लोगों की तुलना में एक या दूसरे क्षेत्र में अद्वितीय क्षमता दिखाने की दस गुना अधिक संभावना रखते हैं। कुछ लोगों को पता है कि ऑटिस्टिक सोच वाले लोगों में शामिल हैं: बिल गेट्स माइक्रोसॉफ्ट के शेयरधारक हैं, वैन गॉग एक महान कलाकार हैं, किम पीक एक गणितज्ञ, पीएचडी, लेखक टेम्पल ग्रैंडन हैं। एक डिग्री या किसी अन्य के लिए, ऑटिस्ट थे: अल्बर्ट आइंस्टीन, दिमित्री शोस्ताकोविच, निकोलाई गुमीलेव, अर्नोल्ड स्कोनबर्ग। विश्व प्रसिद्ध ऑटिस्ट की सूची अंतहीन है। तो आत्मकेंद्रित क्या है - रोग, मानसिक विकार, आनुवंशिक रोग, प्रतिभा?

"ऑटिज्म" शब्द को पहली बार 1911 में स्विस मनोचिकित्सक ईजेन ब्लेउलर द्वारा आवाज दी गई थी, जिन्होंने अपना पूरा जीवन सिज़ोफ्रेनिया के अध्ययन के लिए समर्पित कर दिया था। ग्रीक से अनुवादित "ऑटो" का अर्थ है "स्वयं"। तीस साल बाद, मनोचिकित्सक एल। कनेर ने छोटे ऑटिस्ट - संतों को बुलाया जो अपनी दुनिया में रहना पसंद करते हैं।

एक बच्चे में आत्मकेंद्रित कैसे प्रकट होता है: दूसरों के साथ ऑटिस्टिक संचार की विशेषताएं

ऑटिस्टिक बच्चे का जन्म किसी भी परिवार में हो सकता है। इस मामले में, माता-पिता की सामाजिक स्थिति, भलाई और शिक्षा कोई भूमिका नहीं निभाती है। इस तथ्य के लिए कोई दोष नहीं है कि परिवार में एक असामान्य बच्चा दिखाई दिया। ऑटिज्म को जन्मजात स्थिति या बीमारी माना जाता है। वैज्ञानिक दुनिया में, इस विषय पर अभी भी गरमागरम चर्चा जारी है: क्या आत्मकेंद्रित एक बीमारी है या एक विकार है? हालांकि, विवादास्पद विरोधी इस राय में एकमत हैं कि आत्मकेंद्रित एक विकृति है जिसका इलाज किया जाना चाहिए।

एक नियम के रूप में, जन्म के तुरंत बाद रोग के लक्षणों को निर्धारित करना लगभग असंभव है। थोड़ी देर बाद, बच्चों में कुछ कौशलों के निर्माण के बाद, माता-पिता अपने आसपास की दुनिया की धारणा और बच्चे के व्यवहार में विचलन के बारे में कुछ विकृति देखते हैं। आत्मकेंद्रित के लक्षणों में अंतर करना मुश्किल है क्योंकि वे व्यक्तिगत और अद्वितीय हैं।

समाज में ऑटिस्टिक व्यवहार

• आत्मकेंद्रित के पहले लक्षण माने जाते हैं: सामाजिक कौशल की कमी .
• कुछ बच्चे बहरे होने का आभास देते हैं क्योंकि बोलो मत , और कभी - कभी उन्हें संबोधित भाषण का जवाब न दें .
• toddlers विशिष्ट बाहरी वस्तुओं से बांधें इस विकार के कुछ रूपों में, एक निश्चित उम्र तक, बच्चा बिल्कुल सामान्य रूप से विकसित होता है, लेकिन फिर धीरे-धीरे पहले से अर्जित कौशल खो देता है
• एकांत की तलाश , अकेले रहने की इच्छा। अकेलेपन की तलाश वह लक्षण है जो ऐसा बच्चा जीवन भर अपने पास रखता है।
• एक ऑटिस्टिक बच्चा लगातार कहीं और देखता है , करीबी लोगों के साथ भी आंखों के संपर्क से बचना।

इन लक्षणों में से एक का निदान ऑटिस्टिक विकार के रूप में नहीं किया जा सकता है। इस तरह का निदान कई लक्षणों के संयोजन के आधार पर किया जाता है। विशेष परीक्षण मदद करते हैं।

आंकड़े बताते हैं कि हर हजार में से एक बच्चा इस बीमारी से ग्रसित होता है। हालांकि, काफी अधिक ऑटिस्टिक बच्चे हैं, क्योंकि इनमें से कई विकार हल्के होते हैं और माता-पिता डॉक्टरों के पास नहीं जाते हैं। उन्हें यकीन है कि बच्चे की अकेलेपन की इच्छा को उसके चरित्र की ख़ासियत से समझाया गया है। यह विकार लड़कों में अधिक पाया जाता है। पैथोलॉजी की शुरुआत किसी भी तरह से परिवार के सदस्यों के व्यवहार से प्रभावित नहीं होती है। इसलिए, यह कहना असंभव है कि पिता या माता के उसके प्रति गलत रवैये के कारण बच्चा ऑटिस्टिक हो गया।

व्यवहार, रुचियों से बच्चे में आत्मकेंद्रित की पहचान कैसे करें: संकेत

एक ऑटिस्टिक बच्चे के व्यवहार और रुचियों की विशेषताएं

• माँ प्यार से बच्चे को संबोधित करती है - वह बिल्कुल उदासीन रहता है। उनके चेहरे पर कोई मुस्कान नहीं है, वह अपने नाम पर किसी भी तरह से प्रतिक्रिया नहीं करते हैं।
• जीवन के सामान्य तरीके में कोई भी बदलाव बच्चे में घबराहट का कारण बनता है।
• कपड़े गीले करने पर बच्चा किसी भी तरह से रिएक्ट नहीं करता है।
• बच्चा एक निश्चित रंग योजना पसंद करता है। उदाहरण के लिए, वह केवल भूरे रंग के खिलौने पसंद करता है, खुद को केवल नीले कपड़े पहनने की अनुमति देता है, आदि।
• बच्चा कभी भी साथियों के साथ नहीं खेलता, चीजों के साथ खेलना पसंद करता है।
• बच्चा हर समय एक ही वाक्यांश दोहराता है।
• ध्यान देने योग्य देरी के साथ किसी भी बाहरी ध्वनि उत्तेजना पर प्रतिक्रिया करता है।
• आक्रामकता के प्रकोप में मुश्किल।
• किसी भी वस्तु से बदबू आती है।
• जोर से बात करने से आक्रामकता या जलन होती है।
• बच्चे की खतरे की भावना क्षीण होती है।
• ऑटिस्टिक लोग खुद को शारीरिक रूप से नुकसान पहुंचा सकते हैं।
• इस विकार के प्रमुख लक्षणों में से एक बिगड़ा हुआ संचार कौशल है। इस विकार वाले बच्चे बहुत बाद में बात करना शुरू करते हैं और, एक नियम के रूप में, कभी भी इशारों का उपयोग नहीं करते हैं। कुछ, इसके विपरीत, बहुत सारे शब्दों को जानते हुए, उनका उपयोग नहीं करते हैं। वे एक वयस्क को हाथ से लेना पसंद करते हैं और उन्हें उस विषय पर ले जाते हैं जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। बड़े बच्चे नोटिस नहीं कर सकते - घर में प्रियजनों की अनुपस्थिति।
• एक ऑटिस्टिक व्यक्ति एक वस्तु को घंटों तक देख सकता है।
• बच्चा लंबे समय तक अपनी धुरी पर घूमना पसंद करता है, अपनी बाहों को लहराता है, टिपटो पर चलता है। इन आंदोलनों को दिन-प्रतिदिन दोहराया जाता है।
• ऐसे बच्चों के खेल का उद्देश्य एक पंक्ति में खिलौनों की एक साधारण व्यवस्था हो सकती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में कौन से गतिशीलता विकार आम हैं?

• ऑटिस्टिक बच्चों में मोटर विकास की विशेषता है मांसपेशियों की टोन का उल्लंघन, खराब संतुलन नियंत्रण और आंदोलनों में सटीकता की कमी।
• toddlers अंतरिक्ष में उनके शरीर को खराब महसूस करते हैं , इसलिए, उनके आंदोलन समन्वित, विवश या सुस्त नहीं हैं। उनकी चाल अक्सर भारी और तेज होती है।
• ऑटिस्ट के लिए सीढ़ी चढ़ने में महारत हासिल करना बहुत मुश्किल काम है। .
• बच्चा नहीं करता बाइक चलाना नहीं सीख सकते।
• उसके लिए काफी है वस्तुओं को पकड़ना और पकड़ना मुश्किल .

ऑटिस्टिक बच्चे अपने माता-पिता के आदेश का पालन करते हुए बहुत अनाड़ी होते हैं। हालांकि, अगर बच्चा खुद कुछ करने का फैसला करता है, तो वह निपुणता के सबसे वास्तविक चमत्कार दिखा सकता है। ऐसे बच्चों को स्वैच्छिक, सहज गतिविधि की विशेषता होती है।

बचपन का आत्मकेंद्रित: असामान्य संवेदनशीलता के लक्षण

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में तीव्र संवेदनशीलता खुद को विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकती है:

• कुछ बच्चे तेज संगीत बर्दाश्त नहीं कर सकते।
• दूसरे नए कपड़ों में बदलने की संभावना से घबराते हैं।
• फिर भी जब कोई उनके बालों को छूता है तो अन्य लोग चिंता के लक्षण दिखाते हैं।
• चौथा - बड़ी मुश्किल से वे नई महक को सहन करते हैं।
• पाँचवाँ - टिमटिमाते हुए प्रकाश को देखकर मूर्च्छा में पड़ना।
• छठा - शारीरिक संपर्क को स्वीकार न करें।

अतिसंवेदनशीलता के कारण, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को पर्यावरण के किसी भी परिवर्तन को सहन करने में बहुत कठिन समय लगता है। अपने ऊपर आए बोझ का सामना करने में असमर्थ होने के कारण, वे अपने व्यवहार पर नियंत्रण खो सकते हैं।

ऑटिस्टिक बच्चे क्यों खुद को नुकसान पहुँचाते हैं और खतरे से नहीं डरते?

एक ऑटिस्टिक बच्चा खुद को चोट क्यों पहुंचा सकता है?

कई ऑटिस्टिक बच्चों में खुद को नुकसान पहुंचाने वाला व्यवहार होता है। इसका क्या मतलब है? शिशु हाथ या पैर की त्वचा को काटते हुए, फर्श पर अपना सिर पीटना शुरू कर सकता है। कभी - कभी । आमतौर पर, ऑटिस्टिक लोग ऐसे समय में खुद को नुकसान पहुंचाते हैं जब वातावरण उनके लिए लगभग असहनीय हो जाता है। उदाहरण के लिए, पृष्ठभूमि में संगीत जोर से बज रहा है, लोग हंस रहे हैं, एक प्रकाश लगातार चमक रहा है, आदि। बच्चे को एक मृत अंत में धकेल दिया जाता है, उसे बुरा लगता है और वह संचित तनाव को दूर करने के लिए खुद को चोट पहुँचाना शुरू कर देता है। इस मामले में, शारीरिक दर्द एक फिल्टर है जो आपको स्थिति को शांत करने और अन्य "दर्दनाक" संवेदनाओं पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देता है। बेशक, इस समय बच्चा खुद को काफी गंभीर नुकसान पहुंचा सकता है। इसलिए, माता-पिता को जल्द से जल्द आत्म-हानिकारक व्यवहार को भड़काने वाले सभी कारकों को समाप्त करना चाहिए।

कुछ ऑटिस्टिक लोगों में खतरे की भावना नहीं होती है, आत्म-संरक्षण की उनकी प्रवृत्ति काम नहीं करती है। माता-पिता को यह आभास होता है कि उनका बच्चा खुद खतरे की तलाश कर रहा है। एक नकारात्मक अनुभव प्राप्त करने के बाद भी, वह बार-बार असुरक्षित कार्यों को दोहराता है। उदाहरण के लिए, एक बार असुरक्षित सीढ़ी से गिरने के बाद, वह चढ़ता है और उस पर वापस गिर जाता है। अगले दिन आप उसी तस्वीर को खौफ के साथ देख सकते हैं। सौभाग्य से, यह विकार बच्चों में आम नहीं है।

मूल रूप से, ऑटिस्टिक बच्चे, इसके विपरीत, चिंतित और बहुत भयभीत होते हैं। लेकिन, अगर बच्चे को खतरे का अहसास नहीं है, तो माता-पिता को उसकी रक्षा करनी चाहिए और उसकी गतिविधियों की सावधानीपूर्वक निगरानी करनी चाहिए। बेशक, अगर वह एक बार ऊंची कुर्सी से गिर गया, तो उसे नुकसान के रास्ते से हटा दें। माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि ऑटिस्टिक लोग उन स्थितियों को नहीं पहचानते या याद नहीं रखते हैं जिनमें सावधानी बरतने की आवश्यकता होती है।

बच्चों में आत्मकेंद्रित कैसे प्रकट होता है: गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल परेशान, नींद की गड़बड़ी, दौरे की प्रवृत्ति, मिर्गी।

जठरांत्रिय विकार

गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल विकार ऑटिज्म से जुड़े सबसे आम लक्षणों में से हैं। ऑटिस्टिक लोग अक्सर कब्ज, दस्त, जठरांत्र संबंधी मार्ग की सूजन से पीड़ित होते हैं। कुछ अमेरिकी डॉक्टरों का मानना ​​है कि जठरांत्र संबंधी समस्याएं इस बीमारी के पाठ्यक्रम को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं। गैर-मौखिक ऑटिस्ट यह नहीं समझा सकते हैं कि उन्हें क्या चिंता है, जो निदान को काफी जटिल करता है।

आहार में नए खाद्य पदार्थों को शामिल करने में समस्या

एक नियम के रूप में, इस तरह के विकार वाले बच्चे केवल अपना सामान्य भोजन खाना पसंद करते हैं, उनके आहार में नए खाद्य पदार्थों को शामिल करना काफी कठिन होता है। उनमें से कई में भोजन के स्वाद के प्रति संवेदनशीलता बढ़ जाती है।

नींद की समस्या

ज्यादातर ऑटिस्टिक लोगों को नींद की बीमारी होती है। वे अक्सर दिन को रात के साथ भ्रमित करते हैं, उन्हें बिस्तर पर रखना समस्याग्रस्त है, वे अक्सर अनिद्रा से पीड़ित होते हैं। उनकी नींद बेचैन और परेशान करने वाली होती है। इन बच्चों की नींद एक से दो घंटे की होती है।

जब्ती की प्रवृत्ति

इस विकार का एक अन्य सहवर्ती लक्षण दौरे हैं। दौरे लगभग किसी भी उम्र में हो सकते हैं। बच्चों में, बैग अचानक आंखों के नीचे दिखाई देते हैं: स्पष्ट मांसपेशियों में तनाव, अंगों की मरोड़, चेहरे की मांसपेशियों के ऐंठन संकुचन। बच्चा काफी गंभीर सिरदर्द से पीड़ित है। उम्र के साथ, रोगियों में मिर्गी विकसित होने की संभावना अधिक होती है। दौरे के पहले लक्षणों पर, एक न्यूरोलॉजिस्ट से परामर्श करने की तत्काल आवश्यकता है।

हर दिन अधिक से अधिक बच्चे ऑटिज्म से पीड़ित होते हैं। रोग की यह व्यापकता मुख्य रूप से बेहतर निदान के साथ जुड़ी हुई है। अक्सर, रूस में प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चे ऑटिज़्म का निदान करने से चूक जाते हैं। ऐसे बच्चों को खुद पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है और समाज में उनका सामाजिककरण होना चाहिए।

यह क्या है?

सरल शब्दों में, "ऑटिज्म" एक मानसिक विकार या बीमारी है जो मानसिक परिवर्तन, समाज में सामाजिक अनुकूलन की हानि और परिवर्तित व्यवहार की विशेषता है।आमतौर पर, एक बच्चा समाज के भीतर बातचीत का लगातार उल्लंघन करता है।

अक्सर, आत्मकेंद्रित का निदान लंबे समय तक नहीं किया जाता है, क्योंकि माता-पिता बच्चे के चरित्र की विशेषताओं के व्यवहार में परिवर्तन का श्रेय देते हैं।

रोग वास्तव में हल्का हो सकता है। इस मामले में, पहले विशिष्ट लक्षणों की पहचान करना और बीमारी को पहचानना न केवल माता-पिता के लिए, बल्कि डॉक्टरों के लिए भी बहुत मुश्किल काम है।

यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में, आत्मकेंद्रित का निदान बहुत अधिक सामान्य है। यह उत्कृष्ट नैदानिक ​​​​मानदंडों की उपस्थिति के कारण है,जो डॉक्टरों के कमीशन को हल्की बीमारी या मुश्किल नैदानिक ​​मामलों में भी सटीक निदान करने की अनुमति देता है।

ऑटिस्टिक शिशुओं में, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में विभिन्न परिवर्तन होते हैं। वे जन्म के तुरंत बाद दिखाई देते हैं। हालांकि, वे कई वर्षों के बाद, बहुत बाद में प्रकट हो सकते हैं। रोग स्थिर छूट की अवधि के बिना आगे बढ़ता है। रोग के एक लंबे पाठ्यक्रम और विभिन्न मनोचिकित्सा तकनीकों के उपयोग के साथ जो एक ऑटिस्टिक बच्चे के व्यवहार में सुधार कर सकते हैं, माता-पिता कुछ सुधार देख सकते हैं।

आज तक, कोई विशिष्ट उपचार विकसित नहीं किया गया है। इसका मतलब यह है कि, दुर्भाग्य से, बीमारी का पूर्ण इलाज असंभव है।

प्रसार

संयुक्त राज्य अमेरिका और यूरोप में ऑटिज़्म की घटनाओं के आँकड़े रूसी डेटा से स्पष्ट रूप से भिन्न हैं। यह मुख्य रूप से विदेशों में बीमार बच्चों की उच्च पहचान दर के कारण है। विदेशी डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक कई प्रश्नावली और नैदानिक ​​व्यवहार परीक्षणों का उपयोग करते हैं जो उन्हें किसी भी उम्र के बच्चों में सही निदान करने की अनुमति देते हैं।

रूस में, आंकड़े पूरी तरह से अलग हैं। अक्सर, सभी शिशुओं में समय पर और कम उम्र में बीमारी के पहले लक्षण नहीं होते हैं। रूसी बच्चे जो ऑटिज्म से पीड़ित हैं, वे अक्सर साधारण रूप से पीछे हटने वाले बच्चे ही रह जाते हैं।

रोग के लक्षण बच्चे के चरित्र और स्वभाव की विशेषताओं के लिए "जिम्मेदार" होते हैं, जिसके गंभीर परिणाम होते हैं। ऐसे बच्चे बाद में समाज में खराब रूप से एकीकृत हो जाते हैं, खुद को पेशे में नहीं पाते हैं, या वे एक अच्छे और खुशहाल परिवार का निर्माण करने में विफल होते हैं।

रोग की व्यापकता 3% से अधिक नहीं है।लड़के ज्यादातर ऑटिज्म से पीड़ित होते हैं। आमतौर पर यह अनुपात 4:1 होता है। जिन परिवारों के रिश्तेदारों में ऑटिज्म के कई मामले हैं, वहां की लड़कियों को भी यह मानसिक बीमारी हो सकती है।

सबसे अधिक बार, बीमारी के पहले ज्वलंत लक्षणों का पता केवल तीन साल की उम्र में लगाया जाता है। रोग, एक नियम के रूप में, पहले की उम्र में भी प्रकट होता है, हालांकि, 3-5 साल तक यह ज्यादातर मामलों में अपरिचित रहता है।

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार से ग्रस्त बच्चे क्यों पैदा होते हैं?

आज तक, वैज्ञानिक अभी तक इस मुद्दे पर एक आम राय पर सहमत नहीं हुए हैं। ऑटिज्म के विकास में, कई विशेषज्ञों का मानना ​​है कि इसके लिए कई जीन जिम्मेदार हैं, जो सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कुछ हिस्सों के काम में व्यवधान पैदा करते हैं। अक्सर, किसी बीमारी के मामलों का विश्लेषण करते समय, यह स्पष्ट हो जाता है दृढ़ता से आनुवंशिकता व्यक्त की।

रोग का एक अन्य सिद्धांत उत्परिवर्तनीय है।वैज्ञानिकों का मानना ​​​​है कि बीमारी का कारण किसी व्यक्ति विशेष के आनुवंशिक तंत्र में विभिन्न प्रकार के उत्परिवर्तन और टूटने हो सकते हैं।

विभिन्न कारक इसका कारण बन सकते हैं:

• मां की गर्भावस्था के दौरान भ्रूण को आयनकारी विकिरण के संपर्क में लाना;
• अंतर्गर्भाशयी विकास के दौरान भ्रूण के जीवाणु या वायरल संक्रमण से संक्रमण;
• अजन्मे बच्चे पर टेराटोजेनिक प्रभाव डालने वाले खतरनाक रसायनों के संपर्क में;
• माँ में तंत्रिका तंत्र के पुराने रोग, जिसमें उसने लंबे समय तक विभिन्न रोगसूचक मनोदैहिक दवाएं लीं।

इस तरह के उत्परिवर्तजन प्रभाव, अमेरिकी विशेषज्ञों के अनुसार, अक्सर ऑटिज़्म की विशेषता वाले विभिन्न विकारों का कारण बनते हैं।

गर्भाधान के क्षण से पहले 8-10 सप्ताह के दौरान भ्रूण पर ऐसा प्रभाव विशेष रूप से खतरनाक होता है। इस समय, व्यवहार के लिए जिम्मेदार सेरेब्रल कॉर्टेक्स के क्षेत्रों सहित सभी महत्वपूर्ण अंगों का निर्माण शुरू हो जाता है।

जीन या उत्परिवर्तन संबंधी विकार जो रोग को कम करते हैं, अंततः केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के कुछ क्षेत्रों में विशिष्ट क्षति की उपस्थिति का कारण बनते हैं। नतीजतन, सामाजिक एकीकरण के लिए जिम्मेदार विभिन्न न्यूरॉन्स के बीच समन्वित कार्य बाधित होता है।

मस्तिष्क की दर्पण कोशिकाओं के कार्यों में भी परिवर्तन होता है, जो आत्मकेंद्रित के विशिष्ट लक्षणों की उपस्थिति की ओर जाता है, जब बच्चा बार-बार एक ही प्रकार की क्रिया कर सकता है और कई बार व्यक्तिगत वाक्यांशों का उच्चारण कर सकता है।

विचारों

वर्तमान में, रोग के कई अलग-अलग वर्गीकरणों का उपयोग किया जाता है। उन सभी को रोग के पाठ्यक्रम के प्रकार, अभिव्यक्तियों की गंभीरता और रोग के चरण को ध्यान में रखते हुए विभाजित किया गया है।

कोई एकल कार्य वर्गीकरण नहीं है जिसका उपयोग रूस में किया जाएगा। हमारे देश में, बीमारी के लिए विशिष्ट मानदंडों का विकास और क्रम, जो कि रोग के निदान का आधार होगा, वर्तमान में किया जा रहा है।

ऑटिज़्म आमतौर पर कई रूप या विविधताएं ले सकता है:

1. ठेठ।इस विकल्प के साथ, बचपन में ही बीमारी के लक्षण काफी स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं। बच्चों को अधिक वापस ले लिया व्यवहार, अन्य बच्चों के साथ खेलों में शामिल होने की कमी, और करीबी रिश्तेदारों और माता-पिता के साथ भी खराब संपर्क से अलग किया जाता है। सामाजिक एकीकरण में सुधार के लिए विभिन्न मनोचिकित्सा प्रक्रियाओं की एक पूरी श्रृंखला और एक बाल मनोवैज्ञानिक की मदद की आवश्यकता होती है जो इस समस्या से अच्छी तरह वाकिफ है।
2. असामान्य।रोग का यह असामान्य रूप बहुत बाद की उम्र में होता है। आमतौर पर 3-4 साल बाद। रोग के इस रूप को आत्मकेंद्रित के सभी विशिष्ट लक्षणों के प्रकट होने की विशेषता नहीं है, लेकिन केवल कुछ ही। एटिपिकल ऑटिज़्म का निदान देर से किया जाता है। अक्सर, समय पर निदान नहीं किया जाता है और निदान में देरी से बच्चे में अधिक लगातार लक्षणों का विकास होता है, जो चिकित्सा के प्रति बहुत कम प्रतिक्रियाशील होते हैं।
3. छिपा हुआ।इस निदान के साथ शिशुओं की संख्या पर कोई सटीक आंकड़े नहीं हैं। रोग के इस रूप में, मुख्य नैदानिक ​​लक्षणों की अभिव्यक्ति अत्यंत दुर्लभ है। बहुत बार शिशुओं को केवल अत्यधिक रूप से वापस ले लिया या अंतर्मुखी माना जाता है। ऐसे बच्चे व्यावहारिक रूप से अजनबियों को अपनी आंतरिक दुनिया में नहीं आने देते। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के साथ संवाद स्थापित करना बहुत मुश्किल है।

हल्का रूप गंभीर रूप से कैसे भिन्न होता है?

आत्मकेंद्रित गंभीरता में कई रूप ले सकता है। ज्यादातर मामलों में सबसे हल्का रूप होता है। यह सामाजिक अनुकूलन के उल्लंघन की विशेषता है, जब बच्चा संपर्क स्थापित नहीं करना चाहता है या अन्य लोगों के साथ संवाद नहीं करना चाहता है।

यह समझना महत्वपूर्ण है कि वह ऐसा विनय या अत्यधिक अलगाव के कारण नहीं करता है, बल्कि केवल रोग की अभिव्यक्तियों के कारण करता है। ऐसे बच्चे, एक नियम के रूप में, देर से बात करना शुरू करते हैं।

रोग के हल्के रूप के साथ अपने स्वयं के व्यक्तित्व का उल्लंघन व्यावहारिक रूप से नहीं होता है। शिशु अपने सबसे करीबी लोगों से संपर्क कर सकते हैं। आमतौर पर, बच्चा परिवार के कई सदस्यों का चयन करता है, जो उसकी राय में, उसके साथ अधिक देखभाल और ध्यान से पेश आते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे शारीरिक संपर्क को अच्छी तरह से स्वीकार नहीं करते हैं। आमतौर पर बच्चा आलिंगन से भटकने की कोशिश करता है या चुंबन पसंद नहीं करता है।

अधिक गंभीर बीमारी वाले बच्चेअन्य लोगों के संपर्क से बचने के लिए हर संभव प्रयास करें। यहां तक ​​कि करीबी रिश्तेदारों को छूने या गले लगाने से भी उन्हें गंभीर मानसिक आघात पहुंच सकता है। बच्चे के अनुसार सबसे करीबी लोग ही उसे छू सकते हैं। यह रोग का एक बहुत ही महत्वपूर्ण नैदानिक ​​संकेत है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा बहुत कम उम्र से ही अपने निजी स्थान में किसी भी हस्तक्षेप के प्रति बहुत संवेदनशील होता है।

रोग के कुछ गंभीर रूपों में आत्म-नुकसान के लिए मानसिक झुकाव की विशेषता है। ये बच्चे बड़ी उम्र में खुद को काट भी सकते हैं या कई तरह की चोट पहुंचाने का प्रयास कर सकते हैं।

इस तरह की अभिव्यक्ति दुर्लभ है, हालांकि, इसके लिए एक मनोचिकित्सक के साथ तत्काल परामर्श और विशेष दवाओं की नियुक्ति की आवश्यकता होती है जो किसी के अपने व्यक्तित्व के प्रति आक्रामकता की अभिव्यक्तियों को कम करती हैं।

रोग का हल्का रूप अक्सर अनियंत्रित रहता है, खासकर रूस में।रोग की अभिव्यक्तियों को केवल बच्चे के विकास की ख़ासियत या उसके चरित्र की विशिष्टता के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है। ऐसे बच्चे बड़े हो सकते हैं और बीमारी को वयस्कता में ले जा सकते हैं। रोग का कोर्स अलग-अलग उम्र में भिन्न हो सकता है। हालांकि, सामाजिक एकीकरण का क्लासिक उल्लंघन बिना किसी छूट के लगभग लगातार देखा जाता है।

रोग के गंभीर रूप, जो अक्सर बाहरी दुनिया से बच्चे के पूर्ण जबरन अलगाव से प्रकट होते हैं, निर्धारित करना बहुत आसान है।

गंभीर आत्मकेंद्रित बच्चे का व्यवहार किसी भी व्यक्ति के साथ संवाद करने की स्पष्ट अनिच्छा से प्रकट होता है। ऐसे बच्चों के अकेले रहने की संभावना अधिक होती है। इससे उन्हें मानसिक शांति मिलती है और उनके सामान्य जीवन में कोई बाधा नहीं आती है।

चिकित्सीय मनोचिकित्सा प्रदान करने में विफलता से बच्चे की स्थिति में गिरावट और पूर्ण सामाजिक कुव्यवस्था हो सकती है।

लक्षण और शुरुआती संकेत

बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में पहले से ही रोग की अभिव्यक्तियों की जांच की जा सकती है। बहुत कम उम्र में भी बच्चे के व्यवहार का सावधानीपूर्वक और सावधानीपूर्वक विश्लेषण करने से, ऑटिज्म सिंड्रोम के पहले लक्षणों की पहचान की जा सकती है। इस बीमारी के लिए विशेष मनोवैज्ञानिक लक्षण और विशेषताएं हैं।

रोग की मुख्य विशेषताओं को कई मुख्य श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:

• नए सामाजिक संपर्क बनाने की अनिच्छा।
• बाधित रुचियां या विशेष खेलों का उपयोग।
• सामान्य क्रियाओं की कई बार पुनरावृत्ति।
• भाषण व्यवहार का उल्लंघन।
• बुद्धि और मानसिक विकास के विभिन्न स्तरों में परिवर्तन।
• अपने स्वयं के व्यक्तित्व की भावना को बदलना।
• साइकोमोटर कार्यों का उल्लंघन।

नए सामाजिक संपर्क बनाने की अनिच्छा जन्म से ही शिशुओं में प्रकट होती है।सबसे पहले, बच्चे निकटतम लोगों के किसी भी स्पर्श का जवाब देने से हिचकते हैं। यहां तक ​​कि माता-पिता के आलिंगन या चुंबन से ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में सकारात्मक भावनाएं नहीं आती हैं। बाहर से ऐसे बच्चे अत्यधिक शांत और यहाँ तक कि "ठंडे" भी लगते हैं।

बच्चे व्यावहारिक रूप से मुस्कुराहट का जवाब नहीं देते हैं और माता-पिता या करीबी रिश्तेदार उनके लिए "गंभीरता" पर ध्यान नहीं देते हैं। वे अक्सर किसी ऐसी वस्तु पर अपनी निगाहें टिकाते हैं जो उनके लिए अत्यधिक रुचिकर हो।

ऑटिज्म सिंड्रोम वाले नवजात शिशु वे एक खिलौने को घंटों तक देख सकते हैं या एक बिंदु पर घूर सकते हैं।

बच्चे व्यावहारिक रूप से नए उपहारों से स्पष्ट आनंद का अनुभव नहीं करते हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चे किसी भी नए खिलौने के प्रति बिल्कुल तटस्थ हो सकते हैं। अक्सर, ऐसे बच्चों से उपहार के जवाब में मुस्कान हासिल करना भी मुश्किल होता है। सबसे अच्छे मामले में, एक ऑटिस्टिक बच्चा बस कुछ मिनटों के लिए खिलौने को अपने हाथों में घुमाएगा, और फिर इसे अनिश्चित काल के लिए स्थगित कर देगा।

एक वर्ष से अधिक उम्र के बच्चे अपने करीबी लोगों की पसंद में बहुत चयनात्मक होते हैं। वे आमतौर पर दो से अधिक लोगों को नहीं चुनते हैं।यह निकट संपर्क बनाने की अनिच्छा के कारण है, क्योंकि इससे बच्चे को गंभीर असुविधा होती है।

आमतौर पर वे माता-पिता में से एक को "दोस्त" के रूप में चुनते हैं। यह पिताजी और माँ दोनों हो सकते हैं। कुछ मामलों में, दादी या दादा।

ऑटिस्टिक बच्चे व्यावहारिक रूप से अपने साथियों या अलग उम्र के बच्चों से संपर्क नहीं करते हैं। उनकी अपनी आरामदायक दुनिया को भंग करने का कोई भी प्रयास ऐसे बच्चों को गंभीर परेशानी ला सकता है।

वे अपने मानस के लिए किसी भी दर्दनाक स्थिति से बचने के लिए हर संभव कोशिश करते हैं। ऑटिस्टिक बच्चों का व्यावहारिक रूप से कोई दोस्त नहीं होता है। वे जीवन भर नए परिचितों को प्राप्त करने में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं।

ऐसे शिशुओं में पहली गंभीर समस्या 2-3 साल की उम्र में दिखाई देती है। आमतौर पर इस समय बच्चों को किंडरगार्टन भेजा जाता है। एक नियम के रूप में, वहाँ रोग का पता लगाया जाता है, क्योंकि रोग की विशिष्ट अभिव्यक्तियों को नोटिस नहीं करना असंभव हो जाता है।

किंडरगार्टन में भाग लेने पर, ऑटिस्टिक टॉडलर्स का व्यवहार तेजी से सामने आता है।वे अन्य बच्चों की तुलना में अधिक पीछे हटने वाले लगते हैं, वे अलग रह सकते हैं, एक ही खिलौने के साथ घंटों तक खेल सकते हैं, कुछ प्रकार के रूढ़िवादी दोहराव वाले आंदोलनों का प्रदर्शन कर सकते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में अलग-थलग व्यवहार करने की प्रवृत्ति अधिक होती है। अधिकांश बच्चे व्यावहारिक रूप से कुछ नहीं पूछते हैं। अगर उन्हें किसी चीज की जरूरत होती है, तो वे बिना बाहरी मदद के खुद ही लेना पसंद करते हैं।

तीन साल से कम उम्र के बच्चों को पॉटी ट्रेनिंग में कठिनाई हो सकती है।

यदि आप किसी बच्चे से आपको कोई खिलौना या कोई वस्तु देने के लिए कहते हैं, तो अधिक बार वह उसे अपने हाथों में नहीं देगा, लेकिन बस उसे फर्श पर फेंक देगा। यह किसी भी संचार की बिगड़ा हुआ धारणा की अभिव्यक्ति है।

एक नए अपरिचित समूह में ऑटिस्टिक बच्चे हमेशा पूरी तरह से निष्क्रिय नहीं होते हैं। अक्सर, जब एक बीमार बच्चे को एक नए समाज में पेश करने की कोशिश की जाती है, तो वह दूसरों के प्रति क्रोध या आक्रामकता के स्पष्ट नकारात्मक विस्फोटों का अनुभव कर सकता है। यह आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए अपनी खुद की और इस तरह की आरामदायक, और सबसे महत्वपूर्ण, सुरक्षित आंतरिक दुनिया की सीमाओं के उल्लंघन या आक्रमण का प्रकटीकरण है। किसी भी संपर्क के विस्तार से आक्रामकता का हिंसक प्रकोप हो सकता है और मानसिक कल्याण में गिरावट आ सकती है।

बाधित रुचियां या विशेष खेलों का उपयोग

बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी भी सक्रिय मनोरंजक गतिविधियों के प्रति उदासीन रहते हैं। ऐसा लगता है कि वे अपने भीतर की दुनिया में हैं। इस निजी स्थान का प्रवेश द्वार आमतौर पर अन्य लोगों के लिए बंद रहता है। बच्चे को खेलने के लिए सिखाने का कोई भी प्रयास अक्सर इस उद्यम की पूर्ण विफलता की ओर ले जाता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे 1-2 पसंदीदा खिलौने चुनते हैं,जिनके साथ वे काफी समय बिताते हैं। विभिन्न खिलौनों के बड़े चयन के बावजूद, वे उनके प्रति पूरी तरह से उदासीन रहते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के खेल का बारीकी से अवलोकन करने से उसके द्वारा किए जाने वाले कार्यों के अनुक्रम की सख्त पुनरावृत्ति दिखाई देगी। यदि कोई लड़का नावों से खेल रहा है, तो बहुत बार वह अपने पास मौजूद सभी जहाजों को एक पंक्ति में खड़ा कर देता है। बच्चा उन्हें आकार, रंग या उसके लिए कुछ विशेष विशेषताओं के अनुसार क्रमबद्ध कर सकता है। वह खेल से पहले हर बार ऐसा एक्शन करता है।

सख्त आदेश अक्सर हर चीज में ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में ही प्रकट होता है। यह उनके लिए एक आरामदायक दुनिया की अभिव्यक्ति है, जिसमें सभी वस्तुएँ अपनी जगह पर हैं और अराजकता का अभाव है।

एक ऑटिस्टिक बच्चे के जीवन में आने वाली सभी नई वस्तुएँ उसे गंभीर मानसिक आघात पहुँचाती हैं। यहां तक ​​कि फर्नीचर या खिलौनों की पुनर्व्यवस्था से भी बच्चे में आक्रामकता का गंभीर हमला हो सकता है या, इसके विपरीत, बच्चे को पूर्ण उदासीनता की स्थिति में ले जा सकता है। यह बेहतर है कि सभी वस्तुएँ हर समय अपने स्थान पर रहें। इस मामले में, बच्चा अधिक सहज और आराम महसूस करेगा।

ऑटिज्म से पीड़ित लड़कियों को भी खेल के रूप में बदलाव का अनुभव होता है। ध्यान दें कि बच्चा अपनी गुड़िया के साथ कैसे खेल रहा है। इस तरह के एक पाठ के दौरान, वह हर दिन स्थापित एल्गोरिथम के अनुसार सभी आंदोलनों और कार्यों को करेगी। उदाहरण के लिए, वह पहले अपने बालों में कंघी करेगी, फिर गुड़िया को धोएगी, फिर कपड़े बदलेगी। और दूसरी तरफ कभी नहीं! सब कुछ एक कड़ाई से स्थापित क्रम में है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में क्रियाओं की यह संगति बिगड़ा हुआ मानसिक व्यवहार की ख़ासियत के कारण है, न कि चरित्र के लिए। यदि आप बच्चे के साथ यह स्पष्ट करने का प्रयास करते हैं कि वह हर बार एक ही क्रिया क्यों करता है, तो आपको उत्तर नहीं मिलेगा। बच्चा बस यह नहीं देखता कि वह क्या कर रहा है। अपने स्वयं के मानस की धारणा के लिए, यह बिल्कुल सामान्य है।

विशिष्ट क्रियाओं की पुनरावृत्ति

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे का व्यवहार हमेशा स्वस्थ बच्चे के संवाद करने के तरीके से बहुत अलग नहीं होता है। बाहर से ऐसे बच्चे बिल्कुल सामान्य दिखते हैं, क्योंकि व्यावहारिक रूप से शिशुओं की उपस्थिति नहीं बदलती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर शारीरिक विकास में पीछे नहीं रहते हैं और अपने साथियों से दिखने में बिल्कुल भी अलग नहीं होते हैं। हालांकि, बच्चे के व्यवहार का एक करीब से अवलोकन उन कार्यों को प्रकट कर सकता है जो सामान्य व्यवहार से कुछ अलग हैं।

अक्सर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अलग-अलग शब्दों या कई अक्षरों या शब्दांशों के संयोजन को दोहरा सकते हैं। इस तरह के विकार लड़के और लड़कियों दोनों में हो सकते हैं।

यह लक्षण खुद को अलग-अलग तरीकों से प्रकट कर सकता है:

• संख्याओं की गिनती या क्रमानुसार नामकरण की पुनरावृत्ति।अक्सर, ऑटिस्टिक बच्चे दिन भर में कई बार गिनती करते हैं। इस तरह की गतिविधि से बच्चे को आराम मिलता है और सकारात्मक भावनाएं भी।
• किसी के द्वारा पहले बोले गए शब्दों की पुनरावृत्ति।उदाहरण के लिए, प्रश्न के बाद "आप कितने साल के हैं?" बहुत बार, ये बच्चे एक वाक्यांश या शब्द को कम से कम 10-20 बार दोहराते हैं।

अन्य मामलों में, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे लंबे समय तक एक ही गतिविधि कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे बार-बार बंद और प्रकाश चालू करते हैं। कुछ बच्चे अक्सर पानी के नल को चालू या बंद कर देते हैं।

एक अन्य विशेषता उंगलियों का लगातार मरोड़ना या पैरों और बाहों की एक ही प्रकार की गति हो सकती है। इस तरह की विशिष्ट क्रियाएं, कई बार दोहराई जाती हैं, बच्चों को शांति और शांति प्रदान करती हैं।

अधिक दुर्लभ मामलों में, बच्चे अन्य समान क्रियाएं कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, विभिन्न वस्तुओं को सूंघना। कई वैज्ञानिक इसका श्रेय इस तथ्य को देते हैं कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स के उन क्षेत्रों में उल्लंघन होते हैं जो गंध की धारणा के लिए सक्रिय होते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे में गंध, स्पर्श, दृष्टि और स्वाद भी संवेदी धारणा के क्षेत्र हैं जो अक्सर क्षतिग्रस्त और प्रकट होते हैं।

मौखिक व्यवहार का उल्लंघन

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में भाषण विकार आम हैं। अभिव्यक्तियों की गंभीरता अलग है। रोग के हल्के रूप में, एक नियम के रूप में, भाषण विकारों को महत्वपूर्ण रूप से व्यक्त नहीं किया जाता है। अधिक गंभीर पाठ्यक्रम में, भाषण विकास और लगातार दोषों के अधिग्रहण में पूर्ण देरी हो सकती है।

रोग स्वयं को विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकता है। अक्सर ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे देर से बोलना शुरू करते हैं। एक नियम के रूप में, बच्चे के पहले कुछ शब्द बोलने के बाद, वह लंबे समय तक चुप रह सकता है। बच्चे के शब्दकोष में बस कुछ ही शब्द हैं। अक्सर वह उन्हें दिन भर में कई बार दोहराता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अपनी शब्दावली का अच्छी तरह से विस्तार नहीं करते हैं। शब्दों को याद करते समय भी, वे अपने भाषण में बड़ी संख्या में विभिन्न संयोजनों का उपयोग नहीं करने का प्रयास करते हैं।

दो साल से अधिक उम्र के बच्चे में भाषण व्यवहार की एक विशेषता तीसरे व्यक्ति में वस्तुओं का उल्लेख है।सबसे अधिक बार, बच्चा खुद को नाम से बुलाएगा या कहेगा, उदाहरण के लिए, "लड़की ओला।" सर्वनाम "I" ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे से लगभग कभी नहीं सुना जाता है।

यदि आप बच्चे से पूछते हैं कि क्या वह तैरना चाहता है, तो बच्चा "वह तैरना चाहता है" का जवाब दे सकता है या खुद को "कोस्त्या तैरना चाहता है" नाम से बुला सकता है।

बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे सीधे पूछे जाने वाले प्रश्नों का उत्तर नहीं देते हैं। वे चुप रह सकते हैं या उत्तर से बच सकते हैं, बातचीत को अन्य विषयों पर स्थानांतरित कर सकते हैं, या बस अनदेखा कर सकते हैं। यह व्यवहार नए संपर्कों की दर्दनाक धारणा और व्यक्तिगत स्थान पर आक्रमण करने के प्रयास से जुड़ा है।

यदि बच्चे को प्रश्नों से परेशान किया जाता है या थोड़े समय में बहुत अधिक प्रश्न पूछे जाते हैं, तो बच्चा आक्रामकता दिखाते हुए बहुत हिंसक प्रतिक्रिया भी कर सकता है।

बड़े बच्चों के भाषण में अक्सर बहुत सारे दिलचस्प वाक्यांश और वाक्यांश होते हैं।वे विभिन्न परियों की कहानियों और कहावतों को पूरी तरह से याद करते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा पांच साल की उम्र में आसानी से पुश्किन की कविता का एक अंश दिल से पढ़ सकता है या एक जटिल कविता की घोषणा कर सकता है।

इन बच्चों में अक्सर तुकबंदी करने की प्रवृत्ति होती है। छोटी उम्र में, शिशुओं को कई बार विभिन्न तुकबंदी दोहराना बहुत खुशी की बात होती है।

शब्दों का संयोजन पूरी तरह से अर्थहीन लग सकता है, और कुछ मामलों में भ्रमपूर्ण भी। हालांकि, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए, इस तरह के तुकबंदी को दोहराना एक खुशी और सकारात्मक अनुभव होता है।

बुद्धि में परिवर्तन और मानसिक विकास के विभिन्न स्तर

लंबे समय से यह माना जाता रहा है कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे मानसिक रूप से मंद होते हैं। लेकिन यह बहुत बड़ा भ्रम है! बड़ी संख्या में ऑटिस्टिक बच्चों का IQ स्तर उच्चतम होता है।

एक बच्चे के साथ उचित संचार के साथ, आप देख सकते हैं कि उसके पास उच्च स्तर की बुद्धि है।हालांकि, वह इसे सभी को नहीं दिखाएगा।

एक ऑटिस्टिक व्यक्ति के मानसिक विकास की ख़ासियत यह है कि उसके लिए ध्यान केंद्रित करना और विशिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त करने में उद्देश्यपूर्ण होना बहुत मुश्किल होता है।

ऐसे बच्चों की याददाश्त में चयनात्मकता का गुण होता है। बच्चा सभी घटनाओं को एक ही सहजता से याद नहीं रखेगा, लेकिन केवल वे जो उसकी व्यक्तिगत धारणा के अनुसार, आंतरिक दुनिया के करीब होंगे।

कुछ शिशुओं में तार्किक धारणा में दोष होते हैं। वे एक सहयोगी सरणी बनाने के लिए असाइनमेंट पर खराब प्रदर्शन करते हैं।

बच्चा साधारण अमूर्त घटनाओं को अच्छी तरह समझता है,लंबे समय के बाद भी घटनाओं के क्रम या श्रृंखला को आसानी से दोहरा सकते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में लंबी स्मृति हानि नहीं देखी गई है।

उच्च बुद्धि स्तर वाले बच्चे स्कूल में बहुत खराब तरीके से एकीकृत होते हैं। अक्सर ऐसा बच्चा "बहिष्कृत" या "काली भेड़" बन जाता है।

सामाजिककरण की बिगड़ा हुआ क्षमता इस तथ्य में योगदान करती है कि ऑटिस्टिक बच्चे बाहरी दुनिया से और भी दूर हैं। एक नियम के रूप में, इन बच्चों के पास विभिन्न विज्ञानों के लिए एक रुचि है। अगर बच्चे के लिए सही दृष्टिकोण लागू किया जाए तो वे सच्चे जीनियस बन सकते हैं।

रोग के विभिन्न रूप अलग-अलग तरीकों से आगे बढ़ सकते हैं। कुछ मामलों में, शिशुओं में बौद्धिक क्षमता में कमी होती है। वे स्कूल में असंतोषजनक रूप से अध्ययन करते हैं, शिक्षकों के सवालों का जवाब नहीं देते हैं, कठिन ज्यामितीय कार्यों को खराब तरीके से हल करते हैं जिनके लिए अच्छी स्थानिक और तार्किक क्षमताओं की आवश्यकता होती है।

अक्सर, इन बच्चों को विशेष शैक्षिक कार्यक्रमों का उपयोग करके विशेष शिक्षा की आवश्यकता होती है जो विशेष रूप से ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए डिज़ाइन किए जाते हैं।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि किसी भी उत्तेजक कारण के संपर्क में आने पर बच्चे में स्थिति में कोई भी गिरावट अचानक हो सकती है। वे अक्सर गंभीर तनाव या साथियों के हमले हो सकते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए ऐसी उत्तेजक घटनाओं को सहना बहुत मुश्किल होता है। यह गंभीर उदासीनता भी पैदा कर सकता है या, इसके विपरीत, हिंसक आक्रामकता का कारण बन सकता है।

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए निम्न वीडियो देखें।

स्वयं के अर्थ में परिवर्तन

जब अन्य लोगों के साथ सभी संपर्क भंग हो जाते हैं, तो ऑटिस्टिक लोग अक्सर किसी भी नकारात्मक घटना को अपने ऊपर प्रोजेक्ट करते हैं। इसे ऑटो-आक्रामकता कहा जाता है। गंभीरता की अलग-अलग डिग्री में रोग की ऐसी अभिव्यक्ति अक्सर होती है। ऑटिज्म से ग्रसित लगभग हर तीसरा बच्चा रोग की इस प्रतिकूल अभिव्यक्ति से पीड़ित है।

मनोचिकित्सकों का मानना ​​​​है कि यह नकारात्मक लक्षण किसी की अपनी आंतरिक दुनिया की सीमाओं की अशांत धारणा के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। एक बीमार बच्चे द्वारा व्यक्तिगत सुरक्षा के लिए किसी भी खतरे को बहुत तेजी से माना जाता है। बच्चे खुद को विभिन्न चोटों का कारण बन सकते हैं: खुद को काटते हैं या जानबूझकर खुद को काटते हैं।

बचपन में भी बच्चे की सीमित जगह की भावना परेशान करती है। ऐसे बच्चे अक्सर अखाड़े से बाहर गिर जाते हैं, पहले से जोर से झूलते हैं। कुछ बच्चे खुद को स्ट्रोलर से हटाकर जमीन पर गिर सकते हैं।

आमतौर पर, इस तरह के नकारात्मक और दर्दनाक अनुभव के कारण स्वस्थ बच्चा भविष्य में ऐसी हरकतें नहीं करेगा। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा, परिणामी दर्द सिंड्रोम के बावजूद, इस क्रिया को बार-बार दोहराएगा।

शायद ही कभी, बच्चा दूसरों के प्रति आक्रामकता दिखाता है। 99% मामलों में, ऐसी प्रतिक्रिया की अभिव्यक्ति आत्मरक्षा है। एक नियम के रूप में, बच्चे अपनी निजी दुनिया पर आक्रमण करने के किसी भी प्रयास के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के संबंध में अनुचित कार्य, या संपर्क में रहने की एक साधारण इच्छा भी, बच्चे में आक्रामकता के हमले का कारण बन सकती है, जो आंतरिक भय को भड़काती है।

साइकोमोटर डिसफंक्शन

अक्सर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की चाल बदल जाती है। वे टिपटो पर चलने की कोशिश करते हैं। कुछ बच्चे चलते समय उछल सकते हैं। यह लक्षण प्रतिदिन होता है।

बच्चे को यह टिप्पणी करने के सभी प्रयास कि वह गलत तरीके से चलता है और उसे अलग तरह से चलने की जरूरत है, उससे कोई प्रतिक्रिया नहीं मिलती है। बच्चा लंबे समय तक अपनी चाल के प्रति वफादार रहता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अपने दैनिक जीवन में होने वाले परिवर्तनों को नोटिस नहीं करते हैं। बड़े बच्चे उससे परिचित रास्तों को चुनने की कोशिश करते हैं। ऑटिज्म से ग्रसित बच्चा लगभग हमेशा अपनी आदतों को बदले बिना स्कूल के लिए एक ही रास्ता चुनता है।

टॉडलर्स अक्सर अपनी स्वाद वरीयताओं के प्रति सच्चे रहते हैं।ऐसे बच्चों को भोजन का एक निश्चित नियम नहीं सिखाया जाना चाहिए। वैसे भी, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के दिमाग में अपना एक आइडिया और यहां तक ​​कि एक पूरी व्यवस्था भी होगी कि उसके लिए क्या और कब खाना बेहतर है।

एक अपरिचित उत्पाद खाने के लिए बच्चे को प्राप्त करना लगभग असंभव होगा। वे जीवन भर अपनी स्वाद वरीयताओं के प्रति सच्चे रहते हैं।

उम्र के अनुसार मुख्य विशेषताएं

एक साल तक

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे उन्हें संबोधित करने के किसी भी प्रयास के लिए अच्छी प्रतिक्रिया नहीं देते हैं, खासकर नाम से। बच्चे लंबे समय तक बड़बड़ाते नहीं हैं और पहले शब्द नहीं बोलते हैं।

बच्चे की भावनाएं बल्कि खराब हैं। हावभाव भी काफी कम हो गया है। ऑटिज्म से ग्रसित बच्चा एक बहुत ही शांत बच्चे का आभास देता है जो कम रोता है और व्यावहारिक रूप से हाथ नहीं मांगता है। माता-पिता और यहां तक ​​​​कि माँ के साथ कोई भी संपर्क बच्चे को मजबूत सकारात्मक भावनाएं नहीं देता है।

नवजात शिशु और बच्चे व्यावहारिक रूप से अपने चेहरे पर विभिन्न भावनाओं को व्यक्त नहीं करते हैं।ऐसे बच्चे कुछ त्यागी भी मालूम पड़ते हैं। अक्सर, बच्चे को मुस्कुराने के प्रयास में, वह अपना चेहरा नहीं बदलता है या इस प्रयास को ठंडे रूप से नहीं मानता है। ऐसे बच्चों को विभिन्न वस्तुओं को देखने का बहुत शौक होता है। उनकी निगाह किसी विषय पर बहुत देर तक रुकती है।

टॉडलर्स अक्सर एक या एक जोड़ी खिलौनों को चुनने की कोशिश करते हैं जिनके साथ वे दिन का अधिकांश समय बिता सकते हैं। खेलों के लिए, उन्हें बिल्कुल किसी बाहरी व्यक्ति की आवश्यकता नहीं होती है। वे अपने साथ बहुत अच्छा महसूस करते हैं। कभी-कभी, उनके खेल पर आक्रमण करने का प्रयास घबराहट या आक्रामकता के हमले को ट्रिगर कर सकता है।

आत्मकेंद्रित के साथ जीवन के पहले वर्ष के बच्चे व्यावहारिक रूप से वयस्कों को मदद के लिए नहीं बुलाते हैं। अगर उन्हें किसी चीज की जरूरत होती है, तो वे इस सामान को खुद लेने की कोशिश करते हैं।

एक नियम के रूप में, इस उम्र में कोई बौद्धिक अक्षमता नहीं है। अधिकांश बच्चे शारीरिक या मानसिक विकास के मामले में अपने साथियों के साथ बने रहते हैं।

3 साल तक

3 वर्ष की आयु तक, अपने स्वयं के स्थान को सीमित करने के लक्षण स्वयं को अधिक हद तक प्रकट करना शुरू कर देते हैं।

सड़क पर खेलते समय, बच्चे अन्य बच्चों के साथ उसी सैंडबॉक्स में खेलने से स्पष्ट रूप से मना कर देते हैं।ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के सभी सामान और खिलौने उसी के हैं।

ऐसे बच्चे बाहर से बहुत बंद और "अपने आप" लगते हैं। ज्यादातर, डेढ़ साल की उम्र तक, वे केवल कुछ शब्दों का उच्चारण कर सकते हैं। हालांकि, यह सभी शिशुओं के लिए मामला नहीं है। वे अक्सर विभिन्न मौखिक संयोजनों को दोहराते हैं जिनका बहुत अधिक अर्थ नहीं होता है।

बच्चे के पहला शब्द बोलने के बाद, वह अचानक चुप हो सकता है और व्यावहारिक रूप से काफी लंबे समय तक बात नहीं कर सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे लगभग कभी भी पूछे गए सवालों का जवाब नहीं देते हैं। केवल अपने सबसे करीबी लोगों के साथ ही वे कुछ शब्द कह सकते हैं या तीसरे व्यक्ति में उन्हें संबोधित एक प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं।

बहुत बार, ऐसे बच्चे अपनी आँखों को टालने की कोशिश करते हैं और वार्ताकार की ओर नहीं देखते हैं। यदि बच्चा प्रश्न का उत्तर भी दे देता है, तो भी वह कभी भी "I" शब्द का प्रयोग नहीं करेगा। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे खुद को "वह" या "वह" के रूप में परिभाषित करते हैं। कई बच्चे सिर्फ नाम से ही खुद को बुलाते हैं।

कुछ शिशुओं के लिए, रूढ़िबद्ध क्रियाओं की अभिव्यक्तियाँ विशेषता हैं।वे कुर्सी पर हिंसक रूप से झूल सकते हैं। माता-पिता की टिप्पणी कि ऐसा करना गलत या बदसूरत है, बच्चे की ओर से कोई प्रतिक्रिया नहीं दी जाती है। यह उनके चरित्र को प्रदर्शित करने की इच्छा के कारण नहीं है, बल्कि केवल अपने स्वयं के व्यवहार की धारणा के उल्लंघन के कारण है। बच्चा वास्तव में नोटिस नहीं करता है और अपनी कार्रवाई में कुछ भी गलत नहीं देखता है।

कुछ शिशुओं को ठीक मोटर समस्या हो सकती है। मेज या फर्श से कोई छोटी वस्तु उठाने की कोशिश करते समय बच्चा बहुत अजीब तरीके से करता है।

कई बार बच्चे अपनी हथेलियों को अच्छी तरह से नहीं बांध पाते हैं।बिना किसी असफलता के ठीक मोटर कौशल के इस तरह के उल्लंघन के लिए विशेष कक्षाओं की आवश्यकता होती है जिसका उद्देश्य इस कौशल में सुधार करना है।

यदि समय पर सुधार नहीं किया जाता है, तो बच्चे को लेखन विकारों का अनुभव हो सकता है, साथ ही इशारों की उपस्थिति जो एक सामान्य बच्चे के लिए असामान्य है।

ऑटिस्टिक बच्चे नल या स्विच से खेलना पसंद करते हैं। वे दरवाजे खोलने और बंद करने का भी आनंद लेते हैं। एक ही प्रकार की कोई भी हरकत बच्चे में बड़ी भावनाएँ पैदा करती है।वह जब तक चाहे इस तरह के कार्य कर सकता है, जब तक कि उसके माता-पिता हस्तक्षेप न करें। इन आंदोलनों को करते समय, बच्चा बिल्कुल ध्यान नहीं देता कि वह उन्हें बार-बार करता है।

ऑटिस्टिक बच्चे केवल वही खाते हैं जो उन्हें पसंद होते हैं, वे खुद खेलते हैं और शायद ही दूसरे बच्चों को जान पाते हैं। उनके आस-पास के कई लोग गलती से इन बच्चों को भी बिगड़ैल समझ लेते हैं। यह एक बहुत बड़ी ग़लतफ़हमी है!

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा, तीन साल से कम उम्र के, दूसरों के व्यवहार के सापेक्ष अपने व्यवहार में बिल्कुल भी अंतर नहीं देखता है। वह किसी भी बाहरी हस्तक्षेप से अपनी आंतरिक दुनिया की सीमाओं को सीमित करने की कोशिश करता है।

ऐसा माना जाता था कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के चेहरे की कुछ विशेषताएं होती हैं। इस तरह की विशेषताओं को अक्सर कुलीन रूप कहा जाता था। ऐसा माना जाता था कि ऑटिस्ट की नाक पतली और लम्बी होती है। हालाँकि, ऐसा बिल्कुल नहीं है।

आज तक, चेहरे की संरचनात्मक विशेषताओं और एक बच्चे में आत्मकेंद्रित की उपस्थिति के बीच संबंध को विश्वसनीय रूप से स्थापित नहीं किया गया है। इस तरह के निर्णय केवल अटकलें हैं और यह नहीं जानते कि वैज्ञानिक प्रमाण कैसे प्रदान करें।

3 से 6 साल की उम्र तक

इस उम्र में ऑटिज्म के मामले चरम पर होते हैं। बच्चों को किंडरगार्टन ले जाया जाना शुरू हो जाता है, जहां सामाजिक अनुकूलन में उल्लंघन ध्यान देने योग्य हो जाते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे बिना उत्साह के प्रीस्कूल की सुबह की यात्राओं का अनुभव करते हैं। वे अपने सामान्य सुरक्षित घर को छोड़ने के बजाय घर पर ही रहना पसंद करेंगे।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा शायद ही कभी नए दोस्तों से मिलता हो। सबसे अच्छा, उसका एक नया परिचित है जो उसका सबसे अच्छा दोस्त बन जाता है।

एक बीमार बच्चा कभी भी बड़ी संख्या में लोगों को अपनी आंतरिक दुनिया में स्वीकार नहीं करेगा। बहुत बार, ऐसे बच्चे दर्दनाक स्थिति से दूर होने के लिए खुद को और भी अधिक बंद करने की कोशिश करते हैं।

बच्चा किसी तरह की जादू की कहानी या परी कथा के साथ आने की कोशिश करता है जिसमें बताया गया है कि उसे इस बालवाड़ी में क्यों जाना चाहिए। तब वह इस क्रिया का नायक बन जाता है। हालांकि, किंडरगार्टन जाने से बच्चे को कोई खुशी नहीं मिलती है। वह साथियों के साथ खराब व्यवहार करता है और व्यावहारिक रूप से शिक्षकों की अवज्ञा करता है।

बच्चे के निजी लॉकर में सभी चीजें आमतौर पर उसके द्वारा सख्ती से मोड़ दी जाती हैं। यह बाहर से स्पष्ट रूप से दिखाई देता है। ऐसे बच्चे किसी भी अव्यवस्था और बिखरी हुई चीजों को बर्दाश्त नहीं कर सकते। संरचना के आदेश का कोई भी उल्लंघन उन्हें उदासीनता का हमला कर सकता है, और कुछ मामलों में - आक्रामक व्यवहार।

एक बच्चे को समूह में नए बच्चों से मिलने के लिए मजबूर करने की कोशिश करना बेहद तनावपूर्ण हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को लंबे समय तक एक ही तरह की गतिविधि करने के लिए डांटा नहीं जाना चाहिए। आपको बस ऐसे बच्चे के लिए "चाबी" लेने की जरूरत है।

अक्सर, किंडरगार्टन शिक्षक केवल "विशेष" बच्चे के साथ सामना नहीं कर सकते हैं। अशांत व्यवहार की कई विशेषताओं को शैक्षणिक कार्यकर्ताओं द्वारा अत्यधिक लाड़ और चरित्र लक्षणों के रूप में माना जाता है। इन मामलों में, एक चिकित्सा मनोवैज्ञानिक के अनिवार्य कार्य की आवश्यकता होती है, जो एक पूर्वस्कूली संस्थान में बच्चे के साथ प्रतिदिन काम करेगा।

6 साल से अधिक पुराना

रूस में ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे नियमित स्कूलों में जाते हैं। हमारे देश में ऐसे बच्चों के लिए कोई विशेष शैक्षिक कार्यक्रम नहीं हैं। आमतौर पर ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे स्कूल में अच्छा करते हैं। उनका झुकाव विभिन्न विषयों की ओर होता है। बहुत से लोग इस विषय में उच्चतम स्तर की दक्षता भी दिखाते हैं।

ये बच्चे अक्सर एक विषय पर फोकस करते हैं। अन्य विषयों में, जिन्हें बच्चे की आंतरिक दुनिया में कोई प्रतिक्रिया नहीं मिलती है, उनका शैक्षणिक प्रदर्शन बहुत ही औसत दर्जे का हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे खराब ध्यान केंद्रित करते हैं, और कई वस्तुओं पर एक साथ ध्यान की अपर्याप्त एकाग्रता भी रखते हैं।

अक्सर ऐसे बच्चों में, यदि प्रारंभिक अवस्था में बीमारी का पता चल जाता है और ठीक मोटर कौशल की ओर से कोई गंभीर दोष नहीं थे, तो संगीत या रचनात्मकता के लिए प्रतिभाशाली क्षमताएं पाई जाती हैं।

टॉडलर्स घंटों तक कई तरह के संगीत वाद्ययंत्र बजा सकते हैं। कुछ बच्चे स्वयं भी विभिन्न कृतियों की रचना करते हैं।

बच्चे, एक नियम के रूप में, एक बंद जीवन जीने की कोशिश करते हैं। उनके कुछ दोस्त हैं। वे व्यावहारिक रूप से विभिन्न मनोरंजन कार्यक्रमों में शामिल नहीं होते हैं, जिसमें बड़ी संख्या में लोग शामिल हो सकते हैं। उनके लिए घर ढूंढना ज्यादा सुविधाजनक होता है।

बहुत बार, बच्चे कुछ खाद्य पदार्थों का पालन करते हैं। ज्यादातर मामलों में, यह बचपन में होता है। ऑटिज्म से ग्रसित बच्चे अपने शेड्यूल के अनुसार कड़ाई से आवंटित समय पर भोजन करते हैं। सभी भोजन एक विशिष्ट अनुष्ठान के साथ होते हैं।

वे अक्सर अपनी सामान्य प्लेटों से ही खाते हैं, नए रंगों के व्यंजनों से बचने की कोशिश करते हैं। सभी कटलरी आमतौर पर टेबल पर बच्चे द्वारा कड़ाई से परिभाषित अनुक्रम में रखी जाती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी एक विषय में उत्कृष्ट ज्ञान दिखाते हुए, स्कूल से बहुत सफलतापूर्वक स्नातक हो सकते हैं।

केवल 30% मामलों में, इस बीमारी से पीड़ित बच्चे स्कूली पाठ्यक्रम से पिछड़ जाते हैं और उनका शैक्षणिक प्रदर्शन खराब होता है। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों में, आत्मकेंद्रित का निदान काफी देर से किया गया था या एक अच्छा पुनर्वास कार्यक्रम नहीं किया गया था, जो रोग के प्रतिकूल लक्षणों को कम करेगा और सामाजिक अनुकूलन में सुधार करेगा।

समस्या

बहुत बार, आत्मकेंद्रित वाले बच्चों में न केवल व्यवहार संबंधी विकार होते हैं, बल्कि आंतरिक अंगों से विभिन्न रोग संबंधी अभिव्यक्तियाँ भी होती हैं।

जठरांत्र संबंधी मार्ग के विकार

वे खुद को संभावित दस्त या कब्ज के रूप में प्रकट करते हैं, जो व्यावहारिक रूप से बच्चे को मिलने वाले भोजन पर निर्भर नहीं करता है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की विशेष स्वाद प्राथमिकताएँ होती हैं। प्रतिकूल अभिव्यक्तियों और मल विकारों को सामान्य करने के लिए एक लस मुक्त आहार का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है। यह ग्लूटेन-सीमित आहार जठरांत्र संबंधी मार्ग के सुव्यवस्थित कार्य को बढ़ावा देता है और अपच के नकारात्मक लक्षणों को कम करता है।

आप निम्न वीडियो देखकर ऑटिज़्म आहार के बारे में अधिक जान सकते हैं।

निद्रा संबंधी परेशानियां

शिशुओं की दिन-रात लगभग एक जैसी गतिविधि होती है। ऐसे बच्चों को सुलाना बहुत मुश्किल होता है। अगर वे सो भी जाते हैं, तो भी वे कुछ घंटों के लिए ही सो पाते हैं। बहुत बार बच्चे सुबह जल्दी उठ जाते हैं। दिन के समय, वे सोने से इंकार कर सकते हैं। कुछ मामलों में, जब मजबूत मनो-अभिघातजन्य स्थितियों के संपर्क में आते हैं, तो अनिद्रा बढ़ सकती है या बुरे सपने आ सकते हैं, जो आगे चलकर बच्चे की सामान्य भलाई के उल्लंघन में योगदान करते हैं।

मनोचिकित्सक परामर्श की आवश्यकता कब होती है?

यदि माता-पिता को अपने बच्चे में बीमारी के पहले लक्षणों पर संदेह हो तो आपको तुरंत डॉक्टर की मदद लेनी चाहिए। केवल एक मनोचिकित्सक ही आवश्यक चिकित्सीय उपचार का सटीक निदान और सिफारिश करने में सक्षम होगा।

एक सामान्य नियम के रूप में, ऑटिज्म से पीड़ित सभी बच्चों को समय-समय पर डॉक्टर को दिखाना चाहिए।आपको इस डॉक्टर से डरना नहीं चाहिए! इसका मतलब यह कतई नहीं है कि बच्चे को गंभीर मानसिक विकार हैं। इस तरह का अवलोकन मुख्य रूप से रोग के अवांछित दूर के लक्षणों के विकास की रोकथाम के लिए महत्वपूर्ण है।

हमारे देश में, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे व्यावहारिक रूप से किसी विशेष पुनर्वास कार्यक्रम से नहीं गुजरते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका के यूरोपीय विशेषज्ञ और डॉक्टर विभिन्न मनोचिकित्सा तकनीकों की एक पूरी श्रृंखला का उपयोग करते हैं जो ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के जीवन की गुणवत्ता में काफी सुधार कर सकते हैं।

चिकित्सा मनोवैज्ञानिक, पेशेवर भौतिक चिकित्सा प्रशिक्षक, दोषविज्ञानी और भाषण चिकित्सक कम उम्र से ही बच्चों के साथ काम करते हैं। अपने पूरे जीवन में, ऐसे रोगी की निगरानी एक मनोचिकित्सक द्वारा की जानी चाहिए।

किस उम्र में रोग का सबसे अधिक बार निदान किया जाता है?

आँकड़ों के अनुसार, नव पंजीकृत बीमारी के सबसे ज्यादा मामले 3-4 साल की उम्र में होते हैं।यह इस समय है कि बच्चे के सामाजिक कुसमायोजन के लक्षण स्वयं प्रकट होने लगते हैं।

वैज्ञानिक अटकलें हैं कि पहले की उम्र में बच्चों में ऑटिज्म के मामलों की पहचान करना बहुत आसान होगा क्योंकि बेहतर नैदानिक ​​​​मानदंड विकसित किए गए हैं।

नवजात शिशुओं में रोग की पहली अभिव्यक्तियों का निर्धारण करना एक अनुभवी बाल रोग विशेषज्ञ के लिए भी बहुत मुश्किल काम है। एक पूर्ण परीक्षा आयोजित करने और निदान स्थापित करने के लिए, एक पूर्ण चिकित्सा परीक्षा आयोजित करना आवश्यक है, जिसमें आमतौर पर शिशुओं में आत्मकेंद्रित के उपचार में कौशल और ज्ञान के साथ कम से कम 5-6 विभिन्न विशेषज्ञ शामिल होते हैं।

निदान

रोग का निदान करना कठिन है। रूस में, निदान "आत्मकेंद्रित" सबसे अधिक बार उजागर किया जाएगा निम्नलिखित मनोवैज्ञानिक विकारों का पता चलने पर:

• पर्यावरण में बच्चे का सामाजिक कुसमायोजन;
• अन्य लोगों के साथ नए संचार और संपर्क स्थापित करने में कठिनाइयों को व्यक्त किया;
• लंबी अवधि में विशिष्ट क्रियाओं या शब्दों की पुनरावृत्ति।

यदि रोग का कोर्स एक विशिष्ट या क्लासिक संस्करण में आगे बढ़ता है, तो उपरोक्त लक्षण 100% मामलों में होते हैं। ऐसे बच्चों को मनोचिकित्सक के साथ अनिवार्य परामर्श की आवश्यकता होती है, और यदि आवश्यक हो, तो संबंधित विशिष्टताओं में विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ एक विस्तृत परामर्श जो ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करते हैं।

अधिक विस्तृत परीक्षा के दौरान, डॉक्टर न केवल मुख्य संकेतों की उपस्थिति या अनुपस्थिति को निर्धारित करने का प्रयास करते हैं, बल्कि अतिरिक्त भी। ऐसा करने के लिए, वे रोगों के कई वर्गीकरणों का उपयोग करते हैं।

आत्मकेंद्रित के लिए, निम्नलिखित का उपयोग किया जाता है:

• आईसीडी-एक्स रूसी विशेषज्ञों के लिए मुख्य कामकाजी दस्तावेज है।
• DSM-5, या डायग्नोस्टिक स्टैटिस्टिकल मैनुअल ऑफ़ मानसिक विकारों का उपयोग यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका सहित दुनिया भर के मनोचिकित्सकों द्वारा किया जाता है।

इन मेडिकल गाइड्स के अनुसार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे में कम से कम छह लक्षण होने चाहिए। उन्हें निर्धारित करने के लिए, डॉक्टर विभिन्न प्रश्नावली का सहारा लेते हैं, जिसके अनुसार वे चंचल तरीके से बच्चे की स्थिति का आकलन करते हैं। इस तरह के अध्ययन को सबसे कोमल तरीके से किया जाता है ताकि अशांत बच्चे के मानस को चोट न पहुंचे।

माता-पिता के साथ एक साक्षात्कार भी आवश्यक है। यह अध्ययन बच्चे के व्यवहार में गड़बड़ी की उपस्थिति और प्रकृति को स्पष्ट करना संभव बनाता है जो उन्हें चिंता का कारण बनता है।

कई मनोचिकित्सक, साथ ही एक चिकित्सा मनोवैज्ञानिक, माता-पिता के साथ साक्षात्कार आयोजित करते हैं। इस तरह के निदान के तरीके मुख्य रूप से केवल यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में उपयोग किए जाते हैं। रूस में, दुर्भाग्य से, आत्मकेंद्रित का निदान एक अत्यंत दयनीय स्थिति में है।

इस रोग से ग्रस्त शिशुओं की जांच लंबे समय तक नहीं की जाती है।

समय के साथ, सामाजिक कुव्यवस्था की उनकी नकारात्मक अभिव्यक्तियाँ तेज हो जाती हैं, उदासीनता और अपने आसपास के लोगों के साथ संपर्क स्थापित करने में असमर्थता बढ़ सकती है। हमारे देश में कार्य निदान मानदंड अभी तक विकसित नहीं हुए हैं, जिसके अनुसार इस तरह के निदान को आसानी से स्थापित किया जा सकता है। इस संबंध में, सही और समय पर निदान के कुछ मामले हैं।

क्या घर पर परीक्षण करना संभव है?

सदन की पूरी जांच करना लगभग असंभव है। इस तरह के परीक्षण के दौरान, आप केवल अनुमानित उत्तर प्राप्त कर सकते हैं। "ऑटिज्म" का निदान केवल एक मनोचिकित्सक द्वारा किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, वह कई अलग-अलग परीक्षणों का उपयोग करता है जिनका उपयोग रोग के निदान के लिए किया जाता है, साथ ही साथ क्षति की डिग्री और स्तर को स्पष्ट करने के लिए कई अन्य तकनीकों का उपयोग किया जाता है।

घर पर परीक्षण करते समय, माता-पिता अक्सर गलत परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। बहुत बार, सूचना प्रणाली किसी विशेष बच्चे के लिए विभेदित दृष्टिकोण लागू किए बिना प्रतिक्रियाओं का स्वचालित रूप से विश्लेषण करती है।

निदान करने के लिए, बच्चे में ऑटिज़्म की उपस्थिति के लिए एक बहु-स्तरीय चिकित्सा परीक्षा की आवश्यकता होती है।

कैसे प्रबंधित करें?

वर्तमान में, आत्मकेंद्रित के लिए कोई विशिष्ट उपचार विकसित नहीं किया गया है। दुर्भाग्य से, कोई विशेष गोली या जादू का टीका नहीं है जो बच्चे को बीमारी के संभावित विकास से मज़बूती से बचा सके। रोग का एक भी कारण स्थापित नहीं किया गया है।

बीमारी के प्राथमिक स्रोत के बारे में समझ की कमी वैज्ञानिकों को एक ऐसी अनूठी दवा बनाने की अनुमति नहीं देती है जो ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को पूरी तरह से ठीक कर दे।

इस मानसिक बीमारी का उपचार व्यापक रूप से किया जाता है, जिसमें उत्पन्न होने वाले लक्षणों को ध्यान में रखा जाता है। ऐसी साइकोट्रोपिक दवाएं केवल एक मनोचिकित्सक द्वारा निर्धारित की जाती हैं।उन्हें विशेष पर्चे फॉर्मों पर लिखा जाता है और फार्मेसियों में सख्त लेखा रिकॉर्ड के तहत जारी किया जाता है। ऐसी दवाओं की नियुक्ति पाठ्यक्रम में या स्थिति के बिगड़ने की पूरी अवधि के लिए की जाती है।

सभी उपचार विधियों को कई समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

• चिकित्सा उपचार।इस मामले में, रोग के विभिन्न चरणों में होने वाले प्रतिकूल लक्षणों को खत्म करने के लिए विभिन्न दवाएं निर्धारित की जाती हैं। ऐसी दवाएं डॉक्टर द्वारा बच्चे की जांच और संभावित अतिरिक्त परीक्षाओं के बाद ही निर्धारित की जाती हैं।
• मनोवैज्ञानिक परामर्श।एक बाल चिकित्सा मनोवैज्ञानिक को ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के साथ काम करना चाहिए। विभिन्न मनोवैज्ञानिक तकनीकों का उपयोग करते हुए, विशेषज्ञ बच्चे को क्रोध और ऑटो-आक्रामकता के उभरते विस्फोटों से निपटने में मदद करेगा, साथ ही एक नई टीम में एकीकृत होने पर आंतरिक भावना में सुधार करेगा।
• कल्याण प्रक्रियाओं को मजबूत करना।ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे खेलों में बिल्कुल भी contraindicated नहीं हैं। हालांकि, उन्हें पेशेवर प्रशिक्षकों या प्रशिक्षकों के साथ विशेष समूहों में शामिल किया जाना चाहिए जो "विशेष" बच्चों के साथ काम करने के तत्वों में प्रशिक्षित हैं। ऐसे बच्चे उत्कृष्ट परिणाम दिखा सकते हैं और अच्छी खेल उपलब्धियां हासिल कर सकते हैं। सही शैक्षणिक दृष्टिकोण से ही सफलता संभव है।
• भाषण चिकित्सा कक्षाएं।एक भाषण चिकित्सक को 3 साल से कम उम्र के बच्चे के साथ कक्षाएं संचालित करनी चाहिए। ऐसे पाठों में, बच्चे सही ढंग से बोलना सीखते हैं, शब्दों के कई दोहराव का उपयोग करने से इनकार करते हैं। भाषण चिकित्सा कक्षाएं आपको बच्चे की शब्दावली में सुधार करने, उसकी शब्दावली में और भी अधिक शब्द जोड़ने की अनुमति देती हैं। इस तरह के शैक्षिक खेल बच्चों को नई टीमों के अनुकूल होने और उनके सामाजिक अनुकूलन में सुधार करने में मदद करते हैं।

दवा से इलाज

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए निरंतर आधार पर विभिन्न दवाएं निर्धारित करने की आवश्यकता नहीं है। ऐसी दवाओं का उपयोग केवल रोग की नकारात्मक अभिव्यक्तियों को खत्म करने के लिए किया जाता है। इस मामले में, असामयिक उपचार से विभिन्न प्रतिकूल परिणामों का विकास हो सकता है और यहां तक ​​कि बच्चे की स्थिति भी खराब हो सकती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए सबसे अधिक निर्धारित दवाएं हैं:

मनोदैहिक दवाएं और मनोविकार नाशक

उनका उपयोग आक्रामक व्यवहार के हमलों का इलाज करने के लिए किया जाता है। उन्हें पाठ्यक्रम की नियुक्ति के लिए या एक बार स्वत: आक्रमण के हिंसक प्रकोप को खत्म करने के लिए निर्धारित किया जा सकता है। मनोचिकित्सक विभिन्न दवाओं का चयन करते हैं जो रोग के नकारात्मक लक्षणों को समाप्त कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एंटीसाइकोटिक दवाएं "रिस्पोलेप्ट" और "सेरोक्वेल" आपको मजबूत आक्रामकता के तीव्र हमलों से निपटने और अपने बच्चे को शांत करने की अनुमति देती हैं।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि निरंतर आधार पर एंटीसाइकोटिक्स की नियुक्ति केवल गंभीर बीमारी में ही की जाती है। इस मामले में, लक्षणों की गंभीरता अत्यधिक अधिक है।

किसी भी एंटीसाइकोटिक दवा के लंबे समय तक उपयोग से व्यसन और विभिन्न दुष्प्रभाव हो सकते हैं। इसे रोकने के लिए, डॉक्टर एक कोर्स एप्लिकेशन को निर्धारित करने का सहारा लेते हैं।

पैनिक अटैक को खत्म करने या मूड में सुधार करने के लिए, डॉक्टर विशेष दवाएं लिख सकते हैं जो एंडोर्फिन के स्तर को प्रभावित करती हैं। इन दवाओं में कई contraindications भी हैं। उनका उपयोग केवल उस स्थिति में किया जाता है जब व्यवहार सुधार के विभिन्न मनोवैज्ञानिक तरीके किए गए थे, लेकिन वे सफल नहीं हुए और बच्चे की भलाई में सुधार नहीं हुआ।

डिस्बिओसिस के उपचार के लिए प्रोबायोटिक्स

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में, 90% मामलों में, डॉक्टर लगातार चिड़चिड़ा आंत्र सिंड्रोम या डिस्बिओसिस दर्ज करते हैं। इस मामले में, जठरांत्र संबंधी मार्ग में माइक्रोफ्लोरा परेशान है। इसमें व्यावहारिक रूप से कोई उपयोगी लैक्टोबैसिली और बिफीडोबैक्टीरिया नहीं होते हैं, लेकिन रोगजनक वनस्पतियों के सूक्ष्मजीव अच्छी तरह से प्रजनन करते हैं। बहुत बार ऐसे बच्चों में यीस्ट की वृद्धि भी बढ़ जाती है।

इन प्रतिकूल लक्षणों को खत्म करने के लिए, डॉक्टर लैक्टो- और बिफीडोबैक्टीरिया से समृद्ध विभिन्न दवाओं को निर्धारित करने का सहारा लेते हैं। शिशुओं को निर्धारित किया जाता है: "बिफीडोबैक्टीरिन", "एसिपोल", "लाइनेक्स", "एंटरोल" और कई अन्य। इन निधियों की नियुक्ति एक अतिरिक्त अध्ययन के बाद की जाती है - मल की जीवाणु संस्कृति और डिस्बिओसिस के लिए एक परीक्षण। पाठ्यक्रम नियुक्ति के लिए दवाएं निर्धारित की जाती हैं। आमतौर पर इसे 1-3 महीने के दैनिक उपयोग के लिए डिज़ाइन किया गया है।

डिस्बिओसिस वाले बच्चे के आहार में, दवाओं के अलावा, आंतों के लिए फायदेमंद सूक्ष्मजीवों की उच्च सामग्री वाले ताजे किण्वित दूध उत्पादों को शामिल करना अनिवार्य है।

इन्हें आप घर पर भी बना सकते हैं। इस मामले में, उत्पाद के उपयोगी गुण खो नहीं जाते हैं, और इसे सुरक्षित रूप से बच्चे को दिया जा सकता है।

किण्वित दूध उत्पादों के उपयोग का प्रभाव, एक नियम के रूप में, पहले सप्ताह के अंत तक होता है।

विटामिन थेरेपी

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में कई विटामिनों की स्पष्ट और लगभग निरंतर कमी होती है: बी 1, बी 6, बी 12, पीपी। इस स्थिति को खत्म करने के लिए, जैविक रूप से सक्रिय पदार्थों के एक परिसर की नियुक्ति की आवश्यकता होती है। इस तरह के विटामिन और खनिज की तैयारी किसी भी विटामिन की कमी को समाप्त कर सकती है, साथ ही शरीर के अंदर सूक्ष्म तत्व संरचना को सामान्य कर सकती है।

क्योंकि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी विशेष आहार के बहुत आदी होते हैं, उनका आहार अक्सर बहुत नीरस होता है। इससे बाहर से विटामिन और खनिजों की अपर्याप्त आपूर्ति होती है।

इस स्थिति को सुधारने के लिए, विशेष रूप से गर्मियों में आहार में विभिन्न सब्जियों और फलों को दैनिक रूप से शामिल करने की आवश्यकता होती है। इन उत्पादों में विभिन्न विटामिन और खनिजों की उच्च सामग्री होती है, जो बच्चे के लिए महत्वपूर्ण है।

शामक

इनका उपयोग चिंता को दूर करने के लिए किया जाता है। बहुत बार, एक मजबूत दर्दनाक स्थिति के संपर्क में आने पर, एक बीमार बच्चे को एक मजबूत घबराहट की स्थिति का अनुभव हो सकता है। इस मामले में, मनोचिकित्सक साइकोट्रोपिक दवाएं लिखते हैं जो इस अभिव्यक्ति को प्रभावी ढंग से समाप्त कर सकती हैं। ऐसी दवाओं के कोर्स प्रिस्क्रिप्शन की आवश्यकता नहीं है। बस एक खुराक ही काफी है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में खराब नींद आना बहुत आम बात है।उनके लिए सोना मुश्किल है। नींद की अवधि दिन में 6-7 घंटे से अधिक नहीं हो सकती है।

यह एक छोटे बच्चे के लिए पर्याप्त नहीं है। रात की नींद में सुधार करने के साथ-साथ सर्कैडियन लय को सामान्य करने के लिए, डॉक्टर हल्की दवाओं का उपयोग करने की सलाह देते हैं जो तंत्रिका तंत्र को शांत करती हैं और आपको तेजी से सोने में मदद करती हैं।

टॉडलर्स के लिए विभिन्न प्रकार की शामक जड़ी बूटियों का उपयोग करना सुरक्षित है। ऐसी प्राकृतिक दवाएं व्यावहारिक रूप से साइड इफेक्ट का कारण नहीं बनती हैं और इनमें कई मतभेद नहीं होते हैं। नींद को सामान्य करने के लिए नींबू बाम या पुदीने के काढ़े का इस्तेमाल किया जाता है। आप इन जड़ी बूटियों को अपने बच्चे को चाय के रूप में दे सकते हैं। इस तरह की शामक दवा को सोने से 2-3 घंटे पहले नहीं पीना बेहतर होता है।

केवल गंभीर नींद विकारों के लिए शामक दवाओं के नुस्खे की अनुमति है।आमतौर पर, ये दवाएं काफी लंबे समय के लिए निर्धारित की जाती हैं। रोग के हल्के रूपों में इन निधियों का उपयोग करने की सलाह नहीं दी जाती है, क्योंकि उनका एक स्पष्ट शांत प्रभाव हो सकता है या नशे की लत हो सकती है। दवाओं का प्रिस्क्रिप्शन एक मनोचिकित्सक द्वारा प्रारंभिक जांच के बाद किया जाता है।

मनोवैज्ञानिक की मदद

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए विभिन्न मनोवैज्ञानिक तकनीकों का उपयोग चिकित्सा का एक महत्वपूर्ण तत्व है। अमेरिकी विशेषज्ञ, जो हर दिन बीमार बच्चों के साथ कक्षाएं संचालित करते हैं, सलाह देते हैं कि ऐसी कक्षाएं सप्ताह में कम से कम 2-3 बार आयोजित की जाएं।

एक मनोवैज्ञानिक के लिए भी बेहतर है कि वह मेडिकल की शिक्षा भी ले। इस मामले में, यह उसे जल्दी से बिगड़ने की शुरुआत के लिए उन्मुख कर सकता है और बच्चे को मनोचिकित्सक के परामर्श के लिए भेज सकता है।

मनोवैज्ञानिक दवा नहीं लिखता है। वह केवल शब्दों से व्यवहार करता है।आमतौर पर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए, किसी विशेषज्ञ से पहली मुलाकात बहुत महत्वपूर्ण होती है। यह इस समय है कि कोई यह समझ सकता है कि क्या ऐसी कक्षाएं सफल होंगी और क्या बच्चे को मनोवैज्ञानिक के साथ एक आम भाषा मिलेगी।

आत्मकेंद्रित बच्चे की आंतरिक दुनिया में प्रवेश करने के लिए, मनोवैज्ञानिक को बहुत ही नाजुक तरीके से उससे दोस्ती करनी चाहिए। केवल इस मामले में बच्चा संपर्क करेगा।

अक्सर, एक ऑटिस्टिक बच्चे और एक मनोवैज्ञानिक के बीच प्राथमिक संपर्क की अनुपस्थिति में उपचार एक स्पष्ट सकारात्मक प्रभाव नहीं ला सकता है।

सभी कक्षाएं विशेष रूप से सुसज्जित कमरे में आयोजित की जाती हैं। अक्सर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के साथ काम करने के लिए, सभी पाठ केवल एक कमरे में आयोजित किए जाते हैं। यह बच्चे के लिए एक शांत और अधिक आरामदायक वातावरण के निर्माण में योगदान देता है।

मनोवैज्ञानिक बिना किसी कारण के खिलौनों को स्थानांतरित या पुनर्व्यवस्थित नहीं करने का प्रयास करते हैं, क्योंकि इससे बच्चे को गंभीर मानसिक परेशानी हो सकती है।

आमतौर पर कक्षाओं के संचालन के चंचल रूपों को चुना जाता है।ऐसे खेलों के दौरान, बच्चे यथासंभव "खुले" होते हैं और वास्तविक भावनाओं को प्रदर्शित कर सकते हैं। प्रत्येक पाठ की अवधि आमतौर पर एक घंटे से अधिक नहीं होती है।

लंबे समय तक संचार के साथ, बच्चा बहुत थका हुआ हो सकता है और किसी विशेषज्ञ से संपर्क करने को तैयार नहीं हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के साथ काम करना आमतौर पर बच्चे के जीवन भर किया जाता है। इस मामले में, केवल मनोवैज्ञानिक तकनीकों के प्रकार और रूप बदलते हैं।

बहुत बार, मनोवैज्ञानिक वास्तविक परिवार के सदस्य या बहुत करीबी दोस्त बन जाते हैं।अमेरिका में, मनोवैज्ञानिकों के परिवार के दौरे के कई मामले सामने आए हैं। इस मामले में, बच्चा न केवल आत्मकेंद्रित से पीड़ित था, बल्कि माता-पिता में से एक भी था।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पारिवारिक गतिविधियों का भी अच्छा चिकित्सीय प्रभाव होता है।

3-5 साल तक के बच्चों के साथ एक मनोवैज्ञानिक के साथ कक्षाएं अक्सर माता-पिता में से एक के साथ मिलकर की जाती हैं।आमतौर पर, माता-पिता को चुना जाता है जिसके साथ बच्चे का घनिष्ठ संबंध होता है। एक मनोवैज्ञानिक चंचल तरीके से रोजमर्रा की विभिन्न स्थितियों का निर्माण करता है जो रोजमर्रा की जिंदगी में हो सकती हैं। ऐसे खेल के दौरान, वह बच्चे को सिखाता है कि नए लोगों को ठीक से कैसे प्रतिक्रिया दी जाए। बच्चे अन्य बच्चों के साथ बेहतर संवाद करना सीखते हैं, साथ ही नए उपयोगी कौशल हासिल करते हैं जो उनके लिए हर दिन उपयोगी हो सकते हैं।

कक्षाओं

समाज में ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के एकीकरण में सुधार करने के लिए, अतिरिक्त गतिविधियों को अंजाम देना आवश्यक है जो उसे इसमें मदद करेगी। आमतौर पर, विभिन्न गतिविधियों के इस तरह के एक परिसर को बाल मनोवैज्ञानिक के साथ मिलकर या मनोचिकित्सक की सिफारिश पर संकलित किया जाता है।

आमतौर पर, किसी भी शौक को चुनने से पहले जो बच्चे के लिए दिलचस्प होगा, उसकी क्षमताओं का एक अच्छा विश्लेषण और स्वास्थ्य और शारीरिक विकास के स्तर का गुणात्मक मूल्यांकन आवश्यक है। ऑटिज्म से ग्रसित सभी बच्चे समान रुचि के साथ समान कार्यों को पूरा नहीं करेंगे। गतिविधियों का सही चुनाव उपचार के पूर्वानुमान में काफी सुधार करता है और बच्चे के मानसिक और मानसिक विकास पर लाभकारी प्रभाव डालता है।

आमतौर पर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को विभिन्न उपचारात्मक गतिविधियों की सिफारिश की जाती है जो समाज में बच्चे के सामाजिक एकीकरण में सुधार कर सकती हैं। बच्चों के लिए खेल की सिफारिश की जाती है।हालांकि, सभी स्पोर्ट्स वर्कआउट का चयन नहीं किया जा सकता है। आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए, शांत खेल अधिक उपयुक्त हैं: तैरना सीखना, शतरंज या चेकर्स खेलना, गोल्फ। यह उन खेलों को चुनने के लायक है जहां आपको एक विशेष विषय पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता होती है।

ऐसे खेल जिनमें उच्च गति या चोट के उच्च जोखिम की आवश्यकता होती है, उन्हें सबसे अच्छा छोड़ दिया जाता है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को जॉगिंग, जंपिंग, बॉक्सिंग या सभी तरह की पावर रेसलिंग में नहीं जाना चाहिए।

टीम गेम भी काम नहीं करेगा।शांत खेलों को वरीयता देना बेहतर है जो बच्चे के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने में मदद करेगा और उसके तंत्रिका तंत्र पर सकारात्मक प्रभाव डालेगा।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को तरह-तरह के जानवर बहुत पसंद होते हैं। ऐसे बच्चों में, डॉक्टर अक्सर जानवरों के एक प्रकार के "पंथ" पर भी ध्यान देते हैं। एक ऑटिस्टिक बच्चे के पास बिल्ली के बच्चे या कुत्तों का संग्रह हो सकता है। पालतू जानवरों के साथ सीधे संपर्क और छूने से बच्चे में सकारात्मक सकारात्मक भावनाएं पैदा हो सकती हैं और यहां तक ​​कि उपचार के पूर्वानुमान में भी सुधार हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए तरह-तरह के जानवरों के साथ समय बिताना फायदेमंद होता है। डॉक्टर हिप्पोथेरेपी या डॉल्फ़िन थेरेपी सत्र की सलाह देते हैं। जानवरों के साथ इस तरह के संपर्क से बच्चे को बहुत खुशी मिलेगी और उसके विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।

जब कोई बच्चा किसी जीवित प्राणी को छूता है, तो सेरेब्रल कॉर्टेक्स में विशेष एंडोर्फिन अणु उत्पन्न होने लगते हैं, जो उसके अंदर सकारात्मक भावनाओं का समुद्र पैदा करते हैं।

जब भी संभव हो, जानवरों के साथ इन गतिविधियों को जितनी बार संभव हो, किया जाना चाहिए।बच्चे के लिए यह बेहतर है कि उसे लगातार जीवित चीजों का निरीक्षण करने और उनके साथ संवाद करने का अवसर मिले। कुत्ते या बिल्ली के साथ संवाद करते समय, बच्चा पर्यावरण के साथ संपर्क करना सीखता है। इससे नए संपर्क बनाने की उनकी क्षमता पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है और समाज में सामाजिक अनुकूलन में सुधार होता है।

मुझे कौन से खिलौने खरीदने चाहिए?

अक्सर, माता-पिता इस बात से हैरान होते हैं कि अपने बच्चे को क्या उपहार दें, जिसे डॉक्टरों द्वारा ऑटिज़्म का निदान किया जाता है। ऐसा लगता है कि प्रत्येक नया खिलौना व्यावहारिक रूप से बच्चे के लिए कोई खुशी नहीं लाता है। हालाँकि, यह बिल्कुल सच नहीं है। ऑटिज्म से पीड़ित प्रत्येक बच्चे का एक विशेष प्रकार के खिलौने के प्रति अपना व्यक्तिगत झुकाव होता है।

अक्सर लड़के अलग-अलग प्लेन या जहाज चुनते हैं, और लड़कियां अलग-अलग जानवर या गुड़िया चुनती हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि ऑटिस्टिक टॉडलर्स को दान किए गए जानवरों से प्रसन्नता हो सकती है।मुख्य बात यह निर्धारित करना है कि आपका बच्चा किस विशेष जानवर को पसंद करता है। आमतौर पर यह मुश्किल नहीं है: एक ऑटिस्टिक बच्चा उस खिलौने को कभी नहीं छोड़ेगा जिसे वह एक जानवर के रूप में पसंद करता है।

अगर एक बार दान किया गया आलीशान कुत्ता बच्चे का पसंदीदा है, तो कोई अन्य कुत्ता भी बहुत खुशी का कारण होगा।

ऑटिज्म से पीड़ित शिशुओं में जमाखोरी की प्रवृत्ति बिल्कुल नहीं होती है। आराम और खुशी की स्थिति के लिए उन्हें केवल 2-3 अलग-अलग खिलौनों की आवश्यकता होती है। विभिन्न उपहारों की भारी संख्या उन्हें डरा भी सकती है!

तीन साल से कम उम्र के बच्चों को ऐसे खिलौनों का चयन करना चाहिए जो उनकी उंगलियों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करें।आमतौर पर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे ड्राइंग या मूर्तिकला से संबंधित किसी भी कार्य को काफी खराब तरीके से करते हैं।

आप बच्चे को बड़े और चमकीले भागों वाली विभिन्न पहेलियों को इकट्ठा करने में दिलचस्पी लेने की कोशिश कर सकते हैं। रचनाकार परिपूर्ण हैं, जिनके तत्वों से आप आकृतियों के कई संयोजन बना सकते हैं।

1.5-2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, गलीचा परिपूर्ण होता है, जिसमें कई बड़े हिस्से होते हैं।ऐसे उत्पादों की ऊपरी सतह में थोड़ी ऊंचाई या अनियमितताएं होती हैं। यह जरूरी है ताकि चलते समय पैरों की मालिश हो। इस प्रभाव का बच्चे के पूरे मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। एक गलीचा चुनें अधिक तटस्थ रंग होना चाहिए, अत्यधिक चमकीले रंगों से बचना चाहिए।

बड़े बच्चों और विशेष रूप से आक्रामकता के शिकार लोगों के लिए, आप एक स्पिनर चुन सकते हैं।यह आधुनिक खिलौना तंत्रिका तंत्र को सामान्य करता है और यहां तक ​​कि आपको तनाव के प्रभावों से लड़ने की अनुमति देता है। टॉडलर्स अक्सर एक स्पिनर को स्पिन करना पसंद करते हैं, क्योंकि कोई भी दोहराए जाने वाले कार्यों से उन्हें मन की शांति और यहां तक ​​​​कि सकारात्मक भावनाएं भी मिलती हैं।

किशोरावस्था में, अपने बच्चे के लिए कंप्यूटर गेम न खरीदना बेहतर है। इनमें से अधिकांश खिलौने बच्चे में आक्रामकता के एक सहज हमले का कारण बन सकते हैं या, इसके विपरीत, उदासीन स्थिति को बढ़ा सकते हैं।

बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे कंप्यूटर गेम खेलना पसंद करते हैं, क्योंकि इसके लिए बाहरी दुनिया से किसी वास्तविक संपर्क की आवश्यकता नहीं होती है। हालांकि, परिणाम बहुत नकारात्मक हो सकते हैं।

क्या ऑटिस्टिक लोगों के भविष्य में स्वस्थ बच्चे हो सकते हैं?

वैज्ञानिकों ने बीमारी को विरासत में लेने की संभावना में एक स्पष्ट आनुवंशिक पैटर्न पर ध्यान दिया है। ऐसे विशेष जीन की उपस्थिति के बारे में भी सिद्धांत हैं जो उन शिशुओं में रोग के विकास के लिए जिम्मेदार हैं जिनके परिवारों में ऑटिज्म के मामलों की पहचान पहले की जा चुकी है।

ऑटिस्टिक लोगों के स्वस्थ बच्चे हो सकते हैं।अंतर्गर्भाशयी विकास के चरण में जीन वंशानुक्रम होता है। यदि बच्चे का जन्म ऐसे परिवार में हुआ है जहां माता-पिता में से केवल एक को ऑटिज्म है, तो वह स्वस्थ हो सकता है।

यदि माता-पिता दोनों को ऑटिज्म है, तो बीमार बच्चा होने की संभावना 25% है, और इस जीन के साथ बच्चा होने की संभावना 50% है। यह रोग एक ऑटोसोमल रिसेसिव तरीके से विरासत में मिला है।

यदि ऐसे परिवारों में एक से अधिक बच्चे पैदा होते हैं, तो बीमार बच्चे होने का खतरा बढ़ सकता है। गर्भवती मां के शरीर में अंतर्गर्भाशयी विकास के दौरान अजन्मे बच्चे पर विभिन्न उत्तेजक कारकों के संपर्क में आने पर भी यह बढ़ जाता है।

नवजात शिशुओं में अव्यक्त आत्मकेंद्रित का निर्धारण करने के लिए एड़ी विधि का उपयोग किया जाता है।यह बच्चे में इस मानसिक बीमारी की उपस्थिति का सुझाव देता है। यह आमतौर पर ऑटिस्टिक माता-पिता के साथ या ऐसे मामलों में किया जाता है जहां जन्म लेने वाले बच्चे में बीमारी विकसित होने की संभावना का संदेह होता है।

क्या बच्चे को विकलांगता दी गई है?

रूस में, "ऑटिज़्म" के निदान में विकलांगों के एक समूह की स्थापना शामिल है। हालांकि, यह सभी बच्चों को नहीं दिखाया जाता है। हमारे देश में, विशेष चिकित्सा और सामाजिक मानदंडों का उपयोग किया जाता है जो विभिन्न कारकों को ध्यान में रखते हैं।

एक समूह स्थापित करने का निर्णय कड़ाई से कॉलेजियम द्वारा किया जाता है। इसमें कई विशिष्टताओं के विशेषज्ञ शामिल हैं: एक मनोचिकित्सक, एक मनोवैज्ञानिक और एक पुनर्वास चिकित्सक।

एक बच्चे को एक विकलांगता समूह के निदान के लिए, चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा अधिकारियों को सभी आवश्यक चिकित्सा दस्तावेज प्रदान करना आवश्यक है। बच्चे के बच्चे के कार्ड में, मनोचिकित्सक और उसकी देखरेख करने वाले बाल मनोवैज्ञानिक के निष्कर्ष मौजूद होने चाहिए। इस मामले में, चिकित्सा विशेषज्ञों के पास रोग की उम्र के बारे में अधिक जानकारीपूर्ण तस्वीर हो सकती है।

एक चिकित्सीय और सामाजिक परीक्षा से गुजरने से पहले, बच्चे को अक्सर अतिरिक्त परीक्षण और परीक्षाएं दी जाती हैं। यह विभिन्न प्रयोगशाला परीक्षण और मस्तिष्क के विशेष अध्ययन दोनों हो सकते हैं, जो आपको उल्लंघन की प्रकृति और डिग्री को स्पष्ट करने की अनुमति देते हैं। आमतौर पर हमारे देश में मस्तिष्क की ईईजी या इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी निर्धारित की जाती है।

इस पद्धति का उपयोग करके, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में तंत्रिका आवेगों के संचालन में विभिन्न गड़बड़ी स्थापित करना संभव है। विधि काफी जानकारीपूर्ण है और इसका उपयोग अक्सर बच्चों के मनोरोग और तंत्रिका संबंधी अभ्यास में किया जाता है।

परीक्षण के परिणाम डॉक्टरों को बीमारी के परिणामस्वरूप उत्पन्न होने वाले विकारों की प्रकृति और सीमा को निर्धारित करने की अनुमति देते हैं।

ऑटिज़्म के सभी रूपों को एक विकलांगता समूह नहीं सौंपा जा सकता है।एक नियम के रूप में, यह तंत्रिका गतिविधि के लगातार विकारों की उपस्थिति में निर्धारित किया जाता है, जिससे बच्चे का एक स्पष्ट कुरूपता होता है।

मानसिक विकास और बुद्धि का स्तर भी रोग के पाठ्यक्रम और समूह की स्थापना के पूर्वानुमान को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है।

अक्सर, विकलांगता तीन साल के बाद स्थापित होती है। रूस में कम उम्र में समूह स्थापित करने के मामले व्यावहारिक रूप से नहीं होते हैं और प्रकृति में प्रासंगिक होते हैं।

ऑटिज्म एक ऐसी बीमारी है जो ज्यादातर मामलों में बिना लगातार अवधि के छूट के होती है। यह इस तथ्य की ओर जाता है कि विकलांगता समूह आमतौर पर जीवन के लिए स्थापित किया जाता है।

मानसिक विकलांग बच्चों को पुनर्वास उपायों की एक पूरी श्रृंखला से गुजरना होगा। ऐसे बच्चों के साथ स्पीच थेरेपिस्ट, साइकोलॉजिस्ट, रिहैबिलिटेशन डॉक्टर लगे हुए हैं। पुनर्वास पाठ्यक्रम आमतौर पर काफी लंबी अवधि के लिए डिज़ाइन किया गया है, क्योंकि बीमारी का उपचार ऑटिज्म से पीड़ित व्यक्ति के जीवन भर किया जाता है।

माता-पिता जिन्होंने अपने बच्चे के लिए एक विकलांगता समूह की स्थापना का सामना किया है, अक्सर एक चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा करने में कुछ कठिनाइयों को ध्यान में रखते हैं। सबसे अधिक बार वे ध्यान देते हैं: पूर्व-तैयार चिकित्सा दस्तावेजों की एक बड़ी मात्रा और परीक्षा के लिए लंबी कतारें। विकलांगता समूह हमेशा प्रारंभिक यात्रा के दौरान स्थापित नहीं किया गया था। अक्सर, दूसरे या तीसरे प्रयास में ही विशेषज्ञ डॉक्टरों ने एक बच्चे में अक्षम लक्षणों की उपस्थिति के बारे में सकारात्मक निर्णय लिया।

एक समूह की स्थापना एक जटिल और अक्सर विवादास्पद कार्य है। हालांकि, ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए, यह कदम अक्सर मजबूर होता है, लेकिन वास्तव में आवश्यक होता है। एक बच्चे के साथ पूर्ण कक्षाएं संचालित करने के लिए, बल्कि बड़ी वित्तीय लागतों की आवश्यकता होती है:एक मनोवैज्ञानिक के साथ प्रशिक्षण, एक भाषण चिकित्सक के साथ परामर्श, हिप्पोथेरेपी पाठ्यक्रम, विशेष मनोदैहिक दवाओं का उपयोग। एक विकलांगता समूह के बिना यह सब कई परिवारों के लिए बहुत कठिन और आर्थिक रूप से बोझिल हो जाता है।

ऑटिस्टिक बच्चों की परवरिश करने वाले माता-पिता के लिए मुख्य बात यह समझना है कि यह बीमारी जीवन भर बच्चे के साथ रहेगी। दुर्भाग्य से, वर्तमान में ऑटिज्म का कोई इलाज नहीं है।

ऑटिस्टिक बच्चे, सही दृष्टिकोण के साथ, अच्छी तरह विकसित होते हैं और बाहर से अपने साथियों से बिल्कुल भी भिन्न नहीं होते हैं। केवल कुछ अजनबी ही नोटिस कर सकते हैं कि बच्चा दूसरों से थोड़ा अलग है। हालांकि, वे अक्सर सोचते हैं कि ऐसा बच्चा बहुत ज्यादा बिगड़ैल होता है या उसका स्वभाव खराब होता है।

शिशु के जीवन की गुणवत्ता में सुधार लाने और सामाजिक अनुकूलन में उसकी मदद करने के लिए, निम्नलिखित युक्तियों का उपयोग करें:

• अपने बच्चे के साथ सही ढंग से संवाद करने का प्रयास करें।ऑटिस्टिक बच्चे स्पष्ट रूप से बढ़े हुए स्वर या शपथ ग्रहण का अनुभव नहीं करते हैं। शाप के उपयोग के बिना, ऐसे बच्चों के साथ एक ही शांत स्वर में संवाद करना बेहतर है। यदि बच्चे ने कुछ गलत किया है, तो अधिक प्रतिक्रिया और आक्रामक रूप से न करने का प्रयास करें, बल्कि बच्चे को समझाएं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। इसे एक तरह के खेल के रूप में भी दिखाया जा सकता है।
• बच्चे की परवरिश माता-पिता दोनों को करनी चाहिए।भले ही, एक नियम के रूप में, बच्चा पिता या माँ के साथ संवाद करना चुनता है, दोनों को उसके जीवन में भाग लेना चाहिए। इस मामले में, बच्चा अधिक सहज महसूस करता है और परिवार के संगठन के बारे में सही विचार प्राप्त करता है। भविष्य में, अपना जीवन बनाते समय, वह बड़े पैमाने पर बचपन में निर्धारित सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होगा।
• ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए पॉटी ट्रेनिंग मुश्किल हो सकती है।आमतौर पर बाल मनोवैज्ञानिक इसमें मदद करते हैं। चंचल तरीके से, वे एक समान रोजमर्रा की स्थिति बनाते हैं और बच्चे के साथ क्रियाओं का सही क्रम निर्धारित करते हैं। घर पर सेल्फ स्टडी के लिए, याद रखें कि अपने बच्चे को धीरे-धीरे और लगातार पॉटी ट्रेनिंग दें। अगर वह कुछ गलत करता है तो कभी भी अपनी आवाज न उठाएं और न ही अपने बच्चे को सजा दें। ऑटिस्टिक बच्चे के मामले में, यह उपाय सकारात्मक परिणाम नहीं देगा।
• आप ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे को केवल दैनिक गतिविधियों के माध्यम से पढ़ना सिखा सकते हैं।अत्यधिक उज्ज्वल चित्रों के बिना शैक्षिक पुस्तकें चुनने का प्रयास करें। रंगों की एक विशाल विविधता एक बच्चे को सचेत कर सकती है और डरा भी सकती है। रंगीन चित्रों के बिना संस्करण चुनें। सीखना सबसे अच्छा एक चंचल तरीके से किया जाता है। तो बच्चा इस प्रक्रिया को एक सामान्य खेल के रूप में समझेगा।
• एक गंभीर नखरे के दौरान, बच्चे को धीरे से आश्वस्त किया जाना चाहिए।ऐसा परिवार के सदस्य के द्वारा ही करना बेहतर होगा जिसके साथ बच्चे का निकट संपर्क है। यदि बच्चा अत्यधिक आक्रामक है, तो उसे जल्दी से नर्सरी में ले जाने का प्रयास करें। एक परिचित वातावरण आपके बच्चे को अधिक आसानी से शांत होने में मदद करेगा। चिल्लाने की कोशिश कर रहे बच्चे पर कभी भी अपनी आवाज न उठाएं! इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा। अपने बच्चे को समझाएं कि उसे डरने की कोई बात नहीं है, और आप वहां हैं। अपना ध्यान किसी अन्य घटना या विषय पर स्थानांतरित करने का प्रयास करें।
• अपने ऑटिस्टिक बच्चे से संपर्क करना सुनिश्चित करें।बच्चा अपने सबसे करीबी लोगों के साथ ही शांति से संवाद करता है। ऐसा करने के लिए, अपने बच्चे से कभी भी एक लाख प्रश्न न पूछें। बहुत बार गले लगाने से भी संपर्क नहीं होगा। अपने बच्चे को खेलते हुए देखकर उसके साथ अधिक समय बिताने की कोशिश करें। थोड़ी देर बाद, बच्चा आपको अपने खेल के हिस्से के रूप में महसूस करेगा, और संपर्क करना आसान हो जाएगा।
• अपने बच्चे को सही दिनचर्या रखना सिखाएं।आमतौर पर, ऑटिस्टिक बच्चों की दिनचर्या सुव्यवस्थित होती है। यह उन्हें पूर्ण आराम और सुरक्षा की भावना देता है। अपने बच्चे को सोने और एक ही समय पर जगाने की कोशिश करें। फीडिंग शेड्यूल का पालन करना सुनिश्चित करें। सप्ताहांत में भी, अपने बच्चे की दिनचर्या हमेशा की तरह रखें।
• एक बाल मनोचिकित्सक और मनोवैज्ञानिक द्वारा नियमित परीक्षा और अवलोकन से गुजरना सुनिश्चित करें।रोग के पूर्वानुमान का आकलन करने और बच्चे की स्थिति की गतिशीलता को स्थापित करने के लिए इस तरह के परामर्श बहुत महत्वपूर्ण हैं। आमतौर पर, युवा ऑटिस्टिक रोगियों को वर्ष में कम से कम दो बार मनोचिकित्सक के पास जाना चाहिए। स्वास्थ्य में गिरावट के साथ - अधिक बार।
• अपने बच्चे को उचित पोषण प्रदान करें।परेशान माइक्रोफ्लोरा की ख़ासियत को देखते हुए, ऑटिज़्म वाले सभी बच्चों को किण्वित दूध उत्पादों को खाने की जरूरत है। उन्हें यथासंभव ताजा होना चाहिए। यह इस मामले में है कि लाभकारी लैक्टोबैसिली और बिफीडोबैक्टीरिया की एकाग्रता पर्याप्त होगी। केवल ऐसे उत्पाद बच्चे के लिए उपयोगी होंगे और उसके पाचन में सुधार करेंगे।
• बच्चे के जन्म के पहले दिनों से ही उसे अधिक देखभाल और स्नेह दिखाने की कोशिश करें।ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे प्यार और स्नेह की विभिन्न शारीरिक अभिव्यक्तियों के प्रति बहुत बुरी तरह से प्रतिक्रिया करते हैं। हालांकि, इसका मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि ऐसा करना जरूरी नहीं है। डॉक्टर बच्चे को बार-बार गले लगाने और किस करने की सलाह देते हैं। यह उस पर मानसिक दबाव डाले बिना किया जाना चाहिए। यदि बच्चा मूड में नहीं है, तो गले को थोड़ी देर के लिए स्थगित करना सबसे अच्छा है।
• अपने बच्चे को एक नया दोस्त दें।ज्यादातर ऑटिस्टिक बच्चे पालतू जानवरों के बहुत शौकीन होते हैं। शराबी जानवरों के साथ संचार बच्चे को न केवल सकारात्मक भावनाओं को लाता है और उसकी बीमारी के दौरान लाभकारी प्रभाव डालता है, बल्कि स्पर्श संवेदनशीलता पर वास्तविक उपचार प्रभाव भी डालता है। एक बिल्ली या कुत्ता बच्चे के लिए असली दोस्त बन जाएगा और उसे न केवल जानवरों के साथ, बल्कि नए लोगों के साथ भी संपर्क आसान बनाने में मदद करेगा।
• बच्चे को डांटो मत!आवाज में कोई भी वृद्धि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे द्वारा बहुत दर्द से महसूस की जाती है। प्रतिक्रिया सबसे अप्रत्याशित हो सकती है। कुछ बच्चे बहुत उदासीन हो जाते हैं और रोजमर्रा की जिंदगी में होने वाली हर चीज के प्रति अधिक उदासीन हो जाते हैं। अन्य बच्चों में, आक्रामकता का अत्यधिक हिंसक हमला हो सकता है, जिसके लिए दवा के उपयोग की भी आवश्यकता होती है।
• अपने बच्चे के लिए एक दिलचस्प शौक चुनने की कोशिश करें।ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए खूबसूरती से चित्र बनाना या संगीत वाद्ययंत्र बजाना बहुत आम है। एक विशेष कला विद्यालय में अध्ययन करने से आपके बच्चे को उच्च व्यावसायिक सफलता प्राप्त करने में मदद मिलेगी। अक्सर ये बच्चे असली जीनियस बन जाते हैं। बच्चे पर पड़ने वाले भार की निगरानी करना सुनिश्चित करें। अत्यधिक व्यस्तता से गंभीर थकान और बिगड़ा हुआ ध्यान हो सकता है।
• बच्चों के कमरे में या पूरे अपार्टमेंट में फर्नीचर न ले जाएं।बच्चे के सभी खिलौनों और वस्तुओं को रखने की कोशिश करें। मजबूत क्रमपरिवर्तन एक ऑटिस्टिक बच्चे को सच्चे आतंक हमलों और अत्यधिक आक्रामकता का अनुभव करने का कारण बन सकता है। नई वस्तुओं को खरीदते समय सावधान रहें, इस पर ज्यादा ध्यान न दें।
• अपने बच्चे को सिर्फ घर पर रहने तक सीमित न रखें!ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को हर समय चार दीवारों से घिरे रहने की जरूरत नहीं है। यह केवल नए दोस्त और परिचित बनाने में असमर्थता को बढ़ा देगा। धीरे-धीरे उन स्थितियों का विस्तार करें जहां बच्चा बहुत समय बिताता है। उसे टहलने के लिए प्रेरित करने की कोशिश करें, करीबी रिश्तेदारों से मिलने जाएं। हालांकि, यह मनोवैज्ञानिक दबाव के बिना, धीरे-धीरे किया जाना चाहिए। बच्चे को नए वातावरण में बहुत सहज होना चाहिए।

आत्मकेंद्रित एक वाक्य नहीं है। यह सिर्फ एक बीमारी है जिसके लिए इस मानसिक बीमारी से पीड़ित बच्चे पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।

जीवन को व्यवस्थित करने और व्यक्तिगत संपर्क स्थापित करने के लिए सही दृष्टिकोण इन बच्चों को अधिक सुरक्षित महसूस करने में मदद करता है और रोग के पाठ्यक्रम और विकास के पूर्वानुमान में सुधार करता है।

माताओं और पिताजी को यह याद रखना चाहिए कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे को जीवन भर हर दिन आपके ध्यान और देखभाल की आवश्यकता होती है। ऐसे बच्चों को अक्सर "विशेष" कहा जाता है, क्योंकि उनके साथ आपको एक अद्वितीय दृष्टिकोण बनाने की आवश्यकता होती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे, अच्छे पुनर्वास के साथ, समाज में काफी अच्छी तरह से एकीकृत हो जाते हैं और बाद के जीवन में काफी सफल होते हैं।

उपयोगी वीडियो

अगले वीडियो में याना सम (कोंस्टेंटिन मेलडेज़ की पूर्व पत्नी) मेरे अपने अनुभव परएक बच्चे में आत्मकेंद्रित पर संदेह करने के लिए आपको किन बातों पर ध्यान देना चाहिए, इस बारे में बात करता है।

डॉ. कोमारोव्स्की और लिविंग हेल्दी के कार्यक्रमों को देखकर आप ऑटिज़्म के बारे में बहुत सारी बारीकियाँ सीखेंगे।

लेख तैयार करने में, "autism-test.rf" साइट की सामग्री का उपयोग किया गया था।