Ljudmila Kononenko
Házi feladatÁltal lexikális téma: "Kisállatok"

1. Bővítés szójegyzék gyermekek:

Főnevek:

A: állat, ló, ló, csikó, csikók; tehén, bika, borjú; kutya, kutya, kölyökkutya, kölykök; macska, macska, cica, cica; fej, ​​fang, fülek, test, négy mancs (láb, szarv, szőr, farok.

B: kos, anyajuh, bárány, bárány; kecske, kecske, kölyök, kölyök; sertés, disznó, malac, malacok; otthon, juttatások, gyapjú, hús, tej, bőr.

Melléknevek:

A: bolyhos, sima, szarvas, heves, ragaszkodó, gonosz, makacs.

B: patás állatok, tejtermékek, hús, húsevők, növényevők, emlősök, házi,

szükséges, hasznos, kedves.

Igék:

A: nyávog, ugat, morog, moo, morog, etetni, őrizni, védeni.

B: simogatni, harapni, legelni, nyalni.

2. Játék gyakorlat "Hívj szépen" (írja le a gyerek válaszait)

Kölyök-

Bárány -

3. Játék gyakorlat "Kinek kije van?" (írja le a gyerek válaszait) A:

Egy tehénnek borja van - borja - borja;

A kecskének van... (kölyök) -. (bébi kecske) -. (kis kecskék);

A disznónak van... (malac)-

A kutyának van... (kölyökkutya)-

A lónak van... (csikó) -

A macskának van... (cica) -

A bárány - (Bárány) -

A nyúlnak van... (nyúl bébi)-

4. Játék gyakorlat – Ki hol lakik? (írja le a gyerek válaszait) A, B:

A kutya itt lakik A kutyák bent laknak

Tehén él a tehenek élnek

A disznó ben lakik A disznók ben laknak

A ló itt lakik A lovak benne laknak

Sheep lakik Birkák lakik

Kecske él Kecske él

Szavak referenciaként: disznóól, tehénistálló, kennel, istállók, fészer, istálló, istálló.

5. Ujjtorna A, B:

A tevének van egy tevébébi, 1

A szürke egérnek van egy kisegere, 2

A macskának bolyhos cicái vannak, mindegyikhez 3

A nőstény nyúlnak bolyhos nyuszik vannak, 4. mondat

A kutyának játékos kölykei vannak, egyenként 5-ször

A tehénnek szelíd borja van, 6 ujja a jobb oldalon és

A malacnak egy vidám malacka van, 7 a bal kezében.

A lónak csikója van, 8

A kecskének van egy vicces gyereke, 9

A báránynak göndör báránya van, 10

Anyának pedig patás gyerekei vannak. tizenegy

6. Játék gyakorlat "Számolj ötig" (írja le a gyerek válaszait):

Egy macska Két macska Három macska Négy macska Öt macska

Egy macska

Egy kutya

Egy ló

Egy bárány

7. Játék gyakorlat „Beszélj – ne siess, de ügyelj arra, hogy ne hibázz?” (írja le a gyerek válaszait) B:

Kié a kutya orra? (tépőfog)

Kinek a feje a macskának? (macskaféle)

Kinek az orra a macskáé?

Kinek a szeme a tehéné?

Kinek a feje a tehén?

Kinek a farka a lóé?

Kinek a szeme a lóé?

Kinek a farka a kutyának?

Kinek az orra a birkáé?

Kinek a feje a kecske?

Kinek a szeme a kecskéé?

Kinek a farka a kecske?

8. Játék gyakorlat "Mondd fordítva" (írja le a gyerek válaszait) B:

A kutya fehér, a kölyökkutya fekete.

A tehén nagy és a borjú

A tehén farka hosszú, de a disznóé

A borjú gyapja sima, míg a birka gyapja

Az ökör dolgos, de a szamár

A kapka tiszta, de a disznó

A ló magas és a kecske

Szavak referenciaként: kicsi, alacsony, bolyhos, koszos, alacsony, lusta.

9. Az ujjak önmasszírozása (minden ujj masszírozása a köröm phalanxától a tövéig, számolás)

Egyszer - egy macska él a lakásban. rámutatva

Kettő - a kutya az ajtóban közepes

Három - borjú és tehén névtelen bal kéz

Négy - disznó és bika rózsaszín

Öt - bárány és anyajuh pinky

Hat - gyerekek és egy macska. névtelen

Hét kos és csikó jobb középső kéz

Nyolc egy gyömbér cica. rámutatva

Kilenc disznót jobb megenni. hüvelykujj bal kéz

Tíz – nem lehet mindet megszámolni a jobb hüvelykujjával

(I. P. Lukebanova)

10. Játék gyakorlat "Több" (írja le a gyerek válaszait):

A tehén nagy, a bika pedig még nagyobb.

A kos makacs, de a szamár még mindig

A macska gyönyörű, de a cica is

A kiskutya mérges, de a kutya még mindig

A bárányok gyorsak, de a gyerekek még mindig

11. Játék gyakorlat „Ki előtt? Mi előtt? (írja le a gyerek válaszait):

A ló előtt csikó áll.

A tehenek elé tették

A malacok elé tették

A pajta előtt áll

Az istállók előtt áll

Szavak referenciaként: vályú, létra, szekér, szalma.

12. Összefüggő beszéd fejlesztése. Újramondás "Gyerekek"

Zabava kecskének gyerekei vannak. Szórakozás gyerekekkel egy tollban a kerítés mögött. A gyerekek viccesek, játékosak, és próbálják megzavarni egymást. Zoya vigyáz a gyerekekre, zöld füvet hoz nekik kosárban, görögdinnye héja, kukoricalevél. A gyerekek felismerik Zoyát, és átszaladnak a tollan hozzá.

Kérdések:

1. Ki volt a kecskével?

2. Hol volt a kecske a gyerekeivel?

3. Milyen gyerekek voltak?

4. Mit csináltak?

5. Ki vigyázott rájuk?

6. Mit viselt nekik?

Publikációk a témában:

– A tajga vadállatai ősszel. Pedagógiai projekt „Hogyan készülnek a vadon élő állatok a télre” lexikális témábanÖnkormányzati költségvetési óvoda oktatási intézmény„Fejlesztőközpont – Teremok óvoda s. Alexandrovskoe. Környezetvédelmi projekt.

Házi feladat a „Kisállatok” lexikális témában 5–6 éves ODD-s gyermekek számára Ház. feladat a „Kisállatok” lexikális témában 5-6 éves, általános beszédfejlődésű gyermekek számára. 1. Csináld légzőgyakorlatok(5 alkalommal.

Házi feladat a „Tündérmese látogatása” lexikális témában 6-7 éves ODD-vel rendelkező gyermekek számára Házi feladat a „Meselátogatás” lexikális témában 6-7 éves, általános beszédfejlődésű gyermekek számára. 1. Mosolyogj – az ajkak befogva.

A benne foglalt anyag összevonása érdekében óvoda A hét témában óvodánkban szokás a szülők számára házi feladatot nyomtatni.

Házi feladat az előkészítő csoportban a „Barátság. A nemzeti összetartozás napja" Házi feladat be előkészítő csoport lexikális témában „Barátság. A nemzeti összetartozás napja" 1. ORG (cikk torna 5-7 percig.

Házi feladat az idősebb csoportban a „Szüret” lexikális témában (Zöldség) Téma "Zöldségek". Feladat 1. Teljes komplex A. Feladat 2. Végezzen légzőgyakorlatokat (5-7 alkalommal): Szagolja meg az uborkát - enyhén szívja be az illatát.

Óraösszefoglaló a „Kisállatok” lexikális témában Felkészítő csoport. Cél: o A gyerekek elképzeléseinek, tudásának, képességeinek és készségeinek körének meghatározása a tanult lexikai témában; o Aktiválja a szótárt a témában (nevek,...

GCD a „Háziállatok és fiókáik” lexikális témában Korrekciós nevelési célok: a háziállatokról és azok kölykeiről alkotott elképzelések megszilárdítása; bővíteni a szókincset

Rejtvények: Háziállatok

Barátságban áll a gazdival, pedig bársonymancsai vannak,
A ház őrzött. De engem „karcosnak” hívnak.
Idegenekre ugat, ügyesen fogok egereket,
Nem enged be a házba. csészealjból iszom tejet.
(kutya macska)

A gazdát szolgálom - Az ajtó csendesen kinyílt,
A mester háza őr. És belépett egy bajuszos vadállat.
Hangosan morogok és ugatok, leültem a tűzhely mellé, édesen hunyorogva a szemem,
És elűzöm az idegeneket. És puha mancsával megmosakodott.

(kutya macska)

Az élő kastély morgott, a bajuszos pofa,
Feküdj le az ajtó túloldalán - csíkos bunda,
Két érem a mellkason. Gyakori mosás
Inkább ne menj be a házba! De a vízről nem tudok.

(kutya macska)

Minden nyomot pontosan megtalál, tudom, hogyan kell tisztára mosni
Éjszaka őrzi a raktárakat, Nem vízzel, hanem nyelvvel.
Érzékeny fül és orr - Miau, milyen gyakran álmodom
Ez a mi hűséges barátunk... Egy csészealj meleg tejjel.
(kutya macska)

Az udvaron lakik, ez a fenevad csak otthon él,
Egy magánházban - egy kennelben mindenki ismeri ezt a fenevadat.
És mindenkinek, akit nem ismer, olyan bajusza van, mint a kötőtű,

Vagy morog, vagy ugat. Énekel egy dalt, dorombol.
(kutya) Csak az egér fél tőle,
Kitaláltad? Ez egy macska)

Piros tejelő növény Szarvas, farkú
Nappal rág, éjjel rág. Felállt és elhallgatott.
Hiszen a fű nem olyan könnyű, farkú, szarvas
Alakítsa át tejjel. Hirtelen hümmögött.
(tehén) (tehén)

És tejföl, meg kefir, Szarvakkal, de nem kossal.
Tej és finom sajt, Patákkal, de nem lóval.

Hogy egészségesek legyünk, Tőggyel, de nem kecskével.

A tarka ad nekünk... Húgok, de nem bikát.

(tehén) (tehén)

Milyen állat játszik velem? Kicsi vagyok és fehér
Nem nyög, nem nyög, nem ugat, félénk, félénk.
Megtámadja a golyókat, a gyapjút a gazdájának adom
A karmokat a mancsokba rejti. Sálakhoz és pulóverekhez.
(macska) (birka)

Hegyeken, völgyeken át, aki nem fon, nem varr,
Szőrmekabátot és kaftánt visel. Öltözteti az embereket?
(birka) (birka)

összegabalyodott sűrű fű, Szakállas és szarvas,
A rétek összegömbölyödnek. Mássz be a kertbe
És én magam teljesen göndör vagyok, káposztát és paradicsomot eszek,
Még egy szarv fürtje is. És borsó és kapor.
(kos) (kecske)

Tőggyel, de nem tehénnel. Szakállát rázva jár-kel.
Szarvakkal, de nem bikával. Travki megkérdezi: „M-e-e-e!
Olyan magas, mint egy birka, de nem biceg. Gát finom nekem!»

(kecske) (kecske)

Ki vagyok én - találd ki magad. háziállat,

Télen szánkót húzok, de senki nem lakik a házban,
Hogy könnyedén siklik a hóban. És a rakomány és az ember,

Nyáron szekeret húzok. Bárhová viszi, ahová szüksége van.
(ló) (ló)

Lassan sétálva a folyótól, egy folt van előtte,
Melegnek érzi magát egy bundában, akár a kályhában. Hátul van egy horog
Közeledik a kunyhóhoz, középen a hátsó rész,
És hív: "Légy-legyél!" Hátul sörték vannak.
(birka) (sertés)

Farok helyett horog van, Egy emberrel élnek,

Orr helyett pofa van, tőle várják a segítséget,
A malac tele van lyukakkal, adnak gyapjút, húst, tejet,
A horog pedig fideszes. Megvédik, vigyáznak rá.
(disznó) (háziállatok)

Növényevő, de nem kecske. Egy szöszgolyó,
Patás, de nem tehén. Hosszú fül
Erős, de nem elefánt. Ügyesen ugrik

Árut szállítok, de tevét nem. Szereti a sárgarépát.
(ló) (nyúl)

Egyszerre vagyok karcsú és szép, Mi ez a különös udvar?
Megrázom a sörényem, Körülötte állatok.
És patásokkal - tapos, tapos, van tehénistálló, van istálló is,
És a kövön - csatt-csat-csat. Mindenki számára van menedék és élelem.
Egy lendületes és gyors vágtában (barnyard)
Aranyszínű farkam göndörödik.
(ló)

Vicces vagyok, ügyetlen, bolyhos marmoset,
Pont az orrodra nyaltam, ha labdát dobsz,
Egy tócsát csinált a folyosón, játszok vele,
És elaludt a szőnyegen. Letekerem a szálakat.
(kiskutya) (cica)

– Igo-go! - kiabálok anyámnak, szánalmasan bömbölök az istállóban -
Kumiszt iszom, hogy erősebb legyek. Így hívom anyámat.
Arról álmodom, hogy olyan leszek, mint apa, fürtökben, fürtökben,
Fuss gyorsabban a réten. Csak ő makacs.
(csikó) (bárány)

Amíg tejet szívok, egész nap ugrálok a réten,
Anya tőgyéből. És rúgom a lábam.
Régóta tudok nyávogni, hogy felhívjam anyukámat,
És hamarosan felnőtt leszek. Körbeszaladok, és megütögetem a fejeket.
(borjú) (gyerek)

Anya morog: "Oink-oink." Van egy malacom,
És engem szid. Farok helyett horog,
Azt válaszoltam neki: „E-and-and”, szeretek egy tócsában feküdni
Gyorsan belemerülök a sárba. És morog: „Oink-oink”
(disznó) (disznó)

A macska az ablakon ül,

És a farka olyan, mint a macskáé,

És az orra olyan, mint a macskáé,

És a füle, mint a macskáé

Nem macska.

(macska)

Versek:

Kutya

Van egy tanult kutyám...
Egy Barbos nevű kutya.
Ha tévedek valamiben,
Hangosan ugat: HÚ-HÚ!

Macska

A macska bajuszos, akár egy rabló,
Átugrott az ablakpárkányon
Elijesztette a szomszéd csirkéket
És dorombol: MUR-MUR!

Ram és én

Négy bárány egy tisztáson az erdőben
Együtt ültek és bagelt rágcsáltak.
A birkák rágtak
Bagel három napig.
A kosok hívtak
Segíts:
- Gyere és fejezd be a bagelt, amilyen hamar csak lehet,
Különben egész életünket a tisztáson ülve töltjük.

Cica

Agniya Barto
A cica hegedül
Egy labdával:
Ez feléje fog kúszni
Titkosan,
Aztán a labdán
Elkezd dobni
Lökni fog neki
Oldalra ugrik...
Semmiképpen
Találd ki
Miért nincs itt egér?
És a labda.

Cica

Elena Blaginina
Találtam egy cicát a kertben.
Finoman nyávogott, finoman,
Nyogott és remegett.
Talán megverték
Vagy elfelejtettek beengedni a házba,
Vagy ő maga szökött meg?
Reggel viharos volt a nap,
Szürke tócsák mindenhol...
Így legyen, szerencsétlen állat,
segítek a bajodon!
hazavittem
Teljesen táplálva...
Hamarosan a cicám lesz
Csak egy látvány a fájó szemnek!
A gyapjú olyan, mint a bársony
A farok egy pipa...
Milyen jól néz ki!

Csirkék

Barátnők gabonát keresnek
A fejtetőn tincsekkel.
Nem messze a verandától
Megszólal: KO-KO-KO!

malac

Malacka megmosakodik egy tócsában
És siet a vacsorához,
Főzök neki korpát,
Azt fogja mondani nekem: ONG-OONK!

Juh

Lassan sétálva a folyótól,
Melegnek érzi magát egy bundában, akár a kályhában.
Megközelíti a kunyhót
És hív: BE-BE!

Kacsák

A kacsinálás fontos
Bátran beleugrottak a folyóba
És ha valamiről beszélünk,
Csobbannak a folyóban: QUEACK-QACK!

Kecske

Harangszó,
Elszökött előlem.
Elolvad a rét az esti sötétben,
Hol keressem őt...ÉN-ÉN!

Liba

A liba zajos, hosszú orrú.
A nyak olyan, mint egy kérdőjel.
A liba elmegy sétálni a rétre
És kuncog: GA-GA-GA!

Tehén

Zorka a réteken sétál,
Tejet hoz nekünk.
Zorka szeretne a kastélyban lakni,
És ő... az istállóban: MU-MU!

Beteg tehén

A tehén ma egész délelőtt tüsszentett...
Megfázott, rosszul van.
Tegyük ágyba a tehenet.
Gyorsan adjuk be neki a gyógyszert.
Mérjük meg a hőmérsékletet hőmérővel

És a tehén újra egészséges lesz.

Ló

Vágtában, a sörényével játszik,
Gyorsan és szépen vágtat.
Nem fogod utolérni, nem fogod utolérni...
Nézd, hogyan vágtat: I-GO-GO!

hogy élsz?

Lovak, lovak, hogy élsz?
Lovak, lovak, mit rágtok?
- Nos, amíg élünk,
A réten füvet rágunk.
- Csirkék, csirkék, hogy éltek?
Csirkék, csirkék, mit rágtok?
- Nos, amíg élünk,
De sajnos nem rágjuk.
Gyorsan csípünk
Gabonák vannak az ösvényen.
- Kecskék, kecskék, hogy élsz?
Kecskék, kecskék, mit csipegetsz?
- Nos, amíg élünk,
De sajnos nem harapunk,
És reggel veszekedünk
Fiatal nyárfa kérge.
- Ti nyulak hogy éltek?
Mit csináltok nyulak?
- Nos, amíg élünk,
De bocsánat, nem törődünk vele,
És ügyesen rágjuk
Friss sárgarépa.
- Hogy vagytok cicák?
Mit, cicák, rágcsáltok?
- Nos, amíg élünk,
De sajnos nem harapunk.
iszunk egy kicsit
Tej egy tálból.
- Madarak, madarak, hogy élsz?
Madarak, madarak, mit iszol?
- Nos, amíg élünk,
Esőcseppeket iszunk
És dalokat énekelünk neked
Reggel és este.

Példabeszédek és szólások:

Mintha egy tehén nyalná meg a nyelvével.

És a kutya emlékszik, hogy ki eteti.

Ne félj az úttól, ha a lovak egészségesek lennének.

A disznó sokat visít, de gyapjút nem.

A tehén az udvaron azt jelenti, hogy dörzsölt az asztalon.

Nem nézik az adott ló fogait.

A macskák civakodnak – az egerek szórakoznak.

Nem az a kutya ugat, amelyik harap, hanem az, aki hallgat és csóválja a farkát.

Ne a hazug kutyától félj, hanem a hallgatagtól.

Táplálóbban takarmányozza a tehenet, fehérebb lesz a teje.

Ne ostorral hajtsd a lovat, hanem zabbal hajtsd.

K.D. történetei Ushinsky

"Állati vita"

Egy tehén, egy ló és egy kutya vitatkozott egymással, hogy melyiket szereti jobban a gazdi.
– Hát persze, én – mondja a ló. „Viszek neki ekét és boronát, hordok tűzifát az erdőből; Ő maga lovagol velem a városba: nélkülem teljesen elveszett.
– Nem, a tulajdonos jobban szeret – mondja a tehén. - Az egész családját tejjel etetem.
– Nem, én – morogja a kutya –, én őrzöm a tulajdonát.
A tulajdonos meghallotta ezt a vitát, és így szólt:
- Hagyd abba a hiábavaló vitatkozást: mindnyájatokra szükségem van, és mindegyik jó a maga helyén.

"Ló"

A ló horkol, begörbíti a fülét, mozgatja a szemét, rágja a falatot, behajli a nyakát, mint a hattyú, és a patájával a földet ásja. A sörény a nyakon hullámos, a farok hátul cső, a frufru a fülek között, a lábakon kefe található; a gyapjú ezüstösen ragyog. A szájban van egy kis, hátul nyereg, arany kengyel, acél patkó.
Ülj le és menjünk! Távoli vidékekre, a harmincadik királyságba!
Fut a ló, remeg a föld, hab jön ki a szájából, gőz jön ki az orrlyukakból.

"Tehén"

A tehén csúnya, de tejet ad. Homloka széles, füle oldalt; a szájban hiányoznak a fogak, de az arcok nagyok; a gerinc hegyes, a farok seprű alakú, az oldalak kiállóak, a paták kettősek. Fűt tép, gumit rág, moslékot iszik, mocorog és ordít, így szólítja úrnőjét: „Gyere ki, úrnőm! vedd ki a kukát, tisztítsd meg a WC-t! Hoztam tejet és sűrű tejszínt a gyerekeknek.”

"Kecske"

Bozontos kecske jár, szakállas jár, arcát integeti, szakállát rázza, patáit csapkodja: sétál, biceg, kecskéket és gidákat hív. A kecskék és a gidák pedig bementek a kertbe, füvet haraptak, kérget rágcsáltak, fiatal ruhacsipeszeket rontottak, tejet halmoztak fel a gyerekeknek; a gyerekek, kisgyerekek pedig tejet szívtak, felmásztak a kerítésen, kürtökkel verekedtek.
Várj, jön a szakállas gazdi és rendet ad neked!

Koca

Koca nyúlunk piszkos, piszkos és falánk; Mindent megeszik, mindent összezúz, viszket a sarkokon, talál egy tócsát - olyan, mintha tollágyba rohanna, morogna, sütkérezne.
A koca pofája nem elegáns: orra a földön támaszkodik, szája füléig ér; és a fülek úgy lógnak, mint a rongyok; Mindegyik lábnak négy patája van, és amikor jár, megbotlik. A koca farka csavar, a gerinc púp; tarló kilóg a gerincen. Háromért eszik, ötért meghízik; de szeretői vigyáznak rá, etetik és inni adnak neki; Ha betör a kertbe, egy rönkvel elkergetik.

Bishka

Gyerünk, Bishka, olvasd el, mi van a könyvben!

A kutya megszagolta a könyvet, és elment.
„Nem az én dolgom – mondja –, hogy könyveket olvassak; Őrizem a házat, nem alszom éjjel, ugatok, tolvajokat és farkasokat ijesztgetek, vadászok, vigyázok a nyuszira, kacsákat keresek, hasmenést hordok - az is lesz.

Vaska

Kitty-cat - szürke szemérem. Vasya ragaszkodó, de ravasz, mancsai bársonyosak, körmei élesek. Vasyutkának érzékeny füle, hosszú bajusza és selymes kabátja van.
A macska simogatja, lehajol, csóválja a farkát, lehunyja a szemét, dalt énekel, de ha egérrel találkozol - ne haragudj! A szemek nagyok, a mancsok olyanok, mint az acél, a fogak görbültek, a karmok kilógnak!

Két kecske

Két makacs kecske találkozott egy napon egy keskeny rönkön, amelyet egy patakra vetettek. Mindkét alkalommal lehetetlen volt átkelni a patakon; az egyiknek vissza kellett fordulnia, utat engedni a másiknak és várni.
– Nyiss utat nekem – mondta az egyik.
- Itt egy másik! Nézze, milyen fontos úriember – felelte a másik –, hátrálva én léptem fel elsőként a hídon.
- Nem, testvér, én sokkal idősebb vagyok nálad évekkel, és engednem kell a tejszívónak! Soha!
Itt mindketten, hosszas gondolkodás nélkül, erős homlokkal, összekulcsolt szarvakkal ütköztek, és vékony lábukat a fedélzeten pihentetve verekedni kezdtek. De a fedélzet nedves volt: mindkét makacs férfi megcsúszott, és egyenesen a vízbe repült.

"MACSKATOLV" K. Paustovsky.

Kétségbeestünk. Nem tudtuk, hogyan kell elkapni ezt a vörös macskát. Minden este lopott tőlünk. Olyan ügyesen bújt el, hogy egyikünk sem látta igazán. Csak egy héttel később sikerült végre megállapítani, hogy a macska füle beszakadt, és koszos farkából egy darabot levágtak. Egy macska volt, aki elvesztette a lelkiismeretét, egy csavargó macska és egy bandita. A háta mögött tolvajnak hívták.
Mindent ellopott: halat, húst, tejfölt és kenyeret. Egy nap még egy konzervdoboznyi kukacot is előásott a szekrényben. Nem ette, de a csirkék a kinyitott tégelyhez futottak, és összeszedték a teljes féregkészletünket. A túltáplált csirkék feküdtek a napon és nyögtek. Körbejártuk őket és vitatkoztunk, de a horgászat továbbra is megszakadt.
Majdnem egy hónapot töltöttünk a gyömbérmacska felkutatásával. Ebben segítettek nekünk a falusi fiúk. Egyik nap berohantak, és kifulladva elmondták, hogy hajnalban egy macska rohant, kuporogva a veteményesben, és egy kukant vonszolt a fogaiban süllőkkel. Rohantunk a pincébe, és felfedeztük, hogy a kukan hiányzik; tíz kövér süllő volt rajta Prorván fogott. Ez már nem lopás volt, hanem fényes nappal rablás. Megfogadtuk, hogy elkapjuk a macskát és megverjük gengsztertrükkökért.
A macskát még aznap este elkapták. Ellopott egy darab májtortát az asztalról, és felmászott vele egy nyírfára. Elkezdtük rázni a nyírfát. A macska leejtette a kolbászt, és az Reuben fejére esett. A macska vad szemekkel nézett ránk fentről, és fenyegetően üvöltött. De nem volt megváltás, és a macska kétségbeesett tettre döntött. Ijesztő üvöltéssel esett le a nyírfáról, a földre zuhant, felpattant, mint egy focilabda, és berohant a ház alá.
A ház kicsi volt. Egy távoli, elhagyatott kertben állt. Minden este arra ébredtünk, hogy vadalmák hullanak le az ágakról a deszkatetőre. A ház tele volt horgászbotokkal, söréttel, almával és száraz levelekkel. Csak az éjszakát töltöttük benne. Minden napunkat, hajnaltól sötétedésig, számtalan patak és tó partján töltöttük. Ott horgásztunk és tüzet raktunk a parti bozótosban. Ahhoz, hogy a tavak partjára jussunk, keskeny ösvényeken kellett letaposni az illatos magas füvekben. Korolláik a fejük felett imbolyogtak, és vállukat sárga virágpor hintette be. Este csipkebogyótól karcosan, fáradtan, naptól égetten, ezüsthal kötegekkel tértünk vissza, és minden alkalommal a vörös macska új csavargó bohóckodásairól szóló történetekkel fogadtak bennünket. De végül a macskát elkapták. Bemászott a ház alá az egyetlen keskeny lyukba. Nem volt kiút.
Egy régi halászhálóval lezártuk a lyukat, és várni kezdtünk. De a macska nem jött ki. Undorítóan üvöltött, mint egy földalatti szellem, folyamatosan és minden fáradtság nélkül üvöltött. Eltelt egy óra, kettő, három... Ideje volt lefeküdni, de a macska üvöltött, káromkodott a ház alatt, és ez az idegeinkre ment.
Ekkor hívták Lenkát, a falusi cipész fiát. Lenka híres volt rettenthetetlenségéről és mozgékonyságáról. Azt a feladatot kapta, hogy vigyen ki egy macskát a ház alól. Lenka fogott egy selyem horgászzsinórt, a napközben kifogott halat a farkánál fogva rákötötte, és a lyukon át a föld alá hajította. Az üvöltés abbamaradt. Csörögést és ragadozó csattanást hallottunk – a macska fogaival megragadta a hal fejét. Halálos szorítással megragadta. Lenka húzta a vonalat, a macska kétségbeesetten ellenállt, de Lenka erősebb volt, ráadásul a macska nem akarta elengedni finom hal. Egy perccel később a macska feje a fogaiba szorított hússal megjelent az akna nyílásában. Lenka megragadta a macskát a nyakörvénél, és felemelte a földről. Először alaposan megnéztük.
A macska lehunyta a szemét, és hátradugta a fülét. Minden esetre maga alá húzta a farkát. Kiderült, hogy a folyamatos lopás ellenére sovány, tűzpiros kóbor macska, hasán fehér jegyekkel.
Miután megvizsgálta a macskát, Reuben elgondolkodva megkérdezte:
- Mit csináljunk vele?
- Tépd ki! - Mondtam.
– Nem fog segíteni – mondta Lenka. - Gyerekkora óta megvan ez a karakter. Próbáld meg rendesen etetni.
A macska behunyta a szemét, várt. Követtük ezt a tanácsot, behúztuk a macskát a szekrénybe, és egy csodálatos vacsorát adtunk neki: sült sertéshúst, süllő aszpikot, túrót és tejfölt. A macska több mint egy órán keresztül evett. Tántorogva jött ki a szekrényből, leült a küszöbre és megmosakodott, zöld, szemtelen szemekkel nézett ránk és az alacsony csillagokra. Mosakodás után sokáig horkolt, és a földhöz dörzsölte a fejét. Ennek nyilvánvalóan a szórakozást kellett volna jeleznie. Attól féltünk, hogy megdörzsöli a bundáját a tarkóján. Aztán a macska a hátára borult, elkapta a farkát, megrágta, kiköpte, kinyújtóztatta a tűzhely mellett, és békésen horkolt.
Attól a naptól kezdve nálunk telepedett le, és abbahagyta a lopást. Másnap reggel még egy nemes és váratlan cselekedetet is végrehajtott. A csirkék felmásztak az asztalra a kertben, és egymást lökdösve, veszekedve csipegetni kezdtek a tányérokról. hajdina zabkása. A macska a felháborodástól remegve a csirkékhez osont, és rövid győzelmi kiáltással az asztalra ugrott. A csirkék kétségbeesett sírással szálltak fel. Feldöntötték a tejeskancsót, és tollaikat elvesztve rohantak, hogy elfussanak a kertből.
Egy hosszú lábú bolond kakas, beceneve „Gorlach”, csuklás közben rohant előre. A macska három lábon rohant utána, és a negyedik, első mancsával háton találta a kakast. Por és pihe szállt a kakasról. Benne minden ütésnél valami dörömbölt és zúgott, mintha egy macska ütne egy gumilabdát. Ezt követően a kakas néhány percig rohamban feküdt, szeme hátrafordult, és halkan nyögött. Le volt áztatva hideg víz, és elsétált. Azóta a csirkék félnek lopni. A macskát látva nyikorogva, lökdösődve bebújtak a ház alá.
A macska úgy járkált a házban és a kertben, mint egy úr és őr. A fejét a lábunkhoz dörzsölte. Hálát követelt, vörös szőrcsomókat hagyva a nadrágunkon. Átneveztük Tolvajról Rendőrre. Bár Reuben azt állította, hogy ez nem teljesen kényelmes, biztosak voltunk benne, hogy a rendőrség nem fog megsértődni rajtunk emiatt.

N. Nosov "Az élő kalap" című története

A kalap a komódon feküdt, Vaska cica a komód mellett ült a földön, Vovka és Vadik pedig az asztalnál ültek és képeket színeztek. Hirtelen valami megzuhant mögöttük, és a padlóra esett. Megfordultak, és egy kalapot láttak a földön, a komód közelében.

Vovka felment a komódhoz, lehajolt, fel akarta venni a kalapját – és hirtelen felkiáltott:

AH ah ah! - és rohanj oldalra.

Mi vagy te? - kérdezi Vadik.

Él, él!

Ki él?

Hoppá, hopp, hopp.

Amit te! Vannak igazi kalapok?

Keresd magad!

Vadik közelebb jött, és nézegetni kezdte a kalapot. A kalap hirtelen egyenesen felé kúszott. Azt fogja kiabálni:

Igen! - és felugrott a kanapéra. Vovka mögötte áll.

A kalap kimászott a szoba közepére, és megállt. A srácok ránéznek, és félelemtől remegnek. Aztán a kalap megfordult, és a kanapé felé kúszott.

Igen! Ó! - kiabáltak a srácok.

Leugrottak a kanapéról és kiszaladtak a szobából. Beszaladtak a konyhába és becsukták maguk mögött az ajtót.

Hú-hú-hú-hú! - mondja Vovka.

Ahol?

megyek az otthonomba.

Miért?

Félek a kalapoktól! Most látok először kalapot a szobában járkálni.

Vagy esetleg valaki húzza a madzagot?

No, menj és nézd meg.

Menjünk együtt. Elviszem a pókert. Ha ránk jön, megütöm egy pókerrel.

Várj, viszem a pókert is.

Igen, nincs más pókerünk.

Nos elviszem síbot.

Vettek egy pókert és egy síbotot, kinyitották az ajtót és benéztek a szobába.

Hol van ő? - kérdezi Vadik.

Ott, az asztal közelében.

Most megütöm egy pókerrel! - mondja Vadik. - Csak engedd közelebb, egy csavargó!

De a kalap az asztal közelében hevert, és nem mozdult.

Igen, megijedtem! - örültek a srácok. - Fél a közelünkbe jönni.

Most elriasztom – mondta Vadik.

Egy pókerrel dörömbölni kezdett a padlón, és azt kiabálta:

Szia, kalap!

De a kalap nem mozdult.

Vegyünk egy kis krumplit, és lőjük rá” – javasolta Vovka.

Visszatértek a konyhába, kivettek néhány krumplit a kosárból, és elkezdték a kalapba dobni. Dobtak-dobáltak, végül Vadik elütött. A kalap felugrik!

Miaú! - sikoltott valami. Lám, a kalap alól kilógott egy szürke farok, majd egy mancs, majd maga a cica ugrott ki.

Vaska! - örültek a srácok.

Valószínűleg a földön ült, és a kalapja ráesett a komódról” – találgatta Vovka.

Vadik megfogta Vaskát és öleljük meg!

Vaska, kedvesem, hogy kerültél a kalap alá?

De Vaska nem válaszolt, csak horkantott, és hunyorgott a fénytől.

haver

Nyikolaj Nosov

Mishka és én csodálatos életet éltünk a dachában! Itt volt a szabadság! Csinálj, amit akarsz, menj ahova akarsz. Mehetsz az erdőbe gombászni vagy bogyózni, vagy úszhatsz a folyóban, de ha nem akarsz úszni, menj csak horgászni, és senki nem szól hozzád. Amikor anyám vakációja véget ért, és fel kellett készülnie, hogy visszamenjen a városba, Mishka és én még szomorúak lettünk. Natasa néni észrevette, hogy mindketten kábultan mászkálunk, és elkezdte rábeszélni anyámat, hogy hagyja, hogy Mishkával még egy ideig maradjunk. Anya beleegyezett és megegyezett Natasa nénivel, hogy ő megetet minket meg ilyesmi, ő meg elmegy.

Mishka és én Natasa néninél maradtunk. Natasa néninek pedig volt egy kutyája, Dianka. És éppen azon a napon, amikor az anyja elment, Dianka hirtelen hat kiskutyának adott életet. Öt fekete volt piros foltokkal és egy teljesen vörös, csak az egyik füle fekete. Natasa néni meglátta a kölyköket, és így szólt:

Tiszta büntetés ezzel a Diankával! Minden nyáron kiskutyákat hoz! nem tudom mit kezdjek velük. Meg kell fojtanunk őket.

Mishka és én azt mondjuk:

Miért fullad meg? Ők is élni akarnak. Jobb, ha odaadja a szomszédoknak.

„De a szomszédok nem akarják elvinni, sok saját kutyájuk van” – mondta Natasa néni. - De nincs is szükségem olyan sok kutyára.

Mishka és én elkezdtünk kérdezni:

Néni, ne fulladd meg őket! Hadd nőjenek fel egy kicsit, aztán mi magunk adjuk őket valakinek.

Natasa néni beleegyezett, és a kölykök maradtak. Hamar felnőttek, rohangálni kezdtek az udvaron és ugatni: „Tuff! Tyaf!” - mint az igazi kutyák. Mishka és én egész nap játszottunk velük. Natasa néni többször is emlékeztetett minket, hogy adjuk oda a kölyköket, de sajnáltuk Diankát. Hiszen hiányozni fognak neki a gyerekei – gondoltuk.

Nem kellett volna hinnem neked – mondta Natasa néni. - Most látom, hogy minden kölyök nálam marad. Mit csináljak egy ilyen kutyahordával? Annyi táplálékot etetnek, amennyire szükségük van!

Mishkának és nekem bele kellett kezdenünk az üzletbe. Hát, szenvedtünk! Senki nem akart kiskutyákat vinni. Egymás után több napon keresztül hurcoltuk őket az egész faluban, és erőszakkal elhelyeztünk három kiskutyát. Még kettőt vittünk a szomszéd faluba. Egy kutyánk maradt, az, aki vörös volt, fekete fülű. Őt kedveltük a legjobban. Olyan aranyos arca volt és nagyon gyönyörű szemek, akkora, mintha mindig meglepte volna valami. Mishka nem akart megválni ettől a kiskutyától, és a következő levelet írta anyjának;

„Kedves anyuka! Hadd tartsam meg a kiskutyát. Nagyon jóképű, csupa vörös, a füle fekete, és nagyon szeretem. Ezért mindig engedelmeskedni fogok neked, és jól fogok tanulni, és megtanítom a kiskutyát, hogy jó, nagy kutya nőjön belőle."

A kiskutyát Buddynak neveztük el. Mishka azt mondta, hogy vesz egy könyvet a kutyák kiképzéséről, és megtanítja Buddyt a könyvből.

Eltelt néhány nap, és Mishka anyja továbbra sem kapott választ. Vagyis levél érkezett, de abban egyáltalán nem volt semmi Druzskáról. Mishka anyja írt, hogy jöjjünk haza, mert aggódik amiatt, hogy egyedül élünk itt.

Miskával úgy döntöttünk, hogy még aznap elmegyünk, és azt mondta, hogy engedély nélkül viszi Druzskát, mert nem az ő hibája, hogy nem érkezett meg a levél.

Hogyan fogod elvinni a kiskutyádat? - kérdezte Natasa néni. - Végül is kutyát nem engednek fel a vonatra. A karmester látni fogja és megbünteti.

Rendben van – mondja Mishka –, elrejtjük egy bőröndben, senki sem fogja látni.

Mishka bőröndjéből mindent átraktunk a hátizsákomba, szöggel lyukakat fúrtunk a bőröndbe, hogy Buddy ne fulladjon bele, betettem egy darab kenyeret és egy darab sült csirke hátha Druzhok megéhezik, Druzhokot pedig egy bőröndbe tették, és Natasa nénivel az állomásra mentek.

Buddy végig némán ült a bőröndben, és biztosak voltunk benne, hogy épségben kiszállítjuk. Az állomáson Natasa néni jegyet vett nekünk, és úgy döntöttünk, megnézzük, mit csinál Druzhok. Mishka kinyitotta a bőröndöt. A barát nyugodtan feküdt a fenéken, és felemelte a fejét, és hunyorította a szemét a fénytől.

Jó volt barátom! - örült Mishka. - Ez olyan okos kutya!.. Megérti, hogy titokban visszük.

Megsimogattuk Druzskát és becsuktuk a bőröndöt. Hamarosan megérkezett a vonat. Natasa néni beültetett minket a hintóba, és elköszöntünk tőle. Egy félreeső helyet választottunk magunknak a hintóban. Az egyik pad teljesen üres volt, szemben pedig egy öregasszony ült, szunyókált. Nem volt senki más. Mishka a bőröndöt a pad alá tette. Elindult a vonat és elindultunk.

Eleinte minden jól ment, de a következő állomáson új utasok kezdtek felszállni. Valami hosszú lábú copfos lány odaszaladt hozzánk, és szarka módjára fecsegni kezdett:

Nadya néni! Fedya bácsi! Gyere ide! Siess, siess, van itt hely!

Nadya néni és Fedya bácsi a mi padunkhoz mentek.

Itt itt! - csacsogta a lány. - Ülj le! Itt ülök Nadecska nénivel, és engedem, hogy Fedecska bácsi üljön a fiúk mellé.

– Ne csapj ilyen zajt, Lenochka – mondta Nadja néni. És leültek velünk szemben, az öregasszony mellé, Fedya bácsi pedig letette a bőröndjét a pad alá, és leült mellénk.

Ó, milyen jó! - csapta össze a kezét Helen. - Az egyik oldalon három bácsi ül, a másikon három néni.

Mishka és én elfordultunk, és elkezdtünk kinézni az ablakon. Eleinte minden csendes volt, csak a kerekek kopogtak. Aztán susogó hang hallatszott a pad alatt, és valami kaparni kezdett, akár egy egér.

Ez itt Buddy! - suttogta Mishka. - És ha jön a kalauz?

Talán nem hall semmit.

Mi van, ha Buddy ugatni kezd? A barát lassan megvakarta, mintha lyukat akarna kaparni a bőröndön.

Hé, anya, egér! - rikoltotta ez a fifikás Lenochka, és maga alá kezdte bedugni a lábát.

mit találsz ki? - mondta Nadya néni. - Honnan jön az egér?

De figyelj! Hallgat!

Aztán Mishka teljes erejéből köhögni kezdett, és lábával a bőröndöt tolni. A barát egy percre megnyugodott, majd halkan nyafogni kezdett. Mindenki meglepetten nézett egymásra, és Mishka gyorsan dörzsölni kezdte az ujját az üvegen, hogy az üveg csikorgott. Fedya bácsi szigorúan Mishkára nézett, és így szólt:

Fiú, hagyd abba! Az idegeidre megy. Ekkor valaki hátulról harmonikán játszott, és Druzskát nem lehetett hallani. Örültünk. De a harmonika hamar elhalt.

Énekeljünk dalokat! - suttogja Mishka.

Ez kényelmetlen – mondom.

Gyerünk. Fogj neki.

A pad alól nyikorgás hallatszott. Mishka köhögött, és gyorsan verselni kezdett:

Zöld a fű, süt a nap,

Egy fecske repül felénk, a lombkoronában rugó.

A hintón nevetés hallatszott. Valaki azt mondta:

Mindjárt itt az ősz, de itt kezdődik a tavasz! Helen kuncogni kezdett, és azt mondta:

Milyen vicces fiúk! Néha kapirgálnak, mint az egerek, néha az ujjukat vakargatják az üvegen, néha verset olvasnak.

De Mishka nem figyelt senkire. Amikor ez a vers véget ért, újabbat kezdett, és lábával verte az ütemet:

Milyen friss és zöld a kertem!

Virágzott benne az orgona.

Illatos madárcseresznyéből

A göndör hársfákról pedig árnyék.

Na, megjött a nyár: az orgona, látod, kivirágzott! - viccelődtek az utasok.

És Mishka téle minden figyelmeztetés nélkül eljött:

A tűzifán megújítja az utat;

Lova érzi a hó illatát,

Lépés közben valahogy...

Aztán valamiért minden felborult, és a tél után hirtelen jött az ősz:

Unalmas kép!

A felhők végtelenek.

Az eső folyamatosan zuhog

Pocsolyák a verandán.

Aztán Buddy szánalmasan felüvöltött a bőröndben, Mishka pedig teljes erejéből felkiáltott:

Miért látogatsz korán?

Eljött hozzánk az ősz?

A szív még mindig kérdez

Fény és meleg!

A szemben szunyókáló öregasszony felébredt, bólintott, és így szólt:

Így van, kicsim, így van! Korán beköszönt hozzánk az ősz. A gyerekek is szeretnének sétálni, sütkérezni, de itt az ősz! Te, kedvesem, jó verseket mondasz, jó!

És elkezdte simogatni Mishka fejét. Mishka észrevétlenül a pad alá lökött a lábával, hogy tovább olvassak, de mintha szándékosan, minden vers kiugrott a fejemből, csak egy dal járt a fejemben. Hosszas gondolkodás nélkül, költészet módjára ugattam, ahogy csak tudtam:

Ó te lombkorona, az én baldachinom!

Az új baldachinom!

A lombkorona új, juhar, rácsos!

Fedya bácsi összerándult:

Ez a büntetés! Újabb előadót találtunk! Lenochka pedig összehúzta az ajkát, és így szólt:

Rács mögött ülök, egy nyirkos tömlöcben,

Fogságban nevelkedett fiatal sas...

Bárcsak bezárhatnának valahova, hogy ne menjen az emberek idegeire! - dörmögte Fedya bácsi.

– Ne aggódj – mondta neki Nadya néni. - A srácok mondókákat ismételnek, mi a baj!

De Fedya bácsi még mindig aggódott, és a homlokát dörzsölte a kezével, mintha fájna a feje. Elhallgattam, de ekkor Mishka megmentett, és egy kifejezéssel olvasni kezdett:

Csendes ukrán éjszaka.

Átlátszó az ég, ragyognak a csillagok...

RÓL RŐL! - nevettek a hintón. - Ukrajnába jutottam! Repül máshova?

A megállóba új utasok szálltak be:

Hú, itt verset olvasnak! Jó móka lesz lovagolni. És Mishka már bejárta a Kaukázust:

A Kaukázus van alattam, egyedül fent

A hó felett állok a zuhatag szélén...

Így aztán szinte az egész világot bejárta, sőt Északon kötött ki. Ott rekedt lett, és ismét a pad alá kezdett lökdösni a lábával. Nem emlékeztem, milyen versek voltak még, ezért újra énekelni kezdtem:

Az egész univerzumot bejártam.

Sehol nem találtam aranyosat...

Helen nevetett:

És ez folyamatosan olvas néhány dalt!

Az én hibám, hogy Mishka újraolvasta az összes verset? - mondtam és új dalba kezdtem:

Te vagy az én merész fejem?

meddig viszlek?

Nem, bátyám – morogta Fedya bácsi –, ha mindenkit így zaklatsz a verseiddel, akkor nem kapod szét a fejedet!

Ismét dörzsölni kezdte a homlokát a kezével, majd kivett egy bőröndöt a pad alól, és kiment a lépcsőfordulóra.

A vonat közeledett a város felé. Az utasok zajongani kezdtek, szedegetni kezdték a holmikat, és a kijáratnál tolongtak. Fogtuk a bőröndünket és a hátizsákunkat is, és elkezdtünk kúszni a helyszínre. A vonat megállt. Kiszálltunk a hintóból és hazamentünk. Csend volt a bőröndben.

Nézd – mondta Miska –, amikor nem szükséges, akkor hallgat, és amikor csendben kellett maradnia, végig nyafogott.

Meg kell néznünk – talán ott fulladt meg? - Mondom.

Mishka letette a bőröndöt a földre, kinyitotta... és megdöbbentünk: Buddy nem volt a bőröndben! Helyette volt néhány könyv, füzet, törölköző, szappan, szarvkeretes szemüveg és kötőtű.

Mi ez? - mondja Mishka. - Hová tűnt Buddy? Aztán rájöttem, hogy mi történik.

Állj meg! - Mondom. - Igen, ez nem a mi bőröndünk! Mishka ránézett és így szólt:

Jobb! A bőröndünkbe lyukakat fúrtak, aztán a miénk barna volt, ez meg valami piros. Ó, milyen csúnya vagyok! Megragadta valaki más bőröndjét!

Fussunk vissza gyorsan, lehet, hogy a bőröndünk még a pad alatt van – mondtam.

Az állomásra futottunk. A vonat még nem indult el. És elfelejtettük, melyik hintóban vagyunk. Körbeszaladtak az összes kocsin, és benéztek a padok alá. Átkutatták az egész vonatot. Beszélek:

Valaki biztosan elvette.

Sétáljunk újra a kocsikon” – mondja Mishka. Újra átkutattuk az összes kocsit. Nem találtunk semmit. Valaki más bőröndjével állunk, és nem tudjuk, mit tegyünk. Aztán jött a kalauz és elvitt minket.

Nincs értelme a kocsik körül leskelni, mondja! Haza mentünk. Elmentem Mishkához, hogy kipakoljam a cuccait a hátizsákjából. Mishka anyja látta, hogy majdnem sír, és megkérdezte:

Mi történt veled?

Eltűnt a barátom!

Milyen barát?

Hát kölyökkutya. Nem kaptad meg a levelet?

Nem, nem kaptam meg.

Tessék! És írtam.

Mishka mesélni kezdett, milyen jó Druzhok, hogyan vittük el és hogyan tévedt el. A végén Mishka sírva fakadt, én pedig hazamentem, és nem tudom, mi történt ezután.

Másnap Mishka odajön hozzám, és azt mondja:

Tudod, most kiderült, hogy tolvaj vagyok!

Miért?

Nos, elvettem valaki más bőröndjét.

Hibát követsz el.

A tolvaj azt is mondhatja, hogy tévedett.

Senki sem mondja neked, hogy tolvaj vagy.

Nem beszél, de még mindig szégyelli. Lehet, hogy ennek a személynek szüksége van erre a bőröndre. vissza kell adnom.

Hogyan fogod megtalálni ezt a személyt?

És jegyzeteket fogok írni, hogy megtaláltam a bőröndöt, és felteszem a város minden részére. A tulajdonos látni fogja a cetlit, és eljön a bőröndjéért.

Jobb! - Mondom.

Írjunk jegyzeteket. Felvágtuk a papírokat, és írni kezdtünk:

„Találtunk egy bőröndöt a hintón. Szerezd meg Misha Kozlovtól. Peschanaya utca 8. szám, apt. 3"

Körülbelül húsz ilyen feljegyzést írtunk. Beszélek:

Írjunk még néhány megjegyzést, hogy Druzskát visszaadhassák nekünk. Lehet, hogy valaki tévedésből elvitte a bőröndünket is.

„Valószínűleg az a polgár vitte el, aki velünk utazott a vonaton” – mondta Mishka.

Újabb papírt vágtunk, és elkezdtük írni:

„Aki kiskutyát talált egy bőröndben, kérjük, küldje vissza Misha Kozlovnak, vagy írjon a következő címre: Peschanaya Street 8. No. 3, Apt. 3.”

Körülbelül húszat írtunk ezekből a jegyzetekből, és elmentünk a városba kihelyezni. Minden sarkára felragasztották, lámpaoszlopokra... Csak nem volt elég jegyzet. Hazatértünk, és újabb jegyzeteket kezdtünk írni. Írtak és írtak – hirtelen hívás. Mishka rohant, hogy kinyissa. Egy ismeretlen néni jött be.

Kit akarsz? - kérdezi Mishka.

Misha Kozlova.

Mishka meglepődött: honnan ismeri őt?

Minek?

– Elvesztettem a bőröndöm – mondja.

A! - örült Mishka. - Gyere ide. Itt van, a bőröndje.

A néni ránézett és így szólt:

Nem az enyém.

Hogyan – nem a tiéd? - lepődött meg Mishka.

Az enyém nagyobb volt, fekete, ez pedig piros.

Nos, akkor nekünk nincs meg a tiéd – mondja Mishka. - Nem találtunk mást. Ha megtaláljuk, kérem. A néni nevetett és így szólt:

Rosszul csináljátok. A bőröndöt el kell rejteni és nem mutatni senkinek, és ha jönnek érte, akkor először megkérdezi, hogy milyen bőrönd volt és mi volt benne. Ha jól válaszolnak, akkor add át a bőröndöt. De valaki azt mondja neked: „Az én bőröndöm”, és elviszi, de egyáltalán nem az övé. Mindenféle ember létezik!

Jobb! - mondja Mishka. - De nem is vettük észre! A néni elment.

Látod – mondja Mishka –, azonnal működött! Mielőtt még felragaszthattuk volna a jegyzeteket, már jöttek is az emberek. Nem baj, talán találsz egy Barátot!

A bőröndöt az ágy alá rejtettük, de aznap más nem jött hozzánk. De másnap nagyon sokan meglátogattak minket. Mishka és én még meg is lepődtünk, hogy milyen sokan veszítik el a bőröndjüket és sok más dolgot. Egy polgár a villamoson felejtette a bőröndjét, és hozzánk is jött, egy másik a buszon felejtett egy doboz szöget, egy harmadiknak tavaly ládája volt - mindenki úgy jött hozzánk, mintha talált irodánk lenne. Napról napra többen jöttek.

Meg vagyok lepve! - mondta Mishka. - Csak az jön, aki elvesztette a bőröndöt vagy legalább a ládát, aki pedig talált egy bőröndöt, az ül csendben otthon.

Miért kellene aggódniuk? Aki elveszett, az keres, aki pedig talált, másért miért menne?

„Legalább levelet tudtak írni” – mondja Mishka. - Mi magunk jöttünk volna.

Egy nap Mishka és én otthon ültünk. Hirtelen valaki kopogott az ajtón. Mishka rohant, hogy kinyissa az ajtót. Kiderült, hogy postás. A medve levéllel a kezében örömmel szaladt be a szobába.

Talán a Barátunkról van szó! - mondta és elkezdte kivenni a címet a borítékon, ami olvashatatlan firkákkal volt írva.

Az egész borítékot bélyegek és feliratos matricák borították.

Ez nem nekünk való levél – mondta végül Mishka. - Ez anyának szól. Valami nagyon írástudó ember írt. Egy szóban két hibát követtem el: a „Sandy” utca helyett „Pechnaya”-t írtam. Úgy látszik, a levél sokáig járta a várost, míg eljutott oda, ahol kellett... Anya! - kiáltotta Mishka. - Van egy leveled valami írástudó embertől!

Milyen levél ez?

De olvasd el a levelet.

- „Kedves anya! Hadd tartsam meg a kiskutyát. Nagyon jóképű, csupa vörös, a füle pedig fekete, és nagyon szeretem...” Mi ez? - mondja anya. - Te írtad!

Felnevettem és Mishkára néztem. És úgy elpirult főtt rákÉs futni.

Mishka és én elveszítettük a reményt, hogy megtaláljuk Druzhokot, de Mishka gyakran emlékezett rá:

Hol van most? Ki a tulajdonosa? Talán ő gonosz emberés megsérti Druzskát? Talán. A barátod a bőröndben maradt, és ott halt meg éhen? Bárcsak nem adnák vissza nekem, hanem legalább azt mondják meg, hogy él, és jól van!

Nemsokára vége volt a szünidőnek, és ideje volt iskolába menni. Boldogok voltunk, mert nagyon szerettünk tanulni, és már hiányzott az iskola. Aznap korán keltünk, minden új és tiszta ruhába öltöztünk. Elmentem Mishkához, hogy felébresszem, és a lépcsőn találkoztam vele. Éppen felém jött, hogy felébresszen.

Azt hittük, hogy idén Vera Alekszandrovna fog tanítani, aki tavaly tanított minket, de úgy alakult, hogy most teljesen új tanárunk lesz. Nadezhda Viktorovna, mivel Vera Alexandrovna másik iskolába költözött. Nadezsda Viktorovna adott nekünk egy órarendet, elmondta, milyen tankönyvekre lesz szükségünk, és elkezdett hívni minket a magazinból, hogy megismerjenek minket. És akkor megkérdezte:

Srácok, megtanultátok Puskin „Tél” című versét tavaly?

Tanított! - dúdolta mindenki egyhangúan.

Ki emlékszik erre a versre? Az összes srác elhallgatott. Megsúgom Miskának:

Emlékszel, ugye?

Emlékszem.

Szóval emeld fel a kezed! Mishka felemelte a kezét.

Hát menj ki a közepére és olvass – mondta a tanár.

Tél!.. A paraszt, diadalmas,

A tűzifán megújítja az utat;

Lova érzi a hó illatát,

Lépés közben valahogy...

Várj várj! Eszembe jutott: te vagy az a fiú, aki a vonaton volt, és végig verseket olvasott? Jobb?

Mishka zavarba jött, és így szólt:

Jobb.

Nos, ülj le, és óra után jöhetsz a tanári szobámba.

Nem kellene véget érniük a verseknek? - kérdezte Mishka.

Nincs szükség. Már látom, hogy tudod.

Miska leült, és a lábával az íróasztal alá tolni kezdett:

Ő az! Az a néni, aki velünk volt a vonaton. Vele volt egy lány, Lenochka és egy bácsi is, aki dühös volt. Fedya bácsi, emlékszel?

– Emlékszem – mondom. – Én is felismertem őt, amint elkezdtél verset olvasni.

Nos, most mi lesz? - aggódott Mishka. - Miért hívott el a tanári szobába? Valószínűleg meg fogjuk kapni akkoriban a vonaton zajló zajért!

Mishka és én annyira aggódtunk, hogy észre sem vettük, hogyan végződtek az órák. Ők hagyták el az osztályt utolsóként, és Mishka a tanári szobába ment. A folyosón vártam rá. Végül kijött onnan.

Nos, mit mondott neked a tanár? - Én kérdezem.

Kiderült, hogy az ő bőröndjét vittük el, vagyis nem az övét, hanem annak a srácnak. De nem számít. Megkérdezte, hogy nem vittük-e el valaki más bőröndjét véletlenül. Mondtam, hogy elvitték. Kérdezni kezdett, mi van ebben a bőröndben, és rájött, hogy az az ő bőröndjük. Elrendelte, hogy még ma hozzák el neki a bőröndöt, és megadta a címet.

Mishka mutatott egy papírt, amelyre a cím volt írva. Gyorsan hazamentünk, vettük a bőröndünket és mentünk a címre.

Lenochka, akit a vonaton láttunk, kinyitotta nekünk az ajtót.

Kit akarsz? - Kérdezte.

És elfelejtettük, hogy hívjuk a tanárt.

Várj, mondja Mishka. - Itt van ráírva egy papírra... Nadezsda Viktorovna. Lenochka azt mondja:

Valószínűleg hozott egy bőröndöt?

Hozott.

Na, gyere be.

Bevezetett minket a szobába, és felkiáltott:

Nadya néni! Fedya bácsi! A fiúk hoztak egy bőröndöt! Nadezhda Viktorovna és Fedya bácsi lépett be a szobába. Fedya bácsi kinyitotta a bőröndöt, meglátta a szemüvegét, és azonnal az orrára tette.

Íme, a kedvenc régi szemüvegem! - örvendezett. - Olyan jó, hogy megtalálták! Nem tudom megszokni az új szemüveget.

Mishka azt mondja:

Nem nyúltunk semmihez. Mindenki arra várt, hogy megtalálják a gazdáját. Még mindenhol kifüggesztettünk, hogy megtaláltuk a bőröndöt.

Tessék! - mondta Fedya bácsi. - És soha nem olvasok reklámokat a falakon. Nos, nem baj, legközelebb okosabb leszek – mindig olvasni fogok.

Helen elment valahova, majd visszatért a szobába, és a kölyökkutya futott utána. Teljesen vörös volt, csak az egyik füle fekete.

Néz! - suttogta Mishka. A kiskutya óvatos lett, felemelte a fülét és ránk nézett.

A barátom! - kiabáltunk.

A barát felsikított örömében, felénk rohant, ugrálni és ugatni kezdett. Mishka a karjába ragadta:

A barátom! Hűséges kutyám! Szóval nem felejtettél el minket? A barátja megnyalta az arcát, Mishka pedig egyenesen az arcára csókolta. Helen nevetett, összecsapta a kezét és felkiáltott:

Bőröndben hoztuk a vonatról! Véletlenül elvittük a bőröndjét. Mindez Fedechka bácsi hibája!

Igen – mondta Fedya bácsi –, az én hibám. Először a te bőröndödet vittem el, aztán te az enyémet.

Nekünk adták a bőröndöt, amiben Druzhok utazott a vonaton. Lenochka nyilvánvalóan nem akart megválni Druzhoktól. Még könnyek is szöktek a szemébe. Mishka azt mondta, hogy jövőre Diankának is lesznek kölykei, akkor kiválasztjuk a legszebbet és elhozzuk neki.

Mindenképpen hozd el” – mondta Lenochka.

Elköszöntünk és kimentünk. A barát Mishka karjában ült, minden irányba forgatta a fejét, és úgy nézett ki, mintha mindenen meglepődött volna. Lenochka valószínűleg állandóan otthon tartotta, és nem mutatott neki semmit.

Amikor a házhoz értünk, két néni és egy bácsi ült a verandánkon. Kiderült, hogy ránk vártak.

Valószínűleg a bőröndjéért jöttél? - kérdeztük őket.

Igen, mondták. - Ti vagytok azok, akik megtalálták a bőröndöt?

Igen, mi vagyunk, mondjuk. - De most nincs bőröndünk. A gazdát már megtaláltuk, el is adtuk.

Tehát érdemes levenned a jegyzeteidet, különben csak összezavarod az embereket. Időt kell vesztegetnünk miattad!

Morogtak, és külön utakon jártak. És még aznap Mishkával körbejártuk azokat a helyeket, ahol a jegyzeteket beragasztották, és lehámoztuk őket.

Mese "Bréma városi zenészei"

Egy embernek volt egy szamara, amely évekig kötelességtudóan lisztes zsákokat hordott a malomba, de idős korára a szamár legyengült és munkaképtelenné vált. Aztán a tulajdonos úgy döntött, hogy éhen hal, de a szamár sejtette, mi történik, elszaladt, és Bréma városa felé vette az irányt. Úgy döntött, hogy ott felveszi magát zenésznek.

Egy kis séta után a szamár látott vadászkutya. Az úton feküdt, és olyan hevesen lélegzett, mintha kimerültségig futott volna.

Miért püfölsz olyan erősen, Polkan? - kérdezte a szamár.

- Ó - felelte a kutya -, öreg vagyok, és napról napra gyengébb vagyok, és már nem alkalmas a vadászatra, ezért a gazdám meg akart ölni. Menekültem ahova tudtam! Hogyan fogom most megkeresni a kenyerem?

– Tudod mit – mondta a szamár –, én Brémába megyek, és ott felveszek zenésznek. Gyere velem és zenélj te is. Én lantozni fogok, te pedig dobolni fogsz. A kutya beleegyezett, és továbbmentek.

Hamarosan egy macskát láttak az úton. Olyan unalmasan ült az úton, mint három napos esős idő.

- Mi történt veled, vén barom? - kérdezte a szamár.

Ki fog örülni, ha torkon ragadják? Kikoptak a fogaim, és most szívesebben ülök a tűzhelynél és dorombolok, mintsem egereket kergetni, ezért az úrnőm úgy döntött, megfojt. Természetesen megszöktem, de most ki ad tanácsot, merre menjek?

Jöjjön velünk Brémába, sokat tud a zenéről, és ott felveheti magát zenésznek. A macskának tetszett és együtt mentek.

Aztán szökevényeink elhaladtak egy udvar mellett. Egy kakas ült a kapun, és teljes erejéből kukorékolt.

Miért húzod így a torkod? - kérdezte a szamár. - Mi van veled?
- Jó időt jósolok holnapra - felelte a kakas -, elvégre holnap ünnep lesz, de mivel ebből az alkalomból vendégek jönnek hozzánk, a háziasszonyom minden kegyelem nélkül megparancsolta a szakácsnak, hogy főzzön belőlem levest. Ma este le kell vágni a fejem. Szóval üvöltözöm a tüdőmből, amíg még lehet.

– Hát, vörös hajú – mondta a szamár –, jobb lesz, ha velünk jön. Bréma felé tartunk. Bármi jobb, mint a halál mindenhol megtalálod. Nálad jó hangés ha kórusban énekelünk, az nagyszerű lesz. A Kakasnak tetszett ez a javaslat, és ők négyen tovább mentek.

De nem tudtak egy nap alatt eljutni Brémába, este pedig az erdőbe értek, ahol úgy döntöttek, hogy eltöltik az éjszakát. A szamár és a kutya leültek alá nagy fa, a macska az ágakra telepedett, a kakas pedig a fa legtetejére repült, ahol a legbiztonságosabbnak tűnt számára. Mielőtt elaludt, a kakas mind a négy irányba nézett, és hirtelen úgy tűnt neki, hogy fényt lát a távolban. Kiabált a társainak, hogy a közelben biztos van egy ház, mert látszott a fény.

Akkor oda kell mennünk, nem szeretem ezt az éjszakát – mondta a szamár. És a kutya észrevette, hogy néhány csont húsmaradékkal nagyon hasznos lenne neki. Tehát abba az irányba mentek, ahol a fény villogott. A fény egyre erősebb lett, végül a rablók fényesen kivilágított házához értek. A szamár, mivel a legmagasabb, odament az ablakhoz, és benézett.

Mit látsz, szürke? - kérdezte a kakas.

Amit látok? - válaszolta a szamár. Terített asztal jó ételekkel és italokkal. A rablók pedig ülnek és szórakoznak.

– Nekünk sem lenne rossz – mondta a kakas.

Igen igen. – Ó, ha ott lennénk – sóhajtott a szamár.

Aztán tanácskozni kezdtek, hogyan űzhetnék ki a rablókat. És végül előálltak egy ötlettel. A szamár mellső lábával az ablakon állt, a kutya a szamár hátára ugrott, a macska felmászott a kutyára, a kakas pedig a macska fejére repült. Amikor ez megtörtént, azonnal elkezdték zenélni. A szamár vicsorgott, a kutya ugatott, a macska nyávogott, a kakas kukorékolt. Aztán az ablakon keresztül berohantak a szobába. Olyannyira, hogy zörögtek az ablakok. A rablók szörnyű sikoltozással ugrottak fel helyükről. Azt hitték, hogy egy szellem érkezett hozzájuk. És nagy félelmükben az erdőbe menekültek. Aztán a négy barát leült az asztalhoz, és örömmel enni kezdték, ami megmaradt. Négy hétig úgy ettek, mintha enniük kellett volna. Az étkezés befejeztével a zenészek lekapcsolták a villanyt, és pihenőhelyet kezdtek keresni. Mindenki a saját ízlése és szokásai szerint. A szamár az udvaron feküdt le egy szemétkupacra, a kutya az ajtó mögé, a macska a kandallóra feküdt meleg helyen, a kakas pedig egy sügérre ült. És mivel utána nagyon fáradtak voltak hosszú utazás, majd azonnal elaludt. Amikor eltelt éjfél, és a rablók már messziről észrevették, hogy a házban lekapcsolták a villanyt, és minden nyugodtnak tűnik, a törzsfőnök így szólt:

Mégsem kellett volna hagynunk magunkat ennyire megfélemlíteni.

És megparancsolta az egyik rablónak, hogy menjen és nézze meg a házat. A hírnök, ügyelve, hogy minden nyugodt legyen, bement a konyhába tüzet gyújtani. És mivel összetévesztette a macska csillogó szemét parázsló szénnel, gyufát szúrt oda, hogy fényt kapjon. De a macska nem szeretett viccelni. A rablóhoz rohant, és megragadta az arcát. Rettenetesen megijedt, rohanni kezdett és ki akart ugrani az udvarra, de az ajtón kívül fekvő kutya felugrott és megharapta a lábát. Ahogy átszáguldott az udvaron egy szemétdomb mellett, a szamár keményen megrúgta a hátsó lábával. A kakas pedig, akit a zaj felébresztett, vidáman kukorékolt le a kakasról

- Ku-ka-re-ku.

A rabló teljes erejéből futni kezdett a főnökéhez. És elmondta neki.

Ó, van egy szörnyű boszorkány a házban. Felszisszent, és hosszú karmaival megvakarta az arcom. Az ajtó mögött egy férfi volt egy késsel, megsebesített a lábamon. Az udvaron egy fekete szörny feküdt, aki egy bottal támadt rám. És egy bíró ül az emeleten a tetőn, és azt kiabálja: „Add ide ezt a szélhámost”. Ezen a ponton elkezdtem futni. Ettől kezdve a rablók már nem mertek megközelíteni a házat. És négy Brémai zenészek Annyira megtetszett nekik a rablók háza, hogy ott maradtak.

Kitty-murysenka (mondóka)

Kiscica,

Hol voltál?

A malomban.

Kiscica,

Mit csináltál ott?

lisztet őröltem.

Kiscica,

Milyen liszttel sütötted?

Mézeskalács süti.

Kiscica,

kivel ettél mézeskalácsot?

Egy!

Ne egyél egyedül! Ne egyél egyedül!

Testnevelési jegyzőkönyvek:

Macska Antipka
Nálunk lakott Antipka macska. (Állj fel, kezed a derékra támasztva.)
Egy órakor kelt fel az ágyából. (Nyújtva, karokkal felfelé – lélegezzünk be.)
Kettőkor a konyhában kolbászt lopott (balra és jobbra billent.)
Háromkor tejfölt ettem tálból. (hajoljon előre, kezét a derékra tegye.)
Négykor megmosta az arcát. (Döntse a fejet a vállak felé balra és jobbra.)
Ötkor a szőnyegen gurultam. (Jobbra-balra fordul.)
Hatkor heringet vonszolt egy kádból. (Mellkas előtt karral rándul.)
Hétkor bújócskát játszottam az egerekkel. (Taps elölről hátrafelé.)
Nyolckor ravaszul összehúzta a szemét. (Guggol.)
Kilenckor evett és meséket hallgatott. (Tapsolj.)
Tízkor lefeküdtem aludni, (Helyére ugrottam.)
Mert fel kell kelnem egy órakor. (A helyben sétálunk.)

Ujjjátékok

Két gyerek

(Mindkét fogantyún megnyomjuk hüvelykujj középső és névtelen)

Egyszer meglátogatni valakit

Egy kis kecske ment át a hídon,(Tartsa vízszintesen a kezét, közelítse egymáshoz a karjait)

És egy másik elindult felém,

Éppen hazatért.(Minden sor első szótagján hintával összekötjük a kezünket)

Két szarvas hülye testvér

Elkezdték ütögetni a fejüket a hídon,

Nem akarni feladni

És hagyd ki a másikat.

A kecskék sokáig harcoltak,

Futottak és lökdösődtek.

Egy futó fejjel - bumm!(A „bumm” szóhoz tapsoljon)

És a hídról a vízbe – csobbanj!(Térdre tesszük a kezünket)

Malacok

(Az ujjak szét vannak terítve; felváltva „sétálunk” az asztal vagy a térd mentén minden ujjal).

Ez a kövér malac egész nap a farkát csóválta,(Kis ujjak).

Ez a kövér disznó a hátát a kerítéshez vakarta.(Névtelen).

("Lámpások").

La-la-la-la, lu-lu-lya, szeretem a malacokat

Ez a kövér disznó az orrával a földet szedegette,(Átlagos).

Ez a kövér disznó maga rajzolt valamit.(Indikatív).

La-la-la-la, lu-lu-lya, szeretem a malacokat(Öklünk ökölbe szorítjuk és kioldjuk.)

Ez a kövér disznó lusta és szemtelen,(Nagy).

Középen akart aludni, és az összes testvért eltolta az útból.(Örölje ökölbe a kezét, nyomja meg a hüvelykujját

belül).

Háziállatok

Egy, kettő, három, négy, öt,

Mit nevezzünk állatoknak? (felváltva hajlítsa meg az ujjait a bal kezén)

A legközelebbi, leghűségesebb -

Valószínűleg mindenki ismeri őket (tapsolj).

Ló, tehén, kutya és macska (mutatóujj a bal kéz ujjait behajlítjuk a jobb kézen).

Hogy nevezzük őket?

Gondolkozz egy kicsit (oldalra tárjuk a karunkat, mintha másokat kérnénk).

Együtt laknak a házban a tulajdonossal (A kezünkkel ábrázoljuk a ház tetejét a fejünk fölött),

Szóval mindenki hazahívja őket.

Cica

Egyedül sétáltam az ösvényen, (mutasd meg az egyik ujjadat)

A két lábam járt velem, (két ujját mutatja)

Hirtelen három egér találkozik, (mutasson három ujját)

Ó, láttunk egy cicát!(az arcára csapja a kezét, és mintha a fejét rázná a kezével)

Négy lába van,mutasson négy ujját)

A mancsokon éles karcolások vannak, (karcolja meg a felületét, ami kéznél van a körmével)

Egy, kettő, három, négy, öt, (Minden számlálásnál megmutatjuk a megfelelő számú ujjat)

Gyorsan el kell menekülnünk! (két ujjal, mutatóval és középsővel futunk végig a felszínen)

Játékok:

– Egészítse ki a mondatot egy igével.

Kutyaház...(őrök)

A kutya (ugat) idegenekre.

A mentőkkel együtt a kutya (megmenti) az embereket.

Ha egy kutya dühös lesz, megharaphat.

A macska elkapja az egeret (elkapja, megeszi, megragadja).

A macska tejet iszik egy tálból.

A macska leugrik az ablakpárkányról a padlóra.

A lefekvéshez készülő macska labdába gömbölyödik.

Amikor egy macska védekezik, akkor (vakarja).

Játék „Kire van a legnagyobb szükség?”

A játék előrehaladása. A tanár felkéri a gyerekeket, hogy egészítsék ki a történetet, próbálják meg elmagyarázni, miért van szüksége egy embernek erre vagy arra az állatra.

Egy napon vita tört ki az istállóban. A házi kedvencek döntötték el, melyikükre van nagyobb szükségük az embereknek.

– Rám van a legnagyobb szükség – nyögte a tehén –, mert…

Nem, én – bömbölte a bárány –, én...

És én – visította a disznó –…

Megfeledkeztél rólam! - nyögte a ló. - Nélkülem az ember nem tud...

Vitatkozz, ne vitatkozz – szúrta be a kutya. - Még mindig nagyobb szükség van rám...

Mit gondolsz? Melyik állatra van nagyobb szükség? (Minden állatra szükség van a maga módján.)

Játék "Ki a páratlan?"

A játék előrehaladása. A tanár képeket rak ki a gyerekek elé, és megkéri őket, hogy találják meg a plusz állatot. A gyermek megkülönbözteti

állatok feleslegesek, és megmagyarázza a választását.

Játék "Ki hol lakik?"

Hol él a ló? - Az istállóban.

Hol él a kutya? - A kennelben.

Hol él a disznó? - A disznóólban.

Hol él a macska? - A házban.

Hol él a tehén? - Az istállóban.

A „Magyarázz egy szót” feladat.

Csorda - sok ló.

Csorda - sok tehén.

Egy nyáj sok birka.

Egy falka sok kutya.

Didaktikus játék"Kinek kije van?"

A lónak csikója van.

A kutyának van egy kiskutyája.

A tehénnek borja van.

A báránynak van egy báránya.

A malacnak van egy malacka.

A kecskének fia van.

Gyakorlat: „Milyen előnyökkel járnak a háziállatok”:
- kutya és kutya - őrzi a házat;
- macska és macska - egereket fogni;
- a tehén tejet és húst ad, a bika pedig csak húst;
- ló, ló, szamár, szamár, teve és nőstévé, - áru vagy ember szállítása lóháton;
- sertés és vaddisznó - húst és tarlót biztosítani;
- juh és kos - gyapjú és hús;
- nyúl és nőstény nyúl - prémet és húst biztosítanak;
- a kecske ad gyapjút, a kecske ad gyapjút és tejet.

Artikulációs gimnasztika

„A tehén rágja a kölyköt” – imitálja a rágást.

„A ló horkant” – ajakrezgés.

„A macska tejet csap” – húzza ki a „széles” nyelvét a szájából, emelje fel a nyelve hegyét „csészével”, és rejtse el a nyelvét a szájában.

„A macska nyal” - fordítsa balra a fejét - nyaljon felső ajak, fordítsa jobbra a fejét - nyalja meg az alsó ajkát.

Az óra témája: Háziállatok, szerepük az emberi életben.

Az óra céljai: Folytassa a gyermekek megismertetését a háziállatokkal és utódaikkal; bemutatni jellegzetes vonásait minden állat; fejleszti a memóriát, a figyelmet, a beszédet; ápolja a természet szeretetét és tiszteletét.

Tervezett eredmények: emlékezzen a háziállatokra és az övéikre megkülönböztető jellegzetességek; meg tudja magyarázni, miért van szüksége rájuk egy személynek.

Felszerelés:állat illusztrációk.

Az órák alatt

I. Szervezési mozzanat.

Köszöntés, az órára való felkészültség ellenőrzése. Beszédgyakorlatok. (lehetővé teszi a gyerekek koncentrálását)

Szürke macska sétál (nyelve balra, jobbra)
Édes, édes ásítás (tátott száj)
Felönti a tejet (kinyújtja a nyelvét, majd eltávolítja)
A macska megnyalta az ajkát (nyalja az ajkát)
A macska megmutatta a fogait (mosolyog)
És "SPA-SI-BO" elmondta nekünk" (mondja: "Köszönöm")

II. A tudás aktiválása.
Házi feladat ellenőrzése.

III. Lecke téma üzenet

Ha jól sejtjük a rejtvényt
Téma új lecke majd megtudjuk.

Rejtély.
Az udvar közepén van egy szénakazal,
Elöl vasvilla, hátul seprű.(Tehén)

A tehén házi- vagy vadállat? (házi). Így van, ma a háziállatokról, utódaikról fogunk beszélni, és megtudjuk, milyen szerepet töltenek be az emberi életben.

III. Új anyagok tanulása.

A táblán házi- és vadon élő állatokat ábrázoló illusztrációk lógnak. Két diákot hívnak a táblához, és a rajzokat két csoportra osztják: házi és vad. Ezt követően a gyerekek és a tanár ellenőrzik.

Ősidők óta az emberek megtanultak vadászni az állatokra. Idővel elkezdték megszelídíteni és tenyészteni őket a farmjukon. A háziállatok az emberek mellett, speciálisan épített helyiségekben (istálló, istálló, istálló, disznóól, kennel) élnek.

A házi kedvenceket csoportokra lehet osztani. Soroljuk fel az egyes csoportok képviselőit, és nevezzük meg megkülönböztető jegyeiket!

• Haszonállatok (sertés, tehén, birka, kos, bika, ló, macska, kutya).
• Egyes állatok (mezőgazdasági állatok) hasznot hoznak az ember számára, mivel táplálékforrásként szolgálnak. A többi pedig abból a szempontból hasznos, hogy segíti az áruszállítást és megvédi a tulajdonos tulajdonát.
• Baromfi (liba, csirke, pulyka, fürj, kacsa, papagáj, kanári). Két madárfaj él az ember mellett, néhányat táplálékként nevelnek, speciálisan felszerelt istállókban élnek.
• Mások esztétikai örömet okoznak, és a házban elhelyezett ketrecekben élnek.
• Házi halak (guppi, diszkosz, makropodák, aranyhal, angyalhal, neon, harcsa, disclida).
• Sokféleség akváriumi halak hatalmas. Ők különböző méretűés virágok. A tulajdonosok az akvárium méretétől függően választják ki kedvenceiket.
• Házi rovarok (csótányok, pókok).
• Egy egzotikus hobbi, amely nem igényel napi törődést. Szükséges a tücskök vagy más kis szúnyogok etetése. A fiatal egyedek hetente kétszer, az idősebbek tíznaponta egyszer esznek. Terráriumokban élnek.

Milyen táplálékot adnak nekünk a házi kedvencek? (hús, disznózsír, tej, tojás).

Mit kapsz még a háziállatoktól? (gyapjú, bőr, toll, pihe).

A tehén a család eltartója, hiszen húst és tejet biztosít. Milyen termékek készülnek tejből? (sajt, túró, tejföl, kefir, feta sajt).

A juhok adják a húst, a gyapjút, amelyből nagyon meleg ruhát kötnek, valamint a bundák és báránybőrök bőrét. A csirkék hússal, tojással és tollal látják el az embert. A nyulak pelyheket biztosítanak, amelyekből meleg pulóvereket, zoknikat és takarókat kötnek.

Magyarázd el a közmondást: „Felelősek vagyunk azokért, akiket megszelídítettünk.” Ha valaki állatot kap, köteles gondoskodni róla, etetni, itatni, házi kedvence otthonát tisztán tartani.

Télen és tavasszal a háziállatok csecsemőket hoznak világra. Játsszunk a „Találd meg a kölyköt” játékkal. A tanár az állatokat gyerekeknek hívja - kölykök. (Sertés - malacok; tehén - borjak; liba - kislibák; ló - csikók; juhok - bárányok; csirke - csibék).

IV. Fizminutka

Közelről ismersz. (körben járás lábujjhegyen, lopakodva)
Barátságos punci vagyok. (hajlított karokat tart a mellkas előtt)
Felfelé - bojtok a füleken, (állj, állj körbe fordulva)
A karmok a párnákban vannak elrejtve. ("füleket" készítenek a tenyerükből, majd "karmokat" az ujjaikból)
A sötétben éberen látok, (újra lopva körben járnak)
Nem bántalak meg hiába. (megint állj meg, állj körbe arccal)
De engem ugratni veszélyes...
rettenetesen vakarom. (mutasd a "karmokat")

V. A vizsgált anyag konszolidációja.

Kérdéseket tesznek fel a tárgyalt anyaggal kapcsolatban:

• Milyen állatokról beszéltünk ma?
• Milyen csoportokba sorolhatók a háziállatok?
• Milyen ételt adnak nekünk?
• Mire nevelnek még háziállatokat?
• Az év melyik szakában születnek utódok a háziállatoknak?

VI. Összegezve a tanulságot.

Köszönjük a gyerekeknek a leckét. Adj értékeléseket.

VI én. Házi feladat.

Írj egy történetet kedvencedről.

Mutasson be gyermekének (lehetőleg élőben) háziállatokat - macskát, kutyát, tehenet, lovat, disznót, juhot;

Beszéljétek meg külső jelek mindenki válaszol a kérdésekre: miért nem hallja, amikor egy macska sétál, miért van a lónak patája a lábán, miért kell a tehénnek szarva stb.;

Beszélgess arról, mit esznek, milyen előnyökkel járnak az embereknek, miért hívják őket hazainak;

Nézze meg az illusztrációkat könyvekben és folyóiratokban.

2. feladat. Fejts meg rejtvényeket (tanuld meg tetszés szerint).

Mu-mu-mu, tejet valakinek? (Tehén)

Szakállát rázva jár-kel, füvet kér: ​​"Én-én-én, adj valami finomat." (Kecske)

Barátságos a tulajjal, őrzi a házat, a tornác alatt lakik, és olyan a farka, mint egy gyűrű. (Kutya)

Elöl pofa, hátul horog, középen hátul, rajta pedig sörte. (Malac)

Szőrmekabát és kaftán sétál át a hegyeken és völgyeken. (Ram)

Puha mancsok, karcolások a mancsokon. Állandóan megmosakodik, de nem tudja, hogyan kell vizet használni. (Macska)

Nagy vagyok és szép vagyok, futok - és sörényem gömbölyödik, Hosszú selyem farok és patám - csattog, csattog. (Ló)

3. feladat. Didaktikus játék „Ki milyen hangot ad?” Tehén - „moo” (a tehén moos). Macska "miau" (a macska nyávog). Kutya - .... Malac - .... Ló - ... . Juh - ... .

4. feladat. Didaktikus játék „Egy - sok” (oktatás többes szám főnevek): macska - macskák, kutya - kutyák...; cica - cica, csikó - csikók... .

5. feladat. Didaktikus játék „Kinek kije van?” (főnevek esetegyeztetése): a macskának cicája (cicák), a kutyának van egy kölyke (kölykök), a birkának van ..., a kecskének van ...; cica - macskából, kölyökkutya -..., borjú -...-ból, csikó - ..., kölyök - ... .

6. feladat. Didaktikus játék „Ki mit eszik?” (a főnevek hangszeres esetének használata): macska - tejjel, tehén - fűvel, kecske - ..., kutya - ..., ló - ....

7. feladat. Didaktikus játék „Ki mit eszik?”: tehén rág, kutya rág, macska ölel... .

8. feladat. Válasszon jeleket a főnevekhez: macska (melyik?) - ..., kölyökkutya (melyik?) - ..., kölyök (melyik?) - ..., csikó (melyik?) - ..., borjú (melyik? ) - ... .

9. feladat. Didaktikus játék „Nevezd meg szeretettel” (szóalkotási gyakorlat kicsinyítő utótagokkal): macska - cica, kutya - kutyus, malac - malac... .

10. feladat. Rejtvények megfejtése (használd birtokos eset főnevek).

Kinél vannak a szarvak?

Kinek van puha mancsa?

Kinek van a tőgye?

Kinek van tarlója?

Kinek van kismalaca?

11. feladat. Készíts magad is hasonló rejtvényeket.

12. feladat. Terv szerint írjon leíró történetet egy kisállatról. Ki ez? Hol lakik? Mit kinézet? Mik a szokásai? Mit eszik? Milyen előnyökkel jár? Kik a kölykei?

13. feladat Gyakorlatok ujjakra.

Karmok

Kecske

14. feladat. Vágjon ki egy képet háziállatokról, és illessze be egy albumba.

Tatiana Klyueva
Házi feladat szülőknek középső csoport a „Vad állatok”, „Háziállatok”, „Baromfi” témakörökben

KEDVES SZÜLŐK!

« VADÁLLATOK»

vadállatok. A gyereknek kell tanul: nevek állatok és fiókáik, megjelenésük, testük milyen részekből áll; hol élnek, mit esznek.

szavak: vadállatok, ragadozók, növényevők, mókus, sündisznó, farkas, medve, jávorszarvas, borz, egér, vakond; odú, odú, nyérc, üreges; bőr stb.

Mondja el gyermekének, hogy mit eszik vadállatok az erdeinket és a lakóhelyüket (gödörben, odúban, odúban, üregben stb.)

Játssz a gyerekekkel a játékok:

"Melyik?"

(melléknevek kiválasztása a szóhoz ÁLLATOK»)

Növényevők, ragadozók, dühösek, veszélyesek, félénkek, védtelenek, gyengék stb.

„Válasszon, nevezzen, emlékezzen”

(Vegyél fel és nevezz meg minél több szót - jelek, szavak - cselekvések):

Medve (Melyik)- barna, hatalmas, bozontos, esetlen, lúdtalpú, erős.

Mezei nyúl (Melyik) - …

Róka (melyik) - …

Medve (mit csinál)- kacsázik, ordít, alszik...

Róka (mit csinál) - …

Mezei nyúl (mit csinál) - …

– Ki kivel?

Hideg van és rosszul vagyok állatokatés Aibolit doktorhoz nyúlt. Reggel az orvos észrevette, hogy nagyon sokan összegyűltek a kórház melletti tisztáson. állatokat. Nézz a képre. Ki jött Doktor Aibolit klinikájára? (Róka rókakölyökkel. Nyúl kisnyúllal. stb.)

"Számol"

(a számnevek és a főnevek egyezése nemben, számban és kisbetűben):

Egy róka, két róka, öt róka.

(mókus, sündisznó, farkas, jávorszarvas, borz, egér, vakond, hód, vaddisznó, nyúl)

– Ki volt ki?

(a kölykök nevének rögzítése + logikus gondolkodás+ létrehoz, tok)

Volt egy medve. (medvebocs).

(mókus, sündisznó, farkas, róka, jávorszarvas, borz, egér, vakond,

hód, vaddisznó, nyúl)

– Kinek a családja?

(birtokos melléknevek tanulása):

A farkas, a nőstény farkas és a farkaskölyök egy farkascsalád.

Nyúl, nyúl és kis nyuszi -.

Róka, róka és kis róka -.

Medve, medve és kölyök -.

Elk, jávorszarvas tehén és jávorszarvas borjú -.

Kan, vaddisznó és kisdisznó -.

Hód, hód és hód -.

Sün, sündisznó és sündisznó -.

– Kinek a kölyke?

:

A rókakölyök az rókakölyök

Kis farkas -. Elk borjú -.

Kis mókus. Borz -.

Nyuszi. Hód -.

Kisegér. Teddi maci -. Sündisznó.

Kérd meg a gyerekeket, hogy írjanak mesét -

leírás kb vadállatok a séma szerint:

Testrészek

Mivel van borítva a test?

Hol lakik?

Mit eszik?

Hogyan tölti a telet?

KEDVES SZÜLŐK!

EZEN A HÉTEN DOLGOZUNK A TÉMÁN

« KÁLLALATOK»

Beszéljen a gyermekével háziállatok. A gyereknek kell tanul: nevek háziállatok

és fiaik, milyen részekből áll testük; hol élnek, mit esznek; milyen előnyökkel jár az ember az ember számára? állatokat.

A gyermeknek tudnia kell használni a beszédében szavak: Háziállatok, bika, tehén, sertés, ló, ló, kecske, birka, kos, kutya, macska, kölyök, kennel, istálló, farm, disznóól, istálló, juhakol, szomszéd, ugat, moo, miau, szarvak, paták, farok, sörény , tőgy, bajusz stb.

Játssz a gyerekekkel:

– Ki mit eszik?

A ló zabot és füvet eszik.

(macska, kutya, kecske, kos, birka, disznó, szamár)

– Ki lesz ki?

(babák nevének rögzítése + logikus gondolkodás + hangszeres eset)

Lesz egy kiskutya. (kutya)

(gyerek, cica, borjú, csikó, malac, bárány)

"Egyetértek és ismételd meg"

A cica ölében, és a cicák. (LakaUT)

A borjú moos, meg a borjak.

A kölyökkutya fut, és a kölykök.

A gyerek ugrik, a gyerekek.

A malac morog, és a malacok.

A csikó ugrik, meg a csikók.

A bárány rág, és a bárányok.

"Ki a főnök?"

(birtokos névelők használata):

Kinek a pofája van a LÓNAK? - ló (farok, sörény, lábak, fogak, bőr)

TEHÉN (szarvak, pofa, farok, paták, nyelv)

KUTYA (szőrme, orr, farok, mancsok, kéreg, gallér)

MACSKA (pofa, karmok, szokások, farok, szemek, szőrzet)

"Számol"

(a számok egyeztetése a

főnevek nemben, számban és kisbetűben):

Egy tehén, két tehén, öt tehén,

(macska, kutya, kecske, kos, bárány, disznó, szamár, kölyök, cica, borjú, csikó, malac, bárány)

"Nevezd meg az egész családot"

anya apa kölyök kölykök

juh kos bárány bárányok

ló ………

tehén………

malac … … …

kecske.........

kutya………

macska … … …

– Kinek, kinek, kinek?

farok, orr, fej, fülek

tehén tehén tehén

egy kutyában.........

macskában........

egy kecskében............

a kosnál............

Adjatok egymásnak leíró rejtvényeket

Ugrál, rág, bújik. Ki ez?

Csikkolás, rágás, bégetés.

Lopakodók, karcolások, dorombolások.

Legeltetés, rágás, nyávogás.

Rágcsálás, őrzés, ugatás.

KEDVES SZÜLŐK!

EZEN A HÉTEN DOLGOZUNK A TÉMÁN

« POTENCIÁLIS MADÁR»

Beszéljen a gyermekével baromfi. A gyerekeknek meg kell tanulniuk a neveket baromfi és csibéik milyen részekből áll a testük; hol élnek, mit esznek; milyen előnyökkel jár az ember számára; egy személy iránti szeretet baromfi és állatok.

A gyermeknek tudnia kell használni a beszédében szavak: baromfi, baromfitelep, baromfitelep, baromfiház, gyöngytyúk, tyúk, kakas, csirke, liba, lúd, kislibák, kacsa, szarvasmarha, pulyka, pulyka, csibe, csőr, test, fésű, toll, mancsok, hártyák, karmok; kacag, kacskar, hörög, varjak.

Játssz a gyerekekkel:

– Ki mit eszik?

A kacsa algákat, füvet, férgeket eszik

(kakas, csirke, liba, pulyka)

– Ki lesz ki?

(csajok nevének rögzítése + logikus gondolkodás + hangszeres eset)

Lesz egy kisliba. (liba vagy liba).

(kacsa, pulyka, csirke)

"Egyetértek és ismételd meg"

(egyes és többes számú igék használata):

A liba kacag, a libák... Kacagás

A tyúk kattog, a csirkék... vihog

A pulyka csacsog, és a pulyka... fecseg.

Kukorékol a kakas, és a kakasok... kukorékolnak.

A kacsa hápog, és a kacsa... háp.

"Ki a főnök?"

(birtokos névelők használata):

Kinek a fésűje van a KAKSZ-nak? – kakas

(farok, toll, szárny, szakáll, karakter)

Kinek a húsa van a CSIRKE-nek? – csirke

Kinek a lába van a KACCSÁNAK? -kacsa

(csőr, toll, mancs)

Kinek a csőrje van a libának? -liba

(hús, bőr, pihe, toll)

Kinek a tolla van a TÖRÖKORSZÁGBAN? - pulyka

"Számol"

(a számnevek főnevekkel való egyeztetése nemben, számban és preferenciában):

Egy kacsa, két kacsa, öt kacsa.

(liba, kakas, tyúk, káposzta, pulyka, pulyka, kiskacsa, kisliba, csibe, pulyka)

Kérje meg gyermekét, hogy írjon mesét bármelyikről baromfi

Testrészek

Mivel van borítva a test?

Hol lakik?

Előny az ember számára

Adj rejtvényeket a gyerekeknek

Találj fel rejtvényeket.

Csattogás, csattogás, gyerekek összehívása,

Mindenkit a szárnya alá gyűjt. (Csirke)

Mintás farok, sarkantyús csizma.

Mindenkit felébresztek, bár nem tekerem az órát. (Kakas)

Sárga bundában jelent meg,

Viszlát, két kagyló. (Csaj)

Piros mancsok, csipkednek a sarkak,

Fuss hátranézés nélkül. (Liba)

A hordó gurul, nincs benne csomó. (Tojás)