Feladatok: fejleszti a kézügyességet, a pontosságot, a térbeli tájékozódást, a mozgáskoordinációt, auditív észlelés, figyelem, reakciósebesség.
Öklök és tenyér
A tanár verset olvas, a gyerekek pedig ritmikusan hajtanak végre mozdulatokat, növelve a sebességet és a hangerőt.
Mindenkinek két ökle van.
Az egyik finoman megpofozta a másikat:
Taps-taps (4-szer).
Nos, a pálmák nincsenek messze mögötte,
Utánuk vidáman vertek:
Taps-taps (4-szer).
Az öklök gyorsabban vernek
Mit próbálnak tenni:
Taps-taps (4-szer).
És ott vannak a pálmák,
Így esnek szét:
Taps-taps (4-szer).
Ököl dühödjünk
Hangosan tapsolni kezdtek:
Taps-taps (4-szer).
A tenyér pedig el van kényeztetve
Szintén nem sokkal lemaradva:
Taps és taps (4-szer).
Ez a petrezselyem
Az előadó elénekli vagy elmondja a javasolt szöveget, gesztusokkal kísérve. A gyerekek minden sor után kórusban, adott ritmusban, a mozdulatokat megismételve ejtenek ki bizonyos szavakat.
A csörgő játszani kezdett:
- Tapsolj! Taps! Taps! (A gyerekek tapsolnak.)
Marfushka hirtelen megtorpant:
- Top! Top! Top! (Tapognak.)
És a béka rikácsolt:
- Kwa! Kwa! Kwa! (Békát ábrázol.)
A fecsegő így válaszolt neki:
- Igen! Igen! Igen! (Bólint a fejükkel.)
A kalapács megszólalt:
- Kopogj! Kopogás! Kopogás! (Kalapácsokat ábrázol.)
A kakukk visszaszól nekünk:
- Ku! Ku! Ku! (A tenyerüket hajtsa szájrészbe.)
Az ágyú hangosan eldördült:
- Bumm! Bumm! Bumm! (Öklükkel ütik a mellkast.)
És az idős hölgy zihált:
- Ah! Ó! Ó! (Fogják a fejüket.)
Az üsző is nyögött:
- Mú-mú-mú! (Mutasd a kürtöket.)
A malac sikoltott vele:
- Oink oink oink! (Mutasd a foltokat.)
Megszólalt a csecsebecse:
- Pislog-pislog-pislog! (Térdeket ütöttek.)
A kis ugró ugrott:
- Ugrás-ugrás-ugrás! (Ugrálnak.)
Íme egy kis petrezselyem:
- Minden! Minden! Minden! (Taps a feje fölött.)
Madárka, nyikorogj!
Az egyik játékosnak, a sofőrnek be van kötve a szeme. A többi gyerek körben ül a székeken (vagy padokon a verandán).
A sofőr odalép a játék bármely résztvevőjéhez, az ölébe ül és megkérdezi: „Madár, nyikorogj!” Nyikognia kellene. Ebben az esetben megváltoztathatja a hangját. A sofőrnek ki kell találnia, kinek az ölében ült.
Ha a sofőrnek sikerült megnéznie, milyen sorrendben ülnek a játék résztvevői, akkor ezt természetesen kihasználhatja. Ennek elkerülése érdekében a bekötés után többször meg kell fordítani a vezetőt, vagy a tanár meghívhatja a gyerekeket, hogy cseréljenek helyet.
Ha a területen nincs hova leültetni a gyerekeket, akkor körbe állhatnak, a sofőr pedig térdre ülve sétálhat a körön belül vagy mögé, és hátulról megérinti a gyermek kezét, vagy átölelheti.
Jacobina, hol vagy? (Zsmurki)
A játék két résztvevője – egy fiú és egy lány – ugyanazt a nevet kapja (például Jacob és Jacobina, Valentin és Valentina stb.), és bekötik a szemüket.
A többi gyerek körben áll.
A fiú megkérdezi: "Jacobina, hol vagy?" A lány így válaszol: „Itt vagyok, Jacob!” - és gyorsan oldalra menekül. Jacobnak el kell kapnia Jacobinát.
Fontos, hogy szüntelenül megkérdezze, hol van Jacobina Ebben a pillanatban. A játék mindkét résztvevője próbáljon a lehető legcsendesebben mozogni.
Amint Jacobinát elkapják, mindkét bekötött szemű sofőr új sofőrt választ a körben álló gyerekek közül.
Csak Jákobnak lehet bekötni a szemét. Ebben az esetben a gyermeknek ügyesnek kell lennie.
A körnek elég nagynak kell lennie ahhoz, hogy a gyerekek mozoghassanak benne, de ne legyen túl nagy.
Tűz víz!
Kijelölnek egy sofőrt, akit a helyszín másik részére kísérnek (ki az ajtón). A gyerekek egy kis tárgyat rejtenek el a területen vagy a szobában. A sofőrnek meg kell találnia. A keresési területet korlátozni kell.
A játékban résztvevők megjegyzéseikkel segítik a sofőrt: „Víz!” vagy „Hideg van!” amikor a vezető eltávolodik a rejtett tárgytól; "Tűz!" vagy "Meleg van!" amikor közeledik hozzá; "Kandalló!" vagy „Meleg van!”, ha a sofőr nagyon közel jött a rejtekhelyhez.
Rejtett cipő
A gyerekek szorosan körben ülnek a fűben. A gyerekek térdét a mellkasukhoz szorítják, így egy cipőt be lehet csúsztatni alá. A sofőr a körön belül van.
A játékosok egymásnak adják a cipőt. Igyekeznek ezt a sofőr számára minél észrevétlenül megtenni.
A sofőr folyamatosan próbálja kitalálni, hol van éppen a cipő. Amint ez sikerül, beül a körbe a cipőt birtokló játékos helyett, és ő lesz a sofőr.
Hinta
A gyerekeket párokra osztják. Az ember „magzati” pózban ül: felemeli a térdét, és feléjük dönti a fejét, lábait erősen a padlóhoz szorítja, kezét a térde körül kulcsolja, szemeit csukja.
A második mögötte áll, az ülő vállára teszi a kezét, és óvatosan, lassan ringatni kezdi, mint egy hinta, 2-3 percig, a következő hangot adva ki: „Csikog-csikorog”. A ritmus lassú, a mozdulatok egyenletesek.
Az ülő személy ne kapaszkodjon a lábával a padlóba és ne nyissa ki a szemét.
Egy himbálózó gyerek E. Aljabjeva „A hinta” című verséből tud sorokat elmondani:
Kach-kach-kach - a hinta repül,
Annyira lélegzetelállító!
A szívem egyre hevesebben ver:
Kop-kop-kop, kop-kop-kop.
varjú
A műsorvezető a kör közepén állva mondja és utánozza a varjú repülését és a szárnyait:
A varjú a tetőn ül
Felveszi a szárnyait.
Sirlalala, sirlalala!
Aztán nagyon gyorsan és váratlanul megszólal:
- Ki ül le először?
- Ki kel fel először?
Azok, akik késnek a parancs végrehajtásával, vicces feladatokat végeznek.
Érintés...
A tanár felkéri a gyerekeket, hogy gondolják át, ki milyen ruhát visel, milyen cipő, milyen színű. Nagyobb gyermekek számára befejező elemeket és kiegészítőket is használhat.
Amikor a tanár azt mondja: „Érintsd meg azt, akinek... (kék póló)!”, mindenki odaszalad a kék pólós résztvevőhöz, és finoman érintse meg. A résztvevőnek azonnal fel kell állnia, és nem szabad megmozdulnia.
Használhat rímet:
Kék, kék, mosoly
Gyere vissza hozzánk hamarosan!
Kacsa, kacsa... liba
A játék résztvevői körben állnak. A vezető a körön belül van.
A műsorvezető körben jár, kezével mutat, és azt mondja: „Kacsa, kacsa, kacsa... liba.”
A liba felszáll, és a vezetővel ellentétes irányban elszalad. A játékosok feladata a megüresedett hely elfoglalása.
A játék egész nehézsége az, hogy a találkozóhelyen a versenyzőknek egymás kezét kell megfogniuk, komoran, mosolyogva és üdvözölniük: „ Jó reggelt kívánok, jó napot, jó estét!”, majd ismét rohanás a szabad ülésre.
A köszöntést és a szidalmazást tisztán és hangosan kell végrehajtani.
Zavar
1.opció. A gyerekek körben állnak, becsukják a szemüket, és karjukat előre nyújtva a közepébe konvergálnak. A jobb kezével mindenki megfogja bármely másik gyerek kezét. Bal kéz hagyták, hogy valaki felvállalja. Ezek után mindenki kinyitja a szemét.
Egy felnőtt segít a gyerekeknek úgy, hogy csak egy gyerek fogja meg az egyik kezét. Ez zavart kelt.
A gyerekek feladata, hogy elengedés nélkül kibontsák magukat.
2. lehetőség. Egy sofőr kiválasztásra kerül, és elhagyja a szobát (olyan helyet, ahol a gyerekek nem láthatók). A többi gyerek összefogja a kezét, és körbe áll. Anélkül, hogy kifeszítik a kezüket, a lehető legjobban kezdenek belegabalyodni.
Amikor a zűrzavar kialakult, a sofőr visszatér, és megpróbálja kibogozni a kezei gubancát anélkül, hogy kicsavarná őket.
Tépd le a kalapod
A gyerekeket párokra osztják. Körülbelül azonos magasságúaknak kell lenniük. Vicces vagy igazi kalap van a fejükön. Mindegyik bal keze (balkezeseknél - jobb) a testhez van kötve, a jobb (bal) pedig szabad.
A játékosok feladata, hogy vegyék le az ellenfél kalapját, és ne engedjék levenni a sajátjukat.
Ragasztó eső
A gyerekek egymás után állnak, és az előtte haladó vállába kapaszkodnak. Ebben a helyzetben különféle akadályokat győznek le.
1. Kelj fel, és szállj fel a székről vagy a padról.
2. Mássz be boltívek vagy asztalok alá.
3. Kerülje meg a „széles tavat”.
4. Bújj el a „vadállatok” elől stb.
Minél fiatalabbak a gyerekek, annál könnyebbek a feladatok.
A játék során a gyerekek ne szakadjanak el partnerüktől.
Kötél
A játékosok kört alkotnak, kezükkel tartják a megkötött zsinórt. A körön belül különböző irányokba haladó sofőr megpróbál váratlanul eltalálni valakit. A játékosoknak gyorsan vissza kell húzniuk a kezeiket, hogy elkerüljék az ütést (de azonnal vissza kell helyezniük előző pozíciójukba). Akit a sofőr elütött, az elfoglalja a helyét a körön belül, és a játék folytatódik.
Ma a gyermekek szabadtéri játékairól szeretnék beszélni óvoda. Szerintem ez a téma nem csak a pedagógusok, hanem a szülők számára is nagyon aktuális. Szeretném megjegyezni, hogy nemrégiben írtam egy cikket a témában szabadtéri játékok szabályai a fiatalabb csoportban. Ha akarod, akkor olvasd el. Nagyon informatív és hasznos.
Sok óvónő számára a legfontosabb és legégetőbb probléma a gyerekek elfoglaltsága. Ez érthető, mert egyszerűen lehetetlen megbirkózni az órákkal. Gyermekek óvodás korú teljesen tele van energiával. Valahol el kell helyezniük. És itt az ideális megoldás a szabadtéri játékok. A szabadtéri játékok egyébként kiválóan serkentik az ügyesség, az intelligencia és a találékonyság fejlődését! Kiderült, hogy a gyerekeknek és a tanároknak is könnyebb a munka. Arról már nem is beszélek, milyen jó móka lesz mindenkinek együtt. Ezzel a nevelési szemlélettel a gyerekek örömmel kezdenek majd óvodába járni, mert ott lesz játék!
Nos, játszunk?
Kapd el a labdát.
Ehhez a játékhoz léggömbökre és felnőtt tüdőre lesz szüksége. Fújj fel néhány léggömböt. Adja meg a játékosoknak azt a feladatot, hogy a golyók mindig repüljenek, és ne esjenek a padlóra. Hagyja, hogy fújja rájuk, vagy dobja őket a kezével.
Fújja a labdát.
Újabb játék lufikkal. A felfújt léggömbök száma megegyezik a játékosok számával. A gyerekek sorba állnak, és mindegyik kap egy labdát a játékos nevével. A feladat az, hogy a célvonalig fújjuk a labdát. Az első nyer. Ez a játék tökéletesen fejleszti a gyerekek tüdejét, így a lehető leggyakrabban játszható és nem csak az óvodában, hanem otthon is.
Öltözz fel.
Ez egy csapatjáték. Osszuk a gyerekeket egyenlő arányban két csapatra. Helyezzen egy pulóvert és sapkát két székre. A jelre minden játékosnak fel kell szaladnia egy székhez, és fel kell öltöznie. Felöltözött, levetkőzött és félrelépett. Ezután a következő játékos felfut, és ugyanezt teszi. Az a csapat nyer, amelynek minden játékosa a leggyorsabban öltözik fel. Ez a játék inkább középső és idősebb csoportok számára alkalmas, mivel a gyerekek valószínűleg nem tudnak magukra kabátot vagy más ruhát felvenni.
Filc csizma.
Nekem olyan mobilnak tűnik a játék megtesziés azért junior csoportok. Ismét két csapatra osztják a gyerekeket. Minden csapat kap egy pár filccsizmát, és nem közönséges nemezcsizmát, hanem felnőtt csizmát. A gyerekeknek pontosan a cipőjükbe kell illeszkedniük. Ezenkívül a gyerekek egy zászlót kapnak. Minden csapat elé egy széket helyeznek el, körülbelül 5 méter távolságra. A csapat első játékosainak a székükhöz kell futniuk, körbe kell járniuk azt, és vissza kell térniük, átadva a zászlót a következő játékosnak. Az a csapat nyer, amelyben az utolsó játékos először fejezte be a váltót.
Kapd el a labdát.
Ez a labdajáték a kézügyességről szól. Alkalmasabb az átlagos és idősebb csoport. A gyerekek körben állnak, és egymásnak dobják a labdát. A legkínosabb játékos, aki nem tudja elkapni a labdát, büntetést kap. A büntetés az, hogy fél lábon állva elkapja a labdát. Ha nem kapja el a labdát, akkor a büntetése megnövekszik - fél térdre állni. Ha legközelebb elbukik, két térdre kell ereszkednie. De ha a büntetett játékos elkapja a labdát, akkor minden korábbi kudarc megbocsátott.
Előzés.
Ez a szabadtéri játék az óvodában a kitartást szolgálja. A gyerekek egyenes vonalban sorakoznak. Ugyanakkor guggoljanak le, és tartsák a kezüket az oldalukon. A feladat a célba ugrás, például a szemközti falhoz. Az nyer, aki először ugrik. Aki pedig megbotlik a verseny alatt, az kiesik a játékból.
Varjak és verebek.
Ebben a játékban a gyerekeket két csapatra osztják. Az egyik csapatot verebeknek, a másikat varjaknak hívják. A tanár minden csapatnak elmagyarázza a feladatot. Például a „verebek” csapat, amint kimondják a nevüket, feküdjön le a földre, a „varjak” csapata pedig álljon székekre. Minden mozdulatot gyorsan hajtanak végre. Aki rosszul csinálja, az kiesik a csapatból és a játékból. Az nyer, akinek a játék végén több játékosa marad a csapatban.
Tedd fel a kalapod.
Ez egy nagyon szórakoztató játék zenével. A gyerekek körben állnak. A tanár bekapcsolja a zenét, és ad nekik egy női kalapot. A gyerekek továbbadják egymás között. A tanár hirtelen leállítja a zenét, és a kalappal a kezében lévő játékosnak gyorsan a fejére kell tennie, és nőies léptekkel körbe kell járnia a kört. Ha tétovázik, kiesik a játékból. Egyébként női sapka helyett cowboy- vagy katonai sapkát is használhat. Akkor itt egy cowboyt vagy egy katonát kell ábrázolnia.
Kapj el.
Kiválasztják a két legügyesebb gyereket. Feladatuk a többi játékos elkapása. Ehhez meg kell fogniuk egymás kezét, hogy kört (gyűrűt) alkossanak, és ezzel a gyűrűvel más gyerekeket is meg kell fogniuk. Az elkapott játékos félreáll.
Halászat.
A játékosok körben állnak. A vezető a kör közepén áll. Fognia kell egy vastag kötelet vagy kötelet, és végig kell csavarnia az alján, megpróbálva megérinteni a többi játékos lábát. A játékosok pedig felpattannak, hogy a horgászbot ne találja el őket. Aki elbukik, kiesik a játékból.
halszálkás.
Ez a játék alkalmas gyermekek újévi bulikra. A tanár ezt mondja: „A karácsonyfát különböző játékokkal díszítettük, és az erdőben különböző karácsonyfák vannak: széles, alacsony, magas és vékony. A „magas” szóra felemeli a kezét, az „alacsony” játékos guggol és leengedi a kezét, a „széles” játékos kiterjeszti a kört, a „vékony” játékos szűkíti a kört. Legközelebb a tanár nem sorrendben mondja ki ezeket a szavakat, hanem szétszórva próbálja megzavarni a gyerekeket.
Állatok.
Az óvodai szabadtéri játékok ne csak a kézügyességre, hanem a figyelmességre is koncentráljanak. Például a "Beasts" játék. A gyerekek kiválasztják a sofőrt, aki Bagoly szerepét fogja játszani. A bagoly feladatai közé csak a vadászat tartozik. Az összes többi gyerek erdei állat. A tanár azt mondja, hogy „nap”. A játékosok rohangálni kezdenek a szobában, és szórakoznak, de az „éjszaka” szó hallatán lefagynak, és egy bagoly jön ki vadászni. Aki megmozdul vagy bármilyen hangot ad ki, az a bagoly prédájává válik, vagyis kilép a játékból.
Fagyott.
A gyerekek körben állnak előre nyújtott karral. Két előre kiválasztott sofőr körben fut egymással ellentétes irányba, és megpróbálja megérinteni a résztvevők tenyerét. Az érintettek lefagynak és kikerülnek a játékból.
Nyuszi.
Az egyik játékos nyuszi lesz, és szervezett körtáncba áll. A gyerekek körben táncolnak és énekelnek:
Nyuszi, táncolj
Gray, ugorj.
Fordulj oldalra,
Fordulj oldalra!
Van hova kiugrani a nyúl,
A szürkének van helye kiugrani!
A rögtönzött nyuszinak meg kell próbálnia kiugrani a körtáncból.
Találd ki, milyen állatról van szó.
A sofőr háttal ül minden gyereknek. Minden játékos felváltva közeledik hozzá, és hangot ad ki, bármilyen állatot, például tehenet ábrázolva. A sofőr kitalálja, milyen állatról van szó.
Találd ki, ki az.
A sofőr ismét háttal ül a többi gyereknek. Felváltva jönnek oda hozzá, és bármit mondanak. A sofőr feladata, hogy kitalálja a beszélő nevét.
Három.
Két résztvevő kerül kiválasztásra. Minden személy elé egy szimbolikus díjat helyeznek el. Az előadó elszórtan hívja a számokat, például 1,5,9,15,20,33,39,65 stb. d) Amint kimondják a 3-as számot, a játékosoknak el kell kapniuk nyereményüket. Az nyer, aki előbb ér oda.
Levegő, víz, föld.
Ez a fajta játék nem csak aktív, hanem a gyermekek intelligenciáját is célozza. A játékosok körben ülnek. A vezető elmegy előttük, és azt mondja: „föld, levegő, víz”, minden alkalommal megváltoztatva a szavak elrendezését. Bármelyik gyerek közelében megállva a vezető kimond egy szót, például: „föld”. A válaszadó gyermeknek pedig bármilyen földön sétáló állatot kell ábrázolnia. Amikor kimondják a „víz” szót, a játékos egy halat ábrázol, ha pedig a „levegő” szót, a játékos egy madarat ábrázol.
Etesd meg a nyulat.
Egy faragott szájú nyulat rajzolnak vastag Whatman papírra. A játékosok sorban állnak. Az első ember kap egy sárgarépát, és beköti a szemét. A feladat az, hogy egy sárgarépát tegyünk a nyúl szájába. Ha nem sikerül, kiesik a játékból. A feladat elvégzése után a játékos átadja a sárgarépát a következőnek.
Menj be a lyukba.
Ezt a szabadtéri játékot az óvodában kell játszania kint, séta közben. A tanár 3 egyforma lyukat ás a homokba 0,5 m távolságra, a játékos pár lépést távolodik a lyuktól és egy kis labdát dob bele. Ha eltalálja, továbblép a második lyukba, majd a harmadikba. Ezután mindent megismétel, de fordított sorrendben. De ha a játékos nem találja el az első lyukat, akkor kilép a játékból.
Utazás.
Az előadó különböző színű krétákkal kanyargós és egymást keresztező „utakat” rajzol az aszfaltra. A játékosoknak ki kell választaniuk egy „ösvényt” maguknak, és azt végig kell menniük a célig, soha nem hagyva el a távolságot.
Lopd el a sárgarépát.
A tanár 8 m átmérőjű kört rajzol, 10 kockát helyez a körbe. Ebben a játékban a kör a veteményeskertet, a kockák pedig a sárgarépát szimbolizálják. A játékosok közül kiválasztanak egy őrt. Feladata a sárgarépa védelme. A megmaradt játékosok mezei nyulak lesznek. Meg kell próbálniuk ellopni ezeket a sárgarépákat a kerti körből. Akit az „őrző” elkap, az kiesik a játékból. Az nyer, aki a legügyesebb, vagyis aki ellopta a répát, és nem kapta el az „őrszem”.
Csapda.
Ügyességi és gyorsasági játék! Több résztvevő kézen fog, és kört alkot. A többi madarakat és rovarokat ábrázol, például pillangókat, méheket, legyeket, szúnyogokat, cinegéket stb. Az előadó jelet ad, és kinyílik a „csapda” – a körben lévő gyerekek felemelik a kezüket. Ebben az időben minden madár és rovar járhat, futhat és ugrálhat a csapdában. Megjelenik a következő jel, és a csapda bezárul. Mindenki, akinek nem sikerült kiszabadulnia a „csapdából”, csapdába esik és körbe áll, leváltva a többi résztvevőt, akik madárrá válnak. Ebben a játékban nincsenek nyertesek. Itt a lényeg a móka és a nevetés!
Ajánlja fel ezeket a szabadtéri játékokat az óvodában. Biztos vagyok benne, hogy a tanáraid nagyon hálásak lesznek neked. Meg is teszem, mert bárhogy is kérdezem a fiam, hogy mit csinált az óvodában, mindig ugyanazt válaszolja – eljátszották „A tenger nyugtalan”. Szegénynek egyszerűen elege volt a „tengerben” való játékból. És ha megmutatom a tanároknak a szabadtéri játékválasztékomat, szerintem nem fognak megsértődni, de legalább valamiképpen változatossá teszik szürke hétköznapok a fiam. Nagyon szeret különféle játékokat játszani, aktív és logikus egyaránt. Okos lány!
Az óvodai szabadtéri játékok nem csak a tengerről szólnak pozitív érzelmek az ide látogató gyerekeknek, de mindennapi szükséglet is. A kisgyermekek természete egyszerűen nem engedi, hogy egy helyben maradjanak, és bármilyen körülmények között és helyzetben mozgásra kényszeríti őket. És ez helyes. Ez határozza meg a fejlődést. A pedagógusok munkáját és magukat az óvodai játékokat úgy alakították ki, hogy minden lehetséges módon hozzájáruljanak a rendszerezéshez testnevelésóvodás gyermekek.
És egy olyan csodálatos évszak beköszöntével, mint a nyár, az óvodai játékok aktiválódnak motoros tevékenység, válnak a leginkább hozzáférhetővé, természetessé és legrelevánsabbá, mert segítik a kedvező feltételek teljes kihasználását az egészség megőrzésére és a gyermekek erősítésére.
Az óvodások számára a legélénkítőbb és legnépszerűbb játékok a labdával való játékok az óvodában. És sokszínűségük soha nem fogja megengedni, hogy az ilyen típusú sporteszközökkel való időtöltés unalmassá vagy irrelevánssá váljon. Dobálás, dobás, labda ütése a földön – mindezt vidám versszavalással, nyelvforgatással, nyelvforgatással, zöldségszámlálással, névsorolással kísérik. Az ilyen játékok rabul ejtik a legnyugtalanabb óvodásokat.
Golyókkal különböző méretű fejleszti a figyelmet, a kézügyességet és a mozgó tárgy megfogásának képességét. A szabályoknak, a tiszta sorrendnek és a játék egyes elemeinek használatának köszönhetően pedig kialakul a gyermekek emlékezete.
A váltóversenyek és a versenyjátékok nagy örömet okoznak a gyerekeknek. A srácok éjjel-nappal készen állnak a részvételre. A csapok közötti futás és az akadályok átugrásának szórakoztató versenyei fejlesztik a karaktert, a függetlenséget a döntéshozatalban, és megtanítanak arra, hogy törekedj a célodra.
százlábúak
A résztvevőket két vagy három 10 fős csapatra osztják. Minden csapat külön kötelet kap. A játékosok a kötél két oldalán állnak, felváltva kapaszkodnak jobb vagy bal kezükkel. A feladat: gyorsabban futni a célba (távolság 30-40 m), a kötél elengedése nélkül. Az a csapat nyer, amelyik először teljesíti a távot.
Relé párban
A csapatok oszlopokban, párokban állnak. Mindegyik párnak egy, a helyszín másik oldalán található tárgy körül kell futnia hat-nyolc méter távolságban. A következő pár csak azután kezd futni, hogy az előző pár átlépte a rajtvonalat, miután visszatért. Az a csapat nyer, amelynek a párjai gyorsabban teszik meg a távot, és nem választják szét a kezüket.
Kertészek
A csapatok oszlopokba rendeződnek, egy vonal mögött a pálya egyik oldalán. A szemközti oldalon öt kör van rajzolva. Az oszlop első játékosai egy vödör zöldséget kapnak. Egy felnőtt jelzésére a gyerekek futnak, és körbe teszik a zöldségeket, mintha ültetnék őket. A második számok, miután átvették a stafétabotot a vödörrel együtt, összegyűjtik a zöldségeket és továbbadják a következő játékosoknak. Az a csapat nyer, amelyik először fejezi be a játékot.
A tenger egyszer felkavarodik
Tovább friss levegő nagyon kényelmes a felzárkóztatás, a bújócska játék, a The tenger is aggódik egyszer... A nagy nyitott terület, ahol kerékpárok használhatók a városi közlekedés reprezentálására, lehetővé teszi a közlekedési szabályokat tanító, releváns játékok játszását.
Vízi játékok
Az óvodában pedig a legkedveltebb nyári játékok a vízzel való játékok. Természetesen nem minden óvoda büszkélkedhet saját uszodával. De a helyzetből kiutat lehet találni. A medencéket, vödröket hozzák ki a szabadba, az óvodás gyerekek pedig örömmel csobbannak, vizes tenyerükkel fröcskölik egymást. A gyerekeket gyakran leöntik. És az ilyen események fontosságát nem lehet túlbecsülni.
Nyáron szabadtéri játékok a helyszínen
Konzultáció pedagógusoknak
Nyáron szabadtéri játékok az oldalon.
Az egyik kritikus kérdések munkában iskola előtti nyáron a gyermekek szabadidejének szervezése. Egyrészt a jó idő és a szabadban eltöltött elegendő idő nagymértékben enyhíti a probléma súlyosságát. A gyerekek azonban hamar megunják a megszokott játékaikat, és ha tevékenységüket nem használják ki, akkor igyekeznek a legtöbbvel tölteni az idejüket. különböző formákban tevékenységek és vezetés hiányában kárt okozhatnak maguknak és másoknak egyaránt.
Fontos, hogy a pedagógus megtalálja az egyensúlyt a gyermekek önálló tevékenysége és a pedagógiailag szervezett szabadidő között.
Labdajátékok.
A labdajátékok egyszerűsége ellenére nagyon hasznosak a gyerekek számára, hiszen szinte minden izomtípust fejlesztenek. És nem számít, hogy a baba dobja vagy elkapja a labdát, edzi a mozgáskoordinációt és a látást. Sokféle játékot találhatsz ki egy labdával, amelyet akár dobhatsz, akár rúghatsz.
Játszhatsz fejlesztő játékokkal is mentális tevékenység gyerek, vonat koncentráció. Például a játék "Épp ellenkezőleg". A gyerekek körben állnak. A sofőr odadobja valakinek a labdát, és azt mondja: „Könnyű”; aki elkapja, annak fordítva kell kimondania a szót, pl. jelentésében ellentétes. A játékos válaszol: „Sötét van”, és visszaadja a labdát a vezetőnek, aki folytatja a játékot (széles - keskeny, meleg - hideg stb.). A beszéd különböző részeit ejtheti ki: főneveket, igéket és mellékneveket. Az a játékos, aki nem válaszol, vagy 10 másodpercnél tovább habozik, kilép a játékból.
Repülő csészealj.
Nagyon izgalmas játék műanyag tányérral (Frisbee). Bármennyi ember játszhatja. Például tíz játékos áll egy körben egymástól 4 lépés távolságra. A gyerekek bármilyen irányba dobják egymásnak a tányért, de nem a mellette állóknak.
Egy műanyag tányér segítségével játszhatod a Sniper játékot is: a rajtvonaltól 5 méter távolságra különféle tárgyakat helyeznek a földre - kockát, tűt, dobozt stb. A gyerekek megpróbálják leütni őket egy tányér. Minden játékos felváltva megközelíti a kezdővonalat, és háromszor eldobja a tányért, megpróbálva eltalálni a célt. A játék legpontosabb résztvevője nyer, három kísérlet során három tárgyat üt ki.
Játékok karikával és ugrókötéllel.
Karika és ugrókötél segítségével is fejlesztheti gyermeke fizikai erőnlétét. Mivel a gyerekek nem használhatják rendeltetésszerűen ezeket a felszereléseket, először ajánlhat fel például egy kis karikát kormánynak, vagy helyezze el a karikákat szélén, hogy a gyermek átkúszhasson az alagúton.
Szappanbuborékok fújása.
Egy ilyen játék nem csak hasznos, hanem sok móka is lesz! A legfontosabb dolog az, hogy légy türelmes, és tanítsd meg gyermekedet szappanbuborékok fújására. A szappanbuborékok segítségével készült nyári játékok gyerekeknek nem csak szivárványszínűek lesznek, hanem buborékkergetés formájában szórakoztató szórakozás is lesz. A buborékok fújásával a gyerekek megmozgatják a tüdejüket. Ráadásul egy irányba fújni nem is olyan egyszerű feladat! Fúj buborék Ezt nem csak pálcán, hanem szívószálon keresztül is megteheti, és minél nagyobb a lyuk, annál nagyobb buborékokat kap.
Játék a kavicsokkal
A gyerekek szeretnek köveket gyűjteni. Gyűjts köveket különböző színűés méretre vágjuk egy vödörbe, öntsük egy tál vízbe és mossuk meg. Ha megmosta a kavicsokat, elkezdhet játszani velük. A köveket vödörbe teheted és átteheted valahova, ezt spatulával vagy csészével is megteheted. Kövekkel borítható virágágy, vagy fa. Pálcával rajzolhatsz egy formát a talajra, és kövekkel kirakhatod a kontúr mentén.
Szabadtéri játék didaktikai irányultsággal.
A didaktikus orientációjú szabadtéri játék a szigorúan szabályozott mozgásokkal ellentétben mindig a motoros és didaktikai problémák megoldásának kezdeményező momentumához kapcsolódik, és olyan érzelmi háttér előtt zajlik, amely serkenti a motoros aktivitást, mentális teljesítmény, késlelteti a fáradtság kialakulását. A didaktikus orientációjú szabadtéri játékban két alapelv harmonikusan ötvöződik: az oktatási-kognitív és a játék-motoros.
A didaktikus irányultságú szabadtéri játékban a gyerekek megtanulják kombinálni a mozgást és az osztályteremben és bent tanultakat Mindennapi élet szétszórt ismeretek és tények, rendszerezve őket a környező valóság egyetlen holisztikus elképzelésébe.
Tulajdonképpen opciók nyári játékok nagyon sok dolgod van a gyerekekkel, csak használd a fantáziádat, és a nyár minden napja ünnep lesz számodra és gyermekeid számára.
Nyári játékok indexe:
Közlekedési lámpák
A vezető kiválasztása után mindenki az egyik oldalán áll, öt lépés távolságra. A sofőr elfordul a játékosoktól és bármilyen színt megnevez. A résztvevőknek meg kell találniuk ezt a színt a ruhájukban, és ebben kapaszkodva szabadon átléphetnek a másik oldalra. Akinek nincs ilyen színe, annak az ellenkező oldalra kell futnia, nehogy elkapják. Akit elkapnak, az lesz a sofőr.
Vodyanoy nagyapa
Mindenki körbe áll, és csukott szemmel vagy bekötött szemmel járkál: „Vodyanoy nagyapa, miért ülsz a víz alatt! Gyere ki egy percre! Játsszunk egy viccet! Ezután a Vodyanoy feláll, és véletlenszerűen kiválaszt egy játékost, megérinti, és megpróbálja kitalálni, ki az. Ha jól tippel, akkor a kitalált „Víz” lesz.
Vesszőből fon
A játékban 4-5 fős csapatok vesznek részt. A gyerekek sorokban állnak egymással szemben, és megtanulnak kerítést szőni. Ehhez tegyük keresztbe a karjukat maguk előtt, és kössük össze jobb kezüket a bal oldali szomszéd bal kezével, a bal kezüket pedig jobb kéz jobb oldali szomszéd. Mindkét rang leengedett kézzel sétál egymás felé a következő szavakkal:
Egy kettő három négy,
A parancsot végre kell hajtani.
Nem, természetesen nem az egész világon
A barátság jobb, mint a miénk!
Ezt követően a gyerekek szétszóródnak vagy szétszóródnak a verandán. Felnőtt jelzésére sorba kell állniuk és kerítést kell kialakítaniuk. Az a vonal nyer, amelyik először hajtja végre a műveletet.
Horgászbot
A résztvevők körben állnak. A középen lévő vezető megpörgeti a kötelet, aminek át kell haladnia a játékosok lába alatt. Aki megérinti a kötelet, ideiglenesen kiesik a játékból. Azok nyernek, akik soha nem ütik meg a kötelet.
Készíts egy figurát
Gyerekek futnak és ugrálnak a játszótéren, az egyik gyerek (a bíró) pedig oldalra áll. A tanár jelzésére „Egy, kettő, három – fagyj le!” minden gyerek megáll és „figurát” készít. A bíró megvizsgál minden „darabot”, kiválasztja a neki tetszőt, és ebből a gyerekből lesz a bíró. A játékosok megállnak egy jelre, és minden alkalommal egy új „figurát” ábrázolnak. A bírónak a „figura” kiválasztásakor értékelnie kell a szépen és pontosan végrehajtott mozdulatot.
Patak
A résztvevők száma páratlan. A gyerekek párban sorban állnak, kezet fognak, és karjukat a fejük fölé emelik. Kiderül, hogy ez egy „folyosó”. A megmaradt résztvevő, megfogva bármely párban álló ember kezét, végigszalad vele a „folyosón”, és az elején együtt állnak. A pár nélkül távozó résztvevő pedig ugyanezt teszi. A játék során minden résztvevőnek partnert kell cserélnie.
Kite és fekete-fehér
Két vezető van kiválasztva: „kite” és „clough”. A többi játékos csirke lesz. Egy-egy oszlopba sorakoznak a „kopogás” mögé, és szorosan egymásba kapaszkodnak. A „sárkánynak” el kell húznia a „csibét”, a „bivalynak” pedig karjait oldalra tárva védi utódját. Akit a sárkány elkap, az lesz a vezető
Medve az erdőben
A sofőr - a medve - ki van választva, ő a terület - az odú - sarkában áll. A többi játékos gyerek. A telek másik oldalán állnak a házukban. A gyerekek és a medve közötti tér egy erdő. A gyerekek bemennek az erdőbe gombát és bogyót szedni, fokozatosan közeledve a medvéhez. Az ajándékgyűjtés közben a gyerekek együtt mondják:
A medve erdejében
Gombát és bogyót szedek.
És a medve ül
És ránk mordul.
Csak azután utolsó szavak a medve, aki úgy tett, mintha aludna, felébred és a gyerekekhez fut, és gyorsan szétszóródnak. különböző oldalak a medvétől. Utóbbi feladata az egyik gyerek elkapása. A kifogott medvévé válik, és az odúba megy.
Keresse meg a jelölőnégyzetet
Gyerekek ülnek a verandán, a tanár szavára, a gyerekek felállnak és a fal felé fordulnak, a tanár zászlókat rejteget a gyerekek számának megfelelően (vagy egy zászlót - aki gyorsabban megtalálja). "Itt az idő!" - mondja a tanár. A gyerekek szembefordulnak vele, és zászlókat keresnek. Aki megtalálja a zászlót, leül a helyére. Ha minden jelölőnégyzet megtalálható. A gyerekek sétálnak a játszótéren. Zászlót tart a kezében. Aki először megtalálta a zászlót, az megy az oszlop elé. A „Térj a helyedre!” jelzésre! a gyerekek leülnek a padra, és újra kezdődik a játék. Csak az „ideje” szó után fordulhat a tanár felé. Használjon csengőt a szóbeli utasítások helyett. Nyáron a zászlókat bokrokba és fák mögé rejtik. A gyerekek egy része elbújhat, míg mások keresik.
Buborék
A gyerekek szorosan egymás mellett állnak egy körben, kézen fogva. A tanárral együtt azt mondják: „Fújd fel a buborékodat! Nagyot robbantani! Maradj így, és ne törj ki." Versek szavalásával a gyerekek fokozatosan bővítik a kört. Amikor a tanár azt mondja: „A buborék kipukkadt”, az összes gyerek leengedi a kezét, és kórusban azt mondja: „Pop!” és leguggolunk. A tanár felajánlja, hogy fújjon fel egy új buborékot: a gyerekek felállnak, ismét kis kört alkotnak, és a játék folytatódik. Mondja egyszerre: „Taps!” és csak a „A buborék kipukkadt” szavak után guggoljon le.
Változatok: Végezzen lengő mozdulatokat a karjával, először egy kis labdát, majd egy nagyot - széles karlendítéseket. A „Ne robbanj!” szavak után. A tanár azt mondja: „Repülnek a buborékok!” A gyerekek oda menekülnek, ahová akarnak. Beszéljen hangosan, suttogva.
Róka a csirkeólban.
Az oldal egyik oldalán egy csirkeól van körvonalazva. A csirkeólban a csirkék a padokon, a gyerekek pedig a padokon állnak. A telek másik oldalán egy rókalyuk található. A többi hely egy udvar. Az egyik játékos róka legyen, a többiek csirkék – sétálnak, szaladgálnak az udvaron, gabonát csipegetnek, szárnyukat csapkodják. A „Róka” jelzésre a csirkék beszaladnak a csirkeólba, felmásznak a sügérre (padra), a róka pedig megpróbálja elrángatni a csirkét, akinek nem volt ideje felmászni a sügérre. Elviszi a lyukához. A csirkék leugranak az üdülőhelyről, és a játék folytatódik. A róka csirkét foghat, a csirkék pedig csak akkor tudnak felmászni a sügérre, ha a tanár „Róka!” jelzést ad. Növelheti a csapdák számát - 2 róka.
Lovak
A gyerekeket 2 egyenlő csoportra osztják. Az egyik csoport vőlegényeket, a másik lovakat ábrázol. Az egyik oldalon egy istálló körvonalazódik. A másikon a vőlegények szobája, közöttük egy rét. A tanár azt mondja: „Vőlegényeim, keljetek fel gyorsan, és kapcsoljátok be a lovaitokat!” A vőlegények berohannak az istállóba, és befogják a lovakat (az egyik „ló” vállára teszik a kezüket. Amikor az összes lovat felszerelték, sorra állnak egymás után, és a tanár utasítása szerint sétálnak vagy futnak. . Amikor a tanár azt mondja: „Itt vagyunk!”, a lovászok megállítják a lovakat. A tanár azt mondja: „Menjetek pihenni!” A lovászok lecsatolják a lovakat és hagyják legelni a réten. Ők maguk térnek vissza a helyükre pihenni. A lovak nyugodtan sétáljon a környéken, legeljen, füvet rágcsáljon. A tanár jelzésére: „Vőlegények, lódjátok be a lovakat!” a vőlegény elkapja a lovát, amely elszalad előle. Amikor az összes lovat befogják és befogják, mindenki mögé sorakozik 2-3 ismétlés után a tanár azt mondja: „Vigyétek a lovakat az istállóba!” A lovászok beviszik a lovakat az istállóba, kikötik őket.
Egérfogó
A játékosokat 2 egyenlőtlen csoportra osztják. A kisebbik kört alkot – egérfogót. A többi egér, ők a körön kívül vannak. A játékosok, akik egérfogónak adják ki magukat, megfogják egymás kezét, és elkezdenek egy körben járni, mondván: „Ó, milyen fáradtak az egerek, mindent megrágtak, mindent megettek. Óvakodj a csalástól, elérünk hozzád, egérfogót állítunk, és most mindenkit elkapunk." A gyerekek megállnak, és összekulcsolt kezeiket felemelve egy kaput alkotnak. Az egerek berohannak az egérfogóba, és kiszaladnak belőle, a tanár „Slam” szavára a körben álló gyerekek leengedik a karjukat és leguggolnak – az egérfogó becsapódott. Azok a játékosok, akiknek nincs idejük kifutni a körből, elkapottnak minősülnek. A befogott egerek körbe mozognak, és megnövelik az egérfogó méretét. Amikor a legtöbb az egereket elkapják, a gyerekek szerepet cserélnek.
Ha sok gyerek van a csoportban, akkor két egérfogót szervezhet, és a gyerekek ketten futnak majd.
"Találd ki, kit kaptak el"
A gyerekek a verandán ülnek, a tanár azt javasolja, menjenek sétálni az erdőbe vagy a tisztásra. Itt madarakat, bogarakat, méheket, békákat, szöcskéket, nyuszit és sündisznót láthatunk. Elkaphatják és a nappaliba hozhatják őket. A játékosok követik a tanárt, majd szétszóródnak különböző irányokba, és úgy tesznek, mintha elkapnák a levegőben vagy a földön kuporogva. „Ideje hazamenni” – mondja a tanító, és a gyerekek az élőlényeket a kezükben tartva hazaszaladnak, és elfoglalják a székeiket. A tanár megnevezi az egyik gyereket, és felajánlja, hogy megmutatja, kit fogott el az erdőben. A gyermek egy befogott állat mozdulatait utánozza. A gyerekek találgatják, kit kaptak el. Utána ismét elmennek sétálni az erdőbe.
Bagoly
Az oldal egyik oldalán van egy hely a „pillangóknak” és a „bogároknak”. Oldalra kört húzunk - „bagolyfészek”. A kiválasztott gyermek - a "bagoly" - a fészekben áll. A többi gyerek - „pillangók” és „bogarak” a vonal mögött állnak. Az oldal közepe ingyenes. A tanár szavára: „nap”, pillangók és bogarak repkednek (a gyerekek szaladgálnak a játszótéren). Amikor a tanár azt mondja, hogy „éjszaka”, a pillangók és a poloskák gyorsan megállnak a helyükön, és nem mozdulnak. Ilyenkor a bagoly csendben kirepül a területre vadászni, és magával viszi a mozgó gyerekeket (elviszi a fészekbe). A tanító szavára: „nap” a bagoly visszatér a fészkébe, és repülni kezdenek a pillangók és a poloskák. A játék akkor ér véget, ha a bagolynak 2-3 pillangója vagy bogara van. A tanár megjelöli azokat a gyerekeket, akiket még soha nem vitt be a fészekbe bagoly.
Tiltott mozgás
A tanár felkéri a játékosokat, hogy minden mozdulatot utána hajtsanak végre, kivéve a tiltott mozdulatokat, amelyeket korábban ő állapított meg. Tilos például a „tegye a kezét az övre” vagy az „egy kézzel fel” mozdulatokat végrehajtani. A tanár különböző mozdulatokat végez, és a játékosok megismétlik azokat. Hirtelen illegális lépést tesz. Amelyik játékos hibázik és befejezi, az lép egyet hátra, és folytatja a játékot. A nyertesek azok a játékosok, akik a helyükön maradnak.
Minden játékosnak meg kell ismételnie a mozdulatokat a tanár után. Az a játékos, aki nem ismétli meg a mozdulatot, egy lépést hátrál. A gyakorlatokat gyorsan kell elvégezni.
Csapdák
Hat játékos párban áll, mindkét kezét fogva és felemelve. Ezek csapdák, rajta vannak rövid távolságra egymástól. Az összes többi játékos összefog egy láncot. Csapdákon kell áthaladniuk. Amikor a vezető tapsol, a csapdák „becsapódnak”, azaz. a csapdának kiadó srácok feladják. Azok a játékosok, akik csapdába estek, párokat alkotnak, és csapdákká is válnak. Ebben a játékban az derül ki, hogy a srácok közül az a legügyesebb és leggyorsabb, akinek sikerült egyetlen csapdába sem esnie a játék végéig.
Sziasztok kedves szülők. A nyár a nyaralás, a játékok és a szórakozás ideje. A modern gyerekek nehezen tudják elszakítani őket a kütyüktől, így visszahúzódóan, letargikusan és barátságtalanul nőnek fel. Ez káros lehet a kommunikációra és a csapatmunka képességére a jövőben.
Előfordult már, hogy elmész a gyerekeiddel a természetbe, és nyafognak, hogy unatkoznak, vesznek egy tabletet és játszanak Minecrafttal? Ez történt velem, amikor a barátom és a családja nyaralni mentek az erdőbe. A gyereke tinédzser, nekem van egy négyéves. megtalálja érdekes játék ilyenekre különböző korúak Nehéz volt, de sikerült kilépnünk belőle, később elmesélem, hogyan. A séta után úgy döntöttem, felvértezem magam egy olyan nyári játékkal, ami nem lesz unalmas kicsiknek és nagyoknak.
Így, Olyan nyári játékokkal kapcsolatos információkat osztok meg veled, amelyek fejlesztik gyermekeid csapat- és vezetői készségeit.
Érdemes a gyerekekkel játszani, vagy már jól érzik magukat?
Sok szülő úgy gondolja, hogy a gyerekeikkel való játék felesleges és időpocsékolás. Ennek eredményeként a gyermek társaságtalanul nő fel, nem tudja, hogyan ossza meg örömeit és segítsen felebarátainak. És kikéred az óvónők véleményét, és azt mondják, hogy a gyerekeknek meg kell érteniük az életet játékforma, mert könnyebben érzékelik. Különösen nagyon fontos van nyári játékok gyerekeknek a szabadban, amelyek tanítanak:
- egy csapat tagja lenni;
- vezetői tulajdonságok bemutatása;
- kommunikálni és kompromisszumot találni;
- támogatás egészséges képélet.
Szeretnéd, ha gyermekeid nem unatkoznának nyáron, hanem egyszerre szórakoznának és fejlődnének? Akkor adj nekik egy felejthetetlen nyaralást versenyekkel és szabadtéri játékokkal!
Hogyan szervezzünk játéktevékenységet?
Az iskolások maguk találhatják ki a szórakozásukat. Srácok 7-10 év Szeretik, ha szüleik részt vesznek a mulatságukon. Adhatsz nekik érdekesötlet, játssz velük egy kicsit, hogy megértsék a szabályokat, majd lépj félre. Itt vannak a srácok 11 évés idősebbeknek nincs szükségük felnőttek jelenlétére, sőt ez irritálhatja őket. Ezért ne kényszerítse a társaságát a gyerekekre, ők maguk is képesek szórakozni.
Más a kép a srácokkal 5-6 év. Ebben a korban még túlságosan önközpontúak, és nem mindig tudják, hogyan találjanak kompromisszumot. A felnőttek feladata, hogy nyaralást szervezzenek nekik a nyári játszótéren: magyarázzák el a szabályokat, osszák ki a szerepeket és nézzék meg, hogyan játszanak. A szülőknek vagy a tanároknak bírói feladatot is kell ellátniuk – a viták és konfliktusok megoldása érdekében. Ugyanakkor légy nyitott, különben a gyerekek nem bíznak benned.
Kitaláltuk a felnőttek szerepét, most nézzük meg, milyen nyári elfoglaltságokkal találkozhatunk a gyerekeknek.
Pontossági játékok
Az ilyen játékokat 3 és 100 év közötti gyerekek élvezik. Fotóötletek a céljátékokhoz
Nyári játékok kisgyermekeknek a szabadban
Ne feledje, hogy a kisgyermekek (2-4 évesek) mozgáskoordinációja továbbra is rossz, csoportos aktív játék közben megsérülhetnek. Ezért ügyeljen a gyermekek közötti tapintható kapcsolat kialakítására. Az óvodában gyakran játszanak oktató játékokat. Íme néhány példa a szórakoztatásra:
Kerek táncok
A kicsik szívesen táncolnak kört és kígyót játszanak. De az ilyen szórakozáshoz sík felületű terület kell, hogy a kicsik ne botlajanak meg vagy ne sérüljenek meg. Állítsd sorba a kis résztvevőket, és kérd meg őket, hogy fogják meg egymás kezét. Álljon a „kígyó” elejére, és vezesse a „farkát” maga mögé, és változtassa meg a mozgás irányát. És ha a zenét is bekapcsolod, duplán jó móka lesz!
"Mondd el valaki másnak"
A játék szórakoztató és versenyszellemet fejleszt. A 4-5 éves gyerekeket 4 fős csoportokra osztják, egymás után állnak. A továbbadandó tárgy lehet egy karton hőmérő a hóna alatt, vagy egy plüssállat, amit a térd között tartanak, egy labda, vagy akár víz (tinédzsereknek)! Egy bot, egy labda vagy egy hőmérő, és hogy nehezítsük, egy kanálon hordhatunk a szájban egy tojást, amit át kell adni egy barátnak. Azt is megnehezítheti, ha keze nélkül elhalad a tárgy mellett. A leggyorsabb és legfürgébb nyer!
Ha sok gyerek van, akkor ezzel a játékkal egész versenyeket rendezhet. Például az első 4 csapat vesz részt, a többiek betegek. Ezután a résztvevők és a rajongók helyet cserélnek.
„A tenger felkavarodott – egyszer!”
Gyerekeknek középső csoport Szabadtéri játékok szervezése lehetséges, sőt szükséges is. Kezdheti kedvenc játékával, „The Sea Is Troubled”, amely fejleszti a játékosok mozgáskoordinációját és a sofőr figyelmességét.
A szabályok nagyon egyszerűek: az egyik játékos elfordul, és kimondja a jól ismert számláló mondókát, és ilyenkor a résztvevők futhatnak, hancúrozhatnak. A „Tengeri alak, fagyj meg!” mondat után. mindenkinek a helyére kell dermednie bonyolult pózokban. A sofőr körbejárja az alakokat, és megnézi, ki mozog. Az a gyerek, aki nem tud egy helyben állni, „vada” lesz. A játékot egyébként még szórakoztatóbbá teheti, ha a legszebb figuráért díjat ígér a gyerekeknek.
"Zenei szék"
Helyezze a székeket körbe úgy, hogy az ülések kifelé nézzenek, számuk 1-gyel kevesebb, mint a gyerekek száma. Szórakoztató zene szól, a gyerekek szabadon mozognak. Amikor elhallgat a zene, le kell ülni.
A szék nélkül maradt résztvevő kiesik.
A zenei játékok fejlesztik a figyelmet és a reakciósebességet. Székek helyett használhat kavicsot, párnát vagy valami mást. Zene helyett mondókát mondhat, tapsolhat vagy énekelhet.
"Bonyolult közlekedési lámpa"
A játék alkalmas nagyobb gyermekek számára. Ez nemcsak a színek ismeretének fejlesztésében, hanem a számolási készségek gyakorlásában is segít. Alapállások – „vada” hátat fordít a résztvevőknek, a távolság közöttük legalább 5 méter. Az előadó megnevezi a színt és beállítja az árat, például:
- 2 törpe (2 kis lépés, saroktól a lábujjig);
- 3 óriás (3 nagy lépés, ahogy a nyújtás engedi gyermek );
- 1 serpenyő (1 lépés megfordítással);
- 5 kiskacsa (itt guggoló lépésekre gondolunk).
Azok a gyerekek, akiknek a ruhájában a megnevezett szín szerepel, végigmennek a jelzett útvonalon. Az nyer, aki előbb éri el a sofőrt. Mint látható, ez a játék nem csak oktatási, hanem sportolási is . A gyerekek egyébként szeretnek saját elemekkel kitalálni a „közlekedési lámpához”.
Óvodáskorú gyermekek számára akadálypályát szervezhet. Ez az akadálypálya bármi lehet - gumiabroncsoktól, kötelektől, csonkoktól, szalagoktól, gumiszalagoktól és egyéb dolgoktól. Azon a napon, amiről beszéltem, pontosan ez a fajta játék mentett meg minket – kötelet húztunk a fák közé. Tinédzserek és felnőttek számára az volt a feladat, hogy a kötelet érintés nélkül másszák meg, de a gyerekek megkapaszkodhattak és megérinthettek.
Ilyen sportjátékok Kifejlesztik bennük a vágyat, hogy elsők legyenek, erősítik a gyermek izmait, ügyessé teszik. És élvezet kívülről nézni az ilyen versenyeket! Jobb, ha kint rendezünk egy akadálypályát vidám zenével.
Csapatjátékok gyerekeknek a szabadban nyáron
Nem tudja, mit kezdjen az iskolások tömegével ezen a nyáron? Több lehetőséget kínálunk:
- Futball.
- Különféle csapat váltóversenyek.
- Röplabda.
- Utcai játékok.
Rég elfeledett az udvari játék a „Kozákok-rablók”. Minél több fiú és lány vesz részt, annál vidámabb. Egy rablócsapat célja, hogy jobban elrejtőzzön, és ha megtalálják, elfusson. A kozákoknak el kell fogniuk az összes rablót, és őrizetbe kell venniük őket. Sőt, megszökhetsz a börtönből!
Különös figyelmet szeretnék fordítani csapat váltóversenyek. Elhelyezhetők táborban, vidéki házban vagy speciális játszótereken. A váltó több szakaszból áll, mindegyikért pont jár. A legtöbb pontot szerző csapat nyer. Íme a váltóversenyek legviccesebb elemei:
- zsákokba ugrálás;
- futás három lábon (feladat 2 gyereknek);
- talicska (az egyik gyermek a kezén jár, a második a lábát tartja);
- kötélhúzás.
A váltóversenyekhez nagyon sok variációt találhatsz ki. A lényeg az, hogy használd a fantáziádat, és utca A gyerekek örökké emlékezni fognak a játékokra!
Játékok léggömbökkel
Sok nyári játék létezik felfújható léggömbökkel. A vízzel töltött léggömbökkel egészen érdekes és érzelmes játékok játszhatók.
Betöltés...