1. Hőjelenségek
1 Milyen mozgást nevezünk hőnek? A testeket alkotó részecskék rendezetlen mozgását hőmozgásnak nevezzük.
2 Milyen energiát nevezünk a test belső energiájának? A testet alkotó molekulák mozgási energiája és kölcsönhatásuk potenciális energiája alkotja a test belső energiáját.
3 Milyen módon tudod megváltoztatni belső energiádat? A test belső energiája kétféleképpen változtatható: mechanikai munka végzésével és hőátadással.
4 Mi a hőátadás? A belső energia megváltoztatásának folyamatát anélkül, hogy a testen vagy magán a testen munkát végeznénk, hőátadásnak nevezzük.
5 Milyen módszerekkel lehet hőátadni? A hőátadás háromféleképpen valósítható meg: vezetés, konvekció és sugárzás.
6 Milyen jelenséget nevezünk hővezető képességnek? A belső energia egyik testről a másikra vagy annak egyik részéből a másikra történő átvitelének jelenségét hővezető képességnek nevezzük.
7 Milyen jelenséget nevezünk konvekciónak? Az energiaátadás jelenségét maguk a gáz- vagy folyadéksugár általi átvitel útján konvekciónak nevezzük.
8 Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek a sugárzás hatása alatt álló testek? A testek képesek elnyelni a sugárzási energiát.
9 Mennyi a hőmennyiség? Azt az energiát, amelyet a test a hőátadás során kap vagy veszít, hőmennyiségnek nevezzük.
10 Mi határozza meg a test felmelegítéséhez szükséges hőmennyiséget? A test felmelegítéséhez szükséges hőmennyiség a test tömegétől, hőmérsékletének változásától és az anyag típusától függ.
11 Mit nevezünk egy anyag fajhőjének? Egy anyag fajlagos hőkapacitásának nevezzük azt a fizikai mennyiséget, amely számszerűen megegyezik azzal a hőmennyiséggel, amelyet egy 1 kg tömegű testnek át kell adni ahhoz, hogy a hőmérséklete 1 Celsius-fokkal megváltozzon.
12 Milyen mértékegységekben mérik a hőmennyiséget SI-ben? A nemzetközi rendszerben a hőmennyiséget joule-ban (J) mérik.
13 Mekkora a tüzelőanyag fajlagos égéshője? Azt a fizikai mennyiséget, amely megmutatja, hogy egy 1 kg tömegű tüzelőanyag teljes elégetése során mennyi hő szabadul fel, a tüzelőanyag fajlagos égéshőjének nevezzük.
14 Az energiamegmaradás törvénye mechanikai és termikus folyamatokban. A természetben előforduló összes jelenségben az energia nem keletkezik és nem is tűnik el. Csak egyik típusból alakul át a másikba, miközben jelentése megmarad.
15 Melyek az anyag fajhőjének SI mértékegységei? Egy anyag fajlagos hőkapacitásának mértékegysége SI-ben: J / (kg * 0С)
16 Melyek a fajlagos égéshő mértékegységei SI-ben? A tüzelőanyag fajlagos égéshőjének mértékegysége SI-ben J / kg.
2. Az aggregált halmazállapotok változása
17 Milyen aggregációs állapotokban lehet ugyanaz az anyag? Egy és ugyanaz az anyag három halmazállapotú lehet: szilárd, folyékony és gáz halmazállapotú.
18 Eltérnek-e egymástól ugyanazon anyag szilárd, folyékony és gáz halmazállapotú molekulái? ugyanazon anyag szilárd, folyékony és gáz halmazállapotú molekulái semmiben sem különböznek egymástól.
19 Milyen folyamatot nevezünk olvadásnak? Egy anyag szilárd halmazállapotból folyékony állapotba való átmenetét olvadásnak nevezzük.
20 Milyen folyamatot nevezünk keményedésnek? Egy anyag folyadékból szilárd állapotba való átmenetét megszilárdulásnak nevezzük.
21 Mi a neve annak a hőmérsékletnek, amelyen egy anyag megolvad? Azt a hőmérsékletet, amelyen az anyag megolvad, az anyag olvadáspontjának nevezzük.
22 Milyen hőmérsékleten kristályosodik az anyag? Azt a hőmérsékletet, amelyen az anyag megszilárdul, az anyag kristályosodási hőmérsékletének nevezzük.
23 Változik-e a hőmérséklet az anyag olvadása során? Az anyag megolvadása során a testhőmérséklet nem változik.
24 Változik-e a hőmérséklet az anyag kristályosodása során? Az anyag megszilárdulásának folyamatában a testhőmérséklet nem változik.
25 Mit nevezünk fajlagos olvadási hőnek? Azt a fizikai mennyiséget, amely megmutatja, hogy mennyi hőt kell átadni egy 1 kg tömegű kristályos testnek ahhoz, hogy az olvadásponton teljesen folyékony halmazállapotba kerüljön, fajlagos olvadási hőnek nevezzük.
26 SI fajlagos olvadási hő mértékegysége. A nemzetközi rendszerben a fajlagos olvadási hőt J / kg-ban mérik.
27 Milyen folyamatot nevezünk párologtatásnak? A folyadék gőzzé alakulásának jelenségét párolgásnak nevezzük.
28 Milyen folyamatot nevezünk párolgásnak? A folyadék felszínéről fellépő párologtatást párolgásnak nevezzük.
29 Melyik gőzt nevezzük telítettnek? A folyadékkal dinamikus egyensúlyban lévő gőzt telített gőznek nevezzük.
30 Melyik gőzt nevezzük telítetlennek? Telítetlennek nevezzük azt a gőzt, amely nincs dinamikus egyensúlyban a folyadékával.
31 Milyen jelenséget nevezünk kondenzációnak? Azt a jelenséget, amikor a gőz folyadékká alakul, kondenzációnak nevezzük.
32 Milyen jelenséget nevezünk forrásnak? A forralás a folyadék gőzzé történő intenzív átalakulása, amely gőzbuborékok képződésével történik a folyadék teljes térfogatában egy bizonyos hőmérsékleten.
33 Mi a folyadék forráspontja? Azt a hőmérsékletet, amelyen a folyadék felforr, forráspontnak nevezzük.
34 Mit nevezünk relatív páratartalomnak? A relatív páratartalom a levegő abszolút páratartalmának a telített vízgőz sűrűségéhez viszonyított aránya azonos hőmérsékleten, százalékban kifejezve.
35 Mit nevezünk harmatpontnak? Harmatpontnak nevezzük azt a hőmérsékletet, amelyen a levegőben lévő gőz telítődik.
36 Mit nevezünk fajlagos párolgási hőnek? Azt a fizikai mennyiséget, amely megmutatja, hogy a forrásponton mennyi hőt kell leadni egy 1 kg tömegű folyadéknak ahhoz, hogy teljesen gőzzé alakuljon, fajlagos párolgási hőnek nevezzük.
37 A fajlagos párolgáshő mértékegysége SI-ben. A nemzetközi rendszerben a fajlagos párolgási hőt J / kg-ban mérik.
38 Milyen motorokat nevezünk hőmotoroknak? A hőgépek olyan gépek, amelyekben az üzemanyag belső energiája mechanikai energiává alakul.
39 Milyen motort nevezek belső égésű motornak (ICE)? A belső égésű motor olyan hőmotor, amelyben magában a hengerben égetik el az üzemanyagot.
40 Mit nevezünk hatékonysági együtthatónak? A motor tökéletes hasznos munkájának és a fűtőberendezésből kapott energiának az arányát a hőgép hatásfokának nevezzük.
3. Elektromos jelenségek
41 Milyen kétféle elektromos töltés létezik a természetben? A természetben kétféle elektromos töltés létezik: pozitív és negatív.
42 Hogyan hatnak egymásra az azonos előjelű töltésű testek? Az azonos előjelű elektromos töltésű testek taszítják egymást.
43 Hogyan hatnak egymásra a különböző előjelű töltésű testek? A különböző előjelű elektromos töltésű testek kölcsönösen vonzódnak.
44 Mit nevezünk vezetőknek? A testeket vezetőknek nevezzük, amelyeken keresztül az elektromos töltések átjuthatnak egy töltött testből a töltetlen testbe.
45 Mit nevezünk nem vezetőnek? A nem vezetők olyan testek, amelyeken keresztül az elektromos töltések nem juthatnak át töltött testről egy töltetlenre.
46 Mi az elektromos tér és tulajdonságai? Az elektromos mező az anyag különleges fajtája, amely különbözik az anyagtól. Bármilyen álló elektromos töltés körül keletkezik és bármilyen közegben terjed (még vákuumban is).
47 Milyen erőt nevezünk elektromosnak? Azt az erőt, amellyel az elektromos tér a benne bevitt elektromos töltésre hat, elektromos erőnek nevezzük.
48 Mi az elektron? Az elektron egy elemi töltött részecske, amelynek legkisebb a töltése, és nem lehet szétválasztani. q = 1,610-19Cl.
49 Milyen az atomok szerkezete? Az atom egy pozitív töltésű magból és az atommag körül keringő negatívan fertőzött elektronokból áll.
50 Milyen az atommag szerkezete? Az atommag elektromosan semleges neutronokból és pozitív töltésű protonokból áll.
51 Miért általában elektromosan semlegesek a testek? A testben lévő összes negatív töltés összege abszolút értékben egyenlő az összes pozitív töltés összegével.
52 Mi az elektromos áram? Az elektromos áram a töltött részecskék irányú mozgása.
53 Mit kell létrehozni egy vezetőben, hogy elektromos áram keletkezzen és létezzen benne? A vezetőben elektromos áram létrehozásához áramforrás (tápegység, galvánelem vagy akkumulátor) segítségével elektromos mezőt kell létrehozni.
54 Milyen részekből áll egy elektromos áramkör? Az áramforrás, az elektromos áram fogyasztói, a vezetékekkel összekapcsolt zárószerkezetek alkotják a legegyszerűbb elektromos áramkört.
55 Mi az elektromos áram a fémekben? A fémekben az elektromos áram a szabad elektronok rendezett mozgása.
56 Milyen jelenségeket idéz elő az elektromos áram? Az elektromos áram a következő jelenségeket okozza: termikus, kémiai és mágneses.
57 A vezetőben lévő részecskék mozgási irányát tekintjük az áram irányának? A pozitív töltésű részecskék mozgási irányát tekintjük az elektromos áram irányának.
58 Milyen SI-ben mérik az áramerősséget? A nemzetközi rendszerben az áramerősséget amperben (A) mérik.
59 Mi a neve egy áramerősségmérő készüléknek, és hogyan csatlakozik az elektromos áramkörhöz? Az áramerősség mérésére szolgáló eszközt ampermérőnek nevezik, és sorba van kötve egy elektromos áramkörbe.
60 Mi az elektromos feszültség? A feszültség olyan fizikai mennyiség, amely a vezetőkben áramforrás által létrehozott elektromos teret jellemzi.
61 Mi a neve a feszültségmérő készüléknek, és hogyan csatlakozik az elektromos áramkörhöz? A feszültségmérő műszert voltmérőnek nevezik, és egy elektromos áramkörben párhuzamosan csatlakozik azzal a vezetővel, amelyen a feszültséget mérni kívánja.
62 Mi az elektromos ellenállás? Az elektromos ellenállás olyan fizikai mennyiség, amely a vezető tulajdonságaitól (hossz, keresztmetszeti terület, anyagtípus) függ.
63 Milyen mértékegységekben mérik az ellenállást SI-ben? A nemzetközi rendszerben az ellenállást ohmban (ohmban) mérik.
64 Ohm törvénye egy láncszakaszra. Az áramerősség az áramkör egy szakaszában egyenesen arányos a szakasz végein lévő feszültséggel, és fordítottan arányos az ellenállásával.
65 Mit nevezünk egy vezető ellenállásának? Egy adott anyagból készült, 1 m hosszú és 1 m2 keresztmetszetű vezető ellenállását a vezető ellenállásának nevezzük.
66 Milyen kapcsolatot nevezünk sorosnak egy elektromos áramkörben? A soros kapcsolat olyan kapcsolat, amelyben az első vezeték vége a második elejéhez, a második vezeték vége a harmadik elejéhez kapcsolódik stb.
67 Milyen kapcsolatot nevezünk párhuzamosnak egy elektromos áramkörben? Párhuzamos kapcsolatnak nevezzük azt a kapcsolatot, amelyben minden kezdete egy vezetővel van összekötve, és ennek megfelelően minden vége.
68 Milyen SI-ben mérik az elektromos áram munkáját? Az elektromos áram munkáját a nemzetközi rendszerben joule-ban (J) mérik.
69 Mit nevezünk egy elektromos áram teljesítményének? A teljesítmény egy fizikai mennyiség, amely megmutatja, hogy az áram mennyi munkát végez egy vezetőben időegység alatt.
70 Mely SI-mértékegységekben mérik a teljesítményt? A teljesítményt a nemzetközi rendszerben wattban (W) mérik.
4. Elektromágneses jelenségek
71 Mi a mágneses tér? A mágneses tér az anyagtól eltérő, a tudatunktól függetlenül létező speciális anyagtípus, amely csak mozgó elektromos töltések körül alakul ki.
72 Mit nevezünk a mágneses tér mágneses vonalának? Azokat a vonalakat, amelyek mentén a kis mágneses nyilak tengelyei mágneses térben helyezkednek el, mágneses tér mágneses vonalainak nevezzük.
73 Mit nevezünk elektromágnesnek? A vasmagos tekercset elektromágnesnek nevezzük.
74 Milyen testeket nevezünk állandó mágneseknek? Azokat a testeket, amelyek hosszú ideig megőrzik mágnesezettségüket, állandó mágneseknek nevezzük.
75 Hogyan hatnak egymásra a mágnesek pólusai? A mágnesek hasonló pólusai taszítják, az ellentétes pólusok pedig vonzanak.
76 Hol vannak a Föld mágneses pólusai? A Föld mágneses pólusai nem esnek egybe földrajzi pólusaival: ahol az északi földrajzi pólus van, ott van a déli mágneses pólus; ahol a földrajzi déli pólus a mágneses északi pólus.
77 Milyen irányúak a mágneses tér erővonalai? A mágneses erővonalak a mágneses északi póluson kezdődnek és a mágneses déli póluson érnek véget.
78 Milyen hatással van a mágneses tér az áramvezető vezetőre? A mágneses tér bizonyos erővel hat minden olyan vezetőre, amelynek árama ebben a mezőben van.
5. Fényjelenségek
79 Melyik világítótestet nevezzük pontforrásnak? Ha a világítótest méretei sokkal kisebbek, mint az a távolság, amelynél értékeljük a hatását, akkor a világítótestet pontforrásnak nevezzük.
80 Mi a fénysugár? A fénysugár egy vonal, amelyen a fényforrásból származó energia halad.
81 Mi az árnyék? Az árnyék a tér azon területe, amelybe a forrásból származó fény nem esik.
82 Mi az a penumbra? A penumbra a tér azon területe, amelybe a fény a fényforrás egy részéből esik.
83 Fogalmazd meg a fényvisszaverődés törvényeit! A beeső és a visszavert sugár egy síkban van a két közeg határfelületére húzott merőlegessel a sugár beesési pontjában. A beesési szög egyenlő a visszaverődés szögével.
84 Fogalmazd meg a fénytörés törvényeit! A két közeg határfelületére a sugár beesési pontjában húzott beeső, megtört és merőleges sugarak ugyanabban a síkban helyezkednek el. A beesési szög szinuszának és a törésszög szinuszának aránya két közeg esetén állandó érték.
85 Milyen testeket nevezünk lencséknek? A lencsék átlátszó testek, amelyeket mindkét oldalon gömb alakú felületek határolnak.
86 Milyen típusú lencsék léteznek? A lencséknek két típusa van: konvex (gyűjtő) és homorú (diffúz).
87 Melyik pontot nevezzük a lencse fókuszpontjának? A lencse fókusza az a pont, ahol a lencsére a fő optikai tengellyel párhuzamosan beeső megtört sugárzások metszik egymást.
88 Mit nevezünk gyújtótávolságnak? Az objektív és a fókusz közötti távolságot az objektív gyújtótávolságának nevezzük.
Mit nevezünk egy lencse optikai erejének? A lencse ereje a gyújtótávolságának reciproka.
89 Mit nevezünk egy lencse optikai erejének? A lencse ereje a gyújtótávolságának reciproka.
90 Mi a neve a lencse optikai teljesítményének mértékegységének? A dioptriát (dioptriát) a lencse optikai erejének mértékegységeként vesszük.
91 Milyen képeket lehet készíteni objektívvel? Valós, képzeletbeli, felnagyított, kicsinyített, egyenlő, fordított, közvetlen.
Nikolskaya középiskola
Összeállította: fizika-informatika szakos tanár
Nikolskaya középiskola
Szpasszkij kerület
Tatár Köztársaság
V. P. Avdonina
8. osztály
1. típusú fizikai diktátumok.
Válassza ki a felsorolt fogalmak közül a mértékegységeket, fizikai mennyiségeket, eszközöket, jelenségeket, folyamatokat. A választ táblázat formájában adjuk meg:
egységek | fizikai mennyiségek | eszközöket | folyamatokat |
joule, energia, szabadesés, diffúzió, sebesség, hőmérséklet, С, m / s, potenciális energia, deformáció, belső energia;
hőátadás, kalória, hőmérő, főzőpohár, kaloriméter, konvekció, kg, hőkapacitás, tömeg, J / kg, С, hőmérséklet, hővezető képesség, hőmennyiség;
olvadás, fajolvadási hő, tüzelőanyag fajlagos égéshője, mg, vízkő, párolgás, hőmennyiség, J / kg,K, forrás, fajlagos párolgási hő
páratartalom, pszichrométer, relatív páratartalom, hajhigrométer, С, hőmérséklet,%, párolgás, kondenzáció;
áramerősség,R, amper, milliampermérő, elektromos feszültség, voltmérő, Ohm, reosztát, ellenállás, m, mm 2 , keresztmetszeti terület;
elektromos áram munkája, joule. Watt, elektromos áram teljesítménye, wattmérő, kW h,én, A, kulcs, ellenállás, elektromos csengő, hőmennyiség;
villanymotor, elektromágnes, árammérő, reosztát, amper, ohm,
fényvisszaverődés, dioptria, dioptria, optikai teljesítmény, fókusz, fénytörés, mérő,D, lencse, napfogyatkozás, árnyék, 3 10 8 Kisasszony.
fizikai diktátumok II típus
Válasszon a felsorolt jelenségekhez kapcsolódó fogalmak, szavak, kifejezések közül. A választ táblázat formájában adjuk meg:
hő- és elektromos jelenségek
villamosítás, konvekció, hőkapacitás, hőátadás, áramerősség, elektromos töltés, elektron, töltésoszthatóság, sugárzás, fajolvadási hő, hőátadás, Ioffe-Miliken kísérlet, Ohm törvénye, ellenállás, joule, Joule-Lenz törvény, fajhő tüzelőanyag elégetése, proton, neutron, E. Rutherford, elektromos tér;
elektromos és mágneses jelenségek
mágneses tér, pólus, watt, ellenállás, áramerősség, erővonalak, amper, B. Jacobi, elektromágnes, egyenletes tér, elektromos áram munkája, 1 Ohm, A.M. Ampere, A. Volta, G. Oersted, iránytű, északi fény, KMA, D. Maxwell, reosztát, állandó mágnes, kW, biztosíték, rövidzárlat, Lodygin, oszlop, Edison;
mágneses és fényjelenségek
terjedés egyenessége, pólus, ampermérő, visszaverődés, lapos tükör, iránytű, fénytörés, lencse, Oersted, fókusz, optikai erő, árnyék, fogyatkozás, vasreszelék, "Flying Dutchman", dioptria, kép, 3 10 8 m/s, gyújtótávolság,D, erővonalak, mag, horgony, nagyító, szórás, mikroszkóp.
Fizikai diktálás III típus
Illesszen be hiányzó szavakat vagy fejezzen be egy mondatot.
Téma: Belső energia.
A molekula a legkisebb részecske ... ... (anyag)
Az atomok kétféle mechanikai energiával rendelkeznek:… .. (kinetikai és potenciális).
A testet alkotó részecskék mozgási energiáját és kölcsönhatását… (belső energia)
A test belső energiája… mechanikai energiájából. (nem függ).
Amikor a testhőmérséklet emelkedik, belső energiája…. (növekszik).
A részecskék hőmozgása következtében a test jobban fűtött részeiről a kevésbé felhevültekre történő energiaátvitelt ...-nek (hővezetőképesség) nevezzük.
Alumíniumhuzal hajlításánál és kihajlításánál a belső energiája úgy változik…. (munkát végez a testen).
A fémek közül ... (ezüst, arany) a legmagasabb hővezető képességgel rendelkezik.
A porózus testek hővezető képessége gyenge, mivel ... (levegőt) tartalmaznak.
Hőátadás vákuumban hővezetéssel ... (nem lehetséges).
A konvekció szilárd testekben történik, ... (nem lehet).
Az energia átvitelét a Napról a Földre a ... (sugárzás) végzi.
A sötét felületű testek ... elnyelik a beeső sugárzás energiáját. (RENDBEN)
Ahhoz, hogy a vízben konvekció történjen, le kell hűteni ... vagy fel kell melegíteni ... (felül, alul).
Téma: Hőjelenségek
Azt az energiát, amelyet a test a hőátadás során kap vagy veszít, ... (hőmennyiség) -nek nevezzük.
A hőmennyiség mértékegységét ... (joule) -nak nevezzük.
A víz fajlagos hőkapacitása ... (4200 J / kg VAL VEL).
Ugyanazon anyag fajhője különböző aggregációs állapotokban ... (különböző).
Az olvadás egy anyag átalakulása... (szilárd halmazállapotból folyékony állapotba).
Az 1 kg tüzelőanyag teljes elégetése során felszabaduló hőmennyiséget ... (az üzemanyag fajlagos égési hője) nevezzük.
Az olvadásponton a víz belső energiája, ... azonos jégtömeg belső energiája 0-nál S. (tovább)
Amikor a jég elolvad, a hőmérséklete ... (nem változik).
A kristályosodási folyamatot ... hő kíséri. (kiemelés)
Az anyag megolvasztásához szükséges hőmennyiség képlete ... (Q = m)
Az amorf testek közé tartozik például ... (üveg, gyanta, cukorka)
Amorf testek ... egy bizonyos olvadásponttal. (nincs)
A párologtatás fordított folyamatát ... (kondenzáció) nevezzük.
Harmatképződés. A felhők olyan termikus jelenségekhez kapcsolódnak, mint a ... (kondenzáció)
A páralecsapódást ... energia kíséri. (kiemelés)
Azt a hőmennyiséget, amely ahhoz szükséges, hogy 1 kg forráspontú folyadék gőzzé alakuljon, ... (fajlagos párolgási hő)
Forrás közben a folyadék hőmérséklete ... (nem változik)
forráspont és kondenzációs hőmérséklet egy adott anyagnál ... (ugyanaz)
Téma: Elektromos jelenségek.
Az elektron fordítása görögül ... (borostyán)
A töltésleválasztási folyamatot ... (villamosítás) nevezzük.
Kétféle töltés létezik: ... (pozitív és negatív)
Azonos nevű töltések ..., és a töltésektől eltérően ... (taszítják, vonzzák)
Az elektromos töltés ... részekre oszlik. (egyenlő)
A villamosítás egyik módja... (súrlódás)
Az elektromos töltés mérésére szolgáló eszköz az úgynevezett ... (elektrométer)
A minimális elektromos töltés ... (1.6 10 -19 Cl)
Az atommag magában foglalja a ... (protonokat és neutronokat)
Az atommag ötlete ... (E. Rutherford)
Egy töltött test körül egy speciális anyag képződik, amelyet ... (elektromos mező) neveznek.
A villamosítást használják például ... (autók karosszériájának festésekor, dohányzáskor.)
Angol fizikusok az elektromos töltések kölcsönhatását vizsgálták: ... és ... (D. Maxwell és M. Faraday)
Az elektromos töltést mérő egység a francia fizikusról kapta a nevét... (C.O. Coulomb)
Téma: Elektromos áram. Áramerősség.
Téma: Elektromos feszültség.
A feszültség egy fizikai mennyiség, amely jellemzi ... amely áramot hoz létre. (elektromos mező)
A feszültség ... 1 C-nak megfelelő elektromos töltés mozgatásakor mutatja. (aktuális munka)
Azt az értéket, amely megegyezik az adott szakaszon lévő áram és az ezen a szakaszon áthaladó elektromos töltés arányával, ... (feszültség)
A feszültség mértékegysége … (volt)
A feszültség mértékegységét az olasz tudósról nevezték el ... (A. Volta)
1 V = ... (1J/ Cl)
A világítási hálózat ... feszültséget használ (220 V)
A feszültség mérésére egy ... nevű eszközt (voltmérő) használnak
A voltmérő bilincsei az áramkör azon pontjaira vannak kötve, amelyek között a feszültséget mérni kell, ezt a készülék bekapcsolását ... (párhuzamos) nevezzük.
Az áramkörben lévő áram egyenesen arányos ... (feszültség az áramkör végén)
A feszültséget a latin ábécé betűje jelzi - ... (U)
Téma: Elektromos ellenállás.
Az áramerősség az áramkörben nem csak a feszültségtől függ, hanem ... (a vezető tulajdonságaitól)
Az áramerősség függését a vezető tulajdonságaitól különböző ... (ellenállás) magyarázza
Az ellenállás mértékegysége ... (Ohm)
A vezető elektromos ellenállásának mérésére szolgáló egység egy német fizikusról kapta a nevét... (G. Ohm)
A vezető ellenállásának oka ... (mozgó elektronok kölcsönhatása a kristályrács ionjaival)
A vezetőben lévő áram erőssége fordítottan arányos ... (az ellenállásával)
Az áramerősség az áramkör egy szakaszában egyenesen arányos a szakasz végén lévő feszültséggel, és fordítottan arányos az ellenállásával - ez a törvény ... (Ohm)
Hányszor nő a vezető ellenállása, hányszor csökken ... változatlan ... (áramerősség a vezetőben, feszültség a vezető végein)
Adott anyagból 1 m hosszú, 1 m keresztmetszetű vezető ellenállása 2 az úgynevezett ... (ellenállás)
Az áramkörben lévő áramot szabályozó eszközt ... (reosztát) hívják.
Téma: Vezetők párhuzamos és soros csatlakoztatása
Azt a kapcsolatot, amelyben az egyik szakasz vége össze van kötve a következő elejével, és zárt hurkot képez, ... (szekvenciális)
A soros csatlakozásra példa a ... (karácsonyfafüzérben lévő izzók) csatlakoztatása
Soros csatlakozás esetén az áramerősség az áramkör bármely részén ... (ugyanaz)
Az áramkör teljes ellenállása sorba kapcsolva ... (az egyes szakaszok ellenállásainak összege)
Az áramkör teljes feszültsége, ha sorba van kapcsolva, vagy az áramforrás pólusain lévő feszültség ... (az áramkör egyes szakaszaiban lévő feszültségek összege)
Azt a kapcsolatot, amelyben az összes benne lévő vezető egyik végével az egyik ponthoz, a másik végével egy másik ponthoz kapcsolódik, ... (párhuzamos)
Példa a párhuzamos csatlakozásra a ... bekötése (lámpák és aljzatok a lakásban)
Feszültség az áramkör szakaszán és az összes párhuzamosan kapcsolt vezeték végén…. (azonos)
Az áramkör el nem ágazó részében az áramerősség egyenlő a ... különálló párhuzamosan kapcsolt vezetékekben. (összeg)
Az ellenállás reciprokát ... (vezetőképesség) nevezzük.
Párhuzamos csatlakozással a teljes áramkör vezetőképessége megegyezik az egyes szakaszok vezetőképességével. (összeg)
Téma: Az elektromos áram működése és teljesítménye.
Az elektromos áram működésének meghatározásához az áramkör bármely szakaszában ... (az áramkör ezen szakaszának végén lévő feszültséget megszorozzák az elektromos töltéssel)
Az elektromos áram munkája az áramkör szakaszában egyenlő ... (az e szakasz végén lévő feszültség szorzata az áramerősséggel és a munkavégzés időtartamával)
Az elektromos áram teljesítménye ... (a feszültség és az áram szorzata)
Felvett teljesítmény egységenként .. (watt)
1 W = ... (1 J/ val vel)
Az elektromos áram teljesítményének mérésére eszközöket használnak - ... (wattméter)
1 kW h = ... J. (3600000 J)
Joule-Lenz törvénye –…. (a vezető által felszabaduló hőmennyiség egyenlő az áramerősség, a vezető ellenállása és az idő négyzetének szorzatával)
Ipari gyártásra alkalmas szénszálas lámpát alkotott egy amerikai feltaláló…. (T. Edison)
Az elektromos izzólámpát egy orosz mérnök készítette ... (A.N. Lodygin)
Az áramkör egy szakaszának végeinek összekapcsolását olyan vezetővel, amelynek ellenállása nagyon kicsi az áramkör ellenállásához képest, ... (zárlat)
A biztosítékok célja ... (azonnal húzza ki a vezetéket, ha az áram meghaladja a megengedett normát)
A fogyóvezetővel rendelkező biztosítékokat ... (olvadó) néven hívják.
Az elektromos áram működésének mérésére szolgáló eszközt ... (számláló) hívják.
Téma: Mágneses jelenségek.
Kölcsönhatási erők keletkeznek az árammal rendelkező vezetők között, amelyeket ... (mágneses) -nek neveznek.
A vezető kölcsönhatását árammal és mágnestűvel először egy dán tudós fedezte fel ... (Oersted)
Az elektromos árammal rendelkező vezető körül ... (mágneses mező)
A mágneses tér forrása ... (mozgó töltés)
Az árammal rendelkező vezető körül kialakuló mágneses mező érzékelhető például ... (mágneses tűvel, vasreszelékkel)
Azokat a vonalakat, amelyek mentén a kis mágneses nyilak tengelyei mágneses térben helyezkednek el, ... (mágneses erővonalak)
a mágneses tér mágneses vonalai ... görbék, amelyek körülveszik a vezetőt. (zárva)
A vasmagos tekercset ... (elektromágnes) hívják.
A tekercs mágneses tere árammal növelhető, ha, ... (az áramerősség növelése, a tekercs fordulatszámának növelése, a mag behelyezése)
Elektromágneseket használnak, például ... (telefonokban, távírókban, mágneses relékben)
Azokat a testeket, amelyek hosszú ideig megőrzik mágnesezettségüket, ... (állandó mágneseknek) nevezik.
Minden mágnesnek ... (pólus) kell lennie
Mint a mágnes pólusai ..., és a pólusokkal ellentétben - ... (taszítják, vonzzák)
A Földnek van…. (mágneses mező)
A Föld mágneses pólusai ... földrajzi pólusaival. (nem egyeznek)
Az egyik legnagyobb mágneses anomália - ... (Kurszk)
Az iránytűt ...-ben találták fel (Kína)
A tekercs forgását mágneses térben áramló eszközben használják ... (villanymotor)
A világ egyik első gyakorlati használatra alkalmas villanymotorját egy orosz tudós találta fel ... (B.S. Jacobi)
Téma: Fényjelenségek.
A fény... (látható sugárzás)
A fényforrások fel vannak osztva ... és ... (természetes és mesterséges)
Ha a világítótest méretei sokkal kisebbek, mint az a távolság, amelynél értékeljük a hatását, akkor a világítótestet ... (pontforrás) nevezzük.
A fénysugár egy vonal... (amelyen a fény halad)
Az árnyék a térnek az a területe ... (amelybe a forrás fénye nem esik)
A penumbra a térnek az a területe ... (amelybe a forrás egy részéből származó fény belép)
Amikor a Hold a Föld árnyékába esik, akkor ... (holdfogyatkozás)
Amikor a Hold árnyéka a Földre esik, ezen a helyen a Földön megfigyelhető ... (napfogyatkozás)
A beeső sugár és a sugár beesési pontjában a két közeg határfelületére visszaállított merőleges közötti szöget ... (beesési szög) nevezzük.
A beesési szög ... (visszaverődési szög)
Egy tárgy képzeletbeli képe lapos tükörben ... az a távolság a tükörtől, amelyen maga a tárgy található. (ugyanabban)
Egy tárgy képének méretei lapos tükörben ... (egyenlő)
A közeg optikai sűrűségét ... a fény terjedése jellemzi. (sebesség)
A fény terjedési irányának változását a két közeg határfelületén ... (törés) nevezzük.
A beesési szög szinuszának és a törési szög szinuszának aránya ... (az érték e két közeg esetében állandó)
A mindkét oldalon gömbfelületekkel határolt átlátszó testeket ... (lencséknek) nevezzük.
A lencséknek két típusa van: ... (domború és konkáv)
A középnél vastagabb szélű lencsék ... (homorúak)
Az a lencse, amelynek szélei sokkal vékonyabbak, mint a közepe, ... (domború)
Minden objektívnek két... - mindkét oldalán egy-egy. (fókusz)
A domború lencsét ...-nek, a homorú lencsét pedig ...-nek hívják (összegyűjtés, szóródás)
A lencse gyújtótávolságának reciproka az úgynevezett ... (optikai teljesítmény)
HaF< d<2 F, akkor a kép ... lesz (valódi, nagyított, fordított, az objektív másik oldalán található)
Had>2 F, akkor a kép ... lesz (valódi, fordított, kicsinyített, az objektív másik oldalán található)
Had< F, akkor a kép ... lesz (képzetes, egyenes, nagyított, az objektív egyik oldalán található)
Az objektíveket olyan eszközökben használják, mint például: ... (mikroszkóp, kamera, teleszkóp)
Test diktálás + testnevelés perc (7.8 osztályos tanulóknak)
A fizikai mennyiség, annak megjelölése, mértékegysége, eszköz, képlet, fizikai mennyiséghez tartozó kifejezés stb. olyan fizikai gyakorlatnak felel meg, amely értelemszerűen megfelelő (a gyakorlat ülve is végezhető)
Kényszerítés - a karok könyökben behajlítva mutatják az izmaikat ("erősemberek")
idő - a mutatót nézik, könyökben hajlítva, mozdulatot imitálva, amikor a kézen hordott órát nézik;
sebesség - futást utánozni;
hossza, útja - karok oldalra;
magasság - kezeket fel;
hőfok - kezek dörzsölése;
hangerő - oldalra tárják a karjukat, megmutatva a labda hangerejét;
súly - emeljék fel a kezüket, utánozva a mozgást a rúd felemelésekor;
sűrűség - mutasson meg egymás után két, a tömeggel és térfogattal kapcsolatos gyakorlatot
nyomás - felállnak egy székre a kezükön
Munka - csinálj egymás után két gyakorlatot az erővel és az úttal kapcsolatban
energia - helyben ugrás
A gyerekek szívesen kitalálnak ilyen gyakorlatokat.
Hét baj, egy válasz. (az azonos nevű tévéjáték alapján)
Hét jel egyhez:
Hőjelenségek
1.1) .Fizikai mennyiség
2). Forró hideg
3) Hőjelenségek kapcsolódnak a változásához.
4) Ha emelkedik, akkor a molekulák gyorsabban mozognak
5). Celsius fok
6) Ha velünk együtt emelkedik, megbetegedünk.
7). Mérése hőmérővel történik.
válasz: hőmérséklet
2.1) .hőmozgás
2) .molekulák
3). Az aggregáció állapotától függ
4) deformáció
5). Nem függ a test mechanikai mozgásától
6). Nagyon nagy
7). Kétféleképpen változtatható
válasz: belső energia
3.1) .Rossz és jó a különböző anyagokhoz.
2). Vákuum
3). – Meleg a bunda?
4). "Nevet, mint egy veréb"
5). Fémekhez jó
6). A belső energia átadásának jelensége
válasz: hővezető képesség
4.1). Jelenség
2). Szél
3). Ez természetes és ingyenes
4). Szilárd anyagokban nem fordulhat elő
5). Alulról kell melegíteni
6). Az energiát gáz- vagy folyadéksugár szállítja
7). Hőátadás típusa
válasz: konvekció
5.1). A nap
2) .Termoszkóp
3) Fehér és fekete
4). Teljes vákuumban kivitelezhető
5). Vannak láthatók és láthatatlanok
6). Mi is csináljuk
7). A hőátadás egyik fajtája
válasz: sugárzás
6.1) Energia
2). Hőátadás
3). Hőmennyiségmérő
4). A tömegtől függ
5). A testhőmérséklet különbségétől függ
6). Az anyag típusától függ
7). Joule-ban mérve
7.1) Két mód egyike
2). Bármilyen hőmérsékleten előfordul
3). Minél nagyobb a folyadék felülete, annál nagyobb a sebessége
4). A finn és az orosz fürdőben ez eltérő sebességgel történik.
5). Sebessége a folyadék típusától függ.
6) Minél magasabb a hőmérséklet, annál gyorsabban történik
7) Folyékony gőz
válasz: párolgás
8.1) Buborékok
2). Arkhimédeszi erő
3). Síp vízforraló
4). A két mód egyike
5). Egy bizonyos hőmérsékleten fordul elő
6). 100 VAL VEL
7). Amikor ez megtörténik, a folyadék hőmérséklete nem változik.
válasz: forró
9.1) Gázüzem
2). Üzemanyag energia mechanikai energia
3). XVI
4). James Watt
5). Holtpont
6) .Van négyütemű
7). Hatékonysága van
válasz: hőmotor
Mágneses jelenségek
10.1). Hans Christian Oersted
2). Különleges ügy
3). Forrása mozgó töltés
4). Vasreszelékkel megtalálható
5). Ley vonalakkal rendelkezik
6). Erősíthető és gyengíthető
7). A Földnek megvan
válasz: mágneses tér
11.1). Észak és Dél
2). Tekercs
3). Mag
4). telefon
5). Hatása fokozható vagy csökkenthető.
6). Ki tudja cserélni a pólusokat
7). Könnyen megteheti saját maga
válasz: elektromágnes
12.1). A mágneses mező tulajdonságát használja fel arra, hogy árammal fejtsen ki egy vezetőt
2). Horgony
3). Állórész
4). 1834 g.
5). Borisz Szemjonovics Jacobi
6). Magas hatásfok
7). Széles körben használják a közlekedésben
válasz: villanymotor
Fényjelenségek
13.1). "Napos nyuszi"
2). "Repülő holland"
3). Periszkóp
4). Reflexiós szög
5). Interfész két média között
6). A fénysugarak megfordíthatósága
7). A beesési szög egyenlő a visszaverődés szögével
válasz: a fényvisszaverődés törvénye
14.1) A határon történik
2). A fény irányt változtat
3). Valójában a csillagok közelebb vannak hozzánk
4). Törvény szerint történik
5). Prizmával vezérelhető
6). A halászoknak ezt figyelembe kell venniük
7). Ha ez nem történik meg, akkor a reflexió teljes.
válasz: fénytörés
15.1). Ezzel vezérelheti a fénysugarakat
2). A szemünkben vannak
3). Konvexek és homorúak.
4). Varázstrükkjeik vannak
5). Szétszórják és gyűjtik
6). Optikai teljesítmény jellemzi őketDokumentum
Földrajz a 6. kurzushoz osztály « Fizikai földrajz "A legmagasabb kategóriájú tanárok ... Északkelet-Amerika. Földrajzi diktálás 1. Nevezze meg a modern földrajz ágait! ... hosszú távú időjárási mód C) időjárás D) típus időjárás 7. Az alsó réteg vastagsága ...
10. évfolyam Óratípus
LeckeMezők. A mezők szuperpozíciójának elve " Osztály: 10 Típusú lecke: új tanulás ... felmérés a korábban tanult anyagokról ( fizikaidiktálás) Felteszi a kérdést: "Hogyan történik... írásban a kérdésekre Idézd fel a 8. tanfolyamot osztályés válaszoljon: "Az elektromos hálózaton keresztül ...
Kidolgozásra került az 1. testnevelés óra munkaprogramja
MunkaprogramM.: Nevelés, 1998 .-- 112 p. Fizikai kultúra. 1-11 osztályok: átfogó program fizikai diákok oktatása V. I. Lyakh ... diktálás 1 Vizsgamunka 54-56. Szavak kapcsolata a 3. mondatban Kombinált Ismerje: típusok javaslatok...
4. fejezet ELEKTROMÁGNESES JELENSÉGEK
Ez a fejezet különféle elektromágneses jelenségekkel foglalkozik. A fejezet bekezdésekből áll, és ezeknek a jelenségeknek az elemzését szolgálja.
Fényforrások. Fény terjesztése
A fény sugárzás, de csak az a része, amelyet a szem érzékel. Ebben a tekintetben a fényt látható sugárzásnak nevezik.
A testek, amelyekből a fény kiáramlik, a fényforrások.
A fényforrások osztályozása természetes és mesterséges.
Természetes fényforrások- ez a Nap, a csillagok, a légköri kisülések, valamint az állat- és növényvilág világító tárgyai.
Mesterséges fényforrások, attól függően, hogy milyen folyamat a sugárzás megszerzésének alapja, osztják termikus és lumineszcens.
NAK NEK termikus ide tartozik az elektromos izzók, a gázégők lángja, a gyertyák stb.
Foszforeszkáló forrásként fénycsövek és gázlámpák
Minden fényforrás méretezett. A fényjelenségek tanulmányozásakor a pontszerű fényforrás fogalmát fogjuk használni.
Ha a világítótest méretei sokkal kisebbek, mint az a távolság, amelyen a hatását értékeljük, akkor a világítótest pontforrásnak tekinthető.
Egy másik fogalom, amelyet ebben a részben használunk, a fénysugár.
A fénysugár egy vonal, amelyen a fényforrásból származó energia halad.
64. § A világítótestek látható mozgása
A Nap és a körülötte mozgó égitestek alkotják a Naprendszert. Azt az utat, amelyet a Nap egy év alatt bejár a csillagok hátterében, nevezik ekliptika, az ekliptika mentén egy forradalom időszakát pedig sziderális évnek nevezzük. A nap áthalad az égen, egyik csillagképből a másikba mozog, és az év során teljes fordulatot hajt végre.
A Föld a Naprendszer egyik bolygója. Elliptikus pályán kering a Nap körül, és kering a saját tengelye körül. A Föld mozgása a Nap körül és a Föld tengelyének némi dőlése az évszakok változásához vezet. Amikor a Föld a Nap körül mozog, a Föld tengelye párhuzamos marad önmagával.
hold- a Föld műholdja, a Földhöz legközelebb eső égitest. Ugyanabban az irányban kering a Föld körül, mint a Föld a tengelye körül, és a Földdel együtt a Nap körül.
Minden bolygó ugyanabban az irányban kering a Nap körül... A Nappal és a Holddal egy irányba mozgó bolygó egy idő után lelassul, majd megáll, ellenkező irányba tolódik és újabb megállás után ismét mozgásirányt vált az eredetire.
65. § Fényvisszaverődés. A fényvisszaverődés törvénye
Azt már tudod, hogy a forrásból vagy a megvilágított testből érkező fényt az ember akkor érzékeli, ha a fénysugarak a szemébe jutnak.Az S forrásból a résen keresztül fénysugarat küldünk a képernyőre. A képernyő meg lesz világítva, de a forrás és a képernyő között nem fogunk látni semmit (134. ábra, a). Most helyezzünk el egy tárgyat a forrás és a képernyő közé: egy kezet, egy papírdarabot. Ilyenkor a tárgy felszínét elérve a sugárzás visszaverődik, irányt változtat és a szemünkbe kerül, azaz láthatóvá válik.
Rizs. 134. A fénysugarak beesése a képernyőn
Ha porozza a levegőt a képernyő és a fényforrás között, akkor a teljes fénysugár láthatóvá válik (134. ábra, b). A porszemcsék visszaverik a fényt és a szemlélő szemébe irányítják azt.
Ez a jelenség gyakran megfigyelhető, amikor a napsugarak behatolnak a helyiség poros levegőjébe.
Ismeretes, hogy egy napsütéses napon egy tükör segítségével könnyű "nyuszi" kerülhet a falra, padlóra, mennyezetre. Ez azzal magyarázható, hogy a tükörre eső fénysugár visszaverődik róla, vagyis megváltoztatja az irányát.
A fény "folt" egy visszavert fénysugár nyoma a képernyőn. A 135. ábra a fény tükröződő felületről való visszaverődését mutatja.
Rizs. 135. Fény visszaverődése tükörfelületről
MN vonal - az interfész két közeg (levegő, tükör) között. Erre a felületre az S pontból fénysugár esik. Irányát a SO sugár adja meg. A visszavert sugár irányát az OB sugár mutatja. SO sugár - beeső sugár, gerenda OF - visszavert sugár... Az O sugár beesési pontjából a merőleges OS az MN felületre húzódik. A beeső SO nyaláb és a merőleges által alkotott SOC szög az beesési szögnek nevezzük(α). Az azonos merőleges OC és a visszavert nyaláb által alkotott COB szögét ún visszaverődési szög (β).
Így a fény visszaverődése a következő törvény szerint történik: a beeső és a visszavert sugár egy síkban van a két közeg határfelületére húzott merőlegessel a sugár beesési pontjában.
Az α beesési szög egyenlő a β visszaverődési szöggel.
∠ α = ∠ β.
Bármilyen nem tükröződő, azaz érdes, nem sima felület szórja a fényt, mivel apró kiemelkedések, mélyedések vannak rajta.
66. § Síktükör
Lapos tükör lapos felületnek nevezzük, amely tükröződően visszaveri a fényt. A lapos tükörben lévő tárgy képe a tükör mögött alakul ki, vagyis ott, ahol a tárgy nincs a valóságban.
Essenek az MN tükörre egy S pontszerű fényforrásból SO, SO 1, S0 2 széttartó sugarak (139. ábra).
A visszaverődés törvénye szerint az SO-sugár 0°-os szögben verődik vissza a tükörről; sugár S0 1 - β 1 = α 1 szögben; az S0 2 sugár β 2 = α 2 szögben verődik vissza. Különböző fénysugár kerül a szembe. Ha a visszavert sugarakat a tükör mögött folytatjuk, akkor az S 1 pontban konvergálnak. Egy széttartó fénysugár kerül a szembe, mintha az S pontból áradna 1 Ezt a pontot ún az S pont képzeletbeli képe.
Rizs. 139. Tárgy képe lapos tükörben
S 1 O = OS. Ez azt jelenti, hogy a tárgy képe ugyanolyan távolságra van a tükör mögött, mint amennyire a tárgy a tükör előtt van.
67. § Fénytörés. A fénytörés törvénye
Az a közeg, amelyben a fény terjedési sebessége lassabb, optikailag sűrűbb közeg.
És így, a közeg optikai sűrűségét eltérő fényterjedési sebesség jellemzi.
Ez azt jelenti, hogy optikailag kevésbé sűrű közegben nagyobb a fény terjedési sebessége. Amikor egy fénysugár két különböző optikai sűrűségű átlátszó médiát, például levegőt és vizet elválasztó felületet érinti, a fény egy része erről a felületről visszaverődik, a másik része pedig a második közegbe hatol. Az egyik közegről a másikra való átmenet során a fénysugár irányt változtat a közeg határán (144. ábra). Ezt a jelenséget az ún fénytörés.
Rizs. 144. Fénytörés a sugár levegőből vízbe történő átmenete során
Nézzük meg közelebbről a fénytörést. A 145. ábra mutatja: beeső sugár JSC, megtört sugárОВ és a két közeg közötti határfelületre merőleges, O beesési pontig húzva. Szög AOS - beesési szög (α), szög DOB - törésszög (γ).
Egy fénysugár, amikor a levegőből a víz felé halad, megváltoztatja irányát, és megközelíti a merőleges CD-t.
A víz optikailag sűrűbb, mint a levegő. Ha a vizet más átlátszó közeggel helyettesítjük, amely optikailag sűrűbb a levegőnél, akkor a megtört sugár is megközelíti a merőlegest. Ezért azt mondhatjuk, hogy ha a fény optikailag kevésbé sűrű közegből sűrűbb közegbe kerül, akkor a törésszög mindig kisebb, mint a beesési szög
A két közeg határfelületére merőlegesen irányított fénysugár törés nélkül halad át az egyik közegből a másikba.
A beesési szög megváltozásakor a törésszög is megváltozik. Minél nagyobb a beesési szög, annál nagyobb a törésszög.
Ebben az esetben a szögek közötti kapcsolat nem marad meg. Ha összeállítjuk a beesési és törési szögek szinuszainak arányát, akkor az állandó marad.
Bármely különböző optikai sűrűségű anyagpárra írhatja:
ahol n a beesési szögtől független állandó. Ez az úgynevezett törésmutató két környezetre. Minél nagyobb a törésmutató, annál jobban megtörik a sugár, amikor egyik közegből a másikba megy át.
Így a fény törése a következő törvény szerint történik: a beeső, megtört és a sugár beesési pontján a két közeg határfelületére merőlegesen húzott sugarai ugyanabban a síkban helyezkednek el.
A beesési szög szinuszának és a törésszög szinuszának aránya két közeg esetén állandó érték:
68. § Lencsék. A lencse optikai teljesítménye
A lencsék átlátszó testek, amelyeket mindkét oldalon gömb alakú felületek határolnak.
A lencséknek két típusa van - konvex és homorú.
Rizs. 151. Lencsetípusok:
a - domború; b - homorú
A lencsét határoló gömbfelületek C 1 és C 2 középpontjain (152. ábra) áthaladó AB egyenes ún. optikai tengely.
Rizs. 152. A lencse optikai tengelye
A lencse optikai tengelyével párhuzamos sugársugarat egy domború lencsére irányítva látni fogjuk, hogy a lencsében történő törés után ezek a sugarak egy pontban metszik az optikai tengelyt (153. ábra). Ezt a pontot hívják fókusz lencse.
Minden objektívnek két fókusza van – egy az objektív mindkét oldalán.
Rizs. 153. Gyűjtőlencse:
a - a sugarak áthaladása a fókuszon; b - képe a diagramokon
Az objektív és a fókusz közötti távolságot ún az objektív gyújtótávolságaés F betűvel jelöljük.
A konvex lencse összegyűjti a forrásból származó sugarakat. Ezért konvex lencsét nevezünk gyűjtő.
Ezt az objektívet hívják szétszóródás.
Rizs. 154. Diffúziós lencse:
a - a sugarak áthaladása a fókuszon; b - képe a diagramokon
A domborúbb felületű lencsék jobban megtörik a sugarakat, mint a kisebb görbületű lencsék. Ha a két lencse közül az egyiknek rövidebb a gyújtótávolsága, akkor az nagyobb nagyítást ad, és nagyobb az optikai teljesítménye.
A lencséket a lencse optikai teljesítményének nevezett mennyiség jellemzi.... A törőképességet D betű jelzi.
A lencse ereje a gyújtótávolságának reciproka..
A lencse optikai teljesítményét a képlet számítja ki
A dioptriát (dioptriát) az optikai teljesítmény mértékegységének tekintjük.
1 dioptria az 1 m-es gyújtótávolságú lencse optikai teljesítménye.
69. szakasz. Az objektív által adott képek
A lencsék segítségével nem csak fénysugarakat gyűjthet vagy szórhat, hanem különféle képeket is kaphat egy tárgyról. Ha gyertyát helyezünk a lencse és a fókusz közé, akkor a lencse azon az oldalán, ahol a gyertya található, a gyertya nagyított képét, közvetlen képét látjuk
Ha a gyertyát a lencse fókusza mögé helyezzük, akkor a képe eltűnik, de a lencse másik oldalán, távol attól, új kép jelenik meg. Ez a kép a gyertyához képest nagyítva és megfordítva lesz.
Ha egy tárgyat közelebb viszünk az objektívhez, akkor annak fordított képe eltávolodik az objektívtől, és a kép mérete megnő. Amikor az objektum az F és a 2F pontok között van, azaz F< d < 2F, его действительное, увеличенное и перевёрнутое изображение будет находиться за двойным фокусным расстоянием линзы (рис. 159)
Ha a tárgyat a fókusz és a lencse közé helyezzük, azaz d< F, то его изображение на экране не получится. Посмотрев на свечу через линзу, мы увидим képzeletbeli, közvetlenés kinagyított kép.Fókusz és kettős fókusz között van, azaz.
F< f < 2F.
Így a tárgy képének mérete és helyzete a gyűjtőlencsében függ a tárgy lencséhez viszonyított helyzetétől.
§ 70. Szem és látás
Az emberi szem szinte gömb alakú, sűrű membrán, az úgynevezett sclera védi. A sclera elülső része - szaruhártya 1 átlátszó. A szaruhártya (szaruhártya) mögött található az írisz 2, amely személyenként változhat. A szaruhártya és az írisz között vizes folyadék van.
Rizs. 163. Emberi Szem
Az íriszben van egy lyuk - pupilla 3, amelynek átmérője a megvilágítástól függően körülbelül 2 és 8 mm között változhat. Megváltozik, mert az írisz képes tágulni. A pupilla mögött egy gyűjtőlencséhez hasonló alakú átlátszó test található - ez a 4 lencse, amelyet 5 izmok veszik körül, amelyek a sclerához rögzítik.
Az üvegtest 6 a lencse mögött található, átlátszó és kitölti a szem többi részét. A sclera hátsó részét - a szemfenéket - retikuláris membrán 7 (retina) borítja. A retina a legfinomabb rostokból áll, amelyek a bolyhokhoz hasonlóan a szem fundusát szegélyezik. Ezek elágazó látóidegvégződések, amelyek fényérzékenyek.
A szembe eső fény a szem elülső felületén, a szaruhártyában, a lencsében és az üvegtestben (azaz a szem optikai rendszerében) megtörik, aminek következtében a szóban forgó tárgyak valódi, kicsinyített, fordított képe. a retinán képződik (164. ábra).
Rizs. 164. Kép kialakulása a retinán
A retinát alkotó látóideg végződéseire eső fény irritálja ezeket a végződéseket. Az irritáció az idegrostokon keresztül az agyba kerül, és az ember vizuális benyomást kap, tárgyakat lát. A látás folyamatát az agy korrigálja, így a tárgyat közvetlennek érzékeljük.
És hogyan jön létre tiszta kép a retinán, amikor egy távoli tárgyról egy közeli tárgyra nézünk, vagy fordítva?
A szem optikai rendszerében az evolúció eredményeként olyan figyelemre méltó tulajdonság alakult ki, amely a tárgy különböző pozícióiban képet ad a retinán. Mi ez az ingatlan?
A lencse görbülete, és így optikai ereje is változhat. Ha távoli tárgyakat nézünk, a lencse görbülete viszonylag kicsi, mert a körülötte lévő izmok ellazulnak. Ha a közeli tárgyakat nézzük, az izmok összenyomják a lencsét, megnő annak görbülete, így az optikai ereje.
A Szövetségi Állami Oktatási Szabvány követelményei alapján, ahol kiemelt figyelmet fordítanak arra, hogy a hallgatók tapasztalatokat szerezzenek a tervezési és oktatási kutatási tevékenységek terén, javaslom egy projekt kidolgozását a következő témában: "Optikai jelenségek".
Amikor ezen a projekten dolgoznak, a diákok kidolgozzák tevékenységük meta-tantárgyi aspektusát; amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy megfogalmazzák a munka célját, meghatározzák a feladatokat és előre jelezzék tevékenységük eredményét. A projekten végzett munka egy optikai jelenségekkel kapcsolatos érdekes probléma megoldására irányul, gyakorlati jellegű, és lehetővé teszi az elért eredmény nyilvános bemutatását.
Az osztály jellemzőitől függően ez a projekt kiterjeszthető egy nagy kutatómunkára, vagy éppen ellenkezőleg, egy adott 8. osztályos téma határaira szűkíthető. Az osztály tanulóit a következő 4 csoport valamelyikébe várjuk: a) közvélemény-kutatók; b) teoretikusok; c) kísérletezők; minden csoport megkapja a saját feladatát. Tanári segítséggel, javaslattal anyagot gyűjt. Beszámolót készít prezentáció, gyakorlati munka és bemutató kísérlet formájában.
Attól függően, hogy ezt a projektet melyik 8., 9. vagy 11. osztályban valósítják meg, az anyag bővíthető vagy csökkenthető; hogy a projekt elmegy-e egy konferenciára arról, hogy mi a fény, vagy csak az óra hatóköre korlátozza, minden a tanár és a tanulók időbeli lehetőségeitől és vágyaitól függ. Ebben a témában sok variáció létezik. Ez az egyik lehetséges opció.
Az oktatási projekt bármely probléma önálló megoldása a diákok vagy tanulók csoportja által, és a munka eredményeinek nyilvános bemutatása. Ez a projekt egy információs és kutatási projekt gyakorlati irányultságú elemekkel. Új típusú tanulói tevékenység - önálló információkeresés, ezen információk elemzése, a szükséges információk kiválasztása, különféle típusú információk felhasználása.
Kísérleti és kísérleti berendezés tervezése, gyártása, létrehozása, kiválasztása, információcsere, nézőpont kifejezésének, fejlesztésének, vitában való megvédésének képessége.
Célok: Tudja meg, milyen szerepet játszik a fény az életünkben. Hogyan kapott egy ember tudást a fényjelenségekről, mi a fény természete
Feladatok: Nyomon követni az emberiség tapasztalatait a fényjelenségek tanulmányozásában, felhasználásában, megismerni a fény természetére vonatkozó nézetek mintázatait és fejlődését; kísérleteket kell végezni, amelyek megerősítik ezeket a mintákat; a fény terjedésének törvényszerűségeit különböző optikai közegekben (visszaverődés, törés, diszperzió, diffrakció, interferencia) bizonyító demonstrációs kísérletek átgondolása és létrehozása.
Véleménykutató csoport jelentése.
Célok: Mutassuk meg, milyen szerepet játszanak életünkben a fényjelenségek; válaszoljon a kérdésre: "Mit tudunk erről a jelenségről?"
A csoport a fényjelenségekkel kapcsolatos közmondásokat, szólásokat, találós kérdéseket tanulmányozta.
- – Sötétben, és világít a rohadtság. (Orosz)
- "Egy magas hegy árnyéka messzire esik." (Koreai)
- "A farok követi a testet, az árnyék követi a tárgyat." (Mongol)
- "A nap világosabb - az árnyék sötétebb." (Tamil)
- – Nem menekülhetsz az árnyékod elől. (udmurd).
- "Jó a virág a tükörben, de nem tudod elviselni, közel van a hold, de nem lehet kapni." (Japán)
- – Hajnal előtt van a legsötétebb. (Angol)
Találós kérdések:
Például:
- Mit nem lehet elrejteni a dobozban? (Könnyű)
- Neked van, nekem van, a tölgynél - a mezőn, a halnál a tengerben. (Árnyék).
- Reggel körülbelül egy öl, délben körülbelül egy fesztáv, este pedig elég a mezőn át. (Árnyék)
- Mit nem tudsz felvenni a Földről? (Árnyék és utak).
- Az ablakból - egy orsó készen áll az ablakhoz. (Napsugár).
Példabeszédek és szólások:
- Süt a nap, de csak a hónap süt. (Orosz).
- A szivárvány színei szépek, de nem tartós, a fenyő és a ciprus színe nem túl szép, de örökzöldek. (Kínai).
- Öltöztesd fel a tükörbe nézel, korrigáld magad az emberekre nézve. (Mongol).
- Feketéből nem lehet fehéret csinálni. (Orosz)
- A szentjánosbogár nem süt a napon. (Tamil)
A csoport egy kisebb közvélemény-kutatást végzett
- Mit tudsz a fényjelenségekről?
- Miért használnak az emberek szemüveget vagy lencsét?
- Mi az összefüggés a látásunk és a minket körülvevő világból kapott információk között?
- Mi a különbség a tűz fénye és a fluoreszkáló lámpa fénye között?
Egy elméleti csoport beszámolója.
Célok: Tanulmányozza a fény terjedésének törvényeit homogén és inhomogén átlátszó közegben; a fénysugár viselkedése két közeg határfelületén. Kognitív érdeklődés felkeltése, kutatási készségek fejlesztése: önállóan keresni, információt gyűjteni, megfigyelni, elemezni, következtetéseket levonni; tudjon vitatkozni. - „Látunk egy fénysugarat? Mi a fény?"
Az élet a Földön a napfény sugárzó energiájának köszönhetően keletkezett és létezik.
A primitív ember máglyája, az autók motorjában égő olaj, az űrrakéták üzemanyaga - mindez fényenergia, amelyet egykor a növények és az állatok tároltak. Állítsd meg a nap áramlását, és a Földet folyékony nitrogén és oxigén záporozza. A hőmérséklet megközelíti az abszolút nullát.
De nem csak az energia hoz fényt a Földre. A fényáramnak köszönhetően észleljük és megismerjük a minket körülvevő világot. A fénysugarak a közeli és távoli tárgyak helyzetéről, alakjukról, színükről tájékoztatnak bennünket.
Az optikai eszközökkel felerősített fény két poláris léptékű világot tár fel az ember számára: a hatalmas méretű kozmikus világot és a mikroszkopikus világot, amelyben a legkisebb, egyszerű szemmel megkülönböztethetetlen élőlények élnek.
A fény lehetővé teszi, hogy a látás segítségével megismerjük a minket körülvevő világot. A tudósok számításai szerint az embert körülvevő világról szóló információk körülbelül 90%-át a fény segítségével kapja meg a látás útján.
A legfényesebb és legszebb természeti jelenségek, amelyekkel az ember életében megismerkedik, a fény. Emlékezzen a napkeltekre és naplementékre, a szivárvány megjelenésére, az ég kék színére, a napsugarak csillogására, a szappanbuborékok irizáló színére, és arra, hogy a délibábok milyen titokzatosak és megtévesztőek!
Az ember megtanulta használni a fényt különféle tevékenységei során. A repülőgép vagy űrállomás fedélzetén található optikai műszerek képesek észlelni a tenger felszínén kiömlött olajat. A sebész kezében lévő lézersugár könnyű szikévé válik, amely alkalmas a retinán végzett összetett műveletekre. Ugyanez a gerenda masszív fémlemezeket vág egy kohászati üzemben, és szöveteket vág egy ruhagyárban. A fénysugár üzeneteket közvetít, szabályozza a kémiai reakciókat, és még számos technológiai folyamatban használják.
Gondolkoztál már ilyen kérdéseken:
Miért színesek egyes tárgyak, mások pedig fehérek vagy feketék?
Miért melegszik fel a test, amikor a napfény éri őket?
Miért korlátozódik élesen a lámpásból a lábak és a fej árnyéka a földön?
- A fény olyan sugárzás, amelyet a szem érzékel. Ezt a sugárzást láthatónak nevezik.
- A sugárzási energiát a testek részben elnyelik, aminek következtében felmelegednek.
- A testek, amelyekből a fény kiáramlik, a fényforrások.
A téma tanulmányozásának eredményei alapján előadások hangzottak el az egyik javasolt témakörben:
- Fényforrások (hagyományos és alternatív).
- A fényforrások történetéből.
- A Nap és hatása a földi életre.
- Nap- és holdfogyatkozások.
- Optikai illúziók és délibábok.
- Tükrök az emberi életben.
- Kamera és vetítőberendezés tegnap és ma.
- Mi az a Fiber Optic?
- A szem egy élő optikai eszköz.
- Hogyan látnak az állatok?
- Teleszkópok és történetük. A Hold és a bolygók megfigyelései.
- Mikroszkóp.
Következtetések: A fény csak akkor látható, ha a szemünkbe kerül.
A különböző tárgyakból kiáramló, az ember szemébe eső fény cselekvést vált ki, amit aztán az agy feldolgoz, és azt mondjuk, látunk.
A különböző testek különböző módon verik vissza, továbbítják és elnyelik a fényt.
Attól függően, hogy melyik jelenség játssza a főszerepet, a testeket átlátszóra és átlátszatlanra osztjuk.
Fizikai modellek:
Ha a világítótest méretei sokkal kisebbek, mint az a távolság, amelynél értékeljük a hatását, akkor a világítótestet pontforrásnak nevezzük.
A fénysugár egy vonal, amelyen a fényforrásból származó energia halad.
A forrásból származó fény vákuumban, levegőben vagy más átlátszó közegben terjedhet.
Egy közeget akkor nevezünk homogénnek, ha fizikai tulajdonságai különböző pontokon nem térnek el, vagy ezek a különbségek olyan jelentéktelenek, hogy elhanyagolhatóak.
Az egyenes vonalú fényterjedés törvénye:
Homogén átlátszó közegben a fény egyenes vonalban terjed.
Az árnyék kialakulása a fény egyenes vonalú terjedésének következménye.
Látás mechanizmusa:
Kísérleti csoport jelentések.
Cél: derítse ki az árnyék méretének függését a tárgyak méretétől, valamint a forrás, tárgy és képernyő távolságától; hogyan halad át egy fénysugár a különböző közegek határain; a gerenda viselkedése, amikor egy háromszög alakú prizmára esik; hogyan változik a törésszög a beesési szög megváltozásakor.
Kísérleti témák:
- Szerezzen egy képet egy távoli tárgyról (például egy ablakról) a képernyőn a kartonon lévő lyukon keresztül. A furatok mérete körülbelül 5 mm.
- Fényterjedés homogén átlátszó közegben: levegő, víz, üveg.
- Árnyékképzés a tárgyak mögött egy és két fényforrásból.
- Mi történik a két közeg határfelületén: légüveg (matt, átlátszó); levegő-víz; légtükör; levegős papírlapok (fehér, színes, fekete)
- Hogyan változik a visszaverődés szöge, ha a beesési szög megváltozik a levegő-tükör (víz) határfelületen
- Mi történik a fénysugárral, ha eléri a háromszög alakú prizmát; sík-párhuzamos lemez; egy kerek lombik vízzel (nincs víz)?
- Hogyan változik a törésszög, ha a beesési szög megváltozik, amikor levegőről vízre, üvegre megyünk?
- Hogyan változik a törésszög, ha a beesési szög megváltozik, amikor a fénysugár vízből levegőbe kerül; üvegből a levegőbe?
A laboratóriumi munkákhoz L-mikro optikát, számítógépet, multimédiás kivetítőt használnak.
Tervezőcsapat jelentése.
Célok: Demo kísérletek létrehozása; magyarázza el a megfigyelt jelenségek eredményeit. A pontosságra nevelés a kísérlet végrehajtása során, tartsa be a biztonsági óvintézkedéseket, a felelősséget, a kitartást, tudja elemezni a kapott eredményt.
Kísérletek a geometriai optikában.
Az irodalom tanulmányozása után több kísérletet választottak ki, amelyeket úgy döntöttek, hogy maguk hajtanak végre. Kísérletekkel álltak elő, műszereket készítettek és megpróbálták elmagyarázni a kísérletek eredményeit.
Felszerelés: egy üveg tejföl, fekete festék, pauszpapír vagy selyempapír, egy gumiszalag és egy kis gyertya.
Készítsen egy kis lyukat az edény alján, és a fedél helyett használjon pauszpapírt, rögzítve egy gumiszalaggal. Gyújts egy gyertyát, és irányítsd az edény alját a gyertyaláng felé. A pauszpapíron egy gyertyaláng képe jelenik meg.
A Calca a retinánk analógja. Kifordított gyertya képe van rajta. Mi is fejjel lefelé látjuk a világot, de agyunk feldolgozza a szem képét, és megfordítja, hogy könnyebben érzékeljük az információkat.
Felszerelés: zseblámpa, kis tükör, fólia, apró tárgy.
Tekerje be a zseblámpa végét fóliával, készítsen egy kis lyukat a fóliába, és irányítsa a zseblámpa sugarát a tükör felé. A fénysugár visszaverődik a tükörről és eltalálja a tárgyat. A fényvisszaverődés törvényeinek ellenőrzése.
Felszerelés: ragasszunk egy kis tükröt egy fehér papírra, zseblámpát.
Ebben a kísérletben a tükör úgy néz ki, mint egy fekete téglalap. Miért?
Felszerelés: üveg, két egyforma gyertya, gyufa.
Helyezze a gyertyákat azonos távolságra az üvegtől különböző oldalakon. Gyújtsa meg az egyik gyertyát. Mozgassa a gyertyát úgy, hogy az égő gyertya lángja egybeessen a meg nem világított gyertya kanócával. Az égő gyertya lángjának fénye visszaverődik az üvegről. Létrejön az illúzió, hogy mindkét gyertya ég.
Felszerelés: átlátszó edény, zseblámpa, tej, víz, képernyő.
Irányítsa a zseblámpa sugarát a víz felé, a fény a tartály másik oldaláról fog kijönni. Ha egy zseblámpát ferdén világít meg, a sugarat kissé felfelé irányítja. A vízen való áthaladás után a gerenda az érfal alján lesz. Ha tejet ad a vízhez, jobban látható lesz a fény. A víz felszíne úgy működik, mint egy tükör.
Irodalom:
- Tankönyv "Fizika-9" szerk. G.N. Sztyepanov.
- "Könnyű" hitelesítés. AZ ÉS. Kuznyecov - Moszkva: "Pedagógia", 1977.
- "Fizika a közmondásokban és szólásokban" S.А. Tikhomirova - Moszkva: Interpraks, 1994.
- – Tudod a fizikát? ÉN ÉS. Perelman - Kvant könyvtár, 1992. 82. szám.
- "A tudományos kísérletek nagy könyve gyerekeknek és felnőtteknek" M. Yakovleva, S. Bolushevsky. - Moszkva: Eksmo, 2013.
- „Diákok projekttevékenységei. Fizika évfolyam 9-11. TOVÁBB. Lymareva. - Volgograd: Tanár, 2008.
Betöltés ...