როგორ განვავითაროთ ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს ფუნქციები. თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია კარგ განწყობაზე რა არის თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროში

დიდი ხანია საიდუმლო არ არის, რომ ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია მათემატიკური ტიპის აზროვნებისკენ მიდრეკილებაზე. მაგრამ ტვინის ნახევარი ვერ ასრულებს მხოლოდ ერთ ფუნქციას და განსაზღვრავს თქვენს საყვარელ საგანს სკოლაში, შემდგომ სპეციალიზაციასა და პროფესიულ მიმართულებას. თუ ყველაფერი დანარჩენი ტვინის მარჯვენა მხარეს ეცემა, ის რაღაცნაირად ძალიან დაკავებულია.

რა ხდის ტვინს უნიკალურს?

საუკუნის მანძილზე მეცნიერები ცდილობდნენ მიღწევას უპასუხეთ ამ კითხვებს:

რა განსაზღვრავს ინტელექტის დონეს?
რა კრიტერიუმებით შეგიძლიათ განსაზღვროთ გენიოსი? და საერთოდ, ეს შესაძლებელია?
რა შეიძლება იყოს დაკავშირებული თანდაყოლილ და გენეტიკურ ფსიქიკურ აშლილობასთან?
შესაძლებელია თუ არა ახალი მეხსიერების ჩამოყალიბება ტვინის ქსოვილზე ელექტრული გავლენის გამოყენებით?

მას შემდეგ რაც გაკვეთა ჩვეულებრივი პრაქტიკა გახდა, ექიმებისა და მეცნიერების ამოცანა უფრო ადვილი გახდა. მათ ხომ უზარმაზარი მასალა ჰქონდათ ხელთ, მაგრამ სწორედ აქ შეჩერდა კვლევა. აღმოჩნდა რომ თანამედროვე მეთოდებიკვლევები არ გვაძლევს საშუალებას გამოვიცნოთ რაიმე სანდო ნიმუში მაინც შესწავლილ მასალებს შორის.

მრავალი თეორია წამოაყენეს, მაგრამ ისინი ყველა გაანადგურა სტატისტიკური მონაცემების მკაცრმა რეალობამ. მანამდე დღესარ არსებობს ტვინის უნივერსალური ინდიკატორები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ადამიანის მომავალი პოტენციალის დასადგენად.

როგორ მუშაობს ნერვული სისტემა?

მაგრამ დანაშაული იქნება იმის თქმა, რომ კაცობრიობა საერთოდ არ წასულა ამ მიმართულებით. მედიცინისგან შორს მყოფ ადამიანებს შეიძლება დააინტერესოთ, როგორ შეძლეს მეცნიერებმა დაადგინონ, რაზეა პასუხისმგებელი ტვინის თითოეული ნაწილი? მართლა ჩაატარეს ამაზრზენი ექსპერიმენტები, ამოიღეს ან დააზიანეს გარკვეული ადგილები? არა, ჩვენი ტვინის ფუნქციონირების თავისებურება საქმე არის:

გარკვეულ მომენტში ყალიბდება ნერვული იმპულსი.
ეს სიგნალი არის ელექტრული მუხტი. ძალიან სუსტი სტიმულია ზიანის მიყენებისთვის, მაგრამ საკმარისად ძლიერი ინფორმაციის გადასაცემად.
ნერვული ქსოვილი აღგზნებულია იმ წერტილში, სადაც იმპულსი მდებარეობს და რადგან ის მეზობელ უჯრედებს გადაეცემა, აგზნების ადგილიც გადის.
ტექნოლოგიური პროგრესის ამჟამინდელი დონე ხელს უწყობს აღრიცხვას ელექტრული აქტივობატვინი ელექტროენცეფალოგრამის გამო.

ასე რომ, ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის დააკავშიროთ საგანი მოწყობილობასთან და დააყენოთ რამდენიმე მარტივი დავალება:

წაიკითხე ან დაწერე რამე.
ესაუბრეთ გარშემომყოფებს.
შეეცადეთ გადაჭრათ მათემატიკური ამოცანა.
დახატეთ პორტრეტი ან სხვა ნახატი.
ხუმრობ.

აღმოჩნდა, რომ ყოველ ჯერზე მღელვარება ხდება სხვადასხვა დეპარტამენტები. არ არსებობს ერთი უნივერსალური ზონა, რომელიც პასუხისმგებელი იქნება ყველა ზემოთ ჩამოთვლილ ქმედებაზე. კვლევა არ ჩატარებულა თავად კვლევის მიზნით, მონაცემებს უდიდესი პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვს. ყოველივე ამის შემდეგ, მათი წყალობით შეგვიძლია გამოვიცნოთ, რომელი ფუნქციები მოიშლება ტვინის გარკვეული დაზიანებით.

რაზეა პასუხისმგებელი თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო?

ცენტრები მარცხენა ნახევარსფეროში არის პასუხისმგებელი :

კითხვისა და წერის უნარი.
მეტყველების აღქმა მისი პირდაპირი გაგებით.
მონაცემთა ანალიზი მათემატიკური მონაცემების ჩათვლით.
მათემატიკური ნიშნების და სიმბოლოების აღქმა.
თანმიმდევრული ლოგიკური აზროვნება.

თუ ადამიანს სრულიად აკლია ის ფუნქციები, რომლებიც მარცხენა ნახევარსფეროზე ენიჭება, ძნელია ასეთ ინდივიდს უწოდო საზოგადოების სრულფასოვანი წევრი. მაგრამ შეხედეთ სიას, ეს ყველაფერი შედგება გარკვეული ფორმალობებისგან. თითქოს რობოტზე ვსაუბრობთ.

დიახ, კითხვის, წერისა და ლაპარაკის უნარი არის ძირითადი უნარები, რომელიც ყველა ადამიანს სჭირდება. ასევე რთულია ლოგიკისა და თანმიმდევრულობის გარეშე ცხოვრება. მაგრამ სად არის ემოციები, გამოცდილება, მეტყველების გამოსახულება? როგორც ჩანს, ამაზე პასუხისმგებელი სხვა დეპარტამენტია.

თავის ტვინის მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფერო

*მარცხენა ნახევარსფერო*	*მარჯვენა ნახევარსფერო*
კონტროლი სხეულის მთელ მარჯვენა ნახევარზე.	კონტროლი სხეულის მთელ მარცხენა ნახევარზე.
საკუთარი ქმედებებში ფორმალური და სტერეოტიპული ქცევის ტენდენცია.	ფანტასტიკური და აბსტრაქტული აზროვნების ფრენები, "საზღვრების გარღვევის" უნარი.
ლოგიკა და ცინიკური გათვლა.	გრძნობები, ემოციები და წარმოსახვა.
პრობლემის ან სიტუაციის ცალკეულ ეტაპებად დაყოფის და მათი გარკვეული თანმიმდევრობით გადაჭრის მცდელობის უნარი.	ნებისმიერი პრობლემის ყოვლისმომცველი გაშუქება. მისი დაუყოვნებლივ გადაწყვეტის მცდელობა, როგორც რაღაც ჰოლისტიკური და რთული.

არავის ექნება საკმარისი ვარიანტები მხოლოდ ერთი სვეტიდან ნორმალური, სრულფასოვანი ცხოვრებისთვის. თითოეული ადამიანი წარმოადგენს სხვადასხვა თვისებების კომპლექსურ სინთეზს:

ზოგიერთი მათგანი მემკვიდრეობით მივიღეთ.
მეორე ნაწილი გარე ფაქტორების გავლენის ქვეშ ცხოვრების დროს ჩამოყალიბდა.
დანარჩენი ჩვენ თვითონ განვავითარეთ, ნებისყოფის გამოყენებით.

როგორ ჩამოვაყალიბოთ საკუთარი პიროვნება?

ემოციურობა და ლოგიკა ორი კარგი თვისებაა, მაგრამ ერთ-ერთის ძლიერმა უპირატესობამ შეიძლება გაანადგუროს ადამიანის და მის გარშემო მყოფთა ცხოვრება. რა სჭირს სუფთა ემოციების მოყვარულს? რეგულარული ტანტრუმები. მიდრეკილია ანალიზისა და ლოგიკისკენ? მუდმივი დაღლილობა და ემოციური სიცივე.

თუ შეამჩნევთ, რომ თქვენში ერთი ტიპის აზროვნება აშკარად არის გამოხატული, მეორე კი თითქმის არ ვლინდება, შეეცადეთ გადაიტანოთ ყურადღება. გაიცანით ცხოვრების მეორე მხარე, რომელსაც ჯერ არ შეხებიხართ. ასეთი კონტაქტები ხელს შეუწყობს ტვინის არადომინანტური ნახევრის სტიმულაციას და განვითარებას.

მაშ რატომ ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო პასუხობს:

ნებისმიერ მათემატიკურ ამოცანას მარტივად მოაგვარებს.
მას ადრეული ასაკიდან დაიწყებს რიცხვებისადმი სიყვარულის განვითარება, თარიღებისა და რიცხვების დამახსოვრება.
ბავშვობაში ის თავს თავშეკავებულ ბავშვად გამოიჩენს, შესაძლოა, ცოტათი თავშეკავებული.
ემოციური გამოვლინებები შეიძლება არ იყოს ისეთი გამოხატული, როგორც სხვების.
ხანდახან მეტაფორებსა და ალეგორიებს ვერ გაიგებს. "სარკაზმის" ნიშანი გამოგადგებათ.
მას ყოველთვის შეუძლია შეადგინოს გეგმა პრობლემის გადასაჭრელად.

აზროვნების კლასიკური მარჯვენა ან მარცხენა ვერსია პრაქტიკულად არ ხდება; ყოველთვის არის ჩანართები და დამატებები. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ პასუხისმგებელია ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო ფორმალური ლოგიკისთვის . მაგრამ ეს ინფორმაცია არც ისე ღირებულია, რადგან ტვინის ერთი ნახევრის დომინირების მიუხედავად, მეორე მაინც უზარმაზარ როლს თამაშობს თქვენი პიროვნების ჩამოყალიბებაში.

ვიდეო მარცხენა ნახევარსფეროს შესახებ

ამ ვიდეოში არკადი ისაუბრებს ადამიანის ტვინის მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფეროს ძირითად ფუნქციებსა და დანიშნულებაზე, როგორ მუშაობს ეს ორგანო:

ცერებრალური ნახევარსფეროები

ტვინი აკონტროლებს ყველა ცენტრალურ აქტივობას ნერვული სისტემა. აქამდე ის ცუდად იყო შესწავლილი და მეცნიერებისთვის მრავალი საიდუმლოებით არის სავსე. ბევრმა ჩვენგანმა სკოლის ბიოლოგიის კურსიდან იცის, რომ ჩვენს ტვინს ორი ნახევარსფერო აქვს, რომელთაგან თითოეული ასრულებს თავის ფუნქციებს. შემდეგი, ჩვენ განვიხილავთ კონკრეტულად რაზე არიან ისინი პასუხისმგებელნი და უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროზე.

დავიწყოთ იმით, თუ რაზეა პასუხისმგებელი მარცხენა ნახევარსფერო. თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ლოგიკასთან დაკავშირებულ საკითხებზე. მისი საქმიანობა დაკავშირებულია ვერბალურ კომუნიკაციასთან, მეხსიერებასთან, რიცხვებთან, ფაქტებთან და აბსტრაქტულ აზროვნებასთან. გამოცდილების დამუშავებისას ის აანალიზებს, კლასიფიცირებს, სისტემატიზებს მომხდარს და ამის საფუძველზე აკეთებს ზოგადი დასკვნა. Მარცხენა მხარეტვინი კარგი ასისტენტია, სადაც საჭიროა ანალიტიკური აზროვნება, თქვენ უნდა დაადგინოთ მოვლენის მიზეზი და მისი შედეგი. ის საშუალებას გაძლევთ ჩაერთოთ აქტივობებში ეტაპობრივად, თანდათანობით გადადით გეგმის ერთი წერტილიდან მეორეზე. მისი წყალობით, ჩვენ სიტყვასიტყვით აღვიქვამთ ნათქვამის მნიშვნელობას. განვითარებული მარცხენა ნახევარსფეროს მქონე ადამიანებს აქვთ კარგი ენობრივი შესაძლებლობები და ჩვეულებრივ იციან რამდენიმე უცხო ენები. მარცხენა ნახევარსფერო აკონტროლებს სხეულის მარჯვენა ნახევარს.

მარჯვენა ნახევარსფეროს ფუნქციები

ქვემოთ განვიხილავთ რაზეა პასუხისმგებელი ჩვენი ტვინის მარჯვენა ნახევარსფერო.

არავერბალური ინფორმაციის დამუშავება.ტვინის მარჯვენა ნახევარსფერო ამუშავებს სიგნალებს, რომლებიც ჩვენამდე მოდის სიმბოლოების, სურათების, ჟესტების, ნიშნების, ბგერების, ფერების და სხვა საშუალებების სახით. ობიექტების განმარტებები ამ შემთხვევაში შერწყმულია მათ არსთან და უბრალოდ არ მიუთითებს მათ;
ხელოვნებისადმი მიდრეკილება.მუსიკალური და მხატვრული შესაძლებლობები ასევე ასოცირდება მარჯვენა ნახევრის მუშაობასთან. ეს ასევე მოიცავს უნარებს სხვა სფეროებში. შემოქმედებითი საქმიანობა(ცეკვა, მოდელირება და ა.შ.). მარჯვენა ნახევარსფეროს წყალობით ჩვენ შეგვიძლია აღვიქვათ და დავტკბეთ მუსიკის, ნახატების, საცეკვაო ნომრებისა და ხელოვნების სხვა ნაწარმოებებისგან. უფრო მეტიც, იმ ადამიანებს, ვისთვისაც ის კარგად არის განვითარებული, შეუძლიათ არა მხოლოდ ემოციურად რეაგირება მოახდინონ სხვა ადამიანების შედევრებზე, არამედ შექმნან საკუთარი;
ორიენტაცია სივრცეში.ტვინის მარჯვენა ნახევარსფერო გვეხმარება განვსაზღვროთ ჩვენი მდებარეობა სხვა ობიექტებთან მიმართებაში, ისევე როგორც მანძილი ამ ობიექტებამდე. ეს ყველაფერი გვეხმარება, რომ არ დავიკარგოთ უცნობ ქალაქში, მივიდეთ დანიშნულების ადგილზე;
მეტაფორების აღქმა.ტვინის მარჯვენა მხარის მუშაობის წყალობით, ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ სიტყვების ალეგორიული მნიშვნელობა, რაც გვეხმარება გარშემომყოფებთან ურთიერთობაში. მისი წყალობით, ჩვენ გვესმის კომპლექტი გამონათქვამების, ანდაზებისა და გამონათქვამების მნიშვნელობა. ეს ასევე მოიცავს იუმორის გრძნობას, ხუმრობაზე სიცილის უნარს;
ფანტაზია.ტვინის მარჯვენა მხარე საშუალებას გვაძლევს შევქმნათ საკუთარი საკუთარი ისტორიები. ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ ყველაზე წარმოუდგენელი სიუჟეტური გადახრები და გონებრივი გამოსახულებები, რომლებიც ჩვენგან შორს არის რეალური გამოცდილება. ასეთი გამოსახულების წარმოქმნის ერთი მაგალითია სიზმრები. კიდევ ერთი მაგალითი: სიზმრები და ფანტაზიები;
ემოციები.ემოციები მჭიდროდ არის დაკავშირებული მარჯვენა ნახევარსფეროსთან. მისი მუშაობის წყალობით, ჩვენ შეგვიძლია ემოციურად აღვიქვათ მიმდინარე მოვლენები და ამოვიცნოთ სხვა ადამიანების ემოციური სიგნალები. შეგვიძლია გავიგოთ ფარული მიზეზებისხვა ადამიანების ქმედებები, რაც ხელს უწყობს კონტაქტების დამყარებას და იცავს შესაძლო საფრთხეები, იმიტომ გაგრძნობინებს მოტყუებულად;
ინფორმაციის რამდენიმე ბლოკის ერთდროული დამუშავება.მარჯვენა ნახევარსფერო მუშაობს უამრავ ინფორმაციას ერთდროულად. ის აღიქვამს ინფორმაციას მთლიანობაში. ეს ყოვლისმომცველი აღქმა საშუალებას გაძლევთ ეფექტურად მოაგვაროთ პრობლემები. ეს შეიძლება შევადაროთ ქალაქის გეგმის მთლიანობაში დანახვას და არა სახლიდან სახლში გადასვლას. ამ ტიპის დამუშავებით, პრობლემის გადაჭრა შეიძლება გამოიყურებოდეს როგორც ინტუიციური ხედვა;
სახის ამოცნობა.ტვინის მარჯვენა მხარის მუშაობა საშუალებას გვაძლევს ამოვიცნოთ სახეები, ამოვიცნოთ ჩვენი ნაცნობები;
სხეულის მარცხენა ნახევარი ექვემდებარება მარჯვენა ნახევარსფეროს.

სასარგებლოა იცოდე: ტვინში მდებარე კონვოლუციები და ღარები: სტრუქტურა, ფუნქციები და აღწერა

თავის ტვინის ნახევარსფეროების მუშაობის პრინციპი განსაკუთრებით შესამჩნევია ადამიანზე დაკვირვებისას, რომელსაც ერთ-ერთი მათგანი მოაცილეს. ადამიანებს, რომლებსაც ტვინის მარჯვენა ნახევარი ამოიღეს, უჭირთ ნავიგაცია თუნდაც მცირე ზონაში და დახმარება სჭირდებათ დანიშნულების ადგილზე მისასვლელად. ასეთი ადამიანი ყველაფერს სიტყვასიტყვით იღებს, რადგან... ვერ აღიქვამს სიტყვების ალეგორიულ მნიშვნელობას. ის არ რეაგირებს სხვის ემოციებზე და თავადაც უემოციოდ გვეჩვენება. მას არ შეუძლია მუსიკით ტკბობა. ამასთან, ჩვენი სხეულის რეგენერაციული შესაძლებლობები ისეთია, რომ შემდგომში დარჩენილი ნახევარი იღებს ამოღებულის ფუნქციების ნაწილს. ეს განსაკუთრებით ეხება იმ შემთხვევებში, როდესაც ოპერაცია ჩატარდა ბავშვობა.

რომელი ნახევარია დომინანტი?

ორი ნახევარსფეროდან რომელია დომინანტური? ადრე მეცნიერებს მიაჩნდათ, რომ მარცხენა. თუმცა, ახლა ცნობილია, რომ ჩვენი ტვინის მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფერო ერთად მუშაობს და ერთ-ერთი მათგანის დომინირება დაკავშირებულია კონკრეტული ადამიანის ბუნებასთან. ალბათ გაინტერესებთ რომელი ნახევარსფეროა თქვენთვის დომინანტური. ამის დასადგენად, შეგიძლიათ გაიაროთ სპეციალური ტესტები. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გაანალიზოთ, თუ რა ტიპის აქტივობებში ხართ უკეთესი და რისი უნარი გაქვთ. იმისათვის, რომ ტვინის ნახევარსფეროებმა ჰარმონიულად იმუშაოს, სასარგებლოა სპეციალური ვარჯიშების შესრულება, რომლებიც ზრდის სუსტის პოტენციალს.

ბავშვობაში ტვინის მარჯვენა მხარე უფრო აქტიურია. ჩვენ სამყაროს აღვიქვამთ სურათებით. თუმცა, მთელი ჩვენი განათლების სისტემა და ჩვენი ცხოვრების წესი ავითარებს მემარცხენეების ფუნქციებს. ამგვარად, მარჯვენა ნახევარსფერო ხშირად უმოქმედოა, მისი ფუნქციები სათანადო განვითარებას არ იღებს და თანდათან კარგავს თავის პოტენციალს. ეს დისბალანსი უარყოფითად აისახება ჩვენს ცხოვრებაზე მომავალში.

მაგალითები გვიჩვენებს დიდი წარმატების მიღწევის უნარს ნახევარსფეროების ჰარმონიული მუშაობის წყალობით ბრწყინვალე ხალხი. მაგალითად, ლეონარდო და ვინჩი ორივე ხელით იყო შესანიშნავად. ცნობილია, რომ ის არა მხოლოდ შესანიშნავი მხატვარი და მოქანდაკე იყო, არამედ მეცნიერიც. მისი ტვინის ნახევარსფეროების მუშაობა ჰარმონიული იყო. მათი განვითარება ერთგვაროვანი იყო, რის წყალობითაც მან შეძლო აღმოჩენებისა და გამოგონებების შექმნა, რომლებიც ცვლის არა მხოლოდ კონკრეტული ადამიანის, არამედ მთლიანად საზოგადოების ცხოვრებას.

რას მოგვცემს მარჯვენა ნახევარსფეროს განვითარება?

ზოგადი დასკვნის გამოტანისას აღვნიშნავთ, რომ ტვინის მარცხენა მხარის აქტივობა დაკავშირებულია წინა გამოცდილების დამუშავებასთან და მასზე დაფუძნებული გადაწყვეტილებების გამომუშავებასთან. თუმცა, ყველამ ვიცით, რომ შეუძლებელია რაიმე ახლის შექმნა, მხოლოდ წინა გამოცდილებით ხელმძღვანელობით. ტვინის მარჯვენა ნახევარი სცილდება გამოცდილებას, ქმნის იმას, რაც არ არსებობდა. ის გვაძლევს ინფორმაციის ჰოლისტურ აღქმას, ვიდრე დეტალებში ჩაძირვას. პრობლემის ჰოლისტიკური ხედვა საშუალებას გვაძლევს შევქმნათ გადაწყვეტა, რომელიც შეუძლებელი იქნება, თუ ჩვენ მხოლოდ მის ნაწილზე გავამახვილებთ ყურადღებას.

ადამიანის ტვინი წარმოუდგენლად რთული და საინტერესო მექანიზმია. ის იყოფა ორ ნახევარსფეროდ და თითოეული მათგანი ასრულებს თავის ფუნქციებს. ტვინის მარჯვენა მხარე პასუხისმგებელია ინტუიციურ შესაძლებლობებზე და შემოქმედებითობაზე. მარცხენა არის ლოგიკა, თანმიმდევრულობა, გარედან შემოსული ყველა ინფორმაციის სტრუქტურირება.

მაქსიმალური ეფექტურობისთვის მნიშვნელოვანია ორივე ნახევარსფეროს გლუვი ფუნქციონირება. მარჯვენა აღიქვამს სურათს მთლიანობაში, ხოლო მარცხნივ აღიქვამს დეტალებს, თანმიმდევრულად ამუშავებს და სტრუქტურირებს ყველაფერს. დღეს ჩვენ უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ იმაზე, თუ რა არის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო და როგორ განვითარდეს ეს კონკრეტული მხარე.

ტვინის კონვოლუცია იქმნება იმისთვის, რომ თავიდან აიცილოს აზრები სწორ ხაზზე გადახტომაში.

ვლადიმერ ზელდინი

სანამ გეტყვით ყველაზე 5-ს ეფექტური ტექნიკამარცხენა ნახევარსფეროს განვითარება, მე აღვწერ, თუ როგორ მივედი დასკვნამდე, რომ ის უნდა განვითარდეს. ზუსტად არ ვიცი რატომ, მაგრამ ბავშვობიდან ჩემი მარჯვენა ნახევარსფერო უფრო განვითარებულია. თითქმის ინტუიციურად აღვიქვამდი ყველა ინფორმაციას და სწრაფად ჩავწვდი არსს. თუმცა, ამ მხრივ გარკვეული პრობლემები იყო. ლოგიკურად გამართლება რთული იყო, რატომ ვფიქრობ ასე და როგორ მივედი აქამდე. და თითქმის შეუძლებელი იყო მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის დადგენა. ამან დიდი უხერხულობა გამოიწვია სკოლასა და უნივერსიტეტში სწავლის დროს. გაუჭირდა მასწავლებლებისთვის აეხსნა, რატომ გავეცი ასეთი პასუხი. ხშირად მიწევდა იმის დამტკიცება, რომ არ ვატყუებდი.

მეც მქონდა გარკვეული პრობლემები ზუსტ მეცნიერებებში. მე შემეძლო დიდხანს ვიჯდე ნებისმიერ, არცთუ ყველაზე რთულ მათემატიკურ პრობლემაზე და მაინც უშედეგოდ. იმ მომენტში მივიღე, რომ ასეთი ვიყავი და უბრალოდ გამოვიყენე ყველაფერი, რაც უფრო განვითარებულმა მარჯვენა ნახევარსფერო მომცა. როგორც ვინმეს ახალგაზრდა კაციმე მქონდა ბევრი გეგმა ჩემს ცხოვრებაში, მაგრამ ასევე მქონდა პრობლემები კონკრეტული მიზნების დასახვა ჩემი მიზნების მისაღწევად.

სიტუაციის შეცვლა მინდოდა იმ მომენტში, როცა უცხო ენების შესწავლით დავინტერესდი. წმინდა ინტუიციურ დონეზე მესმოდა რას მეუბნებოდნენ, მაგრამ ვერაფერს ვუპასუხე. იყვნენ სერიოზული პრობლემებიგამოთქმით, კითხვითა და გრამატიკით.

პრობლემა ის იყო, რომ არ მესმოდა ზუსტად რა ხდებოდა და არ ვიცოდი, რომ ჩემი მარცხენა ნახევარსფერო ბევრად ნაკლებად განვითარებული იყო, ვიდრე მარჯვენა. შემდეგ შემთხვევით წავაწყდი სტატიას სოციალური ქსელიდა დაიწყო სწავლა ამ თემასუფრო ვრცლად. მივხვდი რაში იყო პრობლემა და გადავწყვიტე მისი გამოსწორება. ყველაზე დატვირთულ დღეებშიც კი, დღეში ერთ საათს მაინც მკაცრად ვუთმობდი მარცხენა ნახევარსფეროს განვითარებას. და მხოლოდ რამდენიმე თვის შემდეგ დავიწყე მნიშვნელოვანი პროგრესის შემჩნევა.

ახლა მეტ-ნაკლებად თავისუფლად შემიძლია ინგლისური წერა და საუბარი და გერმანულის სწავლა დავიწყე. მათემატიკური ამოცანები ბევრად უფრო ადვილია ჩემთვის. და რაც მთავარია, საბოლოოდ მივხვდი, რა ნაბიჯები უნდა გადავდგა ჩემი მიზნების მისაღწევად. მე გამოვცადე ქვემოთ აღწერილი ყველა მეთოდი, თუ როგორ განვავითარო თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო. მაშინაც კი, თუ მოვახერხე გარკვეული პროგრესის მიღწევა, დარწმუნებული ვარ, არ გაგიჭირდებათ მარცხენა ნახევარსფეროს ფუნქციონირების გაუმჯობესება. მთავარია კანონზომიერება და საკმარისი დროის დათმობა.

კონკრეტულად რაზეა პასუხისმგებელი მარცხენა ნახევარსფერო?

ჩვენი ტვინის მარცხენა მხარის მთავარი სპეციალობა ლოგიკური აზროვნებაა. სწორედ ამიტომ, ბოლო დრომდე ექიმები მას დომინანტად თვლიდნენ. სინამდვილეში, ის დომინირებს მხოლოდ გარკვეული მოქმედებების შესრულებისას, მაგალითად:

მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ჩვენს ენობრივ უნარებზე. ის პასუხისმგებელია დამახსოვრებაზე, აკონტროლებს კითხვის, წერის, გამოთქმის უნარს და თარიღებისა და მოვლენების დამახსოვრების უნარს.
Ანალიტიკური აზროვნება. ამაზეა დამოკიდებული ჩვენი ლოგიკა და მოვლენების ანალიზის უნარი. ეს ასევე ეხება ფაქტებისა და რიცხვების ანალიზს.
ყველაფრის სიტყვასიტყვით აღების უნარი. მარცხენა ნახევარსფერო ყველაფერს მხოლოდ სიტყვასიტყვით იღებს. ეს განსაკუთრებით ეხება ნათქვამს ან წაკითხულს.
გარე მონაცემების დამუშავება. მარცხენა ნახევარსფეროში ინფორმაცია თანმიმდევრულად მუშავდება და სტრუქტურირებულია, რათა საჭიროების შემთხვევაში სწრაფად მიაღწიოს მას.
მათემატიკის უნარი. ყველა სიმბოლო და რიცხვი აღიქმება მარცხენა ნახევარსფეროში. ასევე, მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ლოგიკაზე, რომელიც აუცილებელია მათემატიკური ამოცანების გადასაჭრელად.
ჩვენი სხეულის მთელი მარჯვენა მხარის მოძრაობები. ჩვენს სხეულში, ნახევარსფეროების მუშაობა ჯვარედინად არის დაყენებული. ტვინის მარცხენა მხარე აკონტროლებს სხეულის მარჯვენა მხარეს და პირიქით. მაგალითად, თუ აწიე მარჯვენა ხელი, მაშინ იცოდე ამ ბრძანებასმოვიდა მარჯვენა ნახევარსფეროდან.
მარცხენა მხარე ასევე პასუხისმგებელია დროისა და საკუთარი თავის გრძნობაზე.
პასუხისმგებელია ხასიათის ინტროვერტების თვისებებზე.

რა მოხდება, თუ მარცხენა ნახევარსფერო გაუმართავია?

ზოგჯერ მიერ სხვადასხვა მიზეზებიადამიანს არ შეუძლია სრულად გამოიყენოს თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო. შემდეგ შესაძლებელია ტვინის ფუნქციის შემდეგი დარღვევები:

ადამიანი კარგავს ლოგიკურად აზროვნების უნარს და ვერ ახერხებს მიღებული ინფორმაციის განზოგადებას;
შესაძლებელია მეტყველების აპარატის ფუნქციონირებაში გაუმართაობა, ადამიანმა შეიძლება ვერ გაიგოს რას ეუბნებიან მას ან ვერაფერი თქვას;
წერილობითი მეტყველების ანალიზატორში შეიძლება მოხდეს გაუმართაობა, შემდეგ ადამიანს ესმის, რასაც ეუბნებიან, მაგრამ ვერ აღიქვამს წერილობით ინფორმაციას, ან ვერ წერს;
არის დროში ორიენტაციის პრობლემები;
ადამიანს არ შეუძლია ლოგიკურად ჩამოაყალიბოს მიზნების მისაღწევად საჭირო ამოცანები;
არ შეუძლია ლოგიკური დასკვნების გაკეთება.

როგორც წესი, ტვინის ფუნქციის ასეთი სერიოზული დარღვევები ხდება სხვადასხვა დარღვევების დროს, როგორიცაა დისლექსია (სიტყვების სწრაფად და ზუსტად აღქმის უუნარობა), დისლალია (პრობლემები სწორი გამოთქმაბგერები), ასპერგერის სინდრომი (აუტიზმის ფორმა, რომლის დროსაც შესაძლებელია აღქმის პრობლემები) და სხვა.

თუმცა, ჯანმრთელ ადამიანშიც კი, მარცხენა ნახევარსფეროს არასაკმარისი განვითარებით, ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი პრობლემა შეიძლება აღმოჩნდეს. ბუნებრივია, ისინი არ ვლინდება ისე ძლიერად, როგორც პათოლოგიის არსებობისას, მაგრამ ისინი იქ არიან. სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია თქვენი მარცხენა ნახევარსფეროს მიზანმიმართული განვითარება.

როგორ განვავითაროთ ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო?

ახლა კი აღვწერ სავარჯიშოებს, რომლითაც მე თვითონ ვმუშაობდი მარცხენა ნახევარსფეროს განვითარებაზე.

Პრობლემის გადაჭრა

ტვინი ვარჯიშობს იმავე პრინციპით, როგორც ჩვენი კუნთები. თქვენ მუდმივად უნდა მისცეთ მას მეტი და მეტი დატვირთვა. თუ ამას რეგულარულად აკეთებთ, მაშინ ის ამოცანები, რომლებიც თავიდან რთული ჩანდა, დროთა განმავლობაში უფრო ადვილი გახდება. მარცხენა ნახევარსფეროს ვარჯიშისთვის რეკომენდებულია მათემატიკური ამოცანების და ლოგიკური გამოცანების ამოხსნა.

კროსვორდები

ასევე გამოადგება ტრენინგს ყველა სახის კროსვორდის ამოხსნისას, იქნება ეს ჩვეულებრივი კროსვორდები, სუდოკუ, შარადები და სხვა.

Ითამაშე თამაშები

ეს ეხება ყველა თამაშს, იქნება ეს ჭადრაკი თუ კომპიუტერული თამაშები. ალბათ ყველას სმენია ჭადრაკის სარგებლობის შესახებ ტვინისთვის. ამიტომ, მსურს უფრო დეტალურად ვისაუბრო კომპიუტერული თამაშები. მათში მოთამაშე მუდმივად სწავლობს სიტუაციის სწრაფად გაანალიზებას და ასევე სწრაფად იღებს გადაწყვეტილებებს. ამიტომ უზრუნველყოფენ სასარგებლო ეფექტიმარცხენა ნახევარსფეროში.

ისწავლეთ უცხო ენები

ვინაიდან ტვინის მარცხენა მხარე პირდაპირ კავშირშია მეტყველებასთან, კითხვის, წერის და წარმოთქმის უნართან, შეეცადეთ ისწავლოთ მინიმუმ ერთი ახალი ენა.

ითამაშე სპორტი

სპორტის, ცეკვის, იოგას და ა.შ. თქვენი მოძრაობების კოორდინაცია და, შედეგად, ტვინი ვითარდება. დასასრულ, შემიძლია გირჩიოთ შემდეგი საინტერესო სავარჯიშო: აიღეთ ორი კალამი ხელში და შეეცადეთ დაწეროთ ან დახატოთ ერთი და იგივე რამ ორივე ხელით ერთდროულად. დაე ეს იყოს ვარსკვლავი, კვადრატი ან თქვენი სახელი. მთავარია ამის გაკეთება ერთდროულად. ტვინი მაშინვე იწყებს მუშაობას.

შედეგები

მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ჩვენს ორგანიზმში მრავალ ფუნქციაზე. მნიშვნელოვანია, რომ მისი მუშაობა გამართულია. თუმცა, მაქსიმალური ეფექტურობისთვის, ტვინის ორივე ნაწილმა უნდა იმუშაოს ჰარმონიულად. ამიტომ, მარცხენა ნახევარსფეროზე მუშაობისას არ დაგავიწყდეთ სხვა მიმართულებით განვითარება.

განაგრძეთ მუშაობა საკუთარ თავზე, განავითარეთ თქვენი ტვინის ორივე ნახევარსფერო, გახდით უკეთესი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ TM პროექტი ხელმისაწვდომია ვებგვერდზე, ასევე დიდი რაოდენობით მასალა თვითგანვითარებისთვის, მათ შორის მსგავს თემებზე. Წარმატებას გისურვებ!

ტვინი ცენტრალური ნერვული სისტემის ყველაზე მნიშვნელოვანი და რთული ნაწილია. მისი დახმარებით ხდება ყველა პროცესი, რომელიც დაკავშირებულია აზროვნებასთან და მიღებული ინფორმაციის შეფასებასთან გარე გარემო. ტვინს აქვს ორი ნახევარსფერო - მარცხენა და მარჯვენა, რომელთაგან თითოეული პასუხისმგებელია გარკვეული პროცესები- კრეატიულობა და ლოგიკა. ორივე ნახევარსფეროს მუშაობა უნდა იყოს ჰარმონიული და კოორდინირებული, რათა ადამიანმა ადეკვატურად განახორციელოს ყველა სახის ცხოვრებისეული აქტივობა.

აღწერა

ნახევარსფეროთაშორისი ასიმეტრიის ქვეშ ფსიქიკური პროცესებიცერებრალური ნახევარსფეროების ფუნქციური სპეციალიზაცია გასაგებია: ზოგიერთის შესრულებისას გონებრივი ფუნქციებიწამყვანი არის მარცხენა ნახევარსფერო, მეორე არის მარჯვენა.

ფუნქციური ასიმეტრია ადამიანის ტვინის აქტივობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფსიქოფიზიოლოგიური ნიმუშია. მკვლევარების აზრით, ასიმეტრია დაკავშირებულია გადაწყვეტილების მიღების პროცესის ოპტიმიზაციასთან. მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფერო მუშაობს სხვადასხვა სიხშირეზე. დღეში ორჯერ, ჩაძინების და გაღვიძების მომენტში, სიხშირე სინქრონიზებულია. ამ მომენტში ადამიანს შეუდარებლად დიდი შესაძლებლობები აქვს.

ტვინის თითოეულ ნახევარსფეროში მიდის ნერვული გზებიგრძნობებიდან. მარჯვენა ნახევარსფერო ძირითადად "ემსახურება" მარცხენა მხარესხეული, ხოლო მარცხენა - მარჯვენა. ამრიგად, მემარცხენეობა, წამყვანი მარცხენა თვალი ან მარცხენა ყურიშეიძლება მიუთითებდეს მარჯვენა ნახევარსფეროს გაბატონებულ როლზე ინფორმაციის აღქმასა და ანალიზში.

ამჟამად ითვლება, რომ მემარჯვენე ადამიანებში მარცხენა ნახევარსფერო უმთავრეს როლს ასრულებს გამოხატულ და შთამბეჭდავ მეტყველებაში, კითხვაში, წერაში, ვერბალურ მეხსიერებაში და ვერბალურ აზროვნებაში. მარჯვენა ნახევარსფერო მოქმედებს როგორც წამყვანი ნახევარსფერო არამეტყველებისთვის, მაგალითად, მუსიკალური მოსმენა, ვიზუალურ-სივრცითი ორიენტაცია, არავერბალური მეხსიერება და კრიტიკულობა.

აბსტრაქტული წარმოსახვითი აზროვნების მექანიზმები კონცენტრირებულია მარცხენა ნახევარსფეროში, ხოლო კონკრეტული ფიგურალური აზროვნების მექანიზმები კონცენტრირებულია მარჯვენა ნახევარსფეროში, ამიტომ იმ ადამიანებს, რომლებშიც ჭარბობს ემოციურ-წარმოსახვითი აზროვნება, ეწოდება "მარჯვენა ნახევარსფერო", ხოლო მათ, ვისაც რაციონალური. - ლოგიკური აზროვნება ჭარბობს, "მარცხენა ნახევარსფერო" ეწოდება.

ცნობისმოყვარე დეტალი, რომელიც მეცნიერებმა შენიშნეს, არის ასიმეტრიის უნარი შეიცვალოს ასაკთან ერთად. ექსპერიმენტულად დადასტურდა, რომ დომინანტური ნახევარსფერო უფრო ეკონომიურად მუშაობს და უფრო ნელა ბერდება. უნდა გვახსოვდეს, რომ მარჯვენა ნახევარსფეროს დომინირება ადრე თუ გვიან იჩენს თავს. ბევრი ადამიანისთვის, რომლებიც გაიზარდა მარცხენა ნახევარსფეროს რაციონალურ სამყაროში, შემოქმედებითობა ვლინდება მხოლოდ ცხოვრების მეორე ნახევარში. ვიღაც ორმოცი წლის ასაკში უცებ იწყებს ჯვარედინი კერვას, ვიღაც ყველასგან მალულად ხატავს ნახატებს.

ნახევარსფეროების მახასიათებლები

ნახევარსფეროების სიმეტრიული მონაკვეთები თანაბრად უზრუნველყოფს მოძრაობას და სპეციფიკურ მგრძნობელობას. თუმცა, ასეთი საშუალო შეფასება არ ვრცელდება უფრო მაღალ კორტიკალურ ფუნქციებზე, ემოციებზე, აქტივაციისა და ადაპტაციის პროცესებზე.

ნეიროფიზიოლოგები თავის ტვინის ინტერჰემისფერულ ასიმეტრიას კლასიფიცირებენ შემდეგნაირად:

ანატომიური (გამოიხატება ნახევარსფეროების მორფოლოგიურ ჰეტეროგენულობაში);
ბიოქიმიური (გამოიხატება უჯრედული რეაქციების განსხვავებებით, ნეიროტრანსმიტერების შემცველობით);
ფსიქოფიზიოლოგიური (მოტორული, სენსორული, კოგნიტურ-ემოციური).

მარცხენა

თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ვერბალურ ინფორმაციაზე, პასუხისმგებელია ადამიანის ენობრივ შესაძლებლობებზე, აკონტროლებს მეტყველებას, წერისა და კითხვის უნარს. მარცხენა ნახევარსფეროს მუშაობის წყალობით ადამიანს შეუძლია დაიმახსოვროს სხვადასხვა ფაქტები, მოვლენები, თარიღები, სახელები, მათი თანმიმდევრობა და როგორ გამოიყურებიან ისინი წერილობით.

მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ადამიანის ანალიტიკურ აზროვნებაზე, ამ ნახევარსფეროს წყალობით ვითარდება ფაქტების ლოგიკა და ანალიზი, ტარდება მანიპულაციები რიცხვებითა და მათემატიკური ფორმულებით.

თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო დომინირებს შემდეგ სფეროებში:

სხეულის მარჯვენა მხარის მოძრაობების კოორდინაცია;
მეტყველების კონტროლი, კითხვა, წერა, მათემატიკური სიმბოლოების ამოცნობა და გაგება, ასევე სახელების და თარიღების დამახსოვრება;
გარედან მიღებული ფაქტების ლოგიკური ანალიზი;
ცნებების მხოლოდ პირდაპირი გაგება;
მიღებული ნებისმიერი ინფორმაციის დამუშავების ეტაპები;
ყველა მათემატიკური მანიპულაცია;
დროზე ორიენტაცია და საკუთარი სხეულის შეგრძნება;
საკუთარი „მე“-ს კონცეფცია და მისი იზოლირება გარემოსგან;
დომინირება ხასიათში;
ლოგიკური, სიმბოლური და თანმიმდევრული აზროვნება.

თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს რაიმე დაზიანების შემთხვევაში აღინიშნება მისი ფუნქციის დარღვევა, გაქრობა ან დეფორმაცია. შესაძლებელია ასეთი პათოლოგიური პირობები:

მიღებული მონაცემების განზოგადების უნარის დაქვეითება;
ლოგიკური ჯაჭვების აგების უნარის დაქვეითება;
სამეტყველო აპარატის სხვადასხვა დაზიანება (მეტყველების გაუგებრობა, მეტყველების უნარის დაკარგვა და სხვა);
წერილობითი ანალიზატორის დაზიანება (ზეპირი მეტყველების აღქმისას დაწერილის გაუგებრობა ან ნორმალური მეტყველებით წერის შეუძლებლობა);
მეტყველებისა და წერის კომბინირებული დაზიანებები;
დროზე ორიენტაციის დარღვევა;
დაქვეითებული უნარი სწორი თანმიმდევრობით მოაწყოს ამოცანები, რომლებიც უნდა შესრულდეს მიზნის მისაღწევად;
არსებული ფაქტებიდან დასკვნების გამოტანის შეუძლებლობა.

მარცხენა ნახევარსფეროს დომინანტის მქონე ბავშვი ხშირად სწავლობს კითხვას დამოუკიდებლად, რადგან მან მექანიკურად დაიმახსოვრა სიმბოლოები, მაგრამ ასოები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მის გონებაში სურათებს შეიცავდეს: ამან შეიძლება გამოიწვიოს კითხვისადმი გულგრილობა.

საინტერესოა იცოდე! ამ ბავშვებს ასევე უჭირთ დამოუკიდებლად თამაში, წარმოსახვითი მოვლენებისა და მოქმედებების გამოგონება.

უფლება

ტვინის მარჯვენა ნახევარსფერო სპეციალიზირებულია ეგრეთ წოდებული არავერბალური ინფორმაციის დამუშავებაში, რომელიც გამოხატულია არა სიტყვებით, არამედ სიმბოლოებითა და სურათებით.

Მნიშვნელოვანი! ის პასუხისმგებელია ფანტაზიაზე, მისი დახმარებით ადამიანს შეუძლია ფანტაზირება, ოცნება და შედგენა. ასევე აქ არის განლაგებული ადამიანის ინიციატივისა და ხელოვნების შესაძლებლობები.

მარჯვენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ინფორმაციის პარალელურად დამუშავებაზე, ანუ, როგორც კომპიუტერი, საშუალებას აძლევს ადამიანს ერთდროულად გაანალიზოს ინფორმაციის რამდენიმე სხვადასხვა ნაკადი, მიიღოს გადაწყვეტილებები და გადაჭრას პრობლემები, ერთდროულად განიხილოს პრობლემა მთლიანად და სხვადასხვა კუთხით.

ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროს წყალობით ჩვენ ვქმნით ინტუიციურ კავშირებს სურათებს შორის, გვესმის სხვადასხვა მეტაფორა და აღვიქვამთ იუმორს. მარჯვენა ნახევარსფერო საშუალებას აძლევს ადამიანს ამოიცნოს რთული გამოსახულებები, რომლებიც არ შეიძლება დაიყოს ელემენტარულ კომპონენტებად, მაგალითად, ადამიანების სახეების ამოცნობის პროცესი და ემოციები, რომლებსაც ეს სახეები აჩვენებენ.

ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია განვსაზღვროთ მარჯვენა ნახევარსფეროს გარკვეული „პასუხისმგებლობის სფერო“:

ინფორმაციის წაკითხვა სურათებიდან, სიმბოლოებიდან;
სურათების წარმოდგენა მუსიკის გავლენით;
სივრცეში ორიენტაცია;
თავსატეხების და მოზაიკის შეგროვება;
მუსიკალური ნაწარმოებების აღქმა;
გაგება ფიგურალური მნიშვნელობასიტყვები და გამოთქმები;
ოცნების, შედგენის უნარი;
სექსუალობის გამოხატვა;
მიდრეკილება მისტიციზმის, რელიგიური ცნობიერებისკენ;
სხეულის მარცხენა მხარის კონტროლი.

აქედან გამომდინარეობს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ლოგიკაზე, მეტყველებაზე, მოვლენების დაგეგმვაზე და ზუსტი მეცნიერებების შესრულების უნარზე, მათი ჰოლისტიკური აღქმა შეუძლებელი იქნება ტვინის მარჯვენა ნახევრის გარეშე.

ურთიერთობა

ადამიანისთვის ერთნაირად მნიშვნელოვანია ტვინის ორივე ნახევარსფეროს მუშაობა. მარცხენა ნახევარსფეროს დახმარებით ხდება სამყაროს გამარტივება და ანალიზი, ხოლო მარჯვენა ნახევარსფეროს წყალობით აღიქმება ისე, როგორც სინამდვილეშია. ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროს ინტუიციური მუშაობა ეფუძნება ფაქტებს, რომლებიც გაანალიზებულია მარცხენა ნახევარსფეროს მიერ.

Მნიშვნელოვანი! ტვინის სწორი, „შემოქმედებითი“ ნახევარსფერო რომ არ არსებობდეს, ადამიანები გადაიქცეოდნენ უემოციო, გამომთვლელ მანქანებად, რომლებსაც მხოლოდ სამყაროს ადაპტაცია შეეძლოთ მათ ცხოვრებასთან.

უნდა აღინიშნოს, რომ მარჯვენა ნახევარსფერო აკონტროლებს ადამიანის სხეულის მარცხენა ნახევარს, ხოლო მარცხენა ნახევარსფერო აკონტროლებს სხეულის მარჯვენა ნახევარს. სწორედ ამიტომ ითვლება, რომ ადამიანს, რომლის სხეულის მარცხენა ნახევარი უკეთ არის განვითარებული („მემარცხენე“), აქვს უკეთ განვითარებული შემოქმედებითი შესაძლებლობები. სხეულის შესაბამისი ნაწილის ვარჯიშით ვავარჯიშებთ ტვინის ნახევარსფეროს, რომელიც პასუხისმგებელია ამ მოქმედებებზე.

ადამიანთა უმრავლესობაში დომინანტურია ერთი ნახევარსფერო: მარჯვენა ან მარცხენა. როდესაც ბავშვი იბადება, ის თანაბრად იყენებს იმ შესაძლებლობებს, რომლებიც თავდაპირველად თანდაყოლილია სხვადასხვა ნახევარსფეროში.

საინტერესოა იცოდე! თუმცა განვითარების, ზრდისა და სწავლის პროცესში ერთ-ერთი ნახევარსფერო უფრო აქტიურად იწყებს განვითარებას.

გარდა ამისა, ნახევარსფეროებში ფუნქციების განაწილების თავისებურებები და მათი ურთიერთქმედება განსხვავებულს იძლევა კლინიკური სურათიროდესაც ხდება პათოლოგიური მდგომარეობა. ეს არის რიგი დიაგნოსტიკის საფუძველი ნევროლოგიური დაავადებები. ამავდროულად, შეუძლებელია ნახევარსფეროთაშორისი ასიმეტრიის განხილვა, როგორც იზოლირებული სტრუქტურების მუშაობა.

Მნიშვნელოვანი! მხოლოდ ორივე ნახევარსფეროს ერთიანობა და მათი კოორდინირებული მუშაობა უზრუნველყოფს სხეულის სრულ ფუნქციონირებას.

მოკლე ტესტი

დაადგინეთ რომელია დომინანტი ამ მომენტში, ძალიან მარტივია, თქვენ უნდა ჩაატაროთ მარტივი ტესტი, რომელიც აჩვენებს ცნობიერების ყველაზე აქტიურ მხარეს. ყურადღება უნდა მიაქციოთ ადგილმდებარეობას:

ცერა თითი ორივე ხელის თითების ერთგვარ მუშტად გადაჯაჭვისას;
პალმები ნებაყოფლობითი ტაშის დროს;
წინამხრები მკერდზე ხელების გადაკვეთისას;
ჯდომისას ერთმანეთზე გადაყრილი ფეხები.

თუ სხეულის მარჯვენა მხარის აქტივობა ჭარბობს, ეს ნიშნავს, რომ მარცხენა ნახევარსფერო უფრო განვითარებულია, რადგან სწორედ ის აკონტროლებს მას. თუ პირიქით, ეს ნიშნავს, რომ ადამიანი მიდრეკილია ემოციური და ალოგიკური ქცევისკენ და აქვს შემოქმედებითი შესაძლებლობები, მაგრამ მან მეტი ყურადღება უნდა მიაქციოს გონებისა და ანალიტიკური უნარების განვითარებას.

დომინანტური ნახევარსფეროს დასადგენად კიდევ ერთი გზა მოცემულია ქვემოთ მოცემულ ვიდეოში.

განვითარების მეთოდები

მუსიკის გაკვეთილები ძალიან გამოადგება ყველას, განსაკუთრებით ფორტეპიანოს, აკორდეონისა და აკორდეონის. Ფიზიკური აქტივობახელები და თითები პირდაპირ კავშირშია ტვინის ფუნქციონირებასთან. როდესაც ორივე ხელი ერთდროულად გამოიყენება, ორი ნახევარსფერო ერთდროულად ვითარდება ჰარმონიულად, ეჩვევა თანამშრომლობას.

გარდა ამისა, ისინი ძალიან სასარგებლოა ლოგიკის, ინტელექტისა და მეხსიერების, ასევე წარმოსახვითი აზროვნების განვითარებისთვის:

ჭადრაკი და ქვები;
პოკერი, ნარდი;
მონოპოლია და სკრაბლის თამაშები;
თავსატეხები და თავსატეხები;
ქარგვა და ქსოვა.

მარცხენა ნახევარსფერო

ვინაიდან ცნობილია, რომ მარცხენა ნახევარსფერო აკონტროლებს სხეულის მარჯვენა მხარეს, მისი გააქტიურება შესაძლებელია ორი გზით: დატვირთვით იმ სამუშაოთი, რომელზეც ორიენტირებულია, და სხეულის იმ მხარის მაქსიმალური გამოყენებით, რომელსაც ის აკონტროლებს.

ლოგიკური პრობლემები
თქვენ იპოვით მათ დიდ რაოდენობას ინტერნეტში, როგორც ინდივიდუალურად, ასევე შეგროვებულ თამაშებში და აპლიკაციებში. ითამაშეთ, გადაჭრით როგორც საკუთარ თავს, ასევე მთელ ოჯახთან ერთად.
Ფიზიკური ვარჯიში
მარცხენა ნახევარსფეროს გასააქტიურებლად, თქვენ უნდა გამოიყენოთ სხეულის მარჯვენა მხარე. მაგალითად, შეასრულეთ ნორმალური მოქმედებები თქვენი მარჯვენა ხელით (დაწერეთ, გაიხეხეთ კბილები, აურიეთ ჩაი). მემარჯვენეებისთვის ეს არ იქნება რთული, მაგრამ მემარცხენეებისთვის ეს უფრო რთული იქნება. ასევე, რეგულარული ტანვარჯიშის შესრულებისას მეტი ყურადღება მიაქციეთ მარჯვენა მხარესხეულები. მაგალითად, შეგიძლიათ გადახტეთ მარჯვენა ფეხზე და მოხაროთ მარჯვენა მხარეს.
თვითმასაჟი
ადამიანის სხეულზე ბევრი წერტილია, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სხვადასხვა ორგანოებზე, მათ შორის ტვინზე. დაფუძნებული თითებიფეხებზე არის წერტილი, რომელიც პასუხისმგებელია ცერებრუმზე, ხოლო მის ქვეშ არის წერტილები თავის ტვინის ნახევარსფეროებზე. ქვედა წერტილის მასაჟი ცერა თითი მარჯვენა ფეხი, თქვენ ააქტიურებთ მარცხენა ნახევარსფეროს.
დახვეწილი საავტომობილო უნარები
ძალიან სასარგებლოა ნახევარსფეროების განვითარებისთვის შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები ამისათვის არის სპეციალური ვარჯიში. მოათავსეთ თქვენი პატარა თითის წვერი მარჯვენა ხელიმარცხენა ხელის ცერის წვერამდე, ხოლო მარცხენა ხელის პატარა თითი მარჯვენა ცერა თითამდე. მოატრიალეთ ხელები ისე, რომ თითების პოზიციამ ადგილი შეიცვალოს. შემდეგ იგივე უნდა გაკეთდეს ბეჭედი და საჩვენებელი თითებით.

მარჯვენა ნახევარსფერო

ნებისმიერი შემოქმედებითი აქტივობა შესაფერისია ტვინის მარჯვენა ნახევრის განვითარებისთვის - მუსიკის შედგენა, ხატვა, მოთხრობების წერა. ასევე არის სპეციალური ვარჯიშები, რომლებიც გაზრდის მარჯვენა მხარის პოტენციალს და აიძულებს მას მთელი ძალით იმუშაოს.

ვიზუალიზაცია
დახუჭე თვალები და წარმოიდგინე ცარიელი თეთრი ფურცელი. ახლა შეეცადეთ ნახოთ თქვენი სახელი მასზე თქვენს საყვარელ ფერში. შემდეგ რამდენჯერმე შეცვალეთ სახელი. რაც უფრო ნათელი იქნება სურათი, მით უკეთესი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ არა "გამოგონილი" ფურცელი, არამედ გამოიყენოთ აპლიკაციები სავარჯიშოებით ტვინის მარჯვენა ნაწილის ვარჯიშისთვის. შეეცადეთ დაასახელოთ ფერები, რომლებშიც სიტყვები იწერება რაც შეიძლება სწრაფად.
მოძრაობის სავარჯიშოები
ზოგიერთი ჩვენთვის ბავშვობიდან ცნობილია, მაგალითად, "ყურ-ცხვირი". მარცხენა ხელით დაიჭირეთ ცხვირის წვერი, მარჯვენა ხელით კი მარცხენა ყური. შემდეგ დაარტყით ხელები და გამოიცვალეთ ხელები - ახლა მარჯვენას უნდა ეჭიროს ცხვირი, ხოლო მარცხენას - მარჯვენა ყურს. ყველას, ვინც ბავშვობაში თამაშობდა ამ თამაშს, ახსოვს, რომ მაშინ ბევრად უკეთესი გამოვიდა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ბავშვობაში მარჯვენა ნახევარსფერო უფრო განვითარებულია (აქედან გამომდინარეობს ხატვის სიყვარული და ყველა სახის შემოქმედება ბავშვებში).
ტაქტილური გრძნობები
სხვა ეფექტური მეთოდიმარჯვენა ნახევარსფეროს განვითარება ნიშნავს ტაქტილური შეგრძნებების გამოყენებას. ვარჯიშის დროს შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ აბსოლუტურად ნებისმიერი სურათი. მაგალითად, შეეცადეთ იგრძნოთ, რომ მიირთმევთ გარკვეულ კერძს, რა გემოთი აქვს მას, რას უკავშირებთ მას. შემოქმედებითი უნარების გასავითარებლად, იგივე შეიძლება გაკეთდეს სუნით ან რაიმე ფორმით.
თითის მუშაობა
ასეთი ტანვარჯიში ხელს შეუწყობს შემოქმედებითი აზროვნების განვითარებას. სცადეთ ორივე ხელი მუშტებში ერთდროულად მოხვიოთ. ამის შემდეგ, გასწორება ცერა თითიმარჯვენა ხელზე და საჩვენებელი თითი მარცხნივ. შემდეგ გაისწორეთ საჩვენებელი თითი მარჯვენა ხელზე და ცერა თითი მარცხენა ხელზე. გაიმეორეთ ეს სავარჯიშო რამდენჯერმე, დააჩქარეთ ტემპი. ალტერნატიული და გადაყარეთ სხვა თითები.
უსასრულობის ნიშანი
ეს ვარჯიში ასევე ხელს უწყობს მარჯვენა ნახევარსფეროს ეფექტურად განვითარებას და შემოქმედებითი უნარების გაუმჯობესებას. ამისათვის თქვენ უნდა დააჭიროთ მარცხენა ყური მხარზე და გაიწიოთ წინ. მარცხენა ხელი. მაშინ მთელი ყურადღება უნდა იყოს კონცენტრირებული საჩვენებელი თითი. დახატეთ რვა ფიგურა თქვენი ხელით, დაწყებული ცენტრიდან - ზემოთ და ცენტრიდან - მარცხნივ. შეასრულეთ სავარჯიშო მარცხენა ხელით 8-ჯერ, შემდეგ კი იგივე გააკეთეთ მარჯვენა ხელით.

მემარჯვენეებმა ზოგჯერ უნდა გამოიყენონ მარცხენა ხელი წერისთვის ან ყოველდღიური დავალებებისთვის. თავიდან რთული იქნება, მაგრამ დროთა განმავლობაში გაუგებარი ნაწერები ელეგანტურ ხელწერად გადაიქცევა და მარჯვენა ნახევარსფეროში ახალი და ახალი იდეები გამოჩნდება.
და ვიზუალიზაცია სასარგებლოა არა მხოლოდ გონებრივი კომფორტისთვის და ქვეცნობიერის გააქტიურებისთვის. ეს არის ასევე წარმოსახვისა და ინტუიციის ვარჯიში. მაშინაც კი, თუ ადამიანი შორს არის ეზოთერიზმისგან, სასარგებლო იქნება წარმოიდგინოთ საყვარელი კერძის გემო თქვენს პირში ან გაიხსენოთ ტყის გაწმენდის სუნი ან თქვენთვის სასურველი სუნამო, რაც ააქტიურებს თქვენს ფიგურულ მეხსიერებას. თქვენ უბრალოდ შეგიძლიათ სცადოთ წარმოიდგინოთ ნებისმიერი ობიექტი დახუჭული თვალებინათლად და ფერად.
მუდმივი ვარჯიში ასევე აფართოებს PP-ს ფუნქციებს. შეგიძლიათ სთხოვოთ მეგობარს ან ნათესავს სურვილი უსულო საგანიმაგალითად, ოთახში მყოფთაგან. კონცენტრირება მოახდინე და ეცადე გამოიცნო შიდა ხედვა, რა შეიძლება იყოს. როდესაც ტელეფონის ზარს გესმით, პასუხის გაცემამდე შეეცადეთ წარმოიდგინოთ ვინ რეკავს.
სურათების დახატვა, მაშინაც კი, თუ არ გაქვთ რაიმე განსაკუთრებული მხატვრული შესაძლებლობები, შესანიშნავი გზაა თქვენი გონების განახლებისა და კრეატიულობის გასაზრდელად, რაც ფინანსური ანალიტიკოსიც კი ისარგებლებს. ეს ხელს უწყობს ზედმეტი კონტროლის მოცილებას. თავდაპირველად, პირველი ნაცხის გაკეთება შეიძლება საშინელი იყოს, რადგან არ არსებობს მოქმედების მკაფიო გეგმა, რასაც ძლიერი LP-ის მქონე ადამიანები არიან მიჩვეულები, მაგრამ თქვენი ფანტაზია აუცილებლად გაიღვიძებს.
ბავშვებისთვის დღიურის შენახვა, საღამოობით ლექსების, მოთხრობების და ზღაპრების წერა არა მხოლოდ გასართობი, არამედ ძალიან სასარგებლო აქტივობებია.

ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია ვარჯიშები, რომლებიც მიმართულია ტვინის მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროებს შორის კავშირების გასაუმჯობესებლად. განვითარების მეთოდები მოიცავს:

ძალიან მარტივი ვარჯიში გულისხმობს მარჯვენა ხელით მუცელზე ერთდროულად მოფერებას და მარცხენა ხელით თავზე დარტყმას. თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს ჯერ ნელა, ყურადღებით დააკვირდეთ თითოეული ხელის მოძრაობას და შემდეგ თანდათან დააჩქაროთ.
შემდეგი ვარჯიში ასევე მოითხოვს მკლავის მუშაობას. ადამიანმა მის წინ რომ მოათავსოს, ჰაერში უნდა დახატოს კვადრატი ერთთან, ხოლო, მაგალითად, ვარსკვლავი მეორესთან. ამასთან, როგორც კი შეამჩნევს პროგრესს, ანუ გაუადვილდება ვარჯიშის შესრულება, უნდა გამოიცვალოს ხელი.
უფრო რთული საკოორდინაციო ვარჯიში გულისხმობს ცხვირის წვერის დაჭერას ერთი ხელით, ხოლო მეორე ხელით საპირისპირო ყურის დაჭერას. ტრენინგის მეთოდია ხელის რაც შეიძლება სწრაფად შეცვლა.
იმისდა მიხედვით, არის თუ არა ადამიანი მემარჯვენე თუ მემარცხენე, უნდა ეცადოთ, საპირისპირო ხელით გააკეთოთ ნაცნობი საქმეები, როგორიცაა კბილების გახეხვა ან ჭამა.
ცეკვის გაკვეთილები, კერძოდ ტანგო, ხელს უწყობს ორივე ნახევარსფეროს ერთდროულად განვითარებას.

ასევე არსებობს მთელი რიგი ვარჯიშები, რომლებიც ხელს შეუწყობს ტვინის ორივე ნახევარსფეროს ჰარმონიულ განვითარებას.

"ბეჭედი". თანმიმდევრულად და ძალიან სწრაფად შეაერთეთ ორივე ხელის თითები ცერა თითით რგოლში რამდენიმე წუთის განმავლობაში.
"X-Men" - ნებისმიერი ზომის ქაღალდზე, ნათელ ფერში დახაზეთ ორი გადამკვეთი სწორი ხაზი ასო "X"-ის სახით და დაკიდეთ ფურცელი კედელზე. დადექით ფეხები მხრების სიგანეზე, ზურგი სწორი. მზერა მიმართულია ხაზების გადაკვეთის წერტილისკენ. ამავდროულად, შეაერთეთ მარჯვენა ხელის იდაყვი მარცხენა ფეხის აწეულ მუხლთან. შეასრულეთ ენერგიულად რამდენიმე წუთის განმავლობაში. ამ ტიპის ვარჯიში ძალიან ეფექტურად ხსნის დაღლილობას რუტინული მუშაობის შემდეგ და აძლიერებს.
"მრავალფეროვანი დაბნეულობა" - დაგჭირდებათ ფურცელი, რომელზეც ფერადი ფლომასტერებით არის დაწერილი ფერების სახელები. სირთულე ის არის, რომ სახელი და ფერები ერთმანეთს არ ემთხვევა. მაგალითად, სიტყვა "ყვითელი" იწერება წითლად, "მწვანე" - ლურჯი. რაც მეტი სიტყვა, მით უკეთესი. თქვენ სწრაფად უნდა წაიკითხოთ ხმამაღლა არა სიტყვა, არამედ იმ ფერის სახელი, რომლითაც ის დაწერილია.

ფსიქიატრის, ფსიქოთერაპევტის სტატია. სტატიის მიზანია შევეცადოთ გამოავლინოს ბავშვის გონებრივი განვითარების ნეიროფსიქოლოგიური კანონების საიდუმლოება. ამ თემაზე სპეციალური ლიტერატურა კატეგორიულად არ იკითხება ჩვეულებრივი ადამიანისთვის. ასეთი ცოდნა ძალიან მეცნიერულად ინტენსიურია და პრაქტიკულად არ არის პოპულარიზაცია. თუ გსურთ დამოუკიდებლად შეისწავლოთ ნეიროფსიქოლოგიის საკითხები, ცნობისმოყვარე მშობლებს მოუწევთ წაკითხვა სამეცნიერო ნაშრომებილექსიკონით.

- I (სტატიის განყოფილება მოთავსებულია ცალკე პუბლიკაციაში);

ცერებრალური ნახევარსფეროების ფუნქციები

ადამიანის ტვინის ნახევარსფეროები თავისი მუშაობით განსხვავდება ერთმანეთისგან. მარჯვენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია შემდეგ ძირითად ფუნქციებზე: სენსორული აღქმა, წარმოსახვითი აღქმა, სურათების გადაღება და მათი გამოყენება შემოქმედებით წარმოსახვასა და მეხსიერებაში. მარჯვენა ნახევარსფეროს მუშაობის პროდუქტები ხდება მასალა მარცხენა ნახევარსფეროს მუშაობისთვის, რომელიც ლოგიკურად აკავშირებს მათ, აღიქვამს და აბსტრაქტებს. ანუ მარჯვენა ნახევარსფერო ქმნის კრიტიკისა და შეზღუდვის გარეშე, იძლევა, შეიძლება ითქვას, ნედლეულს მარცხენა, მოაზროვნე ნახევარსფეროს მიერ დასამუშავებლად.

„ნეიროფსიქოლოგების კვლევამ აჩვენა, რომ ადამიანის ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროს მუშაობა უპირატესად აღქმის, აღქმის დონეზე მიმდინარეობს. ამ დონეზე ხდება სენსორულ-წარმოსახვითი თვისებების ანალიზის პროცესები, რეცეპტორული სტიმული, მათი კონცეპტუალური და შემეცნებითი თვისებების მიღმა. ანუ მარჯვენა ნახევარსფეროში სიმბოლოების ამოცნობა ხდება მათი გაგების გარეშე. კატეგორიული დონე არის უფრო მაღალორგანიზებული დონე, სადაც უკვე გაანალიზებულია სტიმულის კატეგორიული მახასიათებლები, სადაც ფასდება მათი შინაარსი, აღიქმება მნიშვნელობა – ეს დონე ასოცირდება მარცხენა ნახევარსფეროსთან“ [Meyerson, 1986; გლოზმანი, 2009].

მარცხენა ნახევარსფერო განსაზღვრავს არსებულ მიზეზ-შედეგობრივ კავშირებს, დამოკიდებულებას მოვლენებსა და მოვლენებს შორის, ამუშავებს და იგებს ინფორმაციას, რომელიც გადაცემულია ნიშნებისა და სიტყვების გამოყენებით (მაგალითად, მასწავლებლები სკოლაში). მოკლედ, ახარისხებს და სისტემატიზებს.

ადამიანის ტვინის ყოველი ნახევარსფერო ესმის და აღიქვამს სამყაროს თავისებურად, განსხვავებულად, ვიდრე მეორე, მეორე ნახევარსფერო და მხოლოდ კოორდინირებული მუშაობისას ჩნდება სამყარო ისეთი, როგორიც არის. მთლიანობა და მნიშვნელოვნება მიიღწევა მხოლოდ ნახევარსფეროების ერთმანეთთან ურთიერთქმედებით.

ნახევარსფეროთაშორისი ურთიერთქმედება

ნახევარსფეროებს შორის ფუნქციები თავდაპირველად განცალკევებულია, მაგრამ ისინი ცვლიან და ავსებენ ერთმანეთს თავიანთ მუშაობაში. ადამიანის ფსიქიკის სრული ფუნქციონირება კი მხოლოდ მათი ზუსტი და კარგად ორგანიზებული ურთიერთქმედებითა და თანამშრომლობითაა შესაძლებელი.

ამიტომ, ნებისმიერი რთული ადამიანის საქმიანობაუზრუნველყოფილია PP-სა და LP-ს შორის მუშაობის ყველაზე რთული კომბინაციებით. მხოლოდ მათი სრული და ზუსტი კოორდინაცია უზრუნველყოფს ნებისმიერი რთული საქმიანობის წარმატებას. ასეთი რთული აქტივობის მაგალითია ბავშვის სასწავლო აქტივობა.

თუ ცერებრალური ნახევარსფეროების მუშაობაში თანმიმდევრულობა ირღვევა, პრობლემები წარმოიქმნება სწავლის, წერის, ლაპარაკის, დამახსოვრების, პასუხების ფორმულირების, ზეპირი და წერილობითი გამოთვლების, აზრების თანმიმდევრული და ლოგიკური წარმოდგენის, ტექსტების დამახსოვრებისა და საგანმანათლებლო ინფორმაციის აღქმაში.

ნახევარსფეროთაშორისი ურთიერთქმედების ხარისხობრივი განვითარების გარეშე ანატომიური, ფიზიოლოგიური და მატერიალური საფუძველი იტანჯება. გონებრივი განვითარებაბავშვი. ამ პირობის დაკმაყოფილების გარეშე, ბავშვისგან აკადემიური მოსწრებისა და ყველა სახის საგანმანათლებლო და სხვა საქმიანობაში წარმატების მოთხოვნის გარეშე, მაღალი ინტელექტუალური განვითარება უაზროა.

ისევე როგორც რბოლაში მონაწილეობის მცდელობა მანქანით, რომელსაც აქვს საჭირო ტექნიკური მდგომარეობა. ის წავა, რა თქმა უნდა, მაგრამ არა იმაზე სწრაფად, ვიდრე მისი აწყობილი ნაწილები იძლევა საშუალებას. და, ასეთ სიტუაციაში ყველაზე სასაცილოა გაზზე ფეხის გადადგმა!

ნახევარსფეროების ურთიერთქმედების მაგალითი მოტყუებისას (დაფიდან ან სახელმძღვანელოდან)

ვნახოთ, რა ხდება რუსულ ენაზე რეგულარული ვარჯიშების შესრულებისას. დავიწყოთ კოპირებით დაფიდან ან სახელმძღვანელოდან.

ჩამოწერისას:

ვიზუალური ინფორმაცია: სურათები, ასოების გამოსახულებები და მთელი სიტყვები, პირდაპირ მარჯვენა ნახევარსფეროში გადადის.
ტვინის ელექტრული რეაქციები მიუთითებს იმაზე, რომ დავალებების შესრულებისას მარჯვენა ნახევარსფერო იწყებს წერილობითი მეტყველების აქტიურად აღქმას. სწორედ აქ ხდება მისი ვიზუალურ-სივრცითი ანალიზი.
შემდეგ მისი შედეგები გადაეცემა მარცხენა ნახევარსფეროში საბოლოო სპეციალიზებული დამუშავებისთვის, ტექსტის მნიშვნელობის ამოცნობისთვის.

ანუ, მარცხენა ნახევარსფერო ცნობს და ესმის, რას ეხება ეს სიტყვები და რისთვის არის ეს ასოები, ხოლო მარჯვენა ნახევარსფერო უბრალოდ აღიქვამს სურათებს ისე, რომ არ აწუხებს არც ასოების და არც სიტყვების მნიშვნელობა. როლების ამ განაწილებით ხდება ადამიანის მიერ დაწერილი ინფორმაციის ამოცნობა.

ზეპირი მეტყველების ან კარნახის დროს ნახევარსფეროების ურთიერთქმედების მაგალითი

მოდით გავაგრძელოთ ყურება რა ხდება რუსულად სავარჯიშოების შესრულებისას ყურით კარნახის წერის მაგალითის გამოყენებით.

პირველ რიგში, აქტიურდება სმენის ზონა - მარცხენა ნახევარსფეროს დროებითი ნაწილი. იქ შესვლისას ჯერ ინფორმაცია ხელახლა დაშიფრულია ნიშნებად (ასოებით, სიტყვებით) და შევიდა შუბლის წილებიტვინი ავითარებს ამ სიტყვების დაწერის ალგორითმს. ფონემები - ითარგმნება მასწავლებლის მიერ კარნახის დროს წარმოთქმული სიტყვების ბგერები გრაფემები - სიტყვების სიმბოლური ასოებით გამოსახულებები.
ამ ხელახალი დაშიფვრის პროცესი და ხდება შემომავალი ინფორმაციის გადატანა მარცხენა ნახევარსფეროდან მარჯვნივ.

და მხოლოდ ამის შემდეგ, ყველა ამ მოვლენის შემდეგ, რაც მოხდა ტვინის ნახევარსფეროებში, ბავშვი იწყებს წერას, როდესაც ის უკვე დაკავშირებულია საავტომობილო ფუნქცია, რომელიც აკონტროლებს ხელს და თითებს ტვინის შუბლის ნაწილების კონტროლის ქვეშ. ეს არის და მხოლოდ როლების ასეთი განაწილებით ტვინის ნაწილებს შორის, რომ სრულდება წერილობითი ამოცანები რუსულ ენაზე. და სხვა გზა არა.

ტვინის განვითარების მნიშვნელოვანი ეტაპები

ბავშვობაში უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების მდგომარეობის შესახებ მრავალი ნეიროფსიქოლოგიური კვლევის შედეგებმა დაგვეხმარა უფრო ახლოს მივიდეთ ცვლილებების არათანაბარი გამოვლინების მექანიზმების გაგებასთან. სხვადასხვა ეტაპებიბავშვის ინდივიდუალური განვითარება.

თუ ონტოგენეზი ( ინდივიდუალური განვითარება) ბავშვის ხდება ნორმის მიხედვით, ცვლილებები ტვინის პროცესების განვითარებასა და ჩამოყალიბებაში ხდება დადგენილი წესით და ქრონოლოგიაში. ადამიანის განვითარების პროგრამაზე, რომელიც წინასწარ არის განსაზღვრული სახეობების გენეტიკური განვითარების პროგრამით, გავლენას ახდენს თითოეული ბავშვის განვითარების სპეციფიკური მახასიათებლები, როგორიცაა ოჯახი, სოციალური გარემო, ფიზიკური გავლენა, წარსული დაავადებები, დედის ორსულობისა და მშობიარობის მახასიათებლები და ა.შ. ეს ყველაფერი ერთად წარმოშობს ინდივიდუალური განსხვავებებიადამიანის ტვინის განვითარებასა და მომწიფებაში და ადამიანის ფსიქიკის უამრავი ვარიანტი, უნიკალური ადამიანის ინდივიდუალობა.

"ნახტომი" ნახევარსფეროთაშორის ურთიერთქმედების განვითარებაში - მცოცავი ეტაპი

ჩვილობის ასაკში მცოცავი ეტაპი გადამწყვეტია ნახევარსფეროთაშორის ურთიერთქმედების ფორმირებისთვის. Დეტალური აღწერაგაწეული in .

"ნახტომი" მარცხენა ნახევარსფეროს განვითარებაში - მეტყველების განვითარება

2-3 წლის ასაკში ბავშვი იწყებს მეტყველების აქტიურ განვითარებას ზრდასრულ მშობლიურ მოსაუბრეებთან კომუნიკაციის, სიტყვებისა და ფრაზების იმიტაციის გზით, რომლებიც ბავშვს ესმის.
ენობრივი მოცულობა იზრდება გეომეტრიული პროგრესიადა, შესაბამისად, მარცხენა ნახევარსფერო სულ უფრო მეტად იღებს ყველა სახის მეტყველების ანალიზისა და გაგების ფუნქციებს. მარჯვენა ნახევარსფერო ამ პერიოდში მას კონკურენციას ვერ გაუწევს. ამრიგად, მარცხენა ნახევარსფერო დომინანტური ხდება, ხოლო მარჯვენა ნახევარსფერო იღებს ნიშნების მიმღების და დეკოდერის ფუნქციებს (ასოები და სიტყვები), მასში ტარდება ვიზუალურ-სივრცითი ანალიზი და უკვე დამუშავებული ინფორმაცია გადადის მარცხენა ნახევარსფეროში. გაგება და გაგება. მხოლოდ ამ სიტუაციაში და მხოლოდ ამ თანმიმდევრობით აღქმა ორალური და წერახდება სწრაფად და საიმედოდ.

Საინტერესო ფაქტები

ოჯახებში, სადაც მშობლები ინტელიგენციის წარმომადგენლები არიან, ბავშვებს მეტყველების გაუმჯობესების მეტი შესაძლებლობა აქვთ, ამიტომ განვითარებულია მათი მარცხენა ნახევარსფერო.

უზრუნველყოფილია სოფლის ბავშვები ყველაზედრო საკუთარ თავსა და ბუნებას, აქვთ უფრო განვითარებული მარჯვენა ნახევარსფერო.

„ნახტომი“ მარცხენა ნახევარსფეროს განვითარებაში – სკოლა

სკოლამდელი და პირველი კლასის მოსწავლეები პირველ ორ კვარტალშისწავლა ჩვეულებრივ აჩვენებს მაღალ აქტივობას მარჯვენა ნახევარსფეროში. პირველი კლასის ბოლო თვეებში მარცხენა ნახევარსფერო ხდება დომინანტი. ანუ პირველ კლასში ჩვეულებრივ ხდება დომინანტური ნახევარსფეროს ცვლილება. ეს იმიტომ ხდება, რომ პირველ კლასში, ვარჯიშის დასაწყისში, ყველაზე მეტად უზარმაზარი წნევაეცემა ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროს სტრუქტურებზე და ეს ნახევარსფერო სტიმულირდება და უფრო სწრაფად ვითარდება სტიმულაციის საპასუხოდ. პირველი კლასის ბოლოს კლასები, რომლებიც მოიცავს უამრავ ლოგიკურ ოპერაციებს (მეტყველების განვითარება და ა.შ.) იწვევს მარცხენა ნახევარსფეროს დომინირებას.

მარცხენა ნახევარსფეროს შემცირებული აქტივობის პრობლემა

ზე მაღალი დონეინტელექტუალური განვითარება, ჩნდება კითხვის ცუდი უნარები, უჭირს ახალი მასალის ათვისება, ბავშვი ყურადღებას არ აქცევს მისთვის ნათქვამ მთელ ფრაზებს, „დაეგდოთ ყური“. მას უჭირს წერისა და კითხვის უნარების სწავლა, წერისას ასწორებს სიტყვებს და ასოებს, კლასში მუშაობისას კი იგივე შეცდომებს იმეორებს. ასეთ ბავშვს ხშირად აწუხებს დამახსოვრება და სწავლა. მას უჭირს საკუთარი თავის გამოხატვა.

თუმცა, რთული ამოცანები შემცირებული მარჯვენა ნახევარსფეროს ფუნქციის მქონე ბავშვებისთვის უფრო ადვილია მარცხენა ნახევარსფეროს შემცირებული აქტივობის მქონე ბავშვებისთვის.

მარცხენა ნახევარსფეროს ეს დისფუნქცია შეიძლება გამოწვეული იყოს გაზრდილი ფუნქციამარჯვენა ნახევარსფერო, რომელიც ამით ერევა მარცხენას მომწიფებასა და აქტივობაში.

მარჯვენა ნახევარსფეროს შემცირებული აქტივობის პრობლემა

უმცროსი სკოლის მოსწავლეები და სკოლამდელი ასაკის ბავშვები სულ უფრო მეტ დროს ატარებენ ვირტუალური რეალობა.

ამის გამო ისინი ხშირად განიცდიან თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს უბნების შეღავათიან განვითარებას, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ინფორმაციის შეგროვებასა და რაციონალურ ლოგიკურ აზროვნებაზე. ამავდროულად, მეტყველების ზონები ნაკლებად ვითარდება, არ ვითარდება და ითრგუნება კიდეც არასამეტყველო ზონების უპირატესი განვითარების გამო.

ეს დაახლოებით იგივეა, რაც შეზღუდული რაოდენობით საკვების მიცემა დიდი რიცხვითევზი აკვარიუმში. მათგან ყველაზე ძლიერი და აქტიური შეჭამს და განვითარდება. ანუ, ვინც დილით ჭამდა, ლანჩის დროს შეჭამს. შესაბამისად, სწორედ ისინი განვითარდებიან და განვითარდებიან დანარჩენების ხარჯზე.

როდესაც მარცხენა ნახევარსფეროს ნაწილების განვითარება სტიმულირდება ვირტუალური რეალობის დახმარებით, მარჯვენა ნახევარსფერო, რომელიც პასუხისმგებელია პიროვნების შემოქმედებით მხარეზე, თრგუნავს თავის საქმიანობაში და ნაკლებად გამოიყენება ასეთ ბავშვებში სამსახურში.

ასეთი ბავშვებისთვის ეს ჩვეულებრივ სრულიად უაზრო ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ზემოქმედება გამოდის.ის ფსიქოლოგებთან მიჰყავთ ფსიქოლოგიური გამოსწორების მიზნით. ისინი ცდილობენ იპოვონ ნევროლოგიური პრობლემები. ისინი ოჯახში გარკვეულ პრობლემებს ეძებენ. ჭეშმარიტების ძიება კითხვებში: რამ მოახდინა გავლენა? იქნებ ვინმეს შეეშინდა? შეურაცხყოფა მიაყენე? ან შენი მამინაცვალი მკაცრია? და ა.შ.

Რისთვის? თუ ბავშვს უბრალოდ აქვს დომინანტური ნახევარსფერო, გარდა იმისა, რაც ნორმალური სწავლისთვის არის საჭირო კითხვის, წერის ან თვლისთვის. შენც რომ ისწავლო, მხოლოდ გააუარესებ. მთელი თქვენი ძალისხმევა, მასიური ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური გავლენა, მხოლოდ ამწვავებს პროცესს. მაგალითად, კითხვისა და წერის დაუფლების პროცესის დაჩქარების ნებისმიერი მცდელობა, იმაზე მეტად, ვიდრე იძლევა ნახევარსფეროების ინტერაქციას, მხოლოდ ართულებს როგორც კითხვის, ისე წერის პროცესს. და ერთ პრობლემას ემატება მეორე - ნევროზული რეაქციები სწავლაზე. სწორედ აქ იქნება შესაძლებელი ფსიქოლოგებთან მისვლა.

ასეთი ბავშვების დახმარება მათი მახასიათებლების გამკლავებაში შეიძლება მხოლოდ გამოყენებით ოპტიმალური მეთოდიდა ტემპი, რომელიც ითვალისწინებს ბავშვის მახასიათებლებს.

პრობლემები ნახევარსფეროებს შორის ურთიერთქმედების დარღვევით

რა მოხდება, თუ ასოებისა და სიტყვების გამოსახულებები უცებ არ მოხვდება მარჯვენა ნახევარსფეროში, მაგრამ პირდაპირ მარცხნივ გადადის? შემდეგ არასწორი მისამართით მიღებული სურათები მყისიერად იგზავნება მარცხენა ნახევარსფეროს მიერ მარჯვნივ, რადგან მარცხენა ნახევარსფერო თავად არ ესმის სიტყვების ასოებს და გამოსახულებებს, "არ ესმის", არ ცნობს მათ. და ის გადასცემს მათ მარჯვნივ ამოცნობისთვის, შემდეგ კი, ამ სამუშაოს შესრულების შემდეგ, აბრუნებს მას მარცხნივ, რათა გაიგოს მეტყველების მნიშვნელობა, ისე, რომ არ შეუძლია ამის გაკეთება დამოუკიდებლად, ისევე როგორც მარცხნივ. .

ბუნებრივია რომ ამ შემთხვევაში მკვეთრად იზრდება ლინგვისტური მასალის დამუშავების დრო და მცირდება მისი სიზუსტე, ვინაიდან ნახევარსფეროდან ნახევარსფეროში ორმაგი გადატანის დროს მკვეთრად იზრდება ინფორმაციის დაკარგვის ან დამახინჯების საფრთხე. ასე რომ, ჩნდება ბავშვი, რომელიც ზის, ცდილობს, მაგრამ წერს ბლოკნოტში შემთხვევით და რასაც. "სამამდე". ამის შესახებ ამბობენ, რომ ის „აფერხებს“. ეს ხდება, როდესაც ჩამოწერთ.

ზემოთ მოყვანილი მაგალითები გვიჩვენებს, თუ რა შედეგები მოაქვს ბავშვის ნერვული სისტემის განვითარებას. იგივე ნერვული სისტემა, რომელიც ახალგაზრდა ასაკში ჯერ კიდევ არასრულყოფილია, მაგრამ ამავე დროს გიგანტური ტემპით ვითარდება, ყოველდღიურად, საათობრივად. და, მე არ მეშინია ამ სიტყვის, ყოველ წამს.

ამ სტატიაში მე არ ვაპირებ პრეტენზიას მივაწოდო დეტალური და საფუძვლიანი პრეზენტაცია ნეიროფსიქოლოგიური ინფორმაციის უზარმაზარი მასივის შესახებ. მხოლოდ ერთი პატარა დეტალის ილუსტრირება მინდა - კერძოდ, როგორ ირღვევა სწორი ნახევარსფერული ურთიერთქმედების პროცესი და მასთან ერთად ბავშვის ცენტრალური ნერვული სისტემის მთელი განვითარება, მისი ფსიქიკა, სწავლა, სოციალური კონტაქტების ხარისხი და თუნდაც ფიზიოლოგია და სომატური. ჯანმრთელობა.

ვიმეორებ, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპებინახევარსფეროთაშორისი ურთიერთქმედების განვითარება მცოცავია. ცოცვის მნიშვნელობის შესახებ ნახევარსფეროთაშორისი ურთიერთქმედების განვითარებისთვის. ხშირად ბავშვების წარუმატებლობის მიზეზი მცოცავი პერიოდის არარსებობაა. მშობლები, რომლებიც ცდილობენ გადაჭრას ცუდი მუშაობის პრობლემა, ჩართავენ ფსიქოლოგებს და მასწავლებლებს, მაგრამ, როგორც წესი, ცოტანი ხვდებიან პრობლემის სათავეში.

Დასრულება

ახლა, როცა გაეცანით ტვინის სტრუქტურების განვითარებაში დისბალანსს, უნდა გესმოდეთ, რამდენად ფრთხილად უნდა გაითვალისწინოთ განვითარების ტექნიკის გამოყენება. ტექნიკის გამოყენებისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ არცერთი ტექნიკა ადრეული განვითარებაარ აქვს უვნებლობის ოფიციალური დადასტურება, მაგრამ მათი უმეტესობა გავლენას ახდენს ტვინის სტრუქტურების მომწიფების თანმიმდევრობაზე და შეიძლება გამოიწვიოს დისბალანსი.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ფსიქიკის მიხედვით ტვინის განვითარების შესწავლას და კორექტირებას ახორციელებს ნეიროფსიქოლოგია. მიზეზები, რის გამოც პირდაპირი ნეიროფსიქოლოგიური მეთოდები, როგორც წესი, არ გამოიყენება თქვენი ბავშვის პრობლემის გასაგებად და მოსაშორებლად:

თქვენ უნდა აიძულოთ საკუთარი თავი წაიკითხოთ ბევრი ძალიან მოსაწყენი და ძნელად გასაგები „არასპეციალისტური“ ლიტერატურა;
თქვენ უნდა დახარჯოთ ბევრი რეალური დრო იმის გასაგებად, თუ რა ხდება სინამდვილეში ბავშვის თავს;
დიდი ძალისხმევა გჭირდებათ მიღებული ცოდნის გამოყენებაში, რადგან ნეიროფსიქოლოგიური კორექცია ძალიან ხანგრძლივი, მე ვიტყოდი დამღლელი პროცესია, რომელშიც ყველაზე რთული სპეციალისტის პოვნაა;
ნეიროფსიქოლოგიური კორექციის პროცესი მოგაგონებთ სპორტდარბაზში ვარჯიშს ფიგურის გამოსწორების მიზნით (კარგად, ის არ გაიზრდება მარჯვენა კუნთიუფრო სწრაფად, ვიდრე შეიძლება გაიზარდოს);
სხვა საქმეა, რომ სპეციალისტი ნეიროფსიქოლოგი დაეხმარება, როგორც მწვრთნელი, არჩევაში სწორი ტექნიკაბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით;
გამარტივებული გზა - "მე დავზოგავ ფულს, წაგიყვან ფსიქოლოგთან და შესწორებებს გავაკეთებ, განსაკუთრებით თუ გაგიმართლა ფსიქოლოგთან" ამ სიტუაციაში არ მუშაობს.

ხშირად თანამედროვე საზოგადოებაში ადამიანებს არ აქვთ შესაძლებლობა, მიმართონ ნეიროფსიქოლოგს და ცდილობენ პრობლემების მოგვარებას ფსიქოლოგების, ფსიქიატრებისა და ფსიქოთერაპევტების დახმარებით.

ანტირეკლამა.მე თვითონ შორს ვარ ნეიროფსიქოლოგიისგან. ვარ ფსიქიატრი, ფსიქოთერაპევტი. მესმის, რომ ჩემი გავლენა სიტუაციაზე და ბავშვის დახმარება ასეთ შემთხვევებში მხოლოდ მშობლებისთვის ახსნასა და მათ გაგებაში დახმარებაზე მოდის, რომ ასეთ ბავშვს საერთოდ არ სჭირდება ჩემი მკურნალობა და ფსიქოლოგთან მუშაობა. არ მოხვიდეთ ჩვენთან ასეთი დარღვევების სამკურნალოდ და გამოსასწორებლად. არც ფსიქოთერაპევტი (მათ შორის მეც) და არც ფსიქოლოგი არ დაგეხმარება.

ნეიროფსიქოლოგია ძალიან შრომატევადი საქმიანობაა. იქ ცოდნა წლების განმავლობაში გროვდებოდა ყველაზე პატარა მარცვლებში. ცოდნა არის ძალიან ზუსტი, სანდო,არა ვარაუდი, არა სპეკულაციური და ცარიელი. ამ დარგის ექსპერტები ატარებენ ექსპერიმენტებს Სამეცნიერო გამოკვლევადა ნაწილ-ნაწილ აგროვებენ ცოდნას ადამიანის ტვინის, ნერვული სისტემის და ფსიქიკის განვითარების კანონების შესახებ. ადამიანის ტვინის ცალკეული ანატომიური ერთეულებისა და ზონების ურთიერთქმედების შესახებ. ეს მათ დიდ დროს ართმევს, ამიტომ ისინი იშვიათად ერთვებიან გამოსასწორებელ პრაქტიკაში. ისინი, როგორც მეცნიერების ფანატიკოსები და ამ სპეციალობაში სხვაგვარად შეუძლებელია, თუ დახმარებას გაუწევენ, ეს ხდება ინდივიდუალურად და ძალისხმევისა და დროის დიდი დახარჯვით. ბევრი მშობელი უბრალოდ არ არის მზად ამ სიტუაციისთვის. და სხვა სწორი გზა არ არსებობს.

ვინც უკვე დგას ჰარმონიზაციის აუცილებლობის წინაშე გონებრივი აქტივობაბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ ასეთ შემთხვევებში აუცილებელია მაკორექტირებელი ტექნიკის შერჩევის დიფერენცირებული სისტემა მისი ნახევარსფეროს ტიპისა და ასიმეტრიის შესაბამისად. ნახევარსფეროთაშორისი კავშირების განვითარებისთვის, ასევე მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროების განვითარებისთვის, შეიძლება გამოყენებულ იქნას კომპლექსები. სპეციალური ვარჯიშები. ნეიროფსიქოლოგები ამ საკითხებში კომპეტენტური სპეციალისტები არიან.შემცირებული აქტივობის პრობლემების მკურნალობა ზუსტ კორექტირებას გულისხმობს სასწავლო პროცესი. რა თქმა უნდა, ასეთი კორექტირება უფრო ეფექტურია ადრეული სტადიაამ დარღვევების განვითარება და მისი პრევენცია საშუალებას გვაძლევს გამოვავლინოთ ამ აშლილობისადმი მიდრეკილება და მოიცავს პრევენციული ღონისძიებების კომპლექსის განხორციელებას. წამლის მკურნალობაასეთი დარღვევებისთვის მას აქვს დაუდასტურებელი ეფექტურობა და მისი გამოყენება არ არის რეკომენდებული. ისევე როგორც ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მეთოდების უმეტესობა არ არის რეკომენდებული.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის!