Bezsejas vidusskolas laiks pamazām iet garām. Daudzas izglītības iestādes cenšas izcelties no pūļa, koncentrējoties uz Īpaša uzmanība individuālā attīstība katrs bērns pēc sava personiskās īpašības. Aizvien biežāk vakardienas skolas maina nosaukumus vai nu uz ģimnāziju, vai uz liceju, lai gan ne vienmēr apzinās, ar ko tās atšķiras viena no otras.
Ne visi var noteikt, kāda ir šī atšķirība. Daudzi ir pilnīgi pārliecināti, ka ģimnāzijai ir humanitārais virziens, savukārt licejam – tehniskais profils. Patiesībā tas ir vienkāršs nepareizs priekšstats. Gan ģimnāzija, gan licejs var akcentēt gan matemātikas priekšmetu, gan valodu apguvi.
Definīcijas
ģimnāzija ir saknes senā Grieķija, kur parādījās pirmās šādā veidā nosauktās izglītības iestādes. Faktiski ģimnāzijas mūsu ēras piektajā gadsimtā. ģimnāzijas bija prototipi modernās skolas un atradās gandrīz katrā Grieķijas pilsētā, un dažreiz arī vairākās no tām.
Stāsts licejs nav tik dziļas saknes, tomēr teritorijā Krievijas Federācija savulaik tā bija teju prestižākā izglītības iestāde. Minimālais mācību laiks šādos licejos bija seši gadi, kuru laikā skolēniem tika mācīti visi tie paši priekšmeti, ko bērniem parastajās skolās. Vienpadsmit mācību gadi licejā ierēdņiem pavēra karjeras izaugsmes iespējas.
galvenais uzdevums
Licejs ir izglītības iestāde, kur cilvēki nāk apzināti, jo liceja galvenais uzdevums ir sagatavot audzēkņus uzņemšanai augstskolā un nevis kādā abstraktā, bet pilnīgi konkrētā. Tas, ar kuru licejam ir vienošanās.
Ģimnāzija kopumā ir parasta skola ar dziļāku pieeju pamatpriekšmetu apguvei. Ģimnāzijas galvenais uzdevums ir indivīda vispusīga attīstība, palīdzība individuālā ceļa atrašanā, nākotnes specialitātes izvēles noteikšana.
Fokuss
Šis rādītājs rada visvairāk nepareizu priekšstatu, taču joprojām pastāv virziena atšķirība. Fokuss izglītības process Liceju nosaka augstskolas profils, ar kuru licejs sadarbojas. Tas var būt gan humanitārs, gan matemātisks.
Ģimnāzijā tiek veikta padziļināta apmācība daudzās jomās. Šādu izglītību var saukt par pirmsskolas izglītību, nevis izcelt vienu priekšmetu, uz kuru tiek likts uzsvars. No vispusīgas attīstības iegūšanas viedokļa ģimnāzija ir ārkārtīgi labs risinājums, taču ir vērts saprast, ka tas bērnam radīs arī papildu slodzi.
Pabeigšanas diploms
Pabeidzot ģimnāziju, absolventi saņem vidējās izglītības diplomu, kas ne ar ko neatšķiras no parasta skolas skolēna diploma.
Licejs bieži tiek pielīdzināts universitātes izglītībai. Pirmajos divos gados liceju beigušie skolēni stundās ir patiesi garlaicīgi, tāpēc daudzas augstskolas nolēmušas uzņemt bijušos liceju, kuri nolēma turpināt izglītību vidējās izglītības profilā uzreiz otrajā kursā. Tajā pašā laikā tie nekādā ziņā nav zemāki par parastajiem studentiem un pat atšķiras labāka sagatavošanās.
Secinājumu vietne
- Licejs sagatavo bērnu augstskolai, ģimnāzija sniedz padziļinātas, plašas zināšanas.
- Liceja profilu nosaka augstskola, ar kuru tam ir līgums.
- Vidusskolnieks apgūst skolas mācību programmā iekļautos priekšmetus dziļākā līmenī.
- Pēc liceja absolvēšanas ir iespēja uzreiz iestāties otrajā, dažos gadījumos arī trešajā kursā.
Bērnam piedzimstot, mūsdienu vecāki, izlēmuši par viņa vārdu, sāk domāt, kur dāvināt savu mazo bērniņu, lai viņš kļūtu par ģēniju vai vismaz vispusīgi attīstītu personību.
Tāpēc biežāk izvēle krīt uz licejiem un ģimnāzijām, nevis uz vidusskolām. Ko licejs sola bērna izglītībai un attīstībai?
Kāda ir principiāla atšķirība starp liceju un vidusskolu?
Patiesībā atšķirība starp skolu un liceju ir liela. Ierodoties jebkurā licejā, jūs varat pievērst uzmanību iegūto apbalvojumu skaitam: diplomiem, sertifikātiem, atzinībām rajona, reģionālā un republikas līmenī. Parasti apdāvināti bērni mācās licejos.
Kā redzēt parastā, uz izskats, topošā ģēnija bērns?
Visa būtība ir tāda, ka galvenais ir sākotnēji pieņemt darbā bērnus.
Kā zināms, skolā tiek uzņemti visi bērni bez izņēmuma. Un, ja skola atrodas arī bērna reģistrācijas apgabalā, tad viņiem ir pienākums uzņemt viņu skolā, neskatoties uz viņa turpmāko mācību sasniegumu un uzvedību. Licejā, protams, dokumentu pieņemšanas princips ir cits.
Lai kļūtu par liceju, bērnam ir jāiziet sava veida iestājpārbaudījumi, pierāda, ka viņam ir spējas attiecīgajā priekšmetā un var pretendēt uz prestižo titulu “liceja skolēns”. Bieži vien vecākiem pat ir jāsūta savi bērni uz iepriekšējiem kursiem uzņemšanai licejā.
Bet, pat ja bērns nokārtoja visus pārbaudījumus un iestājās, tas nenozīmē, ka tagad viņš “atpūtīsies uz lauriem”. Seko uzņemšana licejā ikdienas darbs pār sevi un savām spējām.
Galu galā, kā zināms, liesmu aizdedzināt nav tik grūti, kā mēģināt to nenodzēst. Studēt pamatskola licejā praktiski neatšķiras no vispārizglītojošās skolas programmas. Vai ir iespējams, ka daži priekšmeti, piemēram, svešvalodas, tiek ieviesti agrāk un tiek apgūti plkst paaugstināts līmenis. Tas viss tiek darīts, lai nepārslogotu skolēnus. sākumskolas sarežģīti piemēri un terminus, bet gan dot viņiem iespēju harmoniski, atbilstoši savam vecumam attīstīties, neizdzēšot viņos mācīšanās vēlmes dzirksti.
Ar ko licejs atšķiras no skolas, mācot bērnus vidējā līmeņa klasēs?
Bērnu uzņemšana vispārizglītojošās skolas 5. klasē notiek bez jebkādiem nosacījumiem, tas ir, automātiski. Kas attiecas uz uzņemšanu 5. klases licejā, tad šeit viss ir daudz nopietnāk. Parasti bērniem tiek lūgts kārtot pārcelšanas eksāmenu dažos pamatpriekšmetos (matemātika, krievu valoda, svešvaloda).
Pamatojoties uz testa rezultātiem, tiek veikta tulkošana. Bet tas nebūt nenozīmē, ka uz bērniem tiek izdarīts spiediens, šis pārejas eksāmens tiek veikts, pirmkārt, pašu bērnu dēļ. Fakts ir tāds, ka ne visi bērni spēj apgūt tālāko programmu. Tad kāpēc bērnu mocīt, liekot viņam mācīties tā, kā viņš varbūt nekad nespēs? Var teikt, ka no šī brīža atšķirība starp liceju un skolu ir tas, ka skola strādā par sertifikātu, un licejs strādā par rezultātu. Galu galā pat šajā vecumā bērni bieži izlemj par savu iecienītāko priekšmetu un dažreiz arī par savu nākotnes profesiju.
Protams, sākot no 5. klases, sarežģītāka kļūst liceja klašu programma, parādās jauni specializētie priekšmeti, palielinās izvēles priekšmetu skaits. Runājot par pēdējo, uzņemšana lielākajā daļā izvēles priekšmetu ir brīvprātīga, tas ir, bērns, konsultējoties ar vecākiem un skolotājiem, var izvēlēties priekšmeta papildu apguvi.
Izvēles priekšmeti, kā likums, sagatavo bērnus uzstāties dažādu līmeņu mācību priekšmetu olimpiādēs. Visbiežāk šīs nodarbības pasniedz pasniedzējs ar augstāko kategoriju vai augstskolas profesors. Kopumā mācībspēku atlase ir cita lieta atšķirīgā iezīme licejs no skolas.
Pasniedzēji ar pirmo un augstāko kvalifikācijas kategoriju tiek pieņemti darbā un nereti uz līguma pamata augstskolu pasniedzēji. Tas, protams, liek domāt, ka bērni, mācoties no pieredzējuši skolotāji, bieži gūst lielus panākumus.
Principiālā atšķirība starp skolu un liceju ir redzama vidusskolā. Pēc 9. klases pabeigšanas klases tiek sadalītas profilos: bioloģiski ķīmiskajā, filoloģiskajā, matemātiskajā u.c.
Bērni eksāmenos apstiprina savas zināšanas noteiktā priekšmetā un, pamatojoties uz rezultātiem, tiek uzņemti specializētajā klasē.
Izglītība noteikta profila klasēs vairs nav vērsta tikai uz uzvarām dažādās olimpiādēs un zinātniskajās konferencēs. Šeit jau vajadzētu domāt par tālāku uzņemšanu.
Pieredzējuši skolotāji palīdzēs izdarīt izvēli atbilstoši bērna spējām, savukārt karjeras attīstības atbalsta centra un rajona, reģiona un valsts augstākās izglītības iestāžu apmeklējums vēl vairāk nostiprinās vēlmi studēt prestižākajās no tām.
noteikti, atšķirība starp skolu un liceju ir lieliski, un arvien vairāk vecāku dod priekšroku licejiem. Taču, izvēloties izglītības iestādi, jāpievērš uzmanība arī paša bērna spējām, viņa sajūtām un iespējām.
Kā jūs zināt, jūs nevarat lēkt pāri galvai. Apdāvinātība, diemžēl, nav dota visiem, un neatlaidība vēl jo vairāk. Un, ja šīs īpašības bērnā ir kaut nedaudz redzamas, tad noteikti jāmēģina iestāties licejā.
Tas ir ne tikai prestižs, bet arī ļoti svarīgi, lai attīstītos labi noapaļots indivīds. Dažkārt ir vērts pielikt pūles, lai ar savu bērnu lepotos ne tikai vecāki, bet varbūt arī visa valsts.
Atšķirība starp liceju un ģimnāziju.
Daudzi no mums ne pārāk labi saprot atšķirību starp liceju un ģimnāziju. Bet patiesībā tās ir nedaudz atšķirīgas izglītības iestādes. Šajā rakstā mēs centīsimies to izdomāt.
Kas ir licēji un ģimnāzijas?
Licejs ir izglītības iestāde ar skaidru profilu. Tas nozīmē, ka iestāde izceļ konkrētu specializētu priekšmetu. Tas dod iespēju iestāties konkrētā augstskolā. Ļoti bieži licejs un universitāte noslēdz līgumu. Pēc diploma saņemšanas absolvents var iestāties augstskolā uz otro vai pat trešo gadu. Stingri sakot, tie ir sava veida sagatavošanas kursi.
Ģimnāzija ir izglītības iestāde, kas sagatavo skolēnus padziļinātākai programmai. Nav konkrēta virziena. Bet ģimnāziju absolventi viegli iekļūst jebkurā augstskolā, jo vairāk dziļa mācīšanās preces.
Ar ko licejs atšķiras no skolas un ģimnāzijas: salīdzinājums, atšķirība, līdzība
Līdzība ir tāda, ka pēc ģimnāzijas un liceja absolvents saņem visizplatītāko vidējās izglītības diplomu. Tas ir, dokumenti neatšķiras no parastās skolas.
Līdzības starp ģimnāziju un liceju:
- Vidusskolas diploms
- Izglītības iestādēm ir sponsori, kas nodrošina ar visu nepieciešamo
- Studenti saņem padziļinātas zināšanas
- Skolotājus pieņem konkursa kārtībā
- Galvenā skolas programma saglabāts
- Vairāk vienkārši nosacījumi uzņemšana augstskolā labu zināšanu dēļ
Atšķirība:
- Licejs gatavojas noteiktai augstskolai, tātad noteiktam profilam
- Licejā priekšmetus bieži pasniedz tie paši skolotāji, kas specializētajā augstskolā. Tas dažiem pretendentiem atvieglo pieteikšanos, jo skolotāji tos pārzina
- Licejs dod daudz praktiskās nodarbības
- Ģimnāzijā ir tikai teorētiskās zināšanas, kaut vai pēc padziļinātas programmas
- Ģimnāzija visos priekšmetos gatavo vienādi, bet sniedz nopietnākas zināšanas nekā parastā vidusskola
- Pēc liceja ir iespēja uz otro vai trešo gadu iestāties konkrētā augstskolā
Kas pēc statusa ir labāks, augstāks, foršāks: ģimnāzija vai licejs?
Tas ir atkarīgs no tā, no kuras puses jūs to vērtējat. Attiecībā uz liceju notiek padziļināta konkrēta priekšmeta apguve. Kurā liela nozīme dots praktiskiem vingrinājumiem. Liceju beigušie skolēni labi pārzina specializētos priekšmetus un var viegli iestāties augstskolā, ar kuru noslēgts līgums. Ģimnāzijai ir patentētas apmācības programmas, un skolotāji tiek pieņemti darbā konkursa kārtībā. Bet tajā pašā laikā zināšanas galvenokārt ir teorētiskas.
Visbiežāk nav konkrēta profila. Attiecīgi izvēle ir atkarīga no tā, cik daudz jūs un jūsu bērns esat izlēmuši par savām izredzēm un vēlmēm. Ja jūs zināt, kur jūs dodaties, labāk izvēlēties liceju. Tas labāk sagatavos studentu iestājai augstskolā.
Ja bērns vēl nav izlēmis, kādu ceļu viņš ies pēc skolas, tad labāk izvēlēties ģimnāziju. Tas sniedz padziļinātas zināšanas gandrīz visos priekšmetos.
Ja runājam par statusu, tad licejs un ģimnāzija, kā arī parastā skola ir iestādes, kas nodrošina vidējo izglītību. Rezultātā jūs saņemsiet visparastāko sertifikātu.
Kāda ir atšķirība starp skolu un liceju?
Skolā nodarbības notiek saskaņā ar apstiprināto valsts programma. Licejā ir daudz slavenu skolotāju ar personīgām un oriģinālām programmām. Tas ļauj produktīvāk uztvert un atcerēties informāciju. Skolā nav konkrēta fokusa un praktisko nodarbību, bet licejā tās ir.
Atšķirība starp skolu un ģimnāziju
Ģimnāzija skolotājus pieņem darbā konkursa kārtībā. Šeit strādā talantīgi skolotāji ar savu attīstību. Programma ir padziļināta nekā parastajā vidusskolā.
Kur ir grūtāk mācīties? Licejā vai ģimnāzijā?
Salīdzinot ar parasto vidusskola, tad prasības ģimnāzijā un licejā ir daudz augstākas. Tas ir jāņem vērā, nevis jācer vienkārša dzīve. Ļoti bieži ģimnāziju un liceju skolēnu vecāki izmanto pasniedzēju pakalpojumus. Mājas darbi ir grūtāki. Mācīšanās grūtības pakāpes ziņā ģimnāzija un licejs ir gandrīz vienādas. Stundā būs smagi jāstrādā pie mājasdarbiem un jāpievērš uzmanība.
Ja neplāno iestāties foršā universitātē, tad nav jēgas mācīties licejā. Izvēlieties parastā skola vai vidusskola.
VIDEO: Licejs vai ģimnāzija
Parunāsim par to, ar ko ģimnāzija atšķiras no liceja. Mūsdienās vecāki nopietni domā par izglītības iestādes izvēli saviem bērniem. Viņi ir pārliecināti, ka bērna izglītībā ieguldītā naudas summa tiešā veidā nosaka viņa uzņemšanu prestižās augstākā līmeņa izglītības iestādēs.
Tikai izprotot galveno atšķirību starp liceju un ģimnāziju, var izvēlēties savam bērnam īsto mācību vietu.
Atšķirības starp liceju un ģimnāziju
Ģimnāzija ir parasta skola, kurā mācības notiek saskaņā ar speciālajām izglītības programmas kuru mērķis ir padziļināti izpētīt dažus akadēmiskās disciplīnas. Atšķirība starp liceju un ģimnāziju ir arī mācību specifikā. Specializētajās klasēs ģimnāzisti apgūst individuālās teorētiskās disciplīnas, savukārt licejā īpaša uzmanība tiek pievērsta praktiskajai darbībai.
Atšķirība no izglītības skolas
Pārrunājot, ar ko Krievijā atšķiras licejs no ģimnāzijas, mēs arī atzīmēsim atšķirību starp šīm izglītības iestādēm un parastajām vidusskolām.
Ģimnāzijā mācību slodze Bērniem ir daudz vairāk nekā vidusskolā. Ģimnāzijas skolotāji pievērš uzmanību katram bērnam un izmanto individuālu pieeju mācīšanai.
Federālie štata izglītības standarti parastajā skolā
Pēc otrās paaudzes standartu ieviešanas vidusskolās izglītības un izglītības process un parastajā skolā šeit ir parādījušās arī specializētās klases, kurās uzsvars tiek likts uz skolēnu pašattīstību un pašpilnveidošanos. Augstākajā izglītības pakāpē studenti izvēlas vienu vai vairākus profilus un izvēlas izvēles kursus, lai būtu iespēja padziļināt zināšanas noteiktās akadēmiskās disciplīnās.
Uzņemšana izglītības iestādē
Turpināsim sarunu par to, ar ko licejs atšķiras no ģimnāzijas, pievēršoties uzņemšanas iezīmēm šajās izglītības iestādēs.
Lai kļūtu par vidusskolēnu, vispirms ir jāpabeidz augstskola pamatskola, saņem kvalitatīvu pamatapmācību. Ģimnāzijā varēs mācīties tikai tie bērni, kuri būs gatavi pavadīt vakarus mācoties un pēc mācību pabeigšanas ģimnāzijā vēlas iestāties prestižā augstākā līmeņa izglītības iestādē.
Licejs uzņem bērnus pēc 7.-8.klasēm, kad daudziem skolēniem jau ir izveidojies interešu loks un saprot, ko darīs pēc liceja absolvēšanas.
Kāda ir atšķirība starp liceju un ģimnāziju? Kuru izglītības iestādi izvēlēties? Šie jautājumi skar visus vecākus, kuri vēlas, lai viņu bērni iegūtu kvalitatīvu izglītību.
Atšķirības mācībās
Turpināsim sarunu par to, ar ko ģimnāzija atšķiras no liceja. Pakavēsimies pie šo izglītības iestāžu mācībspēkiem. Licejos daudzus specializētos priekšmetus pasniedz kandidāti un zinātņu doktori, kas strādā augstskolā vai akadēmijā, ar kuru liceja vadība noslēgusi sadarbības līgumu.
Ar ko ģimnāzija atšķiras no liceja? Viņi šeit strādā skolas skolotāji kuriem ir augstākā kvalifikācijas kategorija, uzvarējuši profesionālajos konkursos un izturējuši pamatīgu atlasi.
Turpināsim sarunu par to, ar ko ģimnāzija atšķiras no liceja un atzīmēsim šo izglītības iestāžu materiāli tehnisko bāzi. Licejs īpašu uzmanību pievērš praktisko iemaņu attīstīšanai bērnos, tāpēc arī veido optimālos apstākļos laboratorijai un praktiskais darbs dabas un zinātnes disciplīnās: fizikā, ķīmijā, bioloģijā.
Papildus nodarbībām licejā tiek veikti daži praktiskie darbi, pamatojoties uz liceja pārraudzībā esošās augstskolas pētniecības laboratorijām.
Tātad, kāda ir atšķirība starp liceju un ģimnāziju un skolu? Vispirms izcelsim viņa profilu. Pamatā šīs izglītības iestādes ir ar tehnisko ievirzi, tās līdztekus kvalitatīvai teorētiskajai izglītībai ļauj liceja audzēkņiem attīstīt praktiskās iemaņas un iemaņas noteiktā tehniskā jomā.
Sekmīgie liceja absolventi saņem iespēju saņemt atvieglotu uzņemšanu augstskolā, ar kuru izglītības iestādes vadība noslēgusi sadarbības līgumu.
Mēģināsim apkopot, ar ko licejs atšķiras no ģimnāzijas un skolas. Pirmkārt, atzīmēsim organizācijas īpatnības izglītības process. Licejs lielu uzmanību pievērš praktiskajai darbībai un iespējai liceja audzēkņiem mācību laikā iegūt papildu specialitāti.
ģimnāzijās, vidusskolas Izglītība mūsu valstī ir nosacīti bezmaksas. Finansējums ir galvenā problēma, kas skar parastās vidusskolas. Klašu lielums svārstās no divdesmit pieciem līdz trīsdesmit sešiem cilvēkiem. Protams, pie šāda skolēnu skaita skolotājam ir grūti īstenot individuālu pieeju un kontrolēt atsevišķu skolēnu universālo mācīšanās prasmju apguvi.
Secinājums
Izvēloties bērnam izglītības iestādi, vecākiem būtu jāapsver, kāda veida izglītība bērnam nepieciešama, kā arī jāizvērtē savas finansiālās iespējas. Parastā skolā, kur vadībai bieži vien nepietiek naudas iegādei mācību līdzekļi, vecākiem būs “jāiegulda” nauda mācību grāmatu iegādē, datorprogrammas kas ļauj attīstīt pašmācībai un pašizglītībai nepieciešamās prasmes.
Starp retajām parastas vispārizglītojošās skolas priekšrocībām ir tās tuvums dzīvesvietai. Piemēram, tas attiecas uz lielajām pilsētām, kur vecākiem ir jātērē liela summa laiks vest savus bērnus uz ģimnāziju vai specializētu liceju. Dažās parastajās vidusskolās strādā augsti kvalificēti skolotāji, tāpēc bērniem ir visas iespējas iegūt bezmaksas, kvalitatīvu izglītību.
Privātajās skolās, kuras arī ir pieņemamas Krievu izglītība, klasēs ir daudz mazāks skolēnu skaits, tāpēc varam runāt par individuālu pieeju katram bērnam. Uz šādām izglītības iestādēm skolotāji tiek aicināti konkursa kārtībā, tāpēc mācību kvalitāte būs augstāka nekā parastajās vidusskolās.
To ir maz, taču tie ir diezgan nozīmīgi.
Visi ģimnāzisti eksāmenus kārto pēc ceturtā klase. Piektajā klasē tiek uzņemti tikai tie, kas sekmīgi nokārto pārbaudījumus. Jebkurš eksāmens bērnam rada stresu, šajā vecumā ķermenis vēl nav gatavs šādam stresam. It īpaši, ja skolēnam draud sūtīšana parastajā skolā. Kas, iespējams, nobiedēja bērna skolotājus un vecākus viņa četros mācību gados ģimnāzijā?
Foto avots: pixabay.com
Nav noslēpums, ka jebkura izglītības iestāde cenšas “noturēt savas pēdas” un uzturēt augstus skolēnu sasniegumu rādītājus, jo tas automātiski paaugstina reitingu citu un, pirmkārt, vecāku acīs. Un slodze ģimnāzijā ir liela. Ja bērns netiek galā, viņam var rasties problēmas ar pašvērtējumu, ar klasesbiedru un pat skolotāju palīdzību. Un sliktākajos gadījumos bērnu var pierunāt pamest ģimnāziju un doties uz parasto skolu. Lai “neapkaunotu” manu dzimto ģimnāziju!
Ģimnāzijas plusi
Lielākajai daļai skolotāju ģimnāzijā vajadzētu būt augstākā kategorija. Tad parasta skola var “izaugt” par ģimnāziju. Un saskaņā ar noteikumiem personāla līmenim ģimnāzijās jābūt 100% un, ja iespējams, pat rezervei.
Ģimnāzijas materiālais nodrošinājums, kā likums, ir labāks nekā skolai. BET! Palīdzība šajā jautājumā bieži gulstas uz vecāku pleciem. Un jums ir jābūt gatavam tam.
Parasti pēc eksāmeniem ģimnāzijā paliek pārsvarā spēcīgi un mērķtiecīgi bērni. Tas ir, tiek radīta labvēlīga vide veiksmīgai mācībām un disciplīnas uzturēšanai. Ir piemēri, kam sekot, ir kam sekot.
Foto avots: pixabay.com
Ģimnāzijām nevajag “skaļus” stāstus un skandālus, tāpēc nereti ģimnāzijās bērnus pieskata nedaudz vairāk nekā parastajās skolās. Par neierašanos, sliktu sniegumu un neatbilstošu uzvedību nekavējoties ziņo vecākiem.
Ģimnāzijā mācās vismaz divi svešvalodas, kamēr skolā ir tikai viens. Arī dažādu izvēles priekšmetu skaits ģimnāzijā ir daudz lielāks nekā skolā. Lai gan, iespējams, ne visi man piekritīs, ka tas ir pluss. Jo tas ir papildu slogs.
Kā nokļūt ģimnāzijā?
Dokumentus no pirmklasnieku vecākiem par uzņemšanu ģimnāzijā sāks pieņemt vasarā. Tiem, kuri ir ģeogrāfiski saistīti ar šo izglītības iestādi, par to nevajadzētu uztraukties: viņi vispirms iestājas. Uz atlikušajām brīvajām vietām var pieteikties ikviens.
Minskā ir ģimnāzijas, kas atrodas atsevišķi no rajona. Pēc tam pieteikumu iesniedz rindas kārtībā: kura vārds sarakstā iekļauts pirmais, ir vidusskolnieks. IN Nesen vecāki burtiski ir gatavi nakšņot pie skolas durvīm, lai paspētu iesniegt dokumentu paketi. Sarakstus sāk sastādīt dienu pirms pieteikumu pieņemšanas sākuma paši vecāki, kuri dežurē pie ģimnāzijas.
Foto avots: pixabay.com
Ko izvēlēties: skolu vai ģimnāziju?
Apkopojot, mēs varam droši teikt, ka šis jautājums ir ļoti sarežģīts. Un tas ir jāatrisina kopā ar šādiem faktoriem:
Vispirms apskatiet bērnu tuvāk. Ja redzat, ka jau pirms skolas bērnam patīk lasīt, rēķināt, apgūt ko jaunu, tad, iespējams, viņam ērtāk būs ģimnāzijā, kur skolēnu līmenis būs nedaudz augstāks. Parastā skolā šādam bērnam var šķist garlaicīgi atkārtot un mācīties lasīt kopā ar “atpalikušiem” bērniem.
Un otrādi, ja bērns vēl neizrāda interesi par mācībām, tad ir vērts izvēlēties skolu. Labāk ir mēģināt iestāties ģimnāzijā pēc ceturtās klases, ja redzat, ka bērnam skola ir vienkārša. Bet pat šajā gadījumā ir kļūmes. Ja eksāmenā tiek iegūts vienāds rezultāts, priekšroka tiek dota “savam” bērnam no ģimnāzijas.
Otrkārt, neaizmirstiet ņemt vērā rajonu, kurā dzīvojat. Ja apvidus ir nelabvēlīgs, tad visi “nepieredzētie” bērni ies parastajā skolā. Šādiem bērniem ir lielāka brīvība un neatkarība, viņi agrāk izmēģina pieaugušo “dzīvi”.
Treškārt, apskatiet sava rajona skolu un ģimnāziju reitingus, lasiet atsauksmes forumos. Pēdējais, protams, nav nekas vairāk kā subjektīvi viedokļi, taču ir vērts tos ņemt vērā. Galu galā var izrādīties, ka skola netālu no jūsu mājām ir diezgan spēcīga un ne sliktāka par tuvāko ģimnāziju. Tajā strādā talantīgi un iejūtīgi skolotāji, skolēni priecē ar uzvarām olimpiādēs, absolventi – ar uzņemšanu prestižās augstskolās.
Foto avots: pixabay.com
Izvēle ir tava!
Ir arī ļoti izplatīts un, manuprāt, taisnīgs viedoklis, ka, tā kā ģimnāzijas un skolas mācību programma pirmos četrus gadus neatšķiras, tad jāizvēlas nevis izglītības iestāde, bet gan skolotājs! Galu galā bieži vien pirmais skolotājs veido skolēna turpmāko attieksmi pret mācīšanos un skolēna viedokli par sevi! Tāpēc daudzi vecāki jautā draugiem par sākumskolas skolotājiem.
Foto avots: pixabay.com
Lai kā arī būtu, jums ir jāizlemj, kur doties mācīties savam bērnam. Jums nevajadzētu akli ticēt citu viedokļiem. Aizej uz skolu, satiec direktoru, direktoru izglītojošs darbs un sākumskolas skolotāja. Paskatieties uz bērniem pārtraukumā, lūdziet nodarbību ar skolotāju. Tas jums palīdzēs pareizā izvēle. Galu galā nav tik svarīgi, kāds ir izglītības iestādes nosaukums, galvenais ir iejūtīgi un labi skolotāji!
Notiek ielāde...