În procesul de promovare a practicii educaționale și clinice în anul 4 și a practicii medicale și industriale în anul 5, fiecărui student i se atribuie o sarcină de cercetare științifică. Tema muncii de cercetare este testarea producției de noi dispozitive, instrumente, medicamente, vaccinuri, seruri, dezinfectanți etc., propuse de oamenii de știință ai universității sau de alte instituții științifice și universități, îmbunătățirea diagnosticului, prevenirii și terapiei pentru anumite infecțioase, non- boli infecțioase ale animalelor la întreprinderile agricole.
Generalizarea experienței serviciilor veterinare și elaborarea măsurilor de îmbunătățire a acesteia
Studenții desfășoară lucrări de cercetare în echipe sau fiecare separat, în conformitate cu planurile cuprinzătoare de activitate de cercetare științifică la Institutul de Medicină Veterinară și Biotehnologie, concepute pentru întreaga perioadă de studiu, temele lucrărilor de cercetare științifică ale departamentelor.
Implementarea muncii de cercetare științifică în perioada de practică medicală și industrială se reduce la stabilirea experimentelor științifice și industriale, la colectarea materialelor necesare pe tema selectată și la prelucrarea lor prealabilă.
Materialele SRWS sunt supuse în continuare unei prelucrări individuale și sunt folosite pentru a pregăti rapoarte (teze).
IV. CERINȚE PENTRU COMPOZIȚIA DOCUMENTELOR PRIVIND
PRACTICA DE PRODUCȚIE MEDICALĂ ȘI PROTECȚIA LOR
Pentru studenții în practică se stabilesc următoarele forme de documente educaționale și de raportare:
Jurnal de lucru;
Raport asupra practicii medicale.
Studentul, împreună cu raportul, prezintă la decanat un certificat de călătorie cu nota de sosire și plecare de la locul de practică. În perioada de practică, elevul ține zilnic un jurnal sub formă (vezi anexa). Agendele și rapoartele sunt verificate de membrii comisiei, realizate din cadrele didactice ale catedrelor. După apărarea raportului, comisia dă o evaluare a practicii.
V. PROCEDURA DE ÎNTREȚINERE A Jurnalului
În prima coloană sunt înregistrate data și locul activităților, în a doua - toate tipurile de muncă efectuate (sub formă de jurnal). La primirea animalelor bolnave, înscrierea în jurnal se face în următoarea ordine (contabilitatea agricolă, formularul nr. 1-STT): tipul animalului, numărul de inventar, proprietarul animalului, data îmbolnăvirii, istoricul, semnele clinice, diagnosticul. , tratament (substanțele medicamentoase prescrise sunt date în rețetă) , rezultatul bolii (înregistrat în viitor cu indicarea datei).
Datele privind studiile de diagnostic, vaccinările de protecție, deparazitarea se înregistrează sub forma unui scurt raport (denumirea studiilor, vaccinări, deparazitare, tipul animalelor, mod de administrare, medicamentele utilizate, dozele acestora, numărul de animale tratate, rezultat).
În timpul examinării clinice a animalelor, rezultatele sunt înregistrate sub formă de jurnalele de examinare medicală (examinate clinic, examinate, examinate probe de sânge, ser, urină, furaje etc.). Autopsia patologică a cadavrelor animalelor se înregistrează sub forma unui scurt protocol de autopsie: tipul, numărul, vârsta animalului, diagnosticul patologic, concluzia. Rezultatele controlului sanitar veterinar al produselor zootehnice sunt înregistrate sub formă de reviste (contabilitatea agricolă, formularele nr. 23-vet, nr. 24-vet, nr. 25-vet, nr. 26-vet). Lucrările de economie, organizarea și conducerea producției agricole, pe ramuri ale zootehniei, se consemnează în fișa de înregistrare pentru fiecare lucrare. Lucrările în laboratorul veterinar se înregistrează conform formelor de jurnal de contabilitate agricolă (formulare nr. 12-vet, nr. 14-vet, nr. 15-vet, nr. 16-vet, nr. 17-vet, nr. 18 -veterinar, nr. 19-veterinar, nr. 20-vet , nr. 21-veterinar, nr. 22-vet).
Șeful cabinetului verifică jurnalul o dată la 10 zile și îl certifică cu sigiliul instituției sau întreprinderii; la final, elevul semnează lucrarea.
Vi. PROCEDURA DE REALIZARE A UNUI RAPORT
Un raport asupra practicii producției medicale este redactat pe baza unei analize a materialului factual cuprins în jurnal, precum și a datelor culese din rapoartele privind starea zootehniei și a serviciilor veterinare din ferme. Când începe întocmirea unui proces-verbal, elevul întocmește în prealabil tabele, figuri, fotografii, fișe de sondaj epizootic, protocoale de autopsie, procese-verbale de prelucrare și alte materiale ilustrate.
Raportul se realizează în următoarea succesiune: introducere, starea zootehniei, medicină veterinară, lucrări zootehnice și concluzie. În introducere, ele oferă o scurtă descriere a locului de practică în termeni geografici, edo-climatici, producție-economici. În secțiunea „Starea zootehniei” indicatorii de producție și economici ai dezvoltării zootehniei sunt dați în funcție de materialele de îndeplinire a sarcinilor corespunzătoare, la secțiunea „Lucrări veterinare și zootehnice” - tot materialul colectat în proces de finalizare a sarcinilor pentru programul fiecărei discipline în ordinea în care acestea sunt stabilite în acest program cuprinzător. În primul rând, ele caracterizează activitatea veterinară și zootehnică din fermă, indică numărul specialiștilor, calificările acestora, volumul de muncă, disponibilitatea materialului și a bazei tehnice a serviciului veterinar (facilități veterinare, veterinare și sanitare, amplasarea acestora, utilizarea echipamentelor). , instrumente, medicamente, produse biologice). Este necesar să se arate cum este organizată activitatea instituțiilor veterinare, procedura de admitere a animalelor bolnave, rutina zilnică; furnizează date statistice privind incidența și mortalitatea animalelor pentru diferite grupe de boli, apoi oferă o analiză detaliată a sarcinilor îndeplinite. La sfârșitul acestei secțiuni, furnizați un rezumat al muncii efectuate în timpul stagiului în Formularul 7 (vezi anexa).
În concluzie, ar trebui să rezumați principalele rezultate ale practicii, să trageți concluzii despre rezultatele pozitive ale programului, să subliniați deficiențele în secțiunile individuale ale practicii, deficiențele în tratamentul și prevenirea bolilor, critici și sugestii pentru îmbunătățirea organizației. a practicii industriale.
În timpul practicii, la întocmirea unui jurnal și a unui raport, studentul-stagiar este obligat să folosească în mod constant manuale și materiale didactice, metodologie educațională și literatură de referință.
Atașați la raportul de practică:
Certificat de călătorie cu marca de sosire și plecare de la locul de practică;
Caracteristici de producție semnate de șeful cabinetului și certificate de sigiliul instituției;
Un plan de stagiu cu nota de finalizare;
O copie a planului operațional pentru activitatea serviciului veterinar al fermei sau instituției veterinare timp de o lună;
Fișa de cercetare epizootică a economiei;
Protocol de autopsie helmintologică completă sau incompletă a unui cadavru animal;
O copie a planului de prevenire a bolilor chirurgicale ale animalelor;
O copie a planului de acțiune pentru prevenirea infertilității la bovine;
Două protocoale de autopsie a animalelor.
Un raport corect executat, ilustrat cu diagrame, tabele, desene, fotografii și desene, în formă legată, trebuie prezentat șefului cabinetului (medic veterinar șef raion, fermă de stat, fermă colectivă, complex zootehnic), care verifică jurnal și referat, îl avizează, indicând funcția, prenumele, data verificării. Semnătura trebuie certificată cu sigiliul instituției sau întreprinderii veterinare.
Vii. PROCEDURA DE DEPUNERE, INSPECȚIE ȘI PROTECȚIE
RAPOARTE DE LUCRU
După verificarea jurnalului și a raportului de către medicul veterinar, studentul le înaintează comisiei de protecție a rapoartelor (în cel mult 10 zile de la încheierea perioadei de practică). Profesorul notează aspectele pozitive, deficiențele în executarea sarcinilor și proiectarea lucrărilor. După verificarea jurnalului și a raportului, membrii comisiei ascultă raportul elevului despre practică și pun nota pe enunț și caiet de note.
În cazul în care programul de stagiu nu a fost finalizat, s-a primit feedback negativ sau o notă nesatisfăcătoare la apărare, iar termenul limită de depunere a raportului nu a fost respectat, studentul poate fi trimis din nou la stagiu în perioada vacanței studențești. În unele cazuri, rectorul poate considera problema șederii ulterioare a studentului la universitate ca neîndeplinirea curriculum-ului.
Anexa 1
PAGINA TITLU
Departamentul _____________________
practică medicală
Locul de practică
Data sosirii la locul _____________________________________
Data plecării de la locul de practică ________________________________
Anexa 2
FORMUL DE ÎNTREȚINERE Jurnal
* jurnalul se completează pe întinderea caietului
Anexa 3
PAGINA TITLU
Universitatea Agrară de Stat din Bryansk
Departamentul ____________________________
despre practica medicală și industrială a studentului
Numele complet ________________________________
Institutul de Medicină Veterinară și Biotehnologie
Curs _________________________ grupa
Locul de practică
(numele instituției, întreprinderii)
Șef de practică de producție
Șef de practică la departament
BRYANSK 201_
Anexa 4
despre munca prestată în practica medicală
Student în anul V al Institutului de Medicină Veterinară
___________________________________________________________
(Numele complet)
Ministerul Educației și Științei Federației Ruse Bugetul de stat federal Instituția de învățământ de învățământ superior „Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics” (TUSUR) Departamentul de automatizare a procesării informațiilor (AOI) Practică industrială: LUCRARE DE CERCETARE ȘTIINȚIFICA Orientări pentru organizarea practicii și independente munca studenților în domeniul pregătirii : 09.04.04 „Inginerie software” Program de master: „Metode și tehnologii pentru proiectarea software industrial” Dezvoltator Dr. tech. Științe, prof. _______ Da. Ekhlakov „___” __________2016 2016 2 CUPRINS 1. Introducere …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 3. Cerințe pentru rezultatele stagiului de practică …… .... 3 4. Conținutul stagiului de practică „Lucrări de cercetare” …………………… ... …………… 4.1. Organizarea orelor practice și a muncii independente ………………………………………………… .. 4.2. Cerințe privind conținutul raportului final ... 4.3. Limba și stilul de prezentare a textului raportului ……………… .. Anexa 1. Structura și conținutul raportului final ……………………………………………………… ... Anexa 2. Organizarea mijloacelor de text coerent …… .. 4 4 6 12 13 Anexa 3. Exemple de proiectare a enumerarilor… ......... 17 Anexa 4. Exemple de structuri lexico-sintactice recomandate pentru redactarea unui raport ……… ...…. .. 20 Anexa 5. Exemplu de pagină de titlu ………………… .. 23 16 3 1 Introducere „Practica industrială: munca de cercetare” face parte din blocul de discipline al program educațional principal pentru pregătirea Masterului (B2.H.1). În procesul de promovare a stagiului, studentul folosește cunoștințele din toate disciplinele curriculumului, care sunt necesare pentru efectuarea cercetării științifice. 2 Scopurile și obiectivele muncii de cercetare Scopul este de a pregăti un student de master atât pentru munca de cercetare independentă, al cărei principal rezultat este redactarea și susținerea cu succes a unei teze de master, cât și pentru efectuarea cercetării științifice ca parte a unei echipe creative. Sarcini: - consolidarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților dobândite de studenți în procesul de studiere a disciplinelor programului de master; - însuşirea metodelor şi metodologiei moderne de cercetare ştiinţifică; - îmbunătățirea abilităților și abilităților activităților independente de cercetare; - dobândirea de experiență în activități științifice și analitice, precum și stăpânirea abilităților de prezentare a rezultatelor obținute sub formă de rapoarte, publicații, rapoarte. 3 Cerințe pentru rezultatele practicii de stăpânire În procesul de promovare a practicii, masterandul trebuie să stăpânească următoarele competențe: cultural general: capacitatea de a-și îmbunătăți și dezvolta nivelul intelectual și cultural general (OK-1); capacitatea de a înțelege rolul științei în dezvoltarea civilizației, relația dintre știință și tehnologie, de a avea o idee despre problemele sociale și etice moderne asociate cu acestea, de a înțelege valoarea raționalității științifice și a tipurilor sale istorice ( OK-2); capacitatea de a auto-studi noi metode de cercetare, de a schimba profilul științific și științific-producțional al activităților lor profesionale (OK-3); capacitatea de a se angaja în cercetare științifică (OK-4); capacitatea de a dobândi în mod independent cu ajutorul tehnologiei informației și de a utiliza în practică cunoștințe și abilități noi, inclusiv în domenii noi de cunoștințe care nu au legătură directă cu domeniul de activitate (OK-7); 4 capacitatea de a întocmi rapoarte privind activitatea de cercetare efectuată și de a pregăti publicații pe baza rezultatelor cercetării (OK-9); profesional: cunoașterea metodelor de cercetare științifică și posesia abilităților de a le conduce (PC-2). Ca urmare a stagiului, licențiatul trebuie: să cunoască: principalele etape ale ciclului de viață al cercetării științifice; să fie capabil: să identifice probleme, să formuleze obiective de cercetare; elaborarea unui plan de cercetare; atunci când efectuați o sarcină individuală, alegeți metodele de cercetare necesare (modificați-le pe cele existente, dezvoltați noi metode); să formuleze și să rezolve probleme apărute în cursul unei sarcini individuale; procesează rezultatele obținute, le analizează și le prezintă sub formă de proiecte de cercetare finalizate (rapoarte de practică, rezumate, articole științifice); să întocmească și să prezinte rezultatele muncii de cercetare; proprii: abilități de a efectua lucrări de cercetare, atât în mod independent, cât și ca parte a unei echipe creative; tehnologii informaționale moderne în cercetarea științifică; abilitățile de prezentare a rezultatelor obținute sub formă de rapoarte de cercetare, rapoarte la o conferință științifică, articole științifice. 4 Conținutul practicii industriale: „Munca de cercetare” 4.1 Organizarea pregătirii practice și a muncii independente În cadrul muncii de cercetare se pot distinge trei etape fundamentale, corelate cu cele mai importante etape ale cercetării științifice: - etapa pregătitoare - alegerea direcției cercetare pe tema unei sarcini individuale; 5 - etapa de cercetare exploratorie - cercetare teoretica si experimentala; - etapa finală - generalizarea și evaluarea rezultatelor cercetării. Este recomandabil să începeți alegerea direcției de cercetare cu o cunoaștere a surselor de informații deja disponibile: monografii, articole, publicații pe Internet, materiale ale diferitelor evenimente științifice (conferințe, simpozioane etc.). Nu va fi de prisos să contactați comunitatea de experți în cadrul conversațiilor și consultărilor personale. Tema dezvoltată a lucrărilor de cercetare ar trebui să fie relevantă, de exemplu. să aibă ca scop rezolvarea oricărei probleme de natură teoretică sau practică. După alegerea unei direcții generale, trebuie efectuat un studiu exploratoriu legat de luarea în considerare a problemelor care au fost deja puse și rezolvate de cineva în cadrul problemei desemnate. Aici este recomandabil să desfășurăm cercetări la scară cât mai largă, asociate cu compilarea unei bibliografii detaliate, studiul căreia poziții ne va permite să evaluăm realizările existente pe această problemă specială. Prelucrarea resurselor informaționale (luarea în considerare a dezvoltărilor științifice efectuate de alți autori) și relevanța indicată anterior ar trebui să permită formularea unei probleme, căutarea unei soluții la care să fie verificată în cursul cercetărilor teoretice și experimentale. Nu trebuie să ne gândim că tema de cercetare, formulată chiar de la început, va rămâne neschimbată pe tot parcursul procesului de cunoaștere științifică. Pe parcursul cercetării, acesta va fi rafinat. Pe lângă rezolvarea problemei centrale a cercetării la etapa inițială, trebuie acordată o atenție deosebită planificării activităților de cercetare, formulării sarcinilor care urmează a fi dezvoltate în cadrul cercetării, cu desemnarea rezultatelor finale (revizuire, bibliografie, parte a raportului, rezumate, articol etc.) și termenele limită pentru implementarea acestora. Etapa cercetării teoretice și experimentale se caracterizează prin desfășurarea cercetării direcționate într-un domeniu specific de cunoaștere (domeniu), determinat de scopurile, obiectivele, obiectul și subiectul cercetării. În ciuda unor reglementări și a unor recomandări cu privire la modul de realizare a cercetării, procesul este totuși o activitate creativă. În cursul efectuării cercetării de bază, este necesar să se facă „opriri” intermediare, discutând rezultatele obținute cu consilierul științific și predându-le comunității științifice (discursuri la seminarii, publicații etc.). În cursul lucrărilor de cercetare, este posibilă ajustarea planului de execuție a anchetei. Este recomandabil să se întocmească rezultatele obținute sub forma unui raport intermediar. 6 În etapa de generalizare și evaluare a rezultatelor cercetării, este necesară sintetizarea tuturor rezultatelor obținute anterior într-un singur raport final, combinându-le într-o singură secvență de secțiuni verificată conceptual. Este necesar să se coreleze rezultatele obținute cu rezultatele altor cercetători, să se determine noutatea științifică a cercetării (dacă este cazul) și semnificația rezultatelor obținute pentru practică. Rezultatele obținute în cursul sarcinii individuale trebuie prezentate sub forma unui raport final. Structura recomandată a raportului este dată în Anexa 1. Conducătorul studentului de licență are dreptul să adapteze structura raportului și să precizeze conținutul în funcție de tematica sarcinii individuale.Se va întocmi raportul privind activitatea de cercetare. în conformitate cu GOST 7.32-2001 „Raport privind activitatea de cercetare. Reguli de structură și proiectare”. Rezultatele cercetării sunt, de asemenea, considerate a fi rezumate publicate de rapoarte, articole și alte publicații publicate cu participarea unui student de master. 4.2 Cerințe pentru conținutul raportului final În introducere (nu mai mult de 5 pagini) este necesar să se dezvăluie următoarele puncte: relevanța temei selectate; o scurtă descriere a obiectului și subiectului cercetării; Scopul și obiectivele cercetării disertației. Relevanța cercetării efectuate poate fi determinată de: o necesitate obiectivă de dezvoltare a metodologiei de inginerie software; atractivitatea comercială a rezultatelor lucrării de disertație (apariția cererii pieței pentru produse sau servicii noi, modificări ale cererii consumatorilor pentru produse software); modificări ale legislației care reglementează compoziția și conținutul proceselor de afaceri în domenii specifice, fie prin nevoia obiectivă de modernizare a proceselor de afaceri în domenii specifice; necesitatea obiectivă de modernizare a produselor software existente pe baza unor noi instrumente moderne de proiectare și dezvoltare; nevoia sectoarelor sociale de produse și/sau servicii software, a căror finanțare este întreprinsă de stat. La fundamentarea relevanței se face o evaluare a stării actuale a problemei (sarcinii), se face o scurtă analiză a principalelor lucrări din acest domeniu; Se argumentează necesitatea dezvoltării cercetării în direcția aleasă în domeniul ingineriei software, necesitatea creării unui nou și/sau dezvoltării unui set de instrumente existent pentru dezvoltarea produselor software, proiectarea software-ului original și aplicarea lor practică. Formularea obiectului și subiectului cercetării Obiectul cercetării poate fi: domeniul de studiu: sistem de producție-tehnologic sau socio-economic; subsisteme, procese de afaceri, funcții, sarcini, tehnologii informaționale care generează o situație problemă și sunt preluate de student pentru analiză și studiu; proiect software (proiect de dezvoltare a produsului software); produs software (software în curs de creare); procesele ciclului de viață al produsului software; metode și instrumente pentru dezvoltarea produselor software. Subiectul cercetării poate fi: produse software, complexe software, programe, module și componente software; tehnici, metode, modele, algoritmi, tehnologii, interfețe care determină specificul și/sau proprietățile obiectului de cercetare. Primarul este obiectul cercetării (un concept mai larg), secundar este subiectul cercetării, în care se evidențiază o anumită proprietate a obiectului cercetării. Subiectul cercetării trebuie să fie prezent în mod necesar în titlul temei temei, de exemplu: „Metodologie și complex de programe...”, „Complex software” Web-service... „”. Sistemele informatice automatizate (AIS) și tehnologia informației (IT) nu pot fi obiectul și subiectul cercetării în activitatea de licență în direcția „Inginerie software”. Formularea scopului și a obiectivelor studiului Formularea scopului ar trebui să decurgă în mod logic din fundamentarea relevanței lucrării, să reflecte rezultatul final dorit al cercetării disertației: obținerea oricăror concluzii teoretice și recomandări practice (elaborarea unui punct de vedere științific specific). direcţia de inginerie software) sau \ şi dezvoltarea unui produs software original. Formularea obiectivului cercetării începe de obicei cu cuvintele „definiți”, „investigați”, „identificați”, „dezvoltați... metodă / model / instrumente / metode / mecanisme / metode / criterii / cerințe / cadru”. Criteriile de evaluare a gradului de realizare a obiectivelor pot fi caracteristici precum eficiența, fezabilitatea, caracterul practic, flexibilitatea soluției propuse. În conformitate cu scopul principal, sunt evidențiate sarcinile țintă ale studiului, răspunzând la întrebarea „ce trebuie făcut pentru ca scopul să fie atins”. Cele mai frecvente pot fi următoarele formulări a 8 obiective de cercetare: „a analiza”, „a dezvălui”, „a defini”, „a formula”, „a cerceta”, „a dezvolta”, „a testa”, „a implementează”. De obicei, există o relație între formularea sarcinilor și titlurile secțiunilor (capitolelor) ale tezei. Exemple de formulare a conceptelor de bază utilizate în introducere Tema disertației - Matematică și software pentru sprijinul decizional la promovarea pe piață a unui produs software (de exemplu, PP „Orar de curs electronic”). Obiectul cercetării îl constituie procesele de promovare a produselor software „de circulație” ale micilor companii-dezvoltatori pe piața corporativă a întreprinderilor mici și mijlocii folosind instrumente de marketing pe Internet. Subiectul cercetării îl constituie metode, modele și mecanisme de suport decizional în diferite stadii de dezvoltare a unui program de promovare a produselor software „de circulație” pe piața corporativă folosind instrumente de marketing pe Internet. Scopul studiului este de a dezvolta un set de modele și software care să susțină luarea deciziilor atunci când se promovează produse software de „circulare” pe piața corporativă a întreprinderilor mici și mijlocii care utilizează instrumente de marketing pe Internet. Sarcini de cercetare care trebuie rezolvate pentru atingerea scopului cercetării: 1) determină specificul activităților de marketing ale companiilor IT de produs specializate în dezvoltarea și replicarea software-ului propriu; 2) analizează metodele și instrumentele de promovare a produselor de circulație pe piața corporativă, precum și pachetele software de sprijin în luarea deciziilor la organizarea acestor procese; 3) elaborarea unui model funcțional de organizare a procesului de promovare pe piață a unui produs software, ținând cont de specificul utilizării Internetului ca principal canal de comunicare; 4) elaborarea și cercetarea modelelor și algoritmilor de sprijinire a deciziilor în diferite etape ale procesului de promovare a unui produs software pe piața corporativă a companiilor mici și mijlocii folosind instrumente de marketing pe Internet; 5) elaborarea unui pachet software de sprijin în luarea deciziilor la organizarea promovării PP pe piața corporativă a întreprinderilor mici și mijlocii folosind instrumente de marketing pe internet; 6) să efectueze aprobarea practică a rezultatelor obţinute şi implementarea pachetului software. Noutatea științifică și semnificația teoretică 9 Noutatea științifică a cercetării disertației trebuie confirmată de noi rezultate științifice care se obțin în lucrare (elaborarea unei direcții științifice specifice de inginerie software, dezvoltarea de modele matematice originale și/sau de produs software) . Elementele de noutate științifică în raport cu o teză de master sunt semne, a căror prezență îi conferă autorului legii utilizarea conceptului „în premieră” la caracterizarea rezultatelor obținute de acesta și a cercetării efectuate în ansamblu. Elementele de noutate științifică pot fi: un nou obiect original de activitate profesională, adică un sistem sau o problemă luată în considerare pentru prima dată; o nouă formulare a unei probleme cunoscute și/sau o nouă metodă de rezolvare a acesteia; criterii noi sau îmbunătățite, indicatori care caracterizează obiectele activității profesionale și justificarea acestora; modele funcționale și/sau matematice originale ale proceselor, fenomenelor și noilor rezultate experimentale obținute cu utilizarea lor; produse software originale și/sau servicii cloud. Formularea noutății științifice ar trebui să înceapă cu expresia introductivă: „mai întâi dovedit, obținut, stabilit, determinat etc.”. Apoi se dă denumirea obiectului de noutate științifică, arătând ce anume a fost creat, dovedit, propus, stabilit. Numele obiectului ar trebui să fie urmat de cuvinte de legătură care ajută la trecerea la prezentarea trăsăturilor esențiale ale acestui obiect: „constând din...”, „constând în acel...”, „diferit prin aceea...”. .", „dezvoltarea unui ... cunoscut anterior", etc. Următoarea este o listă a trăsăturilor esențiale ale obiectului noutății științifice. Posibile formulări ale noutății științifice 1. Caracteristicile de proiectare ale produsului software original (indicați denumirea) sunt teoretic fundamentate, constând în ... (explicați ce) și furnizarea de noi caracteristici funcționale - creșterea indicatorilor de calitate ai software-ului (explicați care) , determinându-i avantajele față de ... ( indicați avantajele PP-ului creat). 2. Se propune arhitectura originală a serviciului cloud pentru furnizarea de servicii ... furnizând .... 3. Dependența modificării indicatorului integral de risc atunci când bugetul proiectului programului este depășit de următorii factori de formare a riscului (indicați care factori), permițând... 4. Pentru prima dată se propune o metodă de sinteză a unei arhitecturi software... care asigură o creștere a „fiabilității portabilității performanței...” în comparație cu „cele cunoscute de pe piață...” 10 5. A fost dezvoltat PP-ul original ... care se deosebește de cele cunoscute prin faptul că permite ... și oferă .... 6. Se propune o tehnică originală…. Utilitatea practică Utilitatea practică a cercetării se exprimă în prezența următoarelor rezultate: utilizarea modelelor, metodelor, algoritmilor, tehnicilor, produselor software în producție, o ramură a științei, orice domeniu de practică; efect pozitiv din utilizarea software-ului, invențiilor și modelelor de utilitate; recomandări practice pentru dezvoltarea (dezvoltarea) funcționalității analogilor existenți; recomandări destinate companiilor IT care desfășoară activități similare; propuneri de îmbunătățire a metodologiei de cercetare, a tehnologiei de dezvoltare, a criteriilor de evaluare a calității rezultatului; cunoștințe utile pentru utilizare în procesul educațional al învățământului superior. Utilitatea practică a rezultatelor obținute în disertație este relevată prin indicarea obiectelor (organizații, întreprinderi, autorități) în care aceste rezultate pot fi utilizate, precum și a efectelor obținute pe parcursul implementării lor. Dacă rezultatele au fost deja implementate într-o anumită unitate, atunci acest lucru ar trebui să fie indicat în acest paragraf introductiv. Fiabilitatea și validitatea rezultatelor obținute Fiabilitatea și validitatea rezultatelor este confirmată de utilizarea următoarelor tehnici în procesul de cercetare: utilizarea unor concluzii strict dovedite și corect formulate ale științelor fundamentale și aplicate ca metode de cercetare, prevederile principale. dintre care au fost folosite în lucrare; verificarea pozițiilor teoretice, a noilor soluții și idei prin cercetare experimentală folosind procedee de proiectare cunoscute, metode de găsire a soluțiilor, modelare matematică; dovezi teoretice ale corectitudinii și eficienței soluțiilor obținute ale unei probleme specifice; compararea rezultatelor experimentului și testelor, cu rezultatele experimentale cunoscute ale altor cercetători obținute pe aceleași date inițiale; discutarea rezultatelor la conferințe și simpozioane, obținând recenzii de la experți de top cu privire la problemele aflate în studiu. 11 În plus, prezența publicațiilor în publicațiile centrale evaluate de colegi, a actelor de implementare sau de aprobare a rezultatelor muncii cu evaluarea efectului pozitiv mărturisește, de asemenea, fiabilitatea și validitatea rezultatelor cercetării. La sfârșitul fiecărei secțiuni (capitole) sunt date concluzii, care dezvăluie esența și caracteristicile rezultatelor specifice. Este indicat să prezentați concluziile în succesiunea corespunzătoare importanței lor. La formularea concluziilor se recomandă folosirea următoarelor expresii: „În urma generalizării literaturii de specialitate au fost relevate o mulțime de probleme, dintre care principalele sunt: ...”; „Analiza de mai sus (literatură, analogi, rezultate experimentale) a arătat că se acordă o atenție insuficientă problemelor...”; „Analiza (indicatorilor, criteriilor)... a condus la concluzia că cea mai mare influență asupra... o exercită...”; „În urma analizei, s-a relevat că abordările existente la... prezintă următoarele dezavantaje:...”; „Utilizarea unor metode cunoscute (modele, algoritmi, produse software, instrumente)... nu permite implementarea... în condițiile...”; „Pentru implementarea metodelor propuse (modele, algoritmi), a fost dezvoltat (selectat) un produs software (instrumente) ... care permite (e) ...”; „Tehnica propusă permite...,”; „Cercetarea efectuată a algoritmului (testarea produsului software)... a arătat că...”; „Aprobarea metodologiei propuse pe exemplul... permis...”; „Ca urmare a experimentului... s-a dezvăluit că...”; „S-a stabilit experimental că la...”; „Compararea indicatorilor de calitate ai software-ului dezvoltat cu analogi... (rezultatele experimentului și studiilor computaționale) permite...”; „Deciziile primite ne permit să concluzionam că...”. La redactarea textului concluziei asupra lucrării de cercetare se recomandă: 1) începerea concluziei cu un discurs introductiv (3-5 propoziții pe partea teoretică a cercetării) și apoi formularea rezultatului general al lucrării; 2) rezumați principalele rezultate obținute în cursul studiului; 3) legați rezultatele prezentate cu scopul și obiectivele; 4) evidențierea contribuției proprii a autorului; 5) notează elementele de noutate și semnificația practică a rezultatelor obținute; 6) Rezumați pe scurt rezultatele testării practice și implementării rezultatelor; 7) arată rezultatele calculării eficacității implementării rezultatelor, dacă astfel de calcule sunt date în lucrare sau reflectate în actele de implementare; 8) să contureze principalele direcții de dezvoltare ulterioară a cercetării. Exemple de expresii la formularea concluziilor concluziei „Analiza promițătorului... (justificarea relevanței)”; „Modelul funcțional (orientat pe obiect) propus..., care permite (cu privire la metoda de soluție); „Pentru prima dată, sarcinile au fost stabilite și rezolvate...” (noutate); „Modelul (metoda) a fost îmbunătățit...”; „Rezultatele au fost implementate la întreprinderile lider... (utilitate practică)”; „S-a efectuat analiza analogilor autohtoni și străini...”; „O clasificare a analogilor, algoritmilor, modelelor existente...”; „Programul software original a fost dezvoltat și protejat de certificatul de drepturi de autor... ceea ce permite creșterea semnificativă a eficienței...”; „S-a dezvoltat un model matematic... ținând cont de caracteristicile...”. 4 .3. Limbajul și stilul de prezentare a textului raportului Textul raportului trebuie să conțină completitudine semantică, integritate și coerență. Mijloacele de exprimare a conexiunilor logice sunt următoarele construcții de propoziții: succesiunea dezvoltării gândirii este indicată prin cuvintele: în primul rând, în al doilea rând, în primul rând, apoi, deci etc.; relațiile contradictorii sunt indicate prin cuvintele: totuși, între timp, în timp ce, cu toate acestea; relațiile cauză-efect se exprimă pe rând: pe baza celor de mai sus, deci, prin urmare, datorită acesteia, în conformitate cu aceasta, ca urmare a acestui (ce), în plus, în plus; trecerea de la un gând la altul se realizează datorită frazelor: înainte de a trece la .., întoarceți-vă la .., luați în considerare, opriți-vă pe .., în același timp, este necesar să luați în considerare; rezultatul, concluzia este determinată de cuvinte și fraze: deci; prin urmare; rezumat; în concluzie, notăm; toate cele de mai sus conduc la o concluzie; pentru a rezuma, ar trebui spus. Exemple de mijloace de organizare a textului coerent sunt date în Anexa 2. La prezentarea textului raportului se recomandă folosirea unui monolog impersonal, când „eu” autorului se retrage în plan secund. În acest caz, este recomandabil să folosiți următoarele structuri: propuneri personale nedeterminate (întâi ..., și apoi ..., în continuare); prezentare de la o terță persoană (autorul crede ..., în opinia autorului ..., dezvoltatorul produsului software a propus un complex ...); 13 propoziții cu voce pasivă (a fost elaborată o abordare integrată a studiului ..., a fost propusă o metodă de calcul ...; rezultatele au fost testate ...). Calitățile care determină cultura prezentării textului sunt: acuratețea semantică - capacitatea de a prezenta corect materialele de cercetare fără a denatura sensul a ceea ce este scris prin alegerea greșită a cuvintelor (clericalism, vocabular sofisticat de carte, cuvinte străine), posibilitatea unei interpretări duble a uneia sau alteia fraze și uneori a întregului text în ansamblu; claritate - capacitatea de a scrie într-un mod accesibil și inteligibil, fără a utiliza în exces nume complicate, structuri complexe de vorbire etc.; concizie - capacitatea de a evita repetarea inutilă, detaliile excesive și gunoiul verbal. La enumerarea în textul raportului a oricăror concepte, definiții, domenii de activitate (cercetare, dezvoltare), procese, cerințe etc. se recomanda folosirea propozitiilor complexe de neuniune, a caror prima parte contine cuvinte cu sens generalizant, iar in partile ulterioare continutul primei parti este precizat punct cu punct. Exemple de proiectare a enumerărilor sunt date în Anexa 3. În proiectarea stilistică a materialului, este important să se poată prezenta informațiile acumulate sub formă de text coerent, folosind pentru aceasta construcții speciale de propoziții (Anexa 4). 14 Anexa 1 Structura și conținutul raportului final privind practica industrială: „Lucrări de cercetare” Introducere: relevanța temei selectate a sarcinii individuale - o nevoie obiectivă de cercetare, ce probleme are un potențial consumator, cât de importantă este aceasta pentru el să rezolve această problemă; o scurtă analiză a principalelor lucrări din acest domeniu și o evaluare a stării actuale, a necesității dezvoltării cercetării în direcția aleasă și a semnificației lor practice; obiectul și subiectul cercetării; scopul și obiectivele studiului. 1 . Enunțarea problemei: analiza domeniului subiectului și identificarea problemelor existente; formularea semnificativă a unei probleme teoretice și/sau aplicate conform schemei<пусть задано - требуется определить> 2. Revizuirea și analiza literaturii privind metodele și instrumentele existente pentru rezolvarea problemei: O mulțime de lucrări pe tema de cercetare pot fi împărțite condiționat în trei grupe. Lucrările primului grup au stabilit abordări metodologice generale pentru rezolvarea problemei luate în considerare, în special …… (și apoi o scurtă descriere a conținutului lucrării). Lucrările celei de-a doua grupe sunt dedicate dezvoltării și cercetării unor metode specifice (abordări, metode, algoritmi etc.) ... ... (și apoi o scurtă descriere a conținutului lucrării) Întrebări de utilizare practică de metode (metode, algoritmi, modele, produse software) sunt discutate în lucrări ... ... (Și apoi o scurtă descriere a conținutului lucrării). Analiza a arătat că ... (selectarea și justificarea metodelor și instrumentelor specifice de rezolvare a problemei). 3. Dezvoltarea de tehnici, modele, metode, algoritmi ... rezolvarea problemelor: descrierea solutiilor de proiectare folosind un aparat matematic; abordări structurale, orientate pe obiecte sau alte abordări; noutatea științifică a soluțiilor propuse (dacă există). 4. Studii teoretice și/sau experimentale ale soluțiilor obținute: condiții de realizare a experimentelor; date inițiale; rezultate sub formă de grafice, tabele etc. noutatea științifică a cercetării (dacă există). 5. Dezvoltare software: dezvoltarea cerințelor, 15 proiectare arhitecturală și de proiectare a componentelor, dezvoltarea codului software, dezvoltarea și testarea testelor; analiza comparativă a evaluării calității software-ului dezvoltat cu analogi cunoscuți. 6. Aprobarea și implementarea soluțiilor obținute (recomandări de utilizare practică a soluțiilor obținute): ce și unde se implementează; cine folosește rezultatele și cum; semnificația practică din implementarea (utilizarea) rezultatelor; evaluarea fiabilității rezultatelor obținute; publicații pe tema unei sarcini individuale, vorbind la conferințe. Rezultate principale: În procesul îndeplinirii unei sarcini individuale s-au obținut următoarele rezultate …… .1 .., 2…, 3… 16 Anexa 2 Mijloace de organizare a unui text coerent Tip de legătură logică în text Relații cauzale și condiționale între părți de informație Corelarea în timp a părților de informație Compararea și opoziția părților de informație Adăugarea și clarificarea acestor informații Ilustrație pentru un fragment de text, evidențierea unui caz particular, explicație Ordinea listării Generalizare, concluzie, rezumat al informațiilor anterioare Exemple de construcții de text Prin urmare ; deoarece; astfel; ca urmare; prin urmare; prin urmare; in functie de ce; astfel; datorită faptului că; în acest caz; cu conditia ca; Mai întâi, mai întâi, în primul rând, în primul rând, preliminar, în același timp, împreună cu aceasta, apoi, mai târziu, ulterior, mai departe, ulterior, în sfârșit, mai departe; La fel, la fel, la fel, la fel, la fel, la fel; dacă. .. apoi, în timp ce, în timp ce, pe de o parte, pe de altă parte; spre deosebire de (aceasta), altfel, și (cu toate acestea), dar, totuși, De asemenea, în același timp, în același timp, în plus, în plus, în special De exemplu, așa, numai, numai, mai ales, cu alte cuvinte , cu alte cuvinte , mai precis, Întâi, a doua, a treia, apoi, apoi, în sfârșit, după Astfel, deci, deci, din aceasta rezultă Cum a fost (arată, dovedit, notat) mai devreme; considerat, analizat, studiat, Referire la anterior și cercetat, dat, indicat, menționat în urma informativ, descris, dat, căutat, mai sus menționat, mai sus, mai sus; acesta din urmă (enunț, enunț, definiție, ...); în conformitate cu aceasta (cu aceasta), în consecință, în conformitate cu aceasta, spre deosebire de aceasta 17 Anexa 3 Exemple de enumerări de formatare Dacă enumerarile constau din cuvinte sau fraze separate, ele pot fi scrise într-o linie (exemplul 1), fie folosind un lista (exemplul 2). Exemplul 1 Dintre scalele cantitative, se pot evidenția scalele de intervale, rapoarte și absolute. Exemplul 2 Dintre scalele cantitative se disting: 1) scara intervalelor, 2) scara relaţiilor, 3) scara absolută. Dintre scalele cantitative se disting: - - - scara intervalelor, scara relatiilor, scara absoluta. Dacă enumerațiile constau din fraze extinse cu propriile semne de punctuație, atunci părțile enumerației sunt cel mai adesea scrise pe o linie nouă și separate între ele printr-un punct și virgulă (exemplul 3). Exemplul 3 În prezent în literatura de specialitate există o varietate de definiții și concepte ale pieței: o instituție sau un mecanism care reunește cumpărători (reprezentanți ai cererii) și vânzători (furnizori) de bunuri și servicii [link la sursă]; un pachet de acorduri prin care vânzătorii și cumpărătorii de bunuri și servicii intră în contact cu privire la vânzarea și cumpărarea acestor bunuri sau servicii [link to source]; cel mai complex sistem de relații dintre producători și consumatori, vânzători și cumpărători, legăturile lor economice, inclusiv contactele cu participarea intermediarilor [link to source]. Enumerarea poate fi numerotata sau marcata. O listă numerotată este obligatorie dacă partea generalizantă a propoziției conține un număr cardinal (exemplu 4): 18 Exemplul 4 Există trei niveluri de prezentare a informațiilor [link către sursa]: 1) 2) 3) fizic; conceptual; extern. Într-o listă cu marcatori de enumerări, se recomandă să se folosească un punct sau o liniuță ca marcator, în timp ce caracterul selectat ar trebui să fie același pe tot parcursul lucrării. Dacă enumerarea conține mai multe niveluri de informație, atunci se folosesc diferite tipuri de markeri (exemplul 5). Exemplul 5 Caracteristicile distinctive ale modelului de management japonez sunt: pensionarea obligatorie la împlinirea vârstei de pensionare; plata unor mari beneficii băneşti: - la pensionare; - de doua ori pe an conform rezultatelor activitatilor firmei; trimiterea unui pensionar (la cererea acestuia) la o altă firmă; creșterea salariilor în funcție de vechimea în muncă. Toate elementele enumerației în ansamblu trebuie să se supună din punct de vedere gramatical clauzei introductive (generalizatoare) care precedă enumerarea (exemplul 6). Exemplul 6 Informatica include urmatoarele discipline: logica matematica; combinatorică; teoria graficelor etc. Evaluarea economică a resurselor naturale este utilizată în mai multe scopuri: 1) determinarea valorii resurselor naturale în termeni monetari; 2) selectarea parametrilor optimi de funcționare (utilizare); 3) evaluarea eficienţei economice a investiţiilor în complexul de resurse naturale. 19 Propoziția introductivă (generalizarea părții de propoziție) la enumerare nu trebuie să se termine cu prepozițiile „ce”, „pe”, „pentru”, „în” și conjuncțiile „cum”, „când”, „să” etc. . Gresit! Dreapta! Subsectiunea complex imobiliar - Complexul imobiliar contine urmatoarele date: date plan adresa; datele planului de sarcini; registrul obiectelor imobiliare; registrul infrastructurii sociale. datele planului de adrese; datele planului de sarcini; registrul obiectelor imobiliare; registrul infrastructurii sociale. 20 Anexa 4 Exemple de structuri lexicale și sintactice recomandate pentru redactarea unui raport 1. În introducere (adnotări, rezumat) Bloc informativ Scurtă descriere a lucrării (rezumat, rezumat, introducere) În partea principală Bloc informativ Textul părții principale Exemple Lucrarea este investigată (ce?) ... Arătată (ce?) ... Considerare (ce?) Ocupă un loc mare în lucrare ... Lucrarea conferă o caracteristică (ce?) ... O atenție deosebită este acordată analizei unor astfel de probleme ca... Lucrarea analizează ( ce?) ... Se acordă atenție principală (la ce?) ... Folosind (ce?), autorul stabilește (ce?) .. Se notează, se subliniază (ce?) ... Studiul citează, dezvăluie, descrie (ce?) ... Se acordă o atenție deosebită întrebărilor (ce?) ... Natura (creativă) a (ce?) se arată... Fundamentat, evidențiat, definit, caracterizat, indicat (ce?) ... 2. Exemple O atenție deosebită acordată problemei... este legată în primul rând de dezvoltare. .. O analiză teoretică a literaturii ne permite să evidențiem o direcție promițătoare de dezvoltare... Se deschide perspectiva soluționării acestei probleme... În problematica studiată... întrebările devin centrale... Programul de cercetare este care vizează identificarea ... și include următoarele întrebări ... Un punct important pentru efectuarea cercetării este propunerea că ... identificarea caracteristicilor specifice ... este fundamentul pe care sunt construite toate celelalte aspecte ale cercetării . .. 21 Concluzii în capitolele Constatările cercetării ... care examinează ... din revizuirea efectuată a surselor primare s-a obţinut material, a cărui analiză a permis ... că ... Pentru a fundamenta ..., este necesar, în primul rând, pentru a afla... Prezentarea acestor probleme este dată în lucrări... Experimentele și studiile altor autori au arătat că... sarcină.... în următoarea formulare... Caracteristicile problemei prezentate determină următoarele abordări ale soluționării lor: ..., ..., ... Abordările cunoscute pentru rezolvarea problemei se bazează pe ... .. Esența cerințele se reduce la... Toate cele de mai sus subliniază necesitatea de a lua în considerare problema... Pe baza poziției, ce...; de remarcat că... Lucrarea propune.... Particularitatea abordării propuse este că... Să considerăm ... prin exemplu Rezultatele analizei ne permit să tragem următoarele concluzii: ... Dezvoltând ipoteza ... că ..., putem face următoarea concluzie: ... Cele de mai sus ne permit să concluzionăm că... În consecință, trebuie subliniat că .. Alături de aceasta, trebuie reținut următoarele... Ca urmare a luării în considerare a acestei probleme, se poate susține că... În același timp, ar trebui de subliniat că... Analizând aspectul de conținut... se poate concluziona că este necesar (expedient) .. Analiza... ne permite să concluzionam despre... Astfel, se poate afirma unitatea de opinii a tuturor cercetători pe... Studiul a arătat că... Noutatea științifică a rezultatelor obținute constă în .... O trăsătură distinctivă a propunerii... este ... Avantajele dezvoltării ... constau în ... 3. În concluzie Conținutul concluziei În lucrare s-au obținut următoarele rezultate ... În lucrare, scopul stabilit .... realizat de ... .. Lucrarea a efectuat o analiză ... Lucrarea a justificat alegerea ... Lucrarea a dezvoltat o abordare a soluției (modelul procesului de afaceri) ... Lucrarea a dovedit (arată) că ... Lucrarea propune o clasificare... Rezumând rezultatele capitolelor individuale, putem face o concluzie, ce.... Studiul se bazează pe un amplu material faptic (experiență practică în realizarea proiectelor informatice) ... ... În urma studiului s-a obținut material a cărui analiză a făcut posibilă concluzia că ... Rezultatele obținute se bazeaza pe .... Cercetarea efectuată ne permite să concluzionăm că ... .. Analiza rezultatelor cercetării a arătat că ... Contribuția autorului DM este ... Valoarea practică a rezultatelor obținute rezidă în .... Rezultatele testelor practice... confirmă că.... Rezultatele obtinute pot fi folosite pentru... Abordarea (metoda) propusă... poate fi recomandat... Rezultatele obținute... par promițătoare pentru cercetări ulterioare Anexa 5 (Eșantionul de pagină de titlu) Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Bugetul Federal de Stat Instituția de Învățământ Superior „Universitatea de Stat Tomsk de Sisteme de Control și Radioelectronică” Departamentul de Automatizare a Prelucrării Informației (AOI) APROBAT Şef. Departamentul AOI ____________ Yu.P. Ekhlakov "____" _____________ 2016 Practică industrială: CERCETARE ȘTIINȚIFICA LUCRARE SARCINA INDIVIDUALĂ TEMA (scrisă cu majuscule) Raport final Conducător de masterat: Cand. tehnologie. Științe, Profesor asociat al Departamentului de AOI _________________________________ (semnătură, nume complet) „____” _______________ 201, Student (student la master) din grupa Nr. ______________________ (semnătură, nume complet) „____” __________ 201 Tomsk 2016
Se încarcă ...