Специјалност 11.05 02 со кого да се работи. Специјални радио инженерски системи - специјалност (11.05.02). VI. Барања за структурата на специјализираната програма

Опис

Со одлука на највисокиот образовна институцијаучениците можат да изберат мешана формаобразование за шест години на овој профил. Ова ќе му овозможи на ученикот да целосна дипломапокријте ги сите аспекти на специјалитетот и научете:

форма процес на трудотгрупи вработени, наоѓање решенија за постоечките проблеми, одредување на алгоритам за работа и проверка на квалитетот на извршувањето на задачите доделени на изведувачите;
креирајте програми, организирајте работа за употреба на специјални радио уреди и следете ја усогласеноста со пропишаните норми и правила;
оправдуваат технички и организациски решенија кои придонесуваат за ефикасен процесупотреба специјални средстварадио инженерство;
обезбедуваат безбедност на државните тајни и безбедноста на информациските системи;
ја координира усогласеноста со техничките спецификации на системите што се проектираат;
создаваат електрични кола, користејќи програми кои вршат компјутерски потпомогнато дизајнирање и ги извршуваат потребните пресметки;
конструира и дизајнира специјални радиоинженерски комплекси и системи;
обезбеди имплементација ефективни меркии донесување интелигентни одлуки во секоја фаза од процесот на дизајнирање и производство;
создаваат услови за производство на производи со квалитетот наведен во техничките спецификации и кои одговараат на побарувачката на пазарот.

Со кого да се работи

Дипломирани студенти можат да работат во областа на инженерството и да ги извршуваат функциите на радио инженер или техничар. Условите за имплементација на професионални вештини често вклучуваат работа во одбранбено-воениот комплекс на земјата, каде што неодамна студентите ќе можат да ги заземат местата командант на вод за инженерска поддршка или командант на вод за обука. Некои наоѓаат работа како сервисни инженери. Од особен интерес за дипломираните студенти е професијата специјалист за техничка и инженерска безбедносна опрема. Оние кои имаат стекнато знаење од оваа област можат да работат и во комерцијални структури и во институции за спроведување на законот и воени институции.

Следниве кратенки се користат во овој сојузен државен образовен стандард:

ОК - општи културни компетенции;

ГПЦ - општи професионални компетенции;

ПК - професионални компетенции;

ПСК - професионално специјализирани компетенции;

Сојузен државен образовен стандард на високото образование - сојузна држава образовен стандард високо образование;

мрежна форма - мрежна форма на имплементација образовни програми.

III. КАРАКТЕРИСТИКИ НА СПЕЦИЈАЛТОТ

3.1. Добивањето образование според специјалистичка програма е дозволено само во образовна организацијависокото образование (во натамошниот текст: организацијата).

3.2. Обуката според специјализираната програма во организацијата се врши со полно работно време, со скратено работно време и со скратено работно време формулари за кореспонденцијаобука.

(како што е изменето со наредба на Министерството за образование и наука на Русија од 13 јули 2017 година N 653)

Обемот на специјалистичката програма е 300 кредитни единици (во натамошниот текст: кредити), без оглед на формата на студирање, користените образовни технологии, имплементацијата на специјализираната програма користејќи мрежна форма, имплементацијата на специјализираната програма според индивидуална наставна програма, вклучително и забрзано учење.

3.3. Времетраење на стекнување образование според специјалистичката програма:

Во редовното образование, вклучувајќи ги и годишните одмори обезбедени по положување на државната завршна сертификација, без оглед на употребените образовни технологии, тоа е 5 години. Обемот на специјалистичка програма со полно работно време, спроведена во една академска година, во просек изнесува 60 кредити;

во редовните или вонредните форми на образование, без оглед на употребените образовни технологии, се зголемува за најмалку 6 месеци и не повеќе од 1 година, во однос на периодот на стекнување образование во редовно образование. Обемот на специјалистичка програма за една академска година во редовни или вонредни форми на студирање не може да биде повеќе од 75 кредити;

(како што е изменето со наредба на Министерството за образование и наука на Русија од 13 јули 2017 година N 653)

при студирање според индивидуална наставна програма, без оглед на формата на студирање, не е повеќе од периодот за стекнување образование утврден за соодветната форма на студирање, а при студирање по индивидуален план за лица со инвалидитетздравјето може да се зголеми на нивно барање за не повеќе од 1 година во однос на периодот на образование за соодветната форма на студирање. Обемот на специјалистичка програма за една академска година при студирање според индивидуална наставна програма не може да биде повеќе од 75 з.е.

Конкретниот период за стекнување образование и обемот на специјалистичката програма, спроведена во една академска година, во редовни или вонредни форми на студирање, според индивидуален план, организацијата ги утврдува самостојно во временските рокови утврдени со овој став.

(како што е изменето со наредба на Министерството за образование и наука на Русија од 13 јули 2017 година N 653)

3.4. При спроведување на специјализирана програма, организацијата има право да користи технологии за е-учење и учење на далечина.

Кога се обучуваат лицата со посебни потреби, е-учењето и образовните технологии на далечина мора да обезбедат можност за примање и пренесување информации во форми достапни за нив.

3.5. Имплементацијата на специјализираната програма е можна со користење на мрежна форма.

3.6. Образовни активностиспецијализираната програма се спроведува на државен јазик Руска Федерација, освен ако не е поинаку наведено од локалната нормативен акторганизации.

3.7. Специјалистички програми кои содржат информации што претставуваат државни тајни се развиваат и спроведуваат во согласност со барањата пропишани со законодавството на Руската Федерација и регулаторните правни активо областа на заштитата на државните тајни на федералните владини агенции, кои се задолжени за организациите кои ги спроведуваат соодветните програми.

IV. КАРАКТЕРИСТИКИ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА ДЕЈНОСТ

ДИПЛОМЕНТИ КОИ ЈА ЗАВРШИЛЕ СПЕЦИЈАЛТНАТА ПРОГРАМА

4.1. Областа на професионална активност на дипломирани студенти кои ја совладале специјализираната програма вклучува истражување и развој насочени кон создавање и обезбедување на функционирање на уреди, системи и комплекси засновани на употреба на електромагнетни вибрациии бранови и наменети за пренесување, примање и обработка на информации, добивање информации за животната средина, природните и техничките објекти, како и влијанието врз природни или технички објекти.

4.2. Предметите на професионалната активност на дипломирани студенти кои ја совладале специјалистичката програма се:

специјални радио инженерски уреди, системи и комплекси, методи и средства за нивно дизајнирање, моделирање, експериментално тестирање, подготовка за употреба, наменета употреба и одржување;

групи изведувачи од областа на стручните дејности.

4.3. Видови професионални активности за кои се подготвуваат дипломирани студенти кои ја совладале специјализираната програма:

организациски и менаџерски;

дизајн и инженерство;

научно истражување;

производствени и технолошки;

оперативни.

При развивање и спроведување на специјализирана програма, организацијата се фокусира на специфичниот тип(и) на професионална активност за која специјалистот се подготвува, врз основа на потребите на пазарот на трудот, истражувањето на организацијата, материјалните и техничките ресурси и барањата за резултатите од совладувањето на образовната програма.

При развивање и спроведување на специјализирана програма, организацијата избира специјализација од следнава листа:

специјализација бр. 1 "Радиоинженерски системи и комплекси за специјални намени";

специјализација бр.2 „Средства и комплекси на електронско војување“;

специјализација бр. 3 "Радиоинженерски системи и комплекси за следење на безбедноста";

специјализација бр. 4 „Хидроакустични системи и комплекси за специјална намена“;

специјализација бр. 5 "Информациски и контролни комплекси на радио инженерски системи за специјални намени";

специјализација бр. 6 „Примање, анализа и обработка на сигнали од системи за специјална намена“;

специјализација бр.7 „Радиоинженерски системи и комплекси за собирање и обработка на информации“;

специјализација бр.8 „Радиоинженерски системи и средства за поддршка на летови на воздухопловството“;

Специјализација бр. 9 „Радиоинженерски комплекси за мерења и контрола на авиони за специјални намени“.

4.4. Дипломирал кој ја совладал специјалистичката програма, во согласност со видот(ите) на професионалната активност и (или) специјализацијата на која е фокусирана специјалистичката програма, е подготвен да ги реши следните професионални задачи:

организирање на работата на тим од изведувачи, донесување одлуки, утврдување на редоследот на работа и следење на нивното спроведување;

развој на планови и организација на работа за работа на специјални радио системи, следење на нивната имплементација;

изнаоѓање рационални организациски и технички решенија кои обезбедуваат ефективна употреба на специјални радио системи во областа на професионалните активности;

организација на информациската безбедност и заштита на државните тајни;

анализа на состојбата на научен и технички проблем врз основа на избор и проучување на литературни и патентни извори, утврдување на цели и формулирање на дизајнерски задачи;

координација технички спецификациина дизајнираниот систем, пресметка на главните показатели за квалитетот на радиоинженерскиот систем;

развој на електрични кола на специјални радио системи и уреди со користење на алатки за компјутерски дизајн, извршување на пресметки и физибилити студии на донесените одлуки;

дизајн на специјални радио инженерски системи (уреди), избор на рационални решенија во сите фази на процесот на дизајнирање од технички спецификации до производство на производи кои ги исполнуваат целите на работа, технологија на производство и обезбедување на карактеристиките на објектот што го одредуваат неговиот квалитет;

учество во тестирање и пуштање во употреба на примероци од специјални радио системи;

собирање, обработка, анализа и систематизација на научни и технички информации, домашно и странско искуство во областа на професионалната дејност;

моделирање на објекти и процеси со цел да се анализираат и оптимизираат нивните параметри користејќи достапни алатки за истражување;

развој на програмата експериментално истражување, неговата имплементација;

изградба на математички модели на објекти и процеси, избор на метод за нивно истражување и развој на алгоритам за негова имплементација;

оптимизација на параметрите на радио инженерските системи (уреди) со користење различни методиистражување;

составување преглед на резултатите од тековните истражувања и извештај за нив;

подготовка на техничка документација за производство на радио опрема и организација на производствени процеси;

развој технолошки процесипоставувања и контрола на квалитетот на производите;

учество во работата на технолошка подготовка на производството;

работа и одржување на специјални радио системи;

поправка и прилагодување на специјални радио системи;

според специјализациите:

оправдување и оценка на главната технички карактеристикирадио инженерски системи и комплекси за специјална намена;

анализа на параметрите на радио инженерските системи и комплексите за специјална намена;

познавање на методи за пресметување на основните технички карактеристики на системи за радио инженерство и комплекси за специјална намена;

подготвеност за ефективна применаи работа на радио инженерски системи и комплекси за специјална намена;

проценка на ефективноста на решавањето на проблемите со електронското војување врз основа на релевантни индикатори;

анализа на параметрите на радио-електронската опрема;

оправдување на рационални методи на радио-електронска заштита на своите радио-електронски објекти и проценка на нивната ефикасност во различни условиживотна средина;

проценка на електромагнетната компатибилност на радио-електронската опрема;

употребата на софтвер и база на податоци за опрема и системи за електронско војување, како и методи и средства за обезбедување заштита на информациите во нив;

подготвеност за ефективно користење и функционирање на опремата и системите за електронско војување;

професионалните задачи ги утврдуваат федералните владини тела кои обучуваат персонал во интерес на одбраната и безбедноста на државата, обезбедувајќи закон и ред;

оправдување на главните карактеристики на информациските и контролните комплекси на радио системи за специјална намена;

анализа на параметрите на информациски и контролни комплекси на радио системи за специјална намена;

употреба на специјални софтверинформациски и контролни комплекси на радио инженерски системи за посебни намени;

подготвеност за ефективна употреба и работа на информациски и контролни комплекси на радио инженерски системи за специјални намени;

употреба на современи средства за примање, анализа и обработка на сигнали;

развој и софтверска имплементација на алгоритми за примање, анализа и обработка на сигнали;

измена на основниот софтвер за примање, анализа и обработка на сигнали;

избор на рационално системско-техничко решение за изградба на средства за примање, анализа и обработка на сигнали кои ги исполнуваат наведените барања;

развој на предлози за подобрување на средствата за примање, анализа и обработка на сигнали;

вршење на избор, проучување, анализа и синтеза на научни и технички информации, регулаторни и наставни материјализа методите на примање, анализа и обработка на сигнали;

работа на радио системи и средства за поддршка на воздухопловните летови и спроведување мерки за одржување на подготвеноста за намената употреба;

организација и имплементација на мерки за обезбедување безбедност при работа на радио системи и објекти за поддршка на летови на воздухопловството;

имплементација на техничка поддршка за системи и средства за радиотехничка поддршка за летови на воздухопловството, смена на проблеми;

примена на методологија за проценка на техничката состојба на радио системите и опремата за поддршка на воздухопловните летови;

поседување општи принципиизградба на радио инженерски комплекси за мерење и контрола на авиони;

проценка на резултатите од работењето на мерните системи и контролата на воздухопловите со цел откривање и препознавање на предмети и проценка на мерната грешка во овој случај;

спроведување на работата на радио инженерски комплекси за мерење и контрола на авиони во различни фази животен циклус;

вршење на анализа и синтеза на радиоинженерски комплекси за мерење и управување со воздухоплови;

спроведување на моделирање на специјализирани информациско-мерни системи.

V. БАРАЊА ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОД ОДГОВАРАЊЕ НА СПЕЦИЈАЛТНАТА ПРОГРАМА

5.1. Како резултат на совладување на специјалистичката програма, дипломираниот мора да развие општи културни, општи професионални, професионални и професионално специјализирани компетенции.

5.2. Дипломиран кој ја совладал специјалистичката програма мора да ги има следните општи културни компетенции:

способноста да се дејствува во согласност со Уставот на Руската Федерација, да се исполни својата граѓанска и професионална должност, водена од принципите на законитост и патриотизам (ОК-1);

способност да ги извршуваат своите професионални активности во различни области јавниот животземајќи ги предвид етичките, моралните и етичките стандарди прифатени во општеството правните норми, почитувајте ги принципите професионалната етика(ОК-2);

способноста да се спроведе научна анализа на општествено значајни феномени и процеси, вклучително и политичка и економска природа, идеолошки и филозофски проблеми, да се користат основните принципи и методи на хуманистичките, социјалните и економските науки во решавањето на социјалните и професионалните проблеми (ОК-3 );

способноста да се разберат движечките сили и моделите на историските и општествените процеси, да се третираат со почит и грижа историско наследствои културните традиции, толерантно ги согледуваат социјалните и културните разлики (ОК-4);

способност за разбирање општествено значењевашата професија, цели, да имате висока мотивација за вршење на професионални активности, да ги заштитите интересите на поединецот, општеството и државата (ОК-5);

способност за работа во мултинационален тим, за формирање на кооперативни односи и работна соработка, како и за примена на методи конструктивна дозвола конфликтни ситуации(ОК-6);

способноста за логично правилно, разумно и јасно конструирање усно и писмен говорна руски јазик, подготвувајте и уредувајте текстови за професионални цели, јавно презентирајте ги вашите и добро познатите научни резултати, води дискусии (OK-7);

способност за писмена и усна деловна комуникација, читање и превод на текстови на стручни теми на еден од странските јазици (ОК-8);

способност да логично размислување, генерализација, анализа, критичко разбирање, систематизација, предвидување, поставување истражувачки задачи и избор на начини за нивно постигнување (ОК-9);

способност за самостојно примена на методи и средства за сознание, обука и самоконтрола за стекнување нови знаења и вештини, вклучително и во нови области кои не се директно поврзани со главното поле на активност, развивање социјални и професионални компетенции, промена на видот и природата на нечија професионална дејност (ОК-10 );

способноста да се спроведуваат едукативни и тренинг активности на професионално поле, да се користи креативноста, иницијативата и упорноста во остварувањето на социјалните и професионалните цели (ОК-11);

способност за самостојно примена на методи физички развоји едукација за зголемување на адаптивните резерви на телото и подобрување на здравјето, за да се постигне соодветно ниво физичката кондицијада се обезбеди целосна социјална и професионална активност (ОК-12).

5.3. Дипломирал кој ја совладал специјалистичката програма мора да ги има следните општи професионални компетенции:

способност за организациски и менаџерски активности и работа како тим лидер, способност за прифаќање организациски менаџерски одлуки, вклучително и во нестандардни ситуации и сноси одговорност за нив (ОПК-1);

способност за користење на основните закони на природните науки во професионалните активности, примена на методи на математичка анализа и моделирање, теоретско и експериментално истражување, стекнување нови математички и природни научни знаења користејќи современи образовни и информациски технологии (ОПК-2);

способност за користење програмски јазици и системи, софтвер за општа намена, алатки компјутерско моделирањеза решавање на различни истражувачки и професионални проблеми (ОПК-3);

способноста да се разбере суштината и значењето на информациите во развојот модерното општество, да бидат свесни за опасностите и заканите што се јавуваат во овој процес, да се усогласат во професионалните активности со барањата на регулаторните правни акти од областа на заштитата на државните тајни и безбедноста на информациите (ОПК-4);

способност да се земе предвид во професионалните активности модерни тенденцииразвој на компјутерски, информатички и телекомуникациски технологии, совладување на основните методи, методи и средства за добивање, складирање, обработка на информации, компјутерски вештини од областа на професионалната дејност (ГПЦ-5);

способноста да се земат предвид во професионалните активности современите трендови во развојот на електрониката, мерењето и компјутерска технологија(ОПК-6);

познавање на методи за решавање проблеми на анализа и пресметка на карактеристиките на радио кола, аналогни и дигитални компоненти на модерната електроника (ОПК-7);

способност за собирање, обработка, анализа и систематизација на научни и технички информации во областа на професионалната дејност, за користење на достигнувањата на домашната и странската наука, инженерство и технологија (ОПК-8);

способност за совладување на работата на современа мерна, дијагностичка и технолошка опрема што се користи за решавање на научни и технички проблеми од областа на радио инженерството, владеење на основните техники за обработка и презентирање на експериментални податоци (ОПК-9);

владеење на основните закони на интеракција помеѓу биосферата и луѓето, глобални проблеми животната срединаи еколошки принципи на рационално управување со животната средина, методи за заштита на работниците и населението од можните последицинесреќи, катастрофи, Природни непогоди(ОПК-10).

5.4. Дипломиран кој ја совладал специјалистичката програма мора да има професионални компетенции што одговараат на видот(ите) на професионалната активност на која е фокусирана специјалистичката програма:

организациски и менаџерски активности:

способност за организирање на работата на тим, донесување одлуки за управување, одредување на редоследот на работа, следење на нивното спроведување и управување со тимот (PC-1);

способноста да се развијат планови за тимска работа, нацрт-прописи, упатства и други организациски и административни документи од областа на професионалната дејност (PC-2);

способноста да се организира работа за работа на специјални радио системи, да се следи нивната имплементација (PC-3);

способност за донесување организациски и технички одлуки за ефективна употреба на специјални радио системи (PC-4);

способност за организирање безбедност на информациии заштита на државните тајни (ПК-5);

проектирање и инженерски активности:

способноста да се анализира состојбата на научен и технички проблем врз основа на избор и проучување на литературни и патентни извори, да се утврдат целите и задачите на дизајнот (PC-6);

способноста да се договорат за условите за дизајнираниот систем (уред), да се пресметаат главните показатели за неговиот квалитет (PC-7);

способноста да се развијат електрични кола на специјални радио системи и уреди со користење на алатки за компјутерски дизајн, да се вршат пресметки и физибилити студии за донесените одлуки (PC-8);

способност за дизајнирање специјални радио инженерски системи (уреди), избирање рационални решенија во сите фази на процесот на дизајнирање од технички спецификации до производство на производи кои ги исполнуваат целите на работа, технологија на производство и обезбедување на карактеристиките на објектот што го одредуваат неговиот квалитет (PC-9);

способност за учество во тестирање и пуштање во употреба на примероци, специјални радио системи (ПК-10);

истражувачки активности:

способноста за собирање, обработка, анализа и систематизација на научни и технички информации, анализа на домашни и Странско искуствово областа на професионалната дејност (PC-11);

способност да се изврши моделирање на објекти и процеси со цел да се анализираат и оптимизираат нивните параметри користејќи достапни алатки за истражување (PC-12);

способноста да се развијат програми за експериментални истражувања и да се имплементираат (PC-13);

способноста да се конструираат математички модели на објекти и процеси, да се изберат методи за нивно истражување и да се развијат алгоритми за нивна имплементација (PC-14);

способноста да се оптимизираат параметрите на радио системи (уреди) со користење на различни методи на истражување (PC-15);

способноста да се подготват прегледи на резултатите од тековните истражувања и извештаи за нив (PC-16);

производствени и технолошки активности:

способност за подготовка на документација за производство на радио опрема, учество во работа на технолошка подготовка, организација и управување производствени процесиво областа на професионалната дејност (PC-17);

способноста за поддршка на развиените уреди и системи во фазите на дизајнирање и производство на примероци (PC-18);

способноста да се контролира квалитетот на специјални радио системи (уреди) за време на нивното производство (PC-19);

способност да се обезбеди спречување на индустриски повреди, професионални заболувањаи спречување на прекршувања на животната средина (PC-20);

оперативни активности:

способност за работа и користење на специјални радио системи во областа на професионалната дејност (ПК-21);

познавање на методи за враќање на работната состојба на специјални радио системи (ПК-22);

способност за вршење дијагностика, поправка и одржување на радио системи (ПК-23).

5.5. Дипломирал кој ја совладал специјалистичката програма мора да има професионално специјализирани компетенции што одговараат на специјализацијата на специјалистичката програма:

специјализација бр. 1 „Радиоинженерски системи и комплекси за специјални намени“:

способноста да се оправдаат и проценат главните технички карактеристики на радио инженерските системи и комплексите за специјални намени (PSK-1.1);

способноста да се анализираат параметрите на радио инженерските системи и комплексите за специјални намени (PSK-1.2);

познавање на методи за пресметување на главните технички карактеристики на системи за радио инженерство и комплекси за специјални намени (PSK-1.3);

подготвеност за ефективна употреба и работа на радио инженерски системи и комплекси за специјални намени (PSK-1.4);

Специјализација бр. 2 „Средства и комплекси на електронско војување“:

способноста да се процени ефективноста на решавањето на проблемите со електронското војување врз основа на релевантни индикатори (PSK-2.1);

способноста да се анализираат параметрите на радио-електронската опрема (PSK-2.2);

способноста да се оправдаат рационални методи за радио-електронска заштита на нивните радио-електронски објекти и да се оцени нивната ефикасност во различни услови на животната средина (PSK-2.3);

способноста да се процени електромагнетната компатибилност на радио-електронската опрема (PSK-2.4);

способноста за користење софтвер и бази на податоци за опрема и системи за електронско војување, како и методи и средства за обезбедување на безбедноста на информациите во нив (PSK-2.5);

подготвеност за ефективна употреба и работа на опрема и системи за електронско војување (PSK-2.6);

Специјализација бр. 3 „Радиоинженерски системи и комплекси за следење на безбедноста“:

Специјализација бр. 4 „Хидроакустични системи и комплекси за специјална намена“:

професионално специјализираните надлежности ги одредуваат федералните владини тела кои обучуваат персонал во интерес на одбраната и државната безбедност, обезбедувајќи закон и ред;

Специјализација бр. 5 „Информациски и контролни комплекси на радио инженерски системи за специјални намени“:

способноста да се поткрепат главните карактеристики на информациските и контролните комплекси на радиоинженерски системи за специјални намени (PSK-5.1);

способноста да се анализираат параметрите на информативните и контролните комплекси на радио системи за специјална намена (PSK-5.2);

способноста да се користи специјален софтвер за информациски и контролни комплекси на радио инженерски системи за специјални намени (PSK-5.3);

подготвеност за ефективна употреба и работа на информациски и контролни комплекси на радиоинженерски системи за специјални намени (PSK-5.4);

специјализација N 6 "Примање, анализа и обработка на сигнали од системи за специјална намена":

способност за аплицирање модерни средстваприем, анализа и обработка на сигнали (PSK-6.1);

способност за развој и програмски имплементација на алгоритми за примање, анализа и обработка на сигнали (PSK-6.2);

можност за модификација на основниот софтвер на алатки за прием, анализа и обработка на сигнал (PSK-6.3);

способност за избор на рационални системско-технички решенија за конструирање средства за примање, анализа и обработка на сигнали кои ги исполнуваат наведените барања (PSK-6.4);

способноста да се развијат предлози за подобрување на средствата за примање, анализа и обработка на сигнали (PSK-6.5);

способност за избор, проучување, анализа и сумирање на научни и технички информации, регулаторни и методолошки материјали за методите на примање, анализа и обработка на сигнали (PSK-6.6);

Специјализација бр. 7 „Радиоинженерски системи и комплекси за собирање и обработка на информации“:

Специјализација бр. 8 „Радио системи и средства за поддршка на летови на воздухопловството“:

способност за управување со радио системи и средства за поддршка на летовите на авијацијата и спроведување мерки за одржување на подготвеноста за нивната намена (PSK-8.1);

способноста да се организираат и спроведуваат мерки за да се обезбеди безбедност за време на работата на радио системите и објектите за поддршка на летови на авијацијата (PSK-8.2);

способноста да се обезбеди техничка поддршка за системи и средства за радиотехничка поддршка за летови на авијација, смена на проблеми (PSK-8.3);

способноста да се применат методи за проценка на техничката состојба на радио системите и опремата за поддршка на воздухопловните летови (PSK-8.4);

Специјализација бр. 9 „Радиоинженерски комплекси за мерења и контрола на авиони за специјална намена“:

познавање на општите принципи на конструирање радио инженерски системи за мерење и контрола на авиони (PSK-9.1);

способноста да се проценат резултатите од работата на мерните и контролните системи за авиони со цел да се откријат и препознаат предметите и да се проценат грешките во мерењето во овој случај (PSK-9.2);

способност за управување со радио инженерски комплекси за мерење и контрола на авиони во различни фази од животниот циклус (PSK-9.3);

способност за анализа и синтеза на радио инженерски комплекси за мерење и контрола на авиони (PSK-9.4);

способност за моделирање на специјализирани информациско-мерни системи (PSK-9.5).

5.6. При изработката на специјалистичка програма, сите општи културни, општи професионални, професионални компетенции поврзани со оние видови професионални активности на кои е фокусирана специјалистичката програма и професионално специјализираните компетенции поврзани со избраната специјализација, се вклучени во збирот барани резултати за совладување. специјализираната програма.

5.7. Кога развива специјализирана програма, организацијата има право да го дополни збирот на компетенции на дипломирани студенти, земајќи го предвид фокусот на специјализираната програма на одредени области на знаење и (или) тип(и) на активност или специјализација на програмата.

5.8. При развивање на специјализирана програма, организацијата ги поставува барањата за резултатите од учењето во поединечни дисциплини (модули) и практикува самостојно, земајќи ги предвид барањата на соодветните примерни основни образовни програми.

5.9. Специјални програми имплементирани во интерес на одбраната и безбедноста на државата, обезбедување на законот и редот во федералните владини организации, кои се под јурисдикција на федералните владини тела наведени во Дел 1 од член 81 од Федералниот закон од 29 декември 2012 година N 273-ФЗ „За образование во Руската Федерација“ (во натамошниот текст: федерални владини тела), се развиваат врз основа на барањата предвидени со наведениот Федерален закон и барања за квалификацијана војската стручно оспособување, специјална професионална обука за дипломирани студенти, основана од федералното владино тело задолжено за соодветните организации.

VI. БАРАЊА ЗА СТРУКТУРАТА НА СПЕЦИЈАЛТНАТА ПРОГРАМА

6.1. Структурата на специјалистичката програма вклучува задолжителен дел (основен) и дел формиран од учесници во образовните односи (променлива). Ова дава можност за спроведување на специјализирани програми со различни специјализации во рамките на истата специјалност.

6.2. Специјалистичката програма се состои од следниве блокови:

Блок 1 „Дисциплини (модули)“, кој опфаќа дисциплини (модули) поврзани со основниот дел од програмата и дисциплини (модули) поврзани со нејзиниот променлив дел;

Блок 2 „Практики, вклучително истражувачка работа (R&D)“, кој целосно се однесува на основниот дел од програмата;

Блок 3 „Државна конечна сертификација“, која целосно се однесува на основниот дел од програмата и завршува со доделување на квалификации наведени во списокот на високообразовни специјалности одобрени од Министерството за образование и наука на Руската Федерација.

Структура на специјалистичката програма		Опфат на специјалистичката програма во з.е.
	Дисциплини (модули)
	Основен дел
	Вклучувајќи дисциплини (модули) на специјализација
	Променлив дел
	Практики, вклучувајќи научно-истражувачка работа (R&D)
	Основен дел
	Државна конечна сертификација
	Основен дел
Опсег на специјализираната програма

6.3. Дисциплини (модули) и практики, вклучувајќи дисциплини (модули) и практики за специјализација поврзани со основниот дел од специјализираната програма, се задолжителни за студентите да ги совладаат. Збирот на дисциплини (модули) и практики поврзани со основниот дел од програмата за специјалност го одредува организацијата независно до степенот утврден со овој Федерален државен образовен стандард за високо образование, земајќи го предвид релевантниот примерок(и) од главните образовни програми.

6.4. Дисциплини (модули) во филозофија, историја, странски јазик, безбедноста на животот се спроведуваат во рамките на основниот дел од Блок 1 „Дисциплини (модули)“ од специјализираната програма. Обемот, содржината и редоследот на имплементација на овие дисциплини (модули) ги одредува организацијата самостојно.

6.5. Дисциплини (модули) според физичка култураа спортот се спроведува во рамките на:

основниот дел од блок 1 „Дисциплини (модули)“ од специјалистичката програма во износ од најмалку 72 академски часа (2 кредити) во редовни студии;

изборни дисциплини (модули) во износ од најмалку 328 академски часа. Наведените академски часови се задолжителни за совладување и во з.е. не се преведени.

Дисциплините (модулите) во физичката култура и спортот се спроведуваат на начин утврден од организацијата. За лицата со посебни потреби и лицата со ограничени здравствени способности, организацијата воспоставува посебна постапка за совладување на дисциплини (модули) во физичкото образование и спортот, земајќи ја предвид нивната здравствена состојба.

Во федералните владини организации под јурисдикција на федералните владини тела кои обучуваат персонал во интерес на одбраната и безбедноста на државата, обезбедувајќи закон и ред, во рамките на основниот дел од блок 1 „Дисциплини (модули)“ дисциплината (модул ) „Физичка обука“ се спроведува во износ не помал од 11 з.е. во редовното образование.

6.6. Дисциплините (модулите) поврзани со променливиот дел од специјализираната програма го определуваат, меѓу другото, фокусот (профилот) или специјализацијата на специјалистичката програма.

Збирот на дисциплини (модули) поврзани со променливиот дел од специјализираната програма го одредува организацијата независно до степенот утврден со овој Сојузен државен образовен стандард за високо образование. Откако студентот ќе го избере фокусот (профилот) и специјализацијата на програмата, збир на релевантни дисциплини (модули) станува задолжителен за студентот да ги совлада.

6.7. Блокот 2 „Практики, вклучително и научно-истражувачка работа (R&D)“ вклучува едукација и производство, вклучително и преддипломски, практиканти.

Вид на образовна пракса:

пракса во добивање на основно Професионални вештинии вештини, вклучувајќи примарни вештини и вештини за истражување.

Видови на практикантска работа:

пракса за стекнување професионални вештини и професионално искуство;

истражувачка работа.

Методи на спроведување на едукативна и практична обука:

стационарни;

далеку

Преддипломската пракса се спроведува за да се заврши завршната квалификациска работа и е задолжителна.

При развивање на специјализирани програми, организацијата избира типови на практики во зависност од видот(ите) на активност на која се фокусирани специјалитетите и програмите за специјализација. Организацијата има право да обезбеди во специјалистичката програма и други видови практики покрај оние утврдени со овој Сојузен државен образовен стандард за високо образование.

Академски и/или производствена практикаможе да се одржи во структурни поделбиорганизации.

Изборот на места за практикантска работа за лицата со попреченост се врши земајќи ја предвид здравствената состојба на студентите и барањата за пристапност.

6.8. Блокот 3 „Државна завршна сертификација“ ја вклучува одбраната на завршната квалификациска работа, вклучувајќи подготовка за постапката за одбрана и постапката за одбрана, како и подготовка за и полагање на државниот испит (ако организацијата го вклучила државниот испит како дел од државата конечна сертификација).

6.9. Спроведување на дел (делови) од образовната програма и државна завршна сертификација, во чии рамки (кои) информации се доставуваат до студентите ограничен пристапи/или во образовни целисе користат тајни оружја, воена опрема, нивните компоненти не се дозволени со употреба на технологии за е-учење и учење на далечина.

6.10. Кога развиваат специјализирана програма, на студентите им се обезбедува можност да совладаат изборни дисциплини (модули), вклучувајќи посебни условиинвалиди и лица со ограничени здравствени способности, во износ од најмалку 30 проценти од променливиот дел од блок 1 „Дисциплини (модули)“.

Во федералните владини организации под јурисдикција на федералните владини тела кои вршат обука во интерес на одбраната и безбедноста на државата, обезбедувајќи закон и ред, спецификите на формирањето на променливиот дел од образовните програми и развојот на изборните дисциплини ( модули) ги одредува федералното владино тело под чија јурисдикција се наоѓа.

6.11. Бројот на часови наменети за часовите од типот на предавања како целина за блок 1 „Дисциплини (модули)“ треба да биде не повеќе од 50 проценти од вкупен бројчасови на обука во училница наменети за спроведување на овој блок.

7.1.1. Организацијата мора да има материјално-техничка база која е во согласност со важечките правила и прописи за заштита од пожари и обезбедува спроведување на сите видови дисциплинска и интердисциплинарна обука, практична и истражувачка работа на студентите предвидени со наставната програма.

7.1.2. Секој студент во текот на целиот период на студирање мора да има индивидуален неограничен пристап до еден или повеќе електронски библиотечни системи (електронски библиотеки) и до електронската информациска и образовна средина на организацијата. Електронски библиотечен систем ( дигитална библиотека) и електронската информациска и образовна средина мора да му овозможи на ученикот пристап од која било точка каде што има пристап до Интернет, како на територијата на организацијата, така и надвор од неа.

Електронската информативна и едукативната средина на организацијата мора да обезбеди:

Пристап до наставна програма, работни програми на дисциплини (модули), практики, публикации на електронски библиотечни системи и електронски образовни ресурси наведени во работните програми;

фиксација на напредокот образовен процес, резултати од средно сертификација и резултати од совладување на главната образовна програма;

спроведување на сите видови часови, процедури за оценување на резултатите од учењето, чија имплементација е предвидена за користење на технологии за е-учење и учење на далечина;

формирање електронско портфолиоученикот, вклучително и зачувување на неговата работа, прегледи и оценки на овие дела од страна на кои било учесници во образовниот процес;

интеракција помеѓу учесниците во образовниот процес, вклучувајќи синхрона и (или) асинхрона интеракција преку Интернет.

Функционирањето на електронската информациско-образовна средина е обезбедено со соодветните средства на информатичко-комуникациските технологии и квалификациите на работниците кои ја користат и поддржуваат. Функционирањето на електронската информациска и образовна средина мора да биде во согласност со законодавството на Руската Федерација.

Во федералните владини организации под јурисдикција на федералните владини тела кои спроведуваат обука во интерес на одбраната и безбедноста на државата, обезбедување на редот и законот, функционалноста, постапката за формирање, користење и функционирање на електронската информациска и образовна средина, карактеристики на пристапот на студентите до електронскиот библиотечен систем (електронска библиотека) и електронската информациска и образовна средина, како и пристапот на студентите до компјутерска опрема поврзана со локални мрежиа интернет мрежите ги одредува федералната владина агенција задолжена за образовната организација.

7.1.3. Во случај на спроведување на специјализирана програма во мрежна форма, барањата за спроведување на програмата за специјалност мора да бидат обезбедени со збир на ресурси на материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка обезбедени од организации кои учествуваат во спроведувањето на специјализираната програма. во мрежна форма.

7.1.4. Во случај на имплементација на специјализирана програма во одделенија основани во согласност со утврдената постапка во други организации или други структурни поделби на организацијата, барањата за спроведување на специјализираната програма мора да бидат обезбедени со севкупноста на ресурсите на овие организации.

7.1.5. Квалификациите на раководството на организацијата и научно-педагошките вработени мора да одговараат на квалификациските карактеристики утврдени во Унифициран директориум за квалификациипозиции на менаџери, специјалисти и вработени, дел „Квалификациски карактеристики на позиции на менаџери и специјалисти од повисоки стручни и дополнителни стручно образование“, одобрен по налог на Министерството за здравство и социјален развој на Руската Федерација од 11 јануари 2011 година N 1n (регистриран од Министерството за правда на Руската Федерација на 23 март 2011 година, регистрација N 20237), и професионални стандарди(во присуство на).

Во федералните владини организации под јурисдикција на федералните владини тела кои обучуваат персонал во интерес на одбраната и безбедноста на државата, обезбедувајќи закон и ред, квалификациски карактеристикипозициите на менаџерите и научните и педагошките работници од високото образование и дополнителното стручно образование се утврдуваат во согласност со законодавството на Руската Федерација.

7.1.6. Уделот на научни и педагошки работници со полно работно време (во стапки намалени на цели броеви) мора да биде најмалку 70 проценти од вкупниот број на научни и педагошки работници на организацијата.

7.2.1. Спроведувањето на специјалистичката програма го обезбедуваат раководството, научните и педагошките вработени во организацијата, како и лицата вклучени во спроведувањето на специјалистичката програма според условите на граѓански договор.

7.2.2. Уделот на научни и педагошки работници (во однос на стапките намалени на цели броеви) кои имаат образование соодветно на профилот на научената дисциплина (модул), во вкупен бројнаучните и педагошките работници кои ја спроведуваат програмата за специјалност мора да бидат најмалку 75 проценти.

7.2.3. Уделот на научни и педагошки работници (во однос на стапките конвертирани во цели броеви) кои имаат академски степен (вклучувајќи академски степен доделен во странство и признат во Руската Федерација) и (или) академска титула (вклучувајќи академска титула добиена во странство и признати во Руската Федерација), вкупниот број на научни и педагошки работници кои ја спроведуваат специјалистичката програма мора да биде најмалку 65 проценти.

Во федералните државни организации под јурисдикција на федералните државни органи кои обучуваат персонал во интерес на одбраната и безбедноста на државата, обезбедувајќи закон и ред, воено-професионалните и специјалните стручни наставници се изедначуваат со научни и педагошки работници со академски дипломи и ( или) академски звања дисциплини (модули) без академски дипломи и (или) академски звања, со специјализирано високо образование, искуство воена служба(услуги во агенциите за спроведување на законот) во регионот и со предмети на професионална активност што одговараат на програмата за специјалност, најмалку 10 години, воен (специјален) чин не понизок од „мајор“ („капетан 3-ти ранг“), како и да има борбено искуство, или државни награди, или влада (индустрија) почесни титули, или државни награди.

Меѓу научните и педагошките работници со научен степенДоктор на науки и (или) академско звање професор може да вклучува наставници од воени професионални дисциплини (модули), специјални професионални дисциплини (модули) со академски степен на кандидат на науки, кои имаат или државни награди или државни (индустриски) почесни титули , или државни награди.

7.2.4. Уделот на вработените (во однос на стапките намалени на цели броеви) од редот на менаџерите и вработените во организациите чии активности се поврзани со фокусот (профилот) на специјализираната програма што се спроведува (оние со работно искуство во оваа професионално поленајмалку 3 години) во вкупниот број на вработени кои ја спроведуваат специјализираната програма мора да биде најмалку 1 процент.

7.3.1. Посебни простории треба да бидат училници за изведување настава од типот на предавања, часови од типот на семинари, дизајнирање на курсеви (извршување предмети), група и индивидуални консултации, тековна контрола и средно сертификација, како и простории за самостојна работаи капацитети за складирање и превентивно одржување едукативна опрема. Посебните простории мора да бидат опремени со специјализиран мебел и технички помагала за обука што се користат за презентација едукативни информацииголема публика.

За спроведување на часови од типот на предавања, се нудат комплети опрема за демонстрација и едукативни визуелни помагала, обезбедувајќи тематски илустрации кои одговараат на примероци на програмидисциплини (модули), програми за работа на дисциплини (модули).

Списокот на логистика неопходна за спроведување на специјализираната програма вклучува лаборатории опремени со лабораториска опрема, во зависност од степенот на нејзината сложеност. Специфичните барања за материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка се утврдени во приближните основни образовни програми.

Просториите за самостојна работа на учениците мора да бидат опремени со компјутерска опрема со можност за поврзување на интернет и обезбедување пристап до електронската информациска и едукативна средина на организацијата.

Во случај на користење на технологии за е-учење и учење на далечина, можно е да се заменат специјално опремените простории со нивните виртуелни колеги, овозможувајќи им на студентите да ги совладаат вештините што ги бараат нивните професионални активности.

Доколку организацијата не користи електронски библиотечен систем (електронска библиотека), библиотечниот фонд мора да биде опремен со печатени публикации во износ од најмалку 50 примероци од секое издание на основната литература наведена во работните програми на дисциплини (модули). практики и најмалку 25 примероци дополнителна литература на 100 студенти.

7.3.2. Организацијата мора да биде обезбедена со потребниот сет на лиценциран софтвер (содржината е одредена во програмите за работа на дисциплини (модули) и е предмет на годишно ажурирање).

7.3.3. Електронските библиотечни системи (електронска библиотека) и електронските информации и образовното опкружување мора да обезбедат истовремен пристап до најмалку 25 проценти од студентите во специјализираната програма.

7.3.4. На студентите мора да им се обезбеди пристап ( Далечински пристап), вклучително и во случај на примена на е-учење, образовни технологии на далечина, на современи професионални бази на податоци и информациски референтни системи, чиј состав е определен во работните програми на дисциплини (модули) и е предмет на годишно ажурирање.

7.3.5. На учениците со попреченост треба да им се обезбедат печатени и (или) електронски образовни ресурси во форми прилагодени на нивните здравствени ограничувања.

7.4.1. Финансиската поддршка за спроведување на специјализираната програма мора да се изврши во износ не помал од основните стандардни трошоци утврдени од Министерството за образование и наука на Руската Федерација за обезбедување јавни услуги во областа на образованието за одредено ниво на образованието и областа на обуката, земајќи ги предвид факторите за корекција кои ги земаат предвид спецификите на образовните програми во согласност со Методологијата за определување стандардни трошоци за обезбедување јавните услугиза спроведување на образовни програми за високо образование во специјалитети (области на обука) и зголемени групи специјалитети (области на обука), одобрени по налог на Министерството за образование и наука на Руската Федерација од 30 октомври 2015 година N 1272 (регистриран од страна на Министерството за правда на Руската Федерација на 30 ноември 2015 година, регистрација N 39898).

7.4.2. Во организација во која законодавството на Руската Федерација предвидува воена или друга еквивалентна служба, служба во агенциите за спроведување на законот, финансиска поддршкаСпроведувањето на специјализираната програма мора да се изврши во рамките на буџетските распределби федералниот буџетдоделени од федерална владина агенција.

Во согласност со потклаузулата 5.2.41 од Правилникот за Министерството за образование и наука на Руската Федерација, одобрена со Уредба на Владата на Руската Федерација од 3 јуни 2013 година бр. 466 (Собрано законодавство на Руската Федерација, 2013 година, Бр. 23, чл. 37, чл. , и став 17 од Правилата за развој, одобрување на федерални државни образовни стандарди и нивни измени, одобрени со Уредба на Владата на Руската Федерација од 5 август 2013 година. 661 (Собрано законодавство на Руската Федерација, 2013 година, бр. 33, чл. 4377, бр. 5069, чл.

IV. Карактеристики на професионалните активности на дипломирани студенти кои ја завршиле специјалистичката програма

4.1. Областа на професионална активност на дипломирани студенти кои ја совладале специјализираната програма вклучува истражување и развој насочени кон создавање и обезбедување на функционирање на уреди, системи и комплекси засновани на употреба на електромагнетни осцилации и бранови и наменети за пренос, примање и обработка на информации , добивање информации за животната средина, природните и техничките објекти, како и влијанието врз природните или техничките објекти.

групи изведувачи од областа на стручните дејности.

4.3. Видови професионални активности за кои се подготвуваат дипломирани студенти кои ја совладале специјализираната програма: организациски и менаџерски; дизајн и инженерство; научно истражување; производствени и технолошки; оперативни.

специјализација бр. 1 „Радиоинженерски системи и комплекси за специјални намени“;

специјализација бр. 2 „Средства и системи за електронско војување“; специјализација бр. 3 „Радиоинженерски системи и комплекси за следење на безбедноста“;

специјализација бр. 4 „Хидроакустични системи и комплекси за специјална намена“;

специјализација бр. 5 „Информациски и контролни комплекси на радио инженерски системи за специјални намени“;

специјализација бр. 6 „Примање, анализа и обработка на сигнали од системи за специјална намена“;

специјализација бр. 8 „Радиоинженерски системи и средства за поддршка на воздухопловните летови“;

специјализација бр. 9 „Радиоинженерски системи за мерење и управување со авиони за специјална намена“.

организација на информациската безбедност и заштита на државните тајни; проектирање и инженерски активности:

координација на техничките услови за дизајнираниот систем, пресметка на главните индикатори за квалитет на радиоинженерскиот систем;

учество во тестирање и пуштање во употреба на примероци од специјални радио системи;

развој на програма за експериментално истражување и нејзино спроведување; изградба на математички модели на објекти и процеси, избор на метод за нивно истражување и развој на алгоритам за негова имплементација;

оптимизација на параметрите на радио инженерските системи (уреди) со користење на различни истражувачки методи;

составување преглед на резултатите од тековните истражувања и извештај за нив; производствени и технолошки активности:

развој на технолошки процеси за поставување и контрола на квалитетот на производите;

учество во работата на технолошка подготовка на производството; оперативни активности:

работа и одржување на специјални радио системи;

поправка и прилагодување на специјални радио системи; според специјализациите:

оправдување и проценка на главните технички карактеристики на радио инженерските системи и комплексите за специјална намена;

анализа на параметрите на радио инженерските системи и комплексите за специјална намена;

подготвеност за ефективна употреба и работа на радио инженерски системи и комплекси за специјална намена;

специјализација бр. 2 „Опрема и комплекси за електронско војување“: проценка на ефективноста на решавање на проблемите со електронско војување врз основа на релевантни индикатори;

анализа на параметрите на радио-електронската опрема; оправдување на рационални методи за радиоелектронска заштита на нечии радио-електронски објекти и проценка на нивната ефикасност во различни услови на животната средина;

проценка на електромагнетната компатибилност на радио-електронската опрема; употребата на софтвер и база на податоци за опрема и системи за електронско војување, како и методи и средства за обезбедување заштита на информациите во нив;

подготвеност за ефективно користење и функционирање на опремата и системите за електронско војување;

анализа на параметрите на информациски и контролни комплекси на радио системи за специјална намена;

употреба на специјален софтвер за информациски и контролни комплекси на радио системи за специјална намена;

употреба на современи средства за примање, анализа и обработка на сигнали; развој и софтверска имплементација на алгоритми за примање, анализа и обработка на сигнали;

измена на основниот софтвер за примање, анализа и обработка на сигнали;

развој на предлози за подобрување на средствата за примање, анализа и обработка на сигнали;

вршење на избор, проучување, анализа и синтеза на научни и технички информации, регулаторни и методолошки материјали за методите на примање, анализа и обработка на сигнали;

специјализација бр. 7 „Радиоинженерски системи и комплекси за собирање и обработка на информации“:

работа на радио инженерски системи и средства за поддршка на летови на воздухопловството и спроведување мерки за одржување на подготвеноста за намената употреба;

познавање на општите принципи на конструирање радио инженерски системи за мерење и управување со воздухоплови;

спроведување на работа на радио инженерски комплекси за мерење и контрола на авиони во различни фази од животниот циклус;

вршење на анализа и синтеза на радиоинженерски комплекси за мерење и управување со воздухоплови;

спроведување на моделирање на специјализирани информациско-мерни системи.

V. Барања за резултатите од совладување на специјалистичката програма

способноста да ги извршуваат своите професионални активности во различни сфери на јавниот живот, земајќи ги предвид етичките, моралните и правните норми прифатени во општеството, да се усогласат со принципите на професионалната етика (ОК-2);

способноста да се разберат движечките сили и моделите на историските и општествените процеси, да се почитува и да се грижи за историското наследство и културните традиции, толерантно да се согледаат социјалните и културните разлики (ОК-4);

способноста да се разбере општественото значење на својата професија, цели, да има висока мотивација за вршење професионални активности, да ги заштити интересите на поединецот, општеството и државата (ОК-5);

способност за работа во мултинационален тим, за формирање на кооперативни односи и работна соработка, како и за примена на методи за конструктивно решавање на конфликтни ситуации (ОК-6);

способност логички правилно, разумно и јасно да се конструира усмен и писмен говор на руски јазик, да се подготвува и уредува текстови за професионални цели, јавно да се презентираат сопствените и добро познати научни резултати и да се водат дискусии (ОК-7);

способност за логично размислување, генерализација, анализа, критичко разбирање, систематизација, предвидување, поставување на истражувачки проблеми и избор на начини за нивно постигнување (ОК-9);

способноста самостојно да се применуваат методи на физички развој и образование за да се зголемат адаптивните резерви на телото и да се подобри здравјето, да се постигне соодветно ниво на физичка подготвеност за да се обезбедат полноправни социјални и професионални активности (ОК-12).

способност за извршување на организациски и менаџерски активности и работа како лидер на тимот, способност да донесува организациски и менаџерски одлуки, вклучително и во нестандардни ситуации, и да носи одговорност за нив (GPC-1);

способност за користење програмски јазици и системи, софтвер за општа намена, алатки за компјутерско моделирање за решавање на различни истражувачки и професионални проблеми (OPK-3);

способноста да се разбере суштината и значењето на информациите во развојот на современото општество, да се препознаат опасностите и заканите што се јавуваат во овој процес, да се усогласат во професионалните активности со барањата на регулаторните правни акти во областа на заштитата на државните тајни и информациска безбедност (OPK-4);

способност да ги земе предвид во професионалните активности современите трендови во развојот на компјутерските, информациските и телекомуникациските технологии, да ги совлада основните методи, методи и средства за добивање, складирање, обработка на информации, компјутерски вештини во областа на професионалната дејност (GPC-5 );

способноста да се земат предвид во професионалните активности современите трендови во развојот на електрониката, мерењето и компјутерската технологија (OPK-6);

познавање на основните закони за интеракција помеѓу биосферата и луѓето, глобалните еколошки проблеми и еколошките принципи на рационално управување со животната средина, методите за заштита на работниците и населението од можните последици од несреќи, катастрофи и природни катастрофи (ОПК-10).

организациски и менаџерски активности:

способноста да се организира информациска безбедност и заштита на државни тајни (PC-5);

проектирање и инженерски активности:

способност за учество во тестирање и пуштање во употреба на примероци, специјални радио системи (ПК-10);

истражувачки активности:

способност за собирање, обработка, анализа и систематизирање на научни и технички информации, анализа на домашно и странско искуство во областа на професионалната дејност (PC-11);

способноста да се развијат програми за експериментални истражувања и да се имплементираат (PC-13);

способноста да се подготват прегледи на резултатите од тековните истражувања и извештаи за нив (PC-16);

производствени и технолошки активности:

способноста да се подготви документација за производство на радио опрема, да учествува во работата на технолошка подготовка, организација и управување со производствени процеси во областа на професионалната дејност (ПК-17);

способноста да се обезбеди спречување на индустриски повреди, професионални болести и спречување на прекршувања на животната средина (PC-20);