Există (prin analogie cu membrii minori ai propoziției: definiții, completări și circumstanțe) trei principale tip propoziții subordonate: definitiv, explicativȘi circumstanțial; acestea din urmă, la rândul lor, sunt împărțite în mai multe tipuri.
Propoziție subordonată se poate referi la un anumit cuvânt în principal (proverbial propoziții subordonate) sau la întregul lucru principal (neverbal propoziții subordonate).
Pentru determinarea tipului de propoziţie subordonată Este necesar să se țină cont de trei trăsături interdependente: 1) o întrebare care poate fi pusă de la propoziția principală la propoziția subordonată; 2) caracterul textual sau non-verbal al propoziției subordonate; 3) un mijloc de conectare a propoziției subordonate cu cea principală.
Propoziții subordonate
Ca și definițiile dintr-o propoziție simplă, clauze atributive exprimă atributul unui obiect, dar, spre deosebire de majoritatea definițiilor, ele caracterizează adesea obiectul nu direct, ci indirect - prin situatie, care are cumva legătură cu subiectul.
Din cauza sens general atributul unui obiect clauze atributive depind de substantiv(sau dintr-un cuvânt în sensul unui substantiv) în propoziția principală și răspunde la întrebare Care? Ei unesc principalul lucru numai cu cuvinte aliate - pronume relative (care, care, cui, ce)și adverbe pronominale (unde, până unde, de unde, când).Într-o propoziție subordonată, cuvintele aliate înlocuiesc substantivul principal de care depinde propoziția subordonată.
De exemplu: [Una dintre contradicții, (ce creativitatea este vie Mandelstam), preocupări propria natură a acestei creativități] (S. Averintsev)- [substantiv, (prin ce (= contradicții)),].
Cuvintele conjunctive din propoziții complexe cu pot fi împărțite în de bază (care, care, al cui)Și nebază (ce, unde, unde, unde, când). Cele non-principale pot fi întotdeauna înlocuite cu cuvântul principal aliat care, iar posibilitatea unei astfel de înlocuiri este un semn clar clauze atributive.
Satul unde(în care) Mi-a fost dor de Evgeny, era un colț minunat... (A. Pușkin)- [substantiv, (unde),].
Mi-am amintit astăzi un câine care(care) a fost prieten al tinereții mele (S. Yesenin)- [substantiv], (ce).
Uneori noaptea în deșertul orașului este o oră, impregnată de melancolie, când(in care) pentru toată noaptea orașului a coborât... (F. Tyutchev) -[substantiv], (când).
Propoziția principală conține adesea cuvinte demonstrative ( pronume demonstrativeși adverbe) acela, acela, De exemplu:
A fost faimoasa artistă pe care a văzut-o pe scenă anul trecut (Yu. German)- [uk.sl. Acea - substantiv], (care).
Propoziții atributive pronominale
Ele sunt apropiate ca semnificație de propozițiile subordonate propoziţii atributive pronominale . Ele diferă de propozițiile atributive propriu-zise prin faptul că se referă nu la substantivul din propoziția principală, ci la pronume. (acea, fiecare, toate etc.), folosit în sensul unui substantiv, de exemplu:
1) [Total (atât știa Mai mult Eugene), repovesti mie lipsa timpului liber) (A. Pușkin)- [local, (ce)]. 2) [Nu Oh, ce vă amintiți), natură]... (F. Tyutchev)- [local, (ce)].
Ca și propozițiile subordonate, ele dezvăluie atributul subiectului (de aceea este mai bine să puneți o întrebare și despre ele Care?)și sunt alăturate propoziției principale folosind cuvinte asociate (cuvinte asociate principale - OMSȘi Ce).
miercuri: [Acea Uman, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - propoziție subordonată. [cuvânt + substantiv, (care), ].
[Acea, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - atributiv pronominal subordonat. [loc., (cine),].
Spre deosebire de propozițiile atributive reale, care vin întotdeauna după substantivul la care se referă, propoziții pronominale poate apărea și înaintea cuvântului care este definit, de exemplu:
(Care a trăit și a gândit), [el nu poate in dus nu dispreţui oameni] ... (A. Pușkin)- (cine), [loc. ].
Propoziții explicative
Propoziții explicative răspundeți la întrebările de caz și faceți referire la un membru al propoziției principale care necesită extindere semantică (supliment, explicație). Acest membru al propoziției este exprimat printr-un cuvânt care are sensul discursuri, gânduri, sentimente sau percepţie. Cel mai adesea acestea sunt verbe (spune, întrebă, răspunde si etc.; gândește, știi, amintește-ți si etc.; să fie frică, să fii fericit, să fii mândru si etc.; vezi, auzi, simt etc.), dar pot exista și alte părți de vorbire: adjective (bucuros, mulțumit) adverbe (cunoscut, scuze, necesar, clar), substantive (știri, mesaj, zvon, gând, declarație, sentiment, senzație si etc.)
Propoziții explicative atașat cuvântului fiind explicat în trei moduri: 1) folosind conjuncții ce, ca, parcă, pentru a, când si etc.; 2) folosirea oricăror cuvinte aliate; 3) folosind o conjuncție de particule dacă.
De exemplu: 1) [Lumina a decis], (ce inteligent si foarte Grozav) (A. Pușkin)- [verb], (acea). [Eu_ a fost înspăimîntat], (astfel încât într-un gând îndrăzneț Tu pe mine Nu puteam da vina) (A. Fet) - [ vb.], (astfel încât). [Pentru ea visând], (de parca ea merge de-a lungul unei poieni de zăpadă, înconjurată de întuneric trist) (A. Pușkin)- [verb], (parcă).
2) [Tu Ştii el însuși], (ce a sosit timpul) (N. Nekrasov)- [verb], (ce). [Apoi a început să pună întrebări eu], (unde sunt acum Lucru) (A. Cehov)- [verb], (unde). (Când el va sosi), [necunoscut] (A. Cehov)- (când), [adv.]. [Eu_ a întrebatși cucul], (Câți eu eu voi trăi)... (A. Ahmatova)- [verb], (cât).
3) [Ambele sunt foarte vroiam sa stiu\, (adus dacă Tată bucata de gheață promisă) (L. Kassil)- [verb], (li).
Propoziții explicative poate servi la transmiterea vorbirii indirecte. Cu ajutorul sindicatelor ce, cum, parcă, când mesajele indirecte sunt exprimate folosind o conjuncție la- stimulente indirecte, cu ajutorul cuvintelor aliate și conjuncțiilor de particule dacă- intrebari indirecte.
În propoziția principală, cu cuvântul fiind explicat, poate exista un cuvânt indicativ Acea(în cazuri diferite), care servește la evidențierea conținutului propoziției subordonate. De exemplu: \Cehov prin gura doctorului Astrov exprimat unul dintre gândurile sale absolut uimitor de precise despre] (care pădurile învață o persoană care să înțeleagă frumosul) (K. Paustovsky)- [substantiv + adjectiv], (că).
Distingerea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative
Provoacă anumite dificultăți diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, care se referă la un substantiv. Trebuie amintit că clauze atributive depind de substantiv ca părți de vorbire(sensul substantivului definit nu este important pentru ei), răspunde la întrebare Care?, indică atributul obiectului care este numit prin substantivul definit și sunt atașate celui principal numai prin cuvinte înrudite. Propoziții subordonate la fel explicativ depind de substantiv nu ca parte a vorbirii, ci ca dintr-un cuvânt cu un sens specific(discursuri, gânduri, sentimente, percepții), cu excepția întrebării Care?(și poate fi întotdeauna atribuit dintr-un substantiv oricărui cuvânt sau propoziție dependentă de acesta) pot fi, de asemenea, atribuiți intrebare de caz, ei dezvălui(explica) conţinut vorbirea, gândurile, sentimentele, percepțiile și sunt atașate de lucrul principal prin conjuncții și cuvinte aliate. ( Propoziție subordonată, ataşabil la lucrul principal prin conjuncții și conjuncții de particule dacă, poate fi doar explicativ: Gândul că a greșit îl chinuia; Gândul dacă avea dreptate îl chinuia.)
Mai dificil diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, în funcție de substantive în cazurile în care clauze explicative alătură-te celui principal cu ajutorul cuvintelor aliate (în special cuvântul aliat Ce). miercuri: 1) Întrebarea este ce(care) l-au întrebat, i s-a părut ciudat. Gândul că(care) i-a venit în cap dimineața și l-a bântuit toată ziua. Vestea că(care) L-am primit ieri, am fost foarte suparat. 2) Întrebarea ce ar trebui să facă acum îl chinuia. Gândul la ceea ce făcuse îl bântuia. Vestea celor întâmplate în clasa noastră a uimit întreaga școală.
1) Prima grupă - propoziții complexe cu propoziții subordonate. Cuvânt de uniune Ce poate fi înlocuit cu un cuvânt de conjuncție care. Propoziţia subordonată indică atributul obiectului numit de substantivul care se defineşte (de la propoziţia principală la propoziţia subordonată nu poţi pune decât o întrebare Care?,întrebarea de caz nu poate fi pusă). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală este posibil doar sub forma unui pronume de acord cu substantivul (acea întrebare, acel gând, acea știre).
2) Al doilea grup este propoziții complexe cu clauze explicative. Înlocuirea unui cuvânt de conjuncție Ce cuvânt de unire care imposibil. Propoziția subordonată nu numai că indică atributul obiectului numit de substantivul care este definit, dar explică și conținutul cuvintelor. întrebare, gând, știri(o întrebare de caz poate fi pusă de la propoziţia principală la propoziţia subordonată). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală are o formă diferită (forme de caz ale pronumelor: întrebare, gând, știri).
Propoziții adverbiale
Majoritate propoziții adverbiale propozițiile au aceleași semnificații ca și circumstanțele dintr-o propoziție simplă și, prin urmare, răspund la aceleași întrebări și sunt împărțite în consecință în aceleași tipuri.
Clauze de maniera si grad
Caracterizați metoda de efectuare a unei acțiuni sau gradul de manifestare semn calitativ si raspunde la intrebari Cum? Cum? in ce grad? cât costă? Ele depind de cuvântul care îndeplinește funcția de mod adverbial de acțiune sau de grad în propoziția principală. Aceste propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale în două moduri: 1) folosind cuvinte asociate cât, cât, cât; 2) folosind sindicate că, să, parcă, exact, parcă, parcă.
De exemplu: 1) [Ofensiva era în derulare deoarece a fost oferit la sediu) (K. Simonov)- [verb + uk.el. deci], (ca) (clauza modului de actiune).
2) [Bătrâna are aceeași vârstă Am vrut să repet povestea ta], (de câtă cantitate am nevoie asculta) (A. Herzen)-[verb+uk.el. asa de mult],(cât) (propoziție subordonată).
Clauze de maniera si grad poate fi lipsit de ambiguitate(dacă se alătură celui principal cu cuvinte aliate cum, cât, în ce măsură)(vezi exemplele de mai sus) și Două cifre(dacă se adaugă prin conjuncții; al doilea sens este introdus prin conjuncție). De exemplu: 1) [Alb miroseau salcâmii atât de mult], (că au dulci, dulci, dulciuri se simţea mirosul pe buze și în gură) (A. Kuprin)-
[uk.sl. Asa de+ adv.], (că) (sensul gradului este complicat de sensul consecinței, care se introduce în sensul conjuncției subordonate Ce).
2) [Frumoasa fata trebuie sa fie imbracata astfel încât iasă în evidență din mediu) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Asa de],(la) (sensul cursului de acțiune este complicat de sensul scopului, care este introdus de conjuncția la).
3) [Totul este mic plantă Asa de scânteia la picioarele noastre] (parcă eraîntr-adevăr făcut din cristal) (K. Paustovsky)- [ul.sl. deci + verb.], (parcă) (sensul gradului este complicat de sensul de comparație, care este introdus de conjuncție de parca).
Propoziții subordonate
Propoziții subordonate indicați locul sau direcția de acțiune și răspundeți la întrebări Unde? Unde? Unde? Ele depind de întreaga propoziție principală sau de împrejurarea locului din ea, exprimată prin adverb (acolo, acolo, de acolo, nicăieri, peste tot, peste tot etc.), și sunt atașate propoziției principale folosind cuvinte asociate unde, unde, unde. De exemplu:
1) [Mergeți pe drumul liber], (unde presupune tsm gratuit pentru tine)... (A. Pușkin)- , (Unde).
2) [El a scris peste tot], (unde prins a lui sete scrie) (K. Paustovski)- [adv.], (unde).
3) (Unde râul a zburat), [acolo și va exista un canal] (proverb)- (unde), [ uk.sl. Acolo ].
Propoziții subordonate ar trebui să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate, care pot fi, de asemenea, atașate la propoziția principală folosind cuvinte asociate unde, unde, unde.
miercuri: 1) ȘI [ Tanya intră la o casă goală], (unde(in care) trăit recent al nostru erou) (A. Pușkin)- [substantiv], (unde) (propoziție clauză).
2) [Eu_ a început să-și amintească], (Unde mersîn timpul zilei) (I. Turgheniev)- [verb], (unde) (propoziție expozitivă).
Clauze de timp
Clauze de timp indicați momentul acțiunii sau manifestării semnului la care se face referire în propoziția principală. Ei răspund la întrebări Când? cât timp? de cand? Cât timp?, depind de întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții temporare când, în timp ce, de îndată ce, abia, înainte, în timp ce, până, de când, când deodată etc. De exemplu:
1) [Când contele a revenit], (Natasha nepoliticos am fost fericit el și Mă grăbeam să plec) (L. Tolstoi)- (cog2) (Pa nu necesita poet la sacrificiul sacru Apollo), [în grijile lumii zadarnice este laș scufundat} (A. Pușkin)- (Pa), .
Propoziţia principală poate conţine cuvinte demonstrative apoi, până atunci, după aceea etc., precum și a doua componentă a uniunii (Acea). Dacă în propoziţia principală există un cuvânt demonstrativ Apoi, Acea Cândîntr-o propoziție subordonată este un cuvânt conjunctiv. De exemplu:
1) [Eu_ stând pana cand Nu încep să simt foame) (D. Kharms)- [uk.sl. pana cand], (Pa).
2) (Când iarna mânca castraveți proaspeți), [apoi în gură mirosuri primăvara] (A. Cehov)- (când), [atunci].
3) [Poetul simte sensul literal al cuvântului chiar și atunci] (când dă el in sens figurat) (S. Marshak)- [uk.sl. Apoi],(Când).
Clauze de timp trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate atașate printr-un cuvânt conjunctiv Când. De exemplu:
1) [Eu_ a văzut Yalta în acel an], (când (- in care) a ei a părăsit Cehov) (S. Marshak)- [adjectiv + substantiv], (când) (propoziție clauză).
2) [Korchagin repetat a întrebat eu] (când el pot verifica) (N. Ostrovsky)- [verb], (când) (propoziție expozitivă).
Propoziții subordonate
Propoziții subordonate indicaţi condiţiile de punere în aplicare a celor spuse în propoziţia principală. Ei răspund la întrebare in ce conditie?, dacă, dacă... atunci, când (= dacă), când... atunci, dacă, de îndată ce, o dată, în caz etc. De exemplu:
1) (Dacă eu Mă voi îmbolnăvi), [la medici Nu te voi contacta]...(Da. Smelyakov)- (Dacă), .
2) (O singura data am început să vorbim), [Acea e mai bine sa negociezi totul până la capăt] (A. Kuprin)- (ori), [atunci].
Dacă propoziții subordonate stați înaintea celui principal, apoi acesta din urmă poate conține a doua parte a uniunii - Acea(vezi al doilea exemplu).
Scopuri subordonate
Propoziții subordonate promoții obiective indicați scopul a ceea ce se spune în clauza principală. Se referă la întreaga clauză principală, răspund la întrebări Pentru ce? cu ce scop? Pentru ce?și se alătură principalului lucru cu ajutorul sindicatelor pentru a (astfel încât), pentru a, pentru a, apoi pentru a, pentru a (învechit) etc. De exemplu:
1) [Eu_ m-a trezit Pashka], (astfel încât el nu a căzut din drum) (A. Cehov)- , (la);
2) [El a folosit toată elocvența lui], (astfel încât dezgust Akulina din intenția ei) (A. Pușkin)- , (astfel încât);
3)(Pentru a fi fericit), [necesar Nu numai a fi indragostit, dar de asemenea a fi iubit] (K. Paustovsky)- (pentru a), ;
Când o conjuncție compusă este dezmembrată, o conjuncție simplă rămâne în propoziția subordonată la, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziția principală, fiind un cuvânt indicativ și un membru al propoziției, de exemplu: [Eu_ menționez despre asta numai în scopul] (astfel încât scoate in evidenta autenticitatea necondiționată a multor lucruri de Kuprin) (K. Paustovsky)- [ul.sl. pentru asta],(la).
Scopuri subordonate trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții cu conjuncție la. De exemplu:
1) [I Vrei], (la baionetă echivalat pană) (V. Mayakovsky)- [verb], (astfel încât) (propoziție expozitivă).
2) [Timp aterizări a fost calculat așa], (astfel încât până la locul de aterizare Intrăîn zori) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Asa de],(astfel încât) (clauză de acțiune cu sensul suplimentar de scop).
Motive suplimentare
Propoziții subordonate promoții cauze dezvăluie (desemnează) motivul a ceea ce se spune în propoziția principală. Ei răspund la întrebări De ce? pentru ce motiv? De la ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia folosind conjuncții pentru că, pentru că, deoarece, pentru, datorită faptului că, atunci că, datorită faptului că, datorită faptului că etc. De exemplu:
1) [Ii trimit toate lacrimile mele cadou], (pentru ca Nu Trăi până la nuntă) (I. Brodsky)- , (deoarece)
2) [Orice munca este importanta], (deoarece înnobilează persoană) (L. Tolstoi)- , (pentru).
3) (Mulțumită am pus piese noi în fiecare zi), [ teatru ale noastre de bunăvoie vizitat] (A. Kuprin)- (mulțumită), .
Conjuncții compuse, a căror ultimă parte este Ce, poate fi dezmembrat: în propoziţia subordonată rămâne o conjuncţie simplă Ce, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziţia principală, îndeplinind funcţia de cuvânt index în ea şi fiind membru al propoziţiei. De exemplu:
[De aceea drumuri mie oameni], (Ce Trăi cu mine pe pământ) (S. Yesenin)- [uk.sl. De aceea],(Ce).
Propoziții subordonate
Propozitia subordonata raporteaza un eveniment in ciuda caruia se desfasoara actiunea, eveniment numit in clauza principala. În relațiile concesionale, propoziția principală raportează astfel de evenimente, fapte, acțiuni care nu ar fi trebuit să se întâmple, dar totuși să apară (s-au întâmplat, se vor întâmpla). Prin urmare, propoziții subordonate ei îl numesc un motiv „eșuat”. Propoziții subordonate Răspundeți la întrebări indiferent de situatie? in ciuda a ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia 1) prin conjuncții deși, deși... dar, Nu în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, să, las etc. și 2) cuvinte aliate în combinație Cu particulă nici: oricât de mult, indiferent de ce. De exemplu:
eu. 1) Și (chiar dacă el era o greblă înfocată), [Dar a căzut din dragoste în cele din urmă, abuz, și sabie și plumb] (A. Pușkin)- (cel puțin), [dar].
Notă. În propoziția principală, la care există o propoziție subordonată concesivă, poate exista o conjuncție Dar.
2) (Lăsa trandafirul este smuls), [ea Mai mult infloreste] (S. Nadson)- (lasa), .
3) [B stepele era liniște, înnorat], (în ciuda Ce soarele a răsărit) (A. Cehov)- , (cu toate că).
P. 1) (Indiferent cât de protejat eu insumi Panteley Prokofevici din orice experiențe dificile), [dar în curând trebuia să treacă prin un nou șoc pentru el] (M. Sholokhov)-(indiferent cum), [dar].
2) [Eu_, (oricât de mult i-ar plăcea tu), obișnuindu-ne, O să mă îndrăgostesc imediat) (A. Pușkin)- [, (nu conteaza cat de mult), ].
Propoziții comparative
Tipurile de propoziții adverbiale discutate mai sus corespund ca semnificație categoriilor de adverbiale cu același nume dintr-o propoziție simplă. Cu toate acestea, există trei tipuri de clauze (comparativ, consecințeȘi conectarea), pentru care nu există corespondență între împrejurările dintr-o propoziție simplă. Caracteristica generală propoziții complexe cu aceste tipuri de propoziții subordonate - de obicei este imposibil să pui o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată.
În propoziții complexe cu clauze comparative se compară conţinutul propoziţiei principale cu conţinutul propoziţiei subordonate. Propoziții comparative se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții ca, exact, parcă, buto, parcă, exact ca, parcă, cu... cu ceȘi etc. De exemplu:
1) (Ca vara roiam muștele muscanice la flacără), [se înghesuie fulgi de la curte la tocul ferestrei] (K. Pasternak](Cum), ["].
2) [Mic frunze luminos si prietenos se face verde], (de parca OMS al lor spălatși lac pe ele regizat) (I. Turgheniev)- , (de parca).
3) [Noi trei dintre noi a început să vorbească], (parcă un secol va cunoasteti?) (A. Pușkin)- , (de parca).
Un grup special printre clauze comparative alcătuiește propoziții cu o conjuncție Cum si cu o dubla unire decât. Propoziții subordonate cu dublă conjuncție decât avea comparativ sens, condiționalitatea reciprocă a părților. Propoziții subordonate cu conjuncție Cum,în plus, ele nu se referă la întregul lucru principal, ci la cuvântul din acesta, care este exprimat sub forma gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb.
1) (Cum femeie mai mică noi iubim), [cu atât mai ușor ca noi către ea] (A. Pușkin)- (decât că].
2) [Odată cu trecerea timpului mai incet decat norii se târau de-a lungul cerului) (M. Gorki)- [compara step.nar.], (decât).
Propozițiile comparative pot fi incomplete: omit predicatul dacă acesta coincide cu predicatul propoziției principale. De exemplu:
[Existenţă a lui încheiatîn acest program apropiat] (ca ouîn carapace) (A. Cehov)- , (Cum).
Faptul că aceasta este tocmai o propoziție incompletă în două părți este evidențiat de membrul secundar al grupului de predicate - în coajă.
Propozițiile comparative incomplete nu trebuie confundate cu propozițiile comparative, care nu pot conține un predicat.
Corolare subordonate
Corolare subordonate indicați o consecință, o concluzie care decurge din conținutul propoziției principale .
Corolare subordonate se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și sunt alăturate acesteia printr-o conjuncție Asa de.
De exemplu: [ Căldură Toate a crescut], (Asa de devenise greu să respir) (D. Mamin-Sibiryak); [ Zăpadă Toate a devenit mai albă și mai strălucitoare], (Asa de ma durea ochi) (M. Lermontov)- , (Asa de).
Propoziții subordonate
Propoziții subordonate conțin informații suplimentare și comentarii la ceea ce este raportat în propoziția principală. Clauze de legătură se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și îi sunt atașate prin cuvinte conjunctive ce ce, O ce, de ce, de ce, de ce si etc.
De exemplu: 1) [Pentru ea Nu ar fi trebuit să întârzii la teatru], (De la ceea Foarte se grabea) (A. Cehov)- , (De la ce).
2) [Roua a căzut], (ceea ce prefigura mâine vremea va fi bună) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Ce).
3) [Și bătrânul Cuci n repede alocare ochelari, uitând să-i șterg], (ceea ce nu i s-a întâmplat niciodată în treizeci de ani de activitate oficială nu sa întâmplat) (I. Ilf și E. Petrov)- , (ce).
Analiza sintactică a unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată
Schemă pentru analizarea unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată
1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ, stimulent).
2.Indicați tipul de propoziție prin colorare emoțională (exclamativă sau neexclamativă).
3. Determinați propozițiile principale și subordonate, găsiți limitele acestora.
Realizați o diagramă de propoziție: adresați (dacă este posibil) o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată, indicați în cuvântul principal de care depinde propoziția subordonată (dacă este un verb), caracterizați mijloacele de comunicare (conjuncție sau cuvânt înrudit) , determinați tipul de propoziție subordonată (definitivă, explicativă etc.). d.).
Exemplu de analiză a unei propoziții complexe cu o propoziție subordonată
1) [În timp furtună puternică vomita cu rădăcinile unui pin bătrân], (de aceea format această groapă) (A. Cehov).
, (De la ce).
Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie subordonată. Propoziția subordonată se referă la întregul lucru principal și este alăturată acestuia printr-un cuvânt conjunctiv De la ce.
2) (Așa că fi contemporan clar), [toate late poetul va deschide ușa] (A. Ahmatova).(astfel încât), .
Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie subordonată de scop. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare cu ce scop?, depinde de întreaga propoziție principală și este alăturată acesteia printr-o conjuncție astfel încât
3) [I iubesc totul], (la care nu există consonanță sau ecou în această lume Nu) (I. Annensky).[local], (la).
Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie pronominală. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare care?, depinde de pronume Toateîn principal, i se alătură un cuvânt conjunctiv ce, care este un obiect indirect.
Lecție de limba rusă în clasa a IX-a
Propoziții complexe cu clauze de timp.
Obiective:
1. Cunoașteți trăsături distinctive propoziții complexe cu propoziții subordonate.
2 Să dezvolte capacitatea de a recunoaște timpurile subordonate și de a le distinge de alte tipuri
Propoziții subordonate; pune corect semnele de punctuație în SPP cu timpuri subordonate.
4 Îmbunătățiți abilitățile de ortografie și punctuație.
Cultivați o atitudine grijulie față de cuvinte și o dragoste pentru limba rusă.
În timpul orelor
Buna ziua prieteni. Să începem lecția de azi.
Să notăm data de astăzi în caietele noastre.
Anunțarea temei și a obiectivelor lecției
Scriu tema lecției pe tablă și anunță obiectivele lecției.
1 Incalzire ortoepica.
Pune accent pe cuvinte(diapozitiv „Puneți accente”)
Acord, tâmplar, asumă, mai frumos, a început, a început, prune, chemare, înlesnire, porțelan orfan, scoop, fonduri, vamă, bonus, forță, caz, statuie, proprietari, foaie.
2.Verificarea temelor.
Sondaj oral la întrebările elevilor 5 elevi li se pune 1 întrebare, ascultă răspunsul și evaluează răspunsul.
3 Corelația dintre propuneri și scheme. (slide „Selectați o propunere pentru diagramă”),propozițiile sunt tipărite pe bucăți de hârtie (o propoziție pe birou)
Sarcina: potriviți propozițiile cu diagramele și caracterizați-le.
[…Unde…). Zece ani mai târziu am ajuns acolo unde mi-am petrecut copilăria.
[sat, (unde...)...]. Satul în care s-a plictisit Evgenii era un colț minunat (A. Pușkin)
[...știi], (unde...). Știu unde este cel mai mult colț frumos teren.
, (Unde…). Du-te unde te cheamă inima.
(Unde…), . Oriunde mă uit, sunt fețe cunoscute.
[...acasă, (unde...)]. Lângă casa în care am stat noi creșteau mesteacăni înalți..
4 Studierea unui subiect nou.
Pe slide-ul propunerii, scriu elevii în caiete. (pe un diapozitiv?), construim diagrame pe tablă
Când liliacul a înflorit în curte cu spumă ușoară, am pornit.
S-a trezit de îndată ce au apărut primele raze de soare.
Pe la ora cinci, când căldura s-a potolit, totul a prins viață..
La ce întrebare răspund propozițiile subordonate? Ce vor sa zica?
Unde sunt acestea în raport cu clauza principală?
Profesor: Modelele de propoziție prezentate se referă la propoziții complexe cu propoziții subordonate. Astfel de propoziții exprimă semnificația timpului unui anumit fenomen sau acțiune. Ordinea propozițiilor principale și subordonate este liberă: propoziția subordonată poate apărea la începutul sau la sfârșitul propoziției și poate fi, de asemenea, înconjurată de structura propoziției principale.
Suplimentăm tabelul „Tipuri de SPP” (întrebări: când? Cât timp? De când? Până când?
Mijloace de comunicare - conjuncții: când, în timp ce, de când, atâta timp cât, de îndată ce, chiar înainte, abia, ușor, în timp ce etc.)
5 Consolidarea a ceea ce s-a învățat.
Ex. 140 (2,3,4,5,6 propoziții)
Lucrul cu propuneri
La începutul primăverii, tatăl meu ne-a dus pe pământul arabil, unde urma să semene pământul cu grâu.
Grădina umbrită, de unde venea răcoarea, atrăgea orășeni însetați.
Să ne gândim la întrebarea: de ce sunt necesare propoziții complexe cu timpuri subordonate? Unde sunt ele folosite cel mai des?
6 Lucrați la text.
Utilizarea propozițiilor complexe - trăsătură distinctivă stiluri de carte. În vorbirea colocvială, mai ales în forma sa orală, folosim cel mai des propoziții simple, și foarte adesea incomplet. Acest lucru se explică prin faptul că declarațiile orale, în general, nu necesită explicații logice complexe. Absența conjuncțiilor este compensată de intonație, care devine crucială pentru exprimarea diferitelor relații semantice.
Propozițiile complexe „pure” în stilurile de carte sunt relativ rare. Și propozițiile complexe ocupă un loc demn în orice stil de carte. Propozițiile complexe sunt, parcă, „adaptate” pentru limbajul științei, stil de afaceri formalși discursul artistic.
Cum sunt folosite propozițiile subordonate în diferite stiluri?
În stilul științific, propozițiile subordonate temporare sunt adesea complicate de un înțeles condiționat suplimentar:O ipoteză științifică se justifică atunci când este optimă
(cf.: O ipoteză științifică se justifică dacă este optimă)
În vorbirea artistică, unde propozițiile complexe cu propoziții subordonate se găsesc de patru ori mai des decât în vorbirea științifică, semnificațiile „pur temporale” ale acestor propoziții subordonate sunt utilizate pe scară largă. Ele pot transmite durata, repetarea, caracterul neașteptat al acțiunilor, intervalul de timp dintre evenimente etc. Acest lucru creează posibilități mari de expresie pentru vorbirea artistică, de exemplu: 1) O adiere ușor ușoară va ondula apa, te vei clătina, vei începe să slăbești (I.A. Krylov) 2) Și de îndată ce cerul s-a luminat, totul s-a mișcat brusc zgomotos, un stand a fulgerat în spatele formației. (M .Yu. Lermontov) 3) Eu doar zâmbesc când aud o furtună. (N.A. Nekrasov) 4) S-a cărunt vizibil de când ne-am despărțit de el. (I.S. Turgheniev) 5) Am mers pe jos până atunci până când reflexele stelelor au început să se estompeze în ferestrele vilelor (A.P. Cehov).
(De manual„Stilistica limbii ruse” I. Golub)
Ce fel de discurs este textul? (naraţiune)
La ce stil? (științific)
Despre ce este acest text? Care este subiectul acestui text?
Care este ideea principală a textului?
În ce stiluri de vorbire sunt folosite mai des propozițiile complexe? Pentru ce sunt folosite SPP-urile cu timpuri subordonate?
Sarcina: găsiți în text propoziții complexe cu timpuri subordonate.
6. Rezumând...
Teme pentru acasă. Nivelul 1: exerciții 141.142.; Nivelul 2: eseu-raționament „Sunt necesare propoziții complexe în vorbire?”
Propozițiile subordonate în rusă sunt părți dependente ale propoziției principale într-o propoziție complexă. Adică joacă rolul de membri secundari ai propoziției. Prin urmare, tipuri propoziții subordonate se împart ţinând cont de rolul îndeplinit în propoziţie. Puteți pune o singură întrebare pentru întreaga propoziție secundară, așa cum faceți cu membrii propoziției.
Principalele tipuri de propoziții subordonate
Sunt considerate patru tipuri de ele: atributive, adverbiale, explicative și conjunctive. Putem da exemple care reprezintă toate tipurile de propoziții subordonate:
- Patul de flori care a fost plantat în curte partea stanga de pe verandă, semăna cu o copie mai mică a orașului - un fel de oraș cu flori din basmul lui Nosov despre Dunno. (Definitiv).
- Și mi s-a părut că acolo locuiesc cu adevărat oameni mici neliniștiți și amuzanți. (Expozitiv).
- Și nu le vedem pentru că se ascund de noi sub pământ. (Adverbial).
- Dar de îndată ce plecăm de undeva, cei mici ies din ascunzătoarele lor și încep să se bucure energic de viață. (Conexiune).
Propoziții determinative
Aceste propoziții subordonate în rusă definesc atributul unui substantiv sau uneori o frază constând dintr-un substantiv și un cuvânt demonstrativ. Ele servesc drept răspunsuri la întrebări Care? a caror? care? Aceste propoziții secundare sunt unite cu partea principală prin cuvinte asociate al cui, care, cine, ce, care, de unde, unde, când. De obicei, în partea principală propozitie complexa există cuvinte indicator precum asa, toata lumea, toata lumea, oricare sau Acea V diferite forme naştere Următoarele propuneri pot fi luate ca exemple:
- Fiinte vii, ( care?) care trăiesc pe planetă lângă oameni, simt o atitudine umană bună față de ei.
- Întinde mâna cu mâncare, deschide palma, îngheață și niște pasăre, ( care?) al cărui glas se aude în tufișurile grădinii tale dimineața, va sta pe mâna ta cu încredere.
- Fiecare persoana ( Care?) care se consideră punctul culminant al creației Atotputernicului, trebuie să corespundă acestui titlu.
- Fie că este o grădină, o pădure sau o curte obișnuită, (Care?)unde totul este familiar și familiar, poate deschide ușa unei persoane O lume minunata natură.
Propoziții subordonate
Tipuri interesante de propoziții subordonate care se referă nu la un singur cuvânt sau expresie, ci la întreaga parte principală. Se numesc conectare. Adesea, aceste părți ale unei propoziții complexe conțin sensul consecinței, completând sau explicând conținutul părții principale. Propozițiile secundare de acest tip sunt unite folosind cuvinte aliate unde, cum, când, de ce, unde, ce. Exemple:
- Și numai lângă mama lui orice copil se simte protejat, ceea ce este oferit de natura însăși.
- Îngrijirea puilor, tandrețea față de urmași, sacrificiul de sine sunt încorporate într-o creatură la nivelul instinctului, cum fiecare creatură are o nevoie inerentă de a respira, dormi, mânca și bea.
Propoziții explicative
Dacă autorul textului dorește să clarifice, specificați un cuvânt din partea principală, care are sensul de gândire, percepție, sentiment sau vorbire. Adesea, aceste clauze se referă la verbe, cum ar fi spune, răspunde, gândește, simți, fii mândru, auzi. Dar pot specifica și adjective, de exemplu, multumit sau bucuros. Se observă adesea când aceste tipuri de propoziții subordonate acționează ca explicații ale adverbelor ( clar, necesar, necesar, cunoscut, scuze) sau substantive ( mesaj, gând, afirmație, zvon, gând, sentiment). Propozițiile explicative sunt adăugate folosind:
Sindicate (ca, ce, când, parcă, cum și altele);
Orice cuvinte aliate;
Particule (ale unirii).
Exemplele includ următoarele propoziții compuse:
- Ai urmărit vreodată, ( Ce?) cât de uimitor joacă lumina soarelui, reflectate în picături de rouă, aripi de insecte, plăci de fulgi de nea?
- Într-o zi, o persoană va fi cu siguranță incredibil de fericită de această frumusețe, ( ce?) că am descoperit o lume unică a frumuseții.
- Și devine imediat clar, ( Ce?) că totul în jur a fost creat cu un motiv, că totul este interconectat.
- Conștiința va fi plină de sentimente de nedescris de bucurie, (care?) ca și cum tu însuți faci parte din această lume uimitoare și unică.
Clauze de maniera si grad
Propozițiile adverbiale sunt împărțite în mai multe subtipuri. Un grup de părți dependente de propoziții compuse care se referă la atributul sau acțiunea numită în partea sa principală și care denotă gradul sau măsura acestuia, precum și imaginea, sunt clasificate ca propoziții subordonate ale modului de acțiune și gradului. De obicei, ei răspund la următoarele întrebări: Cum? cât costă? Cum? in ce grad? Designul conexiunii dintre subordonat și partea principală arată cam așa: adjectiv complet + substantiv + astfel; adjectiv complet + astfel; verb + deci. Alăturarea acestor propoziții subordonate este asigurată prin conjuncții încât, ce, parcă sau cuvinte aliate cât, cât si altii unii. Exemple:
- Fata a râs atât de contagios, atât de spontan, că era greu pentru toți ceilalți să nu zâmbească.
- Sunetele de râs ale ei au rupt tăcerea tensionată a încăperii, ca și cum mazărea multicoloră dintr-o pungă s-a împrăștiat brusc.
- Și fața bebelușului s-a schimbat atât de mult, pe cât posibil în în acest caz,: fata, epuizată de boală, putea fi numită cu ușurință un copil drăguț și absolut sănătos.
Propoziții adverbiale
Aceste clauze dependente indică locul de origine al acțiunii, care se numește în partea principală propozitie compusa. Referindu-se la întreaga propoziție principală, ei răspund la următoarele întrebări: Unde? Unde? Unde?și li se alătură cuvinte aliate unde, unde, unde. Adesea există cuvinte demonstrative în propoziția principală acolo, peste tot, acolo, peste tot, de peste tot si altii unii. Următoarele exemple de astfel de propuneri pot fi date:
- Este destul de ușor să determinați direcțiile cardinale în desișul pădurii, unde e mușchi pe copaci.
- Furnicile se târau pe spate material de construcții pentru furnicile și proviziile lor de mâncare de pretutindeni, oriunde ar putea ajunge aceste creaturi harnice.
- Sunt mereu atras acolo, spre tărâmuri magice, unde am fost cu el vara trecută.
Propoziții adverbiale de timp
Indicând timpul de acțiune, aceste propoziții subordonate se referă atât la întreaga propoziție principală, cât și în mod specific la un singur predicat. Puteți pune următoarele întrebări despre acest tip de propoziție subordonată: cât timp? Cât timp? Când? de cand? Adesea există cuvinte demonstrative în partea principală a propoziției, de exemplu: uneori, odata, intotdeauna, acum, atunci. De exemplu: animalele vor fi apoi prietenoase între ele, (Când?) când cresc unul lângă altul încă din copilărie.
Propoziții adverbiale, cauze, scopuri, consecințe
- Dacă părțile dependente ale propozițiilor complexe răspund la întrebări în ce caz? sau in ce conditie?și se raportează fie la predicatul părții principale, fie la întregul acestuia, unind cu ajutorul conjuncțiilor condiționale o dată, dacă, dacă, dacă, cândȘi Cum(adică „dacă”), atunci pot fi clasificate ca condiții subordonate. Exemplu: Și chiar și cel mai înveterat ticălos se transformă într-un domn serios și manierat, ( in care caz?)când devine părinte, fie că este o persoană, o maimuță sau un pinguin.
- Pentru intrebari din cauza careia? De ce? pentru ce motiv? De la ce? răspunsul motive adjuncte. Ele sunt unite folosind conjuncții cauzale pentru că, pentru că, pentru că. Exemplu: Pentru un copil în copilărie timpurie autoritatea părintelui este de neclintit, ( De ce?) pentru că de această creatură depinde bunăstarea lui.
- Clauze dependente care indică scopul acțiunii menționate în partea principală și răspund la întrebări Pentru ce? cu ce scop? Pentru ce?, se numesc propoziții subordonate. Legătura lor la partea principală este asigurată de sindicatele țintă pentru a, apoi pentru a (pentru a). Exemplu: Dar chiar și atunci ar trebui să vă însoțiți cerințele cu explicații ( cu ce scop?) apoi, astfel încât copilul să devină o persoană gânditoare și nu un robot cu voință slabă.
- Părțile dependente ale unei propoziții care indică o concluzie sau un rezultat, indică o consecință care decurge din cele de mai sus în partea principală a propoziției, se numesc propoziții subordonate ale consecinței și se referă la întreaga propoziție principală. De obicei li se alătură uniuni de consecință De aceea sau Asa de, de exemplu: Educația este un proces complex și regulat, ( ce rezulta din asta?) prin urmare, părinții ar trebui să fie mereu în formă și să nu se relaxeze nici măcar un minut.
Comparații de propoziții adverbiale
Aceste tipuri de propoziții dependente în construcții complexe se referă fie la predicat, fie la întreaga parte principală și răspund la întrebare precum ce?, aderând la sindicate comparative parcă, decât (că), ca și cum, exact. Propozițiile subordonate diferă de frazele comparative prin faptul că au o bază gramaticală. De exemplu: puiul de urs polar atât de amuzant a căzut pe o parte și și-a ridicat labele în sus, pare un băiat obraznic care se joacă fericit în cutia cu nisip cu prietenii lui.
Clauzele circumstanțiale
Propozițiile dependente într-o construcție complexă, care denotă împrejurări în ciuda cărora a fost sau poate fi săvârșită acțiunea indicată în partea principală, se numesc clauze subordonate de concesiune. Le poți pune întrebări: contrar la ce? indiferent de situatie?și aderă la lucrul principal cu ajutorul sindicatelor concesionare măcar (chiar), să (chiar), că, degeaba, în ciuda si altii unii. Combinațiile conjunctive sunt adesea folosite: indiferent cât de mult, orice, oricând, oricine, indiferent cumși altele asemenea. Exemplu: Chiar dacă puii de panda se jucau fericiți, al lor pete întunecateîn jurul ochilor au creat impresia de chibzuire tristă.
O persoană alfabetizată ar trebui să-și amintească întotdeauna: atunci când scrie, propozițiile care fac parte dintr-o propoziție complexă sunt separate prin virgule.
Subiect: Propoziții complexe
Lecția: Propoziții complexe cu clauze de loc și timp
Propoziții subordonate indicați un loc sau spațiu în care se află un obiect sau se întâmplă ceva și răspundeți la întrebare unde?, unde?, de unde?. De obicei, propozițiile subordonate vin după partea principală: „ Du-te unde te duce mintea ta liberă..." (A. Pușkin.) Partea principală poate conține cuvinte orientative acolo, acolo, de acolo - Acestea sunt adverbe care acționează ca adverbe de loc într-o propoziție: „M-am dus unde au mers toți colegii mei de clasă”. O propoziție subordonată poate apărea și înaintea propoziției principale. Această tehnică este folosită pentru a îmbunătăți sensul semantic al propoziției subordonate. Cel mai adesea, acest lucru este observat în proverbe, proverbe și aforisme: „Oriunde îl arunci, este o pană peste tot”. (Proverb) Propozițiile subordonate sunt atașate prin cuvinte aliate unde, unde, unde. Pentru a determina tipul de propoziție subordonată, trebuie să vă uitați la ce se referă și la ce întrebare răspunde. Comparaţie: Pretutindeni(unde peste tot?), acolo unde a fost necesar, au fost construite locuri de joacă pentru copii. - Sat ( ce sat?) Era un colț încântător în care Evgeniy se plictisise.(A. Pușkin). În primul caz avem o propoziție subordonată, iar în al doilea caz avem o propoziție subordonată.
Propoziții subordonate de timp Răspundeți la întrebări Când? cât timp? de cand? Cât timp? etc.Propozițiile subordonate sunt atașate propoziției principale prin conjuncții când, în timp ce, numai, de îndată ce, abia, cât. Propozițiile principale pot avea cuvinte demonstrative apoi, până atunci. Dacă partea principală conține un adverb cu sensul timpului, inclusiv un cuvânt indicativ Apoi, la cuvântul conjuncție principal se adaugă propoziția subordonată Când: « Ne-am cunoscut când mă pregăteam de admitere.”
Acțiunile menționate în propozițiile principale și subordonate pot avea loc simultan sau secvențial. Când acțiunile au loc simultan, se folosesc conjuncții când, în timp ce, atâta timp cât, cum, cât. În succesiunea acțiunilor se folosesc conjuncții simple când, abia, de îndată ce, numai, ușor etc. Acestea sunt uniuni neutre din punct de vedere stilistic. Sindicatele deocamdata si putin au un ton conversațional. Toate conjuncțiile compuse ( în timp ce, înainte, înainte etc . ) au o conotație de livresc. Sindicatele deocamdată, de îndată ce înainte, înainteînvechit. Uniune Cum poate, în unele cazuri, să dea discursului o conotație arhaică, în altele - una colocvială.
Teme pentru acasă
Întrebări
1. Cum să distingem o propoziție subordonată de o propoziție subordonată?
2. Cum se atașează propozițiile subordonate propoziției principale?
3. Cum se atașează timpurile subordonate propoziției principale?
4. Din ce propoziții ar trebui să se distingă propozițiile subordonate?
Exercițiul 1. Determinați tipul propozițiilor subordonate.
(1) Ce ai citit săptămâna aceasta când nu ne vedeam? (A. Cehov.) (2) Satul în care s-a plictisit Evgheni era un colț fermecător. (A. Pușkin.) (3) Așează-te unde poți. (D. Rosenthal). (4) Nu știu de unde să cumpăr manual nou. (5) Ea a zâmbit și s-a înclinat, și tuturor le-a plăcut când le-a zâmbit. (F. Dostoievski.) (6) În seara aceleiași zile, când cazarma fusese deja încuiată, Raskolnikov s-a întins pe patul lui și s-a gândit la ea. (F. Dostoievski.) (7) Nu există măreție acolo unde nu există simplitate, bunătate și adevăr. (L. Tolstoi.)
Exercițiul 2. Stabiliți cum este atașată propoziția subordonată propoziției principale.
(1) Unde cândva totul era gol, gol, acum a crescut crângul tânăr. (A. Pușkin.) (2) În timp ce alți copii jucau fotbal, el cânta ore întregi la vioară. (3) A râs și s-a dus unde a vrut. (M. Gorki). (4) Când l-am cunoscut, avea cinci ani. (5) Am intrat în clasă când a sunat soneria. (6) A trăit într-o perioadă în care nu exista televizor.
Exercițiul 3. Notați numărul de propoziții din Exercițiul 2, în care propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale folosind cuvinte înrudite. Faceți o concluzie despre tipul de propoziții subordonate.
1. Efremova T. F. Dicționar nou Limba rusă. Explicativ și formativ de cuvinte. - M.: Limba rusă, 2000 ().
2. Portalul de internet de referință și informații „Limba rusă” ().
Resurse de internet utilizate
1. Pregătirea pentru olimpiada de limbă rusă ().
Literatură
Limba rusă: manual pentru clasa a IX-a. institutii de invatamant/ S.G. Barhudarov, S.E. Kriuchkov, L.Yu. Maksimov, L.A. Ceh. M.: Educație, 2011.
limba rusă.clasa a IX-a: manual. pentru instituţii de învăţământ /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvova, V.I. Kapinos, V.V. Lviv; editat de MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Butard, 2011.
Rosenthal D.E. Manual de ortografie și editare literară M.: 2012
Examen de stat unificat în LIMBA RUSĂ Versiunea demonstrativă a materialelor de măsurare de control pentru Examenul de stat unificat din 2013 în limba rusă, pregătită de bugetul federal de stat instituție științifică„INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”.
Versiunea demonstrativă a materialelor de măsurare de control pentru certificarea de stat (finală) în 2009, 2011, 2012, 2013 (în formă nouă) în LIMBA RUSĂ a elevilor care au însușit elementele de bază programe de educație generală principal educatie generala, întocmit de Instituția Științifică a Bugetului de Stat Federal „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”.
Propozițiile adverbiale răspund la aceleași întrebări ca și propozițiile adverbiale și într-o propoziție se referă la verbe sau cuvinte care au sens adverbial.
După semnificația lor, propozițiile adverbiale, precum și circumstanțele, sunt împărțite în următoarele tipuri: propoziții subordonate de timp, loc, cauză, efect, scop, condiție, comparație, mod de acțiune, măsură și grad, concesiune.
1) Clauze de timp indicați ora acțiunii care are loc în clauza principală, răspundeți la întrebări Când? De la ce oră? până când?
Ele se referă la întregul lucru principal sau la circumstanțele de timp din partea principală și sunt unite prin conjuncții când, în timp ce, de când, abia, de îndată ce si etc.: Vara, când vin sărbătorile, plecăm în vacanță.
Într-o propoziție, timpul subordonat poate fi în orice poziție în raport cu cel principal (prepoziție - înaintea principalului, postpoziție - după cea principală, interpoziție - în interiorul celei principale): Când m-am întors, ea a plecat deja(prepoziţie). Vom porni la drum de îndată ce se face zori (postpoziţie). In casa, de când s-a întors tatăl meu, totul a mers diferit(interpoziție).
Acțiunile menționate în propozițiile principale și subordonate pot avea loc în același timp sau la timp diferit: Când soarele iese din spatele muntelui, devine lumină(simultaneitatea acțiunilor). S-au trezit când era deja destul de lumină(alt timp de acțiune: mai întâi a devenit lumină, apoi s-au trezit). Exprimarea simultaneității și multi-temporalității acțiunilor se realizează cu ajutorul conjuncțiilor, cuvintelor demonstrative și formelor verbale de timp și aspect.
2) Propoziții subordonate indicați locul sau direcția de acțiune despre care se vorbește în lucrul principal, se referă la combinația dintre un predicat și un cuvânt demonstrativ și răspunde la întrebări Unde? Unde? de unde?: Am fost unde nu a fost niciunul dintre voi.
Propozițiile subordonate sunt adăugate propoziției principale prin cuvinte asociate unde, unde, unde.
Uneori, cuvintele demonstrative pot fi omise, ceea ce este tipic pentru vorbirea colocvială: Am făcut ce am vrut.
Propozițiile subordonate pot fi în orice poziție în raport cu cea principală: postpoziția - "Merge, Unde te duce mintea ta libera? (A. Pușkin). Oriunde călătoresc Am ținut mereu un jurnal(prepoziţie). Doar acolo, de unde sunt sunt locuri atât de frumoase(interpoziție).
3) Propoziții subordonate indicați condiția în care are loc sau poate avea loc acțiunea raportată în clauza principală și răspundeți la întrebare in ce conditie?
Propozițiile subordonate sunt atașate propoziției principale folosind conjuncții dacă, dacă, dacă, când, o dată, dacă, de îndată ce: Dacă nu vrei să faci asta, spune-o direct. Odată ce ai început, trebuie să termini.
Propozițiile subordonate pot fi în orice poziție în raport cu propoziția principală. Dacă propoziția subordonată este în prepoziție, atunci principalul lucru poate începe cu cuvintele apoi, așa: Dacă mâine va fi vreme bună, atunci voi pleca.
Combinațiile pot acționa ca cuvinte orientative în caz, în cazul respectiv: În cazul în care oprim din drum, ne vom pierde. Combinaţie dacă poate fuziona într-o uniune complexă: Avea de gând să plece dacă nimic nu se schimba.
4) Scopuri subordonate indicați scopul acțiunii raportate în principalele și răspundeți la întrebări Pentru ce? Pentru ce? cu ce scop?
Propozițiile subordonate sunt alăturate propoziției principale folosind conjuncții pentru a, pentru a, pentru a, apoi pentru a. Conjuncțiile complexe se pot împărți în două părți, în timp ce conjuncția rămâne în propoziția subordonată la, iar restul conjuncțiilor complexe intră în principalul lucru: în ordine, cu asta, atunci. Aceste cuvinte devin cuvinte demonstrative și membri ai propoziției: Am venit aici să lucrez (pentru a - unire complexă). Am venit aici ca să lucrez (în acest scop - cuvânt index, la - uniune).
Propoziția subordonată a scopului se referă de obicei la întregul lucru principal și poate ocupa orice poziție în raport cu lucrul principal: Să te văd Am venit pe calea grea(prepoziţie). Am zburat aici să vezi această regiune cu ochii tăi (postpoziţie). El, ca să nu bage nimeni în seamă s-a îndreptat în liniște spre ieșire(interpoziție).
5) Motive suplimentare indicați motivul acțiunii raportate în clauza principală și răspundeți la întrebări De ce? De la ce? pentru ce motiv?
Motivele subordonate se alătură celei principale prin conjuncții pentru că, pentru că, datorită faptului că, deoarece, pentru, deoarece, datorită faptului că, datorită faptului că si etc.: Toamna iarba era încă verde(De ce?), pentru că a plouat toată vara.
O propoziție subordonată de rațiune poate lua orice poziție în raport cu cea principală, cu excepția cazurilor în care este unită printr-o conjuncție. deoarece(o propoziție nu poate începe cu „pentru că”).
Conjuncțiile complexe pot fi împărțite în două părți, cu cuvintele demonstrative rămânând în propoziția principală: pentru că, din cauza, din cauza asta etc., iar partea subordonată va fi unită de partea principală prin conjuncție că: „Sunt trist pentru că te distrezi”(M. Lermontov).
6) Corolare subordonate indicați rezultatul acțiunii menționate în propoziția principală, răspundeți la întrebare ce a făcut să se întâmple asta?
Propozițiile subordonate sunt unite printr-o conjuncție Asa de, se referă la întreaga clauză principală și sunt întotdeauna în postpoziție în raport cu clauza principală: Casa era chiar pe malul mării, așa că prin fereastră se auzeau strigătele pescărușilor.
7) Clauzele modului de acțiune indicați natura acțiunii raportate în propoziția principală și răspundeți la întrebări Cum? Cum?
Propoziţia subordonată a modului de acţiune se alătură celei principale prin conjuncţii subordonate parcă, exact, parcă. Vorbea foarte neclar(cum? în ce fel?), de parcă ar fi avut dureri puternice.
În propoziția principală poate exista un cuvânt demonstrativ Asa de,în acest caz, propoziţia subordonată se referă la aceasta: A trăit așa(cum? în ce fel?), de parcă fiecare zi ar fi ultima lui.
8) Măsuri și grade subordonate indicați măsura și gradul de acțiune raportat în propoziția principală și răspundeți la întrebări în ce măsură? in ce grad? În ce măsură?
Măsurile și gradele subordonate sunt atașate propoziției principale folosind conjuncții și cuvinte înrudite ce, cum, cât, câtși vin după clauza principală. Partea principală poate conține cuvinte orientative atât, atât, atât, într-o asemenea măsură si etc.: Vântul a suflat atât de tare încât a spart geamul. Lumina era atât de strălucitoare încât mă durea ochii. Cartea a fost atât de interesantă încât a fost imposibil să o lași jos.
9) Propoziții comparative explicați ceea ce este raportat în propoziția principală, răspundeți la întrebare Cum?, se referă la întreaga propoziție principală, unită folosind conjuncții ca, parcă, parcă, exact, parcă etc. Propozițiile comparative pot ocupa orice poziție în raport cu cea principală, dar cel mai adesea sunt în postpoziție: Aerul era curat și proaspăt, de parcă tocmai ar fi plouat. S-a întunecat la fel de repede ca înaintea unei furtuni.
10) Propoziții subordonate indicați acțiunea care se opune acțiunii din clauza principală și răspundeți la întrebări indiferent de situatie? in ciuda a ce?
Propozițiile subordonate sunt alăturate propoziției principale folosind conjuncţii de subordonare în ciuda faptului că, deşi, chiar dacă, chiar dacă si etc.: Zilele înnorate sunt și ele bune în felul lor, deși nu le plac tuturor. În pădure era încă întuneric, în ciuda faptului că soarele răsărise deja. „Chiar dacă trandafirul este smuls, tot înflorește.”(Nadson) Chiar dacă te jignesc, nu-ți pierde încrederea în prietenie.
Propozițiile subordonate pot fi, de asemenea, atașate propoziției principale cu cuvinte asociate cum, cât cu o particulă nici,în același timp, ele dobândesc un sens suplimentar de întărire: Oricât am încercat să o ocolim, am eșuat. „Oricât de mult atârnă frânghia, va veni sfârșitul”(proverb).
Propozițiile subordonate se referă mai des la întreaga propoziție principală și ocupă prepoziție sau postpoziție în raport cu aceasta: Deși gerul este încă supărat, primăvara va veni. A trebuit să plecăm devreme, deși ne-ar fi plăcut să rămânem.
11) Propoziții subordonate conţin diverse informaţii suplimentare care se referă la ceea ce se spune în propoziţia principală.
Propozițiile subordonate se aplică cel mai adesea tuturor; propoziției principale, vin după ea, sunt alăturate prin cuvinte conjunctive ce, de ce, de ce etc. Legătura dintre propoziţia principală şi propoziţia subordonată este foarte slabă, în propoziţia principală nu există nicio indicaţie că este necesară o propoziţie subordonată: A fost întotdeauna foarte atent, ceea ce, de fapt, s-a reflectat în lucrările sale. Această situație a durat mult timp. Mi s-a părut insuportabil, motiv pentru care am plecat.
Ca urmare a utilizării frecvente, unele propoziții subordonate s-au transformat în unități frazeologice: Vă felicit pentru acest lucru, care este ceea ce trebuia dovedit.
Se încarcă...