Adăugarea directă Un obiect exprimat în cazul acuzativ fără prepoziție și dependent: a) dintr-un verb tranzitiv (a scrie o afirmație, a da un sfat); b) din unele cuvinte din categoria afecțiunii (scuze pentru fată, o doare la braț). Forma de genitiv poate acționa ca obiect direct: a) cu verbe tranzitive cu negaţie (a nu-i place muzica, a nu observa greşeli); b) cu câteva cuvinte, categorii de stat (scuze pentru timpul pierdut).
Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Vedeți ce este un „complement direct” în alte dicționare:
Vezi obiectul regizat... Dicționar de termeni lingvistici în cinci limbi
adăugare directă Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz
adăugare directă- Un tip de adunare morfologică folosită cu verbe tranzitive și care denotă obiectul către care este îndreptată direct acțiunea și care este acoperit complet de acțiune. D.p. exprimat: 1) caz acuzativ fără... ... Sintaxă: Dicţionar
Plus- Complementul este un membru al unei propoziții, exprimat printr-un substantiv și care denotă un obiect (obiect), reflectând acțiunea unui atribut verbal sau servindu-i drept instrument. Există o distincție între obiectele directe și indirecte. Obiectul direct înseamnă...... Dicționar enciclopedic lingvistic
ADDENTUL, completări, cf. (carte). 1. Acțiune conform cap. complement complement. A fost implicat în adăugarea și corectarea articolelor vechi pentru colecție. || O parte adăugată pentru a clarifica sau corecta ceea ce a fost scris anterior. În noua circulară...... Dicţionar Ushakova
DREPT, o, o; drept, drept, drept, drept și drept. Dicționarul explicativ al lui Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Şvedova. 1949 1992... Dicționarul explicativ al lui Ozhegov
SUPLIMENTARE, I, Mier. 1. vezi add. 2. Ce ce n. adăugat, adaos. D. la rezoluţie. În d. (pe lângă nimic altceva). Suplimente la îmbrăcăminte (cravate, curele, eșarfe, genți, bijuterii). 3. În gramatică: membru minor al unei propoziții... ... Dicționarul explicativ al lui Ozhegov
Acest termen are alte semnificații, vezi Anexă. O adăugare în sintaxă este un membru minor al unei propoziții, exprimat printr-un substantiv sau un substantiv pronominal. Suplimentul denotă un lucru sau persoană care face obiectul... ... Wikipedia
Complementul (sintaxa) este un membru minor al unei propoziții, exprimat printr-un substantiv sau substantiv pronominal, care denumește persoana sau lucrul care face obiectul acțiunii numite predicat. Există un obiect direct fără prepoziție... ... Wikipedia
Cărți
- Legea periodică. Materiale suplimentare, D.I. Mendeleev. Această carte va fi produsă în conformitate cu comanda dumneavoastră folosind tehnologia Print-on-Demand. Acest volum este un fel de completare la volumul lucrărilor lui D. I. Mendeleev despre...
Obiectul direct denotă obiectul către care se îndreaptă acțiunea, se exprimă sub formă de caz acuzativ fără prepoziție, extinde verbul tranzitiv, precum și unele cuvinte din categoria de stat (se vede casa, se aude muzica, se te doare capul): Natura îl creează pe om, dar își dezvoltă și formează societatea (Belinsky). Forma genitivă a obiectului direct este posibilă cu verbele tranzitive cu particulă negativă not: nu sunt
Iubesc primăvara (Pușkin); Nu îmi pot imagina o situație în care nu ar fi vreodată nimic de făcut (Dostoievski).
Prepoziţia obiectului direct îi permite adesea să reţină forma acuzativă pentru verbele tranzitive cu negaţia lui not. Aparent, acest lucru se explică prin slăbirea legăturii dintre cuvântul substantiv și verb. Miercuri: Noaptea nu a adus răcoare (A.N. Tolstoi) - Nu am putut recunoaște casa tatălui meu (Yesenin). Dar este posibil și cazul genitiv: Soarele nu este vizibil - cerul este acoperit cu Arderea (Gerasimov).
Notă. Nu sunt obiecte directe ale formei de genitiv în următoarele propoziții, deoarece nu conțin verbe tranzitive: Îmi lipsește tandrețea ta, îți lipsește grija mea (Șchipaciov); Mai puternic decât pisicile nu există fiară (Krylov); Gherasim nu mai era în curte (Turgheniev).
Obiectul indirect este exprimat prin forme de cazuri indirecte cu și fără prepoziții și se referă la verb,
la un adjectiv, la cuvinte din categoria de stat, la un substantiv: Deci uită de anxietatea ta, Don’t be so sad about me (Yesenin); Cuvântul „mâine” a fost inventat pentru oamenii nehotărâți și pentru copii (Turgheniev); Am adus un coș plin cu rouă din pădure (Marshak); Este imposibil să trăiești în lume fără sacrificii, fără eforturi și greutăți: viața nu este o grădină în care cresc doar flori (Goncharov).
Sensul unui obiect în membrii secundari ai unei propoziții este adesea complicat de semnificații atributive și adverbiale.
Complementele determinative sunt supuse membrilor propoziției exprimate prin substantive verbale care păstrează componenta de acțiune în semantică (sensul categoric al verbului). Astfel se explică corelația dintre o serie de fraze verbale și de fond: gândește-te la trecut - gânduri despre trecut, vis despre călătorie - vis despre călătorie, calitatea cererii - calitatea cererii, istoria studiului - istoria studiului etc.
Cu cât componenta verbală este mai strălucitoare în semantica substantivelor verbale, cu atât mai clar este sensul obiectului în rândul distribuitorilor lor. Când componenta verbului este neutralizată, sensul atributiv în cuvântul dependent este mai puternic: gândul la tine, sensul vorbirii etc.
Adăugările adverbiale sunt supuse formelor verbale: Fluturi flutură peste flori... (Sokolov-Mikitov); Pentru_
arta este potrivită doar pentru materialul care a câștigat
loc în inimă (Paustovsky).
Mai multe despre subiect § 45. Adăugiri directe și indirecte:
- COMPLETĂRI LA ARTICOLUL „CHEBĂREA LIBERULUI ABIENT” Anexa 1
- Propoziții cu vorbire directă și indirectă, trăsăturile lor structurale și semantice. Mecanismul de înlocuire a vorbirii directe cu vorbirea indirectă.
Un complement este un membru minor al unei propoziții, care denotă obiectul către care este îndreptată acțiunea, care este rezultatul acțiunii sau instrumentul acesteia. Adăugarea răspunde la întrebări despre cazuri indirecte.
Adăugările sunt de obicei exprimate prin substantive și pronume: Yegorushka s-a uitat (la cine?) la santinelele (Ch.); Căldura și plictiseala stepei l-au obosit (pe cine?) (cap.). În plus, completările pot fi exprimate prin orice parte de vorbire care poate fi folosită în sensul unui substantiv. De exemplu: prin participiu - Să uităm ce s-a întâmplat între noi (G.); adjectiv - Both then we chatted air empty (N.); interjecție - Varka stă întinsă pe aragaz, nu doarme și ascultă „buu-buu-buu” al tatălui ei (cap.). Complementul poate fi o formă nedeterminată a verbului: Koldoba le-a ordonat partizanilor să se împrăștie în catacombe și să nu stea în mulțime (Paust.) - și o frază de necompunet: Am văzut multe țări, mergând cu pușca în mână ( Isak.).
Un obiect se numește direct dacă se referă la un verb tranzitiv și este la acuzativ fără prepoziție. De exemplu: Deniska a luat hotărâtor (ce?) plăcinta (Ch.).
Adăugarea este considerată directă și în cazul genitiv, dacă stă cu un verb cu negație: Dar nu poți readuce vremurile vechi (N.) - sau denotă o parte din obiectul către care este îndreptată acțiunea: Băiatul a băut laptele (cf.: Băiatul a baut laptele).
Toate celelalte completări, adică adăugările exprimate prin toate cazurile indirecte și acuzativ cu prepoziții, se numesc indirecte. De exemplu, Pescarii au clătinat din cap surprinși (Paul); ... Sophia a început să-i spună mamei sale despre opera ei revoluționară (M. G.).
Exercițiul 520. Rescrie. Găsiți completările și stabiliți cum sunt exprimate. Ce fel de completări sunt acestea - directe sau indirecte?
1. Cădea zăpadă mare și pufoasă și a vopsit în alb pavajul, spatele cailor și pălăriile șoferilor de taxi (cap.). 2. Kashtanka a alergat înainte și înapoi și nu a găsit proprietarul (cap.). 3. Ea [Kashtanka] a mirosit hainele și cizmele străinului și a constatat că miroseau foarte mult ca un cal (cap.). 4. Ea [Kashtanka] a văzut ceva neașteptat și teribil (cap.).
- Yashka a ciocănit în rafturile cazanului cu o piatră, iar Dergach însuși a curățat bara transversală de ramuri (Hyde.). 6. Aruncându-și pardesiul, a luat o rangă de sub cărucior și a chemat băieții (Bab.). 7. Serghei a vorbit despre construcția centralei și planul de electrificare (Bab.). 8. Ceea ce se scrie cu pixul nu poate fi tăiat cu toporul (mâncat). 9. Valentina l-a înțeles pe Andrei mai bine decât el însuși (G. Nik.).
1. Mulțumit de cina festivă, vecinul adulmecă în fața vecinului (P.). 2. Florile sunt ultima milă a primului născut luxos al câmpurilor (P.).
- Tocmai o dată Pechorin mă convinge să merg cu el mistreți (L.).
- Ea [Kashtanka] și-a amintit de Luka Alexandrovich, de fiul său Fedyushka, de un loc confortabil sub bancul de lucru... Și-a amintit că de mult serile de iarna Când tâmplarul plăcea sau citea un ziar cu voce tare, Fedyushka se juca de obicei cu el (cap.). 5. Îi întorc scrisoarea lui Gorlenko cu un mare mulțumire (cap.). 6. În astfel de momente a devenit de neatins, pentru a se potrivi cu portretele maiestuoase ale lui Franklin și Lomonosov (Gran.).
1. [Marea] a respirat o aromă umedă sărată și a sunat tandru, stropindu-se de părțile laterale ale corăbiilor, pe țărm, legănând ușor barca Chelkaiya (M. G.). 2. Și toate păsările cântau, și toți s-au simțit atât de în largul lor, toți au simțit că în inimile lor se naște o dorință pasională de viață și fericire (M. G.). 3. Mult dincolo de mare, la răsăritul soarelui, este o țară a unui râu mare... (M.G.). 4. Oleinik a primit un pulover tricotat manual și mănuși (Bub.). 5. În fiecare dimineață mergeam la ridicarea distrugătorului (Paust.).
- El a demonstrat că inundarea catacombelelor nu dă rezultate (Paust.).
- Înainte de începerea întâlnirii de dimineață, Krylov a fost sunat la telefonul de lungă distanță (Gran.).
Probă. O amintire (a cui?) a unui prieten (cf.: a-și aminti un prieten); umbra (ce?) din foc; sandviș (care? și cu ce?) cu cârnați.
Un cântec despre o pasăre, o poveste despre tinerețe, gânduri despre viață, un gând despre un nepot, amintiri despre un sat, cuvinte despre primăvară, o umbră de pe mal, speranță de câștig, o frânghie de paie, o lovitură de revolver , piramide din placaj, un pardesiu din pânză, un coș de cărbune, o față pătată, un sandviș cu brânză, bătaia unei tobe, un cuvânt pentru suflet, locuri de parcare, frica de soartă, lucrări la construcția de un port, munca la ridicarea unei barci.
În limba rusă, toate cuvintele care fac parte din propoziții sunt fie membri principali, fie secundare. Cele principale constituie și indică subiectul discutat în enunț și acțiunea acestuia, iar toate celelalte cuvinte din construcție sunt distributive. Printre acestea, lingviștii disting definiții, circumstanțe și completări. Fără membrii minori ai pedepsei, ar fi imposibil să vorbim despre orice eveniment în detaliu fără a pierde un singur detaliu și, prin urmare, importanța acestor membri ai pedepsei nu poate fi supraestimată. Acest articol va discuta rolul complementului în limba rusă.
Datorită acestui membru al propoziției, este ușor să construiești un enunț complet în care să fie indicată nu numai acțiunea personajului principal al poveștii, ci și obiectul cu care este legată tocmai această acțiune. Așadar, pentru a nu vă încurca, ar trebui să începeți să analizați acest subiect de la bun început. La urma urmei, doar urmând consecvența poți învăța marea și puternica limbă rusă.
Definiție
Un complement este un membru minor al unei propoziții care indică un obiect care este rezultatul acțiunii persoanei principale din propoziție sau către care este îndreptată această acțiune. Poate fi exprimat astfel:
- Un pronume personal sau un substantiv folosit în forme indirecte. Poate fi folosit într-o propoziție cu sau fără prepoziție (ascult muzică și mă gândesc la el).
- Orice parte de vorbire care îndeplinește funcția unui substantiv (Ea s-a uitat la oamenii care au intrat).
- Adesea, completările în rusă sunt exprimate prin infinitiv (Părinții i-au cerut să cânte).
- O combinație frazeologică liberă a unui substantiv și a unui numeral, folosită în cazul genitiv (A deschis șase file.).
- O combinație frazeologică conectată și stabilă (A spus să nu-ți atârnești nasul).
Probleme de funcție și adăugare
În limba rusă, complementul răspunde la cazuri, și anume: „Cine?”, „Cui?”, „Cine?”, „Despre cine?”, „Ce?” „Ce?”, „Ce?”, „Despre ce?” Într-o propoziție, acest membru minor are o funcție explicativă și se poate referi la următoarele părți de vorbire:
- La un verb folosit ca predicat (scriu o scrisoare).
- La un substantiv ca orice membru al unei propoziții (Speranță pentru tată).
- La un participiu sau adjectiv folosit ca orice membru al unei propoziții (Cântărirea cerealelor; strict la fiică).
- La un adverb ca orice membru al unei propoziții (fără să știi).
Tipuri de suplimente
Dacă un anumit membru al unei propoziții depinde de un verb, atunci acesta poate fi de două tipuri:
- Obiectele directe în rusă sunt folosite fără prepoziții și sunt exprimate prin verbe tranzitive în Astfel de cuvinte denotă un obiect la care, într-un fel sau altul, se referă acțiunea persoanei principale. De exemplu: Îmi amintesc foarte bine ziua în care ne-am întâlnit. Dacă predicatul dintr-o propoziție este un verb tranzitiv și este sub formă de negație, atunci un obiect direct în cazul genitiv poate fi folosit cu el fără prepoziție (dar nu putem aduce înapoi zilele de altădată). În cazul cuvintelor predicative impersonale dintr-o propoziție, adăugarea este folosită și sub forma genitivului și fără prepoziție cu cuvintele „îmi pare rău” și „îmi pare rău” (Și ne pare rău pentru ceva strălucitor).
- Obiectele indirecte în rusă sunt exprimate prin cuvinte sub forma cazului acuzativ, folosite împreună cu prepoziții, iar în altele fără prepoziții (Ea a sărit în sus și a început să privească pe fereastră cu o privire neliniștită; încercările lui de a îmbunătăți relațiile cu colegii de clasă au fost încununaţi de succes).
Semnificațiile obiectelor directe
Obiectele directe în rusă, folosite cu verbe, pot desemna următoarele obiecte:
- Un articol obținut în urma acțiunii (voi construi o casă în sat).
- Un obiect sau persoană care este expusă la acțiune (Tatăl a prins un pește și l-a adus acasă).
- Un obiect către care este îndreptat sentimentul (ador serile de iarnă și plimbările pe o stradă înzăpezită).
- Obiect de dezvoltare și cunoaștere (Ea știa limbi straineși putea comunica liber; era interesată de filosofie şi literatura străină).
- Spațiul care este depășit de persoana principală (voi face ocolul întregului glob, voi traversa distanțele cosmice).
- Obiect al dorinței sau al gândului (Acum mi-l amintesc).
Semnificațiile obiectelor indirecte fără prepoziții
Un obiect indirect în rusă, folosit fără prepoziții, poate avea următoarele semnificații:
- Relația obiectelor la care se face referire într-o frază sau propoziție, și anume obiectul către care este îndreptată acțiunea (Harvested).
- Obiect de realizare sau atingere (A primit diploma azi; va fi fericit când îi va atinge doar mâna).
- Un obiect cu care se efectuează o acțiune (Nu poți tăia ceea ce este scris pe inima ta cu un topor).
- Un subiect sau o stare care completează acțiunea (Ursul pe care l-a ucis a fost foarte mare; ar trebui să-i pară rău).
Sensul obiectelor indirecte cu prepoziții
Adăugările indirecte, care nu pot fi folosite într-un context fără prepoziții, într-o propoziție pot dobândi următoarele nuanțe de sens:
- Materialul din care este realizat acest sau acel obiect (Casa este construită din piatră).
- Obiectul care este afectat (Valuri stropind pe piatra).
- Persoana sau lucrul care este cauza afecțiunii (Tatăl era îngrijorat de fiul său).
- Un obiect către care sunt îndreptate gândurile și sentimentele. (El a vorbit despre beneficiile muncii sale.)
- Obiectul din care este îndepărtat (este în vârstă fragedă a părăsit casa tatălui său.).
- Persoana care participă la acțiunea principală (La sosire, nepoții au înconjurat-o pe bunica și au sărutat-o mult timp.).
Adăugarea ca parte a cifrei de afaceri
În limba rusă există concepte precum fraze active și pasive. În ambele cazuri, aceasta este o frază specială, a cărei construcție include membrii principali și secundari considerați ai propoziției.
O cifră de afaceri este considerată valabilă în cazul în care adăugarea este persoana căreia i se adresează acțiunea și membru principal propozițiile sunt exprimate printr-un verb tranzitiv. De exemplu: a cules un buchet, a tuns gazonul.
Pasivul este o viraj în care baza este subiectul supus acțiunii, iar complementul indică obiectul principal al enunțului. De exemplu: colonelul a fost ridicat repede de soldați și trimis la infirmerie.
Cum să găsești o adăugare într-o propoziție?
Întrebările de adăugare în limba rusă sunt foarte simple și, prin urmare, indiferent de ce parte de vorbire este exprimată un anumit membru al unei propoziții, găsirea acestuia în context nu este prea dificilă. Pentru a face acest lucru, ar trebui să urmați schema standard de parsare. În primul rând, evidențiați baza gramaticală, apoi determinați legătura cuvintelor dintr-o propoziție prin întrebările puse. Mai întâi, de la subiect și predicat la membrii secundari, apoi direct între membrii secundari. În scris, fiecare cuvânt, în funcție de categorie din care aparține, este indicat printr-un tip special de subliniere. Pentru a completa acest lucru
Membrii secundari ai unei propoziții stau la baza enunțurilor complete
Membrii secundari ai unei propoziții - subiectul este destul de voluminos și conține multe reguli, dar dacă nu petreceți timp studiindu-l cantitate suficientă timp, nu va fi posibil să stăpâniți o știință atât de mare precum limba rusă. Circumstanțele, adăugarea și definiția sunt cele care vă vor permite să vă formați o afirmație care să dezvăluie întregul sens al poveștii. Fără ele, limba și-ar pierde tot farmecul. Prin urmare, este foarte important să abordăm acest subiect cu toată responsabilitatea pentru a ști cum să folosiți corect cutare sau cutare cuvânt în context.
Complement direct- aceasta este o completare sub forma de V.p. fara pretext. Se referă la un verb și este folosit după verbe tranzitive:
Îmi spăl mâinile.
Un obiect direct poate fi și sub forma R.p. dacă:
· denotă o parte a unui obiect, o anumită cantitate, de exemplu, puțin: bea apă, mănâncă supă;
· cu un verb tranzitiv există o negație Nu:nu a construit o clădire nouă, nu a făcut temele.
Toate celelalte cazuri de complement sunt numite complement indirect.
Definiție. Definiție de acord și inconsecventă. Aplicație
O definiție este un membru minor al unei propoziții, care depinde de subiect, complement sau împrejurare, definește atributul subiectului și răspunde la întrebările: care? care? a caror?
Definiția se poate referi la cuvinte părți diferite vorbire: substantive și cuvinte formate din adjective sau participii prin trecerea la o altă parte a vorbirii, precum și pronume.
Definiție agreată și neacordată
Definiție agreată este o definiție pentru care tipul de legătură sintactică dintre cuvintele principale și dependente este acordul. De exemplu:
O fată nemulțumită mânca înghețată de ciocolată pe terasa deschisă.
(fată(care?) nefericit, înghețată(care?) ciocolata, pe terasa(Care?) deschis)
Definițiile agreate sunt exprimate prin adjective care sunt de acord cu cuvintele care sunt definite - substantive în gen, număr și caz.
Definițiile convenite sunt exprimate:
1) adjective: mamă dragă, bunica iubită;
2) participii: băiat care râde, fată plictisit;
3) pronume: cartea mea, băiatul ăsta;
4) numere ordinale: 1 septembrie, până la 8 martie.
Dar definiția poate fi inconsecventă. Acesta este numele unei definiții asociate cu cuvântul fiind definit prin alte tipuri de conexiuni sintactice:
management
· adiacenta
Definiție inconsecventă bazată pe control:
Cartea mamei era pe noptieră.
miercuri: cartemamelor-
ale mameicarte
(ale mameicarte– aceasta este o definiție agreată, tip de conexiune: acord și cartemamelor– necoordonat, tip de comunicare – control)
Definiție inconsecventă bazată pe adiacență:
Vreau să-i cumpăr un cadou mai scump.
miercuri: prezentmai scump- prezentScump
(prezentmai scump– definiție inconsecventă, tip de conexiune – adiacență și prezentScump– definiție agreată, tip de conexiune – acord)
Definițiile inconsecvente includ și definiții exprimate prin fraze indivizibile sintactic și unități frazeologice.
Aliniat vizavi centru comercial cinci etaje.
miercuri: centrucinci etaje–
cu cinci etajecentru
(centrucinci etaje– definiție inconsecventă, tip de comunicare – control și cu cinci etajecentru- definiție agreată, tip de comunicare - acord)
O fată a intrat în cameră cu păr albastru.
(fatăcu părul albastru- definiție inconsecventă, tip de comunicare – control.)
În rol definiție inconsecventă pot apărea diferite părți de vorbire:
1) substantiv:
Stația de autobuz a fost mutată.
(autobuz- substantiv)
2) adverb:
Bunica a gătit carnea în franceză.
(limba franceza– adverb)
3) verb în formă nedefinită:
Avea talent să asculte.
(asculta- verb în formă nedefinită)
4) gradul comparativ al unui adjectiv:
El alege întotdeauna calea mai ușoară, iar ea alege întotdeauna sarcinile mai dificile.
(ia-o ușurel, mai dificil gradul comparativ al adjectivelor)
5) pronume:
Povestea ei m-a atins.
(a ei – pronume posesiv)
6) frază indivizibilă sintactic
Aplicație
Un tip special de definiție este aplicarea. O aplicație este o definiție exprimată printr-un substantiv care este de acord cu cuvântul care este definit în caz.
Aplicațiile reprezintă diverse semne subiecte care sunt exprimate printr-un substantiv: vârstă, naționalitate, profesie etc.:
Îmi iubesc sora mai mică.
Un grup de turiști japonezi locuia cu mine în hotel.
Tipurile de aplicare sunt denumirile geografice, numele întreprinderilor, organizațiilor, publicațiilor, opere de artă. Acestea din urmă formează aplicații inconsistente. Să comparăm exemple:
Am văzut terasamentul râului Sukhona.
(Sukhoni- cerere agreată, cuvinte râuriȘi Sukhoni stați în același caz.)
Fiul meu a citit basmul „Cenuşăreasa”.
("Cenusareasa"- aplicare inconsecventă, cuvinte basmȘi "Cenusareasa" stați în cazuri diferite.)
Circumstanţă
Circumstanţă- Acesta este un membru minor al unei propoziții, care denotă un semn de acțiune sau un alt semn. De obicei, împrejurarea depinde de predicat.
Deoarece semnificațiile circumstanțelor sunt variate, circumstanțele sunt clasificate după semnificație. Fiecare valoare are propriile întrebări.
Categorii de circumstanțe după semnificație
Următoarele categorii de circumstanțe se disting prin semnificație.
1. Mod de acțiune - cum? cum?: Copiii au râs tare.
2. Măsuri și grade - cum? în ce măsură?: Suntem obosiți până la epuizare.
3. Locuri – unde? Unde? de unde?: Toată lumea din jur dansa. S-a uitat în depărtare. Tata s-a întors de la muncă.
4. Ora – când? cât timp? de cand? Cât timp? La ce oră?: Am așteptat să vedem doctorul vreo zece minute.
5. Condiții – în ce condiție?: Dacă toată lumea vrea, toată lumea poate învăța mai bine.
6. Motive - de ce? de ce?: Masha a lipsit de la cursuri din cauza unei boli. Nu am intrat în pădure din cauza ploii.
7. Obiective - de ce? pentru ce?: A venit la Ialta în vacanță.
8. Concesiuni - indiferent ce? în ciuda a ce?: În ciuda oboselii, mama era veselă.
Circumstanțele sunt exprimate
1) adverbe: rapid, tare, distractiv;
2) substantive sub formă de cazuri oblice cu și fără prepoziție: în pădure, până marți, o săptămână;
3) pronume: în ea, deasupra, sub ea;
4) participii și fraze participiale: întins pe aragaz, nu vei găsi noroc;
5) forma nehotărâtă a verbului: am venit să vorbesc;
6) întorsătură frazeologică: a lucrat nepăsător;
7) circumstanțele cursului acțiunii sunt exprimate în fraze comparative: Nisip de cuarț a strălucit ca zăpada din februarie în soare.
8. Separarea, condițiile sale generale
Izolarea este separarea semantică și intonațională a membrilor minori pentru a le conferi o anumită independență sintactică într-o propoziție. Funcția somantic-stilistică a izolării este aceea că membrii izolați clarifică gândul care se exprimă, specifică descrierea acțiunii, oferă o descriere mai aprofundată a persoanei sau obiectului și adaugă o culoare expresivă propoziției. Accentul de intonație se exprimă prin faptul că înaintea membrului izolat (dacă nu este la începutul propoziției), vocea este ridicată, se face o pauză și se caracterizează prin accent frazal, caracteristic segmentelor intonaționale-semantice. (sintagma) în care se împarte propoziţia. În scris, membrii izolați sunt separați sau evidențiați cu semne de punctuație (virgule, mai rar cu liniuță). Membrii izolați nu formează expresii cu cuvinte definite. Între cele două, grație unei afirmări sau negații suplimentare, se stabilesc relații semipredicative, în urma cărora membrii izolați, în încărcarea lor semantică, precum și în proiectarea intonației, se apropie de propoziții subordonate, ocupând o poziție intermediară între ei și membrii neizolați. Condiții de separare - aceștia sunt factorii care favorizează accentuarea semantică și intonațională a membrilor propoziției.
Cea mai generală și mai obligatorie condiție de posibilitate separare este absența legătură strânsă un membru minor cu un cuvânt principal. În primul rând, acest lucru se manifestă prin faptul că separare sunt permisi doar membrii „opționali” ai propoziției - cei care nu sunt necesari cu cuvântul principal: definiții, aplicații, circumstanțe. Dimpotrivă, acei membri ai pedepsei care sunt asociați cu transferul de conținut de bază, mai degrabă decât suplimentar, nu sunt supuși izolării. De exemplu, definițiile fără de care un substantiv nu poate desemna pe deplin un obiect sau o circumstanță nu sunt izolate: În loc de o viață veselă la Sankt Petersburg, plictiseala mă aștepta într-o parte îndepărtată și îndepărtată (A. Pușkin). Adăugările, care acționează cel mai adesea ca o parte obligatorie a propoziției, strâns legate de cuvântul principal, nu sunt, de asemenea, supuse izolării.
Astfel, condițiile separare- acesta este tot ceea ce ajută la slăbirea conexiunii cu cuvântul principal și la întărirea semnificației semantice a celui mai minor membru.
Pe separare influențate de condiții sintactice, morfologice și semantice.
Sintactic conditii:
1. Ordinea cuvintelor: 1) inversare ( ordine inversă cuvinte). Există ordine normală (directă) și neobișnuită (inversă). Astfel, cu ordinea directă a cuvintelor, definiția convenită vine înaintea cuvântului care este definit, iar definiția inconsistentă vine după cuvântul care este definit; o acțiune suplimentară, numită gerunziu, vine după acțiunea principală, desemnată de predicat. Dacă un membru minor al unei propoziții este plasat într-un loc neobișnuit pentru el în propoziție, atunci iese în evidență, este subliniat în special - semnificația sa semantică este sporită. Prin urmare, de exemplu, dintre definițiile convenite, cele care merită după cuvântul fiind definit, iar printre circumstanțele exprimate prin gerunzii unice - în picioare inainte de predicat. miercuri: A alergat fără să se opreascăȘi A alergat fără să se oprească.
2. Poziția la distanță a membrului secundar al propoziției în raport cu cuvântul principal (separarea membrului secundar al propoziției de cuvântul principal): Și din nou, tăiată de tancuri de foc, infanteriei s-a întins pe o pantă goală (M. Sholokhov). O astfel de separare a definiției de cuvântul care este definit este neobișnuită și duce la o creștere a ponderii sale semantice. Și acest lucru face necesară izolarea unei astfel de definiții.
3. Volumul unui membru izolat (membrii comuni ai unei propoziții sunt izolați mai des decât cei neextinși) sau prezența a doi sau mai mulți membri minori omogene: Comparați: Am adus o găleată plină cu rouă din pădure (S. Marshak)Și Nu am prevenit niciun efort pentru a umple găleata plină (S. Marshak).
4. O încărcare semantică specială, neobișnuită pentru un anumit membru minor al propoziției (apariția unui sens suplimentar în membrul minor), atunci când membrul minor explică nu numai cuvântul căruia îi este subordonat direct, ci și un alt membru a sentinței. De exemplu, o definiție convenită care se află chiar înainte de definirea cuvântului (ordine directă a cuvintelor) este izolată dacă această definiție are un înțeles adverbial suplimentar: Absorbit în gândurile sale, băiatul nu a observat nimic în jurul lui(expresia participială care stă înaintea cuvântului care este definit este izolată aici deoarece are și un sens circumstanțial (cauzal)).
Morfologic conditii de separare:
Uneori separare depinde de prezența unei anumite forme gramaticale sau a unui cuvânt funcțional dintr-o anumită categorie lexico-gramaticală în componența membrului de propoziție selectat, i.e. separareîn acest caz, este asociat cu modul morfologic de exprimare a membrului secundar.
Participele, forme scurte de adjective și participii care acționează ca o definiție, combinații cu conjuncții comparative (fraze comparative), unele combinații de substantive cu prepoziții, prezența cuvintelor introductive formează de obicei membri secundari separați. De exemplu: Când scrisoarea a fost gata și eram pe cale să o sigilez, a intrat șeful (V. Korolenko), aparent supărat.În această propoziție, o singură definiție (neextinsă) agreată furios, stând înaintea substantivului definit este izolat, deoarece se referă la cuvânt introductiv aparent(care, de altfel, nu este despărțit prin virgulă de definiție).
Aproape întotdeauna (cu excepția unora ocazii speciale) circumstanțele exprimate prin gerunzii și locuțiuni participiale sunt izolate.
Formele scurte de adjective și participi în limba rusă modernă s-au înrădăcinat în funcția predicatului. Relativ rar (în special în poezie) sunt folosite ca definiții (care se referă la subiect), păstrând sensul predicatului suplimentar, ceea ce le face separare obligatoriu, indiferent de locație: Aerul vibrează, este transparent și curat (N. Zabolotsky); Bogat, arătos, Lensky era acceptat peste tot ca mire (A. Pușkin); La ora obișnuită se trezi, s-a trezit la lumina lumânărilor (A. Pușkin).
Conjuncția comparativă, de regulă, necesită evidențierea intonației a frazei: Aerul înfundat este nemișcat, ca apa unui lac de pădure (M. Gorki).
Semantic conditii de separare:
Absența sau prezența unei legături semantice și sintactice strânse între un membru minor al unei propoziții și cuvântul la care se referă este uneori determinată de semantica cuvântului explicat. Cu cât sensul unui cuvânt este mai specific și definit, cu atât este mai puțin necesar să fie diseminat, cu atât legăturile cu acesta ale membrilor secundari sunt mai slabe, care sunt, prin urmare, ușor. sunt izolate.
De exemplu, pronumele personale „nu recunosc” definițiile obișnuite; nu se poate spune: Sunt atent, el este supărat(cf.: student atent, persoană furioasă). Prin urmare, definițiile legate de pronumele personal sunt întotdeauna izolate: A el, răzvrătit, cere furtună... (M. Lermontov).
Dacă cuvântul care este definit este un substantiv propriu sau se referă la termeni de rudenie (mamă, tată, bunic, bunica etc.), atunci aceasta poate contribui și la izolarea definiției: Bunicul, în jacheta bunicii, într-o șapcă veche fără vizor, strâmbă ochii, zâmbind la ceva (M. Gorki).
Viceversa: cu substantive care au sens prea general (persoană, lucru, expresie, materieși așa mai departe), definițiile formează un singur întreg, deoarece un substantiv fără definiție nu poate participa la formarea unui enunț, de exemplu:
Această concepție greșită este chiar comună l oameni inteligenți și educați; S-au întâmplat lucruri amuzante, emoționante și tragice (V. Astafiev)- definițiile din aceste propoziții sunt necesare pentru a exprima mesajul principal (și nu suplimentar).
9. Membrii omogene ai frazei. Problema definițiilor omogene și eterogene.
Membrii omogene ai frazei- membrii principali sau minori ai unei propoziții, asociați cu aceeași formă a cuvântului și care îndeplinesc aceeași funcție sintactică. Membrii omogene sunt pronunțați cu intonația enumerației, de regulă, sunt localizați contact (imediat unul după altul) și permit adesea rearanjarea. Cu toate acestea, rearanjarea nu este întotdeauna posibilă, deoarece primul dintr-o serie de membri omogene este de obicei numit ceea ce este primar din punct de vedere logic sau cronologic sau este mai important pentru vorbitor.
Prezența membrilor omogene complică o propoziție simplă. De asemenea, se remarcă faptul că o parte semnificativă a propozițiilor complicate de membri omogene poate fi prezentată ca rezultat al unei „abrevieri coordonate” a unui număr de propoziții independente sau propozitie compusa: rus. Misha a ieșit la plimbare, iar Masha a ieșit la plimbare - MishaȘi Masha ieșit la plimbare .
Membri omogene- Aceștia sunt membri ai propoziției care răspund de obicei la aceeași întrebare și sunt asociați cu același cuvânt în propoziție.
Membri omogene- acestea sunt părți identice ale unei propoziții, unite între ele printr-o legătură de coordonare.
Membrii omogene pot fi atât membri principali, cât și secundari ai unei propoziții.
De exemplu: pădurehumusȘiabsorb mușchiploaia astaîncet, temeinic(Paustovski). Această propoziție are două rânduri de membri omogene: subiecte omogene humusȘi mușchi corespunde unui singur predicat - absorbi; circumstanțe omogene ale cursului de acțiune încet, temeinic depinde de predicat ( absorbi(Cum?) încet, temeinic).
2. Membrii omogenei sunt de obicei exprimați prin aceeași parte de vorbire.
miercuri: humusȘi mușchi– substantive în cazul nominativ.
Dar membrii omogene pot fi și eterogene din punct de vedere morfologic:
A intrat un tânărdouăzeci şi cinci de ani, strălucind în sănătate, . În această propoziție, dintre definițiile omogene, prima este exprimată printr-o frază nominală în cazul genitiv ( douăzeci şi cinci de ani), al doilea - frază participială (strălucind în sănătate), al treilea – o combinație de trei substantive în cazul instrumental cu prepoziție Cu cu participiu dependent ( cu obraji, buze și ochi care râd).
Notă. Uneori, o conexiune de coordonare poate conecta și părți opuse ale unei propoziții, de exemplu: Necunoscutcine si cum a răspândit vestea morții bătrânului Sokjoy în toată taiga(Fedoseev). Cuvinte conjunctive V propoziție subordonată sunt membri diferiți ai propoziției (subiect OMSși circumstanțele cursului de acțiune Cum, dar sunt conectate printr-o conjuncție de coordonare Și ).
Notă!
Nu sunt membri omogene ai propoziției:
1) cuvinte repetate folosite pentru a sublinia multitudinea de obiecte, durata unei acțiuni, repetarea acesteia etc.
Păream că plutim în aer șiînvârtire, învârtire, învârtire ; Margaretele albe parfumate îi curg sub picioareinapoi inapoi (Kuprin).
Astfel de combinații de cuvinte sunt considerate ca un singur membru al propoziției;
2) repetitiv forme identice, conectat printr-o particulă nu in acest fel : crezi sau nu, încearcă, nu încerca, scrie așa, scrie așa, lucrează așa, lucrează așa;
3) combinații de două verbe, dintre care primul este incomplet lexical: Îl iau și îți spun, l-am luat și m-am plâns, mă duc să mă uitși așa mai departe.;
4) combinații stabile cu conjuncții duble, între care nu există virgulă (!):
nici înapoi, nici înainte, nici pentru nimic, nici pentru nimic, nici pește, nici păsări, nici somn, nici duh, și râsete și păcat, și încoace și în altul si etc.
3. Membrii omogene sunt legați prin intonație (conexiune neunională) și conjuncții coordonatoare sau numai prin intonație. Dacă membrii omogene sunt despărțiți prin virgulă, atunci virgulele sunt plasate numai între ei. Nu există virgule înaintea primului termen omogen și după ultimul termen omogen (!).
Se încarcă...