المجموعات اللغوية الخ ب. العائلات اللغوية في أمريكا الجنوبية. العائلات الهندية والمحيط الهادئ والأسترالية

اللغات والشعوب. اليوم، تتحدث شعوب العالم أكثر من 3000 لغة. اللغات المنسيةهناك حوالي 4000، وبعضها لا يزال على قيد الحياة في ذاكرة البشرية (السنسكريتية، اللاتينية). بحكم طبيعة اللغة، يحكم العديد من الباحثين على درجة القرابة بين الشعوب. تُستخدم اللغة في أغلب الأحيان كميزة تمييز عرقي. التصنيف اللغوي للشعوب هو الأكثر شهرة في العلوم العالمية. وفي الوقت نفسه، فإن اللغة ليست سمة لا غنى عنها لتمييز شعب عن آخر. على واحد الأسبانيةيتحدث بها العديد من شعوب أمريكا اللاتينية المختلفة. ويمكن قول الشيء نفسه عن النرويجيين والدنماركيين، الذين لديهم لغة أدبية مشتركة. وفي الوقت نفسه، يتحدث سكان شمال وجنوب الصين لغات مختلفة، لكنهم يعتبرون أنفسهم نفس المجموعة العرقية.

تهيمن كل لغة من اللغات الأدبية الرئيسية في أوروبا (الفرنسية والإيطالية والإنجليزية والألمانية) على منطقة أقل تجانسًا لغويًا من أراضي الشعوب الروسية والأوكرانية والبيلاروسية (L. Gumilyov، 1990). بالكاد يفهم الساكسونيون والتيروليون بعضهم البعض، ولا يفهم سكان ميلانو والصقليون بعضهم البعض على الإطلاق. يتحدث الإنجليزية في نورثمبرلاند لغة قريبة من اللغة النرويجية، حيث أنهم من نسل الفايكنج الذين استقروا في إنجلترا. يتحدث السويسريون الألمانية والفرنسية والإيطالية والرومانشية.

يتحدث الفرنسيون أربع لغات: الفرنسية والسلتية (البريتونية) والباسكية (الجاسكونية) والبروفنسالية. يمكن تتبع الاختلافات اللغوية بينهما منذ بداية الكتابة بالحروف اللاتينية لبلاد الغال.

ومع الأخذ في الاعتبار الاختلافات العرقية الداخلية، فلا ينبغي مقارنة الفرنسيين والألمان والإيطاليين والبريطانيين بالروس والأوكرانيين والبيلاروسيين، بل بكل مواطني أوروبا الشرقية. في الوقت نفسه، فإن أنظمة المجموعات العرقية مثل الصينيين أو الهنود لا تتوافق مع الفرنسيين أو الألمان أو الأوكرانيين، ولكن مع الأوروبيين ككل (L. Gumilev، 1990).

تنتمي جميع لغات شعوب العالم إلى عائلات لغوية معينة، توحد كل منها لغات متشابهة في البنية اللغوية والأصل. ترتبط عملية تكوين العائلات اللغوية بالعزلة مختلف الشعوبمن بعضها البعض في عملية الاستيطان البشري في جميع أنحاء العالم. وفي الوقت نفسه، يمكن للشعوب التي كانت متباعدة وراثيًا في البداية عن بعضها البعض، أن تدخل في عائلة لغوية واحدة. وهكذا، بعد أن غزوا المغول العديد من الأمم، اعتمدوا لغات أجنبية، ويتحدث السود الذين أعاد تجار العبيد توطينهم في أمريكا اللغة الإنجليزية.

الأجناس البشرية والعائلات اللغوية. وفقا للخصائص البيولوجية، ينقسم الناس إلى أعراق. حدد العالم الفرنسي كوفييه ثلاثة أجناس بشرية في بداية القرن التاسع عشر - الأسود والأصفر والأبيض.

فكرة أن الأجناس البشرية نشأت من مراكز مختلفة قد تأسست في وقت مبكر العهد القديم: "هل يستطيع الإثيوبي أن يغير جلده والفهد بقعه؟" وعلى هذا الأساس، تم إنشاء نظرية "الرجل المختار من بلدان الشمال الأوروبي أو الهندو أوروبية" بين البروتستانت الناطقين باللغة الإنجليزية. تم وضع مثل هذا الشخص على قاعدة التمثال من قبل الكونت الفرنسي دي غوبينو في كتاب يحمل عنوانًا استفزازيًا "دراسة حول عدم المساواة بين الأجناس البشرية". مع مرور الوقت، تحولت كلمة "الهندو أوروبية" إلى "الهندية الجرمانية"، وبدأ البحث عن موطن أجداد "الألمان الهندو-ألمان" البدائيين في منطقة سهل شمال أوروبا، الذي كان في ذلك الوقت جزءًا من مملكة بروسيا. في القرن 20th تحولت الأفكار حول النخبوية العنصرية والقومية إلى أكثر الحروب دموية في تاريخ البشرية.

بحلول منتصف القرن العشرين. تطورت العديد من تصنيفات الأجناس البشرية - من اثنين (زنجي ومنغولي) إلى خمسة وثلاثين. يكتب معظم العلماء عن أربعة أجناس بشرية مع مراكز الأصل التالية: جزر سوندا الكبرى - موطن الأستراليين، شرق اسيا- المنغوليون وجنوب ووسط أوروبا - القوقاز وأفريقيا - الزنوج.

كل هذه الأجناس ولغاتها ومراكزها الأصلية يرتبط بها بعض الباحثين مع كائنات بشرية أصلية مختلفة. أسلاف الأستراليين هم Javan Pithecanthropus، والمنغوليون هم Sinanthropus، والزنوج هم إنسان نياندرتال أفريقي، والقوقازيون هم إنسان نياندرتال أوروبيون. يمكن تتبع الارتباط الجيني لبعض الأشكال القديمة مع الأجناس الحديثة المقابلة باستخدام المقارنات المورفولوجية للجماجم. على سبيل المثال، يشبه المنغوليون سينانثروبوس ذو الوجه المسطح، ويشبه القوقازيون إنسان نياندرتال الأوروبي مع عظام أنف بارزة بقوة، والأنف العريض يجعل الزنوج مشابهين لإنسان نياندرتال الأفريقي (V. Alekseev، 1985). في العصر الحجري القديم، كان الناس هم نفس اللون الأسود والأبيض والأصفر كما هم اليوم، مع نفس التمايز بين الجماجم والهياكل العظمية. وهذا يعني أن الاختلافات بين الحضارات تعود إلى العصور القديمة، إلى بداية الجنس البشري. ويجب أن تشمل هذه أيضًا الاختلافات بين اللغات.

أقدم اكتشافات الممثلين سباق زنجيلم يتم اكتشافها في أفريقيا، ولكن في جنوب فرنسا، في كهف غريمالدي بالقرب من نيس، وفي أبخازيا، في مغارة خلودني. تم العثور على مزيج من الدم الزنجي ليس فقط بين الإسبان والبرتغاليين والإيطاليين وسكان جنوب فرنسا والقوقاز، ولكن أيضًا بين سكان الشمال الغربي - في أيرلندا (L. Gumilyov، 1997).

ينتمي الزنوج الكلاسيكيون إلى عائلة اللغات النيجرية الكردفانية التي بدأت بالسكان افريقيا الوسطىمن شمال أفريقياوغرب آسيا في وقت متأخر جدًا - في مكان ما في بداية عصرنا.

قبل وصول الزنوج (الفولاني، البانتو، الزولو) إلى أفريقيا، كانت المنطقة الواقعة جنوب الصحراء مأهولة بالكابويد، وهم ممثلو العرق الذي تم تحديده مؤخرًا، والذي شمل الهوتنتوت والبوشمن، الذين ينتمون إلى عائلة اللغة الخويسانية. على عكس السود، فإن الكابويدات ليست سوداء، ولكنها بنية: فهي تتمتع بملامح وجه منغولية، ولا تتحدث أثناء الزفير، ولكن أثناء الاستنشاق، وتختلف بشكل حاد عن كل من السود والأوروبيين والمنغوليين. وهم يعتبرون من بقايا بعض الأجناس القديمة نصف الكرة الجنوبي، التي تم تهجيرها من المناطق الرئيسية لمستوطنتها على يد الزنوج (L. Gumilyov، 1997) ثم تم نقل العديد من الزنوج إلى أمريكا عن طريق تجار العبيد

جنس قديم آخر في نصف الكرة الجنوبي هو الأسترالي (العائلة الأسترالية). يعيش الأستراليون في أستراليا وميلانيزيا. ذوي البشرة السوداء، ولهم لحى ضخمة، وشعر مموج، وأكتاف عريضة، وسرعة رد فعل استثنائية. عاش أقرب أقربائهم في جنوب الهند وينتمون إلى عائلة اللغة الدرافيديونية (التاميلية والتيلجو).

ممثلو القوقاز (العرق الأبيض)، الذين ينتمون بشكل رئيسي إلى عائلة اللغات الهندية الأوروبية، يسكنون ليس فقط، كما هو الحال الآن، أوروبا وغرب آسيا وشمال الهند، ولكن أيضًا منطقة القوقاز بأكملها تقريبًا، وهي جزء كبير من وسط ووسط البلاد. آسيا وشمال التبت.

أكبر المجموعات العرقية اللغوية لعائلة اللغات الهندية الأوروبية في أوروبا هي الرومانسية (الفرنسية، الإيطاليون، الإسبان، الرومانيون)، الجرمانية (الألمان، الإنجليزية)، السلافية (الروس، الأوكرانيون، البيلاروسيون، البولنديون، السلوفاك، البلغار، الصرب). يسكنون شمال آسيا (الروس)، وأمريكا الشمالية (الأمريكيون)، جنوب أفريقيا(المهاجرون من إنجلترا وهولندا) وأستراليا ونيوزيلندا (المهاجرون من إنجلترا) جزء كبير أمريكا الجنوبية(اللاتينيون الناطقون بالإسبانية والبرتغالية).

أكبر ممثل للعائلة الهندية الأوروبية هو المجموعة الهندية الآرية من شعوب الهند وباكستان (الهندوستانيين والبنغاليين والمراثيين والبنجابيين والبيهاريين والغوجاريين). ويشمل ذلك أيضًا شعوب المجموعة الإيرانية (الفرس والطاجيك والأكراد والبلوش والأوسيتيين) ومجموعة البلطيق (اللاتفيين والليتوانيين) والأرمن واليونانيين والألبان..

العرق الأكثر عددًا هو المنغوليون. وهي مقسمة إلى أعراق فرعية تنتمي إلى عائلات لغوية مختلفة.

تشكل لغات سيبيريا وآسيا الوسطى وآسيا الوسطى وفولغا ومنغوليا عبر القوقاز عائلة لغات ألتاي. إنه يوحد المجموعات العرقية اللغوية التركية والمنغولية والتونغوس-المانشو، وتنقسم كل منها بدورها إلى مجموعات فرعية عرقية لغوية. وهكذا، يتم تقسيم المنغوليين الأتراك إلى المجموعة الفرعية البلغارية (تشوفاش)، والجنوبية الغربية (الأذربيجانيين والتركمان)، والشمالية الغربية (التتار، والبشكير، والكازاخ)، والجنوبية الشرقية (الأوزبك، والأويغور)، والمجموعات الفرعية الشمالية الشرقية (الياكوت).

اللغة الصينية الأكثر انتشارًا في العالم (أكثر من مليار شخص)، تنتمي إلى عائلة اللغات الصينية التبتية. يتم استخدامه في الكتابة من قبل منغوليي شمال الصين وجنوب الصين (الصينيين أو الهان)، الذين يختلفون بشكل كبير عن بعضهم البعض من الناحية الأنثروبولوجية وفي الكلام العامي. ينتمي المنغوليون التبتيون أيضًا إلى نفس العائلة اللغوية. يتم تصنيف المنغوليين في جنوب شرق آسيا إلى عائلات اللغات الباراتية والأسترواسية. إن شعوب عائلات اللغات Chukchi-Kamchatka وEskimo-Aleut قريبة أيضًا من المنغوليين.

هناك أيضًا أعراق فرعية ترتبط بها عادة مجموعات من لغات معينة، أي أن نظام الأجناس البشرية مرتب بشكل هرمي.

يشمل ممثلو الأجناس المدرجة 3/4 سكان العالم. تنتمي الشعوب المتبقية إلى أعراق صغيرة أو أعراق صغيرة لها عائلاتها اللغوية الخاصة.

عند الاتصال بين الأجناس البشرية الرئيسية، تظهر أشكال عرقية مختلطة أو انتقالية، غالبًا ما تشكل عائلات لغوية خاصة بها.

وهكذا، أدى اختلاط الزنوج مع القوقازيين إلى ظهور أشكال انتقالية مختلطة لشعوب الأسرة الأفروآسيوية أو السامية الحامية (العرب واليهود والسودانيين والإثيوبيين). تشكل اللغات الناطقة من عائلة لغة الأورال (النينيتس والخانتي والكومي والموردوفيين والإستونيين والهنغاريين) أشكالًا انتقالية بين المنغوليين والقوقازيين. تشكلت خلائط عنصرية معقدة للغاية في عائلات شمال القوقاز (الأبخاز، الأديغيين، القبارديين، الشركس، الشيشان، شعوب إنغوشيا في داغستان) والعائلات اللغوية الكارتفيلية (الجورجيين، المينغريليون، السفان).

حدث اختلاط عنصري مماثل في أمريكا، لكنه كان أكثر كثافة مما كان عليه في العالم القديم، وبشكل عام، لم يؤثر على الاختلافات اللغوية.

أعتقد أن الكثير منا قد سمع أسطورة مشهورةحول بناء برج بابل، حيث أغضب الناس الله كثيرًا بمشاجراتهم ومشاحناتهم لدرجة أنه قسم لغتهم الواحدة إلى مجموعة كبيرة، بحيث لا يستطيع الناس الشتم بسبب عدم قدرتهم على التواصل مع بعضهم البعض. وهكذا ننتشر في جميع أنحاء العالم، كل أمة لها لهجتها اللغوية وثقافتها وتقاليدها.

ووفقا للبيانات الرسمية، يوجد الآن من 2796 إلى أكثر من 7000 لغة في العالم. يأتي هذا الاختلاف الكبير من حقيقة أن العلماء لا يستطيعون تحديد ما الذي يعتبر لغة بالضبط وما هي اللهجة أو الظرف. غالبًا ما تواجه وكالات الترجمة الفروق الدقيقة في الترجمة من اللغات النادرة.

في عام 2017، هناك ما يقرب من 240 مجموعة لغوية أو عائلة. أكبرها وأكثرها عددًا الهندو أوروبيةالتي تنتمي إليها لغتنا الروسية. عائلة اللغة عبارة عن مجموعة من اللغات التي يوحدها التشابه الصوتي لجذور الكلمات والقواعد المماثلة. أساس الأسرة الهندية الأوروبية هو اللغة الإنجليزية و اللغات الألمانيةوتشكل العمود الفقري للمجموعة الألمانية. بشكل عام، توحد عائلة اللغة هذه الشعوب التي تحتل الجزء الأكبر من أوروبا وآسيا.

ويشمل ذلك أيضًا اللغات الرومانسية الشائعة مثل الإسبانية والفرنسية والإيطالية وغيرها. تنتمي اللغة الروسية إلى المجموعة السلافية من العائلة الهندية الأوروبية، إلى جانب اللغة الأوكرانية والبيلاروسية وغيرها. المجموعة الهندية الأوروبية ليست الأكثر عددا من حيث عدد اللغات، ولكن يتحدث بها ما يقرب من نصف سكان العالم، مما يمنحها الفرصة لتحمل لقب “الأكثر عددا”.

تضم عائلة اللغات التالية أكثر من 250.000 شخص: الأفرو آسيويةعائلة تضم المصرية والعبرية والعربية والعديد من اللغات الأخرى بما في ذلك اللغات المنقرضة. تتكون هذه المجموعة من أكثر من 300 لغة من لغات آسيا وإفريقيا، وتنقسم إلى فروع مصرية وسامية وكوشية وأموتية وتشادية وأمازيغية ليبية. إلا أن عائلة اللغات الأفروآسيوية لا تضم نحو 500 لهجة ولهجة، والتي غالبا ما تستخدم في أفريقيا شفهيا فقط.

التالي من حيث انتشار وتعقيد الدراسة - نيلو الصحراءعائلة من اللغات المستخدمة في السودان، وتشاد، وإثيوبيا. وبما أن لغات هذه الأراضي لديها اختلافات كبيرة فيما بينها، فإن دراستها ليست ذات أهمية كبيرة فحسب، بل تمثل أيضًا صعوبات كبيرة بالنسبة للغويين.

يشمل أكثر من مليون متحدث أصلي الصينية التبتيةمجموعة من اللغات ولكن التبتية البورميةويضم الفرع أكثر من 300 لغة، يتحدث بها ما يصل إلى 60 مليون شخص حول العالم! بعض لغات هذه العائلة لا تزال ليس لها لغة مكتوبة خاصة بها ولا توجد إلا في شكل شفهي. وهذا يجعلهم أكثر صعوبة في الدراسة والبحث.

تنتمي لغات ولهجات شعوب روسيا إلى 14 عائلة لغوية، أهمها اللغات الهندية الأوروبية والأورالية وشمال القوقاز والتاي.

ينتمي نحو 87% من سكان روسيا إلى عائلة اللغات الهندية الأوروبية، و85% منها تشغلها مجموعة اللغات السلافية (الروس، البيلاروسيون، البولنديون، الأوكرانيون)، تليها المجموعة الإيرانية (الطاجيك، الأكراد والأوسيتيين) والمجموعة الرومانسية (الغجر والمولدوفيين) والمجموعة الجرمانية (اليهود والمتحدثون باللغة اليديشية والألمان).
تتكون عائلة اللغات الألطية (حوالي 6.8% من السكان الروس) من المجموعة التركية(ألتايون، ياكوت، توفانز، شورز، تشوفاش، بلكارس، كاراتشاي)، المجموعة المنغولية (كالميكس، بورياتس)، مجموعة تونغوس-مانشو (إيفينكس، إيفينس، نانيس) ومجموعة اللغات الباليو آسيوية (كورياك، تشوكشيس). بعض هذه اللغات هي هذه اللحظةمعرضة لخطر الانقراض، حيث يتحول المتحدثون جزئيًا إلى اللغة الروسية، وجزئيًا إلى اللغة الصينية.
يتم تمثيل عائلة اللغة الأورالية (2٪ من السكان). المجموعة الفنلنديةاللغات (الكومي، المارجيون، الكاريليون، كومي بيرمياك، موردوفيان)، الأوغرية (خانتي، منسي) ومجموعات سامويد (نينيتس، سيلكوبس). أكثر من 50% من عائلة اللغة الأورالية هم من المجريين وحوالي 20% من الفنلنديين. هذا يتضمن مجموعات اللغةالشعوب التي تعيش في مناطق سلسلة جبال الأورال.

عائلة اللغة القوقازية (2٪) تشمل المجموعة الكارتفيلية (الجورجية)، ومجموعة داغستان (الليزجين، والدارجين، واللاك، والأفار)، والأديغة الأبخازية (الأبخاز، والأديغيين، والقبارديين، والشركس) ومجموعات الناخ (الإنغوش، والشيشان). ). ترتبط دراسة لغات العائلة القوقازية بصعوبات كبيرة بالنسبة للغويين، وبالتالي لا تزال لغات السكان المحليين تتم دراستها بشكل قليل جدًا.

لا تنتج الصعوبات فقط عن القواعد النحوية أو قواعد بناء لغة عائلة معينة، ولكن أيضًا عن طريق النطق، والذي غالبًا ما يكون غير متاح للأشخاص الذين لا يتحدثون هذا النوع من اللغة. كما أن عدم إمكانية الوصول إلى بعض المناطق الجبلية يخلق بعض الصعوبات من حيث الدراسة. جنوب القوقاز.

العائلات اللغوية في العالم

التصنيفات التالية (+خرائط) مبنية على كتاب ميريت روهلين " دليل لغات العالم"(دليل للغات العالم)، نشرته مطبعة جامعة ستانفورد عام 1987)، والذي يعتمد بدوره بشكل كبير على أعمال اللغوي الكبير جوزيف جرينبيرج، الذي توفي في 7 مايو 2001. الخرائط والإحصائيات ليست سوى صورة تقريبية للواقع. الأخطاء مسموحة.

عائلة خويسان

هناك حوالي 30 لغة في هذه العائلة، يتحدث بها حوالي 100.000 شخص. تضم عائلة خويسان الشعوب التي نسميها البوشمان والهوتنتوت.

عائلة نيجرية كردية

أكبر عائلة لغات في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، تضم 1000 لغة ويتحدث بها ما يصل إلى 200 مليون ناطق. أكثر اللغات المعروفة: الماندينكا والسواحيلية واليوروبا والزولو.

عائلة نيلو صحراوية

هذه العائلة تقريبا. 140 لغة و10 مليون ناطق أصلي. اللغة الأكثر شهرة: الماساي، التي يتحدث بها البدو المحاربون في شرق أفريقيا.

عائلة أفريقية آسيوية

وهي مجموعة لغوية كبيرة تضم 240 لغة يتحدث بها 250 مليون ناطق. وتشمل: المصرية القديمة، والعبرية، والآرامية، بالإضافة إلى لغة الهوسا النيجيرية الشهيرة. البعض يتكلم طيب 200 مليون شخص!

عائلة هندية أوروبية (بما في ذلك العزلات: الباسك، بوروشاسكي، وناخالي)

العائلة اللغوية الرئيسية الوحيدة هي الهندية الأوروبية، والتي تضم كاليفورنيا. 150 لغة مع مليار ناطق أصلي. ومن لغات هذه العائلة: الهندية والأردية (400 مليون)، البنغالية (200 مليون)، الإسبانية (300 مليون)، البرتغالية (200 مليون)، الفرنسية (100 مليون)، الألمانية (100 مليون)، الروسية (300 مليون). مليون)، والإنجليزية (400 مليون) في أوروبا وأمريكا. عدد المتحدثين اللغة الإنجليزيةفي جميع أنحاء العالم ربما يصل إلى مليار شخص.

يوجد في منطقة توزيع هذه العائلة اللغوية 3 عزلات لا يمكن تخصيصها لأي عائلة: لغة الباسكالذين يعيشون في المنطقة الواقعة بين فرنسا وإسبانيا، بوروشاسكي وقحالتي تقع في شبه الجزيرة الهندية.

عائلة قوقازية

هناك 38 في المجموع اللغات القوقازية، ويتحدث بها ما يقرب من 5 ملايين شخص. أشهرها: الأبخازية والشيشانية.

اللغات الكارتفيليةيعتبرها العديد من اللغويين عائلة منفصلة، وربما مرتبطة بالعائلة الهندية الأوروبية. وهذا يشمل اللغة الجورجية.

عائلة درافيديون

هذه لغات قديمة الهند، حسنًا تمامًا. 25 عدد المتحدثين 150 مليون نسمة. أشهر لغات هذه العائلة هي التاميل والتيلجو.

عائلة أورال يوكاغير

تضم هذه العائلة 20 لغة ويبلغ عدد المتحدثين بها 20 مليون نسمة، وأشهر اللغات هي: الفنلندية، الإستونية، المجرية، الصامية - لغة اللابلانديين.

عائلة ألتاي (بما في ذلك عزلات كيت وجيلات)

تضم عائلة ألتاي حوالي 60 لغة، يتحدث بها حوالي 250 مليون شخص. تضم هذه العائلة اللغتين التركية والمنغولية.

هناك الكثير من النقاش الدائر حول هذه العائلة. المسألة الأولى المثيرة للجدل هي كيفية تصنيف اللغتين الألطية والأورالية (انظر أعلاه)، حيث أنهما تمتلكان بنية نحوية مماثلة.

المسألة الثانية المثيرة للجدل: يشكك العديد من اللغويين في ضرورة ضم الكورية أو اليابانية (125 مليون ناطق) أو الأينو إلى هذه العائلة، أو حتى أن هذه اللغات الثلاث مرتبطة ببعضها البعض!

يتم عرض العزلات هنا أيضًا: لغات Ket وGiliak.

عائلة Chukchi-Kamchatka ("باليو سيبيريا").

ولعل هذه هي أصغر عائلة، حيث تضم 5 لغات فقط ويتحدث بها 23 ألف ناطق. منطقة توزيع هذه اللغات هي الجزء الشمالي الشرقي من سيبيريا. يعتقد العديد من اللغويين أن هاتين العائلتين مختلفتان.

عائلة صينية تبتية

عائلة لغوية مهمة جدًا، تضم حوالي 250 لغة. فقط 1 مليار شخص يتحدثون!

لغات مياو ياو، والأسترو آسيوية، وعائلة داي

النمساوية الآسيوية (لغات موندا في الهند واللغات المونية الخميرية في جنوب شرق آسيا) يشمل 150 لغة يتحدث بها 60 مليون شخص، بما في ذلك اللغة الفيتنامية.

تتكون عائلة لغات مياو ياو من 4 لغات يتحدث بها 7 ملايين شخص يعيشون في جنوب الصين وجنوب شرق آسيا.

هناك 60 لغة و50 مليون متحدث في عائلة داي التي تضم اللغة التايلاندية (السيامية).

يتم أحيانًا دمج هذه العائلات اللغوية الثلاث مع العائلة الأسترونيزية (أدناه) في عائلة فرعية تسمى النمساوية ( النمساوي). ومن ناحية أخرى، يرى بعض اللغويين أن عائلات مياو ياو وداي مرتبطة باللغات الصينية.

عائلة أسترونيزية

تضم هذه العائلة 1000 فرد لغات مختلفة، ويتحدث بها 250 مليون شخص. يتم التحدث باللغة الماليزية والإندونيسية (نفس اللغة بشكل أساسي) تقريبًا. 140 مليون، ومن بين اللغات الأخرى لهذه العائلة يمكننا أن نلاحظ: مدغشقر في أفريقيا، والتاغالوغية في الفلبين، ولغات السكان الأصليين لجزيرة فورموزا (تايوان) - الآن حلت محلها تقريبا صينى- والعديد من لغات جزر المحيط الهادئ، من لغة هاواي في الشمال المحيط الهاديإلى الماوري في نيوزيلندا.

العائلات الهندية والمحيط الهادئ والأسترالية

تضم عائلة المحيط الهندي والمحيط الهادئ تقريبًا. 700 لغة، معظمها منتشرة في جزيرة غينيا الجديدة، ويبلغ عدد المتحدثين بهذه اللغات ما يقارب 3 ملايين، ولا يعتقد الكثير من اللغويين أن كل هذه اللغات مرتبطة ببعضها البعض. في الواقع، لم يتم حتى دراسة بعضها! ومن ناحية أخرى، يعتقد البعض أن هذه العائلة قد تشمل أيضًا اللغة التسمانية - المنقرضة الآن.

ومن الممكن أن تنتمي أيضًا لغات السكان الأصليين الأسترالية البالغ عددها 170 لغة إلى هذه العائلة. ولسوء الحظ، لم يبق اليوم سوى 30 ألف متحدث لهذه اللغات.

عائلة الإسكيمو أليوت

تتكون عائلة لغات الإسكيمو-أليوت من 9 لغات يتم التحدث بها تقريبًا. 85000 شخص. تلعب لغة الإنويت دورًا رئيسيًا اليوم في الإدارة في جرينلاند (كالاليت نونات) وإقليم نونافوت الكندي.

عائلة Na-Dene للغات

تضم هذه العائلة 34 لغة تقريبًا. 200.000 شخص. أكثر أمثلة مشهورة: تلينجيت، هيدا، نافاجو وأباتشي.

عائلة الأمريند (أمريكا الشمالية)

على الرغم من أن العديد من اللغويين لا يقبلون فكرة الجمع بين جميع اللغات الشمالية (باستثناء لغات Na-Dene وEskimo-Aleut) ولغات أمريكا الجنوبية الهندية في عائلة واحدة، إلا أنه غالبًا ما يتم دمجها من أجل الراحة. تضم العائلة الأمريكية الهندية ما يقرب من 600 لغة يتحدث بها أكثر من 20 مليون شخص. في أمريكا الشماليةوأشهر اللغات هي: الأوجيبوي، والكري، والداكوتا (أو السيوكس)، والشيروكي والإيروكوا، والهوبي والناهواتل (أو الأزتيك)، بالإضافة إلى لغات المايا.

عائلة الأمريند (أمريكا الجنوبية)

تتضمن الخريطة اللغوية لأمريكا الجنوبية بعضًا من الفصائل الفرعية لأمريكا الشمالية وغيرها. وأشهر اللغات هي الكيشوا (لغة هنود الإنكا) والغواراني والكاريبي. تضم عائلة لغات الأنديز الفرعية (التي تشمل لغة الكيشوا) ما يقرب من 9 ملايين متحدث!

عائلة اللغة

تصنيف اللغة- نظام مساعد يساعد على تنظيم الأشياء التي يدرسها علم اللغة - اللغات واللهجات ومجموعات اللغات. وتسمى نتيجة هذا الترتيب أيضًا تصنيف اللغات.

يعتمد تصنيف اللغات على التصنيف الجيني للغات: التجمع الجيني التطوري طبيعي، وليس مصطنع، وهو موضوعي ومستقر تمامًا (على عكس الانتماء المساحي المتغير بسرعة في كثير من الأحيان). الهدف من التصنيف اللغوي هو إنشاء نظام واحد متماسك للغات العالم يعتمد على تحديد نظام الأصناف اللغوية والأسماء المقابلة لها، مرتبة وفقًا لقواعد معينة (التسميات اللغوية). غالبًا ما يتم استخدام مصطلحي "النظاميات" و"التصنيف" بالتبادل.

مبادئ التصميم

المبادئ التالية هي سمة من سمات التصنيف اللغوي:

نظام واحد منظم هرميا.
النظام الموحد للأصناف.
نظام الترشيح الموحد

وحدةيجب ضمان النظام بأكمله وقابلية المقارنة بين الوحدات من نفس المستوى المعايير العامةلتعيين الكائنات إلى مستوى واحد أو آخر. وهذا ينطبق على كل من المستويات العليا (العائلات والجماعات) والمستويات الدنيا (اللغات واللهجات). في التصنيف الموحد، يجب أن تستوفي معايير تصنيف الكائنات إلى نفس المستوى المتطلبات التالية: القابلية للتطبيقإلى أي كائن و تناسق(أو لا لبس فيه) تخصيص كائن لفئة معينة.

نظام الأصناف الموحد. لا يمكن للغويين إلا أن يحسدوا النظام المنظم للأصناف في علم الأحياء. على الرغم من وجود مصطلحات كثيرة في علم اللغة (عائلة، جماعة، فرع، وأحيانا شعبة، شعبة، سلالة)، إلا أن استخدامها يختلف بشكل كبير حسب المؤلف ولغة الوصف والتاريخ. حالة محددة. وفي إطار علم التصنيف، يتم ترتيب هذه الأصناف واستخدامها وفقًا لقواعد معينة.

نظام الترشيح الموحد. على عكس علم الأحياء، حيث يوجد نظام متناغم للترشيح في اللاتينية باستخدام اسم ثنائي للوحدة الأساسية، لا يوجد شيء مماثل في علم اللغة ومن غير المرجح أن ينشأ. لذلك، فإن الشيء الرئيسي الذي يمكن أن يفعله اختصاصي التصنيف هو، أولاً، تنظيم أسماء اللغات في لغة الوصف، واختيار الاسم الرئيسي لكل لغة ومجموعة من المصطلحات؛ ثانيا، كما وسائل إضافيةلتعيين اللغات بشكل لا لبس فيه، بغض النظر عن لغة الوصف، قم بالإشارة إلى كل اسمها الذاتي.

استخدام البيانات الإحصائية المعجمية. لتحديد مستوى الأصناف في التصنيف الموجود(أو لبناء تصنيف حيث لا يوجد بعد) وتعيين كائن إلى تصنيف معين، يتم استخدام معيار الحفاظ على المفردات الأساسية؛ ليس فقط لبناء المستويات العليا من التصنيف (وهو أمر تافه)، ولكن أيضًا لتمييز التعابير الفردية. يتم حساب النسبة المئوية للمطابقات من قائمة Swadesh القياسية المكونة من 100 كلمة. يتم التركيز بشكل متعمد على النسبة المئوية للمطابقات (على الرغم من إمكانية إعطاء وقت الاضمحلال كمرجع)، حيث لا يوجد إجماع حول هذه المسألة بين المقارنين، ولإنشاء تصنيف للغات، فإن النسبة المئوية للمطابقات، بدلاً من النسبة المطلقة وقت الاضمحلال، يكفي تماما.

المستويات العليا للتصنيف

المستويات العليا الرئيسية (الأصناف) للتصنيف هي: العائلة، الفرع، المجموعة. إذا لزم الأمر، يمكن زيادة عدد الأصناف عن طريق إضافة البادئات فوق-و تحت-; على سبيل المثال: فصيلة فرعية, com.supergroup. في بعض الأحيان يمكن أيضًا استخدام المصطلح منطقة، في كثير من الأحيان لتعيين مجموعات غير وراثية بل مساحية أو شبه عرقية، انظر على سبيل المثال تصنيف لغات البانتو أو اللغات الأسترونيزية.

عائلة- المستوى الأساسي العلوي الذي تقوم عليه جميع التصنيفات. العائلة عبارة عن مجموعة من اللغات ذات الصلة الواضحة ولكن على نطاق واسع والتي تتداخل بنسبة 15 بالمائة على الأقل في القائمة الأساسية. على سبيل المثال، راجع قائمة العائلات الأوراسية أو نظرة عامة على العائلات الإفريقية.

يتم تحديد قائمة الفروع والمجموعات وما إلى ذلك لكل عائلة مع الأخذ في الاعتبار التجمعات المحددة تقليديًا ودرجة قربها من بعضها البعض ووقت تفككها إلى مكونات. وفي الوقت نفسه، لا يجب أن تكون الفروع والمجموعات من العائلات المختلفة على نفس المستوى من العمق، بل المهم فقط ترتيبها النسبي داخل عائلة واحدة.

يوضح الجدول أمثلة على بناء التصنيف مع الاستخدام الصارم للأصناف. إذا كان من الممكن تخطي بعض المستويات بالنسبة للغات الهندو أوروبية، فبالنسبة للغات الأسترونيزية المشهورة بتفرعها، فهي ليست كافية.

مثال على استخدام الأصناف

الأصناف
عائلة	الهندو أوروبية	الأسترونيزية
فصيلة فرعية	"الأوروبية"	الملايو-بولينيزية
فوق الفرع		وسط شرق الملايو البولينيزية
منطقة		شرق الملايو-بولينيزيا
منطقة فرعية		محيطي
فرع	بالتو السلافية	وسط شرق المحيط
فرع فرعي		وسط المحيط الهادئ (فيجي-بولينيزيا)
مجموعة	السلافية	مجموعة شرق فيجي وبولينيزيا
مجموعة فرعية	السلافية الشرقية	البولينيزية
مجموعة فرعية		البولينيزية النووية
مجموعة صغيرة		ساموا
لغة	الأوكرانية	com.tokelau

اللغة/اللهجة

ولذلك يستخدم في التصنيف اللغوي مقياس ذو أربعة مستويات للقرب: اللغة - الظرف - اللهجة - العامية، تم تطويره على أساس تجريبي.

وفقا لهذا المقياس، إذا كان هناك تعبيرين لهما نسبة مماثلة في قائمة أساسية مكونة من 100 كلمة< 89 (что соответствует времени распада, по формуле Сводеша-Старостина , >قبل 1100 سنة)، فالتعابير مختلفة اللغات. إذا كانت نسبة التطابقات> 97 (زمن الاضمحلال< 560 лет), то идиомы являются اللهجاتلغة واحدة. بالنسبة للفترة المتبقية (89-97)، يقترح مستوى متوسط من اللغات القريبة جداً/اللهجات البعيدة، والذي يطلق عليه مصطلح “ ظرف"في الحالات التي يُنظر فيها تقليديًا إلى المصطلح المقابل على أنه أحد مكونات لغة أخرى. وعندما يعتبر مثل هذا المصطلح لغة منفصلة، يتم الاحتفاظ بمصنف "اللغة" خلفه، ويسمى الارتباط الذي تم تضمينه فيه والذي يتوافق في درجة التشابه مع لغة واحدة "" تَجَمَّع».

الاستخدام البصري للأصناف مستويات أقلموضح في الجدول. علاوة على ذلك، غالبًا ما يحدث أن واحدة أو أكثر من التعابير في مجموعة واحدة تعتبر لغات، في حين أن البعض الآخر لا يعتبر كذلك، على الرغم من أنهم على نفس المستوى من الوضوح المتبادل / القرب الهيكلي. ومن الأمثلة على ذلك مجموعة فايناخ التي تضم اللغتين الشيشانية والإنغوشية ولهجة أكين-أورستخوي.

استخدام الأصناف ذات المستوى الأدنى (لـ “اللغات واللهجات”)

المستويات	أمثلة

المستوى 1 عادة ما يتطابق أيضًا أ)مستقل لغة(ضعيف الفهم مع اللغات الأخرى)، أو ب)مجموعة ( تَجَمَّع) اللغات ذات الصلة الوثيقة.
المستوي 2يتوافق أ) الضمائر (لمجموعات اللهجات) أو ب) فرد وثيق الصلة اللغات(مفهومة بشكل متبادل جزئيا).	بيكارديان, الوالون"الفرنسية الأدبية"
مستوى 3يتوافق مع الفرد اللهجات (مع التفاهم المتبادل الجيد).		مجموعة لهجات بسكوف (GG)، تفير GG، موسكو
مستوى 4يتوافق مع الفرد يتحدث(مع اختلافات هيكلية طفيفة جدًا).		مدينة موسكو،

بريم.: يتم الكشف عن الأسماء التي تحتها خط في الصفوف التالية من الجدول.

وتتعلق هذه المستويات أيضًا بدرجة الوضوح المتبادل، وهو أمر مفيد بشكل خاص عندما تكون نسبة التداخل بين اللغات غير معروفة.

بين اثنين اللغاتالوضوح المتبادل صعب للغاية والتواصل الطبيعي مستحيل بدون تدريب خاص.
داخل اللسان بين اثنين الضمائرهناك وضوح متبادل، ولكن ليس كاملا؛ التواصل ممكن، ولكن قد يحدث سوء فهم أو أخطاء.
بين اللهجاتيوجد داخل اللهجة وضوح متبادل كامل تقريبًا، على الرغم من أن المتحدثين يلاحظون خصوصيات كل لهجة، عادة في النطق (اللهجة) واستخدام بعض الكلمات.

قد لا يتوافق تحديد اللغات واللهجات مع النهج التقليدي. على سبيل المثال:

يضم الفرع الصيني ما يصل إلى 18 لغة، والتي تعتبر تقليديًا لهجات اللغة الصينية
اللغة الفرنسية (أو اللغة الزيتية) تشمل اللغة الفرانكية (التي على أساسها تشكلت اللهجة اللغة الأدبية الفرنسية)، بيكارد، نورمان وغيرها من اللهجات.
وتضم المجموعة الصربية الكرواتية اللهجات التشاكافية والكاجكافيانية والشتوكافية، والأخيرة أيضًا الصربية والكرواتية والبوسنية اللغات الأدبية(= اللهجات).
تتكون مجموعة أوغوز الغربية من اللغات التتارية التركية والغاغوزية وجنوب القرم.
تتكون مجموعة Nogai من لغات Nogai و Kazakh و Karakalpak.
تشمل المجموعة الأيبيرية الرومانسية البرتغالية والجاليكية والأستورية الليونية والإسبانية والأراغونية (العلوية).

مستويات ماكرو

على الرغم من أن التصنيف الأساسي الأعلى في التصنيف هو العائلة، إلا أنه يأخذ في الاعتبار أيضًا المعلومات المتعلقة بالعلاقات الأعمق. لكن الأصناف ذات المستويات الأعلى لا تصلح لإضفاء الطابع الرسمي الصارم مثل المستويات الأدنى.

سوبر فاميلي- اتحاد العائلات المقربة (نسبة التطابقات = 11-14)، والتي تعتبر تقليديًا عائلة واحدة، ولكن وفقًا لتعريف الأسرة في التصنيف اللغوي، يجب نقلها إلى مستوى أعلى. يبدو أن العائلة الفائقة هي اللغات الألطية بالمعنى الواسع(بما في ذلك اللغات الكورية واليابانية-ريوكيوان)، والكوشيتية والأسترونيزية.
عائلة كبيرة(= الشعبة) - اتحاد العائلات، مع وجود تطابقات ثابتة بطريقة أو بأخرى على الأقل ونسب مئوية تقريبية من التطابقات. ومن الواضح أن هذه هي العائلة الكبرى Nostratic، وAfroasiatic، والصينية القوقازية، والخويسانية.
هايبر فاميلي- توحيد العائلات الكلية، وهو أمر افتراضي للغاية؛ على سبيل المثال، عائلة بورين الفائقة.
فرضية- رابطة مزعومة للعائلات، دون إثبات المراسلات وحساب نسبة التطابق بين المكونات الفردية. وكقاعدة عامة، يتم ذلك مرتجلا. على سبيل المثال، الفرضية النيلية الصحراوية الخويسانية الواسعة.

في أعمال اللغويين الأجانب بشكل رئيسي (انظر، على سبيل المثال)، يتم استخدام مصطلحات أخرى أيضًا:

مخزون (مخزون) هو اتحاد الأسر ( العائلات)، والتي يتم فهمها في هذه الحالة بشكل أضيق مما تم تعريفه أعلاه. من أمثلة التصريفات الهندو أوروبية (مع الجرمانية والرومانسية وعائلات أخرى)، والأورالية، والصينية التبتية، والأوترونيزية؛ هكذا، بالُوعَةكقاعدة عامة، يتوافق مع التعريف أعلاه عائلة.
شعبة / شعبة (الأسرة في اللغات، ر. شعبة) عبارة عن مجموعة من المصارف (وتسمى أيضًا المخزون الفائق - سوبرستوك) أو العائلات (إذا لم يتم استخدام مصطلح الجريان السطحي)، وكقاعدة عامة، من المرجح أن يتم افتراضه بدلاً من إثباته. متسقة عموما عائلة كبيرة.

ملحوظات

أنظر أيضا

الأدب

Koryakov Yu. B.، Maysak T. A. منهجيات لغات العالم وقواعد البيانات على الإنترنت // وقائع الندوة الدولية "الحوار "2001" حول لسانيات الكمبيوتر وتطبيقاته المجلد 2. م، أكساكوفو، 2001.

أمثلة على الكتب المرجعية المبنية على أساس التصنيف أو ما شابه:

كورياكوف يو بي أطلس اللغات القوقازية. م، 2006
سجل لغات العالم (قيد التطوير)
دالبي د. المجلد. 1-2. الخليل، 2000
جوردون آر جي، الابن. (محرر). Ethnologue.com Ethnologue: لغات العالم. الطبعة الخامسة عشر. سيل، 2005
كوفمان تي. اللغات الأصلية لأمريكا اللاتينية: ملاحظات عامة // أطلس لغات العالم (تحرير سي. موسلي وري إي آشر). 1994
اللغات الهندية الوسطى الأمريكية في لغات العالم // قرص بريتانيكا. الإصدار 97. الموسوعة البريطانية، شركة، 1997.
فوجيلين سي. & إف إم. تصنيف وفهرس لغات العالم. نيويورك، 1977
Wurm S. Australasia والمحيط الهادئ // أطلس لغات العالم (تم تحريره بواسطة C. Moseley و R.E.Asher). 1994

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

موضوع الدرس: شعوب روسيا. التصنيف اللغوي للشعوب. العائلات اللغويةمجموعات. التكوين العرقي والديني لروسيا

الأهداف:

1. التعريف بخصائص التركيبة الوطنية والدينية لسكان روسيا، مع توزيع الشعوب في جميع أنحاء البلاد.

2. تعزيز المواطنة والوطنية واحترام ثقافة وتاريخ بلدك والشعوب التي تسكنها.

3. يمارس القدرة على تعميم وتنظيم المعرفة.

UUD: شخصي - الاستعداد للتعليم الذاتي والتعليم الذاتي ،تربية شخصية متسامحة، حساسة ومسؤولة، منفتحة على تصور الثقافات الأخرى، قادرة على تقدير واحترام الكرامة الإنسانية والفردية.

تواصل - القدرة على العمل في أزواج ومجموعات.

ذهني القدرة على العمل مع الكتاب المدرسي وخرائط الأطلس وتحليل المواد الإحصائية والعمل مع مصادر إضافية للمعلومات.التنظيمية - القيام بالتفكير المعرفي في حل المشكلات التعليمية.

معدات:

خرائط الحائط: "الخريطة السياسية والإدارية لروسيا"، "شعوب روسيا"، قواميس، أطالس روسيا، عرض تقديمي، ورقة تسجيل (للطلاب).

1. اللحظة التنظيمية.

هدف:دمج الطلاب في الأنشطة على المستوى الشخصي مستوى كبير. "أريد لأنني أستطيع."

1-2 دقيقة؛

يرجى إلقاء نظرة على الشريحة. ماذا ترى؟ الشتاء، بارد، فاتر، بارد إلى حد ما. وانظر إلى المنازل البعيدة، النوافذ متوهجة. ربما يكون المنزل مريحًا ودافئًا. ولذا أريد أن يشعر الجميع بالدفء والراحة والراحة في درسنا اليوم.

شعار

فحص العمل في المنزل: ما الموضوع الذي كنا ندرسه في الدروس القليلة الماضية؟

لديك اختبارات على مكاتبك. حاول الإجابة على أسئلة الاختبار خلال دقيقة واحدة. الاختبار سهل للغاية، وسيؤهّلك للعمل في الفصل.

الانزلاق. رقم 1. الاختبار

سكان روسيا (مليون) أ) 280 ب) 354 ج) 142

2.ترتيب روسيا حسب عدد السكان أ) 3 ب) 9 ج) 7

3. الزيادة الطبيعية أ) الوفيات ب) الولادات ج) الاختلاف

4. التكاثر أ) الانخفاض ب) التجدد ج) النمو

5. الأزمة الديموغرافية: أ) انخفاض حاد في عدد السكان، ب) زيادة حادة في عدد السكان، ج) معدل المواليد.

ثانيا. تحديث المعرفة.

هدف:تكرار المادة المدروسة اللازمة لـ "اكتشاف المعرفة الجديدة" وتحديد الصعوبات في الأنشطة الفردية لكل طالب.

1. 1-2 دقيقة؛

2. ظهور موقف إشكالي.

أصدقائي الأعزاء! سنكون قادرين مرة أخرى على الانغماس في التنوع المذهل لروسيا. إذا استطاع ساحر ما أن يصنع كرة من روسيا ويطلقها إلى الفضاء، فإن روسيا ستبدأ بالدوران حول الشمس، دون أن تفتقر إلى الهواء والماء، ولا المعادن والوقود، ولا التكنولوجيا والمعرفة. أنا وأنت نعلم أنه بسبب جمال المناظر الطبيعية وتنوعها، الموارد الطبيعيةروسيا ليس لها مثيل.

لكن ما هي في نظرك أهم ثروة لدولتنا؟

(هذا هو الشعب، وهذا هو ناس روس، يسكن مساحات شاسعة من وطننا الأم).

ثالثا. تحديد مهمة التعلم.

هدف:مناقشة الصعوبات ("لماذا نشأت الصعوبات؟"، "ما الذي لا نعرفه بعد؟")؛ - توضيح هدف الدرس على شكل سؤال للإجابة عليه أو على شكل موضوع الدرس.

4-5 دقائق؛

يرجى قراءة الكلمات المكتوبة على الشريحة رقم 2:

استيعاب التسامح العرقي

كم منكم يستطيع أن يشرح معنى هذه الكلمات؟ (الأطفال يعبرون عن آرائهم)

إذا وجدت صعوبة في شرح معنى هذه الكلمات، فأين يمكنك العثور على هذه المعلومات؟

(المعلم لديه 3 قواميس توضيحية على الطاولة. 3 طلاب يبحثون عن تفسير الكلمات)

ما هي هذه المفاهيم المتعلقة؟

كم منكم خمن ما هو الموضوع الذي سندرسه اليوم؟ أين يمكنني أن أجد وأكتشف موضوع الدرس؟ (في محتويات الكتاب المدرسي). قم بتسمية موضوع الدرس. (الشريحة رقم 3)

ما رأيك في أهداف درس اليوم؟

(دعونا نكتشف: ما هو التكوين العرقي والديني للسكان الروس، وكيف تغير.

يا رفاق، لقد درستم بالفعل الكثير من المواد حول موضوع "سكان روسيا". اكتب في العمود الأول ما هو الأهم بالنسبة لك أن تتذكره وتتعلمه، وفي العمود الثاني اكتب الأسئلة التي يمكنك الحصول على إجابات لها في درس اليوم (يكتب الأطفال البيانات في الجدول). وسوف تقوم بملء العمود الثالث أثناء الدرس إذا وجدت إجابة السؤال.

لذلك ماذا تريد أن تعرف؟ (اقرأ). سنعود إلى هذا الجدول في نهاية الدرس ونحدد ما إذا كنت قادرًا على الإجابة على جميع الأسئلة المطروحة.

أنا أعرف

أريد أن أعرف

اكتشفت

رابعا. "اكتشاف المعرفة الجديدة" (بناء مشروع للخروج من الصعوبة). مرحلة تعلم المعرفة الجديدة وأساليب العمل

هدف:حل المشكلات التعليمية (المشاكل الشفهية) ومناقشة مشروع لحلها.

7-8 دقائق؛

1. اكتب موضوع الدرس: "التكوين العرقي والوطني لسكان روسيا". (في الشريحة رقم 3)

2. سنعمل أنا وأنت وفق الخطة التالية: (في الشريحة رقم 4)

التركيبة العرقيةسكان روسيا.

التكوين الديني للسكان.

ملامح التكوين الوطني لسكان إقليم ستافروبول.

3. العمل في أزواج

اقرأ الفقرة 1 من الفقرة 13. استشر جارك في المكتب وأجب عن الأسئلة: أي شعوب روسيا هي الأكبر من حيث العدد؟ ما هي منطقة البلاد التي لديها التركيبة العرقية الأكثر تعقيدا؟ (التركيبة العرقية الأكثر تعقيدا هي سمة من سمات شمال القوقاز)

لماذا تظن ذلك؟

هل تعرف ما هي الجنسيات التي تعيش على أراضي قريتنا سولنتشنودولسك؟ قائمة بهم.

قم بتسمية الجنسيات التي يمكن تصنيفها على أنها دول صغيرة.

4. العمل مع الأطلس

افتح الأطلس - في الصفحة 8-9 "شعوب روسيا". تتحد جميع الشعوب في مجموعات لغوية، والمجموعات في عائلات.

اقرأ ما هي العائلات اللغوية الممثلة في روسيا. دعونا نلقي نظرة فاحصة عليهم. انتبه إلى الشريحة رقم 5.

العائلة اللغوية-

مجموعة اللغات-

الشعوب التي تنتمي لهذه العائلة هي

أكبر عدد من الشعوب هي

الأقل -

منطقة السكن -

اسم أكبر عائلة لغوية. (الهندية الأوروبية)

ما هي المجموعات اللغوية وما هي الشعوب التي تشكل جزءًا من الأسرة الهندية الأوروبية؟

5. العمل الجماعي

والآن، وفق نفس الخطة (على مكاتب الجميع ) باستخدام جدول وخريطة، قم بتمييز العائلات اللغوية الأخرى بنفسك. المجموعة 1 - عائلة ألتاي، المجموعة 2 - عائلة أورال يوكاغير، المجموعة 3 - شمال القوقاز (الإجابات)

V. ممارسة الرياضة البدنية – الاسترخاء. (س. روتارو " أنا، أنت، هو، هي معاً جميع بلد!)

V. الدمج الأولي.مرحلة توحيد المعرفة وأساليب العمل

هدف:نطق المعرفة الجديدة، وتسجيلها في شكل إشارة مرجعية.

4-5 دقائق؛

تعرفنا على شعوب مختلفة، والآن سنسلط الضوء مرة أخرى على أكبر عدد من العائلات التي تشكل مجموعة "التكوين العرقي لسكان روسيا".

ل آخر

(الشريحة رقم 6)

انظر إلى العلم الروسي. الأبيض والأزرق والأحمر. لماذا اختار بيتر 1 هذه الألوان، هناك إصدارات مختلفة. أريد أن أقدم نسخة رمزية أخرى. الأحمر - كان له معنى طقسي بين الشعوب السلافية، الأزرق - لون السماء، مقدس الشعوب التركيةوالأبيض - لون الثلج - هو تقليدي لشعوب الأورال، وطول عمر العلم يشبه شعب القوقاز.

يشكل السلاف والأتراك وممثلو عائلة أورال يوكاغير وعائلة شمال القوقاز، كما اكتشفنا للتو، الأغلبية، 95٪ من سكان روسيا، ويمكن تسمية العلم الأبيض والأزرق والأحمر لوطننا الأم نوع من الخريطة الإثنوغرافية.

سادسا. العمل المستقل مع الاختبار الذاتي وفقا للمعيار. التحليل الذاتي وضبط النفس

مرحلة تطبيق المعرفة وأساليب العمل

هدف:يجب على الجميع أن يتوصلوا إلى نتيجة لأنفسهم حول ما يعرفون بالفعل كيفية القيام به.

4-5 دقائق؛

ما هو التكوين الوطني لسكان إقليم ستافروبول لدينا؟ (على ورقة منفصلة)

قم بتسمية أكثر الشعوب عددًا وأصغرها

الروس

2 231,8

الأرمن

149,2

الأوكرانيين

45,9

دارجينز

40,2

اليونانيون

34,1

نوجايس

20,7

الغجر

19,1

قراشايس

15,1

الأذربيجانيين

15,1

التركمان

13,9

الشيشان

13,2

التتار

13,0

البيلاروسيون

11,3

الجورجيون

8,8

الألمان

8,0

الأوسيتيون

7,8

الأتراك

7,5

أفار

7,2

الكوريين

7,1

إن منطقة ستافروبول لدينا، مثل روسيا بأكملها، هي منطقة متعددة الجنسيات.

للعيش في بلد متعدد الجنسيات، تحتاج إلى تنمية التسامح والاحترام. "الشعار الحقيقي الوحيد للتعايش المستدام بين الشعوب في دولة متعددة الأعراق هو "في سلام ولكن منفصلين"" إل إن جوميلوف. في العالم، ولكن الحفاظ على أصالته. إن المساواة بين الأشخاص من مختلف الجنسيات والأديان الذين يعيشون في دولتنا منصوص عليها في دستور الاتحاد الروسي.

المادة 19 من دستور الاتحاد الروسي

تضمن الدولة المساواة في الحقوق والحريات بين البشر والمواطنين، بغض النظر عن الجنس أو العرق أو الجنسية أو اللغة أو الأصل أو الملكية أو المركز الرسمي أو مكان الإقامة أو الموقف من الدين أو المعتقدات أو العضوية في الجمعيات العامة، فضلاً عن الظروف الأخرى. . يحظر أي شكل من أشكال تقييد حقوق المواطنين على أساس الانتماء الاجتماعي أو العنصري أو القومي أو اللغوي أو الديني.

كمية كبيرةالشعوب تسكن روسيا. كيف تختلف الشعوب عن بعضها البعض؟ كل أمة فريدة من نوعها ولها ثقافتها وتقاليدها وحتى سماتها المميزة. كل أمة فريدة وموهوبة. نحن جميعا مختلفون، وفي الوقت نفسه، هناك الكثير من القواسم المشتركة بين ممثلي الجنسيات المختلفة.

(يقرأ الطالب المُجهز قصيدة ف. ستيبانوف "تعيش شعوب مختلفة في روسيا")

أناس مختلفون يعيشون في روسيا

الشعوب منذ القدم.

بعض الناس يحبون التايغا،

بالنسبة للآخرين، امتداد السهوب.

كل أمة

لغتك الخاصة وملابسك.

أحدهم يرتدي معطفاً شركسياً،

والآخر ارتدى رداءً.

واحد هو صياد منذ ولادته ،

والآخر هو راعي الرنة،

كوميس واحد يطبخ،

آخر يقوم بإعداد العسل.

الخريف من أحلى الخريف

بالنسبة للآخرين، الربيع أغلى.

والوطن الأم روسيا ،

الطالب 2: في وقت السلم وأثناء الحرب الوطنية العظمى، الذكرى السبعين ليوم النصر الذي سنحتفل به في مايو 2015، تحاول جميع شعوب روسيا العيش في وئام وصداقة وتماسك. أحد العوامل الحاسمة في النصر التاريخي العالمي الاتحاد السوفياتيفي عظيم الحرب الوطنيةفوق ألمانيا النازيةوظهرت وحدة وتماسك شعوب بلدنا المتعدد الجنسيات والأديان. في سنوات قاسيةخلال الحرب، احتشدت جميع شعوب بلادنا حول الشعب الروسي البطل، الذي حمل وطأة الحرب على أكتافه. إن الحفاظ على شرف دولتنا المتعددة الجنسيات وبذل كل ما في وسعها لضمان الأمن هو واجب كل روسي، بغض النظر عن جنسيته.

سابعا: دمج المعرفة الجديدة في نظام المعرفة وتكرارها.

7-8 دقائق؛

ما الذي تعتقد أننا لم نغطيه أو نتعلمه عن موضوع اليوم؟ (التكوين الديني)

الآن أدعوكم لمشاهدة مقطع الفيديو "التكوين الديني لروسيا" والإجابة على السؤال: "ما هي الديانات العالمية التي تُمارس في أراضي روسيا وإقليم ستافروبول"؟

ثامناً: انعكاس النشاط (ملخص الدرس).

الهدف: وعي الطلاب بمنحنى التعلم الخاص بهم ( الأنشطة التعليمية) ، التقييم الذاتي لأداء الفرد والفصل بأكمله.

1. لنعد إلى الجدول الذي ملأناه في بداية الدرس. ما هي الأسئلة التي تمكنت من الحصول على إجابات لها؟

ما الذي يجب القيام به أيضًا؟

أين يمكنك تطبيق المعرفة الجديدة؟

2. لعبة "صدق أو لا تصدق"

1. روسيا دولة متعددة الجنسيات.

2. التكوين الوطنيتشكلت تحت تأثير العوامل التاريخية والاقتصادية والسياسية.

3. يعيش عدد قليل من الجنسيات المختلفة على أراضي إقليم ستافروبول

4. ينبغي أن تبنى العلاقات على احترام لغة الشعوب وتقاليدها وثقافتها وعاداتها.

5. تعترف الشعوب التي تعيش في إقليم ستافروبول بدين واحد فقط.

في البيت:§13، قم بتأليف "الشعب"