I republikken Bashkiria har det utspilt seg en kamp mot innføringen av basjkir-språket på russisktalende ungdomsskoler. De indignerte foreldrene klarte å oppnå de første suksessene - den republikanske påtalemyndigheten identifiserte i slutten av mai brudd og lovet å bringe en av direktørene til disiplinæransvar.
Gymnasium 39 i Ufa regnes som en av beste skoler Basjkiria. Selv familier fra avsidesliggende områder av byen søker å bosette sine avkom her. Imidlertid har gymsalen nylig blitt en ekte slagmark mellom tilhengere og motstandere av å studere bashkir-språket. Foreldre til studenter ved denne gymsalen har forent seg i komiteen for beskyttelse av rettighetene til foreldre og studenter ved utdanningsinstitusjoner med russisk som undervisningsspråk i Bashkiria og prøver å forsvare barnas rett til ikke å studere bashkirisk språk i påbudt, bindende.
Problemet har pågått lenge. Tilbake i 2006, etter ordre fra Ufa-administrasjonen, ble obligatoriske bashkiriske språktimer introdusert i alle 160 utdanningsinstitusjoner i byen. Dette ble gjort innenfor rammen av den nasjonal-regionale komponenten (NRC) allmennutdanning, som på den tiden var underlagt regionale myndigheters jurisdiksjon. Initiativtakerne til innovasjonen var ikke flau over det faktum at ifølge resultatene av den all-russiske folketellingen i 2002 bodde 50% av russerne, 28% av tatarene og bare 15% av basjkirene i Ufa, en millionby.
Ved avgjørelse fra statsdumaen i 2007 forsvant imidlertid henvisninger til Flyktninghjelpen fra den føderale loven "On Education", og alle skoler byttet til en enkelt føderal stat pedagogisk standard(FSES). I følge dette dokumentet er hovedutdanningsprogrammet delt inn i to deler: den obligatoriske delen og den delen som dannes av deltakerne i pedagogiske relasjoner, som inkluderer elever, foreldre og lærere.
I tillegg til andre fag inkluderer den obligatoriske delen av programmet russisk språk, morsmål (ikke-russisk) og fremmedspråk. Men Federal State Education Standard sørger ikke for obligatorisk undervisning i et ikke-russisk språk i tilfelle det verken er innfødt eller utenlandsk. Med andre ord, de skolebarna som har russisk som morsmål er ikke lovpålagt å studere statsspråkene i republikkene der de bor. Undervisning i lokale språk er en frivillig (variabel) del utdanningsprogram.
Myndighetene i mange republikker, inkludert Basjkiria, fortsetter imidlertid å tvinge russisktalende elever til å studere nasjonale språk, og dermed frata foreldre retten til å velge. I stedet for å bruke timer av den valgfrie delen av læreplanen på matematikk eller engelsk, blir skolebarn tvunget til å studere den komplekse grammatikken til turkiske og finsk-ugriske dialekter, som ofte er utenfor evnene til selv språkstudenter. Dessuten kan kunnskapen fra disse leksjonene neppe være nyttig i det virkelige liv eller når du mottar høyere utdanning.
De lavere klassene er misfornøyde, de øvre klassene er inaktive
Misnøyen med denne situasjonen bryter stadig ut. Som Galina Luchkina, et medlem av komiteen for beskyttelse av rettighetene til russisktalende mennesker i Bashkiria, fortalte nettstedets korrespondent, opererer lignende initiativgrupper også i Tatarstan, Buryatia og Komi. " For ca. 5 år siden holdt vi til og med parallelle stevner for det russiske språket: de var i Kazan, og vi var i Ufa, og stod i enkeltstrekker for retten til russiske barn til å studere sitt morsmål fullt ut. I 2012 ble vi, foreldre fra Tatarstan, Bashkiria, Buryatia og Komi, til og med invitert til statsdumaen, lyttet oppmerksomt og lovet å hjelpe, men siden har ingenting blitt gjort"- sier Luchkina.
I mai brøt det ut en ny skandale om dette temaet i Kazan. Den nye gymsalen, som innbyggerne i Azino-distriktet hadde ventet lenge på, viste seg faktisk å være tatar: for hver fjerde tatarisk klasse vil det være en ikke-tatarisk klasse, noe som tydeligvis ikke gjenspeiler Nasjonal sammensetning distrikt. Mange foreldre uttrykte sin forargelse over at barn med tatariske etternavn automatisk blir registrert i tatarspråklige klasser.
President for Institute of National Strategy Mikhail Remizov i et intervju kalte nettstedet en lignende språkpolicy "en handling av etnisk diskriminering".
« Det er viktig at det i hovedsak er lovlig diskriminering av den russiske befolkningen, som ikke har mulighet til å velge å studere russisk som morsmål. Klasseromstimer er delt inn i studiet av staten og morsmål, statsspråket er russisk, og bare tatarisk eller basjkirisk studeres som morsmål. Det viser seg at på territoriet til disse republikkene har det russiske språket ikke status som et morsmål for den russiske befolkningen, forklarer eksperten. - Dette spørsmålet har blitt reist mer enn én gang innenfor statsdumaens vegger, selv i komiteen for interetniske relasjoner, berørte presidenten ham også forsiktig i den forstand at det er nødvendig å sikre større valgfrihet for foreldrene. Men problemet er der fortsatt, og problemet er ikke løst sier Mikhail Remizov.
Ifølge eksperten forsøker å forbedre situasjonen med det russiske språket i nasjonale republikker er blokkert helt på toppen.
« Den tidligere lederen av Dumakomiteen for nasjonalitetsspørsmål, Gadzhimet Safaraliev, tok til orde for å iverksette tiltak som ville løse språkproblemet. Men nå ledes komiteen av Ildar Gilmutdinov, en representant for Tatarstan, som følger en klar linje for etnisk lobbyvirksomhet, så sjansene for at Dumaen tar slike beslutninger har blitt mindre. "- understreker Remizov. Forresten nektet Gilmutdinov selv å svare på nettstedets spørsmål om situasjonen til det russiske språket i de nasjonale republikkene i Volga-regionen.
Ufa gymnasium ble en slagmark
Mens myndighetene ignorerer problemet, må lokale foreldre selv kjempe for sine rettigheter. I Ufa ble komiteen for beskyttelse av rettighetene til russisktalende foreldre og studenter i Bashkiria ledet av Natalya Budilova, mor til to barn som studerer ved 39th Ufa gymnasium. I lang tid tillot ikke ledelsen for utdanningsinstitusjonen henne å velge et annet emne for barna sine i stedet for Bashkir-språket.
Budilova klaget over bruddet på føderal lovgivning til påtalemyndigheten i Bashkortostan. Og 25. mai kom det et oppmuntrende svar derfra (en kopi av dokumentet er tilgjengelig på redaksjonens nettside): i 39. gymsal ble det avdekket brudd i forberedelsen læreplaner, ble den skyldige tjenestemannen brakt til disiplinæransvar, og situasjonen ble rapportert til republikkens overhode.
Nettstedets korrespondent snakket med Natalya Budilova om hva som skjedde.
Natalya, hvor mange timer per uke er viet til basjkirspråket i læreplanen til ungdomsskoler med russisk som undervisningsspråk?
Vanligvis to leksjoner, men det er skoler der Bashkir undervises tre eller fem leksjoner i uken. I tillegg har vi i 10 år studert et slikt emne som "Culture of Bashkortostan". Bare bashkirske poeter og kulturpersonligheter passerer der. Dette tar en leksjon til i uken.
– På hvilket tidspunkt bestemte du deg for at barna dine ikke skulle lære basjkirspråket?
Datteren min går nå i femte klasse, sønnen min går i sjuende. I femte klasse, da jeg begynte å lære Bashkir-språket, begynte sønnen min å komme til meg med en lærebok om dette emnet og klage over at han ikke forsto noe, selv om han var en utmerket student og alltid studerte veldig bra. Han forsto ikke hvordan han skulle fullføre oppgaven eller hvordan han skulle gjøre leksene sine. Jeg begynte å spørre andre foreldre hvordan de klarte seg. Det viste seg at barna deres ble hjulpet av slektninger eller bekjente av bashkirene. Så gikk jeg til læreren og sa at for min sønn og andre russisktalende barn var det nødvendig å opprette en spesiell gruppe med andre undervisningsmetoder designet for ikke-morsmål. Men læreren nektet å samarbeide og krevde at barna skulle lære lange dikt utenat i Bashkir, som de ikke forsto et ord av. Og de som ikke ville gjøre dette, fikk rett og slett to karakterer.
– Og du bestemte deg for å kjempe for dine rettigheter?
Først satte jeg meg ned ved datamaskinen, gikk til nettsiden til utdanningsdepartementet i republikken Bashkortostan og ble overrasket over å oppdage at bashkirspråket ikke er obligatorisk. De skjulte rett og slett denne informasjonen for oss. Ingen av foreldrene, inkludert meg, visste at vi lovlig kunne gi opp denne varen til fordel for en annen. Og på slutten av skoleåret, på et foreldremøte, forklarte jeg til andre foreldre at i henhold til den grunnleggende læreplanen er bashkirspråket i den delen som dannes av deltakerne i utdanningsrelasjoner, og derfor kan vi inkludere et hvilket som helst annet fag i denne delen. Og foreldrene signerte nesten enstemmig en søknad adressert til direktøren for at basjkirspråket skulle erstattes med russisk, matematikk eller engelsk.
– Det var vel bare russiske foreldre som støttet deg?
Ufa og andre store byer Basjkiria er overveiende russisk, og mange elever ved vår 39. gymsal kommer fra russiske familier. Men representanter for andre nasjonaliteter er ikke ivrige etter å lære bashkir-språket. For eksempel er det 36 barn i klassen vår. Av disse er tre basjkirer, resten er russere og tatarer. Bare foreldrene til ett Bashkir-barn uttrykte et ønske om å lære Bashkir-språket. Resten ønsket å endre det til russisk eller engelsk. For de som ønsker å mestre Bashkir fullt ut, er det mange skoler med undervisningsspråket Bashkir, og det er ikke klart hvorfor det skal pålegges russiskspråklige skoler.
Sjåvinister tar det ut på barn
Dessverre fant ikke Natalya forståelse på skolen. Kanskje var direktøren under press fra høyere strukturer.
– Prøvde skolen å ta hensyn til foreldrenes ønsker?
Nei, vi ventet ikke på direktørens svar, og så skrev jeg en appell til utdanningsdepartementet i republikken Bashkortostan. Og så i august, før starten av neste skoleår, begynte direktør Kiekbaeva Irina Petrovna personlig å ringe alle foreldre og si at hun ikke kunne frita klassen vår fra å studere bashkirspråket. Det ble avholdt et spesielt foreldremøte ved denne anledningen, og kun syv foreldre deltok. Under press fra skoleadministrasjonen og en representant for den republikanske utdanningskomiteen, gikk foreldrene med på å studere Bashkir, men i stedet for de nødvendige to timene, fikk klassen vår begrense oss til én leksjon per uke.
– Men du bestemte deg for å ikke gi opp?
Jeg krevde at skolen skulle lage en individuell læreplan for barna mine. Og så ringte de meg til direktøren, ringte alle rektorene, skammet meg og ville ta meg i tall.
Regissøren ropte til meg at jeg var en bråkmaker, en ødelegger. Jeg ødelegger alt hun har bygget her i årevis, at jeg oppfordrer til nasjonalt hat, at på grunn av meg vil en krig begynne her som i Ukraina. Hun spurte også hvorfor jeg hater bashkirer. De lovet å beholde barna mine det andre året.
Bildet av datteren min i utmerket studie ble tatt fra æresdatteren. De truet med at de skulle opprette en hel sak mot meg og sende alle brevene mine til utdanningsutvalget slik at de kunne forholde seg til meg der. Generelt er det få mennesker som tåler den typen press som jeg gjorde.
Etter det sendte jeg inn en klage til påtalemyndigheten, og på slutten av året skrev jeg en påstandserklæring til retten slik at barna mine skulle få mulighet til å studere etter individuell læreplan neste år.
Forleden ga påtalemyndigheten ordre om at lovbrudd i gymsalen din skulle rettes opp. Kommer du ikke til å stoppe der?
Hvis vårt Kunnskapsdepartement fortsetter å skjule informasjon fra skoleledere om rettighetene til foreldre, og fortsetter å feilinformere dem, så vil kampen måtte føres på hver skole. Dersom Kunnskapsdepartementet fyller sine funksjoner, vil behovet for vårt utvalg forsvinne av seg selv. Tross alt, hele denne tiden var rettighetene deres skjult for foreldrene, og de som fant ut om dem ble rett og slett lurt og førte en langvarig papirkrig.
Tjenestemenn vasket hendene sine
Redaktørene av nettstedet henvendte seg til utdanningsdepartementet i Republikken Bashkortostan for kommentarer, men de skyndte seg å flytte ansvaret for det som skjedde til ledelsen av utdanningsinstitusjonen. " I forhold til gymsalen har ikke utdanningsdepartementet i Republikken Hviterussland rett til å utføre kontroll- og tilsynsaktiviteter", forklarte avdelingens pressetjeneste.
I følge tjenestemenn, "for studieåret 2016-2017 godkjente ikke departementet omtrentlige grunnleggende læreplaner; følgelig utviklet og godkjente utdanningsorganisasjoner uavhengig læreplaner."
Denne informasjonen ble bekreftet av direktøren for den 39. gymsal, Irina Kiekbaeva. I sitt svar på nettstedets forespørsel indikerte hun: "i henhold til gjeldende lovgivning kan en skole bygge sin egen utdanningsbane. I gymsalen vår, for alle elever uten unntak, er det lagt vekt på den humanitære komponenten og språklæring. Vi studerer russisk, bashkirisk, engelsk, tysk, fransk og kinesiske språk. Når foreldre kommer til skolen vår, blir de kjent med vår normative juridisk rammeverk, hvor våre prioriteringer er angitt."
Kiekbaeva svarte imidlertid ikke på hvorfor læreplanene i den 39. gymsal er utarbeidet uten å ta hensyn til foreldrenes meninger, som ble avslørt under aktors revisjon.
Hun ignorerte også spørsmålet om hvorfor, i en gymsal med en språkskjevhet, denne skjevheten nødvendigvis må være mot basjkirspråket, og ikke engelsk eller fransk, slik elevene selv og deres foreldre ønsker. Man kan bare gjette hvor mange flere regissører som Kiekbaeva som fortsetter å tjene interessene til regionale etnokratier i Basjkiria og andre nasjonale republikker.
Hvordan går det i din nasjonale republikk eller autonomi? Blir barn tvunget til å lære det lokale språket, eller kanskje tvert imot, blir de fratatt muligheten til å mestre det andre statsspråket i et gitt territorium? Skriv i kommentarfeltet og til vår e-post, hvis mulig, legg igjen informasjon for tilbakemelding: INFOX-redaksjonen. RU planlegger å dekke dette emnet videre og etter beste evne bidra til normalisering av situasjonen.
Påtalemyndigheten i Bashkortostan, som et resultat av en rekke inspeksjoner, anerkjente spørsmålet om obligatorisk studie av Bashkir-språket på skolene som et brudd. Avdelingen anbefalte at regionsjef Rustem Khamitov ser på dette.
Historien om klager på den obligatoriske studien av basjkirspråket i republikkens skoler begynte etter at foreldrene til Ufa-skole nr. 39 opprettet den såkalte "komiteen for beskyttelse av rettighetene til russisktalende skolebarn", som forente motstandere av innføringen av basjkirspråket i skolens læreplan.
Mange foreldre til elever fra andre skoler i byen mener også at det å lære bashkirspråket bør være rent frivillig, med henvisning til loven Den russiske føderasjonen. De krever at skoleelever skal ha mulighet til å velge om de skal studere et gitt emne eller ikke, akkurat som dette skjer med en rekke andre skolefag, skriver nettpublikasjonen Ufa1.ru. Men faktisk, som aktivister uttaler, er skoleledere tvunget til å nekte foreldre og barn deres rett til å velge, fordi er under press fra Kunnskapsdepartementet og administrasjonen om at læreplanen kun godkjennes dersom det er visse obligatoriske timer på basjkirspråket. Direktøren for det 39. gymnaset bekreftet overfor publikasjonen at det er obligatorisk å studere bashkirspråket for alle elever ved skolen.
"På skolen vår gjennomføres undervisningen i samsvar med lovverket til den russiske føderasjonen og republikken Bashkortostan. Basjkirisk språk Det er obligatorisk fordi vi har en UNESCO-skole, et humanitært fokus, og mange språk studeres. Skolebarn studerer Bashkir fra fjerde til niende klasse.", - sa lederen av utdanningsinstitusjonen.
Men UNESCO-skolen kan neppe kalles en indikator for kontrovers, fordi det ble opprinnelig organisert med betingelsen om å lære flere språk samtidig. Hvorfor ikke Bashkir også?
Men i vanlige skoler, for eksempel i 44, er basjkirspråket inkludert i den obligatoriske læreplanen fra andre klasse. Foreldre har ulike syn på dette. Noen russisktalende som ikke er morsmål i Bashkir-kulturen er glade for å lære språket, og anser det som en utmerket trening for hjernen og generell utvikling barn. Og noen er kategorisk imot det "ekstra" elementet.
«Jeg er imot påtvingelse av ethvert språk. Russisk er vår offisielt språk. Vi skal lære ham. Hvis vi ble tilbudt å studere Basjkir som fremmedspråk, ville jeg ikke klaget. Men jeg ville fortsatt ikke være enig. Hele verden snakker engelsk, kinesisk har blitt veldig utbredt, så de kan virkelig komme godt med.»- sa moren til en av de fremtidige elevene på skolen.
Aktivistene sto imidlertid ikke stille, de samlet inn underskrifter fra foreldre som var motstandere av å studere Basjkir på skolen og sendte klager til påtalemyndigheten. Som Ufa1.ru skriver, ble en rekke inspeksjoner utført av Rospotrebrnadzor på alle skoler i republikken, som også avslørte en hel liste over brudd på lovbestemte normer, for eksempel ved bruk av lærebøker og metodiske manualer, standardisering av utdanningsprosesser, samt inkonsekvens av lokale handlinger fra noen skoler med normene for føderal og republikansk lovgivning om utdanning. Alle identifiserte brudd ble samlet i ett dokument og vedlagt en innlevering fra den republikanske påtalemyndigheten adressert til Rustem Khamitov med krav om å eliminere bruddene. Svaret må være mottatt senest 30 kalender dager etter at presentasjonen er laget. Pressetjenesten til regionsjefen bekreftet at de hadde mottatt forespørselen og var klare til å svare innen den angitte tidsrammen.
Det er foreløpig ikke klart hva republikkens overhode selv mener om det som skjer. I regionregjeringen på et av møtene sa han at allmenndanning utdanningsinstitusjoner Basjkiria har et tilstrekkelig grunnlag for overgangen til obligatoriske studier av basjkir-språket, men han mildnet umiddelbart sin uttalelse med uttalelsen om at regjeringen først og fremst burde stole på føderale utdanningsstandarder. Det viser seg at lederen av Bashkiria ennå ikke har en offisiell mening, bare som sådan mulige alternativer utviklingen av hendelser. De flytende formuleringene gjør det fortsatt ikke klart hva som er viktig i dagens langsiktige situasjon: Vil basjkirspråket være i den obligatoriske læreplanen eller blir det et valgfag? Vi håper at svaret til regionadvokaten kommer med mer presise instrukser og forklaringer.
Å undervise i bashkir-språket i republikken i strid med samtykke fra foreldre er ikke tillatt. Pressetjenesten til påtalemyndigheten i Bashkortostan husket dette i en spesiell melding.
"Loven etablerer retten, ikke plikten, til å studere morsmål og statsspråk i de konstituerende enhetene i den russiske føderasjonen," sa avdelingen i en uttalelse, med henvisning til art. 14 i den føderale loven "Om utdanning i den russiske føderasjonen". - Undervisning i morsmål, inkludert basjkir-språket, i strid med samtykke fra foreldre ( juridiske representanter) studenter er ikke tillatt. Administrativt ansvar er gitt for ulovlig innskrenkning av studentenes rettigheter og friheter i henhold til lovgivningen om utdanning."
Leder av Bashkortostan Rustem Khamitov lovet å avskaffe den obligatoriske studien av bashkir-språket i republikken. Khamitov ser et alternativ til dette som frivillige studier av basjkirspråket, inkludert i form av valgfrie klasser på skoler og tilleggskurs på universiteter.
La oss merke oss at presidenten i Den russiske føderasjonen holdt en bred diskusjon i Council on Interetnic Relations, som fant sted 20. juli i Yoshkar-Ola. Vladimir Putin, la oss minne deg på: «Å tvinge en person til å lære et språk som ikke er morsmålet hans er like uakseptabelt som å redusere nivået på russiskundervisningen.»
Noen så på dette som en direkte indikasjon på at et av de to statsspråkene i republikken Tatarstan - tatarisk - ikke lenger vil være obligatorisk for å studere på skolen. Og noen tolket til og med den høylytte uttalelsen som et slags "svart merke" til myndighetene i Tatarstan etter den nylige appellen fra statsrådet for republikken Tatarstan til høyeste myndighet.
Imidlertid, ifølge BUSINESS Online-kilder, var den umiddelbare årsaken til Putins uttalelse spesifikk situasjon, som har utviklet seg i nabolandet Bashkortostan. På en av skolene i Ufa ble det opprettet en komité for å beskytte rettighetene til russisktalende skolebarn. De klaget over påtvingelsen av basjkirspråket på aktor i republikken, en innfødt i Chelyabinsk Andrey Nazarov. Han gjennomførte en inspeksjon av over 300 skoler i Bashkortostan, hvoretter han 25. mai utstedte en rapport adressert til republikkens leder Rustem Khamitov. Essensen i påstandene er at skolene inkluderte basjkirspråket som en obligatorisk del av programmet, og noen steder til skade for russisk.
Khamitov prøvde å gi en forklaring i et intervju med sjefredaktøren til Ekho Moskvy. Alexey Venediktov datert 19. juni. I følge hans versjon blir bashkirspråket i republikkens skoler studert i to former - som et statsspråk og som et innfødt. En eller to timer med "statlig" Bashkir, etter hans mening, skyldes alle, og to til fire "innfødte" er bare frivillige, etter foreldrenes valg.
Men snart utdanningsdepartementet i Republikken Hviterussland og ministeren personlig Gulnaz Shafikova utstedte forklaringer som motbeviste ordene fra republikkens overhode. Det viste seg at den "statlige" Bashkir-skolen har rett til å tildele en eller to timer i andre til niende klasse bare som en del av den variable delen av læreplanen eller fritidsaktiviteter. I dette tilfellet er det nødvendig å be om en mening fra skolens foreldreutvalg. Som et resultat studerer ikke alle skolebarn Bashkir som statsspråk, men bare 87,06% av studentene. Basjkir som morsmål tildeles kun basjkirer etter nasjonalitet - og da kun ved skriftlig erklæring fra foreldrene. Nå studeres det av 63,37% av barn med ikke-russisk nasjonalitet. La oss legge til at myndighetene i Bashkortostan var enige i bruddene identifisert av påtalemyndigheten og lovet å rette opp alt innen 1. september.
I vanskelig situasjon viste seg å være elev ved en av skolene i Ufa. Sjetteklassingen Vladislav Martins blir beholdt for andre år for å ha nektet å studere Basjkir. Dette vedtaket ble tatt av pedagogisk råd. Formelt sett er dette faget ikke obligatorisk, og til tross for gode prestasjoner i andre fag, er studenten tvunget til å gå gjennom hele studiet på nytt. Guttens foreldre prøver å utfordre lærernes handlinger, med henvisning til juridiske rettigheter, men til ingen nytte. Mikhail Chernov forsto vanskelighetene og motsetningene.
KOR: Rapportkortet til 6.-klassingen Vladislav Martins har fire karakterer i historie, matematikk og litteratur, og fem karakterer i kunst og teknologi. C-karakterer i russisk og biologi. Og bare ett dårlig merke på bashkir-språket. Ikke sertifisert fordi jeg ikke dro.
VADIM MARTINS (FAREN til VLADISLAV MARTINS): De tvinger oss bare på oss dette bashkiriske språket. Vi studerte det ikke, jeg studerte det ikke, foreldrene mine studerte det ikke. Vi lever et flott liv, vi bor i Ufa. Vi må ta Unified State-eksamenen på russisk, ikke i Bashkir. Bashkir generelt er ikke inkludert i sertifikatet.
GUT: Russisk og engelsk er viktigere for meg enn Bashkir.
KOR: Foreldrene insisterte på at sønnen deres ikke skulle lære Bashkir. De varslet skolesjefen om dette og tok barnet ut av timene i 2 år. nasjonalspråk. For dette ble Vlad igjen for det andre året. Foreldrene fikk varsel fra skolen og svarte med å klage til påtalemyndigheten. De la ut sin appell med henvisning til artikler i Grunnloven på Internett. I hjemmeskole Martins er ikke lenger velkomne.
KVINNE 1: Jeg vil ikke ha en samtale, jeg vil bare kommentere det faktum at vi ikke har noen brudd på loven.
COR: Kan du ikke snakke med foreldrene dine?
KVINNE 1: Nei, jeg kan ikke.
KOR: Det er nødvendig å så det fornuftige, det gode, det evige i Bashkir, lærere overbeviser, men foreldrene til en 6.-klassing skjønner ikke viktigheten av morsmålet deres, sier de på skolen.
VALERIYA KINZYAGUL (LÆRER I BASHKIR SPRÅK OG LITTERATUR): Vi bor i republikken Basjkortostan. Basjkirer regnes som urbefolkningen i denne republikken; jeg tror at de som nekter å studere statsspråket bashkir gjør en stor feil.
KOR: Det lokale Kunnskapsdepartementet støttet også morsmål. Basjkir-språket er det andre statsspråket i republikken, noe som betyr at alle er forpliktet til å studere det, og uten eksamen i nasjonalspråket vil Vladislav Martins ikke motta et sertifikat for videregående opplæring.
ALFIS GAYAZOV (UDDANNELSES- OG VITENSKAPSMINISTER I REPUBLIKKEN BASHKORTOSTAN): I dag kan du nekte, si, Bashkir, i morgen kan du gi opp kjemi der og så videre, dette skjer ikke.
ZOYE MARTINS (MOR TIL VLADISLAV MARTINS): Republikkens visestatsminister talte på TV i går kveld. Hun forklarte at barnet vårt burde lære basjkirspråket i tilfelle han har en nabo som ikke forstår russisk, slik at han kan kommunisere med ham, eller i tilfelle han gifter seg med en bashkirsk kvinne.
KOR: For å overbevise folk om å sette seg ned med Bashkir-lærebøker, er metodene de bruker langt fra pedagogiske, sier foreldrene. På skolen utmerker Vlad seg ved eksemplarisk oppførsel, men siden han nektet å lære det nasjonale språket, ble de innkalt til skolerådet for forebygging av kriminalitet og til kommisjonen for ungdomssaker.
For ikke å gå i 6. klasse en gang til, tilbød skolen en unik løsning: å bestå Bashkir ekstern eksamen, gå til hjemmeengasjement eller til en korrigeringstime, antydet de verbalt at det var et annet alternativ å flytte til en annen. region. Imidlertid planlegger ikke Vladislavs foreldre ennå å forlate republikken.
Mikhail Chernov, Igor Akimov, Olesya Orgetkina, Oleg Brykin, NTV. Basjkiria.
23:58 — REGNUM
I Basjkiria, etter en periode med relativ ro, har kontroversen blusset opp igjen rundt studiet av stats- og morsmål av russisktalende skolebarn i skoler og klasser med russisk som undervisningsspråk. Diskusjonen oppsto etter publisering av data fra påtalemyndighetens revisjon og intervju med regionsjefen Rustem Khamitov en av publikasjonene hvor temaet undervisning i basjkirspråket ble berørt. Intervjuet IA REGNUM eksperter var enige om at språkpolitikken i republikken skulle være i full overensstemmelse med føderal lovgivning.
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Påtalemyndighetens inspeksjoner sammen med representanter for Rosobrnadzor på studiet av basjkirspråket fant sted i republikkens skoler i midten av mai. Som lederen av komiteen for å beskytte rettighetene til russisktalende skolebarn sa til byrået Natalya BudilovEN 300 skoler ble inspisert. Tilsynet viste at i de fleste skoler i republikken er basjkirspråket som statsspråk inkludert i den obligatoriske delen av de grunnleggende generell utdanningsprogram læreplaner som obligatorisk fag, mens denne disiplinen bare kan inkluderes i den delen av læreplanen som er dannet av deltakerne i pedagogiske relasjoner, det vil si at den bare skal inkluderes i læreplanen på forespørsel fra foreldre.
Vi vil minne deg på at en påtalemyndighets inspeksjon av skoler avslørte fakta om brudd på foreldrenes rettigheter til å velge læreplaner, deres manglende overholdelse av den føderale statlige standarder(FSES), læreplaner vedtas uten å ta hensyn til meninger fra foreldre i skoler i Ufa, Neftekamsk, Oktyabrsky, Arkhangelsk, Baltachevsky, Blagovarsky, Gafuriysky, Davlekanovsky, Sterlitamaksky-distriktene, som er i strid med kravene i artikkel 44 i den føderale loven "På Utdanning i den russiske føderasjonen". På mange skoler undervises basjkirspråket på bekostning av studiet av det russiske språket: for eksempel i den obligatoriske delen av MOBU-pensumet (med russisk som undervisningsspråk) i landsbyen Imendyashevo, Gafuriysky-distriktet, antall timer i første klasse tildelt til studiet av Bashkir-språket var 5 timer, tildelt for det russiske språket bare 2 timer.
Foreldreaktivister mener at bruddene ble mulig på grunn av press på skoleledelsen fra utdanningsdepartementet i Bashkiria og representanter for distriktsadministrasjoner, som inngår en kontrakt med skoleledere og kan ikke fornye kontrakten i tilfelle "ulydighet." Styremedlemmer ble tvunget til å vedta læreplanen som var fordelaktig for det regionale utdanningsdepartementet og tjenestemenn, det vil si en opplæringsplan med bashkir-språket. Direktører for russiskspråklige skoler og ansatte i republikkens utdanningsdepartement villedet foreldre bevisst om at bashkirspråket var et obligatorisk fag å studere. Til og med på nettsiden til Kunnskapsdepartementet var det gamle læreplanplaner der basjkirspråket var en obligatorisk del.
Ifølge Budilova har de i flere måneder samlet inn klager fra foreldre til skolebarn fra forskjellige regioner i Bashkiria, publisert på nettstedet til regjeringen i republikken Hviterussland og offisielle svar fra tjenestemenn. Foreldre sa at barna deres, i strid med loven, praktisk talt er fratatt muligheten til å velge andre fag enn bashkirspråket for å utdype kunnskapen deres. Det var andre fakta om brudd på studentenes utdanningsrettigheter. "Foreldre fra Sterlitamak kontaktet meg, de fortalte meg det i vanlig skole med undervisning på russisk, til tross for foreldrenes protester, ble bashkir-språket introdusert allerede i første klasse, selv om i henhold til loven kan bashkir-språket som statsspråk bare studeres fra andre klasse, hvis foreldrene ønsker det. I en av gymsalene i byen Yanaul studerte alle skoleelever av forskjellige nasjonaliteter fra andre til 11. klasse bashkirspråket 3 timer i uken som morsmål i tillegg til to timer bashkir som statsspråk, totalt på 5 timer i uken," bemerket konsulenten for komiteen for beskyttelse av rettighetene til russisktalende skolebarn Bashkiria Galina Luchkina.
Ifølge de fremmøtte på tilsynet viste mange skolestyrere fullstendig inkompetanse på lovfeltet i forhold til studiet av morsmål og statsspråk. Til å begynne med flagget noen direktører: "Hva bryr vi oss om denne inspeksjonen, vi er ikke redde, det er noen som står opp for oss," men senere, etter å ha blitt overbevist om usikkerheten i deres stilling og dens inkonsistens med føderal lovgivning, de endret mening.
Fra svaret fra den republikanske påtalemyndighetens kontor datert 25. mai 2017 til Budilova, følger det at den republikanske påtalemyndigheten ga en innlevering til lederen av Bashkiria Rustem Khamitov, som «er under vurdering».
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Fra sakens historie
Obligatorisk studie av det bashkiriske statsspråket på alle skoler og mange barnehager i republikken ble introdusert i 2006 etter insistering fra daværende leder av Bashkiria Murtaza Rakhimov. Statsspråket Bashkir ble undervist til russisktalende studenter (de fleste av dem i republikken) som en del av den nasjonale-regionale komponenten (NRK) av allmennutdanning, som på den tiden var under jurisdiksjonen til regionale myndigheter. Det vanskeligste, ifølge sosialaktivister, var for russisktalende barn med taleforstyrrelser, hyperaktivitet, begrensede fysiske og mentale evner. I mange russiskspråklige barnehager ble ratene for logopeder redusert, og lærere i basjkirspråket ble ansatt i deres sted. Å studere basjkirspråket var ikke lett for russisktalende førsteklassinger med taleproblemer (deres andel blant førsteklassinger er opptil 25%).
På initiativ fra statsdumaen i 2007 ble konseptet Flyktninghjelp avskaffet. I følge den oppdaterte føderal lov"On Education", alle skoler i Russland byttet til en enhetlig føderal statlig utdanningsstandard (FSES). I følge dette dokumentet er hovedutdanningsprogrammet delt inn i to deler: en obligatorisk del og en variabel del, dannet av deltakere i pedagogiske relasjoner, det vil si elever, foreldre og lærere.
Den obligatoriske språkdelen av programmet inkluderer russisk, morsmål (ikke-russisk) og fremmedspråk. Men Federal State Education Standard sørger ikke for obligatorisk undervisning i et ikke-russisk språk i tilfelle det verken er innfødt eller utenlandsk. Undervisning i regionale språk er en frivillig (variabel) del av utdanningsprogrammet. Foreldre, som representanter for studentenes interesser, har rett til å velge ett av flere læreplanalternativer, både med og uten basjkirisk statsspråk.
Ubemerket møte
Antagelig var resultatet av "betraktningen" et møte om undervisning i stats- og morsmål i regionen, som ble holdt av sjefen for Bashkiria Rustem Khamitov 15. juni i Republikkens hus. Samtalen ble deltatt av medlemmer av regjeringen i Republikken Hviterussland, ledere av relevante departementer og avdelinger og representanter for det vitenskapelige samfunnet. I informasjon fra den offisielle nettsiden til republikkens leder ble det bemerket at basert på resultatene av inspeksjoner utført av Rosobrnadzor i utdanningsinstitusjoner regionen ble det identifisert en rekke brudd på lovbestemte normer angående bruk av lærebøker og læremidler, standardisering pedagogisk prosess, samt inkonsekvenser mellom lokale handlinger fra noen skoler og normene for føderal og republikansk lovgivning om utdanning. «Prioriteten til virksomheten til utdanningsmyndighetene og utdanningsorganisasjoner skolebarns behov for å lære sitt morsmål må oppfylles, med forbehold om streng overholdelse av føderal og republikansk lovgivning», ble det understreket på møtet.
Det faktum å holde møtet vakte ingen resonans blant ekspertmiljøet og publikum.
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Språk og karriere, for å være ærlig...
Et følelsesutbrudd brøt ut 20. juni, etter at et intervju med Rustem Khamitov ble publisert på en av ressursene. I dette intervjuet bemerket republikkens overhode at "det bashkiriske statsspråket undervises på alle skoler i 1 til 2 timer" fra andre klasse. " Morsmål Det kan være bashkir, russisk, tatarisk eller tsjuvasj, og programmet bruker 2 til 3 til 4 timer i uken til å studere morsmål etter foreldrenes valg. Totalt viser det seg at hvis vi snakker om Bashkir-språket, i grensen på 1 pluss 4 - er dette 5 timer. Så for å lære morsmålet ditt trenger du skriftlig samtykke fra foreldrene. Dette er den første. For det andre, og dette er hovedbetingelsen, hvis det er en slik avtale, lærer barn et eller annet morsmål på skolen. I dag vet vi at det på en rekke skoler er brudd, at ikke alle foreldre har fått skriftlig samtykke til å studere basjkirspråket. Nok en gang, innen 1. september, ønsker vi å sette ting i orden i denne delen, som de sier, ved å intervjue foreldre, gjennomføre klasserom foreldremøter", uttalte Khamitov.
I følge republikkens leder, "i dag er det ingen vanskeligheter for de som ønsker å studere basjkirspråket som sitt morsmål og for de som ønsker å studere russisk som sitt morsmål." Khamitov ga en kort historisk ekskursjon: "Situasjonen med studiet av morsmål på skolene dateres tilbake til 90-tallet. Da ble det vedtatt veldig strenge lover i republikkene, da de rett og slett var forpliktet og det er alt. Deretter ble lovverket modifisert og forholdene myket opp. Så ble det reformer i denne delen, og den siste av dem var på 12. og 13. år, da de sluttet å studere morsmål i 10. og 11. klasse. Men det var fra 1. til 11. I dag er den 1. borte, den 10. er borte, den 11. er borte - og ingenting skjedde. Innbyggerne våre nærmet seg denne historien veldig intelligent og aksepterte den rolig, uten noen konflikter eller motsetninger. Neste iterasjon, neste trinn for å myke opp posisjonen, selvfølgelig vil det være en. Og det er ingen kompleksitet, en forferdelig en, når lidenskapene forsterkes, når dette snakkes om, dukker det opp krigsførende parter.»
Hvor nøyaktig republikkens overhode var i sin tolkning av den republikanske lovgivningen gjenstår å se, men når han beskrev den psykologiske komponenten i den språklige kollisjonen, hadde han absolutt rett: for det meste hadde innbyggerne i republikken sine egne mening om dette brennende spørsmålet, oppfatter dagens språklige realiteter ganske rolig. Det finnes imidlertid unntak. Noen representanter for visse nasjonale bevegelser vurderte samtalen mellom programlederen og republikkens overhode som politiske uttalelser, som de var ekstremt bekymret over.
Omfanget av stormen i en tekopp forårsaket av disse ordene kan vurderes av overskriftene: "Khamitov avskaffer igjen basjkir-språket," "Aktorens kontor i Bashkortostan ba republikkens leder, Rustem Khamitov, om å håndtere basjkiren. språk," "Obligatorisk studie av basjkirspråket kan avskaffes på skolene." Et rent teknisk spørsmål om valg av læreplaner ble ledsaget av tendensiøse utsagn om at «obligatoriske kunnskaper i språket bør kreves av alle representanter for offentlig sektor, inkludert leger, politifolk og politikere, og at karrieren til innbyggere i republikken er avhengig av på kunnskap om nasjonalspråket, slik det gjøres i Kasakhstan.» «», «Khamitovs utdanningsdepartement gjør ingen forsøk på å utdanne lærere», «motstandere av å studere basjkirspråket støttes fra Moskva», og de vanlige klisjeene om «anti» - Basjkir-stemninger, "respektløshet" og trusselen om "avvikling av nasjonale republikker."
Alexandra Mayer © IA REGNUM
Ekspertuttalelser: Basjkiria er ikke Kasakhstan!
Tidligere leder for World Kurultai of Bashkirs Azamat Galin med sin karakteristiske selvironi bemerket han at problemet med å lære Bashkir-språket av barn som ikke har morsmål kan tilskrives det generelle problemet for de fleste språk, og i fremtiden russisk. «Den globale økonomien sletter ikke bare grenser, men også språk. For frivillig språkopplæring oppmuntrer ikke det å appellere til tradisjoner, skikker og grenser "ikke-morsmål". Det er mulig å tvinge noen til å lære, men det er umulig å tvinge noen til å lære et språk. Det må være en ledende bransje som motiverer. For eksempel, før i verdensrommet snakket alle russisk, siden Russland var lederen. Nå kjemper allerede engelske og kinesere om lederskap, dette naturlig prosess. Du kan ikke stoppe det, du kan prøve å bremse det. Konklusjonen er enkel: bli en leder, så lærer alle språket selv. I fullt alvor offentlig person mener at det tvungne systemet med universell studie av bashkirspråket ble introdusert av Rakhimov for å demonstrere sin lojalitet til bashkirene.
Statsviter DmitriyMikhailichenko kalte også den nåværende tilstanden til problemet med studiet av basjkir-språket i republikken treghet i Rakhimovs politikk for å skape en spesiell posisjon for "titulærnasjonen." «Det er karakteristisk at journalister i Moskva oppfatter Basjkiria som en nasjonal republikk. Jeg protesterer alltid mot dette: "er Saratov-regionen nasjonalløs?" Republikken vår er multinasjonal, ikke nasjonal, og vi må snakke om å bevare tradisjonene, kulturen og språket til alle språkene til tradisjonelle etniske grupper (basjkirer, russere og tatarer). I tillegg er det mange interetniske ekteskap og mennesker med blandede (inkluderende) identiteter i republikken, mener eksperten. Byråets samtalepartner er overbevist om at spørsmålet om å studere bashkirspråket bør bli et spørsmål om offentlig konsensus. «Samtidig er det selvfølgelig ingen vits i å pålegge det direktiv. Dette vil rett og slett ikke føre til positivt resultat, men vil definitivt møte motstand. I i dette tilfellet Det er viktig at sivilsamfunnsinstitusjoner og borgere selv kommer til enighet fra sak til sak. La meg understreke at det er umulig å pålegge. Jeg ser på rollen til den republikanske regjeringen og fremfor alt kulturdepartementet som å etablere, og ikke etterligne, denne dialogen», understreket statsviteren.
Eksperten bemerket med beklagelse at noen aktivister prøver å løse problemet direkte. "Men situasjonen er mer komplisert. Hvis du vil at folk skal lære Bashkir, gjør det attraktivt. Interessen for språket vekkes ikke av ordre (i Turkmenistan og Usbekistan, og Latvia har alt dette allerede skjedd), men av myk makt, opprettelsen av attraktive, moderne formater (for eksempel gamification). Jeg synes det er feil å si at du må betale "hyllest". Hvis jeg ikke kjenner Bashkir, betyr det ikke at jeg ikke respekterer kulturen til dette folket. Jeg har mange Bashkir-venner, jeg studerte bashkirenes historie i fem år og respekterer tradisjonen til dette særegne folket. Men dette betyr ikke at barna mine må betale en slags "hyllest". Og det virker for meg som en fornærmende situasjon når skoledirektøren eller en tjenestemann fra Kunnskapsdepartementet vil gi direktiver,» konkluderte Mikhailichenko.
Tatariske sosialaktivister, som foretrekker å ikke nevne språkproblemet (etnolingvistisk konflikt) i Tataria, mener at "språkpolitikken i republikken bør være i full overensstemmelse med føderal lovgivning, som gir studentrepresentanter muligheten til å avgjøre om barnet deres vil lære eller ikke. Bashkir eller et annet nasjonalt språk." språk".
Vanlige Ufa-innbyggere svarer kort: "Bashkiria er ikke Kasakhstan, Bashkiria er Russland, men på en eller annen måte vil vi ordne opp i språkene selv, vi har aldri slått hverandre bare på grunn av språket, vi slår ikke hverandre, og vi vil ikke slå hverandre."
Bakgrunn
I de nasjonale republikkene var det i mange år et problem med undervisning i morsmål; det var klager på å bli tvunget til å studere morsmål, spesielt tatarisk. Foreldre til russisktalende skolebarn klaget over utbredelsen tatarisk språk over russisk. En påtalemyndighets inspeksjon utført i republikken i 2017 som en del av Vladimir Putins instruksjoner avslørte mange brudd, inkludert på nesten alle skoler i Tatarstan var volumet av russiske språkundervisning under standardene godkjent av utdannings- og vitenskapsdepartementet i det russiske Føderasjon. Brudd på elevenes rettigheter er eliminert og nå kan foreldre velge et program der de selvstendig bestemmer barnets morsmål. I Tatarstan valgte over 115 tusen foreldre russisk som morsmål.
I Bashkiria og Tatarstan er det i dag republikanske programmer for å støtte morsmål.
Laster inn...