Chaque année, les enseignants de plus de 100 pays célèbrent la Journée des enseignants. Ainsi, en Russie, depuis 1994, cette fête professionnelle a reçu un statut d'État et a été déplacée au 5 octobre, date désignée par la communauté internationale. Selon la tradition, le jour de la Journée des enseignants, les écoles organisent des cérémonies, montre cool, et dans la partie « non officielle » - buffets ou banquets festifs. En plus des bouquets de fleurs d'automne et de jolis souvenirs, les écoliers préparent des concerts avec chants et danses pour leurs professeurs bien-aimés pour une date aussi importante. Nous proposons d'introduire plusieurs idées originales et « fraîches » dans le scénario de la Journée des enseignants : les élèves du primaire et du secondaire peuvent jouer des scènes humoristiques amusantes sur les enseignants et l'école, et également apprendre de belles danses. Avec une préparation appropriée, ces numéros sont tout à fait capables d'être exécutés par tous les élèves - de la 5e à la 10e année. Et nos vidéos aideront les jeunes « artistes » à mieux préparer leurs représentations et à émerveiller le public par leurs capacités théâtrales et dansantes exceptionnelles.
Scènes humoristiques amusantes pour la Journée des enseignants pour les élèves du primaire - idées et vidéos
L'humour scolaire, c'est des anecdotes, des gags, des énigmes, des blagues, des plaisanteries et une source vraiment inépuisable de plaisir et de bonne humeur. Par conséquent, vous pouvez ajouter des scènes humoristiques amusantes sur un thème scolaire au scénario de la Journée des enseignants. En règle générale, ces productions sont basées sur des scènes de la vie quotidienne. vie scolaireétudiants et professeurs, légèrement agrémentés et « assaisonnés » de notes d’humour léger. Oui, les étudiants classes primaires Ils peuvent préparer un sketch amusant pour leur professeur préféré lors de la Journée des enseignants, dont les personnages principaux sont un professeur strict et un élève « paresseux ». Comme intrigue, vous pouvez choisir n'importe lequel des cas, le plus courant - "J'ai oublié mon journal à la maison", "J'étais en retard en classe", "J'ai mis un bouton sur la chaise de mon ami". De telles scènes amusantes lors de la Journée des enseignants sont toujours d'actualité et suscitent beaucoup d'enthousiasme chez le public. Émotions positives. Bien sûr, les élèves doivent bien répéter leur routine, apprendre leurs répliques et, surtout, se sentir comme de vrais acteurs, bien qu’à « l’échelle » de l’école. Inspiration et idées créatives à vous !
Un sketch amusant pour la Journée des enseignants à l'école primaire - sur un professeur d'éducation physique et le père de Vovochkin
Les anecdotes sur Vovochka et ses parents sont depuis longtemps devenues des « classiques » de l'humour moderne. Après tout, les enseignants et les parents d'élèves sont souvent deux camps « opposés », entre lesquels des situations cocasses surviennent de temps en temps. Donc une scène similaire pour la Journée des enseignants avec la participation de ces personnages drôles, sans aucun doute, séduira à la fois les élèves, les parents et les « héros » de l’occasion.
Ainsi, au début de l'histoire, le père de Vovochkin vient voir le directeur de l'école - avec des béquilles et la tête bandée. En réponse au regard surpris du réalisateur, la demande suit : professeur de l'école l'éducation physique doit payer compensation monétaire pour la blessure, parce que l'hôpital a refusé de publier un bulletin. Comme «argument», le père de Vovochkin cite le sien apparence, obtenu à la suite de l'exécution d'exercices assignés par le préparateur physique pour les enfants. À ce moment-là, le père de Vovochka se tenait derrière la porte fermée et essayait de répéter le devoir du professeur. "Les enfants, élevez jambe droite! - et papa a levé sa jambe droite. Puis vint l'ordre de lever la jambe gauche, que le parent de Vovochkin a essayé de soulever, en tenant à ce moment-là le rebord de la fenêtre avec ses mains - sa jambe droite était déjà levée ! Ayant perdu son « point d’appui », le père de Vovochka tombe et se cogne la tête contre le sol. Il s'avère que ses pieds sont coincés dans la batterie ! Alors faites confiance à l'enseignant après de tels cours - davantage d'enfants seront blessés ! Inutile de dire que c'est très « d'actualité » et sujet intéressant pour un sketch humoristique pour la Journée des enseignants.
Sketch humoristique drôle pour la Journée des enseignants pour l'école primaire - « Check », vidéo
Ce sketch scolaire amusant à l'occasion de la Journée des enseignants ne nécessite aucune décoration ni costume spécial. Dans l'histoire, l'enseignant présente à la classe une « surprise » : un test. Force est de constater que les étudiants usent de toute leur ingéniosité et de leur débrouillardise pour éviter une « épreuve » inattendue. Ainsi, les garçons commencent à distraire l’attention de l’enseignant avec diverses pitreries amusantes et posent des questions sur des sujets « abstraits ». Cependant, l’enseignant ne pense même pas à suivre l’exemple des élèves rusés.
Une scène aussi simple, mais touchante et amusante pour la Journée des enseignants apportera un sourire aimable au public, donnera de la bonne humeur et ajoutera une atmosphère détendue et humoristique à l'atmosphère de vacances. Et beaucoup se « reconnaissent » ainsi que leurs camarades de classe parmi les participants au sketch !
Un sketch humoristique et amusant à l'occasion de la Journée des enseignants pour les classes primaires - « Bataille des enseignants », vidéo
Principal acteur dans cette scène amusante - un élève que trois professeurs, sous la « direction » du leader, tentent tour à tour de forcer à abandonner son journal. Ainsi, quel enseignant parviendra à prendre le journal d'un élève négligent en une minute sera le vainqueur de la « bataille ». Après que l'animateur ait annoncé le début, un enseignant du primaire est invité sur le « terrain ». Cependant, l'étudiant « débrouillard » commence à trouver des excuses à la volée : « Le journal s'est perdu », « Grand-mère a pris le journal », et d'autres. L’enseignante ne parvient jamais à prendre possession du journal et elle quitte le « champ de bataille ». Le participant suivant tente de « soudoyer » l'étudiant rusé avec des bonbons – mais sans succès. Et seul le troisième enseignant-participant parvient à emporter le précieux journal en « menaçant » d'appeler les parents du petit sournois. A la vue de l'enseignant sortant un téléphone portable, la détermination du « héros » principal s'évapore et le journal est remis au gagnant. La morale de la scène est que, dans certains cas, les enseignants ne peuvent tout simplement pas se passer du soutien des parents.
Sketches humoristiques drôles pour la Journée des enseignants pour les lycéens - idées et vidéos
Les lycéens font preuve d'une imagination sans limites en mettant en scène des sketchs humoristiques amusants pour la Journée des enseignants. Par exemple, vous pouvez utiliser des émissions de télévision populaires comme « modèle » et créer un sketch dans ce format, en ajoutant un accompagnement musical de succès célèbres. Ainsi, pour commencer, un présentateur est sélectionné qui annoncera et « dirigera » la performance d'autres « artistes ». Et le sketch lui-même sera « construit » sous forme de petits numéros amusants « à partir de la vie des enseignants et des étudiants ». Un gagnant-gagnant !
Sketch drôle pour la Journée des enseignants au lycée - « Attente et réalité », vidéo
Ce sketch amusant sur la Journée des enseignants montre l'écart entre les attentes et la réalité de certains phénomènes ou événements. Puisque c’est la Journée des enseignants, nous utilisons des incidents et des événements de la vie scolaire pour le sketch. Comment un enseignant imagine-t-il qu’un élève soit en retard en classe ? Certainement pas du tout comme un étudiant. Et l’idée que se fait l’enseignant du degré d’activité des élèves pendant la leçon diffère également de la réalité. Une scène aussi drôle de la part des étudiants provoquera certainement des rires joyeux de la part du public assis dans la salle.
Sketch drôle pour la Journée des enseignants au lycée - "Othello et Desdémone", vidéo
Pour les lycéens, il sera intéressant de jouer un sketch amusant dont l'intrigue est basée sur une parodie de l'œuvre immortelle de Shakespeare. personnage principal scènes - une enseignante qui consacre trop de temps à son travail, tandis que son mari et les tâches ménagères restent sans surveillance. Ensuite, l’intrigue se déroule selon une ligne bien connue. Bien entendu, la fin avec « l’étranglement » de Desdémone par le jaloux Othello sera également humoristique. Pour une telle scène le jour de la Journée des enseignants, vous pouvez créer des poèmes dans l'esprit « shakespearien » - cela s'avérera spectaculaire et restera longtemps dans les mémoires des enseignants et des parents.
De belles danses pour la fête des enseignants - pour la 5e année, vidéo
La danse transmet mieux les sentiments et les émotions. Ainsi, pour la Journée des enseignants, vous pouvez apprendre une belle danse avec des élèves de 4e ou 5e année et choisir des tubes rythmiques célèbres comme accompagnement musical. Pour une représentation, le plus simple est de prendre un magnétophone ou une centrale musicale avec des enceintes puissantes. L'essentiel est d'être fougueux et amusant ! Pour vous, chers professeurs !
Danse pour la Journée des enseignants - « Professeur, contrôlez vos rêves ! », vidéo
Dansez pour la Journée des enseignants dans un style hip-hop - "Arrêtez d'enseigner - dansons !", vidéo
De belles danses pour la Journée des enseignants - pour la 10e année, vidéo
Pour les élèves de 10e et 11e années, vous pouvez choisir des danses plus « adultes » que pour les élèves agités de cinquième année. Ainsi, le rock and roll accrocheur interprété par de belles lycéennes vêtues de robes des années 60 provoquera une tempête d'émotions parmi le public. Des mouvements simples et le charme unique des filles - et la bonne humeur le jour des enseignants ne vous feront pas attendre. Pour plus d'effet, vous pouvez également préparer un numéro de danse avec un « assortiment » de différents styles– classique, breakdance, rap.
Danse incroyable des lycéennes le jour de la fête des enseignants, vidéo
Danse pour la journée des enseignants - des élèves de 10e, vidéo
Les sketchs de la Journée des enseignants sont une excellente occasion non seulement de surprendre et de faire plaisir à vos professeurs préférés, mais aussi de fédérer la classe et de la rendre plus conviviale. Nous avons partagé avec vous meilleures idées des sketchs humoristiques drôles sur l'école et de belles danses pour la Journée des enseignants pour les écoles primaires et secondaires - de 5 à 10 ans. Et avec l'aide de nos vidéos, les élèves pourront préparer les numéros de danse les plus amusants et touchants pour la Journée des enseignants.
Un sketch pour la Journée des enseignants - une bataille d'enseignants. 5 personnes participent.
Avec un bon jeu sans pincement, la capacité de le montrer drôle, ce scénario pour la Journée des enseignants sera, sinon le meilleur (parfois simplement s'habiller avec des couches semble plus drôle, mais nous avons une tâche différente), puis le plus intéressant, contrairement au d'autres et réfléchi.
Animateur : Nous commençons donc l'émission « Bataille des enseignants » - aujourd'hui, nous avons une nouvelle tâche et nos téléspectateurs ne croient pas que nos enseignants pourront faire face à cette tâche difficile. Nous nous empressons de vous avertir que tout est équitable chez nous et sans aucune configuration, astuce, conseil ou étape.
L'enseignante du primaire Marya Ivanovna Ivanova est invitée à terminer la tâche. Marya Ivanovna, vous devrez entrer en classe aujourd'hui et forcer Vasya Sidorov, élève de troisième année, à lui donner un journal.
Enseignant : Sidorov, s'il te plaît, donne-moi le journal.
Étudiant : Je ne le ferai pas.
Professeur : Sidorov, ouvre ta mallette, sors ton agenda.
Étudiant : Ma grand-mère m'a pris le pouvoir de lire avant de me coucher.
Enseignant : Vasya, donne-moi le journal, sinon j'en mettrai deux dans le journal.
Vassia : Et pour quoi ?
Animateur : Malheureusement, le temps est écoulé.
Nous invitons le deuxième professeur - Petrov Petr Petrovich.
Professeur : Vasily, donne-moi le journal et je te donnerai des bonbons.
Étudiant : Mon père est directeur d’une usine de bonbons.
Professeur : Vasily, je vais te mettre dans un coin !
Étudiant : Et qu’est-ce que je n’ai pas vu là-bas ?
Présentateur : C'est dommage, mais le deuxième professeur n'a pas non plus eu le temps de terminer cette tâche. Nous invitons notre troisième candidate Sidorova Vasilisa Petrovna
Enseignant : Vasily Vasilyevich, pourquoi ne donnez-vous pas le journal aux professeurs ?
Étudiant : J'ai oublié à la maison (glisse sur le bureau)
Enseignant : Donnez-moi le journal, S'IL VOUS PLAÎT.
Étudiant : Non. (incertain)
Professeur : J'appelle mon père (sort son téléphone et fait semblant de le sélectionner parmi ses contacts)
Étudiant : (sort le journal sur lequel il était assis) Maman sur le journal, n'appelle pas ton père ! ceux.
Animateur : Comme notre programme l'a montré, tous nos enseignants sont des professionnels, mais sans l'aide de leurs parents, cela peut être très difficile pour eux. La coopération des enseignants et des parents a donné des résultats cette semaine - vous découvrirez demain quelle sera la prochaine bataille.
Scène
Vovka : Écoute, je vais te raconter une histoire amusante. Hier, j'ai pris le dossier par la souris et je suis allé chez oncle Yura, a ordonné ma mère.
Andreï : Ha ha ha ! C'est vraiment drôle.
Vovka (surprise) : Qu'est-ce qu'il y a de si drôle ? Je n'ai même pas encore commencé à vous le dire.
Andreï (en riant) : Un dossier... sous le bras ! Bien pensé. Oui, votre dossier ne tiendra pas sous votre bras, ce n’est pas un chat !
Vovka : Pourquoi « mon dossier » ? Le dossier est à papa. Vous avez oublié comment parler correctement à cause du rire, ou quoi ?
Andreï : (cliquant un clin d'œil et se tapotant le front) : Ah, je l'ai deviné ! Grand-père - sous le bras ! Lui-même parle mal, mais il enseigne aussi. Maintenant, c'est clair : le dossier de papa est ton grand-père Kolya ! En général, c'est génial que vous ayez trouvé ça - drôle et avec une énigme !
Vova (offensé) : Qu'est-ce que mon grand-père Kolya a à voir avec ça ? Je voulais te dire quelque chose de complètement différent. Je n’ai pas écouté la fin, mais tu ris et tu gênes la conversation. Et il a traîné mon grand-père sous son bras, quel conteur il était ! Je préfère rentrer à la maison plutôt que de te parler.
Andreï (à lui-même, laissé seul) : Et pourquoi a-t-il été offensé ? Pour quoi histoires drôles dis-moi si tu ne peux pas rire ?
Une scène de la vie scolaire sur un enseignant et un élève
Enseignant : Petrov, va au tableau et écris histoire courte que je vais vous dicter.
L'élève se présente au tableau et se prépare à écrire.
Enseignant (dicte) : « Papa et maman ont grondé Vova pour mauvais comportement. Vova a gardé un silence coupable, puis a promis de s'améliorer.
Un élève écrit sous la dictée au tableau.
Professeur : Super ! Soulignez tous les noms de votre histoire.
L'élève souligne les mots : « papa », « maman », « Vova », « comportement », « Vova », « promesse ».
Enseignant : Prêt ? Déterminez dans quels cas se trouvent ces noms. Compris?
Étudiant : Oui !
Enseignant : Commencez !
Élève : « Papa et maman. » Qui ? Quoi ? Les parents. Donc, le cas est génitif.
J'ai grondé quelqu'un, quoi ? Vova. « Vova » est un nom, ce qui signifie que le cas est nominatif.
Grondé pour quoi ? Pour mauvais comportement. Apparemment, il a fait quelque chose. Cela signifie que le « comportement » a le cas instrumental.
Vova se tut d'un air coupable. Cela signifie qu'ici « Vova » a le cas accusatif.
Eh bien, la « promesse », bien sûr, est cas datif, puisque Vova l'a donné !
C'est tout!
Enseignant : Oui, l'analyse s'est avérée originale ! Apportez-moi le journal, Petrov. Je me demande quelle note vous suggéreriez de vous fixer ?
Étudiant : Lequel ? Bien sûr, un A !
Enseignant : Alors, un A ? Au fait, dans quel cas avez-vous nommé ce mot - « cinq » ?
Étudiant : Sous la forme prépositionnelle !
Enseignant : Sous la forme prépositionnelle ? Pourquoi?
Étudiant : Eh bien, je l'ai suggéré moi-même !
Enseignant : Petrov, tu as du mal à compter jusqu'à dix. Je ne peux pas imaginer ce que tu peux devenir ?
Étudiant Petrov : Juge de boxe, Mary Ivanna !
Enseignant : Trouchkine se rend au tableau pour résoudre le problème.
L'étudiant Trushkin se rend au tableau.
Enseignant : Écoutez attentivement l'énoncé du problème. Papa a acheté 1 kilogramme de bonbons et maman en a acheté 2 autres kilogrammes. Combien...
L'étudiant Trouchkine se dirige vers la porte.
Professeur : Trouchkine, où vas-tu ?!
Étudiant Trouchkine : J'ai couru chez moi, j'ai des bonbons !
Enseignant : Petrov, apporte le journal ici. Je vais y mettre ton deux hier.
Disciple Petrov : Je ne l'ai pas.
Enseignant : Où est-il ?
Étudiant Petrov : Et je l'ai donné à Vitka - pour effrayer ses parents !
Enseignant : Vasechkin, si tu as dix roubles et que tu demandes dix roubles supplémentaires à ton frère, combien d'argent auras-tu ?
Étudiant Vasechkin : Dix roubles.
Professeur : Vous ne connaissez tout simplement pas les mathématiques !
Étudiant Vasechkine : Non, tu ne connais pas mon frère !
Enseignant : Sidorov, s'il vous plaît, répondez, combien font trois fois sept ?
Étudiant Sidorov : Marya Ivanovna, je ne répondrai à votre question qu'en présence de mon avocat !
Professeur : Pourquoi, Ivanov, ton père fait-il toujours tes devoirs à ta place ?
Étudiant Ivanov : Maman n'a pas de temps libre !
Enseignant : Résolvez maintenant vous-même le problème numéro 125.
Les étudiants se mettent au travail.
Professeur : Smirnov ! Pourquoi copiez-vous de Terentyev ?
Étudiant Smirnov : Non, Mary Ivanna, il me copie, et je vérifie juste s'il l'a fait correctement !
Scène
Un sketch hilarant et drôle sur ce qui peut résulter de la combinaison de deux matières scolaires incompatibles. Et aussi sur ce qui se passera, si cela se produit, si Sa Majesté Chance intervient dans le plan pré-pensé.
Neumnov (chante avec joie).Eh bien, Copperfields, vous avez eu une excellente idée. La télépathie! Pensées à distance ! Allez, dis-moi quelque chose.
Champs de cuivre. Il écarte les mains comme un médium.
Neumnov. La tempête couvre le ciel d'obscurité... Pourquoi me parles-tu de littérature - nous avons la biologie maintenant. Ici, prenez le manuel - paragraphe 36. Regardez, inspirez plus fortement.
Copperfield s'assoit au bord de la scène, pose un manuel sur ses genoux, le regarde et envoie ses pensées.
Appel. Début de la leçon. Le professeur de littérature entre.
Professeur. Bonjour les gars, Irina Ivanovna est tombée malade, donc au lieu de la biologie, il y aura de la littérature. Ainsi, le roman de A. S. Pouchkine « Eugène Onéguine ». Qui veut répondre ? Comme toujours, une forêt de mains. Neumnov, au conseil d'administration.
Neumnov (s'éclaircit la gorge).L'image d'Evgueni Onéguine. Onéguine est un mondain de Saint-Pétersbourg, un aristocrate métropolitain. En dessinant l'image du héros, Pouchkine dit en détail...(la télépathie commence)que son corps, le thalle, est constitué d'un champignon et d'algues, qui sont en étroite relation. Il est très sans prétention. Vit dans les déserts, les rochers, la toundra. En mourant, il forme de l'humus. C'est son le rôle principal... dans le roman.
Professeur. Neumnov, qu'est-ce qui ne va pas chez toi ?
Neumnov. Puis-je vous en dire plus sur Lensky ? Lensky a de nombreuses inclinations excellentes ; l'auteur souligne sa « noble aspiration inhérente aux sentiments et aux pensées des jeunes ». Il fleurit au milieu de l'été. Les insectes visitent mal ses fleurs - elles n'ont ni nectar ni abondance de pollen.(Secoue sa tête.)Lensky est une personne instruite et cultivée. Il est planté au printemps, avant la plantation, les tubercules germent dans une pièce lumineuse.Eh bien, Olga est Olga.
Neumnov. Le contraire de Tatiana est sa sœur Olga. Olga a beaucoup de gaieté, d'énergie et d'espièglerie. Son corps est couvert d'écailles. Lors de la mue, la peau se détache en un seul morceau. Elle se déplace en tournant son corps sur le sol. Sa toxicité est bien connue.
Professeur. Assez! Asseyez-vous. Col!
Appel.
Neumnov (court jusqu'à Copperfield).Eh bien, Copperfields, eh bien, il s'est fait des amis. Pensées à distance. Voilà pour la télépathie.(Le frappe à la tête avec un manuel.)Et voilà, un A est garanti !(Les coups.) A vous, vous deviendrez un excellent élève !
Un scénario original vous permettra de passer des vacances à l'école dédiées à la Journée des enseignants de manière ludique et insolite. Le programme sera complété par des sketchs drôles et déchirants pour la Journée des enseignants, racontant le travail des enseignants. Nous avons rassemblé des idées pour écrire des sketches sur les tests et le premier jour d'école d'un enseignant pour les écoles primaires, intermédiaires et secondaires. Des numéros insolites avec des textes et des exemples vidéo vous aideront à rédiger scénario inhabituel vacances.
Scènes amusantes pour la journée des enseignants à l'école - idées sympas et exemples de chiffres
Des idées et des exemples simples aideront nos lecteurs à créer des scènes amusantes et sympas pour la Journée des enseignants à l'école. Pour vous, nous avons sélectionné des numéros originaux sur la rédaction d'examens dans diverses matières. Des productions drôles et quelque peu réalistes séduiront certainement tous les enseignants des écoles.
Idées de sketchs amusants à l'école pour la Journée des enseignants
Pour de nombreux étudiants, passer des tests semble être un véritable défi. Par conséquent, les thèmes de la réussite des tests et de la résolution de problèmes complexes peuvent être utilisés pour composer des sketchs amusants. Par exemple, les élèves peuvent battre un enseignant strict qui essaie de leur retirer les draps ou les téléphones des élèves. Ou vous pouvez parler de la façon dont les enseignants vérifient les tests après les avoir réussis. Vous pourrez voir des exemples de telles scènes dans nos prochaines vidéos. Des textes prêts à l'emploi peuvent être utilisés pour préparer rapidement vos propres numéros.
Exemples vidéo de sketchs sympas et amusants pour la journée des enseignants à l'école
Grâce à notre sélection de productions vidéo sur la passation d'examens, les collégiens et lycéens pourront facilement écrire de nouveaux sketchs amusants pour la Journée des enseignants. Si vous le souhaitez, les textes des exemples peuvent être empruntés pour accomplir des actes similaires ou pour compléter d'autres blagues plus pétillantes.
Sketches drôles pour le lycée le jour de la fête des enseignants - exemples et idées de productions
Les lycéens préparent généralement un véritable concert scolaire pour la Journée des enseignants. Cela peut inclure des sketches amusants, des chansons et des batailles musicales. Nos exemples et idées vous aideront à créer un script original. En les utilisant, les lycéens peuvent facilement créer des sketches vraiment amusants pour la Journée des enseignants.
Idées de sketchs amusants pour la Journée des enseignants réalisés par des lycéens
Pour rendre les numéros terminés amusants, il est conseillé aux lycéens de pimenter l'histoire amusante avec des faits réels. Dans leurs performances amusantes, les lycéens peuvent dire :
- sur la vie difficile d'un enseignant lors des examens ;
- sur la communication (ou la discussion entre étudiants) dans la salle des professeurs ;
- sur le bonheur du professeur de rentrer chez lui après une dure journée de travail ;
- sur la façon dont les enseignants doivent rester à l'école lorsqu'ils ont un rhume à cause des examens et des tests.
N'importe lequel situation de vie peut être présenté de manière amusante et cool si vous le pimentez avec des blagues pétillantes. L'idée d'un sketch sur le premier jour d'école d'un enseignant est assez drôle. nouvelle école. Par exemple, les lycéens peuvent raconter à quel point un enseignant a peur des enfants modernes ou comment il gagne en autorité face à des élèves pauvres. Dans une production aussi cool, de nombreux enseignants pourront reconnaître leur premier jour d'école.
Exemples vidéo de sketchs amusants d'élèves du secondaire pour la Journée des enseignants
Des exemples vidéo aideront nos lecteurs à rédiger un texte à la fois simple et amusant pour une production sur le premier jour d’école d’un enseignant, ainsi que sur les problèmes urgents des enseignants. Ils vous permettront de choisir les blagues les plus réussies et de créer des numéros vraiment sympas.
Des sketchs sympas pour la Journée des enseignants pour l'école primaire - idées et exemples de textes
Pour les élèves du primaire, nous avons sélectionné de courts sketchs amusants pour la Journée des enseignants. À l'aide d'exemples simples de textes et de numéros de vidéos, créez une ambiance insolite et programme sympa les événements ne seront pas difficiles. Pour les élèves de la 1re à la 2e année, il est préférable de diviser ces productions en 3 ou 4 parties et de les inclure dans le scénario entre différents concours, numéros de chansons ou sketchs avec lectures de poésie. Mais les élèves de la 3e à la 4e année peuvent réaliser toutes les représentations comiques en même temps.
Idées pour créer des sketchs amusants pour les élèves du primaire pour la Journée des enseignants
Les élèves du primaire seront plus intéressés à parler non pas des enseignants eux-mêmes, mais de leurs études. Les blagues amusantes pour enfants peuvent être utilisées comme base pour des sketchs d'écoliers de la 1re à la 4e année. Les gars n'ont qu'à choisir qui jouera quel rôle et bien répéter le numéro. Par exemple, pour les productions, les étudiants école primaire peut utiliser les textes suivants :
Enseignant : Petrov, quel livre sur les voyageurs célèbres as-tu lu ?
Étudiant Petukhov : « Voyageur grenouille »
Enseignant : Kozyavin, s'il vous plaît, répondez, quelle est l'espérance de vie d'une souris ?
Disciple Kozyavin : Eh bien, Mary Ivanna, cela dépend entièrement du chat.
Enseignant : Khomyakov, réponds pourquoi les gens ont besoin système nerveux?
Disciple Khomyakov : Être nerveux.
Un élève demande au professeur : Ivan Ivanovitch, aviez-vous une tablette lorsque vous étiez enfant ?
Professeur : Non, de quoi tu parles, il n'y avait pas d'ordinateurs à l'époque !
Étudiant : A quoi as-tu joué ?
Enseignant : Dans la rue !
Enseignant : Écoutons comment vous avez appris devoirs. Celui qui répond en premier recevra un point plus élevé.
Étudiant Ivanov (lève la main et crie) : Mary Ivanna, je serai la première, donne-m'en trois à la fois !
Que signifie l’expression « travail de Sisyphe » ?
- Cela signifie travail inutile. Par exemple, vous avez appris une leçon, mais ils ne vous l’ont pas demandé !
Sveta, laisse-moi porter ta mallette !
- Oui, ce n'est pas lourd.
- Oui, et je ne suis pas fort !
Comment dit-on « Gogol-Mogol » en anglais ?
- « Shakespeare-Mexpeare » !
De plus, les exemples vidéo que nous avons sélectionnés leur seront utiles pour créer des sketchs amusants pour la Journée des enseignants. Ils parlent également de la vie « difficile » des enfants et de leurs tentatives pour comprendre toutes les difficultés. sciences modernes.
Sketchs originaux d'étudiants - exemples de vidéos amusantes pour la Journée des enseignants
Une sélection des meilleurs exemples vidéo aidera nos lecteurs à créer des scènes non seulement amusantes, mais aussi originales pour la Journée des enseignants à l'école. Vous y trouverez également des spectacles de collégiens et lycéens. Des blagues pétillantes de différentes productions peuvent être combinées en un seul numéro ou incluses dans différentes parties du scénario.
SCÈNES DRÔLES DE LA VIE SCOLAIREOffert à votre attention sketches humoristiques ils n'exigeront pas que leurs interprètes mémorisent de gros textes (pour jouer le rôle d'un enseignant, on peut même utiliser un aide-mémoire inclus dans le magazine de la classe), et ils n'auront pas besoin de costumes complexes. Les répétitions prendront un minimum de temps. En même temps, les thèmes de tous les sketchs sont très proches des enfants. Il leur sera utile de se regarder de l'extérieur, de rire de leurs erreurs.
Scène "Professeur"
Personnages:
Professeur Olga Alekseevna
Directeur
Étudiants
L'enseignant entre dans la classe et tous les pupitres sont vides.
PROFESSEUR (crie joyeusement):
- Hourra! Les élèves sont malades, il n'y aura pas de cours ! C'est de la chance !
Ils commencent à renverser les chaises. Il dessine des diables au tableau et colle du chewing-gum sur le nez du professeur Ouchinski dans le portrait.
Le directeur apparaît à la porte.
DIRECTEUR:
- Olga Alekseevna ! Désormais, les ouvriers viendront ici pour sceller les fenêtres. J'ai envoyé les enfants au bureau voisin.
Le professeur soupire et se dirige vers un autre bureau.
Entre dans une autre classe - chaque élève est sain et sauf.
Et le professeur était à nouveau heureux. Encore plus fort que la dernière fois !
PROFESSEUR (d'une voix excitée de joie):
- Bonjour, mes chers enfants bien-aimés !
Scène "À la récréation dans la salle des professeurs"
(UN lexey E Rosin)
Personnages:
Directeur
Un professeur d'histoire
Professeur de chimie
Professeur de physique
Professeur de mathématiques
Professeur d'astronomie
Professeur de langue et littérature russes
Professeur de gymnastique
Devoir
La cloche sonne. Les enseignants entrent dans la « salle des professeurs » avec des magazines et des cahiers.
- Il ne reste plus que la quatrième leçon à retenir...
- Et le cinquième tient bon...
Tout le monde expire ensemble et prend du validol.
-
Je n'ai plus de validol !!!
-
Prenez-le dans la trousse de premiers secours.
Le dernier à entrer crie :
- Ça arrive! Ça arrive! (et tout le monde se met au garde-à-vous)
Le directeur entre.
DIRECTEUR (prend du validol) :
-
Bonjour collègues.
TOUS (en chœur) :
- Bonjour!
DIRECTEUR :
- Eh bien, tout est assemblé ? Alors commençons la réunion. Commençons par l'urgence. Toute l'école dit que c'est comme si quelque chose manquait en cours d'histoire.
UN PROFESSEUR D'HISTOIRE :
- Je viens de demander en 7ème b qui a pris Ismaël. Et tu sais ce qu'ils m'ont répondu ? "Nous ne l'avons pas pris !"
PROFESSEUR DE CHIMIE:
-
Ou peut-être qu'il s'est roulé sous la table ?
PROFESSEUR DE GYM :
-
Si vous vous inquiétez, ce sont des enfants. Ils joueront et reviendront.
DIRECTEUR :
-
7ème "b" ? Je sympathise avec vous, ceux-ci ne seront jamais rendus.
UN PROFESSEUR D'HISTOIRE :
- Mais Ismaël...
DIRECTEUR:
- Ce qui est tombé a été perdu. Nous devons mieux prendre soin de nos affaires. En parlant de choses, (s'adresse au professeur de chimie), qu'est-ce qui ne va pas avec ton costume ?
PROFESSEUR DE CHIMIE:
- C'est Sidorov qui a de nouveau inventé la poudre à canon lors de la deuxième leçon.
DIRECTEUR (éclaircissement de l'oreille):
- Oui, j'ai entendu ça. Eh bien, qu'as-tu fait ?
PROFESSEUR DE CHIMIE:
- Comme d'habitude, les parents ont récupéré les fragments et sont allés à l'école.
DIRECTEUR :
- Conseillez à Sidorov d'inventer la chaux, le mastic et la peinture avant l'arrivée de ses parents. Au fait, à propos de la peinture. Des inscriptions en latin apparaissent périodiquement sur les murs : x, y, etc. (S'adresse au professeur de mathématiques) UN algèbre - un sujet important, mais vous assignez trop de problèmes, les enfants n'ont pas assez de place dans leurs cahiers. Mais l'Astronome nous a plu.
PROFESSEUR D'ASTRONOMIE:
- Hier, une découverte unique dans le domaine de l'astronomie a été faite dans notre école. Seryozha Bykov, élève de cinquième année, a enregistré l'apparition de dix-huit nouvelles étoiles. Des étoiles sont apparues autour de la tête de Serioja Bykov au moment de son contact avec l’encadrement de la porte du bureau d’astronomie.
DIRECTEUR :
- Oui, peut-être notre propre Platon et nos Newtons à l'esprit vif école à la maison générer. Et aussi, en fait, les Dostoïevski. Au fait, quels sont les résultats de l'essai ?
PROFESSEUR DE LITTERATURE:
- Dans l'ensemble, pas mal. Par exemple, Sidorov écrit (lit des extraits de dissertations scolaires comme : "un garçon dans un bateau ramait rapidement avec les rockers")
DIRECTEUR :
- C'est bon à entendre. Quoi, il y avait déjà du courrier aujourd'hui ?
PROFESSEUR DE PHYSIQUE:
-
Oui.
DIRECTEUR :
- Y avait-il là des correspondances suspectes ?
PROFESSEUR DE PHYSIQUE:
-
Il n'y avait rien de suspect, seulement douze enveloppes contenant de la poudre blanche.
DIRECTEUR :
- Tellement?
PROFESSEUR DE PHYSIQUE:
-
C'est donc aujourd'hui un test de physique.
DIRECTEUR :
- Bizarre, il n’y en avait que neuf avant l’examen de chimie.
PROFESSEUR DE PHYSIQUE:
-
Que faire de la poudre ?
DIRECTEUR :
- Donnez-le au comité syndical, qu'il le distribue aux enseignants ayant de nombreux enfants : ils en ont assez pour près de trente lavages. Voilà, nous en avons fini avec la poudre. Ont-ils déjà appelé à propos de la bombe ?
PROFESSEUR DE CHIMIE:
-
Pas encore, nous attendrons d'une minute à l'autre.
Le téléphone sonne. L'officier de service arrive avec le téléphone.
DEVOIR :
-
Ils viennent de signaler qu'il y avait une bombe dans la salle du personnel !
DIRECTEUR :
- Calme!
Tout le monde se fige et le tic-tac d’une horloge devient audible. Une bombe est trouvée dans une boîte à gâteaux et soigneusement posée sur une table (chaise).
ENSEIGNANTS (se demandant):
-
Est-ce que quelqu'un sait comment appeler le 911 ?
-
Il faut appeler les sapeurs !
-
Nous n’arriverons pas à temps, il ne reste que trente secondes !
-
Il va falloir annuler le test !..
FIZRUK (siffle):
- Calmez-vous, pas de panique ! Donnez-moi les pinces ! (ouvre la boîte) Il y a quatre fils : rouge, jaune, vert et bleu. L'un d'eux a besoin d'une collation. Mais lequel?
ENSEIGNANT DE LITTERATURE :
-
Vert!
Le professeur d'éducation physique mord le fil vert. Le tic-tac de l’horloge s’arrête. Tout le monde expire ensemble et prend du validol.
PROFESSEUR DE GYM :
- Comment as-tu deviné qu'il était vert ?
ENSEIGNANT ANNUAIRE :
-
Cette couleur me va tellement...
DIRECTEUR :
- Le pire est donc passé et le test aura lieu. Il reste peu de temps avant la fin de la pause. Y a-t-il d'autres questions de fond ?
TOUS (à l'unisson) :
-
Ont-ils livré du validol ?
DIRECTEUR :
- Il reste quarante-deux kilos de Validol, ce qui devrait suffire jusqu'à la fin de la semaine, puis RONO en fournira davantage.
Ils poussent tous à nouveau un soupir de soulagement et prennent du validol.
DIRECTEUR:
- Au fait, est-ce que tout le monde a entendu dire que le gouvernement avait adopté une loi sur la légitime défense ?
Tout le monde sort et commence à souffler et à essuyer avec des mouchoirs les frondes, les pistolets à eau et les tubes à crachat.
DIRECTEUR :
- Il reste une minute avant que la cloche ne sonne. Tout le monde se prépare ! Être égal! Attention! Viser la haute performance ! Pour l'éducation publique... pour un exploit de travail... un pas... une marche !
Tout le monde marche et chante :
Dès le plus jeune âge, tout le monde sait :
La vie est ennuyeuse sans problèmes.
Huit ans comme dans notre école
Tous les jours -
puis KVN.
Et la bataille continue !
Et mon cœur est anxieux dans ma poitrine.
Emportez du validol avec vous,
Après tout, la cinquième leçon est à venir !
La cloche sonne. En marche, les professeurs quittent la scène.
Ouvert comme une âme d'enfant.
Pourquoi nous sommes-nous à nouveau réunis ?
De quoi allons-nous parler et très fort ?
Menant.
Par quelle envie nous sommes unis,
Qu'on appelle tout le monde dans la salle amis,
Et de quoi tous les cœurs sont-ils pleins aujourd’hui ?
Comme quoi? Nous avons beaucoup de chance avec nos professeurs !
Menant.
Aujourd'hui, c'est la journée des enseignants - primaire, collège, lycée.
Nous vous félicitons au nom de tous les enfants !
Ensemble:
Bonne chance, bonheur - soyez tous en bonne santé !
Scène « Prisonnier du Caucase » (Annexe 1)
Poèmes d'élèves de première année ( demande 2)
Menant: Dans l'aviation, on croit strictement que
Combien d'heures le pilote a-t-il volé ?
Peu de gens connaissent le professeur.
Combien de temps est-il resté au conseil d'administration !
Menant: Combien de cahiers ai-je vérifié la nuit ?
Combien de projets ai-je écrit dans ma vie ?
Combien de fois avez-vous cru une personne ?
Et je me suis puni pour ça.
Menant : Pour la sagesse et la connaissance,
Pour ta patience agitée,
Pour le charme et la beauté,
Pour un optimisme incroyable,
Pour l’intégrité et l’exigence,
Pour la dignité, pour la foi...
Ensemble : Nous te louons, professeur !
Menant: Le jour du professeur! Écoute avec ton coeur
Dans ces sons qui nous sont chers !
Tout ce qui touche à la jeunesse, à l'enfance
Ensemble : Nous le devons aux professeurs !
Scène « Nouvelles grands-mères russes » (Annexe 3)
Menant:
Le cœur du professeur...
Eh bien, à quoi pouvez-vous le comparer ?
Avec la Galaxie cosmique,
Lequel n’a pas de frontières ?
Menant:
Ou peut-être avec le Soleil éclatant, qui éclaire les gens ?
Avec les profondeurs de la mer, qui dort pendant des centaines d'années ?
Menant: Non, nous ne comparerons pas !
Et nous dirons : « Frappez !
Cœur du professeur -
Espoir! Croire! Amour!
1C. : Avez-vous appelé la station sanitaire et épidémiologique ?
2S. : Non? Pourquoi pas? Un appel a été reçu indiquant qu'il y avait une terrible épidémie de fièvre aphteuse dans l'école n°8. Tout le monde doit se faire vacciner.
1C. : Non, professeur, ce n'est pas la fièvre aphteuse, regardez leurs visages - le syndrome évident de Lawrence-Moon-Birde-Bill.
2S. : Oui, cette maladie se développe dans le corps des enseignants, fragilisé par les cours, les manifestations scolaires, les conseils d'enseignants, contrôles complets. Tous les symptômes sont visibles sur le visage : des mains tremblantes, un regard confus, un sourire constant sur les lèvres.
1C. : Il est urgent de prendre des mesures pour éliminer cette maladie.
2S. : IV ?
1C. : Il n'y en a pas pour tout le monde !
2S. : Seringue?
1C. : On s'en sortira !
2S. : Potion?
1C. : Non, ça ne sert à rien ! Cela ne servira à rien !
La seule chose que nous pouvons faire pour que chacun quitte son travail aujourd'hui en bonne santé, avec un esprit brillant et une mémoire brillante, c'est de se débarrasser des mauvaises pensées.
2S. : Ferme tes yeux. Je chasse le tien mauvaises pensées: ne donnez jamais plus de deux points - ce sont de mauvaises pensées, ne passez pas de tests et de dictées, ce sont aussi de mauvaises pensées. Je demande à tout le monde de lever la main, de baisser lentement les mains sur la tête et de la gratter, puis de jeter par terre tout ce qui collait à vos mains - c'étaient vos mauvaises pensées. Vous êtes tous guéris maintenant.
1C. : Nous vous souhaitons de la santé, de bons étudiants et encore des jours de vacances ! Joyeuses vacances!
Nombre : sketch « Une histoire qui dure toute une vie » (Annexe 4)
À quel genre d'épreuves une vie trépidante prépare-t-elle un enseignant ! Manque d'argent, excès de travail, joie de la réussite des étudiants, larmes d'insultes imméritées, fatigue de l'agitation sans fin et un « second souffle » de ce qui a été dit au bon moment Mots gentils. Et aujourd'hui, nous voulons vous dire beaucoup de mots gentils et sincères d'amour, de respect, de gratitude, car le plus souvent nous oublions de le faire tous les jours.Menant : C'est comme si tout était gelé jusqu'à l'aube,
La porte ne grince pas, personne ne crie,
Seul le directeur dans son bureau
Il reste à l'école jusqu'à minuit.
Menant : RONO vous demande alors de rédiger un rapport,
Le bureau des impôts a alors besoin d'un rapport.
Il n'abandonnera pas ses professeurs
Et il connaît les gars par cœur.
Menant: La parole est donnée à la directrice de l'école, Iraida Anatolyevna Tanachova. (Discours du réalisateur avec félicitations)
Menant: Chaque année, de jeunes enseignants viennent dans les écoles. Ainsi, cette année, une jeune enseignante, Anastasia Alekseevna Zhuravleva, est venue nous voir. Nous vous invitons Anastasia Alekseevna sur notre scène pour prêter serment :
Jouravleva A.A. :Serment du jeune professeur
1. Endurer avec courage et détermination toutes les joies et les difficultés du métier d’enseignant.
2. Suivez les ordres du réalisateur, car le réalisateur a toujours raison.
3. N'effacez pas les notes du journal avant la page suivante.
4. Apprenez aux enfants la gentillesse et élevez de dignes citoyens russes.
5. Ne donnez pas plus de deux mauvaises notes par leçon.
6.C mauvaise humeur n'entrez pas dans la classe.
7. Prêtez de l’argent à des collègues jusqu’au jour de paie.
8. N'empruntez pas à vos collègues avant le jour de paie.
9. Ne fumez pas sur le terrain de l'école.
10. Participez à tout fêtes d'entreprise avec l'équipe.
Menant: Et maintenant le serment réciproque du directeur de l'école :
Serment du réalisateur
1. Soutenez l'enseignant avec des mots et des roubles.
2. Charger l'enseignant de travail conformément à Description de l'emploi.
3. Apprenez à entrer en classe uniquement avec bonne humeur
Nombre danser avec des parapluies (1re année)
Nos professeurs sont des gens altruistes. J'ai l'impression qu'ils sont constamment à l'école. Vous venez le matin - les professeurs sont déjà là, vous quittez l'école - ils sont toujours là...Menant:
Mais chacun d'eux a une famille, des enfants. Et comment leurs maris réagissent-ils à cela ?!(bébé pleure)
Nombre (garçons)
Des enseignants masculins apparaissent sur scène en tablier avec des louches.
Chanson sur la mélodie de la chanson folklorique ukrainienne « Pidmanula »
Quand nous avons marché dans l'allée,
Vous avez dit vendeur.
Et le professeur était :
Pidmanula, pidvela !
Chœur (en chœur) :
Tu m'as bien eu
Tu m'as conduit
J'ai repoussé la cuisine et les enfants.
Je suis parti en cours.
Quand tu rentres de l'école,
Alors tu grattes tout avec ta main.
Tu écris, tu écris jusqu'au matin,
Même s'il est l'heure de dormir.
Chœur (en chœur) :
Tu m'as bien eu
Tu m'as conduit
J'ai repoussé la cuisine et les enfants.
Je suis parti pour la réunion.
Mes années disparaissent
Ma vie entière disparaît :
Qui s'est marié avec le professeur -
Cet homme perdu.
Chœur (en chœur) :
Tu m'as bien eu
Tu m'as conduit
Même si je grince des dents.
Peu importe je t'aime
Menant:
Joyeuses vacances
Nous vous félicitons,
Ne t'afflige jamais de rien
Et nous souhaitons que vous ne tombiez jamais malade,
Ayez une vie heureuse, réussissez en tout.
Nomination des enseignants (Annexe 5)
Verka Serduchka (Annexe 6)
Menant:
Aujourd'hui, c'est la journée des enseignants. Il reste encore un mois avant la fin du trimestre.
Je me demande ce qui vous attend, chers professeurs ?
Menant:
Il existe une croyance ancienne parmi les enseignants selon laquelle toutes les prédictions faites ce jour-là se réalisent ! Devons-nous vérifier ?
Menant:
Allons vérifier!
Menant:
Et maintenant nous vous proposonsloterie de vacances pour prédire votre destin. Nous demandons à chacun de préparer son billet !
(fond musical)
Menant:
Qui a le n°1 - Bouton - Vous recevrez quelque chose de beau parmi les vêtements ce mois-ci
Menant:
№2 roues - ce mois-ci, vous gagnerez une voiture si vous achetez un billet de loterie.
Menant:
№3-Fleur - ce mois-ci, vous deviendrez encore plus douce et plus belle
Présentateurs :
№4-Candy - Une vie douce et douce vous attend ce mois-ci
Menant:
№5-10 kopecks - ce mois-ci, vous serez une personne très riche
Menant:
№6-Feuille de laurier - Un grand succès vous attend dans votre travail.
Menant:
№7-Carte géographique – un voyage vous attend ce mois-ci
Menant:
№8-Poivre - soyez prudent, vous pourriez vous disputer avec votre ami.
Menant:
№9-Dummy - cette année, vous aurez un ajout à votre famille
Menant:
№10-Cœur – Vous aurez un intérêt amoureux ce mois-ci
Menant:
№11-Ring - cette année, vous assisterez certainement à un mariage.
Menant:
№12-Crown - nous te félicitons, aujourd'hui tu es la reine de nos vacances !
(musique)
Nombre: chansons interprétées par les élèves de la 2e à la 4e année (Annexe 7)
Menant:
Nos chers professeurs !
En ce jour férié - Journée des enseignants -
Oublie tous tes soucis
Et regardez le monde avec plus de gaieté.
Menant:
Tu es toujours une source de lumière pour nous,
Et les gars tous, comme d'un commun accord,
Ils vous apportent de beaux bouquets.
Et pour eux l'éclat de tes yeux -
Menant:
La meilleure récompense de vos efforts,
Mieux que n'importe quel éloge.
Et ils n'ont qu'un désir :
Juste pour vous apporter de la joie.
Nombre: dramatisation du conte de fées "Teremok", les personnages principaux du conte de fées du professeur (Annexe 8)
Menant: Qu'il y ait du bonheur et de la santé,
Qu'il y ait assez de force pour tout,
Et chaque jour de la vie ordinaire
Qu'il ne vous apporte que du bonheur !
Menant: Votre expérience, vos connaissances, votre générosité et votre participation
Ils laisseront une bonne marque dans nos âmes !
Le bonheur du professeur se forme
De nos victoires étudiantes.
Menant: Et laisse les années passer,
Il n'y a pas lieu d'avoir peur de l'âge,
Puissiez-vous avoir de nombreuses années d'expérience,
Mais dans ton cœur il n’y en a que 20 !
Menant: Quel cœur immense il faut avoir, Pour nous le distribuer généreusement morceau par morceau jour après jour, année après année !
Menant
:
Et quelle âme gentille, patiente et sans âge devrait être.
Menant
:
Oui, l’école reste pour chacun de nous un îlot d’enfance lumineux et joyeux. Un adulte n'y reviendra jamais.
Menant
:
Seuls les enseignants de cette île ont une inscription permanente. Après tout, l’école est leur maison et tous les élèves sont leurs enfants, leurs aides et leurs amis.
Nombre: Facteur Pechkin avec des télégrammes pour les enseignants (Annexe 9)
Menant:
Professeur! Fidèle compagnon d'enfance,
Il est comme une mère pour nous, comme un frère aîné !
Et la gentillesse d'un grand coeur
Il réchauffe tous les gars !
Menant:
Nous t'aimons quand le pointeur
Tu nous conduis à travers les mers,
Quand tu nous lis des contes de fées.
Vos soins, votre affection,
Nous en avons besoin toute notre vie.
Menant:
Merci d'être curieux dans votre travail,
Qu'ils sont toujours patients avec nous, gens agités,
Parce que tu ne pourrais pas vivre sans nous (tous les participants au concert partent)
Ensemble
: Merci, très chers ! Merci beaucoup! (à l'unisson)
Annexe n°1
Scène "Prisonnier du Caucase".
1er. Bambarbiyakirgudu.
2ème. Nos chers professeurs !
3ème. Markavaracuse.
2ème. Nous sommes ici pour vous remercier pour votre travail acharné.
1er carat Mymsyn.
Chanson(Styopa et Vanya )
Si j'étais un sultan.
Si j'étais un sultan, j'irais à l'école
Et je suis devenu professeur, je lisais des livres,
Mais d’un autre côté, dans de tels cas
Tant de problèmes et de soucis - oh, Dieu sauve
Nous souhaitons du fond du cœur du bonheur à tous
Et pour de nouvelles victoires, composez la force
Casque pour tous les enseignants bonjour ardent
Disons simplement : il n'y a personne de meilleur dans ce monde que toi
Refrain : Ce n'est pas mal d'être professeur
C'est bien mieux de vivre en paix.
Annexe n°2
1. Nos chers professeurs !
Nous tenons à vous féliciter aujourd'hui.
Ne sois pas strict avec nous aujourd'hui,
Nous brûlons d’enthousiasme.
2.Nous, une bande d'écoliers bruyants,
Nous vous offrons des cœurs et des fleurs.
Il faut du courage pour nous apprendre,
Les tâches sont tellement difficiles !
3. Vous brûlez avec la bougie de la connaissance,
Nous apportant leur profonde lumière.
Vous n'attendez qu'une chose de nous :
Pour que nous devenions plus sages en retour.
4. Vous nous donnez à tous un départ dans la vie,
Donner seulement de l'affection et de l'amour,
Tu abandonnes chaque parcelle de toi-même
Au nom de la connaissance, encore et toujours.
5. Nos chers professeurs !
Nous vous souhaitons une bonne santé,
Et que vos âmes ne soient pas touchées,
Les gelées de l'hiver de la vie.
Annexe n°3
Nouvelles grand-mères russes. (8 cours)
1. Bonjour, très chers !
2.On m'a assigné...
1. Passez aujourd'hui...
2. Ne m'interrompez pas ! On m'a assigné...
1. Passez aujourd'hui...
2. Ne m'interrompez pas ! On m'a demandé (regarde 1 grand-mère) de diriger... (regarde encore).
1. Organisez le concert d'aujourd'hui.
Pause
2.Pourquoi me déranges-tu ?
1. Parce que vous ne savez pas diriger un concert. Si, par exemple, une chanteuse se produit actuellement, comment allez-vous l’annoncer ?
2. Je dirai qu'il va parler maintenant...
1.Je vais vous le dire ! ..Le chanteur doit être annoncé en chantant. (chante.) Maintenant, une chanteuse va se produire, elle chantera pour vous...
2. Ha ha..! Intéressant! Et si des acrobates se produisent, comment les annoncerez-vous ? Au dessus de votre tête? Saut périlleux?
1.Mais vous annoncerez les acrobates.
2. Non, je vais tout annoncer.
1.Pourquoi ?
2. Parce que le concert doit être dirigé par une personne avisée et décisive.
1.Vous parlez comme si vous alliez diriger non pas un concert, mais un navire dans une tempête. Pensez-y, capitaine !
2. Le capitaine est un homme ! Et je suis une femme !
1.Oh-oh, tiens-moi... Femme... Regarde-toi, le sable tombe de toi...
2.Regarde-toi, cet épouvantail de jardin...
1.Non, regarde son vieux bourrin
(se poussant les uns les autres)
2. D'accord, ça suffit, ça suffit. Les gens nous regardent.
1. Oh, vraiment, chavoy, nous sommes devenus complètement fous les vieux.
2.Et maintenant la chanson……………….
Chanson
Dans tes grands yeux il y a de l'anxiété et de la tristesse,
Après tout, encore une fois, nous n’avons pas assez de peinture pour les réparations.
Vous voulez tout envoyer dans le lointain lilas !
Au loin lilas - blanchiment et peinture,
Dans le brouillard lilas - un robinet d'eau,
Dans le brouillard lilas - mastic pour vitres.
Et vos vacances se sont envolées dans un brouillard lilas !
Au loin, les îles Canaries et Hawaï.
J'aimerais partir un an, voire deux...
Ou peut-être que vous rêvez de partir pour toujours.
Vous rêvez, mais vous pouvez à peine y arriver !
Le brouillard lilas sur notre école fond,
Le réalisateur y est assis, et ce n'est pas facile pour lui -
Il n'est pas pressé de rentrer chez lui, comprend le réalisateur :
Vous devrez résoudre toutes les questions vous-même !
2. Matryon, regarde, tout ton dos est blanc.
1.Où (regarde autour de lui)
(2ème rire)
2.Je plaisantais.
1. Va te faire foutre ! Vous êtes tous hi-hee, oui ha-ha.
2. Aujourd'hui, nous devons rire et remonter le moral de notre peuple respecté. Sinon, ils rient une fois par an.
1.Pourquoi 1 ?
2. Le premier juillet, quand ils partent en vacances.
1. Racontons des blagues.
2.Je suis le premier.
1. Allez-y.
2. Vovochka a reçu une mauvaise note en éducation physique.
Le père demande :
Pourquoi ton professeur t'a-t-il donné une mauvaise note ?
– Et il demanda de couvrir la chèvre de nattes.
Eh bien, je l'ai couvert...
1.Maintenant, je..
Le professeur dit à l'élève :
Laisse ton grand-père venir à l'école demain !
Tu veux dire père ?
Non, grand-père. Je veux lui montrer quelles erreurs son fils fait dans ses devoirs.
2. Tu devrais simplement inviter tes grands-pères...
1. C'est une blague (offensé)
2.D'accord, d'accord, annonce le numéro musical
1. (chantant) Je chanterai pour toi...
2. Ce n'est pas vous qui chanterez, mais les gars.
Numéro musical
Tous les élèves font la queue sur scène et chantent sur l'air de la chanson "Smile" du film "Carnival Night")
Si tu te sens parfois triste et triste,
Si quelqu'un est méchant en classe,
Ce n'est ni exprès ni exprès,
Notre énergie bouillonne.
Alors laissez toute l'excitation
Oublions à cette heure.
Et bonne humeur
Ne vous quittera plus.
Si nous ne répondons pas bien en classe,
Si nous oublions d'apprendre les formules,
Nous obtenons également ce que nous méritons,
Mais nous savons cacher notre chagrin.
argent
2. Une fois dans un minibus, j'ai lu l'inscription « Celui qui claque la porte deviendra bénéficiaire !!! »
1. Vous vous moquez des vieux et des malades.
Écoute l'histoire:
Et pour la troisième fois le vieil homme revint mer bleue, et j'ai eu pitié de lui poisson rouge et lui donna l'adresse de Raskolnikov...
2. (rêve)
Et le soleil brille de mille feux, et le paysage est magnifique quand C2H5OH éclabousse l'estomac (ts 2 comme 5 oas)
1.Tu es folle, Flower, tu es à l'école ?
Annexe n°4
Esquisse « Une histoire qui dure toute une vie »
Il était une fois dans notre école bruyante
Un étrange incident s'est produit
Boy Vova pensa soudain
Apparemment, c'était un moment
Vova réfléchit et rit
Tout le monde ne savait pas pourquoi
Tout le monde a essayé de demander
Pourquoi tu ris, je ne comprends pas ?
Nous demandons depuis longtemps
Dis-nous tout
Pour que tu sois maintenant sur scène
Nous avons pu tout montrer
Professeur
Ouah! Qu'est-ce que c'est, tu t'es lavé les mains ou pas !
Qu'avez-vous fait en classe et vous êtes-vous sali ?
Vova
(1 cours)
Je suis allé à l'éducation physique
Là, je grimpais sur un tuyau
Et j'y ai aussi joué
Sur un rouleau à pâtisserie et un cercle...
Professeur
(après quelques années)
Ouah! Tu es encore un tyran, je devrais appeler mes parents
Vova
(5e année) Parlez autant que nécessaire
J'ai caché la ceinture sous le lit.
Professeur
(dans quelques années)
Ouah! Qu'est-ce que c'est?
Pourquoi as-tu cassé le verre ?
Vova
(9kl) Derrière la vitre se tenait….
Et m'a taquiné à travers la fenêtre
Professeur
(libère la classe)
Ouah! Eh bien, le temps a passé vite
Alors il a grandi, diplômé !
Vova
(11kl)
Oui, maintenant je ne suis plus à l'école,
Pas un étudiant ordinaire
Professeur
Et où vas-tu?
Attends-tu? dernier appel?
Vova
(11kl)
Oui, je n'y ai pas encore pensé
Il reste encore du temps.
Vova (poste : enseignant)Katya (première année uniquement)Vova
Katya, regarde tes mains ? Où es-tu devenu si sale ?
Kate
- Je jouais aux boules de neige dans la cour,
Il n'y a pas beaucoup de neige, mais ce n'est pas grave...
Il était une fois dans notre école bruyante
Un étrange incident s'est produit...
Annexe n°5
Une semaine avant les vacances, nous avons mené un sondage auprès des classes 5 à 9 dans les catégories suivantes :
1. " Bon cœur»
2. « Cool professeur ! »
3. « Professeur moderne»
4. "
Un rayon de lumière dans un royaume sombre"
5.
"Il arrêtera un cheval au galop et entrera dans une cabane en feu."
6. "Une source d'énergie inépuisable"
7. "Style dame"
8. "Des doigts habiles"
9. "Héros de notre temps"
10. "La beauté sauvera le monde"
Et aujourd'hui, nous sommes pressés d'annoncer les résultats du vote ! Nous vous demandons de monter sur notre scène !
(roulement de tambour)
Les enseignants montent en fanfare
Menant:
Dans la nomination « Kind Heart », le gagnant est…………………, qui a reçu…………votes
Dans la catégorie « Cool Teacher », ………………. gagne, pour lequel les gars ont donné ……….votes.
La nomination « Enseignant Moderne » est attribuée à ……………………. Les enfants ont donné ………votes pour elle
En nomination« Une source d'énergie inépuisable », les gars ont convenu que c'était……………. ....points!
Nomination« Un rayon de lumière dans le royaume des ténèbres » rapporte…………….. …………….. points !
Dans la catégorie « Il arrêtera un cheval au galop et entrera dans une cabane en feu »…… gagne. ……. Voix
Dans la catégorie « Lady Style », la gagnante est…………………, qui a reçu…………votes
La nomination « Mains d'Or » est attribuée à……………….. ………………. points!
Dans la nomination « Héros de notre temps », le gagnant est ……………, qui a collecté ……….. votes !
Et enfin, la nomination « La beauté sauvera le monde » revient à …………….. Les gars ont donné… pour cela. vote!
Menant:
Ce sont nos gagnants ! Applaudissons-les !
Annexe n°6
Chanson refaite (sur l'air de "I'm like a May Rose" de Verka Serduchka)
Pourquoi, pourquoi les larmes coulent
Ils dégoulinent amèrement, ils dégoulinent amèrement
Vous demandez, pourquoi suis-je ridé ?
Je suis coupable, je suis coupable.
Refrain:
Je viens juste de la route,
J'ai les pieds froids
Je m'empresse de te féliciter,
Je t'envoie un bisou.
Je suis tombé sur un poteau
Je voulais te féliciter,
je ne peux pas dire
Je vais juste danser !
Refrain:
Je viens juste de la route,
J'ai les pieds froids
Je m'empresse de te féliciter,
Je t'envoie un bisou.
Annexe n°7
Chansons pour la journée des enseignants (pour les enseignants des étudiants)
Comme notre cool maman
Nous avons beaucoup à faire ?
Nous promettons des vacances glorieuses -
Nous obéirons toute l'année !
Et nous chanterons pour le réalisateur
Nous avons un verset séparé.
Pour qu'à l'école cet après-midi
Règle du plaisir !
Que le réalisateur soit notre préféré
Il nous pardonnera nos farces !
Le jour de l'enseignant - laissez tomber
Le regard sévère s'envolera !
Pour qu'un sourire illumine
Elle a un beau visage !
Chaque jour, nous répétons :
Notre réalisateur est en or !
Le jour de la fête des enseignants, tout le monde à la fois
Nous dirons aux enseignants :
Soyons paisibles en classe
pour que tu n'aies pas honte !
Non aux étudiants bavards !
Non, aux garçons pugnaces !
Nous promettons d'apprendre!
Oui à cinq ! Non, kolam !
Ivanov n'est plus à l'école ?
Où est Petia Ivanov ?
Il s'est enfui de la classe vers le terrain -
Apportez des fleurs à l'école !
Où se trouve Sidorova Dasha ? –
Ici, il court sans sentir ses pieds !
Pour notre professeur
J'ai fait une tarte !
En cette fête la plus glorieuse
Nous chanterons un autre couplet
Et donne-le à une maman cool
Le bouquet le plus fabuleux !
Nous avons chanté des chansons pour toi
Comment ils l'ont fait - avec le cœur.
Pour que tu ne tombes pas malade du tout
Maintenant on s'empresse de souhaiter !
Annexe n°8
Théâtre improvisé "Teremok"
Il y a une tour sur le terrain (Creak-creak !).
Une petite souris passe devant. (Ouah!)
La petite souris l'a vu. (Wow, toi !) teremok (Creak-creak), s'est arrêté, a regardé à l'intérieur, et la souris a pensé (Wow, toi !) que puisque le teremok (Creak-creak) est vide, elle y vivra.
Une grenouille-grenouille (Quantiquement intéressante !) a galopé jusqu'au manoir (Creak-creak) et a commencé à regarder par les fenêtres.
Une petite souris l'a vue (Wow, toi !) et l'a invitée à vivre ensemble. La grenouille accepta (Quantiresno !) et tous deux commencèrent à vivre ensemble.
Un lapin en fuite passe devant (Wow !). Il s'est arrêté et a regardé, puis une souris-norushka (Wow, toi !) et un croassement de grenouille (Quantiresque !) ont sauté de la tour (Creak-creak !) et ont entraîné le petit lapin qui courait partout (Wow !) dans le tour (Creak-creak! ).
Une petite sœur renarde passe (Tra-la-la !). Il regarde - il y a une tour (Creak-creak). J'ai regardé par la fenêtre et il y avait une petite souris (Wow, toi !), une grenouille (Quantires !) et un petit lapin (Wow !) vivant. La petite sœur-renard a demandé pitoyablement (Tra-la-la !), et ils l'ont acceptée dans l'entreprise.
Un tonneau gris est arrivé en courant (Tyts-tyts-tyts !), a regardé par la porte et a demandé qui vivait dans le manoir (Creak-creak !). Et de la petite maison (Creak-creak !) répondirent la souris-norushka (Wow, toi !), la grenouille-croassement (Quantiresno !), le lapin qui court (Wow !), la petite sœur renard (Tra-la- la!) et l'invita chez eux. Le canon supérieur et gris a couru joyeusement dans le petit manoir (Creak-creak) (Tyts-tyts-tyts !). Tous les cinq commencèrent à vivre ensemble.
Les voici dans la petite maison (grince-grincement !) vivant et chantant des chansons. Souris-norushka (Wow, toi !), Grenouille-grenouille (Quantiresno !), Lapin qui court (Wow !), Petite sœur renard (Tra-la-la !) et Top-baril gris (Tyts-tyts-tyts !)
Soudain, un ours au pied bot passe (Wow !). Il a vu la petite maison (Creak-creak !), entendu des chansons, s'est arrêté et l'ours au pied bot a rugi à pleins poumons (Wow !). La souris-norushka (Wow, toi !), la grenouille-grenouille (Quantiresno !), le lapin-coureur (Wow !), la petite sœur-renard (Tra-la-la !) et le tonneau haut-gris (Tyts -tyts- tyts !) et a invité l'ours au pied bot (Wow !) à vivre avec eux.
L'ours (Wow !) est monté dans la tour (Creak-creak !). J'ai grimpé et grimpé et grimpé et grimpé - je ne pouvais tout simplement pas entrer et j'ai décidé qu'il valait mieux vivre sur le toit.
Un ours a grimpé sur le toit (Wow !) et s'est simplement assis - putain ! - le manoir s'est effondré (Creak-creak !).
La tour craqua (grince-grince !), tomba sur le côté et s'effondra complètement. On a à peine eu le temps d'en sauter : une souris-norushka (Wow !), une grenouille-grenouille (Quantiresno !), un lapin-coureur (Wow !), une petite sœur-renard (Tra-la-la !) , et un tonneau gris (Tyts-tyts-tats !) - tout le monde était sain et sauf, mais ils ont commencé à pleurer - où pourraient-ils vivre ensuite ? Ils ont commencé à transporter des bûches, à scier des planches et à construire une nouvelle petite maison (Creak-creak !). Ils l'ont construit mieux qu'avant ! Et la souris-norushka (Wow, toi !), la grenouille-croassement (Quantiresno !), le petit lapin-coureur (Wow !), la petite sœur-renard (Tra-la-la !) et le tonneau haut-gris (Tyts) ont commencé à vivre ensemble. -tyts-tyts !) un ours au pied bot (Wow !) et deux d'un cercueil (Nous ferons tout !) dans la nouvelle petite maison (Creak-creak !).
Annexe n°10
Télégrammes amusants de félicitations aux enseignants
Professeurs de langue russe
Avez-vous pu enseigner aux enfants de cette façon ?
Quoi, combien de temps vont-ils vivre ?
Ils pourront se consacrer à la Patrie
Les âmes ont de merveilleuses impulsions.
Votre œuvre, comme notre siècle, est en or !
Pouchkine, Lermontov, Tolstoï.
Professeurs d'histoire
Tu as enseigné sans ennui
L'histoire, votre science.
Je ne suis pas le seul à en être convaincu,
L'historien Karamzin lui-même.
Pour les professeurs de langues anglaise et espagnole
Les enfants ont pu apprendre de cette façon,
Pour qu'ils puissent lire
Pas seulement des bandes dessinées dans le magazine,
Mais aussi nous dans l'original
Sans difficultés ni problèmes.
Cervantes, Burns, O. Henry, Twain.
Pour les professeurs de mathématiques
C'est ainsi que les enfants ont enseigné votre matière,
Ils ont oublié la télé !
Tout est encore à calculer.
Je suis ravi!
Pythagoras.
Professeurs de physique
Les enfants ont adoré la physique
Mes lois ont été étudiées.
Je suis tout simplement ravie de toi !
Salutations,
Isaac Newton.
Professeurs de biologie
Tu as dit aux enfants que
Que les gens sont créés par le travail.
Pour qu'ils puissent étudier votre sujet,
Il a fallu investir beaucoup de travail.
Trois voitures, pour être plus précis.
Vavilov, Darwin et Linné.
Professeurs de géographie
Tu as enseigné la géographie
Visité par contumace avec des enfants
De nombreuses villes et pays.
Je suis ravi!
Magellan.
Professeurs de chimie
Le sujet a été bien étudié,
Ils n'ont pas oublié ma table.
J'ai adoré la chimie-science
Ce qui veut dire que le rêve était en main !
Je ne le regrette pas du tout.
Père de table
Mendeleïev.
Pour les professeurs d'éducation physique
Il n'y a pas de meilleure leçon
Quelle est notre matière préférée ?
Vous, chers préparateurs physiques,
Tous les diplômés adorent ça !
Au réalisateur
Tout le monde le sait : gloire à notre école
Créé par vos efforts.
Ouchinski lui-même vous félicite,
Janusz Korczak et Sukhomlinski.
du 2 octobre 2015 arrêté n°1
« Ordre de la bande dessinéeétudiants"
Ordre secret du siège du gouvernement de l'école.
Uniforme scolaire
Appels en classe (de la classe - rester)
Punition pour retard
Viens en cours avec une copine (amie)
Ne faites pas vos devoirs - personne ne les vérifiera de toute façon
Jouez en silence en classe - activé téléphone mobile etc., si tout le reste a été fait
D'un commun accord avec la direction de l'école, le 5 octobre est désigné Journée de l'autonomie gouvernementale étudiante.
Le matin, le directeur et les professeurs nous cèdent leurs pouvoirs et quittent l'école avant le prochain jour– à partir de ce moment entre officiellement en vigueur cet ordre, Et transmettre aux étudiants.
Le jour de l'autonomie gouvernementale, sont annulés :
Ce jour-là, il est permis :
La durée des cours est fixée à 15 minutes.
Toutes les 30 minutes gratuites, chacun travaille pour le bien de l'école - nous devons montrer aux enseignants qu'ils peuvent nous confier l'école :
Les classes juniors arrosent des fleurs dans toutes les salles de classe
Les élèves de cinquième année les suivent tranquillement : éliminer les traces d'arrosage et prévenir les risques d'inondation
Les élèves de sixième mettent de l'ordre dans la salle des professeurs, dans les bureaux des directeurs et du directeur - tout ce qui est inutile et douteux est immédiatement mis à la décharge. Des magazines sympas - principalement des cahiers avec Et essais- dans la seconde.
Les élèves de huitième année organisent des réactifs, des instruments et du matériel visuel dans les classes de physique, de chimie et de biologie. Les réactifs sont versés dans des bocaux de cuisine pour céréales et épices - de cette façon, ils seront plus compacts et auront meilleure apparence. L'essentiel est de se rappeler que le sulfate de cuivre se trouve dans un pot étiqueté « Sel », le combustible sec pour brûleurs est dans un pot « Pâtes » et l'alcool est versé dans une bouteille étiquetée « Sève de bouleau ».
Les élèves de septième année les aident : ils essuient la poussière du squelette, le recouvrent de vernis et le remontent. S’il reste des pièces supplémentaires lors du montage, donnez-les aux filles. Ils en feront des décorations pour le squelette, appliqueront également un maquillage léger et verniront ses ongles (ou tout ce qu'il a à la place).
Nous travaillons jusqu’à ce que nous ayons terminé ce que nous avons décidé de faire.
Nous rendrons personnellement compte de l’achèvement des travaux.
Le soir, nous rentrons chez nous, à l'exception des personnes de service.
Le matin, nous rendons les rênes aux professeurs et acceptons les compliments.
Siège du gouvernement scolaire
municipal éducation budgétaire institution principale municipale de Zamytskaya école polyvalente municipalité"District de Temkinsky" de la région de Smolensk
du 2 octobre 2015 arrêté n°2
« Ordre secret du directeur de l'école pour la journée de l'autonomie étudiante »
Je commande:
Le 5 octobre, tous les salariés viennent travailler avec des vêtements confortables et des chaussures sans talons.
En faisant semblant de rentrer chez vous, vous vous dispersez et vous couchez dans des abris autour de l'école. Le diagramme de dispersion est joint. Procurez-vous à l'avance des jumelles et des casques auprès du gardien.
Quoi que vous voyiez, n’entreprenez aucune action sans mon ordre, ne vous déclassifiez pas.
Rester calme et calme jusqu'à ce que les choses les plus précieuses commencent à être jetées hors de l'école : les cahiers de tests, les magazines de classe et ma console de jeux. Emportez et économisez à tout prix !
Lors de la Journée de l'autonomie gouvernementale, les mesures de sécurité suivantes seront prises à l'école :
Il y aura 2 camions de pompiers en service près de l'école, déguisés en stands de beignets.
A ma demande, le service de permanence du Ministère des Situations d'Urgence sera en état d'alerte toute la journée. Si des bruits et des éclairs suspects sont détectés dans les salles de classe de chimie et de physique, une équipe de secours arrivera dans la minute.
Les professeurs de biologie n'ont aucune raison de s'inquiéter : le gardien, oncle Misha, a relié tous les os du squelette avec des boulons et l'a recouvert de paraffine - les élèves ne pourront pas le dévisser, et ils ne pourront pas non plus le peindre - la peinture va glisser.
Toutes les armoires, tables, chaises et pots vissé aux sols et aux appuis de fenêtres. Les armoires disposent également de serrures de garage supplémentaires.
Pour éviter une inondation, tous les robinets de l'école ont été fermés par un plombier et enveloppés de chaînes d'ancre.
P.S. L'huile, la paraffine et l'huile siccative n'étaient plus utilisées sur les murs des salles de classe et des couloirs. S'ils sont couverts de graffitis - Chers collègues, préparez-vous pour le nettoyage.
Désignez la commande comme « Top Secret ». Annoncez-le individuellement à tous les employés de l’école contre signature.
Directeur de l'école : I.A. Tanatchova
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