Pirmā signalizācijas sistēma cilvēkiem. Pavlova doktrīna par divām realitātes signālu sistēmām

Signalizācijas sistēmas ir nosacītu stimulu sistēmas, kas signalizē par konkrēta notikuma iestāšanos. Pirmās un otrās signālu sistēmas doktrīnas dibinātājs ir I. P. Pavlovs.

Ja signalizāciju veic ar īpašiem objektīviem stimuliem (gaisma, skaņa, smarža utt.), tad šāda signālu sistēma ir pirmā signalizācijas sistēma, kas ir kopīga cilvēkiem un dzīvniekiem.

Pirmā signalizācijas sistēma- nervu procesu kopums, kas radās garozā lielas smadzenes ar tiešu ietekmi uz sensorās sistēmasārējās un iekšējās vides faktori. Pirmās signalizācijas sistēmas anatomiskais pamats ir analizatori, kurus nervu ceļi savieno ar maņu orgāniem. Pirmā signalizācijas sistēma ir pamats tiešai objektīvās realitātes atspoguļošanai sajūtu un uztveres veidā. Nodrošina priekšmetam specifisku domāšanu.

Ja signalizāciju veic ar stimuliem, kas ir konkrētu signālu (vārdu) vispārināšanas rezultāts, tad šāda signālu sistēma veido otru signalizācijas sistēmu, kas raksturīga tikai cilvēkiem.

Otrā signalizācijas sistēma - Tas ir nervu procesu kopums, kas rodas smadzeņu garozā kā reakcija uz vārdiem un to apzīmētajiem jēdzieniem. Otrās signalizācijas sistēmas anatomiskais pamats ir kultūrmotoriskais analizators, kas ir cieši saistīts ar vizuālajiem un dzirdes analizatoriem. Pateicoties otrās signalizācijas sistēmas klātbūtnei, tiek radīti apstākļi abstraktai domāšanai, kas būtiski paplašina cilvēka adaptīvās spējas. Vārdi un frāzes fiksē sakarības starp objektiem un parādībām, tāpēc vārdi ir signālu signāli. Saiknes izveidošana starp verbālajiem signāliem un reāliem stimuliem notiek saskaņā ar izglītības likumiem kondicionēti refleksi. Otrā signalizācijas sistēma ir apkārtējās realitātes atspoguļojums, vispārinot abstraktus jēdzienus, izmantojot vārdus. Līdz ar otrās signalizācijas sistēmas parādīšanos parādās jauns princips nervu darbība - abstrakcija un vispārināšana liels daudzums signāli, kas nonāk smadzenēs. Šis princips nosaka cilvēka neierobežotu orientāciju apkārtējā pasaulē. Otrā signalizācijas sistēma ir augstākais regulators dažādas formas cilvēka uzvedība vidē. Tomēr tas pareizi atspoguļo objektīvo pasauli tikai tad, ja pastāvīgi tiek uzturēta tā konsekventa mijiedarbība ar pirmo signalizācijas sistēmu. Otrais darbojas, pateicoties informācijai, kas nāk no pirmās signalizācijas sistēmas, pārveidojot to konkrētos jēdzienos. Abas signalizācijas sistēmas pastāvīgi mijiedarbojas un pakļaujas vispārējiem fizioloģiskiem likumiem un mehānismiem.

Kā jaunāks bērns, jo vairāk tās reakcijas nosaka pirmā signalizācijas sistēma. Verbālā vai cita signalizācijas sistēma sāk pakāpeniski veidoties pēc 10 mēnešu vecuma. Mācību process enerģiski stimulē tā attīstību, bet tajā pašā laikā tas ir jānodrošina normāla attiecība signalizācijas sistēmu izstrādē. Jācenšas, lai bērni zināšanas apgūtu, pamatojoties uz vizuāliem priekšstatiem, realitātes parādību novērojumiem un tiešām darbībām ar priekšmetiem, instrumentiem un instrumentiem.

Signalizācijas sistēma ir nervu sistēmas procesu kopums, kas uztver, analizē informāciju un reaģē uz ķermeni.. Fiziologs I. P. Pavlovs izstrādāja doktrīnu par pirmo un otro signālu sistēmu. Pirmā signalizācijas sistēma viņš nosauca smadzeņu garozas darbību, kas saistīta ar tiešu stimulu (signālu) uztveri caur receptoriem ārējā vide, piemēram, gaisma, siltums, sāpes u.c. Tas ir nosacītu refleksu attīstības pamats un raksturīgs gan dzīvniekiem, gan cilvēkiem.

Cilvēkam atšķirībā no dzīvniekiem raksturīgi arī otrā signalizācijas sistēma, kas saistīts ar runas funkciju, ar vārdu, dzirdams vai redzams (rakstiska runa). Vārds, pēc I. P. Pavlova domām, ir signāls pirmās signalizācijas sistēmas darbībai (“signālu signāls”). Piemēram, cilvēka darbības būs vienādas, reaģējot uz vārdu “uguns” un viņa faktiski novēroto uguni (redzes kairinājums). Nosacīta refleksa veidošanās, pamatojoties uz runu, ir cilvēka augstākās nervu darbības kvalitatīva iezīme. Otrā signalizācijas sistēma cilvēkos veidojās saistībā ar sociālo dzīvesveidu un kolektīvo darbu, kurā tā ir savstarpējas saziņas līdzeklis. Vārdi, runa, rakstīšana nav tikai dzirdes vai vizuāls stimuls, tie satur noteiktu informāciju par objektu vai parādību. Runas apguves procesā cilvēkā rodas pagaidu savienojumi starp garozas neironiem, kas uztver signālus no dažādiem objektiem, parādībām un notikumiem, un centriem, kas uztver šo objektu, parādību un notikumu verbālo apzīmējumu, to semantisko nozīmi. Tāpēc pēc tam, kad cilvēkam ir izveidojies nosacīts reflekss uz kādu stimulu, tas ir viegli atveidojams bez pastiprinājuma, ja šis stimuls tiek izteikts verbāli. Piemēram, atbildot uz frāzi “dzelzs ir karsts”, cilvēks noņems roku no tā. Sunim var attīstīties arī nosacīts reflekss vārdam, taču viņš to uztver kā noteiktu skaņu kombināciju, nesaprotot nozīmi.

Verbālā signalizācija cilvēkiem ir devusi iespēju abstrakti un vispārināti uztvert parādības, kas izteiktas jēdzienos, spriedumos un secinājumos. Piemēram, vārds “koki” vispārina daudzas koku sugas un novērš uzmanību no katras koku sugas īpašajām īpašībām. Pamatā ir spēja vispārināt un abstrakti domāšana persona. Pateicoties abstraktajam loģiskā domāšana, cilvēks mācās pasaule un tās likumi. Spēju domāt cilvēks izmanto savā praktiskajā darbībā, izvirzot noteiktus mērķus, iezīmējot īstenošanas veidus un tos sasniedzot. Cilvēces vēsturiskās attīstības gaitā, pateicoties domāšanai, ir uzkrātas milzīgas zināšanas par ārējo pasauli.

Tādējādi, pateicoties pirmajai signalizācijas sistēmai, tiek panākta specifiski sensoriska apkārtējās pasaules un paša organisma stāvokļa uztvere. Otrās signalizācijas sistēmas attīstība nodrošināja abstrakti vispārinātu ārējās pasaules uztveri jēdzienu, spriedumu un secinājumu veidā. Šīs divas signalizācijas sistēmas cieši mijiedarbojas viena ar otru, jo otrā signalizācijas sistēma radās, pamatojoties uz pirmo, un darbojas saistībā ar to. Cilvēkiem otrā signalizācijas sistēma dominē pār pirmo sociālās dzīvesveida un attīstītās domāšanas dēļ.

Mēs uztveram apkārtējo pasauli, pateicoties divām sistēmām: pirmajai un otrajai signalizācijas sistēmai.

Lai iegūtu informāciju par ķermeņa stāvokli un ārējo vidi, pirmā signalizācijas sistēma izmanto visas cilvēka maņas: tausti, redzi, ožu, dzirdi un garšu. Otrā, jaunākā, signalizācijas sistēma ļauj mums uztvert pasauli caur runu. Tās attīstība notiek, pamatojoties uz un mijiedarbībā ar pirmo cilvēka attīstības un izaugsmes procesā. Šajā rakstā mēs apskatīsim, kas ir pirmā signalizācijas sistēma, kā tā attīstās un darbojas.

Kā tas notiek dzīvniekiem?

Visi dzīvnieki var izmantot tikai vienu informācijas avotu par apkārtējo realitāti un tās stāvokļa izmaiņām, kas ir pirmā signalizācijas sistēma. Ārējā pasaule, kas attēlota caur dažādiem objektiem, kam piemīt dažādas ķīmiskas un fizikālās īpašības, piemēram, krāsa, smarža, forma utt., darbojas kā nosacīti signāli, kas brīdina organismu par izmaiņām, kurām jāpielāgojas. Tā briežu bars, kas snauž saulē, sajūtot ložņājoša plēsoņa smaržu, pēkšņi paceļas un bēg. Stimuls kļuva par signālu, ka tuvojas briesmas.

Tādējādi augstākajiem dzīvniekiem pirmā (nosacītā refleksa) signalizācijas sistēma ir precīzs apkārtējās ārējās pasaules atspoguļojums, ļaujot mums pareizi reaģēt uz izmaiņām un tām pielāgoties. Visi tā signāli attiecas uz konkrētu objektu un ir specifiski. kas veido dzīvnieku elementārās objektu domāšanas pamatu, veidojas tieši caur šo sistēmu.

Cilvēka pirmā signalizācijas sistēma darbojas tāpat kā augstākiem dzīvniekiem. Tā izolēta funkcionēšana tiek novērota tikai jaundzimušajiem, no dzimšanas līdz sešu mēnešu vecumam, ja bērns atrodas normālā sociālajā vidē. Otrās signalizācijas sistēmas veidošanās un attīstība notiek izglītības procesā un kā sekas, kā arī starp cilvēkiem.

Nervu darbības veidi

Cilvēks ir sarežģīta būtne, kas savā vēsturiskajā attīstībā ir piedzīvojusi sarežģītas izmaiņas gan savā anatomiskajā un fizioloģiskajā, gan psiholoģiskajā struktūrā un darbībā. Viss daudzveidīgo procesu komplekss, kas notiek viņa ķermenī, tiek veikts un kontrolēts, izmantojot vienu no galvenajiem fizioloģiskās sistēmas- nervozs.

Šīs sistēmas darbības ir sadalītas zemākās un augstākās. Ikviena kontrolei un vadībai iekšējie orgāni un sistēmas cilvēka ķermenis Reaģē tā sauktā zemākā nervu darbība. Mijiedarbība ar apkārtējās realitātes objektiem un objektiem, izmantojot tādus neiropsihiskus procesus un mehānismus kā intelekts, uztvere, domāšana, runa, atmiņa, uzmanība, tiek klasificēta kā augstākā nervu aktivitāte (HNA). Šāda mijiedarbība notiek, dažādiem objektiem tiešā veidā iedarbojoties uz receptoriem, piemēram, dzirdes vai redzes, tālāk ar nervu sistēmas saņemto signālu pārraidi uz informācijas apstrādes orgānu - smadzenēm. Tieši šāda veida signalizāciju krievu zinātnieks I.P.Pavlovs nosauca par pirmo signalizācijas sistēmu. Pateicoties tam, kļuva iespējama otrās, tikai cilvēkiem raksturīgās signalizācijas sistēmas rašanās un attīstība, kas saistīta ar dzirdamu (runu) vai redzamo vārdu (rakstītie avoti).

Kas ir signalizācijas sistēmas?

Balstoties uz slavenā krievu fiziologa un dabaszinātnieka I.M.Sečenova darbiem par smadzeņu augstāko daļu reflekso aktivitāti, I.P.Pavlovs radīja teoriju par NKI - cilvēka augstāku nervu aktivitāti. Šīs doktrīnas ietvaros tika formulēts jēdziens par to, kas ir signalizācijas sistēmas. Ar tiem saprot nosacītu refleksu savienojumu kompleksus, kas veidojas smadzeņu garozā (izokorteksā) dažādu impulsu saņemšanas rezultātā no ārpasaules vai no ķermeņa sistēmām un orgāniem. Tas ir, pirmās signalizācijas sistēmas darbs ir vērsts uz analītisku un sintētisku darbību veikšanu, lai atpazītu signālus, kas nāk no maņām par objektiem ārējā pasaulē.

Rezultātā sociālā attīstība un runas apguve, radās un attīstījās otra signalizācijas sistēma. Bērna psihei augot un attīstoties, pakāpeniski attīstās spēja saprast un pēc tam reproducēt runu, kā rezultātā rodas un nostiprinās asociatīvās saiknes, runātās skaņas vai vārdi ar maņu iespaidiem par objektiem ārējā vidē.

Pirmās signalizācijas sistēmas iezīmes

Šajā signalizācijas sistēmā gan saziņas līdzekļi un metodes, gan visas citas uzvedības formas ir balstītas uz tiešu apkārtējās realitātes uztveri un reakciju uz impulsiem, kas no tās nāk mijiedarbības procesā. Pirmā cilvēka signalizācijas sistēma ir reakcijas konkrēts sensors atspoguļojums ietekmei uz receptoriem no ārpasaules.

Pirmkārt, ķermenis izjūt jebkuras parādības, īpašību vai objektu sajūtu, ko uztver viena vai vairāku maņu orgānu receptori. Tad sajūtas tiek pārveidotas sarežģītākās formās – uztverē. Un tikai pēc otrās signalizācijas sistēmas izveidošanas un izstrādes kļūst iespējams radīt abstraktas refleksijas formas, kas nav piesaistītas konkrētam objektam, piemēram, reprezentācijas un jēdzieni.

Signalizācijas sistēmu lokalizācija

Aiz muguras normāla darbība Abas signalizācijas sistēmas ir atbildīgas par centriem, kas atrodas smadzeņu puslodēs. Informācijas uztveršana un apstrāde pirmajai signalizācijas sistēmai tiek veikta gan ar informācijas plūsmas uztveri, gan apstrādi otrajai signalizācijas sistēmai, kas ir atbildīga par loģiskās domāšanas attīstību. Otrā (vairāk nekā pirmā) cilvēka signalizācijas sistēma ir atkarīga no smadzeņu strukturālās integritātes un to funkcionēšanas.

Saistība starp signalizācijas sistēmām

Pēc Pavlova domām, otrā un pirmā signalizācijas sistēma atrodas pastāvīgā mijiedarbībā un ir savstarpēji savienotas atbilstoši veiktajām funkcijām. Tas ir saistīts ar faktu, ka, pamatojoties uz pirmo, radās un attīstījās otrā signalizācijas sistēma. Nāk no vides un no dažādas daļas pirmā ķermeņa signāli ir nepārtrauktā mijiedarbībā ar otrā signāliem. Šādas mijiedarbības laikā rodas nosacīti augstākas pakāpes refleksi, kas starp tiem rada funkcionālus savienojumus. Sakarā ar attīstīto domāšanas procesi un sociālais dzīvesveids, cilvēkam ir attīstītāka otrā signalizācijas sistēma.

Attīstības stadijas

Individuālā procesā garīgo attīstību Bērnam, kas dzimis priekšlaicīgi, pirmā signalizācijas sistēma sāk veidoties dažu dienu laikā pēc dzimšanas. 7-10 dienu vecumā ir iespējama pirmo nosacīto refleksu veidošanās. Tātad mazulis ar lūpām veic sūkšanas kustības pat pirms krūtsgala ielikšanas mutē. Nosacīti refleksi uz skaņas stimuliem var veidoties otrā dzīves mēneša sākumā.

Jo vecāks kļūst bērns, jo ātrāk veidojas viņa nosacītie refleksi. Lai mēnesi vecs mazulis ir parādījies īslaicīgs savienojums, būs jāveic daudzi beznosacījumu un nosacītu stimulu ietekmes atkārtojumi. Divus līdz trīs mēnešus vecam bērnam ir nepieciešami tikai daži atkārtojumi, lai izveidotu tādu pašu pagaidu savienojumu.

Otrā signalizācijas sistēma sāk veidoties bērniem pusotra gada vecumā, kad ar atkārtotu objekta nosaukšanu kopā ar tā demonstrēšanu bērns sāk reaģēt uz vārdu. Bērniem tas parādās tikai 6-7 gadu vecumā.

Lomas maiņa

Tādējādi procesā psihofiziskā attīstība bērns, visu bērnību un pusaudža gados, starp šīm signalizācijas sistēmām ir mainīta nozīme un prioritāte. IN skolas vecums un līdz pat sākumam puberitāte priekšplānā izvirzās otrā signalizācijas sistēma. Pubertātes laikā, sakarā ar ievērojamu hormonālo un fizioloģiskas izmaiņas pusaudžu organismā uz īsu laiku pirmā signalizācijas sistēma atkal kļūst par vadošo. Līdz vidusskolai otrā signalizācijas sistēma atkal kļūst par līderi un saglabā savu dominējošo stāvokli visas dzīves garumā, pastāvīgi pilnveidojoties un attīstoties.

Nozīme

Pirmā signalizācijas sistēma cilvēkiem, neskatoties uz otrās pārsvaru pieaugušajiem, ir liela nozīme tādās formās cilvēka darbība, piemēram, sports, radošums, mācīšanās un darbs. Bez viņas mūziķa un mākslinieka, aktiera un profesionāla sportista darbs nebūtu iespējams.

Neskatoties uz šīs sistēmas līdzību cilvēkiem un dzīvniekiem, cilvēkiem pirmā signalizācijas sistēma ir daudz sarežģītāka un progresīvāka struktūra, jo tā pastāvīgi harmoniski mijiedarbojas ar otro.

Pēc Pavlova domām, dzīvnieku augstāka nervu aktivitāte pat plkst augsts līmenis attīstība galvenokārt ir saistīta ar daudzveidīgu un neviendabīgu pirmās signalizācijas sistēmas nosacīto refleksu kopumu, kas ir kopīgs cilvēkiem un dzīvniekiem. Pirmā signalizācijas sistēma- pamats tiešai realitātes atspoguļošanai sajūtu un uztveres veidā. Neskatoties uz pakāpeniska attīstība runa, pirmās signalizācijas sistēmas kondicionētie refleksi joprojām turpina veidot galveno bērnu augstākas nervu aktivitātes fondu pirmajos dzīves gados un ieņem noteiktu vietu cilvēka augstākajā nervu aktivitātē turpmākajos vecuma periodos. Pavlovs norāda uz šāda veida nosacītu refleksu darbību kā cilvēka sajūtām, priekšstatiem un iespaidiem par apkārtējo ārējo vidi, ieskaitot sociālo, izņemot verbālos un runas signālus. Tomēr cilvēkiem, pateicoties attīstībai sociālās formas darba aktivitāte"... parādījās, attīstījās un tika ārkārtīgi uzlaboti otrās pakāpes signāli, šo primāro signālu signāli - vārdu veidā, runātā, dzirdamā un redzamā veidā."

Otrā signalizācijas sistēma ir runas signālu sistēma. Šī ir kvalitatīvi jauna, augstāka un pilnīgāka realitātes otrā signalizācijas sistēma, kas arī balstās uz nosacīti refleksu mehānismiem, ir raksturīga tikai cilvēka augstākajai nervu aktivitātei, atrodas ciešā mijiedarbībā ar pirmo signalizācijas sistēmu un ieņem vadošo lomu. viņa apzinātā dzīve, sniedz pamatu vispārināšanai un domāšanai. Pastāvīgi uzsverot fundamentālo, kvalitatīvo atšķirību starp šiem diviem augstākās nervu darbības veidiem, Pavlovs vienlaikus norādīja uz ierobežoto saikni starp tiem un to, ka pirmās signalizācijas sistēmas darbā noteiktie pamatlikumi ir jāvalda otrajā.

Pavlovs teica, ka "... vārds veido otro, it īpaši mūsu, realitātes signālu sistēmu, kas ir signāls pirmajiem signāliem." Abas cilvēku signalizācijas sistēmas, kurām ir kvalitatīvas atšķirības, darbojas ciešā mijiedarbībā un vienotībā.

Vārdi, pēc I. P. Pavlova vārdiem, signālu signāli, jo tie aizstāj tieši iedarbīgus kondicionētus stimulus.

Vārds uz cilvēku iedarbojas kā kairinošs, ja tas tiek runāts, rakstīts, lasīts vai pat garīgi “pateikts”. Tāpēc vispārējās izglītības un speciālo priekšmetu mācīšanā vārdam ir vadošā loma. Uzdevuma izstāstīšana palīdz labāk saprast izglītojošs materiāls, saproti to. Tas pats attiecas uz kustību apguvi. Ja skolēns prot pareizi runāt par kustību kopumā un tās detaļām, tad kustību viņš ir apguvis. Kļūdas kustības izpildē atspoguļosies stāstā par to. Ja izlabosit šīs kļūdas mutiski, varēsiet tās ātrāk izlabot darbībā.

Ne mazāk svarīga ir arī “garīgā” apmācība. Kad cilvēks domā par kustību, viņš to veic garīgi. Tajā pašā laikā muskuļi veic tik tikko pamanāmas kontrakcijas, un smadzeņu garozā notiek veidošanās nervu ceļi aizvērt refleksu loki. Tas līdzinās muskuļu atmiņai. Izglītībā un disciplīnas attīstībā vārdu ietekme ir visspēcīgākā un spēcīgākā.

Runa ir spēja sazināties, izmantojot vārdus, skaņas un citus valodas elementus. Runa ir valoda darbībā. Valoda ir zīmju sistēma, kas ietver vārdus ar to nozīmi plus sintakse - noteikumu kopums, pēc kura tiek veidoti teikumi.

Runai ir trīs funkcijas: apzīmēšana (apzīmēšana), vispārināšana, komunikācija (zināšanu, attiecību, jūtu nodošana).

Nozīmīgā funkcija atšķir cilvēka runu no dzīvnieku komunikācijas. Personai ir priekšstats par objektu vai parādību, kas saistīta ar vārdu. Tādējādi savstarpēja sapratne komunikācijas procesā balstās uz objektu un parādību vienotību, ko veic uztverējs un runātājs.

Vispārināšanas funkcija ir saistīta ar to, ka vārds apzīmē ne tikai atsevišķu, dotu objektu, bet arī veselu līdzīgu objektu grupu un vienmēr ir to būtisko īpašību nesējs.

Trešā runas funkcija ir saziņas funkcija, t.i. informācijas nodošana. Ja pirmās divas runas funkcijas var uzskatīt par iekšējām garīgā darbība, tad komunikatīvā funkcija darbojas kā ārēja runas uzvedība, kas vērsta uz kontaktiem ar citiem cilvēkiem. Runas komunikatīvā funkcija ir sadalīta trīs daļās: informatīvā, izteiksmīgā un gribas.

Informatīvā puse izpaužas zināšanu nodošanā un ir cieši saistīta ar apzīmējuma un vispārināšanas funkcijām.

Runas izteiksmīgā puse palīdz izteikt runātāja jūtas un attieksmi pret vēstījuma tēmu.

Gribas puse ir vērsta uz klausītāja pakļaušanu runātāja nodomam.

Otrā signalizācijas sistēma kļuva spēcīgs cilvēka pašpārvaldes un pašregulācijas līdzeklis. Uztvere ir ieguvusi tādas īpašības kā objektivitāte, noturība, jēgpilnība, struktūra; uzmanība kļuva brīvprātīga, atmiņa kļuva loģiska, domāšana kļuva verbāla un abstrakta. Gandrīz viss garīgie procesi cilvēki, izmantojot runu, lai tos kontrolētu, pārsniedza savu dabisko ierobežojumu robežas un ieguva iespēju turpmākiem, potenciāli neierobežotiem uzlabojumiem.

Otrā signalizācijas sistēma- īpašs cilvēka augstākās nervu darbības veids, "signālu" sistēma, kas nāk no pirmās signalizācijas sistēmas, kas ir kopīga (bet ne identiska) ar dzīvniekiem - sajūtas, idejas, kas saistītas ar apkārtējo pasauli. Runa, kā otrā signalizācijas sistēma, kā semiotiskā nozīmību sistēma (sk. Semiotika) ir “no runas orgāniem uz garozu iet otrie signāli, signālu signāli. Tie atspoguļo abstrakciju no realitātes un pieļauj vispārināšanu, kas veido mūsu lieko, īpaši cilvēcisko, augstāko domāšanu, kas rada pirmo universālo cilvēcisko empīrismu un, visbeidzot, zinātni - instrumentu cilvēka augstākajai orientācijai apkārtējā pasaulē un sevī. I. P. Pavlovs (1932).

Saistītā informācija:

Meklēt vietnē:

2. signalizācijas sistēma - runas sistēma - nosacītu refleksu savienojumu sistēma ar runas stimulu. Nodrošina runas uztveri un reproducēšanu.

Šī sistēma darbojas kā runas motora analizators, kas sastāv no 3 sadaļām:

perifērie - skaņu veidojošo orgānu receptori (mutes muskuļi, balsene);
vadošs - 3-neirons: 1- galvaskausa ganglijās; 2 — smadzeņu stumbra veidojumos; 3 - redzes bumbuļos;

smadzeņu sadaļa analizators - kreisajā puslodē (labročiem) - sastāv no 3 komponentiem:

Brokas motoriskais centrs frontālās daivas apakšējās daļās, kur projicēti skaņu izrunājošā aparāta muskuļi;
Vernikas centrs – sensorais – temporālajā daivā – nodrošina runas uztveri;
rakstītās runas uztveres centrs atrodas smadzeņu garozas pakauša rajonā.

Otrās signālu sistēmas substrāts ir runas motora analizatora smadzeņu sadaļa.

Šī sistēma tiek uzbudināta runas stimulu ietekmē, tas ir, tai adekvātais stimuls ir vārds. Pateicoties 2.signalizācijas sistēmas darbībai, smadzeņu garozā rodas abstrakti tēli, t.i., abstraktā domāšana.

2. signalizācijas sistēmas īpašības salīdzinājumā ar 1. signalizācijas sistēmu:

augsta ierosmes apstarošanas pakāpe;
augsts kondicionētu refleksu biežums un to strauja pārstrukturēšana;
bremzēšanas procesu rašanās vieglums.

Elektroencefalogrāfija.

Elektroencefalogrāfija ir pētījumu metode elektriskā aktivitāte smadzenes.

Metode ir balstīta uz elektrisko potenciālu reģistrēšanas principu, kas parādās nervu šūnas savas darbības gaitā. Smadzeņu elektriskā aktivitāte ir neliela, izteikta voltu miljondaļās.

2. Pavlova mācība par 1 un 2 signālu sistēmām.

Tāpēc smadzeņu biopotenciālu izpēte tiek veikta, izmantojot īpašus, ļoti jutīgus mērinstrumentus vai pastiprinātājus, ko sauc par elektroencefalogrāfiem (att.). Šim nolūkam uz cilvēka galvaskausa virsmas tiek novietotas metāla plāksnes (elektrodi), kuras ar vadiem savieno ar elektroencefalogrāfa ieeju.

Ierīces izvade ir grafiskais attēls uz papīra – smadzeņu biopotenciālu atšķirību svārstības, ko sauc par elektroencefalogrammu (EEG).

Veselam un slimam cilvēkam EEG dati izrādās atšķirīgi.

Miera stāvoklī pieauguša vesela cilvēka EEG parāda divu veidu biopotenciālu ritmiskas svārstības. Lielākas svārstības ar vidējo frekvenci 10 uz 1 sek. un ar spriegumu 50 mikrovolti sauc par alfa viļņiem. Citas, mazākas svārstības, ar vidējo frekvenci 30 uz 1 sek. un 15-20 mikrovoltu spriegumu sauc par beta viļņiem. Ja cilvēka smadzenes pāriet no relatīvā miera stāvokļa uz aktivitātes stāvokli, tad alfa ritms vājinās un beta ritms palielinās.

Miega laikā samazinās gan alfa ritms, gan beta ritms un parādās lēnāki biopotenciāli ar frekvenci 4-5 vai 2-3 vibrācijas 1 sekundē. un frekvence 14-22 vibrācijas 1 sekundē. Bērniem EEG atšķiras no smadzeņu elektriskās aktivitātes izpētes rezultātiem pieaugušajiem un tuvojas tiem, kad smadzenes pilnībā nobriest, t.i.

e. līdz 13-17 gadu vecumam.

Plkst dažādas slimības EEG rodas dažādas novirzes. Patoloģijas pazīmes miera stāvoklī esošajā EEG ir: pastāvīgs alfa aktivitātes trūkums (alfa ritma desinhronizācija) vai, gluži pretēji, tās straujš pieaugums (hipersinhronizācija); biopotenciālu svārstību regularitātes pārkāpums; kā arī izskats patoloģiskas formas biopotenciāli - augstas amplitūdas lēni (teta un delta viļņi, asi viļņi, pīķa viļņu kompleksi un paroksismālas izlādes utt.

d) Pamatojoties uz šiem traucējumiem, neiropatologs var noteikt smadzeņu slimības smagumu un zināmā mērā arī raksturu. Tā, piemēram, ja smadzenēs ir audzējs vai ir notikusi smadzeņu asiņošana, elektroencefalogrāfiskās viļņu formas ārstam norāda, kur (kurā smadzeņu daļā) atrodas bojājums.

Ar epilepsiju uz EEG pat interiktālajā periodā var novērot rašanos uz normāla fona bioelektriskā aktivitāte asi viļņi vai pīķa viļņu kompleksi.

Elektroencefalogrāfija ir īpaši svarīga, ja rodas jautājums par smadzeņu operācijas nepieciešamību, lai noņemtu audzēju, abscesu vai. svešķermenis. Elektroencefalogrāfijas dati kombinācijā ar citām pētījumu metodēm tiek izmantoti, lai ieskicētu turpmākās operācijas plānu.

Visos gadījumos, kad, izmeklējot pacientu ar centrālās nervu sistēmas saslimšanu, neirologam ir aizdomas par smadzeņu strukturāliem bojājumiem, vēlams veikt elektroencefalogrāfisko izmeklējumu, šim nolūkam pacientus ieteicams nosūtīt uz specializētām iestādēm, kurās darbojas elektroencefalogrāfijas kabineti.

Doktrīna par diviemuh signalizācijas sistēmas

Lielais krievu fiziologs Ivans Petrovičs Pavlovs (1849–1936), materiālistiskās augstākās nervu darbības doktrīnas radītājs, attīstīja ideju par divām cilvēka signalizācijas sistēmām.

Viņa darbam šajā jomā bija milzīga nozīme fizioloģijas, medicīnas, psiholoģijas un pedagoģijas attīstībā. Apskatīsim tuvāk viņa ideju par signalizācijas sistēmām.

Signalizācijas sistēmas ir kondicionētu refleksu savienojumu sistēmas, kas veidojas smadzeņu garozā, kad tajā nonāk impulsi no ārējiem un iekšējiem stimuliem.

Pirmā signalizācijas sistēma ir raksturīga visiem augsti organizētiem dzīviem organismiem, tostarp cilvēkiem.

Tas ir balstīts uz kondicionētu refleksu attīstību, kas kalpo kā reakcija uz dažādiem ārējiem stimuliem (gaisma, sāpes, skaņa utt.). Vispārējie nervu procesi cilvēkiem un dzīvniekiem šajā gadījumā ir specifisku ārējās pasaules signālu, objektu un parādību analīze un sintēze. Tādējādi pirmā signalizācijas sistēma ir mūsu sajūtu kopums, kas sniedz visvienkāršāko priekšstatu par apkārtējo realitāti. Tas ir realitātes tiešas atspoguļošanas veids sajūtu un uztveres veidā.

Atšķirībā no pirmās, otrā signalizācijas sistēma veidojas tikai cilvēkiem, saskaroties ar runas signāliem.

Tas pārstāv augsti attīstītu apziņu un abstraktu domāšanu, kas raksturīga tikai Homo Sapiens sugai. Tas izskaidrojams ar to, ka cilvēks ir vienīgā dabas būtne, kas spēj runāt. Tieši artikulētas runas attīstība izraisīja izmaiņas smadzeņu pusložu pelēkās garozas darbībā.

Rezultāts ir apziņas klātbūtne.

Cilvēkam vārdam ir liela nozīme. Dzirdēts, pateikts vai redzams vārds ir noteikts signāls, nevis tikai nosacīts stimuls. Vārdi veido otru signalizācijas sistēmu, kad cilvēks sāk saprast to nozīmi, tas ir, viņš reaģē nevis uz pašu stimulu, bet tikai uz tā verbālo apzīmējumu. Tādējādi vārdu brīva izmantošana kā sava veida signāls, kam ir viena vai cita nozīme, ir neatņemama cilvēku abstraktās domāšanas sastāvdaļa.

Atkarībā no vienas no signalizācijas sistēmām dominējošā stāvokļa Pavlovs iedalīja cilvēkus trīs veidos:

Mākslinieciskais tips, kuram viņš klasificēja pārstāvjus ar tēlainu domāšanu (viņu vidū dominē pirmā signalizācijas sistēma).
Domāšanas tips, kura pārstāvjiem ir augsti attīstīta verbālā domāšana un matemātiskā domāšana (otrās signalizācijas sistēmas dominēšana).
Vidējais tips, kura pārstāvēs abas sistēmas ir savstarpēji līdzsvarotas.

Pavlova mācībai par divām signalizācijas sistēmām ir liela nozīme cilvēka fizioloģijas un psiholoģijas zinātnes attīstībā, un to veiksmīgi izmanto arī ārsti.

Izveidojiet bezmaksas vietni ar uCoz

Signalizācijas sistēma ir nervu sistēmas procesu kopums, kas veic informācijas uztveri, analīzi un ķermeņa reakciju.

Pavlova doktrīna par divām realitātes signālu sistēmām

Fiziologs I. P. Pavlovs izstrādāja doktrīnu par pirmo un otro signālu sistēmu. Pirmā signalizācijas sistēma viņš nosauca smadzeņu garozas darbību, kas saistīta ar uztveri caur ārējās vides tiešu stimulu (signālu) receptoriem, piemēram, gaismu, siltumu, sāpes utt.

d) Tas ir pamats nosacītu refleksu attīstībai un ir raksturīgs gan dzīvniekiem, gan cilvēkiem.

Cilvēkam atšķirībā no dzīvniekiem raksturīgi arī otrā signalizācijas sistēma, kas saistīts ar runas funkciju, ar vārdu, dzirdams vai redzams (rakstiska runa).

Vārds, pēc I. P. Pavlova domām, ir signāls pirmās signalizācijas sistēmas darbībai (“signālu signāls”). Piemēram, cilvēka darbības būs vienādas, reaģējot uz vārdu “uguns” un viņa faktiski novēroto uguni (redzes kairinājums). Nosacīta refleksa veidošanās, pamatojoties uz runu, ir cilvēka augstākās nervu darbības kvalitatīva iezīme. Otrā signalizācijas sistēma cilvēkos veidojās saistībā ar sociālo dzīvesveidu un kolektīvo darbu, kurā tā ir savstarpējas saziņas līdzeklis.

Vārdi, runa, rakstīšana nav tikai dzirdes vai vizuāls stimuls, tie satur noteiktu informāciju par objektu vai parādību. Runas apguves procesā cilvēkā rodas pagaidu savienojumi starp garozas neironiem, kas uztver signālus no dažādiem objektiem, parādībām un notikumiem, un centriem, kas uztver šo objektu, parādību un notikumu verbālo apzīmējumu, to semantisko nozīmi.

Tāpēc pēc tam, kad cilvēkam ir izveidojies nosacīts reflekss uz kādu stimulu, tas ir viegli atveidojams bez pastiprinājuma, ja šis stimuls tiek izteikts verbāli.

Piemēram, atbildot uz frāzi “dzelzs ir karsts”, cilvēks noņems roku no tā. Sunim var attīstīties arī nosacīts reflekss vārdam, taču viņš to uztver kā noteiktu skaņu kombināciju, nesaprotot nozīmi.

Spēja vispārināt un abstrakti ir cilvēka domāšanas pamatā. Pateicoties abstraktajai loģiskajai domāšanai, cilvēks uzzina par apkārtējo pasauli un tās likumiem. Spēju domāt cilvēks izmanto savā praktiskajā darbībā, izvirzot noteiktus mērķus, iezīmējot īstenošanas veidus un tos sasniedzot.

Cilvēces vēsturiskās attīstības gaitā, pateicoties domāšanai, ir uzkrātas milzīgas zināšanas par ārējo pasauli.

Šīs divas signalizācijas sistēmas cieši mijiedarbojas viena ar otru, jo otrā signalizācijas sistēma radās, pamatojoties uz pirmo, un darbojas saistībā ar to. Cilvēkiem otrā signalizācijas sistēma dominē pār pirmo sociālās dzīvesveida un attīstītās domāšanas dēļ.

Visi nosacītā refleksa aktivitātes modeļi ir raksturīgi augstākiem dzīvniekiem un cilvēkiem. Un cilvēkam veidojas nosacīti refleksi uz dažādiem signāliem no ārējās pasaules vai ķermeņa iekšējā stāvokļa, ja tikai dažādus ārējo vai interoreceptoru kairinājumus apvieno ar jebkādiem kairinājumiem, kas izraisa beznosacījuma vai nosacītu refleksu.

Un cilvēkā atbilstošos apstākļos notiek ārēja (beznosacījuma) vai iekšēja (nosacījuma) kavēšana. Un cilvēkiem ir apstarošana un ierosmes un inhibīcijas koncentrācija, indukcija, dinamisks stereotips un citi raksturīgas izpausmes kondicionēta refleksa aktivitāte.

Gan dzīvniekiem, gan cilvēkiem kopīga ir tiešo ārējās pasaules signālu analīze un sintēze, kas veido pirmā signalizācijas sistēma realitāte.

Šajā gadījumā I. P. Pavlovs sacīja: “Dzīvniekam par realitāti signalizē gandrīz tikai kairinājumi un to pēdas smadzeņu puslodēs, kas tieši nonāk īpašās redzes, dzirdes un citu ķermeņa receptoru šūnās.

Tas ir tas, kas mums ir arī sevī kā iespaidi, sajūtas un idejas no apkārtējās ārējās vides, gan dabiskās, gan sociālās, izslēdzot vārdu, dzirdamas un redzamas. Šis - pirmā signalizācijas sistēma realitāte mums ir kopīga ar dzīvniekiem.

Sociālās attīstības procesā darba aktivitātes rezultātā cilvēkam ir neparasti palielināti smadzeņu darbības mehānismi. Viņa kļuva otrā signalizācijas sistēma, kas saistīts ar verbālo signalizāciju, ar runu.

Šī ļoti izsmalcinātā signalizācijas sistēma sastāv no vārdu uztveres - runātiem (skaļi vai klusi), dzirdētiem vai redzamiem (lasot). Otrās signalizācijas sistēmas attīstība ir neticami paplašinājusi un kvalitatīvi mainījusi cilvēka augstāko nervu aktivitāti.

Runas signalizācijas parādīšanās ieviesa jaunu principu smadzeņu pusložu darbībā. "Ja mūsu sajūtas un idejas," es sacīju.

P. Pavlovs, - attiecībā uz apkārtējo pasauli mums ir pirmie realitātes signāli, konkrēti signāli, tad runa, it īpaši, pirmkārt, kinestētiskie stimuli, kas no runas orgāniem nonāk garozā, ir otrie signāli, signāli signāliem.

Tie atspoguļo abstrakciju no realitātes un pieļauj vispārināšanu, kas veido mūsu lieko īpaši cilvēcisko augstāko domāšanu, kas vispirms rada universālu cilvēku empīrismu un visbeidzot zinātni - instrumentu cilvēka augstākajai orientācijai apkārtējā pasaulē un sevī.

Cilvēks izmanto verbālos signālus, lai apzīmētu visu, ko viņš uztver ar savu receptoru palīdzību. Vārds “signālu signāls” ļauj izvairīties no konkrētiem objektiem un parādībām.

Verbālās signalizācijas attīstība padarīja iespējamu vispārināšanu un abstrakciju, kas izpaužas cilvēka jēdzienos. “Katrs vārds (runa) jau vispārina.

Sajūtas parāda realitāti; doma un vārds ir kopīgi." Otrā signalizācijas sistēma nesaraujami saistīta ar sociālā dzīve cilvēks, ir rezultāts sarežģītām attiecībām, kurās indivīds atrodas ar apkārtējo sociālo vidi.

Verbālā signalizācija, runa, valoda ir saziņas līdzekļi starp cilvēkiem, tie attīstījās cilvēku vidū kolektīvā darba procesā. Tādējādi otrā signalizācijas sistēma ir sociāli noteikta.

Ārpus sabiedrības – bez komunikācijas ar citiem cilvēkiem – otrā signalizācijas sistēma neattīstās.

Ir aprakstīti gadījumi, kad savvaļas dzīvnieku aiznestie bērni palika dzīvi un uzauga dzīvnieku midzenī. Viņi nesaprata runu un nevarēja runāt. Ir arī zināms, ka cilvēki jaunībā gadu desmitiem izolēti no citu cilvēku sabiedrības, viņi aizmirsa savu runu; viņu otrā signalizācijas sistēma pārstāja darboties.

Augstākas nervu darbības doktrīna ļāva atklāt otrās signalizācijas sistēmas darbības modeļus.

Izrādījās, ka ierosināšanas un kavēšanas pamatlikumi ir kopīgi gan pirmajai, gan otrajai signālu sistēmai.

Cilvēka jebkura smadzeņu garozas punkta ierosināšana tiek saistīta ar runas uztveres un izteiksmes jomām, t.i., ar runas sensoro un motorisko centru. Par to liecina A.G. Ivanova-Smoļenska un viņa kolēģu eksperimenti ar bērniem.

Pēc nosacītā refleksa veidošanās uz jebkuru skaņas vai gaismas signālu, piemēram, uz zvana skaņu vai sarkanās lampas mirgošanu, nosacītā signāla verbāls apzīmējums, t.i.

e. vārdi “zvans”, “sarkanā krāsa” nekavējoties izraisa nosacītu refleksu bez iepriekšējas kombinācijas ar beznosacījuma stimulu. Eksperimenta pretējos apstākļos, kad nosacīts reflekss tika izveidots, reaģējot uz verbālu signālu, t.i., kad nosacīts stimuls bija vārdi “zvans” vai “sarkanā lampiņa”, nosacītais reflekss tika novērots jau pirmajā lietošanas reizē. zvana skaņas vai sarkanas lampas mirgošanas stimuls, kas nekad agrāk nav bijis apvienots ar beznosacījumu kairinājumu.

Dažos eksperimentos L.

I. Kotļarevska beznosacījuma kairinātājs bija acs tumšums, kas izraisīja zīlītes paplašināšanos. Nosacītais stimuls bija zvans. Izstrādājot nosacītu refleksu par zvana skaņu, pietika pateikt vārdu “zvans”, un parādījās nosacītais reflekss. Turklāt, ja subjekts pats izteica šo vārdu, tad radās arī nosacīts zīlītes sašaurināšanās vai paplašināšanās reflekss. Tādas pašas parādības tika novērotas, ja beznosacījuma stimuls bija spiediens uz acs ābols, izraisot refleksu sirds aktivitātes samazināšanos.

Šādu nosacītu refleksu reakciju mehānisms ir saistīts ar faktu, ka runas apguves procesā ilgi pirms eksperimentiem radās īslaicīgi savienojumi starp kortikālajiem punktiem, kas uztver signālus no dažādiem objektiem, un runas centriem, kas uztver verbālos objektu apzīmējumus.

Tādējādi runas centri ir iesaistīti pagaidu savienojumu veidošanā cilvēka smadzeņu garozā. Visos aprakstītajos eksperimentos mēs sastopamies ar izvēles apstarošanas fenomenu, kas sastāv no tā, ka ierosinājumi no pirmās signālu sistēmas tiek pārraidīti uz otro un atpakaļ.

Selektīvā apstarošana ir būtiski jauns fizioloģisks princips, kas izpaužas otrās signalizācijas sistēmas darbībā un raksturo tās saistību ar pirmo.

Vārdu cilvēks uztver ne tikai kā atsevišķu skaņu vai skaņu summu, bet gan kā konkrētu jēdzienu, t.i.

e. tiek uztverta tā semantiskā nozīme. To pierāda L.A. Švarca eksperimenti, kurš, attīstījis nosacītu refleksu vārdam, piemēram, “ceļš”, pēc tam aizstāja to ar sinonīmu, piemēram, vārdu “ceļš”.

Divu signalizācijas sistēmu doktrīna

Sinonīms vārds izraisīja tieši tādu pašu nosacītu refleksu reakciju kā vārds, kuram tika izstrādāts nosacītais reflekss. Līdzīga parādība tika novērota, aizstājot krievu vārdu, kas kalpoja kā nosacīts stimuls, ar tādu pašu vārda nozīmi svešvaloda, pazīstams ar šo tēmu. Būtiski, ka “neitrālie” vārdi, t.i.

tas ir, tie, kuriem nebija izveidots nosacīts reflekss, neizraisīja reakcijas. Vārds, kas izklausījās līdzīgi, piemēram, vārds “dūmi” nosacījuma refleksa laikā vārdam “māja”, refleksu izraisīja tikai sākumā. Ļoti ātri, reaģējot uz šādiem vārdiem, izveidojās diferenciācija, un tie pārstāja izraisīt nosacītus refleksus.

Starp dažādās jomās Smadzeņu garoza un lasīšanas un rakstīšanas aktos iesaistītie centri arī veido savienojumus mācību procesā.

Tāpēc pēc nosacīta refleksa attīstīšanas līdz zvana skaņai uzraksts “zvans” izraisa nosacītu refleksu reakciju cilvēkā, kas prot lasīt.

Eksperimentos ar cilvēkiem runas signālus var veiksmīgi izmantot kā kondicionēta stimula pastiprināšanu.

Šim nolūkam nosacītu stimulu, piemēram, zvana skaņu, pavada verbāls norādījums - pavēle: “spied taustiņu”, “celies augšā”, “aizvelc roku” utt. no vairākām nosacītā stimula kombinācijām ar verbāliem norādījumiem (mūsu piemērā - līdz zvana skaņai) ir nosacīts reflekss, kura būtība atbilst norādījumiem.

Vārds ir spēcīgs pastiprinātājs, uz kura pamata var veidoties ļoti spēcīgi nosacīti refleksi.

Pirmā un otrā signalizācijas sistēma nav atdalāmi viens no otra. Cilvēkam ir visi priekšstati un priekšstati un Lielākā daļa sajūtas tiek apzīmētas verbāli. No tā izriet, ka pirmās signālu sistēmas ierosmes, ko izraisa specifiski signāli no apkārtējās pasaules objektiem un parādībām, tiek pārraidīti uz otro signālu sistēmu.

Pirmās signalizācijas sistēmas atsevišķa darbība bez otrās līdzdalības (izņemot patoloģijas gadījumus) iespējama tikai bērnam, pirms viņš ir apguvis runu.

REALITĀTES SIGNALĒŠANAS SISTĒMAS. RUNAS ATTĪSTĪBA

Pamatojoties uz iedzimtajām un iegūtajām funkcijām ontoģenēzes laikā, lielo pusložu garoza nodrošina perfektu organisma uzvedības organizāciju. Cilvēkiem 1/3 no visas garozas virsmas pieder tām zonām, kuras ir ieguvušas noteiktas funkcijas: runas, rakstīšanas, intelekta utt.

Pirmā realitātes signalizācijas sistēma- kondicionētu refleksu savienojumu sistēma, kas veidojas smadzeņu garozā, kad receptori tiek pakļauti specifiskiem, sensoriem (figurāliem) stimuliem, kas izplūst no ārējās un iekšējās vides.

Šī realitātes signalizācijas sistēma ir raksturīga gan dzīvniekiem, gan cilvēkiem. Dzīvniekiem tā ir vienīgā sistēma, kas nodrošina pielāgošanās procesus mainīgajiem vides apstākļiem. Cilvēka sociālā dzīvesveida un kopīgās darba aktivitātes dēļ cilvēks ir izveidojis, kā izteicās Pavlovs, NKI “ārkārtēju pieaugumu” - otro realitātes signalizācijas sistēmu. Šo koncepciju izvirzīja I.

P. Pavlovs (1932) noteikt fundamentālās atšķirības dzīvnieku un cilvēku smadzeņu darbībā.

Otrā realitātes signālu sistēma- raksturīga tikai cilvēkam, īpaša forma augstāka nervu aktivitāte, nosacītu runas refleksu sistēma, verbālie signāli (izteikti, dzirdami un redzami).

Cilvēkam, atšķirībā no dzīvniekiem, piemīt spēja apkopot vārdos neskaitāmus pirmās signalizācijas sistēmas signālus (konkrētas formas stimuli – vizuālie, dzirdamie utt.).

d.); šajā gadījumā vārds, pēc I. P. Pavlova vārdiem, kļūst signālu signāli. Tādējādi atšķirībā no dzīvniekiem, kuriem ir tikai konkrēta maņu domāšana pamatojoties uz pirmo signalizācijas sistēmu, cilvēks arī spēj abstrakti-loģiskā domāšana pamatojoties uz otro signalizācijas sistēmu. Spēja vispārināt parādību atspoguļojumu

Un objekti sniedza cilvēkam neierobežotu iespēju orientēties apkārtējā pasaulē.

Civilizācijas attīstība kļuva iespējama, pateicoties otrās signalizācijas sistēmas izveidošanai, bez kuras cilvēks nav spējīgs nodot zināšanas vai radīt mākslu un zinātni.

Mutiski un rakstiska runa

Cilvēks pacēlās uz augstāko evolūcijas pakāpi, pateicoties dziļa analīze un viņu "manuālo" darbību un runas kustību sintēze.

Runas motora analīze un sintēze, pēc I. P. Pavlova domām, ir cilvēka analīzes un sintēzes “pamata sastāvdaļa”.

Skaņa runa kā spēja zīmē-simboliski atspoguļot apkārtējās pasaules objektus un parādības, savus stāvokļus, izmantojot dažādus vispārināšanas līmeņus, ir unikāla cilvēka spēja.

Runa apvieno daudzas konkrētas parādības un notikumus abstraktā jēdzienā, kas tos vispārina, izsaka vārdos un viegli pārraida viens otram.

Mutiskā runa ļauj cilvēkiem sazināties tieši, rakstiskā runa ļauj uzkrāt zināšanas, mentālā runa ļauj domāt un radīt, pateicoties tam cilvēks spēj saprātīgi plānot savas darbības, ko dzīvnieki nevar izdarīt.

Runas funkcijas

Runa ir viena no sarežģītākajām cilvēka funkcijām.

Runai ir trīs galvenās funkcijas: komunikatīvā, regulējošā un programmēšana.

Komunikācijas funkcija ir komunikācijas īstenošana starp cilvēkiem, izmantojot valodu. Komunikācijas funkcija ietver saziņas un mudināšanas uz darbību funkciju. Sazinoties, cilvēks norāda uz objektu vai izsaka savus uzskatus par kādu jautājumu. Runas motivējošais spēks ir atkarīgs no tās emocionālās izteiksmības. Caur cilvēces uzkrātajām zināšanām, kas fiksētas mutvārdu un rakstveida runā, cilvēks ir saistīts ar pagātni un nākotni.

Valoda ir noteikta zīmju sistēma un noteikumi to veidošanai.

Cilvēks valodu apgūst mācīšanās rezultātā. Tas, kādu valodu viņš apgūst kā dzimto valodu, ir atkarīgs no vides, kurā viņš dzīvo, un no viņa audzināšanas apstākļiem. Valodas apguvei ir kritisks periods: pēc 10 gadiem zūd spēja attīstīt runas centra uzbūvēšanai nepieciešamos neironu tīklus.

Regulējošā funkcija runa tiek realizēta augstākās garīgās funkcijās - apzinātās garīgās darbības formās.

Augstākās garīgās funkcijas jēdzienu ieviesa L.

I.P mācība. Pavlova par pirmo un otro signālu sistēmu.

Vigotskis un izstrādāja A. R. Lurija. Atšķirīga iezīme augstākas garīgās funkcijas ir to brīvprātīgais raksturs.

Sākotnēji visaugstākais garīgo funkciju tiek īstenota kā mijiedarbības forma starp cilvēkiem, pieaugušo un bērnu. Viens cilvēks regulē otra uzvedību ar īpašu stimulu (“zīmju”) palīdzību, t.sk

Runa ir vissvarīgākā.

Piemērojot savai uzvedībai stimulus, kas sākotnēji tika izmantoti citu cilvēku uzvedības regulēšanai, cilvēks pārvalda savu uzvedību.

Programmēšanas funkcija runa sastāv no runas izteikumu semantisko shēmu, teikumu gramatisko struktūru konstruēšanas, pārejā no nolūka uz ārēju, detalizētu izteikumu. Šis process ir balstīts uz iekšējo programmēšanu, kas tiek veikta, izmantojot iekšējo runu*. Iekšējā programmēšana ir nepieciešama ne tikai runas izteikuma sagatavošanai, bet arī visvairāk veidošanai dažādas kustības un darbības.

Runas programmēšanas funkcija tiek traucēta ar bojājumiem runas zonu priekšējās daļās: kreisās puslodes aizmugurējās frontālās un priekšmotora daļās.

Runas centri

Starp garozas zonām, kas ir atbildīgas par runu, vissvarīgākās ir Vernikas centrs(atrodas kreisajā pusē temporālā daiva smadzenes) un Brokas centrs(atrodas smadzeņu kreisās frontālās daivas apakšējā daļā).

Vernikas centru sauc arī par dzirdes centru, tā bojājums noved pie vārdu uztveres traucējumiem, t.i. verbālais kurlums- cilvēks dzird visu, "bet nesaprot runu. Viņš nesaprot vārdus, ko viņš pats izrunā. Rezultātā viņa paša runai nav jēgas.

Brokas centrs ir runas motoriskais centrs; kad tas tiek iznīcināts, tas tiek traucēts runas artikulācija. Cilvēks saprot visu, ko dzird, bet viņš pats nespēj izrunāt nevienu vārdu.

Iepriekšējais78910111213141516171819202122Nākamais

Pirmajā signalizācijas sistēmā visas uzvedības formas ir balstītas uz tiešu realitātes uztveri un reakcijām, reaģējot uz tūlītējiem (dabiskiem) stimuliem. Cilvēks ārējo pasauli uztver, pamatojoties uz pirmās signalizācijas sistēmas darbību. Līdz ar to konkrētu ārējās pasaules signālu, objektu un parādību, kas veido pirmo signālu sistēmu, analīze un sintēze ir raksturīga dzīvniekiem un cilvēkiem.

Cilvēka attīstības procesā parādījās smadzeņu darbības mehānismu “ārkārtējs pieaugums”. Šī ir otrā realitātes signalizācijas sistēma, kuras īpašais stimuls ir vārds ar raksturīgu nozīmi, vārds, kas apzīmē apkārtējās pasaules objektus un parādības. Ar otro realitātes signālu sistēmu I. P. Pavlovs saprata nervu procesus, kas rodas smadzeņu puslodēs apkārtējās pasaules signālu uztveres rezultātā dabas un sabiedrības objektu un parādību runas apzīmējumu veidā. Vārdu cilvēks uztver kā dzirdēts ( dzirdes analizators), kā rakstīts ( vizuālais analizators) vai runājot (motora analizators). Visos gadījumos šos stimulus vieno vārda nozīme. Vārdi iegūst nozīmi, veidojoties spēcīgai saiknei smadzeņu garozā starp ierosmes centriem, kas rodas konkrētu apkārtējās pasaules objektu ietekmē, un ierosmes centriem, kas rodas, runājot skaļi, apzīmējot konkrētus objektus vai darbības. Šādu savienojumu veidošanās rezultātā vārdi var aizstāt konkrētu vides stimulu un kļūt par tā simbolu.

Otrās signalizācijas sistēmas parādīšanās cilvēka smadzeņu darbībā ieviesa jaunu principu. Vārds kā signālu signāls dod iespēju aizbēgt no konkrētiem objektiem un parādībām. Verbālās signalizācijas attīstība ir padarījusi iespējamu vispārināšanu un izklaidību, kas izpaužas cilvēkiem raksturīgās parādībās - domāšanā un jēdzienos.

Spēja domāt caur abstraktiem (abstraktiem) attēliem, jēdzieniem, kas izteikti runātos vai rakstītos vārdos, ir radījusi iespējama parādība abstrakta vispārināta domāšana.

Tātad otrā cilvēka signalizācijas sistēma ir tīri cilvēka verbāli-loģiskās domāšanas pamats, zināšanu veidošana par apkārtējo pasauli caur verbālām abstrakcijām un cilvēka apziņas pamats.

Katrā cilvēka uzvedības aktā atklājas trīs veidu interneuronu savienojumu līdzdalība: 1) beznosacījuma reflekss; 2) pirmās signalizācijas sistēmas pagaidu pieslēgumi; 3) otrās signalizācijas sistēmas pagaidu pieslēgumi. Analīze fizioloģiskie mehānismi cilvēka uzvedība parāda, ka tas ir rezultāts kopīgas aktivitātes gan signalizācijas sistēmas, subkortikālie un smadzeņu stumbra veidojumi.

Otrā signalizācijas sistēma kā augstāks regulators cilvēka uzvedībaņem virsroku pār pirmo un zināmā mērā to nomāc. Tajā pašā laikā pirmā signalizācijas sistēma zināmā mērā nosaka otrās darbību.

Abas signalizācijas sistēmas (kuru stāvokļus nosaka smadzeņu garozas funkcija kopumā) ir cieši saistītas ar subkortikālo centru darbību. Cilvēks var brīvprātīgi kavēt savas beznosacījuma refleksu reakcijas, ierobežot daudzas instinktu un emociju izpausmes. Tas var nomākt aizsardzības (reaģējot uz sāpīgiem stimuliem), pārtiku un seksuālos refleksus. Tajā pašā laikā subkortikālie kodoli, kodoli smadzeņu stumbrs un retikulārais veidojums ir impulsu avoti, kas uztur normālu smadzeņu garozas tonusu.