Bir insanda bilgeliği geliştiren şey nedir? Bilgelik nedir ve ona nasıl ulaşılır? Söz konusu kavramın modern yorumu

Konu: Hikmet nedir? Hayata karşı akıllıca bir tutumun 10 ilkesi

giriiş

Süleyman şunları yazdı: “...Asıl mesele bilgeliktir: bilgelik edinin ve tüm sahip olduğunuz şeylerle birlikte anlayış kazanın. Ona çok değer verin, o da sizi yüceltecektir; eğer ona bağlanırsan seni yüceltecektir; Başınıza güzel bir çelenk koyacak, size muhteşem bir taç verecek... Çünkü bilgelik incilerden daha iyidir ve arzu edilen hiçbir şey onunla karşılaştırılamaz... Aklın yolundan sapmış bir insan, ölülerin cemaatine yerleşin..." (Süleyman'ın Özdeyişleri 4).

Süleyman, bilgeliğe ulaşmak için kişinin "kulağını bilgeliğe duyarlı hale getirmesi ve kalbini meditasyona meyletmesi gerektiğini" söylüyor. Bilgiyi ve zekayı gümüş gibi ara, hazine gibi ara..."

Bugün dünyamızda bir bilgi uçurumu var. Her gün yeni keşifler ortaya çıkıyor ve bir gazete dünya hakkında birkaç yüzyıl önce yaşamış birinin hayatı boyunca öğrendiğinden daha fazlasını söylüyor. Ve aynı zamanda bir şeyler eksik.

Bilgimiz çok ama bilgelik mi? Dünyamızda ne kadar çok çılgınlık ve acının var olduğuna bir kez bakmak, bilgelikten son derece yoksun olduğumuzu acı verici bir netlikle fark etmemiz için yeterlidir.

Bu eksiklik iki kat talihsizliktir çünkü bilgeliğe yalnızca normal hayat bireyler ve toplumlar için değil, aynı zamanda uyanış için de. Bütün büyük dinler tarafından bu kadar saygı duyulması şaşırtıcı değil. Hem Yahudiler hem de Hıristiyanlar "hikmetin en büyük iyilik olduğunu" beyan ederler ve Kuran'da şöyle bildirilir: "Kendilerine hikmet verilenler, gerçekten de pek çok nimet bulmuşlardır." Hinduizm'de bilgeliğin gelişimi yoganın ana manevi yollarından biridir; Budizm'de ise bilgelik bazen en belirgin manevi yetenek olarak kabul edilir.

Peki bilgelik nedir, faydaları nelerdir ve ona nasıl ulaşılır?

Bilgelik nedir?

Bilgelik eski zamanlarda kendiliğinden ortaya çıktı ve önemi sürekli arttı. Buna göre antik çağlarda anlaşılması şu şekilde başlamıştır: Antik Mısır, Antik Yunanistan, Çin, Hindistan, Tibet vb.

Bilgelik, insanların genellikle kendi anlamlarını verdikleri kavramlardan biridir. Bu nedenle bilgeliğin pek çok tanımı vardır ve bazılarında tanımın özü kavramında farklılıklar vardır.

Bilgeliğin anlaşılması en kolay ve en sık kullanılan tanımı şudur: bilgelik, birikmiş bilgiyi yetkin bir şekilde uygulama yeteneğidir; yaşam deneyimine dayanan geniş, derin bir zihin; çözüm bulma yeteneği çeşitli problemler kişinin kendisinin ve diğer insanların deneyimlerine dayanan, hayattakiler de dahil. Ancak “akıl” kavramı, “bilgelik” kavramıyla eşanlamlı değildir. Akıllı bir kişinin mutlaka akıllı olması gerekmez, ancak akıllı, akıllı anlamına gelir.

"Akıllı bir insan, bilge bir insanın asla içinde bulamayacağı bir durumdan nasıl çıkılacağını bilir" (F. Ranevskaya).

Rusya Bilimler Akademisi Psikoloji Enstitüsü'nden psikologlar, bilgeliğin şu tanımını veriyor: bilgelik, yaşam deneyimine dayanan ve yaşla birlikte edinilen nadir bir kişilik özelliği değil, statik, derin ve kapsamlı bir bilgi sistemi değil, uzman bir sistemdir. bile kendini gösterebilen bilgi ve sezginin erken çocukluk Bazen kendini bilge olarak görmeyen kişiyi bile şaşırtıyor. Manevi vizyon sayesinde bir çocuk bile bilgelik konusunda yaşlı bir insanı geride bırakabilir. Bunun nedeni bilgeliğin esasının manevi unsur olmasıdır. Ruhun yaşayan herhangi bir insanın ana bileşeni olduğunu düşünürsek bu şaşırtıcı değildir. Ve bu açıdan bakıldığında insanı bilge yapan şey, ruhunun yalnızca bilinçaltı süreçlerine değil, aynı zamanda düşünme süreçlerine de müdahale edebilme yeteneğidir: maksimum kapanmanın bir sonucu olarak bilinç bir şekilde "bulanıktır". algı (düşünme durur) ve sezgi yüzeye çıkar. Dış uyaranlar düşünmeyi dağıtmadığında, kişi her şeyi "gerçek ışığında" görmeye başlar. İnsanlar buna altıncı his, üçüncü göz veya ruhsal görüş diyorlar. Kişinin, çözmek için gelişmiş bir zeka gerektiren sorunları atlamasını sağlayan manevi vizyondur.

Bilgelik yalnızca yaşamı anlama değil, aynı zamanda yaşamı bu anlayışa uydurma yeteneğidir.

Eski Yunanlıların hayal gücüne göre bir bilge, her şeyden önce gökyüzünü düşünen ve nesnelerin düzeni ve rasyonelliği konusunda derin bir duyguyla dolu olan kişidir. Daha modern anlamda bilge, insanlıkla uyum içinde yaşayan, başkalarının sorunlarını anlayan ve aynı zamanda kendi arzularını kontrol etme becerisine sahip kişidir. Bilgeliğin yardımıyla Hakikat ve Hakikat'in bütünsel bir anlayışı elde edilir, mikro ve makrokozmosun sırları, insan ruhunun büyük sırları ortaya çıkar. En yüksek manevi değer olarak bilgelik organik bileşik derin genel ve mesleki bilgiye sahip insanlara, kendine, doğaya sevgi.

Bilgelik hakkında konuşurken bilgeliğin ne olmadığını belirtmekte fayda var. Bilgelik değil istihbarat. Zeka, açık ve mantıklı bir şekilde öğrenme, anlama ve düşünme yeteneğidir. Bunlar çok önemli becerilerdir ve bilgeliği geliştirmek ve ifade etmek için kullanılabilir. Ancak bilgelik, akıldan çok daha fazlasıdır, çünkü bilgelik, yaşamın ana konularını anlamak için aklın uygulanmasından gelir.

Aynı şekilde bilgelik de daha üstündür. bilgi. Taoizm açıkça şunu belirtir: "Bilgili olan bilge değildir." Bilgi sadece bilginin edinilmesi olsa da bilgelik onu anlamayı gerektirir. Bilgi olaylara objektif olarak bakar; bilgelik, yaşam için ne anlama geldiklerini ve nasıl iyi yaşanacağını anlamak için onları öznel olarak inceler. Bilgi bizi bilgilendirir, bilgelik ise bizi dönüştürür. Bilgi kelimelerle ifade edilir ve bilgeliğin ifadesi hayatımızdır. Bilgi güç verir; bilgelik güç ve aydınlanmayı getirir.

Bilgelik, yaşamın başlıca sorunlarına, özellikle de varoluşsal ve ruhsal konulara ilişkin derin bir anlayış ve pratik ustalıktır. Varoluşsal sorular hepimizin sırf insan olduğumuz için karşılaştığı hayati ve evrensel sorunlardır. Bunlar arasında hayatta anlam ve amaç arayışı; ilişkileri sürdürmek ve yalnızlıkla baş etmek; anlaşılmaz olandaki önemsizliğimizin ve sınırlamalarımızın tanınması engin evren; kaçınılmaz belirsizlik ve gizemle dolu bir hayat; ve hastalık, acı ve ölümle başa çıkma ihtiyacı. Bu konuları derinlemesine anlayan ve bunlarla baş etme becerisine sahip olan kişi gerçekten bilgedir.

Bilgeliğin anlayış yönü, derin ve net görme, nesnelerin dış görünüşünün altına nüfuz etme ve varoluşun ve yaşamın daha derin doğasını tanıma yeteneğinden gelir. Bu, açıklık, keskinlik ve içgörü ile karakterize edilen son derece rafine bir bilinç gerektirir. Vizyon, anlayışın doğduğu sezgiyi verir. Açık, odaklanmış görüş, her şeyi olduğu gibi görmenizi sağlar ve anlayış, aktif araştırma ve işlerin nasıl olduğunun analizi.

Bilgelik yaşamın doğasını, özellikle mutluluğun nedenlerini, acı çekmenin nedenlerini ve bunlardan kurtulma yollarını inceler ve düşünür. Dünyada var olanı görüyor büyük miktar gereksiz acı en açgözlülük ve nefret gibi yıkıcı güçlerin kör ettiği insanların neden olduğu olaylardır. Bilgelik, ahlaka aykırı veya açgözlülükle motive edilen bazı eylemlerin kısa vadeli zevklere ve uzun vadede çok daha büyük acılara yol açtığını, ahlaki veya cömert olanlar gibi diğer eylemlerin ise kalıcı refaha yol açtığını görür. İnsanlar bunu o kadar sıklıkla fark edemiyorlar ki, mutluluk ihtimalini engelleyen hayatlar sürüyorlar.

Bilgelik, zihnin deneyimleri yaratma ve gizleme, coşku veya acı yaratma, öğrenme veya durgunlaştırma konusundaki korkunç gücünün farkındadır. Zihninizin her şeyi tüketen gücünün farkına vardığınızda, zihninizin nasıl çalıştığını ve onu nasıl eğiteceğinizi öğrenmek hayati bir görev haline gelir. Bilgelik eğitimsiz zihnin vahşi ve kontrol edilemez olduğunu görür. Ama aynı zamanda zihnin eğitilebileceğini, bastırılabileceğini, dönüştürülebileceğini ve aşılabileceğini ve bunun mutluluğa ulaşmak, sevgiyi, fedakarlığı geliştirmek ve özgürleşmek için gerekli bir araç olduğunun da bilincindedir. Zihni eğitmek birinci öncelik haline gelir ve bu eğitim de bilgeliğin daha da büyümesine katkıda bulunur.

Bilge insanlar, kendi deneyimlerini tam olarak inceleyerek gerçekliğin temel doğasına dair içgörü kazanırlar ve bunun sonucunda daimi felsefenin yönlerini yeniden keşfetmeye başlarlar. Onlar için bu sadece teorik bilgi değil, yaşamın, dünyanın ve zihnin anlayışlı bir şekilde keşfedilmesinden doğan doğrudan kişisel farkındalıktır.

Ahlak, bilgeliğin özgün, en basit sorunudur. İnsanlar arasında adalet temelinde işbirliğinin temelidir. Bu durumda istikrarlı bir insan topluluğu vardır. Bu nedenle bilgeler insanlara ahlaki davranışları öğrettiler. Sokrates bilgeliği esas olarak ahlak olarak görüyordu. Ve bugün okuma yazma bilmeyen, eğitimsiz insanlar bile bu kadar bilge olabiliyor. Göz ardı edilemez bu form yaşam deneyimine dayanan bilgelik. Bu, halk bilgeliğinin en basit biçimidir, dünyevi bilgeliktir. Sağduyu ile sınırlıdır ve çok az yaratıcı bileşeni vardır. Sınırları, daha gelişmiş bir bilgelik biçiminin ortaya çıkmasını gerektiriyordu ve bu nedenle onu analiz etmeye başladılar. Bilge, aldığı eğitime bağlı olarak giderek daha bilgili ve uzman hale gelir.

Bir bilge her şeyi bilemez ama bilgelerin en gelişmiş hali, bir problemin çözümüne giden yolu göstermeleri ve onu nasıl bulacağını öğretmeleridir. Bunu yapmak için bilginin nasıl çalıştığını, gerçekliği bilgiyle eşleştirmenin yasalarını, yaratıcılığın olanaklarını vb. bilmeleri gerekir. Dolayısıyla, bu tür bilgeler için asıl mesele bilgi hacmi değil, entelektüel yetenektir - akıl yürütme, düşünme, felsefe yapma yeteneği.

Bilgelik başkalarıyla uyum içinde ve onlara şefkatle yaşamamızı sağlar. Bu köklü fikirler son zamanlarda bilim adamları arasında destek buldu ve bilim adamları, araştırdıkları bilge insanların "kolektif ve evrensel kaygıları ele alma konusundaki kişisel hırslarını aştığı" sonucuna vardılar.

Çalışmamın bir sonraki bölümünde hayata karşı bilgece bir tutumun 10 ilkesini ele alacağız.

Hayata karşı akıllıca bir tutumun 10 ilkesi

Önemliyi önemsizden ayırt etme yeteneği

Bu konumun açık olmasına rağmen, hayattaki pratik uygulaması çoğunlukla yalnızca sezgisel düzeyde gerçekleştirilir. İstikrarlı bir kişilik özelliği haline gelen, en önemli olanı seçme ve önemsiz güdü ve motivasyonlardan vazgeçme ilkesi, sorumlu kararlar alırken ve çeşitli kriz durumlarını çözerken paha biçilmez faydalar sağlar.

İç huzur

Bu ilke yalnızca bir kişinin enerjik eylemlerini dışlamakla kalmaz, tam tersine onun daha aktif olmasına ve en zor, kritik anlarda bile soğukkanlılığını kaybetmemesine olanak tanır. İç sakinlik, psikolojik rahatlamanın, duygusal olgunluğun ve istikrarın, zihnin açıklığının ve davranışların netliğinin bir işaretidir.

Olayları etkilemeye yönelik önlemler bilgisi

Gelişen her durumun, her olayın kendi nesnel nedeni, kendi iç gelişim mantığı vardır. Bir olayın belirli bir aşamasında kişi müdahalesinin gidişatını değiştirebilir. Koşullar öyle gelişebilir ki, gösterilen maksimum aktivite bile gerçekte hiçbir şeyi değiştiremez. Ancak akıllı bir insan olayların objektif gidişatını anlayabilir ve bunlara yerinde ve zamanında müdahale edebilir.

Bir problemi farklı açılardan değerlendirebilme

Çoğu durumda aynı olay, olgu, sorun ortaya çıkar. farklı anlam yargılandıkları pozisyona bağlıdır. İnsan bilgeliği kutupluluğun diyalektiğinde pratik ustalığı gerektirir. Yargılamalarda tek taraflılıktan kaçınma arzusu kişinin kendi konumunu kaybetmesi anlamına gelmez. Herhangi bir kişilik pozisyonu yalnızca temelini neyin oluşturduğunun kapsamlı bir analizinden yararlanır. Bu kalite özellikle karar alma krizi durumlarında değerlidir.

Gerçeği olduğu gibi algılamak

...ve kimsenin onu görmek isteyeceği şekilde değil. Bu ilke, olayların beklenmedik dönüşlerine karşı hazırlıklı olmakla yakından ilgilidir. Bir kişinin bu niteliği ve olaylar ve fenomenler hakkında önyargılı görüşlerin bulunmaması, nesnel koşulları dikkate alarak motivasyonel eğilimleri hızla yeniden inşa etmeyi mümkün kılar. Ancak esneklik, dış değişikliklere zamanında ve yeterli tepki vermek elbette kişisel inancın temel özünü ihlal etmemelidir.

Sorunlu durumun ötesine geçme arzusu

"Nedenlerin mücadelesi" durumlarında, çözülemeyen sorunlar, kural olarak, yalnızca başlangıçta belirlenen koşullar çerçevesinde ortaya çıkar. Belirli bir sorunun daha geniş bağlamlara dahil edilmesi, prensip olarak, içinde yeni bağlantıların, daha önce fark edilmemiş ilişkilerin ve çözüm olasılıklarının keşfedilmesi anlamına gelir.

Bir kişi tarafsız bir şekilde gözlemlemeyi bilirse, birçok gereksiz, işe yaramaz tepki, düşünce ve eylem ortadan kaybolacaktır. çevre, ama aynı zamanda kendiniz için. Arzularınızı ve güdülerinizi dışarıdan sanki değerlendirerek onları yönetmek çok daha kolaydır. Gözlem, akut ve kritik durumlarda öz düzenleme açısından özellikle değerli bir niteliğe dönüşür.
Bu kalite, güncel olayların iç mantığını anlama ve bunların gelişimi için olasılıkları görme yeteneği anlamına gelir. Öngörü, kişiyi mevcut sorunların çözümüne yönelik durumsal bir yaklaşıma karşı uyarır, onu gelecekteki çözüme ilişkin verimsiz bakış açılarını reddetmeye teşvik eder ve çatışma yaratan motivasyonların oluşumunu ve gelişimini engellemeye teşvik eder.
Başkalarını anlamaya çalışmak

İnsanların düşüncelerini ve eylemlerini anlamak, onların olumsuz tezahürleriyle uzlaşmak anlamına gelmez, tam tersine onlarla başarılı bir şekilde mücadele etmek için koşullar yaratır. Hayatta birçok yanlış anlaşılmayı nasıl yapacağımızı bilmediğimiz veya bilinçli olarak kendimizi başkalarının yerine koyma zahmetine girmediğimiz için yaşarız. Başkalarının motivasyonlarını anlama, farklı, hatta karşıt bir bakış açısı edinme yeteneğini geliştirmek, yalnızca iletişimi kolaylaştırmakla kalmaz, aynı zamanda belirli bir durumda insanların davranışlarını tahmin etmeye de yardımcı olur.

Güncel olaylardan olumlu deneyimler çıkarma yeteneği

Bilge bir insan için, hem kendisinin hem de başkalarının yaptığı kaçınılmaz hatalar da dahil olmak üzere hiçbir yaşam deneyimi işe yaramaz. Geçmiş yıllar, daha sonraki yaşamında dikkate almayı unutmadığı yaşam benzetmelerinin etkili bir kaynağı olarak hizmet ediyor.

Çözüm

Bilgelik, dünyadaki tüm halkların kültürünün temelinde yatıyor ve yatıyor. Derin bilgelik, tüm dünya dinlerinin ve dünyadaki çoğu dini mezheplerin inanç sistemine nüfuz etmiştir. Bilgeliğin anlamının farkındalığı, başlangıçta insanın her tür ve biçimde yeryüzündeki anlam ve amacını anlamasında mevcuttur. insan aktivitesi, insan varlığı. İnsanlar için bilgeliğe giden yolları açmak, onu bilinçte, dünya görüşünde, insan karakterinin becerilerinde ve alışkanlıklarında köklendirmek, insanları bencilliğin aptallığından kurtarmaya yardımcı olacaktır: kötülük yapmak, şiddet, adaletsizlik yapmak, yani başkalarına acı getirmek ve kendileri. Bu sorunu çözmek hem basit hem de son derece zordur: Bir kişiye kalbiyle düşünmeyi, yani kendisini, insanları ve doğayı anlayışlı ve sevgi dolu bir ruhun gözünden görmeyi öğretmeliyiz. Bunun için de vicdanınıza göre yaşamanız gerekiyor.

Felsefi bilgelik, kişinin kendisini ve dünyayı algılamasının bütünsel bir biçimidir. Sevginin ve iyiliğin manevi deneyimini insan bilgisinin hakikatiyle organik olarak birleştirir, yüksek derece zihninin ve sezgisinin, inancının, en yüksek gerçeğinin ve savunmasız vicdanının gelişimi, sağduyu ve adalet arzusu, düşüncelerin, ideallerin eylemlerle, bir yaşam tarzıyla örtüşmesi.

Başka bir deyişle bilgelik, gerçekliğin manevi, entelektüel, değer, sezgisel ve pratik anlayış yollarının asil bir birleşimidir.

Kaynakça

Voitov A.G. “Halk ve felsefi bilgelik” 2006
Kuznetsov V. A. “Bilgelik ilkesi” 2009
Walt Roger "Yedi Uygulama" Bilgelik nedir? 2005

Teste tam anlamıyla alışmak için dosyayı indirin!

Bilişsel nöropsikoloji profesörü Andre Aleman, “Emekli Beyin” adlı kitabında hafıza türlerinden, beyinde yaşa bağlı değişikliklerden bahsediyor ve yaşam boyunca sağlıklı bir zihnin nasıl korunabileceğine dair tavsiyeler veriyor. “Üçüncü Çağ” özel projesinin devamında bilgelik olgusu, bunun yetişkinlikle ilişkisi ve beynin psikofizyolojik özelliklerine ayrılan bölümden alıntılar yayınlıyoruz.

Bilgelik nedir?

Her zaman, her kültürde, kabile arkadaşları tarafından bilgeliğin koruyucuları olarak algılanan insanlar vardı. Bunlar genellikle dini ve felsefi bilgi ve deneyimleriyle değer verilen, gri saçlı yaşlılardı. Başkalarına ana konuyla ilgili cevaplar verdiler hayat sorunları. Peki beyin hücreleri ölen, dikkati ve konsantrasyonu azalan bir insan nasıl akıllı olabilir? Bu soruyu cevaplamak için öncelikle bilgeliğin ne olduğunu tanımlamamız ve aslında yaşla birlikte ortaya çıkıp çıkmadığına bakmamız gerekiyor. Eğer bu doğruysa, bu gerçeği beyinde gözlemlenen değişikliklerle karşılaştırmamız gerekecek.

“Emekli Beyin” kitabının Rusça versiyonu MIF yayınevi tarafından yayımlandı.

Bilimsel bir yaklaşım her zaman bir kavramın tanımını gerektirir. Ancak bilgeliğin tam olarak ne olduğunu tanımlamak çok zor olduğundan araştırmacılar genellikle farklı formülasyonlar kullanırlar. Belki şimdi şu tanımı vermekte fayda var: Bilgelik, karmaşık durumları anlama ve böylece mümkün olan en fazla sayıda insanı tatmin edecek ve herkes için olumlu bir sonuca yol açacak doğru davranışı oluşturma yeteneğidir. Ancak bu formülasyon bizi tam anlamıyla tatmin etmiyor. İnsanların bilgelikten ne anladığını belirlemek için bir araştırmacı özel bir anket geliştirdi. 2.000'den fazla GEO dergisi okuyucusu tarafından tamamlandı. Birçok yanıt şunları içeriyordu: anlama yeteneği zor sorular ve ilişkiler, bilgi ve yaşam deneyimi, kendini analiz etme ve özeleştiri, başka bir kişinin ilgi ve değerlerini kabul etme, empati ve insanlık sevgisi, gelişme arzusu. Bu bilgelik anlayışı çoğu insan için tipiktir. Amerikalı psikiyatristler Thomas Mix ve Dilip Jeste bu listeye iki nitelik daha ekledi: duygusal istikrar ve belirsiz durumlarda karar verme yeteneği. Ve son olarak mizah. Genel olarak bilgeliğin temel bir bileşeni olarak görülmese de, mizah duygusu, kendini tanımak için gereklidir; gerçek bilgeliğin gerekli bir bileşeni. 122 yıl yaşayan Fransız kadın Jeanne Louise Calment, zekasıyla dikkat çekiyordu. Yüz yirminci doğum gününde gazeteci biraz tereddütle onu gelecek yıl tebrik edebileceği umudunu dile getirdi. Kalman, "Neden olmasın?" diye yanıtladı. "Oldukça genç görünüyorsun."

İnsanlar binlerce yıldır bilgeliğin öneminin farkında olmasına rağmen, yakın zamana kadar yaşlanmayla ilgili tıbbi araştırmalarda bu kavram neredeyse tamamen yoktu. Belki de Batı kültürünün zekayı vurgulaması ve bu nedenle zaten kapsamlı bir şekilde bilişsel becerileri incelemiş olması ve mantıksal düşünme. Ancak bilgi, beceri ve bilgelik, daha geniş bir yaşam anlayışıyla ve belirsiz durumlarda seçim yapma yeteneğinin yanı sıra güç ve zayıflık, şüphe ve güven gibi karşıtlıklar arasında bir denge kurma becerisiyle ilişkilendirilen bilgelik ile aynı şey değildir. , bağımlılık ve bağımsızlık, geçicilik ve sonsuzluk. Eğer verebiliyorlarsa insanları akıllı sayarız iyi tavsiye zor koşullarda ve kararları uyumludur.

Ancak bilgeliğin incelenmesi yalnızca yaşayan insanlarla sınırlı olmamalıdır. Farklı kültürlere ait eski eserlerin bilgelik hakkında neler söylediğine bakabiliriz. Çoğu durumda dini nitelikteki metinlerden bahsediyoruz. En ünlü örnek Batı kültürü - İncil. Atasözleri Kitabında bilgeliğe değerli metallerden veya mücevherlerden daha çok değer verilir: “Bilgelik ağlamaz mı? ve akıl sesini yükseltmiyor mu? Gümüşü değil öğretimi kabul et; bilgi seçme altından daha iyidir. Çünkü bilgelik incilerden daha iyidir ve arzu edilen hiçbir şey onunla kıyaslanamaz.” Augustinus'tan çok önce Batı kültürünü büyük ölçüde etkileyen antik Yunan ve Roma filozofları bilgeliğe büyük önem veriyorlardı. Sofokles (M.Ö. 5. yüzyıl) Antigone'de şöyle yazmıştır: "Bilgelik bizim en yüksek iyiliğimizdir." Benzer Doğu kültürü yüzyıllardır verdi büyük bir değer bilgelik. Bu konsepte ilişkin fikrinin Batı fikirleriyle pek çok ortak noktası var. Bhagavad Gita, MÖ 5. yüzyılda Hindistan'da yazılmıştır. e., bilgelik üzerine ana çalışmadır. Bilgeliği, yaşam olaylarının bütünlüğü, duyguları yönetme yeteneği, öz kontrolü sürdürme, Tanrı'yı \u200b\u200bsevme, şefkatli olma, fedakarlık yapabilme yeteneği olarak görüyor - tüm bunlar Batı'nın bilgelik anlayışı için de geçerli.

Yaşlı insanlar nasıl konuşur?

İsviçreli psikolog Jean Piaget (1896–1980), çocukların bilişsel gelişimine ilişkin anlayışımıza önemli katkılarda bulundu. Sonuncusu "resmi operasyonlar" aşaması olan dört aşamayı anlattı. Genellikle 11 yaşında başlar ve ilerleyerek yetişkin hayatı. Gelişimin bu aşamasındaki bir kişi mantıksal akıl yürütme ve soyut sorunları çözme yeteneğine sahiptir; diğer bir deyişle, bir soruna mantıklı çözümler üretebilir ve bunları deneme yanılma yoluyla test edebilir. Yanlış kararlar yavaş yavaş elenir ve geriye kalanlar doğrudur.

Davranışçılık (İngilizce: davranış), psikolojide insan davranışını ve onu etkileme yollarını inceleyen bir yöndür.

Davranışçılar, Piaget'in terminolojisini temel alarak, düşünmenin belirsizliğini ve esnekliğini içeren ve farklı çözümleri olan karmaşık, çelişkili gündelik sorunları tanımlamak için kullanılan "postformal işlem" kavramını ortaya attılar. Bir deneyde, farklı yaş gruplarından katılımcılardan, çalışmasında Vikipedi'den metni yeniden yazan bir öğrencinin problemini çözmeleri istendi. Öğrenci, Wikipedia'dan paragrafların tamamını aldığını itiraf etti, ancak kendisine kaynaklarını sağlaması gerektiğinin söylenmediğini veya bunu nasıl yapacağının açıklanmadığını iddia etti. Deneklere ne yapacakları soruldu bu durumda sınav komisyonu üyesi olmak. Öğrencilere verilen talimatlarda intihalin bir suç olduğu açıkça ifade edilmiştir. ciddi ihlalöğrencinin üniversiteden atılmasına neden olabilir. Bir çözüm bulmak için deneklerin kendilerini diğer kişinin yerine koymaları gerekiyordu. Peki sonuç ne oldu? Gençlerin çoğu öğrencinin okuldan atılmasına karar verdi. Bu, Piaget'nin tanımladığı resmi işlemlerin bir sonucudur. Bu sonuç mantıklı görünüyordu: Kural çiğnenmişti, dolayısıyla uygun bir para cezası verilmesi gerekiyordu. Yaşlı deneklerin çoğu postformal operasyonlara başvurdu. Karar vermeden önce daha fazla bilgi edinmeniz gerekir. Öğrenci gerçekten kuralların farkında değil miydi? Ne zamandır çalışıyor? İntihalin ne olduğu açıkça açıklandı mı? Bu soruların cevaplarına bağlı olarak, yaşlı yetişkinler muhtemelen genç meslektaşlarıyla aynı sonuca varmışlardır, ancak şunu da düşünmüşlerdir: bu sorunöğrencinin bakış açısından ve para cezasının sonuçlarını dikkate alarak.

Daha yaşlı mı, daha mı akıllı?

Yaşlandıkça daha akıllı olduğumuz doğru mu? Ne yazık ki hepimiz değil. Her yaşta düşünceleri ve eylemleri bilge olarak adlandırılamayan insanlar vardır, ancak bu onların daha akıllı olmadığı anlamına gelmez. Bilgelik, yaşam deneyimlerimizi, iniş ve çıkışlarımızı oluşturur. Fakat ölçülmesi çok zordur. Alman bilim adamlarının yaptığı bir araştırmaya göre, eğer insanlara karmaşık problemler sunarsanız ve onlardan en iyi çözümleri sorarsanız, çoğu yaşlı insanın performansı orta yaşlı insanlardan daha iyi olmayacaktır. İlginç bir şekilde, gençler gibi yaşlı insanlar da kendilerine özgü sorunları çözmede daha iyidir. yaş grubu. Deneyde bazı görevler gençlerin dikkatini çekerken, bazıları da yaşlıların dikkatini çekti. Gençler için bir zorluk örneği, 28 yaşındaki tamirci ve iki küçük çocuk babası Michael'ın, çalıştığı fabrikanın üç ay içinde kapanacağını öğrenen hikayesiydi. Michael bulamayacak Uygun iş nerede yaşıyor. Karısı, yerel bir hastanede iyi maaşlı bir işe yeni girmiş bir hemşiredir. Michael iş bulacağı başka bir şehre mi taşınmaları gerektiğini, yoksa kalmaları mı gerektiğini ve kendisinin çocuklarla birlikte evde kalması mı gerektiğini bilmiyor. Önümüzdeki üç ila beş yıl için en iyi çözüm nedir? Hangi Ek Bilgiler bir karar vermek gerekli mi?

Yaşlılar için bir soruna örnek olarak 60 yaşında dul bir kadın olan Sarah'nın ikilemi verilebilir. Yakın zamanda insan kaynakları yönetimi kurslarını tamamlayarak uzun zamandır hayalini kurduğu kendi işini açtı. Ancak oğlu yakın zamanda karısını kaybetmiş ve iki küçük çocuğuyla baş başa kalmıştır. Ya şirketi tasfiye edip torunlarına bakmak için oğlunun yanına taşınabilir ya da dadı masraflarını karşılamasına yardımcı olabilir. Hangi çözüm daha iyi? Sorunu çözmek için hangi ek bilgilere ihtiyaç var? Daha yaşlı denekler (60-81 yaş arası) Sarah'nın problemini çözme konusunda daha hevesliyken, bir grup genç yetişkin (25-35) Michael için başarılı çözümler buldu. "Bilge" unvanını kazanmak için katılımcıların bir sorunun çeşitli yönlerini listelemeleri, çeşitli çözümler önermeleri, artıları ve eksileri listelemeleri, riskleri değerlendirmeleri ve son olarak daha ileri eylem planları geliştirmeleri veya önceki kararları yeniden gözden geçirmeleri gerekiyordu.

Bazı yaşlı insanlar, tıpkı orta yaşlı insanlar gibi, özel çözümler gerektiren karmaşık görevlerle meşgul olmayacaklardır. Bunun nedeni, sürecin kısa süreli hafızayı ve yürütücü işlevleri (planlama ve empati yeteneği gibi) içermesidir. Zamanla belirli becerilerini kaybeden yaşlı insanlar, çeşitli çözümler bulmakta ve bunları birbirleriyle karşılaştırmakta zorlanırlar. Sağlam bilişsel işlevler mutlaka bilgeliğe yol açmasa da, karmaşık sorunların çözülmesine yardımcı olurlar. Özellikle tanıdık durumlarda, zihinsel yetenekleriniz azalmış olsa bile, bilge kalabilirsiniz. Ancak çok fazla bilginin işlenmesini gerektiren yeni problemlerle karşı karşıya kaldığınızda, kısa süreli hafıza ve bilişsel esneklikteki azalma aleyhinize çalışır.

Kaplumbağa ve Tavşan

2004 yılında Kaliforniya Üniversitesi'ndeki nöropsikologlar zamanımızın Phineas Gage'i adını verdikleri bir hastayı tanımladılar. Bu isim, nöropsikoloji tarihinin en ünlü hastalarından biri olan 19. yüzyıldaki bir demiryolu işçisine atıfta bulunuyordu. Yaşadığı beyin hasarı bize gizemli prefrontal korteksin fonksiyonlarını öğretti. 1848'de Gage bir kaza geçirdi: Bir patlamanın ardından metal bir çubuk, sol göz yuvasının altından kafatasına girdi ve başın üstünden çıktı. Meslektaşlarını hayrete düşürecek şekilde hayatta kaldı ve hatta sadece iki ay sonra hastaneden taburcu edildi. Ama değişmişti: Yakın bir arkadaşının dediği gibi, “Gage artık Gage değildi. Muhakeme, gözlem ve hafıza güçleri sağlam olmasına rağmen kişiliği kökten değişti. Eskiden çalışkan, enerjik ve organizasyon becerisine sahip bir adam artık sabırsız, ağzı bozuk ve empati yeteneğinden yoksun hale geldi. Gage artık durumu değerlendiremiyordu ve duygularını kontrol edemiyordu. Sürekli öfke nöbetleri geçiriyor ve eylemlerini planlayamıyordu. Korunan kafatasına dayanarak beyninin yeniden yapılandırılması, prefrontal korteksin alt kısmının hasar gördüğünü gösteriyor.

2004 yılında keşfedilen modern Phineas Gage, 1962 yılında cipin mayına çarpması sonucu hasar görmüştü. askeri operasyon. Patlama sonucu ön camın metal çerçevesi ön kısımdan kafatasını deldi. Gage'de olduğu gibi onun zihinsel yetenekleri de etkilenmemiş görünüyordu. Zekası sağlamdı ve nöropsikolojik testlerde iyi performans gösterdi. Ancak açısından sosyal ilişkiler her şeyin o kadar da pembe olmadığı ortaya çıktı. Başkalarıyla etkileşimde sorunlara yol açan, çekingen davranışlar ve kendini kontrol edememe gösterdi. İşini kaybetti, karısından boşandı ve çocuklarıyla iletişimini kesti. Geriatri psikiyatristi Dilip Jeste'ye göre prefrontal kortekste meydana gelen hasar, bilgeliğin tam tersine yol açıyor: dürtüsellik, sosyal olarak onaylanmayan davranışlar ve duygusal beceriksizlik. Jeste, meslektaşlarıyla birlikte ilk olarak beynin bilgelikten sorumlu bölümlerinin haritasını çıkardı. Bilim adamları prefrontal kortekse önemli bir rol atfediyorlar.

Nöropsikolog Elchonon Goldberg de Bilgelik Paradoksu adlı kitabında benzer bir durumu anlatıyor. Prefrontal korteksi bir orkestra şefi, beynin diğer kısımlarını ise bir orkestra olarak görüyor. Prefrontal korteks müzik çalmaz ancak koordine eder, bütünleştirir ve yönlendirir. Prefrontal kortekste hasar olan kişilerin hala birçok görevi yerine getirebilmesine rağmen, zor durumlarörneğin sosyal temaslar durumunda. Goldberg ayrıca prefrontal korteksin iki işlevine daha dikkat çekti. Birincisi sempati duyma yeteneğimiz, ikincisi ise özellikle zor durumlarda belirli bir dizi eylemi harekete geçirme yeteneğimizdir. Örneğin uzun süredir yöneticiyseniz, belirli durumlarda hangi adımları atmanız gerektiğini otomatik olarak anlarsınız. Goldberg, ara sıra zihinsel hatalardan muzdarip olan ve bu onun oldukça ileri yaşlarda bile parlak bir lider olarak kalmasını engellemeyen Winston Churchill'i örnek veriyor.

Beynin dört kısmı bilgelikle ilgilidir. Birincisi, duygusal ilişkiler ve karar vermeyle ilgili olan ventromedial prefrontal kortekstir. İkincisi, rasyonel düşünme ve problem çözme stratejilerini belirlemeden sorumlu olan prefrontal korteksin dış kısmı (teknik olarak dorsolateral prefrontal korteks). Üçüncüsü, çatışan çıkarların çatışmalarını tespit eden ve rasyonel düşünce ile duyguları ayıran ön singulat kortekstir. Ve son olarak, beynin derinliklerinde yer alan ve ödülle ilgili uyaranlarla etkinleştirilen striatum.

Araştırmalar, yaşlı yetişkinlerin, iyi kararların ardından gelen ödüllere, iyi kararlardan daha çok odaklandıklarını göstermiştir. Olumsuz sonuçlar hatalar. Bu, hataları önlemekten çok doğru cevapları bulmaya odaklandıkları anlamına gelir. 75 yaşındaki bir kişiye bilgisayar kullanmayı öğretmek istiyorsanız, sürekli olarak hatalarına dikkat çekmek veya ona işleri nasıl farklı şekilde yapması gerektiğini hatırlatmak yerine, onun iyi yaptığı şeylere odaklanmak daha iyidir. Genç bir adama Yeni bir görevi açıklarken basitçe şöyle diyebilirsiniz: "Devam edin, doğru yoldasınız!" - ancak bu strateji yaşlı bir kişide işe yaramayacaktır. Bu açıklandı yaşa bağlı değişiklikler Beynin belirli bölgelerinin işleyişinde: Hataları tespit etmekten sorumlu olan ön singulat korteks daha yavaş etkinleştirilir (çoğu insanda gri hücrelerin sayısı yaşla birlikte azalır), "premium sistemi" oluşturan yapılar kalır etkilenmez.

Alman araştırmacılardan oluşan bir ekip, beynin elektriksel aktivitesini ölçmek için bir elektroensefalogram kullanarak en yüksek noktayı buldu. beyin aktivitesi Genç ve orta yaşlı insanlarda hata yaptıkları söylendiğinde ortaya çıktı. Bu zirve anterior singulat korteksteki aktiviteyi gösterir. Zirve ne kadar yüksekse (ve dolayısıyla beyin aktivitesi de o kadar yüksekse), kişi hatalardan o kadar hızlı ders çıkarır. Ancak daha yaşlı deneklerde aktivitenin zirvesi çok daha zayıftı. Yaşlı insanlar öğrenme için beynin diğer bölgelerini, özellikle de çalışma belleğinde önemli bir rol oynayan prefrontal korteksi kullanırlar. Bu beyin bölgesinin işlevi de değişse de birçok yaşlı insan bundan faydalanıyor. Bunu kısmen ek beyin aktivitesini harekete geçirerek yapıyorlar.

Genel olarak yaşlı insanlar, yeni görevlerde, bilgi birikimini kullandıkları görevlerden daha fazla zorluk çekerler. kişisel deneyim. İyi bir "veritabanı" oluşturuldu uzun yıllar, birçok günlük sorunu kolayca çözmelerine yardımcı olur. Montreal Üniversitesi'nden Dr. Oari Monchi, yaşlı insanların beyin aktivitelerine ilişkin araştırmasının sonuçlarını açıklarken, Ezop'un masallarından birinden bahsetmeyi seviyor. Kaplumbağa ile tavşan arasındaki yarışta, çok daha yavaş da olsa kazanan kaplumbağa olur. Kibirli tavşan yarış sırasında uyurken, o yeteneklerini en iyi şekilde nasıl kullanacağını biliyor. Monchi ve meslektaşları yaşlı ve genç yetişkinlerden MRI taraması sırasında kelimeleri kategorilere ayırmalarını istedi. Kelimeler kafiyeye, anlamlara ve ilk harflerine göre gruplanabiliyordu ancak araştırmacılar konuları söylemeden kuralları değiştirmeye devam etti. Kafiyeye göre sınıflandırma (masa - zemin) başlangıçta doğruysa, daha sonra aniden yanlış hale geldi ve denekler, anlama göre (tablo - ev) sınıflandırmaya başlayıp başlamamaları gerektiğine karar vermek zorunda kaldı. Daha yaşlı katılımcılar, gençlerin aksine, olumsuz bir sonuca ("Yanlış!") yanıt olarak beyin aktivitesinde bir artış göstermedi. Ancak, yapmak zorunda kaldıklarında beyin aktivitesinde artış olduğunu gösterdiler. yeni seçim. Yani, görevi tamamlamak için yeni stratejiler düşünmeye daha fazla dahil oldular. Ve bu, bir hata uyarısına verilen basit bir tepkiden daha canlı bir yanıttır.

Zihin kendi kozmosudur.
Alan Lightman, fizikçi ve yazar

Okula gidiyorsunuz, çok çalışıyorsunuz, üniversiteye gidiyorsunuz, birkaç yıl daha okuyorsunuz, yüksek öğrenim görüyorsunuz, diploma alıyorsunuz, kendinizle gurur duyuyorsunuz. Ama bu seni daha akıllı kılıyor mu?

Bir iş buluyorsunuz, ilk başarılarınızı elde ediyorsunuz, üzerinize belli bir sorumluluk düşüyor, biraz daha başlıyorsunuz, daha iyi bir şirkette iş buluyorsunuz, sorumluluk artıyor, maaşlarınız artıyor, kendinize daha iyi bir daire kiralama izni veriyorsunuz ve ayrıca koruma altında maaş alıyorsunuz. park etme, kuru temizleme, kendi çamaşır yıkama zahmetine girmemek için ve sonunda hayat güzelleştiğinde çılgın paralara organik ürünler ve meyve sularını minik paketlerde almaya başlıyorsunuz. Peki tüm bunlar sizi biraz daha mutlu ediyor mu?

Her gün bir sürü şey yaparsınız: market alışverişi yaparsınız, kitap okursunuz, saçınızı kestirirsiniz, yemek yersiniz, çöpü çıkarırsınız, bir şeyler satın alırsınız, dişlerinizi fırçalarsınız, tuvalete gidersiniz, hapşırırsınız, tıraş olursunuz, sarhoş olursunuz, yemeğe tuz atarsınız, Birisiyle seks yapın, dizüstü bilgisayarınızı şarj edin, koşun, bulaşık makinesine bulaşık koyun, köpeği gezdirin, mobilya satın alın, perdeleri çekin, gömleğinizin düğmelerini ilikleyin, ellerinizi yıkayın, alışveriş poşetlerini açın, alarm kurun, saçınızı düzeltin, gidin öğle yemeğine çıkın, kendinize gelin, film izleyin, elma suyu içirin ve kullanılmış bir rulo kağıt havluyu bir başkasıyla değiştirin. Ancak tüm bu eylemleri her gün ve her yıl tekrarlayarak daha iyiye gidiyor musunuz?

Artık kişisel gelişimden bahsediyoruz. Toplumumuz öyle yapılandırılmıştır ki özel dikkat ona vermez. Din, insan ruhunun kurtuluşuyla çok daha fazla ilgilenirken, kültür, insanın iç durumu hakkında yalnızca kısaca düşünür. Gelişim bireysel isteğe bağlı, isteğe bağlı ve isteğe bağlı bir şey olarak algılanıyor. Yararlı bir hobi gibi, ders dışı kitap okumak gibi, sadece seçilmiş birkaç kişinin alabileceği bir pastanın üzerindeki kiraz gibi. Ve boşuna.

İnsan zihninin, tüm hayatımızın doğrudan bağlı olduğu inanılmaz derecede karmaşık bir şey olduğunu sürekli tekrarlıyoruz. Peki neden bunun üzerinde çalışmak hala bir öncelik değil?

Evet, oldukça zor: kişisel gelişim, başlangıç aşamasındaki herhangi bir işletmeden daha az olmamak üzere, iyi düşünülmüş bir geliştirme stratejisine ihtiyaç duyar. Net bir iş planı, konsept, hesaplamalar... Aynı şey kişisel gelişim için de geçerlidir. Çabalarımız genellikle sistematik değildir ve büyük ölçüde mevcut ruh haline bağlıdır. Bazen dağları yerinden oynatabiliyoruz, bazen de alarm çaldığında yataktan bile çıkamıyoruz.

Daha iyi bir insan olmak istiyorsanız öncelikle bir hedef belirlemeniz, ona nasıl ulaşacağınızı anlamanız, yol boyunca karşılaşacağınız tüm engelleri düşünmeniz ve bunları onurlu bir şekilde aşmanıza yardımcı olacak bir strateji geliştirmeniz gerekir.

Hedef

Bilgelik. Ancak daha sonra bunun hakkında daha fazla bilgi vereceğiz.

Bunu nasıl başarabiliriz?

Gerçeğin farkına varın. Gerçek, bildiğimiz ve bilmediğimiz her şeyin birleşimidir. Bilgeliğe erişebilmek için gerçekliğin (bildiğimiz ve bilmediğimiz) tüm yönlerini anlamamız gerekir. Bildiğinizden fazlasını bilmenize gerek yok, sadece bildiklerinizi ve bilmediklerinizi anlamalısınız. Gerçek her zaman yakınlarda bir yerdedir, onu bulmak için önce biraz düşünmek gerekir.

Ama bir sorun var.

Sorun başka ne?

Sisin ne olduğunu anlamak için burada olmadığımız gerçeğini kabul etmemiz gerekiyor:

waitbutwhy.com

Ve işte burada:

waitbutwhy.com

Ve durum şu şekilde değil:

waitbutwhy.com

Ve işte burada:

waitbutwhy.com

Bu durumu kabul etmemiz çok zor. Ancak bu büyüme için bir fırlatma rampası. Kendimizi "makul" insanlar ilan ederek patilerimizi katladık, sakinleştik ve bu konuya dönmeyi bıraktık. Aynı zamanda bilinç bir merdiven olarak da temsil edilebilir:

waitbutwhy.com

Karınca bakteriden, tavuk karıncadan, maymun tavuktan, insan da maymundan daha akıllıdır. Peki insandan daha zeki olan var mı?

Kesinlikle orada birisi (ya da bir şey) var. Sadece kabul et ki sakince yoluna devam edebilesin.
Ancak bu birini (veya bir şeyi) insan dünyasının maymunundan daha iyi anlayamayız.

Bilinç merdiveninin sonsuza kadar uzanmadığına inanmak için hiçbir neden yok. Bilinmeyen kırmızı şey insandan yalnızca birkaç adım daha yüksektedir ve bizim bilincimizi, bizim bir maymunun bilincini algıladığımız gibi algılar.

Merdivenlerden daha da yüksekte bulunan yeşil yaratık için, bilinmeyen kırmızı bir şey tavuktan biraz daha akıllı görünecek ve insan bir karıncadan daha akıllı görünmeyecek. Üstümüzdeki bilinç merdiveninde yer alan varlıkların zihinlerinin nasıl olduğunu hayal edemiyoruz, ancak bu adımların var olduğunun farkına varmak ve aynı zamanda kendimize evrimin son aşaması olarak bakma girişimi, yaptığımız şeydir. Her şeyi çözmeye başladık.

Altımızdaki bilinç merdiveninde yer alan varlıklar, hepimizin büyüdüğü, DNA'mızın kök saldığı varlıklardır. Yüz milyonlarca yıllık evrim, bu zalim dünyada hayatta kalmayı hedefliyordu. İnsanın ilkel nitelikleri (korku, huysuzluk, açgözlülük, anlık kâra susuzluk), hala beynimizde yaşayan ve kafalarımızda bütün bir ilkel duygu ve motivasyon hayvanat bahçesine yol açan hayvan geçmişinin kalıntılarıdır:

waitbutwhy.com

Bununla birlikte, altı milyon yıllık evrim insanlık için boşuna olmamıştır: Zihnimiz hızlı sıçramalarla büyük bir gelişim yolunu kat etmiş, bize Dünya'daki başka hiçbir türün erişemeyeceği inanılmaz fırsatların kapısını açmıştır. Bilinç merdiveninde büyük bir adım attık. Ve bundan sonra bilincimizde Yüce Varlık diyeceğimiz yeni bir zeka unsuru ortaya çıktı:

waitbutwhy.com

Bu Yüce Varlık büyük ve çok rasyonel düşünüyor. Ancak ilkel hayvan içgüdüleri çok eski zamanlardan beri varken, bu kafalarımıza nispeten yakın zamanda yerleşti. Bu nedenle, tüm bu hayvanat bahçesinin ve Yüce Varlığın bir arada yaşaması oldukça tuhaf görünüyor:

waitbutwhy.com

Ancak bizi insan yapan tam da bu görünüşte imkansız bir arada varoluştur.

İnsanlar geliştikçe Yüce Varlık uyanmaya başladı. Etrafına bakındı ve kendisini, yanlarında ne tür bir meyvenin yaşadığını hiç anlamayan bazı ilkel yaratıkların yaşadığı garip ve alışılmadık bir ormanda buldu. Yaratığın görevi zihne açıklık getirmekti ama etrafta titreşen hayvanat bahçesi varken bu o kadar da kolay değildi. Evrim, Yüce Varlığı giderek daha akıllı hale getirmeye devam etti, ta ki o inanılmaz derecede şok edici bir şeyi fark edene kadar:

HEPİMİZ ÖLÜRÜZ

Bu, Dünya üzerindeki herhangi birinin bu gerçeği kabul edecek kadar akıllı olduğu ilk seferdi. Kafamızdaki tüm hayvanları mutlak bir çılgınlığa sürükledi (bu tür sansasyonel açıklamalara hazır değillerdi), yıllar içinde dünya hakkında oluşturulan tüm fikirleri tam bir kaosa dönüştürdü:

waitbutwhy.com

Bu anlaşılabilir bir durumdur - hayvanlar yeni ve bilinmeyen bir şeyin korkusunu yaşadılar. Beynimizin içinde çılgına döndüler ve zihinlerimizi ele geçirdiler; düşüncelerimizi, fikirlerimizi ve dünya görüşümüzü karartıp bulanıklaştırdılar. Hayvanlar öfkelendikçe aklın, yani Yüce Varlık'ın sesi daha da sessizleşti. Hayvanların kolektif gücüne "sis" diyeceğiz. Bazen o kadar kalınlaşır ki burnumuzun dibinde olup biteni fark etmeyiz:

waitbutwhy.com

Şimdi amacımızı hatırlayalım: gerçeğin bilgisi. Yüce Varlık neredeyse her zaman gerçeği görür, ancak zihinlerimizin etrafında yoğun bir sis oluştuğunda, onunla ve onun fikirleriyle bağlantımızı kaybederiz. Sis bizi çok sıkı sardığı için gerçeği unutuyoruz. Sisin en iğrenç yanı, içindeyken onu fark etmememizdir. Sis bizi aptal ve mantıksız kılıyor. Gerçeğe doğru ilk adım, sisin var olduğunu fark etmektir.

Amacımız bilgeliktir. Bunu anlamak için mümkün olduğunca çok gerçeği öğrenmeniz ve aynı zamanda ana engel olan sisi sürekli hatırlamanız gerekir.

Şimdi sinsi sisten nasıl kurtulacağımızı ve gerçeğe nasıl yaklaşacağımızı konuşalım.

waitbutwhy.com

Aşama No.1. Hayatımız sisler içinde

İlk aşama en düşük olanıdır. Bazılarımız için varsayılan olarak tek olan budur. Bu aşamada her şey çok yoğun bir sis içindedir ve içinden pratik olarak hiçbir şey görünmez. Bizi biz yapan bu sistir:

sınırlı;
kısa görüşlü;
aptal.

Tüm bu noktaları sırasıyla inceleyelim.

1. İlk aşamada son derece sınırlıyız çünkü hayvanlar her şeyi kontrol ediyor.

Bu aşamada tüm duygularımız, kafamızın içinde yaşayan ve bizi yoğun bir sisle kontrol eden hayvanat bahçesinin kontrolü altındadır. Bütün bu hayvanlar bizi dar görüşlü, kıskanç ve kıskanç yapıyor. Başkalarının başarısızlıklarına gizlice sevinmemizin nedeni budur. Onlar yüzünden kendimizi korkak, bencil, narsist ve hatta bazen zalim hissederiz. Bizden bir şekilde farklı olan insanlardan nefret etmemizin nedeni onlar. Tüm bu duygular, hayvanların hayatta kalmalarına yardımcı olan iki temel içgüdüden kaynaklanmaktadır: kendini koruma ve üreme.

2. İlk aşamada son derece uzağı göremiyoruz ve miyopuz çünkü sis her şeyi gizliyor ve duruma bir bütün olarak bakmamıza izin vermiyor.

Sis, insanların mantıksız ve dar görüşlü davranışlarını açıklıyor.

Büyükanne ve büyükbabanız var, ancak onlar hayattayken onların hayatlarıyla pek ilgilenmiyorsunuz, onları yalnızca zaman zaman özel günlerde ziyaret ediyorsunuz. Onlara hiçbir soru sormuyorsunuz, aramıyorsunuz, nadiren iletişim kuruyorsunuz. Ve öldüklerinde isteyeceğiniz tek şey zamanı geri almaktır, böylece onları daha iyi tanıyabilir ve onlara biraz daha fazla ilgi gösterebilirsiniz. Bunu neden daha önce onlar etraftayken yapmadın?

Güçlü ve arkadaş canlısı bir aileniz var, ancak güzel bir gün, diğer yarınızla olan ilişkinin artık eskisi kadar harika olmadığını ve bir zamanlar sizi birbirine bağlayan her şeyin aniden solup külfetli ve sinir bozucu hale geldiğini görmeye başlıyorsunuz. Ve ayrıca sürekli bir şeyleri kaçıran çocuklar. Ve böylece tamamen aptalca bir ilişkiye başlıyorsunuz, hile yapıyorsunuz, böylece yıllardır inşa ettiğiniz şeyi anında yok ediyorsunuz.

Bu tür pek çok durum var, sonsuza kadar listelenebilirler. Ve tökezleyip bunu başaran çok sayıda insan var. Bütün bunlar, zihinlerinin o kadar yoğun bir sis içinde olması nedeniyle Yüce Varlığın onlara ulaşamaması ve onları aceleci eylemlerden koruyamaması nedeniyle oldu. "Her şey sis içinde" ifadesi birdenbire ortaya çıkmadı.

3. İlk aşamada çok ama çok aptalız.

Bu aptallığı keşfetmenin bir yolu, aynı hataları defalarca, sürekli olarak tekrarladığımızı kabul etmektir.

Sis, önümüzde tamamen mantıklı bir eylemler zinciri oluşturuyor ve hepsini tamamladığımız takdirde mutlaka mutluluğa ve başarıya ulaşacağımızı açıkça ortaya koyuyor. Bu oyuna defalarca düşeriz ama asla mutlu olamayız. Neden dışarıdaki bir sisin insan mutluluğuyla ilgili meseleleri bizden daha iyi anladığını düşünüyoruz? Konu bu duygu olduğunda neden bu kadar saf oluyoruz?

Mutluluğu ilgilendiren her şeyde sisin en kötü danışman olduğunu bir kez daha hatırlamanız gerekir. Gerçekten mutlu olmanın tek etkili yolu etrafınızda kalınlaşan perdeyle sürekli mücadele etmektir. Bunu yapmak için bilinç merdivenini daha yükseğe tırmanmanız gerekir: ikinci, üçüncü, dördüncü adıma.

Aşama No.2. İçeriği görmek için sisi temizleyin

İkinci aşamanın ana noktası, gerçeğin tam versiyonunun daha derinlemesine farkına varmamıza yardımcı olacak bağlamı sağlamaktır. Bunu yapmak için, sisi öyle bir dağıtmanız gerekir ki, Yüce Varlığın bilincinize girmesine ve etrafınızda olup bitenleri görmenize izin vermelisiniz. Sisle savaşabilirsin Farklı yollar. Bunlardan en etkili olanları listeliyoruz:

dünyayı eğitim, seyahat ve yaşam deneyimleriyle keşfetmek. Bu sayede bakış açınız genişleyecek, birçok şeyi anlamanız daha net ve doğru olacak;
aktif yansıma. Kendinizi daha iyi anlamak için günlük tutabilir veya bir psikoloğa danışabilirsiniz;
meditasyon, egzersiz ve benzeri. Bütün bunlar rahatlamaya, sakinleşmeye ve düşünce akışını kolaylaştırmaya yardımcı olur, yani sisin dağılıp yerleşmesini sağlar.

Sisle mücadelenin en kolay ve en etkili yolu şudur: Sadece onun varlığını sürekli hatırlamanız gerekir. Sisin gerçek olduğunu bilmek ve kabullenebilmek çeşitli şekiller, ilk aşamaya göre daha bilinçli olursunuz. Kendinizin gelişmiş bir versiyonu olursunuz. Birinci aşamanın varlığını tanımazsanız asla ikinci aşamaya geçemezsiniz. Burda biraz var açıklayıcı örneklerİçin daha iyi anlama:

Birinci ve ikinci adımlarda kaba bir kasiyerle durum böyle görünüyor

Minnettarlık neye benzer?

İyi bir şey olduğunda

Kötü bir şey olduğunda

Yatmadan önce aniden üzgün hissettiğinizde

Lastik patladığında

Uzun vadeli sonuçlar böyle görünüyor

Kötü haber ise ikinci aşamada kalmak uzun zamandır oldukça zor. İyi olan şey şu ki, sisten tamamen kurtulamasanız da, bilinçli olarak ona odaklandığınızda dağılmasına izin veren birkaç yolu zaten biliyorsunuzdur. Bu oldukça Doğal süreç: Yaşlandıkça ve geliştikçe, birinci aşamadan ziyade ikinci aşamada daha fazla zaman harcayacaksınız.

Aşama No.3. Şok edici gerçeklik

Üçüncü aşamada her şey daha da şaşırtıcı ve anlaşılmaz gelmeye başlar. İkinci aşamada burada olduğumuzdan eminiz:

waitbutwhy.com

Bu harika, ama bu resim - tam bir yanılsama ve tam bir aldatmaca. Bize öyle geliyor ki yaşıyoruz harika Dünya Tamamen bulutsuz bir gökyüzünün altında yeşil çimlerin büyüdüğü ve rengarenk kelebeklerin (daha çok kargalara benzeyen) kanat çırptığı yer. Aslında acı gerçek şudur:

waitbutwhy.com

Her ne kadar daha kesin olmak gerekirse, bu bile:

Ancak daha da net bir ifadeyle durum şöyle görünüyor:

waitbutwhy.com

Ve tamamen dürüst olmak gerekirse, şöyle:

waitbutwhy.com

Bazen önemli ve önemli bir şey olduğunuzu da düşünme eğiliminde olursunuz:

waitbutwhy.com

Ama siz sadece çok sayıda atomun bir koleksiyonusunuz:

waitbutwhy.com

Son birkaç resimde tasvir edilenleri anlamak ve onlarla uzlaşmak için büyük bir çaba harcamanız gerekiyor. Beynimiz bununla uzun süre baş edemez. Bir kişiden Evrenin büyüklüğünü, uzayın sonsuzluğunu, sonsuzluğu veya atomların büyüklüğünü tam olarak anlamasını istemek, bir köpeği yalnızca arka ayakları üzerinde yürümeye zorlamakla aynıdır.

Evet, tüm bunları konsantre edebiliyoruz, anlayabiliyoruz ve hissedebiliyoruz, ama sadece çok kısa bir süre için. Bazen baktığımızda yıldızlı gökyüzü bak, konuş doğru insan ya da ölümün ne olduğunu düşünürüz, sonra gerçek bize kısaca açıklanır - içgörü anları, sözde hayret anları yaşarız.

Gerçek bir hayret anını yakalamak çok zordur, onu korumak ise daha da zordur.

Böyle anlarda beynimiz bir anlığına kendini zorlar ve bize gerçekliğin diğer yönlerini, tam da kavramak istediğimiz gerçeği ortaya çıkarır. Bir vay anı meydana geldiğinde, her şey son derece netleşir, böyle anlarda zihnimiz sisle bulanıklaşmaz, hayvanlar sudan daha sessiz, çimenlerden daha alçakta davranır ve Yüce Varlık tek kelimeyle harika hisseder. Vay be anlar üçüncü aşamaya biletinizdir.

İlk aşamada bize kötü bir şey söyleyen kasiyere kaba davranıyoruz. İkinci aşamada kabalık bizi hiç rahatsız etmiyor çünkü bağlam hakkında düşünmeye başlıyoruz. Kasiyerin hayatında neler olup bittiğini, neden bu kadar öfkeli olduğunu bilmiyoruz, gününün nasıl geçtiğini bilmiyoruz, hayatı hakkında hiçbir şey bilmiyoruz.

Üçüncü aşamada kendimizi, bazı garip yasalara göre zaman ve uzayda birbirine bağlanan ve ardından kasiyerle buluşan milyonlarca atomdan oluşan bir birikim olarak algılıyoruz. Böyle bir anda onun için yaşayabileceğimiz tek duygu sınırsız sevgidir.

waitbutwhy.com

Vay be anlar o kadar nadir oluyor ki, onları uzun süre hatırlıyoruz. Çok kısa ömürlüdürler ama ikinci aşamaya döndüğümüzde bile uzun süre yaşadığımız duyguyu hatırlarız. Bu nedenle üçüncü aşama çok önemlidir.

Dördüncü aşamaya geçmeden önce ilk üç aşamada öğrendiklerimizi tekrarlayalım.

İlk aşama- hayvanların tam bir sisi ve zaferi, birçok yanlış anlama ve çok az gerçek.
İkinci sahne- sis dağılır, Yüce Varlık kazanır daha fazla güç Bağlam sayesinde birçok şeyi farklı algılamaya başlarız.
- gerçeğe tam bir açıklık ve yakınlık, ancak çok kısa bir süre için.

Peki, üçüncü aşamada neden yaşadığımızı anlıyor gibi görünürsek, dördüncü aşamada ne olur? İşte şu: Orada büyük ve bilinmeyen bir şey bizi bekliyor.

Aşama No. 4. Büyük ve bilinmeyen bir şey

Şu ana kadar yaptığımız tek şey, gerçeğe nasıl yaklaşacağımızı anlamak için sis ve hayvan davranışlarını tartışmaktı. Gerçek hakkında gerçekte bildiklerimizi olabildiğince açık bir şekilde anlamamız gerektiğinin farkına vardık:

waitbutwhy.com

Dördüncü adımda hakikatin ölçüsünün ne olduğunu anlamamız gerekiyor:

waitbutwhy.com

Gerçek şu ki, birçok insan evrenin büyüklüğünü kavramakta ve resimdeki o devasa mor bulutun gerçekten var olduğunu ve tamamen bir yanılsama olmadığını kabul etmekte çok zorlanıyor.

Ama insanları tanıyorsun. Bu mor bulutu hiç sevmiyorlar ve hiçbir zaman da sevmeyecekler. Bulut insanları korkutup üzüyor, onlara evrenle karşılaştırıldığında ne kadar önemsiz olduklarını hatırlatıyor. Tarih, bulutun varlığının tamamen inkar edildiği örneklerle doludur. Bu durum, tüm hayatını okyanus kıyısında geçirmiş bir insanın, bir anda okyanustan eser kalmadığını iddia etmeye başlamasıyla kıyaslanabilir.

Oldukça safız. Bize öyle geliyor ki, şu ana kadar bir konuda kesinlikle yanılmışız, ancak bunların hepsi geçmişte kaldı - hatalarımızı bir daha tekrarlamayacağız.

Bilimsel buluşlar yapıyoruz. Dünyayla ilgili önyargılarımızı altüst eden bir sarsıntı, bir aydınlanma anı gibi geliyor. Örneğin, bu, Dünya'nın düz değil yuvarlak olduğunu, güneş sisteminin jeosentrik değil, güneş merkezli olduğunu öğrendiğimizde, türlerin kökeni teorisi keşfedildiğinde vb. gerçekleşti.

Bu dönemde bilim dünyasını alt üst edecek hiçbir şeyin olmayacağından emin olalım. Gelecekte bizi çok daha fazla dönüm noktasının beklediğini kabul etsek bile, her halükarda, şu andaki dünya resmimizin, Dünya'nın düz olduğunu düşünenlerinkinden daha mükemmel olduğu kanaatinde kalacağız. Şunun gibi bir şeye benziyor:

waitbutwhy.com

Çevreleyen gerçekliğin farklı olabileceğini ve onun hakkındaki fikirlerimize her zaman uymayabileceğini fark etmemiz ve kabul etmemiz yeterlidir. Yani alışık olduğumuzdan kökten farklı olabilir.

Bir zamanlar evrenin merkezi olduğumuza emindik. Belirsizlik elimizi ayağımızı kelepçeliyor, varlığımızı pek hoş olmaktan çıkarıyor, bazen de korkutucu hale getiriyordu. Belirsizliğe, geleceğe dair sürekli korku da eşlik ediyordu. Şimdi o kadar çok şey oldu ki bilimsel keşifler ve atılımlar, her şey daha da kötüleşti.

Dördüncü aşama kesinlikle gerçek dışı bir şeydir. Hayal gücünü hayrete düşürüyor ve kendimizi denizdeki kum taneleri gibi hissetmemizi sağlıyor. Manevi olarak ulaşmak çok zordur. Birkaç saniye değil, çok daha uzun süren hayret verici anları temsil ediyor. Yalnızca bu seviyedeki düşünürler bunları sürekli deneyimleyebilir. Herkes bu seviyeye yükselemez ama en azından varlığının farkına varırsak, o zaman bu kişisel gelişimimiz için ileriye doğru büyük bir adım olacaktır.

Her şeyin nasıl çalıştığını hiçbir zaman anlayamayacağız. Ancak rahatlayabilir, hayatın tadını çıkarabilir ve eğlenebiliriz.

Hedef neden bilgeliktir?

Hiçbir şey sisi bundan daha iyi temizleyemez son dakikalar Bir kişinin zaten ölüm döşeğinde olduğu hayat. İşte böyle anlarda insanlar tam olarak neyi farklı yapmaları gerektiğini açıkça anlamaya başlıyorlar: "Ailemle değil de işte bu kadar çok zaman geçirmem ne yazık"; "Sevgili eşimle bu kadar az iletişim kurmuş olmam ne yazık"; “Bu kadar az seyahat edip bu kadar az şey öğrenmiş olmam ne yazık.”

Kişisel gelişimin amacı, tüm bunları son dakikalarda değil, yaşamınız boyunca, hala bir şeyleri değiştirebilecek durumdayken gerçekleştirmek olmalıdır.

Bunu başarmak için mümkün olduğunca erken akıllı olmanız gerekir. Bilgelik, bir insanın uğruna çabalaması gereken en önemli şeylerden biridir. Bilgelik, diğer tüm hedeflerin tabi olduğu o çok sabit fikir, o çok önemli hedeftir. Bize yaşamamız için yalnızca bir hayat verildi ve onu maksimuma kadar anlamla doldurmamız gerekiyor. Ancak bu şekilde sadece kendiniz için değil çevrenizdekiler için de iyi bir şeyler yapabilirsiniz. Yaşanan tüm günlerin en güzel sonucu ve sonucu bu olacaktır. Bilgelik, insanlara "anlamlı bir yaşam" ifadesinin gerçekte ne anlama geldiğini anlamalarını sağlar ve aslında bu şekilde yaşamalarına yardımcı olur.

Elbette yaşam deneyimleri bilgeliğe katkıda bulunabilir, ancak aslında bilgelik zaten kafamızın içine yerleşmiştir. Bilgelik, Yüce Varlığımızın bildiği şeylerin hepsidir. Zihnimiz sis içindeyken Yüce Varlığın düşüncelerine erişemeyiz, bu nedenle bazen yalnızca içgüdülerin yönlendirdiği aceleci eylemlerde bulunuruz. Sis bilgeliğe karşıdır.

Büyümek ve yaşlanmak kesinlikle yetişkin olmakla aynı şey değildir. Olmak, daha akıllı olmak anlamına gelir ve bu her zaman takvimdeki sayılarla doğrudan ilgili değildir. Genç yaşlarına rağmen çok bilge sayılabilecek pek çok insan var.

Bazı insanlar için sis yaşlandıkça biraz daha az yoğunlaşır, ancak çoğu için bunun tersi doğrudur: Sis etraflarında yoğunlaşır, onları daha az bilinçli hale getirir ve sözde haklılıklarına daha da fazla güvenirler. Belli bir yaştan sonra bilgeliğe ulaşmak ve büyümek ancak sisleri aşmaktan geçer.

sonuçlar

Hayatımızın asıl amacı bilgeliktir. İnsanlar, onların eylemleri, dünyadaki ve Evrendeki durumlarla ilgili tüm gerçeği kabul edecek kadar bilinçli olduğunuzda, bilgelik üzerinize düşecektir. Ancak yolunuzda her zaman sis olacağı gerçeğine hazırlıklı olun, bu da mümkün olan her şekilde müdahale edecek, dikkatinizi dağıtacak, korkutacak ve aşırı dürtüsel hale getirecek. Zararlı etkisine yenik düşmemek için, onu unutmamak ve her durumda gerçeği yalanlardan, gerçeği yalandan ayırmayı öğrenmeye çalışmak yeterlidir.

Bilgelik kazandıkça birinci ve ikinci aşamada harcadığınız süreyi mutlaka artırmak isteyeceksiniz. Zamanla, giderek daha çok hayret verici anlar yaşayacak ve dördüncü aşamadan itibaren aynı mor bulutu giderek daha fazla düşüneceksiniz. Eğer tüm bunlar gerçekten doğruysa, o zaman içiniz rahat olsun: Kişisel gelişim açısından kesinlikle büyük bir başarı elde ettiniz ve bu, hayatınızın birçok yönünü etkiledi.

Bu kadar. Tüm hayatınızın anlamının ne olduğunu nihayet öğrenmek için ölümünüzden bir saat öncesine kadar beklemeyin.

Ulaşılamaz olana çabalamayan, kaybedilen ve gidene üzülmeyen, aklı dertlerle bulandığında acı çekmeyenlere, aklı bilgeliğe kavuşmuş insanlara denir.

Bir yorum:

Bilginin ve bilginin aşırı olduğu bir zamanda yaşıyoruz.. Dışarıdan güzel ama içi boş olan erkeklerden hangisinin bilgeliğe sahip olduğunu, hangisinin pazarlamacı korkuluk olduğunu nasıl anlayacağımız sorusu ortaya çıkıyor. Bilge Vidura, bilge ve derin bireylerin 3 karakter niteliğine sahip olduğunu belirtir.

Ulaşılamaz olan için çabalamayın

Gerçek hedefler oluşturma ilkesi arzularla ve iç dünyayla ilgilidir.. Neye gittiğinize dair iyi bir fikriniz varsa, bu alanda deneyiminiz varsa ve yol size kolay görünüyorsa, hedef ulaşılabilir ve arzu edilirdir.

Kendisine zor veya bazen ulaşılamaz bir hedef koyan kişi, kendisi üzerinde baskı kurmaya ve hayal kırıklığına uğramaya mahkumdur.

Hayal kırıklığı çoğu zaman hedefe giden yolda, bir kişi alışılmadık bir yöne gitmek ve alışılmadık şeyler yapmak için kendisine hayal edilemeyecek bir baskı uyguladığında gelir. Peki, eğer bir kişi büyük bir irade potansiyeline sahipse ve yine de kendisini faaliyetin meyvelerini almaya zorluyorsa, o zaman meyvelerin gösterilen çabanın miktarına göre orantısız derecede küçük olduğunu fark ettiğinde yolun sonunda hayal kırıklığına uğrar.

Arzular ve fikirler sizinle birlikte yavaş yavaş büyüdüğü için kendinize baskı yapmanın ve kendinize soyut hedefler koymanın bir anlamı yok. seninki kendi arzuları Size en yakın olan, hedefe giden yolda iç huzurun ana anahtarlarıdır.

Birisi size bir şeyi başarmanız, bir şeye sahip olmanız, biriyle iletişim kurmanız gerektiğini söylüyorsa ancak bu sözler arzularınıza uymuyorsa, o zaman arkanızı dönüp bu insanlardan ayrılabilirsiniz.

Kayıptan dolayı üzülmez

Zaman her zaman ileriye doğru akar. Hayatınıza yeni fırsatlar, insanlar, şeyler, konut ve başarı getirir. Zamanın ikinci işlevi, uzun zaman önce kendini tüketip modası geçmiş olanı, sizi yeni mutluluk ve huzur ufuklarına ilerlemekten alıkoyan şeyleri ortadan kaldırmaktır. İnsan zamanın ne olumlu yönlerine ne de olumsuz yönlerine karşı koyamaz. Bir kişi değişimi ancak kabul edebilir veya kabul etmeyebilir.

Sadece insanlar değil, hayvanlar, mantarlar krallığı ve hatta mineraller de kayıp ve kayıplar yaşıyor. Bu hayatın normal bir parçasıdır. Bu sözlerde ve olaylarda doğal olmayan hiçbir şey yoktur. Kayıplara gülümseyin, çünkü dünyada ve hayatta boşluk yoktur, bu nedenle ölenlerin yerini yeni ve ilginç bir şey alacaktır.

Kayıptan duyulan üzüntü, kendinize, dünyaya ve Tanrı'ya karşı kızgınlık anlamına gelir.İnsanlar bir şeye veya birine tutunamamalarından dolayı kendilerini suçladıkları için kendi kendilerine gücenirler. Dünya zalim ve adaletsiz olduğu için suçlanıyor. Ve Tanrı, çünkü O tüm bunlara göz yumuyor. Tüm bu mağduriyetlerin hiçbir mantığı yok çünkü bir süre sonra bunlar ortadan kalkacak ve hayat yeni bir yön alacaktır. Peki neden şimdi gücenelim?

Sıkıntı yaşamaz

Sorunlar bir hareketin işaretidir. Sorunlarınız varsa sizi tebrik ederim! Yerinde durmuyorsun. Sen bu kadar ileri gidebilecek kadar korkusuz bir insansın.

Sorun, mevcut yaşam yönünün arzularınıza uymadığını gösteriyor. Maddi hayatta çoğu insan arzuların peşinden gitmek yerine aklı kullandığından, hemen hemen herkes kararlarının ve hedeflerinin ataletinden muzdariptir. Konu geriye dönmeye gelince, pek çok kişi düşüncesizce eski kavram ve çözümlerle yaşıyor. Bu nedenle çeşitli sıkıntılar ve sıkıntılar gelir. Dikkatin ve enerjinin doğru yöne dönmesi için.

Olgun ve akıllı insan, enerjisini sıkıntılara katlanarak harcamaz.. Sadece bunları çözer ve yoluna devam eder. Bir kişinin başarısızlıklarını duygusal olarak yaşadığını görürseniz, geçin, bu sizin akıl hocanız değil.

Kelimeleri dinle Bilge insanlar ve yakınlarda böyle insanlar yoksa, kendinizle yalnız düşünmenin zamanı geldi demektir.

Sevgiler, Roman Gavrilov.