1. Dalykos tikslas ir uždaviniai

3. Reikalavimai disciplinos turinio įsisavinimo lygiui

6. Laboratorinė dirbtuvė

6. Edukacinė ir metodinė pagalba disciplinas

7. Materialinė ir techninė disciplinos parama

6.2. Priemonės disciplinos įvaldymui užtikrinti

„NACIONALINIŲ MINERALINIŲ IŠTEKLIŲ UNIVERSITETAS „KASYBA“

Elementas nerastas!

Skyriaus istorija
Naujas skyrius" Taikomoji geologija“ sukurtas 2017 m. gegužės 16 d. Akademinės tarybos posėdyje.
Pirmą kartą geologų studentų (50 žmonių) priėmimas įvyko 1956 m. 1957 m. atidarytas „Mineralinių telkinių žvalgymo ir žvalgymo“ (PIRMPI) katedra. Vedėjai S. M. Smirnovas, K. K. Levašovas daug darbo įdėjo į katedros plėtrą. . Plyshevsky O.V., Savvinovas N.M., Tomtosov I.A., Meltser M.L., Farber M.R.. Daugiau nei 100 katedros absolventų akademiniai laipsniai(tarp jų daugiau nei 20 mokslų daktarų). Kashirtsevas V.A., Safronovas A.F. yra atitinkami Rusijos mokslų akademijos nariai. Tarp absolventų – valstybinių premijų laureatai (D. Jadrejevas, Kh. Eremejevas), naudingųjų iškasenų telkinių atradėjai (K. Gurjevas, K. Kolodeznikovas, V. Prokopjevas, E. Pesterevas, N. Gorochovas ir kt.), ordinų savininkai. ir medaliai, išradėjai ir novatoriai, nusipelnę Rusijos ir Respublikos geologai, pagrindiniai kasybos ir geologijos pramonės mokslo lyderiai ir vyriausybės nariai.
Moksliniai tyrimai katedros darbuotojai tradiciškai siejami su Jakutijos geologijos ir naudingųjų iškasenų pasiskirstymo modelių studijomis. Nuo aštuntojo dešimtmečio vidurio pradėjo formuotis struktūrinių įdarbinimo sąlygų tyrimo kryptis (docentai Kulagina L.A., Tomtosov I.A., Farber M.R., profesorius Fridovskis V.Yu.). Tuo pačiu metu buvo atlikti metalogenijos (doc. N. M. Savvinovas), aukso telkinių medžiagos sudėties ir formavimosi (profesorius M. L. Meltser) ir nuosėdinių kompleksų rūdą kontroliuojančio vaidmens tyrimai (doc. A. G. Pavlovas). 1999 metais V.Yu iniciatyva. Fridovskij, kuriama edukacinė ir mokslinė geodinamikos ir mineralenijos laboratorija. Laboratorijos darbuotojai atlieka kompleksinių išnirusių kompleksų ir rūdos telkinių Rytų Jakutijoje struktūrinę analizę, tiria naudingųjų iškasenų telkinių susidarymo ir išsidėstymo dėsningumus. Tyrimą remia Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerija pagal NTP „Moksliniai tyrimai apie prioritetines sritis mokslas ir technologija“, projektas „Struktūrinės-geodinaminės rekonstrukcijos, pramoninės rūdos susidarymo režimai ir tauriųjų metalų telkinių Šiaurės Rytų Azijoje prognozavimo ir žvalgybos modeliai“ (2003-2004); Sachos Respublikos (Jakutijos) valstybinėje gamykloje moksliniams tyrimams, projektams „Struktūrinių ir geofizinių kriterijų tyrimas aukso mineralizacijos išdėstymui Šiaurės Rytų Jakutijos rūdinių telkinių klasteriuose, siekiant parengti mokslines ir praktines žvalgybos ir vertinimo rekomendacijas. darbas“ (2006-2008) ir „Mokslinis pagrindimas investicijoms patrauklių objektų, esančių Olchan-Nera mineralinės zonos vakarinėje dalyje, perspektyvos auksą“ (2008–2010), „Rūdą kontroliuojančių struktūrų analizė ir aukso- Adycha-Taryn mineralinės zonos pietryčių flango perspektyvos (2011–213); Gynybos ministerijos ir NRF analitinė padalinių tikslinė programa, projektas „MZ susidūrimo-akkrecijos juostų rūdinių zonų struktūrinė raida: makro-, mezo- ir mikrolygiai“ (2009-2010).
2008 m. kartu su SB RAS Deimantų ir tauriųjų metalų geologijos institutu atidarytas mokslo ir mokymo centras „Mineralinės žaliavos ir jų vertinimo technologijos“. 2012 m. centre buvo Rusijos mokslų akademijos Tolimųjų Rytų filialo Šiaurės Rytų kompleksinio tyrimų instituto laboratorijos. Centro veiklai buvo suteikta parama pagal Rusijos Federacijos federalinės švietimo agentūros Analitinės departamento tikslinę programą (projektas „Integruoto mokslo ir švietimo centro „Mineraliniai ištekliai ir jų įvertinimo technologijos“ plėtra (2009-2010). Plėtra). integruoto mokslo ir edukacinio centro „Mineralinės žaliavos ir jų vertinimo technologijos“ vykdoma trijose pagrindinėse srityse: organizacinėje veikloje (bendradarbiavimas, integraciniai projektai, mokslinių renginių organizavimas ir vedimas), edukacinė ir metodinė veikla (metodinė parama ugdymo procesas, naujoviškus metodus dėstymas, dėstytojų kvalifikacijos tobulinimas) ir mokslinė veikla (geologinės aplinkos tyrimas). šiuolaikiniai metodai). 2010-2012 metais Įgyvendinant REC, atidarytos modernia įranga aprūpintos „Mėginių paruošimo“ ir „Geocheminių naudingųjų iškasenų telkinių paieškos metodų“ laboratorijos.
Ugdymo procesas Katedrai rūpinasi profesoriai Fridovskij V.Ju., docentai Polufuntikova L.I., Pavlovas A.G., Ivanovas N.N., Sandakova L.G., Kovaliovas L.N.

Amžinojo įšalo mokslo katedra buvo organizuota 1978 m., o pirmasis priėmimas į specialybę „Hidrogeologija ir inžinerinė geologija“ įvyko 1976 m.

Katedra baigiama pagal specialybę 02-05-21 "Taikomoji geologija", specializacija "Požeminio vandens paieška ir žvalgymas bei inžineriniai-geologiniai tyrimai"".

Šiuo metu skyriuje dirba pilnu etatu docentai V.F. Popovas, Olegas Aleksandrovičius Pomorcevas ir vyresnioji mokytoja Tatjana Rudolfovna Zhang; galva Hidrogeochemijos ir hidraulikos laboratorija - Marina Vladimirovna Fridovskaya, vedėja. dirvožemio mokslo ir dirvožemio mechanikos laboratorija - Viktorija Petrovna Kobeleva; I kategorijos laborantės - Aitalina Ivanovna Samyrova ir Olga Ignatievna Vasilyeva. Be to, ugdymo procesas jiems vadovauja ne visą darbo dieną dirbantys darbuotojai: geologijos ir mineralogijos mokslų daktaras, geologijos ir mineralogijos mokslų daktaras profesorius Michailas Nikolajevičius Železnyakas, technikos mokslų daktaras prof. Vladimiras Nikolajevičius Makarovas, magistro mokslų daktaras profesorius Dmitrijus Michailovičius Šesternevas, Docentė Nadežda Anatolyevna Pavlova, Ph.D., Docentė Alena Alekseevna Shestakova, Ph.D. Anna Alekseevna Kut, taip pat jaunos mokytojos Alexandra Mikhailovna Cherepanova ir Olga Ignatievna Vasilyeva.

Studentai vasarą mokosi Nokhtuysky, Tomponsky ir Chabada mokymo aikštelėse. Pažintis su gamta, kerinčiomis Lenos upės platybėmis, vaizdinga kalnų ir taigos gamtovaizdžių panorama, geologinės atrakcijos, aktyvus laisvalaikis, dainos aplink laužą ir tikra draugystė praturtina vaikus įvairiapusiškai. Jie mokosi ne tik lauko gyvenimo romantikos, bet ir įgyja reikiamų profesinių įgūdžių. Vyresniame amžiuje studentai atlieka praktinį mokymą.

Kartu su pedagoginė veikla Katedra didelį dėmesį skiria moksliniam darbui. Katedros darbuotojai ir studentai atliko tiriamąjį darbą toliau nurodytomis temomis: „Sachos Respublikos (Jakutijos) ekologinio-geokriologinio zonavimo žemėlapio RSTP programos 1.2.2.1 masteliu 1:1000000 parengimas“ (vadovas O.A. Pomortsevas, 2009-2010). „Geokriologinės aplinkos pagrindinių parametrų įvertinimas Chayandinsky licencijos zonos stebėjimo vietose“ (sutartis, vadovas O. A. Pomortsev, 2010 m.); „Aplinkosaugos gerinimas saugiais būdais labai mineralizuotų drenažo vandenų pašalinimas Udachninsky GOK“ (sutartis, vadovas V. F. Popovas, 2010–2012 m.), „Inžinerinės geologinės sąlygos ir pavojingi egzogeniniai geologiniai procesai Jakutsko–Magadano–Pietų Verhojanėjos greitkelio ruože 760–870 km“. vadovas O.A. Pomorcevas, 2012-2013). Daug dėmesio skiriama studentų mokslams. Katedroje veikia studentų mokslinis būrelis „GIGiM“. Studentai aktyviai dalyvauja pranešimuose įvairaus lygio mokslinėse konferencijose.

Kasmet Geologijos žvalgybos fakultete katedra organizuoja ir veda tradicinę studentų mokslinę konferenciją „Hidrogeologijos, inžinerinės geologijos ir geoekologijos“ sekcijoje. Katedros studentai yra daugelio mokslinių konferencijų laureatai. Reikšmingiausi pasiekimai: konkurso nugalėtojo diplomas mokslo darbai kategorijoje „Geriausias pranešimas XVIII tarptautinėje studentų, magistrantų ir jaunųjų mokslininkų mokslinėje konferencijoje „Lomonosovas“ Sekcijos „Geologija“ 2011 m. balandžio 11-15 d. (V. Kuvajevas), „Geriausias pranešimas XIX tarptautinėje mokslinėje studentų konferencijoje , magistrantai ir jaunieji mokslininkai „Lomonosovas“ Sekcijos „Geologija“ 2012 m. balandžio 9-13 d. (V. Novopriezzhaya). Katedros studentai dalyvauja Šiaurės-Šiaurės programoje, kurios metu semestro metu vyksta mokymai užsienyje Norvegijoje ir Švedijoje (A. Urbanas, A. Čerepanova, R. Zaripovas).

Katedros absolventai yra paklausūs ir sėkmingai dirba geologinių tyrinėjimų ekspedicijose, žvalgymo ir tyrimų vakarėliuose, Rusijos ir Sachos Respublikos (Jakutijos) mokslų akademijos tyrimų institutuose, didelėse firmose (Komdragmet) ir įmonėse (ALROSA, Surgutneftegaz). , Polyus ir kt.), inžineriniai trestai.statybiniai tyrimai, Yakut Vodokanal, ulus ir respublikiniai aplinkos apsaugos komitetai, komercinės įmonės, verslumo srityje.

Pirmas semestras

1. Pagrindinė informacija apie Visatą: Didžiojo sprogimo teorija, plėtimasis, reliktinė spinduliuotė, Visatos tyrimo metodai. Matoma ir nematoma materija Visatoje.

2. Milžiniški žvaigždžių spiečiai – galaktikos: dydžiai, morfologija. paukščių takas. Žvaigždės: jų klasifikacija pagal šviesumą, šviesumo ir žvaigždžių masės santykis. Neutroninės žvaigždės ir juodosios skylės. Žvaigždžių evoliucija laikui bėgant.

3. Saulės, kaip G klasės žvaigždės, charakteristikos: energijos šaltiniai, apvalkalo sandara, saulės aktyvumas, saulės vėjas.

4. Pagrindiniai duomenys apie vidinių (Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas) ir išorinių (Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas, Plutonas) planetų sudėtį, sandarą, dydį ir palydovus.

5.Asteroido juosta. Meteoritai, jų sudėtis ir reikšmė geologijai. Kometos. Kilmės hipotezės saulės sistema. Trumpa apžvalga katastrofiškos hipotezės. Kanto-Laplace'o, Schmidto, Fesenkovo evoliucinės hipotezės. Dviejų rezervuarų hipotezės. Žemės nevienalytės ir vienalytės sankaupos sampratos.

6. Magnetinis laukas: Žemės magnetosfera, magnetinė deklinacija ir polinkis. Migracija magnetiniai poliai ir jų inversija. Regioninės ir vietinės magnetinės anomalijos. Gamta magnetinis laukasŽemė.

7. Žemės gravitacinis laukas, jo nehomogeniškumas: lokalios ir regioninės anomalijos. Izostozės samprata.

8. Terminis Žemės laukas: idėjos apie Žemės energijos šaltinius, geoterminį gradientą ir žingsnį. Diržas pastovios temperatūros. Žemės šiluminės energijos naudojimas žmonėms.

9. Žemės atmosfera: dujų sudėtis, tankis ir temperatūros nevienalytiškumas. Ozono sluoksnis ir jo reikšmę gyvybei Žemėje. Radiacinės juostos atmosferoje.

10. Hidrosfera: antžeminiai ir požeminiai komponentai. Vandens formos: skystas, kietas ir dujinis bei jų tūriniai ryšiai tarpusavyje. Biosfera. Noosfera yra aktyvios žmogaus veiklos apraiškos apvalkalas.

11. Žemės forma ir dydis. Jo paviršiaus struktūros ypatybės. Geoido samprata. Žemės masė ir tankis. Pagrindinė informacija apie žemės plutą, mantiją ir šerdį. Sudėtis ir struktūra Žemės pluta. Žemės plutos cheminė sudėtis.

12. Mineralų samprata. Mineralų klasifikacijos. Svarbiausi uolienas formuojantys mineralai. Pagrindinės uolienos ir jų skirstymas pagal susidarymo sąlygas: magminės, nuosėdinės ir metamorfinės. Mineralai ir uolienos kaip mineralai.

13. Žemės plutos tipai: žemyninė, okeaninė ir pereinamoji. Astenosfera, litosfera, tektonosfera. Idėjos apie agregacijos būsena masės Žemės viduje ir tikimasi cheminė sudėtis geosfera

14. Objektyvūs sunkumai tiriant Žemę: sandaros sudėtingumas, didžiulis dydis, geologinių procesų trukmė. Žemės tyrimo metodai (tiesioginiai stebėjimai (geologinis kartografavimas), lyginamieji istoriniai, aktualistiniai, geofiziniai, cheminiai, nuotoliniai tyrimai ir kt.).

15. Geologinio ciklo mokslai: kristalografija, mineralogija, petrografija, litologija, struktūrinė geologija, geotektonika, petrologija, vulkanologija, sedimentologija, geodinamika, seismologija, mineralų geologija, hidrogeologija, inžinerinė geologija ir kt.

16. Su geologija susiję mokslai, tyrinėjantys Žemę savais metodais: geofizika, geochemija, paleontologija.

17. Uolienų santykinio amžiaus nustatymo metodai. Paleontologinis metodas, kaip pagrindinis nuosėdinių ir vulkanogeninių-nuosėdinių uolienų santykiniam amžiui nustatyti. Geochronologinis mastelis: pagrindiniai stratigrafiniai ir geochronologiniai vienetai.

18. Geologinių darinių izotopinio amžiaus nustatymas. Svarbiausi izotopiniai-radiometriniai metodai: uranas-toris-švinas, kalis-argonas, rubidis-stroncis, samaris-neodimis, radioaktyvioji anglis. Žemės ir plutos uolienų amžius.

19. Vulkanizmo proceso nustatymas. Vulkaninio aktyvumo produktai: skysti, kieti ir dujiniai. Antžeminiai ir povandeniniai išsiveržimai. Ugnikalnių tipai pagal vulkaninės struktūros pobūdį: centrinis (stratovulkanai, pelenų kūgiai, skydai), plyšio tipas.

20. Centrinio tipo vulkaninių aparatų sandara: kūgis, anga, krateris, bocchi, somma, kaldera, barankos. Ugnikalnių tipai pagal išsiveržimų pobūdį (efuzinis, sprogstamasis, tarpinis tipas). Povulkaninė veikla. Fumarolių, solfatarų, mofetų, geizerių susidarymas, terminiai šaltiniai.

21. Veikiančių ir užgesusių ugnikalnių pasiskirstymo Žemės paviršiuje modeliai. Pagrindinės vulkaninių uolienų atmainos (pagal silicio rūgštingumą). Su ugnikalniais susiję mineralai.

22. Intruzinio magmatizmo samprata. Idėjos apie magmų kilmę ir jų susidarymo lygius. Pagrindinės intruzinių uolienų rūšys ir jų skirtumai nuo vulkaninių uolienų. Magmos kamerų viduje vykstantys procesai: segregacija, gravitacinė-kristalizacinė diferenciacija, asimiliacija.

23. Intruzinių uolienų atsiradimo formos, dydžiai, sudėtis, ryšiai su pagrindinėmis uolienomis Diskordantiniai kūnai: batolitai, dujos, pylimai, magminės gyslos. Suderinamieji kūnai: jėgos, lakolitai, lopolitai. Bedugnės ir hipobisalinės intruzijos. Magminių ir pomagminių procesų vaidmuo formuojantis mineralams.

24. Metamorfizmo proceso apibrėžimas. Metamorfizmo veiksniai (agentai). Metamorfinių virsmų pobūdis (tekstūrinis-struktūrinis, mineralinis, cheminis). Metamorfizmo tipai: kontaktas ( žemas slėgis), regioninis (vidutinis slėgis), dislokacija (dinamometamorfizmas), metamorfizmas aukšto slėgio. Progresyvus ir regresyvus metamorfizmas. Mineralai, susiję su metamorfinėmis formomis.

25. Žemės plutos tektoniniai judėjimai. Horizontalūs, vertikalūs judesiai ir jų deriniai. Tektoninių judesių nustatymo ženklai ir metodai. Jūrų transgresijos ir regresijos kaip vertikalių žemės plutos judėjimų rodikliai.

26. Sulankstytas (plikatyvus), nenutrūkstamas (disjunktyvus). Sulenkimai ir jų struktūros elementai. Antiklininės ir sinklininės raukšlės. Raukšlių struktūros elementai.

27. Lūžių išnirimai: įtrūkimai (lūžiai be poslinkio) ir lūžiai su poslinkiu. Nenutrūkstamų gedimų elementai. Gedimai, atbulinės eigos gedimai, poslinkiai, pratęsimai, stūmimai. Grabenai, riftai, horstai.

28. Idėjos apie seisminius reiškinius, atsirandančius dėl tektoninių judėjimų. Stipriausių žemės drebėjimų pavyzdžiai. Žemės drebėjimo šaltinis, hipocentras, epicentras. Žemės drebėjimo šaltinių gylis. Žemės drebėjimo intensyvumo skalė: taškas ir stiprumas. Žemės drebėjimo energija.

29. Žemės drebėjimų tyrimo metodai. Seismografai, jų konstrukcijos ir veikimo principas. Žemės drebėjimų priežastys. Žemės drebėjimų plitimo Žemėje modelis. Seisminiai diržai. Trumpalaikės ir ilgalaikės žemės drebėjimo prognozės. Žemės drebėjimų pranašai.

30. Oras. Atmosferos poveikio proceso apibrėžimas. Fizinis oro poveikis ir jo veiksniai. Eluvinių nuosėdų struktūra.

31. Cheminis dūlėjimas. Cheminio atmosferos poveikio veiksniai. Atmosferos plutų tipai (linijiniai ir plotiniai) ir jų vertikalus zonavimas. Klimato įtaka oro sąlygų tipui (fiziniam ar cheminiam). Mineralai, susiję su atmosferos procesais.

32. Vėjo geologinis aktyvumas – eolinis aktyvumas. Vėjo geologinių darbų rūšys (uolienų ardymas, medžiagos pernešimas ir kaupimas). Defliacija ir korupcija. Eolinis transportas ir kaupimas.

33. Dykumos ir jų rūšys (smėlio, molingos, lios ir druskingos). Defliacinės ir kaupiamos dykumos. Eolinių telkinių formos: kopos, kopos, kalnagūbriai, smėlynai. Smėlio sankaupų judėjimas. Dykumų pasiskirstymas Rusijos teritorijoje ir jų raida. Kova su pučiamu smėliu.

34. Plokštumo šlaito drenažas. Diluviumas.

35. Laikinas upės vagos tėkmė. Duobės yra laikini vandens srautai. Atgalinė erozija, medžiagų pernešimas, griovių nuosėdos – griovių sąnašos. Nuotekų sąnašų charakteristikos.

36. Kalnų laikinieji srautai ir jų telkiniai – proluvium. Pagrindinės proluvialinių gerbėjų savybės. Ypatingas laikino srauto tipas yra purvo srautas.

37. Upė teka. Upės erozijos tipai: dugnas ir šonas. Erozijos pagrindas ir jos svyravimų priežastys. Upės pusiausvyros išilginio profilio kūrimas. Vingiavimas dėl šoninės upių erozijos. Medžiagų transportavimo upėmis formos. Upių telkiniai yra aliuviniai. Skiriamieji bruožai aliuvijos. Latakų ir salpų sąnašos.

38. Upių slėniai ir jų raida. Upių terasų susidarymo priežastys. Viršutinės užliejamos terasos ir jų tipai. Deltos, žiotys ir jų susidarymo sąlygos. Mineralai, susiję su paviršinių tekančių vandenų veikla. Upių nacionalinė ekonominė svarba, jų išteklių apsauga.

39. Požeminio vandens geologinis aktyvumas. Vandens formos uolienose. Požeminio vandens kilmė: infiltracija. kondensaciniai, sedimentogeniniai, jauni ir dehidrataciniai vandenys.

40. Požeminio vandens rūšys. Dirvožemio vanduo. Verchovodka. Požeminis vanduo. Požeminio vandens judėjimas ir režimas. Tarpsluoksniai laisvai tekantys vandenys. Slėginiai (arteziniai) tarpstrataliniai vandenys. Tiekimo, iškrovimo, slėgio sritys. Pjezometrinis lygis. Arteziniai baseinai.

41. Požeminio vandens cheminė ir dujinė sudėtis. Mineralinis vanduo: anglies dioksidas, vandenilio sulfidas, radioaktyvus. Nuosėdos mineralinių šaltinių. Mineralai, susiję su mineralizuotų terminių vandenų veikla. Požeminio vandens nacionalinė ekonominė svarba.

PIRMOJI RUSIJOS AUKŠTETINĖ TECHNINĖ INSTITUCIJA

RUSIJOS FEDERACIJOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA

"Inžineriniai ir geologiniai tyrimai"

Paruošimo kryptis: 130101 Taikomoji geologija

Specializacija: Požeminio vandens paieška ir žvalgymas bei inžineriniai-geologiniai tyrimai

Aukštasis išsilavinimas (laipsnis): specialistas, specialus titulas „kasybos inžinierius“

Studijų forma: pilnas laikas

Parengė: katedros docentas GG ir IG

SANKT PETERBURGAS

Inžineriniai-geologiniai tyrimai

Pagrindinis tikslas kursas „Inžineriniai-geologiniai tyrimai“ – tai studentų žinių apie tyrimų organizavimą įgijimas įvairių tipų statyba, metodika ir metodai tiriant uolienų pjūvio ypatumus, sudėtį, būklę ir fizikines bei mechanines savybes naudojant modernią įrangą kokybinėms ir kiekybinėms geologinių ir inžinerinių-geologinių procesų ir reiškinių raidos raidos dėsningumų prognozėms, kaip geologinės aplinkos sąveikos su struktūromis rezultatas ir palaiko jų tvarumą.

Pagrindinis disciplinos tikslus:

Įvairių struktūrų sąveikos su plėtojamos teritorijos geologine aplinka charakteristikos; pagrindinių sąveikos rezultatų, atsispindinčių gamtinės aplinkos pokyčiuose, įvertinimas ir prognozavimas;

Atlikti išsamius inžinerinius-geologinius tyrimus, siekiant gauti informacijos apie inžinerines-geologines ir hidrogeologines statybos sąlygas;

Teritorijų, kurios yra sudėtingos inžinerinėmis-geologinėmis ir hidrogeologinėmis sąlygomis, pagrindinių požymių nustatymas;

Inžinerinių-geologinių tyrimų sudėties ir metodikos pagrindimas atsižvelgiant į projektuojamų objektų sudėtingumą ir atsakomybę;

Tvarumo priemonių ir sąlygų kūrimas normalus funkcionavimas objektas (objektai), priklausomai nuo inžinerinės-geologinės ir hidrogeologinės situacijos sudėtingumo.

2. Drausmės vieta PLO kvalifikacijos „specialistas“ struktūroje:

Dalyka „Inžineriniai-geologiniai tyrimai“ (C.3.p.2.8) įtraukta į modulį „Profesinis ciklas“ (C.3), specializaciją „Požeminio vandens paieška ir žvalgymas bei inžineriniai-geologiniai tyrimai“ (C3.p. 2). Jo studijos remiasi žiniomis, įgytomis mokantis mokyklinių ir gamtos mokslų disciplinų, įskaitant: „Bendroji geologija“, „Geomorfologija ir kvartero geologija“, „Uolienų ir dirvožemio mechanika“, „Inžinerinės konstrukcijos“, „Bendroji inžinerinė geologija“, „ Bendroji hidrogeologija“, „Inžinerinė geodinamika“, „Dirvotyra ir kt.

Šios disciplinos studijos ir sėkmingas atestavimas, kartu su modulių „Humanitarinis, socialinis ir ekonominis ciklas“, „Matematikos ir gamtos mokslų ciklas“ disciplinos yra būtinos sėkmingam profesinio ciklo modulių rengimui.

„Taikomoji geologija“ specialybės disciplinos „Inžineriniai-geologiniai tyrinėjimai“ studijų procesas yra skirtas ugdyti šias kompetencijas:

– mokėti apibendrinti, analizuoti, suvokti informaciją, išsikelti tikslą ir pasirinkti kelią jam pasiekti (OK-1);

Mokėti logiškai, nuosekliai, argumentuoti ir aiškiai reikšti mintis, taisyklingai konstruoti žodžiu ir rašytinė kalba(OK-3);

Sprendžiant socialines ir profesines problemas naudoti socialinių, humanitarinių ir ekonomikos mokslų pagrindinius principus ir metodus (OK-13);

Gebėti savarankiškai, informacinių technologijų pagalba įgyti ir praktinėje veikloje panaudoti naujas žinias ir įgūdžius, taip pat ir naujose, tiesiogiai su veiklos sritimi nesusijusiose žinių srityse (PC - 2);

Parodyti savo būsimos specialybės reikšmės supratimą, atsakingo požiūrio į savo darbinę veiklą troškimą (PC-5);

Gebėti vadovauti savarankiškai arba kaip grupės dalis moksline paieška, suvokdamas specialiomis priemonėmis ir naujų žinių gavimo būdai (PC-6);

Taikyti pagrindinius informacijos gavimo, saugojimo ir apdorojimo metodus, būdus ir priemones, darbo kompiuteriu, kaip informacijos valdymo priemone, įgūdžius (PC-8);

Naudoti teorines žinias atliekant gamybinius ir inžinerinius tyrimus pagal specializaciją (PC-10);

Gebėti atlikti geologinius stebėjimus ir vykdyti jų dokumentavimą tyrimo objekte (PK-12);

Susieti savo stebėjimus žemėje, sudaryti diagramas, žemėlapius, planus, geologinio turinio pjūvius (PC-13);

Atlikti visų rūšių geologinio turinio darbų geologinę kokybės kontrolę skirtingi etapai tiriant konkrečius objektus (PC-15);

Taikykite pagrindinius priežiūros principus gamtos turtai ir apsauga aplinką(PC-17);

Gebėti rengti ir derinti geologines užduotis projektinių sprendinių rengimui (PC-18);

Studijuoti, kritiškai vertinti mokslinę ir mokslinę-techninę buitinės ir užsienio patirtis inžinerinių ir geologinių sričių tyrimų temomis (PK-22);

Rengti duomenis apžvalgoms, ataskaitoms ir mokslinėms publikacijoms rengti (PC-25);

Surašyti techninę apžiūros proceso įgyvendinimo dokumentaciją (darbų grafikus, instrukcijas, planus, sąmatas, užklausas medžiagoms, įrangai ir kt.), taip pat nustatytas ataskaitas pagal patvirtintas formas (PC-28);

Gebėti analizuoti, sisteminti ir interpretuoti inžinerinę-geologinę ir hidrogeologinę informaciją (PSK-2.1);

Gebėti planuoti ir organizuoti inžinerinius-geologinius ir hidrogeologinius tyrimus (PSK-2.2);

Gebėti rengti inžinerinių-geologinių tyrimų programas, sudaryti inžinerinių-geologinių sąlygų žemėlapius (PSK-2.3);

Gebėti įvertinti įvairių rūšių inžinerines-geologines ir hidrogeologines sąlygas ekonominė veikla(PSK-2.4);

Įsisavinęs discipliną „Inžineriniai-geologiniai tyrimai“, studentas privalo:

· žinoti teorinis pagrindas apie gamtines-technines sistemas, pamatines litosferos savybes, apie inžinerinių-geologinių sąlygų konstrukcijoms statyti ir eksploatuoti schematizavimą įvairiems tikslams, taip pat inžinerinių geologinių sąlygų elementų tyrimo metodika ir metodai;

· galėti taikyti lauko inžinerinių ir geologinių darbų metodiką (geodiniai, geofiziniai darbai, gręžiniai, lauko eksperimentiniai darbai tirti uolienų savybes gamtinėmis sąlygomis); kompetentingai apdoroti inžinerinių-geologinių tyrimų rezultatus lauko ir laboratorinėmis sąlygomis ir surašyti tiriamos teritorijos inžinerinių ir geologinių sąlygų ataskaitą; numatyti ir nustatyti įvairių gamtos ir žmogaus sukeltų procesų bei reiškinių pavojų įvairių konstrukcijų stabilumui;

turėti

4. Dalyko apimtis ir akademinio darbo rūšys

Bendras disciplinos darbo intensyvumas – 6 kreditai, arba 197 val

Švietėjiško darbo pobūdis	Iš viso valandų	semestrai

Pamokos klasėje (iš viso)
Įskaitant:

Praktiniai pratimai (PL)
Seminarai (C)
Laboratoriniai darbai (LR)
Savarankiškas darbas (iš viso)
Įskaitant:
Kursinis projektas (darbas)
Skaičiavimo ir grafikos darbai

Kiti savarankiško darbo tipai

5.3. Dalykų skyriai ir užsiėmimų tipai

Pastaba: SRS – savarankiškas darbas studentai

Prekės Nr.	Drausmės skyriaus numeris
		Darbas su norminiais dokumentais.
		Reljefo žemėlapio sudarymas pagal inžinerinių-geologinių tyrimų duomenis
	Geologinio žemėlapio sudarymas pagal statybvietės inžinerinių-geologinių tyrimų rezultatus
	Duomenų apdorojimas šlyties stiprumo rodikliams lauke nustatyti
	Duomenų apdorojimas bazinių uolienų deformacijos moduliui nustatyti
	Statinio ir dinaminio įgarsinimo duomenų apdorojimas. Zondavimo taškų skaičiaus pagrindimas
		Inžinerinių-geologinių kolonų analizė. Inžinerinių-geologinių elementų identifikavimas.
	Standartinių ir apskaičiuotų verčių lentelės sudarymas.
	16 aukštų pastato statybos aikštelės detaliųjų inžinerinių ir geologinių tyrimų programos parengimas (4 val.)
	Projektuojamo greitkelio ruožo pylimui inžinerinių geologinių tyrimų programa (4 val.)
	Geotechninių tyrimų darbų rūšių ir apimčių geležinkelio tilto statybos aikštelėje pagrindimas darbo dokumentacijos rengimui (4 val.)
	Dujotiekio transporto statybos aikštelės geologinių inžinerinių tyrimų programa
	Detalūs inžineriniai ir geologiniai tyrimai hidrotechnikos statinių statybos aikštelėje
	Rezervuaro teritorijos detaliųjų inžinerinių ir geologinių tyrimų projektas

Pagrindinis

1. Bondarikas G.K., . Inžineriniai-geologiniai tyrimai. Vadovėlis. M.: Universiteto knygų namai, 2007 m.

2. Koroliovas V.A. Geologinių, litotechninių ir ekologinių-geologinių sistemų monitoringas. Red. Trofimovo vadovas universitetams. M.:KDU, 2007 m.

3. Hidrogeologinių, inžinerinių-geologinių, geokriologinių, inžinerinių-geofizinių ir aplinkos tyrimų lauko metodai//Red. ir kiti – 2 leid. perdirbtas ir papildomas - M.: red. Maskvos valstybinis universitetas, 2000 m.

4. RD 153-39. 4P (VSN). Magistralinių naftotiekių tiesimo inžineriniai tyrimai. TRANSNEFTAS“, 2002 m.

5. SNiP 11.02.96. Inžineriniai tyrimai statyboms. Pagrindinės nuostatos. Gosstroy of Russia 1996.

6. JV. Statybos inžineriniai ir geologiniai tyrimai. I. M. dalis: „Gossstroy of Russia“, 1997 m.

7. JV. Statybos inžineriniai ir geologiniai tyrimai. II dalis. Darbų vykdymo taisyklės vietovėse, kuriose paplitę specifiniai dirvožemiai. - M.: Gosstroy of Russia, 1997.

8. JV. Statybos inžineriniai ir geologiniai tyrimai. dalis III Taisyklės atlieka darbus pavojingų geologinių procesų plėtros srityse.- M.: Gosstroy of Russia, 1997 m.

9. JV. Statybos inžineriniai ir geologiniai tyrimai. IV dalis. Darbų atlikimo amžinojo įšalo zonose taisyklės. - M.: Gosstroy of Russia, 1999.

10. JV. Statybos inžineriniai ir geologiniai tyrimai. V dalis. Darbų atlikimo vietovėse, kuriose yra ypatingos gamtinės ir žmogaus sukeltos sąlygos, taisyklės - M.: Gosstroy of Russia, 2002.

11. SP 11.102.97. Statybos inžineriniai ir aplinkosauginiai tyrimai. Gosstroy of Russia 1997.

12. JV. Kontinentinio šelfo inžineriniai tyrimai naftos ir dujų telkinių konstrukcijoms jūroje statyti. M.: Rusijos „Gosstroy“, 2004 m.

13. TSN. Pastatų ir konstrukcijų pamatų projektavimas Sankt Peterburge. Sankt Peterburgo vyriausybė, 2004 m.

Papildomas

14. Bondarikas G.K., Pendin V.V., Yarg L.A. Inžinerinė geodinamika. Vadovėlis. M.:KDU, 2007 m.

15. Zolotarev G.S. Inžinerinių-geologinių tyrimų metodai. M. MSU, 1990 m.

16. , Inžinerinė (ekologinė) geodinamika. Sankt Peterburgas, Nauka, 2000 m.

17. Amžinojo įšalo zonos naftą ir dujas turinčiose teritorijose viršutinių uolienų horizontų inžinerinių-geologinių ir hidrogeologinių sąlygų tyrimas. Metodinis vadovas / Sudarė: , S.E. Grečiščiovas, A.V. Pavlovas ir kt. – M.: Nedra, 1992 m.

18. Lomtadzė V.D. Specialioji inžinerinė geologija. M.: Nedra, 1978 m.

19. Šiuolaikinio žvalgytojo vadovas. M: leidykla „Feniksas“, 2006 m.

20. Trofimovas V. T., Zilingas D. G., Baraboškina T. A., Žigalinas A. D., Charkina M. A.. Litosferos ekologinių funkcijų transformacija technogenezės eroje / Pod. red. . - M.: Leidykla „Noosfera“, 2006 m.

21. Mokomoji inžinerinė ir geologinė praktika mokymo ir gamybos vietoje "Kavgolovo" Gairės/ Komp. , ; Sankt Peterburgo kalnakasybos institutas Sankt Peterburgas, 2007 m.

22. Europos prestandartinis ICS. Eurokodas 7: Geotechninis projektavimas. 91.080.01/93.020

Vaizdinės priemonės: žemėlapiai, pjūviai, diagramos. Eksperimentinių lauko darbų įranga (Kavgolovsky poligonas). Programinės įrangos produktai lauko rezultatų apdorojimas ir laboratoriniai tyrimai remiantis Excel, Statistica.

Drausmės skyriaus pavadinimas

Paskaita

Laboratorija

dirbti

Iš viso

Inžinerinių-geologinių tyrimų metodų teoriniai pagrindai

Inžinerinių-geologinių tyrimų metodai ir bendroji inžinerinių-geologinių darbų technologija

Inžineriniai-geologiniai tyrimai planuojant, projektuojant, statant ir eksploatuojant įvairius statinius

IŠ VISO:

Kalnakasybos universiteto Valstybinio geografijos fakulteto specializuotos auditorijos bus naudojamos paskaitoms ir laboratoriniams užsiėmimams su studentais.