المعاني المعجمية والنحوية المعجمية والنحوية للكلمات معاني الكلمات جميع كلمات الأجزاء المهمة من الكلام لها معاني معجمية ونحوية. والكلمات وحدات الخدمةالخطب عادة ما يكون لها معنى نحوي فقط. المعنى المعجمي للكلمة هو محتواها، وارتباطها بموضوع أو ظاهرة الواقع. المعنى النحوي للكلمة هو معنى عامالكلمات كأجزاء من الكلام.

Homonyms Homonyms كامل كامل جزئي جزئي كلمات من نفس الجزء من الكلام وتتزامن في جميع الأشكال النحوية الأساسية. الكلمات التي لها معاني مختلفة ليس لها نفس الصوت والهجاء في جميع الأشكال النحوية. الكلمات متعددة المعاني Homonyms الكلمات التي لها عدة معاني معجمية، أي أن جميع معانيها مترابطة في المعنى. مقبض (باب) - مقبض (شخص) حبوب (قمح) - حبوب (حقيقة) كلمات متشابهة في النطق ولكنها مختلفة في المعنى. أنواع المتجانسات: تظهر المتجانسات نتيجة الاقتراض من لغات أخرى. الاختلافات بين الكلمات متعددة المعاني والمتجانسات على سبيل المثال: شعاع (شعاع) - مستعار من اللغة الالمانيةوالشعاع (الوادي) هي كلمة روسية أصلية.

تقنية فنية، بناءً على ظاهرة التجانس تسمى التورية. المتجانسات المتجانسات - مطابقة فقط لشكل منفصل من الكلمات: أنا أطير (من العلاج - أنا أطير (من الذبابة) المتجانسات المتجانسات - ما يسمى بالمتجانسات الصوتية (متطابقة في الصوت، ولكنها مختلفة في البروز) التقى ذئب رمادي بشخص الثعلب الأحمر في غابة كثيفة. HOMOPHONES HOMOPHONES - الكلمات تكتب بنفس الطريقة ولكن تنطق بشكل مختلف، حسب الضغط نغني - نغني أطلس - أطلس

تحقق من نفسك! جميلة - رائعة، رائعة، مذهلة الصداقة - التعاون، الصداقة الحميمة اضحك - اضحك، استمتع، رش الكثير - عدد كبير منالعيب - الخلل الذكريات - الحنين الحذر - التدبر المدافع - الشفيع الجدية - الطنانة الميزة - الأولوية الفوز - تحقيق النصر قريب - أصلي مجموعة من المرادفات تشكل سلسلة مترادفة.

التدرج: ب خيالييتم استخدام تقنية فرض المرادفات لتحقيق تأثير أكبر قدر من التعبير. تسمى تقنية الاتساق والتدرج (عادة ما تكون متزايدة) في ترتيب شيء ما عند الانتقال من واحد إلى آخر بالتدرج: (تشاك). في الخيال، يتم استخدام تقنية ضخ المرادفات لتحقيق تأثير أكبر قدر من التعبير. وهذا الأسلوب من الاتساق والتدرج (المتزايد عادة) في ترتيب الشيء عند الانتقال من واحد إلى آخر يسمى التدرج: كيف لم يخطر بباله بعد أن هذا وهم بصري وهلوسة وسراب؟ (تشاك.)

تسمى الكلمات المتشابهة في البنية الصوتية أو المورفولوجية المرادفات. أحيانًا نخلط بين الكلمات التي تبدو متشابهة ولكنها مختلفة تمامًا في المعنى. غالبًا ما ترتبط الأخطاء بفهم غير صحيح لمعنى البادئات واللاحقات، الأمر الذي لا يمكن أن يمنح الكلمة دلالة جديدة فحسب، بل يغير معناها تمامًا. حب الذات - الأنانية، الحليف - الشريك PARONYMS

المتضادات هل تعلم أن هناك متضادات سياقية؟ على سبيل المثال: لا تعتبر عدوك خروفاً، بل اعتبره ذئباً. في روس، ليس كل الصليبيين هم من الصليبيين - هناك أيضًا ثنيات. يستخدم على نطاق واسع من قبل الكتاب والشعراء كوسيلة بصرية. المتضادات تكمن وراء هذه الأجهزة الأسلوبية مثل النقيض والتناقض. التناقض - التناقض بين المفاهيم المتناقضة بشكل حاد في الإنشاء صورة فنية: أنت فقير، أنت غني، أنت قوي، أنت عاجز، يا أم روس. تستخدم عناوين العديد من الأعمال التناقض: "الجريمة والعقاب" بقلم ف. دوستويفسكي، "الحرب والسلام" بقلم إل. تولستوي. إن التناقض اللفظي هو أداة أسلوبية للجمع بين مفاهيم تبدو غير قابلة للمقارنة ومتعارضة: الانحلال الخصب للطبيعة، والبؤس. فخامة الملابس .

العمل مع الكتاب المدرسي التمرين 25 (مكتوب) التمرين 25 (مكتوب) اسم صفة فعل ظرف فرح - حزن صديق - عدو شر - خير الظلام - نور الأرض - السماء البداية - النهاية شجاع - جبان مر - حلو حار - بارد ضيق - واسع مريض - صحي طويل - قصير نظيف - قذر يجد - يخسر تكلم - يصمت حب - يكره يضحك - يحزن تذكر - ينسى الكثير - قليل من الأعلى إلى الأسفل

ملخص الدرس ما الجديد الذي تعلمته خلال الدرس؟ ما الجديد الذي تعلمته في الدرس؟ ما هي أنواع العمل في الدرس الذي أعجبك أكثر؟ ما هي أنواع العمل في الدرس الذي أعجبك أكثر؟ ما الذي لا يزال غير واضح بالنسبة لك؟ ما الذي لا يزال غير واضح بالنسبة لك؟ ماذا تود أن تعرف أيضا؟ ماذا تود أن تعرف أيضا؟ تقييم معرفتك حول هذا الموضوع. تقييم معرفتك حول هذا الموضوع.

العمل في المنزلتعلم تعريف المرادفات والمرادفات والمرادفات والمتضادات والتدرج والنقيض والتناقض اللفظي. تعلم تعريف المرادفات والمرادفات والمرادفات والمتضادات والتدرج والنقيض والتناقض اللفظي. حدد الوحدات اللغوية حول العمل والدراسة. حدد الوحدات اللغوية حول العمل والدراسة. مراجعة القواميس الموجودة. مراجعة القواميس الموجودة. المهمة الفردية: إجراء مراجعة القواميس الإلكترونيةعلى الانترنت (الرابط على الموقع)

الكلمات السلافية الشائعة موروثة من اللغة الروسية القديمة التي كانت موجودة قبل القرنين الخامس والسادس. إعلان. وتشمل هذه أسماء الأشخاص حسب القرابة؛ المهن والأدوات؛ المساكن الملابس والأواني المنزلية. السلافية الشرقية - نشأت في القرنين الحادي عشر والرابع عشر. وهذا يشمل الكلمات المشتركة بين الروسية والأوكرانية و اللغات البيلاروسية. في الواقع، ظهرت الكلمات الروسية في القرن الرابع عشر. وتشمل هذه جميع الكلمات، باستثناء استعارات اللغة الأجنبية. سلافية الكنيسة القديمة - كلمات وأجزاء من الكلمات جاءت من سلافية الكنيسة القديمة، أقدم لغة للسلاف. في القرن التاسع. وكانت هذه اللغة هي اللغة المكتوبة لبعض البلدان، وذلك في نهاية القرن العاشر. انتشر إلى روس. اللهجات هي سمة من سمات خطاب سكان أي منطقة أو منطقة. هناك، على سبيل المثال، الكلمات التي يستخدمها سكان المناطق الشمالية. أصل الكلمات

الفرق بين التاريخية والمهجورة هو الكلمات التي توقفت عن الاستخدام بسبب اختفاء حقائق الواقع التي كانت تشير إليها. إن المصطلحات التاريخية هي كلمات توقفت عن الاستخدام بسبب اختفاء حقائق الواقع التي كانت تشير إليها. أمثلة: Boyar، veche، Guardsman، إلخ. - الكلمات التي تم استبدالها في عملية تطوير اللغة بالمرادفات، وهي أسماء أخرى لنفس المفهوم. العتيقة هي الكلمات التي تم استبدالها في عملية تطوير اللغة بالمرادفات، وهي أسماء أخرى لنفس المفهوم. أمثلة: حلاق - مصفف شعر، بيت - شاعر، خدود - خدود، إلخ.

قواميس القواعد النحوية - ثنائية اللغة - الإملائية - الإملائية - التقويمية - العظمية - الاشتقاقية - الاشتقاقية - التاريخية - التاريخية - العبارات - العبارات - الكلمات الأجنبية - المصطلحات - المصطلحات - اللهجة - قواميس لغة الكتاب - قواميس الكلام - قواميس مخالفات الكلام و الصعوبات والمخالفات والصعوبات

القواميس لا يمكن للقاموس أن يصف مفردات اللغة بأكملها، ولكن بعض مجموعات الكلمات: لا يمكن للقاموس أن يصف مفردات اللغة بأكملها، ولكن بعض مجموعات الكلمات: - المرادفات - المرادفات - المتضادات - المتضادات - المرادفات - المرادفات لكن أقدم القواميس هي القواميس التوضيحية والقواميس IDIOGRAPHIC. يصفون معنى الكلمات، ولكن كلمات واضحةيتم وصف المجموعات أبجديًا وإيديولوجيًا الخصائص العامةالأشياء أو المفاهيم: على سبيل المثال: "MAN"، " خاصية فيزيائية"العمل" "الحيوان" الشعور

خطة الدرس رقم 16

أنا حسنًا

موضوع: كلمة في النظام المعجمي للغة. المترادفات والمترادفات والمتضادات والمترادفات واستخدامها.

نوع الدرس: تعميم وتنظيم المعرفة وتحسين المهارات والقدرات.

هدف: تعميق معرفة الطلاب في قسم "المفردات".مراجعة المواد النظرية حول موضوع "المفردات"، وتذكر المفاهيم المعجمية الأساسية: المعنى المعجمي للكلمة، والكلمات ذات القيمة الواحدة ومتعددة المعاني، والكلمات المباشرة والمتعددة المعاني. معنى رمزيالكلمات، المترادفات، المرادفات، المتضادات، المرادفات.تنمية تفكير الطلاب وكلامهم، وإثرائهم معجم، دقة استخدام الكلمات، والقدرة على استخدام المرادفات والمتضادات، والمترادفات، والمتجانسات.

تنمية الاهتمام وتكوين نشاط الشخصية والمبادرة الإبداعية.

طُرق: لفظي، بصري، عمل مستقل، مشكلة البحث، عملي.

المعدات والمواد: قاموس اللغة الروسية بقلم S. I. Ozhegov، قاموس مرادفات اللغة الروسية، قاموس المتضادات للغة الروسية، قاموس الكلمات الأجنبية. الكتاب المدرسي للغة الروسية A. I. Vlasenko، L. M. Rybchenko، Cards. مذكرة.

التقدم المحرز في الفصل

أنا . الجزء التنظيمي

التحضير للدرس. تسجيل موضوع الدرس في مجلة. ضع علامة على الغائبين.

ثانيا .فحص الواجبات المنزلية.

1) بشكل فردي
2) مسح أمامي حول موضوع العمل المستقل:

"وظيفة أصوات اللغة في النص"

ما هو التسجيل الصوتي؟

ما هو الجناس؟

ما هو الجناس؟

ثالثا . الإبلاغ عن موضوع الدرس والغرض منه

كتابة الموضوع وخطة الدرس على السبورة، ونقلها الطلاب إلى دفاتر التمارين الخاصة بهم.

رابعا . تحديث خلفية معرفيةوالسيطرة حدودمعارف الطلاب

1) المسح الأمامي.

- ما هي المفردات؟

ما هي الكلمة؟

ما اسم فرع علم اللغة الذي يدرس المفردات؟

ما المعاني التي تحملها الكلمة؟

ما هو المعنى المعجمي للكلمة؟

ما هو المعنى النحوي للكلمة؟

ما هو المعجم؟

قم بتسمية المعجم الذي ينتمي إلى فئة الأسماء وحدد معانيه المعجمية والنحوية.

ما هي المعاني النحوية التي تحتوي عليها المعاجم التي تنتمي إلى فئة الصفات؟ أعط أمثلة.

هل كل الكلمات لها معاني معجمية ونحوية؟

2- العمل بالمفردات .

تعرف على الكلمة بمعناها المعجمي واكتبها.

1. الشخص الذي يقاوم الابتكار (محافظ).

2. هجوم على سفينة العدو.(الصعود).

3. نظام وجهات النظر حول الطبيعة والمجتمع (النظرة العالمية).

4. مكتئب، مكتئب الحالة العقلية(اكتئاب).

5. تابع لأي حركة في الفن أو العلم، خالي من الأصالة الإبداعية وتكرار أفكار الآخرين (Epigon).

6. مضاد كلمة (متطابق) (مختلف).

7. قطعة من خام الحديد أو الفولاذ لها خاصية جذب (المغناطيس)

8. مضاد لكلمة "مقتضب" (مطول).

9. ظاهرة بصرية تنعكس فيها الأجسام الموجودة خلف الأفق بسبب انكسار الأشعة في طبقات الهواء الساخنة بشكل غير متساو

10. مرادف كلمة (الأولوية).

3. المفردات: المفاهيم الأساسية.

مفردات هي مفردات اللغة.

علم المعاجم هو فرع من فروع علم اللغة الذي يهتم بدراسة المفردات.

كلمة - هذه هي الوحدة الهيكلية الدلالية الأساسية للغة، والتي تعمل على تسمية الأشياء والظواهر وخصائصها والتي تحتوي على مجموعة من السمات الدلالية والصوتية والنحوية.الطرق الرئيسية لتجديد مفردات اللغة الروسية.

يتم تجديد مفردات اللغة الروسية بطريقتين رئيسيتين:

يتم تشكيل الكلمات على أساس المواد المكونة للكلمة (الجذور واللواحق والنهايات)،

تأتي الكلمات الجديدة إلى اللغة الروسية من اللغات الأخرى لأسباب سياسية واقتصادية و العلاقات الثقافيةالشعب الروسي مع الشعوب والبلدان الأخرى.

المعنى المعجمي للكلمة - ارتباط التصميم الصوتي للوحدة اللغوية بظاهرة معينة من الواقع ثابتة في وعي المتكلم.

المرادفات - هذه كلمات لها معاني مختلفة ولكنها متطابقة في النطق والإملاء. على سبيل المثال، النادي هو "كتلة كروية طائرة مدخنة" (نادي دخان) والنادي هو "مؤسسة ثقافية وتعليمية" (نادي عمال السكك الحديدية). يعد استخدام المرادفات في النص أداة أسلوبية خاصة.

المرادفات - وهي كلمات متقاربة في المعنى. وتشكل المرادفات سلسلة مترادفة، مثلا الافتراض – الفرضية – التخمين – الافتراض.

قد تختلف المرادفات قليلاً في الإشارة أو الأسلوب، وفي بعض الأحيان كلاهما. تسمى المرادفات التي تتطابق تمامًا في المعنى بالمرادفات المطلقة. هناك عدد قليل منها في اللغة، فهي إما مصطلحات علمية (على سبيل المثال، الإملاء - الإملاء)، أو الكلمات التي تم تشكيلها باستخدام مورفيمات مرادفة (على سبيل المثال، حارس - حارس).

تُستخدم المرادفات لجعل الكلام أكثر تنوعًا وتجنب التكرار، وكذلك لإعطاء وصف أكثر دقة لما يقال.

المتضادات - هذه كلمات ذات معاني متضادة.

المتضادات هي الكلمات التي لها معاني مترابطة؛ الكلمات التي تميز كائنًا أو ظاهرة جوانب مختلفة(مبكرا - متأخرا، تغفو - استيقظ، أبيض - أسود.).

إذا كانت الكلمة متعددة المعاني، فإن كل معنى له متناقض خاص به (على سبيل المثال، بالنسبة لكلمة "قديم" في عبارة "رجل عجوز" فإن المتضاد هو كلمة "شاب"، وفي عبارة "سجادة قديمة" - "جديدة" ").

مثل المرادفات، يتم استخدام المتضادات لمزيد من التعبير عن الكلام.

الأسماء المستعارة– كلمات لها معاني مختلفة ولكنها متشابهة ومتقاربة في الصوت.

المرادفات هي كلمات من نفس الجذر، كلمات ذات صلة: إنساني - إنساني.

تتكون السلسلة العائلية من كلمات تنتمي إلى جزء واحد من الكلام: تخيل – قدم (ت)

لكي لا ترتكب أخطاء عند استخدام المرادفات في الكلام، عليك أن تعرف ما هو الفرق الدلالي بين الكلمات، وما هي الكلمات التي تستخدم معها، ومعرفة معناها:

تقديم شهادة، تقرير، مشروع - تقديم الكلمة، الائتمان؛

دفع ثمن السفر - دفع ثمن السفر؛

تلبيس الطفل - وضع معطف على الطفل؛

طريقة فعالة- مظهر مذهل.

الخامس . العمل على تكرار المواد.

1. العمل في المجلس

يمارس. باستخدام اثنين من المرادفات الروسية، حدد الكلمة المقابلة من أصل لغة أجنبية. تبدأ جميع الكلمات الأجنبية التي تم البحث عنها بالحرف "K" ويتم ترتيبها حسب الترتيب الأبجدي الصارم.

مزعجة، صعبة(اعرج)

نزوة، بدعة(نزوة).

جوهر، جوهر (جوهر).

معبرة وفريدة من نوعها(خلابة).

المجاملة والثناء(إطراء).

توضيح، شرح(تخصيص).

بالتأكيد، بالتفصيل(خاصة) .

إنشاء، موافقة(إفادة).

مثير للاشمئزاز ومخيف(رهيب).

إجلال، إجلال(جماعة).

يمارس . اصنع أزواجًا مترادفة

1. الأمل 2. المعقل 3. مدهش. 4. مقتضب. 5. هائل. 6. المجاملة. 7. غير قابل للتصرف. 8. مخادع. 9. رشيقة. 10. اختياري. 11. موجز. 12. كل رجل. 13. عملاق. 14. اختياري. 15. الأمل. 16. لا ينفصلان. 17. رشيقة. 18. تاجر. 19. القلعة. 20. مجاملة. 21. الهدوء. 22. باطني. 23. مبهج. 24. تألق. 25. التقويم. 26. تألق. 27. غير منزعج. 28. غير صادق. 29. الجمع. 30. خارق للطبيعة.المفتاح: 1 – 15، 2 – 19، 3 – 23، 4 – 11، 5 – 13، 6 – 20، 7 – 16، 8 – 28. 9 – 17. 10 – 14، 12 – 18، 21 – 27، 22 - 30، 24 - 26، 25 - 29.

يمارس. حدد المتضادات لهذه الكلمات وقم بتجميع أزواج المتضادات حسب أجزاء الكلام

الفرح، كثيرًا، صديق، شجاع، مرير، يجد، شر، فوق، ظلام، أرض، حار، ضيق، مريض، حديث، حب، اضحك، طويل، بداية، نقي، تذكر.

مفتاح: الأسماء: الفرح - الحزن، الصديق - العدو، الشر - الخير، الظلام - النور، الأرض - السماء، البداية - النهاية.الصفات: شجاع - جبان، مر - حلو، حار - بارد، ضيق - واسع، مريض - صحي، طويل - قصير، نظيف - قذرالأحوال: كثير - قليل، فوق - تحتالأفعال: يجد - يخسر، يتكلم - يصمت، يحب - يكره، يضحك - يبكي، يتذكر - ينسى.

يمارس. نختار المرادفات للكلمات. نحن نذكر أمثلة على العبارات.

كل يوم - (حيوي).

مريح - (مريح)،

درامي - ... (درامي).

ودية - ... (ودية).

بارسكي - ... (بارسكي).

الوحيد هو...(أعزب).

كل يوم كل يوم).

بدهاء - ... (بشكل مصطنع).

الأبدية - (قرون).

عظيم - (مهيب).

التراث - ... (الميراث).

مضمون – (مضمون)

غير مسؤول - ... (غير مسؤول).

القفار - ... (القفار).

2. العمل مع البطاقات .

البطاقة رقم 1.

اشرح الفرق بين الكلمات أدناه (استخدم قاموس المرادفات كمرجع.
دخاني - دخاني - دخاني - تدخين، استيعاب - سيد، رئيسي - رأس مال، موهوب - غير مبرر، حيوي - كل يوم، قمار - لعب - ألعاب، غنائي - غنائي، لا يُنسى - لا يُنسى، مخفي - سري، نموذجي - نموذجي، عشبي - عشبي، فعالية كفاءة.

البطاقة رقم 2.

استخدم المرادفات مع الصفات والأسماء الواردة بين قوسين.
عمليات البحث - المكائد (العدو، المعروضات المتحفية، السرية، الخفية، الفاحشة)؛ المشترك - الاشتراك (حفلة موسيقية، مكتبة، شاب، منتهي الصلاحية)؛ دبلوماسي - حامل دبلوم (شاب، أولي، منافس)؛ مستشار - مستشار (سري، غير مرغوب فيه)؛ اقتصادية - اقتصادية (الكلية، السيارة)؛ تنفيذي - الأداء (المستوى، الورقة، الطريقة، الجهاز).

البطاقة رقم 3.

حدد الكلمة أو العبارة المطلوبة.
1. استيقظ فيه الصياد (المتحمس والغاضب).
2. كان يأمل في صيد (ناجح ومحظوظ).
3. الماء (غير محتمل، لا يطاق) يلمع في الشمس.
4. لقد تجاوز التأثير (الاقتصادي، الاقتصادي) توقعاتنا.
5. هذا المنزل (يمثل، يوفر) ما يشبه القلعة.
6. كانت مفرزة (حصان، حصان) تتحرك على طول الطريق.

البطاقة رقم 4

امتدت من خلال البركالجليدية الإبر، أصبحت غير مريحة، صماء وغير قابلة للانفصال.

هناك فئة من الأسماك مععظم الأنسجة في الهيكل العظمي والمقاييس. تم أرشفة الوثائق الهامة تاريخيا فيأبدي تخزين. شر قواطع القاعدة مرورسوف ينال عقوبة مستحقة.. "حزنك ليس حزنًا...، إنه أمرحيوي "، قال الرجل العجوز.

الربيع أمامنا - الأكثرزاهى الألوان زمن الحياة لجميع الكائنات الحية على الأرض.

ضباب كثيف يرتدي الوادي والجبال لذلك لم يكن الطريق مرئيا.

حديث معلوماتية الخدمة تجعل من الممكن مستوى عالحل مشاكل تنظيم العمل. في السياسةمزدوج المعايير غير قابلة للتطبيق.مهيب قوة الفن تكمن في أنه يثير الإنسان ويطهر روحه.

البطاقة رقم 5

في الخيارات المقترحة، ابحث عن الجمل التي يوجد بها خطأ في استخدام الكلمة المميزة. أدخل رقمًا يشير إلى رقم العرض المحدد. أكتب الجملة المصححة بجانبها .

تم تثبيط الأصدقاءالجليدية الاستقبال الذي تلقوه في هذا المنزل.من زاهى الألوان مواد من أصل حيواني وأشهرها القرمزي والأرجواني.يتم استخدامه كعلف معدني لحيوانات المزرعة.عظم دقيق. يأكل أبدي القيم الإنسانية، ومن بينها الرغبة في المساواة والعدالة.التقت الكلاب بالمسافرينحاقد نباح. هذا الرجل ينتجمزدوج انطباع. ايجور يرتدي وضع سترة الدنيم على الطفل، والتقطه وحمله بعناية إلى المنزل.عظيم تمكن شاعر روسيا من التعبير في أعماله عن روح أوقاتنا الصعبة.

البطاقة رقم 6

في الخيارات المقترحة، ابحث عن الجمل التي يوجد بها خطأ في استخدام الكلمة المميزة. أدخل رقمًا يشير إلى رقم العرض المحدد. أكتب الجملة المصححة بجانبها .

أخفض رأسه الرمادي، وبدا وكأنه متجمدالجليدية تأمل. عشاق كرة القدم اليوممزدوج عطلة: رئيس الدولة سيكون حاضرا في المباراة.عظيم وقد تم الكشف عن الغموض المحيط بأصل هذه البحيرات لقراء هذا الكتاب. هذا المقال مخصص لللازورد - حجر رائع بلون السماء،زاهى الألوان الذي يعود تاريخه إلى عدة قرون. كان هذا الرجل يرتدي معطفاً قديماً، وفي يده عصاعظم مقبض الباب. ساد الخراب والظلام في كل مكان، وكان الأثاث الخشبي مغطى بطبقة منأبدي الغبار ولا شيء أكثر الساعة العتيقةاحتفظوا ببطء بنتائجهم الميتة.

البطاقة رقم 7

تحديد الجمل التي تحتوي على أخطاء مرتبطة بخلط المرادفات.
1. تتألق بلورات الثلج الإبرية في الشمس.2. خرجنا إلى بحيرة مشجرة.3. كان هذا الحدث الأكثر تميزًا في حياتي.
4. طهر الفجر الشواطئ الجبلية وفتح البحر على طول الأفق.
5. هذا الشخص يحب إغراء القدر، وهو مشارك في جميع التحولات الخطيرة، في كلمة واحدة، محفوف بالمخاطر للغاية.6. غرد الجراد، وتقف الحرارة التي لا تطاق فوق المرج.7. كان هناك الكثير من الناس عند نقطة التجمع، لكن العمل لم يبدأ بعد.
إجابة: 1. ( إبرة - على شكل إبرة ). 2. ( مشجر - الغابات ).
3. ( إدراكا - لا تنسى ).5. ( محفوف بالمخاطر - محفوف بالمخاطر ).7. ( حَشد - فريق ).

العمل مع الكتاب المدرسي: ص. 51-55 السابقين. أرقام 49، 52، 55، 59.

السادس . تلخيص الدرس. الاستنتاجات (التأمل).

ثامنا . العمل في المنزل

السابق. رقم 63 ص 56

الدرس العملي
الموضوع: المرادفات والمرادفات والمتضادات والمترادفات واستخدامها.
المدة 1 ساعة
الهدف: يجب معرفة تعريف المرادفات والمرادفات؛ ما تسمى مجموعات من الكلمات
المتضادات مرادفات؛ التمييز بين الهوموفونات، والتجانسات، والأشكال المتجانسة؛ إعطاء تفسير
المعنى المعجمي للمرادفات. استخدام المرادفات بشكل صحيح في الكلام؛ تجد في
المترادفات والمتضادات في النصوص المقترحة؛ تحديد دور المرادفات والمتضادات في
خطاب.
القواعد الارشادية:
1. اقرأ المهمة بعناية.
2. إعداد إجابات للأسئلة المطروحة بناءً على مادة الكتاب المدرسي.
3. إكمال الواجبات الكتابية.
المادة النظرية:
س
أم نيمامي
(من اليونانية هوموس - متطابق، تشابك - اسم) تسمى كلمات،
التي تتطابق في الصوت والهجاء، ولكن لا يوجد شيء مشترك في المعنى. على
على سبيل المثال: النسر 1 حيوان رائع في الأساطير القديمة؛ نسر 2 - ذ
الآلات الموسيقية، على سبيل المثال: الكمان؛
stamp3 - ختم، ختم مع
صورة لتوقيع شخص ما، وكذلك بصمة هذا التوقيع.
تختلف أسباب ظهور المرادفات في اللغة. يمكن أن تصبح الكلمات متجانسة
دخلت اللغة الروسية من لغات أخرى وتزامنت في الصوت عن طريق الخطأ. على سبيل المثال:
غارة 1 - مسطح مائي عند مدخل الميناء مناسب لرسو السفن (من جول ريد) و
غارة 2 - غارة للقوات العسكرية المتنقلة خلف خطوط العدو (من الغارة الإنجليزية).
يمكن أن تنشأ المرادفات نتيجة للتغيرات الصوتية التي تحدث
في اللغة. لذلك، على سبيل المثال، ظهرت البصل المتجانس (النبات) - البصل (الأداة)؛ عالم
(الكون) - السلام (الصمت، غياب الحرب)؛ باللغة الروسية القديمة هذه الكلمات
تم نطقها وكتابتها بشكل مختلف.
يؤدي انهيار تعدد المعاني إلى تكوين متجانسات: معنى كلمة متعددة المعاني
يمكن أن يبتعدوا كثيرًا عن بعضهم البعض لدرجة أننا نبدأ في إدراكهم على أنهم مختلفون
كلمات. على سبيل المثال: مقاعد البدلاء (مقاعد البدلاء) - متجر (متجر)؛ محطما ("سيئ، يسبب الحزن")
- مندفعا ("شجاع، شجاع")، الخ.
بالإضافة إلى المرادفات المعجمية (التي تنتمي دائمًا إلى نفس الجزء من الكلام)،
يتم تمييز أنواع أخرى من اللفظ المتماثل، وهي:
أوموف رميو
أوموف لا
- الكلمات التي لها نفس الصوت والهجاء في أي واحد
أو عدة أشكال نحوية، على سبيل المثال: فرن (اسم) - فرن (فعل)؛ بلدي (محلي)
- بلدي (أدى، onc. الفعل.)؛ رأى (اسم) - رأى (فعل الماضي للشرب) ؛ بسيط (صفة) -
بسيط (اسم)؛ أنا أطير (أعالج) - أنا أطير (أطير).
- كلمات مختلفة في الهجاء ولكنها متطابقة في النطق،
على سبيل المثال: مرج - بصل، بركة - غصين، صقيع - رذاذ، فطر - أنفلونزا، متخلل -
مختلط، دبابة - برميل، رفرفة - تطوير، شركة - حملة.
الرسوم البيانية أوم
- الكلمات التي تكتب بنفس الهجاء ولكن لها لهجات مختلفة
المقاطع، على سبيل المثال: طحين - طحين، قلعة - قلعة، سهام - سهام، تغفو -
تغفو، البكاء، البكاء.
س
السياق يساعد على التمييز بين المرادفات. غالبًا ما يتم استخدام ظاهرة التجانس
لأغراض فنية كوسيلة لإنشاء التورية.
المرادفات (من الفقرة اليونانية - بالقرب، حول، التشابك - الاسم) هي كلمات تختلف في
يعني، ولكن متشابه، قريب في الصوت. على سبيل المثال: الاشتراك - المشترك، الدبلوماسي
- طالب دبلوم، إنساني - إنساني، حفار - سلم كهربائي، إلخ.

كقاعدة عامة، المرادفات هي كلمات من نفس الجذر، والكلمات ذات الصلة.
تتكون السلسلة المتجانسة من كلمات تنتمي إلى جزء واحد من الكلام. على سبيل المثال:
الحاضر - تقديم (الفصول)؛ المبهرج - الكفاءة (اسم).
وبما أن المرادفات متشابهة في الصوت، فإنها تستخدم في بعض الأحيان بشكل غير صحيح في الكلام.
لتجنب ارتكاب الأخطاء، عليك أن تفهم ما هو الفرق الدلالي
الكلمات، تعرف على الكلمات التي يمكن استخدامها معها. على سبيل المثال: تقديم شهادة،
تقرير، مشروع - توفير الكلمة، الحقوق المتساوية، الائتمان؛ دفع ثمن السفر -
دفع ثمن السفر. تلبيس الطفل - وضع معطف على الطفل؛ فعال
الطريقة - مظهر مذهل، الخ.
المرادفات
(من المرادفات اليونانية - نفس الاسم) - هذه كلمات تختلف في الصوت،
ولكنها قريبة أو متطابقة في المعنى. على سبيل المثال: الأبجدية - الأبجدية، هنا - هنا،
تعدد المعاني - تعدد المعاني ، الماكرة - الدهاء ، الرمي - الرمي.
س
يمكن أن تكون المرادفات أيضًا عبارات مستقرة (وحدات عبارات).
على سبيل المثال: الجلوس - الكسل، المساعدة - تقديم المساعدة، أبعد من ذلك
بلاد بعيدة.
يمكن أن تختلف مرادفات الكلمات في ظلال المعنى: المشي - التجول -
المشي - مارس؛ الإساءة - الإساءة. في المثال الأول، الأفعال تنقل واحدًا
العمل، أكد على أسلوبه المختلف، في الثاني - درجات متفاوتهشدة
الأفعال: إهانة - "الإساءة كثيرًا". تسمى هذه المرادفات
إيديوغرافية
(أو الدلالية).
وعن
الكلمات المترادفة يمكن أن تدل على نفس ظاهرة الواقع، ولكن
مستعمل في أنماط مختلفةالكلام أو لها إيحاءات أسلوبية مختلفة. على سبيل المثال:
عيون (محايدة) - عيون (شعرية) - مختلس النظر (عامية) ؛ الجبين (محايد) - الجبين (عفا عليه الزمن،
شعري)؛ وجه (محايد) - وجه (شعري)؛ يتجاهل (محايد) - يغيب (عامية). هذا
المرادفات الأسلوبية.
تشكل مجموعة من المرادفات صفا مترادفا ( عيون - عيون - مختلس النظر -
زنكي). تتضمن السلسلة المترادفة كلمات من نفس الجزء من الكلام. الأربعاء: مفتاح -
المصدر - الربيع (جاف)؛ المفتاح - الربيع (صفة)؛ باختصار - مكثف -
بإيجاز - مختصر - بإيجاز (ظرف) ؛ ينظم - ينشئ - يؤسس -
شكل - شكل (فعل).
س
المرادفات تنوع الكلام وتجعله أكثر ثراءً وإشراقًا وأكثر تعبيراً.
المتضادات
(من الكلمة اليونانية Anti - ضد، Entanglement - الاسم) - هذه كلمات معاكسة
بالقيمة. على سبيل المثال: الخير - الشر، القريب - البعيد، النور - الظلام، البهجة -
حزين، قليلا - كثيرا. يمكن للأزواج المتضادة أيضًا أن تشكل عبارات
الوحدات: ركلة الحمار - العمل الجاد (العمل بلا كلل).
المتضادات هي سمة من الكلمات التي لها معنى الجودة. الأسماء مع
المتضادات ليس لها معنى محدد (مثل طاولة، كرسي، معطف)، وهناك عدد قليل منها
أرقام.
أغنى المتضادات هي الصفات والأحوال النوعية والأفعال.
من بين حروف الجر يمكن أيضًا ملاحظة الأزواج المتضادة: من - في، من - إلى، تحت - فوق و
إلخ.
معظم المتضادات هي كلمات ذات جذور مختلفة. لكنهم يجتمعون أيضا
المتضادات ذات الجذر الواحد. يتم إنشاء المعنى المعاكس في مثل هذه الحالات باستخدام
البادئات السلبية لا، بدون، مضاد، عداد، إلخ. على سبيل المثال: من ذوي الخبرة -
عديم الخبرة، مألوف - غير مألوف، لذيذ - لا طعم له، عسكري - مناهض للحرب،
الثورة - الثورة المضادة.
الكلمة متعددة المعاني، اعتمادا على معناها، يمكن أن يكون لها متضادات مختلفة.
على سبيل المثال: الخبز الطازج - الخبز القديم؛ الرياح الطازجة - الرياح الدافئة. طازج
صحيفة - صحيفة قديمة.

تستخدم المتضادات في الأمثال والأقوال واللغة الفنية.
الأدب (خاصة في عناوين الأعمال)، على سبيل المثال: البداية ليست باهظة الثمن، ولكن
النهاية حميدة؛ تعلم أن ترى العظيم في الصغير؛ شيء صغير خير من شيء كبير
الكسل. "الحرب والسلام"، "الأحياء والأموات".
في الخيال، غالبًا ما تستخدم المتضادات لإنشاء نقيض.
- جهاز أسلوبي يتكون من تباين حاد في المفاهيم،
الظواهر: أنا ملك - أنا عبد، أنا دودة - أنا الله (ج. ديرزافين)؛ بلد العبيد، بلد السادة.
(م. ليرمونتوف)
المهمة رقم 1.
ما هي المرادفات؟ أعط أمثلة. اطرح 3 أسئلة على الفقرة 4.
اقرأ قصيدة M. Tsvetaeva. تحديد نوع المرادفات.
أأ
تعميم الوصول إلى الخدمات
الزراعة العضوية
موك أنا كا
"سوف يتم سحق كل شيء، وسوف يكون العذاب!" أ
الناس يشعرون بالارتياح بهذا العلم.
وسوف يصبح العذاب، فما كان من الشوق؟
لا، أفضل مني!
أيها الناس، صدقوني: نحن أحياء بالشوق!
فقط في الكآبة ننتصر على الملل.
هل سيتغير كل شيء؟ وسوف يكون العذاب ذ؟ الزراعة العضوية
لا، أفضل مني!
تعميم الوصول إلى الخدمات
تعميم الوصول إلى الخدمات
المهمة رقم 2.
المرادفات).
بالنسبة للفقرة 5، أجب عن الأسئلة:
ما هي المرادفات؟
كيفية تجنب أخطاء الكلامالمتعلقة باستخدام المرادفات؟
اشرح الفرق بين الكلمات في أزواج (استخدم القاموس كمرجع
أدخل - اصعد، استنشق - تنهد، عملي - عملي، استوعب - سيد،
لا يقاس - لا يقاس، مذهل - فعال، ماهر -
مصطنع، مُلبس - مُلبس، رئيسي - رأس المال، رجل أعمال -
رحلة عمل، خياطة - خياطة.
اختر من بين القوسين الأسماء التي تناسب كل معنى من المعاني.
الصفات.
الضمان مكفول (عمل، جواز، تصليح، ورشة، فترة).
عام، عام (معركة، خطة، رتبة، مدير، أحزمة الكتف، تنظيف الشقة).
ترابي، ترابي، ترابي (بشرة، مؤامرة، تل). واقية، وقائية
(الكلام، القشرة، الجهاز، الحجة، الزرع). متناغم ومتناغم
(الشخص، المجتمع، المسلسل، التقلب، الفرقة، الأداء). الجليد والجليد (الغطاء،
السقف، الريح، النظرة، الصوت).
المهمة رقم 3.
قم بتجميع قاموس المفاهيم للفقرتين 6، 7
اختر مرادفات للكلمات. ابتكر جملًا باستخدام كلمات من واحدة
من سلسلة مترادفة.
جميلة , صداقة , تضحك , مجموعة , عيب , ذكريات , حذر ,
حامي، جدية، ميزة، فوز، إغلاق.
ابحث عن متضادات للكلمات، وقم بتجميع أزواج المتضادات حسب أجزاء الكلام.

الفرح، كثيرًا، صديق، شجاع، مرير، يجد، شر، فوق، ظلام، أرض، حار،
ضيق، مريض، حديث، حب، اضحك، طويل، بداية، نقي، تذكر.
العمل في الفصول الدراسية المستقلة
ظهر على الفور المدافع الشهير فيتيوكوفيتش، كما كان، نوعا ما
تردد صدى قعقعة مكبوتة في القاعة. لقد كان رجلاً طويلًا...جافًا طويل...نحيفًا
أرجل طويلة للغاية... أصابع رفيعة شاحبة مع وجه محلوق متواضع
العلاقات العامة..تمشيط..جميلة شعر قصيرمع تلك رقيقة في بعض الأحيان... ملتوية أو شيء من هذا
استهزاء أو ابتسامة بالشفاه. بدا عمره حوالي أربعين عامًا. وكان وجهه (سيكون).
جميل لولا أن عينيه بحد ذاتها (ليست) كبيرة و(ليست) معبرة ولكن
يتم وضع النوادر بالقرب من بعضها البعض بحيث يتم فصلها بواسطة واحد فقط
العظم الرقيق لأنفه الطويل الرقيق. باختصار، كان هذا الفراسة في حد ذاته
شيء يشبه الطيور بحدة وأذهل. (ف. م. دوستويفسكي.)
مهام النص:
1. أعد كتابة النص، مع إدخال الحروف المفقودة وفتح الأقواس، ووضعها
علامات الترقيم المفقودة.
2. اشرح كتابيًا سبب استخدام المؤلف للتكرار.
الصفات طويلة ورقيقة.
3. اختر كلمات لها نفس الجذر لكلمة علم الفراسة.
4. اختر مرادفات لكلمة غير معبرة.
5. كلمة التواضع (متواضع) تأتي من الكلمة الروسية القديمة كرومي، والتي
تعني "المنوال" المرتبط بالراما الألمانية القديمة - "الإطار، السرير".
أعط تفسيراً لكلمة متواضعاً (متواضعاً) واربط منطقياً المعنى الموجود
السابقة والحديثة.
حجم المهمة المكتملة
صحة الإجابات
الدقة في إنجاز المهام.
معايير تقييم جودة التدريب العملي
1.
2.
3.
"5" أكمل 3 مهام بشكل صحيح.
"4" 3 مهام مكتملة، هناك عيوب بسيطة.
أكمل "3" مهمتين بشكل صحيح
"2" أقل من مهمتين مكتملتين.
تحقق من الورقة لإكمال الدروس العملية
№
عملي
الطبقات
قم بالتمرير
الكمبيوتر الشخصي وموافق،
تمرنت
× في الصف
تاريخ
تنفيذ
نتيجة
تنفيذ
عمل
إمضاء
مدرس
ملحوظة
الدرجة النهائية للانتهاء

عملي – دروس في UD

هدف: تطوير المعرفة حول العلاقات النظامية في المفردات: المترادفات والمترادفات والمتضادات وأنواعها؛ المعرفة والمهارات والقدرات في الاستخدام الوظيفي والأسلوبي للمرادفات والمرادفات والمتضادات.

الأسئلة النظرية:

1. ما هو جوهر التجانس المعجمي؟

2. كيف تختلف المتجانسات المعجمية عن الأنواع الأخرى من المتجانسات - المتجانسات، المتجانسات، المتجانسات؟ ما هي الإمكانيات الأسلوبية للتجانس؟

3. ما هي أسباب التجانس؟

4. كيف يختلف اللفظ المتجانس عن تعدد المعاني؟

5. ما هي المرادفات المعجمية؟ تسمية أنواعها.

6. كيف يتم تجديد الموارد المرادفة للغة؟

7. ما هو الدور الأسلوبي للمرادفات؟

8. ما هو الجوهر مرادف معجمي?

9. ما هي الأنواع الهيكلية للمتضادات؟

10. ما هي إمكانيات الاستخدام الأسلوبي للمتضادات؟

11. ما هي المرادفات؟

المهام العملية للعمل المستقل (المرادفات)

التمرين 1.راجع تعريفات المرادفات من مختلف اللغويين وأشر إليها علامات عامةوالتي يمكن من خلالها الجمع بين هذه التعريفات.

1. "المتجانسات هي الكلمات التي لها نفس النطق، ولكن لها معاني مختلفة..." (R. A. Budagov).

2. "المتجانسات هي كلمات تختلف في المعنى، ولكنها هي نفسها في الصوت والتهجئة..." (L. L. Vvedenskaya، I.I. Shcheboleva).

3. "الكلمات التي تبدو متشابهة، ولكنها لا ترتبط بأي حال من الأحوال ببعضها البعض في المعنى، تسمى متجانسات..." (AV Kalinin).

المهمة 2.اقرأ "مقدمة" "قاموس المرادفات في اللغة الروسية" بقلم أو.س. أخمانوفا (م.، 1986) وإعداد ملخصات للتواصل الشفهي حول المواقف النظرية لمؤلف القاموس.

المهمة 3.من قاموس أوزيغوف وقاموس أخمانوفا، اكتب إدخالات القاموس للكلمات خليج، برج، جاحظ، انزلاق، بلاطة. قارن واشرح ما هو الأساس في تفسير معاني الكلمات.

المهمة 4.ابحث عن المرادفات المعجمية، والأشكال المتجانسة، والمتجانسات، والمتجانسات في المقاطع. شاهد كيف يستخدمها المؤلفون لإنشاء النكات والتورية.

1) الملهمة تزعجني،

يساعد ويعوق (فوزنيسينسكي).

2) ماذا يفعل الزوج؟

وحيدا في غياب الزوج؟ (ليرمونتوف)

3) مدافع عن الحريات والحقوق

في هذه الحالة، فهو مخطئ تماما (بوشكين).

4) ركض إلى أسفل الجبل وتجمد في الغابة.

تومض الفوانيس حولها..

كيف ينبض القلب - أكثر غضباً وأسرع!...

سوف يبحثون عني حتى الفجر (بلوك).

5) يتم الضغط على الأرجل بالكروم الضيق -

في يوم من الأيام سوف تصاب بالدُشبذات وتصبح أعرجًا (ماياكوفسكي).

6) ...مبادئك بسيطة:

أنت حقا تحب النكتة ،

لكنك تخاف من الذكاء (بيزيمنسكي).

7) مجال القوافي عنصري

وأنا أكتب الشعر بسهولة (مينايف).

المهمة 5.حدد الشكل المتماثل المناسب لكل كلمة، وحدد أي جزء من الكلام تنتمي إليه وقم بإنشاء عبارات أو جمل باستخدامها.

مثال: قلمي (الفعل) – أطباقي (الفعل).

أنا أقطع، أطير، زجاج، بسيط، أصبح، فرن، تدفق، آية، برميل.

المهمة 6.باستخدام القاموس الاشتقاقي، اشرح أسباب ظهور هذه المترادفات:

ابن عرس - ابن عرس الوشق - الوشق

عيب - عيب الصنبور - الصنبور

مصنع - نادي مصنع - نادي

قيثارة - توبيخ قيثارة - توبيخ

المهمة 7. في مقتطفات من أعمال أ.س. بوشكين، يشير إلى مكان استخدام تعدد المعاني ومكان استخدام تجانس الكلمات ضوء.

1) أيها الضيوف، أيها السادة،

كم من الوقت استغرقت؟ أين؟

هل هو جيد عبر البحر أم أنه سيء؟

وما هي المعجزة في العالم؟

2) وفي المكتب الصامت،

ننسى كل شيء في العالم لفترة من الوقت،

وأخيرا تركت وحدها.

3) من خلال السحب المتموجة

القمر يتسلل

إلى المروج الحزينة

إنها تلقي ضوءًا حزينًا.

4) يتحدث الفرنسية بطلاقة

كان يستطيع أن يعبر عن نفسه ويكتب؛

لقد رقصت على المازوركا بسهولة

وانحنى عرضا.

ماذا تريد اكثر؟ لقد قرر النور

أنه ذكي ولطيف جدا.

5) آسف، الطبيعة المبهجة،

تغيير الضوء الحلو والهادئ

على ضجيج الغرور اللامع...

مهام العمل المستقل (مرادفات )

التمرين 1.التعرف على تعريفات المرادفات؛ ما هي أوجه التشابه بينهما وما هي الاختلافات بينهما؟

1. "المرادفات هي كلمات لها نفس المعنى

المعنى المعجمي، الذي يختلف فقط في ظلال المعنى، والتلوين التعبيري والانتماء إلى طبقة أسلوبية أو أخرى من اللغة، والتي لها توافق متزامن جزئيًا على الأقل، لأنها في هذه الحالة فقط تكون قادرة على استبدال بعضها البعض في السياقات الحقيقية" ( Z. E. الكسندروفا).

2. "يسمح لنا تحليل مادة معينة أن نأخذ كأساس للمرادفات قرب المعاني التي تعبر عن مفهوم واحد في المجموعة المتكاملة من خصائصه" (أ.أ. براغينا).

3. "المرادفات هي كلمات متقاربة في المعنى، ولكن لها أصوات مختلفة، تعبر عن ظلال مفهوم واحد..." (R. A. Budagov).

4. "المرادفات هي كلمات متطابقة أو متشابهة في المعنى ويمكن أن تحل محل بعضها البعض في سياق معين" (L.A. Bulakhovsky).

5. "المرادفات هي كلمات من نفس الجزء من الكلام والتي تتطابق كليًا أو جزئيًا المعاني المعجمية"(ت.ج.

المقطر).

المهمة 2.باستخدام قواميس المرادفات (وكذلك التوضيحية)، حدد المرادفات لجميع معاني الكلمات المحددة.

الإثارة، التلميذ، كبير، سريع، تأنيب، حرق.

المهمة 3.تحديد أنواع المرادفات:

الوجه، الوجه، الكمامة، الانسجام، التناغم، البنية، الاتفاق؛ يتجول، يمشي، يمشي، يتمدد؛ تعليم، إرشاد، إرشاد، عمل، عمل؛ التهجئة والتهجئة. كاذب، كاذب، مخادع، كاذب، كاذب.

المهمة 4.تجميع الكلمات في صفوف مترادفة، وتسليط الضوء على المهيمنة.

I. معركة، هاوية، معركة، معركة، حصن، مصنع، وفرة، كتلة، مادة، مادة، كثرة، مذبحة، وفرة، هاوية، مذبحة، معقل، اختراق، معركة، نسيج، ظلام، تحصين، الكثير، قلعة.

ثانيا. نشيط، ضعيف، شجاع، نشيط، متعجرف، نشيط، ضعيف الإرادة، شجاع، متعجرف، مبادر، ناعم الجسم، ضعيف، شجاع، مغامر، ضعيف الإرادة، متعجرف، شجاع، فخور، لا يعرف الخوف.

المهمة 5.تسليط الضوء على المهيمنة من سلسلة مترادفة:

1) نحيف، نحيف، جاف، رقيق، نحيف؛

2) المرض، المرض، المرض، المرض، اعتلال الصحة، العجز، المرض؛

3) جداً، جداً، بقوة، جداً.

المهمة 6. لكل اسم، حدد تعريفا من مجموعة الصفات - المرادفات:

1) اللغة، النبات، الموضة، الكتب، الضيف، المنتج، العرف، الأحذية: أجنبي، أجنبي، أجنبي، أجنبي، في الخارج؛

2) إجابة، ريح، محادثة، طفل، اهتمام: مرح، حيوي، ذكي، متهور، حيوي.

المهمة 7.تفسير كل معنى للكلمة متعددة المعاني

اختر المرادف الأنسب من الكلمات الواردة بين القوسين.

عادة سيئةفتاة مؤذية (عنيدة وخطيرة) ؛ الخصر النحيفغرفة ضيقة (رقيقة، ضيقة)؛ شخص قاسالصقيع الشديد (لا يرحم، قوي)؛ افتح الماء، افتح النافذة، افتح عينيك، افتح رقبتك (افتح، أدخل، اكشف، افتح).

المهمة 8. اختر المرادفات الأسلوبية للكلمات المحددة.

مهندس معماري، نحات، محارب، متسلق المرتفعات، مال، استراحة، رسالة، رحلة؛ غير محبوب، سابق لأوانه، بخيل.

المهمة 9. استبدل الكلمات الأجنبية بالمرادفات الروسية.

معتد، غير متبلور، ثقة بالنفس، عام، وهم، مذكرات، مهندس معماري، عيب، متعدد الدلالات، جزء، خدمة، رحلة، فردي، جماعي، مقتضب، تحول.

المهام العملية للعمل المستقل (المتضادات)

التمرين 1. تحقق من تعريفات المتضادات، ما هو الشيء المشترك بينهم؟

1. "المتضادات... تسمى عادةً كلمات ذات معاني متعارضة مع بعضها البعض" (R. A. Budagov. مقدمة في علم اللغة).

2. "المتضادات هي كلمات ذات معاني متعارضة تتعلق بنفس سلسلة ظواهر الواقع الموضوعي" (L. L. Vvedenskaya).

3. "المتضادات هي كلمات ذات معاني متضادة" (إي إم جالكينا - فيدوروك).

4. "المتضادات هي كلمات ذات أصوات مختلفة تعبر عن مفاهيم معاكسة ولكنها مترابطة مع بعضها البعض" (إن إم شانسكي).

المهمة 2. اختر المتضادات للمعاني المباشرة للكلمات التالية

تحديد النوع الهيكلي لكل زوج.

صباح، دائمًا، صعب، إرادة، يوم، فقر، صديق، عالي، أحفاد، صغير،

زائد، الصيف، مبكرا، النصر، اللغز، الليل، اليمين، الضوء، تضيء، بناء، الكثير، الحياة، مراقبة، صباح، متزوج، أسود، مشغول، نفرح، أدخل، صحيح، لقاء.

المهمة 3. ابحث عن الكلمات المتضادة وقم بتوزيعها في أزواج.

تمنى أمنية، إثراء، صحيح، إذن، قبيح، بدوي، شاب،

احتفالي، إدانة، قديم، تخمين، يسار، الآن، مستقر، فقير، جميل، كل يوم، موافقة.

المهمة 4 . اختر المتضادات للكلمات المميزة.

أسودلون، أسودأيام، أسودقضية. يعيشسمكة، على قيد الحياةزهور، على قيد الحياةقصة. ينظفقماش، ينظفدفتر. طازججريدة، طازجسمكة، طازجزهور، طازجالكتان.

المهمة 5 . اختيار المتضادات للكلمات، مع مراعاة تعدد المعاني.

قريب، خفيف، صريح، قصير، كامل، دافئ.

المهمة 6. التعرف على الأزواج المتضادة في الأمثال.

من السهل تكوين صداقات، ومن الصعب الانفصال. عمل صغير خير من كسل كبير. الشخص الغبي سيحكم، والشخص الذكي سيحكم. السلام يبني، لكن الحرب تدمر. الشباب ينمو - العصور القديمة. الصباح أحكم من المساء. لا يستطيع الشخص الذي يتغذى جيدًا أن يفهم الجائع. مخازن الصيف، ويأكل الشتاء.

الحقيقة المرة أفضل من الكذبة الحلوة. البداية ليست باهظة الثمن، ولكن النهاية باهظة الثمن.

المهمة 7. اختر الأمثال التي تحتوي على المتضادات اللغوية والكلامية التالية.

رافعة - الحلمه؛ العمل كسل. العمل ممتع؛ النور - الظلام. الكلام - الصمت؛ التعلم - الجهل.

المهمة 8. ابحث عن المتضادات اللغوية والسياقية في النص، ما هي؟ وظائف الأسلوبية?

1) اجتمعوا. الموج والحجر

الشعر والنثر، الجليد والنار

لا تختلف كثيرًا عن بعضها البعض (بوشكين).

2) رميت كل ما كان من قبل في الغبار:

جنتي وجحيمي في عينيك (ليرمونتوف).

3) تعرفنا على بعضنا البعض في الحشد؛

نعود معًا ونذهب في طرقنا المنفصلة مرة أخرى.

كان هناك حب بلا فرح

الفراق سيكون بلا حزن (ليرمونتوف).

4) ساعة الفراق، ساعة اللقاء -

هم ليسوا فرح ولا حزن.

ليس لديهم رغبة في المستقبل

وأنا لا أشعر بالأسف على الماضي (ليرمونتوف).

5) لكن صيفنا الشمالي،

كاريكاتير عن الشتاء الجنوبي,

سوف تومض وليس ... (بوشكين)

المهمة 9 . تحديد جوهر التناقض في هذه العبارات.

1) الفرح المرير. 2) صمت العواصف الرعدية. 3) الشيح الحلو. 4) ... حسنًا إذن! أنا خامل، أنا خامل. وأنت متهرب من العمل (بوشكين). 5) لكنني سرعان ما فهمت سر جمالهم القبيح (ليرمونتوف). 6) كن سعيدا بمصيبتي (ليرمونتوف). 7) ليس المديح من الآخرين إلا رمادًا، أما الكفر فهو مدح منك (أخماتوفا). 8) ... ينهض مازيبا من سريره، هذا المتألم الضعيف، هذه الجثة الحية (بوشكين).

المهام العملية للعمل المستقل (المرادفات)

التمرين 1. تحقق من تعريف المرادفات، ما هو القاسم المشترك بينهم؟

1. "المرادفات... الكلمات التي، بسبب التشابه في الصوت والمصادفة الجزئية للتكوين الصرفي، يمكن استخدامها إما بشكل خاطئ أو بشكل تلاعب في الكلام (OS Akhmanova)."

2. "بالقرب من الأسماء المتجانسة هناك المرادفات، وهي كلمات ذات معانٍ مختلفة ولها نطق متشابه، وإن لم يكن متطابقًا" (A.N. Gvozdev).

3. "الأسماء المستعارة... غالبًا ما تكون كلمات من نفس الجذر، متشابهة في الصوت، ولكنها مختلفة في المعنى أو متطابقة جزئيًا في معناها (D.E. Rosenthal، M.A. Telenkova).

المهمة 2. بالنسبة للأسماء المرادفة، حدد المفاتيح من البيانات الموجودة بين قوسين

الكلمات هي الأسماء.

عملي - عملي (المهنة، الشخص)؛ الكيروسين - الكيروسين (مقعد، مصباح)؛ صدفة السلحفاة – صدفة السلحفاة (مشط، طعام)؛ مغذية – كاملة (الغداء، الشخص)؛ ارتدي - فستان (طفل، معطف).

المهمة 3. شرح معنى الكلمات المتشابهة في العبارات.

العمل البطولي هو شعر بطولي. إتقان الإنتاج - اكتساب المعرفة؛ المهارات التنظيمية - اللجنة المنظمة؛ الترحيب بالضيف هو النتيجة المرجوة؛ استمتع بالاعتراف - التعبير عن الامتنان؛ نمط الحياة المفترس - الحيوانات المفترسة؛ مؤامرة واضحة - الخطوط العريضة واضحة.

المهمة 4 . تحديد معنى كل كلمة - المرادفات وتكوين العبارات معهم.

احتفالية - الكسل؛ روحي - روحي. مفرد – عادي فعال - عذراء؛ سكني - سكني الجليد الجليدي. الفعل - سوء السلوك؛ عملي - عملي.

المهمة 5. تصحيح الأخطاء في استخدام المرادفات.

1) كان مدير المتجر مهملاً في واجباته. 2) اكتشف التدقيق عامل السرقة. 3) هذا شخص اقتصادي للغاية. 4) يتذكر الثوار القدامى الأوقات السابقة.

الأدب:

1. فيفيدينسكايا إل. وإلخ.

الكلمة الروسية: اختياري. دورة "المفردات والعبارات الروسية". اللغة": نقاط البيع. للدراسة. – م: التربية، 1991. – ص18 – 58.

2. جوزفا إف كيه، إيفانوفا أ.ن. المفردات والعبارات في اللغة الروسية. اه. قرية - ك: سعيد. المدرسة، 1982. - ص46 – 73.

3. كالينين أ.ف. مفردات اللغة الروسية. - م: جامعة ولاية ميشيغان، 1977. - ص38 – 59.

4. كاساتكين إل.إل. وغيرها كتاب مرجعي مختصر عن اللغة الروسية الحديثة - م: فيش. المدرسة، 1991. - ص5 – 62.

الأدب الإضافي:

1. كودوخوف ف. قصص عن المرادفات. – م: التربية، 1984. – 144 ص.

2. بتروفا م. أ. اللغة الروسية. مفردات. علم الصوتيات. تشكيل الكلمة. اه. قرية - م: أعلى. المدرسة – 1986. – ص17 – 28.

3. اللغة الروسية الحديثة. علم المعاجم والعبارات / إد. L. A. Lisichenko. – ك.: ISIO، 1993. – ص 36 – 57.

4. شميليف د.ن. اللغة الروسية الحديثة. مفردات. – م: التربية، 1977. – ص183 – 231.

5. فومينا إم آي اللغة الروسية الحديثة. علم المعاجم. - م: أعلى. المدرسة، 1990. – ص68 – 152.

الكلمة هي الوحدة الأساسية للكلام وتدرس في مختلف أقسام علم اللغة. وبالتالي، تتم دراسة الجانب الصوتي للكلمة في قسم الصوتيات. هنا نأخذ في الاعتبار وجود حروف العلة والحروف الساكنة في الكلمة وعدد المقاطع المشددة وغير المجهدة، وما إلى ذلك. تتم دراسة انتمائه إلى جزء أو جزء آخر من الكلام في قسم الصرف. يتم أخذ دور الكلمة في الجملة في الاعتبار من خلال قسم بناء الجملة في اللغة. تتم دراسة معنى الكلمة ومعناها ونطاق استخدامها والتلوين الأسلوبي وأصلها التاريخي من خلال قسم المعجم.

• تشابه الأشياء والظواهر، وتسميتها بكلمة جديدة. على سبيل المثال: أخبار، إشاعة، إشاعة، رسالة، أخبار.
• من انتقال الكلمات من لغة أخرى إلى اللغة الروسية: جرثومة - جنين، دليل - دليل.
• من الكلام الشعري: إصبع - إصبع، جبه - جبه، عين - عين، شاطئ - شاطئ.
• من العامية، اليومية، لهجة الكلام ومن العبارات المستقرة: عيون - مختلس النظر، شرسة - شرسة.
• من كلمات جذرية مختلفة: عاصفة ثلجية، عاصفة ثلجية، عاصفة ثلجية.
• من مجموعات المصطلحات من الكلمات: الأسطول الجوي- طيران، طبيب أسنان - طبيب أسنان.

عدة كلمات من المرادفات المتقاربة في المعنى تشكل سلسلة مرادفة.

تلعب المرادفات في اللغة الروسية دورًا كبيرًا في الكلام. فهي تساعد على نقل الأفكار بشكل أكثر وضوحًا، وتجنب التكرار غير الضروري، وإظهار ظلال مختلفة من الكلمات والظواهر والصفات. تستخدم على نطاق واسع في الكلام الفني والعلمي والعامي: "لقد صنعت مثل هذا الخطاف، مشيت مثل هذه المسافة، رأيت مثل هذا العذاب، وعرفت مثل هذا الحزن". (أ. تفاردوفسكي).

الآن لديك فكرة عن ماهية المتضاد والمرادف. دعنا ننتقل إلى المرادفات.

المرادفات (اليونانية الفقرة - قريب، أوهيما - الاسم) هي كلمات لها نفس الجذر، متشابهة في الصوت، ولكن لها معاني مختلفة. تمامًا مثل المترادفات والمتضادات والمرادفات تثري الكلام وتساعد على التعبير عن الأفكار بدقة وبشكل صحيح. إنهم يصنعون الكثير من التورية معهم. على سبيل المثال: "ذات مرة، قال النحاس لزوجته، وهو يصوغ مغسلة، حزينًا: سأكلف الأطفال بمهمة، وسأبدد الكآبة!" تناغم مماثل، ولكن تماما معنى مختلفالكلمات تعطي لعبة لفظية حية.

قد تختلف المرادفات في اللواحق: poika - سقي، مسلوق - مسلوق. لديهم بادئات ساكنة: ذهب - قاد.

يمارس!

هناك صورة أمامك. دعونا نسميها "عجائب الطبيعة". في الواقع، مزيج مذهل من الجليد والثلج ولهيب الشمس الغاربة. حاول إنشاء نص جميل باستخدام المتضادات والمرادفات. ألقِ نظرة على أجزاء الجملة التي يمكن أن تكون.

إن معرفة ما هو المتضاد والمرادف والمرادف والقدرة على استخدامها لتزيين الكلام العاطفي الفني والعلمي والعامي يمنحك فرصًا كبيرة. هم جدا ميزة مثيرة للاهتمامأي لغة.