Tirdzniecība vai tirdzniecība, ko izvēlēties. Kādu darbu jūs varat strādāt pēc tirdzniecības universitātes absolvēšanas? Ko ietver tirdzniecības darbība?

Dažu pēdējo gadu laikā tirdzniecība Krievijā un postpadomju valstīs ir piedzīvojusi nepieredzētu pieaugumu. Zināšanu simbioze ekonomiskie procesi, modernās tehnoloģijas un spēja optimizēt resursus nodrošina uzņēmumam labklājību un peļņu.

Komercspeciālista galvenais uzdevums ir darīt visu iespējamo, lai panāktu uzņēmuma panākumus sīvā tirgus konkurencē. Jūs varat izmantot savas prasmes lielos vairumtirdzniecības un mazumtirdzniecības uzņēmumos, loģistikas centros, mazumtirdzniecības vietās un apdrošināšanas sabiedrībās. Prakse rāda, ka tirgotāja profesija ļauj izmantot savu zināšanu bāzi sava biznesa organizēšanai.

Tirdzniecības jomas speciālistus sagatavo šādas augstskolas:

Maskava Valsts universitāte K.G. vārdā nosauktās tehnoloģijas un vadība. Razumovskis;
Maskavas Valsts starptautisko attiecību institūts;
Nosaukta Krievijas Ekonomikas universitāte. G.V. Plehanovs;
Nacionālais pētījums Tehnoloģiju universitāte;
Krievijas Tautsaimniecības un valsts pārvaldes akadēmija;
Krievijas Valsts sociālā universitāte.

Tirdzniecības specialitāte: nepieciešamās prasmes

Pēc augstskolas absolvēšanas speciālistam ir zināšanas ekonomikas, mārketinga, vadības, grāmatvedības, uzņēmuma darbības pamatos un cenu veidošanā.

Lai saprastu, kāda veida tirdzniecības profesija šī ir, izcelsim pamatprasmes veiksmīgam darbam:

preču klāsta veidošana;
produktu kvantitātes un kvalitātes uzskaite;
iespējamo defektu un viltojumu identificēšana pēc preces izskata un īpašībām;
preču fiziskās kustības plānošana, izpilde un kontrole;
optimālu preču un pakalpojumu cenu noteikšana;
klientu apkalpošanas līmeņa uzlabošana;
strāvas izpēte tiesiskais regulējums saistībā ar tirdzniecības sfēru;
inventarizācijas veikšana, iztrūkumu noteikšana;
pastāvīga klientu prasību un vajadzību analīze noteiktā tirgus segmentā;
jaunu klientu un tirgu meklēšana, līgumu slēgšana, to īstenošanas uzraudzība;
Tirdzniecības specialitāte uzliek darbiniekam pienākumu izstrādāt reklāmas kampaņas, nākt klajā ar akcijām un prēmijām.

Profesionālā tirdzniecība: karjeras izaugsme

Universāla ekonomiskā apmācība un zināšanas par mūsdienu tirgu īpatnībām paver plašas perspektīvas tirdzniecības speciālistiem.

Absolvents var realizēt sevi dažādās jomās un amatos, starp kuriem populārākie ir:

brokeris (starpnieka funkcijas starp pārdevēju un pircēju);
Tirdzniecības pārstāvis;
konta menedžeris, piegāde un tirdzniecība;
tirgotājs, uzraugs.

Nepalaid garām:

Specializētā tirdzniecības biznesa absolventiem nav īpašas grūtības atrast darbu. Šobrīd darba tirgū ir pietiekami daudz brīvu vakanču, uz kurām var pieteikties cilvēks bez darba pieredzes. Sākuma alga dabiski ir pieticīga. Tomēr tirdzniecība ir viena no retajām profesijām, kas ļauj sasniegt ātrus rezultātus ar neatlaidības, mērķtiecības un vēlmes strādāt palīdzību.

Tirdzniecības organizācijas speciālista funkcijas var atšķirties atkarībā no uzņēmuma darbības stāvokļa un mēroga. Viņš var nodarboties ar loģistiku, kontrolēt nodaļu, piedalīties tirdzniecības nodaļas vadītāju un darbinieku pieņemšanā darbā.

Jūs varat sākt savu karjeru kā parastais kasieris veikalā. Pēc kāda laika čaklie darbinieki tiks paaugstināti amatā līdz pat tirdzniecības tīkla vadītājam. Algas lielā mērā ir atkarīgas no reģiona, vidēji tās svārstās no 20-80 tūkstošiem rubļu.

Agrāk vai vēlāk katrs cilvēks saskaras ar profesijas izvēles problēmu. Patiesībā šī ir vesela psiholoģijas nozare, kas pēta dažādas karjeras atbalsta nianses. Taču dzīve mums diktē savas prasības, uz kurām paļaujamies, izvēloties specialitāti. Visbiežāk, izvēloties specialitāti, tiek ņemta vērā nākotnes alga, vakanču pieejamība un sociālās garantijas, tas ir, pieprasījums pēc konkrētas profesijas darba tirgū.

Ekonomiskā specialitāte "Tirdzniecība"

Mūsdienās ekonomiskie procesi ir uz katra cilvēka lūpām - vai nu valsts valūtas kurss krītas (paaugstinās), tad aizveras vai atveras jauni lielveikali, vai arī iedzīvotāji seko līdzi konkrētas preces eksportam vai importam, tās cenai vai pieejamībai. specifisks iepirkšanās centri, un tā tālāk. Visus šos procesus aplūko vairākas ekonomikas zinātnes. Apgūstot specialitāti "Tirdzniecība", students apgūst arī citas specifiskas zināšanas, piemēram, kā kārtot pārdošanas statistiku, veikala grāmatvedību, kā arī apgūst, kā pareizi reklamēt preci.

Uzņemšanas atbilstība specialitātē

Daudzi cilvēki sapņo par strauju karjeras izaugsmi, autonomiju darbā, kā arī ātru nopelnīšanu – preču pārdošanu un naudas saņemšanu par tām. Tāpēc jaunajiem reflektantiem ir svarīgi studēt komerciju. Šī specialitāte sniedz iespēju apgūt daudzus interesantus priekšmetus – ne tikai ekonomiku, bet arī humanitāros. Studenti aktīvi iedziļinās komerclīgumu slēgšanas psiholoģijā, pircēja konkrētajās vajadzībām u.c. Strādājot šajā specialitātē, cilvēkam ir iespēja sadarboties ar daudziem cilvēkiem, tas ir, veidot noderīgus kontaktus, sasniegt jaunu attiecību līmeni, mainīt savu sociālo statusu.

Starp citu, šo specialitāti var iedalīt divos profesionālās mijiedarbības veidos:

“Cilvēks pret cilvēku” (pastāvīga komunikācija ar cilvēkiem: darbiniekiem, klientiem, biznesa partneriem).
“Cilvēka zīmju sistēma” (tirdzniecības procesu analīze, finanšu dokumentu izpēte).

Ko ietver tirdzniecības darbība?

Pēdējā laikā augstākās un vidējās speciālās izglītības jomā ir pieaugusi topošo studentu interese par specialitātēm, kas saistītas ar pārdošanu. Un tas ir saprotams: mūsdienās cilvēkam, kurš ieguvis specialitāti “Tirdzniecība”, ir plašas zināšanas par procesiem ekonomikā, jaunajām tehnoloģijām un resursu optimizāciju.

Šādas zināšanas sniedz iespēju gūt panākumus un nodrošināt uzņēmuma labklājību ar lielu peļņu. Speciālista galvenais uzdevums ir panākt uzņēmuma panākumus skarbajos tirgus konkurences apstākļos. Šīs prasmes tiek realizētas lielos vairumtirdzniecības un mazumtirdzniecības uzņēmumos, loģistikas centros, tirdzniecības uzņēmumos un apdrošināšanas biznesā. Un, protams, nevajadzētu aizmirst par iespēju organizēt savu biznesu.

Nepieciešamās specialitātē apmācīta speciālista prasmes

Apgūstot specialitāti "Tirdzniecība", students apgūst izcilu speciālu izglītības priekšmetu kompleksu, kas sniedz zināšanas pārdošanas vadībā, loģistikā, mārketingā un biznesa vadībā. Iegūtās zināšanas mūsdienās ir ļoti pieprasītas. Zināms, ka ar tirdzniecību saistīto specialitāšu absolventu vidū ir daudz privātuzņēmēju. Tirdzniecība mūsdienās ir joma, ko raksturo augsta konkurence, investīcijas un uzņēmējdarbības aktivitāte.

Amatieris nevar veiksmīgi veikt tirdzniecības darbības. Tas prasa profesionālas vadības prasmes. Tās specifiku nosaka tirdzniecības forma: vairumtirdzniecība, mazumtirdzniecība, tirdzniecība internetā... Šī darbība ietver ne tikai pirkšanas un pārdošanas darījumus, bet arī juridisku atbalstu parakstītajiem līgumiem, saimnieciskajiem un finanšu pārdošanas darījumiem, cenu un preču politiku, līzinga operācijas un citas.

Kvalitatīva izglītība šajā jomā ļaus studentam kļūt par izcilu pārdošanas speciālistu.

Kāda var būt karjeras izaugsme šajā profesijā?

Šajā specialitātē iegūtā izglītība un zināšanas par ekonomiskajiem procesiem ir uzskatāmas par daudzfunkcionālām un atbilst mūsdienu tirdzniecības tirgus prasībām. Tāpēc absolventiem, kuri ieguvuši specialitāti “Tirdzniecības bizness”, ir plašas perspektīvas un iespēja sevi realizēt.

Šādi speciālisti īpašas grūtības atrast darbu neizjūt.

Zīmīgi, ka šajā specialitātē darba tirgū ir daudz vakanču. Sākumā ienākumi ir nelieli, bet, uzkrājot pieredzi, tie noteikti pieaugs. Tirdzniecība ir joma, kurā ar zināmu neatlaidību un mērķtiecību var ātri sasniegt augstus rezultātus.

Pārdošanas speciālista funkcijas ir atkarīgas no darbinieku skaita un uzņēmuma darbības mēroga. Tā varētu būt loģistika, nodaļu kontrole, vadītāju pieņemšana darbā, tirdzniecības nodaļu darbinieki.

Dažreiz karjera sākas ar vienkāršu kasieres darbu, bet paiet ļoti maz laika un čakli paaugstina. Viņš var viegli kāpt pa karjeras kāpnēm, lai kļūtu par tīkla vadītāju.

Kā var strādāt specialitātes "Komercbizness" absolvents?

Starp populārākajām profesijām, kuras specialitāte “Tirdzniecība” sniedz iespēju apgūt, vari izvēlēties, kurā strādāt, pat ja neturpini studijas:

Starpnieks (mākleris).
Tirdzniecības pārstāvis
Pārdošanas menedžeris, regulē piegādes un strādā ar klientiem.
Preču eksperts.
Tirgotājs un uzraugs.

Pārdošanas vadītājs vienmēr atradīs kaut ko darīt nelielā veikalā. Pēc pieredzes iegūšanas jūs varat doties strādāt uz uzņēmumu, kuram ir mazumtirdzniecības iestāžu tīkls. Tirdzniecības tirdzniecības speciālists un dokumentu plūsmas speciālists viegli pārcelsies uz loģistikas nodaļu vai noliktavu un var pieņemt darbā pārdevējus, noliktavas darbiniekus un vadītājus. Atkarībā no pilnvarām tirdzniecības organizators var izstrādāt plānu tirgus analīzei, veikalu nodaļu kontrolei, tīkliem un uzņēmuma loģistikai.

Jauni sertificēti speciālisti var pieteikties uz vadītāja amatu tirdzniecības telpā, nodarboties ar iepirkšanu, pārdošanu un ieņemt vecākā pārdevēja amatu. Karjeras izaugsmes meklētājiem iespējams ieņemt mazumtirdzniecības uzņēmuma vadītāja, loģistikas un tirdzniecības direktora, vecākā mārketinga speciālista un citus amatus.

Maskavas universitātes, kas ražo šādus speciālistus

Galvaspilsētā augstāko izglītību šajā specialitātē iespējams iegūt vairākās izglītības iestādēs. Šīs ir šādas Maskavas universitātes, kuras pamatoti tiek uzskatītas par prestižām augstākās izglītības iestādēm:

MSUTIU im. Razumovskis (Maskavas Valsts Tehnoloģiju un vadības universitāte).
Krievijas Federācijas Ārlietu ministrijas Valsts institūts.
Plehanova vārdā nosauktā REU (Krievijas Ekonomikas universitāte).
NUST (Nacionālā pētniecības tehnoloģiskā universitāte) MISiS.
RANEPA Krievijas Federācijas prezidenta pakļautībā (Krievijas Tautsaimniecības un valsts pārvaldes akadēmija).
RGSU (Krievijas Valsts sociālā universitāte).

Papildus iepriekšminētajam augstskolās un citās augstskolās ar augstāko akreditācijas līmeni māca “Tirdzniecība”. Viņi ir mazāk zināmi, taču joprojām var nodrošināt studentam pienācīgu izglītību. Studēt var gan uz līguma pamata, gan valsts apmaksātās vietās.

Kādus priekšmetus studenti apgūst?

Neapšaubāmi, svarīgākajiem priekšmetiem Tēmas, ko Tirdzniecības fakultāte piedāvā studijām nākotnes profesijai, ir “Ekonomika”, “Mārketings”, “Cenu veidošana”, “Preču zinātne”. Papildus augsti specializētiem priekšmetiem tiek apgūti priekšmeti, kas paaugstina topošā speciālista profesionālo līmeni. Tie ir "Reklāma", "Pārvaldība", "Tirdzniecības tiesības", " Datoru tehnoloģijas", "Psiholoģija" un citi. Obligāti jāapgūst "Komercija", "Tirdzniecība", "Organizāciju darbība", "Grāmatvedība", "Inovācijas tirdzniecībā".

Apmācības formas

Jūs varat iegūt izglītību pilna laika vai nepilna laika. Papildus tradicionālajām izglītības formām pastāv vakara un jauktās izglītības sistēmas. Topošais tirdzniecības speciālists bakalaura grādu iegūs pēc četriem gadiem pilna laika programmā, bet pēc pieciem gadiem – nepilna laika programmā. Augstāka līmeņa izglītībai ir maģistra programma "Komercuzņēmējdarbība", kur jāpastrādā nedaudz vairāk. Trīs gadus var studēt, ja vispirms pabeidz specializēto koledžu vai jau ir viena augstākā izglītība.

Tirdzniecības bizness (mārketings tirdzniecībā)

Bakalaurs virziens "Tirdzniecība" pēc profila "Mārketings tirdzniecības darbībās" sagatavo sekojošiem profesionālās darbības veidiem: tirdzniecība un tehnika; organizatoriskā un vadības; loģistika; pētniecība un dizains.

Vai jums ir zināmi tādu izcilu mārketinga speciālistu vārdi kā Filips Kotlers, Džeks Trouts, Pīters Drukets, Serhio Zimans? Vai arī mūsu veiksmīgo tautiešu vārdi, piemēram, Igors Manns, Egors Jakovļevs, Mihails Dimšits? Visi šie cilvēki ir mārketinga speciālisti. Viņi visi ir milzīgu korporāciju, slavenāko uzņēmumu ar mega zīmoliem likteņu šķīrējtiesneši.

Ja jūtaties talantīgs un vēlaties kļūt par vienu no slavenajiem mārketinga speciālistiem, tad šī specialitāte ir paredzēta jums! Mārketings - daudzpusīgs izskats aktivitātes. Ja jūs vienlaikus esat analītiķis, mākslinieks, matemātiķis un dzejnieks, tad šī specialitāte ir paredzēta jums!

Jauniešu interese par šo specialitāti ir saprotama. Galu galā topošais speciālists, pirmkārt, ir speciālists ar matemātisko un stabilu ekonomisko pamatizglītību.

Pretendenti kārto vienoto valsts eksāmenu krievu valodā, matemātikā un sociālajās zinībās.

Profils “Mārketings tirdzniecības aktivitātēs”ļauj studentiem iegūt plašas zināšanas, apvienojot pamatapmācību ekonomikas jomā ar padziļinātu zinātniskā apmācība tirgus izpētes un uzņēmuma darbības modeļu jomā.

Mārketinga speciālisti vienlīdz labi pārzina mūsdienu tirgus attiecību problēmas, patērētāju prasības un uzņēmumu iespējas tās apmierināt, uzņēmuma mijiedarbību ar tirgus dalībniekiem, kā arī mijiedarbības modeļus starp uzņēmuma struktūrvienībām, kas nodrošina uzņēmuma efektivitātes paaugstināšanu.

Absolventiem ir prasmes stratēģiskajā, ekonomiskajā un operatīvajā plānošanā tirgus ekonomikā, visu uzņēmumu struktūru darbības analīzē un koordinēšanā, ņemot vērā tirgus apstākļu izmaiņas; ir pieredze galveno mārketinga rīku izmantošanā, lai regulētu uzņēmuma stratēģiju konkurences apstākļos.

Šīs specialitātes absolventu zināšanas un prasmes ļauj pretendēt uz prestižiem darbiem nopietnās organizācijās. Mārketinga speciālisti ir stabili pieprasīti darba tirgū, un viņiem ir labas izredzes uz tālāku profesionālo un karjeras izaugsmi.

Pārejas procesā prakses studenti mācās analizēt tirgus situāciju, nodrošināt reklamējamo preču un pakalpojumu konkurētspēju; izmantot informācijas tehnoloģijas mārketinga problēmu risināšanai; noteikt uzņēmuma un tā saimnieciskās darbības finansiālās stabilitātes pakāpi, efektivitāti uzņēmējdarbības aktivitāte; izstrādāt uzņēmuma (organizācijas) produktu politiku; izvēlēties pareizos mērķus, metodes un cenu noteikšanas stratēģijas iekšzemes un starptautiskajiem tirgiem; izstrādāt uzņēmuma (organizācijas) pārdošanas darbības stratēģiju; izveidot sakaru sistēmu preču un pakalpojumu reklamēšanai, uzņēmuma tēla veidošanai.

Mārketinga speciālistiem ir ļoti plašas nodarbinātības iespējas: viņi var veikt savu profesionālo darbību kā uzņēmumu, juridisko formu komercorganizāciju un uzņēmumu mārketinga pakalpojumu vadītāji un speciālisti; produktu grupu un zīmolu vadītāji; pārdošanas veicināšanas vadītāji; pārdošanas nodaļas vadītāji; darbinieki mārketinga pētījumu nodaļās, reklāmas aģentūrās, federālajās un reģionālajās tirdzniecības un rūpniecības kamerās, administrācijas īpašumu apsaimniekošanas dienestos, preču un projektu ekspertīzes centros, dažādu firmu un uzņēmumu mārketinga pakalpojumos.

Kā liecina Krievijas Federācijas Darba ministrijas pētījums, līdz 2020. gadam mārketinga speciālisti būs starp piecām vistrūcīgākajām specialitātēm Krievijas darba tirgū.

Iepriekš šim valsts standartam bija numurs 351300 (atbilstoši Augstākās profesionālās izglītības virzienu un specialitāšu klasifikatoram)

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS MINISTRIJA

VALSTS IZGLĪTĪBA

STANDARTS

AUGSTĀKĀ PROFESIONĀLĀ IZGLĪTĪBA

Specialitāte

Kvalifikācija: tirdzniecības speciālists

Ieviests no apstiprināšanas brīža

Maskava 2000

SPECIALITĀTES VISPĀRĒJS RAKSTUROJUMS

351300 KOMERCIJA (tirdzniecības bizness)

Specialitāte apstiprināta ar Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 2000.gada 2.marta rīkojumu Nr.686

Absolventa kvalifikācija: Tirdzniecības speciālists.

Standarta periods pamatizglītības programmas apguvei absolventu apmācībai specialitātē 351300 Komercija (tirdzniecības uzņēmējdarbība) pilna laika studijām ir 5 gadi.

Absolventa kvalifikācijas raksturojums.

Tirdzniecības speciālists ir speciālists ar preču pirkšanu un pārdošanu, apmaiņu un virzīšanu no ražotājiem līdz patērētājiem saistītu procesu organizēšanā, lai apmierinātu patērētāju pieprasījumu un gūtu peļņu.

Tirdzniecības speciālista profesionālās darbības joma ir preču aprites sfēra.

Tirdzniecības objekti kā absolventu profesionālā darbība ir preces. Produkts ir jāsaprot kā preces no materiālās un nemateriālās ražošanas nozarēm, kas nonāk tirgū pirkšanai, pārdošanai vai maiņai (patēriņa preces, preces rūpnieciskiem un tehniskiem nolūkiem, pakalpojumi, nekustamais īpašums, vērtspapīri, aizdevumi, garīgi informatīvie, intelektuālie produkti utt.).

Absolventam jābūt gatavam uzstāties šādus veidus profesionālā darbība:

komerciālā un organizatoriskā;
zinātniskie pētījumi;
dizains un analītiskais.

Konkrētus darbības veidus nosaka augstskolas izstrādātās izglītības profesionālās programmas saturs.

Absolventi noteiktā kārtībā var strādāt izglītības iestādēs.

Komercspeciālistam jābūt gatavam risināt šādus profesionālos uzdevumus:

a) komerciālās un organizatoriskās darbības:

preču atlase un preču sortimenta veidošana, pircēju un piegādātāju atlase;
preču pirkšanas un pārdošanas procesu plānošana un organizēšana;
komerciālo norēķinu organizēšana;
produktu izplatīšanas organizēšana un pārdošanas veicināšanas sistēmas izveide;
krājumu vadība;

b) pētniecības darbības:

Preču tirgu izpēte un analīze;
preču sortimenta un konkurētspējas izpēte;
biznesa tehnoloģiju izpēte un modelēšana;
komercdarbības efektivitātes analīze un novērtēšana;
komercdarbības informācijas un metodiskā atbalsta izpēte, lai to optimizētu;

c) projektēšanas un analītiskās darbības:

komercdarbības informatīvā atbalsta projektēšana;
preču tirgus apstākļu prognozēšana;
preču klāsta prognozēšana un projektēšana;
prognozēt un izstrādāt uzņēmuma komercdarbības stratēģiju preču tirgū;
veicināšanas procesu izstrāde un preču pārdošana tirgū;
uzņēmuma komercdarbības rezultātu prognozēšana.

1.4. Iespējas turpināt izglītību

Absolvents, kurš apguvis augstākās profesionālās izglītības pamatizglītības programmu specialitātē 351300 Komercija (tirdzniecības uzņēmējdarbība), ir sagatavots turpināt izglītību augstskolā.

2. PRASĪBAS PRETENDENTA SAGATAVOTAS LĪMENIM

2.1. Pretendenta iepriekšējais izglītības līmenis ir vidējā (pabeigtā) vispārējā izglītība.

2.2. Pretendentam jābūt valsts izsniegtam dokumentam par vidējo (pabeigto) vispārējo izglītību vai vidējo profesionālo izglītību, vai profesionālo pamatizglītību, ja tajā ir ieraksts par to, kurš ieguvis vidējo (pabeigto) vispārējo izglītību vai augstāko profesionālo izglītību.

3. VISPĀRĪGĀS PRASĪBAS PAMATIZGLĪTĪBAS PROGRAMMAI SPECIALITĀTES ABSOLENTA SAGATAVOŠANAI

351300 KOMERCIJA (tirdzniecības bizness)

3.1. Galvenā komercdarbības speciālista sagatavošanas izglītības programma ir izstrādāta, pamatojoties uz šo valsts izglītības standartu, un tā ietver mācību programmu, akadēmisko disciplīnu programmas, izglītības un praktiskās apmācības programmas.

3.2. Prasības komercspeciālista sagatavošanas pamatizglītības programmas obligātajam minimālajam saturam, tās īstenošanas nosacījumus un izstrādes laiku nosaka šis valsts izglītības standarts.

3.3. Galvenā absolventu apmācības programma sastāv no federālā komponenta disciplīnām, nacionālās-reģionālās (universitātes) komponentes disciplīnām, studenta izvēles disciplīnām, kā arī izvēles disciplīnām. Disciplīnām un kursiem pēc studenta izvēles katrā ciklā jēgpilni jāpapildina disciplīnas, kas noteiktas cikla federālajā komponentē.

3.4. Tirdzniecības speciālista sagatavošanas galvenajā izglītības programmā jāiekļauj students, kurš apgūst šādus disciplīnu ciklus un galīgo valsts sertifikātu:

GSE cikls – vispārējās humanitārās un sociāli ekonomiskās disciplīnas;

cikls EH – vispārējās matemātikas un dabaszinātņu disciplīnas;

OPD cikls – vispārējās profesionālās disciplīnas;

DS cikls – specializācijas disciplīnas;

FTD cikls – izvēles priekšmeti.

4. PRASĪBAS OBLIGĀTAM MINIMĀLĀ PAMATIZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS SAGATAVOŠANAI SPECIALITĀTĒ 351300 KOMERCIJA (tirdzniecības bizness)

	Disciplīnu nosaukumi un to galvenās sadaļas	Kopējās stundas

	Vispārējās humanitārās un sociāli ekonomiskās disciplīnas
	Federālā sastāvdaļa
	Svešvaloda Skaņu artikulācijas, intonācijas, akcentācijas un neitrālas runas ritma specifika mērķa valodā; profesionālās komunikācijas jomai raksturīgās pilnīgās izrunas stila galvenās iezīmes; lasot transkripciju. Leksiskais minimums 4000 vispārīga un terminoloģiska rakstura izglītojošo leksisko vienību apmērā. Vārdu krājuma diferenciācijas jēdziens pa pielietojuma jomām (ikdienas, terminoloģiskais, vispārzinātniskais, oficiālais uc). Brīvu un stabilu frāžu jēdziens, frazeoloģiskās vienības. Jēdziens par galvenajām vārdu veidošanas metodēm. Gramatiskās prasmes, kas nodrošina vispārēju saziņu, neizkropļojot nozīmi rakstiskā un mutiskā saziņā; profesionālajai runai raksturīgās gramatikas pamatparādības. Ikdienas literārā, oficiālā biznesa, zinātnisko stilu jēdziens un daiļliteratūras stils. Zinātniskā stila galvenās iezīmes. Apgūstamās valodas valstu kultūra un tradīcijas, runas etiķetes noteikumi. Runājot. Dialoga un monologa runa, izmantojot visizplatītākos un salīdzinoši vienkāršākos leksiskos un gramatiskos līdzekļus neformālās un oficiālās komunikācijas pamatsituācijās. Pamati publiska runa(mutiskā komunikācija, referāts). Klausīšanās. Dialogiskās un monologās runas izpratne ikdienas un profesionālās komunikācijas jomā. Lasīšana. Tekstu veidi: vienkārši pragmatiski teksti un teksti par plašām un šaurām specialitātēm. Vēstule. Runas darbu veidi: abstrakts, abstrakts, tēzes, ziņojumi, privāta vēstule, biznesa vēstule, biogrāfija.
	Fiziskā kultūra Fiziskā kultūra studentu vispārējā kultūras un profesionālajā apmācībā. Tās sociāli bioloģiskie pamati. Fiziskā kultūra un sports kā sabiedrības sociālās parādības. Krievijas Federācijas tiesību akti par fizisko kultūru un sportu. Indivīda fiziskā kultūra. Pamati veselīgs tēls studenta dzīve. Fiziskās audzināšanas izmantošanas iezīmes nozīmē veiktspējas optimizēšanu. Vispārējā fiziskā un speciālā apmācība fiziskās audzināšanas sistēmā. Sports. Individuāla sporta vai fizisko vingrinājumu sistēmas izvēle. Audzēkņu profesionālā lietišķā fiziskā sagatavošana. Pašmācības metožu pamati un sava ķermeņa stāvokļa paškontrole.
	Nacionālā vēsture Vēstures zināšanu būtība, formas, funkcijas. Vēstures izpētes metodes un avoti. Vēstures avota jēdziens un klasifikācija. Iekšzemes historiogrāfija pagātnē un tagadnē: vispārīgi un konkrēti. Vēstures zinātnes metodoloģija un teorija. Krievijas vēsture ir neatņemama pasaules vēstures sastāvdaļa. Senais mantojums Lielās migrācijas laikmetā. Austrumu slāvu etnoģenēzes problēma. Galvenie valstiskuma veidošanās posmi. Senā Krievija un nomadi. Bizantijas un senkrievu sakari. Senās Krievijas sociālās sistēmas iezīmes. Krievijas valstiskuma veidošanās etnokulturālie un sociālpolitiskie procesi. Kristietības pieņemšana. Islāma izplatība. Austrumslāvu valstiskuma evolūcija 11.-12.gs. Sociāli politiskās pārmaiņas krievu zemēs XIII-XV gs. Krievija un orda: savstarpējās ietekmes problēmas. Krievija un Eiropas un Āzijas viduslaiku valstis. Vienotas Krievijas valsts veidošanās specifika. Maskavas uzplaukums. Sabiedrības organizācijas šķiru sistēmas veidošanās. Pētera I reformas. Katrīnas laikmets. Krievu absolūtisma veidošanās priekšnoteikumi un iezīmes. Diskusijas par autokrātijas rašanos. Krievijas ekonomiskās attīstības iezīmes un galvenie posmi. Zemes īpašuma formu evolūcija. Feodālās zemes īpašuma struktūra. Krievzeme Krievijā. Ražošana un rūpnieciskā ražošana. Industriālās sabiedrības veidošanās Krievijā: vispārēja un īpaša. Sociālā doma un iezīmes sociālā kustība Krievija 19.gs Reformas un reformatori Krievijā. Krievu kultūra XIX gadsimts un tā devums pasaules kultūrā. XX loma gadsimtiem pasaules vēsturē. Sociālo procesu globalizācija. Ekonomiskās izaugsmes un modernizācijas problēma. Revolūcijas un reformas. Sabiedrības sociālā transformācija. Internacionālisma un nacionālisma, integrācijas un separātisma, demokrātijas un autoritārisma tendenču sadursme. Krievija divdesmitā gadsimta sākumā. Objektīvā nepieciešamība pēc rūpniecības modernizācijas Krievijā. Krievijas reformas globālās attīstības kontekstā gadsimta sākumā. Krievijas politiskās partijas: ģenēze, klasifikācija, programmas, taktika. Krievija pasaules kara apstākļos un valsts krīze. 1917. gada revolūcija. Pilsoņu karš un intervence, to rezultāti un sekas. Krievu emigrācija. Valsts sociāli ekonomiskā attīstība 20. gados. NEP. Vienpartijas politiskā režīma veidošanās. PSRS izglītība. Valsts kultūras dzīve 20. gados. Ārpolitika. Kurss uz sociālisma veidošanu vienā valstī un tā sekas. Sociāli ekonomiskās pārvērtības 30. gados. Staļina personīgās varas režīma stiprināšana. Pretestība staļinismam. PSRS Otrā pasaules kara priekšvakarā un sākuma periodā. Lielais Tēvijas karš. PSRS sociāli ekonomiskā attīstība, sabiedriski politiskā dzīve, kultūra, ārpolitika pēckara gados. Aukstais karš. Mēģinājumi īstenot politiskās un ekonomiskās reformas. Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija un tās ietekme uz sabiedrības attīstības gaitu. PSRS 60.-80. gadu vidū: krīzes parādību pieaugums. Padomju Savienība 1985.-1991 Perestroika. 1991. gada apvērsuma mēģinājums un tā neveiksme. PSRS sabrukums. Belovežas līgumi. 1993. gada oktobra notikumi Kļūstot par jaunu Krievijas valstiskums(1993-1999). Krievija ir uz radikālas sociāli ekonomiskās modernizācijas ceļa. Kultūra mūsdienu Krievijā. Ārpolitiskā darbība jaunā ģeopolitiskā situācijā.
	Kultūras studijas Mūsdienu kultūras zināšanu struktūra un sastāvs. Kulturoloģija un kultūras filozofija, kultūras socioloģija, kultūras antropoloģija. Kulturoloģija un kultūras vēsture. Teorētiskās un lietišķās kultūras studijas. Kultūras pētījumu metodes. Kultūras studiju pamatjēdzieni: kultūra, civilizācija, kultūras morfoloģija, kultūras funkcijas, kultūras priekšmets, kultūras ģenēze, kultūras dinamika, valoda un kultūras simboli, kultūras kodi, starpkultūru komunikācija, kultūras vērtības un normas, kultūras tradīcijas , kultūras pasaules aina, sociālās kultūras institūcijas, kultūras pašidentitāte, kultūras modernizācija. Kultūru tipoloģija. Etniskā un nacionālā, elitārā un masu kultūra. Austrumu un Rietumu kultūru veidi. Specifiskās un “vidējās” kultūras. Vietējās kultūras. Krievijas vieta un loma pasaules kultūrā. Kultūras universalizācijas tendences globālajā modernajā procesā. Kultūra un daba. Kultūra un sabiedrība. Mūsu laika kultūra un globālās problēmas. Kultūra un personība. Enkulturācija un socializācija.
	Politikas zinātne Politikas zinātnes objekts, priekšmets un metode. Politikas zinātnes funkcijas. Politiskā dzīve un varas attiecības. Politikas loma un vieta mūsdienu sabiedrību dzīvē. Politikas sociālās funkcijas. Politisko doktrīnu vēsture. Krievijas politiskā tradīcija: izcelsme, sociokulturālie pamati, vēsturiskā dinamika. Mūsdienu politikas zinātnes skolas. Pilsoniskā sabiedrība, tās izcelsme un iezīmes. Pilsoniskās sabiedrības veidošanās iezīmes Krievijā. Politikas institucionālie aspekti. Politiskā vara. Politiskā sistēma. Politiskie režīmi, politiskās partijas, vēlēšanu sistēmas. Politiskās attiecības un procesi. Politiskie konflikti un to risināšanas veidi. Politiskās tehnoloģijas. Politiskā vadība. Politiskā modernizācija. Politiskās organizācijas un kustības. Politiskā elite. Politiskā vadība. Politikas sociokulturālie aspekti. Pasaules politika un starptautiskās attiecības. Pasaules politisko procesu iezīmes. Krievijas nacionāli valstiskās intereses jaunajā ģeopolitiskajā situācijā. Metodika politiskās realitātes izpratnei. Politisko zināšanu paradigmas. Ekspertu politiskās zināšanas; politiskā analītika un prognozēšana.
	Jurisprudence Valsts un likums. Viņu loma sabiedrības dzīvē. Tiesiskums un normatīvie tiesību akti. Mūsu laika pamata tiesību sistēmas. Starptautiskās tiesības kā īpaša tiesību sistēma. Krievijas tiesību avoti. Likums un noteikumi. Krievijas tiesību sistēma. Tiesību nozares. Deliktu pārkāpums un juridiskā atbildība. Likuma un kārtības nozīme mūsdienu sabiedrība. Konstitucionāls stāvoklis. Krievijas Federācijas konstitūcija ir valsts pamatlikums. Īpatnības Federālā struktūra Krievija. Valsts iestāžu sistēma Krievijas Federācijā. Civiltiesisko attiecību jēdziens. Fiziskām un juridiskām personām. Īpašumtiesības. Saistības iekšā Civillikums un atbildību par to pārkāpumiem. Mantojuma tiesības. Laulība un ģimenes attiecības. Laulāto, vecāku un bērnu savstarpējās tiesības un pienākumi. Atbildība saskaņā ar ģimenes tiesībām. Darba līgums (līgums). Darba disciplīna un atbildība par tās pārkāpumu. Administratīvie pārkāpumi un administratīvā atbildība. Noziedzības jēdziens. Kriminālatbildība par noziegumu izdarīšanu. Vides likums. Turpmākās profesionālās darbības tiesiskā regulējuma iezīmes. Valsts noslēpuma aizsardzības tiesiskais pamats. Normatīvie akti informācijas aizsardzības un valsts noslēpuma jomā.
	Psiholoģija un pedagoģija Psiholoģija: psiholoģijas priekšmets, objekts un metodes. Psiholoģijas vieta zinātņu sistēmā. Psiholoģijas zināšanu attīstības vēsture un galvenie virzieni psiholoģijā. Indivīds, personība, subjekts, individualitāte. Psihe un ķermenis. Psihe, uzvedība un darbība. Psihes pamatfunkcijas. Psihes attīstība ontoģenēzes un filoģenēzes procesā. Smadzenes un psihe. Psihes uzbūve. Attiecības starp apziņu un bezsamaņu. Galvenie garīgie procesi. Apziņas struktūra. Kognitīvie procesi. Sajūta. Uztvere. Performance. Iztēle. Domāšana un inteliģence. Radīšana. Uzmanību. Mnemoniskie procesi. Emocijas un jūtas. Uzvedības un aktivitātes garīgais regulējums. Komunikācija un runa. Personības psiholoģija. Starppersonu attiecības. Mazo grupu psiholoģija. Starpgrupu attiecības un mijiedarbība. Pedagoģija: objekts, priekšmets, uzdevumi, funkcijas, pedagoģijas metodes. Galvenās pedagoģijas kategorijas: izglītība, audzināšana, apmācība, pedagoģiskā darbība, pedagoģiskā mijiedarbība, pedagoģiskā tehnoloģija, pedagoģiskais uzdevums. Izglītība kā universāla cilvēka vērtība. Izglītība kā sociokulturāls fenomens un pedagoģiskais process. Krievijas izglītības sistēma. Mūžizglītības mērķi, saturs, struktūra, izglītības un pašizglītības vienotība. Pedagoģiskais process. Apmācības izglītojošās, izglītojošās un attīstošās funkcijas. Izglītība pedagoģiskajā procesā. Izglītības pasākumu organizēšanas vispārīgās formas. Nodarbība, lekcija, seminārs, praktiskās un laboratorijas nodarbības, debates, konference, ieskaite, eksāmens, izvēles nodarbības, konsultācija. Pedagoģiskā procesa organizēšanas un vadīšanas metodes, paņēmieni, līdzekļi. Ģimene kā pedagoģiskās mijiedarbības subjekts un izglītības un personības attīstības sociokulturālā vide. Izglītības sistēmu vadība.
	Krievu valoda un runas kultūra Mūsdienu krievu valodas stili. Grāmatas runas vārdu krājums, gramatika, sintakse, funkcionālais un statistiskais sastāvs. Runas runas funkcionēšanas nosacījumi un ārpuslingvistisko faktoru loma. Publiskās runas lingvistiskie un ekstralingvistiskie faktori. Darbības joma sugu daudzveidība, oficiālā biznesa stila lingvistiskās iezīmes. Stilu savstarpēja iespiešanās. Visu valodas līmeņu elementu specifika zinātniskajā runā. Žanru diferenciācija, lingvistisko līdzekļu atlase žurnālistikas stilā. Mutiskas publiskās runas iezīmes. Runātājs un viņa auditorija. Galvenie argumentu veidi. Runas sagatavošana: tēmas izvēle, runas mērķis, materiāla meklēšana, runas sākums, izstrāde un pabeigšana. Materiālu meklēšanas pamatmetodes un palīgmateriālu veidi. Publiskas runas mutiska prezentācija. Publiskās runas skaidrība, informatīvums un izteiksmīgums. Oficiālo dokumentu valodu formulas. Oficiālo dokumentu valodas unifikācijas paņēmieni. Krievijas oficiālās biznesa rakstīšanas starptautiskās īpašības. Administratīvo dokumentu valoda un stils. Komerckorespondences valoda un stils. Mācību un metodisko dokumentu valoda un stils. Reklāma biznesa runā. Dokumentu sagatavošanas noteikumi. Runas etiķete dokumentā. Komunikācijas pamatvienības (runas notikums, runas situācija, runas mijiedarbība). Mutiskās un rakstiskās runas normatīvie, komunikatīvie, ētiskie aspekti. Runas kultūra un lasītprasmes rakstīšanas un runāšanas pilnveidošana (literārā izruna, semantiskais uzsvars, vārdu secības funkcijas, vārdu lietojums). Neverbālie saziņas līdzekļi. Runas normas izglītības un zinātnes darbības sfēras.
	Socioloģija Socioloģijas kā zinātnes priekšvēsture un sociālfilozofiskās premisas. Socioloģiskais projekts O. Comte. Klasiskās socioloģiskās teorijas. Mūsdienu socioloģiskās teorijas. Krievu socioloģiskā doma. Sabiedrība un sociālās institūcijas. Pasaules sistēma un globalizācijas procesi. Sociālās grupas un kopienas. Kopienu veidi. Kopiena un personība. Mazas grupas un komandas. Sociālā organizācija. Sociālās kustības. Sociālā nevienlīdzība, noslāņošanās un sociālā mobilitāte. Sociālā statusa jēdziens. Sociālā mijiedarbība un sociālās attiecības. Sabiedriskā doma kā pilsoniskās sabiedrības institūcija. Kultūra kā sociālo pārmaiņu faktors. Ekonomikas, sociālo attiecību un kultūras mijiedarbība. Personība kā sociālais tips. Sociālā kontrole un novirze. Personība kā aktīvs subjekts. Sociālās pārmaiņas. Sociālās revolūcijas un reformas. Sociālā progresa koncepcija. Pasaules sistēmas veidošanās. Krievijas vieta pasaules sabiedrībā. Socioloģisko pētījumu metodes.
	Filozofija Filozofijas priekšmets. Filozofijas vieta un loma kultūrā. Filozofijas veidošanās. Filozofijas galvenie virzieni, skolas un tās vēsturiskās attīstības posmi. Filozofisko zināšanu struktūra. Esības doktrīna. Monistiski un plurālistiski esības jēdzieni, esības pašorganizācija. Materiāla un ideāla jēdzieni. Telpa, laiks. Kustība un attīstība, dialektika. Determinisms un indeterminisms. Dinamiskie un statistiskie modeļi. Zinātniski, filozofiski un reliģiski pasaules attēli. Cilvēks, sabiedrība, kultūra. Cilvēks un daba. Sabiedrība un tās struktūra. Pilsoniskā sabiedrība un valsts. Cilvēks sistēmā sociālie sakari. Vīrietis un vēsturiskais process: personība un masas, brīvība un nepieciešamība. Sociālās attīstības formācijas un civilizācijas koncepcijas. Cilvēka eksistences jēga. Vardarbība un nevardarbība. Brīvība un atbildība. Morāle, taisnīgums, likums. Morālās vērtības. Idejas par ideālu cilvēku dažādās kultūrās. Estētiskās vērtības un to loma cilvēka dzīvē. Reliģiskās vērtības un sirdsapziņas brīvība. Apziņa un izziņa. Apziņa, pašapziņa un personība. Izziņa, radošums, prakse. Ticība un zināšanas. Izpratne un skaidrojums. Racionāls un iracionāls izziņas darbībā. Patiesības problēma. Realitāte, domāšana, loģika un valoda. Zinātniskās un ārpuszinātniskās zināšanas. Zinātniskie kritēriji. Zinātnisko zināšanu struktūra, metodes un formas. Augstums zinātniskās zināšanas. Zinātniskās revolūcijas un racionalitātes veidu izmaiņas. Zinātne un tehnoloģijas. Cilvēces nākotne. Globālās problēmas mūsdienīgums. Civilizāciju un nākotnes scenāriju mijiedarbība.
	Ekonomika Ievads ekonomikas teorijā. Labi. Vajadzības, resursi. Ekonomiskā izvēle. Ekonomiskās attiecības. Ekonomiskās sistēmas. Galvenie attīstības posmi ekonomikas teorija. Ekonomikas teorijas metodes. Mikroekonomika. Tirgus. Piedāvājums un pieprasījums. Patērētāju preferences un robežlietderība. Pieprasījuma faktori. Individuālās un tirgus pieprasījums. Ienākumu efekts un aizstāšanas efekts. Elastība. Piedāvājums un tā faktori. Robežproduktivitātes samazināšanās likums. Mēroga ietekme. Izmaksu veidi. Stingrs. Ieņēmumi un peļņa. Peļņas maksimizēšanas princips. Ideāli konkurējoša uzņēmuma un nozares priekšlikums. Konkurētspējīgu tirgu efektivitāte. Tirgus spēks. Monopols. Monopolistiskā konkurence. Oligopols. Pretmonopola regulējums. Pieprasījums pēc ražošanas faktoriem. Strādnieku tirgus. Darbaspēka piedāvājums un pieprasījums. Algas un nodarbinātība. Kapitāla tirgus. Procentu likme un investīcijas. Zemes tirgus. Noma. Vispārējs līdzsvars un labsajūta. Ienākumu sadale. Nevienlīdzība. Ārējie faktori un sabiedriskie labumi. Valsts loma. Makroekonomika. Tautsaimniecība kopumā. Ienākumu un produktu aprite. IKP un veidi, kā to izmērīt. Nacionālais ienākums. Personīgie rīcībā esošie ienākumi. Cenu indeksi. Bezdarbs un tā formas. Inflācija un tās veidi. Ekonomiskie cikli. Makroekonomiskais līdzsvars. Kopējais pieprasījums un kopējais piedāvājums. Stabilizācijas politika. Līdzsvars preču tirgū. Patēriņš un ietaupījumi. Investīcijas. Valdības izdevumi un nodokļi. Reizinātāja efekts. Fiskālā politika. Nauda un tās funkcijas. Līdzsvars naudas tirgū. Naudas reizinātājs. Banku sistēma. Naudas kredīta politika. Ekonomiskā izaugsme un attīstība. Starptautiskās ekonomiskās attiecības. Starptautiskā tirdzniecība un tirdzniecības politika. Maksājuma atlikums. Maiņas kurss. Krievijas pārejas ekonomikas iezīmes. Privatizācija. Īpašumtiesību formas. Uzņēmējdarbība. Ēnu ekonomika. Strādnieku tirgus. Sadalījums un ienākumi. Reklāmguvumi uz sociālā sfēra. Strukturālās izmaiņas ekonomikā. Atvērtas ekonomikas veidošanās.

	Vispārējā matemātika un dabaszinātnes
	Federālā sastāvdaļa
	Matemātika Analītiskā ģeometrija un lineārā algebra. Diferenciāļa un integrāļa aprēķins. Rindas. Diferenciālvienādojumi. Varbūtību teorijas elementi. Matemātiskās metodes ekonomikā: lineārā un dinamiskā programmēšana; rindu teorija; spēļu teorija; grafu teorijas elementi.
	Datorzinātne Informācijas jēdziens, informācijas vākšanas, pārraidīšanas, apstrādes un uzglabāšanas procesu vispārīgie raksturojumi; aparatūras un programmatūras rīki informācijas procesu ieviešanai; funkcionālo un skaitļošanas problēmu risināšanas modeļi; algoritmizēšana un programmēšana; augsta līmeņa programmēšanas valodas; Datu bāze; programmatūra un programmēšanas tehnoloģijas; vietējie un globālie datortīkli. Informācijas un valsts noslēpumu veidojošas informācijas aizsardzības pamati; informācijas drošības metodes. Datoru darbnīca.
	Mūsdienu dabaszinātņu koncepcija Dabaszinātnes un humanitārās kultūras; zinātniska metode; dabaszinātņu vēsture; mūsdienu dabaszinātņu panorāma; attīstības tendences; korpuskulārie un kontinuuma jēdzieni dabas aprakstīšanai; kārtība un nekārtība dabā; haoss; matērijas organizācijas strukturālie līmeņi; mikro-, makro- un megapasaules; telpa, laiks; relativitātes principi; simetrijas principi; saglabāšanas likumi; mijiedarbība; tuvs darbības attālums, liels attālums; Valsts; superpozīcijas, nenoteiktības, komplementaritātes principi; dinamiski un statistiski modeļi dabā; enerģijas nezūdamības likumi makroskopiskajos procesos; entropijas palielināšanas princips; ķīmiskie procesi, vielu reaktivitāte; iekšējā struktūra un zemes ģeoloģiskās attīstības vēsture; mūsdienīga ģeosfērisko čaulu attīstības koncepcija; litosfēra kā dzīvības abiotiskais pamats; litosfēras ekoloģiskās funkcijas: Zemes resurss, ģeodinamiskais, ģeofizikāli-ģeoķīmiskais, ģeogrāfiskais apvalks; matērijas organizācijas bioloģiskā līmeņa iezīmes; dzīvo sistēmu evolūcijas, vairošanās un attīstības principi; dzīvo organismu daudzveidība ir biosfēras organizācijas un stabilitātes pamats; ģenētika un evolūcija; persona: fizioloģija, veselība, emocijas, radošums, sniegums; bioētika, cilvēks, biosfēra un kosmiskie cikli: noosfēra, laika neatgriezeniskums, pašorganizēšanās dzīvajā un nedzīvajā dabā; universālā evolucionisma principi; ceļš uz vienotu kultūru.
	Nacionāli reģionālā (universitātes) komponente
	Augstskolas noteiktas disciplīnas un kursi pēc studenta izvēles

	Vispārējās profesionālās disciplīnas
	Federālā sastāvdaļa
	Ekonomikas teorija Ekonomikas zinātnes priekšmets; ievads ekonomikā: priekšnoteikumi tirgus veidošanai un attīstībai, darba dalīšana, īpašuma attiecības, konkurences tirgus; izmaksu, vērtības un cenas vienotība darba vērtības, izmaksu un ražošanas faktoru, lietderības, piedāvājuma un pieprasījuma teorijās; nauda, monetārā aprite un monetārā politika. Pieprasījums, patērētāju izvēle, izmaksas un piedāvājums; uzņēmums un konkurences formas; tirgus struktūru veidi: perfekta konkurence, monopols, monopolistiskā konkurence, oligopols; faktoru tirgi un ienākumu sadale; lauksaimniecības un dabas resursu ekonomika. Tautsaimniecība, kopējais piedāvājums un pieprasījums, cenu līmenis, fiskālā politika; inflācijas un bezdarba makroekonomiskās problēmas; galvenās makroekonomikas skolas; makroekonomiskais līdzsvars un ekonomiskā izaugsme; valdības regulējums, fiskālā un monetārā politika; sociāli ekonomiskā labklājība un nevienlīdzība; ekonomiskās sistēmas un to tranzitivitāte; sociāli ekonomisko sistēmu vispārīgie teorētiskie modeļi un to nacionālās īpatnības; pasaules ekonomika.
	Statistika Vispārīgā statistikas teorija: priekšmets, metode un uzdevumi; novērošana; informācija; novērojumu materiālu apkopojums; grupējumi un grupēšanas pazīmes; statistisko rādītāju vispārināšana analīzē un prognozēšanā; vidējo vērtību, variācijas rādītāju, izlases, indeksa, grafisko metožu izmantošana, kā arī komercdarbības dinamikas izpēte. Uzņēmējdarbības statistika: preču un pakalpojumu tirdzniecības statistiskais pētījums; krājumu statistika un apgrozījums; statistiskā cenu un izcenojuma izpēte tirdzniecībā; uzņēmējdarbības infrastruktūras statistika; tirdzniecības finanšu statistika; statistika par investīcijām tirdzniecībā; darba un patērētāju pakalpojumu statistika komercdarbībā. Komercdarbības novērtēšanas un prognozēšanas statistikas metodes.
	Grāmatvedība, audits Grāmatvedības būtība; uzņēmuma bilance; grāmatvedība: Nauda un aprēķini; rūpnieciskie krājumi; pamatlīdzekļi un nemateriālie aktīvi; kapitāla un finanšu ieguldījumi; gatavā produkcija un to realizācija; līdzekļi, rezerves un aizdevumi; un finanšu rezultātu analīze un peļņas izlietojums; finanšu pārskati; ražošanas uzskaites principi. Grāmatvedība uz personālā datora. Starptautiskā grāmatvedība. Audita darbības. Revīzijas firmas. Audita juridiskais pamats.
	Finanses, naudas aprite un kredīts. Finanšu būtība un loma. Finanšu sistēma. Uzņēmējdarbības subjektu finansējums. Budžets. Ārpusbudžeta fondi. Apdrošināšana. Kredīts un banku sistēma. Naudas kredīta politika. Naudas apgrozījuma regulēšanas metodes. Skaidras un bezskaidras naudas darījumi. Kredītattiecību formas. Finanšu tirgus.
	Uzņēmuma ekonomika Uzņēmumu organizatoriskās un juridiskās formas. Uzņēmuma resursi: pamatlīdzekļi, apgrozāmie līdzekļi, personāls. Komercuzņēmumu attīstības ekonomiskais pamats. Uzņēmums tirgus attiecību sistēmā. Galvenie uzņēmuma attīstības rādītāji: apgrozījums, peļņa. Tirdzniecības apgrozījuma sastāvs un struktūra, attīstības modeļi. Preču atbalsts tirdzniecības apgrozījumam, preču resursiem. Ienākumu avoti. Izplatīšanas izmaksas uzņēmumā. Produktu un pakalpojumu izmaksas un izmaksas. Izmaksu struktūra un optimizācija. Nodokļi un nodokļu sistēma. Cenas un izcenojumi. Ienākumu un izdevumu plānošana. Ietekme ārējā vide par uzņēmuma komercdarbības ekonomiskajiem rādītājiem. Komerciālais risks. Uzņēmuma izdzīvošana. Peļņa un rentabilitāte. Komercuzņēmuma darbības efektivitāte. Uzņēmuma komercdarbības ekonomiskā analīze.
	Vadība Vadības jēdziens, būtība, modeļi, principi un galvenās kategorijas. Vadības koncepciju evolūcija. Krievijas vadības vēsture un iezīmes. Organizācija kā vadības sistēma, dzīves cikls un organizāciju veidi, stratēģiskā vadība organizācija. Formālās un neformālās grupas organizācijā. Vadības funkcijas (plānošana, organizācija, motivēšana, kontrole), to attiecības un dinamika. Organizācijas vadības struktūru veidi, organizāciju vadības struktūras projektēšanas principi. Vadības metodes: ekonomiskā, organizatoriskā un administratīvā, sociālā un psiholoģiskā. Vadības lēmumi: prasības lēmumiem, pieņemšanas posmi, darbības novērtējums. Optimālas darbaspēka motivācijas sistēmu projektēšanas principi. Varas un ietekmes formas. Līderības pamatteorijas, līdera organiskās funkcijas. Pašpārvalde. Vadības stilu pielāgošana biznesa situācijām. Konfliktu, stresa un pārmaiņu pārvaldīšana. Pārvaldības efektivitātes novērtējums.
	Mārketings Mārketinga būtība, mērķi, pamatprincipi un funkcijas. Mārketinga attīstības evolūcija. Mārketinga koncepcija. Mārketinga vide un tās struktūra. Patērētāja prioritāte. Tirgus izpēte. Segmentācija. Mērķa tirgus izvēle. Mārketinga stratēģijas. Mārketinga komplekss: produkts, cena, izplatīšana, veicināšana. Kontrole mārketinga aktivitātes. Mārketinga plānu sistēma. Mārketinga novērtēšana un kontrole. Mārketinga pakalpojumu organizēšana. Mārketinga pielietošanas jomas. Mārketings un sabiedrība.
	Biznesa pamati Komerciāla darbība. Koncepcija. Priekšmets un metode. Objekti un priekšmeti. Pielietojuma jomas. Attīstības vēsture Krievijā un ārvalstīs. Loma sertificēta komercijas speciālista sagatavošanā. Metodiskie pamati: mērķi un uzdevumi, struktūra un saturs; komercdarbības attīstību noteicošie faktori, izpētes metodes, organizācija un modelēšana. Komercdarbības sastāvdaļas: preču tirgu izpēte, preču atlase un sortimenta veidošana, preču pirkšanas un pārdošanas apjomu noteikšana, komercsarunu vadīšana, pārdošanas līgumu slēgšana; komercnorēķini, preču pirkšana un piegāde; inventāra veidošana un plānošana, preču sadales un preču realizācijas procesu organizēšana un vadīšana; servisa apkope. Uzņēmumu komercdarbības valsts regulēšana un regulēšana pa nozarēm un pielietojumu. Finansiālais un loģistikas atbalsts komercdarbībai. Attīstības avoti. Komercdarbības rezultāti.
	Apmaiņas bizness Preču biržas un to darbība tirgū. Attīstības vēsture akciju tirdzniecība un tās tendences. Birža kā viena no organizētā tirgus formām. Apmaiņas veidi. Apmaiņas darbību regulēšana. Preču biržas vadības struktūras un organizatoriskā struktūra. Maiņas darījumi, to būtība. Riska ierobežošana. Brokeru firma, tās vieta biržā. Biržas tirdzniecības organizēšana un tās dalībnieki. Mainīt preci. Preču biržu ekonomiskā loma un to darbības analīze. Preču biržu materiāli tehniskais nodrošinājums. Akciju un obligāciju tirgus. Vērtspapīri kā biržas preces. Vērtspapīru biržas tirdzniecības organizēšana. Valūtas tirgus un valūtas maiņas darījumi. Komercdarbības organizēšana brokeru firmas vērtspapīru tirgū.
	Ārējās tirdzniecības operāciju organizācija un tehnoloģija Ārējās tirdzniecības operāciju būtība un veidi. Organizatoriskās formas Starptautiskā tirdzniecība(MT) preces, gatavie izstrādājumi, rezultāti intelektuālā darbība. Preču un pakalpojumu pirkšanas un pārdošanas darījumi. Darījuma sagatavošanas un organizēšanas posmi. Starptautisko komercdarījumu dalībnieku organizatoriskās un juridiskās formas. Aģenti-starpnieki starptautiskajā tirgū. Starptautiskie pārvadājumi. Transporta piegādes pamatnoteikumi. Pirkšanas un pārdošanas līgumu transporta nosacījumi. Ar transporta operācijām saistīti pakalpojumi. Ārvalstu ekonomiskā kompleksa kravu pārvadājumu vadīšana. Transporta pamatdokumentācija ārējos ekonomiskajos sakaros.
	Standartizācija, metroloģija un sertifikācija Standartizācijas pamati. Metroloģijas pamati. Sertifikācijas pamati. Normatīvie dokumenti un darba organizācija pie standartizācijas, nodrošinot mērījumu un sertifikācijas vienveidību. Valsts standartu, metroloģisko normu, obligātās un brīvprātīgās sertifikācijas noteikumu ievērošanas valsts kontrole un uzraudzība. Atbildība par prasību pārkāpšanu normatīvie dokumenti. Preču un pakalpojumu sertifikācija. Kvalitātes sistēmu sertifikācija. Starptautiskā sadarbība standartizācijas, metroloģijas un sertifikācijas jomā.
	Preču izpēte un preču ekspertīze Preču izpēte: pamatjēdzieni, mērķi un uzdevumi. Produkta lietošanas vērtība kā tirdzniecības priekšmets. Attiecības starp lietojumu un apmaiņas vērtību. Preču fundamentālās īpašības kā svarīgi preču konkurētspējas kritēriji. Preču izpētes metodes: sistēmu pieeja, preču klasifikācija un kodēšana. Klasifikatori. Preču sortiments: veidi, īpašības, rādītāji, veidošanas un vadīšanas metodes. Sortimenta politika. Kvalitāte: īpašības, rādītāji, to klasifikācija, kvalitātes novērtējums. Patērētāja īpašības: nomenklatūra, rādītāji, to noteikšanas metodes. Drošība un videi draudzīgums. Faktori, kas veido un uztur kvalitāti: izejvielas, ražošanas tehnoloģijas, iepakošana, marķēšana, transportēšana un uzglabāšana. Kvalitātes kontrole. Informācija par produktu un tās nozīme komercdarbībā. Ekspertīze: koncepcija, mērķi un uzdevumi. Preču identifikācija un viltošana. Pārbaudes veidi un metodes. Organizācija un procedūra. Dokumentēšana. Atsevišķu preču grupu sortiments, kvalitāte un ekspertīze.
	Organizācija, tehnoloģijas un uzņēmuma dizains Komercuzņēmumi, to veidi, veidi, funkcijas. Tirdzniecība un tehnoloģiskais process. Tās organizācijas un vadības iezīmes. Atsevišķu tirdzniecības un tehnoloģiskā procesa komponentu nozīme vairumtirdzniecības, mazumtirdzniecības uzņēmumu un dažādu tirdzniecības un starpniecības struktūru organizēšanā un projektēšanā. Darba organizācija un vadība uzņēmumos. Komercuzņēmumu projektēšanas, to būvniecības un kapitālremonta organizēšanas principi, normas un metodes. Tehniskais aprīkojums. Ekspluatācijas noteikumi un drošības standarti. Darba drošība un veselība.
	Komerclikums Priekšmets un tā nozīme komercdarbībā; komercsabiedrības; svarīgākās sugas līgumi; ārpuslīgumiskās saistības; norēķinu un kredīttiesiskās attiecības; īpašuma tiesiskā aizsardzība; komercsabiedrību tiesiskās attiecības ar valsts iestādēm un vadību; Ārējās tirdzniecības apgrozījuma juridiskā bāze: koncepcija; avoti; tās īstenošanas mehānisma juridiskais pamats; Krievijas un ārvalstu ārējās tirdzniecības apgrozījuma subjektu juridiskais statuss; preču eksporta un importa tiesiskais regulējums; ārvalstu ekonomiskie darījumi; līgumi par starptautisko preču pirkšanu un pārdošanu (piegādi); muitas lietu tiesiskais regulējums; ārējo ekonomisko attiecību dalībnieku strīdu risināšanas kārtība.
	Informācijas tehnoloģijas komercdarbībā Vispārīga informācija par informācijas tehnoloģijām, to izmantošanu komercdarbībā; informācijas tehnoloģiju pamatprincipi, metodes un īpašības, to efektivitāte; automatizētās darbstacijas (AWS), to vietējie tīkli; izklājlapas, datu bāzes un datu bankas, to izmantošana komerciālās informācijas sistēmās; integrēta Informācijas sistēmas komercdarbībā uz problēmām orientētas lietojumprogrammatūras pakotnes pa nozarēm un darbības jomām; ekspertu sistēmas un lēmumu atbalsta sistēmas, modelēšana un prognozēšana komercdarbībā. Nacionālie un starptautiskie informācijas tīkli un to mijiedarbība. Elektroniskā datu apmaiņa. Starptautiskā informācijas apmaiņas sistēma.
	Nacionāli reģionālā (universitātes) komponente
	Augstskolas (fakultātes) noteiktās disciplīnas un kursi pēc studenta izvēles

	Specializācijas disciplīnas
	Federālā sastāvdaļa
	Uzņēmumu komercdarbības organizēšana (pēc nozares un pielietojuma) Uzņēmumu funkcionēšanas organizatoriskās un juridiskās formas pa nozarēm un pielietojuma jomām. Komercpakalpojumu organizēšana un uzņēmumu komercdarbības vadīšana. Informatīvais atbalsts komercdarbībai. Piegādes plānošana, tirdzniecība un komercdarbības organizēšana rūpniecības uzņēmumos, lauksaimniecībā un citās jomās. Pārdošanas veicināšana. Vairumtirdzniecības un mazumtirdzniecības uzņēmumu, tirdzniecības un starpniecības struktūru komercdarbības organizēšanas un vadīšanas iezīmes. Sortimenta veidošanas iezīmes, iepirkumu, piegāžu organizēšana, preču izplatīšana un preču tirdzniecība (mārketings), apkalpošana uzņēmumos tautsaimniecības nozarēs un komercdarbības jomās. Modeļi uzņēmumu būvniecībai un komercdarbības veikšanai. Komerciālās inovācijas. Analīze un stratēģiskā plānošana uzņēmuma komercdarbība. Komercdarbības organizēšana tirgus infrastruktūrā (nekustamais īpašums, bankas, apdrošināšanas un līzinga kompānijas, inženierzinātnes, know-how u.c.).
	Transporta atbalsts komercdarbībai Pašreizējais Krievijas transporta sistēmas stāvoklis. Transporta drošības un transporta vadības sistēma. Kravu pārvadājumi. Dzelzceļa transports. Autotransports. Jūras transports. Iekšzemes ūdens transports. Gaisa transports. Cauruļvadu transports. Specializēti un netradicionāli transporta veidi. Rūpnieciskais transports. Pārvadājumu plānošana un organizēšana. Ekonomiskie rādītāji transporta veiktspējas novērtēšanai. Transporta izvēles principi un metodes. Tiešais intermodālais transports un tā efektivitāte. Konteineru un paku pārvadāšana. Kravu pārvadājumu izmaksas un transporta tarifi. Nepārtraukta aukstuma ķēde (CCC). Izotermiskie vagoni un konteineri. Ātrbojīgo preču pārvadājumu organizēšana. Ātri bojājošos preču pārvadājumi uz jūras kuģiem
	Komerciālā loģistika Loģistikas jēdziens, metode un funkcijas. Loģistikas prasību prognozēšana. Stratēģija un plānošana komerciālajā loģistikā. Iepirkumu loģistika, vairumtirdzniecības loģistika. Uzglabāšanas un noliktavas apstrādes sistēma. Pakalpojums komerciālajā loģistikā. Krājumu vadība. Transporta pakalpojumi. Informācijas atbalsts loģistikai. Starpniecība loģistikā. Kontrole un vadība komerciālajā loģistikā. Loģistikas iezīmes rūpniecības jomās.
	Muita Muitas bizness Krievijas Federācijā. Organizācijas un darbības tiesiskais pamats. Muitas dienesta sadarbība ar tuvākām un tālākām ārvalstīm muitas lietu jomā. Muitas regulēšanas pamati preču pārvietošanai pāri robežai. Jautājumi par reģistrāciju ārējo ekonomisko attiecību dalībnieku statusā, preču ievešana un deklarēšana, pārvietošanās pāri robežai, muitas deklarācijas aizpildīšanas kārtība, muitas maksājumi, licencēšana un eksporta un importa operāciju kvotas. Atsevišķu jautājumu muitas regulējuma specifika: muitas noliktavu organizācija un darbība, preču ievešanas un izvešanas kārtība pārstrādei, atsevišķu preču muitošanas un deklarēšanas jautājumu tiesiskā regulējuma īpatnības. Muitas kontroles jautājumi NVS dalībvalstīs.
	Nacionāli reģionālā (universitātes) komponente
	Izvēles priekšmeti
	Militārā apmācība

Kopējās teorētiskās apmācības stundas - 8154

Prakses

- 756 stundas - 8910 stundas 5. SPECIALITĀTES 351300 KOMERCIJA (tirdzniecības bizness) ABSOLVENTU APMĀCĪBAS PAMATIZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS Aizpildīšanas grafiki

5.1. Pamatizglītības programmas apguves ilgums absolventu apmācībai pilna laika studijās ir 260 nedēļas, tajā skaitā:

teorētiskā apmācība, tai skaitā studentu pētnieciskais darbs, darbnīcas, tai skaitā laboratorija, kā arī eksāmeni

sesijas, 187 nedēļas;

Prakse - vismaz 14 nedēļas,

tostarp:

izglītība un ievirze - 2 nedēļas,

ražošana - 12 nedēļas

Nobeiguma stāvokļa sertifikācija, tai skaitā galīgā kvalifikācijas darba sagatavošana un aizstāvēšana vismaz 9 nedēļas;

Atvaļinājumi (ieskaitot 8 nedēļas pēcdiploma atvaļinājumu) ne vairāk kā 50 nedēļas.

5.2. Personām ar vidējo (pabeigto) vispārējo izglītību pamatizglītības programmas apguves termiņi absolventu apmācībai pilna laika un nepilna laika (vakara) un nepilna laika izglītības formās, kā arī apvienošanas gadījumā. dažādas formas apmācību, universitāte palielina līdz vienam gadam attiecībā pret šī valsts izglītības standarta 1.2. punktā noteikto normatīvo periodu.

5.3. Maksimālais skaļums mācību slodze studentam ir noteiktas 54 stundas nedēļā, ieskaitot visa veida viņa klases un ārpusstundu (patstāvīgo) akadēmiskais darbs.

5.4. Studenta auditorijas darba apjoms pilna laika studiju laikā nedrīkst pārsniegt vidēji 27 stundas nedēļā teorētiskās studiju laikā. Tajā pašā laikā norādītajā apjomā nav iekļautas obligātās praktiskās nodarbības fiziskajā audzināšanā un nodarbības izvēles disciplīnās.

5.5. Pilna un nepilna laika (vakara) apmācību gadījumā auditorijas apmācības apjomam jābūt vismaz 10 stundām nedēļā.

5.6. Mācoties neklātienē, studentam jānodrošina iespēja mācīties pie skolotāja vismaz 160 stundas gadā.

5.7. Kopējam atvaļinājuma laikam akadēmiskajā gadā jābūt 7-10 nedēļām, tai skaitā vismaz divas nedēļas ziemā.

6. PRASĪBAS SPECIALITĀTES 351300 KOMERCIJA (tirdzniecības bizness) SPECIALITĀTES BALSTU MĀCĪBU PAMATIZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS IZSTRĀDEI UN ĪSTENOŠANAS NOSACĪJUMI

6.1. Prasības komercdarbības speciālista sagatavošanas pamatizglītības programmas izstrādei

6.1.1. Augstskola patstāvīgi izstrādā un apstiprina augstskolas galveno izglītības programmu absolventa sagatavošanai, pamatojoties uz šo valsts izglītības standartu.

Studenta izvēles disciplīnas ir obligātas, bet augstākās izglītības programmā paredzētās izvēles disciplīnas izglītības iestāde, nav nepieciešami studentu studijām.

Kursa darbi (projekti) tiek uzskatīti par akadēmiskā darba veidu disciplīnā un tiek izpildīti tā apguvei atvēlētajās stundās.

Par visām augstskolas mācību programmā iekļautajām disciplīnām un praksēm jāliek gala vērtējums (teicami, labi, apmierinoši, neapmierinoši vai ieskaitīts, neieskaitīts).

Specializācijas ir daļa no specialitātes, kuras ietvaros tās tiek izveidotas, un tās ietver padziļinātu iegūšanu profesionālās zināšanas, prasmes un iemaņas dažādas jomas aktivitātes šīs specialitātes profilā.

Pamatizglītības programmās, kuru nosaukumos ir vārdi “pēc nozares” vai “pēc veida”, apmācības specifika konkrētai nozarei vai veidam tiek ņemta vērā galvenokārt caur specializācijas disciplīnām.

6.1.2. Īstenojot galveno izglītības programmu, augstskolai ir tiesības

mainīt mācību materiāla apguvei atvēlēto stundu apjomu disciplīnu ciklu - 5% robežās;

veido humanitāro un sociāli ekonomisko disciplīnu ciklu, kurā no vienpadsmit šajā valsts izglītības standartā dotajām pamatdisciplīnām kā obligātas jāiekļauj šādas 4 disciplīnas: “Svešvaloda” (vismaz 340 stundu apjomā), “ Fiziskā izglītība” (apjomā vismaz 408 stundas), „Nacionālā vēsture”, „Filozofija”. Pārējās pamata disciplīnas var īstenot pēc augstskolas ieskatiem. Tajā pašā laikā tos ir iespējams apvienot starpdisciplināros kursos, saglabājot obligātais minimums saturu. Ja disciplīnas ir daļa no vispārējās profesionālās vai speciālās apmācības (humanitārajām un sociālekonomiskajām apmācības jomām (specialitātēm)), to apguvei atvēlētās stundas var pārdalīt cikla ietvaros.

Nodarbības disciplīnā “Fiziskā audzināšana” ar nepilnu slodzi (vakara) korespondences veidlapas var nodrošināt apmācību un eksternas studijas, ņemot vērā studentu vēlmes;

Vispārīgās humanitārās un sociālekonomiskās disciplīnas pasniegt oriģinālu lekciju kursu un dažāda veida kolektīvo un individuālo praktisko nodarbību, uzdevumu un semināru veidā pēc pašā augstskolā izstrādātām programmām, ņemot vērā reģionālo, nacionāli etnisko, profesionālo specifiku, kā arī pētniecības priekšrocību skolotāji, kas nodrošina kvalificētu cikla disciplīnu priekšmetu apguvi;

nosaka humanitāro un sociālekonomisko, matemātikas un dabaszinātņu disciplīnu ciklos iekļauto atsevišķu disciplīnu sekciju nepieciešamo pasniegšanas dziļumu atbilstoši specializācijas disciplīnu cikla profilam;
Veidojot galveno izglītības programmu, universitātei (fakultātei) ir jāizceļ:
katrai dabaszinātņu disciplīnai (pilna laika studijām) vismaz 50% no darbaspēka intensitātes auditoru nodarbībām ar skolēniem, no kuriem

laboratorijas darbs (seminārs) vismaz 30% no stundām; nacionāli reģionālās (universitātes) komponentes ietvaros atvēlēt pusi stundu skaita disciplīnām pēc studenta izvēles;

nosaka specializāciju nosaukumus augstākās profesionālās izglītības specialitātēs, specializācijas disciplīnu nosaukumus, to apjomu un saturu, pārsniedzot šajā valsts izglītības standartā noteikto, kā arī studentu kontroles formu pār to apguvi;
īsteno pamatizglītības programmu komercdarbības speciālista sagatavošanai saīsinātā termiņā augstskolas studentiem, kuriem ir attiecīgā profila vidējā profesionālā izglītība vai augstākā profesionālā izglītība. Mācību termiņu samazinājums tiek veikts, pamatojoties uz esošajām zināšanām, prasmēm un iemaņām, kas iegūtas iepriekšējā profesionālās izglītības posmā. Šajā gadījumā apmācības ilgumam jābūt vismaz trīs gadiem. Mācības īsākā laika periodā atļautas arī personām, kuru izglītības vai spēju līmenis tam ir pietiekams pamats.

6.2. Prasības izglītības procesa personāla komplektēšanai

Galvenās komercdarbības speciālista sagatavošanas izglītības programmas īstenošana būtu jānodrošina mācībspēkiem, kuriem parasti ir speciālista apmācības profilam atbilstoša pamatizglītība un kuri sistemātiski nodarbojas ar zinātnisku un/vai zinātniski metodisku darbību; Speciālo disciplīnu skolotājiem, kā likums, ir jābūt akadēmiskais grāds un/vai pietiekama pieredze attiecīgajā profesionālajā jomā.

6.3. Prasības izglītības procesa izglītojošajam un metodiskajam atbalstam

Komercspeciālista sagatavošanas pamatizglītības programmas īstenošana būtu jānodrošina ar katra studenta piekļuvi bibliotēkas fondiem un saturā atbilstošam datubāzēm. pilns saraksts galvenās izglītības programmas disciplīnas, mācību līdzekļu un ieteikumu pieejamība visām disciplīnām un visu veidu darbnīcām, kursu un diplomu noformēšana, prakses, kā arī uzskates līdzekļi, audio, video un multimediju materiāli.

Laboratorijas darbnīcas jānodrošina šādās disciplīnās: Standartizācija, metroloģija un sertifikācija, Preču izpēte un preču ekspertīze.

Informācijas bāzei jānodrošina augsti kvalificēta speciālista sagatavošana un jāiekļauj: profesionālie žurnāli (Kommersant, Demand, Foreign Trade u.c.), mūsdienīgas izglītojošas datorprogrammas šajā specialitātē un nepieciešamā izglītojošā un metodiskā literatūra saskaņā ar rekomendētajiem sarakstiem. UMO.

Bibliotēkas fondā jābūt mācību grāmatām, mācību līdzekļi, vadlīnijas visām disciplīnām mācību programma vismaz 0,5 eksemplāru apjomā vienam skolēnam.

6.4. Prasības izglītības procesa materiāli tehniskajam nodrošinājumam

Augstskolā, kas īsteno komercdarbības speciālista sagatavošanas pamatizglītības programmu, ir jābūt materiāli tehniskajai bāzei, kas atbilst spēkā esošajiem sanitāri tehniskajiem standartiem un nodrošina visa veida laboratorisko, praktisko, disciplināro un starpdisciplināro apmācību un pētniecisko darbu studentiem, ko paredz Latvijas Republikas normatīvie akti. mācību programmas paraugs.

6.5. Prasības prakšu organizēšanai

Ir divu veidu prakse: izglītības un ievada un rūpnieciskā. Katra prakses veida saturs, mērķi un uzdevumi ir noteikti attiecīgajās programmās, kuras izstrādā absolventu katedras, saskaņo ar radniecīgām katedrām un apstiprina fakultāšu padomes.

Mācību un ievadprakse tiek veikta nozares vadošajos uzņēmumos.

Rūpnieciskā prakse jāveic uzņēmumos, kas atbilst speciālistu apmācības profilam, kuriem ir kvalificēts personāls prakses vadīšanai un atbilstoša materiāltehniskā un informatīvā bāze.

7. PRASĪBAS SPECIALITĀTES 351300 KOMERCIJAS ABSOLENTA SAGATAVOŠANAS LĪMENIM (tirdzniecības bizness)
7.1. Prasības speciālista profesionālajai sagatavotībai

Komercdarbības (tirdzniecības biznesa) specialitātes absolventam jāspēj risināt šī valsts izglītības standarta 1.2.punktā noteiktajai kvalifikācijai atbilstošas problēmas.

Komerciālam speciālistam jāzina:

humanitāro, sociālekonomisko, matemātisko un dabaszinātņu disciplīnu pamati profesionālo, sociālo, zinātnisko un pedagoģisko problēmu risināšanai;
komercdarbības informatīvais un metodiskais atbalsts;
preču tirgu un produktu klāsta izpētes, analīzes un prognozēšanas metodes;
biznesa tehnoloģiju modelēšanas iezīmes;
produktu klāsta veidošanas tehnoloģija un metodes tā optimizēšanai;
preču iegādes process: preču piegādes avoti, piegādātāju atlases sistēmas, pārdošanas līgumu noslēgšanas un izpildes kārtība;
pasūtījumu veikšanas un norēķinu kārtība ar piegādātājiem;
preču iepirkumu un piegādes apjoma noteikšanas metodes un to piegādes metodes;
normatīvie dokumenti, kas reglamentē preču transportēšanas, pieņemšanas, uzglabāšanas, uzglabāšanas, realizācijas un pakalpojumu sniegšanas noteikumus;
preču sadales sistēmas sastāvdaļas, to būtība, nosacījumi, organizācijas īpatnības, funkcionēšana un izplatīšanas izmaksu minimizācijas veidi;
inventāra veidi, to veidošanas veidi, uzskaite un kontrole, plānošanas, optimizācijas un vadības metodes;
preču pārdošanas formas un metodes, tās apjoma noteikšana un prognozēšana;
tirdzniecības un tehnoloģiskie procesi komercdarbībā, to organizācijas un vadīšanas īpatnības;
uzņēmuma organizatoriskā struktūra, komercpakalpojuma mijiedarbības kārtība ar citām struktūrvienībām;
uzņēmuma komercdarbības efektivitātes noteikšanas metodes un veidi, kā nodrošināt uzņēmuma komercdarbības efektivitāti;
komercprojektu un inovāciju veidi, to izstrādes un izmantošanas kārtība komercdarbības attīstībai;

jāspēj:

izveidot informācijas bāzi komercdarbības organizēšanai;
izveidot produktu klāstu;
organizēt darbu ar piegādātājiem un pircējiem;
organizēt un vadīt preču pirkšanas un pārdošanas un apmaiņas procesus;
pārvaldīt inventāru;
pielietot pārdošanas veicināšanas metodes (pārdošanu);
analizēt komercdarbību un noteikt to efektivitāti;
modeļu un dizaina komercdarbība.

7.2. Prasības speciālista gala valsts atestācijai

7. 2. 1. Absolventa galīgajā valsts atestācijā ietilpst noslēguma kvalifikācijas darbs un valsts eksāmens, kas atklāj teorētisko sagatavotību profesionālo problēmu risināšanai.

7. 2. 2. Prasības speciālista galīgajam kvalifikācijas darbam

Tirdzniecības speciālista gala kvalifikācijas darbs tiek veikts ar mērķi apliecināt absolventa prasmes un iemaņas un ir pilnīga attīstība, kurā tiek atrisināta viena vai otra konkrēta komercdarbības praktiska problēma saskaņā ar 1.3.punktu.

7. 2. 3. Prasības valsts eksāmenam

Noslēguma starpdisciplinārais eksāmens tiek kārtots uz disciplīnu kopuma, kas nodrošina pamatu profesionālā apmācība, lai noteiktu absolventa zināšanu atbilstību valsts standartu prasībām specialitātē 351300 Komercija (tirdzniecības uzņēmējdarbība).

SASTĀDĪTĀJI:

Izglītības un metodiskā apvienība izglītībai tirdzniecības jomā

Augstākās profesionālās izglītības valsts izglītības standarts apstiprināts Tirdzniecības nozares izglītības un metodiskās apvienības padomes sēdē 1999.gada 2.decembrī.

UMO padomes priekšsēdētājs ____________ N.P. Vaščekins

UMO padomes priekšsēdētāja vietnieks ___________ S.M. Samarina

PIENĀKUMS:

Izglītības programmu un augstāko standartu departaments

un vidējā profesionālā izglītība ___________ G.K. Šestakovs

Nodaļas vadītājs ____________ T.E. Petrova

brīvās mākslas izglītība

Darbinieks,

vada šo specialitāti __________ M.G. Platonovs

Manāms ir speciālistu trūkums ar diplomu specialitātē “Komercdarbība”. Kam strādāt šajā specialitātē un kāpēc pilnīgi dažādām organizācijām ir nepieciešami speciālisti, mēģināsim to izdomāt šajā rakstā.

Izglītība

Tuvākās izglītības iestādes Atvērto durvju dienā viņi var pastāstīt, kas ir specialitāte “Komercbizness” un ko darīt pēc absolvēšanas. Parasti šādus pasākumus apmeklē ne tikai augstskolu pārstāvji, bet arī vecāko klašu studenti, nāk pat bijušie absolventi. Viņi var sīkāk pastāstīt, kā iegūt komerczinības diplomu, kur strādāt un kādās organizācijās jaunajam speciālistam droši jāiestājas. Un skolotāji jums pastāstīs, kā jūs varat iestāties šajā specialitātē.

Ja topošajam studentam ir interese par šo profesiju, viņš var iestāties Tirdzniecības fakultātē. Kurš strādāt un ko studēt, studentam varēs pateikt jau pirmajā kursā. Iestājoties universitātē vai koledžā, pretendenti kārto eksāmenus, piemēram:

Krievu valoda;
matemātika;
sociālā zinātne.

Izglītība

Lai iegūtu diplomu specialitātē "Komercuzņēmējdarbība", nepieciešams vismaz trīs gadus mācīties koledžā vai tehnikumā, vismaz 5 gadus plkst. pilna laika nodaļa universitāte Neklātienes studijas kalpo par gadu ilgāk. Taču jau vecākos studenti var mēģināt iekārtoties darbā specialitātē “Komercbizness”. Ar ko strādāt, katrs izlemj pats. Parasti studentiem tiek piedāvāti nelieli vai zemi apmaksāti amati. Bet labā uzņēmumā atbildīgi un vadoši darbinieki reti paliek zemu atalgotos darbos. Iespējams, jūsu karjeras izaugsme sāksies ar tirdzniecības aģenta vai tirgotāja amatu.

Pirmā profesija

Vecākajos gados vai pēc studiju beigšanas jaunajam speciālistam skaidri jāsaprot profesijas pamati specialitātē “Komercbizness”. Kurš jūs varat strādāt, var viegli noteikt pēc darba tirgus katrā atsevišķā valsts reģionā. Standarta pieprasījums pēc šīs profesijas speciālistiem tradicionāli ir ļoti augsts. Galu galā jebkurā uzņēmumā tiek novērtēti profesionāli pārdevēji, kuri spēj novērtēt produkta kvalitāti un redzēt tā perspektīvas. Un prasme pārdot preces ir uzņēmēja, kurš ieguvis izglītību specialitātē “Tirdzniecība”, galvenais mērķis. Kur strādāt vēlāk, pēc diploma saņemšanas var izlemt pēc brīvo darba vietu pieejamības darba tirgū. Īpaši veiksmīga būs nodarbinātība lielajos tirdzniecības uzņēmumos.

Karjera

Parasti pārdošanas nodaļu vadītāji vadošos amatos izvēlas pieņemt darbā speciālistus ar pieredzi. Taču arī jaunieši var iziet savu ceļu dzīvē. Kā liecina statistika, tieši tirdzniecības darbinieki ātri paceļas savā karjerā un gūst panākumus augstus amatus un algas. Tas ir saistīts ar to, ka pārdošanas speciālisti nes tiešu peļņu uzņēmumam, un viņu darba kvalitāte atspoguļojas visu darbinieku ienākumos. Un, lai arī tirdzniecības pārstāvja profesija sākotnēji nav īpaši augsti apmaksāta, tā sniedz labas praktiskās zināšanas un nenovērtējamu pieredzi saskarsmē ar cilvēkiem. Protams, ir svarīgi likt lietā visas zināšanas, kas iegūtas, studējot disciplīnu “Tirdzniecība”.

Ar ko strādāt

Vakardienas studentu un darba devēju atsauksmes liecina, ka visbiežāk par tirgotājiem vai tirdzniecības pārstāvjiem sāk strādāt vecāko kursu studenti vai nesen absolventi. Turpmāka karjeras izaugsme ļauj ieņemt amatus:

Prasmes

Galvenās prasmes un iemaņas, kas nepieciešamas diploma īpašniekam specialitātēs “Komercija” vai “Tirdzniecība” ir šādas:

Nepieciešamās zināšanas

Kā redzams no šī īsā prasību saraksta, jaunajam speciālistam ir jāprot strādāt ar cilvēkiem un dokumentiem, jābūt izpratnei par darījuma juridisko pusi, kā arī jāaprēķina reālā peļņa no konkrētā tirdzniecības līguma. Lasiet līgumus un prognozējiet, kādas sekas būs vienas vai otras klauzulas izpildei vai neizpildei. Pirms līguma slēgšanas būtu lietderīgi noskaidrot, vai topošajam klientam ir visas atļaujas un vai tās ir pareizi noformētas.

Turklāt ir nepieciešamas zināšanas grāmatvedībā, jo tirdzniecības pārstāvis ne tikai slēdz līgumus ar klientiem, bet arī nodrošina, lai kontos nebūtu nokavētu parādu par saņemtajām precēm vai pakalpojumiem. Tā sauktie “debitoru parādi” ir galvenais tirdzniecības aģenta efektivitātes rādītājs - galu galā ir svarīgi ne tikai pārdot savu preci, bet arī saņemt par to naudu. Lai to izdarītu, jums ir labi jāizprot cilvēki un jāsaprot, kā ar viņiem strādāt.

Daudz lielāka rīcības brīvība ikvienā tirdzniecības uzņēmumā tiek dota jau nodibinātiem darbiniekiem ar labu darba pieredzi, kas jau sen ir ieguvuši diplomu specialitātē “Tirdzniecības bizness”. Ar ko strādāt un kā pielietot uzkrāto profesionāla pieredze, viņi jau izlemj paši. Nākamais solis tirdzniecības pārstāvja karjerā var būt supervizora amats. Tā sauc pārdošanas nodaļu vadītājus un tirdzniecības pārstāvju tiešos vadītājus.

secinājumus

Kā redzat, specialitāte “Tirdzniecības bizness” ir piemērota cilvēkiem ar labām organizatoriskām spējām. Profesionāli speciālisti šajā jomā ir salīdzinoši reti, un viņu darbs tiek augstu novērtēts. Tāpēc tiem, kurus interesē strauja karjeras izaugsme un pienācīgs atalgojums par savu darbu, patiešām ir vērts pielikt pūles, lai izpētītu šīs profesijas smalkumus.