A háború előtt ezek voltak a leghétköznapibb fiúk és lányok. Tanultak, segítettek az idősebbeknek, játszottak, galambot neveltek, sőt néha verekedésben is részt vettek. Ám eljött a nehéz megpróbáltatások órája, és bebizonyították, milyen hatalmassá válhat egy hétköznapi kisgyermek szíve, ha fellobban benne a Szülőföld iránti szent szeretet, a nép sorsáért való fájdalom és az ellenségek iránti gyűlölet. Arra pedig senki sem számított, hogy ezek a fiúk és lányok képesek nagy bravúrt véghezvinni szülőföldjük szabadságának és függetlenségének dicsőségére!
A lerombolt városokban és falvakban maradt gyerekek hajléktalanokká váltak, éhhalálra ítélve. Ijesztő és nehéz volt az ellenség által megszállt területen maradni. Gyerekeket koncentrációs táborba küldhettek, Németországba vitték dolgozni, rabszolgákká tehették, adományozókat tehettek német katonák stb.
Íme néhányuk neve: Volodya Kazmin, Yura Zhdanko, Lenya Golikov, Marat Kazei, Lara Mikheenko, Valya Kotik, Tanya Morozova, Vitya Korobkov, Zina Portnova. Sokan közülük olyan keményen harcoltak, hogy katonai kitüntetéseket és érmeket szereztek, és négyen: Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova, Lenja Golikov a Szovjetunió hősei lettek.
A megszállás első napjaitól kezdve a fiúk és a lányok saját felelősségükre kezdtek cselekedni, ami valóban végzetes volt.
"Fedya Samodurov. Fedya 14 éves, egy motoros puskás egységet végzett, parancsnoka A. Chernavin őrkapitány. Fedját szülőföldjén, a voronyezsi régió egyik elpusztult falujában vették fel. Az egységgel együtt részt vett a Ternopilért vívott harcokban, géppuskás legénységekkel kiűzte a városból a németeket. Amikor szinte az egész legénység meghalt, a tinédzser az életben maradt katonával együtt hosszú és erős lövéssel fogta a géppuskát, és feltartóztatta az ellenséget. Fedya "A bátorságért" kitüntetést kapta.
Ványa Kozlov, 13 éves,rokonok nélkül maradt, és már két éve egy motoros puskás egységben van. A fronton élelmet, újságokat és leveleket szállít a katonáknak a legnehezebb körülmények között.
Petya Zub. Petya Zub ugyanilyen nehéz szakot választott. Már régen elhatározta, hogy cserkész lesz. A szüleit megölték, és tudja, hogyan kell leszámolni az átkozott némettel. Tapasztalt felderítőkkel együtt eléri az ellenséget, rádión jelenti a helyét, a tüzérség pedig az ő irányításukra lövöldöz, szétzúzva a fasisztákat." ("Érvek és tények", 2010. 25. szám, 42. o.).
Egy tizenhat éves iskoláslány Olya Demesh vele húg Lida A fehéroroszországi Orsa állomáson a partizándandár S. Zsulin parancsnokának utasítására mágneses aknák segítségével üzemanyagtartályokat robbantottak fel. Természetesen a lányok sokkal kevésbé keltették fel a német őrök és rendőrök figyelmét, mint a tizenéves fiúk vagy a felnőtt férfiak. De a lányok jól tudtak játszani a babákkal, és a Wehrmacht katonákkal harcoltak!
A tizenhárom éves Lida gyakran fogott egy kosarat vagy táskát, és a vasúti sínekhez ment szenet gyűjteni, és hírszerzést szerzett a német katonai vonatokról. Ha az őrök megállították, elmagyarázta, hogy szenet gyűjt, hogy felfűtse a szobát, amelyben a németek laktak. Olya anyját és kishúgát, Lidát elfogták és lelőtték a nácik, Olya pedig továbbra is félelem nélkül végezte a partizánok feladatait.
A nácik nagylelkű jutalmat ígértek a fiatal partizán Olya Demesh fejének - földet, egy tehenet és 10 ezer márkát. Fényképének másolatait szétosztották és elküldték minden járőrnek, rendőrnek, felügyelőnek és titkos ügynöknek. Fogja el és szállítsa élve – ez volt a parancs! De nem sikerült elkapniuk a lányt. Olga 20 német katonát és tisztet semmisített meg, 7 ellenséges vonatot kisiklott, felderítést végzett, részt vett a „vasúti háborúban”, a német büntető egységek megsemmisítésében.
A Nagy Honvédő Háború gyermekei
Mi történt a gyerekekkel ebben a szörnyű időszakban? A háború alatt?
A srácok napokig dolgoztak gyárakban, gyárakban és gyárakban, a frontra vonult testvérek és apák helyett a gépeknél álltak. Gyerekek dolgoztak a védelmi vállalkozásoknál is: aknák biztosítékait, kézigránát biztosítékokat, füstbombákat, színes fáklyákat, gázálarcokat szereltek össze. Bedolgozott mezőgazdaság, zöldségeket termesztettek kórházak számára.
Az iskolai varróműhelyekben az úttörők fehérneműt és tunikákat varrtak a hadsereg számára. A lányok elől meleg ruhát kötöttek: ujjatlan, zoknit, sálat, és dohányzacskót varrtak. A srácok kórházakban segítettek a sebesülteken, diktálásuk alapján leveleket írtak hozzátartozóiknak, előadásokat rendeztek a sebesülteknek, koncerteket szerveztek, mosolyt csalva a háborúban megfáradt felnőtt férfiakra.
Számos objektív ok: tanárok távozása a hadseregbe, a lakosság evakuálása a nyugati régiókból keletre, a diákok bevonása munkaügyi tevékenység A család háborúba távozó családfenntartóival összefüggésben számos iskola kórházba helyezése stb. akadályozta meg a Szovjetunióban a 30-as években kezdődött általános hétéves tankötelezettség háborúja során. A maradékban oktatási intézmények a képzés két, három, esetenként négy műszakban folyt.
Ugyanakkor a gyerekek kénytelenek voltak maguknak tűzifát tárolni a kazánházak számára. Tankönyvek nem voltak, papírhiány miatt régi újságokra írtak a sorok közé. Ugyanakkor új iskolák is nyíltak, további osztályok. Internátusokat hoztak létre az evakuált gyerekek számára. A háború elején iskolai tanulmányaikat elhagyó, iparban vagy mezőgazdaságban foglalkoztatott fiatalok számára 1943-ban munkás- és vidéki ifjúsági iskolákat szerveztek.
A Nagy Honvédő Háború krónikáiban még sok kevéssé ismert oldal található, például az óvodák sorsáról. „Kiderült, hogy 1941 decemberében az ostromlott MoszkvábanAz óvodák bombaóvóhelyen működtek. Amikor az ellenséget visszaverték, gyorsabban folytatták munkájukat, mint sok egyetem. 1942 őszére 258 óvoda nyílt Moszkvában!
Lydia Ivanovna Kostyleva háborús gyermekkorának emlékeiből:
„Miután a nagymamám meghalt, óvodába kerültem, a nővérem iskolába járt, anyám dolgozott. Egyedül jártam óvodába, villamossal, amikor még nem voltam öt éves. Egyszer súlyosan megbetegedtem mumpszban, egyedül feküdtem otthon magas hőmérsékletű, nem volt gyógyszer, delíriumomban elképzeltem, hogy egy kismalac szaladgál az asztal alatt, de minden oké lett.
Esténként és ritka hétvégéken láttam anyámat. A gyerekek az utcán nevelkedtek, barátságosak voltunk és mindig éhesek voltunk. Kora tavasztól a mohákhoz futottunk, szerencsére a közelben voltak erdők, mocsarak, bogyókat, gombákat, különféle korai füveket gyűjtöttünk. A bombázások fokozatosan abbamaradtak, Arhangelszkünkben szövetségesek rezidenciái helyezkedtek el, ez egy bizonyos ízt hozott az életbe - mi, gyerekek, néha kaptunk meleg ruhát és némi ételt. Leginkább fekete shangit ettünk, krumplit, fókahúst, halat és halzsír, ünnepnapokon - hínárból készült „lekvár”, répával színezve.”
Több mint ötszáz tanár és dada ásott lövészárkot a főváros külterületén 1941 őszén. Több százan dolgoztak a fakitermelésben. A tanárok, akik még csak tegnap táncoltak körtáncot a gyerekekkel, a moszkvai milíciában harcoltak. Natasha Janovskaja, a Baumanszkij kerület óvónője hősiesen halt meg Mozhaisk közelében. A gyerekekkel együtt maradt tanárok nem követtek el hőstettet. Egyszerűen megmentették a gyerekeket, akiknek az apja veszekedett, és akiknek az anyja dolgozott.
A legtöbb óvoda a háború alatt bentlakásos iskolává vált, a gyerekek éjjel-nappal ott voltak. És ahhoz, hogy a félig éhező gyermekeket tápláljuk, megóvjuk őket a hidegtől, legalább egy kis kényelmet adjunk nekik, elméjük és lélekünk hasznára váljanak – az ilyen munkához nagy gyermekszeretet, mély tisztesség és határtalan türelem kellett. " (D. Shevarov "A hírek világa", 2010. 27. szám, 27. o.).
A gyermekjátékok megváltoztak, "... egy új játék- a kórházhoz. Kórházat játszottak már, de nem így. Most a sebesültek valódi emberek számukra. De ritkábban játszanak háborút, mert senki sem akar fasiszta lenni. A fák ezt a szerepet töltik be helyettük. Hógolyókat lőnek rájuk. Megtanultunk segítséget nyújtani az áldozatoknak – akik elestek, azok megsérültek."
Fiú leveléből egy frontkatonának: „Régebben gyakran játszottunk háborút, de ma már sokkal ritkábban – belefáradtunk a háborúba, hamarabb véget ér, hogy újra jól élhessünk...” (Uo. .).
Szüleik halála miatt sok hajléktalan gyerek jelent meg az országban. A szovjet állam, annak ellenére, hogy nehéz háborús idő, mégis eleget tett a szülők nélkül maradt gyerekekkel szembeni kötelezettségeinek. Az elhanyagolás leküzdésére gyermekfogadó központok és árvaházak hálózatát szervezték és nyitották meg, valamint megszervezték a tinédzserek foglalkoztatását.
Sok szovjet állampolgár család kezdett árvákat felvenni, hogy felneveljék őket., ahol új szülőkre találtak. Sajnos nem minden pedagógust és gyermekintézmény-vezetőt jellemezhetett az őszinteség és a tisztesség. Íme néhány példa.
"1942 őszén a Gorkij-vidéki Pocsinkovszkij járásban rongyokba öltözött gyerekeket kaptak burgonya- és gabonalopásokon a kolhozföldekről. Kiderült, hogy a járás tanulói árvaház. És ezt egyáltalán nem jó életükből tették. A további nyomozás során a helyi rendőrök egy bűnözői csoportot, vagy tulajdonképpen egy bandát fedeztek fel, amely ennek az intézménynek az alkalmazottaiból állt.
Az ügyben összesen hét embert tartóztattak le, köztük a Novoszelcev árvaház igazgatóját, Szdobnov könyvelőt, Muhina raktárost és más személyeket. A házkutatások során 14 gyerekkabátot, hét öltönyt, 30 méter ruhadarabot, 350 méter textíliát és egyéb jogellenesen eltulajdonított vagyontárgyakat foglaltak le tőlük, amelyeket ebben a zord háborús időszakban az állam nagy nehezen kiosztott.
A nyomozás megállapította, hogy a bûnözõk az elõírt kenyér- és élelmiszerkvóta szállításának elmulasztásával hét tonna kenyeret, fél tonna húst, 380 kg cukrot, 180 kg süteményt, 106 kg halat, 121 kg mézet stb. csak 1942-ben. Az árvaházi dolgozók ezeket a szűkös termékeket eladták a piacon, vagy egyszerűen maguk ették meg.
Csak egy Novoszelcev elvtárs kapott naponta tizenöt adag reggelit és ebédet magának és családtagjainak. Köszönet a tanulóknak, a többiek is jól étkeztünk. kiszolgáló személyzet. A gyerekeket romlott zöldségekből készült „ételekkel” etették, a rossz ellátásra hivatkozva.
Az egész 1942-ben csak egyszer kaptak egy cukorkát, az októberi forradalom 25. évfordulójára... És ami a legmeglepőbb, a Novoszelcev árvaház igazgatója ugyanebben 1942-ben díszoklevelet kapott az Oktatási Népbiztosságot a kiváló nevelőmunkáért. Mindezeket a fasisztákat megérdemelten ítélték hosszú börtönbüntetésre." (Zefirov M.V., Dektyarev D.M. „Mindent a frontért? Hogyan kovácsolták valójában a győzelmet", 388-391. o.).
Ilyenkor az ember teljes lényege feltárul.. Nap mint nap választás elé nézünk - mit tegyünk.. És a háború nagy irgalmasság, nagy hősiesség és nagy kegyetlenség, nagy aljasság példáit mutatta nekünk.. Emlékeznünk kell ez!! A jövő érdekében!!
És semmi idő sem gyógyítja be a háború sebeit, különösen a gyerekek sebeit. „Ezek az évek, amelyek egykor voltak, a gyermekkor keserűsége nem engedi elfelejteni...”
Oksana Vesznyina
PROJEKT: „GYERMEKEK A HÁBORÚRÓL”
A projekt iránya:
természettudományos
Projekt típusa: kreatív, csoportos, rövid távú.
Relevancia:
A hazafias érzés nem keletkezik magától. Ez egy személyre gyakorolt hosszú, céltudatos nevelési hatás eredménye, gyermekkortól kezdve. Ebben a tekintetben a gyermekek erkölcsi és hazafias nevelésének problémája óvodás korú az egyik legrelevánsabbá válik.
Ennek eredményeként a szisztematikus, célzott nevelőmunka a gyerekekben kialakulhatnak az állampolgárság és a hazaszeretet elemei.
Nem lehetsz hazafi anélkül, hogy ne éreznéd a személyes kapcsolatot szülőföldeddel, ha ne tudnád, hogyan szerették, ápolták és védték őseink, apáink és nagyapáink.
Azt sem szabad elfelejtenünk, hogy a háború az egyik legfontosabb történelmi tapasztalatokés gyakorló szakemberek az igazi férfi kialakulásában, szaporodásában, oktatásában és felfogásában. A harcos képe továbbra is a férfiasság egyik kulcsszimbóluma. Ez különösen fontos a modern gyermekek számára. Mert normális fejlődés a fiúknak és a lányoknak szükségük van egy igazi férfi homályos képére, hogy fokozatosan valósággá váljanak, és konkrét emberekben találják meg megtestesülését.
Ezért tartottuk szükségesnek, hogy a gyermekek számára kiemeljük népünk Nagy Honvédő Háború alatti bravúrját.
Probléma:
a modern generáció semmit sem tud a Nagyról Honvédő Háború.
A projekt célja:
az idősebb óvodás korú gyermekek erkölcsi és hazafias tulajdonságokkal és a szülőföld iránti büszkeség érzésével való nevelése.
Projekt céljai:
bővítse és rendszerezze a gyermekek tudását a második világháborúról.
erkölcsi és hazafias tulajdonságok kialakítására: bátorság, bátorság, szülőföld védelmének vágya.
ösztönözze a gyerekeket, hogy érdeklődjenek országuk történelme iránt.
nevelje a gyerekekben az idősebb generáció iránti tiszteletteljes hozzáállást.
körültekintő hozzáállás családi fotókés díjak,
Projekt résztvevői
: gyerekek idősebb csoport, szülők, pedagógusok.
Projekt időtartama
A projekt megvalósításának ütemezése:
február, március, április.
A projekt megvalósításának főbb formái:
kirándulások;
bemutatók és filmek megtekintése a háborúról;
mini-kiállítások;
konzultáció a szülőknek.
A projekt megvalósítás szakaszai:
Előkészületi szakasz (információs - felhalmozó, szervezési)
irodalomgyűjtemény ebben a témában;
munkaterv készítése;
projekt tartalmának fejlesztése
beszélgetések a következő témákban: „A Nagy Honvédő Háború”, „Miért hívják a háborút Nagy Honvédő Háborúnak”.
Főszínpad (gyakorlati)
szépirodalmi művek olvasása:
Versek és történetek a Nagy Honvédő Háborúról „Miénk lesz a győzelem”,
Sz. Alekszejev „Moszkvától Berlinig”,
K. Paustovsky „Az orrszarvúbogár kalandjai”,
N. Khoza „Az élet útja”
V. N. Sementsova „Ficus levél”
zenét hallgatni a háborúról:
- D. Tuhmanov „Győzelem napja”,
- "daruk"
- „Szent háború” szövegei. V. Lebedeva-Kumacha,
- M. Blanter „Katyusha”,
V. Alkina „A szláv nő búcsúja”,
beszélgetések gyerekekkel a következő témákban:
„Children and War”, „Feats of Children – War Heroes” (a „Children of War” sorozatból); "Ünnep. Győzelem Napja";
tematikus órák a következő témákban:„Gyerekek a háborúról”, „Győzelem napja” stb.
A dédapa, az egyik tanítvány, Melnik Ivan Ivanovics története a háború nehéz éveiről.
Mutasson gyerekeknek bemutatókat a következő témákban:„A gyerekek hősök”, „A második világháború hősei”, „Büszkék vagyunk rátok”.
Konzultáció szülőknek:"Hogyan beszéljünk egy gyereknek a háborúról?"
Kiállításterve: „Köszönjük, hogy nyertél!” (katonai egyenruha, fényképek, fényképalbumok a sorokban szolgáló testvérekről, apákról, nagyapákról, dédnagyapákról fegyveres erők szovjet és orosz hadsereg, (a tanulók és a pedagógusok felelős szülei).
Testnevelési fesztivál tartása„Zarnitsa” (résztvevők: gyerekek, szülők)
Kézműves kiállítás, amelyet a második világháborúnak szenteltek.
Kirándulás: az örök lánghoz, G. E. Szobjanin emlékműve, a második világháború elesett hőseinek virágletétele.
kirándulás a falu könyvtárába.
Termelő tevékenység gyerekekkel a témában: „A háborús évek technológiája”, üdülési képeslap készítés veteránoknak és otthoni frontmunkásoknak.
A végső szakasz
(összefoglalva):
GCD a témában: „Mit tudok én a háborúról?”
projekt megvédése az óvodában;
kézműves kiállítás (szülőkkel közösen) a következő témában: „A háború emlékére”;
a „Te vagy a mi büszkeségünk” album létrehozása - a második világháború háborús résztvevői és otthoni frontmunkásai falunkban;
A projekt várható eredménye:
1. Bővültek a gyerekek ismeretei a Nagy Honvédő Háborúról.
2. A „Te vagy a mi büszkeségünk” album létrehozásakor és megtervezésekor megszilárdították a produktív tevékenységek készségeit.
3. Tiszteletteljes hozzáállás alakult ki a háború résztvevőivel, az otthoni fronton dolgozókkal, a családi fényképekkel és relikviákkal (érmek, rendek stb.) pedig gondos hozzáállás.
4. Folytassa a tanulók erkölcsi és hazafias tulajdonságainak fejlesztését.
Projekt tevékenység termék
A „Te vagy a mi büszkeségünk” album elkészítése és tervezése - háborús résztvevők és otthoni frontmunkások a második világháborúban Igrim faluban
A tematikus óra összefoglalója
az idősebb csoportban
"Gyerekek a háborúról"
Cél: A gyerekek megismertetése a Nagy Honvédő Háború idején katonáknak ítélt katonai kitüntetésekkel, a Reichstag fölé kitűzött Győzelmi zászlóval; iránti tiszteletet ápolják fegyveres bravúrok harcosok és parancsnokok, büszkeség népükre, szeretet a szülőföld iránt.
Felszerelés: mesegyűjtemény „Gyermekek - A Nagy Honvédő Háború hősei”; állvány a rendek és érmek fényképeivel; a Victory Banner képe, „A Nagy Honvédő Háború a művészek alkotásaiban” vizuális didaktikai útmutató (Mozaika-Sintez kiadó), O. Ponomarenko „Győzelem”, V. Bogatkin „A Reichstag vihara” festményeinek reprodukciói, musical dalok felvételei a Nagy Honvédő Háború idejéből.
A lecke menete:
1. Szervezési mozzanat
Az óra elején meghallgatjuk a „Győzelem napja” című dal egy részletét (D. Tukhmanov zenéje).
Pedagógus: Melyik ünnepről szól ez a dal? (Ezt az ünnepet a győzelem napjának hívják.) Milyen győzelem volt ez? (Győzelem volt a háborúban.)
Hogy hívják ezt a háborút? (Ezt a háborút „Nagy Honvédő Háborúnak” hívják.)
Mit gondol, mit jelent a „haza” szó? (Az ország, amelyben születtünk és élünk. Szüleink - apáink és anyáink és őseink országa. Hazánk Oroszország.)
2. Új anyag elsajátítása
Pedagógus: Gyermekek, hazánk hamarosan ünnepli a győzelem napját. Ezen a napon a város utcáin veteránokkal - a távoli háború harcosaival találkozhat. A májusi ünnepet - a győzelem napját - az egész ország ünnepli. Nagyapáink hordják őket. Katonai parancsok. Ma a Nagy Honvédő Háború idején katonáknak ítélt kitüntetéseket és kitüntetéseket fogjuk látni. (Fényképek megtekintése rendelésekkel.)
Pedagógus: A Nagy Honvédő Háború négy és fél évig tartott.
Sok bajt és bánatot okozott az orosz népnek - sok város és falu romokká vált, emberek ezrei haltak meg. A hazát védve, a katonák és a parancsnokok életüket nem kímélve harcoltak.
Pedagógus: Szerinted miért kaphat egy harcos kitüntetést vagy érmet?
A háború első éveiben a harcosokat és a parancsnokokat a Vörös Zászló Renddel, a Vörös Csillaggal, valamint a „Bátorságért” és „Katonai érdemekért” kitüntetéssel tüntették ki. (Nézze meg az illusztrációkat.)
A csaták során fel kellett hívni a harcosok hőstetteit, és ünnepelni kellett a katonai vezetők művészetét. Ezután jóváhagyták a Honvédő Háború Rendjét, Suvorov, Kutuzov, Alekszandr Nyevszkij és mások.
A hősvárosok bátor védői számára különleges érmeket készítettek „Leningrád védelméért”, „Szevasztopol védelméért”, „Moszkva védelméért”.
Még a gyerekeket is kitüntetéssel és érmekkel jutalmazták (gyermekfotók).
Pedagógus: Srácok, szerintetek csak az elején adták át a díjakat? És azok az emberek, akik hátul dolgoztak, szintén mutatványokat hajtottak végre? Volt-e női hősnő a Haza védelmezői között? Ma sokat megtudtunk azokról a díjakról, amelyeket a Nagy Honvédő Háború idején a hősök tiszteletére adtak. Ezeknek az embereknek emlékét örökre megőrizzük.
3. Tekintse meg a bemutatót
A győzelem napja hazánk egyik legtiszteltebb ünnepe. 1945. MÁJUS 9. egyre távolabb kerül tőlünk, de még mindig emlékszünk, milyen áron érte el népünk ezt a győzelmet.
MÁJUS 9-én ünnepel hatalmas hazánk minden lakója nagyszerű ünnep Győzelem Napja. Ezen a napon minden városban katonai felvonulást tartanak, virágot helyeznek el az Ismeretlen Katona sírjánál, gratulálnak a veteránoknak, ünnepi tűzijátékot adnak. (1-2. dia).
De miért veteránok, résztvevők ebben nagy háború, olyan szomorú, miért homályosítják el a könnyek a szemüket? Mire emlékeznek ezen a napon? Miféle háború volt ez? Milyen áron szerezték meg népeink a győzelmet? (3. dia).
Mai történetünk arról a nagy háborúról szól. Akkoriban hívták hazánkat Oroszországot Szovjetuniónak, amikor a dédanyáid és dédapáid fiatalok voltak, gyönyörűek, tele erővel. Boldogok voltak, álmodoztak a jövőről, azt hitték, hogy minden rendben lesz az életükben. Álmaik azonban nem váltak valóra.
Egy szörnyű erő jelent meg a világban - a fasizmus. A tankláncok csiszolódni kezdtek, és golyók fütyültek. A nácik lépésről lépésre elfoglalták egyik országot a másik után, városokat romboltak le, emlékműveket robbantottak fel, embereket raboltak ki és öltek meg. És egyre közelebb kerültünk Szülőföldünkhöz. (4. dia).
1941. június 22-én a nácik hadüzenet nélkül megtámadták Szülőföldünket. Bombák hullottak, ellenséges katonák tették lábukat Földünkre, Nagy Haza háború. (5. dia).
Hazánk minden lakója fegyvert fogott és felállt Szülőföldünk védelmére. (6. dia) - „Szent háború” című dal.
Az ellenség nagyon erős volt. Nehéz volt katonáinknak. Seregünk katonái a levegőben, vízen és szárazföldön verték az ellenséget, és kiűzték földünk hatalmasságából. A csaták nyári melegben és téli hidegben is zajlottak. Férfiakkal együtt harcoltak (7-8-9. dia).
A gyerekeknek volt a legnehezebb dolga a háború alatt. Az óvodák és az iskolák nem működtek. Sok gyerek teljesen egyedül maradt, szüleik meghaltak. Egyes fiúk pedig „ezredfiak” lettek, éhes és boldogtalanokat befogadták a katonák, és a gyerekek nagyon bátran harcoltak velük. A háború megtanította a gyerekeket, hogy ne sírjanak. A gyerekek egyértelműen megtanulták a leckét – ha sírsz, lelőnek. A katonai csapások és katasztrófák súlya nehezedett törékeny vállukra. (10., 11., 12. dia). És valóban békés életről álmodoztak. „Katonákkal játszom” vers.
A túlsó hátsó részen pedig a nők és a gyerekek katonai gyárakban dolgoztak, repülőgépeket, fegyvereket, lövedékeket készítettek, árkokat ástak, próbáltak segíteni apjukon, fiaikon, férjeiken és a fronton. (13., 14. dia).
De bármennyire is nehéz volt embereinknek elöl és hátul, mindig jutott idő a zenére és a dalokra. A zene emelte katonáink morálját és vezette őket harcba, a dalok pedig erőt adtak és népünk morálját. (15. dia). Chatushki, „Katyusha” dal.
Ez a véres háború négy hosszú évig tartott. Ez idő alatt meghaltak nagy mennyiség nemcsak katonák, hanem civilek is. (16-17. dia).
És akkor eljött ez a várva várt nap - 1945. MÁJUS 9. Ezen a napon ért véget a háború. Csapataink nemcsak hazánk területén győzték le a fasisztákat, hanem más országok lakosait is felszabadították. (18. dia). Katonáink számos bravúrt hajtottak végre a második világháború alatt. G. Rubljov verse „Májusban volt...”
Az egész ország örült a győzelemnek, de ez az öröm könnyes szemmel járt, mert minden családban, minden otthonban meghalt valaki ebben a szörnyű háborúban. Évről évre virágot visznek Szülőföldünk védőinek emlékművéhez, az Ismeretlen Katona sírjához. „Győzelem napja” vers
Soha senki nem fogja elfelejteni népünk bravúrját a Nagy Honvédő Háború alatt. Dal "Győzelem napja".
4. Testnevelés óra „Erős a szülőföldünk”
5. Új anyag konszolidációja
Ég a Kreml falánál Szülőföldünk fővárosában, Moszkva hősvárosában, az Ismeretlen Katona sírjánál Örök láng. Ez emlékezetünk tüze, szimbóluma annak, amire emlékszünk ezekről az eseményekről.
Van egy másik nagyon fontos szimbólum - a Victory Banner.
Pedagógus: Nézzük a Victory Banner képét.
Milyen színű a Victory zászló? (A Victory Banner piros.)
Mi látható a banneren? (A Győzelmi zászló ábrázolja: csillag, sarló és kalapács, feliratok.)
Hazánk akkoriban Oroszország a Szovjet Szocialista Köztársaságok Uniójának nevezett állam része volt. A Szovjetunió nemzeti zászlaja piros volt, arany csillaggal és arany kalapáccsal és sarlóval. A kalapács és a sarló a munkásság és a munkások, a gyárakban és gyárakban dolgozóké, kenyeret termesztőké, a csillag a Haza védelmezőié. Ezeket a szimbólumokat a Győzelmi zászló is ábrázolja, csak fehér festékkel vannak felfestve a táblára. A Győzelmi zászló feliratai jelzik, hogy melyik katonai egységhez tartozott ez a zászló.
A Victory Bannerhez kapcsolódó események a Nagy Honvédő Háború legvégén zajlottak. És ezt megelőzően, nehéz csatákban a szovjet csapatok felszabadították hazájukat a kegyetlen betolakodóktól. Sok más országot is felszabadítottak: Lengyelországot, Csehszlovákiát, Magyarországot, Ausztriát, végül elfoglalták a náci Németország fővárosát, Berlin városát.
A város központjában minden házért, minden utcáért harcok törtek ki. A fasiszta kormányépület, a Reichstag megrohanása különösen nehéz volt. A nácik makacs ellenállásának leküzdéséhez minden emeletért, minden helyiségért meg kellett küzdenünk. És végül a szovjet katonák rohamcsoportjai felmásztak a tetőre. Berlin felett lebegett a Győzelmi Zászló – ez azt jelentette, hogy a háború véget ért, és a várva várt győzelem sikerült. Ezután a Victory Bannert Moszkvába szállították, hogy részt vegyen a Victory Parade-on.
6. Reflexió
Azt javaslom, hogy rajzolják le a Győzelmi zászlót.
A „Dark Night” című dal szól
Beszélgetések a Nagy Honvédő Háborúról
A NAGY HÁZÁS HÁBORÚ
Kedves srácok, békeidőben születtetek és éltek, és nem tudjátok, mi a háború. De nem mindenki élhet át ilyen boldogságot. Földünkön sok helyen vannak katonai konfliktusok, amelyekben emberek halnak meg, lakóépületek, ipari épületek pusztulnak el, stb. De ez nem hasonlítható össze a második világháborúval. Világháború.
A második világháború a legtöbb nagy háború az emberiség történetében. Németország, Olaszország és Japán szabadította fel. 61 államot vontak be ebbe a háborúba (14 állam a náci Németország oldalán, 47 Oroszország oldalán).
Összességében 1,7 milliárd ember, vagyis a Föld teljes lakosságának 80%-a vett részt a háborúban, azaz minden 10 emberből 8. Ezért nevezzük az ilyen háborút világháborúnak. 110 millió ember vett részt minden ország hadseregében. A második világháború 6 évig tartott - 1939. szeptember 1-től. 1945. május 9-ig
Német támadás szovjet Únió váratlan volt. Ismeretlen erejű ütés érte. Hitler azonnal megtámadta a Szovjetuniót (így hívták hazánkat) egy nagy területen - a Balti-tengertől a Kárpátokig (majdnem az egész területünkön). Nyugati határ). Csapatai átlépték a határunkat. Fegyverek ezrei és ezrei nyitottak tüzet békésen alvó falvakra és városokra, az ellenséges repülőgépek bombázni kezdtek vasutak, állomások, repülőterek. Az Oroszországgal vívott háborúra Németország hatalmas hadsereget készített fel, Hitler rabszolgává akarta tenni Szülőföldünk lakosságát és Németországnak való munkára kényszeríteni, el akarta rombolni a tudományt, a kultúrát, a művészetet, betiltani az oktatást Oroszországban.
A véres háború hosszú évekig tartott, de az ellenséget legyőzték.
A második világháborúban a náci Németország felett aratott nagyszüleink győzelmének nincs analógja a történelemben.
1945. május 9. örökre nagy dátum lett Oroszország számára. Érte szép napot Emberek milliói haltak meg Oroszország és az egész világ szabadságáért harcolva. Soha nem felejtjük el azokat, akik harckocsikban égtek, akik hurrikántűz alatt kidobták magukat a lövészárokból, akik mellkassal feküdtek a mélyedésen, akik nem kímélték az életüket, és mindent felülmúltak. Nem a díjak miatt, hanem azért, hogy ti és én, srácok, élhessünk, tanuljunk, dolgozhassunk és boldogok legyünk!
A Nagy Honvédő Háború hőseinek nevét örökre megőrzik az emberek emlékezete.
Idén 2015-ben ünneplik a második világháború nagy győzelmének 70. évfordulóját. „Nagy győzelemnek” nevezik, mert értelmes emberek győzelme az emberiség történetének legszörnyűbb világháborújában, amelyet a fasizmus kényszerített rá.
Miért nevezik a háborút Nagy Honvédő Háborúnak?
A NAGY HAZAFI HÁBORÚ az emberiség történetének legnagyobb háborúja. A "nagy" szó azt jelenti, hogy nagyon nagy, hatalmas, hatalmas. Valójában a háború országunk területének hatalmas részét elfoglalta, több tízmillió ember vett részt benne, négy hosszú évig tartott, és a benne való győzelem hatalmas fizikai és lelki erő erőfeszítéseit követelte meg népünktől. .
Honvédő háborúnak hívják, mert ez a háború tisztességes, célja a haza védelme. Egész hatalmas országunk feltámadt, hogy harcoljon az ellenséggel! Férfiak és nők, idősek, még gyerekek is győzelmet kovácsoltak hátul és az élvonalban.
Most már tudja, hogy az orosz történelem egyik legbrutálisabb és legvéresebb háborúját Nagy Honvédő Háborúnak nevezték. A Vörös Hadsereg győzelme ebben a háborúban a fő esemény Oroszország 20. századi történelmében!
A Szovjetunió elleni német támadás váratlan volt. Ezekben a júniusi napokban a tizedik osztályosok befejezték az iskolát, az iskolákban pedig ballagási bulit tartottak. Fényes, elegáns ruhás fiúk és lányok táncoltak, énekeltek, köszöntötték a hajnalt. Tervezték a jövőt, boldogságról és szerelemről álmodoztak. De a háború kegyetlenül tönkretette ezeket a terveket!
Június 22-én 12 órakor V. M. Molotov külügyminiszter beszélt a rádióban, és bejelentette, hogy a náci Németország megtámadja hazánkat. A fiatalok forgattak iskolai egyenruha, felvették nagykabátjukat, és egyenesen az iskolából háborúba indultak, és a Vörös Hadsereg harcosai lettek. A Vörös Hadseregben szolgáló katonákat Vörös Hadsereg katonáinak nevezték.
Minden nap vonatok vitték a katonákat a frontra. A Szovjetunió összes népe felkelt, hogy harcoljon az ellenséggel!
De 1941-ben az emberek minden erejével segíteni akartak a bajba jutott országukon! Fiatalok és idősek egyaránt a frontra rohantak, és bevonultak a Vörös Hadseregbe. Csak a háború első napjaiban körülbelül egymillióan iratkoztak fel! Sorok alakultak ki a toborzóállomásokon - az emberek megpróbálták megvédeni a Hazát!
Az emberi áldozatok és a pusztítás mértékét tekintve ez a háború felülmúlta a bolygónkon lezajlott összes háborút. Hatalmas számú embert öltek meg. Több mint 20 millió katona vesztette életét a frontokon a harci műveletekben. A második világháborúban mintegy 55 millió ember halt meg, közel fele hazánk állampolgára.
A második világháború borzalma és veszteségei egyesítették az embereket a fasizmus elleni küzdelemben, ezért a győzelem nagy öröme 1945-ben nemcsak Európát, hanem az egész világot végigsöpörte.
1945. május 9. örökre nagy dátum lett Oroszország számára – a náci Németország feletti GYŐZELEM NAPJA.
1. Mikor kezdődött a Nagy Honvédő Háború?
2. Miért hívják így?
3. Melyik ország kezdte a háborút?
4. Mit akart Hitler tenni a népünkkel?
5. Ki állt fel a Haza védelmében?
GYEREKEK ÉS HÁBORÚ
A nehéz, éhes és hidegháborús éveket rohamos, gonosz háborús éveknek nevezik. Nehéz volt minden emberünknek, de különösen a kisgyermekeknek.
Sok gyerek árván maradt, apjuk meghalt a háborúban, mások szüleiket vesztették el a bombázások során, mások nemcsak rokonaikat, hanem otthonukat is, mások az ellenség által megszállt területen találták magukat, másokat pedig német fogságba esett.
Gyerekek - gyengék, tehetetlenek, szembetalálták magukat a fasizmus kegyetlen, könyörtelen, gonosz erejével.
A háború nem a gyerekek helye
A háború nem a gyerekek helye!
Itt nincsenek könyvek vagy játékok.
Aknák robbanása és fegyverdörgés,
És a vér és a halál tengere.
A háború nem a gyerekek helye!
A gyereknek meleg otthonra van szüksége
És anyák gyengéd kezei,
És egy jósággal teli pillantás
És altatódalok hangzanak.
És a karácsonyi fények
Szórakoztató séta a hegyről
Hógolyók, sílécek és korcsolyák,
És nem árvaság és szenvedés!
Íme két kislány története, akiknek sorsát a háború befolyásolta. A lányok neve Valya és Vera Okopnyuk volt. Nővérek voltak. Valya idősebb volt, már tizenhárom éves volt, Vera pedig csak tíz.
A nővérek egy faházban laktak Sumy városának szélén. Nem sokkal a háború előtt édesanyjuk súlyosan megbetegedett és meghalt, a háború kitörésekor pedig a lányok apja a frontra ment. A gyerekek teljesen magukra maradtak. A szomszédok segítettek a nővéreknek belépni egy traktorgyári szakiskolába. De hamarosan az üzemet kiürítették az Urálon túlra, és az iskolát bezárták. Mit kellett tenni?
Vera és Valya nem voltak tanácstalanok. Őrködni kezdtek a házak tetején, gyújtóbombákat oltottak, betegeket és időseket segítettek lemenni a bombamenhelyre. Néhány hónappal később a várost elfoglalták a németek. A lányoknak látniuk és át kellett élniük a megszállás minden borzalmát.
Egyikük így emlékezett vissza: „Kirúgták az embereket a házaikból, gyalog hajtották őket, és autókkal vitték el őket. Néhányan soha nem tértek vissza otthonukba. A németek beterelték az embereket a térre, és arra kényszerítették őket, hogy nézzék, ahogy a mi embereinket felakasztják. Éhség volt, hideg és víz sem volt a városban.”
A nővérek úgy döntöttek, hogy Kijevbe menekülnek. Az autópályák mentén haladtak, és összeszedték a szállítás során az autókról leesett tüskéket. Az éjszakát szénakazalban töltöttük. A lányok sokáig bolyongtak, míg végül Kijev külvárosában találták magukat.
Valami kedves öregasszony megsajnálta az éhes, rongyos és koszos gyerekeket. Felmelegítette, megmosta, forrásban lévő vizet adott nekik inni, és főtt babbal kezelte őket. A nővérek ennél a nagymamánál maradtak. A fiai a fronton verték az ellenséget, az öregasszony egyedül élt.
Ekkor azonban csapataink bevonultak a városba. Annyi könny és öröm volt! Az összes fiatal – fiúk és lányok – a katonai nyilvántartó- és sorozási hivatalba szaladt. A nővérek is futottak, de közölték velük, hogy még túl kicsik. Nekik azonban ez volt keserű gyermekkor hogy a lányok teljesen felnőttnek tartották magukat. Kórházban akartak dolgozni, de itt is elutasították. Ám egy napon sok sebesült katonát hoztak a városba, és az orvos azt mondta a nővéreknek: „Gyertek, lányok, segítsetek!”
„Így alakult, hogy a kórházban maradtunk” – emlékezett vissza Vera.
A lányok segíteni kezdtek a rendõröknek, megtanultak kötszereket készíteni, és megetették a sebesült Vörös Hadsereg katonáit. Ha volt szabad órájuk, a nővérek koncertet szerveztek a katonáknak: verset olvastak, gitárral énekeltek, táncoltak. Fel akarták vidítani és felvidítani a sebesült katonákat. A katonák beleszerettek a lányokba!
Egy napon Vera a katonák között, amint átsétált a városban, meglátta nagybátyját, apja testvérét. A lány felé rohant. És hamarosan a lányok megkapták első levelüket apjuktól. Az apa azt hitte, hogy a nővérek meghaltak, és végtelenül örült, hogy Vera és Valya megtalálták, kérte őket, hogy vigyázzanak magukra, megírta, hogy ha véget ér a háború, újra együtt lesznek. Az egész kórház sírt ezen a levélen! – emlékszik vissza Vera.
A háború nemcsak a fronton talált gyerekek sorsát torzította el, hanem azokét is, akik hátul voltak. Gondtalanság helyett boldog gyermekkor szórakoztató játékokkal és mulatságokkal a kisgyerekek tíz-tizenkét órát dolgoztak gépeken, és segítettek a felnőtteknek fegyvereket készíteni az ellenség legyőzésére.
Hátul mindenhol védelmi termékeket gyártó iparágak jöttek létre. 13-14 éves nők és gyerekek dolgoztak a gépeken. „A rosszul öltözött, éhségtől feldagadt, soha eleget alvó gyerekek a felnőttekkel egyformán dolgoztak. A műhely vezetőjeként összeszorult a szívem, amikor láttam, hogy a tűzhely mellett melegednek, vagy a gépnél szunyókálnak” – emlékezett vissza a moszkvai régióbeli Koroljov egyik katonai üzemének veteránja. V. D. Kovalsky.
Egy másik veterán, N. S. Samartsev így nyilatkozott: „Nem tudtuk elérni a munkapadot, és speciális állványokat készítettek nekünk dobozokból. Kézzel működtek - kalapáccsal, reszelővel, vésővel. A műszak végére elszálltunk a lábunktól. Csak aludj 4-5 órát! Egyszerre két hétig nem hagytuk el a műhelyt, és csak a hónap elején, amikor már kisebb volt a stressz, aludtunk otthon.”
Az iskolások mindent megtesznek annak érdekében, hogy a frontkatonák erkölcsi erejüket emeljék, a győzelembe vetett hitet neveljék, és kedves szavakkal bátorítsák őket.
Leveleket írtak a harcosoknak, és csomagokat gyűjtöttek nekik. Dohányzacskót varrtak és hímeztek, meleg gyapjú ujjatlan kesztyűt, zoknit és sálat kötöttek.
A Győzelem Napjának szentelt vetélkedőben versenyek, találós kérdések, kreatív feladatok szerepelnek május 9-én az óvodában. Javasoljuk, hogy tematikus órát tartsanak egy idősebb óvodás korú gyermekek csoportjában az ünnep előestéjén vagy előestéjén.
Kvíz forgatókönyve május 9-ére az óvodában
Vezető:
– Helló, kedves gyerekek és tisztelt felnőttek! Szeretettel várunk mindenkit óvodánkban! Ma a napnak szentelt vetélkedőt tartunk Nagy Győzelem, amelyet minden év május 9-én ünnepel egész hazánk és sok ember szerte a világon. Kvízünkön három csapat vesz részt: óvodánk felkészítő csoportjaiból két csapat és egy első osztályos csapat. Szóval kezdjük...
A szovjet bemondó Yu.B. felvétele 1941-ben készült. Levitan, a háború kezdetének bejelentésével.
Vezető:
– A most hallott felvétel közel 70 éve készült. Ez a hang, a híres szovjet bemondó hangja
Az emberek 1941. június 22-én hallották Jurij Boriszovics Levitant. Ebből az üzenetből tudta meg mindenki, hogy elkezdődött a háború.
A háború hosszú, a háború szörnyű, a háború éhes, hideg, egy háború, amely sok gyászt és szenvedést hozott népünknek. Az elmúlt években ilyenkor, nem sokkal május 9. előtt narancssárga és fekete szalagokat látunk az utcákon, az emberek ruháin és az autókon. Mire kellenek? mit jelentenek?
A műsorvezető elmondja, hogy az ilyen kétszínű szalagot Szent György szalagnak hívják. A Szent György Rendhez tartozik, amely hagyományosan a legmagasabb katonai kitüntetés Oroszországban. A modern rend nagy képe látható. A szalag színei - fekete és narancssárga - "füstöt és lángot" jelentenek, és a katona személyes vitézségét jelzik a csatatéren.
- Most pedig kisorsoljuk a csapatokat, határozzuk meg, milyen szám alatt játszanak majd csapataink.
A gyerekek összehajtogatott papírdarabokat húznak ki számokkal. Kezdődik a kvíz.
Bemelegítés május 9-re az óvodában
Vezető:
– Az első verseny neve „Bemelegítés”. Minden csapatnak öt kérdést kell feltennie. Azonnal válaszolunk, habozás nélkül.
Bemelegít
Első kérdés
- Hány évig tartott? (A háború 4 évig tartott.)
Második kérdés
– Hogy hívták akkoriban hazánkat? (Szovjet Szocialista Köztársaságok Uniója (Szovjetunió).)
– Melyik állam támadta meg hazánkat? (A fasiszta Németország.)
– Hogy hívják most hazánkat? (Oroszország, Orosz Föderáció.)
Harmadik kérdés
- Részt vett a háborúban különböző típusok csapatok (repülés, haditengerészet, gyalogság), különféle fegyvereket (repülőgépek, hajók, tankok, légelhárító ágyúk), különféle szakterületű katonai személyzetet (pilóták, tengerészek, harckocsizók, mesterlövészek) használtak. A csaták szárazföldön, vízen és levegőben zajlottak. Tudod, hol harcoltak:
- haditengerészet? (Tengeren, vízen.)
- repülés? (Az égen, a levegőben.)
- gyalogság? (A szárazföldön, a földön.)
Negyedik kérdés
– Milyen érdemekért kapták egyes városok a hősváros címet a háború után? (Ez volt a város neve, amelynek lakói a háború alatt bátorságot, bátorságot és bátorságot tanúsítottak.)
– Nevezze meg azokat a hősvárosokat, amelyeket ismer. (Leningrád (ma Szentpétervár), Sztálingrád (ma Volgográd), Odessza, Szevasztopol, Moszkva, Breszt erőd (hősvár), Novorosszijszk, Kercs, Minszk, Tula, Murmanszk, Szmolenszk.)
– Melyik város volt 900 napig (majdnem két és fél évig) ostrom alatt a háború alatt? (Leningrád – most Szentpétervárnak hívják.)
Ötödik kérdés
– Hogyan nevezzük ma azokat, akik átélték a háborút és túlélték a mai napig? (Veteránok.)
– Honnan lehet felismerni egy veteránt? (Ez idős ember, egyenruhában, kitüntetésekkel.)
– Mit tegyünk, ha május 9-én találkozunk egy veteránnal? (Gratulálok az ünnephez, köszönöm.)
Május 9-i információs blokk
Vezető:
– Itt ért véget a bemelegítésünk. Srácok, amikor a veteránokról beszéltek, említettétek, hogy katonai kitüntetéseik vannak. Most elmondom neked a Nagy Honvédő Háború legfontosabb kitüntetéseit. A kitüntetéseket rendeknek és érmeknek nevezik. Honnan tudhatjuk őket látva, hol a sorrend és hol az érem? Az a tény, hogy az érem mindig kerek vagy ovális alakú, és a sorrend bármilyen alakú lehet (például csillag formájában). Hogyan néznek ki a Nagy Honvédő Háború fő díjai, és mi a neve?
Az előadó a rendekről, érmekről beszél, és nagyméretű fényképeket mutat be róluk.
Győzelem rendje.
Ez a Nagy Honvédő Háború parancsa, amelyet olyan magas rangú katonai vezetőknek ítéltek oda, akik jelentősen hozzájárultak a győzelemhez. Képviseli ötágú csillag, nagyon drága fémből - platinából és 150 gyémánttal díszítve. A csillag sugarai rubinokból állnak. A csillag közepén egy medalion található, amely kék alapon a Kreml falát, a Szpasszkaja-tornyot és a Lenin-mauzóleumot ábrázolja. A felső részen a „Szovjetunió”, az alsó részen a „Győzelem” felirat található.
„Berlin elfoglalásáért” kitüntetés.
A Nagy Honvédő Háború idején Berlin elfoglalása tiszteletére alapították. A kitüntetést az ellenséges főváros hősies támadásának és elfoglalásának közvetlen résztvevői, valamint a város elfoglalása során végrehajtott katonai műveletek szervezői és vezetői kapták. Összesen több mint egymillió ember részesült „Berlin elfoglalásáért” kitüntetésben. A Honvédő Háború Érdemrendjét olyan közkatonák és parancsnokok kapták, akik bátorságról, kitartásról és bátorságról tettek tanúbizonyságot az anyaországért vívott csatákban, valamint olyan katonáknak, akik tetteikkel hozzájárultak csapataink hadműveleteinek sikeréhez.
A dicsőség rendje.
A Dicsőség Rendjét katonák és őrmesterek vették át. Ezeket a jelvényeket a csatatéren végzett személyes bravúrokért lehetett kiadni. Három diplomája volt. A Nagy Honvédő Háború idején összesen mintegy millió Dicsőségi Rend III. fokozatú kitüntetést adtak ki, több mint 46 ezer II. fokozatot és mintegy 2600 I. fokozatot. Még ez az információ is elárulja, hány bravúrt sikerült végrehajtani.
Zenei vetélkedő május 9-én az óvodában
Vezető:
– És most a következő verseny egy zenei. Minden csapat 2 részletet fog hallani háborús dalokból. Meg kell neveznünk a dalt.
Zenei verseny
A következő dalok zenei töredékeit kínálják: „Szent háború”, „Győzelem napja”, „Moszkva védelmezőinek dala”, „Nem fogjuk kiállni az árat”, „Névtelen magasságban”, „Hol vagy most , katonatársak?”
Találós kérdések május 9-re az óvodában
Vezető:
– A következő versenyünk egy rejtvényverseny.
Felnövök és követem a bátyámat
én is katona leszek
segítek neki
Védd meg... (országodat).
A testvér azt mondta: „Szánjon rá időt!
Inkább tanulj az iskolában!
Kiváló tanuló leszel -
Lesz belőled... (határőr).
Lehetsz tengerész
A határ őrzésére
És ne szolgálj a földön,
És egy katonai... (hajó).
A repülő úgy szárnyal, mint a madár
Légi határ van ott.
Szolgálat éjjel-nappal
Katonánk katona... (pilóta).
Az autó ismét csatába rohan,
Hernyók vágják a földet,
Az az autó a nyílt terepen
Kezelője... (tartályhajó).
Bármilyen katonai szakma
Tanulni mindenképpen kell
Támaszkodni az országnak,
Hogy ne legyen... (háború) a világon.
Versmondó verseny május 9-én az óvodában
Vezető:
– Következő versenyünk egy versmondó verseny. Minden csapatból egy fő vesz részt – ő olvas fel egy katonai témájú verset.
A gyerekek kimennek és verseket olvasnak a háborúról.
Váltóversenyek május 9-én az óvodában
Vezető:
– Folytatódik ünnepi „Katonai Váltóversenyünk”.
Váltóverseny "Ügyes Sappers"
Készlet: csapatonként 2 kosár és 10 hordó.
Minden csapat gyermekei egymás mellett állnak. Az első résztvevő előtt egy kosár hordóval, mögötte a második üres kosár utolsó résztvevője csapatok.
Feladat: vezesse végig a „puskaporos hordókat” a láncon, először az első kosárból a másodikba, majd vissza.
"Átkelés"
Felszerelés: csapatonként 2 db kis karika és 1 db állvány. Az álláspont határozza meg, hová kell fordulni.
Minden csapat gyermekei egymás mellett állnak. Az első résztvevő mindkét lábával egy karikában áll, a második a kezében tartja. A „Start” parancsra! maga elé dobja a második karikát, átugrik rajta, elveszi a felszabaduló karikát, maga elé dobja, átugrik stb.
Feladat: így érj el a pulthoz, kerüld meg és térj vissza a csapathoz. Ezután a csapat második tagja lép játékba, és így tovább.
"Sebesült katonák"
Felszerelés: szalagok az összes csapat létszámának felében, csapatonként egy kanál és egy kis labda.
A játék kezdete előtt minden résztvevőt párokba kötnek szalaggal a könyök feletti kezüknél. Két szabad kézzel tartják a kanalat, amelyben a labda fekszik.
Feladat: fuss a pulthoz, kerüld meg és térj vissza a csapathoz anélkül, hogy eldobnád a labdát. Ezután a második pár lép játékba, és így tovább.
Tervezés május 9-re az óvodában
Vezető:
– Következő feladatunkban katonai felszerelést fogsz tervezni.
Katonai tervező
Minden csapat kap egy A2-es méretű lapot, amelyen a katonai felszerelések rajza látható geometriai formák(az egyes ábrák körvonalai fel vannak tüntetve), és egy boríték színes részekkel a diagramhoz. Az alkatrészek száma minden sémában azonos. A következő objektumok vannak kiválasztva: tank, hajó, repülőgép. Feladat: színes képet tegyünk a diagramra.
Kreatív feladat május 9-ére az óvodában
Vezető:
- És most a legutolsó feladat. Minden csapatnál ugyanaz a kérdés. Válaszadás előtt konzultálhat.
Kreatív feladat „Mit kell tenni, hogy ne legyen többé háború?”
A gyerekek felváltva válaszolnak.
Vezető:
– Ezzel zárjuk kvízünket. Köszönjük mindenkinek a részvételt.
A zsűri tagjai összesítik a vetélkedő eredményeit, és mindenkinek gratulálnak az ünnephez.
A május 9-i rendezvényt az óvodában a 856. számú Gyermekfejlesztő Központ pedagógus-pszichológusa tartotta Szvetlana Aleksandrovna Kleshnina.
Az 5. számú folyóirat 2010. évi anyaga.
Szvetlana Guseva
Ma téged akarlak beszélni a Nagy Honvédő Háborúról, ami akkor történt, amikor még nem éltünk, dédapáink és dédanyáink pedig nagyon fiatalok voltak.
Valamikor hazánkat Szovjetuniónak hívták. Szovjetuniónak nevezték, mert országunk Oroszország barátságban volt más országokkal - Ukrajna, Fehéroroszország, a Kaukázus országai, Azerbajdzsán, Kazahsztán, Kirgizisztán, Lettország, Litvánia, Moldova, Észtország, Üzbegisztán, nagyszerű szövetség ezek az országok. A legfontosabb dolog a Szovjetunióban az volt főtitkár(korunkban ezt a szakmát hívják "Az elnök") Joszif Vissarionovics Sztálin (fénykép megjelenítése). Sztálin szerette népét és törődött velük. A szovjet emberek kemény munkájának jelképeként sarlós kalapácsos vörös zászló volt rajta (zászló kijelző). Ezeknek az országoknak minden népe barátságos volt, segítették egymást és nem sértettek meg senkit, jól éltek. Ám egy napon gonosz ellenségeink féltékenyek voltak barátságunkra, arra, hogy milyen jól élnek népeink. És úgy döntöttek, hogy megtámadnak minket.
Srácok, tudjátok, kik voltak az ellenségeink? Így van, a nácik Németországból származnak. A legfontosabb fasiszta Adolf Hitler volt (Előadás). Ő volt a leggonoszabb, a legkegyetlenebb. Az emberek hívták "kannibál". Fasiszták seregét vezényelte. A náciknak is volt saját zászlójuk, törött keresztjellel (előadás). Ne feledjétek srácok, ez a gonosz jele, és ha hirtelen ilyen jelet lát idegen, mindenképpen szólj a felnőtteknek, mert csak a fasiszták hordják.
Június 22-én, vasárnap hajnali 4-kor megtámadták hazánkat, amikor az emberek békésen aludtak. Német- fasiszta Németországárulóan, bejelentés nélkül háborúk, megtámadta hazánkat. A német gépek bombákkal felszálltak és elkezdték bombázni a városokat és kikötőket, repülőtereket ill vasútállomások, bombák záporoztak az iskolákra, óvodák, kórházak és lakóépületek számára. A fasiszta géppuskák és fegyverek mennydörgésként zengtek. A levegő megtelt tartályokból és teherautókból származó porral (ELŐADÁS). A nácik megpróbálták megfosztani népünket a szabadságtól, földeket és városokat elfoglalni. Ellenségek számított bánjon velünk egy gyors és gyors ütéssel.
De mélyen rosszul számoltak. Vörös Hadseregünk Sztálin és parancsnokai, Zsukov és Konev vezetése alatt erős volt. Népünk egyként kelt fel, hogy megvédje szülőföldjét és szabadságát. Falvakból, falvakból, városokból minden férfi odament háború- védje meg hazáját (a frontra (ez a csapatok bevetési vonala, a frontvonalba (első harcsáv) (ELŐADÁS). A rokonok és a barátok könnyes szemmel látták őket (ELŐADÁS). A frontvonalon éhség, meleg vagy hideg van, robbanások dörögnek, golyók fütyülnek. A katonák nem tudván pihenést, nehéz fegyvereket hordtak, vezette tüzet céloztak és meghaltak hazájukért (ELŐADÁS). Nehéz volt és véres háború. De a harcosok nem kímélték magukat hazájuk védelmében. – A győzelem a miénk lesz!- ezek a szavak hangzottak mindenhol.
Az ellenség nagyon erős és kegyetlen volt. Orosz asszonyaink nem tudták nyugodtan nézni, hogy a fasiszták hogyan járnak és követnek el szörnyűségeket orosz földön, hogyan taposnak zöld füvet, hogyan égettek fel falvakat és romboltak le városokat, ezért elmentek segíteni embereinknek a frontra. Női egységeket hoztak létre (ELŐADÁS). A fronton a nők felderítők és ápolónők voltak – katonákat vittek a csatatérről, bekötözték és kórházba küldték. Ezt minden harcos és parancsnok tudta a közeli csatában "nővér", rettenthetetlen ember, aki nem hagy bajban, elsősegélyt nyújt, menedékbe hurcol, elrejtőzik a bombázás elől (ELŐADÁS)(A jelzőőrök egy orvosi tereptáskát mutatnak, (Egy katonai helyszíni telefont mutat).
Az erdőkben szovjet partizánok éltek, segítettek a Vörös Hadseregnek a nácik elleni harcban. Felrobbantották a vasutakat, amelyek mentén fasiszta vonatok közlekedtek, megtámadták a fasiszta különítményeket, és felszabadították az ellenség által elfoglalt falvakat.
És azok a nők, gyerekek és öregember akik nem harcoltak, azok hátul dolgoztak. Gyárakban kenyeret termesztettek, ruhát varrtak, fegyvert és hadifelszerelést gyártottak, azaz ellátták a fronton harcoló katonákat mindennel, amire szükségük volt. (ELŐADÁS). Nekik is nagyon nehéz volt. Reggeltől estig fáradságig dolgoztak. Az erős ellenség legyőzéséhez jól fel kellett fegyverezni csapatainkat. „Mindent a frontért, mindent a GYŐZELEMÉRT!”- ez volt a mottójuk.
A bombázások idején pincékben, pincékben bújtak meg az emberek (ELŐADÁS). És éjszaka minden város teljes sötétségbe borult. Akkoriban mindig volt az ablakokon sötétedés, ami egy-egy időnként égő gyertya vagy petróleumlámpa fényét takarta (MUTATÁS, a keretek üvege keresztben papírral volt lezárva (MUTATÁS, mert egy robbanástól betörhettek) hullám.Az emberek élete akkoriban nehéz és riasztó volt.A házakban nem volt hőség,adaglapon adták ki az ételt,mert a legtöbb termékeket küldtek a frontra.
A nehéz, éhes és hidegháborús éveket gyakran rohamos, gonosz éveknek nevezik. Nehéz volt minden emberünknek, de különösen nehéz volt a gyerekeknek. (ELŐADÁS). Sokan árván maradtak – apjuk meghalt háború, mások szüleiket veszítették el a bombázások során, mások nemcsak rokonaikat, hanem szüleik otthonát is elvesztették (SHOW, a negyedik az ellenség által megszállt területen találta magát, az ötödik német fogságba került (ELŐADÁS). A gyerekek szembe találták magukat a fasizmus kegyetlen, könyörtelen erejével. Sokan közülük vállvetve álltak a felnőttekkel, hogy megvédjék szülőföldjüket. (ELŐADÁS). Között gyermekek sok hős volt, és katonai kitüntetéssel és kitüntetéssel tüntették ki őket.
A Nagy Honvédő Háború 4 hosszú évig tartott háború Hazánk hatalmas területeit foglalta el, emberek tízmilliói vettek részt benne, az ebben való részvétel népünktől minden testi és lelki erő hatalmas erőfeszítését követelte.
Vége lett háború 1945 májusában. A szovjet katonák nemcsak hazánkat, hanem más európai országokat is felszabadították a nácik alól. Az utolsó csaták Németország fővárosában, Berlinben zajlottak. Harcok folytak minden utcáért, minden házért. De szovjet katonák saját életük árán mentették meg a berlinieket a golyóktól és a lövedékektől. És végül katonáink bevették a Reichstagot (az épület, ahol a német kormány dolgozott)és vörös transzparenst helyezett el a tetejére. Ez hazánk győzelmét jelentette Nagy Honvédő Háború(ELŐADÁS). Az összes nácit elfogták (ELŐADÁS). Fasiszta zászlóikat elégették a Kreml falai alatt. (ELŐADÁS)
1945. május 9-én emberek ezrei vonultak a főváros utcáira. Az emberek örültek és énekeltek, az utcákon táncoltak, nevettek, sírtak, idegenek ölelték egymást. Könnyes szemmel ünnep volt minden ember számára! Mindenki boldog volt nagy győzelmet aratott az ellenség felett és gyászolta a halottakat (ELŐADÁS).
Tiszteletére Kigyúlt a Nagy Győzelem"Örök láng" a hazánkat védő elesett katonák emlékére. Minden évben megrendezik a Győzelmi Parádét (ELŐADÁS).
Az években Nagy Honvédő Háború az embereknek A csatában kitüntetetteket kitüntetésekkel - rendekkel és érmekkel - jutalmazták. A kitüntetések és érmek odaítélése azért volt, mert egy katona a kigyulladt harckocsiban folytatta a harci küldetést; mert legalább két ellenséges harckocsit vagy három ellenséges repülőgépet letiltott a csatában; azért, mert a katona elsőként tört be az ellenséges területre, és személyes bátorságával segítette a közös ügy sikerét; elfogtak egy ellenséges tisztet. A díjazottak között számos hírszerző tiszt volt, akik az éjszakai hadjáratok során saját életük árán katonai felszerelésekkel rombolták le az ellenséges raktárakat, értékes információkhoz jutottak, sok ember életét megmentve ezzel. (Rendelések megjelenítése).
Most már tudod, hogy az egyik legkegyetlenebb és legvéresebb háborúk az orosz történelemben úgy hívják Nagy Honvédő Háború. Hadseregünk és egész népünk győzelme Oroszország történetének fő eseménye! A gonosz és kegyetlen ellenségek méltó visszautasítást kaptak. A bátor és bátor katonák soha nem veszítették el lelkierőjüket, a végsőkig harcoltak, védték szülőföldjüket, otthonukat. Győztünk, mert országunk egész népe a védelmére kelt. Emlékezik háború és azok aki győzelmet hozott, az a békéért való harc. A háborút nem szabad elfelejteni. Emlékezzünk és legyünk büszkék ránk nagyszerű ország!
Megmutatták a gyerekeknek érmeket, katonai tereptelefont, katonai egyenruhát (esőkabát, felöltő, tunika, lovaglónadrág, sapka, parancsnoki sapka, ponyvacsizma lábvédővel, tiszti és közlegényi öv, táska a tartalmával , nővér katonai tereptáska , háromszög alakú betűk elölről, fényképek az időkről háborúk, katonai felszerelések, transzparensek.
Publikációk a témában:
Szülői értekezlet a „Női repülősök a Nagy Honvédő Háborúban” felkészítő iskolai csoportban Szülői értekezlet egy felkészítő iskolai csoportban Téma: „Repülőnők a Nagy Honvédő Háborúban” Cél: ismeretek bővítése.
A fiatal generáció hazafias nevelése korunk egyik legsürgetőbb feladata. Ezt a kapcsolatot rendesen helyre kell állítani.
1945 győztes májusa minden évben eltávolodik tőlünk. De ez a szent nap nemzedékek emlékezetében megmarad, mint a kitartás és a bátorság példája.
A Nagy Honvédő Háború „Gyermek-hősök” győzelmének napján az idősebb csoport gyermekei számára tartott nyílt óra összefoglalásaÖnkormányzati költségvetési óvoda oktatási intézmény 10. sz. „Méhecske” szinopszis nyílt osztály a napnak szentelt idősebb csoport számára.
A „Versolvasók estje a Nagy Honvédő Háborúról” rendezvény forgatókönyve az előkészítő csoport gyermekei számára Cél: Hazájuk, népük iránti hazafias érzelmű gyermekek nevelése. Célok: - általánosítani és rendszerezni a gyermekek történelemmel kapcsolatos ismereteit.
Oktatási vetélkedő idősebb és felkészítő csoportok számára a Nagy Honvédő Háború győzelmének napjáraÖnkormányzati költségvetési óvodai nevelési-oktatási intézmény 10. szám „Méhecske” Oktatási vetélkedő idősebbek és előkészítő csoportok s.
A Nagy Honvédő Háborúnak szentelt „To Be Emlékeztetni” című projekt a zenei neveléssel foglalkozó gyermekek számára az előkészítő csoportbanÖnkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény 32. számú „Aist” óvoda (MBDOU 32. „Aist”) Projekt „Emlékezni” a zenében.
Forgatókönyv május 9. az előkészítő csoport számára. A Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelem 70. évfordulója alkalmából készült zenei igazgató Tatyana Fokina MBDOU No. 16, Miass, Cseljabinszki régió Cél: a gyerekekben tiszteletet kelteni Oroszország és az Urál történelme iránt. Feladat:.
Cél: Erkölcsi és hazafias érzelmek nevelése óvodás korban a gyermekek, a szülők és a tanárok közös tevékenységével.
A Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelem 70. évfordulójára szentelt „Örök hőstett” matiné az idősebb (5–6 éves) csoport gyermekeinek Az ünnepségeket hatalmas előkészítő munka előzte meg. Tematikus hetet tartottak „Szóljunk a gyerekeknek a győzelem napjáról”.
Képtár:
Natalia Kashirina
Beszélgetés „Gyermekeknek a Nagy Honvédő Háborúról”
Cél: Gyermekeket szülőföldjük hazafiaiként nevelni, akik ismerik annak történelmi múltját.
Feladatok: feltételeket teremteni Mert:
A gyerekek ismereteinek bővítése a háború az események megismerésével Nagy Honvédő Háború;
A gyermekekben a népük iránti büszkeség érzésének kialakítása;
A hazaszeretet érzésének elkeltése a gyerekekben diafilmek megtekintése közben.
Kedves srácok, békeidőben születtetek és éltek, és nem tudjátok, mi az háború. De nem mindenki élhet át ilyen boldogságot. Földünkön sok helyen vannak katonai konfliktusok, amelyekben emberek halnak meg, lakóépületek, ipari épületek pusztulnak el, stb. De ez nem hasonlítható össze azzal, ami volt. A Nagy Honvédő Háború.
Srácok, válaszoljatok, tudod, kivel harcoltak az embereid? Ki támadta meg hazánkat?
Igen, srácok, ez a fasiszta Németország volt, egy olyan ország, ahol egy olyan ember volt hatalmon, aki a lehető legtöbb területet akarta leigázni az összes gyárral, gyárral, várossal, faluval, és így létrehozni saját országát. (Németország) a leggazdagabb és legbefolyásosabb a Földön. 2. számú dia.
Most mesélek egy kicsit róla. De előbb meghallgatunk egy dalt a kezdetekről háborúk: dal „Kelj fel, hatalmas ország”.
Srácok, mi ennek a dalnak a természete?
Gyerekek válaszolnak (szörnyű, ijesztő)
A legtöbb volt rövid éjszakaévente. Az emberek békésen aludtak. ÉS hirtelen:
- Háború! Háború!
1941. június 22-én Szülőföldünket megtámadták német fasiszták. Úgy támadtak, mint a tolvajok, mint a rablók. El akarták foglalni földjeinket, városainkat és falvainkat, és vagy megölték népünket, vagy szolgáikká és rabszolgáikká teszik. Elindult A Nagy Honvédő Háború. Négy évig tartott. 3. dia
A győzelemhez vezető út nem volt könnyű. Az ellenség váratlanul megtámadtak minket. Több tankjuk és repülőgépük volt. Seregeink visszavonultak. A csaták a földön, az égen és a tengeren zajlottak. Dia 4,5
A németek várost város után foglaltak el és embereket öltek meg. Országszerte megkezdődött a hadseregbe, a Vörös Hadseregünkbe sorozás. Minden férfit behívtak, aki fegyvert tudott tartani háború hogy megvédjék a hazát. Apák, idősebb testvérek mentek a frontra, még sok lány is a frontra. 6,7,8 sz. dia
Szerintetek miként szolgálhatnának a lányaink? Hogyan segítettek katonáinknak?
Így van, a lányaink ápolónőként szolgáltak, pilóták és mesterlövészek voltak.
Minden kemény munka a nők, a gyerekek és az idősek vállára nehezedett. Felszántották a földet, kenyeret termesztettek, ruhát varrtak a frontra, és árkokat ástak.
Különösen ijesztő volt a nők számára és gyermekek fasiszta repülőgépek támadása során, amikor bombák repültek az égből, és nem volt hova elbújni előlük. Ijesztő idő volt.
A csaták után a városok, falvak és falvak elpusztultak. A harcosok minden erejükkel megvédték földjük minden darabját.
A támadás gyors és váratlan volt, de nem hozta meg a kívánt eredményt – az orosz hadsereg erősebb ellenállást tanúsított, mint azt a németek várták, és háború hosszú évekig húzódott.
A nehéz, éhes és hidegháborús éveket rohamos, gonosz háborús éveknek nevezik. Nehéz volt minden emberünknek, de különösen a kicsiknek. gyermekek.
Sok gyermek maradt árván, apjuk meghalt háború, mások szüleiket vesztették el a bombázások során, mások nemcsak rokonaikat, hanem otthonukat is elvesztették, mások az ellenség által megszállt területen találták magukat, mások pedig német fogságba kerültek.
Gyerekek - gyengék, tehetetlenek, szembetalálták magukat a fasizmus kegyetlen, könyörtelen, gonosz erejével. Dia 14-19
Háború- nem gyerekeknek való hely
Háború- nem gyerekeknek való hely!
Itt nincsenek könyvek vagy játékok.
Aknák robbanása és fegyverdörgés,
És a vér és a halál tengere.
Háború- nem gyerekeknek való hely!
Voltak gyerekek, akik a frontra mentek, és a katonákkal egyenlő feltételekkel harcoltak.
Most elmondom neked kb gyerek hősök. 19., 20., 21. dia
Valya Kotik
1930. február 11-én született Khmelevka faluban, Sepetovsky kerületben, Khmelnitsky régióban. Sepetovka város 4. számú iskolájában tanult, elismert vezetője volt az úttörőknek, társainak. Amikor a nácik betörtek Shepetivkába, Valya Kotik és barátai úgy döntöttek, hogy harcba szállnak az ellenséggel. A srácok a csata helyszínén fegyvereket gyűjtöttek, amelyeket aztán a partizánok egy szekér szénán szállítottak a különítményhez. Miután közelebbről megvizsgálták a fiút, a partizánok Valya-ra bízták, hogy legyen összekötő és hírszerző tiszt földalatti szervezetükben. Megtanulta az ellenséges állások elhelyezkedését és az őrségváltás sorrendjét. A nácik büntetőakciót terveztek a partizánok ellen, és Valya, miután felkutatta a büntető erőket vezető náci tisztet, megölte. Amikor elkezdődtek a letartóztatások a városban, Valya édesanyjával és bátyjával, Victorral együtt a partizánokhoz ment. A tizennégy éves fiú vállvetve küzdött a felnőttekkel, felszabadítva szülőföldjét. Ő a felelős a front felé vezető úton felrobbantott hat ellenséges vonatért. Valya Kotik kapta a rendet Honvédő háború 1. fokozat, érem "Partisan" Honvédő Háború"2. fokozat. Valya Kotik hősként halt meg 1944 februárjában Izyaslavl városában, egy lőszerraktár védelmében. Hazája posztumusz a Szovjetunió Hőse címet adományozta neki.
Lenja Golikov
Lukino faluban nőtt fel, a Polo folyó partján, amely a legendás Ilmen-tóba ömlik. Amikor szülőfaluját az ellenség elfoglalta, a fiú a partizánokhoz ment. Nemegyszer vett részt felderítő küldetéseken, és fontos információkat vitt a partizánkülönítményhez. És az ellenséges vonatok és autók repültek lefelé, hidak dőltek össze, ellenséges raktárak égtek. Volt egy csata az életében, hogy Lenya egy az egyben vívott egy fasiszta tábornokkal. Egy fiú által eldobott gránát nekiütközött egy autónak. Egy náci férfi aktatáskával a kezében kiszállt belőle, és visszalőve futni kezdett. Lenya követi őt. Majdnem egy kilométeren keresztül üldözte az ellenséget, és végül megölte. Az aktatáska nagyon fontos dokumentumokat tartalmazott. A partizánparancsnokság azonnal repülővel Moszkvába szállította őket. Még sok verekedés volt rövid életében! Az ifjú hős pedig, aki vállvetve küzdött a felnőttekkel, meg sem rezzent. Ostray Luka falu közelében halt meg 1943 telén, amikor az ellenség különösen heves volt, úgy érezte, hogy ég a föld a lába alatt, és nem lesz kegyelem. 1944. április 2-án kiadták a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének rendeletét, amely Lena Golikov úttörő partizánt a Szovjetunió hőse címmel ruházta fel. Novgorodban emlékműve áll ennek a fiatal hősnek háborúk(12. dia).
Zina Portnova
Háború A leningrádi úttörőt, Zina Portnovát Zuja faluban találtam, ahová nyaralni jött, nem messze a vitebszki oboli állomástól. Obolon megalakult a „Fiatal Bosszúállók” földalatti Komszomol-ifjúsági szervezet, amelynek bizottságának tagjává választották Zinát. Részt vett az ellenség elleni merész hadműveletekben, szabotázsban, szórólapokat terjesztett, egy partizánkülönítmény utasítására felderítést végzett... 1943 decembere volt. Zina küldetésből tért vissza. Mostiscse faluban egy áruló elárulta. A nácik elfogták a fiatal partizánt és megkínozták. Az ellenségre adott válasz Zina hallgatása, megvetése és gyűlölete, eltökéltsége, hogy a végsőkig harcol. Az egyik kihallgatás során a pillanatot választva Zina felkapott egy pisztolyt az asztalról, és lőtt a Gestapo férfira. A lövés hallatán befutott rendőr is a helyszínen életét vesztette. Zina megpróbált elmenekülni, de a nácik utolérték. A bátor fiatal úttörőt brutálisan megkínozták, de korábban utolsó pillanatban kitartó, bátor, hajthatatlan maradt. És az anyaország posztumusz ünnepelte hőstettét legmagasabb címével - a Szovjetunió hőse címével.
Emberek milliói, köztük gyerekek dolgoztak a gyári gépeknél és az ország mezőin. Dia 23,24,25 sz. szovjet emberek (Szovjetunió – így hívták hazánkat azokban az években) Mindent megtettek a nácik megállításáért. Még legfeljebb nehéz napok szilárdak hitte: „Az ellenséget legyőzik! A győzelem a miénk lesz!"
Aztán eljött a nap, amikor a betolakodók előrenyomulását leállították. szovjet hadseregek kiűzték a nácikat szülőföldjükről.
És újra csaták, csaták, csaták, csaták. Egyre erősebb, egyre elpusztíthatatlanabb ütések szovjet csapatok. És a leginkább várt, leginkább Nagy nap. Katonáink elérték Németország határait, és megrohamozták a nácik fővárosát - Berlint. 1945 volt. A tavasz virágzott. Május hónap volt.
A nácik május 9-én elismerték teljes vereségüket. Ettől kezdve ez a nap a miénk lett nagyünnep - a győzelem napja. 20., 21. dia
Népünk hősiesség és bátorság csodáiról tett tanúbizonyságot, miközben megvédte szülőföldjét a náciktól.
A bresti erőd a határon állt. A nácik már az első napon megtámadták háborúk. Gondoltuk: nap - és az erőd a kezükben van. Katonáink egy egész hónapig kitartottak. És amikor már nem volt ereje, és a nácik betörtek az erődbe, az utolsó védője szuronyával írt az erődre fal: "Meghalok, de nem adom fel".
Hallgassunk most egy dalt, amely a győzelem napjára íródott, és május 9-én az ország összes felvonulásán hallható.
Penya "Győzelem Napja" .
Srácok, ez milyen dal? Ne feledje, itt vagyunk a mi életünk elején beszélgetések meghallgatott veled egy dalt, mindenkit a szülőföld védelmére szólított fel, de miről szól ez a dal? Mit gondolsz?
Hősök. Hősök. Feats. Feats. Ezrek, tízezrek és százezrek voltak.
Sok év telt el azóta, hogy a nácik megtámadták országunkat. Egy kedves szóval emlékezz meg nagyapáidról és dédapáidról, mindazokról, akik győzelmet hoztak nekünk. Hajolj meg a hősök előtt Nagy Honvédő Háború. Hősök nagy háború a fasisztákkal!
Betöltés...