Nervu sistēma ir galvenā organisma regulatīvā un koordinējošā sistēma. Tā veic ātru un precīzu informācijas pārraidi visiem orgāniem un sistēmām, nodrošina ķermeņa darbību kopumā, tā mijiedarbību ar ārējo vidi.

Caur nervu sistēma Dažādu vides signālu pieņemšana un analīze un iekšējie orgāniTiek veidotas atbilde uz šiem signāliem. No augstāko departamentu nervu sistēmas ir saistītas ar īstenošanu garīgās funkcijas - izpratne par signālu apkārtējo pasauli, viņu iegaumēšanu, lēmumu pieņemšanu un organizējot mērķtiecīgu uzvedību, abstraktu domāšanu un runu.

3.1. Nervu sistēmas struktūras vispārējais plāns

Nervu sistēma funkcionālajā un strukturālajā saiknē ir sadalīta centrālajās un perifērās nervu sistēmās (3.1. Att.).

Centrālā nervu sistēma (CNS) ir dorsālo un smadzeņu nervu veidojumu kopums, kas nodrošina uztveri, apstrādi, pārraidi, uzglabāšanu un informācijas reproducēšanu, lai pienācīgi mijiedarbotu ķermeni un vides pārmaiņas, orgānu optimālās darbības organizēšanu , to sistēmas un ķermenis kopumā.

Personas centrālo nervu sistēmu pārstāv muguras, iegarenas, vidū, starpposma smadzenes, smadzenes, bazālie gangli un smadzeņu garozas. Katrai no šīm struktūrām ir morfoloģiskas un funkcionālas specifikas. Bet kopā ar to visām nervu sistēmas struktūrām ir vairākas kopīgas īpašības un funkcijas, kurās ir: neironu struktūra, elektriskā vai ķīmiskā sinaptiskā komunikācija starp neironiem; vietējo tīklu veidošanos no neironiem, kas īsteno konkrētu funkciju; Daudzveidība tiešās un apgrieztās saites starp struktūrām; visu struktūru neironu spēja uztvert, apstrādes, pārraides, informācijas uzglabāšanas; ievadīt informāciju, lai ievadītu informāciju par informācijas izlaides skaitu; spēja paralēlēt dažādu informāciju; pašregulācijas spējas; Darbība, pamatojoties uz refleksu dominējošo principu.

Nervu sistēmas perifērā daļa sastāv no nerviem, I.E., nervu šķiedru sijas, kas pārsniedz galvu un muguras smadzenes Un dodieties uz dažādām ķermeņa struktūrām. Tas ietver nervu mezglus vai gangliju, - klasteri nervu šūnas ārpus mugurkaula un smadzenēm.

Atkarībā no perifēro struktūru, veģetatīvā (3.2 att.) Un nervu sistēmas somatisko departamentu struktūru un inervāciju. Pirmais veic regulējumu par iekšējo orgānu un metabolisma darbību, pielāgojot iestādes pašreizējās vajadzības organismā. Lielākajai daļai iekšējo orgānu ir dubultā inervācija: katrs no tiem ir piemēroti divi nervi - simpātisks un parasimpatisks. Tātad, simpātiskais nervs paātrina un uzlabo sirds darbu, un parazympathetic (klīstošs) palēninās; Parasimpatisks nervs izraisa IRIS gredzena musulatūras samazināšanos un saistībā ar to skolēna sašaurināšanos un simpātisko nervu izraisa skolēna paplašināšanos.

Veģetatīvās nervu sistēmas simpātiskā daļa veicina organisma intensīvo darbību, jo īpaši ārkārtas apstākļos, kad ir vajadzīgs visu tās spēku spriegums. Veģetatīvās nervu sistēmas parazimātiskā daļa ir "atteikšanās" sistēma, tas veicina resursu organisma atjaunošanu.

Nogurušo skeleta muskuļu simpātisko nervu irimizācija atjauno savu sniegumu. Tas viss radīja iemeslu runāt par adaptīvo trofisko funkciju simpātiskās nervu sistēmas. Reflekss asinsspiediena uzturēšanas reakcijas relatīvi nemainīgā līmenī, termiskā regulēšana, sirds saīsinājumu biežuma un spēka izmaiņas ar muskuļu darbu un daudziem citiem procesiem ir saistīti ar veģetatīvās nervu sistēmas darbību.

Visi departamenti no veģetatīvās nervu sistēmas ir pakārtotas augstākajiem veģetatīvajiem centriem, kas atrodas starpproduktu smadzenēs. Imparals no smadzeņu, smadzeņu, hipotalāma, subcortikālo graudaugu un mizas lielo puslodes mizas nāk uz veģetatīvās nervu sistēmas centriem.

Somatiskā nervu sistēma regulē šķērsvirziena muskuļu samazināšanu un galu galā kustību un nodrošina mūsu ķermeņa jutīgumu.

Iepriekš minēto departamentu piešķiršana nervu sistēmā ir nosacīti. Faktiski tas ir anatomiski un funkcionāli viens vesels, kuru pamata pamats ir nervu šūnas - neironi, kas ir, grafiski runājot, "atomi" no mūsu smadzenēm.

Nervu sistēmas galvenās funkcijas ir visu augošā organisma fizioloģisko procesu regulēšana un nepārtraukta tās pielāgošana iekšējās un vides mainīgajiem apstākļiem. Nervu sistēma tiek noteikta embrija posma agrākajos posmos (2 - 3 nedēļas), un intensīva izaugsme un attīstība notiek visā grūtniecības laikā. Bērns ir dzimis ar lielu tilpumu, bet morfoloģiski un funkcionāli nenobriedušas smadzenes, tālāka uzlabošana un diferenciācija rodas daudzās ārējās un. \\ T interjera vide Līdz 20 - 25 gadiem.

Smadzenes. Miza un masa smadzeņu dzimšanas ir salīdzinoši liels - aptuveni 400 g, kas ir 1/8 no kopējā ķermeņa masas (pieaugušo - 1/40). Muguru masu dubultošanās notiek par 9 mēnešiem, trīskāršojoties - par 3 gadiem, tas palielinās 4-5 reizes vairāk nekā 20 gadus. Jaundzimušo lielo smadzeņu puslodēs jau ir labi izteikta vagas un galvenās žāvas. Pirmajos 4-6 gadu dzīves laikā veidojas nelielas vagas. Līdz brīdim, kad dzimšanas laikā Kore lielas smadzenes Ir jau 7 slāņi neironu, bet kortikālās šūnas, nervu centru, strēliešu ķermeni, piramīdas ceļi nav pietiekami attīstīta. Pelēka un balta viela ir vāji diferencēta. Lielo smadzeņu puslodēs dominē growing krāsas, sānu kambari ir plašs, kukurūzas ķermenis īss un plāns. Nervu vadu šūnas nav procesu (dendrīti un Axon), un to strukturālā attīstība galvenokārt beidzas tikai ar 7-8 gadiem, gala - pieaugušo vecumā. Atsevišķu šūnu un vadošo ceļu mielinācija beidzas dažādos laikos: intrakraniālie nervi līdz 3-4 mēneši, galvaskausa (izņemot klīstošus) - par 1 gadu 3 mēnešiem, piramīdas 2-3 gadus.

Pilnīgai struktūrai ir thalamopalladium sistēma, kur mielināšana notiek intrauterīnā posmā. Cerebellum ir salīdzinoši augsts, mazs, ir iegarena forma un sekla vagas.

Kopā ar lielo smadzeņu un tās centru smadzeņu šūnu nepietiekamo attīstību, arī tā funkcionālā vājums ir atzīmēts. Pulsu daudzveidību, kas nonāk no starpsavienojumos, izraisa pasīvo, ilgtermiņa, dažreiz racionālu bremzēšanu, tāpēc pirmie dzīves mēneši guļ lielākā daļa dienas. Uzturēšana dzīves funkcijas Jaundzimušo reglamentē starpposma smadzenes (Subcortical centri Tallamopalldar sistēmas), kas izskaidro, jo īpaši, bezsamaņā, kas nav koordinēti, athettos līdzīgas kustības jaundzimušajiem. Pakāpeniska diferenciācija un mielinācija nervu šūnu VII slāni garozas un to axons, kas veido piramīdas ceļus noteikt secību statisko un motoru funkcijas Bērns. Tā kā kustības nogatavošanās garoza kļūst arvien precīzāka, mērķtiecīga un subkortikāli mezgli paliek muskuļu grupas tonusa regulatori.

Muguras smadzenes. Dzimšanas svars ir tikai 2-6 g, par 5 gadiem, tas trīskāršojas, un līdz 20 - palielinās 5-8 reizes. Muguras smadzeņu garums galvenokārt palielinās krūšu nodaļa Un lēnāks nekā mugurkaula izmērs, tāpēc tā zemākā segmentā atrodas jaundzimušā jostas skrūves III līmenī, un par 4--5, starp I un II jostas skriemeļiem, tāpat kā pieaugušo, kas ir gandrīz svarīgi apsvērt, veicot mugurkaula punkciju. Muguras smadzeņu brīdī dzimšanas ir pilnīgāka struktūra, par 2 gadiem, tas gandrīz atbilst mugurkaula smadzenēm pieaugušo un ir funkcionāli lielāka nekā galva. Mugurkaulu ragu līmenī, kura mielinācija notiek intrauterīnā attīstības stadijā, iedzimtu beznosacījumu refleksu loki galvenokārt tiek slēgti.

Perifērās nervu sistēmas. Jaundzimušo pārstāv reti, nepietiekami amelinētas un nevienmērīgi sadalītas nervu šķiedru sijas, kuru mielinācija beidzas 2 - 4. dzīves gadā.

Veģetatīvā nervu sistēma. Funkcijas jau jaundzimušo. Pēc dzimšanas, individuālie simpātiskie mezgli apvienojas savā starpā, veidojot spēcīgus peniņus. Perifērijas filiāles klīstošs nervs Pabeigt savu attīstību un mieli līdz 3 līdz 4 gadiem. Līdz šim laikam ir izveidota elpošanas un asinsrites darbības centrālā regulēšana. Bērnu rezultātā agrīnā vecumā Fizioloģiskais ir Sim-Pettikovionion, 3. ceturtajā gadā, aizstājot Vagotoniju. Tad ir izveidota divu sistēmu līdzsvars un puberta periods Bieži notiek vegeta distonija Ņemot vērā hormonālo pārstrukturēšanu.

Līdz brīdim, kad tiek strukturāli veidotas, jutekļi ir strukturāli veidojas, bet tie nedarbojas pietiekami daudz, jo tie nedarbojas pietiekami daudz kortikālo centru nenovērtēšanas dēļ.

Novērtējot bērna augstāko nervu darbību un atbilstību tās CNS vecuma attīstībai, ir jāatceras šādi: 1) nervu šūnu diferenciācija, vadošo ceļu mielinācija un nervu stumbri rodas noteiktā secībā; 2) nosacītu refleksu veidošanās ir iespējama tikai kā rezultātā vairāku atkārtošanos kairinājums un pastiprinājumi (agri bērnība - pārtikas dominējošā pārtika); 3) mizas strukturālais uzlabojums ir paralēls funkcijas attīstībai, un pēdējais pareiza audzināšana (Pozitīvās un negatīvās konvencijas virziena attīstība var būt pirms morfoloģiskas substrāta veidošanās un veicina to.

Šīs tēmas atbilstību var pamatot ar bērnu un pusaudžu veselības stāvokļa izpēti kopumā Krievijas Federācija un atsevišķi priekšmeti. Pētījuma rezultātā tika konstatēts, ka bērnu skaits, kuriem ir funkcionālas novirzes un samazināta adaptācijas iespējas pēdējie gadi palielinājās līdz 70,0% dažādos vecuma grupas. Agrīnā bērnībā ir augstākais elpošanas orgānu slimību izplatība (43,4% -56,1%), slimības kaulu muskuļu sistēma un saistaudi (31,7-55,5%), neiropsihiskie traucējumi (25.0-37.9%), asinsrites sistēmas slimības (29,5-55,0%) (Ivanova E v, 2002; LOSTEV A.E, 2002. Sideli ai, Puzin Sn, Lavrov d un, 2005; Grishina LP, 2006).

Ticiet tam vispārējā attīstība Personas garīgās spējas par 50% notiek pirmajos 4 gadu dzīves laikā. 1/3 no 4 līdz 8 gadiem, un atlikušie 20% no 8 līdz 17 gadiem. Ja kāds patoloģisks faktors sāp smadzeņu šūnu, tad kompensācija ir iespējama tikai 18 mēneši, tas ir, slimība ir jāatzīst līdz 1,5 gadiem, jo \u200b\u200bvēlāk ārstēšana būs neefektīva.

Līdz bērna laikam viņa nervu sistēma, salīdzinot ar citām struktūrām un sistēmām, vismazāk attīstītās un diferencētas. Tajā pašā laikā šī sistēma ir ļoti liela prasība, jo tas nodrošina organismam atbilstošu organismu vides apstākļiem un regulē būtisku svarīgas funkcijas Jaundzimušais.

Pielāgošanās procesā jānosaka metabolisms, elpošanas, asinsrites, gremošanas darbs būtu jāpārveido. Visas šīs sistēmas pēc bērna piedzimšanas sāk darboties jaunā veidā. Visu sistēmu un struktūru saskaņotā darbība jānodrošina nervu sistēma.

Attīstība un izglītība bērna pievieno noteiktu rutīnas dzīves (režīma), no potēšanas nepieciešamās prasmes, no radot apstākļus, kas nodrošinātu pareiza attīstība Viņa kustības, runas, kā arī jautrs jautrs noskaņojums no ikdienas pastaigām un sazinoties ar citiem bērniem un pieaugušajiem.

Šī mērķa mērķis kursa darbs - izpētīt anatomo fizioloģisko un funkcionālās funkcijas nervu sistēma bērniem.

Lai sasniegtu mērķi, tika piegādāti šādi uzdevumi:

1. Atrodiet izvēlēto tēmu literatūras un interneta avotus.

2. Pārbaudiet anatomiju fizioloģiskās īpašības bērnu nervu sistēma.

3. Pārbaudiet bez nosacītie refleksi Jaundzimušais.

4. Pārbaudiet jaundzimušo psihomotoristu attīstību.

5. Salīdziniet beznosacījumu refleksu attīstību no dokstacijas un priekšlaicīgiem bērniem.

6. Analizēt rezultātus.

\u003e Pamata daļa

\u003e Anatomijas fizioloģiskās iezīmes nervu sistēmas bērniem

Nervu sistēmas grāmatzīme notiek 1. nedēļā intrauterīna attīstība. Vislielākā intensitāte Smadzeņu nervu šūnu sadalījuma starp 10 līdz 18. nedēļai intrauterīna attīstību, ko var uzskatīt par kritisku periodu veidošanos CNS. Ja pieaugušo nervu šūnu skaits līdz bērnam dzimšanas brīdī veidojas tikai 25% šūnu, par 6 mēnešiem - 66% un pēc gada - 90-95%.

Sakarā ar to, ka iekšējais slānis Smadzeņu burbuļi aug daudz lēnāk nekā krāšņs, pārpalikums no pēdējiem noved pie veidošanās krokām un vagām.

Augšana un diferenciācija Cuneulu hipotalāmu, kā arī smadzenēm ir visintensīvākais V-VI mēnesī intrauterīna attīstību.

Cerebrālās garozas attīstība ir aktīva tikai pēdējos intrauterīna perioda mēnešos.

Mehānisko analizatora dubultās veidojumi, ekstrapyramid sistēmas darbību integrēšana jau veidojas pēc dzimšanas. Tomēr jaundzimušā haotiska, nepamatoti, ir athettosoid raksturs, dominē muskuļu līkumu tonis. Šo kustību organizēšanas līmeni sauc par piramīdu virkni. Cerebellum un nonosttrictum nav pietiekami attīstīta. KOKITĀTES KOORDINĀCIJA sāk pakāpeniski attīstīties pēc dzimšanas. Sākumā tas attiecas uz acu muskuļiem, kas izpaužas no bērna uz 2-3 dzīves nedēļas, nosakot skatienu spilgti priekšmetā. Tad bērns sāk sekot kustīgajai rotaļlietai, pagriežot galvu, kas norāda uz dzemdes kakla muskuļu kustību sākotnējo koordināciju.

Ar bērna galvas smadzeņu dzimšanu attiecībā pret ķermeņa svaru lieliem un sasniedz: jaundzimušo - 1/8--1 / 9 uz 1 kg ķermeņa masas, bērnam 1 gads - 1/11--1 / 12, bērns ir 5 gadi - 1/13--1 / 14, pieaugušo - 1/40.

Vingrošanas zāles ir labi izteiktas, vagas ir lielas, bet ir neliels augstums un dziļums. Nelielas vagas parādās pēc dzimšanas.

1 kg, jaundzimušā konta masas 109g. Žurnāls. Pieaugušajiem tikai 20-25gr. Līdz 9 mēnešiem smadzeņu masas dubultojas, tas ir trīskāršojies līdz 3. gadam, un pēc tam no 6-7 gadiem pieauguma temps palēninās.

Smadzeņu mizas nogatavojas līdz 5-6 gadiem.

Frontālās akcijas ir salīdzinoši mazāk nekā pieaugušo, un vairs navībieso. Sānu kambari salīdzinoši liels, izstiepts.

Laika daļa pēc dzimšanas ir labāk attīstīta, bet tās rievas un trenažieri nav dziļi, sadrumstaloti un beidzot sastāda līdz 7 gadiem.

Jaundzimušo pelēkā viela ir vāji diferencēta no balta. Tas izskaidrojams ar to, ka nervu šūnas atrodas ne tikai tuvu viens otram uz virsmas, bet arī atrodas ievērojamā daudzumā baltās vielas ietvaros. Turklāt ir praktiski ne mielīna apvalks.

Smadzeņu audums ir bagāts ar olbaltumvielām, 1G olbaltumvielām ir 17g ūdens, kas izraisa biežu tūsku bērniem.

Nervu sistēmas attīstības temps notiek ātrāk nekā mazāk bērnu. Īpaši enerģiski tas notiek pirmajos 3 dzīves mēnešos. Nervu šūnu diferenciācija tiek panākta ar 3 gadiem, un par 8 gadiem, cerebrālā smadzeņu miza ir līdzīga pieaugušo smadzeņu mizai.

Smadzeņu asinsvadu sistēma ir sastādīta 3 mēnešiem intrauterīnu attīstībai. Augļa iezīme (jaundzimušais) ir liels skaits Anastomozes. Papildu intrakraniālas asinsvadu anastomozes klātbūtne nepārdomātu šuvju membrānu savienojumu jomā nodrošina papildu cerebrālo hemodinamikas iespējas. Lielās iespējas nodrošinājuma asins piegādi bērniem veicina būtisku kompensāciju par vietējiem asinsrites traucējumiem. Vienotā asins plūsma smadzeņu kuģos jaundzimušajam ir uzstādīts, jo klātbūtni savdabīgu līkumu "siphones", kas samazina asiņu impulsu stiprumu un vienmērīgi to izplata pa smadzeņu virsmu. Tādējādi smadzeņu asins piegāde bērniem ir labāka par pieaugušo.

Asiņu aizplūde no smadzenēm pirmajā dzīves gadā ir nedaudz atšķirīga no pieaugušajiem, jo \u200b\u200bdiploD vēnas (šīs galvaskausa kaula kaula vēnas veidojas tikai pēc pavasara slēgšanas. Tas rada apstākļus, lai veicinātu lielāku toksisku vielu un metabolītu uzkrāšanos dažādas slimībasnekā un izskaidroja vairāk bieža izcelsme Agrīnās vecuma toksisko formu bērniem infekcijas slimības. Tas arī veicina lielo caurlaidību BEB (Hemat un Berry Barrier).

Tajā pašā laikā smadzeņu viela ir ļoti jutīga pret paaugstināšanu intrakraniālais spiediens. Alkoholisko spiediena pieaugums izraisa strauju nervu šūnu deģeneratīvo izmaiņu pieaugumu, un ilgāka hipertensijas pastāvēšana nosaka to atrofiju un nāvi. To apstiprina bērni, kas cieš no intrauterīna hidrocefālijas.

Ciets smadzeņu apvalks jaundzimušajiem ir relatīvi plānas, fascinē ar galvaskausa pamatnes kauliem lielā platībā. Venozas sinusus ir plānas un relatīvi nekā pieaugušajiem. Mīksts I. gudrs apvalks Jaundzimušo smadzenes ir tikai smalks, subdurāls un subarachnoid telpa tiek samazināta. Tvertnes, kas atrodas uz smadzeņu, gluži pretēji, salīdzinoši liels. Smadzeņu ūdens caurule (Silviev Santehnika) ir plašāks nekā pieaugušie.

Nervu šūnu diferenciācijas process tiek samazināts līdz:

1. Ievērojams Axons augums

2. Izaugsme un palielināt filiāli no dendrītu

3. Tiešo kontaktu izglītošana starp nervu šūnām (InternTestruct sindu)

Mierin čaumalu attīstība ir iegūta no nervu šūnu ķermeņa perifērijas.

Kopumā mielināšana ir pabeigta tikai par 3-5 gadiem. Nervu šķiedru mielinitātes neprecizitāte nosaka relatīvi zemo ierosmes ātrumu uz tiem. Nervu galu kvantitatīvā attīstība tiek vērtēta pēc acetlneiramic skābes satura, kas uzkrājas veidotā nervu galā.

Tā kā nervu sistēma attīstās, ūdens daudzums samazinās, proteīnu saturs, nukleīnskābes, lipoproteīni palielinās. Lipīdi veido 50% no smadzeņu sausās masas.

Nervu šūnu strukturālā attīstība beidzas līdz 8-12 gadiem.

Lielo pusmūžu šūnu struktūru galīgo attīstību aizpilda K10-12.

Muguras smadzenes jaundzimušajiem, salīdzinot ar galvu morfoloģiski ir nobriedis izglītība. Tas nosaka tās uzlabotas funkcijas un klātbūtni mugurkaula automātika līdz brīdim. Līdz 2-3 gadiem, mielinizācija no muguras smadzenēm un muguras smadzeņu saknēm, kas veido "zirgu astes" beidzas.

Dzemdes kakla un mugurkaula sabiezējums jaundzimušajiem nav noteiktas un sāk būt kontūras pēc 3 gadu dzīves. Gļūdeņu masas un izmēru pieauguma temps ir lēnāks nekā smadzenes.

Divkāršojot muguras smadzeņu masu, notiek par 10 mēnešiem, un trīskāršoties - par 3-5 gadiem. No muguras smadzeņu garums ir divkāršojies par 7-10 gadiem, un tas palielinās nedaudz lēnāks nekā mugurkaula garums, tāpēc muguras smadzeņu apakšējais gals ar vecumu tiek pārvietots uz augšu. Tas jāņem vērā, izvēloties pastiprinoša punkcijas līmeni, kurā smadzeņu viela nav bojāta.

Mugurkaula šķidrums jaundzimušajam ir pieejams salīdzinoši nelielā apmērā un parasti ir vājš spiedienā. Šķidrums ir ļoti bieži krāsots dzeltenīgi vai dzeltenīgi zaļā krāsā atkarībā no žults krāsošanas vielas klātbūtnes. Šī fizioloģiskā ksanthromija ir atkarīga no bilirubinēmijas intensitātes. Žults plūsma mugurkaula šķidrumā, ir nepieciešams domāt atkarīgs no paaugstinātas caurlaidības hematophalic barjera; Tas pats, visticamāk, izskaidro un bieži pozitīva reakcija Pandy. Tajā pašā vecumā, palielināts saturs mugurkaula šķidrumā olbaltumvielu, šūnu elementu un bieži nedaudz samazināts daudzums cukura (jaundzimušajiem - 30--70 mg% ir vairāk vecāku bērnu - 55-- 70 mg%).

Mugurkaula šķidruma daudzums bērnam ir mazāks un pakāpeniski palielināts, 30-40 ml jaundzimušā, 40-60 ml 12 mēnešu laikā līdz 150 ml (kā pieaugušajiem).

5 gadu laikā muguras smadzenes pie jostas skriemeļu I-II līmenī. 18 gadu laikā, augšējā mala II jostas skriemeļa.

Muguras smadzenes aug līdz 20 gadiem. Tās masa palielinās 8 reizes, salīdzinot ar jaundzimušā periodu.

Grunts gala un mugurkaula gala attiecība ir iestatīta uz 5-6 gadiem.

Perifērijas nervi. No vecuma morfoloģiskās iezīmes perifērijas nervi Jāatzīmē salīdzinoši vēlu mielinizācija no tiem. Kaut arī mielinizācija no galvaskausa nervu notiek galvenokārt pirmajos 3--4 mēnešu dzīves laikā un beidzas ne vēlāk kā 15 mēnešus, myelination no muguras perifēro nervu turpina 3 gadus vecs, un dažreiz līdz 5 gadu vecumam.

Visbeidzot, nevar uzskatīt par perifēro nervu perifēro nervu vecuma histikoloģiskajām iezīmēm. Tātad, joprojām nav skaidri definēti dati par dažu nervu daļu skaitu, par perifēro nervu galu histoloģiskās struktūras īpašībām ādā, gļotādās un dažādi orgāni utt.

Daži no smadzeņu mizas, piramīdu ceļu un akmeņainā ķermeņa attīstības nepilnības izraisa reflekss stereotipisku un athettosal dabu jaundzimušajiem. Šajā dzīves laikā kustību reglamentē muguras segmentālā aparāts un intersticiāla smadzeņu, kam ir pabeigtāka struktūra. Pirmais dzīves periods iet zem liecības par dominējošo efektu Talamo-Palley sistēmas.

Nogatavošanās stīgu ķermeni veido iespējamais izskats Koordinācija un primitīvas kombinācijas kustības - sēdekļi, gredzeni, pastaigas utt Ar morfoloģisko un funkcionālo diferenciāciju smadzeņu mizas kustības, viņi iegūst lielāku pilnīgumu un noteiktu mērķtiecību un iespējamību. Tādas pašas centrālās nervu sistēmas histikoloģiskās iezīmes arī izskaidro agrāko refleksu bērnu pieaugumu, kuru centrus ir muguras smadzenēs.

Svarīgs nervu struktūru nogatavināšanas rādītājs ir nervu šķiedru mielinācija. Tas attīstās centrbēdzes virzienā no šūnas līdz perifērijai. Tādējādi mielinizācija mugurkaula aizkars sākas uz 4. mēneša intrauterīna attīstību, un tas ir gandrīz beidzas jaundzimušā. Tajā pašā laikā sākotnēji tiek identificētas kustības šķiedras un pēc tam jutīgas. Iebildums dažādi departamenti Nervu sistēmas mielināšana notiek galvenokārt. Pirmkārt, vispirms tiek identificētas šķiedras, kas veic svarīgas funkcijas (nepieredzējis, norijot, elpot utt.). Galvaskausa nervi Aktīvāk mielined pirmajos 3-4 dzīves mēnešos. Viņu mielināšanai beidzas aptuveni ar dzīves gadu, izņemot klīstošo nervu. Piramīdas ceļa asi sedz mielīns galvenokārt 5-6 mēnešu dzīves, visbeidzot - par 4 gadiem, kas noved pie pakāpeniska pieauguma apjoma kustību un to precizitāti.

Kopumā, par agrākajiem attīstības posmiem, nervu sistēmas nogatavināšana tiek veikta pēc sistēmas ģenēzes principa, veidojot galvenokārt departamentus, kas sniedz būtiskas reakcijas, kas ir atbildīgas par bērna primāro pielāgošanos pēc dzimšanas (pārtika, elpceļu , ekskrēcijas, aizsardzības).

Sūtiet savu labo darbu zināšanu bāzē ir vienkārša. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savā pētījumos un darbs būs ļoti pateicīgs jums.

Publicēja http://www.allbest.ru/

Veselības ministrija Mari El

Valsts budžeta speciālistu filiāle izglītības iestāde Mari El Republika

"Yoshkar-Olin medicīnas koledža" Volzhskā

ESEJA

uz tēmas: nervu sistēmas anatomijas fizioloģiskās iezīmes

Veikts: Bikeeva ma

volzhsk - 2016

Ieviešana

1. muguras smadzenes

2. refleksi

3. Dzirde un vīzija

4. Vide

5. Dorsālās un smadzeņu anatomija

Secinājums

Bibliogrāfija

Ieviešana

Ar bērna piedzimšanas laiku nervu sistēmaSalīdzinājumā ar citām struktūrām un sistēmām, vismazāk attīstītās un diferencētas. Tajā pašā laikā tas ir šai sistēmai, ka ir ļoti lielas prasības, jo tas nodrošina ķermeņa instrumentu vides apstākļiem un regulē jaundzimušo svarīgākās funkcijas.

Jaundzimušajiem smadzeņu masa ir salīdzinoši liela - 1/8--1 / 9 masas ķermenis, bet pieaugušo smadzenes ir 1/40 ķermeņa svars. Smadzenes jau ir dzimšanas brīdī, ir viens no lielākajiem ķermeņa izstrādātajiem, bet tas vēl nerunā par tās funkcionalitāti. Pirmajos 6 mēnešos. Dzīves smadzeņu masa palielinās par 86,3%. Laikā no 2 līdz 8 gadiem smadzeņu augšana palēnina un pēc tam masu mainās nenozīmīgi.

Līdz bērna dzīves gada pirmā pusei, viņa smadzenes ir makroskopiski tuvojas pieaugušo smadzenēm, bet ir vairākas morfoloģiskas iezīmes, kas ir bērna dzīve, viņa fiziskā un garīgā attīstība, reakciju specifika uz daudziem ārējās vides faktoriem.

Bērna smadzeņu audums ir bagāts ar ūdeni, satur maz lecitīnu un citu specifisku organiskās vielas. Rievas un Gyrus ir vāji izteikti, smadzeņu pelēkā viela ir vāji diferencēta no baltās vielas. Pēc dzimšanas, mainās formas, lielums vagu un krampji tiek turpināta: rievas kļūst dziļāk, tinums ir lielāks un ilgāk. Tiek veidotas jaunas nelielas vagas un žāvas. Īpaši enerģiski šis process tiek veikts pirmajos 5 gados, kas noved pie pieauguma kopīga virsma Puslodes smadzenes.

Nervu šūnas lielās puslodēs jaundzimušā tik daudz kā pieaugušais, bet tie joprojām ir nenobrieduši. Nervu šūnas ir vienkārša mugurkaula formas forma ar ļoti nelielu skaitu filiāļu un ir salīdzinoši tuvu viens otram. Nervu šūnu nogatavošanās process dažādās smadzeņu daļās ir spēcīgi: garozas šūnām tas beidzas līdz 18-20 mēnešiem, iegarenajā smadzenēs - par 7 gadiem. Aptuveni līdz šim laikam ir pabeigta nervu šķiedru mielināšana.

1. Muguras smadzenes

Muguras smadzenes Līdz brīdim, bērns izrādās lielāks tās struktūrā. Tas ir salīdzinoši ilgāks nekā pieaugušais (tāpēc muguras punkcija Bērni tiek ražoti no 3 līdz 4 jostas skriemeļiem).

Līdz ar to bērna morfoloģiskās īpašības ievēro arī vairākas nervu sistēmas funkciju funkcijas. Kopš mizas, piramīdas ceļiem, svītrainā iestāde bērna piedzimšanai nav pietiekami attīstīta, visas dzīves funkcijas jaundzimušajiem regulē starpposma smadzenes, t.i ar subkortikāliem centriem.

nervu muguras smadzeņu jaundzimušais

2. Refleksi

No dzimšanas brīža dokstacijas bērnam ir vairākas iedzimtas vai beznosacījumu, refleksi. Tie ietver nepieredzēšanu, rīšanu, mirgošanu, klepu, chihanu, urinēšanas defekācijas aktu, šādus refleksus, piemēram, Babinsky, Kerga, Moro un dažu citu refleksus. Viņi veic korpusa pielāgošanos videi un līdz 1. dzīves beigām ir pakļauta ātrai un būtiskai attīstībai. Lielākā daļa beznosacījumu refleksu ir primitīvas. To izzušana ir zemāko augstākā līmeņa padotības zīme, kas sāk darboties pilnībā (vairumam refleksu ir svītraina ķermeņa un mizas centri). To saglabāšana pēc noteikta perioda vai to atkārtošanās ir patoloģisks pamats.

Pamatojoties uz šiem beznosacījumu refleksiem, bērnam ir nosacīti refleksi, kuriem ir galvenā nozīme cilvēka dzīvē, citiem vārdiem sakot, attīstība pirmā signālu sistēma.

Pēc bērna piedzimšanas, mizas lielo puslodes smadzeņu jau ir gatava izstrādāt nosacītu refleksu, tomēr viņu izglītība periodā jaundzimušo notiek ļoti ierobežotā apjomā, jo veselīgs jaundzimušais ir tikai modernitāte Īss laiks. Parasti ārējie stimuli ir jaundzimušā lielo puslodes mizai, kā rezultātā centrālā nervu sistēma ir ātri nogurusi, satraucamība samazinās nervu centriBremzēšanas un bērna attīstība ir iegremdēta fizioloģiskā miega režīmā.

1. un 2. un mēneša dzīves beigās bērns veido vairākus nosacītus refleksus no visiem analizatoriem. Šo agrīno parasto pārdomu izskats liecina, ka smadzenes un tās augstākie departamenti - lielo puslodes miza - sāk pildīt savu funkciju: organisma organizēšana ar vidi. Līdz ar to visaugstākā attīstība nervu darbība Ir bērns no pirmajām dzīves dienām.

Sākotnēji nosacītie refleksi bērnam ir vienkāršas, pamatizglītības, bet beigās 3. mēneša dzīves un 4. mēnesī tā var attīstīties diezgan sarežģīti, plānas diferencētas refleksi, norādot attīstību analizatora funkcijas smadzeņu garozas.

Augstākās nervu darbības attīstība, I.E. nosacīto refleksu iegāde ir ļoti strauja tempā. Bērns ir daudz vieglāk nekā pieaugušais, veido tradicionālās attiecības ar vidi. Šīs saites ir stabilas un spilgtas. Tas nozīmē, ka bērns var salīdzinoši ātri apgūt noteiktas uzvedības prasmes, paradumiem, kas paliek tālāk ilgu laiku, bieži vien dzīvē.

Tajā pašā laikā jāatceras, ka jaunizveidotie refleksi viegli drošinātāji, ja tie ir pakļauti nelabvēlīgiem un spēcīgiem kairinātājiem. Ja bērns iekrīt neparastā vidē, piemēram, slimnīcā, viņš bieži zaudē savas iegūtās prasmes. Stranger stimuli un seansi izraisa smadzeņu garozas pārmērīgu kairinājumu un šīs kairinājuma izplatību, kas izteikts bērna bažās, kaprīzēm, raudāt, raudāt vai traumas, letarģijā, miegainībā.

Bērna sarežģītās uzvedības attīstība ir cieši saistīta ar zināmu attīstības orgānu attīstības līmeni kā perifērijas uztverošiem orgāniem. Sajūtas ir dzirdes, vīzija, smarža, pieskāriens, garša, tās visas funkcijas dzimšanas brīdī, bet ne pilnībā.

Diezgan labi bērnam ir izstrādāta garša, tas atšķir rūgtas un saldas zāles, sviedri dzer saldus maisījumus. Smarža ir sliktāka, bet daži skarbi smakas Bērns atšķiras diezgan skaidri. Diezgan labi attīstīta sajūta pieskārienu, piemēram, pieskaroties lūpām izraisa nepieredzējis kustības. Visjutīgākais pret sejas ādas, plaukstu un zolēm pieskārienu. Sāpju kairinājums Bērns parasti uztver uzreiz pēc dzimšanas.

3. Baumas un vīzija

Visgrūtākais ir dzirdes un redzes attīstība. No dzimšanas brīža bērns redz un dzird, bet viņa uztvere nav skaidra. Jaundzimušo dzirdes receptoriem ir diezgan labi attīstīti, un viņš reaģē uz spēcīgu skaņu kairinājumu. Bērns sāk pārvērst galvu uz skaņas avotu pēc 2 nedēļām. Dzīve, un 2. mēnesī viņš izceļ pīkstienu no zvana, t.I. tas atšķir skaņas.

Jaundzimušo bieži atzīmē, sasmalcinot gan draudzīgas kustības trūkuma dēļ acu āboli, daudziem ir bez gaismas, dažreiz ir novērota nastagma. Visas šīs parādības iet cauri 2-4 nedēļām. Tiek izstrādāti lakrimālie dziedzeri, bet asaras vēl nav saistītas ar impulsu nepietiekamību no centrālās nervu sistēmas. Dzīvības mēneša bērna mirgošana ir ļoti reta, plīsums sākas no 2 mēnešu vecuma. 3--4 nedēļu, bērns aizkavē skatienu uz spilgti rotaļlietu dažas sekundes, beigās 2. dzīves - dažas minūtes. Pēc 3. mēneša bērns ieraksta skatienu uz konkrētu tēmu. No 6 mēnešiem. Bērni atšķiras krāsas, un no 3 gadiem tas ir pareizi to sauc. Līdz ar to pasaule Bērns zina caur sajūtām.

Milzīga loma bērna uzvedībā spēlē otrā signāla sistēma. Bērnu runas veidošanās notiek saskaņā ar formālo refleksu likumiem un iet cauri vairākiem posmiem. 2-3 mēnešu laikā. Bērns parasti "Gulit" ir runas troksnis, veiksmīgākie vārdi. 2. pusgadā sāk veidoties. Bērns izrunā atsevišķas zilbes, un dažreiz atkārtotas zilbes ir noteiktas nozīmes. Pēc gada bērni parasti zina 5-10 vārdus. Par 2--3 dzīves gadu, runa ir īpaši vardarbīgi un intensīvi. Par 2 gadiem vārdu krājums Bērnam jābūt apmēram 200 vārdiem. Mēs attīstāmies ar imitāciju, tāpēc ir īpaši svarīgi pareizi runāt ar bērnu. Mēs runājam, pamatojoties uz pirmo signālu sistēmu un cieši saistīts ar to, tā kļūst par vadošo saiti bērna nervu aktivitātēm. Ar attīstību runas, zināšanas par apkārtējo pasauli ir neparasti ātri un ātri.

Koncepcijā " veselīgs bērns»Tas ietver bērna uzvedības novērtējumu, tās emocionālo noskaņojumu un viņa spēju atbilstību vecumam.

4. Vide

Nosakot un galvenais faktors, lai attīstītu augstāko nervu darbību bērnam, ir vide.

Attīstība un izglītība bērnam veido noteiktu rutīnas dzīves (režīma), no vacratulating to nepieciešamās prasmes, no radot apstākļus, kas nodrošinātu pareizu attīstību savu kustību, runas, kā arī jautrs jautrs garastāvoklis, no dienas Pastaigas un sazinoties ar citiem bērniem un pieaugušajiem.

Bērnam no pirmajām dzīves dienām jābūt noteiktai dienas dienai, kas galvenokārt paredz pareizu miega un pamošanās organizāciju. Jaundzimušo miega 20-22 stundas un tikai barošanas režīms ir instalēts. Bērni vecumā no 2,5-3 mēnešiem. Gulēt 16--18 h, no kuriem naktī 10-1 11 stundas, dienā 6-7 h - 3-4 reizes, 1,5-st h ar 1-1.5 h intervāliem. Kā likums Pēc katras miega bērnam jāēd, un pēc katras barošanas - nomodā. Vecumā no 2,5-3 līdz 5-6 mēneši. Kopējais miega ilgums ir 16-16,5 stundas (3. dienā - 4 reizes 1,5-2 stundas), katra modes perioda ilgums svārstās no 1,5 līdz 2 stundām.

No 5-6 līdz 9-10 mēnešiem. Bērna modināšanas laiks palielinās līdz 2--2.5 h pēc kārtas, kopējā summa Miega režīms ir vienāds ar 15--16 stundām dienā, no kuriem dienas dēls. Tas veido apmēram 5 stundas (3 reizes 1,5-2 h). 9-10 mēneša vecumā bērni dodas uz divreiz dienas miegu ar pamošanās svārstībām no 2,5 līdz 3,5 stundām, miega kopējais ilgums ir vienāds ar 14,5-15 stundām. Sākot no 1,5 gadiem, bērni guļ vecumā pēcpusdienā. Apmēram 3 stundas un pamosties līdz 4,5-6 h pēc kārtas.

Līdz ar to ar vecumu pamodības laiks pakāpeniski palielinās. Intervāli starp miegu un barošanu jāaizpilda interesantas spēlesveicinot bērna attīstību.

Bērnu režīms agrāk skolas vecums (3--7 gadi) būtu jābūvē ar to, ka dienas laikā viņi gulēt 1 reizi (2--2 h) un nakts miegs Tas ir 10-11 stundas.

Ēšana bērnam jābūt vienā un tajā pašā pulkstenī, barošanas skaits ir atkarīgs no vecuma.

Ir nepieciešams, lai bērns tajā pašā laikā, tad viņš pakāpeniski rada ieradumu gulēt šajā pulkstenī. Tikai bērna miegs tikai tad būs spēcīgs, kad viņš nokrīt pēc klusas spēles, klusumā, ja gaisma neietilpina acīs, labi vēdināmā telpā vai ar atvērtu logu. Jūs nevarat klint bērnu, valkājot to savās rokās, dziedāt dziesmas, stāstot pasakas, dodiet gultas rotaļlietām, ņemiet pie gultas. Lielākā daļa labākais dēls. -- gaisā. Tas ir labi, sezonā, tērpies bērns ļoti ātri aizmigusi uz ielas un gulē cieši.

Vasarā bērns no pārkaršanas jāaizsargā karstās dienās. Vislabāk likts bērnu gulēt svaigs gaiss, un bērnu gultiņa būtu jāievieto ēnā, netālu no kokiem, bet, ja telpa ir vēsāka nekā uz ielas, bērns ir jāievieto telpā ar atvērtiem logiem.

Bērniem otrajā pusgadā pastaiga ir ne tikai veselīgs instruments, bet ir liela izglītojoša vērtība. Pastaigai, bērns saņem daudz dažādu seansu, parāda interesi par visu apkārt. Bērns, kurš var staigāt, staigājot ar dažādiem šķēršļiem, pārvarēt, kas veicina veiklības attīstību, inteliģenci, drosmi. Iebildums ziemas laiks Pastaigāties, jums ir nepieciešams veikt ragavas, asmeņi; Vasara - spaiņi, smilšu kastes, grozi. Ir svarīgi valkāt bērnu pareizi staigāt. Aukstā laikā drēbēm jābūt gaismām, bet siltām un ērtām, lai neierobežotu viņa kustības.

Spēle bērna dzīvē ir dzīves līdzeklis un dzīves zināšanas. Spēle veido galvenās kustības - satveršana, pārmeklēšana, sēdēšana, gredzeni, staigāšana, kāpšana. Tajā pašā laikā spēle veicina runas attīstību, uzmanību, novērošanu, atmiņu, dažu uzvedības normu attīstību, nākotnes pamati tiek likti spēlē.

Rotaļlietas, ka bērnam vajadzētu redzēt pēc 1. dzīves mēneša ir svarīgi. Rotaļlietu raksturs atšķiras atkarībā no vecuma. Bērns 2--3 mēnešos. Tas ir nepieciešams virs gultas pie augstuma 50--75 cm karājas liels, spilgti, izcili rotaļlieta. Bērns vecāks par 3 mēnešiem. Jums vajadzētu dot mazāku rotaļlietu un pakārt to, lai viņš varētu to paķert ar rokām un turēt (grabulīši ar noapaļotiem rokturiem utt.). No 9--10 mēnešiem. Bērnam ir jāparāda, kā braukt ar gredzeniem uz zizļiem, ritiniet bumbu, atveriet un aizveriet lodziņu un pēc tam dodiet šiem priekšmetiem bērnam neatkarīgai spēlei.

Attiecībā uz 2. gadu, bērns sākas justies nepieciešamība pēc spēles ar citiem bērniem un atdarināt tos. Šā vecuma bērniem ir nepieciešamas vienkāršas rotaļlietas, kā arī spilgti, vienkārši attēli skatīšanai.

Spēle bērnam 3. gadā vajadzētu būt daudzveidīgākam un izaicinošākam (zīmēšanai, modelēšanai, spēlei ar smiltīm, ūdeni, būvniecību un konstrukcijām no maziem un lieliem būvmateriāls, Apģērbi lellēm, ēdieniem, mēbelēm, sadalītiem attēliem).

Šajā vecumā ir nepieciešams mācīt bērnu precizitāti un rūpīgu attieksmi pret rotaļlietām.

Prasmju iegūšana ir liela nozīme Bērna veselībai, un tie ir jāizstrādā no agrīnā vecuma. Viena no galvenajām prasmēm ir veikls ēdiens. Barošanas laikā ir nepieciešams valkāt krūšu. Kad no 5-6 mēnešiem. Viņi sāk barot bērnu, ir nepieciešams to barot no karoti. No 7-8 mēnešiem Tas jāizmanto, lai to dzert no kausa un no 8--9 mēnešiem. - izmantot karoti pats. Karote jāsniedz pirms pārtikas sākuma, nevis pēc tam, kad bērns tiks barots, kā, apmierinot, viņš neparādīs vēlmi pašpietiekam.

Ar bērna vecumu tie tiek audzināti, un citas prasmes ir fiksētas (nomazgājiet rokas pirms ēšanas, neiziet no galda ar maizes gabalu, varēsiet izmantot salveti, deguna kabatlakatiņu).

Neatkarības prasmes būtu jāizstrādā arī mazgājot, apstrādājot un izģērbties, piesaistot bērnu aktīvai līdzdalībai šajos procesos. Šīs prasmes ir slēptās bērni viegli un ātri, bet tas nav atļauts nepatīkamas sajūtas (mazgājot - auksts vai karsts ūdensKad mērci ir neērti, ir grūti piestiprināt drēbes, ar pārtiku - garšas, piemēram, bargu, pārtiku utt.).

Bērnam vajadzētu piekļūt sakopt apģērbam. Ar 3. gadu bērnus var piekļūt, izģērbjot drēbes un apavus, un pat pakārt mēteli uz pakaramā. Vecākajiem pirmsskolas vecuma bērniem vajadzētu palīdzēt jaunākiem.

Pieaug bērnu higiēnas prasmes, seko Īpaša uzmanība Jāmaksā rūpes par mutes dobumu. Tas ir nepieciešams, lai pieradītu bērnus pēc katras uzņemšanas pārtikas ritošā muti. Vecākajā vecumā bērni katru dienu jātīra zobi.

Higiēnas prasmes, kas iepilda pirmsskolas vecuma bērniem, sistemātiski jāstiprina ar skolu bērniem. Studentam ir jauna dienas diena, kas būtu nepārtraukti jāizpilda. Gulēt, bērni ir noteiktās stundās, nakts miega ilgums ir 9--10 stundas. Brokastis Bērnam ir jāveic uzlāde un rūdīšana Ūdens procedūra. Pēc skolas sesijas vai uz tiem bērns seko vismaz 2 stundas, lai būtu svaigā gaisā. Papildus spēlēm ir iekļauta bērna bērna bērna diena darba procesi gan skolā, gan mājās. Nederīgs bērnu nervu sistēmas pārslodze jebkurā vecumā ar vienpusējiem seansiem. Bērniem ir atļauts skatīties TV tikai tās pārraides, kas ieteicamas, lai apskatītu atbilstošu vecumu. Metode cīņai pret jebkuru hobijs, kas saistīts ar fiksētu uzturēšanos telpās, dažreiz slikti riskēja, ar slodzi redzējumam nevajadzētu būt aizliegumam un propagandai un veselīgāku un aizraujošu darbību organizēšanai.

5. Muguras un smadzeņu anatomija

Smadzeņu čaumalas

Galvaskauss aizsargā smadzenes. Galvas galvaskausos atrodas, aptverot smadzenes, trīs plānas slāņi audu. Tie ir tā sauktie smadzeņu čaumalas. Viņi arī veic aizsargfunkciju.

Priekšējās smadzenes

Priekšējās smadzenes ir sadalītas divās daļās - pa labi un kreisā puslode smadzenes. Puslodes kontrolē mūsu kustības, domāšanu, atmiņu, emocijas, jūtas un runu. Kad nervu galotnes nāk no smadzenēm, viņi šķērsoja - pārvietojieties vienā pusē uz otru. Tas nozīmē, ka nervi, kas atkāpjas no labās puslodes, kontrolējiet ķermeņa kreiso pusi. Tāpēc, ja smadzeņu audzējs izraisa ķermeņa kreisās puses vājumu, tas ir lokalizēts labajā puslodē. Katra puslode ir sadalīta 4 jomās, ko sauc par:

· Lobal daļa;

· Laika daļa;

· Tumšā daļa;

· Pārtikas preču daļa.

Frontālajai daļai ir jomas, kas kontrolē personas, domāšanas, atmiņas un uzvedības iezīmes. Frontālās daļas aizmugurē ir apgabali, kas kontrolē kustības un jūtas. Šajā smadzeņu daļā audzējs var ietekmēt arī pacienta vīziju vai smaržu.

Temple Share kontrolē uzvedību, atmiņu, dzirdi, redzi un emocijas. Arī šeit ir emocionāla atmiņas zona, un tāpēc šīs teritorijas audzējs var izraisīt dīvainas jūtas, ko pacients jau ir kaut kur vai darījis kaut ko pirms tam (tā saukto deja vu).

Parietālā daļa ir atbildīga galvenokārt par visu, kas saistīts ar valodu. Audzējs šeit var ietekmēt runu, lasīšanu, vēstuli un vārdu izpratni.

Iekšējā daļā ir vizuāls smadzeņu centrs. Šīs teritorijas audzēji var radīt problēmas ar vīziju.

Tentorijs

Tentorium ir auduma atloks, kas ir daļa no smadzeņu čaumalām. Tas atdala aizmugurējās smadzenes un smadzeņu mucu no citām daļām. Ārsti izmanto terminu "supracentorial", kas nozīmē audzējus, kas atrodas virs transonija, izņemot aizmugurējo smadzeņu (smadzeņu) vai smadzeņu stumbru; "Infrattorial" - atrodas zem tentatorija - mugurā smadzeņu (smadzeņu) vai smadzeņu mucā.

Aizmugurējās smadzenes (smadzeņu)

Aizmugurējās smadzenes sauc arī par smadzenēm. Tā kontrolē līdzsvaru un koordināciju. Tā, cerebellar audzēji Var izraisīt līdzsvara zudumu vai grūtības kustību koordinēšanā. Pat tik vienkārša rīcība, piemēram, staigāšana, prasa precīzu koordināciju - jums ir jākontrolē rokas un kājas, un veikt pareizās kustības īstajā laikā. Kā likums, mēs pat nedomājam par to - Cerebellum to dara mums.

Smadzeņu stublājs

Smadzeņu muca kontrolē ķermeņa funkciju, kuru mēs parasti nedomājam. Asinsspiediens, rīšana, elpošana, sirdsdarbība - visu iepriekš minēto pārvalda šajā jomā. 2 Smadzeņu kātu galvenās daļas sauc par tiltu un iegareno smadzenēm. Smadzeņu muca ietver arī nelielu platību virs tilta, ko sauc par vidējo smadzeņu.

Smadzeņu muca, tostarp, ir daļa no smadzenēm, kas savieno priekšējās smadzenes (lielas puslodes) un smadzenes ar muguras smadzenēm. Visas nervu šķiedras atstāj smadzenes, iet caur tiltu, kas seko ekstremitātēs un torso.

Muguras smadzenes

Muguras smadzenes sastāv no visām nervu šķiedrām, kas iet uz leju no smadzenēm. Muguras smadzeņu vidū ir telpa, kas piepildīta ar mugurkaula šķidrumu. Pastāv primārās attīstības primārās attīstības varbūtība mugurkaula aizkars, bet ļoti mazs. Daži smadzeņu audzēju veidi var pārslēgties uz muguras, lai to novērstu. radiācijas terapija. Audzētāji dīgst mugurkaula un izspiest nervus, izraisot daudzus dažādi simptomi Atkarībā no lokalizācijas.

Šis mazais dzelzs atrodas tieši smadzeņu centrā. Tā ražo daudzus hormonus, kuru dēļ veic regulējumu dažādas funkcijas organisms. Popofizar hormonu kontrole:

· Lielākā daļa procesu ātrums (metabolisms);

· Steroīdu ražošana organismā;

· Olu produkti un to ovulācija - in sieviešu ķermenis;

· Spermas ražošana - in vīriešu organisms;

· Produkti ar piena dziedzeriem pēc bērna dzimšanas.

· Kuņģis

Kamera

Verlicles ir telpas smadzeņu iekšpusē piepildīta ar šķidrumu, ko sauc par mugurkaula, saīsināto - dzērienu. Kabermas ir savienotas ar kosmosa centru no muguras smadzeņu un ar membrānām, kas aptver smadzenes (smadzeņu čaumalas). Tātad, šķidrums var cirkulēt ap smadzenēm, caur to, kā arī ap muguras smadzenēm. Šķidrums galvenokārt ir ūdens ar nelielu daudzumu olbaltumvielu, cukura (glikozes), balto asins šūnu un nelielu hormonu daudzumu. Augošs audzējs var bloķēt šķidruma cirkulāciju. Tā rezultātā spiediens iekšpusē galvaskausa ir pacelts sakarā ar pieaugošo tilpumu dzērienu (Hydrocephalus), kas izraisa atbilstošos simptomus. Ar dažiem smadzeņu audzējiem, vēža šūnas Var izplatīties mugurkaula šķidrumā, izraisot simptomus, kas ir līdzīgi meningītu - galvassāpes, vājums, problēmas ar redzes un motora funkciju.

Secinājums

Bērns pastāvīgi aug un attīstās katrā vecuma posms Tās dzīve parādās īpašās morfoloģiskās, fizioloģiskās un psiholoģiskās īpašības, tāpēc ir nepieciešams piešķirt vairākus periodus vai posmus, attīstību.

Nozīmīgas anatomijas fizioloģiskās iezīmes katru periodu, ir ļoti svarīga zinātniski pamatotai medicīnisko, sociālo un citu pasākumu attīstībai, lai aizsargātu veselības un attīstības bērnam. Tāpēc bērnības periodi ir svarīgi gan medicīniskai darbībai, gan atbilstošu dzīves veidu, uztura, izglītības, slimību profilaksei un daudziem citiem ieteikumiem.

SarakstsLiteratūra

1. Voronin L. G. Augstākās nervu darbības fizioloģija. - M., 1979. gads.

2. DANILOVA N. N. Psihofizioloģija. - M., 2000.

3. ermolaveev yu. A. Vecuma fizioloģija. - M., 1985.

4. MUREK L. I. Fizioloģiskie bāzes Apmācība un audzināšana. - Vladimir, 1972.

5. Sapin M. R., Bryxina Z. G. Bērnu un pusaudžu anatomija un fizioloģija. - M., 2000.

6. Smirnovs V. M. neirofizioloģija un augstākā nervu darbība bērniem un pusaudžiem. - M., 2000.

7. Vecuma fizioloģija / Yu. A. ERMALAEV. - m.: Augstāks. shk. 1984. 384 p., IL.

Publicēts uz allbest.ru.

Līdzīgi dokumenti

Nervu sistēmas ontoģenēze. Galvas un muguras smadzeņu iezīmes jaundzimušajam. Ēka un funkcija iegarena smadzenes. Reticikulas veidošanās. Cerebellum struktūra un funkcijas, smadzeņu kājas, četrkāršojas. Smadzeņu lielo puslodes funkcijas.

apkrāptu lapa, pievienots 03/16/2010

Nervu sistēmas klasifikācija, struktūra un vērtība. Centrālās nervu sistēmas struktūra un funkcijas. Morfoloģija un veidošanās formulēšanas muguras smadzeņu. Mugurkaula auduma kompozīcija un topogrāfija no pelēko un balto smalko smalko vielu vadošajiem ceļiem.

metodoloģija, pievienota 24.09.2010

Pētījums par anatomijas mugurkaula kā departamenta centrālās nervu sistēmas. Muguras smadzeņu asinsvadu asinsvadu sistēmas apraksts. Siringomielitātes sindriskā klīnisko un nosooloģisko variantu sastāvs. Diferenciāldiagnoze dažādi ievainojumi mugurkaula.

prezentācija, pievienots 06/20/2013

Muguras smadzeņu galvenais augošais (jutīgs) ceļš. Muskuļu audu šķiedru veidi un to nozīme. Vissvarīgākais beznosacījumu reflekss cilvēkiem. Vispārīgās funkcijas muguras smadzenes. Morpho funkcionālās pazīmes mugurkaula ontogenēze.

lekcija, pievienots 01/08/2014

Perperiskāka nervu sistēma. Izpētīt muguras smadzeņu funkciju. Aizmugures smadzenes: smadzeņu tilts un smadzenes. Reflekss kā galvenais nervu darbības veids. Muguras smadzeņu iekšējo struktūru. Mugurkaula cēloņi. Vidējās smadzeņu fizioloģija.

prezentācija, pievienots 07.12.2013

Mugurkaula struktūras un funkcijas iezīmes. Spinālo sakņu funkcijas. Reflex muguras smadzenes. Kopsavilkuma autobusi kā visu aferentu impulsu centrs. Atspulgas smadzeņu reflekss un vadīšanas funkcijas. Vizuālo bugu sugas.

kopsavilkums, pievienots 06/23/2010

Galvenās atšķirības ir veģetatīvs no centrālās nervu sistēmas. Simpātiskās nervu sistēmas darbība. Muguras smadzeņu kodolu un smadzeņu stumbra funkcijas, ko kontrolē veģetatīvie centri. Veģetatīvo refleksu, tās funkcijas.

prezentācija, pievienots 15.02.2014

Cilvēka centrālās nervu sistēmas vērtība ķermeņa regulēšanas procesā un tā savienojums ar Ārējā vide. Mugurkaula un smadzeņu anatomiskā struktūra. Pelēkā un baltā viela, nervu centru, šķiedru un saistaudu čaumalas jēdziens.

kopsavilkums, pievienots 01/19/2011

Ārējo I. iekšējā struktūra muguras smadzenes. Mugurkaula nervu un čaumalu ierīce. Pelēkā, balta viela īpašības. Vienkārša būtība beznosacījumu reflekss. Mehānisms refleksu un galvas smadzeņu funkciju īstenošanai.

prezentācija, pievienots 03/29/2015

Cilvēka muguras smadzeņu anatomija, viņa Ārējā struktūra un histoloģija, saknes, balta un pelēka viela, mugurkaula nervi, \\ t asinsvadi, Refleksi, attīstība un šķirne. Muguras smadzeņu audzēji, to diagnoze, neiroloģisks pētījums un ārstēšana.

Smadzenes. Tā izmēri un svars dzimšanas ir salīdzinoši liels. Jaundzimušo lielo smadzeņu puslodēs jau ir labi izteikta vagas un galvenās žāvas. Pelēka un balta viela ir vāji diferencēta. Nervu vadu šūnas nav procesa (dendrīti un Axon), un to strukturālā attīstība beidzas tikai līdz 7-8 gadiem. Individuālo šūnu un vadošo ceļu mielinginācija beidzas dažādos laikos: intrakraniālie nervi - par 3 - 4 mēnešiem, galvaskausa (izņemot klīstot) - par 1 gadu 3 mēnešiem, piramīdas trakta - par 2-3 gadiem, klīstošo nervu - ar 3-4 gadi. Daudzi impulsi, kas ienāk mizā izraisīt pasīvu, ilgtermiņa bremzēšanu, tāpēc bērni pirmajos dzīves mēnešos miega laikā lielākā daļa diena.

Tā kā kustības nogatavošanās kļūst arvien precīzāka, mērķtiecīga.

Muguras smadzenes. Tās garums palielinās galvenokārt krūtīs un lēnāk nekā mugurkaula kanāla lielums, tāpēc tā apakšējais segments atrodas jaundzimušajā pie III līmeņa jostas skriemeļa, un par 4 -5 - starp I un II jostas skriemeļiem, kā Pieaugušā, ka ir gandrīz svarīgi apsvērt, veicot mugurkaula punkciju. Gļūdeņu ragu līmenī, kuras mielinācija notiek vēl intrauterīnā, iedzimtu beznosacījumu refleksu loki galvenokārt tiek slēgti.

Perifēra nervu sistēma: Reti, nepietiekami amelinētas nervu šķiedras, kuru mielinācija beidzas otrajā dzīves gadā.

Veģetatīvā nervu sistēma.Vagus nervu perifērijas filiāles pabeidz savu attīstību un mielināšanu par 3 līdz 4 gadiem. Līdz šim laikam ir izveidota elpošanas un asinsrites darbības centrālā regulēšana. To sekas ir tas, ka maziem bērniem, fizioloģiskā simpaticotonium, 3. gadā, aizstājot Vagotoniju.

Jaundzimušaislielākā daļa dienas guļ, skatiens nav ierakstīts. Atklājot, tas izvelk, ņem fizioloģisko, embrija pozīciju, vadošās saliekšanas rokas un kājas uz kuņģi. Kustības nav koordinētas, athettos līdzīgi, galvas uzkaras. Tiek paaugstināts muskuļu flešoru tonis. Iedzimtas beznosacījumu refleksi ir stabili radušies - mutiski (meklēšana, palmu mutes puve, trumps, nepieredzējis); Mugurkaula aizsargājošs (pagriežot pusi no sāniem kuņģa pozīcijā), atbalsta (stāvot visā kājām ar balstu uz paduses), automātiskās pastaigas (krusti), pārmeklēšanu (repelēja ar kājām no atbalsta stāvoklī uz kuņģa un pārvietojas), satveršana (saspiež pirkstu, pieskārās plaukstai, piekārtiem rokās).

Bērns 3 mēneši Aktīvāks. Kopējais laiks Miega 18 - 20 stundas dienā. Nosaka acis, smaida, atzīst māti, gulītu. Kustība kļūst koncentrēta: saglabā galvu labi vertikālā stāvoklī un guļ uz vēdera. Hyperthonus flexors, spriedzes simptomi, Athettos līdzīgi kustības ir pazuduši, daži no beznosacījuma iedzimtu refleksi (aizsardzības, satveršanas, atbalsta un automātiskās pastaigas, pārmeklēšanas, mutes, izņemot nepieredzējis) izbalināt prom. Parādās ievērojams agrīnās vērtēšanas ultra-riska top reflekss Landau (kuņģa pozīcijā paaugstina galvu, ķermeņa augšējo daļu un rokām; šajā pozīcijā notiek uz viņa rokām). Nosacītie refleksi no vizuālo un dzirdes analizatoru, pamatojoties uz pārtikas dominējošo, ir viegli veidojas, izceļas ar refleksu barošanas laikā.

Bērns 6 mēneši Pārvietoties, aktīvi, emocionāli. Sleeps 16 - 18 h. Sēž. Pārvietojiet rokas mērķtiecīgas. Labi atšķir pazīstamas sejas, imitējot pieaugušos, izrunā individuālās zilbes. No iedzimta refleksi Pārējā Landau top reflekss ir savienots ar Landau augšējo refleksu (stāvoklī uz kuņģa paaugstina un pagarina kājas). Turpinās sarežģītu nosacījumu (uzvedības) refleksu veidošanās.

Bērnam ir 9 mēneši Uzvedībā, kompleksa analizatora pazīmes un garozas sintētiskais darbs sāk izpausties. Viņa cenšas panākt komunikāciju, viņš saprot runu, veic vienkāršus uzdevumus, saka individuālie vārdi, izpaužas tās vēlmes. Nakšņo 14-16 stundas dienā. Tā sēž labi un sēž sevi, pieceļas, turot atbalstu, un stāv ar atbalstu. Ātri atteici.

Bērns 1 - 1,5 gadi Ļoti kustams, ziņkārīgs, sabiedrisks. Par 1,5 - 2 gadi saka īsas frāzes. Tas atšķir smakas, skaņas, patstāvīgi ēd karoti. Veic nekomplicētus uzdevumus. Aizņem sakoptu. Nakšņo 14 - 16 stundas dienā. Pastaigas sevi.

Bērns 2 - 3 gadikontakti, draudzīgi. Līdz tam laikam nervu šūnu primārā diferenciācija un spit un perifēro nervu mielifize. Bērns nevar analizēt visu patstāvīgi un jautā par pieaugušajiem (jautājumu periods). Satiksme turpina diferencēt.

Bērnā 3 - 8 gadus vecs Diferenciācija lielākā daļa lielo smadzeņu mizas beidzas. Īpaši veidojot sarežģītas parastās refleksus. Labi attīstīta kustība. Veidojas bērna identitāte. Runa kļūst saskaņota, bērns var nodot savas domas un iespaidus, viegli meisters lasīšanas un rakstīšanas prasmes.

Skolā un pusaudža vecumātiek uzlabota lielo smadzeņu kodola analīze un sintezēšana. Hormonālo procesu neatbilstība Pukertālajā periodā noved pie garastāvokļa, pārmērīgas efektivitātes nestabilitātes, muskuļu tonusa samazināšanās un dažām kustībām, funkcionālām izmaiņām iekšējos orgānos, asinsvadu izpausmes.