छात्र संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति स्कूल जीवन.
(ए.ए. एंड्रीव द्वारा विकसित)
लक्ष्य: स्कूली जीवन से विद्यार्थियों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करें।
प्रगति।
4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
मेज़
1. मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूं। | 4 3 2 1 0 |
2. मैं स्कूल में आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं। | 4 3 2 1 0 |
3. हमारी कक्षा में एक अच्छे कक्षा शिक्षक हैं। | 4 3 2 1 0 |
4. हमारे लिए स्कूल शिक्षकआप कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद ले सकते हैं। | 4 3 2 1 0 |
5. मेरे एक पसंदीदा शिक्षक हैं. | 4 3 2 1 0 |
6. कक्षा में मैं हमेशा स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त कर सकता हूं। | 4 3 2 1 0 |
7. मेरा मानना है कि हमारे स्कूल ने मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाई हैं। | 4 3 2 1 0 |
8. मेरे पसंदीदा स्कूल विषय हैं। | 4 3 2 1 0 |
9. मेरा मानना है कि स्कूल वास्तव में मुझे स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है। | 4 3 2 1 0 |
10. पर गर्मी की छुट्टियाँमुझे स्कूल की याद आती है. | 4 3 2 1 0 |
परिणामों का प्रसंस्करण।
एक शैक्षिक संस्थान में जीवन गतिविधियों के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति
लक्ष्य: शिक्षकों की अपनी जीवन गतिविधियों से संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करें
विद्यालय समुदाय में और उसमें उनकी स्थिति।
प्रगति। शिक्षकों को परीक्षण में शामिल कथनों को पढ़ने और उनके साथ अपनी सहमति की डिग्री व्यक्त करने के लिए रेटिंग पैमाने का उपयोग करने के लिए कहा जाता है।
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
परीक्षण परिणामों का प्रसंस्करण
औसत अंक की गणना करें: सभी शिक्षकों के उत्तरों के अंकों के योग को विभाजित करके कुलउत्तर.
स्रोत:
एक शैक्षिक संस्थान में जीवन गतिविधियों के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का अध्ययन
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
1. मैं अपने से संतुष्ट हूं अध्ययन भार.
2. मैं पाठ कार्यक्रम से संतुष्ट हूं।
3. मेरा काम का समयस्कूल प्रशासन के स्वयं के प्रयासों और कार्यों के लिए धन्यवाद, इसे तर्कसंगत रूप से खर्च किया जाता है।
4. मैं विभाग के कार्य से संतुष्ट हूं ( पद्धतिगत एकीकरण) और इसमें मेरी भागीदारी।
5. मेरे पास अपने पेशेवर कौशल में सुधार करने, रचनात्मकता और क्षमताएं दिखाने का एक वास्तविक अवसर है।
6. मैं पेशेवर और व्यक्तिगत विकास की आवश्यकता महसूस करता हूं और इसे महसूस करने का प्रयास करता हूं।
7. मेरी उपलब्धियों और सफलताओं पर स्कूल प्रशासन और शिक्षकों का ध्यान जाता है।
8. मुझे यह पसंद है कि स्कूल में वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी शोध चल रहा है।
9. मैंने अपने सहकर्मियों के साथ गैर-संघर्ष संबंध विकसित किए हैं।
10. मुझे कार्यस्थल पर अपने सहकर्मियों का समर्थन महसूस होता है।
11. मुझे ऐसा लगता है कि प्रशासन मेरे काम के परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करता है।
12. मुझे प्रशासन की ओर से मेरे प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया महसूस होता है।
13. मैं छात्रों के बीच सहज महसूस करता हूं।
14. मैं अपने विषय के प्रति विद्यार्थियों के रवैये से संतुष्ट हूँ।
15. ज्यादातर मामलों में, छात्रों के माता-पिता के साथ संवाद करते समय मुझे आपसी समझ की भावना महसूस होती है।
16. मुझे ऐसा लगता है कि मेरे माता-पिता मेरी शैक्षणिक आवश्यकताओं को साझा करते हैं और उनका समर्थन करते हैं।
17. मुझे अपना कार्यालय, उसमें मौजूद उपकरण और काम करने की स्थितियाँ पसंद हैं।
18. मैं वर्तमान नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल से संतुष्ट हूं
विद्यालय।
19. मेरी राय में, स्कूल में बनाई गई वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी सहायता की प्रणाली मेरे पेशेवर कौशल को बेहतर बनाने में मदद करती है।
20. मैं आकार से खुश हूं वेतनऔर समय पर भुगतान.
पूर्व दर्शन:
एक शैक्षिक संस्थान के काम से माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति
लक्ष्य: शैक्षणिक संस्थान और उसके शिक्षण स्टाफ के काम से माता-पिता की संतुष्टि के स्तर की पहचान करना।
प्रगति। पर अभिभावक बैठकमाता-पिता को सूचीबद्ध कथनों को पढ़ने और निम्नलिखित रेटिंग पैमाने का उपयोग करके उनके साथ समझौते की डिग्री का मूल्यांकन करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
परीक्षण परिणामों का प्रसंस्करण
- औसत अंक 3 - उच्च स्तरसंतुष्टि;
- 2 से अधिक लेकिन 3 से कम औसत स्कोर संतुष्टि का औसत स्तर है;
- 2 से कम का औसत स्कोर संतुष्टि के निम्न स्तर को दर्शाता है।
स्रोत: वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली पत्रिका "शैक्षिक कार्य के लिए उप विद्यालय निदेशक। स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया का प्रबंधन।" क्रमांक 4/ 2007
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
1. आपका बच्चा जिस कक्षा में है उसे मित्रतापूर्ण कहा जा सकता है।
2. आपका बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है।
4. आप प्रशासन के साथ संपर्क में आपसी समझ की भावना का अनुभव करते हैं
आपके बच्चे का स्कूल और शिक्षक।
5. आपका बच्चा जिस कक्षा में है वहां एक अच्छा कक्षा शिक्षक है।
6. शिक्षक आपके बच्चे की शैक्षणिक उपलब्धियों का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं।
7. आपका बच्चा अतिभारित नहीं है प्रशिक्षण सत्रऔर होमवर्क.
9. स्कूल ऐसी चीजें करता है जो आपके बच्चे के लिए दिलचस्प और उपयोगी हों।
10. स्कूल में विभिन्न क्लब, क्लब और अनुभाग हैं जहाँ आपका बच्चा पढ़ सकता है।
11. शिक्षक आपके बच्चे को गहरा और स्थायी ज्ञान देते हैं।
12. स्कूल को इसकी परवाह है शारीरिक विकासऔर आपके बच्चे का स्वास्थ्य।
15. स्कूल वास्तव में आपके बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।
पूर्व दर्शन:
स्कूली जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि पर शोध करने की पद्धति
लक्ष्य: स्कूल और कक्षा में जीवन की गतिविधियों से विद्यार्थियों की संतुष्टि के स्तर की पहचान करना।
प्रगति। छात्रों को कथनों को सुनने और उनकी सामग्री के साथ उनके समझौते के स्तर का मूल्यांकन करने के लिए कहा जाता है।
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
परीक्षण परिणामों का प्रसंस्करण
औसत अंक की गणना की जाती है: सभी बच्चों के उत्तरों के अंकों के योग को, उत्तरों की कुल संख्या से विभाजित किया जाता है।
- औसत स्कोर 3 - संतुष्टि का उच्च स्तर;
- 2 से अधिक लेकिन 3 से कम औसत स्कोर संतुष्टि का औसत स्तर है;
- 2 से कम का औसत स्कोर संतुष्टि के निम्न स्तर को दर्शाता है।
स्रोत: वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली पत्रिका "शैक्षिक कार्य के लिए उप विद्यालय निदेशक। स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया का प्रबंधन।" क्रमांक 4/ 2007
स्कूली जीवन से विद्यार्थियों की संतुष्टि
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
- मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूं।
- मैं स्कूल में आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूँ।
- हमारी कक्षा में एक अच्छे क्लास टीचर हैं।
- आप सलाह और मदद के लिए हमारे स्कूल के शिक्षकों से संपर्क कर सकते हैं
कठिन जीवन स्थिति. - मेरे एक पसंदीदा शिक्षक हैं.
- कक्षा में मैं हमेशा अपनी राय खुलकर व्यक्त कर सकता हूँ।
- मेरा मानना है कि हमारे स्कूल ने मेरे विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाई हैं
रचनात्मक क्षमताएँ. - मेरे पास मेरे पसंदीदा स्कूल विषय हैं।
- मेरा मानना है कि स्कूल वास्तव में मुझे स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।
10. गर्मी की छुट्टियों में मुझे स्कूल की याद आती है.
पूर्व दर्शन:
एक शैक्षिक संस्थान के काम से माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करना
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
1. आपका बच्चा जिस संगति में जाता है उसे मित्रतापूर्ण कहा जा सकता है।
2. जिन लोगों के साथ आपका बच्चा काम करता है, उनके बीच वह सहज महसूस करता है।
3. शिक्षक आपके बच्चे के प्रति दोस्ताना रवैया दिखाते हैं।
4. आप संस्थान के प्रशासन और अपने बच्चे के शिक्षकों के साथ अपने संपर्कों में आपसी समझ की भावना का अनुभव करते हैं।
5. आपका बच्चा जिस एसोसिएशन से जुड़ा है उसका लीडर अच्छा है।
6. शिक्षक आपके बच्चे की उपलब्धियों का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं।
7. आपके बच्चे पर कक्षाओं और होमवर्क का अधिक बोझ नहीं है।
8. शिक्षक आपके बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।
9. एसोसिएशन ऐसी गतिविधियाँ संचालित करता है जो आपके बच्चे के लिए दिलचस्प और उपयोगी हों।
10. क्या आप चाहेंगे कि आपका बच्चा किसी अन्य विभिन्न क्लबों, क्लबों, अनुभागों में भाग ले...
11. शिक्षक आपके बच्चे को वह ज्ञान देते हैं जो आगे के जीवन में उसके काम आएगा।
12. संस्था आपके बच्चे के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य का ख्याल रखती है।
13. शैक्षणिक संस्थान आपके बच्चे में योग्य व्यवहार के निर्माण में योगदान देता है।
14. प्रशासन और शिक्षक आपके बच्चे की क्षमताओं की अभिव्यक्ति और विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं।
15. संस्था वास्तव में आपके बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करती है।
पूर्व दर्शन:
दर्ज़ा पैमाने: 4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
- मैं खुशी से पढ़ने जाता हूं.
- डीटी में मैं आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं।
- हमारे सर्कल में एक अच्छे नेता हैं.
- आप कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद के लिए हमारे शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं।
- मेरे एक पसंदीदा शिक्षक हैं.
- मैं हमेशा स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त कर सकता हूं।
- मेरा मानना है कि संस्था ने मेरे विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाई हैं
रचनात्मक क्षमताएँ. - मेरी पसंदीदा गतिविधियाँ हैं
- मेरा मानना है कि डीटी वास्तव में मुझे स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।
10. गर्मी की छुट्टियों के दौरान मुझे डीटी की कक्षाएं याद आती हैं.
आधुनिक स्कूल में परिवर्तन हो रहे हैं जिनका उद्देश्य स्कूली बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों के लिए नए मूल्य दिशानिर्देशों में महारत हासिल करना है। शिक्षण प्रत्येक छात्र के व्यक्तित्व की अखंडता और आत्म-विकास के विचार पर आधारित है।
स्कूली शिक्षा तेजी से छात्र के व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर आधारित होती जा रही है मानसिक हालत, अपने और अपने आसपास के लोगों के प्रति रवैया। साथ ही बच्चे की साधारण कर्तव्यपरायणता और उसकी निष्क्रियता को अस्वीकार कर रही है।
स्वाभाविक रूप से, शिक्षक को यह समझना चाहिए कि छात्र की विविध गतिविधियाँ पूरी तरह से इस बात पर निर्भर करेंगी कि वह स्कूल में कैसा महसूस करता है, साथियों के साथ उसका संचार कैसा है और बच्चा सीखने की प्रक्रिया से कितना संतुष्ट है।
कई मनोवैज्ञानिक प्रतिबिंब को छात्र आत्म-विकास के तंत्रों में से एक कहते हैं। यह वह है जो स्वयं के बारे में विचारों, साथियों के साथ संबंधों और अभिनय के तरीकों के नवीनीकरण में प्रभावी ढंग से योगदान देती है।
चिंतन से बच्चे को अपनी आंतरिक स्थिति को समझने, दूसरे व्यक्ति की भावनाओं और उद्देश्यों को समझने में मदद मिलेगी। यह आपको प्रतिक्रिया के अनुसार अपने व्यवहार को समायोजित करने की अनुमति देगा संभावित कार्रवाईकोई दूसरा आदमी।
और अंत में, यह प्रतिबिंब ही है जो बच्चे को इस दौरान स्वतंत्र महसूस करने में सक्षम बनाएगा शैक्षिक प्रक्रियाऔर अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं को पूरी तरह विकसित करें।
इसलिए, कई शैक्षणिक संस्थानों के लिए छात्र संतुष्टि का अध्ययन करने की समस्या प्रासंगिक हो जाती है। शैक्षणिक गतिविधियां. इस मामले में, मुख्य लक्ष्य यह पहचानना है कि प्रतिभागी - स्कूली बच्चे, उनके माता-पिता और शिक्षक - शैक्षिक प्रक्रिया से कितने संतुष्ट हैं।
इस लक्ष्य को प्राप्त करने का सबसे आम तरीका प्रश्नावली है। इस प्रकार स्कूली जीवन से संतुष्टि विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए प्रश्नों का उपयोग करके निर्धारित की जाती है। एक ओर, प्रश्न पूछना, उत्तरदाताओं की प्रत्येक श्रेणी (तीन के छात्र) के लिए अलग-अलग है आयु के अनुसार समूह, माता-पिता और शिक्षक)। लेकिन, साथ ही, विषय सभी के लिए समान होना चाहिए।
सर्वेक्षण प्रश्नों में स्कूली जीवन के निम्नलिखित महत्वपूर्ण पहलुओं को शामिल किया जाना चाहिए:
· स्कूल की गतिविधियाँ, यानी शिक्षण (इसकी सामग्री और कार्यान्वयन के तरीके)।
· स्कूली जीवन का संगठन (भोजन, अध्ययन के समय और पाठ्येतर गतिविधियों का संगठन, स्वच्छता और स्वास्थ्यकर स्थितियाँ)।
· शैक्षिक प्रक्रिया का सामाजिक और मनोवैज्ञानिक पक्ष (स्कूल और कक्षा में भावनात्मक माहौल)।
· प्रशासनिक गतिविधियाँ (स्कूल का प्रबंधन कैसे किया जाता है, प्रशासन कितना प्रभावी है, स्कूल के विकास पर इसका प्रभाव)।
स्कूली जीवन से छात्रों की संतुष्टि का अध्ययन करना कई प्रसिद्ध शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए एक जरूरी काम है।
आइए इस विषय पर कुछ विकसित तरीकों के उदाहरण दें।
· ए. ए. एंड्रीव के अनुसार स्कूली जीवन से छात्रों की संतुष्टि की डिग्री का निर्धारण
स्कूली बच्चों को कई कथन दिए जाते हैं जिनका मूल्यांकन निम्नलिखित पैमाने का उपयोग करके किया जाना चाहिए:
0 - पूर्णतया असहमत
1 - असहमत
2-कहना मुश्किल है
3- सहमत
4- पूर्णतः सहमत
प्रश्नावली कथन:
सुबह मैं मजे से कक्षाओं में जाता हूँ
स्कूल में मैं अक्सर अच्छे मूड में रहता हूँ
हमारे पास एक अच्छे क्लास टीचर हैं
आप सलाह और मदद के लिए हमेशा हमारे शिक्षकों से संपर्क कर सकते हैं।
मेरे एक पसंदीदा शिक्षक हैं
मेरे पसंदीदा स्कूल विषय हैं
मैं कक्षा में स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त कर सकता हूँ
हमारा स्कूल मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाता है।
मेरा स्कूल मुझे स्वतंत्र जीवन के लिए पूरी तरह तैयार करता है
गर्मी की छुट्टियों में मुझे स्कूल की याद आती है
परिणामों को संसाधित करने के बाद स्कूली जीवन से छात्रों की संतुष्टि का पता चलता है। इसे निम्नानुसार किया जाता है। सभी छात्रों के उत्तरों के अंकों का सारांश दिया गया है। परिणामी संख्या को प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या से विभाजित किया जाता है। यदि परिणाम 3 से अधिक है, तो संतुष्टि दर अधिक है। यदि 2 से कम है, तो संकेतक कम है।
· ए एंड्रीव के अनुसार अपने बच्चे के स्कूली जीवन से माता-पिता की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करना।
माता-पिता को उसी पैमाने का उपयोग करके मूल्यांकन करने के लिए कई कथन दिए जाते हैं जिस पैमाने पर छात्रों ने काम किया है।
प्रश्नावली कथन:
हमारे बच्चे की कक्षा को मैत्रीपूर्ण कहा जा सकता है
हमारा बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है
शिक्षक हमारे बच्चों के प्रति मित्रवत हैं
स्कूल प्रशासन और शिक्षकों के साथ संवाद करते समय, हम आपसी समझ की भावना का अनुभव करते हैं
हमारे बच्चे के पास एक अच्छा क्लास टीचर है
हमारा बच्चा पाठों और गृहकार्य से अतिभारित महसूस नहीं करता है
शिक्षक हमारे बच्चे की शैक्षणिक प्रगति का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं
शिक्षक हमारे बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं
स्कूल दिलचस्प और उपयोगी कार्यक्रम आयोजित करता है
स्कूल में क्लब और सेक्शन हैं जिनमें हमारा बच्चा पढ़ सकता है
शिक्षक हमारे बच्चे को संपूर्ण और स्थायी ज्ञान देते हैं
स्कूल हमारे बच्चे के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास की परवाह करता है
स्कूल बच्चे के सही व्यवहार के निर्माण को बढ़ावा देता है
शिक्षक और स्कूल प्रशासन हमारे बच्चे की क्षमताओं के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं
स्कूल हमारे बच्चे को भावी स्वतंत्र जीवन के लिए पूरी तरह से तैयार करता है
परिणाम इसी प्रकार संसाधित किए जाते हैं. सभी अभिभावकों की प्रतिक्रियाओं के कुल स्कोर को प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या से विभाजित किया जाना चाहिए। यदि परिणाम 3 से अधिक संख्या है, तो यह इंगित करता है उच्च डिग्रीसंतुष्टि। यदि परिणामी संख्या 2 से कम है, तो संतुष्टि की डिग्री कम है।
· विद्यार्थी, विशेषकर छोटे विद्यार्थी के स्कूली जीवन से संतुष्टि विद्यालय युग, काफी हद तक शिक्षक के साथ उसके रिश्ते पर निर्भर करता है। इसलिए, माता-पिता के लिए यह सलाह दी जाती है कि वे अभिभावक बैठक में निम्नलिखित प्रश्नावली भरें:
क्या आप शिक्षक और अपने बच्चे के बीच संबंधों की प्रकृति से संतुष्ट हैं?
क्या शिक्षक को अपने विद्यार्थियों का सम्मान प्राप्त है?
क्या शिक्षक दयालुता, निष्पक्षता, चातुर्य जैसे गुण प्रदर्शित करता है?
क्या शिक्षक में अच्छे संस्कार हैं?
क्या आपका कभी अपने बच्चे के शिक्षक के साथ विवाद हुआ है?
क्या आप सदैव अपने शिक्षक की सहायता पर भरोसा कर सकते हैं?
क्या शिक्षक पाठ में संपूर्ण ज्ञान प्रदान करता है?
क्या शिक्षक आपके बच्चे का निष्पक्ष मूल्यांकन कर रहा है?
क्या आपका बच्चा आपको स्कूल में अपने दिन के बारे में बताता है?
ऐसी निदान तकनीकों के परिणामों का विश्लेषण हमें स्कूली बच्चों की उनके शैक्षिक जीवन से संतुष्टि की डिग्री का पूरी तरह से आकलन करने की अनुमति देता है। बेशक, यह अच्छा है अगर यह आंकड़ा अधिक है। इस मामले में, हम प्रबलता के बारे में बात कर सकते हैं सकारात्मक रवैयाछात्रों को अध्ययन करने के लिए, अपने शैक्षिक परिणामों के साथ उच्च संतुष्टि के बारे में, अनुकूल के बारे में भावनात्मक स्थितिछात्र.
यदि स्कूली जीवन में निम्न स्तर की संतुष्टि का पता चले तो क्या करें? आख़िरकार, यह स्कूली जीवन में ऐसे क्षणों की उपस्थिति को इंगित करता है जिन्हें ठीक किया जाना चाहिए।
ऐसे में क्लास टीचर के कंधों पर बड़ी जिम्मेदारी आ जाती है। सबसे पहले, उसे स्कूल में छात्रों की परेशानी के कारणों का पता लगाना चाहिए। क्लास टीचर कोऔर मनोवैज्ञानिक को स्कूली बच्चों को मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों पर काबू पाने में मदद करनी चाहिए। कक्षा अध्यापकों एवं विषय अध्यापकों की आवश्यकता है विशेष ध्यानउच्च तनाव और चिंता वाले छात्रों को लक्षित करें (वे वही हैं जो स्कूल से संतुष्टि का कम स्कोर देते हैं)।
सुधारात्मक गतिविधियों का उद्देश्य पूरी तरह से यह सुनिश्चित करना होना चाहिए कि सभी छात्र स्कूल जाने का आनंद लें और सीखने की गतिविधियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण रखें।
प्रश्नावली: "स्कूल के प्रति आपका दृष्टिकोण"
प्रिय माता-पिता!
हम आपसे किसी एक कथन को चुनकर प्रश्नावली के प्रत्येक प्रावधान का मूल्यांकन करने के लिए कहते हैं: हाँ, नहीं, कहना मुश्किल:
6.क्या आप स्कूल के मामलों में भाग लेते हैं?
7.ह आपको क्या लगता है स्कूल अच्छा कर रहा है?___________________________________
8. आपकी राय में, उसे क्या बेहतर करना चाहिए?_________________________
____________________________________________________________________________
पी सर्वेक्षण परिणामों की गणना करते समय, केवल बोल्ड में प्रतिक्रियाओं को ध्यान में रखा गया था।
परीक्षण "स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया और जीवन गतिविधियों के संगठन से छात्रों के माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन"
तकनीक का उद्देश्य: माता-पिता की व्यावसायिक संतुष्टि के स्तर की पहचान करें शैक्षिक संस्थाऔर उसका शिक्षण स्टाफ।
कक्षा _________ पूरा होने की तारीख __________________
निर्देश: ऊपर सूचीबद्ध कथनों को ध्यान से पढ़ें और उनके साथ अपनी सहमति के स्तर का मूल्यांकन करें। ऐसा करने के लिए, आपको एक संख्या पर गोला लगाना होगा, जो आपके दृष्टिकोण से मेल खाने वाला उत्तर होगा।
दर्ज़ा पैमाने:
0 - पूर्णतया असहमत।
1. जिस कक्षा में हमारा बच्चा पढ़ता है उसे मित्रतापूर्ण कहा जा सकता है।
4 3 2 1 0
2. हमारा बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है।
4 3 2 1 0
3. शिक्षक हमारे बच्चे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया दिखाते हैं।
4 3 2 1 0
4. हम अपने बच्चे के प्रशासन और शिक्षकों के साथ संपर्क में आपसी समझ की भावना का अनुभव करते हैं।
4 3 2 1 0
5. हमारा बच्चा जिस क्लास में है वहां एक अच्छा क्लास टीचर है.
4 3 2 1 0
6. शिक्षक हमारे बच्चे की शैक्षणिक उपलब्धियों का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं।
4 3 2 1 0
7. हमारे बच्चे पर स्कूल के काम और होमवर्क का बोझ नहीं है।
4 3 2 1 0
8. शिक्षक हमारे बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।
4 3 2 1 0
9. स्कूल ऐसी गतिविधियाँ आयोजित करता है जो हमारे बच्चे के लिए उपयोगी और दिलचस्प हों।
4 3 2 1 0
10. स्कूल में विभिन्न क्लब, क्लब और अनुभाग हैं जहाँ हमारा बच्चा पढ़ सकता है।
4 3 2 1 0
11. शिक्षक हमारे बच्चे को गहरा और स्थायी ज्ञान देते हैं।
4 3 2 1 0
12. स्कूल हमारे बच्चे के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य का ख्याल रखता है।
4 3 2 1 0
13. शैक्षणिक संस्थान हमारे बच्चे में योग्य व्यवहार के निर्माण में योगदान देता है।
4 3 2 1 0
14. प्रशासन और शिक्षक हमारे बच्चे की क्षमताओं की अभिव्यक्ति और विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं।
4 3 2 1 0
15. स्कूल वास्तव में हमारे बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।
4 3 2 1 0
परिणामों का प्रसंस्करण
स्कूल के काम से माता-पिता की संतुष्टि को इस प्रकार परिभाषित किया गया हैनिजीसे डिवीजनों प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या में सभी माता-पिता की प्रतिक्रियाओं का कुल स्कोर।
अगर Y, 3 के बराबर या उससे बड़ा है , यह इंगित करता हैसंतुष्टि का उच्च स्तर;
अगर Y, 2 के बराबर या उससे बड़ा है , लेकिन 3 से कम नहीं , तो हम बता सकते हैंऔसत स्तर;
अगर Y 2 से कम , यह एक सूचक हैकम स्तरसंतुष्टि शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों से माता-पिता।
परीक्षण "स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया और जीवन गतिविधियों के संगठन के साथ छात्र संतुष्टि का अध्ययन"
तकनीक का उद्देश्य: लिसेयुम जीवन से छात्रों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करें।
कक्षा ________________ पूर्ण होने की तिथि __________________
निर्देश: कथन पढ़ें और उनकी सामग्री के साथ अपनी सहमति के स्तर को निम्नलिखित पैमाने पर रेट करें:
4 - पूर्णतया सहमत; 3 - सहमत;
2-कहना कठिन है; 1 - असहमत;
0 - पूर्णतया असहमत।
मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूं। __________________________
मैं स्कूल में आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूँ। __________________
हमारी कक्षा में एक अच्छे क्लास टीचर हैं। ______________
आप कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद के लिए हमारे स्कूल के शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं। ______________________________
मेरे एक पसंदीदा शिक्षक हैं. ______________________________
कक्षा में मैं हमेशा अपनी राय खुलकर व्यक्त कर सकता हूँ। ________
मेरा मानना है कि हमारे स्कूल ने मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाई हैं। ____________________________________________________
मेरे पास मेरे पसंदीदा विषय हैं। ____________________________
मेरा मानना है कि स्कूल वास्तव में मुझे स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है। ________________________________________________
गर्मियों की छुट्टियों के दौरान मुझे स्कूल की याद आती है।_____________________
डाटा प्रासेसिंग:
संतुष्टि सूचक छात्रों का स्कूली जीवन(यू)है निजीसे डिवीजनों सभी विद्यार्थियों की प्रतिक्रियाओं का कुल स्कोर और प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या।
यदि गुणांकУ >3 , तो हम बता सकते हैंउच्च स्तर संतुष्टि;
अगर Y > 2, लेकिन< 3 यह इंगित करता हैऔसत स्तर संतुष्टि;
अगर यू< 2 मौजूद कम छात्र संतुष्टि विद्यालय समुदाय में जीवन गतिविधि।
लक्ष्य:स्कूली जीवन से विद्यार्थियों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करें।
कदम बाहर ले जाना। छात्रों को कथनों को पढ़ने (सुनने) और उनकी सामग्री के साथ समझौते की डिग्री को निम्नलिखित पैमाने पर रेट करने के लिए कहा जाता है:
4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
ओह - मैं पूरी तरह असहमत हूं।
1. मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूं।
2. मैं स्कूल में आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं।
3. हमारी कक्षा में एक अच्छे कक्षा शिक्षक हैं।
4. आप कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद के लिए हमारे स्कूल के शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं।
5. मेरे एक पसंदीदा शिक्षक हैं.
6. कक्षा में मैं हमेशा स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त कर सकता हूं।
7. मेरा मानना है कि हमारे स्कूल ने मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाई हैं।
8. मेरे पसंदीदा स्कूल विषय हैं।
9. मेरा मानना है कि स्कूल वास्तव में मुझे इसके लिए तैयार करता है
स्वतंत्र जीवन. 10. गर्मी की छुट्टियों में मुझे स्कूल की याद आती है।
प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण.स्कूली जीवन से विद्यार्थियों की संतुष्टि का सूचक (यू)सभी विद्यार्थियों के उत्तरों के कुल अंक को उत्तरों की कुल संख्या से विभाजित करने का भागफल है। यदि Y 3 से अधिक है, तो हम संतुष्टि की उच्च डिग्री बता सकते हैं, लेकिन यदि Y 2 से अधिक है, लेकिन 3 या 2 से कम है, तो यह क्रमशः स्कूली जीवन के साथ छात्र संतुष्टि की औसत और निम्न डिग्री को इंगित करता है।
एक शैक्षिक संस्थान के कार्यों के साथ माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करने के लिए व्यापक पद्धति
(एसोसिएट प्रोफेसर ए.ए. एंड्रीव द्वारा विकसित)
लक्ष्य:अपने बच्चों में जीवन क्षमता, सकारात्मक व्यवहार और नैतिक-मनोवैज्ञानिक गुणों के पोषण में शैक्षणिक संस्थान की भूमिका के बारे में माता-पिता के मूल्यांकन के बारे में मात्रात्मक जानकारी प्राप्त करना।
कदम बाहर ले जाना। माता-पिता से आवेदन पत्र भरने के लिए कहा जाता है:
मूल्यांकन करते समय, निम्नलिखित पैमाने का उपयोग करें:
5 - पूरी तरह से;
4 - काफी हद तक;
3 - पर्याप्त स्तर पर;
2 - कुछ हद तक;
1 - व्यावहारिक रूप से कोई नहीं।
उस उत्तर की संख्या पर गोला लगाएँ जो आपके व्यक्तिगत दृष्टिकोण के सबसे निकट हो।
| 1. शुद्धता(चीजों को क्रम में रखने की क्षमता)। | |||||
| 2. अनुशासन(व्यवसाय में स्थापित नियमों का पालन करने की क्षमता)। | |||||
| 3. ज़िम्मेदारी(अपनी बात रखने की क्षमता). | |||||
| 4. इच्छा(मुश्किलों के सामने पीछे न हटने की क्षमता)। | |||||
| 5. शिष्टाचार। | |||||
| 6. प्रसन्नता(जीवन को स्वीकार करने और जीवन का आनंद लेने की क्षमता)। | |||||
| 7. शिक्षा। | |||||
| 8. दिमाग(समझदार और तार्किक रूप से सोचने की क्षमता)। | |||||
| 9. उच्च जीवन की माँगें। | |||||
| 10. आजादी(जीवन के जिम्मेदार निर्णय स्वयं लेने की क्षमता)। | |||||
| 11. ईमानदारीलोगों के साथ संबंधों में. | |||||
| 12. दयालुतालोगों के साथ संबंधों में. | |||||
| 13. संवेदनशीलतालोगों के साथ संबंधों में. | |||||
| 14. न्यायलोगों के साथ संबंधों में. | |||||
| 15. सहनशीलतादूसरों के विचारों और राय के प्रति। |
प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण.परिणामों को संसाधित करते समय, प्रश्नावली में उल्लिखित व्यक्तित्व लक्षणों को तीन समूहों में विभाजित किया जाना चाहिए:
ए) व्यवहारिक गुणों का ब्लॉक (1-5);
बी) जीवन क्षमता का ब्लॉक (6-10);
ग) व्यक्ति के नैतिक और मनोवैज्ञानिक गुणों का खंड (11-15)।
प्रत्येक ब्लॉक के लिए माता-पिता की रेटिंग के औसत के साथ-साथ प्रस्तावित 15 गुणों के पूरे सेट के लिए समग्र औसत की गणना करना आवश्यक है। प्राप्त संकेतकों को सर्वेक्षण में प्रयुक्त पैमाने के साथ सहसंबंधित किया जाना चाहिए। यदि औसत स्कोर 3 अंक से कम है, तो यह इंगित करता है कि माता-पिता बच्चे में सूचीबद्ध व्यक्तित्व लक्षणों के विकास में शैक्षणिक संस्थान की भूमिका को अपर्याप्त मानते हैं।
लक्ष्य:अपने बच्चों की बुनियादी जीवन समस्याओं को हल करने की क्षमता के पोषण में किसी शैक्षणिक संस्थान की सहायता के बारे में माता-पिता के मूल्यांकन के बारे में मात्रात्मक जानकारी प्राप्त करना।
कदम बाहर ले जाना। माता-पिता निम्नलिखित पाठ के साथ एक प्रश्नावली भरें:
कृपया उस कथन की संख्या पर गोला लगाएं जो उस शैक्षणिक संस्थान के बारे में आपके दृष्टिकोण के सबसे करीब है जहां आपका बच्चा पढ़ रहा है
प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण.प्रस्तावित कथनों के पूरे सेट के लिए औसत अभिभावकीय रेटिंग की गणना की जाती है। इसके मूल्य की तुलना इस पद्धति में प्रयुक्त रेटिंग पैमाने से की जाती है। यदि प्राप्त संकेतक 3 अंक से कम है, तो सर्वेक्षण के परिणाम माता-पिता द्वारा अपने बच्चों में बुनियादी जीवन की समस्याओं को हल करने की क्षमता पैदा करने में शैक्षणिक संस्थान की सहायता के कम मूल्यांकन का संकेत देते हैं।
लक्ष्य:जीवन के बारे में विचारों के साथ एक शैक्षणिक संस्थान की जीवन गतिविधियों के अनुपालन की डिग्री के बारे में सार्थक जानकारी प्राप्त करना जीवन मूल्यअभिभावक।
प्रगति।माता-पिता को प्रश्नावली भरने के लिए कहा जाता है (यह मौखिक रूप से भी किया जा सकता है, लेकिन उत्तर की सामग्री की अनिवार्य रिकॉर्डिंग के साथ):
1. आपको जीवन में सबसे ज्यादा ख़ुशी किस चीज़ से मिलती है?
2. आपके बच्चे (आपके बच्चे) के जीवन में आपको सबसे अधिक ख़ुशी किस चीज़ से मिलती है?
3. आप लोगों में किन गुणों को सबसे अधिक महत्व देते हैं?
4. आप जीवन में सबसे ज्यादा किससे डरते हैं?
5. आपका बच्चा(बच्चे) जीवन में सबसे ज्यादा किससे डरते हैं?
6. आपका बच्चा (आपके बच्चे) अन्य लोगों में किन गुणों को सबसे अधिक महत्व देता है?
7. आप अपने बच्चे (अपने बच्चों) की जीवन संभावनाओं को कैसे देखते हैं? 8 यह क्या होना चाहिए अच्छा स्कूल?
9. आपके बच्चे(बच्चों) का स्कूल किस हद तक इन आवश्यकताओं को पूरा करता है?
10. आप अपने बच्चे (अपने बच्चों) के पालन-पोषण में स्कूल की कैसे और कैसे मदद करते हैं?
प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण.किसी विशेष माता-पिता की प्रतिक्रियाओं का गुणात्मक विश्लेषण किया जाता है; माता-पिता के विभिन्न सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूहों के प्रत्येक प्रश्न के उत्तर की सामग्री को सामान्य बनाना संभव है।
प्रश्नावली "आपकी राय"
(आई.ए. ज़बुस्लाएवा द्वारा संकलित)
लक्ष्य:शैक्षणिक संस्थान में जीवन गतिविधियों से शिक्षकों की संतुष्टि की डिग्री की पहचान करना।
प्रगति। परप्रोडक्शन मीटिंग में, शिक्षकों को पांच-बिंदु रेटिंग प्रणाली का उपयोग करके स्कूल में जीवन के विभिन्न पहलुओं के साथ अपनी संतुष्टि के स्तर को व्यक्त करने के लिए कहा जाता है:
1. शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन (कार्यभार, कार्यक्रम, आदि) से संतुष्टि:
5 - बहुत संतुष्ट;
3 - उत्तर देना कठिन;
2 - संतुष्ट नहीं;
2. कामकाजी परिस्थितियों से संतुष्टि (कार्यालय, उपकरण, प्रकाश व्यवस्था की उपलब्धता, तापमान व्यवस्थावगैरह।):
5 - बहुत संतुष्ट;
4 - संतुष्ट हूं, लेकिन चाहूंगा बेहतर स्थितियाँ;
3 - उत्तर देना कठिन;
2 - संतुष्ट नहीं;
1 - बिल्कुल भी खुश नहीं, आप उस तरह काम नहीं कर सकते।
3. कार्य की सामग्री से संतुष्टि:
5 - मुझे वास्तव में काम पसंद है, मैं इसमें अपनी सभी क्षमताओं का उपयोग करता हूं;
4 - मुझे काम पसंद है;
3 - उत्तर देना कठिन;
2 - मुझे वास्तव में यह काम पसंद नहीं है;
1 - मुझे यह नौकरी बिल्कुल पसंद नहीं है, मैं दूसरी की तलाश में हूं।
4. किसी के कार्य के नैतिक मूल्यांकन से संतुष्टि:
5 - मेरे सहकर्मी और प्रशासन मुझे बहुत महत्व देते हैं;
4 - मुझे काफी महत्व दिया गया है, मैं काफी संतुष्ट हूं;
3 - उत्तर देना कठिन;
2 - मुझे पर्याप्त महत्व नहीं दिया गया है, मैं और अधिक का हकदार हूं;
1 - मुझे इतना कम महत्व दिया गया है कि मैं नौकरी छोड़ना चाहता हूं।
5. संतुष्टि वेतन:
5 - बहुत संतुष्ट;
4 - काफी संतुष्ट;
3 - उत्तर देना कठिन;
2 - संतुष्ट नहीं;
1 - मैं बिल्कुल भी खुश नहीं हूं, मैं नौकरी छोड़ना चाहता हूं।
प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण.शिक्षकों के मूल्य निर्णयों के औसत स्कोर की पहचान हमें शैक्षणिक संस्थान के कामकाज के साथ शिक्षण स्टाफ के सदस्यों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करने की अनुमति देती है।
एक शैक्षिक संस्थान के काम से माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति
(एसोसिएट प्रोफेसर द्वारा विकसित ई.एन.स्टेपानोव)
लक्ष्य:शैक्षणिक संस्थान और उसके शिक्षण स्टाफ के काम से माता-पिता की संतुष्टि के स्तर की पहचान करना।
प्रगति।अभिभावक-शिक्षक सम्मेलन में, माता-पिता से नीचे सूचीबद्ध कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़ने और उनके साथ अपनी सहमति के स्तर का मूल्यांकन करने के लिए कहा जाता है। ऐसा करने के लिए, माता-पिता को प्रत्येक अभिव्यक्ति के नीचे एक संख्या पर गोला लगाना होगा, जिसका अर्थ वह उत्तर है जो उसके दृष्टिकोण से मेल खाता है।
4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
ओह - मैं पूरी तरह असहमत हूं।
जिस कक्षा में हमारा बच्चा पढ़ता है उसे मित्रतापूर्ण कहा जा सकता है।
हमारा बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है।
शिक्षक हमारे बच्चे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया दिखाते हैं।
हम अपने बच्चे के प्रशासन और शिक्षकों के साथ अपने संपर्कों में आपसी समझ की भावना का अनुभव करते हैं। 4 3 2 1 0
हमारा बच्चा जिस कक्षा में है, वहां एक अच्छा कक्षा शिक्षक है।
शिक्षक हमारे बच्चे की शैक्षणिक उपलब्धियों का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं।
हमारे बच्चे पर स्कूल के काम और होमवर्क का बोझ नहीं है।
शिक्षक हमारे बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।
स्कूल ऐसी गतिविधियाँ आयोजित करता है जो हमारे बच्चे के लिए उपयोगी और दिलचस्प हों।
स्कूल में विभिन्न क्लब, क्लब और अनुभाग हैं जहाँ हमारा बच्चा पढ़ सकता है।
शिक्षक हमारे बच्चे को गहरा और स्थायी ज्ञान देते हैं।
स्कूल हमारे बच्चे के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य की परवाह करता है।
शैक्षणिक संस्थान हमारे बच्चे में योग्य व्यवहार के निर्माण में योगदान देता है।
प्रशासन और शिक्षक हमारे बच्चे की क्षमताओं की अभिव्यक्ति और विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं।
स्कूल वास्तव में हमारे बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।
परीक्षण परिणामों का प्रसंस्करण.विद्यालय के कार्य से अभिभावकों की संतुष्टि (यू)इसे सभी मूल प्रतिक्रियाओं के कुल स्कोर के भागफल को प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या से विभाजित करने के रूप में परिभाषित किया गया है।
यदि गुणांक इस संख्या से 3 या अधिक के बराबर है, तो यह उच्च स्तर की संतुष्टि को इंगित करता है;
यदि यह 2 के बराबर या उससे अधिक है, लेकिन 3 से कम नहीं है, वहकर सकना
संतुष्टि का औसत स्तर बताएं; यदि Y गुणांक 2 से कम है, तो यह शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों से माता-पिता की संतुष्टि के निम्न स्तर का संकेतक है।
एक शैक्षिक संस्थान में जीवन गतिविधियों के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति
(एसोसिएट प्रोफेसर ई.एन. स्टेपानोव द्वारा विकसित)
लक्ष्य:स्कूल समुदाय में जीवन और उसमें उनकी स्थिति के साथ शिक्षकों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करें।
प्रगति।शिक्षकों को परीक्षण में शामिल कथनों को पढ़ने और उनके साथ अपने समझौते की डिग्री को इंगित करने के लिए रेटिंग पैमाने का उपयोग करने के लिए कहा जाता है। ऐसा करने के लिए, शिक्षक को प्रत्येक कथन के सामने पांच में से एक संख्या डालनी चाहिए, जिसका अर्थ वह उत्तर है जो उसके दृष्टिकोण से मेल खाता है।
संख्याएँ निम्नलिखित उत्तर दर्शाती हैं:
4 - पूरी तरह से सहमत;
3 - सहमत;
2 - कहना कठिन है;
1 - असहमत;
ओह - मैं पूरी तरह असहमत हूं।
1. मैं अपने अध्ययन भार से संतुष्ट हूं, -
2. मैं पाठ अनुसूची से संतुष्ट हूँ, -
3. मेरे स्वयं के प्रयासों और प्रशासन के कार्यों के लिए धन्यवाद, मेरा कार्य समय तर्कसंगत रूप से व्यतीत होता है, -
4. मैं विभाग (पद्धति संघ) के कार्य एवं उसमें अपनी भागीदारी से संतुष्ट हूँ,-
5. मेरे पास अपने पेशेवर कौशल में सुधार करने, रचनात्मकता और क्षमताएं दिखाने का एक वास्तविक अवसर है, -
6. मैं पेशेवर और व्यक्तिगत विकास की आवश्यकता महसूस करता हूं और इसे महसूस करने का प्रयास करता हूं, -
7. मेरी उपलब्धियों और सफलताओं पर स्कूल के प्रशासन और शिक्षकों का ध्यान है, -
8. मुझे यह पसंद है कि स्कूल में वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी शोध चल रहा है, -
9. मैंने अपने सहकर्मियों के साथ गैर-संघर्ष संबंध विकसित किए हैं, -
10. मुझे कार्यस्थल पर अपने सहकर्मियों का समर्थन महसूस होता है, -
11. मुझे ऐसा लगता है कि प्रशासन मेरे काम के परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करता है -
12. मुझे प्रशासन की ओर से मेरे प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया महसूस होता है, -
13. मैं विद्यार्थियों के बीच सहज महसूस करता हूँ -
14. मैं छात्रों के रवैये से संतुष्ट हूं सहमेरे और मेरे विषय के लिए, -
15. अधिकांश मामलों में, मुझे विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ संपर्क में आपसी समझ की भावना महसूस होती है, -
16. मुझे ऐसा लगता है कि मेरे माता-पिता मेरी शैक्षणिक आवश्यकताओं को साझा करते हैं और उनका समर्थन करते हैं, -
17. मुझे अपना कार्यालय, उसमें मौजूद उपकरण और काम करने की स्थितियाँ पसंद हैं, -
18. मैं स्कूल में वर्तमान नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल से संतुष्ट हूं, -
19. मेरी राय में, स्कूल में बनाई गई वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी सहायता की प्रणाली मेरे पेशेवर कौशल को बेहतर बनाने में मदद करती है -
20. मैं अपने वेतन के आकार और उसके भुगतान की समयबद्धता से संतुष्ट हूं, -
प्राप्त परिणामों का प्रसंस्करण।किसी शैक्षणिक संस्थान में जीवन की गतिविधियों से शिक्षकों की संतुष्टि का एक संकेतक (यू)सभी शिक्षकों के उत्तरों के कुल अंक को उत्तरों की कुल संख्या से विभाजित करने का भागफल है। यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि यदि Y गुणांक 3 के बराबर या उससे अधिक है, तो उच्च स्तर की संतुष्टि बताई जा सकती है; यदि यह 2 के बराबर या उससे अधिक है, तो यह इंगित करता है मध्यम डिग्रीसंतुष्टि;
यदि यह गुणांक 2 से कम है, तो यह माना जा सकता है कि स्कूल समुदाय में जीवन और उसमें उनकी स्थिति के साथ शिक्षकों की संतुष्टि कम है।
समग्र संतुष्टि की पहचान करने के साथ-साथ, यह निर्धारित करना उचित है कि शिक्षक किसी शैक्षणिक संस्थान के जीवन के ऐसे पहलुओं से कितने संतुष्ट हैं, जैसे:
श्रमिक संगठन (विवरण 1-4);
एक शिक्षक के पेशेवर और अन्य व्यक्तिगत गुणों को प्रदर्शित करने और महसूस करने का अवसर (5-8);
शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों और प्रशासन के साथ संबंध (9-12);
छात्रों और उनके माता-पिता के साथ संबंध (13-16);
शिक्षक की गतिविधियों को सुनिश्चित करना (17-20)।
जीवन गतिविधि के सूचीबद्ध पहलुओं के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का गुणांक समान कम्प्यूटेशनल संचालन का उपयोग करके निर्धारित किया जाता है, लेकिन अंकों का योग और उत्तरों की संख्या की गणना केवल उन बयानों के लिए की जाती है जो अध्ययन किए जा रहे पहलू के अनुरूप हैं।
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प्रभावशीलता अध्ययन
संपादक एल.ए. अनुफ्रिवाप्रूफ़रीडर पर। समोरेज़ोवा
कंप्यूटर लेआउट एस.एन. गमज़िनवीपाठ का मूल लेआउट और पारदर्शिता स्फ़ेरा शॉपिंग सेंटर में बनाई गई थी।
लाइसेंस आईडी क्रमांक 02242 दिनांक 07/05/00। स्वच्छता प्रमाणपत्र संख्या 77.ФЦ.8.953.П.255.3.99 दिनांक 03/26/1999।
16 अगस्त 2000 को प्रकाशन के लिए हस्ताक्षरित। प्रारूप 84x एलओएस"/एन। मुद्रण कागज। समय टाइपफेस। उच्च गुणवत्ता मुद्रण। एल.पी.एल. 6.72। प्रसार 7,000 प्रतियां। आदेश संख्या 794
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