Specijalnost: primijenjena geologija, s kim raditi. Specijalnost: geologija. Koje se discipline izučavaju

Element nije pronađen!


Istorija odeljenja
Novo odjeljenje" Primijenjena geologija“ nastao je 16. maja 2017. godine na sjednici Nastavno-naučnog vijeća.
Prvi prijem studenata geologa (50 ljudi) bio je 1956. godine. Odsek za „Istraživanje i istraživanje ležišta minerala” (PiRMPI) otvoren je 1957. Rukovodioci Smirnov S.M., Levashov K.K. uložili su mnogo posla u razvoj odjelu. Plyshevsky O.V., Savvinov N.M., Tomtosov I.A., Meltser M.L., Farber M.R.. Više od 100 diplomaca odsjeka ima akademske diplome(uključujući više od 20 doktora nauka). Kashirtsev V.A., Safronov A.F. su dopisni članovi Ruske akademije nauka. Među diplomcima su laureati državnih nagrada (D. Yadreev, Kh. Eremeev), otkrivači mineralnih nalazišta (K. Guryev, K. Kolodeznikov, V. Prokopyev, E. Pesterev, N. Gorokhov, itd.), nosioci ordena i medalje, pronalazači i inovatori, zaslužni geolozi Rusije i Republike, glavni naučni lideri rudarske i geološke industrije i članovi vlade.
Naučno istraživanje zaposlenih u odeljenju tradicionalno je povezano sa proučavanjem geologije i obrazaca distribucije mineralnih resursa u Jakutiji. Od sredine 70-ih godina počeo se razvijati smjer proučavanja strukturnih uvjeta smještaja (vanredni profesori Kulagina L.A., Tomtosov I.A., Farber M.R., profesor Fridovsky V.Yu.). Istovremeno su rađena istraživanja o metalogeniji (vanredni profesor N.M. Savvinov), materijalnom sastavu i formacijskoj pripadnosti nalazišta zlata (profesor M.L. Meltser), te o kontroli rude sedimentnih kompleksa (vanredni profesor A.G. Pavlov). Godine 1999. na inicijativu V.Yu. Fridovsky, stvara se obrazovna i naučna laboratorija geodinamike i rudarenja. Osoblje laboratorije vrši strukturnu analizu složenih dislociranih kompleksa i rudnih ležišta u istočnoj Jakutiji i proučava obrasce formiranja i postavljanja mineralnih naslaga. Istraživanje je podržano od strane Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije u okviru naučno-tehničkog napretka „Naučna istraživanja u prioritetnim oblastima nauke i tehnologije“, projekta „Strukturno-geodinamičke rekonstrukcije, režimi formiranja industrijske rude i predviđanja i istraživanja modeli za ležišta plemenitih metala u severoistočnoj Aziji” (2003-2004); Državna tvornica Republike Saha (Jakutija) za istraživanja, projekte „Proučavanje strukturnih i geofizičkih kriterijuma za postavljanje mineralizacije zlata u klastere rudoplasera severoistočne Jakutije sa ciljem izrade naučnih i praktičnih preporuka za istraživanje i procenu rad” (2006-2008) i „Naučna opravdanost zlatonosne perspektive za investiciono atraktivne objekte u zapadnom dijelu mineragenske zone Olchan-Nera” (2008-2010), „Analiza rudokontrolnih struktura i procjena zlato- izgledi za jugoistočni bok Adycha-Tarin mineragenske zone (2011-213); Analitički resorni ciljni program Ministarstva odbrane i NRF, projekat „Strukturna evolucija rudonosnih zona koliziono-akrecionih pojaseva MZ: makro-, mezo- i mikronivoi” (2009-2010).
2008. godine, zajedno sa Institutom za geologiju dijamanata i plemenitih metala SB RAN, otvoren je naučno-obrazovni centar „Mineralne sirovine i tehnologije za njihovu procenu“. 2012. godine centar je uključivao laboratorije Sjeveroistočnog kompleksnog istraživačkog instituta Dalekoistočnog ogranka Ruske akademije nauka. Aktivnosti centra dobile su podršku u okviru Ciljnog programa analitičkog odjeljenja Federalne agencije za obrazovanje Ruske Federacije (projekat „Razvoj integrisanog naučnog i obrazovnog centra „Mineralni resursi i tehnologije za njihovu procjenu“ (2009-2010). Razvoj). integrisanog naučno-obrazovnog centra „Mineralne sirovine i tehnologije za njihovu procenu“ odvija se u tri glavna područja: organizacione aktivnosti (saradnja, integracioni projekti, organizacija i izvođenje naučnih događaja), obrazovno-metodološke aktivnosti (metodološka podrška za obrazovni proces, inovativne metode nastavu, usavršavanje nastavnog osoblja) i naučna djelatnost(proučavanje geološke sredine savremenim metodama). U 2010-2012 U okviru REC-a otvorene su laboratorije za „Pripremu uzoraka” i „Geohemijske metode traženja mineralnih nalazišta”, opremljene savremenom opremom.
Nastavni proces na katedri pružaju profesori Fridovsky V.Yu., vanredni profesori Polufuntikova L.I., Pavlov A.G., Ivanov N.N., Sandakova L.G., Kovalev L.N.

Odsjek za nauku o permafrostu organizovan je 1978. godine, a prvi upis na specijalnost „Hidrogeologija i inženjerska geologija“ obavljen je 1976. godine.

Odsjek diplomira na specijalnosti 21.05.02 "Primijenjena geologija", uža specijalnost "Istraživanje i istraživanje" podzemne vode i inženjersko-geološka istraživanja".

Trenutno odjel zapošljava na puno radno vrijeme vanredni profesori V.F. Popov, Oleg Aleksandrovič Pomortsev i viši nastavnik Tatjana Rudolfovna Zhang; glava Laboratorija za hidrogeohemiju i hidrauliku - Marina Vladimirovna Fridovskaja, rukovodilac. laboratorija za tlo i mehaniku tla - Viktorija Petrovna Kobeleva; laboratorijski asistenti 1. kategorije - Aitalina Ivanovna Samyrova i Olga Ignatievna Vasilyeva. osim toga, obrazovni proces predvode honorarni radnici: doktor geologije i mineralogije, prof. dr Mihail Nikolajevič Železnjak, doktor geologije i mineralogije, prof. dr Vladimir Nikolajevič Makarov, doktor tehničkih nauka, prof. dr. sc. Vanredni profesor dr Nadežda Anatoljevna Pavlova, vanredni profesor dr Alena Aleksejevna Šestakova, dr. Anna Alekseevna Kut, kao i mlade učiteljice Aleksandra Mihajlovna Čerepanova i Olga Ignatievna Vasiljeva.

Učenici prolaze ljetnu obuku na poligonima Nokhtuysky, Tomponsky i Chabada. Upoznavanje s prirodom, očaravajuća prostranstva rijeke Lene, slikovita panorama planinskih i tajga pejzaža, geološke atrakcije, aktivan odmor, pjesme oko vatre i pravo prijateljstvo obogaćuju djecu na mnogo načina. Oni uče ne samo romantiku života na terenu, već i stječu potrebne profesionalne vještine. U višim godinama studenti prolaze praktičnu obuku.

Uz nastavnu djelatnost, Katedra veliku pažnju posvećuje naučnom radu. Zaposleni i studenti odsjeka izveli su istraživački rad na sljedeće teme: „Izrada karte ekološko-geokriološkog zoniranja Republike Saha (Jakutija) u mjerilu 1:1000000 RSTP programa 1.2.2.1” (supervizor O.A. Pomortsev, 2009-2010). „Procjena glavnih parametara geokriološkog okruženja na mjestima monitoringa Chayandinsky licencnog područja“ (ugovor, voditelj O.A. Pomortsev, 2010.); „Poboljšanje životne sredine sigurne načine uklanjanje visoko mineralizirane drenažne vode u Udačninskom GOK-u" (ugovor, voditelj V.F. Popov, 2010-2012), "Inženjerski geološki uslovi i opasni egzogeni geološki procesi na dionici 760-870 km autoputa Jakutsk - Magadan - Južni Verhoyanye"( šef O.A. Pomortsev, 2012-2013). Mnogo pažnje se poklanja studentskoj nauci. Odsjek ima studentski naučni krug “GIGiM”. Studenti aktivno učestvuju u izlaganjima na naučnim konferencijama na različitim nivoima.

Svake godine na Geološko-istraživačkom fakultetu katedra organizuje i održava tradicionalni studentski naučni skup u okviru sekcije „Hidrogeologija, inženjerska geologija i geoekologija“. Studenti odsjeka su pobjednici mnogih naučnih skupova. Najznačajnija dostignuća su: diploma pobednika konkursa naučnih radova u kategoriji „Najbolji izveštaj sa XVIII međunarodnog naučnog skupa studenata, postdiplomaca i mladih naučnika „Lomonosov” Sekcija „Geologija” 11.-15.04.2011. V. Kuvaev), „Najbolji izveštaj na XIX međunarodnom naučnom skupu studenata, postdiplomaca i mladih naučnika „Lomonosov” Sekcija „Geologija” 9-13. aprila 2012. (V. Novopriezžaja). Studenti odseka učestvuju u programu Sever-Sever, u okviru kojeg prolaze obuku tokom semestra u inostranstvu u Norveškoj i Švedskoj (A. Urban, A. Čerepanova, R. Zaripov).

Diplomci odseka su traženi i uspešno rade u geološkim istražnim ekspedicijama, istražnim i istraživačkim grupama, istraživačkim institutima Akademije nauka Rusije i Republike Saha (Jakutija), u velikim firmama (Komdragmet) i kompanijama (ALROSA, Surgutneftegaz , Polyus i dr.), inžinjering trustovi, građevinska istraživanja, Yakut Vodokanal, ulus i republički odbori za zaštitu životne sredine, komercijalna preduzeća, u oblasti preduzetništva.

    Diploma
  • 21.03.01 Poslovanje sa naftom i gasom
  • 21.03.02 Upravljanje zemljištem i katastri
  • 21.03.03 Geodezija i daljinska detekcija
    Specijalitet
  • 21.05.01 Primijenjena geodezija
  • 21.05.02 Primijenjena geologija
  • 21.05.03 Tehnologija geoloških istraživanja
  • 21.05.04 Rudarstvo
  • 21.05.05 Fizički procesi rudarstvo i proizvodnja nafte i gasa
  • 21.05.06 Oprema i tehnologije za naftu i gas

Budućnost industrije

Aplikacija najnovije metode fizika i hemija u istorijskoj geologiji čine glavno jezgro budućnosti ove nauke. Koliko god ove metode bile nesavršene, očigledno je da imaju veliku budućnost.

Poslovanje s naftom i plinom jedno je od najpopularnijih područja ljudske aktivnosti. I ako se prije kapital države procjenjivao količinom zlata, sada - količinom nafte i plina. Rusija ima ogromne rezerve ovih supstanci, ali većina ih se nalazi na teško dostupnim mjestima za ekstrakciju - na polici u sjevernih mora, ili u teško dostupnim zemljama tundre. Razvijanje i otkrivanje novih naftnih i plinskih polja zadatak je savremenih stručnjaka.

Do 2017 Daleki istok Formiraće se industrija nafte i gasa, fokusirana na tržišta azijsko-pacifičke regije.

Na Dalekom istoku, pored preduzeća za proizvodnju nafte, gasa i rude, planira se izgradnja niza fabrika za preradu, čiji će proizvodi odmah biti izvezeni.

Prema prognozama Ministarstva, u okviru razvoja naftno-gasnog kompleksa do 2017. godine biće otvoreno do 17 hiljada visokokvalifikovanih radnih mesta, a više od 30 hiljada u povezanim preduzećima.

U oblasti korišćenja zemljišta, u narednim godinama planirano je otklanjanje postojećih nedostataka u organizovanju korišćenja, reprodukcije i zaštite ruskog zemljišnog i resursnog potencijala kroz sprovođenje dosledne zemljišne, ekonomske, ekološke, demografske i tehnološke politike. I na budućim diplomcima smjera „Primijenjena geologija, rudarstvo, inženjerstvo nafte i plina i geodezija“ ostat će da implementiraju ove odluke.

PRVA VIŠA TEHNIČKA USTANOVA RUSIJE

MINISTARSTVO PROSVETE I NAUKE RUJSKE FEDERACIJE

"NACIONALNI UNIVERZITET MINERALNIH RESURSA "RUDARSTVO"

"Inženjersko-geološka istraživanja"

Smjer pripreme: 130101 Primijenjena geologija

Specijalizacija: Pretraga i istraživanje podzemnih voda i inženjersko-geološka istraživanja

Diplomska kvalifikacija (stepen): specijalista, specijalno zvanje "inženjer rudarstva"

Forma studija: puno vrijeme

Sastavio: Vanredni profesor katedre GG i IG

SANKT PETERBURG

Inženjersko-geološka istraživanja

1. Svrha i ciljevi discipline

Basic svrha predmet "Inženjersko-geološka istraživanja" je sticanje od strane studenata znanja o organizovanju istraživanja za razne vrste konstrukcija, metodologija i metode za proučavanje karakteristika preseka istraživanog područja, sastava, stanja i fizičko-mehaničkih svojstava stena korišćenjem savremene opreme za kvalitativne i kvantitativne prognoze obrazaca razvoja geoloških i inženjersko-geoloških procesa i pojava, kao rezultat interakcije geološkog okruženja sa strukturama i podržava njihovu održivost.

Basic ciljevima discipline:

Karakteristike interakcije različitih struktura sa geološkim okruženjem razvojnog područja; procjena i predviđanje glavnih rezultata interakcije koji se ogledaju u promjenama u prirodnom okruženju;


Izvođenje sveobuhvatnih inženjersko-geoloških studija radi dobijanja informacija o inženjersko-geološkim i hidrogeološkim uslovima građenja;

Identifikacija glavnih karakteristika teritorija koje su složene po svojim inženjersko-geološkim i hidrogeološkim uslovima;

Obrazloženje sastava i metodologije za izvođenje inženjersko-geoloških istraživanja u zavisnosti od složenosti i odgovornosti projektovanih objekata;

Razvoj mjera i uslova održivosti normalno funkcionisanje objekat (objekti) u zavisnosti od složenosti inženjersko-geološke i hidrogeološke situacije.

2. Mjesto discipline u strukturi PLO kvalifikacije “specijalista”:

Disciplina „Inženjersko-geološka istraživanja“ (C.3.p.2.8) uključena je u modul „Stručni ciklus“ (C.3), specijalizaciju „Traženje i istraživanje podzemnih voda i inženjersko-geološka istraživanja“ (C3.p. 2). Izučavanje se zasniva na znanju stečenom iz savladavanja školskih disciplina i prirodno-naučnih disciplina, među kojima su: „Opća geologija“, „Geomorfologija i kvartarna geologija“, „Mehanika stijena i tla“, „Inženjerske konstrukcije“, „Opšta inženjerska geologija“ , „ Opća hidrogeologija“, „Inženjerska geodinamika“, „Nauka o tlu, itd.

Za uspješan razvoj modula stručnog ciklusa neophodno je studiranje i uspješna sertifikacija iz ove discipline, uz discipline modula „Humanitarni, društveni i ekonomski ciklus“, „Matematički i prirodno-naučni ciklus“.

3. Uslovi za nivo savladanosti sadržaja discipline

Proces izučavanja discipline “Inženjersko-geološka istraživanja” na specijalnosti “Primijenjena geologija” ima za cilj razvijanje sljedećih kompetencija:

– imaju sposobnost da generalizuju, analiziraju, percipiraju informacije, postavljaju cilj i biraju put za njegovo postizanje (OK-1);

Biti sposoban logično, dosljedno, argumentirati i jasno izraziti misli, pravilno konstruirati usmeno i pisani govor(OK-3);

Koristiti osnovne principe i metode društvenih, humanističkih i ekonomskih nauka pri rješavanju društvenih i profesionalnih problema (OK-13);

Imaju sposobnost samostalnog stjecanja, uz pomoć informacionih tehnologija, i korištenja u praktičnim aktivnostima novih znanja i vještina, uključujući i nove oblasti znanja koje nisu direktno vezane za oblast djelovanja (PC - 2);

Pokazati razumijevanje značaja svoje buduće specijalnosti, želju za odgovornim odnosom prema svojoj radnoj aktivnosti (PC-5);

Biti sposoban samostalno ili kao dio grupe provoditi naučna istraživanja, implementirajući specijalnim sredstvima i metode sticanja novih znanja (PC-6);

Primenjuju osnovne metode, metode i sredstva pribavljanja, skladištenja i obrade informacija, veštine rada sa računarom kao sredstvom upravljanja informacijama (PC-8);


Koristiti teorijska znanja pri izvođenju proizvodnih i inženjerskih istraživanja u skladu sa specijalizacijom (PC-10);

Biti sposoban da vrši geološka osmatranja i vrši njihovu dokumentaciju na objektu proučavanja (PK-12);

Povežite svoja zapažanja na terenu, izradite dijagrame, karte, planove, dijelove geološkog sadržaja (PC-13);

Vršiti geološku kontrolu kvaliteta svih vrsta radova sa geološkim sadržajem na različite faze proučavanje specifičnih objekata (PC-15);

Primijenite osnovne principe upravljanja prirodni resursi i zaštitu životne sredine (PC-17);

Biti sposoban da priprema i koordinira geološke zadatke za izradu projektnih rješenja (PC-18);

Proučavati, kritički vrednovati naučne i naučno-tehničke informacije domaćih i strano iskustvo o istraživačkim temama u inženjersko-geološkim oblastima (PK-22);

Priprema podataka za izradu pregleda, izvještaja i naučnih publikacija (PC-25);

Izraditi tehničku dokumentaciju za sprovođenje izviđačkog procesa (planovi rada, uputstva, planovi, predračuni, zahtjevi za materijalom, opremom i dr.), kao i utvrđeno izvještavanje po odobrenim obrascima (PC-28);

Imaju sposobnost analize, sistematizacije i interpretacije inženjersko-geoloških i hidrogeoloških informacija (PSK-2.1);

Zna planirati i organizovati inženjersko-geološke i hidrogeološke studije (PSK-2.2);

Zna izraditi programe inženjersko-geoloških istraživanja, izraditi karte inženjersko-geoloških uslova (PSK-2.3);

Biti u stanju da proceni inženjersko-geološke i hidrogeološke uslove za različite vrste privrednih delatnosti (PSK-2.4);

Kao rezultat savladavanja discipline „Inženjersko-geološka istraživanja“, student mora:

· znam teorijske osnove prirodno-tehničkih sistema, fundamentalna svojstva litosfere, šematizacija inženjersko-geoloških uslova za izgradnju i eksploataciju objekata različite namene, kao i metodologija i tehnike proučavanja elemenata inženjersko-geoloških uslova;

· biti u mogućnosti primjenjuju metodologiju terenskih inženjersko-geoloških radova (geodetski, geofizički radovi, bušenje, terenski eksperimentalni rad na proučavanju svojstava stijena u prirodnim uslovima); kompetentno obrađuje rezultate inženjersko-geoloških istraživanja na terenu i laboratorijskim uslovima i sačini izvještaj o inženjersko-geološkim uslovima proučavanog područja; predviđaju i utvrđuju opasnost od raznih prirodnih i umjetnih procesa i pojava na stabilnost različitih konstrukcija;

    imati razumijevanje geoekologije i njene uloge u geotehničkim istraživanjima i prognozama.

4. Obim discipline i vrste akademskog rada

Ukupan intenzitet rada discipline je 6 kreditnih jedinica, odnosno 197 sati

Vrsta obrazovnog rada

Ukupno

sati

Semestri

Časovi u učionici (ukupno)

Uključujući:

Praktične vježbe (PL)

Seminari (C)

Laboratorijski radovi (LR)

Samostalni rad (ukupno)

Uključujući:

Kurs projekat (rad)

Računski i grafički radovi

Druge vrste samostalnog rada

5.3. Sekcije disciplina i vrste nastave

br.

Naziv sekcije discipline

Predavanje

Laboratorija

rad

Esej

Ukupno

Teorijske osnove inženjersko-geoloških metoda istraživanja

Metode inženjersko-geoloških istraživanja i opšta tehnologija inženjersko-geoloških radova

Inženjersko-geološka istraživanja u planiranju, projektovanju, izgradnji i eksploataciji različitih objekata

UKUPNO:

Bilješka: SRS – samostalan rad studenti

6. Laboratorijska radionica

Artikal br.

Broj odjeljenja za disciplinu

Rad sa regulatornim dokumentima.

Izrada karte terena na osnovu podataka inženjersko-geoloških istraživanja

Izrada geološke karte na osnovu rezultata inženjersko-geološkog snimanja gradilišta

Obrada podataka za određivanje pokazatelja posmične čvrstoće na terenu

Obrada podataka za određivanje modula deformacije temeljnih stijena

Obrada podataka statičkog i dinamičkog sondiranja. Opravdanje za broj tačaka sondiranja

Analiza inženjersko-geoloških stubova. Identifikacija inženjersko-geoloških elemenata.

Izrada tabele standardnih i izračunatih vrednosti.

Izrada programa detaljnih inženjersko-geoloških istraživanja na gradilištu zgrade od 16 spratova (4 sata)

Program inženjersko-geoloških istraživanja na dionici projektovanog autoputa za nasip (4 sata)

Obrazloženje vrsta i obima geotehničkih radova na gradilištu željezničkog mosta za izradu radne dokumentacije (4 sata)

Program geoloških istraživanja za gradilište cevovodnog transporta

Detaljna inženjersko-geološka istraživanja na gradilištu hidrauličnih objekata

Projekat detaljnih inženjersko-geoloških istraživanja na teritoriji akumulacije

6. Obrazovno-metodička podrška disciplini

Main

1. Bondarik G.K., . Inženjersko-geološka istraživanja. Udžbenik. M.: Kuća univerzitetske knjige, 2007.

2. Korolev V. A. Monitoring geoloških, litotehničkih i ekološko-geoloških sistema. Ed. Trofimovljev priručnik za univerzitete. M.:KDU, 2007.

3. Terenske metode hidrogeoloških, inženjersko-geoloških, geokrioloških, inženjersko-geofizičkih i ekoloških istraživanja//Ed. i drugi - 2. izd. prerađeno i dodatni - M.: ur. Moskovski državni univerzitet, 2000.

4. RD 153-39. 4P (VSN). Inženjerska istraživanja za izgradnju magistralnih naftovoda. TRANSNEFT", 2002.

5. SNiP 11.02.96. Inženjerska istraživanja za građevinarstvo. Osnovne odredbe. Gosstroj Rusije 1996.

6. JV. Inženjersko-geološka istraživanja za građevinarstvo. Dio I. M.: Gossstroy of Russia, 1997.

7. JV. Inženjersko-geološka istraživanja za građevinarstvo. Dio II. Pravila za izvođenje radova u područjima gdje su raspoređena specifična tla - M.: Gosstroy of Russia, 1997.

8. JV. Inženjersko-geološka istraživanja za građevinarstvo. dio III Pravila izvođenje radova u oblastima razvoja opasnih geoloških procesa - M.: Gosstroy of Russia, 1997.

9. JV. Inženjersko-geološka istraživanja za građevinarstvo. dio IV. Pravila za izvođenje radova u područjima permafrosta - M.: Gosstroy of Russia, 1999.

10. JV. Inženjersko-geološka istraživanja za građevinarstvo. Dio V. Pravila za izvođenje radova u područjima sa posebnim prirodnim i umjetnim uvjetima - M.: Gosstroy of Russia, 2002.

11. SP 11.102.97. Inženjerska i ekološka istraživanja za građevinarstvo. Gosstroj Rusije 1997.

12. JV. Inženjerska istraživanja na epikontinentalnom pojasu za izgradnju objekata naftnih i plinskih polja na moru. M.: Gosstroj Rusije, 2004.

13. TSN. Projektovanje temelja zgrada i objekata u Sankt Peterburgu. Vlada Sankt Peterburga, 2004.

Dodatno

14. Bondarik G.K., Pendin V.V., Yarg L.A. Inženjerska geodinamika. Udžbenik. M.:KDU, 2007.

15. Zolotarev G.S. Metode inženjersko-geoloških istraživanja. M. MSU, 1990.

16. , Inženjerska (ekološka) geodinamika. Sankt Peterburg, Nauka, 2000.

17. Proučavanje inženjersko-geoloških i hidrogeoloških uslova gornjih stijenskih horizonata u naftno-gasonosnim područjima zone permafrosta. Metodički priručnik / Sastavio: , S.E. Grechishchev, A.V. Pavlov i drugi - M.: Nedra, 1992.

18. Lomtadze V. D. Specijalna inženjerska geologija. M.: Nedra, 1978.

19. Priručnik savremenog tragača. M: izdavačka kuća "Feniks", 2006.

20. Trofimov V. T., Ziling D. G., Baraboshkina T. A., Zhigalin A. D., Kharkina M. A.. Transformacija ekoloških funkcija litosfere u eri tehnogeneze / Pod. ed. . - M.: Izdavačka kuća "Noosphere", 2006.

21. Nastavno-inženjerska i geološka praksa na VU "Kavgolovo" Smjernice/ Comp. , ; Institut za rudarstvo u Sankt Peterburgu Sankt Peterburg, 2007.

22. European Prestandart ICS. Evrokod 7: Geotehnički projekat. 91.080.01/93.020

6.2. Sredstva za osiguranje savladavanja discipline

Vizuelna pomagala: karte, presjeci, dijagrami. Oprema za eksperimentalni terenski rad (poligon Kavgolovsky). Softverski proizvodi obrada rezultata terenskih i laboratorijska istraživanja baziran na Excel, Statistica.

7. Materijalno-tehnička podrška disciplini

Specijalizovane učionice Državnog geografskog fakulteta Rudarskog univerziteta koristiće se za predavanja i laboratorijsku nastavu sa studentima.


Geologija je nauka o Zemlji i nauke su međusobno povezane. Geofizika proučava plašt, koru, spoljašnju tečnost i unutrašnje čvrsto jezgro. Disciplina ispituje okeane, površinske i podzemne vode. Ova nauka takođe proučava fiziku atmosfere. Konkretno, aeronomija, klimatologija, meteorologija. Šta je geologija? U okviru ove discipline provode se nešto drugačija istraživanja. Dalje, hajde da saznamo šta proučava geologija.

Opće informacije

Opća geologija je disciplina u okviru koje se proučava struktura i obrasci razvoja Zemlje, kao i drugih planeta koje pripadaju Sunčevom sistemu. Štoviše, to se odnosi i na njihove prirodne satelite. Opća geologija je kompleks nauka. Istraživanje se provodi fizikalnim metodama.

Glavni pravci

Postoje tri od njih: istorijska, dinamička i deskriptivna geologija. Svaki pravac se razlikuje po svojim osnovnim principima, kao i metodama istraživanja. Pogledajmo ih detaljnije u nastavku.

Deskriptivni smjer

Proučava položaj i sastav odgovarajućih tijela. To se posebno odnosi na njihove oblike, veličine, odnose i redoslijed pojavljivanja. Osim toga, ovo područje se bavi opisom stijena i raznih minerala.

Proučavanje evolucije procesa

To je ono što dinamički smjer radi. Posebno se proučavaju procesi razaranja stijena, njihovo kretanje vjetrom, podzemnim ili prizemnim valovima, te glečeri. Ova nauka takođe razmatra unutrašnje vulkanske erupcije, zemljotrese, kretanje zemljine kore i akumulacija sedimenta.

Kronološkim redom

Govoreći o tome šta geologija proučava, treba reći da se istraživanja ne protežu samo na fenomene koji se dešavaju na Zemlji. Jedna oblast discipline analizira i opisuje hronološki redosled procesa na Zemlji. Ove studije se izvode u okviru istorijske geologije. Kronološkim redom organizovan u posebnu tabelu. Ona je poznatija kao Ona, pak, podijeljena je na četiri intervala. Ovo je urađeno u skladu sa stratigrafskom analizom. Prvi interval pokriva naredni period: formiranje Zemlje - sadašnje vrijeme. Naredne skale odražavaju posljednje segmente prethodnih. Označeni su zvjezdicama u uvećanoj mjeri.

Karakteristike apsolutne i relativne starosti

Proučavanje geologije Zemlje je od najveće važnosti za čovječanstvo. Zahvaljujući istraživanjima, postao je poznat npr. Geološkim događajima je dodijeljen tačan datum koji se odnosi na određeni trenutak u vremenu. IN u ovom slučaju Govorimo o apsolutnoj starosti. Takođe, događaji se mogu dodeliti određenim intervalima skale. Ovo je relativna starost. Govoreći o tome šta je geologija, treba reći da je to, prije svega, cijeli kompleks naučno istraživanje. U okviru discipline koju primjenjujemo razne načine utvrđivanje perioda za koje su povezani konkretni događaji.

Metoda radioizotopskog datiranja

Otvoren je početkom 20. veka. Ova metoda pruža mogućnost određivanja apsolutne starosti. Prije njegovog otkrića, geolozi su bili jako ograničeni. Konkretno, korištene su samo metode relativnog datiranja kako bi se utvrdila starost relevantnih događaja. Takav sistem je sposoban samo da uspostavi sekvencijalni red najnovije promjene, a ne datum njihovog izvršenja. ipak, ovu metodu i dalje ostaje veoma efikasan. Ovo se odnosi na slučaj kada su dostupni materijali bez radioaktivnih izotopa.

Sveobuhvatno istraživanje

Poređenje određene stratigrafske jedinice s drugom se odvija kroz slojeve. Sastoje se od sedimentnih stijena, stijena, fosila i površinskih naslaga. U većini slučajeva relativna starost utvrđuje se paleontološkom metodom. Istovremeno, uglavnom se zasniva na hemijskom i fizička svojstva ah rocks. U pravilu se ova starost određuje radioizotopskim datiranjem. To se odnosi na nakupljanje produkata raspada odgovarajućih elemenata koji čine materijal. Na osnovu dobijenih podataka utvrđuje se približan datum nastanka svakog događaja. Nalaze se na određenim tačkama na opštoj geološkoj skali. Za izgradnju tačne sekvence, ovaj faktor je vrlo važan.

Glavne sekcije

Prilično je teško ukratko odgovoriti na pitanje šta je geologija. Ovdje treba napomenuti da nauka uključuje ne samo gore navedene oblasti, već i razne grupe discipline. Istovremeno, razvoj geologije se nastavlja i danas: pojavljuju se nove grane naučni sistem. Prethodno postojeće i nove grupe disciplina koje se pojavljuju povezane su sa sve tri oblasti nauke. Dakle, ne postoje tačne granice između njih. Ono što geologija proučava u različitom stepenu proučavaju i druge nauke. Kao rezultat, sistem dolazi u kontakt sa drugim oblastima znanja. Postoji klasifikacija sljedećih grupa nauka:


Mineralogija

Šta proučava geologija u ovoj sekciji? Istraživanja se tiču ​​minerala, pitanja njihove geneze, kao i klasifikacije. Litologija se bavi proučavanjem stijena koje su nastale u procesima povezanim sa hidrosferom, biosferom i atmosferom Zemlje. Vrijedi napomenuti da se još uvijek netačno nazivaju sedimentnim. Geokriologija se bavi proučavanjem niza karakteristične karakteristike i svojstva stena permafrosta. Kristalografija je prvobitno bila jedno od područja mineralogije. Danas se pre može klasifikovati kao fizička disciplina.

Petrografija

Ova grana geologije proučava metamorfne i magmatske stijene uglavnom iz deskriptivne perspektive. U ovom slučaju govorimo o njihovoj genezi, sastavu, teksturnim karakteristikama i klasifikaciji.

Najraniji dio geotektonike

Postoji pravac koji proučava poremećaje u zemljinoj kori i obrasce pojavljivanja odgovarajućih tijela. Njegovo ime je strukturna geologija. Mora se reći da se geotektonika kao nauka pojavila u početkom XIX veka. Strukturna geologija proučavala je tektonske dislokacije srednjih i malih razmjera. Veličina - desetine do stotine kilometara. Ova nauka se konačno formirala tek krajem veka. Tako je došlo do prijelaza na identifikaciju tektonskih jedinica na globalnoj i kontinentalnoj razini. Potom se nastava postepeno razvila u geotektoniku.

Tektonika

Ovaj dio geoloških studija također uključuje sljedeće oblasti:

  1. Eksperimentalna tektonika.
  2. Neotektonika.
  3. Geotektonika.

Uske sekcije

  • Vulkanologija. Prilično uzak dio geologije. Studira vulkanizam.
  • Seizmologija. Ova grana geologije bavi se proučavanjem geoloških procesa koji se dešavaju tokom potresa. Ovo također uključuje seizmičko zoniranje.
  • Geokriologija. Ova grana geologije fokusira se na proučavanje permafrosta.
  • Petrologija. Ovaj dio geologije proučava genezu, kao i uslove nastanka metamorfnih i magmatskih stijena.

Redoslijed procesa

Sve čemu doprinosi geologija bolje razumijevanje određenih procesa na zemlji. Na primjer, hronologija događaja je najvažnija tema. Na kraju krajeva, svaka geološka nauka je istorijska po svojoj prirodi u ovom ili onom stepenu. Oni razmatraju postojećih entiteta upravo sa ove tačke gledišta. Prije svega, ove nauke pojašnjavaju slijed formiranja modernih struktura.

Klasifikacija perioda

Celokupna istorija Zemlje podeljena je na dve velike etape, koje se nazivaju eoni. Klasifikacija se vrši prema izgledu organizama sa tvrdim dijelovima koji ostavljaju tragove u sedimentnim stijenama. Prema paleontologiji, oni nam omogućavaju da odredimo relativnu geološku starost.

Predmeti istraživanja

Fanerozoik je započeo pojavom fosila na planeti. Tako se razvio otvoreni život. Ovom periodu prethodili su prekambrij i kriptozoik. U to vrijeme postojao je skriveni život. Prekambrijska geologija se smatra posebnom disciplinom. Činjenica je da ona proučava specifične, uglavnom opetovane i snažno metamorfne komplekse. Osim toga, karakteriziraju ga posebne metode istraživanja. Paleontologija se fokusira na proučavanje drevnih oblika života. Ona opisuje fosilne ostatke i tragove vitalne aktivnosti organizama. Stratigrafija određuje relativnu geološku starost sedimentnih stijena i podjelu njihovih slojeva. Bavi se i korelacijom različitih formacija. Paleontološke definicije daju izvor podataka za stratigrafiju.

Šta je primijenjena geologija

Neke oblasti nauke su u interakciji s drugima na ovaj ili onaj način. Međutim, postoje discipline koje su na granici s drugim granama. Na primjer, mineralna geologija. Ova disciplina bavi se metodama traženja i istraživanja stijena. Podijeljena sledeće vrste: geologija uglja, gasa, nafte. Metalogenija takođe postoji. Hidrogeologija se fokusira na proučavanje podzemnih voda. Ima dosta disciplina. Svi oni imaju praktičan značaj. Na primjer, šta je ovo odjeljak koji proučava interakciju struktura i okoline. Geologija tla je usko povezana s tim, jer, na primjer, izbor materijala za izgradnju objekata ovisi o sastavu tla.

Druge podvrste

  • Geohemija. Ova grana geologije fokusira se na proučavanje fizičkih svojstava Zemlje. Ovo također uključuje skup metoda istraživanja, uključujući električnu prospekciju različitih modifikacija, magnetsku, seizmičku i gravitaciju.
  • Geobarotermometrija. Ova nauka proučava skup metoda za određivanje temperatura i pritisaka nastajanja stijena i minerala.
  • Mikrostrukturna geologija. Ovaj dio se bavi proučavanjem deformacije stijena na mikro nivou. Ovo se odnosi na skalu mineralnih agregata i zrna.
  • Geodinamika. Ova nauka se fokusira na proučavanje procesa na planetarnoj skali koji se javljaju kao rezultat evolucije planete. Proučava se veza između mehanizama u zemljinoj kori, plaštu i jezgru.
  • Geohronologija. Ovaj dio se bavi određivanjem starosti minerala i stijena.
  • Lithology. Naziva se i petrografija sedimentnih stijena. Bavi se proučavanjem relevantnih materijala.
  • Istorija geologije. Ovaj dio se fokusira na ukupnost dobijenih informacija i rudarski posao.
  • Agrogeologija. Ovaj odjel je odgovoran za traženje, vađenje i korištenje poljoprivrednih ruda u poljoprivredne svrhe. Osim toga, bavi se proučavanjem mineraloškog sastava tla.

Na studiju Solarni sistem Koncentrisani su sljedeći geološki dijelovi:

  1. kosmologija
  2. Planetologija.
  3. Svemirska geologija.
  4. Kosmohemija.

Rudarska geologija

Razlikuje se po vrstama mineralnih sirovina. Postoji podjela na geologiju nemetalnih i rudnih minerala. Ovaj odjeljak proučava obrasce lociranja odgovarajućih depozita. Utvrđuje se i njihova povezanost sa sljedećim procesima: metamorfizam, magmatizam, tektonika, sedimentacija. Tako se pojavila nezavisna grana znanja, koja se zove metalogenija. Geologija nemetalnih minerala je također podijeljena na nauke o zapaljivim tvarima i kaustobiolitima. To uključuje škriljce, ugalj, plin, naftu. Geologija nezapaljivih stijena uključuje građevinske materijale, soli i drugo. Ovaj odjeljak također uključuje hidrogeologiju. Posvećena je podzemnim vodama.

Ekonomski pravac

To je prilično specifična disciplina. Pojavio se na raskrsnici ekonomije i mineralne geologije. Ova disciplina se fokusira na procjene troškova podzemnih površina i naslaga. Termin "mineralni resursi", uzimajući ovo u obzir, može se pripisati ekonomskoj sferi, a ne geološkoj.

Inteligencija karakteristike

Geologija ležišta je obimni naučni kompleks u okviru kojeg se sprovode aktivnosti na utvrđivanju industrijskog značaja stenskih površina koje su dobile pozitivnu ocjenu na osnovu rezultata istraživanja i procene. Tokom istraživanja se postavljaju geološki i industrijski parametri. Oni su, pak, neophodni za odgovarajuću procjenu lokacija. Ovo se odnosi i na preradu izvađenih minerala, pružanje operativnih aktivnosti i projektovanje izgradnje rudarskih preduzeća. Tako se utvrđuje morfologija tijela odgovarajućih materijala. Ovo je veoma važno pri odabiru sistema za naknadnu obradu minerala. Uspostavljaju se konture njihovih tijela. U ovom slučaju se uzimaju u obzir geološke granice. To se posebno odnosi na površine rasjeda i litološke kontakte razne rase. Priroda distribucije minerala, dostupnost štetne nečistoće, sadržaj pridruženih i glavnih komponenti.

Gornji horizonti kore

Njih proučava inženjerska geologija. Podaci dobijeni tokom proučavanja tla omogućavaju utvrđivanje prikladnosti relevantnih materijala za izgradnju određenih objekata. Gornji slojevi zemljine kore često se nazivaju geološkim okruženjem. Predmet studija ovaj odeljak su podaci o njegovim regionalnim karakteristikama, dinamici i morfologiji. Proučava se i interakcija sa inženjerskim konstrukcijama. Potonje se često nazivaju elementima tehnosfere. Ovo uzima u obzir planirano, trenutno ili realizovano ekonomska aktivnost osoba. Inženjersko-geološka procjena teritorije podrazumijeva identifikaciju posebnog elementa koji se odlikuje homogenim svojstvima.

Nekoliko osnovnih principa

Gore navedene informacije vam omogućavaju da sasvim jasno shvatite što je geologija. Mora se reći da se nauka smatra istorijskom. Ima mnogo važnih zadataka. Prije svega, to se odnosi na određivanje redoslijeda geoloških događaja. Za efikasno obavljanje ovih zadataka potrebno je nekoliko intuitivnih i jednostavni znakovi, vezano za vremenski odnos stijena. Intruzivni odnosi predstavljaju kontakte između odgovarajućih stijena i njihovih slojeva. Svi zaključci se donose na osnovu otkrivenih znakova. Relativna starost nam takođe omogućava da odredimo trenutne odnose. Na primjer, ako lomi stijene, to nam omogućava da zaključimo da je rasjed nastao kasnije od njih. Princip kontinuiteta je da se građevinski materijal od kojeg se formiraju slojevi može protegnuti po površini planete ako nije ograničen nekom drugom masom.

Istorijski podaci

Prva zapažanja se obično pripisuju dinamičkoj geologiji. U ovom slučaju mislimo na informacije o kretanju obale, erozija planina, vulkanske erupcije i zemljotresi. Avicena i Al-Burini su pokušali klasificirati geološka tijela i opisati minerale. Neki naučnici sada sugeriraju da je moderna geologija nastala u srednjovjekovnom islamskom svijetu. Slična istraživanja su tokom renesanse proveli Girolamo Fracastoro i Leonardo da Vinci. Oni su prvi sugerirali da su fosilne školjke ostaci izumrlih organizama. Također su vjerovali da je povijest same Zemlje mnogo duža od biblijskih ideja o njoj. Nastao je krajem 17. vijeka opšta teorija o planeti, koja je postala poznata kao diluvijanizam. Naučnici tog vremena vjerovali su da su sami fosili i sedimentne stijene nastali uslijed globalne poplave.

Potrebe za mineralima su se vrlo brzo povećale krajem 18. vijeka. Tako se počelo proučavati podzemlje. U osnovi, vršena je akumulacija faktičkog materijala, opisi svojstava i karakteristika stijena, kao i proučavanja uslova njihovog nastanka. Osim toga, razvijene su tehnike posmatranja. Gotovo čitav 19. vijek geologija se u potpunosti bavila pitanjem tačne starosti Zemlje. Procjene su prilično varirale, od stotinu hiljada godina do milijardi. Međutim, starost planete prvobitno je određena početkom 20. veka. Tome je uvelike doprinijelo radiometrijsko datiranje. Tada dobijena procjena iznosila je oko 2 milijarde godina. Trenutno je utvrđena prava starost Zemlje. Stara je oko 4,5 milijardi godina.

Učitavanje...Učitavanje...