कल्पना के प्रकार. कल्पना के रूप. कल्पना की परिभाषा और प्रकार (सक्रिय, निष्क्रिय, मनोरंजक, रचनात्मक)। कल्पना के प्रकार के रूप में मतिभ्रम और सपने, सपने और कल्पनाएँ

प्रश्न 46. कल्पना की परिभाषा, प्रकार, कार्य। संज्ञानात्मक और को हल करने में कल्पना की भूमिका व्यक्तिगत समस्याएं. कल्पना का विकास. कल्पना और रचनात्मकता.

कल्पना- यह किसी व्यक्ति के विचारों का पुनर्गठन करके, मौजूदा अनुभव के आधार पर नई छवियां, विचार और विचार बनाने की मानसिक प्रक्रिया है।

कल्पना अन्य सभी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और व्यवसायों से निकटता से संबंधित है विशेष स्थानवी संज्ञानात्मक गतिविधिव्यक्ति। इस प्रक्रिया के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति घटनाओं के पाठ्यक्रम का अनुमान लगा सकता है, अपने कार्यों और कार्यों के परिणामों की भविष्यवाणी कर सकता है। यह आपको अनिश्चितता वाली स्थितियों में व्यवहार कार्यक्रम बनाने की अनुमति देता है।

शारीरिक दृष्टिकोण से, कल्पना मस्तिष्क की जटिल विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक गतिविधि के परिणामस्वरूप अस्थायी कनेक्शन की नई प्रणालियों के निर्माण की प्रक्रिया है।

कल्पना की प्रक्रिया में, अस्थायी तंत्रिका कनेक्शन की प्रणालियाँ विघटित होने लगती हैं और नए परिसरों में एकजुट हो जाती हैं, तंत्रिका कोशिकाओं के समूह एक नए तरीके से जुड़ जाते हैं।

कल्पना के शारीरिक तंत्र कॉर्टेक्स और मस्तिष्क के गहरे हिस्सों में स्थित होते हैं।

कल्पना - यह वास्तविकता के मानसिक परिवर्तन की प्रक्रिया है, मौजूदा व्यावहारिक, संवेदी, बौद्धिक और भावनात्मक-अर्थ संबंधी अनुभव की सामग्री को संसाधित करके वास्तविकता की नई समग्र छवियां बनाने की क्षमता है।

कल्पना के प्रकार

विषय के अनुसार - भावनात्मक, आलंकारिक, मौखिक-तार्किक

गतिविधि के तरीके से - सक्रिय और निष्क्रिय, जानबूझकर और अनजाने में

छवियों की प्रकृति से - अमूर्त और ठोस

परिणामों के अनुसार - मनोरंजक (वस्तुओं की मौजूदा छवियों का मानसिक पुनरुत्पादन) और रचनात्मक (वस्तुओं की छवियों का निर्माण जो वर्तमान में मौजूद नहीं हैं)।

कल्पना के प्रकार:

- सक्रिय - जब कोई व्यक्ति, इच्छाशक्ति के प्रयास से, अपने आप में उपयुक्त छवियां उत्पन्न करता है। सक्रिय कल्पना एक रचनात्मक, मनोरंजक घटना है। रचनात्मक सक्रिय कल्पना काम के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है, स्वतंत्र रूप से छवियां बनाती है जो गतिविधि के मूल और मूल्यवान उत्पादों में व्यक्त होती हैं। यह किसी भी रचनात्मकता का आधार है;

- निष्क्रिय - जब छवियां स्वयं उत्पन्न होती हैं, तो इच्छाओं और इच्छा पर निर्भर नहीं होती हैं और उन्हें जीवन में नहीं लाया जाता है।

निष्क्रिय कल्पना है:

- अनैच्छिक कल्पना . अधिकांश अराल तरीकाकल्पना - वे छवियां जो हमारे विशेष इरादे या प्रयास के बिना उत्पन्न होती हैं (तैरते बादल, एक दिलचस्प किताब पढ़ना)। कोई भी दिलचस्प, रोमांचक शिक्षण आमतौर पर एक ज्वलंत अनैच्छिक कल्पना को जन्म देता है। एक प्रकार की अनैच्छिक कल्पना है सपने . एन.एम. सेचेनोव का मानना ​​था कि सपने अनुभवी छापों का एक अभूतपूर्व संयोजन हैं।

- मनमानी कल्पना यह उन मामलों में स्वयं प्रकट होता है जहां किसी विशिष्ट, ठोस कल्पना करने के किसी व्यक्ति के विशेष इरादे के परिणामस्वरूप नई छवियां या विचार उत्पन्न होते हैं।

स्वैच्छिक कल्पना के विभिन्न प्रकारों और रूपों में से हम भेद कर सकते हैं कल्पना, रचनात्मक कल्पना और सपने को फिर से बनाना। कल्पना का पुनर्निर्माण तब स्वयं प्रकट होता है जब किसी व्यक्ति को किसी वस्तु का प्रतिनिधित्व फिर से बनाने की आवश्यकता होती है जो उसके विवरण से यथासंभव पूरी तरह मेल खाता हो। उदाहरण के लिए, किताबें पढ़ते समय हम नायकों, घटनाओं आदि की कल्पना करते हैं। रचनात्मक कल्पना की विशेषता इस तथ्य से होती है कि एक व्यक्ति विचारों को बदलता है और मौजूदा मॉडल के अनुसार नए विचारों का निर्माण नहीं करता है, बल्कि बनाई गई छवि की रूपरेखा को स्वतंत्र रूप से रेखांकित करके और इसके लिए आवश्यक सामग्री चुनकर। रचनात्मक कल्पना, पुनर्निर्माण की तरह, स्मृति से निकटता से संबंधित है, क्योंकि इसकी अभिव्यक्ति के सभी मामलों में एक व्यक्ति अपने पिछले अनुभव का उपयोग करता है। स्वप्न एक प्रकार की कल्पना है जिसमें नई छवियों का स्वतंत्र निर्माण शामिल होता है। साथ ही, एक सपने में रचनात्मक कल्पना से कई अंतर होते हैं। 1) एक सपने में एक व्यक्ति हमेशा वही छवि बनाता है जो वह चाहता है, लेकिन हमेशा रचनात्मकता में नहीं; 2) सपना कल्पना की एक प्रक्रिया है जो रचनात्मक गतिविधि में शामिल नहीं है, अर्थात। कला के किसी कार्य, वैज्ञानिक खोज आदि के रूप में तुरंत और सीधे तौर पर कोई वस्तुनिष्ठ उत्पाद प्रदान नहीं करना। 3) एक सपना हमेशा भविष्य की गतिविधियों के उद्देश्य से होता है, अर्थात। स्वप्न एक वांछित भविष्य की ओर लक्षित एक कल्पना है।

कल्पना के कार्य.

मानव जीवन में कल्पना अनेक विशिष्ट कार्य करती है। पहला उनमें से एक है छवियों में वास्तविकता का प्रतिनिधित्व करना और समस्याओं को हल करते समय उनका उपयोग करने में सक्षम होना। कल्पना का यह कार्य सोच से जुड़ा है और इसमें व्यवस्थित रूप से शामिल है। दूसरा कल्पना का कार्य भावनात्मक अवस्थाओं को नियंत्रित करना है। अपनी कल्पना की मदद से, एक व्यक्ति कम से कम आंशिक रूप से कई जरूरतों को पूरा करने और उनसे उत्पन्न तनाव को दूर करने में सक्षम होता है। मनोविश्लेषण में इस महत्वपूर्ण कार्य पर विशेष रूप से जोर दिया जाता है और विकसित किया जाता है। तीसरा कल्पना का कार्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और मानव स्थितियों, विशेष रूप से धारणा, ध्यान, स्मृति, भाषण, भावनाओं के स्वैच्छिक विनियमन में इसकी भागीदारी से जुड़ा हुआ है। कुशलतापूर्वक विकसित छवियों की सहायता से व्यक्ति आवश्यक घटनाओं पर ध्यान दे सकता है। छवियों के माध्यम से, उसे धारणाओं, यादों और बयानों को नियंत्रित करने का अवसर मिलता है। चौथी कल्पना का कार्य एक आंतरिक कार्य योजना बनाना है - छवियों में हेरफेर करके उन्हें दिमाग में लागू करने की क्षमता। अंत में, पांचवां कार्य गतिविधियों की योजना बनाना और प्रोग्रामिंग करना, ऐसे कार्यक्रम तैयार करना, उनकी शुद्धता का आकलन करना और कार्यान्वयन प्रक्रिया है। कल्पना की मदद से, हम शरीर की कई मनोशारीरिक स्थितियों को नियंत्रित कर सकते हैं और इसे आगामी गतिविधियों के अनुरूप बना सकते हैं। ऐसे ज्ञात तथ्य भी हैं जो दर्शाते हैं कि कल्पना की मदद से, विशुद्ध रूप से इच्छाशक्ति से, एक व्यक्ति जैविक प्रक्रियाओं को प्रभावित कर सकता है: श्वास की लय, नाड़ी की दर, रक्तचाप, शरीर के तापमान को बदलें।

कल्पना निम्नलिखित को वहन करती है कार्य (जैसा कि आर.एस. नेमोव द्वारा परिभाषित किया गया है):

- वास्तविकता का प्रतिनिधित्वछवियों में;

- भावनात्मक विनियमनराज्य;

स्वैच्छिक विनियमन संज्ञानात्मक प्रक्रियाओंऔर मानवीय स्थितियाँ:

- आंतरिक का गठनकार्य योजना;

- योजना और प्रोग्रामिंगगतिविधियाँ;

- साइकोफिजियोलॉजिकल प्रबंधनशरीर की अवस्था.

संज्ञानात्मक और व्यक्तित्व समस्याओं को हल करने में कल्पना की भूमिका।

कल्पना का सोच से गहरा संबंध है:

सोचने की तरह, यह आपको भविष्य की भविष्यवाणी करने की अनुमति देता है;

समस्या की स्थिति में कल्पना और सोच उत्पन्न होती है;

कल्पना और सोच व्यक्ति की जरूरतों से प्रेरित होती है;

गतिविधि की प्रक्रिया में, कल्पना सोच के साथ एकता में प्रकट होती है;

कल्पना का आधार एक छवि चुनने की क्षमता है; सोच अवधारणाओं के एक नए संयोजन की संभावना पर आधारित है।

कल्पना का मुख्य उद्देश्य वास्तविकता का विकल्प प्रस्तुत करना है। इस प्रकार, फंतासी दो मुख्य उद्देश्यों को पूरा करती है:

यह रचनात्मकता को उत्तेजित करता है, आपको कुछ ऐसा बनाने की इजाजत देता है जो अस्तित्व में नहीं है (अभी तक), और

यह आत्मा के लिए एक संतुलन तंत्र के रूप में कार्य करता है, जो व्यक्ति को भावनात्मक संतुलन (आत्म-उपचार) प्राप्त करने के लिए स्वयं-सहायता का साधन प्रदान करता है। फैंटेसी का उपयोग नैदानिक ​​प्रयोजनों के लिए भी किया जाता है; प्रक्षेपी मनोवैज्ञानिक परीक्षणों और तकनीकों के परिणाम काल्पनिक अनुमानों पर आधारित होते हैं (जैसा कि टीएटी में मामला है)। इसके अलावा, विभिन्न मनोचिकित्सीय दृष्टिकोणों में, फंतासी को एक खोजपूर्ण या चिकित्सीय उपकरण की भूमिका सौंपी जाती है।

कल्पना का विकास

कल्पना विकास की गतिशीलता को दर्शाने वाली किसी विशिष्ट आयु सीमा को निर्धारित करना बहुत कठिन है। कल्पना के अत्यंत प्रारंभिक विकास के उदाहरण मौजूद हैं। उदाहरण के लिए, मोजार्ट ने चार साल की उम्र में संगीत रचना शुरू कर दी थी, रेपिन और सेरोव छह साल की उम्र में अच्छी तरह से चित्र बना सकते थे। दूसरी ओर, कल्पना के देर से विकास का मतलब यह नहीं है कि अधिक परिपक्व वर्षों में यह प्रक्रिया निम्न स्तर पर होगी। इतिहास ऐसे मामलों को जानता है जहां महान लोग, उदाहरण के लिए आइंस्टीन, बचपन में विकसित कल्पना से प्रतिष्ठित नहीं थे, लेकिन समय के साथ उनके बारे में जीनियस के रूप में बात की जाने लगी।

मनुष्यों में कल्पना के विकास के चरणों को निर्धारित करने में कठिनाई के बावजूद, इसके गठन में कुछ पैटर्न की पहचान की जा सकती है। इस प्रकार, कल्पना की पहली अभिव्यक्तियाँ धारणा की प्रक्रिया से निकटता से संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, डेढ़ वर्ष की आयु के बच्चे अभी भी सबसे सरल कहानियाँ या परी कथाएँ सुनने में सक्षम नहीं हैं, वे लगातार विचलित रहते हैं या सो जाते हैं, लेकिन जो उन्होंने स्वयं अनुभव किया है उसके बारे में कहानियाँ सुनने में प्रसन्न होते हैं; यह घटना कल्पना और धारणा के बीच संबंध को स्पष्ट रूप से दर्शाती है। एक बच्चा अपने अनुभवों के बारे में कहानी सुनता है क्योंकि वह स्पष्ट रूप से कल्पना करता है कि क्या कहा जा रहा है। धारणा और कल्पना के बीच संबंध विकास के अगले चरण में जारी रहता है, जब बच्चा अपने खेल में प्राप्त छापों को संसाधित करना शुरू कर देता है, अपनी कल्पना में पहले से देखी गई वस्तुओं को संशोधित करता है। कुर्सी गुफा या हवाई जहाज में बदल जाती है, बक्सा कार में। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चे की कल्पना की पहली छवियां हमेशा गतिविधि से जुड़ी होती हैं। बच्चा सपने नहीं देखता, बल्कि संसाधित छवि को अपनी गतिविधियों में ढालता है, भले ही यह गतिविधि एक खेल हो।

कल्पना के विकास में एक महत्वपूर्ण चरण उस उम्र से जुड़ा होता है जब बच्चा भाषण में महारत हासिल करता है। भाषण बच्चे को न केवल विशिष्ट छवियों, बल्कि अधिक अमूर्त विचारों और अवधारणाओं को भी कल्पना में शामिल करने की अनुमति देता है। इसके अलावा, भाषण बच्चे को गतिविधि में कल्पना की छवियों को व्यक्त करने से लेकर भाषण में उनकी प्रत्यक्ष अभिव्यक्ति की ओर बढ़ने की अनुमति देता है।

भाषण में महारत हासिल करने का चरण व्यावहारिक अनुभव में वृद्धि और ध्यान के विकास के साथ होता है, जो बच्चे को किसी वस्तु के अलग-अलग हिस्सों को अधिक आसानी से पहचानने की अनुमति देता है, जिसे वह पहले से ही स्वतंत्र मानता है और जिसके साथ वह अपनी कल्पना में तेजी से काम करता है। हालाँकि, संश्लेषण वास्तविकता की महत्वपूर्ण विकृतियों के साथ होता है। पर्याप्त अनुभव की कमी और अपर्याप्त आलोचनात्मक सोच के कारण बच्चा ऐसी छवि नहीं बना पाता जो वास्तविकता के करीब हो। मुख्य विशेषतायह अवस्था कल्पना की छवियों के उद्भव की अनैच्छिक प्रकृति है। अक्सर, इस उम्र के बच्चे में कल्पना की छवियां अनैच्छिक रूप से, उसके अनुसार बनती हैंजिस स्थिति में वह है।

कल्पना के विकास में अगला चरण इसके सक्रिय रूपों के उद्भव से जुड़ा है। इस स्तर पर कल्पना की प्रक्रिया स्वैच्छिक हो जाती है। कल्पना के सक्रिय रूपों का उद्भव शुरू में एक वयस्क की ओर से उत्तेजक पहल से जुड़ा है। उदाहरण के लिए, जब कोई वयस्क किसी बच्चे से कुछ करने के लिए कहता है (एक पेड़ बनाना, घनों से घर बनाना आदि), तो वह कल्पना प्रक्रिया को सक्रिय कर देता है। किसी वयस्क के अनुरोध को पूरा करने के लिए, बच्चे को पहले अपनी कल्पना में एक निश्चित छवि बनानी होगी या फिर से बनानी होगी। इसके अलावा, कल्पना की यह प्रक्रिया, अपने स्वभाव से, पहले से ही स्वैच्छिक है, क्योंकि बच्चा इसे नियंत्रित करने की कोशिश करता है। बाद में, बच्चा बिना किसी वयस्क की भागीदारी के अपनी कल्पना का उपयोग करना शुरू कर देता है। कल्पना के विकास में यह छलांग, सबसे पहले, बच्चे के खेल की प्रकृति में परिलक्षित होती है। वे केंद्रित और कहानी-चालित हो जाते हैं। बच्चे के आस-पास की चीज़ें न केवल वस्तुनिष्ठ गतिविधि के विकास के लिए उत्तेजना बन जाती हैं, बल्कि उसकी कल्पना की छवियों के अवतार के लिए सामग्री के रूप में भी काम करती हैं। चार या पाँच साल की उम्र में एक बच्चा चित्र बनाना, निर्माण करना, तराशना, चीजों को पुनर्व्यवस्थित करना और उन्हें अपनी योजना के अनुसार संयोजित करना शुरू कर देता है।

कल्पना में एक और बड़ा बदलाव स्कूली उम्र के दौरान होता है। शैक्षिक सामग्री को समझने की आवश्यकता कल्पना को फिर से बनाने की प्रक्रिया की सक्रियता को निर्धारित करती है। स्कूल में दिए गए ज्ञान को आत्मसात करने के लिए, बच्चा सक्रिय रूप से अपनी कल्पना का उपयोग करता है, जिससे धारणा की छवियों को कल्पना की छवियों में संसाधित करने की क्षमता का प्रगतिशील विकास होता है।

स्कूल के वर्षों के दौरान कल्पना के तीव्र विकास का एक अन्य कारण यह है कि सीखने की प्रक्रिया के दौरान बच्चा सक्रिय रूप से वास्तविक दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं के बारे में नए और विविध विचार प्राप्त करता है। ये विचार कल्पना के लिए आवश्यक आधार के रूप में कार्य करते हैं और छात्र की रचनात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करते हैं।

कल्पना के विकास की डिग्री छवियों की जीवंतता और उस गहराई से निर्धारित होती है जिसके साथ पिछले अनुभव के डेटा को संसाधित किया जाता है, साथ ही इस प्रसंस्करण के परिणामों की नवीनता और सार्थकता भी होती है। कल्पना की ताकत और जीवंतता का आकलन आसानी से किया जा सकता है जब कल्पना का उत्पाद अविश्वसनीय और विचित्र छवियां होती हैं, उदाहरण के लिए, परी कथाओं के लेखकों के बीच। कल्पना का ख़राब विकास विचारों के निम्न स्तर के प्रसंस्करण में व्यक्त होता है। कमजोर कल्पना उन मानसिक समस्याओं को हल करने में कठिनाइयों का कारण बनती है जिनके लिए कल्पना करने की क्षमता की आवश्यकता होती है विशिष्ट स्थिति. कल्पना विकास के अपर्याप्त स्तर के साथ, एक समृद्ध और भावनात्मक रूप से विविध जीवन असंभव है।

लोग अपनी कल्पना की जीवंतता की डिग्री में सबसे स्पष्ट रूप से भिन्न होते हैं। यदि हम मान लें कि कोई संगत पैमाना है, तो एक ध्रुव पर कल्पना की छवियों की अत्यंत उच्च स्तर की जीवंतता वाले लोग होंगे, जिन्हें वे दर्शन के रूप में अनुभव करते हैं, और दूसरे ध्रुव पर अत्यंत फीके विचारों वाले लोग होंगे . एक नियम के रूप में, हम रचनात्मक कार्यों में लगे लोगों - लेखकों, कलाकारों, संगीतकारों, वैज्ञानिकों - के बीच कल्पना के विकास का उच्च स्तर पाते हैं।

प्रमुख प्रकार की कल्पना की प्रकृति के संबंध में लोगों के बीच महत्वपूर्ण मतभेद प्रकट होते हैं। अक्सर ऐसे लोग होते हैं जिनमें कल्पना की दृश्य, श्रवण या मोटर छवियों की प्रधानता होती है। लेकिन ऐसे लोग भी होते हैं जिनकी सभी या अधिकांश प्रकार की कल्पनाशक्ति का उच्च विकास होता है। इन लोगों को तथाकथित मिश्रित प्रकार के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। एक या दूसरे प्रकार की कल्पना से संबंधित होना किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को बहुत महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है। उदाहरण के लिए, श्रवण या मोटर प्रकार के लोग अक्सर एक अस्तित्वहीन प्रतिद्वंद्वी की कल्पना करते हुए, अपने विचारों में स्थिति को नाटकीय बनाते हैं।

मानव जाति में कल्पना का विकास, जिसे ऐतिहासिक रूप से माना जाता है, उसी पथ का अनुसरण करता है एक व्यक्ति. विको, जिनका नाम यहां उल्लेख के लायक है क्योंकि वह यह देखने वाले पहले व्यक्ति थे कि कल्पना के अध्ययन के लिए मिथकों का उपयोग कैसे किया जा सकता है, उन्होंने मानव जाति के ऐतिहासिक पथ को लगातार तीन अवधियों में विभाजित किया: दैवीय या धार्मिक, वीर या शानदार, मानवीय या ऐतिहासिक उचित अर्थ में; और ऐसा एक चक्र बीत जाने के बाद, एक नया चक्र शुरू होता है

- जोरदार गतिविधि (सामान्य तौर पर डी.) कल्पना के विकास को उत्तेजित करती है

विभिन्न प्रजातियों का विकास रचनात्मक गतिविधिऔर वैज्ञानिक गतिविधियाँ

समस्याओं के समाधान के रूप में कल्पना के नए उत्पाद बनाने के लिए विशेष तकनीकों का उपयोग - एग्लूटिनेशन, टाइपिफिकेशन, हाइपरबोलाइजेशन, स्कीमाटाइपाइजेशन

- एग्लूटीनेशन (अक्षांश से। एग्लूटिनैटियो - ग्लूइंग) - अलग-अलग हिस्सों या अलग-अलग वस्तुओं को एक छवि में जोड़ना;

- जोर देना, तेज़ करना - बनाई गई छवि में कुछ विवरण पर जोर देना, एक भाग को उजागर करना;

- अतिशयोक्ति - किसी वस्तु का विस्थापन, उसके भागों की संख्या में परिवर्तन, उसके आकार में कमी या वृद्धि;

- योजनाबद्धीकरण - सजातीय घटनाओं में दोहराई जाने वाली विशेषता को उजागर करना और उसे एक विशिष्ट छवि में प्रतिबिंबित करना।

- टाइपिंग - वस्तुओं की समानता को उजागर करना, उनके मतभेदों को दूर करना;

भावनाओं और भावनाओं का सक्रिय संबंध।

कल्पना और रचनात्मकता.

प्रमुख संबंध रचनात्मकता पर कल्पना की निर्भरता है: रचनात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में कल्पना का निर्माण होता है। वास्तविकता और रचनात्मक गतिविधि के परिवर्तन के लिए आवश्यक कल्पना, इस रचनात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में बनाई गई थी। जैसे-जैसे कल्पना के अधिक से अधिक उत्तम उत्पाद निर्मित होते गए, कल्पना का विकास होता गया।

कल्पना विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है वैज्ञानिक और कलात्मक रचनात्मकता में. कल्पना की सक्रिय भागीदारी के बिना रचनात्मकता आम तौर पर असंभव है। कल्पना एक वैज्ञानिक को परिकल्पना बनाने, मानसिक रूप से कल्पना करने और वैज्ञानिक प्रयोग करने, समस्याओं के गैर-तुच्छ समाधान खोजने और खोजने की अनुमति देती है। निर्णय के प्रारंभिक चरण में कल्पना महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है वैज्ञानिक समस्याऔर अक्सर उल्लेखनीय अनुमानों की ओर ले जाता है।

वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता की प्रक्रियाओं में कल्पना की भूमिका का अध्ययन वैज्ञानिक रचनात्मकता के मनोविज्ञान के विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है।

रचनात्मकता का कल्पना सहित सभी मानसिक प्रक्रियाओं से गहरा संबंध है। कल्पना के विकास की डिग्री और उसकी विशेषताएं रचनात्मकता के लिए सोच के विकास की डिग्री से कम महत्वपूर्ण नहीं हैं। रचनात्मकता का मनोविज्ञान अपने सभी विशिष्ट प्रकारों में प्रकट होता है: आविष्कारशील, वैज्ञानिक, साहित्यिक, कलात्मक, आदि। कौन से कारक मानव रचनात्मकता की संभावना निर्धारित करते हैं? 1) मानव ज्ञान, जो उपयुक्त क्षमताओं द्वारा समर्थित है, और दृढ़ संकल्प से प्रेरित है; 2) कुछ अनुभवों की उपस्थिति जो रचनात्मक गतिविधि का भावनात्मक स्वर बनाती है।

अंग्रेज वैज्ञानिक जी. वालेस ने रचनात्मक प्रक्रिया का अध्ययन करने का प्रयास किया। परिणामस्वरूप, वह रचनात्मक प्रक्रिया के 4 चरणों की पहचान करने में सक्षम थे: 1. तैयारी (एक विचार का जन्म)। 2. परिपक्वता (एकाग्रता, ज्ञान का "संकुचन", प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से)। 3. अंतर्दृष्टि (वांछित परिणाम की सहज समझ)। 4. जांचें.

इस प्रकार, कल्पना में वास्तविकता का रचनात्मक परिवर्तन अपने स्वयं के कानूनों के अधीन है और कुछ तरीकों से किया जाता है। संश्लेषण और विश्लेषण के संचालन के लिए धन्यवाद, जो पहले से ही चेतना में था, उसके आधार पर नए विचार उत्पन्न होते हैं। अंततः, कल्पना की प्रक्रियाओं में प्रारंभिक विचारों का उनके घटक भागों (विश्लेषण) में मानसिक अपघटन और नए संयोजनों (संश्लेषण) में उनका बाद का संयोजन शामिल होता है, अर्थात। प्रकृति में विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक हैं। नतीजतन, रचनात्मक प्रक्रिया उन्हीं तंत्रों पर निर्भर करती है जो कल्पना की सामान्य छवियों के निर्माण में शामिल होते हैं।

कल्पना मौजूदा विचारों को पुनर्गठित करके किसी वस्तु या स्थिति की छवि बनाने की मानसिक प्रक्रिया है। कल्पना की छवियां हमेशा वास्तविकता से मेल नहीं खातीं; उनमें कल्पना और कल्पना के तत्व शामिल हैं। यदि कल्पना चेतना में ऐसे चित्र खींचती है जिनका वास्तविकता से कुछ भी मेल नहीं खाता है, तो इसे कल्पना कहा जाता है। यदि कल्पना भविष्य की ओर निर्देशित हो तो उसे स्वप्न कहा जाता है। कल्पना की प्रक्रिया हमेशा दो अन्य मानसिक प्रक्रियाओं - स्मृति और सोच के साथ अटूट संबंध में होती है।

कल्पना के प्रकार

• सक्रिय कल्पना - इसका उपयोग करते हुए, एक व्यक्ति, इच्छाशक्ति के प्रयास से, इच्छानुसारसंबंधित छवियों को उद्घाटित करता है।
• निष्क्रिय कल्पना - किसी व्यक्ति की इच्छा और इच्छा की परवाह किए बिना, इसकी छवियां अनायास उत्पन्न होती हैं।
• उत्पादक कल्पना - इसमें, वास्तविकता का निर्माण किसी व्यक्ति द्वारा सचेत रूप से किया जाता है, न कि केवल यंत्रवत् प्रतिलिपि या पुन: निर्मित किया जाता है। लेकिन साथ ही, वह अभी भी छवि में रचनात्मक रूप से रूपांतरित है।
• प्रजननात्मक कल्पना - कार्य वास्तविकता को वैसे ही पुन: प्रस्तुत करना है, और यद्यपि यहां कल्पना का एक तत्व भी है, ऐसी कल्पना रचनात्मकता की तुलना में धारणा या स्मृति की अधिक याद दिलाती है।

कल्पना के कार्य:

1. वास्तविकता का आलंकारिक प्रतिनिधित्व;
2. भावनात्मक अवस्थाओं का विनियमन;
3. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और मानव स्थितियों का स्वैच्छिक विनियमन;
4. आंतरिक कार्य योजना का गठन.

5. कल्पना के कार्य: 1. व्यवहार और गतिविधियों का विनियमनलोग अपने संभावित परिणामों की प्रस्तुति के आधार पर; 2. पूर्वानुमान, जो मानव अभ्यास के विकास को सुनिश्चित करता है (सामान्य तौर पर, सभी तकनीकी प्रगति); 3. संभाव्य सोच सुनिश्चित करना,अर्थात्, बी गैर-मानक समस्याओं को रचनात्मक रूप से हल करने के लिए मुख्य तंत्र के रूप में कार्य करता है।

कल्पना चित्र बनाने के तरीके:

• एग्लूटीनेशन किसी गुण, गुण, भाग को मिलाकर छवियों का निर्माण है।
• जोर - किसी भी भाग को उजागर करना, संपूर्ण का विवरण।
• टाइपिंग सबसे कठिन तकनीक है. कलाकार एक विशिष्ट प्रसंग का चित्रण करता है जो बहुत सारे समान प्रसंगों को समाहित करता है और इस प्रकार, मानो उनका प्रतिनिधि है। एक साहित्यिक छवि भी बनती है, जिसमें एक निश्चित दायरे, एक निश्चित युग के कई लोगों की विशिष्ट विशेषताएं केंद्रित होती हैं।

रचनात्मक कल्पनाइस तथ्य की विशेषता है कि एक व्यक्ति मौजूदा मॉडल के अनुसार विचारों को बदलता है और नए बनाता है, बल्कि बनाई गई छवि की रूपरेखा को स्वतंत्र रूप से रेखांकित करके और इसके लिए आवश्यक सामग्री चुनकर।

कल्पना का एक विशेष रूप स्वप्न है- नवीन छवियों का स्वतंत्र सृजन। एक सपने की मुख्य विशेषता यह है कि इसका उद्देश्य भविष्य की गतिविधियाँ हैं, अर्थात। स्वप्न एक वांछित भविष्य की ओर लक्षित एक कल्पना है।

कल्पना के प्रकार: 1. लक्ष्य की उपस्थिति के आधार पर:अनैच्छिक– अनजाने में (क्योंकि कोई लक्ष्य नहीं है) और बिना स्वैच्छिक प्रयासों के नई छवियों का निर्माण। इस प्रकार बी के साथ होता है एक निश्चित प्रकारधारणा; मनमाना- किसी व्यक्ति द्वारा अपने अनुभव का उद्देश्यपूर्ण, जानबूझकर उपयोग करना और उन्हें नई छवियों में पुनर्निर्माण करना ( साहित्यिक छवियाँ, पेंटिंग्स) हमेशा एक लक्ष्य और स्वैच्छिक प्रयास होता है; 2. निर्मित छवियों की मौलिकता की कसौटी के अनुसार:पुनर्योजी या प्रजननात्मक -विवरण या पारंपरिक छवि (क्रिनोलिन में एक महिला, आप पढ़ते हैं और कल्पना करते हैं) के आधार पर नई छवियों का निर्माण। यह बी व्यक्ति को यह जानने का अवसर देता है कि उसे प्रत्यक्ष रूप से क्या अनुभव नहीं होता है इस पल. यह लोगों के बीच संचार के संगठन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित कर सकता है, जिसकी प्रभावशीलता काफी हद तक किसी व्यक्ति की किसी अन्य व्यक्ति की आंतरिक स्थिति की कल्पना करने की क्षमता पर निर्भर करती है, साथ ही कल्पना भी करती है। संभव विकासआयोजन। अक्सर यहां एक सेटअप बनाया जाता है; रचनात्मक या उत्पादक- पूरी तरह से नई, मौलिक, अद्वितीय छवियों का निर्माण। यह प्रकार बी साहित्यिक, कलात्मक, संगीतमय, वैज्ञानिक और डिजाइन गतिविधियों का आधार है (इंजीनियर गारिन के हाइपरबोलॉइड, बेलीएव ने 53 साल बाद लेजर की उपस्थिति का अनुमान लगाया था)। क्रिएटिव बीबुलाया कल्पना,जब एक नई छवि में व्यक्तिगत तत्व एक असामान्य, अक्सर अवास्तविक संयोजन (राक्षस) में होते हैं। कभी-कभी वे भेद करते हैं: निष्क्रिय और सक्रियबी इन वी के नियामक कार्य पर आधारित है। निष्क्रिय होने पर, वी गतिविधि की ओर नहीं ले जाता है और सक्रिय गतिविधि के विकल्प के रूप में कार्य करता है (वास्तविकता के लिए सरोगेट के रूप में)। सपनानिष्क्रिय बी के एक रूप के रूप में कार्य कर सकता है (जैसा कि मनिलोव में), लेकिन एक सपना सच होने पर एक सक्रिय रूप भी हो सकता है। प्रक्रिया बी के तंत्र (संचालन): 1. भागों का जुड़ना(ग्लूइंग) - भागों का एक यांत्रिक गैर-वास्तविक संयोजन, विभिन्न असंगत वस्तुओं के गुण (जलपरियां, सेंटौर); 2. अतिशयोक्ति(अतिशयोक्ति) - वस्तुएं, उनके गुण, तत्वों की संख्या, आदि (पिनोच्चियो, कार्टून); 3. समानता- कई उपकरण मनुष्य के हाथ (रेक) के अनुरूप बनाए गए थे; 4. टाइपिफिकेशन - सबसे महत्वपूर्ण, महत्वपूर्ण संकेतया वस्तुओं के कुछ समूहों के गुण (मॉडल सुंदर महिलाएं हैं)।

कल्पना के प्रकार और तकनीक

अंतर करना दो प्रकारकल्पना - मनोरंजक और रचनात्मक।

पुनःकल्पना कथित संकेत प्रणाली के आधार पर प्रकट होती है: मौखिक, संख्यात्मक, ग्राफिक, संगीत संकेतन, आदि। पुनः निर्माण करके, एक व्यक्ति संकेत प्रणाली को अपने पास उपलब्ध ज्ञान से भर देता है।

संकेत प्रणाली में जो निहित है उसके पुनर्निर्माण की गुणवत्ता इस पर निर्भर करती है:

1) प्रारंभिक जानकारी जिसके आधार पर पुनर्निर्माण विकसित किया गया है;

2) किसी व्यक्ति के ज्ञान की मात्रा और गुणवत्ता। ज्ञान की व्यापकता, इसकी सटीकता के साथ मिलकर, जीवन के अनुभव का खजाना एक व्यक्ति को स्मृति से आवश्यक जानकारी निकालने और संकेतों के पीछे यह देखने की अनुमति देता है कि लेखक ने उनमें क्या डाला है;

3) स्थापना की उपलब्धता. मज़बूत भावनात्मक स्थितिनकारात्मक और सकारात्मक अभिविन्यास उनके पुनर्निर्माण में बाधा डालते हैं, और फिर एक व्यक्ति अपने विचारों को एकत्र करने, ध्यान केंद्रित करने और पाठ और ग्राफिक संकेतों में निहित सामग्री को स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से फिर से बनाने में सक्षम नहीं होता है।

रचनात्मककल्पना - एक नई, मूल छवि, विचार का निर्माण। में इस मामले में"नया" शब्द का दोहरा अर्थ है: वस्तुपरक और व्यक्तिपरक रूप से नए के बीच अंतर किया जाता है। वस्तुगत रूप से नया- छवियां, विचार जो इस समय भौतिक या आदर्श रूप में मौजूद नहीं हैं। यह नई चीज़ पहले से मौजूद चीज़ को दोहराती नहीं है, यह मौलिक है। विषयगत रूप से नया- के लिए नया इस व्यक्ति. यह जो मौजूद है उसे दोहरा सकता है, लेकिन व्यक्ति को इसके बारे में पता नहीं होता है। वह इसे अपने लिए मौलिक, अद्वितीय मानता है और दूसरों के लिए इसे अज्ञात मानता है।

रचनात्मक कल्पना किसी व्यक्ति द्वारा संचित ज्ञान के विश्लेषण और संश्लेषण के रूप में आगे बढ़ती है। इस मामले में, जिन तत्वों से छवि बनाई गई है, वे पहले की तुलना में एक अलग स्थान, एक अलग स्थान पर कब्जा कर लेते हैं। तत्वों के नये संयोजन से एक नयी छवि उभरती है। परिणाम रचनात्मक कल्पनाभौतिक बनाया जा सकता है, अर्थात इसके आधार पर, एक वस्तु, एक वस्तु मानव श्रम द्वारा बनाई जाती है, लेकिन छवि आदर्श सामग्री के स्तर पर रह सकती है, क्योंकि इसे व्यवहार में महसूस करना असंभव है।

कल्पना का विकासअनैच्छिक से स्वैच्छिक, पुनर्सृजन से रचनात्मक की ओर का मार्ग अपनाता है। यह कल्पना करने की क्षमता के विकास पर निर्भर करता है। जैसा कि उल्लेख किया गया है, विचार कम स्पष्टता और विशिष्टता में धारणाओं से भिन्न होते हैं। हालाँकि, अभ्यावेदन की इन विशेषताओं को विकसित किया जा सकता है। स्पष्ट और विशिष्ट विचार रखने की क्षमता विकसित करने के लिए मुख्य शर्त इस क्षमता का व्यवस्थित अभ्यास है। व्यावहारिक गतिविधि की प्रक्रिया में, ध्यान के उचित फोकस के माध्यम से, न केवल चमक, बल्कि विचारों की स्थिरता भी विकसित की जा सकती है।

के.एस. स्टैनिस्लावस्की ने इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि किसी छवि पर किसी अभिनेता के काम की सफलता या विफलता नाटक में निभाई गई भूमिका से जुड़े विचारों में महारत हासिल करने की उसकी क्षमता पर निर्भर करती है। किसी भूमिका को सफलतापूर्वक चित्रित करने के लिए, अभिनेता को विचारों की एक ऐसी प्रणाली में प्रवेश करना चाहिए जो चित्रित किए जा रहे व्यक्ति के चरित्र से जुड़ी हो, उसे पूरे समय मंच पर रहने के दौरान खुद को इन्हीं के दायरे में रखना चाहिए, किसी और के नहीं; अन्य विचार. मंच पर उनका सारा व्यवहार - चेहरे के भाव, चाल और अन्य हरकतें - उनके परिचित लोगों से नहीं आनी चाहिए (जैसे खास व्यक्ति) विचार, लेकिन इस विचार से कि नाटक में जिस पात्र को वह चित्रित करता है वह यह सब कैसे करेगा। एक अनुभवी अभिनेता ध्यान की स्वैच्छिक एकाग्रता की मदद से पूरे अभिनय के दौरान आवश्यक प्रदर्शन को बनाए रखता है, जिसका उसने खुद को आदी बना लिया है।

कल्पना के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएं निम्नलिखित तकनीकें:

ए) विचारों के भंडार में व्यापक वृद्धि, क्योंकि कल्पना की गतिविधि केवल असंख्य और विविध विचारों के आधार पर ही सफलतापूर्वक आगे बढ़ सकती है। व्यावहारिक गतिविधि के किसी भी क्षेत्र में, विचारों का एक छोटा सा भंडार कल्पना की गरीबी की ओर ले जाता है। इसके विपरीत, विचारों की समृद्धि कल्पना की उपयोगी गतिविधि के लिए व्यापक अवसर खोलती है;

बी) किसी काल्पनिक वस्तु पर मानसिक रूप से ध्यान केंद्रित करने, उसे देखने और सुनने की क्षमता का विकास आंतरिक दृष्टिऔर सुनकर, किसी तरह से नहीं, आम तौर पर नहीं, लगभग नहीं, बल्कि सभी विवरणों और विवरणों में इसकी कल्पना करना जो इसे चित्रित करते हैं: "काल्पनिक वस्तुएं और छवियां हमारी ओर आकर्षित होती हैं, हालांकि हमारे बाहर, लेकिन फिर भी वे पहले हमारे भीतर उत्पन्न होती हैं, स्टैनिस्लावस्की कहते हैं, हमारी कल्पना और स्मृति में;

ग) सक्रिय कल्पना की क्षमता का विकास। कल्पना के विकास का मार्गदर्शन करना आवश्यक है ताकि कल्पना की प्रक्रिया में हमेशा एक निश्चित और स्पष्ट लक्ष्य हो, ताकि कल्पना प्रक्रिया के परिणामों को हमेशा अभ्यास द्वारा सत्यापित किया जा सके और प्रश्न पूछकर नियंत्रित किया जा सके - कहाँ, कैसे, कब, क्यों, किसलिए, आदि;

घ) जब कल्पना शक्ति समाप्त हो जाती है और परिणाम नहीं मिलता तो बाहर से सक्रिय मदद मिलती है।

ई) सक्रिय रचनात्मक कार्य की प्रक्रिया में कल्पना की क्षमता का व्यवस्थित अभ्यास। हमें एक भी अवसर नहीं चूकना चाहिए जिसमें हमारी रचनात्मक कल्पना का सदुपयोग हो सके। परिणामस्वरूप, ऐसा सक्रिय कार्यकल्पनाशक्ति अधिकाधिक परिष्कृत हो जायेगी। रचनात्मक व्यवसायों (कलाकारों, लेखकों, डिजाइनरों, आदि) में लगे लोगों का उदाहरण दिखाता है कि किसी विशेष व्यावहारिक गतिविधि में इसके सक्रिय उपयोग की प्रक्रिया में कल्पना की क्षमता कैसे मजबूत और विकसित होती है।

सम्बंधित जानकारी।

तब लेखकों, कलाकारों की ज्वलंत कल्पनाएँ, डिजाइनरों के शानदार आविष्कार और वैज्ञानिकों की खोजें दिमाग में आती हैं। दरअसल, कल्पना के उपयोग के और भी कई क्षेत्र हैं, जिनमें से कुछ के बारे में तो हम जानते भी नहीं हैं। छवियाँ बनाने की यह मानसिक प्रक्रिया सभी प्रकार की सक्रिय रूप से शामिल है, न केवल चेतन, बल्कि अचेतन भी। कल्पना इतनी विविध है कि मनोविज्ञान में इसके प्रकारों का वर्गीकरण भी है।

अन्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं की तरह, कल्पना स्वैच्छिक हो सकती है, अर्थात, उद्देश्यपूर्ण और हमारी चेतना और सशर्त प्रक्रियाओं द्वारा नियंत्रित होती है। लेकिन अनैच्छिक कल्पना भी होती है, जिसका चेतन से कोई संबंध नहीं होता मानसिक गतिविधि, लेकिन अवचेतन की प्रक्रियाओं के साथ।

बेहोशी और अनैच्छिक कल्पना की डिग्री भिन्न हो सकती है। मुझे लगता है कि हम सभी ने एक ऐसी स्थिति का अनुभव किया है जब हमारी इच्छाओं की परवाह किए बिना विचार, छवियां, विचार अपने आप प्रकट होते हैं। विचार स्वतंत्र रूप से मस्तिष्क के "संकल्पों में घूमता रहता है"। चित्र और विचार आपके दिमाग में उभरते हैं; वे संयुक्त होते हैं, संशोधित होते हैं और नए जुड़ाव पैदा करते हैं। कभी-कभी किसी स्तर पर हम स्वतःस्फूर्त रूप से उत्पन्न होने वाले विचार में रुचि ले सकते हैं और कल्पना प्रक्रिया पर नियंत्रण कर सकते हैं।

ऐसे में हम न सिर्फ इसे मैनेज करने में काफी सक्षम हैं मानसिक प्रक्रिया, लेकिन हम उनकी छवियों को वास्तविक छवियों से अलग भी करते हैं, यानी हमें उनकी शानदार प्रकृति का एहसास होता है। लेकिन ऐसी भी स्थितियाँ होती हैं जब कल्पना बिल्कुल सहज, अनैच्छिक और निष्क्रिय होती है, यानी किसी भी सक्रिय गतिविधि में छवियों की भागीदारी अपेक्षित भी नहीं होती है।

निष्क्रिय अनैच्छिक कल्पना

इस प्रकार की कल्पना में सपने और मतिभ्रम शामिल हैं।

• स्वप्न स्वस्थ मानस की उपज हैं, उनके दर्शन परिणाम हैं जटिल प्रक्रियाएँसेरेब्रल कॉर्टेक्स में उत्तेजना और अवरोध। निषेध हमारे अवचेतन को, जहां यह संग्रहीत है, सक्रिय होने की अनुमति देता है। बड़ी राशिआलंकारिक जानकारी. अवचेतन स्तर पर, छवियां आपस में जुड़ती हैं और मिश्रित होती हैं, जिससे नए संयोजनों को जन्म मिलता है, जैसे कि बच्चों के बहुरूपदर्शक में। और ऐसी असामान्य तस्वीरें और जटिल कथानक हमारे सपनों की विषयवस्तु बन जाते हैं।
• सपनों के विपरीत मतिभ्रम, दर्दनाक स्थितियों का परिणाम होता है जब मस्तिष्क की गतिविधि बाधित हो जाती है। यह किसी गंभीर बीमारी के दौरान प्रलाप, शराब और नशीली दवाओं के नशे का परिणाम या परिणाम हो सकता है मानसिक विकार. कभी-कभी गंभीर भावनात्मक झटकों की प्रतिक्रिया में मतिभ्रम होता है, जब किसी व्यक्ति के तर्कसंगत नियंत्रण का स्तर तेजी से कम हो जाता है।

अपने मतभेदों के बावजूद, ये दो प्रकार की कल्पनाएँ मनुष्य की उन्हें नियंत्रित करने में असमर्थता के कारण एकजुट हैं। लेकिन कुछ प्रकार की निष्क्रिय, अनुत्पादक कल्पनाएँ होती हैं जो पूरी तरह से सचेत और नियंत्रणीय होती हैं, हालाँकि वे अक्सर अनायास और कुछ हद तक अनैच्छिक रूप से उत्पन्न होती हैं।

निष्क्रिय स्वैच्छिक कल्पना

इस प्रजाति में दो बहुत करीबी और समान शामिल हैं मानसिक घटनाएँ- सपने और दिवास्वप्न. में से एक आवश्यक कार्यकल्पना – भविष्यसूचक. इसके लिए धन्यवाद, हम भविष्य में विकास की भविष्यवाणी कर सकते हैं, न केवल संभावित, बल्कि असंभावित और यहां तक ​​कि पूरी तरह से अविश्वसनीय भी। क्यों नहीं? हमारी कल्पना शक्ति ऐसी है कि हम किसी भी चीज़ की कल्पना करने में सक्षम हैं: यहां तक ​​​​कि एक सफेद मर्सिडीज में एक राजकुमार, यहां तक ​​​​कि लॉटरी जीतना, यहां तक ​​​​कि काम में एक आश्चर्यजनक सफलता भी।

जो कल्पना की जाती है वह हमेशा सच नहीं होती - हर किसी के लिए पर्याप्त राजकुमार नहीं होते। लेकिन सपना क्यों नहीं?

• सपने सिर्फ कल्पनाएँ नहीं हैं, बल्कि वांछित भविष्य की छवियां हैं। वे कम या ज्यादा यथार्थवादी हो सकते हैं, उनमें से कई की आवश्यकता होती है कुछ शर्तेंऔर इसके कार्यान्वयन के लिए बलों का प्रयोग, लेकिन काफी साध्य। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक प्रकार की निष्क्रिय कल्पना होते हुए भी सपना व्यक्ति को सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित करता है।
• सपनों के विपरीत, सपनों का वास्तविकता से कोई संबंध नहीं है; वे पूरी तरह से हमारी कल्पना का उत्पाद हैं, और, एक नियम के रूप में, एक व्यक्ति सपनों को सच करने के लिए कुछ भी करने की कल्पना भी नहीं करता है। यह वास्तविकता की एक सुखद, लेकिन भ्रामक पूर्ति हो सकती है।

स्वप्न और दिवास्वप्न के बीच की सीमा बहुत तरल होती है, कभी-कभी इसे नोटिस करना मुश्किल होता है, लेकिन अंतर को एक सरल उदाहरण से समझा जा सकता है। एक लड़की, फंतासी शैली में एक किताब पढ़ रही है, खुद को एक नायिका के स्थान पर कल्पना करती है जो खुद को एक परी-कथा की दुनिया में पाती है, जहां तीन राजकुमार या अंधेरे स्वामी उसके प्यार में पड़ जाते हैं। यह एक सपना है। और अगर कोई लड़की सोचती है कि किसी दिन वह भी ऐसी ही किताब लिखेगी और प्रकाशित भी करेगी, तो यह एक सपना है। और उचित प्रयास से यह काफी संभव है।

सक्रिय स्वैच्छिक कल्पना

यह वास्तव में हमारी चेतना का "वर्कहॉर्स" है, जो जीवन के सभी क्षेत्रों और क्षेत्रों में सक्रिय रूप से भाग लेता है। इस प्रकार की कल्पना प्रकृति में उत्पादक होती है, इसकी छवियां वास्तविकता में सन्निहित होती हैं और रचनात्मक गतिविधि का आधार होती हैं। सक्रिय स्वैच्छिक कल्पना भी दो प्रकार की होती है: प्रजननात्मक और रचनात्मक।

प्रजननात्मक कल्पना

कल्पना हमेशा नई छवियों के निर्माण से जुड़ी होती है, लेकिन उनकी नवीनता की डिग्री भिन्न हो सकती है। प्रजनन कल्पना उदाहरण के लिए विवरण, आरेख, रेखाचित्र के अनुसार छवियों को पुन: निर्मित करती है, पुन: प्रस्तुत करती है:

• विस्तृत योजना के अनुसार घर की प्रस्तुति;
• पैटर्न के अनुसार बुनाई पैटर्न;
• विवरण के अनुसार पुस्तक के नायक की छवि;
• नुस्खा के अनुसार पाक कृति।

प्रजनन कल्पना के लिए अच्छी तरह से विकसित कल्पनाशील सोच और प्रचुर संवेदी अनुभव की आवश्यकता होती है। आख़िरकार, विकसित कौशल के आधार पर छवियां केवल मौजूदा सामग्री से ही बनाई जाती हैं। इसलिए, हर कोई एक तैयार घर या उपकरण को ड्राइंग से "देख" नहीं सकता है, लेकिन केवल वे ही जिन्हें इसमें प्रशिक्षित किया गया है, जिनके पास विशेष ज्ञान है, जिसमें "चित्र" को आरेख से जोड़ने का अनुभव भी शामिल है।

किसी वर्णन से किसी साहित्यिक चरित्र या शानदार जानवर की कल्पना करने के बारे में भी यही कहा जा सकता है। यह, संक्षेप में, लेखक के साथ "सह-निर्माण" है। इसके अलावा, विवरण जितना कम स्पष्ट और स्पष्ट दिया जाएगा, किसी व्यक्ति के दिमाग में दिखाई देने वाली छवि उतनी ही अधिक रचनात्मक और मौलिक होगी। यदि लेखक नायक की उपस्थिति का विस्तार से वर्णन करता है, जैसे कि पुलिस में एक अपराधी पर ध्यान केंद्रित करते हुए, तो वह पाठक की कल्पना के लिए कोई जगह नहीं छोड़ता है, जिससे नायक और पुस्तक दोनों में रुचि कम हो जाती है।

रचनात्मक कल्पना

यह उच्चतम रूपसामान्य तौर पर कल्पना और संज्ञानात्मक दोनों प्रक्रियाएँ। रचनात्मक कल्पना का अर्थ केवल शानदार छवियां बनाना नहीं है। यथार्थवादी चित्रों या साहित्यिक कृतियों के लिए कम कल्पना की आवश्यकता नहीं होती। इसके अलावा, यह रचनात्मक है, महत्वपूर्ण, सच्ची, लेकिन पूरी तरह से नई छवियों के निर्माण से जुड़ा है। वैज्ञानिक और डिज़ाइन दोनों क्षेत्रों में और किसी भी अन्य क्षेत्र में रचनात्मक कल्पना आवश्यक है। दरअसल, हर प्रकार की गतिविधि में: खाना पकाने और नलसाज़ी से लेकर कविता और प्रबंधन तक, रचनात्मकता के लिए एक जगह है।

यह रचनात्मक कल्पना ही है जो हमें किसी स्थिति को असामान्य कोण से देखने, किसी समस्या का अप्रत्याशित, गैर-मानक समाधान खोजने, नए रास्ते खोजने और यह देखने की अनुमति देती है कि सामान्य दृश्य से क्या छिपा है।

रचनात्मक कल्पना अक्सर प्रेरणा से जुड़ी होती है और इसकी सहजता, अप्रत्याशितता और अनियंत्रितता की बात करती है। दरअसल, प्रेरणा, अवचेतन और सहज ज्ञान के साथ एक संबंध है। हालाँकि, इस प्रकार की संज्ञानात्मक गतिविधि स्वैच्छिक प्रक्रियाओं को संदर्भित करती है, जिसका अर्थ है कि इसे विनियमित और नियंत्रित किया जा सकता है।

मनोविज्ञान में विशेष का अध्ययन एवं वर्णन किया गया है। उनमें महारत हासिल करने के बाद, आप अपनी गतिविधियों को बिल्कुल नए तरीके से व्यवस्थित कर सकते हैं, जिससे वे अधिक उत्पादक, रोचक और मौलिक बन जाएंगी।

कल्पना के प्रकार- कल्पना के मुख्य प्रकार निष्क्रिय और सक्रिय हैं।

निष्क्रिय को स्वैच्छिक (दिवास्वप्न, दिवास्वप्न) और अनैच्छिक (सम्मोहक अवस्था, नींद में कल्पना) में विभाजित किया गया है।

सक्रिय कल्पना में कलात्मक, रचनात्मक, आलोचनात्मक, मनोरंजक और प्रत्याशित शामिल हैं।

अलग-अलग, स्वप्न, मतिभ्रम, दिवास्वप्न और दिवास्वप्न जैसी कल्पनाओं की पहचान की जाती है और उन पर विचार किया जाता है।

स्वैच्छिक कल्पना के विभिन्न प्रकारों और रूपों में से हम भेद कर सकते हैं मनोरंजक कल्पना, रचनात्मक कल्पनाऔर सपना।

कल्पना का पुनर्निर्माण- प्रकारों में से एक सक्रिय कल्पना, जिसमें मौखिक संदेशों, रेखाचित्रों, पारंपरिक छवियों, संकेतों आदि के रूप में बाहर से महसूस की जाने वाली उत्तेजना के अनुसार लोगों में नई छवियों और विचारों का निर्माण किया जाता है। इस प्रकार की कल्पना का प्रयोग व्यापक रूप से किया जाता है विभिन्न प्रकार केमानव अभ्यास. पुनर्निर्माणात्मक कल्पना का उपयोग करने का सामान्य तरीका यह है: कोई आपको बताता है कि कैसे खोजना है सही घरशहर के एक अपरिचित क्षेत्र में और अनुसरण करने योग्य जटिल मार्ग का विस्तार से वर्णन करता है। शब्दों, छवियों को समझते समय, सड़क के विवरण के अनुरूप उनकी प्रणालियाँ, संकेत और स्थलचिह्न दिखाई देते हैं। कमोबेश सटीकता के साथ ऐसा लगता है उपस्थितिवर्णित स्थान.

परिणामी छवियां किस हद तक वास्तविकता से मेल खाती हैं, यह विवरण की सटीकता और कल्पना पर निर्भर करेगा, साथ ही श्रोता की पुनर्जीवित कल्पना की चमक और समृद्धि पर भी निर्भर करेगा।

मनोरंजक कल्पना के अधिक जटिल प्रकार, जैसे चित्रों की कल्पना करना, भौगोलिक मानचित्र, संगीत संकेतन, धारणा साहित्यिक कार्य, ज़रूरत होना विशेष प्रशिक्षण, ज्ञान और कौशल।

रचनात्मक कल्पना- यह एक प्रकार की कल्पना है जिसके दौरान एक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से नई छवियां और विचार बनाता है जो अन्य लोगों के लिए या समग्र रूप से समाज के लिए मूल्यवान होते हैं और जो गतिविधि के विशिष्ट मूल उत्पादों में सन्निहित ("क्रिस्टलीकृत") होते हैं। रचनात्मक कल्पना है आवश्यक घटकऔर सभी प्रकार की मानवीय रचनात्मक गतिविधियों का आधार। जिस विषय पर कल्पना निर्देशित होती है, उसके आधार पर वैज्ञानिक, कलात्मक और तकनीकी कल्पना को प्रतिष्ठित किया जाता है। उदाहरण के लिए, विज्ञान में रचनात्मक कल्पना का एक उदाहरण विशिष्ट छवि-अवधारणाएँ हैं जिनमें एक निश्चित अवधारणा दृश्य रूप में प्रकट होती है। रसायन विज्ञान में यह किसी पदार्थ का सूत्र है, अर्थात चित्र के रूप में एक विशिष्ट छवि देता है पूर्ण विवरणकिसी दिए गए पदार्थ का, अणु में परमाणुओं के कनेक्शन के क्रम और अंतरिक्ष में उनकी व्यवस्था की संरचना को इंगित करता है। भौतिकी में यह एक परमाणु की संरचना का एक दृश्य मॉडल है, जीव विज्ञान में यह एक मॉडल है, प्रोटीन अणु की एक छवि है, आदि।

रचनात्मक कल्पना की छवियाँ बनाई जाती हैं विभिन्न तकनीकें, बुद्धिमान संचालन। रचनात्मक कल्पना की संरचना में, दो प्रकार के ऐसे बौद्धिक संचालन प्रतिष्ठित हैं। पहला वह ऑपरेशन है जिसके माध्यम से आदर्श छवियाँ, और दूसरा - संचालन जिसके आधार पर तैयार उत्पादों को संसाधित किया जाता है।

सपना। सार इस प्रकार काकल्पना नवीन छवियों की स्वतंत्र रचना है। स्वप्न की मुख्य विशेषता यह है कि इसका उद्देश्य भविष्य की गतिविधि होती है, अर्थात् स्वप्न वांछित भविष्य की ओर लक्षित एक कल्पना है। इसके अलावा, इस प्रकार की कल्पना के कई उपप्रकारों को प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए। अक्सर, एक व्यक्ति भविष्य के लिए योजनाएँ बनाता है और अपने सपनों में अपनी योजनाओं को प्राप्त करने के तरीके निर्धारित करता है। इस मामले में, स्वप्न एक सक्रिय, स्वैच्छिक, सचेत प्रक्रिया है। लेकिन ऐसे लोग भी हैं जिनके लिए सपना गतिविधि के विकल्प के रूप में कार्य करता है। उनके सपने सिर्फ सपने ही रह जाते हैं. इस घटना का एक कारण, एक नियम के रूप में, जीवन में असफलताओं में निहित है जिससे वे लगातार पीड़ित होते हैं। असफलताओं की एक श्रृंखला के परिणामस्वरूप, एक व्यक्ति व्यवहार में अपनी योजनाओं के कार्यान्वयन को छोड़ देता है और एक सपने में डूब जाता है। इस मामले में, सपना एक सचेत, स्वैच्छिक प्रक्रिया के रूप में प्रकट होता है जिसका कोई व्यावहारिक समापन नहीं होता है।

सक्रिय कल्पनाइसका उद्देश्य हमेशा किसी रचनात्मक या व्यक्तिगत समस्या को हल करना होता है। एक व्यक्ति एक निश्चित क्षेत्र में टुकड़ों, विशिष्ट जानकारी की इकाइयों, एक दूसरे के सापेक्ष विभिन्न संयोजनों में उनके आंदोलन के साथ काम करता है। सक्रिय कल्पना में बहुत कम दिवास्वप्न और "आधारहीन" कल्पना होती है। सक्रिय कल्पना भविष्य की ओर निर्देशित होती है और समय के साथ एक अच्छी तरह से परिभाषित श्रेणी के रूप में संचालित होती है (अर्थात, एक व्यक्ति वास्तविकता की अपनी भावना नहीं खोता है, खुद को अस्थायी कनेक्शन और परिस्थितियों से बाहर नहीं रखता है)। सक्रिय कल्पना अधिक बाहर की ओर निर्देशित होती है, एक व्यक्ति मुख्य रूप से पर्यावरण, समाज, गतिविधियों में व्यस्त रहता है और आंतरिक व्यक्तिपरक समस्याओं में कम व्यस्त रहता है। सक्रिय कल्पना, अंततः, किसी कार्य द्वारा जागृत होती है और इसके द्वारा निर्देशित होती है; यह स्वैच्छिक प्रयासों द्वारा निर्धारित होती है और स्वैच्छिक नियंत्रण के लिए उत्तरदायी होती है।
इस प्रकार की कल्पना का उपयोग करते हुए, एक व्यक्ति सचेत रूप से खुद को कुछ आविष्कार करने का कार्य निर्धारित करता है और फिर उसे पूरा करता है। सच है, सक्रिय कल्पना की प्रक्रिया में प्रवेश करने वाले व्यक्ति को पहले से इस बात का सटीक अंदाजा नहीं होता है कि वह अंततः क्या कल्पना करेगा या क्या लाएगा। उदाहरण के लिए, लेखक, कलाकार, इंजीनियर, वैज्ञानिक और अन्य रचनात्मक व्यवसायों के प्रतिनिधि इसी तरह काम करते हैं। इस प्रकार की कल्पना को सक्रिय कहा जाता है क्योंकि किसी भी समय, एक उपयुक्त छवि बनाकर, एक व्यक्ति कुछ नया पेश कर सकता है, रोक सकता है, अर्थात वह इस प्रक्रिया को नियंत्रित करने या अपने तरीके से रोकने में सक्षम है। निष्क्रिय कल्पनाआंतरिक, व्यक्तिपरक कारकों के अधीन, यह प्रवृत्तिशील है। “यह इच्छाओं और आकांक्षाओं की पूर्ति को दर्शाता है, बाधाओं को दूर करता है और असंभव को संभव और वास्तविक में बदल देता है। निष्क्रिय कल्पना इच्छाओं के अधीन है, जिसे निष्क्रिय कल्पना की छवियों में, अतृप्त माना जाता है संतुष्ट हैं" अधिकाँश समय के लिएव्यक्ति की अचेतन आवश्यकताएँ। निष्क्रिय कल्पना की छवियां और विचार, जैसा कि ई. ब्लेयूलर जोर देते हैं, का उद्देश्य सकारात्मक रूप से रंगीन भावनाओं को मजबूत करना और संरक्षित करना और नकारात्मक भावनाओं और प्रभावों को दबाना और कम करना है। साथ ही, व्यक्ति वास्तविकता की आवश्यकताओं को भी ध्यान में रख सकता है। निष्क्रिय कल्पना दो सिद्धांतों द्वारा शासित होती है।

1) प्रत्येक प्रभाव बरकरार रखने का प्रयास करता है। यह अपने अनुरूप विचारों के लिए मार्ग प्रशस्त करता है, उन्हें अतिरंजित तार्किक मूल्य देता है, और विरोधाभासी विचारों के उद्भव को भी रोकता है, उन्हें उनके अंतर्निहित अर्थ से वंचित करता है। इस प्रकार, एक प्रसन्न व्यक्ति उदास विचारों की तुलना में प्रसन्न विचारों को अधिक आसानी से आत्मसात कर लेता है, और इसके विपरीत।

निष्क्रिय कल्पना पहली सामग्री का उपयोग कर सकती है जो सामने आती है, यहां तक ​​​​कि गलत भी, किसी भी तार्किक संबंध से रहित, उदाहरण के लिए, व्यंजन द्वारा जुड़ाव, किसी भी छवि और विचारों के यादृच्छिक संयोग, दूसरे के बजाय एक अवधारणा का उपयोग, जो केवल माध्यमिक है सामान्य घटकपहले के साथ, आदि

निष्क्रिय कल्पना की प्रक्रिया में समय संबंधों को नजरअंदाज कर दिया जाता है। ब्लूलर का कहना है कि काल्पनिक छवियों में, जीवित आकांक्षाएं होती हैं जिन्हें दशकों पहले चेतना के लिए समाप्त कर दिया गया था: जो यादें यथार्थवादी कार्यों के लिए दुर्गम हो गई हैं, उनका उपयोग किया जाता है। निष्क्रिय कल्पनानवीनतम के रूप में, और अक्सर पसंद किए जाते हैं क्योंकि वर्तमान वास्तविकता के साथ उनका टकराव होने की संभावना कम होती है। दिलचस्प बात यह है कि अधिक सटीक, संपूर्ण और पेशेवर ज्ञानसपनों और दिवास्वप्नों के विषय में कल्पना करने की प्रक्रिया काफी धीमी हो जाती है और बाधा बन जाती है।

रचनात्मक कल्पना रचनात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में शामिल नई छवियों का स्वतंत्र निर्माण है, यानी ऐसी गतिविधि जिसका परिणाम मूल और होता है मूल्यवान उत्पाद. एक लेखक, कलाकार, संगीतकार, वैज्ञानिक, आविष्कारक आदि की कल्पना ऐसी ही होती है।

रचनात्मक कल्पना मनोरंजक कल्पना की तुलना में कहीं अधिक जटिल और कठिन प्रक्रिया है। वनगिन, पेचोरिन या प्लायस्किन की छवियां बनाना उनकी कल्पना करने और पहले से लिखे गए काम को पढ़कर उन्हें समझने की तुलना में अतुलनीय रूप से अधिक कठिन है। किसी मशीन का एक नया मॉडल बनाना एक तैयार ड्राइंग से उसकी कल्पना करने की तुलना में अतुलनीय रूप से अधिक कठिन है।

रचनात्मकता का कोई भी क्षेत्र ऐसा नहीं है जहां कल्पना महत्वपूर्ण भूमिका न निभाती हो।

कोई भी कार्य जो रचनात्मक कार्य है उसमें रचनात्मक कल्पना की गतिविधि शामिल होती है। एक स्टैखानोवाइट कार्यकर्ता, पुराने मानदंडों को तोड़कर और श्रम उत्पादकता में भारी वृद्धि हासिल करते हुए, कल्पना करना चाहिए, "अपनी कल्पना में बनाएं", उपकरणों की एक नई, सबसे तर्कसंगत व्यवस्था, गतिविधियों को करने के नए तरीके, श्रम शक्ति की एक नई व्यवस्था।

यह समझना आसान है कि एक आविष्कारक के लिए रचनात्मक कल्पना कितनी महत्वपूर्ण है जो किसी अमूर्त विचार की तलाश में नहीं है, बल्कि एक विशिष्ट चीज़ की तलाश में है - एक मशीन, उपकरण, उपकरण, आदि; अपने आविष्कार को एक मॉडल के रूप में साकार करने से पहले, उसे इसे "अपने दिमाग में" बनाना होगा, इसकी कल्पना करनी होगी। आविष्कारक की कल्पना एक तकनीकी कल्पना है, लेकिन दोबारा बनाने वाली तकनीकी कल्पना नहीं है, जिसके बारे में हमने पिछले पैराग्राफ में बात की थी, बल्कि एक रचनात्मक कल्पना है।

एक वैज्ञानिक के लिए कल्पना भी कम महत्वपूर्ण नहीं है। किसी प्रयोग की कल्पना करते समय, एक वैज्ञानिक को अपनी कल्पना में स्थितियों का ऐसा संयोजन बनाना चाहिए जिससे वह जिस परिकल्पना की योजना बना रहा है या उसके द्वारा स्थापित कानून का परीक्षण करना संभव हो सके।

नई परिकल्पनाएँ बनाने और नए कानून स्थापित करने में, वैज्ञानिक को "अपनी कल्पना को पूरा खेल देना" भी चाहिए। कल्पना की प्रतिभाशाली शक्ति के बिना, न्यूटन को फेंके गए पत्थर या प्रक्षेप्य की गति से ग्रहों की गति प्राप्त करने और पृथ्वी पर पिंडों के गिरने और गति के कारण की व्याख्या करने का विचार नहीं आया होगा। सूर्य के चारों ओर ग्रहों का. ऐसा कोई विज्ञान नहीं है जिसमें कल्पना की आवश्यकता न हो। लेनिन ने सबसे अमूर्त विज्ञान गणित में भी कल्पना की आवश्यकता पर जोर दिया और बताया कि कल्पना के बिना प्रमुख गणितीय खोजें असंभव होंगी।

हालाँकि, कहीं भी इस प्रक्रिया में कल्पना का इतना असाधारण महत्व नहीं है जितना कि कला में कलात्मक सृजनात्मकता. विज्ञान में, कल्पना की छवियां केवल वैज्ञानिक के रचनात्मक विचार द्वारा उपयोग की जाने वाली सामग्री हैं। कला में, चित्र बनाना रचनात्मकता का लक्ष्य है; छवियों में कलाकार - लेखक, चित्रकार, संगीतकार, अभिनेता - अपनी वैचारिक अवधारणा का प्रतीक है। इसलिए, कल्पना का कार्य कलात्मक सृजन की प्रक्रिया में एक केंद्रीय स्थान रखता है। आइए एक उदाहरण के तौर पर एक लेखक की कल्पना के काम को लें।

सबसे पहले, शब्दों के महान कलाकारों की कल्पना की अत्यधिक चमक और जीवंतता पर ध्यान देना आवश्यक है। ज्यादातर मामलों में, ये छवियां लेखन प्रक्रिया शुरू होने से पहले बनाई जाती हैं। लेखक मानसिक रूप से अपने नायकों और उनके कार्यों को "देखता है", उनकी बातचीत को "सुनता" है, और वह केवल अपने आंतरिक टकटकी के सामने आने वाली घटनाओं के अर्थ के बारे में सोच सकता है, चुन सकता है कि काम में क्या शामिल किया जाना चाहिए, और जो चुना गया है उसका वर्णन करें यथासंभव सटीक.

डिकेंस ने कहा, "मैं किसी किताब की सामग्री नहीं लिखता, लेकिन मैं इसे देखता हूं और लिखता हूं।" गोंचारोव ने उपन्यास लिखने की प्रक्रिया को भी चित्रित किया: “चेहरे मुझे परेशान करते हैं, मुझे परेशान करते हैं, दृश्यों में पोज़ देते हैं; मैं उनकी बातचीत के अंश सुनता हूं - और मुझे अक्सर ऐसा लगता है कि मैं इसे नहीं बना रहा हूं, बल्कि यह सब मेरे चारों ओर हवा में तैर रहा है, और मुझे बस इसके बारे में देखना और सोचना है।

बेशक, लेखक को केवल यही लगता है कि वह अपने काम की "रचना" या "आविष्कार" नहीं कर रहा है। ऐसा लगता है कि ऐसा, सबसे पहले, क्योंकि छवियां आमतौर पर लिखने की प्रक्रिया से पहले ही बनाई जाती हैं, और दूसरी बात, क्योंकि ये छवियां, उनकी चमक और जीवंतता में, धारणा की छवियों के करीब पहुंचती हैं। एलेक्सी निकोलाइविच टॉल्स्टॉय, इस अंतिम विशेषता को ध्यान में रखते हुए, अपने बारे में कहते हैं कि वह अक्सर याद करते समय, "पूर्व और काल्पनिक को भ्रमित करते हैं।"

अन्य सबसे महत्वपूर्ण विशेषतालेखक की कल्पना इस तथ्य में निहित है कि वह न केवल अपने नायकों को "देखता है" और "सुनता है", बल्कि, ए.एन. टॉल्स्टॉय के शब्दों में, "उनके साथ रहता है।" एक लेखक को स्वयं को अपने नायक के रूप में कल्पना करने, स्वयं को उसके स्थान पर रखने और अपनी भावनाओं को अपनी कल्पना में अनुभव करने में सक्षम होना चाहिए।

गोर्की ने इसे एक लेखक की कल्पना और एक वैज्ञानिक की कल्पना के बीच सबसे महत्वपूर्ण अंतर के रूप में देखा। "एक वैज्ञानिक," उन्होंने लिखा, "एक मेढ़े का अध्ययन करने के लिए, उसे खुद को एक मेढ़े के रूप में कल्पना करने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन एक लेखक, उदार होने के नाते, खुद को उदासीन होने की कल्पना करने के लिए बाध्य है, वह स्वयं को एक स्वयं की तरह महसूस करने के लिए बाध्य है; जिज्ञासु जिज्ञासु; कमजोर इरादों वाला होने के कारण, वह दृढ़ इच्छाशक्ति वाले व्यक्ति का चित्रण करने के लिए बाध्य है।''

हम कह सकते हैं कि एक लेखक के पास दृश्य और श्रवण कल्पना के साथ-साथ भावनात्मक कल्पना भी होनी चाहिए, यानी कल्पना में दूसरे लोगों की भावनाओं को अनुभव करने की क्षमता। कल्पना का इतना सशक्त एवं समृद्ध कार्य पर्याप्त सामग्री होने पर ही संभव है। इस सामग्री के संचय में निम्नलिखित स्थितियाँ शामिल हैं:
1. अवलोकन का उच्च विकास, जिसके बारे में हम पहले ही धारणा पर अध्याय (पृष्ठ 67) में बात कर चुके हैं।
2. वास्तविकता के उस क्षेत्र का गहन और गहन अध्ययन जिसे लेखक ने अपने काम में दर्शाया है।

"द यंग गार्ड" उपन्यास पर ए. फादेव का काम इस संबंध में सांकेतिक है। इस उपन्यास के नए, विस्तारित और संशोधित संस्करण के संबंध में, प्रावदा अखबार ने कहा कि लेखक ने "सबसे पहले जीवन के गहन अध्ययन की ओर रुख किया और अपने काम को वास्तविकता से प्राप्त सामग्रियों से समृद्ध किया। उपन्यास के लेखक ने बोल्शेविक भूमिगत के काम की फिर से जांच की जो वास्तव में क्रास्नोडोन में मौजूद था, जिसने यंग गार्ड का नेतृत्व किया, और नई महत्वपूर्ण सामग्री लाई। परिणामस्वरूप, लेखक हमारे जीवन की विशिष्ट घटनाओं का सच्चा और कलात्मक सारांश देने में सक्षम हुआ।

3. किसी के स्वयं के भावनात्मक जीवन की समृद्धि और, विशेष रूप से, भावनात्मक स्मृति का उच्च विकास, यानी भावनाओं के लिए स्मृति, जो भावनात्मक कल्पना के लिए सामग्री प्रदान करती है।

रचनात्मक कल्पना की गतिविधि को निर्धारित करने वाली सबसे महत्वपूर्ण, निर्णायक स्थिति व्यक्ति का वैचारिक अभिविन्यास है। कल्पना रचनात्मक नाम की तभी हकदार होती है जब वह किसी विचार को साकार करने का काम करती है, जब रचनात्मक कार्यकर्ता की वैचारिक योजना बनाई गई छवियों में सन्निहित होती है।

किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टिकोण द्वारा निर्धारित वैचारिक अभिविन्यास, रचनात्मक कल्पना का मुख्य इंजन है।