Įvadas

Valstybinės jaunimo politikos sfera mūsų šalyje pradėjo vystytis palyginti neseniai. Teisės aktai nuolat tobulinami ir tobulinami, atsidaro nauji darbo su jaunimu centrai, įgyvendinama daug projektų, rengiami ir baigiami valstybinės jaunimo politikos srities specialistai.

Jaunimo, valstybės ir savivaldybių darbuotojų, dirbančių su jaunimu, apklausos rodo, kad berniukų ir mergaičių organizavime ir ugdyme nėra pakankamai profesionalių psichologų, sociologų, socialinių darbuotojų, informatikos ir vadybos srities specialistų, teisininkų ir teisių specialistų. vaikų ir jaunimo, įskaitant nepilnamečių justicijos specialistų skaičių.

Aktualumas mano kursinis darbas parodyti jaunimo darbuotojo profesijos svarbą, apibrėžti psichologinę, išryškinti mūsų vaidmenį jaunimo socialinio ir politinio aktyvumo raidoje.

Objektas Šis tyrimas Jie dirba kaip darbo su jaunimu specialistai, kurių profesinės savybės vaidina svarbų vaidmenį socialinėje ir politinėje jaunimo veikloje.

Studijos objektas – valstybės veikla rengiant darbo su jaunimu organizatoriaus profesines, asmenines ir dalykines savybes.

Mano darbo tikslas – parodyti valstybės poreikį šiuolaikiškai parengtų specialistų darbui su jaunimu, ištirti jaunimo darbuotojo profesinių savybių reikšmę ir įtaką jaunam žmogui,

Norint pasiekti tikslą, nustatomos šios užduotys:

jaunimo politikos jaunimo specialistė

1. Apsvarstyti darbo su jaunimu specialisto bendrąjį išsilavinimo standartą ir reikalavimus, keliamus specialybės „Darbo su jaunimu organizavimas“ absolventui;

2. Atsižvelgti į specialisto profesines kompetencijas dirbant su jaunimu;

3. Išstudijuoti Rusijos Federacijos valstybinės jaunimo politikos žmogiškųjų išteklių plėtros koncepciją;

4. Apsvarstyti poreikį kelti nuolatinę jaunimo darbuotojų kvalifikaciją;

5. Parengti projektą: „Jaunimo darbuotojų kvalifikacijos kėlimo ir perkvalifikavimo metodinis centras“;

Šį darbą sudaro įvadas, du skyriai su penkiomis pastraipomis, išvados ir bibliografija.

Jaunimo specialistas

Bendrasis darbo su jaunimu specialisto išsilavinimo standartas ir reikalavimai specialybės „Darbo su jaunimu organizavimas“ absolventui

Šiuo metu Rusijoje susiformavo sistema vykdomoji valdžia atsakinga už jaunimo politiką visais lygmenimis: federaliniu, regioniniu, savivaldybių. Yra plati su vaikais ir jaunimu dirbančių įstaigų infrastruktūra, apimanti šiuos subjektus:

Federalinė vykdomoji institucija jaunimo politikos srityje yra Rusijos Federacijos sporto, turizmo ir jaunimo politikos ministerija; Rusijos Federacijos jaunimo reikalų įstaigos (nepriklausomi komitetai, departamentai, ministerijos - 41, kartu su sporto, kūno kultūros, šeimos, turizmo ir kt. - 32, departamentai, departamentai, komitetai, veikiantys kaip švietimo valdymo organų dalis - 14) ir tarpžinybinės koordinacinės tarybos patriotinio ugdymo srityje (apie 75);

Regioninis pavaldžios institucijos(apie 170);

Savivaldybės įstaigos – apylinkių klubai, verslo inkubatoriai, patriotinio ugdymo centrai ir kt. (iš viso apie 4500);

Virš 120 tūkstančių specialistų;

2 specializuoti jaunimo politikos institutai, užsiimantys moksliniu ir metodiniu sistemos palaikymu (Volgogradas, Novosibirskas) ir 60 rusų kursų, kuriuose mokoma per 7200 studentų pagal specialybę „Darbo su jaunimu organizavimas“;

69 visos Rusijos ir tarpregioninės visuomeninės jaunimo asociacijos ir per 25 tūkst ne pelno organizacijos ir lėšos;

Yra 220 programų, skirtų darbui su jaunimu. (9)

Jaunimo politika skirta sudaryti sąlygas jaunų žmonių savirealizacijai, yra federalinių, regioninių, savivaldybių institucijų kompetencija ir apima darbo organizavimą visose ikimokyklinėse, mokyklose, universitetinėse ir kitose ugdymo įstaigose, įstaigose. papildomas išsilavinimas ir švietimas, institucijos socialinės paslaugos jaunimas, darbo kolektyvuose, tarp visų amžiaus grupėse jaunų žmonių, nepaisant jų socialinės, tautinės ar religinės priklausomybės.

Jaunimo politiką vykdo darbuotojai Vietinė valdžia, įstaigų ir organizacijų darbuotojai, teikiantys įvairias socialinės paslaugos jaunimas, jaunimo organizacijų ir asociacijų organizatoriai ir aktyvistai ir kt. Tačiau, kaip rodo sociologinės jaunimo, taip pat valstybės ir savivaldybių darbuotojų, teisininkų, gydytojų ir kitų specialistų, kurie galėtų dirbti su jaunimu, apklausos. Mokytojų ir pedagogų rengimas universitetuose ir kolegijose iškelia naujų su darbu su jaunimu susijusių užduočių, kurias baigus švietimo įstaigų jie dar ne visada pasiruošę.

Valstybės jaunimo politikos strategija Rusijos Federacija, skirtas laikotarpiui iki 2016 m., tarp jo įgyvendinimo sąlygų, nustato žmogiškųjų išteklių formavimo poreikį, kuris apima valstybinius išsilavinimo standartus, skirtus valstybinę jaunimo politiką įgyvendinančių įstaigų ir organizacijų sistemoje atstovaujamų specialybių sąrašui; valstybinės jaunimo politikos srityje dirbančių specialistų tarifų ir kvalifikacinių reikalavimų patikslinimas; personalo mokymo sistemos tobulinimas valstybinės jaunimo politikos švietimo srityje srityje esamo tinklo pagrindu švietimo įstaigų. Jaunimo politikos srities darbuotojai turi dalyvauti šiuolaikinėse socialinėse ir ekonominėse problemose įvairios grupės jaunimą, jo socialines ir politines vertybes bei lūkesčius, poreikį dalyvauti visuomeninėse organizacijose ir šalies politiniame gyvenime, įsidarbinimo sunkumus, būdingus gyvenimo planus ir jų įgyvendinimo galimybes. (1)

Analizė rodo, kad mūsų šalyje praktiškai nėra viena sistema mokymai darbui su jaunimu. Anksčiau turėta panaši patirtis praktiškai prarandama arba kartais negali būti veiksmingai panaudota šiuolaikinėmis sąlygomis. Vakarų Europos šalyse nėra vienodo požiūrio į šią problemą. Už sėkmingą švietėjiškas darbas darbui su jaunimu reikalingi kompetentingi, aukštos kvalifikacijos darbuotojai, turintys aukštas profesines ir asmenines savybes. Norint įgyvendinti kokybišką valstybinę jaunimo politiką ir ugdyti jaunimą, būtina sukurti įvairių specialistų rengimo ir perkvalifikavimo sistemą, atsižvelgiant į šalies specializacijos profilį ir regionines ypatybes.

IN pastaraisiais metais pasirodė mokslo darbai, atskleidžianti jaunimo darbuotojų rengimo patirtį įvairiuose Rusijos regionuose. Šiandien su vaikais ir jaunimu dirbančio personalo būklė ir kvalifikacija neatitinka socialinių pokyčių šalyje ir jaunimo judėjime masto ir tempo bei uždavinių, kuriuos kelia neigiamų apraiškų tarp jaunimo gausėjimas.

Valstybės jaunimo infrastruktūros ir jaunimo politikos plėtrai būtina skubiai pradėti ruošti šios visuomenės sferos specialistus. Štai kodėl Rusijos švietimo ministerijos 2003 m. rugpjūčio 12 d. įsakymu Nr. 3310 buvo patvirtinta specialybė „Darbo su jaunimu organizavimas“. (4)

Šiuo metu 60 Rusijos Federacijos universitetų rengia darbo su jaunimu specialistus.

Būsimos darbo su jaunimu specialistų veiklos objektai yra: a) federalinės, regioninės, savivaldybių jaunimo politikos vykdomosios valdžios institucijos; b) jaunimo politiką įgyvendinančios institucijos (socialinių paslaugų centrai, socialiniai psichologinė pagalba jaunimas, parama jaunoms šeimoms, profesinis orientavimas, jaunimo įdarbinimas ir įdarbinimas, jaunimo verslumo skatinimas; jaunimo spaudos centrai, informacinės paramos, patriotinio ugdymo, jaunimo poilsio ir sveikatinimo centrai, parama jaunimo asociacijoms ir jaunimo iniciatyvoms, tarptautiniam jaunimo bendradarbiavimui; personalo mokymo, aukštesniojo mokymo ir perkvalifikavimo institutai, moksliniai tyrimai apie jaunimo problemas ir jaunimo politiką; jaunimo būstas ir socialiniai kompleksai); c) įvairaus amžiaus, socialinių ir teritorinių jaunimo grupių formalios ir neformalios asociacijos; d) organizavimas ir valdymas atitinkamose įstaigose ir institucijose. (8)

Analitinis, prevencinis, švietėjiškas, korekcinis, vadybinis, tiriamasis, prognozinis, organizacinis darbas, tarptautinis bendradarbiavimas, tarpkultūrinis bendravimas – tai pagrindiniai tipai profesinę veiklą darbo su jaunimu specialistai.

Darbo su jaunimu specialistas turi išstudijuoti vykdomosios valdžios institucijų veiklos jaunimo gyvenamojoje, mokymosi, darbo, poilsio vietoje patirtį; išmanyti darbo su jaunimu institucijų veikimo problemas. Be to, jis turi turėti įgūdžių dirbti su dominančiomis jaunimo bendruomenėmis (profesionaliomis, kūrybinėmis, sportinėmis); prevencijos pagrindai asocialūs reiškiniai tarp jaunų žmonių; įgyvendinimo būdai visapusiškas priemones remti jaunas šeimas; bendravimo su neformaliomis jaunimo grupėmis, vaikų ir jaunimo visuomeninėmis asociacijomis įgūdžiai; mokslinės ir informacinės paramos jaunimui, sąveikos su jaunimo žiniasklaida įgūdžiai; jaunimo poilsio, sveikatos gerinimo, kūrybiškumo organizavimo metodai; jaunimo užimtumo, užimtumo ir verslumo skatinimo priemonės; paramos studentams, dirbančiam ir kaimo jaunimui teikimo būdai; tarptautinio jaunimo bendradarbiavimo plėtros technologijos; pilietinio-patriotinio jaunimo ugdymo įgūdžiai.

Kaip matote, darbo su jaunimu organizatoriaus žinių, įgūdžių ir gebėjimų kiekis yra labai didelis. Darbo su jaunimu organizatorius turi atitikti aukštus valstybės tarnautojų tarnybiniam elgesiui keliamus reikalavimus, numatytus Federalinis įstatymas“ dėl valstybės Civilinė tarnyba Rusijos Federacija". Išvardinkime kai kuriuos iš jų:

atlikti darbo pareigas sąžiningai, aukščiausiu profesiniu lygiu;

vadovaujasi tuo, kad žmogaus ir piliečio teisių ir laisvių pripažinimas, laikymasis ir apsauga lemia jo profesinio darbo prasmę ir turinį;

parodyti pagarbą moraliniai papročiai ir Rusijos Federacijos tautų tradicijos;

atsižvelgti į įvairių etninių ir socialinių grupių, religijų kultūrinius ir kitus ypatumus;

skatinti tarpetninę ir tarpreliginę žmonių harmoniją;

nedaryti garbę ir orumą diskredituojančių veiksmų ir pan. (3)

2009 m. liepos 17 d. rusiškas laikraštis“ paskelbė Rusijos Federacijos prezidento D. A. Medvedevo dekretą, kuriuo jis pakeitė 2002 m. rugpjūčio 12 d. dekretą „Dėl patvirtinimo“. Bendri principai oficialus elgesys tarnautojai". naujas leidimas Valstybės tarnautojų pareigos apima sąžiningą savo pareigų atlikimą, siekiant užtikrinti efektyvų valdžios institucijų darbą ir neviršijant savo departamento įgaliojimų. Kartu valstybės tarnautojai turi vadovautis tuo, kad žmogaus teisių ir laisvių pripažinimas ir pagarba joms lemia pagrindinę organų veiklos prasmę ir turinį. valstybės valdžia ir jų darbuotojai. Valstybės tarnautojų pareigos apima oficialių standartų laikymąsi profesinė etika, įstatymų nustatytų apribojimų ir draudimų laikymasis, korektiškumo ir dėmesingumo demonstravimas bendraujant su piliečiais ir pareigūnais.

Šiame dokumente pabrėžiamas visiško valstybės tarnautojų neutralumo poreikis. Jie neturėtų teikti pirmenybės profesionaliems ir socialines grupes ir organizacijos. Jie turi būti nepriklausomi ir neįtraukti veiksmų, kuriuos sukelia ši įtaka. Valstybės tarnautojams neturėtų daryti įtakos politinės partijos. Apie visus bandymus paskatinti korupcinį elgesį pareigūnai privalo pranešti darbdaviui ir prokuratūrai. (6)

Šiuo metu yra parengtas ir patvirtintas federalinės valstijos aukštojo profesinio išsilavinimo standartas, apibrėžiantis pagrindinio mokymosi rezultatų reikalavimus. edukacinės programos bakalauro laipsnis Absolventas turi turėti reikšmingų bendrųjų kultūrinių kompetencijų, įskaitant:

noras griežtai laikytis Rusijos Federacijos konstitucijos ir įstatymų;

pagarbus požiūris į istorinis paveldas ir kultūrines tradicijas;

suprasti modelius istorinis procesas, gebėjimas objektyviai suvokti istorinę informaciją ir jos analizę bei komunikaciją;

noras parodyti rasinę, tautinę, etninę, religinę toleranciją;

supratimas socialinę reikšmę savo profesiją, norą užsiimti profesine veikla;

gebėjimas atlikti profesinį įsivertinimą;

gebėjimas ir noras vykdyti veiklą įvairiose srityse viešasis gyvenimas atsižvelgiant į moralinę ir teisės normų ir vertybes;

noras laikytis moralinių įsipareigojimų asmeniui, visuomenei ir aplinkai;

nuolatinio savęs tobulėjimo ir tobulėjimo poreikio ir galimybių suvokimas visą gyvenimą;

pasirengimas tobulinti savo kultūrinį lygį;

žinių ir standartų laikymosi sveikas vaizdas gyvenimas;

noras bendradarbiauti su kolegomis ir dirbti komandoje;

suprasti informacijos esmę ir reikšmę šiuolaikinės visuomenės raidai;

gebėjimas suvokti informaciją, pasirengimas naudoti pagrindinius informacijos gavimo, saugojimo, apdorojimo būdus, būdus ir priemones;

gebėjimas aiškiai ir įtaigiai formuluoti savo mintis žodžiu ir mintimis, įskaitant užsienio kalbą;

gebėjimas įvaldyti savarankiškas, metodiškas priemones teisingas naudojimas metodus fizinis lavinimas ir sveikatos stiprinimas, pasirengimas pasiekti reikiamą lygį fizinis pasirengimas užtikrinti visavertę socialinę profesinę veiklą.

Absolventas turi turėti tvirtą profesinę kompetenciją, įskaitant:

bendrosios mokslinės kompetencijos (gebėjimas rinkti ir sisteminti mokslinę informaciją jaunimo klausimais; recenzijų, anotacijų, santraukų ir bibliografijų rengimo jaunimo temomis įgūdžiai)

profesinės kompetencijos (gebėjimas dalyvauti įgyvendinant jaunų žmonių socialinę ir psichologinę adaptaciją organizacijoje; gebėjimas dalyvauti jaunų žmonių konfliktų reguliavime; gebėjimas taikyti socialinius technologinius metodus vykdant profesinę veiklą)

projekcinės kompetencijos (gebėjimas organizuoti ir planuoti darbą su jaunimu jaunimo bendruomenėse jaunimo gyvenamojoje, mokymosi, darbo, poilsio, laikino jaunimo buvimo vietoje; gebėjimas atpažinti jaunimo aplinkos problemas ir jas plėtoti organizacinius sprendimus užimtumo, užimtumo, verslumo, kasdienio gyvenimo ir laisvalaikio bei bendravimo su jaunimo interesus atstovaujančiomis asociacijomis ir organizacijomis srityse; gebėjimas organizuoti Informacinis palaikymas jaunimas apie jaunimo politikos įgyvendinimą, sąveiką su jaunimo žiniasklaida; gebėjimas dalyvauti organizuojant vaikų ir jaunimo veiklą visuomenines organizacijas ir asociacijos)

vadybos kompetencijos (gebėjimas dalyvauti kuriant projektinę-analitinę ir ekspertinę-konsultacinę veiklą jaunimo aplinkoje; gebėjimas dalyvauti rengiant ir įgyvendinant projektus ir programas vaikų, paauglių ir jaunimo problemoms spręsti; parama dabartinės ir populiarios iniciatyvos jaunimo aplinkoje)

instrumentinės kompetencijos (gebėjimas rinkti ir klasifikuoti informaciją; gebėjimas sudaryti informacijos apžvalgas apie tiriamą problemą; gebėjimas taikyti statistinius ir sociologiniai metodai Socialinės informacijos rinkimas; įgūdžių dalyvauti socialiniai projektai dėl jaunimo programų įgyvendinimo; turėti pedagoginių metodų ir metodų, reikalingų dirbant su įvairių kategorijų jaunimu) (5)

Paskirtos bendrosios kultūrinės ir profesinės kompetencijos išplečia specialisto, dirbančio su jaunimu, veiklos spektrą, taip pat ir socialinės-politinės veiklos srityje.

Jaunimo darbuotojas nėra tik pareigūnas, ne tik valstybės tarnautojas. Darbo su jaunimu organizatorius turi turėti tam tikrą įvaizdį, kurį masinėje sąmonėje kuria darbo kolegos, kiti jaunimo politikos srities darbuotojai, o žiniasklaida – žinančio, patikimo, autoritetingo žmogaus įvaizdį. Rinkos santykių sąlygomis konkurencingam žmogui reikia ne tik tvirtų profesinių žinių, bet ir aukštų dalykinių, organizacinių, moralinių bei valios savybių. Kartu su profesinių žinių Su jaunimu dirbantis specialistas turi matyti savo darbo tikslą ir perspektyvas, gebėti analizuoti ir apibendrinti darbo patirtį. Jam reikia gilių įstatymų žinių, šiuolaikiniai metodaišvietimo ir ugdymo sistemos valdymo organizavimas, šios socialinės aplinkos ekonomikos išmanymas. (2)

Jis turi būti išsiugdęs verslo savybes, tokias kaip kūrybiškas požiūris į darbą, naujo pojūtis, gebėjimas vertinti tradicijas ir naujoves, atsidavimas darbui, savarankiškumas, selektyvus požiūris į supančią tikrovę, kurios padės nustatyti veiklos esmę. dirbti ir neleis jam ko nors „palikti“ į kairę, paskui į dešinę, kad atitiktų situaciją; ryžtas, iniciatyvumas, darbštumas. Gebėjimas įkvėpti ir įtikinti žodžiais yra labai svarbus. Verslo savybes turi papildyti organizacinės: gebėjimas organizuoti darbo kolektyvą, vertinti žmones, kurti „komandą“, užmegzti dalykinius santykius, tobulinti darbo formas ir metodus; kompetencija ir tvirtumas priimant teisingus sprendimus.

Aukštos moralinės savybės padės darbo su jaunimu specialistui užsitarnauti autoritetą: teisingumą, sąžiningumą, visuomeninės pareigos jausmą, kuklumą, moralinį sąžiningumą. Greta profesinių ir dalykinių savybių turi būti ir stiprios valios savybės: ryžtas, energija, užsispyrimas, nuoseklumas, disciplina. Darbo su jaunimu organizatorius turi būti entuziastas, rodyti aukštos atsakomybės pavyzdį, aktyviai dalyvauti savivaldybės reikaluose, būti rūpestingas ir nuoširdus, būti tikras pilietis ir patriotas. Tik tada jaunimas juo patikės ir paseks jo pavyzdžiu.

Nepakeičiama su jaunimu dirbančio specialisto profesinė, dalykinė ir moralinė savybė – meilė Žmogui.

Jaunimo darbuotojas – pilietis ir patriotas, didelės mylinčios širdies žmogus, tikintis šviesia jaunimo ateitimi ir vedantis į savęs patvirtinimą bei istorinio vaidmens išpildymą.

1.1 Bendrasis darbo su jaunimu specialisto išsilavinimo standartas ir reikalavimai specialybės „Darbo su jaunimu organizavimas“ absolventui

Šiuo metu Rusijoje yra suformuota vykdomosios valdžios sistema, atsakinga už jaunimo politikos įgyvendinimą visais lygmenimis: federaliniu, regioniniu, savivaldybių. Yra plati su vaikais ir jaunimu dirbančių įstaigų infrastruktūra, apimanti šiuos subjektus:

Regioninės pavaldžios įstaigos (apie 170);

Savivaldybės įstaigos – apylinkių klubai, verslo inkubatoriai, patriotinio ugdymo centrai ir kt. (iš viso apie 4500);

Virš 120 tūkstančių specialistų;

69 visos Rusijos ir tarpregioninės visuomeninės jaunimo asociacijos ir daugiau nei 25 tūkst. ne pelno organizacijų ir fondų;

Yra 220 programų, skirtų darbui su jaunimu. (9)

Jaunimo politika yra skirta sudaryti sąlygas jaunų žmonių savirealizacijai, yra federalinių, regioninių, savivaldybių institucijų kompetencija ir apima darbo organizavimą visose ikimokyklinėse, mokyklose, universitetinėse ir kitose ugdymo įstaigose, papildomo ugdymo įstaigose ir kt. mokymo, socialinių paslaugų įstaigose jaunimui, darbo grupėse, tarp visų jaunimo amžiaus grupių, nepaisant jų socialinės, tautinės ar religinės priklausomybės.

Jaunimo politiką vykdo vietos valdžios darbuotojai, įvairias socialines paslaugas jaunimui teikiančių įstaigų ir organizacijų darbuotojai, jaunimo organizacijų ir asociacijų organizatoriai bei aktyvistai ir kt. Tačiau, kaip rodo sociologinės jaunimo, taip pat valstybės ir savivaldybių darbuotojų, teisininkų, gydytojų ir kitų specialistų, kurie galėtų dirbti su jaunimu, apklausos. Dėstytojų ir pedagogų rengimas universitetuose ir kolegijose iškelia naujų su darbu su jaunimu susijusių užduočių, kurias baigę švietimo įstaigos ne visada pasiruošę spręsti.

Valstybinės jaunimo politikos strategijoje Rusijos Federacijoje, parengtoje laikotarpiui iki 2016 m., tarp jos įgyvendinimo sąlygų, nustatomas personalo potencialo formavimo poreikis, o tai apima valstybinių švietimo standartų išaiškinimą įstaigų sistemoje atstovaujamų specialybių sąrašui. ir valstybinę jaunimo politiką įgyvendinančios organizacijos; valstybinės jaunimo politikos srityje dirbančių specialistų tarifų ir kvalifikacinių reikalavimų tikslinimas; tobulinti personalo mokymo sistemą valstybinės jaunimo politikos švietimo srityje srityje esamo švietimo įstaigų tinklo pagrindu. Jaunimo politikos srityje dirbantys darbuotojai turi dalyvauti šiuolaikinių socialinių ir ekonominių įvairių jaunimo grupių problemas, jų socialines ir politines vertybes bei lūkesčius, poreikį dalyvauti visuomeninėse organizacijose ir šalies politiniame gyvenime, įsidarbinimo sunkumus. , būdingi gyvenimo planai ir jų įgyvendinimo galimybės. (1)

Analizė rodo, kad mūsų šalyje praktiškai nėra vieningos personalo mokymo darbui su jaunimu sistemos. Anksčiau turėta panaši patirtis praktiškai prarandama arba kartais negali būti efektyviai panaudota šiuolaikinėmis sąlygomis. Vakarų Europos šalyse nėra vienodo požiūrio į šią problemą. Sėkmingam edukaciniam darbui su jaunimu reikia kompetentingų, aukštos kvalifikacijos darbuotojų, pasižyminčių aukštomis profesinėmis ir asmeninėmis savybėmis. Norint įgyvendinti kokybišką valstybinę jaunimo politiką ir ugdyti jaunimą, būtina sukurti įvairių specialistų rengimo ir perkvalifikavimo sistemą, atsižvelgiant į šalies specializacijos profilį ir regionines ypatybes.

Pastaraisiais metais pasirodė mokslinių darbų, atskleidžiančių jaunimo darbuotojų rengimo patirtį įvairiuose Rusijos regionuose. Šiandien su vaikais ir jaunimu dirbančio personalo būklė ir kvalifikacija neatitinka socialinių pokyčių šalyje ir jaunimo judėjime masto ir tempo bei uždavinių, kuriuos kelia neigiamų apraiškų tarp jaunimo gausėjimas.

Šiuo metu 60 Rusijos Federacijos universitetų rengia darbo su jaunimu specialistus.

Būsimos darbo su jaunimu specialistų veiklos objektai yra: a) federalinės, regioninės, savivaldybių jaunimo politikos vykdomosios valdžios institucijos; b) jaunimo politiką įgyvendinančios institucijos (socialinių paslaugų, socialinės-psichologinės pagalbos jaunimui, paramos jaunoms šeimoms, profesinio orientavimo, jaunimo užimtumo ir užimtumo, jaunimo verslumo skatinimo centrai; jaunimo spaudos centrai, informacinės paramos, patriotinio ugdymo centrai, jaunimo poilsis ir sveikatos gerinimas, parama jaunimo asociacijoms ir jaunimo iniciatyvoms, tarptautinis jaunimo bendradarbiavimas, personalo mokymo, kvalifikacijos kėlimo ir perkvalifikavimo institutai, jaunimo problemų ir jaunimo politikos moksliniai tyrimai, jaunimo būstas ir socialiniai kompleksai); c) įvairaus amžiaus, socialinių ir teritorinių jaunimo grupių formalios ir neformalios asociacijos; d) organizavimas ir valdymas atitinkamose įstaigose ir institucijose. (8)

Analitinis, prevencinis, švietėjiškas, korekcinis, vadybinis, tiriamasis, prognozinis, organizacinis darbas, tarptautinis bendradarbiavimas, tarpkultūrinė komunikacija – tai pagrindinės specialistų profesinės veiklos rūšys dirbant su jaunimu.

Darbo su jaunimu specialistas turi išstudijuoti vykdomosios valdžios institucijų veiklos jaunimo gyvenamojoje, mokymosi, darbo, poilsio vietoje patirtį; išmanyti darbo su jaunimu institucijų veikimo problemas. Be to, jis turi turėti įgūdžių dirbti su dominančiomis jaunimo bendruomenėmis (profesionaliomis, kūrybinėmis, sportinėmis); asocialių reiškinių jaunimo tarpe prevencijos pagrindai; būdų įgyvendinti kompleksines priemones jaunoms šeimoms remti; bendravimo su neformaliomis jaunimo grupėmis, vaikų ir jaunimo visuomeninėmis asociacijomis įgūdžiai; mokslinės ir informacinės paramos jaunimui, sąveikos su jaunimo žiniasklaida įgūdžiai; jaunimo poilsio, sveikatos gerinimo, kūrybiškumo organizavimo metodai; jaunimo užimtumo, užimtumo ir verslumo skatinimo priemonės; paramos studentams, dirbančiam ir kaimo jaunimui teikimo būdai; tarptautinio jaunimo bendradarbiavimo plėtros technologijos; pilietinio-patriotinio jaunimo ugdymo įgūdžiai.

Kaip matote, darbo su jaunimu organizatoriaus žinių, įgūdžių ir gebėjimų kiekis yra labai didelis. Darbo su jaunimu organizatorius turi atitikti aukštus valstybės tarnautojų tarnybinio elgesio reikalavimus, nustatytus federaliniame įstatyme „Dėl Rusijos Federacijos valstybės valstybės tarnybos“. Išvardinkime kai kuriuos iš jų:

sąžiningai, aukščiausiu profesiniu lygiu atlikti tarnybines pareigas;

vadovaujasi tuo, kad žmogaus ir piliečio teisių ir laisvių pripažinimas, laikymasis ir apsauga lemia jo profesinio darbo prasmę ir turinį;

parodyti pagarbą Rusijos Federacijos tautų moraliniams papročiams ir tradicijoms;

atsižvelgti į įvairių etninių ir socialinių grupių, religijų kultūrinius ir kitus ypatumus;

skatinti tarpetninę ir tarpreliginę žmonių harmoniją;

nedaryti garbę ir orumą diskredituojančių veiksmų ir pan. (3)

2009 m. liepos 17 d. „Rossiyskaya Gazeta“ paskelbė Rusijos Federacijos prezidento D. A. dekretą. Medvedevas, kuriuo jis pakeitė 2002 m. rugpjūčio 12 d. dekretą „Dėl bendrųjų valstybės tarnautojų tarnybinio elgesio principų patvirtinimo“. Naujojoje redakcijoje valstybės tarnautojų pareigos apima sąžiningą savo pareigų atlikimą, siekiant užtikrinti efektyvų valdžios organų darbą ir neviršijant savo departamento įgaliojimų. Kartu valstybės tarnautojai turi vadovautis tuo, kad žmogaus teisių ir laisvių pripažinimas ir pagarba joms lemia pagrindinę valstybės institucijų ir jų darbuotojų veiklos prasmę ir turinį. Į valstybės tarnautojų pareigas įeina tarnybinės profesinės etikos normų laikymasis, įstatymų nustatytų apribojimų ir draudimų laikymasis, korektiškumo ir dėmesingumo demonstravimas bendraujant su piliečiais ir pareigūnais.

Šiame dokumente pabrėžiamas visiško valstybės tarnautojų neutralumo poreikis. Jie neturėtų teikti pirmenybės profesinėms ir socialinėms grupėms ir organizacijoms. Jie turi būti nepriklausomi ir neįtraukti veiksmų, kuriuos sukelia ši įtaka. Valstybės tarnautojams neturėtų daryti įtakos politinės partijos. Apie visus bandymus paskatinti korupcinį elgesį pareigūnai privalo pranešti darbdaviui ir prokuratūrai. (6)

Šiuo metu yra parengtas ir patvirtintas federalinis aukštojo profesinio išsilavinimo standartas, apibrėžiantis pagrindinių bakalauro studijų programų įsisavinimo rezultatams keliamus reikalavimus. Absolventas turi turėti reikšmingų bendrųjų kultūrinių kompetencijų, įskaitant:

noras griežtai laikytis Rusijos Federacijos konstitucijos ir įstatymų;

pagarba istoriniam paveldui ir kultūros tradicijoms;

istorinio proceso dėsnių supratimas, gebėjimas objektyviai suvokti istorinę informaciją ir jos analizę bei komunikaciją;

noras parodyti rasinę, tautinę, etninę, religinę toleranciją;

suvokti socialinę savo profesijos reikšmę, siekti profesinės veiklos;

gebėjimas atlikti profesinį įsivertinimą;

gebėjimas ir noras vykdyti veiklą įvairiose viešojo gyvenimo srityse, atsižvelgiant į visuomenėje priimtas moralės ir teisės normas bei vertybes;

noras laikytis moralinių įsipareigojimų asmeniui, visuomenei ir aplinkai;

nuolatinio savęs tobulėjimo ir tobulėjimo poreikio ir galimybių suvokimas visą gyvenimą;

pasirengimas tobulinti savo kultūrinį lygį;

sveikos gyvensenos standartų išmanymas ir laikymasis;

noras bendradarbiauti su kolegomis ir dirbti komandoje;

suprasti informacijos esmę ir reikšmę šiuolaikinės visuomenės raidai;

gebėjimas suvokti informaciją, pasirengimas naudoti pagrindinius informacijos gavimo, saugojimo, apdorojimo būdus, būdus ir priemones;

gebėjimas aiškiai ir įtaigiai formuluoti savo mintis žodžiu ir mintimis, įskaitant užsienio kalbą;

gebėjimas įvaldyti savarankiško, metodiškai teisingo kūno kultūros ir sveikatinimo metodų naudojimo priemones, pasirengimą pasiekti tinkamą fizinio pasirengimo lygį visavertei socialinei profesinei veiklai užtikrinti.

Absolventas turi turėti tvirtą profesinę kompetenciją, įskaitant:

projektinės kompetencijos (gebėjimas organizuoti ir planuoti darbą su jaunimu jaunimo bendruomenėse jaunimo gyvenamojoje, mokymosi, darbo, poilsio, laikino buvimo vietoje; gebėjimas identifikuoti jaunimo aplinkos problemas ir plėtoti jų organizacinius sprendimus šioje srityje užimtumo, užimtumo, verslumo, kasdienio gyvenimo ir laisvalaikio bei bendravimo su jaunimo interesus atstovaujančiomis asociacijomis ir organizacijomis; gebėjimas organizuoti informacinę pagalbą jaunimui apie jaunimo politikos įgyvendinimą, sąveika su jaunimo žiniasklaida; gebėjimas dalyvauti organizuojant jaunimo interesus. vaikų ir jaunimo visuomeninių organizacijų ir asociacijų veikla)

instrumentinės kompetencijos (gebėjimas rinkti ir klasifikuoti informaciją; gebėjimas rengti informacijos apžvalgas apie tiriamą problemą; gebėjimas taikyti statistinius ir sociologinius socialinės informacijos rinkimo metodus; gebėjimai dalyvauti socialiniuose projektuose, skirtuose jaunimo programoms įgyvendinti; pedagoginiai metodai ir metodai, reikalingi dirbant su įvairių kategorijų jaunimu) (5)

Paskirtos bendrosios kultūrinės ir profesinės kompetencijos išplečia specialisto, dirbančio su jaunimu, veiklos spektrą, taip pat ir socialinės-politinės veiklos srityje.

Jaunimo darbuotojas nėra tik pareigūnas, ne tik valstybės tarnautojas. Darbo su jaunimu organizatorius turi turėti tam tikrą įvaizdį, kurį masinėje sąmonėje kuria darbo kolegos, kiti jaunimo politikos srities darbuotojai, o žiniasklaida – žinančio, patikimo, autoritetingo žmogaus įvaizdį. Rinkos santykių sąlygomis konkurencingam žmogui reikia ne tik tvirtų profesinių žinių, bet ir aukštų dalykinių, organizacinių, moralinių bei valios savybių. Su jaunimu dirbantis specialistas kartu su profesinėmis žiniomis turi matyti savo darbo tikslą ir perspektyvas, gebėti analizuoti ir apibendrinti darbo patirtį. Jam reikalingos gilios teisės žinios, šiuolaikiniai švietimo ir ugdymo sistemos valdymo organizavimo metodai, šios socialinės aplinkos ekonomikos išmanymas. (2)

Nepakeičiama su jaunimu dirbančio specialisto profesinė, dalykinė ir moralinė savybė – meilė Žmogui.

Jaunimo darbuotojas – pilietis ir patriotas, didelės mylinčios širdies žmogus, tikintis šviesia jaunimo ateitimi ir vedantis į savęs patvirtinimą bei istorinio vaidmens išpildymą.

Valstybės tarnyba jaunimo reikalams: istorinis ir teisinis aspektas

Valstybinė jaunimo politika reiškia valstybės veiklą, kuria siekiama sukurti teisinę...

2. Atsižvelgti į specialisto profesines kompetencijas dirbant su jaunimu; 3. Išstudijuoti Rusijos Federacijos valstybinės jaunimo politikos žmogiškųjų išteklių plėtros koncepciją; 4...

Valstybinė veikla rengiant darbo su jaunimu organizatoriaus profesines, asmenines ir dalykines savybes

Šiandien jaunimo politikos srityje valstybiniu lygiu dirbančių valdžios organų, įstaigų ir organizacijų komplektacija pripažįstama toli gražu...

Valstybinė veikla rengiant darbo su jaunimu organizatoriaus profesines, asmenines ir dalykines savybes

Savivaldybės valdžios institucijos „Jaunimo politikos skyrius, fizinė kultūra ir sportas“ Sajanų regiono administracija Krasnojarsko sritis

Mokesčių ir rinkliavų ministerijos inspekcija

Įmokų surinkimo ir darbo su konfiskuotu turtu skyrius yra struktūrinis vienetas Rusijos federalinės mokesčių tarnybos inspekcija Nr. 11 Permės teritorijai, Solikamskas. Šis skyrius yra valdymo dalis mokesčių apskaita juridiniai asmenys nors patikrinimai...

Metodai ir formos Socialinis darbas, naudojamas dirbant su baudžiamojo patikrinimo klientais

Pagal Rusijos Federacijos Baudžiamojo vykdomojo kodekso 1 straipsnio 2 dalį, teikiant nuteistiesiems pagalbą socialinė adaptacija yra pagrindinė baudžiamojo įstatymo užduotis...

Mikroobjektai ir jų tyrimas kriminalistikoje

Mikroobjektai leidžia nustatyti įtariamojo buvimą konkrečiame automobilyje (pavyzdžiui, jo vagystės atveju), kiekvieno tiriamojo buvimo vietą salone, visų pirma, nustatyti, kas tiksliai vairavo automobilį. transporto priemonė...

Specializuotų nepilnamečiams, kuriems reikalinga socialinė reabilitacija, ir nevyriausybinių organizacijų, skirtų vaikų nepriežiūros prevencijai, bendravimo organizavimas.

Rekomenduojama aktyviai naudotis socialine valdžios institucijų partneryste regionų ir savivaldybių lygmenimis socialinė apsauga gyventojų, paslaugų socialinė pagalbašeimoms ir vaikams, nevyriausybinėms organizacijoms ir dideliam, vidutiniam ir mažam verslui...

Jaunimo poilsio organizavimo savivaldos sąlygomis ypatumai

Viena iš Kultūros rūmų krypčių – sudaryti sąlygas jaunimui miesto gyventojams užsiimti kultūrine veikla. Kultūros rūmuose veikia 16 jaunimo kolektyvų (pavyzdinių kolektyvų ir saviveiklų draugijų...

Legalus statusas valstybės tarnautojų, susijusių su korupcijos prevencijos užtikrinimu

Darbo patirties pagal specialybę sąvokos apibrėžimas, taip pat jos apibrėžimo tvarka Federaliniame įstatyme Nr. 79 ir kituose norminiuose dokumentuose teisės aktų reglamentuojantys priėmimo, perėjimo ir nutraukimo klausimus Civilinė tarnyba, Neduotas...

Nutraukimo procedūros teisinis reglamentavimas darbo sutartis darbdavio iniciatyva už darbuotojui nekaltintus veiksmus

Vaidmuo Socialinis darbuotojas organizuojant šeimų socialinę apsaugą

Kalbant apie socialinio darbo su šeimomis praktiką, negalima ignoruoti psichologinių ir pedagoginių specialisto darbo ypatybių dirbant su šeimomis. Deja, dabartinėje situacijoje socialinis mokytojas dirba su probleminiais...

Darbo stažas ir jos teisinis reglamentavimas

IN Darbo kodeksas Sąvoka „darbo patirtis pagal specialybę“ neskelbiama, tačiau gana dažnai būtent ši patirtis turi didelę reikšmę tiek specialisto įdarbinimui, tiek tolesniam jo profesiniam augimui. Taigi...

14. 06. 2016 628

Šiuo metu Rosmolodežas parengė profesinio standarto projektą „Darbo su jaunimu specialistas“.

Dokumento vertė slypi tame, kad jis pakeis požiūrį į darbą su jaunimu. Be to, kad priėmus profesinį standartą bus nustatytas teisinis statusas specialisto, dirbančio su jaunimu, profesinėje veikloje, reikės sukurti išsilavinimo standartas reglamentuojantis valstybinės jaunimo politikos srities specialistų rengimą. Taigi darbo su jaunimu specialistai visuose Rusijos regionuose sieks įgyti specializuotą išsilavinimą, kuris savo ruožtu taps labiau orientuotas į praktiką.

Pažymėtina, kad kuriant profesinį standartą dalyvavo pirmaujančių Rusijos universitetų, tokių kaip Maskvos valstybinis universitetas, atstovai. M.V. Lomonosovas, RGSU, MPGU, visuomeninės organizacijos ir pačių Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosios valdžios vadovai, įgyvendinantys valstybinę jaunimo politiką. Įjungta Pradinis etapas buvo stebimas dokumento rengimas - renkami ir analizuojami pavaldžių organizacijų sąrašai, pavaldžių organizacijų pareigybių sąrašai, pareigybių aprašymai visų lygių specialistai, atliekantys darbo su jaunimu organizavimo funkcijas.

Profesinio standarto projektą Sevastopolyje vykusiame seminare-susitikime pristatė Rosmolodežo vadovas Sergejus Pospelovas. Vėliau dokumentas buvo išsiųstas į šalies regionus, kurie pateikė savo pageidavimus ir pasiūlymus. Svetainėje taip pat vyko profesinio standarto projekto svarstymai Valstybės Dūma(2016 m. vasario 10 d.), Rusijos Federacijos visuomeniniai rūmai (2016 m. balandžio 5 d.). 2016 m. gegužės 25 d. Profesijos standarto projektas buvo aptartas su mokslo bendruomenės atstovais M. V. Lomonosovo Maskvos valstybiniame universitete Švietimo metodinės tarybos posėdyje mokymų srityje „Darbo su jaunimu organizavimas“.

Susitikimo dalyviams buvo pristatyti pagrindiniai profesinio standarto kūrimo etapai ir pagrindiniai uždaviniai, kurie bus sprendžiami jį priėmus. Visuomeninių jaunimo organizacijų, švietimo skyrių atstovai ir politines struktūras pateikė nemažai pasiūlymų su atskirų pateiktų pasiūlymų punktų pakeitimais, į kuriuos bus atsižvelgta priimant galutinius dokumento variantus. Taigi kuriant profesinis standartas Dalyvavo kompetentingi specialistai iš visos Rusijos.

Dokumento projektą galima rasti svetainėje Federalinė agentūra Skyriuje

Dokumento apžvalga

Parengtas profesinio standarto projektas „Darbo su jaunimu specialistas“.

Veiklos tikslas – užtikrinti pilietinį-patriotinį, dvasinį ir dorinį jaunimo ugdymą, plečiant efektyvios savirealizacijos ir sveikos gyvensenos formavimo galimybes.

Su jaunimu dirbantis specialistas turės turėti specializuotą vidurinį išsilavinimą profesinis išsilavinimas(mokymo programa vidutinio lygio specialistams) arba specializuota Aukštasis išsilavinimas(Bakalauro laipsnis). Jei jūsų aukštasis išsilavinimas yra nepagrindinis, turite dalyvauti profesinio perkvalifikavimo programas pagal jūsų veiklos profilį. Reikės atlikti privalomus išankstinius ir periodinius sveikatos patikrinimus (apžiūras). Darbo patirties reikalavimų nėra.

Katedros vedėjui (vedėjui) reikės specializuoto aukštojo išsilavinimo (bakalauro, magistro, specialybės). Jei jūsų aukštasis išsilavinimas pagal magistrantūros ar specialybės programas yra nepagrindinis, turėsite įgyti papildomą profesinį išsilavinimą ir pagal savo profilį atlikti profesinio perkvalifikavimo programas. Būtina darbo patirtis – ne mažesnė nei 2 metai bakalauro studijų srityje.

Asmenims, turintiems ar turėjusiems teistumą už nusikaltimus, kurių sudėtį ir rūšis nustato įstatymas, neleidžiama dirbti.