ساعة صف ليوم المعاقين "امنح الناس اللطف!"
استهداف:
- تعزيز موقف محترم وإنساني ويقظ تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة والاعتراف بهم كأعضاء كاملين في المجتمع ؛
- تعلم التحكم في عواطفك.
- تطوير أعلى وظائف عقلية: الانتباه ، الإدراك ، التفكير المنطقي.
ادوات:أجزاء من رجل ورقي ، مغناطيس ، بطاقات بشروط ؛ قلب (لكل طالب) ؛ بالونات الهواء
مواد الموسيقى والفيديو: ديانا جورتسكايا "ماجيك جلاس" ، موسيقى للاسترخاء ، "يوم المعاقين" ، فيديو اجتماعي ، "افعل الخير" ، "بيئة يمكن الوصول إليها".
المفاهيم الأساسية للموضوع :
شخص معاق ، إعاقة ، إعاقة بصرية ،
الإعاقة السمعية
مسار ساعة الفصل.
- تنظيم الوقت.
1. الموقف العاطفي.
لقد جاء يوم جديد. سوف أبتسم لك وسوف تبتسم لبعضكما البعض. وفكر: كم هو جيد أننا جميعًا هنا معًا اليوم. نحن هادئون ولطيفون وودودون وحنون. نحن جميعا بصحة جيدة. ماذا نريد اليوم (أسماء الطلاب مدرجة). ماذا تريد ان تتمنى لي؟ خذ نفساً عميقاً وزفر .. زفر امتعاض الأمس والغضب والقلق. نسيانهم. تنفس في نضارة وجمال الثلج الأبيض ، ودفء أشعة الشمس ، ونقاء الأنهار. أتمنى لك النجاح صحة جيدةواحترام بعضنا البعض.
2 - ملاحظات تمهيدية:
رفاق ، سوف نكتشف موضوع ساعة الفصل اليوم عندما ننتهي من المهمة.
ما هو المرفق باللوحة؟ (أجزاء من جسد رجل من ورق).
دعونا نجمعهم معًا ونرى ما نحصل عليه.
كم عدد الأيدي التي يمتلكها الشخص؟
كم عدد الأرجل التي يمتلكها الشخص؟
هل صنعنا رجلا؟ هذا شخص كامل وصحي. هو كذلك؟
الآن دعنا نربط أجزاء جسم الإنسان المتبقية على السبورة.
ماذا ينقص الانسان؟
هل يمكن أن يسمى هذا الشخص كامل (صحي)؟
وماذا تسميها؟
دعونا نقرأ إدخال القاموس من القاموس التوضيحي S.I. أوزيجوفا
الشخص المعاق - شخص عاجز كليًا أو جزئيًا بسبب الإصابة أو المرض أو الشيخوخة.
إذن من الذي سنتحدث عنه اليوم في الدرس؟ (عن المعوقين).
ثالثا. الجزء الرئيسي.
لسوء الحظ ، هناك العديد من الأشخاص المحرومين على كوكبنا. الصحة الجسدية، بمعنى آخر. هؤلاء الأشخاص معاقون إما منذ الولادة أو نتيجة مرض أو إصابة. في الواقع ، يحدث هذا غالبًا بسبب الموقف الغافل تجاه الذات والأحباء.
"إصابات في المدرسة والمنزل"
الق نظرة على هذا الملصق. ما الذي يحذرنا منه؟ (إجابات الأطفال). التدليل المناسب في المدرسة ، على الطريق ، في المنزل ، يمكن أن يؤدي التعامل بإهمال مع الألعاب النارية إلى إصابات مختلفة.
(أغنية "ماجيك جلاس" التي تؤديها ديانا جورتسكايا)
من يؤدي هذه الاغنية؟ كيف تختلف عن غيرها من المؤدين؟ (إجابات الأطفال ، هذا المؤدي أعمى)
يُطلق على هؤلاء الأشخاص "ضعاف البصر"
اقرأ الكلمة على السبورة (يقرأ الأطفال كلمة "البصر")
أي جزء من الكلام هذه الكلمة؟ (اسم).
كوّن صفة من هذا الاسم (بصري)
الآن اصنع عبارة (قاعة)
اصنع جملة بهذه العبارة. (كان الرجال جالسين في القاعة.
هل تعتقد أن الأشخاص الذين ليس لديهم رؤية يمكنهم القدوم إلى القاعة؟ (إجابات الأطفال)
يمكن لهؤلاء الأشخاص القدوم إلى القاعة ، لكن يمكنهم فقط الاستماع ، وليس المشاهدة. هل تعتقد أنهم يستطيعون العمل؟ (إجابات الأطفال)
"جمعية المعوقين" (مجموعة من الأشخاص ذوي إعاقات)
يوجد في مدينة لابينسك "جمعية المكفوفين" ، حيث يصنع الأشخاص الذين لا بصرهم أشياءً ذات استهلاك عام.
(أغطية ، مفاتيح ، مآخذ) ويمكن حتى قراءة الكتب ، ولكنها خاصة للمكفوفين.
لكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة أن يعيش هؤلاء الأشخاص ، أقترح إكمال مهمة واحدة "إحضار العنصر عيون مغلقة»
اقترب من الأول ، معصوب العينين. اذهب الآن إلى خزانة الكتب وخذ الكتاب من الرف الثالث. احضرها لي.
انعكاس.ماذا واجهت أثناء إكمال هذه المهمة؟ هل ترغب في خلع العصابة عن عينيك وفتح عينيك؟
هذا تمرين مشترك لنا جميعًا ويمكننا أن نفتح أعيننا إذا أردنا ذلك. وقم بالمهمة مع افتح عينيك... أعتقد أن كل واحد منكم يفهم أن المعاقين بصريًا لا يستطيعون تحمل ذلك.
"أقف وأستمع إلى هؤلاء أصوات رائعةطبيعة سجية. على الشجرة …. نقار الخشب. في المستنقع .... الضفادع. بالقرب من زهرة…. نحلة طنانة. في العشب…. الجراد ".
اقرأ الكلمات من أجل المراجع: الطنين ، الضرب ، النقيق ، النعيق.
أدخل الكلمات التي لها معنى في النص. اقرأ بصوت عالٍ ماذا حدث؟
ماهو فحوى النص؟ (عن أصوات الطبيعة).
أنا وأنت يمكننا سماع كل هذه الأصوات ، لكن الأشخاص الذين لا يستطيعون القيام بذلك ، ليس لديهم سمع - يُطلق عليهم ضعاف السمع (توجد على السبورة بطاقة - ضعاف السمع)
انظر عن كثب إلى الملصق وأخبرني ما الذي يمكن أن يؤدي إلى فقدان السمع.؟ ما الذي يجب فعله لتجنب ذلك؟ (إجابات الأطفال)
هذا صحيح ، يجب على المرء أن يحذر الأصوات العاليةلا تمشي في البرد بدون قبعة ولا تمسك أذنيك بأشياء حادة.
وقفة ديناميكية
الناس الذين لا يسمعون يفهمون العالمبمساعدة تعابير الوجه والإيماءات.
أشخاص ذوي الإعاقة القدرات الجسديةيريدون الحصول على نفس المتعة من الحياة مثل أي شخص آخر. لذلك ، تم إنشاء مسارح لتعبيرات الوجه والإيماءات للصم ، ويتم إصدار كتب خاصة للمكفوفين ، ويتم تنظيم المسابقات الرياضية وحتى الألعاب الأولمبية الخاصة لمن لا يمشون.
هل تعلم أن مثل هؤلاء الأشخاص يشاركون في المسابقات؟ ما هي اسمائهم؟ نعم ، هذا صحيح ، البارالمبيون.
سيساعدك أحد التمارين على الشعور بمدى صعوبة قيام هؤلاء الأشخاص بشيء ليس صعبًا علينا. تعال إلي 2 شخص. الآن ، سأربط يدي بشريط على الجسم. وأنت ، بمساعدة يد واحدة ، تحاول ارتداء سترة.
انعكاس
ماذا عشت؟ ماذا كنت تريد أن تفعل؟
يا رفاق اليوم ، لقد استمعت إلى المعلومات ، شعر الكثير منكم على نفسك ، وأداء مهام مختلفة ، ومدى صعوبة العيش أحيانًا على الأشخاص ذوي الإعاقة. أعتقد أنك ستصبح أكثر لطفًا ، وأكثر انتباهاً ، وأكثر استجابة. بطريقة ما لمساعدتهم. خلال الدرس ، من عينيك ، أصبح واضحًا لي أن كل ما سمعته ورأيته قد لمس قلوبكم. أود أن أضيف أن كل شخص معاق يريد أن يعامل مثله شخص كامل الأهلية... وكما قال أحد هؤلاء الأشخاص: "نشعر بأننا طبيعيون ، مثل جميع الأشخاص الآخرين ، ما يجعلنا معاقين هو موقف الناس تجاهنا.
الفيديو الاجتماعي "افعل الخير"
أعتقد أن الكثيرين منكم لن يضحكوا بعد الآن على هؤلاء الناس ، بل على العكس ، إن أمكن ، سيقدمون لهم مساعدتكم.
فيديو البيئة التي يمكن الوصول إليها
وهنا كيف يمكننا مساعدتهم ، أريد أن أسمع منك. ولهذا سنقسم الآن إلى مجموعتين.
الصف الأول - سيكون هناك مخططو مدن.
إنهم بحاجة إلى معرفة ما يمكن تغييره في بناء المدينة لجعل الحياة أسهل للأشخاص ذوي الإعاقة.
الصف الثاني - اختر البطاقات التي تمت كتابة الإجراءات التي يمكنك القيام بها بنفسك لمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة.
يكمل الأطفال المهمة في غضون 1-2 دقيقة. (في هذا الوقت أصوات موسيقى الاسترخاء). ثم يعبر الأطفال عما فعلوه.
صف واحد- عمل المداخل والخروج من المحلات والمركبات المصممة للكراسي المتحركة.
2 صف- ساعد في عبور الطريق ، اذهب إلى المتجر ، ساعد في تنظيف الشقة ، انتبه.
رابعا... الجزء الأخير
إذا كنت تريد أن تزرع الخير من حولك ، فخذ القلوب الموجودة على طاولاتك واكتب عليها ما هو أقرب إلى روحك ما تريد أن تقوله للمعاقين. يمكنك استخدام النقوش على السبورة أو الخروج بنسختك الخاصة. (مكتوب على السبورة: أنا - أريد مساعدتك ، أنا قلق عليك ، سأدعمك لحظة صعبة) ، والآن نعلق القلوب بالتمنيات على البالونات ، والتي سنطلقها بعد ذلك في السماء لننقل لطفنا إلى جميع الناس.
نتيجة الدرس.
من وماذا كنت تتحدث؟ من يوافق على أن "اللطف ينقذ العالم"؟ اللطف شيء رائع ، وكأن لا شيء يجمعكما. اللطف ينقذ الوحدة والجروح النفسية. أنا أصدقاء ، أنا لا أسألكم أي شيء ، فقط كونوا طيبين.
والانتهاء من ملفات ساعة الفصلأريد في كلمات الكاتب الروسي العظيم: "لا يوجد سوى سعادة واحدة لا شك فيها في الحياة - العيش من أجل الآخرين".
المؤلفات.
1.N.V. Romanicheva، G.M. تعليم Pecherina التسامح. كراسنودار. تقليد 2011.
2. Kryazheva NL تنمية العالم العاطفي للأطفال. ياروسلافل ، 1997.
3. أذهب إلى الفصل في مدرسة ابتدائية: سيناريوهات العطل المدرسية. - م: 1 سبتمبر 2001.
ايرينا فاسيليفا
درس مفتوح ليوم المعاقين "فقط بلطف القلوب".
استهداف: لإيقاظ شعور الرحمة لدى الأطفال ، والرغبة في مساعدة المرضى ، معاق.
مهام:
تشكيل أفكار حول العطف, الاعمال الصالحة، أهميتها في حياة الإنسان ؛
تكوين المعرفة حول من يحتاج الاعمال الصالحة;
تنمية المهارات الحركية الدقيقة.
عمل تمهيدي:
تصنيع « قلوب» اوريغامي ، الحديث مع الأطفال عنه العطف، بإذن ، قراءة قصيدة كتبها أ. بارتو "فوفكا لطفاء الروح » ، حكايات ف. كاتاييف "زهرة السبع".
تقدم الحدث:
مؤدب و طيب القلب
ليس من الصعب أن تكون على الإطلاق.
تحتاج فقط إلى إظهار الانتباه للناس.
إلى الرجل العجوز ، إلى المرأة العجوز
أثناء ركوب الحافلة
أو في الترام
مكان يفسح المجال.
أتمنى لك الصحة
قريب من الجميع عندما يجتمعون
وكل خير"
ترك المنزل.
كن أنيقًا دائمًا
نظيفة ومغسولة
بحيث يريد الجميع
تحدث اليك.
للجدة والأم
لا تذكير
مساعدة على الفور ،
ولعبك
الأشياء الضرورية
في الوقت المحدد للمكان
قم بإزالته من على الأرض.
لا تتأرجح ساقيك
الجلوس على الغداء
ولا تتكلم
عندما يكون الحساء في فمك.
حماية كل الضعفاء
مؤدب و طيب القلب
ليس من الصعب أن تكون على الإطلاق.
ضروري القواعد فقط
تعرف وأكمل.
هناك العديد من هذه القواعد
لأطفال جيدين
أنت وأنا معا
سندرس.
المربي:
المربي: أهلا! نبدأ أي من اجتماعاتنا بهذه الكلمات. وهذه الكلمة لا تعني مجرد تحية، ولكن أيضًا رغبة في الصحة للشخص الذي يتم توجيهها إليه. الصحة مهمة جدا للإنسان. الصحة نعمة من القدر. من الضروري تعلم كيفية حماية هذه الهدية واحترامها. هذا هو السبب بالفعل مع الطفولة المبكرةنحن نتعلم ليس فقط تحية الناس ، ولكن نتمنى لهم الصحة. نتمنى للآخرين - نتمنى أنفسنا. لكن صحتنا وصحة الآخرين لا تعتمد دائمًا على رغبتنا. لسوء الحظ ، هناك الكثير من الناس على كوكبنا محرومون من الصحة الجسدية ، أي هؤلاء الناس معاق أو منذ الولادة، أو نتيجة مرض أو إصابة. الأشخاص ذوو الإعاقة هم أشخاص وبالتاليمقيد بالمرض أو الإصابة التي لا يمكنهم الاستغناء عنها. هؤلاء الناس بحاجة إلى القليل من الدفء والاهتمام والعناية والاحترام. وكثيرًا ما نكون غير مبالين ، ونمر بحزن شخص آخر.
وأي نوع من الناس هم ، سنرى الآن.
مشاهدة العرض التقديمي:
الشريحة 3 - 3 ديسمبر - اليوم العالمي معاق. الناس العاديونمن الصعب أن تتخيل بأم عينيك كيف تبدو الحياة لأولئك الذين حرمتهم الطبيعة أو الصدفة من صحتهم ، أولئك الذين نسميهم عادة معاق... لكن كل شخص سابع يعيش على هذا الكوكب اليوم هو كذلك. في غضون ذلك ، لا يفقد الشخص ذو الإعاقة العقل الخاص بنوعنا البشري ، أو الرغبات والتطلعات البشرية العادية.
الشريحة 4 - انظروا ، الرجال في كل هذه الصور ، الأطفال سعداء ، لأنهم ليسوا بمفردهم ، فهم موثوقون بجانبهم ، الأصدقاء المخلصونوأولياء أمورهم ، يمكنهم ممارسة الرياضة ، والذهاب إلى المدرسة ، والرقص ، وعيش حياة عادية ، مثلك ومثلي تمامًا.
الشريحة 5 - يا رفاق ، لا يزال هناك أشخاص لا يرون شيئًا على الإطلاق. هل تعلم أن المكفوفين يتلقون مساعدة خاصة كلاب مدربة- المرشدين الذين يساعدون أصحابهم على التنقل في العالم من حولهم ، على التنقل بحرية.
شريحة 6 - الأشخاص ذوو الإعاقة هم أشخاصفرصهم الصحية وبالتاليمقيد بالمرض أو الإصابة التي لا يمكنهم الاستغناء عنها.
الشريحة 7 - ما هي؟ هل هم مختلفون؟ دعنا نتعرف عليهم بشكل أفضل! إنهم يحبون الرياضة أيضًا!
الشريحة 8 - إنهم يحبون الإبداع أيضًا!
الشريحة 9 - إنهم يحبون الحيوانات أيضًا!
الشريحة 10 - إنهم يحبون الغناء أيضًا!
الشريحة 11 - إنهم يحبون الرقص!
الشريحة 12 - تمامًا كما نحب الأعياد!
الشريحة 13 - أيضًا مع التلاشي القلوب تنتظر الهدايا!
الشريحة 14 - هل هم مختلفون!
الشريحة 15 - هم أقوياء الروح! يشاركون في الإبداع والرياضة وخلق الأعمال الفنية.
الصورة رقم 16 - كلنا متساوون ، أولئك الذين يستطيعون المشي أو لا يرون أو لا يرون ، يجب التعامل مع الجميع طيب القلب، باحترام ، المساعدة إذا كانوا بحاجة إلى مساعدتنا. يجب أن يكون جميع الأطفال أصدقاء ، بغض النظر عن مرضهم.
اللعبة " "أعمى"و "يرشد"»
تمنح هذه اللعبة الطفل تجربة الثقة بالآخرين. يستغرق الأمر شخصين لبدء اللعبة. واحد منهم سوف "أعمى"- معصوب العينين. والثاني له "يرشد"، محاولًا تحريك شخص أعمى بحذر وعناية عبر طريق مزدحم.
مهمة الموصل هي الترجمة بدقة "أعمى"إلى آخر "جانب من الطريق السريع"(أين هو المكان ، اتفق مسبقًا ، وحمايته من الاصطدام بالعقبات المختلفة. بعد الانتهاء من المهمة ، ناقش مع الطفل ما إذا كان من السهل عليه في الدور "أعمى"سواء كان يثق في المرشد ، ورعايته ومهارته ، وما هي المشاعر التي عاشها. في المرة القادمة ، دعه يجرب نفسه في دور المرشد - سيعلمه ذلك العناية والاهتمام بشخص آخر.
الآن ، لنجعل أنفسنا أكبر بطاقة بقلوب-أوريجامي وأهديها لجميع الأشخاص ذوي الإعاقة.
تصنيع بطاقات بريديةمع عناصر اوريغامي « قلب» ، تبدو الأغنية "Funtika عن الصداقة"
المربي: - أعتقد أنك ستصبح ألطف، أكثر انتباهاً ، وأكثر استجابة. بطريقة ما لمساعدتهم. خلال الطبقات، في عينيك ، أصبح واضحًا لي أن كل ما سمعته ، وما رأيته قد لمستك قلوب... أود أن أضيف أن كل واحد يريد المعوقأن يعامل مثل شخص كامل الأهلية. وكما قال أحد هؤلاء من الناس. من العامة: "نشعر بأننا طبيعيين ، مثل جميع الأشخاص الآخرين ، معاقما يجعلنا هو موقف الناس تجاهنا ". إنهم لا يحتاجون إلى شفقتك ، إنهم بحاجة إلى صداقتك ومساعدتك.
أعتقد أن الكثيرين منكم لن يضحكوا بعد الآن على هؤلاء الناس ، بل على العكس ، إن أمكن ، سيقدمون لهم مساعدتكم. وهنا كيف يمكننا مساعدتهم ، أريد أن أسمع منك.
إجابات الأطفال: - جعل الدخول والخروج من المحلات التجارية ، والمواصلات المخصصة كرسي متحرك.
ساعد في عبور الطريق ، اذهب إلى المتجر.
مساعدة في تنظيف الشقة.
إحضار البقالة.
مساعدة في كل شيء. كن حذرا. هذا صحيح ، أحسنت!
مكتبة نوفوروسيسك الريفية 2013
درس الرحمة "سأعطيك يدي".
الغرض: تطوير موقف صحيح ومعقول تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة.
يا رفاق ، دعونا نتذكر من يسمى الشخص المعاق؟
لذا ، فإن المعوق هو الشخص المعاق
يحتاج إلى مساعدة الأشخاص الأصحاء.
كيف تشعر عندما تسمع كلمة معطل او
ترى معوق في الشارع؟ يجيب الأطفال. ترى ، ما هي المشاعر المختلفة التي يمكن أن يشعر بها الشخص مع كلمة "معاق".
والآن سنقسم إلى 3 مجموعات. تأخذ كل مجموعة ورقة واضحةورقة ويقسمها إلى قسمين. على يسار الورقة ، اكتب "هم يستطيعون" ، على اليمين اكتب "لكنهم لا يستطيعون".
امنح كل مجموعة بطاقة معدة مسبقًا.
بطاقة. الناس المؤلمين.
هل يمكنهم العمل على أجهزة الكمبيوتر والأطباء والطيارين
المعلمين وسائقي السيارات والمجمعين في المحل ،
المهندسين؟
2. هل يمكنهم عبور الطريق بأنفسهم؟
3. هل يمكنك الالتفاف حول عقبة على الطريق؟
5. هل يمكن أن يكونوا مخترعين وعلماء؟
6. هل يمكنهم ممارسة الرياضة؟
7. هل يمكنهم الالتحاق بمدرسة عادية؟
بطاقة. ضعاف السمع.
1. هل يمكنهم العمل كمعلمين ومهندسين ومصممين ،
سائقي السيارات والجراحين والطيارين؟
2. هل يمكنهم ممارسة الرياضة؟
3. هل يمكن أن يكونوا علماء؟
4. هل يمكنهم الالتحاق بمدرسة عادية؟
5. هل يمكنهم الاستماع إلى الراديو ومشاهدة التلفزيون؟
6. هل يمكن أن يكون هناك مخترعون وعلماء؟
بطاقة. كرسي متحرك معطل
1. هل يمكنهم الالتحاق بمدرسة عادية؟
2. هل يمكن استخدامها بواسطة وسائل النقل العام?
3. هل يمكنهم الذهاب إلى العمل دون عائق؟
4. هل يمكنهم العمل كمصممين وعلماء كمبيوتر ،
المحامين والأطباء وسائقي السيارات والطيارين؟
5. هل يمكنهم زيارة المسارح والسيرك وحديقة الحيوانات؟
6. هل يمكنني ممارسة الرياضة وما هي أنواعها؟
7. هل يمكن أن يكونوا فنانين سينمائيين؟
يا رفاق ، يمكن رؤية ذلك من خلال إجاباتك مع الأشخاص شكل مختلفإعاقات
في بعض الأحيان لا يمكنهم فعل أبسط الأشياء لنا جميعًا ، على سبيل المثال: اذهب
ترولي باص ، حافلة ، أو صعود الدرج إلى المتجر ، الصيدلية ، إلى
المدخل ، إلخ.
مهم جدا للبشر والعينين. هذا هو الأكثر كمالاً وغموضًا
عضو في جسم الإنسان. من خلال العيون ، يتلقى الشخص عظم
معلومة. الآن سنلعب لعبة "أغمض عينيك". المتطوعون عصبوا أعينهم بعصبة العينين أو الأوشحة. إنهم مدعوون لإكمال عدة مهام:
خذ القلم من المقدم وأعده إليه.
ارسم مدرستك بسقف ونوافذ وأبواب
انظر من النافذة وأخبر ما تراه
إذن يا رفاق ، لماذا لم تتمكنوا من إكمال المهام؟
كيف شعرت عندما كنت معصوب العينين؟
كما ترى ، شعرت بشدة بالعجز و
الالتباس. يُطلق على الأشخاص ذوي العيون التالفة ضعاف البصر. يجب أن تضع هذا في اعتبارك وأن تساعد دائمًا هؤلاء الأشخاص ، على سبيل المثال ، نقلهم عبر الطريق ، والالتفاف حول عقبة ، وما إلى ذلك. يا رفاق ، عندما تلعب بأشياء حادة ، فنفجر الألعاب النارية ، وافتح الحاويات بمادة غير معروفة ، وما إلى ذلك. تذكر أنه يمكنك إتلاف عينيك وفقدان رؤيتك مدى الحياة. وهذا مخيف جدا!
دعونا نمنح الأشخاص المعاقين بصريًا الفرصة ليكونوا معنا على قدم المساواة
حقوق. ماذا يحتاجون لهذا؟ (الجواب: نظارات ، برايل ، خاص
معدات الكمبيوتر للنص التحدث ، دليل الكلب ، عصا للمشي
مع إنذار عقبة ، إشارة مرور مع إنذار ، إلخ.)
إذا أمكن ، أظهر للأطفال كتبًا وأبجدية برايل بوضوح.
يا رفاق ، خذوا قطعة من الورق. ارسم بعض الصناديق. في كل
عمل ثقوب في القفص ، يمكنك استخدام قلم. اقلب الورقة والأصابع
تشعر بالنقاط المثارة. يتوافق عدد معين من هذه النقاط مع
أي حرف. هذا هو مبدأ برايل. وفقا لهذه الأبجدية بشكل خاص
يدرس الأطفال المعاقون بصريًا في المدرسة ، ويقرأ الأشخاص ضعاف البصر هذه الأبجدية.
كتبهم سميكة جدا ، tk. مصنوع من الورق المقوى.
تعتبر الأذنين ، بصفتها عضوًا في السمع ، مهمة جدًا للإنسان.
يا رفاق ، لنلعب لعبة الهاتف المكسور. هيا بنا نختار
قيادة. للاعب الأول يتكلم مقدم العرض بكلمة بهدوء وبسرعة ،
والتي يجب أن ينقلها بسرعة إلى أذن جاره. الرئيسية
الشرط - الاستمرارية. اللعبة تمر عبر سلسلة. يتم التحقق من الكلمة مع
نهاية. إذا تم تسمية الكلمة بشكل غير صحيح ، فإنها تتحقق من مكان حدوث الخطأ.
يسأل الأطفال عن سبب ارتكاب الخطأ. (الإجابات المحتملة: سيئة
سمع الجار يتحدث بهدوء شديد ، إلخ). لذلك إذا تم نطق الكلمة
بهدوء ، قد لا تسمعه ، إذا كان مرتفعًا ، فقد تصاب بصداع.
يمكن أن يتأثر سمع الشخص بسبب المرض أو الإصابة. الناس ، u
الذين يعانون من ضعف السمع يسمى ضعف السمع. من الضروري التواصل مع هؤلاء الأشخاص ببطء شديد وبشكل صريح ، لأنه يستطيع الكثير منهم قراءة الشفاه.
دعونا نساعد الناس الذين يعانون من صعوبة في السمع. ماذا يحتاج هؤلاء الناس حتى يكونوا
سمعت وفهمتنا؟
(إجابة: السمع، أبجدية الإيماءات).
تكون أبجدية الإيماءات عندما يتوافق كل حرف من الحروف الأبجدية
وضعية معينة للأصابع. يتعلم ضعاف البصر من أبجدية الإيماءات
الأطفال في المدارس الخاصة.
كرسي متحرك ... يمكن ربط الأشخاص المصابين بأمراض العمود الفقري والوظيفة العضلية الهيكلية بالسلاسل منذ الولادة ، أو يمكن أن يصبحوا معاقين في الطفولة والمراهقة والشيخوخة. أيها الرجال ، يتسلقون عالياً فوق شجرة ، يركضون على أسطح المنازل ، ويغطسون في الخزانات ،
تذكر أن تكون حذرا. بعد كل شيء ، يمكن لخطوة طفح واحدة
ضع شخصًا على كرسي متحرك مدى الحياة. وهذا مخيف جدا!
يجب أن تضع هذا في اعتبارك وأن تساعد دائمًا الأشخاص ذوي الإعاقة.
الكراسي المتحركة. دعونا نساعد الناس على الكراسي المتحركة. ماذا يحتاج هؤلاء الناس ليكونوا قادرين على العيش والعمل؟ (الإجابة: عربة أطفال كهربائية ، أجهزة للطبخ ، تنظيف الشقة ، لاستخدام الحمام ، النقل بالمصعد ، الكمبيوتر ، المنحدرات في المنازل ، المحلات التجارية ، المسارح ، إلخ ، أبواب واسعة في المصاعد والمناطق السكنية والمكاتب ، إلخ. إلخ.).
ستسمح المناقشة للأطفال بفهم المواد المقترحة بشكل كامل.
ولكي تعرف بشكل أفضل كيف يعيش ويشعر الأشخاص ذوو الإعاقة ، أقترح عليك قراءة الكتب من معرض الكتب "اقرأ وستفوز!" (المعرض قيد المراجعة)
والآن سنشاهد الرسوم المتحركة "زهرة الزهرة السبع".
لذا ، يا رفاق ، لقد رأيتم أن المعاقين أناس مثل أي شخص آخر.
هم في وضع صعب بسبب حادث أو مرض. أنهم
بحاجة إلى السعادة والفرح والرفقة والمعاناة أكثر من الآخرين
الشعور بالوحدة واللامبالاة وسوء الفهم والحاجة إلى مساعدة الأشخاص الأصحاء.
تذكروا يا شباب: "هناك أناس ممتازون لا يطاقون وهم كذلك
الآخرين الذين يحبونهم بكل عيوبهم ". هذه الكلمات الجميلة قالها الفيلسوف الفرنسي ف. دي لاروشفوكولد
سأعطيكم بعض الأمثلة على المرونة البشرية والشجاعة و
الثبات الذي لا يقهر ، والمعوقين ، ولكن لا حدود لها
قدرات.
أبطال كليمانجارو. "لتثبت لنفسك أنك لست أسوأ ، وربما
أفضل من الآخرين ، مرة واحدة في العمر تحتاج إلى صرامة أسنانك وإجهاد كل قوتك ، ولكن
قهر ذروة الخاص بك "، - قال الروسية المعوقينأندريه كوزوب ، فياتشيسلاف
وغزا سوروف وآخرون قمة جبلية بارتفاع 5895 متراً ، وبذلك ثبت عدم وجودها
فقط لي ، ولكن أيضًا للجميع أن قوة الروح والشجاعة يمكن أن تتغلب على كل شيء
العقبات.
نينا مالر أخصائية نفسية من سويسرا.
شجاعة وطاقة نينا ، التي فقدت فرصة عدم القيام بذلك بعد مرض
فقط التحرك ، ولكن حتى التنفس من تلقاء نفسها ، صدم الجميع. هي في
كما أنشأت سويسرا صندوقًا لمساعدة المعوقين في روسيا. تعمل لصالح
كمبيوتر باستخدام نفاثة هواء من أنبوب التنفس ، مكونة من 140 حرفًا
دقيقة.
ماري فيردي - فتاة كرسي متحرك، حقا تريد الرقص.
لقد تعلمت الدوران بأمان والقيام بحركات رشيقة. ذات مرة يا مريم
قررت المشاركة في مسابقة رقص ، لكنها لم تحذر المنظمين من ذلك
حقيقة أنها معاقة. تبع الجمهور الخدر أدائها ، واحد
حتى أن القضاة فتحوا فمه على حين غرة. أنشأت ماري مجموعة "الرقص
عجلات ".
لقد تعلمت ليس فقط أن أكون ، ولكن أيضًا أن أصنع حياتي. عير
الرقص نظهر أن الاحتمالات البشرية لا حصر لها. إذا كنت تريد ، يمكنك تحقيق كل شيء.
أصبح العديد من المعاقين رؤساء وعلماء عظماء ومخترعين ،
أبطال ، إلخ.
في الختام سأقرأ قصيدة للمعاقين سيرجي أولجين
سيُظهر مرة أخرى مدى صعوبة عيش الأشخاص ذوي الإعاقة ، لكن على الرغم من الصعوبات ، فهم
لا تستسلم.
الإيمان والأمل والحب معك.
على الأقل كل خطوة ليست سهلة بالنسبة لنا ،
على الأقل كل ساعة - السقوط والارتفاع ،
تحت هذه السماء الزرقاء القديمة
نحن نحب الحياة ولا نتعب لنحيا.
تحدث بعض الأوقات - الحياة تعطي اللون الأسود ،
وليس في حلم ضبابي ، ولكن في الواقع ،
يسحب أسفل الفشل ، ولكن بقوة
ما زلنا على الطوافة.
نحن نكره إذا كنا شفقة
وفي كل يوم صعب
الحصول على أقوى وأكثر شفاء
بمساعدة الوحدة والأصدقاء.
لذلك لا تخيفنا ، الطريق الصعب.
الشتاء لطيف. الرعد الرعد غريمي.
أصدقائي ، يمكننا عمل الكثير معًا ،
ليبقى البشر على الأرض.
لا يمكن أن يكسرنا أي تعاسة ،
دمنا لن يهتف عند الصقيع ،
تعال في الوقت المحدد دائمًا لمساعدتنا
الأمل والإيمان والحكمة والمحبة!
سيرجي هولجين
إذن يا رفاق ، أخبروني مرة أخرى ، من هم الأشخاص ذوو الإعاقة؟
يُنصح بمقارنة إجابات الأطفال بالإجابات التي كتبوها
ورقة في بداية الدرس: ضعيف ، مريض ، عاجز ، مدمن ، إلخ. -
قوي ، ذكي ، مستقل ، إلخ.
وفي الختام ستشاهدون مقطع الفيديو المخصص لذوي الإعاقة "نحن مختلفون ..."
درس مفتوح"Tvori Dobro" بمناسبة اليوم العالمي للمعاقين.
يتم تدريس الدرس بواسطة: المعلم
تعليم إضافي للأطفال
إيجيمينتسيفا لودميلا فاسيليفنا
سان بطرسبرج
2015-2016 العام الدراسي
ملاحظة توضيحية
استهداف: تعزيز الموقف الإنساني تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة.
مهام:
التعليمية: لتكوين فكرة عن الصحة باعتبارها قيمة الحياة البشرية. - تعريف الأطفال بمفهوم ومعنى عبارة "الأشخاص ذوو الإعاقة".
النامية: تنمية حس التعاطف مع الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال "عيش" مثل هذه التجارب.لتطوير شخصية إبداعية ، وإدراك عاطفي ، وخيال ، وتجديد المفردات النشطة.
التعليمية: لتعزيز الشعور بالمسؤولية تجاه صحتك وصحة أحبائك ومن حولك والاستعداد لإدراك الصحة على أنها قيمة الحياة البشرية
تعزيز الشعور الأخلاقي فيما يتعلق بالأشخاص ذوي الإعاقة ؛ الإبلاغ عن أنماط السلوك مع الأشخاص ذوي الإعاقة عند مقابلتهم في الشارع ؛ لزيادة الوعي في الحفاظ على صحتهم.
الدعم المنهجي والتعليمي والمادي والتقني للدرس:
شكل الدرس: افتح درس معرفي.
التقنيات والأساليب: جماعية ، عملية ، بصرية ، لفظية.
المعدات والمواد: عرض الكمبيوتر "افعل الخير" ، تطوير الدروس ، البطاقات ، الخرز ، الخيوط ، رقعة البابونج ، لوحة الوسائط المتعددة ، الكمبيوتر المحمول.
نتائج متوقعة:
بعد هذا الدرس يقوم الطلاب بما يلي:
1. فهم أهمية وضرورة إجراء طريقة صحيةالحياة.
2 الإلمام ببعض مشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة.
3. التعاطف والتعاطف مع الأشخاص ذوي الإعاقة.
خلق جو مريح وودي في المجموعة ؛ زيادة الثقة والتماسك داخل المجموعة بين أعضاء المجموعة.
مسار الدرس:
مرحبا يا شباب! أود اليوم أن أكرس درسنا لليوم الدولي للمعوقين.
لكن أولاً ، أقترح إجراء لعبة تحية.
الآن سوف أذهب إلى كل واحد منكم وسوف تختار الخرزة التي تريدها.
عندما تمسك الخرزة بين يديك ، ستقول اسمك كما تحب أن تُخاطب.(الأطفال يأخذون حبة ، ينادون باسمهم)
والآن ، عندما تختار خرزة ، اضغط بقبضة يدك ، أغمض عينيك ، ابتسم (دائمًا من القلب) ، فكر في ما هو جيد ، جيد في روحك ، ما هي الصفات التي تحبها ، والقيمة ، واحترم نفسك . من مستعد ، افتح عينيك.
(محادثة حول محتوى عمل ف. كاتاييف "زهرة - سبع - زهرة")
أدعوكم إلى تذكر أعمال ف.كاتاييف ، حيث أخذت هذه السطور من:
يطير ، يطير ، البتلة ،
من خلال الغرب إلى الشرق
عبر الشمال عبر الجنوب
عد في دائرة.
بمجرد أن تلمس الأرض
أن يكون طريقي.
أمر ل ...
(يجيب الأطفال على الأسئلة)
هذا صحيح ، هذا العمل يسمى "زهرة الزهرة السبعة".
من كان الشخصية الرئيسية في هذه القطعة؟(فتاة زينيا)
ما الأشياء غير العادية التي تمكنت الفتاة من اكتسابها؟(زهرة سبعة أزهار ،التي أعطتها لها المرأة العجوزأ).
ما كان غير عادي في هذه الزهرة؟ (يمكن أن تمنح أي رغبة).
وهكذا بقيت آخر بتلة زرقاء. كم منكم يتذكر ما أرادت الفتاة أن تنفقه عليه؟(حلوى ، دراجة ، تذكرة فيلم ، صندل).
ما هو القرار الذي اتخذه Zhenya مع آخر بتلة؟(ساعد فيتا على التعافي الذي لم يستطع التحرك بمفرده).
أي من الأمنيات السبع في رأيك تم التفكير فيها؟
بشكل صحيح ، كانت الرغبة الأكثر تعمدًا وصحة هي السابعة.
من أي جانب ظهرت Zhenya أمامنا ، مما يجعل الأمنية السابعة؟
رأت وفهمت وقبلت غريباً عليها على حقيقته. أرادت زوجتي مساعدة فيتيا على الشعور بالصحة ، مثل أي شخص آخر.
ليس كل مرض قابل للشفاء ، وبالتالي هناك الكثير من الناس بيننا ممن يحتاجون إلى دعم شخص آخر.
هل سبق لك أن قابلت في طريقك أشخاصًا يحتاجون إلى مساعدة أو دعم من شخص ما ، كما في هذه القصة الخيالية؟
أي نوع من الناس أسأل عنهم؟
هذا صحيح ، بشأن الأشخاص ذوي الإعاقة
هناك أشخاص يعانون من إعاقات جسدية أو يعانون من أمراض خطيرة ، والتي ليست بالضرورة خلقية ، ولكنها قد تكون نتيجة إصابات أو أمراض سابقة.
الشخص ذو الإعاقة هو نفس الشخص مثل أي شخص آخر. يحتاج إلى السعادة والفرح والتواصل والحب ويعاني من الوحدة واللامبالاة وسوء الفهم ويحتاج إلى الدعم.
تخيل أنك تسير في شارع به الكثير من الناس. ما نوع الأشخاص ذوي الإعاقة الذين يمكنك مقابلتهم على طول الطريق؟(ضعاف البصر ، ضعاف السمع ، أولئك الذين يتحركون على كرسي متحرك ، ذوي الإعاقات الذهنية).
ما هي المشاعر التي تشعر بها عندما تقابل مثل هذا الشخص في طريقك؟(الرحمة ، التعاطف ، التعاطف ، الكرم)
في عام 1992 ، في نهاية عقد الأمم المتحدة للأشخاص ذوي الإعاقة (1983-1992) ، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 3 ديسمبر يومًا عالميًا للأشخاص ذوي الإعاقة.
تنفيذ اليوم الدولييهدف الأشخاص ذوو الإعاقة إلى لفت الانتباه إلى مشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة وحماية كرامتهم وحقوقهم ورفاههم.
يا رفاق ، سننشئ معكم الآن زهرة - سبع أزهاربقواعد الشخص المتسامح.
دعنا نطلب من Ksyusha أن يخبرك ما هو التسامح.
التسامح: في اللغة الروسية ، يعني "التسامح" "القدرة ، والقدرة على التحمل ، والتسامح مع آراء الآخرين ، والتسامح مع تصرفات الآخرين ، والتعامل بلطف مع أخطائهم".
أقترح أن تستنتج ، سويًا ، عددًا من القواعد التي ستساعدك على التصرف بشكل صحيح مع الأشخاص ذوي الإعاقة (في سياق صياغة القواعد ، يتم إنشاء زهرة ذات سبعة ألوان).
كيف ستتصرف عند مقابلة شخص معاق؟ (هذا صحيح ، لست بحاجة إلى النظر باهتمام شديد لجذب انتباه الشخص نفسه ، لأن هذا قد يضعه في موقف حرج)
1 بتلة مرفقة- "انظر" إلى شخص ذي إعاقة ، لكن تظاهر بعدم ملاحظة نواقصه.
يا رفاق ، دعونا نستخدم مشهدًا للنظر في الموقف. عندما يحتاج الشخص إلى مساعدة ...
سوف يساعدنا باشا ونادية وديما في ذلك.
مشهد "هناك طريقان أمامك. يختار ... "
كان الشاب وصديقته يتجولون في المدينة. على الرصيف جلس رجل مسن رديء الثياب. بجانبه كيس. اشتكى بهدوء ، وكانت الدموع تنهمر في عينيه.
قالت الفتاة انتظر ، سأذهب إليه -.
لا تفكر حتى في ذلك. إنه متسخ ، ستلتقط العدوى ، - أجاب الشاب ، وهو يضغط على يدها.
اتركه. ترى ساقه مكسورة. انظري ، لقد تلطخت ساقه بالدماء.
وماذا بالنسبة لنا؟ إنه خطأه.
اترك يدي ، أنت تؤذيني. يحتاج إلى مساعدة.
أقول لكم: هو نفسه المسؤول عن كل شيء. عليك أن تعمل ، لكنه يتوسل ويسرق ويشرب. لماذا تساعده؟
سآتي على أي حال. انتزعت الفتاة يدها بعيدا.
لن أسمح لك بالدخول. أنت صديقتي ولا تجرؤ على التواصل مع "الجميع". دعنا نخرج من هنا. "حاول أن يأخذها بعيدا.
أنت تعرف ماذا ، أنا ... كيف يمكنك؟ إنه يتألم ، هل تفهم؟ لا ، أنت لا تفهم!
دفعت الفتاة الرجل بعيدًا ومضت نحوه. حاول الرجل الضغط عليها مرة أخرى. سحبت يدها إلى الوراء بعزم.
ما مشكلتك؟ سألت الرجل. - ما هو الخطأ في ساقك.
كسرتها ... دمي. لا أعرف ماذا أفعل أو أين يوجد المستشفى في هذه المدينة. انا لست من هنا. إنه مؤلم للغاية بالنسبة لي.
حاليا. لنرى. كن صبورا. نحن بحاجة لاستدعاء سيارة إسعاف.
شكرا سيدتي شكرا لك ...
اسمع ، - تحولت الفتاة إلى شابمن الذي اتصل بهم - ليس لديك "هاتف محمول"؟
لم يقل الرجل شيئًا. نظرت إليه الفتاة مستفسرة وفجأة شعرت بالاشمئزاز الذي انبثق من كل وضعيته ، انظر ... نهضت واقتربت من الرجل.
اخرج! لا تتصل بي أو تعال مرة أخرى! لا أريد أن أعرفك بعد الآن.
هل يمكنك فعل ذلك بسبب بعض المتشردين والمدمنين على الكحول؟ غبي! سوف تندم عليها.
هزت الفتاة كتفيها وسقطت على ركبتيها مرة أخرى. غادر الرجل.
أنت كسر مفتوح- قالت. - انا ذاهب لاستدعاء الطبيب. تحلى بالصبر ". ذهبت بسرعة إلى كشك الهاتف.
شابة! - نادى عليها الرجل - شكرا لك! - استدارت الفتاة وابتسمت. - بالتأكيد ستجد السعادة لنفسك.
(يجيب الأطفال على الأسئلة)
- لماذا رفض الشاب المساعدة؟
- ماذا ستفعل في هذه الحالة؟
- ماذا تفعل عادة عندما ترى أن شخصًا ما يحتاج إلى مساعدة؟
- كيف نتعامل مع من يطلب الصدقات؟
حصيلة : بعد أن عمل الخير ، يصبح الإنسان نفسه أفضل وأنظف وأكثر إشراقًا. إذا كنا منتبهين لأي شخص نتفاعل معه ، سواء كان رفيقًا في السفر أو متشردًا أو صديقًا ، فسيكون هذا مظهرًا من مظاهر اللطف.
تم العثور على هؤلاء الأشخاص في كل مكان ، يمكنهم العيش في الحي ، أو المشي في الفناء الخاص بك. أولئك. عليك أن تقابل هذا الشخص كثيرًا. ما الخطوة التالية التي تقترح اتخاذها لإلهاء الشخص عن مشاكله؟
2 بتلة مرفقة- "إقامة" اتصال ، وعدم الابتعاد عن الشخص المعوق.
الآن سيقرأ لنا بيتر قصيدة كتبها سيرجي أولجين.
"الإيمان والأمل والحب معك"
على الرغم من أن كل خطوة ليست سهلة بالنسبة لنا ،
على الرغم من أن كل ساعة هي سقوط وصعود ،
تحت هذه السماء الزرقاء القديمة
نحن نحب الحياة ولا نتعب من العيش.
يحدث ذلك أحيانًا - الحياة تستسلم للأسود ،
وليس في حلم ضبابي بل في الواقع
الشدائد تسحب إلى القاع ، ولكن بعناد
كلنا نبقى على الطوافة.
نحن نكره إذا أشفقوا علينا
وفي حياته اليومية الصعبة.
الحصول على أقوى وأكثر صحة
من خلال الوحدة والأصدقاء.
لذلك لا تخيفنا ، طريق صعب.
شتاء قاس. عاصفة رعدية وعاصفة رعدية.
أصدقائي ، يمكننا أن نفعل الكثير معًا
ليبقى إنسانًا على الأرض.
المصائب لا يمكن أن تحطمنا بأي شكل من الأشكال ،
دماؤنا لا تتجمد في البرد
يأتون دائمًا لمساعدتنا في الوقت المحدد
الأمل والإيمان والحكمة والمحبة!
رأينا أن الأشخاص ذوي الإعاقة أقوياء وأذكياء ومستقلون وجادون ، إلخ.
تعلق 3 بتلات- "فهم" مشكلة الشخص.
كيف يمكن للمرء أن يفهم مشكلة الآخر؟
عليك أن تتخيل نفسك في موقف يجد فيه الأشخاص ذوو الإعاقة أنفسهم.
والآن أود أن أدعوكم للعب لعبة تشعر فيها بما يعانيه الشخص الذي يعاني من مشاكل صحية.
أنا بحاجة إلى متطوعين ، أحدهما يلعب دور المكفوفين والآخر يلعب دور مساعده.
التنازل عن المكفوفين:"أغمض عينيك ، لا تختلس النظر في أي حال. عليك أن تنهض من مكانك وتذهب إلى السبورة وترسم أي صورة بالطباشير وتعود إلى مكانك ".
مهمة مساعد: "أنت مساعد. مهمتك هي أن تفعل كل شيء حتى لا يسقط الأعمى أو يجرح نفسه أو يصطدم بشيء. وتأكد أيضا من أن رفيقك لا يتجسس ".
بعد الانتهاء من المهمة ، يتم طرح الأسئلة على المشاركين.
دعونا نلخصها: (يجيب الأطفال على الأسئلة)
أسئلة "للمكفوفين":
- ماذا شعرت؟
- هل كان صعبا؟ إذا كان صعبًا ، فمتى؟ ما هو الجزء الأصعب؟
- أسئلة للمساعد:
- هل ترغب في مساعدتك؟
- إذا أردت متى؟
أسئلة للفصل:
- ماذا رأيت؟
- متى احتاج إلى المساعدة أكثر من غيره؟
- ما الصعوبات التي يواجهها الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في الرؤية؟
هل تعتقد أنه من السهل على الأعمى الحياة؟ سهل في المنزل؟ يا رفاق ، كيف يمكنكم تمييز الشخص المصاب بإعاقة بصرية ، بأي علامات؟ (عصا بيضاء ، كلب إرشادي)
ما هي الأجهزة التي تعرفها والتي تساعد الأشخاص ذوي الإعاقات البصرية في الحياة؟ (إشارات المرور الصوتية)
حصيلة: كما ترون يا رفاق ، ما الصعوبات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة. لكنهم يريدون أيضًا تعلم كيفية الرسم بشكل جميل والغناء والعزف على الألحان. الآلات والرقص يريدون ممارسة الرياضة. - ما رأيك ، هل يمكن للأشخاص ذوي الإعاقة تعلم ذلك؟
يتم تعويض أوجه القصور في أحد أعضاء الإحساس بأعضاء أخرى (على سبيل المثال: يمكن للصم قراءة الشفاه ، والمكفوفون لديهم المزيد بشرة حساسةوهكذا دواليك. يحسّن الأشخاص ذوو الإعاقة ما هو أقل نموًا لدى الأشخاص الأصحاء.) ويمكنني أنت وأنا مساعدتهم في هذا الأمر.
4 بتلة تعلق- "تقبل" الإنسان كما هو ، وإدراك كرامة الإنسان.
عامله كشخص متساوٍ.
5 بتلة تعلق- "اهتم" بنجاح الشخص.
(دعم المبادرة والتعبير الإبداعي للإنسان).
الآن سنستمع إلى رسائل حول بطولة الأشخاص ذوي الإعاقة.
الآن سوف تتعلم المزيد عن المرونة البشرية والشجاعة والثبات الذي لا يقهر للأشخاص ذوي الإعاقة ، ولكن قدراتهم غير محدودة. (يرسل الأطفال رسائلهم)
سوف تخبرنا Zhenya الآن عن
أبطال كليمانجارو... قال المعوقون الروس أندريه كوزوب ، وفياتشيسلاف سوروف وآخرين: "لتثبت لنفسك أنك لست أسوأ ، أو ربما أفضل من الآخرين ، عليك أن تضغط على أسنانك وتضغط على كل قوتك مرة واحدة في العمر ، لكنك تقهر ذروتك". وتغلبت على قمة الجبل التي يبلغ ارتفاعها 5895 مترًا ، وبذلك أثبت ليس فقط لنفسي ، ولكن للجميع أن قوة العقل والشجاعة يمكن أن تتغلب على جميع العقبات.
نينا مالر - طبيب نفساني من سويسرا. صدمت شجاعة وطاقة نينا ، التي فقدت بعد مرضها القدرة ليس فقط على الحركة ، ولكن حتى التنفس من تلقاء نفسها. حتى أنها أنشأت في سويسرا مؤسسة مساعدة المعوقين في روسيا. تعمل على جهاز كمبيوتر باستخدام نفاثة من الهواء من أنبوب التنفس ، وتنتج 140 حرفًا في الدقيقة.
ماري فيردي - فتاة على كرسي متحرك ، أرادت حقا أن ترقص. لقد تعلمت الدوران بأمان والقيام بحركات رشيقة. بمجرد أن قررت ماري المشاركة في مسابقة رقص ، لكنها لم تحذر المنظمين من أنها معاقة. شاهد الجمهور المخدر أدائها ، حتى أن أحد الحكام فتح فمه بدهشة. أنشأت ماري مجموعة Dancing Wheels.
لقد تعلمت ليس فقط أن أكون ، ولكن أيضًا أن أصنع حياتي. من خلال الرقص ، نظهر أن الاحتمالات البشرية لا حصر لها. إذا كنت تريد ، يمكنك تحقيق كل شيء.
كما تسمى المسابقات الرياضية للأشخاص ذوي الإعاقة.
الالعاب الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة... نادية قل لنا من فضلك ..
ربما تعرف عن الألعاب البارالمبية - الدولية احداث رياضيهللمعاقين. هم تقليديا بعد الرئيسي الألعاب الأولمبية، ومنذ عام 1992 - في نفس المدن. تقام الألعاب الأولمبية الصيفية للمعاقين منذ عام 1960 ، وتقام الألعاب الأولمبية الشتوية للمعاقين منذ عام 1976 (تقام بانتظام كل أربع سنوات)
اشتق اسم "بارالمبياد" من البادئة اليونانية "الفقرة" - "حول ، جنبًا إلى جنب" ؛ أعني توازٍ ومساواة هذه المنافسات مع المنافسات الأولمبية.
ما هي الرياضات المشمولة في الألعاب البارالمبية؟
ألينا ، أخبرنا من فضلك.
البطاقات
الرياضات الصيفية:
رفع الأثقال ، ألعاب القوى ، الرماية ، السباحة ، الجودو ، ركوب الدراجات ، تنس الكراسي المتحركة ، المبارزة ، كرة القدم 7 × 7 ، كرة القدم 5 × 5 ، كرة السلة على الكراسي المتحركة ، الترويض ، الرماية ، الكرة الطائرة ، رجبي الكراسي المتحركة ، رقص الكراسي المتحركة ، كرة المرمى ، تنس الطاولة ، التجديف ، الإبحار.
الرياضات الشتوية:
التزلج الريفي على الثلج والبيثلون ، التزحلق، هوكي الجليد ، الشباك.
ناتاليا يانوتو. يمكن للمرء أن يحسدها على قدرتها على التحمل وإرادتها. ولدت وتعيش في قرية بيلوزيرسكي ، منطقة موسكو. بعد الحادث ، قامت الفتاة طريحة الفراش بشد قبضتيها وبدأت تقاتل من أجل حقها في أن تكون سعيدة. في البداية انجرفت في الديكور ، وبعد بضع سنوات ، في البطولة الأوروبية ، صعدت مرتين أعلى درجة على منصة التتويج في مصارعة الذراعين. صرخت من الضعف والألم واللامبالاة لمن حولها. لكن صعوبات الحياة زادت شخصيتها. فازت بميداليات ذهبية وفضية وبرونزية في صراع مرير. وقبل بطولة أوروبا ، قررت بحزم: لن أستسلم. ليلا ونهارا ، كانت تهز عضلاتها ذات الرأسين ، وتأخذ الجرس من تحت وسادتها. تنافست ناتاشا مع الرياضيين ذوي اللقب ، لكنها تمكنت من إثبات للجميع أنه إذا كانت هناك رغبة ومثابرة ، فيمكن تحقيق كل شيء. هي فازت. ميداليتان ذهبيتان ، وكأسان من الكريستال ، وشهادتان ، ولقب بطل أوروبا في مسند الذراع. إنها تريد أيضًا أن تجرب يدها في سباق الماراثون. إنها تعتقد أن أي مسافة ستطيعها ، لأن إمكانياتها غير محدودة.
6 بتلة مرفقة- شيء ما "لتوليه" وإعطاء شيء في المقابل.
7 بتلة تعلق- "تساعد على إدراك" الشخص قدراته ويشعر بأنه ضروري للآخرين.
يجب أن نتعلم قوانين الوجود البشري وقوانين العيش معًا.
ملخص الدرس:
السعادة عندما يتم فهمك. يحتاج كل منا إلى طعام ونوم ودفء وأمان جسدي. أي شخص يحتاجها. أنه شعر أنه ضروري ، وأن النجاح قدّره الناس من حوله ؛ حتى يتمكن من تطوير قدراته وإدراكها ؛
احترمه الناس من حوله.
لدينا زهرة جديدة بسبعة أزهار.من غير المحتمل العثور على مثل هذه الزهرة السحرية. لكني أعتقد أن هذه الزهرة يجب أن تنمو في روح كل شخص وبعد ذلك ستكون الحياة أجمل بكثير.
قرأت فاليريا القصيدة.
لا يهم كيف تمضي الحياة -
لا تندم على أيامك
اعمل عملا صالحا
من أجل إسعاد الناس.
لجعل القلب يحترق
ولم يشتعل في الظلام
اعمل عملا صالحا -
هذا هو السبب في أننا نعيش على الأرض.
ولدى الرجال أيضًا تعبير جيد ، "إنكم تحصدون ما تزرعونه." إذا صح التعبير اليد اليمنىلتوزيع التعاطف ، والاهتمام ، والمساعدة ، والرحمة ، والصداقة ، ثم في اليد اليسرىسيعود نفس الشيء.
خذ الخرزات بأيد دافئة ، واضغط عليها بقبضة اليد وضعها على قلبك ، وفكر فيما ستأخذه معك إلى الحياة من هذا الدرس. دع هذه التجربة تساعدك على أن تكون أكثر لطفًا وتسامحًا مع بعضكما البعض في الحياة ، وتساعدك في العثور على هذا النوع والطيب في روح كل شخص. افتح عينيك. تعال إلي واحدًا تلو الآخر ، سنقوم بربط الخرز في خيط واحد. ابقَ واقفًا معي.
ماذا فعلنا؟
انظر ما هي الخرزات الرائعة التي حصلنا عليها. بالطريقة نفسها ، أنت وأنا متصلون بالآخرين ، لكن في نفس الوقت ، كل خرزة موجودة على حدة. لذلك يريد الشخص أحيانًا أن يكون مع الجميع ، وفي بعض الأحيان يريد أن يكون بمفرده. تعرف على مدى ملاءمة الخرزات معًا ، كما لو كانت ودية للغاية مع بعضها البعض. أريدك أن تكون متماسكًا وودودًا في الفصل أيضًا ، حتى تكون لديك هذه العلاقة لفترة طويلة.
أدعوكم للتكاتف وغناء أغنية "افعل الخير".
شكرا لكم يا رفاق للعمل على حدث الليلة. أدعوكم لتصفيق بعضكم البعض.
كلمات "على طريق الخير" يو إنتينا ، موسيقى. م. مينكوفا):
الآية 1.
اسأل عن حياة صارمة
أي طريق للذهاب؟
في أي مكان في العالم أبيض
الخروج في الصباح؟
اتبع الشمس مرتين
على الرغم من أن هذا الطريق لا يقود.
اذهب يا صديقي دائما
اذهب في طريق الخير
الآية 2.
ننسى همومك.
تقلبات وشكا.
لا تئن
عندما يكون القدر هو أنت
لا تقود مثل الأخت.
ولكن إذا كان الأمر سيئًا مع صديق ، مرتين
لا تثق في المعجزة.
اسرع دائما اليه
اذهب في طريق الخير
الآية 3.
أوه ، كم سيكون مختلف
الشكوك والفتن.
لا تنسى أن هذه الحياة
لا تلعب الطفل!
تخلص من الإغراءات مرتين
تعلم أن القانون ليس حرف علة ،
اذهب يا صديقي
دائما السير في طريق الخير.
معاينة:
لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب لنفسك ( الحساب) Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
تعليق على الشرائح:
أفعل جيدا
حلق ، حلّق ، بتلة ، من الغرب إلى الشرق ، عبر الشمال ، عبر الجنوب ، عُد ، وصنع دائرة. بمجرد أن تلمس الأرض - كن في طليعي. أمر ل ...
أشخاص ذوي الإعاقة
3 كانون الأول (ديسمبر) - اليوم الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة في عام 1992 ، في نهاية عقد الأمم المتحدة للأشخاص ذوي الإعاقة ، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 3 كانون الأول (ديسمبر) اليوم الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة.
التسامح في اللغة الروسية ، يعني "التسامح" "القدرة ، والقدرة على التحمل ، والتسامح مع آراء الآخرين ، والتسامح مع تصرفات الآخرين ، والتعامل بلطف مع أخطائهم".
الإيمان والأمل والحب معك ...
أبطال كليمنجارو
نينا ماهلر
ماري فيردي
ناتاليا يانوتو
اذهب يا صديقي ، اسلك دائمًا طريق الخير ...
"مركز كيزيمسكي الإقليمي لإبداع الأطفال"
حدث غير رسمي مخصص ليوم المعاقين:
"درس في اللطف والمحبة والرحمة"
أعدت بواسطة:
مدرس تعليم إضافي
كودينسك ، 2015
التبرير.مشكلة الأطفال المعوقين هي مشكلة عالمية. حاليًا ، كل عُشر سكان الأرض ، أي أكثر من 500 مليون شخص ، لديهم نوع من القيود في الحياة اليومية المرتبطة بعيوب جسدية أو عقلية أو حسية. من بينهم هناك ما لا يقل عن 150 مليون طفل. تواجه كل أسرة رابعة مشكلة الإعاقة بشكل أو بآخر. في روسيا ، كما هو الحال في بقية العالم ، هناك أيضًا اتجاه متزايد للأطفال ذوي الإعاقة. منذ نهاية القرن العشرين ، تضاعف معدل إعاقة الأطفال في بلدنا. تكمن المشكلة في اكتساب شخصية وطنية ، لذا من الآن فصاعدًا لن يجدي التظاهر بأننا ببساطة لا نملك مثل هؤلاء الأشخاص. يحتاج المجتمع إلى تحويل وجهه إلى هؤلاء الأشخاص وتهيئة الظروف للتغلب على القيود التي نشأت في حياتهم ، وتزويدهم بالمساواة. الأشخاص الأصحاءفرص المشاركة في حياة المجتمع. لكن أولاً ، يجب تشكيل موقف متسامح تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة في المجتمع ، يجب أن يشعر هؤلاء الأشخاص بأنهم أعضاء كاملون في مجتمعنا. لذلك نشأت فكرة إقامة مثل هذا الحدث عشية يوم المعوقين.
استهداف:لتكوين طلاب مدرسة الموسيقى - استوديو موقف متسامح تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة
مهام:
· لفت انتباه الطلاب إلى مشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة.
تشكيل استوديو الموسيقى في الأطفال القيم الإنسانية: اللطف ، والاستجابة ، والاهتمام بالجار ؛
تعزيز مشاعر التعاطف والرحمة وحسن النية تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة لدى الطلاب
عمر الطلاب: 8-10 سنوات
ادوات:كمبيوتر، لوحة تفاعلية، إنعكاس المخطط
أناالمسرح. التحضير الأوليلهذا الحدث(إسبوعين)
(يتم استخدام التصميم والبحث وتقنيات المعلومات).
مهام للأطفال:
البحث عن أدبيات عن التفاعل بين شخص أعمى وكلب إرشادي ؛
البحث عن أدبيات حول التقنيات التي تسمح للمكفوفين بالقراءة ؛
ابحث عن أدبيات عن نجاح الأشخاص ذوي الإعاقة.
ثانيًاالمسرح. التحضير لهذا الحدث(يتم استخدام تقنيات التصميم والمعلومات).
· تقديم عرض للحدث بناءً على نتائج عمل الأطفال (من 18 إلى 21 نوفمبر).
· البحث عن مقاطع الفيديو الخاصة بالحدث (23 ، 24 نوفمبر) ؛
· البحث عن مادة موسيقية خاصة بالحدث (25 ، 26 نوفمبر).
· إعداد سيناريو الحدث (من 26 نوفمبر إلى 1 ديسمبر).
· دعوة أولياء الأمور والمعلمين والإدارة للحدث (2 ديسمبر)
ثالثاالمسرح. تنفيذ حدث(يتم استخدام تقنية النشاط الإبداعي الجماعي)
سيناريو
رقم الشريحة 1
اليوم حدثنا معكم ، أود أن أسمي "درس في اللطف والمحبة والرحمة". ولماذا أعتقد ذلك ، أنت نفسك ستخمن.
أحيانًا يكون الناس قساة جدًا
غير مبال بمشاكل الآخرين ،
لا يقبلون رذائل الآخرين ،
قطعا لا يرى الخاصة بهم.
لكن دعونا نكون أكثر لطفًا
الرحمة شعارنا!
اللطف ليس شيئا لطيفا
الحياة قاتمة جدا بدونها!
في 3 ديسمبر ، تحتفل جميع الدول باليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة. هذا تذكير لنا ، لجميع سكان الأرض ، بأن هناك أشخاصًا يحتاجون إلى مساعدتنا وحمايتنا واحترامنا وإحساننا. تم الإعلان عن هذا العيد رسميًا في عام 1992 بقرار من الأمم المتحدة.
من هم هؤلاء الذين نسميهم بعناية "المعاقين"؟ (إجابات الأطفال)
الأشخاص ذوو الإعاقة هم الأشخاص الذين يعانون ، بسبب ظروفهم الصحية ، من صعوبات في التنقل ، ولا يمكنهم الرؤية أو السمع ، ولا يمكنهم دائمًا الاعتناء بأنفسهم.
عرض فيلم فيديو "نحن مختلفون"
دعونا نلقي نظرة على الأسباب التي يمكن أن تؤدي بالناس إلى الإعاقة.
· يا رفاق ، ما رأيكم هل هناك مهن خطرة على الصحة تؤدي إلى الإعاقة؟ (إجابات الأطفال).
تقريبا جميع المهن معرضة بشكل أو بآخر لنوع من الأخطار. لكن بعض أنواع المهن مرتبطة بمخاطر صحية أكبر: تحت الماء ، وكيميائية ، وترتبط بالإجهاد الشديد ، والاهتزاز ، والإشعاع ، وغيرها. جميع الانواع رياضة كبيرةوالباليه والسيرك هي أيضا مؤلمة للغاية.
· ما هي الأخطار التي تنتظرنا في الحياة ، في الحياة اليومية؟ (إجابات الأطفال).
وفي الحياة ، في الحياة اليومية ، تكمن الأخطار في انتظارنا: الكهرباء ، والماء المغلي ، والمرتفعات العالية للمباني الشاهقة ، والسيارات. لكن الناس غالبًا إما لا يترددون أو يخاطرون ببساطة: إنهم يركضون عبر الطريق إلى في المكان الخطأأو عند إشارة المرور الحمراء ، أو السباحة في أماكن غير مألوفة أو أيضًا ماء بارد، عبر الأنهار رقيقة الجليد، إنهم يقاتلون ويفعلون الكثير من الأشياء الأخرى ، فهم لا يهتمون بأكثر الأشياء قيمة لدينا - الحياة والصحة.
· بالإضافة إلى ذلك ، هناك حوادث سيارات في العالم ، وحوادث طيران ، وحرائق ، وحوادث في المصانع ، وزلازل ، وأعاصير ، وفيضانات ، وما إلى ذلك. بعد الأعمال العدائية ، يظهر الأشخاص ذوو الإعاقة أيضًا نتيجة للإصابات والرضوض.
· يحدث أن يكون الشخص مريضاً جداً. لكن ، لم تخضع جميع الأمراض للأطباء بعد.
- وفي بعض الأحيان يحدث هذا على النحو التالي: يولد الطفل بالفعل غير صحي.
هناك الكثير من المعوقين في بلدنا. هؤلاء هم من البالغين والأطفال. هل سبق لك أن رأيت مثل هؤلاء الناس في مدينتنا؟ في أماكن أخرى؟ (الإجابات)
نعم ، هم كذلك بالفعل. نحن فقط لا نلاحظهم دائمًا. لكن لا يجب أن يكون الأمر على هذا النحو. يجب أن نساعدهم بكل طريقة ممكنة ، وأن نحميهم. ليس من السهل أن يعيش هؤلاء الناس ، فحياتهم هي صراع يومي. حتى تتمكن على الأقل من فهم حالة الشخص الكفيف بشكل طفيف ، سنجري التجربة التالية:
ü مع إغلاق عينيك ، ارسم منزلًا على السبورة.
هل كان من السهل عليك التعامل مع هذه المهمة؟ (إجابات الأطفال)
هل تعرف كيف يتحرك هؤلاء الناس؟ (إجابات الأطفال)
سيخبرك الرجال من جمعيتنا عن هذا بمزيد من التفصيل.
مجموعة واحدة من الأطفال يحكيون ويعرضون الشرائح رقم الشريحة 2 ، 3 ، 4 ، 5 إحدى الطرق التي يتنقل بها هؤلاء الأشخاص هي كلاب إرشادية وكلاب مدربة تساعد مالكها على التنقل في العالم من حولهم. غالبا ما يتم تدريبهم الراعي الألمانيوأحيانًا الملاكمين واللابرادور. يبدأ التدريب بأوامر بسيطة: الجلوس ، والوقوف ، والاستلقاء ، والوقوف ، إلخ. ثم يتم وضع حزام خاص على الكلب ، ويمسك المدرب نهايته. يتعلم الكلب المشي نصف خطوة إلى يسار المدرب. يجب أن تختار الطريق حتى لا يضطر المالك إلى الوقوع في العقبات. يطيع كلب الإرشاد المدرب صاحبه ، لكنه يتحرك فقط عندما يكون ذلك آمنًا ، ويختار طريقًا مناسبًا. عادةً ما يتم تدريب مثل هذا الكلب في وجود المالك وفي غضون شهر تقريبًا يبدو أنهما يعتادان على بعضهما البعض. يتحكم المالك في الفريق الذي ينقلون من خلاله إشارات لبعضهم البعض. سرعان ما يمكنهم بالفعل السفر في شوارع المدينة ، أولاً تحت إشراف مدرب ، ثم بمفردهم. عادة لا يصبح الكلب مساعدًا لا غنى عنه فحسب ، بل يصبح أيضًا صديقًا. ومنذ ذلك الحين أصبحا لا ينفصلان.
كيف يقرأ المكفوفون؟ (إجابات الأطفال)
هذه المعلومات مملوكة جيدًا لشبابنا ، والكلمة عبارة عن مجموعتين
مجموعتان من الأطفال يحكيون ويعرضون الشرائح رقم الشريحة 6 ، 7 ، 8
· إصدار كتب خاصة للمكفوفين حيث يتم طباعة الخط بأحرف حجمية. يقرؤون هذه الكتب بأصابعهم.
· وهناك أيضًا أبجدية خاصة - أبجدية برايل ، حتى يتمكن هؤلاء الأشخاص أيضًا من القراءة والدراسة والتواصل. يعتمد على ست نقاط محدبة: مجموعات من النقاط تشير إلى الأحرف والأرقام وعلامات الملاحظات.
كيف يعيش الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في السمع؟ بعد كل شيء ، في الشارع لا يسمعون أبواق السيارات ، ولا يمكنك الاتصال بهم ، ولا يمكنك تحذيرهم من الخطر من بعيد. في الغابة ، "نصطاد" حتى لا نفقد بعضنا البعض ، ولكن كيف حالهم؟ (إجابات الأطفال)
ويتواصلون مع الإيماءات ، هذا كلام إشارة. لذلك ، يحتاج هؤلاء الأشخاص إلى رؤية أيدي ووجه المحاور.
وهل الإنسان محروم من السمع والبصر؟ كيف تتواصل إذن؟ (إجابات الأطفال)
ومن ثم فإن الاتصال بين راحة اليد أمر ضروري. ثم تكتب أصابع "المتحدث" كلمة من الحروف في راحة "المستمع". هذه الرسائل خاصة. هذه المجموعة من "الحروف" تسمى الأبجدية dactyl. رقم الشريحة 9 جربها بنفسك صعب؟ لكن عليك أن تعيش ، تدرس ، تعمل. يدرس هؤلاء الأطفال بالقرب من موسكو في مدرسة زاغورسك الداخلية الخاصة. هذه المدرسة هي واحدة للبلد كله. أصبح أربعة من خريجيها أطباء علوم.
هناك أناس ليس لديهم ذراع أو ساق ، أو كلا الذراعين والساقين ، أو الذراعين والساقين لا يطيعون سيدهم إطلاقاً. من المرجح أن يستخدم الأشخاص الذين ليس لديهم أرجل الكراسي المتحركة. يضطرون إلى استخدام باستمرار مساعدة خارجية... تخيل صباحك مع الأيدي مقيدة: كيف تغسل ، وتتناول الفطور ، واللباس؟
ستساعدك التمارين التالية على الشعور بنفسك بمدى صعوبة قيام هؤلاء الأشخاص بشيء ليس صعبًا علينا.
ü باستخدام يد واحدة ، حاول ارتداء الجاكيت.
ü ارتدِ قفازًا بيد واحدة.
ماذا شعرت؟ ما هو رأيك حول؟ هل كان من الصعب إكمال المهام؟ (إجابات الأطفال)
يا رفاق ، من الصعب جدًا على المعاقين في الحياة. لذلك ، كن لطيفًا ومتعاطفًا ورحيمًا ولا ترفض أبدًا مساعدة هؤلاء الأشخاص. سيكونون شاكرين جدا لك! يذكّر اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة جميع سكان الأرض بأن الأشخاص الذين يحتاجون إلى الدعم والمساعدة يعيشون بجوارنا. من بينهم العديد من الأشخاص الشجعان ذوي الإرادة القوية الذين يصلون إلى مستويات عالية في الحياة. هل سمعت عن دورة الألعاب البارالمبية؟ (إجابات الأطفال)
احتل المنتخب الوطني لبلدنا في دورة الألعاب الأولمبية للمعاقين المركز الأول ، تاركًا وراءه البارالمبيين من البلدان الأخرى ، وتجاوز المنتخب الروسي في الألعاب الأولمبية في عدد الميداليات.
عدد الشرائح 10-18
وإليكم المزيد من الأمثلة لأشخاص ، على الرغم من الانحرافات الكبيرة في مجال الصحة ، حققوا نجاحًا كبيرًا في أنشطتهم الإبداعية والمهنية وأصبحوا أساطير للأجيال اللاحقة ، يجب النظر إليهم. الأرضية مخصصة للمجموعة الثالثة من الرجال.
3 مجموعة من الأطفال يحكيون ويعرضون الشرائح عدد الشرائح 19-23
لودفيج فان بيتهوفن(1770 - 1827) - ملحن ألماني. في سن ال 24 ، أصبح بيتهوفن مؤلفًا موسيقيًا مشهورًا بالفعل ، فقد بدأ يفقد سمعه: لقد أصيب بالتهاب في القصدير - التهاب الأذن الداخلية... وفي سن الثانية والثلاثين ، كان بيتهوفن أصمًا تمامًا ، ولكن منذ ذلك الوقت ابتكر الملحن أشهر أعماله.
أليكسي مارسييف(1916-2001) - طيار أسطوري ، بطل الإتحاد السوفييتي... في 4 أبريل 1942 ، في معركة مع الألمان ، أسقطت طائرة أليكسي مارسييف ، وأصيب أليكسي نفسه بجروح خطيرة. لمدة ثمانية عشر يومًا ، زحف الطيار ، المصاب في رجليه ، في طريقه إلى خط المواجهة. بُترت ساقيه في المستشفى. ولكن بعد خروجه من المستشفى ، جلس مرة أخرى عند أجهزة التحكم في الطائرة. في المجموع ، طار خلال الحرب 86 طلعة جوية ، وأسقط 11 طائرة معادية: أربع قبل إصابتها وسبع بعد إصابتها. أصبح مارسييف النموذج الأولي لبطل قصة بوريس بوليفوي "قصة رجل حقيقي".
فرانكلين روزافيلت- كان الرئيس الثاني والثلاثون للولايات المتحدة معاقًا أيضًا. في عام 1921 ، أصيب روزفلت بمرض خطير مع شلل الأطفال. على الرغم من سنوات من الجهود للتغلب على المرض ، ظل روزفلت مشلولًا ومقتصرًا على كرسي متحرك. ترتبط بعض أهم الصفحات في تاريخ الولايات المتحدة باسمه.
إريك ويتشنميرهو أول متسلق في العالم يصل إلى قمة جبل إيفرست وهو أعمى. فقد بصره عندما كان في الثالثة عشرة من عمره. ومع ذلك ، أنهى إريك دراسته وأصبح فيما بعد مدرسًا في المدرسة الثانوية ، ثم مدربًا للمصارعة ورياضيًا عالميًا. بالإضافة إلى إيفرست ، غزا ويتشنماير أعلى سبع قمم جبلية في العالم ، بما في ذلك كليمنجارو وإلبروس.
الأيرلندي كريستي براونبخلاف السابق مشاهير المعاقين، ولد معاق - تم تشخيص حالته بأنه مصاب بالشلل الدماغي. اعتبر الأطباء أنه غير واعد - فالطفل لا يستطيع المشي أو حتى الحركة ، وكان متخلفًا في النمو. لكن الأم لم تتخلى عنه ، لكنها اعتنت بالطفل ولم تفقد الأمل في تعليمه المشي والتحدث والكتابة والقراءة. يستحق فعلها احترامًا عميقًا - كانت عائلة براون فقيرة جدًا ، ولم يكن الأب يرى الابن "الأدنى" على الإطلاق. في الواقع ، كان براون يتحكم بشكل كامل بقدمه اليسرى فقط. وقد بدأ معها في الرسم والكتابة ، بعد أن أتقن الطباشير أولاً ، ثم الفرشاة ، ثم القلم والآلة الكاتبة. لم يتعلم القراءة والتحدث والكتابة فحسب ، بل أصبح أيضًا فنانًا وروائيًا مشهورًا. فيلم "كريستي براون: ملكي الساق اليسرى"، السيناريو الذي كتبه براون بنفسه.
تلخيص:اتضح لي من عينيك أن كل ما سمعته ورأيته قد أثر في قلوبك. أعتقد أن الكثيرين منكم لن يضحكوا بعد الآن على هؤلاء الناس ، بل على العكس ، سيقدمون لهم مساعدتكم ، إذا أمكن ذلك. ودع 3 كانون الأول (ديسمبر) - اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة - يكون سببًا آخر لتذكر أن الأشخاص الذين يعيشون إلى جانبنا هم نفس الأشخاص الذين يعيشون بجوارنا ، ولكنهم ما زالوا مختلفين عنّا إلى حد ما ، وأنه في مقدورنا مساعدة هؤلاء الأشخاص.
رابعا المسرح. نتائج متوقعة:
تم لفت انتباه الأطفال إلى مشكلة الأشخاص ذوي الإعاقة ؛
تعلم الأطفال أسباب ظهور مثل هؤلاء الناس.
شعر الأطفال أنفسهم (من خلال التجارب) بمدى صعوبة الحياة على المعاقين ؛
أدرك الأطفال أن مثل هؤلاء الأشخاص يجب أن يحاولوا المساعدة بكل طريقة ممكنة.
المؤلفات:
1. ساعة جوربونوفا - فولجوجراد ، "Teacher AST" ، 2004.
3.http: // nsportal. ru / nachalnaya-shkola / vospitatelnaya-rabota / 2013/07/27 / klassnyy-chas-ko-dnyu-invalida
4. مقطع HTTP: // go. بريد. رو / search_video؟ q =٪ D0٪ BA٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D0٪ BF٪ 20٪ D0٪ BC٪ D1٪ 8B٪ 20٪ D0٪ BF٪ D1٪ 80٪ D0٪ BE٪ D1٪ 81٪ D1٪ 82 ٪ D0٪ BE٪ 20٪ D0٪ B4٪ D1٪ 80٪ D1٪ 83٪ D0٪ B3٪ D0٪ B8٪ D0٪ B5 & fr = ws_p & d = 480353885 & sig = 1f790104b3 & s =٪ D0٪ 9C٪ D0٪ BE٪ D0٪ B9٪ 20٪ D0٪ 9C٪ D0٪ B8٪ D1٪ 80
5. مقطع. http: // go. بريد. رو / search_video؟ tsg = l & q = أطفال -
تحميل ...