U procesu izvođenja nastavne i kliničke prakse u 4. godini i medicinsko-industrijske prakse u 5. godini, svaki student dobija istraživački zadatak od strane katedri. Tema istraživačkog rada je proizvodno ispitivanje novih uređaja, alata, lijekova, vakcina, seruma, dezinficijensa i dr., koje predlažu univerzitetski naučnici i dr. naučne institucije i univerziteti, unapređenje dijagnostike, prevencije i terapije određenih zaraznih i nezaraznih bolesti životinja u poljoprivrednim preduzećima.
Uopštavanje iskustva u veterinarskim službama i razvoj mjera za njihovo unapređenje
Istraživački rad studenti obavljaju timski ili pojedinačno, u skladu sa sveobuhvatnim planovima istraživačkog rada u Institutu za veterinarstvo i biotehnologiju, koji su osmišljeni za čitav period studija, predmet istraživačkog rada odsjeka.
Obavljanje istraživačkog rada u periodu medicinske i proizvodne prakse svodi se na izvođenje naučnih i proizvodnih eksperimenata, sakupljanja potrebni materijali na odabranu temu i njihovu preliminarnu obradu.
Istraživački materijali se dalje individualno obrađuju i koriste za izradu izvještaja (teza).
IV. ZAHTJEVI ZA IZRADU DOKUMENTA NA
MEDICINSKA I PROIZVODNA PRAKSA I NJIHOVA ZAŠTITA
Za studente koji pohađaju praktičnu obuku utvrđuju se sljedeći oblici obrazovnih i izvještajnih dokumenata:
Dnevnik o poslu;
Izvještaj o medicinskoj i industrijskoj praksi.
Student, uz izvještaj, dekanatu dostavlja putnu potvrdu sa naznakom o dolasku i odlasku iz mjesta prakse. Za vrijeme vježbe student vodi dnevni dnevnik prema obrascu (vidi prilog). Dnevnike i izvještaje provjeravaju članovi komisije formirane od nastavnika odjeljenja. Nakon odbrane izvještaja, komisija daje ocjenu prakse.
V. POSTUPAK VOĐENJA DNEVNIKA
U prvoj koloni se evidentiraju datum i mjesto aktivnosti, u drugoj - sve vrste obavljenog posla (u obliku dnevnika). Prilikom prijema bolesnih životinja u dnevnik se upisuju sljedećim redoslijedom (poljoprivredna evidencija, obrazac br. 1-vst): vrsta životinje, inventarni broj, vlasnik životinje, datum bolesti, anamneza, Klinički znakovi, dijagnoza, liječenje (propisano lekovite supstance dat u receptu), ishod bolesti (zabilježen kasnije s datumom).
Podaci o dijagnostičke studije, preventivne vakcinacije, dehelmintizacija evidentiraju se u obliku kratkog izvještaja (naziv studija, vakcinacije, dehelmintizacija, vrsta životinja, način primjene, korišteni lijekovi, njihove doze, broj liječenih životinja, rezultat).
Prilikom medicinskog pregleda životinja, rezultati se evidentiraju u obliku dnevnika ljekarskih pregleda (klinički pregledani, pregledani, pregledani uzorci krvi, seruma, urina, hrane za životinje i sl.). Patoanatomske obdukcije životinjskih leševa evidentiraju se u obliku kratkog obdukcionog izvještaja: vrsta, broj, starost životinje, patološka dijagnoza, zaključak. Rezultati veterinarskog pregleda stočarskih proizvoda evidentiraju se u obliku dnevnika (poljoprivredna evidencija, obrasci br. 23-vet, br. 24-vet, br. 25-vet, br. 26-vet). Rad na ekonomiji, organizaciji i upravljanju poljoprivrednom proizvodnjom i sektorima stočarstva evidentira se u obrascu za registraciju za svaki posao. Rad u veterinarskoj laboratoriji evidentira se na obrascima poljoprivrednog knjigovodstva (obrasci br. 12-vet, br. 14-vet, br. 15-vet, br. 16-vet, br. 17-vet, br. 18- veterinar, br. 19-vet, br. 20-vet , br. 21-vet, br. 22-vet).
Rukovodilac ordinacije proverava dnevnik svakih 10 dana i overava ga pečatom ustanove ili preduzeća; Na kraju rad potpisuje student.
VI. POSTUPAK ZA PRIPREMU IZVJEŠTAJA
Izvještaj o medicinskoj praksi sastavlja se na osnovu analize činjeničnog materijala prikazanog u dnevniku, kao i podataka prikupljenih iz izvještaja o stanju stočarstva i veterinarske službe na farmama. Prilikom sastavljanja izvještaja student prvo priprema tabele, crteže, fotografije, mape epizootskog pregleda, obdukcijske izvještaje, izvještaje o tretmanu i druge ilustrovane materijale.
Izvještaj se sastavlja u sljedećem redoslijedu: uvod, stanje stočarstva, veterinarstvo, zootehnički rad i zaključak. Uvod daje kratak opis mjesta prakse u geografskim, zemljišno-klimatskim, proizvodnim i ekonomskim odnosima. U rubrici “Stanje stočarstva” dati su proizvodno-ekonomski pokazatelji razvoja stočarstva na osnovu materijala iz realizacije relevantnih zadataka, u dijelu “Veterinarski i stočarski poslovi” - sav materijal prikupljen u proces izvršavanja zadataka prema programu svake discipline onim redosledom kojim su u ovoj sveobuhvatan program. Prvo, karakterizira se veterinarski i zootehnički rad na farmi, broj specijalista, njihova kvalifikacija, obim posla, dostupnost materijalno-tehničke baze veterinarske službe (veterinarski, veterinarski i sanitarni objekti, njihova lokacija, upotreba opreme, alata). , lijekovi, biološki proizvodi). Potrebno je prikazati kako je organizovan rad veterinarskih ustanova, proceduru prijema bolesnih životinja, dnevni režim; dati statističke podatke o morbiditetu i mortalitetu životinja prema razne grupe bolesti, zatim dati detaljnu analizu urađenih zadataka. Na kraju ovog odjeljka navedite sažetak obavljenog rada tokom stažiranja, prema Obrascu 7 (vidi dodatak).
U zaključku treba sumirati glavne rezultate prakse, izvući zaključke o pozitivnim rezultatima programa, ukazati na nedostatke u pojedinim dijelovima prakse, nedostatke u liječenju i prevenciji bolesti, kritičke komentare i sugestije za unapređenje organizacije praktična obuka.
U toku prakse, prilikom izrade dnevnika i izvještaja, student pripravnik je dužan da stalno koristi udžbenike i nastavna sredstva, nastavnu, metodičku i priručnu literaturu.
U prilogu izvještaja o praksi:
Putni list sa naznakom o dolasku i odlasku sa mjesta prakse;
Proizvodne karakteristike, potpisan od strane rukovodioca ordinacije i ovjeren pečatom ustanove;
Plan prakse sa ocjenom završenog;
Kopija operativnog plana rada veterinarske službe gazdinstva ili veterinarske ustanove za mjesec;
Epizootska karta farme;
Protokol za potpunu ili nepotpunu helmintološku obdukciju jednog leša životinje;
Kopija plana za prevenciju hirurških bolesti životinja;
Kopija akcionog plana za prevenciju neplodnosti velikih goveda;
Dva obdukciona izvještaja na životinjskim leševima.
Pravilno sačinjen izvještaj, ilustrovan dijagramima, tabelama, crtežima, fotografijama i crtežima, u ukoričenom obliku, treba predati šefu ordinacije (glavnom veterinaru okruga, državne farme, zadruge, stočarskog kompleksa), koji provjerava dnevnika i izvještaja, overava ga, navodeći radno mjesto, prezime, datum inspekcije. Potpis mora biti ovjeren pečatom veterinarske ustanove ili preduzeća.
VII. POSTUPAK PREZENTACIJE, VERIFIKACIJE I ODBRANE
IZVJEŠTAJI O MEDICINSKO-PROIZVODNOJ PRAKSI
Nakon provjere dnevnika i izvještaja veterinar student ih dostavlja komisiji za zaštitu izvještaja (najkasnije 10 dana nakon završetka pripravničkog staža). Nastavnik uočava pozitivne aspekte i nedostatke u izvršavanju zadataka i pripremi rada. Nakon provjere dnevnika i izvještaja, članovi komisije slušaju izvještaj studenta o vježbi i stavljaju ocjenu u izjavu i knjižicu.
Ako program vježbe nije završen, primljeno negativne povratne informacije ili nezadovoljavajuću ocjenu na odbrani, a rok za podnošenje izvještaja nije ispoštovan, student se može ponovo uputiti na praksu tokom studentskog raspusta. U nekim slučajevima, rektor može smatrati da pitanje nastavka boravka studenta na univerzitetu ne ispunjava nastavni plan i program.
Aneks 1
NASLOVNA STRANA
odjel____________________
medicinska praksa
Mjesto prakse
Datum dolaska na mjesto ___________________________________
Datum odlaska iz mjesta prakse ________________________________
Dodatak 2
OBLIK VOĐENJA DNEVNIKA
*dnevnik se popunjava na prednjoj strani sveske
Dodatak 3
NASLOVNA STRANA
Brjanski državni agrarni univerzitet
odjel __________________________
o studentskoj medicinskoj i industrijskoj praksi
Puno ime ________________________________
Institut za veterinarstvo i biotehnologiju
Kurs _________________________ grupa
Mjesto prakse
(naziv institucije, preduzeća)
Šef proizvodne prakse
Šef prakse na katedri
BRYANSK 201_
Dodatak 4
o radu koji se obavlja u medicinskoj praksi
Student 5. godine Instituta za veterinu
___________________________________________________________
(Puno ime)
Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja „Tomsk Državni univerzitet upravljački sistemi i radioelektronika" (TUSUR) Katedra za automatizaciju obrade informacija (AOI) Industrijska praksa: ISTRAŽIVAČKI RAD Smjernice za organizovanje prakse i samostalnog rada studenata u oblasti obuke: 09.04.04. "Softversko inženjerstvo" Master program: „Metode i tehnologije industrijskog dizajna softver» Programer Dr. Tech. nauka, prof. ________Y.P. Ekhlakov “___” __________2016 2016 2 SADRŽAJ 1. Uvod …………………………………………………………… 3 2. Ciljevi i zadaci istraživačkog rada……… 3 3. Zahtjevi za rezultati prakse ……….. 3 4. Sadržaj prakse “Istraživački rad”………………………… 4.1. Organizacija praktična nastava i samostalni rad………………………………………………………………….. 4.2. Zahtjevi za sadržaj završnog izvještaja... 4.3. Jezik i stil prezentacije teksta izvještaja ……….. Dodatak 1. Struktura i sadržaj završnog izvještaja ……………………………………………………….. Dodatak 2. Alati za organizaciju koherentnog teksta…….. 4 4 6 12 13 Dodatak 3. Primjeri oblikovanja nabrajanja………. 17 Dodatak 4. Primjeri leksičko-sintaksičkih konstrukcija preporučenih za pisanje izvještaja…… ……. .. 20 Dodatak 5. Primjer naslovne stranice ………………….. 23 16 3 1 Uvod „Industrijska praksa: istraživački rad“ dio je bloka glavne discipline obrazovni program magistarska priprema (B2.N.1). Tokom prakse studenti master studija koriste znanja iz svih disciplina nastavni plan i program, koji su neophodni za naučna istraživanja. 2 Ciljevi i zadaci naučnoistraživačkog rada Cilj je priprema studenta master studija za samostalan naučnoistraživački rad istraživački rad, čiji je glavni rezultat pisanje i uspješna odbrana magistarskog rada, kao i provođenje naučnog istraživanja u sklopu kreativnog tima. Ciljevi: – konsolidacija znanja, vještina i sposobnosti koje su studenti stekli u procesu izučavanja disciplina master programa; - majstorstvo savremenim metodama i metodologija naučnog istraživanja; – unapređenje vještina i sposobnosti samostalnih naučnika istraživačke aktivnosti; – sticanje iskustva u naučno-analitičkoj delatnosti, kao i ovladavanje veštinama prezentovanja dobijenih rezultata u vidu izveštaja, publikacija, izveštaja. 3 Uslovi za rezultate savladavanja prakse U toku prakse student master studija mora ovladati sledećim kompetencijama: opštekulturne: sposobnost unapređivanja i razvoja svog intelektualnog i opštekulturnog nivoa (GK-1); sposobnost da se razume uloga nauke u razvoju civilizacije, odnos nauke i tehnologije, da se ima ideja o savremenom društvenom i etička pitanja, razumiju vrijednost naučne racionalnosti i njenu istorijski tipovi(OK-2); sposobnost samostalnog učenja novih istraživačkih metoda, promjene vlastitog naučnog i naučno-proizvodnog profila profesionalna aktivnost(OK-3); sposobnost bavljenja naučnim istraživanjem (OK-4); sposobnost samostalnog stjecanja, uz pomoć informacionih tehnologija, i korištenja u praktičnim aktivnostima novih znanja i vještina, uključujući i nove oblasti znanja koje nisu direktno vezane za oblast djelovanja (OK-7); 4 sposobnost izrade izvještaja o obavljenom istraživačkom radu i priprema publikacija na osnovu rezultata istraživanja (OK-9); stručni: poznavanje naučnoistraživačkih metoda i veštine u njihovom izvođenju (PC-2). Kao rezultat prakse, student master studija mora: znati: glavne faze životni ciklus sprovođenje naučnih istraživanja; biti u stanju da: identifikuje probleme, formuliše ciljeve istraživanja; izraditi plan istraživanja; odabrati potrebne metode istraživanja prilikom obavljanja individualnog zadatka (modificirati postojeće, razviti nove metode); formulišu i rešavaju probleme koji se javljaju tokom realizacije pojedinačnog zadatka; obraditi dobijene rezultate, analizirati i predstaviti ih u obliku završenih istraživanja (izvještaji iz prakse, apstrakti, naučni članak); izradi i prezentira rezultate istraživačkog rada; posjeduju: vještine izvođenja istraživačkog rada, samostalno i kao dio kreativnog tima; savremene informacione tehnologije u izvođenju naučnih istraživanja; vještine prezentiranja dobijenih rezultata u formi istraživačkih izvještaja, izvještaja na naučnoj konferenciji, naučnih članaka. 4 Sadržaj praktične nastave: „Istraživački rad” 4.1 Organizacija praktične nastave i samostalnog rada U okviru naučnoistraživačkog rada mogu se izdvojiti tri fundamentalne faze koje su u korelaciji sa najvažnijim fazama naučnoistraživačkog rada: − pripremna faza– odabir pravca istraživanja na temu pojedinačnog zadatka; 5 – faza istraživačkog istraživanja – izvođenje teorijskih i eksperimentalnih istraživanja; − završna faza – generalizacija i evaluacija rezultata istraživanja. Preporučljivo je započeti odabir smjera istraživanja upoznavanjem s postojećim izvore informacija: monografije, članci, publikacije na Internetu, materijali različitih naučnih događaja (konferencije, simpozijumi i dr.). Ne bi škodilo kontaktirati stručnu zajednicu putem ličnih razgovora i konsultacija. Tema istraživanja koja se razvija mora biti relevantna, tj. biti usmjeren na rješavanje bilo kojeg problema teorijske ili praktične prirode. Nakon selekcije opšti pravac treba sprovesti istraživačku studiju koja se odnosi na razmatranje pitanja koja je neko već postavio i rešio u okviru identifikovanog problema. Ovdje je preporučljivo provesti što veće istraživanje, povezano sa sastavljanjem detaljne bibliografije, čije će nam proučavanje pozicija omogućiti da procijenimo postojeća dostignuća po ovom specifičnom pitanju. Obrada informacionih resursa (pregled naučnih dostignuća drugih autora) i prethodno naznačena relevantnost trebalo bi da nam omogući da formulišemo problem čije bi traženje rešenja trebalo da bude provereno u toku teorijskih i eksperimentalnih istraživanja. Ne treba pretpostaviti da će tema istraživanja formulirana na samom početku ostati nepromijenjena tokom cijelog procesa. naučna saznanja. To će biti razjašnjeno tokom procesa istraživanja. Pored rešavanja centralnog istraživačkog pitanja, u početnoj fazi, veliku pažnju treba posvetiti planiranju istraživačkih aktivnosti, formulisanju zadataka koji se razvijaju u okviru istraživanja, sa oznakom konačni rezultati(pregled, bibliografija, dio izvještaja, teze, članak i sl.) i vrijeme njihove realizacije. Fazu teorijskog i eksperimentalnog istraživanja karakteriše izvođenje usmerenog istraživanja u određenoj oblasti znanja (predmetnoj oblasti), definisanoj ciljevima, zadatkom, objektom i predmetom istraživanja. Iako postoji određena regulativa i neka vrsta smjernica o tome kako provesti istraživanje, proces je ipak kreativna aktivnost. Prilikom glavnog istraživanja potrebno je napraviti međustanice, razgovarajući o dobijenim rezultatima sa mentorom i saopštavajući ih naučnoj zajednici (govori na seminarima, publikacije i sl.). Tokom realizacije istraživačkog rada moguće je prilagoditi plan istraživanja. Preporučljivo je da se dobijeni rezultati prezentiraju u formi privremenog izvještaja. 6 U fazi generalizacije i evaluacije rezultata istraživanja potrebno je sve prethodno dobijene rezultate sintetizirati u jedinstven završni izvještaj, objedinjujući ih u jedinstven konceptualno verifikovan niz dijelova. Dobijene rezultate treba uporediti sa rezultatima drugih istraživača, utvrditi naučnu novinu studije (ako postoji) i značaj rezultata za praksu. Rezultate dobijene tokom individualnog zadatka treba prikazati u formi završnog izvještaja. Preporučena struktura izvještaja data je u Dodatku 1. Naučni direktor Student master studija ima pravo da prilagodi strukturu izveštaja i odredi sadržaj u zavisnosti od teme pojedinačnog zadatka. Izveštaj o istraživačkom radu mora biti pripremljen u skladu sa GOST 7.32-2001 „Izveštaj o istraživačkom radu. Pravila strukture i dizajna." Rezultatima istraživanja smatraju se i objavljeni sažeci, članci i druge publikacije objavljene uz učešće studenta master studija. 4.2 Zahtjevi za sadržaj završnog izvještaja U uvodu (ne više od 5 stranica) moraju se navesti sljedeće: relevantnost odabrane teme; kratak opis predmet i predmet istraživanja; Svrha i ciljevi istraživanja disertacije. Relevantnost sprovedenog istraživanja može se odrediti prema: objektivnoj potrebi razvoja metodologije softverskog inženjeringa; komercijalna privlačnost rezultata rada na disertaciji (pojava potreba tržišta za novim proizvodima ili uslugama, promjene u potražnji potrošača za softverskim proizvodima); promjene zakonske regulative koja reguliše sastav i sadržaj poslovnih procesa u određenim predmetnim oblastima, ili objektivnu potrebu modernizacije poslovnih procesa u pojedinim predmetnim oblastima; objektivna potreba za modernizacijom postojećih softverskih proizvoda na osnovu novih savremenih alata za dizajn i razvoj; potrebe industrije socijalnoj sferi u softverskim proizvodima i/ili uslugama koje finansira država. Prilikom opravdavanja relevantnosti daje se ocjena trenutna drzava problemi (zadaci), dati kratka analiza glavni radovi u ovoj oblasti; argumentuje se potreba razvoja istraživanja u izabranom pravcu u oblasti softverskog inženjeringa, potreba za kreiranjem novih i/ili razvojem postojećih alata za razvoj softvera, projektovanjem originalnog softvera i njihovom praktičnom primenom. Formulacija predmeta i predmeta istraživanja Predmet istraživanja može biti: predmetna oblast: proizvodni, tehnološki ili društveno-ekonomski sistem; podsistemi, poslovni procesi, funkcije, zadaci, informacione tehnologije, što dovodi do problematične situacije i uzima je od strane studenta na analizu i razradu; softverski projekat (razvojni projekat softverski proizvod); softverski proizvod (kreirani softver); procesi životnog ciklusa softverskih proizvoda; metode i alati za razvoj softverskih proizvoda. Predmet istraživanja mogu biti: softverski proizvodi, softverski paketi, programi, softverski moduli i komponente; tehnike, metode, modeli, algoritmi, tehnologije, interfejsi koji određuju specifičnosti i/ili svojstva objekta istraživanja. Primarni je predmet istraživanja (širi pojam), sekundarni je predmet istraživanja, u kojem se ističe određena osobina predmeta istraživanja. Predmet istraživanja mora biti prisutan u naslovu teme zadatka, na primjer: “Metodologija i softverski paket...”, “Softverski paket “Web servis...””. Predmet i predmet istraživanja u diplomskom radu na smeru „Softversko inženjerstvo“ ne može se automatizovati informacioni sistemi(AIS) i informacione tehnologije (IT). Formulacija svrhe i ciljeva istraživanja Formulacija svrhe treba logično proizlaziti iz opravdanosti relevantnosti rada, odražavati konačni željeni rezultat istraživanja disertacije: pribavljanje bilo kakvih teorijskih zaključaka i praktičnih preporuka (izrada specifičnog naučni pravac softverski inženjering) ili\i razvoj originalnog softverskog proizvoda. Formulacija cilja istraživanja obično počinje riječima “definirati”, “istražiti”, “identificirati”, “razviti... metodologiju/model/alati/metode/mehanizmi/metode/kriterijume/zahtjeve/temelje”. Kriterijumi za procjenu stepena ostvarenosti ciljeva mogu biti karakteristike kao što su efikasnost, izvodljivost, praktičnost i fleksibilnost predloženog rješenja. U skladu sa glavnim ciljem identificiraju se ciljni ciljevi istraživanja koji odgovaraju na pitanje „šta je potrebno učiniti da bi se cilj postigao“. Najčešće formulacije 8 istraživačkih ciljeva mogu biti: “analizirati”, “identificirati”, “definirati”, “formulirati”, “istražiti”, “razvijati”, “testirati”, “implementirati”. Obično postoji veza između formulacije problema i naslova odjeljaka (poglavlja) disertacije. Primjeri formulacije osnovnih pojmova korištenih u uvodu Tema disertacije je Matematika i softver za podršku odlučivanju pri promociji softverskog proizvoda na tržištu (na primjeru softvera „Elektronski raspored časova“). Predmet istraživanja su procesi promocije „protočnih“ softverskih proizvoda malih razvojnih kompanija na korporativnom tržištu malih i srednjih preduzeća korišćenjem internet marketing alata. Predmet istraživanja su metode, modeli i mehanizmi podrške donošenju odluka u različite faze razvoj programa za promociju “protočnih” softverskih proizvoda na korporativnom tržištu korištenjem internet marketinških alata. Svrha studije je razvoj skupa modela i softvera za podršku donošenju odluka prilikom promocije „protočnih“ softverskih proizvoda na korporativnom tržištu malih i srednjih preduzeća korištenjem internet marketinških alata. Ciljevi istraživanja koje je potrebno riješiti da bi se postigao cilj istraživanja: 1) odrediti specifičnosti marketinške aktivnosti Kompanije za IT proizvode specijalizirane za razvoj i replikaciju vlastitog softvera; 2) analizira metode i alate za promovisanje tiražnih proizvoda na korporativnom tržištu, kao i pakovanja aplikativni programi podrška odlučivanju u organizaciji ovih procesa; 3) razvija funkcionalni model za organizovanje procesa promocije softverskog proizvoda na tržištu, uzimajući u obzir specifičnosti korišćenja Interneta kao glavnog komunikacionog kanala; 4) razvija i istražuje modele i algoritme za podršku odlučivanju u različitim fazama procesa promocije softverskog proizvoda na korporativnom tržištu malih i srednjih preduzeća koristeći alate Internet marketinga; 5) razvija softverski paket za podršku odlučivanju pri organizovanju promocije softvera na korporativno tržište malih i srednjih preduzeća korišćenjem internet marketing alata; 6) sprovede praktičnu proveru dobijenih rezultata i implementaciju programskog paketa. Naučna novina i teorijski značaj 9 Naučna novina istraživanja disertacije mora biti potvrđena novim naučni rezultati, koji su dobijeni u radu (razvoj specifičnog naučnog pravca softverskog inženjerstva, razvoj originalnih matematičkih modela i/ili softverskog proizvoda). Elementi naučne novine u odnosu na magistarski rad su znakovi, čije prisustvo daje autoru pravo da koristi pojam „prvi put“ pri karakterizaciji rezultata do kojih je došao i istraživanja sprovedenog u cjelini. Elementi naučne novine mogu biti: novi originalni predmet profesionalne delatnosti, odnosno sistem ili problem koji se prvi put razmatra; nova proizvodnja poznati zadatak i/ili nova metoda njene odluke; novi ili poboljšani kriterijumi, pokazatelji koji karakterišu objekte profesionalne delatnosti i njihova opravdanost; originalni funkcionalni i/ili matematički modeli poslovnih procesa, pojava i novi dobijeni pomoću njih eksperimentalni rezultati; originalni softverski proizvodi i/ili usluge u oblaku. Formulisanje naučne novine treba da počne uvodnim izrazom: „prvi put dokazano, dobijeno, utvrđeno, definisano itd.“ Zatim se daje naziv predmeta naučne novine, koji pokazuje šta je tačno stvoreno, dokazano, predloženo, utvrđeno. Iza naziva objekta treba da stoje vezne riječi koje pomažu da se pređe na prezentaciju bitnih karakteristika ovog objekta: „sastoji se od...“, „sastoji se u činjenici da...“, „razlikuje se u da ...”, “razvijanje prethodno poznatog...” itd. Slijedi lista bitnih karakteristika predmeta naučne novine. Moguće formulacije naučne novine 1. Teorijski opravdano karakteristike dizajna originalni softverski proizvod (navesti naziv), koji se sastoji u... (objasniti šta) i pruža nove funkcionalne karakteristike - povećanje indikatora kvaliteta softvera (objasni koje), koji određuju njegove prednosti u odnosu na... (navesti prednosti kreirani softver). 2. Predlaže se originalna arhitektura cloud servisa za pružanje usluga..., pružajući... . 3. Utvrđena je zavisnost promjene integralnog indikatora rizika pri prekoračenju budžeta softverskog projekta od sljedećih faktora koji stvaraju rizik (navesti koji faktori) koji omogućavaju... 4. Po prvi put je predložena metoda za sintetizaciju softverske arhitekture... koja omogućava povećanje „pouzdanosti i prenosivosti performansi...“ u odnosu na „dobro poznate na tržištu...“ 10 5. Razvijen je originalni softver..., različit od poznate teme, koji omogućava ... i pruža .... 6. Predlaže se originalna tehnika…. Praktična korisnost Praktična korisnost istraživanja izražena je u prisustvu sledećih rezultata: upotreba modela, metoda, algoritama, tehnika, softverskih proizvoda u proizvodnji, grani nauke ili bilo kojoj oblasti praktične delatnosti; pozitivan efekat od upotrebe softvera, izuma i korisnih modela; praktične preporuke o razvoju (razvoju) funkcionalnosti postojećih analoga; preporuke namijenjene IT kompanijama koje se bave sličnim poslovima; predlozi za unapređenje metodologije istraživanja, tehnologije razvoja i kriterijuma za ocjenu kvaliteta rezultata; znanja korisna za upotrebu u obrazovni proces viša škola. Praktična korisnost rezultata dobijenih u disertaciji otkriva se kroz navođenje objekata (organizacija, preduzeća, organa) u kojima se ovi rezultati mogu koristiti, kao i efekata koji se dobijaju njihovom implementacijom. Ako su rezultati već implementirani u određenom objektu, onda to treba navesti u ovom uvodnom paragrafu. Pouzdanost i validnost dobijenih rezultata Pouzdanost i validnost rezultata potvrđuju se upotrebom slijedeće tehnike: primjena kao istraživačkih metoda strogo dokazanih i ispravno formuliranih zaključaka fundamentalnih i primijenjenih nauka, čije su glavne odredbe korištene u radu; ispitivanje teorijskih pozicija, novih rješenja i ideja eksperimentalnim istraživanjem uz korištenje poznatih projektantskih procedura, metoda za pronalaženje rješenja i matematičkog modeliranja; teorijski dokaz ispravnosti i efektivnosti dobijenih rješenja određenog problema; poređenje eksperimentalnih i testnih rezultata sa poznatim eksperimentalnim rezultatima drugih istraživača dobijenim na istim početnim podacima; razmatranje rezultata na konferencijama i simpozijumima, primanje recenzija vodećih stručnjaka o problemima koji se proučavaju. 11 Osim toga, prisustvo publikacija u recenziranim centralnim publikacijama, aktima implementacije ili testiranja rezultata rada sa ocjenom pozitivan efekat takođe ukazuje na pouzdanost i validnost rezultata istraživanja. Na kraju svakog odjeljka (poglavlja) dati su zaključci koji otkrivaju suštinu i karakteristike konkretnih rezultata. Preporučljivo je iznijeti zaključke redoslijedom koji odgovara njihovoj važnosti. Prilikom formulisanja zaključaka preporučuje se korištenje sljedećih izraza: „Kao rezultat sumiranja literature identifikovani su brojni problemi, od kojih su glavni: …”; „Navedena analiza (literature, analoga, eksperimentalnih rezultata) pokazala je da se problemima ne poklanja dovoljno pažnje...”; „Analiza (indikatora, kriterija) ... omogućila nam je da zaključimo da je najveći utjecaj na ..."; “Kao rezultat analize, otkriveno je da postojeći pristupi ... imaju sljedeće nedostatke: ...”; „Upotreba poznate metode(modeli, algoritmi, softverski proizvodi, alati) ... ne dozvoljava implementaciju ... u uslovima ..."; “Za implementaciju predloženih metoda (modela, algoritama) razvijen je (odabran) softverski proizvod (alati) ... koji omogućava...”; “Predložena metodologija dozvoljava ...,”; “Proučavanje algoritma (testiranje softverskog proizvoda) ... pokazalo je da ...”; “Testiranje predložene metodologije na primjeru... omogućilo je...”; “Kao rezultat eksperimenta... otkriveno je da...”; “Eksperimentalno je utvrđeno da kada...”; „Poređenje indikatora kvaliteta razvijene PP sa analozima... (rezultati eksperimenta i računskih studija) omogućava...”; “Dobijena rješenja nam omogućavaju da zaključimo da...” Prilikom pisanja teksta zaključka na istraživačkom radu, preporučuje se: 1) započeti zaključak sa uvodne riječi(3–5 rečenica o teorijskom dijelu studije), a zatim formulirati ukupni rezultat rada; 2) sumira glavne rezultate dobijene tokom studije; 3) povezuje prikazane rezultate sa postavljenim ciljem i ciljevima; 4) istaći autorski doprinos; 5) konstatuje elemente novine i praktičnog značaja dobijenih rezultata; 6) u kratkom obliku daje rezultate praktičnog testiranja i implementaciju rezultata; 12 7) pokaže rezultate izračunavanja efektivnosti sprovođenja rezultata, ako su ti proračuni dati u radu ili odraženi u aktima o sprovođenju; 8) identifikovati glavne pravce dalji razvoj istraživanja. Primjeri izraza pri formulisanju zaključaka zaključka „Završena analiza obećavajućih... (opravdanje relevantnosti)“; „Predlaže se funkcionalni (objektno orijentisani) model..., koji dozvoljava (o metodi rješenja); “Prvi put su postavljeni i riješeni problemi...” (novina); “Model (metodologija) je poboljšan...”; “Rezultati su implementirani u vodećim preduzećima... (praktična korisnost)”; “Urađena je analiza domaćih i stranih analoga...”; “Predlaže se klasifikacija postojećih analoga, algoritama, modela...”; “Originalni softver je razvijen i zaštićen autorskim certifikatom..., što omogućava značajno povećanje efikasnosti...”; "Razvijen je matematički model... uzimajući u obzir karakteristike...". 4.3. Jezik i stil prezentacije teksta izvještaja Tekst izvještaja mora sadržavati semantičku cjelovitost, cjelovitost i koherentnost. Sredstva za izražavanje logičkih veza su sljedeće rečenične strukture: redoslijed razvoja misli označavaju riječi: prvo, prvo, drugo, prije svega, zatim, dakle, itd.; kontradiktorne odnose ukazuju riječi: međutim, u međuvremenu, dok, ipak; uzročno-posledične veze iskazuju se frazama: na osnovu navedenog, dakle, dakle, zahvaljujući ovome, u skladu sa ovim, kao rezultat ovoga (što), osim toga, dodatno; prijelaz s jedne misli na drugu vrši se zahvaljujući frazama: prije nego što pređemo na .., okrenimo se .., razmotrimo, zaustavimo se na .., istovremeno je potrebno razmotriti; rezultat, zaključak je određen riječima i frazama: tako; Dakle; sumiranje; U zaključku, napominjemo; Sve navedeno nam omogućava da zaključimo; Da sumiramo, treba reći. Primjeri načina organizovanja koherentnog teksta dati su u Dodatku 2. Prilikom predstavljanja teksta izvještaja preporučuje se korištenje bezličnog monologa, kada se autorovo „ja“ povlači u drugi plan. U ovom slučaju, preporučljivo je koristiti sljedeće konstrukcije: neodređene lične rečenice (prvo ..., a zatim ..., dalje); prezentacija od treće osobe (autor smatra..., po mišljenju autora..., programer softverskog proizvoda je predložio kompleks...); 13 rečenica sa pasivnim glasom (razvijen je integrisani pristup istraživanju..., predložena metoda proračuna...; rezultati su testirani...). Kvalitete koje određuju kulturu prezentacije teksta su: semantička tačnost – sposobnost pravilnog prezentovanja istraživačkog materijala bez narušavanja značenja napisanog pogrešnim odabirom riječi (klišeji, sofisticirani knjižni vokabular, strane riječi), mogućnost dvostrukog tumačenje određene fraze, a ponekad i cijelog teksta u cjelini; jasnoća - sposobnost pisanja na pristupačan i razumljiv način, bez prekomjerne upotrebe komplikovanih imena, složenih govornih struktura itd. ; kratkoća - sposobnost izbjegavanja nepotrebnog ponavljanja, pretjeranih detalja i verbalnog smeća. Prilikom navođenja u tekstu izvještaja bilo kakvih koncepata, definicija, područja aktivnosti (istraživanja, razvoja), procesa, zahtjeva itd. Preporučljivo je koristiti složene nesavezne rečenice, čiji prvi dio sadrži riječi s općim značenjem, a u narednim dijelovima sadržaj prvog dijela precizira se tačku po tačku. Primjeri oblikovanja nabrajanja dati su u Dodatku 3. Prilikom stilske pripreme materijala, važno je biti u stanju da akumulirane informacije predstavite u obliku koherentnog teksta, koristeći za to posebne strukture rečenica (Prilog 4). 14 Dodatak 1. Struktura i sadržaj završnog izvještaja o industrijskoj praksi: “Istraživački rad” Uvod: relevantnost odabrane teme pojedinačnog zadatka – objektivna potreba za istraživanjem, koje probleme potencijalni potrošač ima, koliko je značajno rješenje za ovaj problem za njega; kratku analizu glavnih radova iz ove oblasti i procjenu postojećeg stanja, potrebe razvoja istraživanja u odabranoj oblasti i njihov praktični značaj; predmet i predmet istraživanja; svrha i ciljevi studije. 1 . Prikaz problema: analiza predmetne oblasti i identifikacija postojećih problema; smisleno formulisanje teorijskog i/ili primenjenog problema prema šemi<пусть задано - требуется определить>2. Pregled i analiza literature o postojeće metode i alati za rješavanje problema: Mnogi radovi na temu istraživanja mogu se podijeliti u tri grupe. Radovi prve grupe izneli su opšte metodološke pristupe rešavanju problema koji se razmatra, a posebno......(slijedi kratak opis sadržaja radova). Radovi druge grupe posvećeni su razvoju i istraživanju specifičnih metoda (pristupa, metoda, algoritama itd.) ...... (i dalje). Kratki opis sadržaj rada) Pitanja praktične upotrebe metoda (metoda, algoritama, modela, softverskih proizvoda) obrađena su u radovima ...... (i u nastavku je kratak opis sadržaja rada). Analiza je pokazala da...(izbor i opravdanje konkretnih metoda i alata za rješavanje problema). 3. Razvoj metodologije, modela, metoda, algoritama... rješavanje problema: opis projektnih rješenja korištenjem matematičkog aparata; strukturalni, objektno orijentisani ili drugi pristupi; naučna novina predloženih rješenja (ako ih ima). 4. Teorijski i/ili eksperimentalne studije dobijena rješenja: eksperimentalni uslovi; početni podaci; rezultati u obliku grafikona, tabela, itd.; naučna novina istraživanja (ako postoji). 5. Razvoj softvera: razvoj zahtjeva, dizajn arhitekture i komponenti, razvoj programskog koda, razvoj testova i testiranje; komparativna analiza ocjenjivanje kvaliteta razvijenog softvera sa poznatim analozima. 6. Testiranje i implementacija dobijenih rješenja (preporuke za praktičnu upotrebu dobijenih rješenja): šta je implementirano i gdje; ko koristi rezultate i kako; praktični značaj od implementacije (upotrebe) rezultata; procjena pouzdanosti dobijenih rezultata; publikacije na temu individualnih zadataka, izlaganja na konferencijama. Glavni rezultati: U procesu realizacije pojedinačnog zadatka dobili smo sledeći rezultati …….1..,2…,3… 16 Dodatak 2 Sredstva organizovanja koherentnog teksta Vrsta logičke veze u tekstu Uzročno-posledične i uslovno-posledične veze između delova informacije Vremenska korelacija delova informacije Poređenje i kontrast delova informacija Dopuna i pojašnjenje ovih informacija Ilustracija fragmenta teksta, isticanje određenog slučaja, objašnjenje Redosled liste Generalizacija, zaključak, sažetak prethodnih informacija Primeri konstrukcija teksta Dakle; jer; time; kao rezultat; dakle; Consequently; koji god; time; zbog činjenice da; u ovom slučaju; pod uslovom da; U početku, prvo, pre svega, na prvom mestu, prethodno, u isto vreme, zajedno sa ovim, zatim, kasnije, naknadno, dalje, naknadno, zaključno, dalje; Na isti način, na isti način, na isti način, na isti način, slično; ako... onda, onda, dok, s jedne strane, s druge strane; za razliku od (ovo), inače, i (još), ali, međutim Isto tako, u isto vrijeme, u isto vrijeme, osim toga, štoviše, posebno Na primjer, tako, samo, samo, posebno, drugim riječima , drugim riječima , tačnije Prvo, drugo, treće, zatim, dalje, konačno, nakon Dakle, tako, dakle, proizlazi iz ovoga Kao što je (pokazano, dokazano, zabilježeno) ranije; razmatrano, analizirano, proučavano, Veza sa prethodnim i proučavano, dato, naznačeno, navešću naknadne informacije, opisano, dato, traženo, gore navedeno, gore navedeno, gore navedeno; posljednji (izjava, izjava, definicija, ...); prema ovome (s ovim), prema ovome, u skladu s ovim, za razliku od ovog 17 Dodatak 3 Primjeri dizajniranja listinga Ako se oglasi sastoje od pojedinačnih riječi ili fraza, mogu se pisati u red (primjer 1) ili koristeći označena ili numerisana lista (primer 2). Primjer 1 Među kvantitativnim skalama možemo razlikovati skale intervala, omjera i apsolutnih. Primjer 2 Među kvantitativnim skalama ističu se: 1) intervalna skala, 2) skala omjera, 3) apsolutna skala. Među kvantitativnim skalama ističu se: − − − intervalna skala, skala odnosa, apsolutna skala. Ako se nabrajanja sastoje od proširenih fraza s vlastitim interpunkcijskim znacima, tada se dijelovi nabrajanja najčešće pišu u novom redu i odvajaju jedan od drugog tačkom i zarezom (primjer 3). Primjer 3 Trenutno u literaturi postoje različite definicije i koncepti tržišta: institucija ili mehanizam koji okuplja kupce (predstavnike potražnje) i prodavce (dobavljače) roba i usluga [link na izvor]; paket ugovora putem kojih prodavači i kupci robe i usluga stupaju u kontakt u vezi sa kupoprodajom ovih dobara ili usluga [link na izvor]; veoma složen sistem odnosi između proizvođača i potrošača, prodavaca i kupaca, njihovi ekonomski odnosi, uključujući kontakte uz učešće posrednika [link na izvor]. Spisak može biti numerisan ili označen. Numerisana lista se koristi u obavezno, ako generalizujući dio rečenice sadrži kardinalni broj (primjer 4): 18 Primjer 4 Postoje tri nivoa prezentacije informacija [link na izvor]: 1) 2) 3) fizički; konceptualni; vanjski. U nabrajanoj listi nabrajanja preporučuje se upotreba tačke ili crtice kao markera, a izabrani znak treba da bude isti tokom celog rada. Ako nabrajanje sadrži nekoliko nivoa informacija, onda različite vrste markeri (primjer 5). Primjer 5 Karakteristične karakteristike japanskog modela upravljanja su: obavezno penzionisanje po navršenju starosne dobi za penzionisanje; isplata velikih novčanih nagrada: − pri odlasku u penziju; − dva puta godišnje na osnovu rezultata poslovanja kompanije; upućivanje penzionera (na njegov zahtjev) u drugu kompaniju; visina plate zavisno od radnog iskustva. Svi elementi nabrajanja u cjelini moraju biti gramatički podređeni uvodnoj (generalizirajućoj) rečenici koja prethodi nabrajanju (primjer 6). Primjer 6 Računarstvo uključuje sljedeće discipline: matematičku logiku; kombinatorika; teorija grafova itd. Ekonomska procjena prirodni resursi koristi se u nekoliko namena: 1) utvrđivanje vrednosti prirodnih resursa u novčanom smislu; 2) izbor optimalnih parametara za njihov rad (korišćenje); 3) ocenjivanje ekonomske efikasnosti ulaganja u kompleks prirodnih resursa. 19 Uvodna rečenica (uopštavajući dio rečenice) prilikom navođenja ne treba da se završava prijedlozima „to“, „na“, „za“, „u“ i veznicima „kao“, „na“, „do“, itd.. Netačno! Tačno! Kompleks nekretnina podijeljen - Kompleks nekretnina sadrži spojen je na: sljedeće podatke: podatke adresnog plana; podaci o planu dežurstva; registar objekata nekretnina; registar objekata socijalne infrastrukture. podaci plana adrese; podaci o planu dežurstva; registar objekata nekretnina; registar objekata socijalne infrastrukture. 20 Prilog 4 Primjeri leksičko-sintaksičkih struktura preporučenih za pisanje izvještaja 1. U uvodu (sažetak, apstrakt) Informacijski blok Kratak opis rada (sažetak, sažetak, uvod) U glavnom dijelu Informacijski blok Tekst glavnog dijela Primjeri U radu se ispituje (šta?) ... Prikazano (šta?)... Veliko mjesto u djelu zauzima razmatranje (čega?)... Djelo daje opis (čega?)... Posebna pažnja posvećeno je analizi problema kao što su... Rad analizira (šta?)... Glavna pažnja se skreće na (šta?)... Koristeći (šta?) autor izlaže (šta?). .. Zapaža se, naglašava (šta?) ... Studija pruža, otkriva, opisuje (šta?) ... Posebna pažnja je posvećena pitanjima (šta?)... Prikazuje (kreativnu) prirodu (kreativne) prirode (šta?) ... (šta?)... Opravdano, osvijetljeno, definirano, okarakterisano, naznačeno (šta?)... 2. Primjeri Posebna pažnja na problem... vezana je prvenstveno za razvoj... Teorijska analiza literature dozvoljava da istaknemo obećavajući pravac razvoja... Otvara se perspektiva rješavanja ovog problema... U problemu koji se proučava... pitanja postaju centralna... Istraživački program je usmjeren na identifikaciju... i uključuje sljedeća pitanja ... Važna tačka za sprovođenje istraživanja je odredba da... Identifikacija specifične karakteristike... je temelj na kojem se grade svi ostali aspekti studije... 21 Zaključci u poglavljima Rezultati studija... koji razmatraju... Kao rezultat pregleda primarnih izvora dobijen je materijal , čija je analiza omogućila..., koji... Da bi se opravdalo..., potrebno je, prije svega, saznati... Prikaz ovih problema je dat u radovima... Provedeni eksperimenti i studije drugih autora su pokazale da... U radu se razmatra problem.... u sljedećoj formulaciji ... Osobine prikazanog problema određuju sljedeće pristupe njihovom rješavanju: ..., ..., ... Poznati pristupi rješavanju postavljenog problema zasnovani su na ..... Suština zahtjevi se svode na ... Sve navedeno naglašava potrebu da se razmotri pitanje ... Na osnovu situacije , Šta ...; Treba napomenuti da... Rad predlaže... Posebnost predloženog pristupa je da... Razmotrimo... koristeći primjer Rezultati analize nam omogućavaju da izvučemo sljedeće zaključke:... Razvijajući pretpostavku... da..., možemo izvući sljedeći zaključak:... Prethodno nam omogućava zaključiti da... Kao rezultat toga, treba naglasiti da.. Uz ovo, potrebno je napomenuti i sljedeće... Kao rezultat razmatranja ovog pitanja, može se konstatovati da... Istovremeno vrijeme, treba naglasiti da... Analizirajući sadržajni aspekt..., možemo zaključiti o potrebi (svrsishodnosti) .. Analiza... nam omogućava da izvučemo zaključak o... Dakle, možemo konstatovati jedinstvo pogleda svih istraživača na... Studija je pokazala da... Naučna novina dobijenih rezultata leži u... Posebnost predloženog…. je- 22... Prednosti razvijenih... su... 3. U zaključku Sadržaj zaključka U radu su dobijeni sljedeći rezultati... Cilj postavljen u radu je.... postignuto ..... U radu je izvršena analiza ... Rad je opravdao izbor ... U radu je razvijen pristup rješenju (model poslovnog procesa) ... Radom je dokazano (pokazano) da ... U radu je predložena klasifikacija ... Sumiranje rezultata pojedinačnim poglavljima, možemo zaključiti da... Studija je zasnovana na obimnom činjeničnom materijalu ( praktično iskustvo izvođenje IT projekata)… … Kao rezultat studije dobijen je materijal čijom analizom možemo zaključiti da… Dobijeni rezultati su zasnovani na…. Provedeno istraživanje nam omogućava da zaključimo da..... Analiza rezultata istraživanja je pokazala da... Doprinos autora MD je... Praktična vrijednost dobijenih rezultata je... Rezultati praktičnog testiranja... potvrđuju da... Dobijeni rezultati se mogu koristiti za... Predloženi pristup (metoda)…. može se preporučiti... Dobijeni rezultati... izgledaju obećavajući za dalja istraživanja. Dodatak 5 (Primjer naslovne stranice) Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Tomski državni univerzitet za sisteme upravljanja i radio elektroniku" Odsjek za automatizaciju Obrada informacija (AOI) ODOBRENO od strane šefa. Odjeljenje IDF _____________Yu.P. Ekhlakov “____” _____________ 2016. Industrijska praksa: ISTRAŽIVAČKI RAD TEMA INDIVIDUALNOG ZADATKA (piše se velikim slovima) Završni izvještaj Rukovodilac master studenta: dr. tech. nauka, vanredni profesor Katedre za automatizovanu umetnost ____________________________ (potpis, puno ime) "____"_______________ 201 Student (master student) grupe br. ______________________ (potpis, puno ime) "____"__________ 201 Tomsk 2016.
Učitavanje...