Verzija za djecu sa invalidnosti
Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom je sporazum koji su potpisale zemlje širom sveta koji garantuje jednakost između osoba sa invaliditetom i osoba bez invaliditeta. Konvencije – koje se ponekad nazivaju ugovori, paktovi, međunarodni sporazumi i pravni instrumenti – govore vašoj vladi šta da uradi kako biste mogli da uživate u svojim pravima. Ovo se odnosi na sve odrasle i djecu sa smetnjama u razvoju, i dječake i djevojčice.
Možda nemam noge 
Ali osećanja su ostala,
Ne vidim
Ali ja stalno mislim
Uopšte ne čujem
Ali želim da komuniciram
Pa zašto ljudi
Ne vide moju korist
Ne znaju moje misli, ne žele da komuniciraju.
Jer mogu da razmišljam kao i svi ostali
O onome što me okružuje i svih ostalih.
Coralie Severs, 14 godina, Ujedinjeno Kraljevstvo
Ova pjesma odražava probleme miliona djece i odraslih koji su invalidi i žive u njima različite zemlje ah mir. Mnogi od njih su svakodnevno diskriminisani. Njihove mogućnosti se ne primjećuju, njihove sposobnosti su potcijenjene. Ne dobijaju potrebno obrazovanje i medicinska usluga, ne učestvuju u životu svojih zajednica.
Ali djeca i odrasli sa smetnjama u razvoju imaju ista prava kao i drugi ljudi.
Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom usvojena je 13. decembra 2006. godine. Od 2. aprila 2008. godine, Konvenciju je ratifikovalo 20 zemalja, što znači da je stupila na snagu 3. maja 2008. godine (vidi odredbe Konvencije o web stranici o pravima osoba sa invaliditetom).
Iako se Konvencija odnosi na sve osobe sa invaliditetom, bez obzira na njihovu dob, ova knjiga govori o važnosti prava u životima djece, jer ste nam svima toliko važni.
Zašto je Konvencija potrebna?
Ako vi, vaši roditelji ili drugi član porodice imate invaliditet, naći ćete u Konvenciji korisne informacije i podršku. Vodiće vas, vašu porodicu i prijatelje koji vam žele pomoći u ostvarivanju vaših prava. Takođe određuje koje mjere vlada mora preduzeti kako bi osigurala da osobe sa invaliditetom mogu uživati svoja prava.
Ljudi sa razne vrste osobe sa invaliditetom iz cijelog svijeta, zajedno sa svojim vladama, radile su na izradi teksta ove konvencije. Njihove ideje su zasnovane na aktivnostima i postojećim zakonima koji su pomogli osobama sa invaliditetom da uče, dobiju posao, zabavljaju se i žive srećno u svojim zajednicama.
Postoje mnoga pravila, stavovi, pa čak i zgrade koje treba promijeniti kako bi dijete sa invaliditetom moglo ići u školu, igrati se i raditi stvari koje sva djeca žele. Ako je vaša vlada ratifikovala Konvenciju, ona je pristala na ove izmjene.
Važno je zapamtiti da prava navedena u Konvenciji nisu nova. To su ista ljudska prava koja su sadržana u Univerzalnoj deklaraciji o ljudskim pravima, Konvenciji o pravima djeteta i drugim međunarodnim sporazumima o ljudskim pravima. Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom osigurava da se ova prava poštuju za osobe sa invaliditetom.
Akcija za promjenu
Zbog toga je razvijena Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom. Ovo međunarodni sporazum Zahteva od svih vlada da štite prava dece i odraslih sa invaliditetom.
UNICEF i njegovi partneri su posvećeni podsticanju svih zemalja da potpišu Konvenciju. Ovo će zaštititi djecu s invaliditetom od diskriminacije i pomoći im da postanu produktivni članovi društva. Svako od nas ima svoju ulogu. Pročitajte donje informacije kako biste naučili kako da učestvujete u osiguravanju da se prema svima postupa pravilno.
Shvatite šta je invaliditet
Jeste li se ikada osjećali kao da su vas svi zaboravili? Djeca i odrasli koji imaju poteškoća s vidom, učenjem, hodanjem ili sluhom često se osjećaju zaboravljenima. Postoje mnoge prepreke koje ih mogu spriječiti da učestvuju u društvu na ravnopravnoj osnovi s drugima, a koje u većini slučajeva nameće samo društvo. Na primjer, dijete u invalidskim kolicima također želi da ide u školu. Ali on to ne može jer škola nema rampe, a direktor škole i nastavnici ne obraćaju pažnju na to. Neophodan uslov doprijeti do svih je promjena postojeća pravila, odnosima, pa čak i zgradama.
Sažetak Konvencije o pravima osoba sa invaliditetom
Optimizam je moto našeg života, 
Slušaj, ti, prijatelju, i svi vi, moji prijatelji.
Neka vaš moto bude ljubav i vjera.
Milostivi Bog je dao život
Svim bićima na nebu i na zemlji.
Ako imate prijatelje sa invaliditetom,
Budite blizu njih da im pružite zaštitu,
Uliti im optimizam i ljubav prema životu,
Reci im da se samo kukavice obeshrabre
Hrabri ljudi su tvrdoglavi i uporni.
Živimo za nadu.
Ljubazan osmeh će nas ujediniti.
U životu nema mjesta očaju i ne možete živjeti u očaju.
Javan Jihad Medhat, 13 godina, Irak
Konvencija sadrži mnoga obećanja. U 50 članova Konvencije jasno je jasno koja su to obećanja. U nastavku, riječ “vlada” značiće vlade onih zemalja koje su ratificirale Konvenciju (oni se također nazivaju “države potpisnice”).
Šta znači ratificirati?
Vlade koje ratifikuju Konvenciju saglasne su da će učiniti sve što je moguće da se njene odredbe sprovedu. Provjerite je li vaša država ratifikovala ovu Konvenciju. Ako jeste, možda biste željeli podsjetiti državne službenike na njihove obaveze. Ujedinjene nacije objavljuju listu država koje su potpisale Konvenciju i pristale na njene odredbe.
Član 1: Svrha
Ovaj član utvrđuje glavni cilj Konvencije, a to je promovisanje, zaštita i osiguranje punog i jednakog uživanja svih osoba sa invaliditetom, uključujući djecu, svih ljudskih prava i osnovnih sloboda.
Član 2: Definicije
Ovaj članak daje listu riječi koje imaju posebne definicije u kontekstu ove konvencije. Na primjer, "jezik" označava govorne i znakovne jezike i druge oblike ne-govornih jezika. „Komunikacija“ uključuje upotrebu jezika, tekstova, Brajevog pisma (koji koristi podignute tačke za predstavljanje slova i brojeva), taktilne komunikacije, krupnog slova i pristupačne multimedije (kao što su Internet stranice i audio snimci).
Član 3: Osnovni principi
Načela (osnovne odredbe) ove konvencije su kako slijedi:
- poštovanje svojstveno čoveku dostojanstvo, njegova lična autonomija, uključujući slobodu donošenja vlastitih izbora i nezavisnost;
- nediskriminacija (jednak tretman za sve);
- puno i efikasno uključivanje i uključivanje u društvo;
- uvažavanje karakteristika osoba sa invaliditetom i njihovo prihvatanje kao komponente ljudske različitosti i dela čovečanstva;
- jednakost mogućnosti;
- dostupnost ( Besplatan pristup prevoznim sredstvima, mjestima i informacijama i nemogućnost uskraćivanja pristupa po osnovu invaliditeta);
- jednakost između muškaraca i žena (dječaci i djevojčice također imaju jednake mogućnosti);
- poštovanje razvojnih sposobnosti dece sa smetnjama u razvoju i poštovanje prava dece sa smetnjama u razvoju da održe svoju individualnost (pravo da se vaše sposobnosti poštuju i pravo da budete ponosni na sebe).
Član 4: Opšte obaveze
Zakonodavstvo ne bi trebalo da sadrži zakone koji diskriminišu osobe sa invaliditetom. Tamo gde je potrebno, vlada treba da izradi nove zakone za zaštitu prava osoba sa invaliditetom i primeni ove zakone u praksi. Ako ranije donosili zakone su diskriminatorne, vlada ih treba promijeniti. Vlade bi trebale da se konsultuju sa osobama sa invaliditetom, uključujući decu sa invaliditetom, kada razvijaju nove zakone i politike.
Šta su zakoni?
Zakoni su pravila koja svi moraju poštovati kako bi ljudi živjeli u međusobnom poštovanju i sigurnosti.
Član 5: Jednakost i nediskriminacija
Ako postoje zakoni koji ograničavaju mogućnosti za djecu sa smetnjama u razvoju u odnosu na drugu djecu, te zakone treba promijeniti. Vlada treba da se konsultuje sa organizacijama o deci sa smetnjama u razvoju prilikom unošenja izmena u takve zakone i politike.
Vlade priznaju da sve osobe imaju pravo na zaštitu i jednaku korist od zakona u zemlji u kojoj žive.
Član 6: Žene sa invaliditetom
Vlade su svjesne da se žene i djevojčice sa invaliditetom suočavaju sa višestrukom diskriminacijom. Oni se obavezuju da štite svoja ljudska prava i slobode.
Član 7: Djeca sa invaliditetom
Vlade prihvataju sve neophodne mere osigurati da djeca sa smetnjama u razvoju u potpunosti uživaju sva ljudska prava i osnovne slobode na ravnopravnoj osnovi sa drugom djecom. Oni također osiguravaju da djeca sa smetnjama u razvoju imaju pravo da slobodno izraze svoje stavove o svim pitanjima koja ih se tiču. Ono što je najbolje za svako dijete uvijek treba biti na prvom mjestu.
Član 8: Vaspitno-obrazovni rad
Dječaci i djevojčice s invaliditetom imaju ista prava kao i sva djeca. Na primjer, sva djeca imaju pravo da idu u školu, da se igraju i da budu zaštićena od nasilja, te da učestvuju u donošenju odluka o pitanjima koja ih se tiču. Vlade moraju pružiti ove informacije, kao i neophodnu podršku za ostvarivanje prava djece sa smetnjama u razvoju.
Mediji treba da izvještavaju o nepravdi prema djeci i odraslima sa smetnjama u razvoju.
Vlade treba da rade na tome da čitavo društvo bude obrazovano o pravima i dostojanstvu osoba sa invaliditetom, kao io njihovim dostignućima i veštinama. Oni se obavezuju na borbu protiv stereotipa, predrasuda i štetnih praksi prema osobama sa invaliditetom. Na primjer, vaša škola treba da podstiče poštovanje prema osobama sa invaliditetom, pa čak i mala djeca to treba da uče.
Član 9: Pristupačnost
Vlade su posvećene pružanju mogućnosti osobama sa invaliditetom da žive samostalno i učestvuju u svojim zajednicama. Bilo koji javnom mestu, uključujući zgrade, puteve, škole i bolnice, moraju biti pristupačne osobama sa invaliditetom, uključujući decu sa invaliditetom. Ako se nalazite u javnoj zgradi i potrebna vam je pomoć, trebali biste imati vodiča, čitača ili profesionalnog tumača otiska prsta koji će vam pomoći.
Član 10: Pravo na život
Svaka osoba je rođena sa pravom na život. Vlade garantuju osobama sa invaliditetom neotuđivo pravo na život na ravnopravnoj osnovi sa drugima.
Član 11: Rizične i vanredne situacije
Osobe sa invaliditetom, kao i svi drugi ljudi, imaju pravo na zaštitu i sigurnost u slučaju rata, hitan slučaj ili prirodna katastrofa, kao što je uragan. Po zakonu, ne možete biti odbačeni iz skloništa ili ostavljeni sami dok spašavate druge ljude samo zato što ste invalid.
Član 12: Jednakost pred zakonom
Osobe sa invaliditetom imaju istu poslovnu sposobnost kao i druge osobe. To znači da ćete kada odrastete, bez obzira da li ste invalid ili ne, moći da dobijete studentski kredit ili da potpišete ugovor o najmu stana. Vi također možete biti vlasnik ili nasljednik imovine.
Član 13: Pristup pravdi
Ako ste bili žrtva zločina, vidjeli da su drugi povrijeđeni ili ste optuženi za počinjenje nezakonitog čina, imate pravo na nepristrasan tretman u istrazi i donošenju presude u vašem slučaju. Morate dobiti pomoć kako biste mogli učestvovati u svim fazama pravnog procesa.
Član 14: Sloboda i sigurnost ličnosti 
Vlade treba da osiguraju da sloboda osoba sa invaliditetom, kao i sloboda svih drugih, bude zaštićena zakonom.
Član 15: Sloboda od torture i okrutnog, nečovječnog ili ponižavajućeg postupanja ili kažnjavanja
Niko ne smije biti podvrgnut mučenju ili zlostavljanju. Svaka osoba također ima pravo odbiti da se podvrgne medicinskim ili naučnim eksperimentima na njemu.
Član 16: Zaštita od nasilja i zlostavljanja
Djeca sa smetnjama u razvoju treba da budu zaštićena od nasilja i zlostavljanja. Moraju biti zaštićeni od zlostavljanja i kod kuće i napolju. Ako ste bili zlostavljani ili maltretirani, imate pravo pomoći da zaustavite zlostavljanje i vratite se zdravlju.
Član 17: Lična zaštita
Niko vas ne može loše tretirati zbog vašeg fizičkog ili mentalne karakteristike. Imate pravo da budete poštovani takvi kakvi jeste.
Član 18: Sloboda kretanja i državljanstvo
Imaš pravo na život. Ovo je beneficija koja vam je data i po zakonu vam je niko ne može oduzeti.
Svako dijete ima pravo na zakonski registrirano ime, državljanstvo i, u najvećoj mogućoj mjeri, pravo da zna i da se o njemu brinu roditelji. Takođe je nemoguće zabraniti osobi ulazak ili izlazak iz zemlje zbog invaliditeta.
Član 19: Samostalan život i učešće u zajednici
Ljudi imaju pravo da biraju gdje će živjeti, da li su invalidi ili ne. Kada odrastete, imaćete pravo na samostalan život ako to želite, kao i pravo da budete uključeni u svoju lokalnu zajednicu. Također vam se mora omogućiti pristup uslugama podrške koje su potrebne za podršku životu u zajednici, uključujući pomoć kod kuće i ličnu asistenciju.
Član 20: Individualna mobilnost
Djeca sa smetnjama u razvoju imaju pravo na slobodno i samostalno kretanje. Vlade im moraju pomoći u tome.
Član 21: Sloboda izražavanja i vjerovanja i pristup informacijama
Ljudi imaju pravo da izraze svoje mišljenje, da traže, primaju i saopštavaju informacije i da primaju informacije u oblicima koji se mogu koristiti i razumjeti.
Kako tehnologija može pomoći?
Telefoni, kompjuteri i druga tehnička sredstva moraju biti takvi da ih osobe sa invaliditetom mogu lako koristiti. Na primjer, web stranice bi trebale biti dizajnirane tako da omogućavaju korištenje informacija koje sadrže ljudima koji imaju poteškoća s korištenjem tipkovnice, vida ili sluha ili u drugom formatu. Računar može biti opremljen Brajevom tastaturom ili sintetizatorom govora koji izgovara riječi koje se pojavljuju na ekranu.
Član 22: Privatnost
Niko nema pravo da se meša u privatnost ljudi, bez obzira da li su invalidi ili ne. Ljudi koji imaju informacije o drugima, kao što su zdravstveni podaci, ne bi trebali otkriti ove informacije.
Član 23: Poštovanje doma i porodice
Djeca sa smetnjama u razvoju imaju pravo na slobodno i samostalno kretanje.
Ljudi imaju pravo da žive u svojim porodicama. Ako ste invalid, vlada treba da podrži vašu porodicu kroz troškove, informacije i usluge vezane za invaliditet. Ne možete biti odvojeni od roditelja zbog vašeg invaliditeta! Ako ne možete da živite sa svojom užom porodicom, vlada bi trebalo da obezbedi brigu o vama preko šire porodice ili zajednice. Mladi sa invaliditetom imaju isto pravo kao i drugi da se informišu reproduktivno zdravlje, kao i pravo na sklapanje braka i zasnivanje porodice.
Član 24: Obrazovanje
Svi ljudi imaju pravo da idu u školu. Samo zato što ste invalid ne znači da ne treba da se obrazujete. Ne morate ići u specijalne škole. Imaš pravo da ideš u istu školu i učiš iste predmete kao i druga djeca, država ti to mora obezbijediti neophodna pomoć. Na primjer, trebalo bi da vam pruži sposobnost komunikacije tako da vaši nastavnici razumiju kako odgovoriti na vaše potrebe.
Članovi 25 i 26: Zdravlje i rehabilitacija
Osobe sa invaliditetom imaju pravo na primanje medicinske usluge istog kvaliteta i nivoa kao i ostali. Ako ste invalid, također imate pravo na medicinske i rehabilitacijske usluge.
Član 27: Rad i zapošljavanje
Osobe sa invaliditetom imaju jednako pravo da slobodno biraju svoje radno mjesto bez diskriminacije.
Član 28: Odgovarajući životni standard i socijalna zaštita
Osobe sa invaliditetom imaju pravo na hranu, čista voda, odeću i stanovanje bez diskriminacije na osnovu invaliditeta. Vlada bi trebala pomoći djeci s invaliditetom koja žive u siromaštvu.
Član 29: Učešće u političkim i javni život
Osobe sa invaliditetom imaju pravo da učestvuju u političkom i javnom životu. Kada navršite zakonsku dob u svojoj zemlji, moći ćete formirati političke grupe ili grupe u zajednici, služiti javnosti, imati pristup glasačkim kabinama, glasati i biti birani na vladinu funkciju, bez obzira da li ste invalid ili ne.
Član 30: Učešće u kulturni život, slobodno vrijeme i rekreaciju i sport
Osobe sa invaliditetom, ravnopravno sa ostalima, imaju pravo da se bave umetnošću, sportom, učestvuju u raznim igrama, glume u filmovima itd. Dakle, pozorišta, muzeji, igrališta a biblioteke treba da budu dostupne svima, uključujući i decu sa smetnjama u razvoju.
Član 31: Statistika i prikupljanje podataka
Države potpisnice treba da prikupljaju podatke o osobama sa invaliditetom kako bi poboljšale programe i usluge. Osobe sa invaliditetom koje učestvuju u istraživanju imaju pravo da se prema njima postupa s poštovanjem i humanošću. Sve privatne informacije koje dolaze od njih moraju biti povjerljive. Prikupljeni statistički podaci moraju biti dostupni osobama sa invaliditetom i drugima.
Član 32: Međunarodna saradnja
Države članice treba da pomažu jedna drugoj u implementaciji odredbi Konvencije. Države koje imaju više resursa (kao što su naučne informacije, korisne tehnologije) dele sa drugim državama kako bi veći broj ljudi mogu uživati prava sadržana u Konvenciji.
Članovi 33 do 50: Odredbe o saradnji, praćenju i implementaciji Konvencije
Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom ukupno se sastoji od 50 članova. Članovi 33 do 50 odnose se na to kako odrasli, posebno osobe sa invaliditetom i njihove organizacije, i vlade treba da sarađuju kako bi osigurali da se prava svih osoba sa invaliditetom u potpunosti poštuju.
dva svijeta... 
Svet zvukova i svet tišine,
Sablasno i nesposobno da se ujedini...
Suze se kotrljaju...
Bez pitanja, oba svijeta odbijaju
Terajući te da osećaš da ne pripadaš...
Suze se kotrljaju...
Međutim, ruke
Odbija, privlači i podržava
Neprestano...
Suze se kotrljaju, kroz njih se vidi osmeh...
Još uvek sam između dva sveta
Ali ja sam voljena...
Sarah Leslie, 16 godina, SAD
Kako prava postaju stvarnost
Prava djece sa smetnjama u razvoju se ne razlikuju od prava sve djece. Vi sami možete reći svijetu o Konvenciji. Ljudi moraju progovoriti i poduzeti akciju ako žele društvo koje uključuje sve ljude.
Ako ste invalid, ova konvencija nudi vama, vašoj porodici i vašoj vladi alate za ostvarivanje vaših prava i snova. Trebali biste imati jednake mogućnosti da idete u školu i učestvujete u aktivnostima. Odrasli oko vas trebaju vam pomoći da se krećete, komunicirate i igrate se s drugom djecom, bez obzira na vaš invaliditet.
Vi ste građanin, član svoje porodice i zajednice i imate puno toga da doprinesete.
Borite se za svoja prava i drugi će stati uz vas. Sva djeca MOGU ići u školu, MOGU se igrati i MOGU učestvovati u svemu. Ne postoji reč „ne mogu“, postoji samo reč „mogu“.
Viktor Santiago Pineda
Glossary
Pomoćni uređaji - sredstva bez kojih nećete moći izvršiti određene radnje; na primjer, invalidska kolica koja vam pomažu da se krećete, ili krupno pismo na ekranu računara koje je lakše čitati.
Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima - deklaracija koja navodi prava svih ljudi. Države članice UN-a su ga proglasile 10. decembra 1948. godine.
države potpisnice - zemlje koje su potpisale i pristale na tekst Konvencije.
Diskriminacija - nepravedno postupanje prema osobi ili grupi ljudi iz razloga kao što su rasa, vjera, spol ili razlike u sposobnostima.
Dostojanstvo je urođena vrijednost i pravo na poštovanje koje svaka osoba ima. Ovo je samopoštovanje. Odnositi se prema vama s dostojanstvom znači tretirati vas s poštovanjem drugih ljudi.
Zakon - u vezi sa zakonom, na osnovu zakona ili na osnovu zakona.
Implementacija - dovođenje nečega u izvršenje. Sprovođenje članova ove konvencije podrazumeva sprovođenje obećanja sadržanih u njoj.
Komitet - grupa ljudi izabranih da rade zajedno i pomažu većoj grupi ljudi.
Komunikacija - razmjena informacija. Takođe uključuje metod čitanja, govora ili razumijevanja informacija koristeći multimediju, krupno pismo, Brajevu azbuku, znakovni jezik ili usluge čitanja.
konvencija - ugovor ili sporazum koji je zaključila grupa zemalja u cilju razvoja i primjene istih zakona.
Konvencija o pravima djeteta - sporazum kojim se predviđa da sva djeca mogu uživati svoja prava kao članovi društva i dobiti posebnu brigu i zaštitu koja im je potrebna kao djeci. Da li je ugovor prihvaćen najveći broj zemalja kroz istoriju dokumenata o ljudskim pravima.
Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom - sporazum kojim se propisuje da svi ljudi, uključujući i djecu sa invaliditetom, imaju jednaka prava.
Mišićna distrofija - bolest koja uzrokuje slabljenje mišića tokom vremena.
Zajednica - grupa ljudi koji žive na određenom mestu. To također znači grupu ljudi sa zajedničkim interesima i problemima.
ujedinjeni narodi - organizacija koja uključuje gotovo sve zemlje svijeta. Predstavnici vlade raznim zemljama sastati se u UN-u u New Yorku i zajedno raditi na promoviranju mira i poboljšanju života svih ljudi.
Prihvati - formalno odobriti i odobriti (na primjer, konvenciju ili deklaraciju).
Urođeno dostojanstvo čovjeka - dostojanstvo koje svi ljudi posjeduju od trenutka rođenja.
Ratifikacija (ratifikovati) - formalno odobrenje potpisane konvencije ili sporazuma i davanje statusa zakona u datoj zemlji.
Članci - stav ili dio pravnog dokumenta koji ima svoj broj; Ovi brojevi vam pomažu da pronađete informacije, pišete i razgovarate o njima.
UNICEF - UN Dečiji fond. To je agencija sistema UN koja radi na pravima djece, opstanku, razvoju i zaštiti kako bi svijet učinili boljim, sigurnijim i prijateljskim mjestom za djecu i za sve nas.
Šta možeš učiniti?
Važno je promijeniti postojeće stavove i pravila kako bi djeca sa smetnjama u razvoju mogla ići u školu, igrati se i raditi stvari koje sva djeca žele. Da li vaša škola ima djecu sa smetnjama u razvoju i da li učestvuju u svim aktivnostima? Da li nastavnici slušaju i pomažu li onima od vas sa posebnim potrebama? Da li je školska zgrada opremljena rampama, da li ima tumač otiska prsta ili drugu pomoćnu tehnologiju? Fino! To znači da vaša škola pravedno tretira djecu sa smetnjama u razvoju i daje im jednake mogućnosti za učenje. Vaša škola je u skladu sa Konvencijom.
Nažalost, mnogi ljudi se nepravedno odnose prema djeci s invaliditetom. Vi možete učiniti svoj dio kako biste osigurali da u vašoj zajednici nema diskriminacije. U svom domu i školi možete početi raditi na promjeni mišljenja svojih roditelja i nastavnika.
Postoji mnogo stvari koje možete učiniti kako biste educirali druge o Konvenciji o pravima osoba sa invaliditetom i potencijalu mladih ljudi sa invaliditetom. Na primjer, možete:
Pridružite se organizaciji ili sudjelujte u kampanji. Količina daje snagu. Da biste udružili snage, možete podržati ili se pridružiti lokalnom ogranku nacionalne ili globalne organizacije. Oni mogu voditi posebne kampanje i programe za mlade.
Kreirajte vlastiti projekat. Započnite kampanju podizanja svijesti, organizirajte prikupljanje sredstava, istražite (Da li je neko koga poznajete bio diskriminiran? Možda vaša škola ima samo stepenice, a nema rampe?), napišite peticiju tražeći da se uklone prepreke koje smatrate.
Organizovati klub za promociju primjene odredbi Konvencije. Okupljajte djecu različitih sposobnosti, održavajte sastanke prijatelja i pozivajte nove ljude. Gledajte zajedno filmove i večerajte zajedno. Samo se zabavite i uživajte u jedinstvenim sposobnostima i talentima jedni drugih.
Održite prezentaciju u vašoj školi iu susjednim školama, razgovarajte o pravima osoba sa invaliditetom. Budite kreativni. Napravite postere i izvodite skečeve kako biste pomogli svojim kolegama iz razreda da shvate svoja prava prema Konvenciji. Zamolite roditelja ili nastavnika da vam pomogne u organizaciji prezentacije i odredite mjesto i vrijeme za nju. Pozovite direktora škole na svoju prezentaciju.
Sa svojim prijateljima možete praviti razne zanate koji će edukovati ljude o pravima osoba sa invaliditetom. To mogu biti crteži, slike i skulpture - sve što pomaže u širenju informacija. Pokušajte izložiti svoje radove u školi, lokalnim bibliotekama, galerijama ili restoranima – bilo gdje gdje ljudi mogu cijeniti vašu umjetnost. S vremenom možete promijeniti lokaciju svoje kolekcije, tada će više ljudi znati za Konvenciju.
Upravo smo dali nekoliko ideja o tome šta možete učiniti - nema ograničenja. Zamolite odraslu osobu da vam pomogne u realizaciji vaših ideja i da se bacite na posao.
Korišteni materijali
Međunarodno pravo za zaštitu djece sa smetnjama u razvoju
Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom
(Usvojena rezolucijom 61/106 Generalne skupštine 13. decembra 2006. godine, ratifikovana Federalnim zakonom br. 46-FZ od 3. maja 2012.)
Ekstrakcija
Target
Svrha ove konvencije je da promoviše, štiti i osigura puno i jednako uživanje svih osoba sa invaliditetom svih ljudskih prava i osnovnih sloboda i promoviše poštovanje njihovog urođenog dostojanstva.
Osobe sa invaliditetom uključuju osobe sa dugotrajnim fizičkim, mentalnim, intelektualnim ili senzornim oštećenjima koja ih u interakciji sa različitim preprekama mogu sprečiti da u potpunosti i efikasno učestvuju u društvu na ravnopravnoj osnovi sa drugima.
Član 3
Opšti principi
h) Poštovanje razvojnih sposobnosti dece sa smetnjama u razvoju i poštovanje prava dece sa smetnjama u razvoju da zadrže svoju individualnost.
Član 4
Opšte obaveze
1. Države potpisnice se obavezuju da osiguraju i promovišu puno uživanje svih ljudskih prava i osnovnih sloboda za sve osobe sa invaliditetom, bez diskriminacije bilo koje vrste na osnovu invaliditeta. U tu svrhu, države članice se obavezuju:
– U razvoju i implementaciji zakonodavstva i politika za sprovođenje ove konvencije iu drugim procesima donošenja odluka o pitanjima koja se tiču osoba sa invaliditetom, države ugovornice će se blisko konsultovati i aktivno uključiti osobe sa invaliditetom, uključujući decu sa invaliditetom, preko svojih reprezentativnih organizacija.
Član 7
Djeca sa invaliditetom
1. Države potpisnice će preduzeti sve neophodne mere da obezbede da deca sa smetnjama u razvoju u potpunosti uživaju sva ljudska prava i osnovne slobode na ravnopravnoj osnovi sa drugom decom.
2. U svim akcijama koje se tiču djece sa smetnjama u razvoju, najbolji interesi djeteta će biti primarna pažnja.
3. Države ugovornice će osigurati da djeca sa smetnjama u razvoju imaju pravo da slobodno izražavaju svoje stavove o svim pitanjima koja ih se tiču, a kojima se pridaje odgovarajuća težina primjerena njihovoj dobi i zrelosti, na ravnopravnoj osnovi s drugom djecom, i da primaju pomoć primjerenu invaliditetu. i starosti u ostvarivanju ovog prava.
Član 18
Sloboda kretanja i državljanstvo
2. Djeca sa smetnjama u razvoju upisuju se odmah po rođenju i od trenutka rođenja imaju pravo na ime i sticanje državljanstva i, u najvećoj mogućoj mjeri, pravo da poznaju svoje roditelje i da se o njima brinu.
Član 23
Poštovanje doma i porodice
3. Države potpisnice će osigurati da djeca sa smetnjama u razvoju imaju jednaka prava u odnosu na porodicni zivot. Kako bi ostvarile ova prava i spriječile da djeca sa smetnjama u razvoju budu skrivena, napuštena, izbjegavana ili segregirana, države ugovornice se obavezuju da će djeci sa smetnjama u razvoju i njihovim porodicama pružiti sveobuhvatne informacije, usluge i podršku od samog početka.
4. Države potpisnice će osigurati da dijete ne bude odvojeno od svojih roditelja protiv njihove volje osim ako nadležni organi pod sudskim nadzorom, u skladu sa primjenjivim zakonima i procedurama, ne utvrde da je takvo razdvajanje neophodno u najboljem interesu djeteta. Dijete se ni pod kojim okolnostima ne smije odvojiti od roditelja zbog invaliditeta djeteta ili jednog ili oba roditelja.
5. Države ugovornice se obavezuju da će, u slučaju da uža porodica nije u mogućnosti da brine o detetu sa invaliditetom, da ulože sve napore da se alternativnu njegu privlačenjem daljih srodnika, a u nedostatku takve mogućnosti, stvaranjem porodičnih uslova za život djeteta u lokalnoj zajednici.
Član 24
Obrazovanje
1. Države potpisnice priznaju pravo osoba sa invaliditetom na obrazovanje.
Da bi se ovo pravo ostvarilo bez diskriminacije i na osnovu jednakih mogućnosti, države ugovornice će obezbijediti inkluzivno obrazovanje na svim nivoima i cjeloživotno učenje, nastojeći da:
A) do punog razvoja ljudski potencijal, kao i osjećaj dostojanstva i samopoštovanja i jačanje poštovanja ljudskih prava, osnovnih sloboda i ljudske različitosti;
b) da u najvećoj meri razvijaju ličnost, talente i kreativnost osoba sa invaliditetom, kao i njihove mentalne i fizičke sposobnosti;
sa) osnažiti osobe sa invaliditetom da efikasno učestvuju u slobodnom društvu.
2. U ostvarivanju ovog prava, države ugovornice će osigurati da:
A) osobe sa invaliditetom nisu isključene iz sistema zbog invaliditeta opšte obrazovanje, a djeca sa invaliditetom - iz sistema besplatnog i obaveznog osnovnog obrazovanja ili srednjeg obrazovanja;
b) osobe sa invaliditetom imale su jednak pristup inkluzivnom, kvalitetnom i besplatnom osnovno obrazovanje i srednje obrazovanje u mjestu prebivališta;
c) obezbijeđena razumna prilagodba koja odgovara individualnim potrebama;
d) osobe sa invaliditetom dobijaju podršku koja im je potrebna u okviru opšteg obrazovnog sistema kako bi im olakšali efikasno učenje;
e) u okruženju koje je maksimalno pogodno za sticanje znanja i društveni razvoj, u skladu sa ciljem potpunog pokrivanja, uzeti su efikasne mjere o organizovanju individualizovane podrške.
3. Države potpisnice će osobama sa invaliditetom pružiti mogućnosti da nauče životne i socijalizacijske vještine kako bi im olakšale puno i ravnopravno učešće u obrazovanju i kao članovi lokalne zajednice. Države članice poduzimaju korake u tom pravcu odgovarajuće mere, uključujući:
A) promoviraju razvoj Brajevog pisma, alternativnih fontova, poboljšanje i alternativne metode, načini i formati komunikacije, kao i vještine orijentacije i mobilnosti i olakšavanje vršnjačke podrške i mentorstva;
b) promoviraju usvajanje znakovnog jezika i promociju jezičkog identiteta gluvih osoba;
sa) osigurati da se obrazovanje osoba, posebno djece, koja su slijepa, gluha ili gluhoslijepa, pruža putem jezika i metoda komunikacije koji su najprikladniji za pojedinca iu okruženju koje najviše pogoduje učenju i društvenom razvoju .
4. Kako bi pomogle u ostvarivanju ovog prava, države ugovornice će preduzeti odgovarajuće mjere za zapošljavanje nastavnika, uključujući nastavnike sa invaliditetom, koji poznaju znakovni jezik i/ili Brajevu azbuku, kao i za obuku stručnjaka i osoblja koje radi na svim nivoima obrazovnog sistema.
Takva obuka obuhvata obrazovanje osoba sa invaliditetom i upotrebu odgovarajućih augmentativnih i alternativnih metoda, metoda i formata komunikacije, nastavnih metoda i materijala za podršku osobama sa invaliditetom.
5. Države potpisnice će osigurati da osobe sa invaliditetom imaju pristup opštim više obrazovanje, stručno osposobljavanje, obrazovanje odraslih i cjeloživotno učenje bez diskriminacije i ravnopravno sa drugima. U tom cilju, države ugovornice će osigurati da se osobama sa invaliditetom obezbedi razuman smeštaj.
Član 25
Zdravlje
Države potpisnice priznaju da osobe sa invaliditetom imaju pravo na najviši mogući standard zdravlja bez diskriminacije na osnovu invaliditeta. Države potpisnice će preduzeti sve odgovarajuće mjere da osiguraju da osobe sa invaliditetom imaju pristup rodno osjetljivim zdravstvenim uslugama, uključujući rehabilitaciju iz zdravstvenih razloga. Posebno, države članice:
b) pružaju one zdravstvene usluge koje su osobama sa invaliditetom potrebne kao direktan rezultat njihovog invaliditeta, uključujući rana dijagnoza i, gdje je prikladno, intervencije i usluge osmišljene da minimiziraju i spriječe dalju pojavu invaliditeta, uključujući djecu i starije osobe;
Član 28
Adekvatan životni standard i socijalna zaštita
1. Države potpisnice priznaju pravo osoba sa invaliditetom na adekvatan životni standard za sebe i njihove porodice, uključujući adekvatnu hranu, odeću i stanovanje, i na stalno poboljšanje životnih uslova, i preduzimaju odgovarajuće mere da obezbede i promovišu realizaciju ovog pravo bez diskriminacije na osnovu invaliditeta.
2. Države ugovornice priznaju pravo osoba sa invaliditetom na socijalnu zaštitu i da uživaju ovo pravo bez diskriminacije na osnovu invaliditeta i preduzimaju odgovarajuće mere da obezbede i unaprede ostvarivanje ovog prava, uključujući mere za:
c) osigurati da osobe s invaliditetom i njihove porodice koje žive u siromaštvu imaju pristup vladinoj pomoći za pokrivanje troškova vezanih za invaliditet, uključujući odgovarajuću obuku, savjetovanje, finansijsku pomoć i njegu za predah;
Član 30
Učešće u kulturnom životu, razonodi i rekreaciji i sportu
5. Kako bi omogućile osobama sa invaliditetom da ravnopravno sa drugima učestvuju u aktivnostima slobodnog vremena, rekreacije i sporta, države ugovornice će preduzeti odgovarajuće mere:
d) osigurati da djeca sa smetnjama u razvoju imaju jednak pristup učešću u igri, rekreaciji i sportskim aktivnostima, uključujući aktivnosti u okviru školskog sistema, kao i druga djeca.
Glavni međunarodni dokument kojim se utvrđuju prava osoba sa invaliditetom širom sveta je Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom, koju je usvojila Generalna skupština UN 13. decembra 2006. godine.
Ova Konvencija je nakon ratifikacije od strane Ruske Federacije 25. septembra 2012. godine, u skladu sa članom 15. Ustava Ruske Federacije, postala dio ruskog zakonodavstva. Njegova primjena na teritoriji naše zemlje vrši se usvajanjem vladine agencije normativni pravni akti koji preciziraju načine implementacije pojedinih odredbi Konvencije.
Član 1. Konvencije navodi da je njena svrha promovirati, štititi i osigurati puno i jednako uživanje svih ljudskih prava i osnovnih sloboda svim osobama sa invaliditetom i promovirati poštovanje njihovog urođenog dostojanstva.
Da bi se postigao ovaj cilj, član 3. Konvencije utvrđuje niz principa na kojima se zasnivaju sve ostale odredbe. Ova načela uključuju, posebno:
Puno i efikasno uključivanje i uključivanje u društvo;
Jednakost mogućnosti;
Nediskriminacija;
Dostupnost.
Ovi principi logično slijede jedan iz drugog. Kako bi se osigurala potpuna inkluzija i inkluzija osobe sa invaliditetom u društvo, neophodno je pružiti mu jednake mogućnosti kao i drugim osobama. Da bi se to postiglo, osoba s invaliditetom ne smije biti diskriminisana. Glavni način da se eliminira diskriminacija osoba sa invaliditetom je osiguranje pristupačnosti.
Prema članu 9. Konvencije, kako bi se osobama s invaliditetom omogućilo da vode samostalan život i u potpunosti učestvuju u svim aspektima života, moraju se preduzeti odgovarajuće mjere kako bi se osiguralo da osobe s invaliditetom imaju pristup na ravnopravnoj osnovi sa drugima fizičkim životnu sredinu, transport, informacije i komunikacije, uključujući informacione i komunikacione tehnologije i sisteme, kao i druge objekte i usluge otvorene ili pružene javnosti, kako u urbanim tako i u ruralnim područjima. Ove mjere, koje uključuju identifikaciju i eliminaciju prepreka i prepreka pristupačnosti, trebale bi obuhvatiti, posebno:
Na zgradama, putevima, transportu i drugim unutrašnjim i vanjskim objektima, uključujući škole, stambene zgrade, medicinske ustanove i poslovi;
Za informacije, komunikacije i druge usluge, uključujući elektronske usluge i hitne službe.
U slučajevima kada osobama sa invaliditetom nije omogućen pristup uslugama i arhitektonskim objektima, oni su diskriminisani.
Član 2. Konvencije definiše diskriminaciju na osnovu invaliditeta kao svako razlikovanje, isključenje ili ograničenje na osnovu invaliditeta, čija je svrha ili učinak da se umanji ili uskrati priznavanje, ostvarivanje ili uživanje na ravnopravnoj osnovi s drugima. ljudska prava i osnovne slobode u političkom, ekonomskom, socijalnom, kulturnom, građanskom ili bilo kom drugom polju.
Prema članu 5. Konvencije, države zabranjuju svaku diskriminaciju po osnovu invaliditeta i garantuju osobama sa invaliditetom jednaku i delotvornu pravnu zaštitu od diskriminacije po bilo kom osnovu. To, posebno, znači da država utvrđuje obavezne uslove u cilju obezbeđivanja pristupačnosti za osobe sa invaliditetom aktivnostima organizacija koje pružaju usluge javnosti.
Pristupačnost za osobe sa invaliditetom postiže se razumnim prilagođavanjem. Član 2. Konvencije definiše razumnu prilagodbu kao uvođenje, gdje je to potrebno u određenom slučaju, neophodnih i odgovarajućih modifikacija i prilagođavanja, bez nametanja nesrazmjernog ili nepotrebnog tereta, kako bi se osiguralo da osobe s invaliditetom uživaju ili uživaju na ravnopravnoj osnovi s drugima sva ljudska prava i osnovne slobode.
Razumna prilagodba je kada organizacija obezbeđuje smeštaj za osobe sa invaliditetom na dva načina. Prvo, dostupnost zgrada i objekata određene organizacije osigurava se opremanjem rampama, širokim vratima, natpisima na Brajevom pismu itd. Drugo, dostupnost usluga ovih organizacija osobama sa invaliditetom obezbjeđuje se promjenom procedure njihovog pružanja, pružanjem dodatne pomoći osobama sa invaliditetom prilikom njihovog primanja itd.
Ove mjere prilagođavanja ne mogu biti neograničene. Prvo, moraju zadovoljiti potrebe osoba sa invaliditetom uzrokovanim ograničenjima u njihovim životnim aktivnostima. Na primjer, osoba s invaliditetom zbog bolesti kardiovaskularnog sistema kada koristite riječnu luku, morate imati priliku da se opustite sjedeći položaj. Međutim, to ne povlači pravo osobe sa invaliditetom da koristi pretpostavljenu salu za službene delegacije ako u zajedničkoj sali ima mesta. Drugo, mjere prilagođavanja moraju biti u skladu sa mogućnostima organizacija. Na primjer, nije opravdan zahtjev da se potpuno rekonstruiše zgrada iz 16. vijeka, koja je arhitektonski spomenik.
Razuman smeštaj obezbeđuje pristupačno okruženje za osobe sa invaliditetom. Važna komponenta dostupno okruženje je univerzalni dizajn. Član 2. Konvencije definiše univerzalni dizajn kao dizajn objekata, okruženja, programa i usluga kako bi ih u najvećoj mogućoj mjeri mogli koristiti svi ljudi, bez potrebe za prilagođavanjem ili posebnim dizajnom. Univerzalni dizajn ne isključuje pomoćne uređaje za određene grupe invaliditeta gdje je to potrebno.
Općenito, univerzalni dizajn ima za cilj da okruženje i objekte učini što prikladnijim za korištenje svim kategorijama građana. Na primjer, telefonsku govornicu koja se nalazi u niskom položaju mogu koristiti osobe u invalidska kolica, djeca, niski ljudi.
Rusko zakonodavstvo precizira implementaciju odredaba Konvencije o pravima osoba sa invaliditetom. Stvaranje pristupačnog okruženja za osobe sa invaliditetom regulisano je Saveznim zakonom od 24. novembra 1995. N 181-FZ „O socijalnoj zaštiti osoba sa invaliditetom u Ruska Federacija(član 15), Federalni zakon od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ (član 79), Federalni zakon od 28. decembra 2013. br. 442-FZ „O osnovama socijalne službe građani u Ruskoj Federaciji" (član 4. člana 19.), Federalni zakon od 10. januara 2003. N 18-FZ "Povelja željeznički transport Ruska Federacija" (član 60.1), Federalni zakon od 8. novembra 2007. N 259-FZ "Povelja o automobilskom transportu i gradskom zemaljskom električnom transportu" (član 21.1), Vazdušni zakon Ruske Federacije (član 106.1), Federalni zakon iz jula 7 2003 N 126-FZ “O komunikacijama” (klauzula 2 člana 46), i drugi regulatorni pravni akti.
1.2. Svaki građanin Ruske Federacije koji je invalid ima pravo da učestvuje u upravljanju državnim poslovima, kako neposredno tako i preko predstavnika koji su slobodno izabrani tajnim glasanjem, da lično učestvuje u tajnom glasanju, na osnovu univerzalnih i jednakih prava, zagarantovanih, posebno , takvim međunarodnim pravnim aktima kao što je Konvencija o standardima za demokratske izbore, Pravo glasa i slobode u državama članicama Zajednice Nezavisnih Država (ratifikovala Ruska Federacija - Savezni zakon od 2. jula 2003. N 89-FZ), Konvencija UN-a o pravima osoba sa invaliditetom (ratifikovala Ruska Federacija - Savezni Zakon od 3. maja 2012. N 46-FZ), kao i Preporuke za unapređenje zakonodavstva država članica ZND IPA u skladu sa međunarodnim izbornim standardima (aneks rezolucije Interparlamentarne skupštine država članica Commonwealtha). Nezavisne Države od 16. maja 2011. N 36-11).
<Письмо>Ministarstvo prosvete i nauke Rusije od 18. juna 2013. N IR-590/07 „O unapređenju aktivnosti organizacija za siročad i decu bez roditeljskog staranja“ (zajedno sa „Preporukama za unapređenje delatnosti organizacija za siročad i decu bez roditeljskog staranja“ zbrinjavanja, kako bi se kod njih stvorili uslovi bliski porodičnim, kao i da se ove organizacije uključe u prevenciju socijalnog siročadstva, porodičnog smještaja i postinternatske adaptacije djece bez roditeljskog staranja i djece bez roditeljskog staranja") Koncept dugoročnog društveno-ekonomskog razvoja Ruske Federacije za period do 2020. godine, odobren naredbom Vlade Ruske Federacije od 17. novembra 2008. N 1662-r, državni program Ruske Federacije „Pristupačno okruženje “ za 2011-2015.
Konvenciju o pravima osoba sa invaliditetom odobrila je Generalna skupština UN 13. decembra 2006. godine, a stupila je na snagu 3. maja 2008. nakon što ju je ratifikovalo 50 država.
Ruski predsjednik Dmitrij Medvedev podnio je Konvenciju o pravima osoba sa invaliditetom Državnoj dumi na ratifikaciju, a 27. aprila 2012. godine Konvenciju je ratificirao Vijeće Federacije.
Konvencija UN o pravima osoba sa invaliditetom od 13. decembra 2006. godine sažima teoriju i iskustvo u primeni zakonodavstva različitih zemalja u oblasti zaštite prava i sloboda osoba sa invaliditetom. Do danas ga je ratificiralo 112 zemalja.
U okviru koncepta jednakih prava i sloboda, Konvencija uvodi osnovne koncepte koji su zajednički za sve zemlje u vezi sa njihovom primjenom od strane osoba sa invaliditetom. “U skladu sa članom 15. Ustava Ruske Federacije, nakon ratifikacije Konvencija će postati sastavni dio pravni sistem Ruske Federacije i njegove utvrđene odredbe su obavezne za primjenu. U tom smislu, zakonodavstvo Ruske Federacije mora biti usklađeno sa odredbama Konvencije.
Za nas su najvažnije tačke za izmjenu niza članova Federalnog zakona od 24. novembra 1995. br. 181-FZ „O socijalnoj zaštiti osoba sa invaliditetom u Ruskoj Federaciji“. Uspostavljanje jedinstvene federalne minimalne mjere socijalna zaštita. Prelazak na nove klasifikacije invaliditeta kako bi se normativno utvrdio stepen potrebe osobe sa invaliditetom za rehabilitacionim mjerama i razumnim prilagođavanjem okruženje. Univerzalnim jezikom – u obliku sistema slovnih kodova, koji će obezbijediti identifikaciju preovlađujućih vrsta invaliditeta kod osoba sa invaliditetom, mjere kojima se osigurava dostupnost fizičkog i informacionog okruženja za njih. Po mom mišljenju, zvuči vrlo nejasno. Koncept „habilitacije invalida“ kao sistema i procesa razvijanja sposobnosti osoba sa invaliditetom za svakodnevne, društvene i profesionalna aktivnost. Mogućnost pružanja usluga rehabilitacije individualni preduzetnici(u skladu sa Model odredbe, odobren od strane Vlade Ruske Federacije). unificirani sistem registracija invalida u Ruskoj Federaciji, što je već u zakonu, ali ne „funkcioniše“. Oprema neophodna za stanovanje osobe sa invaliditetom „predviđena saveznom listom aktivnosti rehabilitacije, tehnička sredstva rehabilitacija i usluge" (član 17. br. 181-FZ).
Po mom mišljenju, deklarativno, jer sve je odavno utvrđeno IRP-om izdatim osobi sa invaliditetom. Izmjene i dopune brojnih saveznih zakona u cilju promoviranja samozapošljavanja nezaposlenih osoba s invaliditetom dodjelom subvencija za pokretanje sopstvenog biznisa; mogućnost zaključivanja hitnog ugovor o radu sa osobama sa invaliditetom koje stupaju na posao, kao i sa drugim licima koja iz zdravstvenih razloga u skladu sa medicinski izvještaj izdat u skladu sa utvrđenom procedurom, dozvoljen je rad isključivo privremenog karaktera. Specifične promjene u osnovnim Savezni zakoni uvedeni su i na snazi su „O socijalnoj zaštiti invalida u Ruskoj Federaciji“ i „O veteranima“
Naredbom Vlade Ruske Federacije od 30. decembra 2005. Federalna lista mjera rehabilitacije, tehničkih sredstava rehabilitacije i usluga koje se pružaju osobama s invaliditetom je 2006. godine “proširena” za 10 jedinica. Šta je najviše alarmantno i sa čime smo se susreli u praksi? Sada član 11.1 ostaje „pokretni uređaji za invalidska kolica. Ali oni su već na listi!
Od 2003. godine sa spiska su „nestala“ biciklistička i motorna invalidska kolica za osobe sa invaliditetom i ručno upravljani automobili za osobe sa invaliditetom. Očigledno je odlučeno da se nadoknada od 100 hiljada rubalja za one koji su uspjeli da se "pridruže" preferencijalnom redu za prijem specijalnih vozila prije 1. marta 2005. zamijenit će jedno od vitalnih sredstava rehabilitacije za osobe s invaliditetom i osobe u invalidskim kolicima.
Trenutno, Rusija sprovodi široke mere Vladin program„Pristupačno okruženje“ koje je postavilo temelje socijalne politike zemlje za stvaranje za osobe sa invaliditetom jednake prilike sa ostalim građanima u svim sferama života. Analiza zakonodavstva koje se trenutno primjenjuje u Ruskoj Federaciji pokazuje da je ono u osnovi usklađeno s normama konvencije, ali postoje specifična lista inovacije koje zahtevaju pravilnu implementaciju za efikasno izvršenje u budućnosti. Neophodno je stvoriti finansijske, pravne, kao i strukturne i organizacione uslove za provođenje njegovih glavnih odredbi odmah nakon što postane sastavni dio pravnog sistema Ruske Federacije.
Praćenje našeg zakonodavstva pokazalo je da se mnoge ključne odredbe Konvencije u oblasti obrazovanja, zapošljavanja i stvaranja okruženja bez barijera u većoj ili manjoj mjeri odražavaju u saveznom zakonodavstvu. Ali, na primjer, u oblasti implementacije poslovne sposobnosti, ograničenja ili lišenja poslovne sposobnosti naše zakonodavstvo nije usklađeno sa međunarodnim dokumentom i zahtijeva značajne izmjene.
Mora se imati na umu da je većina deklarisanih odredbi našeg zakonodavstva „mrtva“, zbog nepostojanja jasnog mehanizma za implementaciju normi na nivou podzakonskih akata, neregulisanosti međuresorne interakcije, niske efikasnosti. krivične, građanske, upravne odgovornosti za povredu prava osoba sa invaliditetom i niza drugih sistemskih razloga.
Na primjer, norme čl. 15 Federalni zakon "O socijalnoj zaštiti osoba sa invaliditetom u Ruskoj Federaciji" o stvaranju pristupačnog okruženja, ili čl. 52 Zakona o obrazovanju i vaspitanju. Davanje prava roditeljima da odaberu obrazovnu ustanovu za svoje dijete su deklarativne i fragmentirane prirode i ne mogu se direktno koristiti za obavezu stvaranja pristupačnog okruženja za osobe sa invaliditetom, niti za stvaranje uslova u obrazovne institucije za podučavanje djece sa smetnjama u razvoju.
Upravo zbog nepostojanja dobro osmišljenog mehanizma za implementaciju federalnih normi u oblasti socijalne zaštite i rehabilitacije osoba sa invaliditetom, zbog različitog tumačenja pojedinih odredbi ovih normi, zbog praktično „kažnjenog nerad” službenih lica – praksa sprovođenja zakona izvršnim organima lokalne vlasti poništavaju odredbe saveznog zakonodavstva.
Kao što je već spomenuto, ratifikacija Konvencije će dovesti do potrebe za razvojem potpuno drugačije državne politike prema osobama sa invaliditetom i unapređenjem saveznog i regionalnog zakonodavstva.
A ako govorimo o potrebi da se naše zakonodavstvo u oblasti rehabilitacije, obrazovanja, zapošljavanja, pristupačnog okruženja uskladi sa Konvencijom, onda, prije svega, treba razmišljati o tome kako osigurati stvarnu primjenu ovih normi .
To se, po mom mišljenju, može osigurati strogom antidiskriminacijskom vladinom politikom, koju mi jednostavno nemamo. Takođe je potrebno posvetiti veliku pažnju formiranju pozitivnog javnog mnijenja.
konvencija o ljudskim pravima sa invaliditetom
Učitavanje...