Sezgisel ve ampirik olarak hepimiz biliyoruz ki, çocukluk kendi algısı, kendi tepki hızı, doğal öngörülemezliği ile biraz farklı bir dünyadır.
Bir çocuğun beyni, bir yetişkinin beyninden farklı çalışır: çocuklar farklı düşünür, farklı davranır, farklı öğrenir. Beynin oluşumu ve işleyişinin bu yaşa bağlı özellikleri, yaşa bağlı bilişsel psikoloji ve nöropsikoloji tarafından incelenir. Bu materyalde, "yetişkin" kelimesi, 18 ila 25 yıl arasındaki yaşam dönemini ifade eder; 11 ila 18 yaş arası gençlik yılları; 4'ten 10'a - çocukluk dönemi; 4 yıla kadar - erken çocukluk.
Çocuğun beyninin gelişimi üzerine onlarca yıllık araştırmalar, bir kişinin yaşamının ilerideki duygusal, sosyal ve bilişsel alanları için en önemli olanın erken çocukluk yılları (1 ila 4 yaş arası) olduğunu göstermiştir.
Kısaca beynin ana unsurları hakkında
Beyin oluşur büyük miktar sinapslar aracılığıyla birbirine bağlanan nöronlardır. Nöronlar çeşitli büyük yapılar: serebral korteks, beyin sapı, beyincik, talamus, bazal ganglionlar - çok sık "gri madde" olarak adlandırılan her şey. Ancak bu yapıların bağlantısından sinir lifleri sorumludur - "beyaz madde". Beyaz renk Sinir lifleri, bu lifleri kaplayan elektriksel olarak yalıtkan bir madde olan miyeline bağlıdır.
Beynin gelişiminin imkansız olduğu üç balinanın özelliklerine ve ciddi hastalıklara yol açan ihlallere bakalım.
nöronlar:
- var Yapı malzemesi beyin için
- Bunlardan oluşur çeşitli bölümler beyin
- Beynin içinde bilgi paylaşırlar
Sinapslar:
- Her nöron çifti arasında iletişim sağlayın
- Her nöron binlerce sinaps ile çevrilidir.
- Sinapslar binlerce nöronu birbirine bağlar
miyelin:
- Yetişkin nöronların liflerini kaplar
- Elektriksel darbelerin verimli iletimi için gerekli
- Nöronlar arasındaki bağlantıların verimliliğini 3.000 kat artırır
Beynin farklı bölgeleri farklı yaşlarda aktiftir.
Beyin araştırmaları, beynin tamamen farklı alanlarının yetişkinlerde ve çocuklarda en aktif şekilde çalıştığını göstermiştir.
Çocuklarda beyin sapı ve orta beyin öncelikle aktiftir. Beyin sapı, kalp atışını, kan basıncını ve vücut ısısını kontrol eder. Orta beyin uyanma, iştah/doygunluk ve uykudan sorumludur.
Yetişkinlerde ana çalışma alanları limbik sistem ve serebral kortekstir. Limbik sistem, cinsel davranışı, duygusal tepkileri ve motor aktivitesi. Serebral korteks somut düşünme, anlamlı davranış ve duygusal açıdan zengin davranıştan sorumludur.
Beyin bağlantılarının gelişimi
İnsan beyninin yapısı, insan doğduğu andan itibaren sürekli olarak inşa edilir. Bir kişinin yaşamının ilk yılları, nöronlar arasındaki bağlantıların yapısını doğrudan etkiler ve daha fazla öğrenme, zihinsel sağlık ve davranış için güçlü veya kırılgan bir temel oluşturur. Yaşamın ilk yıllarında her saniye 700 yeni nöron oluşur!
İlk gelişen, örneğin görme veya işitme için gerekli olan duyusal bölgelerdir; sonra dil becerileri ve bilişsel (bilişsel) işlevler bölgeleri girer. Hızlı büyümenin ilk döneminden sonra, yaşlanma süreci nedeniyle oluşan bağlantıların sayısı azalır - sinapslar arasındaki kullanılmayan bağlantıların kaldırılması, böylece nörondan nörona giden sinyal yolları daha verimli hale gelir.
Beyindeki sinaptik bağlantıların gelişimindeki kilometre taşları hakkında kısaca
Yenidoğan:
- Otomatik fonksiyonlar gelişir, 5 duyu oluşur, motor fonksiyonlar
- Beyin boyutu, gelecekteki yetişkin boyutunun %25'i kadardır.
- Örtük (bilinçsiz) bellek, anneyi ve aile üyelerini tanımanızı sağlar.
1 yıldan 3 yıla kadar
- Bu sırada beyinde her saniye 2.000.000'e kadar sinaps oluşur.
- Bu dönemde beynin gelecekteki yapısı atılır.
3 yıl
- Beynin hacmi, gelecekteki yetişkin hacminin neredeyse %90'ı kadardır.
- Açık (bilinçli) hafıza gelişir
- Bu zamana kadar, öğrenme, sosyal etkileşim ve duygusal tepki yeteneği zaten atılmıştır.
4 ila 10 yıl
Bu yaştaki bir çocuğun beyni, bir yetişkinin beyninin iki katından daha fazla aktiftir: Tüketilen oksijenin yaklaşık %20'si yetişkin beyninin işleyişi için harcanır; bu yaştaki bir çocuğun beyninin işleyişi üzerine -% 50'ye kadar.
8 yıl
Mantık yetenekleri oluşmaya başlar.
Bu yaşta, sinir bağlantılarının olgunlaşma süreci başlar: az kullanılan bağlantılar aktif olmaktan çıkar, böylece sinir impulsunun geçişi için yalnızca en etkili yollar kalır. Frontal lob, beynin diğer alanları ile daha eksiksiz ve hızlı bir şekilde etkileşime girmeye başlar.
14 yıl
Miyelin oluşumu süreci, öğrenme için yeni yollar açan ön lobda başlar, çünkü dürtüler miyelinli lifler aracılığıyla miyelinsiz liflerden 5-10 kat daha hızlı iletilir. Neden ön lob? Çünkü beynin bu alanı planlama, problem çözme ve diğer yüksek zihinsel faaliyetlerden sorumludur. Bu dönemde risk değerlendirmesi, önceliklendirme, öz değerlendirme ve diğer görevler eskisinden çok daha hızlı çözülmeye başlar.
23 yaşında
Olgunlaşma süreci tamamlanıyor: Bu zamana kadar, çocukların sinapslarının neredeyse yarısı beyinden zaten çıkarılmış durumda. 20 yaşından sonra beyinde meydana gelen diğer değişiklikler hala tam olarak anlaşılamamıştır.
25 yıl
Miyelinizasyon süreci tamamlanmıştır. Beyin tamamen olgunlaşmıştır. Amerika'da araba kullanmanıza izin verildiğinde 16 yaşında değil; bir kişinin oy kullanma hakkını elde ettiği 18 yaşında değil; Amerikalı öğrencilerin alkol satın alma hakkını elde ettikleri 21 yaşında değil; ve 25'e yaklaştıkça, aynı Amerika'da gençler araba kiralama hakkına sahip oluyor.
Beyin, öğrenme süreci devam ederken hala nöronlar arasında yeni bağlantılar kurabilir. Bununla birlikte, beyin en esnektir ve erken yaşta değişime açıktır; olgunlaşan beyin daha fazlasını yapmak için daha uzmanlaşmış hale gelir karmaşık fonksiyonlar bu da değişikliklere veya öngörülemeyen koşullara uyum sağlama zorluğuna yol açar. Çok çarpıcı bir örnek var: Yaşamın ilk yılında, seslerin farklılaşmasından sorumlu olan beyin bölgeleri daha özel hale gelir - çevre tarafından konuşulan dilin dalgasına “uyumlu” görünürler. Aynı zamanda beyin, diğer dillerin seslerini tanıma yeteneğini kaybetmeye başlar. Beyin bir ömür boyunca başka dilleri öğrenme veya başka becerilerde ustalaşma yeteneğini asla kaybetmezken, bu bağlantılar bir daha asla bu kadar kolay yeniden yapılandırılamaz.
Birçok ebeveyn, aşırı durumlarda - çocuğun davranışı uygunsuz ve hatta şok edici hale geldiğinde - bir nöroloğa başvurur. Bu arada, "neredeyse sağlıklı" kabul edilen birçok çocuk için bir nöroloğun dikkatine ihtiyaç vardır. Gerçek şu ki, çocuğun merkezi sinir sisteminin gelişimi yavaş yavaş gerçekleşir ve hemen hemen her aşamada bir uzmanın dikkatini gerektirecek bir arıza meydana gelebilir. CNS hasarının belirtileri hem bariz hem de neredeyse algılanamaz olabilir. Ancak zamanında teşhis edilmezse ve kök neden ortadan kaldırılmazsa, çocuk bazı gelişimsel zorluklar yaşayacaktır.
Hamilelik ve doğumun hangi faktörlerinin çocuğun beyninin gelişimini olumsuz etkileyebileceği ve ayrıca bir bebeğin yaşamının ilk yılının hangi özelliklerine dikkat edilmelidir.
Görünmez bağlantılar
Merkezi sinir sisteminin gelişimi aynı anda gerçekleşmez. Beynin parçaları rahimde oluşur, bölünür ve yeni sinir hücreleri ortaya çıkar. Rahim dışında (bir insanın dünyaya gelmesinden sonra) sinir hücreleri değişmeden kalır, ancak aralarında yeni bağlantılar kurulur. Bu sayede çocuk gelişme potansiyeline ve öğrenme yeteneğine sahiptir: motor, zihinsel, konuşma vb. Beynin en "eski" bölümleri şunlardan sorumludur: İç ortam: nefes alma, sindirim, uyku ve uyanıklık, damar tonusunun düzenlenmesi vb. Yukarıda işitme, vücudun boşluktaki pozisyonu, görmeden sorumlu bölümler bulunmaktadır. Daha da yüksek olan, gönüllü hareketlerden sorumlu merkezlerdir. En genç hücreler konuşmadan, bağımsız olarak bir eylem programı oluşturma yeteneğinden ve davranışları kontrol etmekten sorumludur.
Beynin bir yerinde bir kusur oluşmuşsa (tümör, kanama, yetersiz kan temini), o zaman sadece bu alan değil, aynı zamanda üstündekiler de çalışamaz. Bunun nedeni, alt bölümlerden gelen heyecanın artmasıdır. Ölü beyin dokusu şeklinde bir bariyer göründüğünde, dürtü bu ölü alanın çevresine gider. Ve bu nedenle, herhangi bir üstteki alana düşmeyebilir. Sonuç olarak, aralarındaki bağlantılar farklı bölümler beyin, bazı bölümler dahil edilmeyecek. Hamilelik sırasında kusursuz bir şekilde döşenen bu hücreler, zamanında ve doğru şekilde çalışmaya başlayamayacaktır. Beynin sözde olgunlaşması olmayacak.
Çökmelere ne sebep olur?
Gerçek şu ki, beyin hamileliğin üçüncü veya dördüncü haftasından başlayarak atılır. İlk üç aylık dönemde taşınan herhangi bir enfeksiyon, ona ciddi zarar verebilir. Herhangi farmakolojik ilaç Bu dönemde anne tarafından yenen , ölümcül sonuçlara da yol açabilir.
İlk üç aylık dönemde önemli olan zararlı faktörün kendisi değil, etki ettiği dönemdir. Doğum yapma riskinin tamamen olmamasına rağmen sağlıklı çocuk bu durumda, yükselir (yani, yükselir ve "büyük" değil), ilk trimesterde geçen herhangi bir burun akıntısından sonra hamileliği sonlandırmayı öneren kadın doğum uzmanları-jinekologların korkularını kişisel olarak paylaşmıyorum. Deneyimlerimiz, çocuğun intrauterin gelişiminde ciddi ihlallerle annenin düşük yaptığını göstermektedir.
Merkezi sinir sistemine ciddi şekilde zarar veren çocuklar, kural olarak, ilk üç aylık dönemde tamamen başarılı olmayan bir hamilelik elbette korunduğunda doğarlar. hormonal müstahzarlar ve serviksin dikilmesi. Ancak burada bile istisnasız hiçbir kural yoktur. Bir çocuğun doğumundan yalnızca ebeveynlerin sorumlu olduğunu hatırlamalıyız. Ve kesinti durumunda normal hamilelik hiçbir doktor cezalandırılmaz.
İkinci ve üçüncü trimesterde beynin gelişimi ve en önemlisi doğum travmasına karşı direnci plasentadan güçlü bir şekilde etkilenir. Buna göre, plasentanın zayıf çalışması, bu konudaki dolaşım bozuklukları önemli vücut, erken olgunlaşması sinir sisteminin gelişimini etkileyebilir. Örneğin, bir anne böbrek hastalığından muzdaripse, plasenta şişebilir ve bu da işini bozabilir.
Hamilelik iyi geçtiyse, çok ciddi olmayan bir doğum yaralanması bile merkezi sinir sisteminin gelişimi için olumsuz bir değere sahip olabilir. Çok fazla Hızlı teslimat(iki saatten az), fetüsün dışarı çıkması, başın doğum kanalında uzun süre durması, göbek kordonunun sıkı dolaşması vb. merkezi sinir sisteminin alt kısımlarında küçük nokta kanamalarına neden olabilir. Bu bozuklukların sonuçları çok farklı olabilir: artan kas tonusu ve konuşma gecikmesinden ciddi sorunlar fiziksel aktivite ile.
Çocuk bir doğum yaralanması geçirdiyse, bunu yapmanız gerekir. Şu anda, büyük bir bıngıldak aracılığıyla, doktor "kafanın içine" bakabilir ve bir kanamanın varlığını belirleyebilir. Bu önemlidir, çünkü ikinci ayın sonunda - üçüncü ayın ortasında, doğum kanamalarının izleri kaybolur. Ve daha sonra doktorlar, doğumda bir yaralanma olup olmadığını ve çocuğun nörolojik problemlerinin nedeni olup olmadığını kesin olarak söyleyemeyecekler.
Neyi tehdit ediyor?
Hamilelik ve doğum: risk faktörleri
Çocuğunuzu zamanında muayene etme fırsatınız olmadıysa veya olmadıysanız, testlerimizi kullanarak bebeğin nörolojik sorun yaşama riskinin ne kadar yüksek olduğunu anlayabilirsiniz. Bir pediatrik nörologu ziyaret etmeyi planlıyorsanız, bebeğin dikkatini testte bebeğe bir veya daha fazla puan verdiğiniz maddelere çekin.
| Hamilelik hakkında sorular | Yanıtlar | puanlama |
|---|---|---|
| Hamilelik numarası nedir? | ilk | 0 |
| her sonraki | 1 | |
| Öncekiler nasıl bitti? | kürtaj oldu | her 1 |
| düşükler | her 2 | |
| ölü doğan çocuklar | her 3'te bir | |
| Gebeliğin ilk yarısında toksikoz var mıydı? Hafif formdaki toksikoz bebeğe zarar vermez, ancak anne ilk yarıda 5 kg'dan fazla kaybederse, bu doktoru uyarmalıdır. Bu tür toksisite gerektirir İlaç tedavisi ve yakın gözlem. |
Numara | 1 |
| evet, mide bulantısı | 0 | |
| evet, kusma | 1 | |
| dayanılmaz kusma | 2 | |
| Gebeliğin ikinci yarısında toksikoz var mıydı? İkinci yarının toksikozu, düşük vücut ağırlığına sahip bir çocuğun doğumuna yol açabilir ve ayrıca dolaylı olarak hakkında konuşabilir. Kötü iş plasenta. Bu çocuklar doğum travmasına daha yatkındır. |
Numara | 0 |
| evet, şişme | 1 | |
| evet yüksek tansiyon | 2 | |
| idrarda protein | 3 | |
| Hamilelik boyunca genel kilo alımı | gebelik öncesi ağırlığın %10-15'inden az | 0 |
| 15-20% | 1 | |
| 20-25% | 2 | |
| 25 üstü% | 3 | |
| Düşük yapma tehdidi var mıydı? | Numara | 0 |
| evet, hamileliğin ilk yarısında | 1 | |
| hamileliğin ikinci yarısında | 2 | |
| Düşük yapma tehdidi neydi? Nöroloğa, doktorların hamileliğinizi nasıl sürdürmeyi başardığını anlatın. |
anne iyi durumda | 1 |
| kanama | 2 | |
| Hamilelik sırasında hastalandınız mı? Nöroloğunuza hangi ilaçları aldığınızı ve hamileliğinizin hangi aşamasında aldığınızı söyleyin. | Numara | 0 |
| 37.5'ten yüksek olmayan bir sıcaklığa sahip hafif tek soğuk | 1 | |
| Her sonraki veya daha şiddetli tek | 2 |
| Doğumla ilgili sorular | Yanıtlar | puanlama |
|---|---|---|
| Doğum saat kaçta gerçekleşti? Bunun istisnası, 0 puan kazanan büyük, olgun 10 aylık bebeklerdir. |
zamanında | 0 |
| 28-32 hafta | 1 | |
| 24-28 hafta veya 32-36 hafta | 2 | |
| 20-24 hafta veya 40 haftadan sonra | 3 | |
| Herhangi bir komplikasyon var mıydı? | plasental abrupsiyon | 2 |
| çocuğun yanlış pozisyonu | 2 | |
| anormal plasenta previa | 2 | |
| Doğum yardımları kullanıldı mı? | forseps | 3 |
| ekstrüzyon | 3 | |
| cerrahi müdahaleler | 3 | |
| anestezi | 3 | |
| fetal mesanenin yırtılması | 1 | |
| stimülasyon uygulaması | 1 | |
| Doktora doğumdaki çocuğun ağırlığını, boyunu söyleyin; baş ve göğüs çevresi. | en az 2800 g ağırlığında ve gram cinsinden ağırlığının santimetre cinsinden boyuna oranı 58-60 olan bir yenidoğan | 0 |
| erken | 1 | |
| yetersiz beslenen çocuk (ince ve uzun) | 2 | |
| Bebek doğum odasında ağladı mı? | hemen | 0 |
| bazı olaylardan sonra | 1 | |
| Susuz dönem ne kadar sürdü? | 2-8 saat | 0 |
| 2 saatten az ve 8 saatten fazla | 1 | |
| Sular nasıldı? | şeffaf | 0 |
| Yeşil | 2 | |
| ön sular berrak ve arka sular yeşil | 1 | |
| Bebek ne zaman memeye kondu? | doğum odasında | 0 |
| İlk günde | 1 | |
| sonra | 2 | |
| Baskı dönemini ve sürgün dönemini açıklayın | itme süresi 20 dakikadan fazla değil | 0 |
| 20-30 dakika | 1 | |
| 30 dakikadan fazla veya 10 dakikadan az | 2 | |
| Baş ilk, ikinci denemelerden doğduğunda kötüdür. Çok hızlı atılması beyin kanamasına yol açabilir. | 2 | |
Sonuçların değerlendirilmesi
Puanlarınızı hesaplayın. 20'den fazla değilse, çocuğun sinir sisteminde hafif bir lezyonu olabilir. Bu, böyle bir bebeğin iyi uyuyamayacağı veya kendi başına sırtından karnına dönmek istemeyeceği, daha sonra oturacağı anlamına gelir. Anaokulunda öğretmenlerin onunla başa çıkması zor olacak. Okulda üçüncü derste esneyecek.
İdeal olarak, tamamen sağlıklı bir çocuk tek bir puan almamalıdır. Ancak bildiğimiz gibi, şimdi bu tür çocuklar pratikte bulunamıyor. Basit bir örnek verelim. Hamilelikte her şey yolundaydı. ayrıldı temiz sular, kasılmalar başladı, sonra dört veya beş saat sonra - denemeler, itme süresi yirmi dakikadan fazla değildi, çocuk doğdu ve sonra yeşil sular döküldü. Ne diyor?
Tıp dilinde - kuru bir cümle: "Ön sular şeffaf ve arkalar yeşil." Evrensel düzeyde - çocuk doğum sırasında yeterli oksijen almadı, oldu oksijen açlığı vücut, bağırsaklar gevşedi ve orijinal dışkı - mekonyum - uterus boşluğuna girdi. Prensip olarak, kafa zaten doğduğu için beyin acı çekmemiş olabilir. Ancak mekonyumun kendiliğinden boşalması, doğumda hala bir asfiksi anı olduğunu gösteriyor.
Hasta 20'den fazla puan aldıysa, ciddi bir beyin lezyonundan şüphelenilebilir. İlk aylardan itibaren bebek gelişimin gerisinde kalabilir - annesinin sesine cevap vermemek veya kundaklama talebinde bulunmadan ıslak bezlerde kayıtsızca yatmak. Bu tür çocuklar sadece altı aya kadar uyuyabilir ve yiyebilir, oyuncaklara ilgi duymazlar. Kas tonusunu azaltmış veya keskin bir şekilde arttırmış olabilirler. İlk durumda, çocuk kollarında "asılır". İkincisi - kundaklama için bacakları ve kolları ayırmak imkansızdır. Ya da belki tam tersi. Çocuk her durum için endişelenir, kollarında sonsuz bir salınım gerektirir, artan dikkat kendi insanına. Genel spektrum klinik semptomlar beyin hasarı ile çok geniştir. En ufak bir şüphede - çocuk nöroloğuna hitap edin.
Yaşamın ilk yılı: dikkat edin
| sorular | Norm |
|---|---|
| Çocuk ne zaman başını tutmaya başladı? | 1-1.5 ay. sağlıklı yenidoğan sırtüstü pozisyonda tutamaklardan yukarı çekiliyorsa kafayı sıkmalıdır. Mide pozisyonunda birkaç saniye kısa bir süreliğine 2-3 haftadan itibaren başını kaldırabilir. |
| Ne zaman yuvarlanmaya başladın? | Devrilme - 3-4 ayda, iyi dönme - 6 ayda. |
| Çocuk sağa ve sola eşit derecede iyi döndü mü? Göbeğe ve göbek sırta mı? | |
| Çocuk yatakta nasıl yattı (muz pozisyonuydu)? | Normalde vücudun hem sırtta hem de midedeki pozisyonu simetrik olmalıdır. |
| Ayaklarınızla oynadınız mı (tuttun, ağzınıza koyun)? | 6-7 ayda, özellikle gelişmiş çocuklar - 3-4 ayda |
| Oyuncağı hangi el tuttu? | Bebek oyuncağı dönüşümlü olarak sağ eliyle, sonra sol eliyle ve bazen de her ikisini birden alır. Ya da birini yakalayacak, gözüne yaklaştıracak ve sonra alıp ikisiyle de tutacaktır. |
| Ne zaman oturdun? | 6-8 ayda. Belki sırtüstü pozisyondan ya da dört ayak üzerinde bir pozisyondan emekleyerek çıktıktan sonra. Her ikisi de normal kabul edilir. |
| emekledin mi Öyleyse nasıl? | 7-8 ayda, sallanma, dört ayak üzerinde durma, sonra emekleme, sonra ileri. Bu, kolların ve bacakların koordineli çalışması, alt görüş alanında bir göz oluşumu için gereklidir. Çocuk önce plastunsky bir şekilde emeklerse ve sonra dört ayak üzerine çıkarsa, bu normaldir. Hareketleri ilk başta asimetrik olsa da, iki hafta içinde uyum oluşursa, bu da normdur. |
| Ne zaman desteksiz kalktın? | 9-11 ay |
| Ne zaman desteksiz gittin? | 9-16 ay |
| İlk birkaç ay bir gülümseme var mıydı? | |
| Anneni ne zaman ve nasıl tanımaya başladın? | 2-4 ay. Bakışları odaklamak, anne yaklaşık 20 cm'lik bir mesafeye yaklaştığında gülümsemek. |
| İlki sakin bir durumda duyulur: "Ah, uh, oh, oh-oh-oh." | İlk ay |
| İlk kelimeler? | 18-24 ay |
| İlk cümleler? | 18-24 ay |
| Oyuncaklarla oynadın mı? Nasıl ve ne? | Bir yaşına geldiğinde, bir çocuk nesneleri bir elinden diğerine aktarabilmeli, nesneleri doğru kullanabilmelidir: bir tabaktan yemek, hatta bir oyuncak, araba yuvarlamak, bir bebek sarmak, beslemek, kundaklamak, küpleri üstüne koymak diğerinin. |
| Çocuğun yaşamının ilk yılında hasta olup olmadığına da dikkat edin. Evet ise, o zaman ne. Hangi doktorlara kayıtlı/kayıtlı. | |
Siz, sevgili ebeveynler, bir şey endişeleniyorsa - utanmayın bir kez daha doktoru rahatsız etmek. Bu bizim işimiz. Bölge kliniğinin doktoru sizi işten çıkarırsa, endişelerinizle ilgilenmiyorsa, başka bir uzman arayın. Ana şey, çocukla her şeyin yolunda olduğundan emin olmanız gerektiğidir. Veya - neler olduğunu anlamak ve zamanında tedaviye başlamak.
babina anna Melanchenko Elizaveta pediatrik nörolog
"Bebeğimiz" dergisinden makale, Mart 2003
Çocuklarda beyin atrofisinin nedenleri aşağıdaki faktörler olabilir:
- genetik eğilim;
- merkezi sinir sisteminin konjenital malformasyonları;
- beyin sinir hücrelerinin ölüm sürecini tetikleyen veya şiddetlendiren dış etkiler. Bunlar beyinde komplikasyonları olan çeşitli hastalıklar, annenin hamilelik sırasında tükettiği alkole maruz kalma vb. olabilir;
- beyin hücrelerinde iskemik veya hipoksik hasar;
- hamilelik sırasında fetüs üzerinde radyasyona maruz kalma;
- kullanılan bazı ilaçların fetüs üzerindeki etkileri gelecekteki anne hamilelik sırasında;
- erken çocukluk döneminde hastalıklardan sonra enfeksiyöz lezyonlar;
- hamile alkol kullanımı, uyuşturucu.
Sadece serebral korteks hücreleri değil, aynı zamanda subkortikal oluşumlar da ölüme maruz kalır. Süreç geri döndürülemez. Yavaş yavaş çocuğun tamamen bozulmasına yol açar.
Belirtiler
Beyin atrofisinin ana nedeni, yukarıda belirtildiği gibi, genetik bir yatkınlıktır. Bir çocuk normal işleyen bir beyinle doğar ve beyindeki sinir hücrelerinin ve sinirsel bağlantıların kademeli olarak ölme süreci hemen tespit edilmez. Çocuklarda beyin atrofisi belirtileri:
- etraftaki her şeye uyuşukluk, ilgisizlik, kayıtsızlık var;
- motor beceriler bozulur;
- mevcut kelime dağarcığı tükenir;
- çocuk tanıdık nesneleri tanımayı bırakır;
- tanıdık nesneleri kullanamaz;
- çocuk unutkanlık geliştirir;
- uzayda yönelim kaybolur, vb.
Maalesef şu anda yok etkili yöntemler bozulma sürecini bloke eder. Doktorların çabaları, sinir bağlantılarının ölümünü başkalarının gelişmesiyle telafi etmek için kafa türündeki sinir hücrelerinin ölüm sürecini durdurmayı amaçlamaktadır. Bugüne kadar bu yönde çok sayıda araştırma çalışması yürütülmektedir. Belki de yakın gelecekte, tehdit edici bir teşhisi olan çocuklara - beyin atrofisi, etkili bir şekilde yardım edilebilir.
Çocuklarda beyin atrofisi teşhisi
Her şeyden önce, hastalığı teşhis etmek için doktor, hamilelik sırasında çocuğun annesinin sağlık durumunu ayrıntılı olarak inceleyecektir - hepsi geçmiş hastalıklar, kötü alışkanlıklar, toksik maddelere olası maruz kalma, yetersiz veya kalitesiz beslenme, uzun süreli gebelik, toksikoz ve diğer faktörler. Kök nedenlerini anlamak, bir çocukta hastalığı teşhis etmek daha kolaydır.
Ayrıca, bir dizi anket gerçekleştirilir:
- çocuğun nörolojik muayenesi;
- metabolik göstergelerin değerlendirilmesi;
- Apgar skoru.
Ek sınavlar şunları içerir:
- nörosonografi;
- dopplerografi;
- çeşitli tomografi türleri: bilgisayarlı (CT), manyetik rezonans (MRI), pozitron emisyonu (PET);
- nörofizyolojik çalışmalar: elektroensefalografi, poligrafi, tanısal delikler vb.
Muayene sonuçlarına dayanarak, doktor bir teşhis koyar ve çoğu zaman semptomatik olan tedaviyi reçete eder.
komplikasyonlar
Beyin atrofisinin komplikasyonları, fonksiyonların yok olmasıyla kendini gösterir. çeşitli bedenler tamamen yok olana kadar. Klinik belirtiler - körlük, hareketsizlik, felç, bunama, ölüm.
Tedavi
Ne yapabilirsin
Çocuğun korkunç bir teşhisi olduğunu öğrendikten sonra - beyin atrofisi, pes etmenize ve panik yapmanıza gerek yok. Şimdi çoğu akraba ve arkadaş ilişkisine ve en önemlisi - ebeveynlere bağlı. Çocuğunuzu maksimum dikkat ve özenle kuşatın. Rejimi, beslenmeyi, dinlenmeyi, uykuyu kesinlikle izlemek gerekir. Tanıdık ortamın değiştirilmesi önerilmez. Günden güne, tekrarlayan bir günlük rutin, belirli eylemlerin, ritüellerin ve kural olarak beyinde yeni nöral bağlantıların kurulmasına katkıda bulunur. Tabii ki, hepsi serebral korteks alanındaki veya subkortikal neoplazmalarındaki hasarın derecesine bağlıdır, ancak umudunu kaybetmeye gerek yoktur.
Bir doktor ne yapar
Beyin atrofisinin tedavisi semptomatik bir odağa sahiptir, çünkü günümüzde beyindeki sinir hücrelerinin ölüm sürecini engellemenin etkili bir yolu yoktur. Hastalığın olumsuz prognozuna rağmen, kişi sabır ve azim göstermeli, nörologların tüm talimatlarını ve tavsiyelerini takip etmelidir. Tıp yerinde durmuyor. Bilim adamları, en şiddetli hastalıkların tedavisi için yeni yöntemler geliştiriyorlar. Belki çok yakında çocuklara yardım etmenin yolları vardır. korkunç teşhis- beynin atrofisi.
Ebeveynlerden daha az zor olmayan, hasta bir çocuğun doktoru için de gereklidir. Temelli Genel durumçocuk, beyin hasarının derecesi, doktor, semptomlara bağlı olarak sakinleştirici terapi, fizyoterapi, ilaçlar - ve bunların hepsini reçete eder.
önleme
Yüksek risk grubu, anneleri hamilelik sırasında, öncelikle doğacak çocuğun beyni üzerinde zararlı etkisi olan alkollü içeceklerin kullanımına izin veren çocukları içerir. Bu nedenle hastalığın önlenmesine yönelik öneriler daha çok anne adaylarına yöneliktir. Hamilelik sırasında aktarılan hastalıklar, bebekte beyin atrofisinin gelişmesine neden olabilir. Bu nedenle özellikle hamilelik döneminde sağlığınıza dikkat etmeli, gerçekleştiriniz. basit öneriler davranış için sağlıklı yaşam tarzı yaşam ve doğru beslenme.
Sigara ve uyuşturucu kullanımının zararlarını bir kez daha tekrarlamak gereksiz olmayacaktır. şüphe varsa genetik eğilim eşlerden biri, o zaman doğru karar, planlanan hamilelikten önce bile genetik danışmanlık almak olacaktır.
Aile, beyin atrofisi olan bir çocuğun doğum sorunuyla zaten karşı karşıya kaldıysa, önleme, benzer bir tanı ile yavruların yeniden doğmasını önlemeyi amaçlar. Özel genetik testler, ebeveynlerde mutant bir genin varlığını belirleyecektir.
Konuyla ilgili makaleler
Hepsini Göster ↓Makalede, çocuklarda beyin atrofisi gibi bir hastalığı tedavi etme yöntemleri hakkında her şeyi okuyacaksınız. Etkili ilk yardımın ne olması gerektiğini belirtin. Ne tedavi edilir: seçin ilaçlar veya halk yöntemleri?
Ayrıca neyin tehlikeli olabileceğini de öğreneceksiniz. zamansız tedaviÇocuklarda beyin atrofisi hastalığı ve sonuçlarından kaçınmanın neden bu kadar önemli olduğu. Çocuklarda beyin atrofisinin nasıl önleneceği ve komplikasyonların nasıl önleneceği hakkında her şey.
Ve şefkatli ebeveynler hizmetin sayfalarında bulacaklar full bilgiÇocuklarda serebral atrofi belirtileri hakkında. 1,2 ve 3 yaşındaki çocuklarda hastalığın belirtileri, 4, 5, 6 ve 7 yaşındaki çocuklarda hastalığın belirtilerinden nasıl farklıdır? Çocuklarda serebral atrofiyi tedavi etmenin en iyi yolu nedir?
Sevdiklerinizin sağlığına dikkat edin ve formda olun!
Doğumdan önce sadece bir öncelik vardır: Çevre giderek genetik faktörlerden devraldığı için beynin "rahimdeki" gelişimini korumak. ince süreç, alkol ve stresle bağdaşmaz.
Her şey, embriyo üç yaprak şeklinde oluştuğunda, gebe kaldıktan üç hafta sonra başlar. çeşitli hücreler, bunlardan biri sinir kanalının teyelini oluşturmaya başlayacak. Bu ilkel kanal daha karmaşık hale gelecek ve sonunda harika bir araç verecek - öğrenebilen, karar verebilen, düşünebilen, yaratabilen, sevebilen bir beyin ...
Bu süreç o kadar karmaşık ki, tamamlanması en az yirmi yıl alıyor! Son on yılın sinirbilimlerinin büyük keşfi: "rahimdeki" beyin, dış dünyaya karşı kör veya sağır değildir. Germinal beyin sıkıca kapalı bir alanda değişmez. Tabii ki, genetiğin baskısı büyük olayların takvimini belirler, ancak çevrenin baskısı, gebe kalma anında ortaya konan programı değiştirir. Çevre altında embriyonun diğer organları ve anne ve anne dışı çevre anlaşılmalıdır.
Hayvanlarda embriyoların beyni üzerinde çalıştıktan sonra, gelişim sırasında çevrenin kademeli olarak genetik programdan önce geldiği ortaya çıktı. Doğa, olaylara bağlı olarak hangi değişikliklerin yapılması gerektiğini "hissediyor". Herhangi harici faktör, fetüs üzerinde hareket, beyninin gelişimi üzerinde doğrudan bir etkiye sahip olabilir.
Gelecekteki bir anne için ilk ön koşul: kabul folik asit(B9 vitamini) gebe kalmadan önce bile. Artık iki nöral kanal defekti, miyeloarrafi ve konjenital spina bifida geliştirme riskinin, günlük 0,4 mg folik asit alımıyla azaltılabileceği bilinmektedir. Ayrıca, bu kanalın oluşumu sırasında, bir kadının henüz bilmediği hamileliğin 24. ve 26. günleri arasında alınmalıdır. Bu nedenle, bir kadın hamile kalmaya hazırlanırken B9 vitamini almak gereklidir.
10 ila 20 haftalık hamilelik arasında, nörojenez meydana gelir: sinir kanalında bulunan kök hücreler, 100 milyar nöron rezervi oluşturarak çoğalır ve farklılaşır. Ardından 12 ile 24 hafta arasında bir göç vardır. Bu yeni nöronlar, birbiri üzerine yığılmış altı katman halinde birleştirilir. Bu, gelecekteki serebral kortekstir, beynin her iki yarım küresini de kaplayan bir kıvrım tabakası, tüm gelişmiş beyin fonksiyonları için haznelerdir. Her nöron belirli bir yeri işgal etmek ve diğer nöronlarla sinapslar (bağlantı bölgeleri) oluşturmak üzere programlanmıştır. Sonra bir gün bir kıvılcım geçer. Elektrik ilk kez bu devrelerden geçer. Beyin işlevsel hale gelir.
Tüm bu aşamalar son derece savunmasızdır. Emilen her şeye ve alkole dikkat etmelisiniz - en kötü madde. Beyin gelişiminin tüm aşamalarını ve tüm hücre tiplerini olumsuz etkiler. Bu, çocukta istenmeyen semptomlara neden olur: ince motor rahatsızlıklar, davranış bozuklukları, CI'de bir azalma ve tüm bunlar zamanla kötüleşir. Eşik etkisi yoktur. Her kadının alkol metabolizması farklıdır ve fetüsün kırılganlık eşiğinin ne olduğunu tahmin etmek imkansızdır.
Bir diğer tehlike de strestir. Kandaki stres hormonlarının (bunlardan biri kortizol) miktarını iki katına çıkararak cenin beynini kırılgan hale getirir. Ayrıca erken doğum riskini de artırır. Ve erken doğum, aşağıdakiler için ideal bir çözüm değildir. iyi gelişme beyin. 28 haftadan önce doğanlar motor, bilişsel ve davranışsal problemler açısından risk altındadır. 24-25 haftalarda doğan ve altı yaşına kadar takip edilen bebeklerin yarısında ciddi gelişimsel gecikmeler, dörtte birinde orta derecede gecikme ve dörtte birinde ise herhangi bir sonuç görülmedi.
Bu tür dramalardan nasıl kaçınılır? Hasarı onarmaya yardımcı olan iyi bilinen bir molekül olan melatonin şimdi test ediliyor. Prematüre bebekler (28 haftadan önce) için klinik deneyler şimdiden başladı. Bu çocuklara doğumdan itibaren melatonin verilecek. Sonuçlar bir yıl içinde hazır olacak.
İLİŞKİLERDE ÖNCELİK
Sahip olduğumuz nöronların sayısına, yarattığımız ağların kalitesi de eklenir. Beyin mekanizmalarının büyük ilkelerine dönüş.
Kelime bilgisi
1. Gri madde
Nöronların hücre gövdelerini ve dendritlerini ve ayrıca aksonların terminal dallarını içerir. Sinapsların oluştuğu yer burasıdır.
Beyaz madde
Aksonları kaplayan miyelin zırhına karşılık gelir. Aksonlar, beynin farklı alanlarını birbirine bağlayan ağlarda toplanır.
2. nöron
Sinir sisteminin fonksiyonel birimi. Çekirdeği ve dalları olan bir hücre gövdesinden oluşur: elektrik sinyali üreten tek akson, çok sayıda dendrit onu alır.
3. Miyelin
Yağ asitlerinden oluşur ve akson çevresinde bir kılıf oluşturur. Sabit bir akış yerine, elektriksel darbe bu kabuklar arasında "sıçramalar" yaparak yayılma hızını hızlandırır. Ergenlikte, tüm yaşların değişmesi, 0,5 m/s'den 120 m/s'ye değişir.
4. Sinaps
İki nöron veya bir nöron ve bir hücre (örneğin bir kas hücresi) arasında kurulan fonksiyonel temas bölgesi. Sinaps, sinir impulsunu iletir.
Beyin uzmanlaşır
Ulusal Ruh Sağlığı Enstitüsü'nde 5-20 yaş arası kişilerin üç boyutlu tomografi klişeleri tek bir filmde toplandı.
Bu, ergenlerin gri madde kaybına sahip olduğu ilk kez gösterilmiştir. 1991'den beri, her iki yılda bir çocuklara tomografi yapıldı. Çözüm: gri madde 11 yaş (kızlar) ve 13 yaş (erkekler) arasında zirvededir, ardından azalır ve beyaz cevher hacim olarak artar. Beynin uzmanlaştığına (bağlantıları ortadan kaldırdığına) ve daha verimli hale geldiğine (aksonların miyelinasyonu) dair bir işaret.
sonsuz plastisite
Rahim içi yaşam anından ölüme kadar çeşitli uyaranların ve öğrenmenin etkisi altında sürekli olarak yeni sinapslar oluşturulmaktadır. Bir sinir impulsu bir sinapstan ne kadar sık geçerse, boyutu o kadar artar ve daha verimli hale gelir. Daha az kullanım, daha az verimlilik. Hatta belki de ortadan kaybolmak.
çok yüksek hız
Çocukluk ve ergenlik döneminde beynin olgunlaşması sırasında, sinir uyarılarını çarpıcı biçimde hızlandırmak için bazı aksonlar miyelinle kaplanır.
0 ila 10 yıl arası - sinapsların "Büyük Patlaması"
Doğumda doğan nöronlar bağlantı kurma eğilimindedir: büyük öğrenme başlar. En iyi stimülasyon? Kelime, ebeveyn bakımı. Tuzak: TV ve "dahi prodüksiyon" programları.
İki buçuk yaşındaki bir çocuğun kelime hazinesi 200 kelimedir. O zaten konuşuyor, anne babasına sorular soruyor. o keşfeder Dünya tehlikenin farkına varmadan her şeye dokunur. Büfedeki pasta için sandalyeye tırmanıyor, başaramazsa istediğini alana kadar talep ediyor... Kafatasında gerçek bir şey var. Volkanik püskürme! Onun yaşında, beynin yapı korteksinde her saniye yüz milyonlarca sinaps meydana gelir. Beyni sinapslardan oluşan bir "Büyük Patlama" yaşıyor.
Dokunun sürekli yeniden şekillendiğini hayal edin: Doğumda verilen 100 milyar nöron bölünmez, sinir sinyali için sayısız temas arayışında olan dokunaçlar gibi aksonal dalları (vericileri) dışarı atar. Beynin kalitesini bağlantıların zenginliği belirler. Bir çocukta bu süreci kolaylaştırmak mümkün müdür? Evet, bilim cevap veriyor ve hepsinden önemlisi ebeveyn bakımı. Doğumdan sonra, bazı genlerin dış dünyadaki değişikliklere tepkisi artar. Ebeveynliğin önemli bir rol oynadığı yer burasıdır. Kemirgenlerde, doğumdan sonra anne veya babanın yokluğunun, limbik korteksteki (duyguların beyni) bazı nöronların sinapslarının topolojik dağılımını bozduğu gösterilmiştir. Ve bu ihlal devam ediyor yetişkin. Ek olarak, bazı sinaptik devrelerin bağlantılarının zenginliği, yenidoğanla ilgili anne bakımının miktarıyla orantılı görünüyor!
Genişlemenin ilk aşamasından sonra sinaps kasılma zamanı gelir. Beyin, birbirini takip eden üretim ve sinaps çıkarma dalgalarının etkisi altındadır. Her dalga, kritik bir gelişim dönemine karşılık gelir. farklı şekilleröğrenme - yürüme, dil, okuma, hareketlilik vb. Bu ergenliğin sonuna kadar devam eder...
Kritik dönem sona erdiğinde, bireyin öğrenmesi daha zor hale gelir. Birincil görev, bu kritik dönemlerde çocuğu teşvik etmektir. Yetimhanelerde yapılan araştırmalar, herhangi bir uyarı almamış çocukların daha sonra telafi edilmesi zor olan gelişimsel gecikmelerden muzdarip olduğunu göstermiştir. Tam tersine şu soru sorulabilir, gelişmeyi hızlandırmak mümkün müdür?
1997'de Hillary Clinton, kocası Amerika Birleşik Devletleri Başkanı iken, Bebek Öğrenme ve Beyin Konferansı'nı düzenledi. soru soruldu bilişsel gelişim Atlantik'in diğer tarafında tutkulu bir tartışmaya neden oldu. Sonuç olarak, ebeveynlerin çocuklarını müzik dersleri, yüksek sesle okuma ve çok sayıda temas yoluyla eğitmeleri için teşvik edilmesine karar verildi.
Temel amaç, dezavantajlı bir çevreden gelen çocukların gelişimini teşvik etmekti. Ancak pazarlama her zaman olduğu gibi galip geldi. Bebek stimülasyon programları içeren CD'ler hemen ortaya çıktı. Ve şimdi "Baby Einstein", "Baby Brain" ve "Baby Genius" gibi programlar sıcak kek gibi satıyor. Örneğin, Baby Einstein, 9 aylıktan itibaren üç aylık bebeklere "motor becerilerin kullanımını teşvik etmek" veya "bebeklere kelimeler ve dil işaretleri öğretmek" için bir program sunmaktadır. Ve ebeveynler çocuklarını bu programların önüne oturturlar, bunun onların yeteneklerini geliştireceğini düşünürler...
yanılsama! 2007'de Journal of Pediatrics'te çürütücü bir çalışma yayınlandı. İki yaşından küçük çocuklarının TV izleyerek geçirdikleri süre ve öğrendikleri kelime sayısı hakkında 1000 ebeveynin telefonla yaptığı bir anketin ardından, giyotin bıçağı düştü: TV karşısında oturmak ile dil öğrenmek arasında bir ilişki yok. Daha da kötüsü, "bebek programları" izleyenler, izlemeyenlere göre dil öğreniminde %17 daha yavaştı.
Daha spesifik olarak, kelime kazanımı 8 ila 16 aylık bebeklerde yavaşlar ve Olumsuz sonuçlar 17 ila 24 aylık çocuklarda. Umutsuzluğa kapılmamalısın. Hiçbir şey videonun kalıcı hasara yol açtığını göstermez. Ancak diskleri çıkarmak ve bebeklerin daha çok oynamayı sevdiği anahtarları, tencereleri veya tavaları çıkarmak daha iyidir.
Televizyon ise iki yaşından önce dikkat sorunlarına ve uyku bozukluklarına neden olabiliyor. Bu arada, İsveçli çocuk doktorları bu yaş için televizyonu yasakladı. Aksine, uygun akıllı programlar beş altı yıl sonra uyarılma sağlayabilir.
Çocuğun beyninin gelişimini teşvik etmek için ne yapılmalı? Cevap: onunla konuş! Henüz konuşamasa bile duyduğu seslerden dilin haritasını çıkarır. Bebekler, bağlı bir baskıya sahip olmayan bir bilgisayar gibidir. Kafalarında biriktirdiklerini çoğaltamazlar. Dahası, teori ve araştırmalar, bebeklerle yapılan erken konuşmaların gelecekteki okuma gelişimleri için hazırlık olduğunu gösteriyor. Ebeveynler aşırı tepki vermemelidir. Bilim bize, çocuklarımızla zaten yaptığımız şeyi yapmamızı söylüyor: konuş, oyna, surat yap, onlarla ilgilen. Sadece bunu yapmak için zaman bulmanız gerekiyor.
10 ila 18 yaş arası - sinir akışı en yüksek hızı kazanıyor
Her şeyin hızlandığı yaş: kişilik oluşur ve beyin gerekli nöronları ve bağlantıları seçerek son şeklini alır. Bu aşama genellikle bireyin yüksek savunmasızlığı ile çakışmaktadır.
Gençler bencil, tembel, mantıksız. Gençlerin video oyunlarına, alkole ve uyuşturucuya ilgi duyduğu "nankör çağ" bu... Çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemiyle ilgili en yaygın görüşler bunlar. Gerçek biraz farklı.
Gençlerin büyük çoğunluğu (%80) kendilerini iyi hissediyor ve büyümelerinden memnunlar. Birçoğu daha sonra bu dönemi en mutlu olarak hatırlayacaktır. Aslında ergenlik bir kozdur. Bu, gençlerin yeni teknolojilerde nasıl ustalaştığını gördüğünüzde, yoğun yaratıcılık, düşünme, zeka ve hatta deha çağıdır.
Kişiliğin oluştuğu ve beynin yavaş yavaş son şeklini aldığı yaş. Ve bu iki paralel fenomenden kaynaklanmaktadır: eliminasyon ve miyelinasyon. Ergenliğin başlangıcına kadar sinaps yoğunluğu en yüksek seviyede tutulur. Bir birey bir daha asla bu kadar çok sinapsa sahip olmaz. Ergenlik anından itibaren sinapsların büyük ölçüde ortadan kaldırılması başlar. Örneğin maymunlarda sinaps yoğunluğu %40 oranında azalır.
Neden böyle bir hekatomb? Beyin, devrelerin gelişimi için artık gerekli olmayan nöronlardan ve bağlantılardan kurtulur. Bu plastik cerrahi sırasında genç için yapılacak en iyi şey, yeniye tamamen açık, yapılandırılmış bir duyusal ve sosyokültürel çevre ile zengin bir etkileşim sağlamaktır.
Sinaptik eliminasyona paralel olarak, çocuklukta başlayan ve şimdi yoğunlaşan ve tamamlanan miyelinleşme meydana gelir: nöronların iletim lifleri olan aksonlar, bir miyelin zırhı (glikoprotein açısından zengin) ile kaplıdır. Sinir akımı akson boyunca sabit bir modda değil, zırhın üzerinden atlayarak hareket edecektir. Sonuç: Sinir akımının iletim hızı 0,5 m/s'den 120 m/s'ye çıkar. Bebek arabası arabaya dönüşüyor!
Başka bir deyişle, gencin beyni en kullanışlı nöronları ve bağlantıları seçer ve aynı zamanda iletim kablolarını yüksek hızlı optik fiberlere dönüştürür: uzmanlaşma meydana gelir. İlk olarak maymunlarda bulunan tüm bu fenomenler, insanlarda da bulunmuştur. Mevcut tomografik araştırma yöntemleri, beynin olgunlaşmasının 5 yıldan yetişkinliğe kadar izini sürdü. Bundan yola çıkarak bilim adamları, ergenlerde prefrontal korteksin olgunlaşmamışlığının, karakteristik dürtüsel ve risk alma davranışlarını açıklayabileceğini varsaydılar. Bir gencin beyni tamamen şekillenene kadar bir yetişkin düzeyinde organizasyon becerileri veya karar verme becerisi göstermesini beklemekte bir miktar adaletsizlik vardır.
Ama geçen ağustosta bu bahçeye bir taş atıldı. Üç yıllık bir çalışma yapıldı 91 genç adam 12 ila 18 yaşları arasında ve risk davranışları özel bir anketle değerlendirildi. Beyinleri, beyaz cevherin ince yapısı olan miyelinli akson demetlerini görselleştiren özel bir tomografi ile incelendi. Gözlemler, olgunlaşmamış korteks yerine, riskli ergenlerin, daha temkinli genç insanlardan ziyade yetişkinlerinkine benzeyen beyaz cevher liflerine sahip olduğunu göstermiştir. Bu, araştırmanın özünü değiştirmez, ancak onlara yeni bir karmaşıklık katar. Belki de en olgun deneyimler daha az ıstırap çeker ve bu nedenle risk almaya daha yatkındır ...
Doğru, bu çalışmaların önceden tahmin edilebilir olduğuna dair bir görüş var: bir genç, risk sevgisi ile karakterizedir. Ama bu doğru değil. Birçok genç risk almaz. Bağımlılık durumunda bile. Gençlerin dörtte üçü içki içmiyor. Kalan çeyrek için, beyin için tehlike büyüktür. Böyle bir genç, son derece savunmasızdır, çünkü hala oluşturulmaktadır. Alkol veya uyuşturucuları ne kadar erken denemeye başlarsa, sorun o kadar ciddi olur.
2009 yılında aşırı alkol tüketiminin beyin üzerindeki etkileri üzerine bir araştırma yapılmıştır. Yarısı aşırı sarhoş durumda olan 16 ila 19 yaşları arasındaki 36 genci test ettiler. Hepsi tomografi ve bilişsel testler üzerinde yapılan testleri geçti. Sonuç: Alkol kullanan ergenlerde beyaz cevher hasarı ve bilişsel testlerde bozulma vardır.
Esrarla ilgili olarak, kırılgan bireylerde uyuşturucu kullanımı ile şizofreni riski arasında istatistiksel bir ilişki gösterilmiştir. İlaç ayrıca depresyon gelişimine katkıda bulunur. Bu durumda, ebeveynler ve gençler bir narkolojik konsültasyona başvurmalıdır. Ancak asıl mesele, ebeveynlere, yaygın inanışın aksine, bir genç için çok şey ifade ettiklerini söylemektir. İşin sırrı, davranışınızı yaşına göre uyarlamaktır. Elinizi tutun ve eşlik edin, ancak yönlendirmeyin. Ve kayıtsızlık, iletişim kurmayı reddetmekle eşdeğerdir.
20 ila 60 yaş arası - sürekli yenileme
Beyin, yüksek uyum kapasitesinin kanıtı olan sinapslar yaratmaya devam ediyor. Ancak yeni bağlantıların uygulanması için beyni sürekli beslemek gerekir.
30-40 yıllık aktif yaşamdan sonra beynimiz sabahtan akşama kadar sürekli çalışır, bilgi alır, hatırlar, analiz eder, karar verir ... ve tüm zihinsel işlevleri sağlar: konuşma, düşünme veya hafıza ve ayrıca hayati işlevleri (kalp atışı, nefes alma) düzenler. bağırsak geçişi...) ve hassas işlevleri yerine getirir. Ve tüm bunlar herhangi bir stres olmadan! Ve sadece zorluklar ortaya çıktığında - bir kelime bulmada zorluklar, baş dönmesi, baş ağrısı Sağlığımız için endişelenmeye başlarız. Sonra ihtiyaçlarını anlıyoruz. Ancak, etkinliğini sürdürmek ve yıkımını önlemek istiyorsak, beyin sürekli olarak ele alınmalıdır.
Beyin gelişimi 25 yaşında biter. Ana devreler dizildi ve stabilize oldu ve daha yüksek bilişsel eylemlerin yuvası olan prefrontal lob nihayet olgunlaştı. Bu yaşta beyin gücünün zirvesine ulaşır. Sonra sessiz bir solma gelir.
Her şey öğrenmeye ince ayar yapma yeteneğinde bir düşüşle başlar (müzik aleti, yabancı dil...). Çünkü sanılanın aksine yetişkinlikte nöron kaybı düşüktür. Sadece nörodejeneratif hastalıklar durumunda önemlidir.
İlk iyi haber, beynin kaynakları olduğu. İki bölge - en azından - beyine göreceli nöronal plastisite ve bazı onarıcı olanaklar sağlayan hipokampus ve koku alma konisi seviyesinde yeni nöronlar üretmeye devam ediyor.
Ama en önemlisi, beyin gücünü kaybetmez. inanılmaz yetenek değiştirin ve yeni sinapslar oluşturun. Çocuklukta çok belirgin olan sinaptik plastisite bizi tamamen terk etmez. Bir yetişkinde, sinaptogenez ölüme kadar devam eder. Sürekli ilerlemenizi ve yaşam değişikliklerine neredeyse tam olarak uyum sağlamanızı sağlar.
Beynin çalışmasını sağlayan bağlantılardır. Öğrenme sırasında, tekrarlayan uyaranlar (jest, kelime...) komşu nöronlar arasındaki iyon alışverişi ve yeni sinapsların yaratılmasıyla sonuçlanır. Bir muhasebecinin marangoz olmak istediğini varsayalım: motor korteksinin el becerisine karşılık gelen alanlarının sinapsları artacak ve hesaplama için harekete geçirilenler zayıflayacaktır. Herhangi bir uyarım türü, iletişim ağlarında bir değişikliğe neden olabilir.
Ancak bu yeni bağlantıların gerçekleşmesi için beynin korunması, beslenmesi, eğitilmesi ve hatta uyarılması gerekir. Nasıl? Her bilim adamının kendi fikri vardır. Yeni bağlar kurmak enerji, oksijen ve gerekli besinler. Entelektüel açıdan zengin bir çevrede yaşamak daha iyidir. Sağlarsa meslek hayatı yeterli uyaran ayrıca beyni en üst düzeyde işleyen seviyelerde tutmak için epeyce içerik sağlar. Ve beynin çeşitli yönleri ne kadar çok araştırılırsa o kadar iyidir.
En iyi başarıları arayan bazı insanlar farmakolojiye başvurmaktan çekinmezler. Bilinen psikomotor uyarıcılar: kafein, amfetaminler, kokain ve ayrıca yeni moleküller (modafinil, ampakinler veya histamin serileri). Ama gerçekten sinapsları uyarıyorlar mı? Araştırmacılar bu konuda şüpheci. Çünkü nöronların ve bağlantıların sayısını yapay olarak artırmak imkansızdır. Elbette, belirli bir faaliyet seviyesini koruyan düzenleyici mekanizmalar vardır. Hafif bir iyileşme elde edebilirsiniz, ancak bu maddelerin "güçlendirici" olduğunu düşünmeyin.
Ek olarak, bu moleküllere bağımlılık sorunu olduğu kadar sinir sisteminin geri kalanı üzerindeki etkileri de vardır. Uykusuzlukla savaşmak için tasarlanmış, ancak sağlıklı insanlar tarafından uykuyu kısaltmak için yaygın olarak kullanılan bir molekül olan modafinil ne olacak? Kişiliğe, başkalarını ve dünyayı görme biçimine etkisini kim bilebilir? Bu moleküller ödül sistemini etkiler ve bunlar da karar verme sistemlerini etkiler.
Sorunlu bir domino oyunu.
60 yıl sonra - her iki yarım kürenin işi
Elbette, belli bir yaşta beyin daha az reaktif hale gelir. Ama "bilişsel rezervleri" elinde tutuyor. Ve entelektüel faaliyette bulunmaları için teşvik edilmelidirler.
Bir kişi aktif bir yaşam sürmeye devam ederken emekli olursa, nörodejeneratif hastalıklardan kaçınma şansına sahiptir.
Entelektüel aktivite beyni nasıl korur? Tam olarak bilinmiyor, ancak giderek daha fazla kanıt bulan bir hipotez var. Beyin, hastalığın neden olduğu hasarı bir dereceye kadar telafi edebilen bir "bilişsel rezerv"e sahiptir.
Beyin yaşlanması nedir? Progresif plastisite kaybı süreci. Lipoproteinlerle doyurulmuş tüm nöronal membranlar yavaş yavaş oksitlenir. Sinir hücreleri - esas olarak aksonlar - sertleşir ve devredeki sinir uyarılarının iletiminde kademeli bir yavaşlamaya neden olur. Beyin daha az esnek, daha az reaktif hale gelir. Bilgileri daha kötü işler ve değişikliklere zayıf uyum sağlar. Bu yüzden bundan kaçınmaya çalışmalısınız. oksidatif stres zarlar. Zor bir mücadele, ancak mümkün - özellikle beslenme ve entelektüel aktivitenin yardımıyla. Emekli olduktan sonra nöronlarınızı depoya göndermeyin! Beyni harekete geçirebilecek kitaplar ve oyunlar almalıyız...
Bir gün için on dakikalık bir “zihin jimnastiği” durumu değiştirmeyecektir. Her gün Sudoku ızgarasını doldurarak, bir gün önce anahtarları sakladığınız yeri hatırlamanın daha kolay olacağını ummak anlamsız... Ne de olsa hafızamız ayrı modüllerden oluşan bir kompleks olarak çalışıyor. Görsel-uzaysal bir alıştırmada, diğerleri beklemedeyken bir modül etkinleştirilir. Ancak oyunlar başarısız olursa stresli olabilir, bu nedenle bu durumlardan kaçınılmalıdır. Sonuçta, her stres oksidatif stres tarafından zaten hasar görmüş sinir hücrelerine zarar verir.
Bir tane daha zorunlu şey: duygularını düzenli tut. Duyguların yaşlanması işleri kolaylaştırmaz. Görme ve işitme bozulduğunda, kişi kendini izole eder ve zayıflar. Bilginin duyusal girdisini düzeltmek, örneğin işitme cihazı, olumsuz etki azaltılabilir. Bütün araştırmalar aynı şeyi gösteriyor. Yaşlı nüfus arasında her türlü faaliyet teşvik edilmelidir ve toplumlarımızda artmaktadır. Yan etkisi olmayan gerçek bir sağlık hizmeti seçimi.
YETENEKLERİNİZİ NASIL TEŞVİK EDERİZ
Uyanık kalmak için iyi uykular
İyi beyin fonksiyonu için uyku gereklidir. Bilişsel yetenekleri geliştirmek için, kişinin ... neşeli bir durumda olması gerekir. Bu, sinapsların dinlenme durumuna dönmesine izin verir.
Bir insanın ne kadar dinlenmeye ihtiyacı vardır? Az uyuyup çok uyuyan insanlar var. Bu genetik. Ancak yedi saatten az uyursanız, verimliliğinizi kaybetme riskiyle karşı karşıya kalırsınız. Beyin başarı eğrisinin iki zirvesi vardır: uyandıktan iki saat sonra ve çekirdek vücut sıcaklığının maksimuma ulaştığı öğleden sonra 2'den akşam 6'ya kadar olan dönem. Zamanın geri kalanında, herkesin uyanıklık kaybı olabilir, uykulu hal günün zirvesinde.
Bu durumla mücadele etmek için, sindirimin ağırlığına ve hızına bağlı olarak bir veya iki fincan kahve içebilirsiniz. Plazma bölümü hızla yükselir ve 30-45 dakika maksimumda kalır, ancak uyanma etkisi 10-15 dakika sonra hissedilir. On beş dakikalık bir siesta eklemeye değer. Ve önümüzdeki 4-5 saat boyunca maksimum uyanıklığa sahip olacaksınız.
Atrofi olmaması için stresten kaçının
Stres kortizol salgılar. Aşırı kortikoid ortamında nöronun zayıfladığı ve hatta dejenere olduğu gösterilmiştir. Bu nedenle, tekrar tekrar strese maruz kalmak beynin bazı bölgelerine zarar verir. Ana sonuç depresyondur. Hafızayla ilgili hipokampus atrofileri ve korku tepkilerinden sorumlu olan amigdala aşırı aktif hale gelir. Orbitofrontal korteks (ödül devresi) ile limbik korteks (duygu devresi) arasındaki bağlantılar kopar, prefrontal korteks (düşünme, organizasyon) yavaşlar. Dolayısıyla arzu eksikliği, belirsizlik, hipermotivasyon ...
Tekrarlayan krizleri önlemek için depresyonu önceden tedavi etmek daha iyidir. Bir kişi ne kadar depresif dönem geçirirse, o kadar az strese yol açar. yeni depresyon. Yaşlı bir kişinin beyninde iki bölge nöronlarını kaybeder: hipokampus ve substantia nigra (hareketlerin kontrolü).
Bu dejeneratif fenomen herkeste mevcuttur. Çoğu insan için olası bir bilişsel rezerv (yardımcı nöronlar) vardır. Ancak sıklıkla nörodejenerasyon birikerek Parkinson hastalığına, Lewy'nin bedensel deliliğine veya Alzheimer'a neden olur. Stres bu dejenerasyonu iki üç yıl hızlandırır...
Psikostimulanlar - ayartmaya teslim olmayın
Sonuçların seviyesini artırmak için bazı ilaçları etiket dışı mı bırakıyorsunuz? 6 yaşından sonra bir çocukta dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunu tedavi etmek için reçete edilen metilfenidat hidroklorür (Ritalin) ile başlayan çok fazla risk. Konsantrasyon seviyesini arttırmak için kullanılır.
Tipik amfetamin maruziyeti altında, beyin, “ödül sisteminde” kilit bir rol oynayan bir nörotransmitter olan dopamini serbest bırakır. yan etki uykusuzluk, duygudurum bozuklukları, melankoli olacak... ve artan risk farmakolojik bağımlılık.
Psikostimulanların bir başka yıldızı da modafinildir. Büyük uyuyanlara verilir, ancak beyin bozukluklarına, uykusuzluğa, baş dönmesine, iştahsızlığa yol açan uykusuzlukla mücadele için yanlış kullanılır...
Yeni maddeler - ampakinler. Şu anda klinik deneylerde olan bu aile, nöronlarda bulunan AMPA reseptörlerini aktive ederek sinir uyarı iletimini iyileştiriyor. CX717, uykusuz askerleri uyanık tutmak için tasarlanmıştır. Yan etkileri henüz yayınlanmadı...
İlaçlardan kokain ve amfetaminler beyindeki dopamin salınımını artırarak uyanıklığı artırır. Ancak en güçlü bağımlılığa, bağımlılığa ve ciddi sonuçlar Uzun vadede.
İstediğiniz menüyü seçin
Yağ asitleri açısından zengin
Beyin vücudun enerjisinin %20'sini tüketir. Nöron, sürekli bir oksijen (oksidan), glikoz (yakıt) ve çeşitli besinler gerektirir. Bir sinir impulsunun iletimi, hücre gövdesini ve esas olarak yağ asitlerinden oluşan dallarını saran nöronun biyolojik zarı tarafından sağlanır. Bu nedenle, yağ asitlerinden zengin bir diyet, zar yapısını ve sinir uyarı iletimini korur. Ancak tüm yağ asitleri gerekli değildir! Sadece omega-3 ve omega-6 ailelerinden (balık yağı, kolza, ceviz...) esansiyel yağ asitleri, alfa-linolenik ve linoleik etkilidir.
Karmaşık glukitler açısından zengin
"Hızlı" şekerlerin (tatlıların) aksine, tahıllarda, özellikle ekmek ve hamurda ve ayrıca beyaz fasulye ve yeşil bezelyede bulunan kompleks glukitler yavaş ayrışır ve korunur. normal seviye Birkaç saat boyunca kan şekeri. Günde üç öğüne dahil edilmelidirler.
Biraz C vitamini
Sinir uçlarının uçlarında bulunan C vitamini, nöronlar arasındaki iletişimi artırır. Önerilen günlük doz yaklaşık 100 gr çiğ brokoli (pişirildiğinde yarısı yok olur) veya 160 gr portakalda bulunur.
Bol bol su
Su beyin sulanmasını iyileştirir. Beyin yorgunluğunu önlemek için sıcağa ve fiziksel aktiviteye uyum sağlayarak günde 1,5 litre su içmeniz gerekir. Kahve yerine iki büyük bardak su içmek daha iyidir ve on dakika içinde bir gelişme olacaktır.
Hiçbir şey "kolay"
Akşam yemeği, gece hipoglisemisini önlemek için karmaşık glukitler içermelidir, aksi takdirde hafıza süreci kötüleşir.
Çok tatlı bir şey yok
Öğrenciler arasında yaygın olan önyargılı fikir, beyin fonksiyonlarını uyardığı varsayılan bir enerji içeceği içmektir. Ne yazık ki, sınavdan bir saat önce şekerli bir içecek içmek tam bir aptallıktır, çünkü şeker çok çabuk emilir ve beyin tüm yeteneklerinin gerekli olduğu bir zamanda reaktif hipoglisemidedir. Kan şekeri seviyesinin optimal seviyede olması için karmaşık glukitler (özellikle ekmek) seçmek daha iyidir.
Çocuğun beyni, doğum sırasında bile aktif olarak gelişmeye başlar. doğum öncesi gelişim. Tüm beyin çerçevesinin yaklaşık %70'i bebeğin doğumundan önce ve geriye kalan %30'u doğumdan sonra oluşur. Yaşamın ilk yılı, en yoğun değişikliklerin olduğu zamandır. Bir insan bir daha asla yaşamının ilk 12 ayında olduğu kadar çok değişiklik yaşamayacaktır. Çocuğun beyni de büyük değişiklikler geçirir.
Beyin dokusu, hamileliğin en başında, ilk haftalarında atılır. Bu, nöronların doğum dönemidir - sinyallerin iletimini gerçekleştiren sinir hücreleri. Daha anne karnındaki gelişimin ikinci ayından sonra, beynin farklılaşması ve fonksiyonel bölümlere ayrılması gerçekleşmeye başlar. Gebeliğin sonunda, gelişim ve işlevsellik düzeyi açısından yetişkin korteksi ile karşılaştırılabilecek olan serebral korteks oluşur.
Oluşan çocuğun beyni birkaç aşamadan geçer:
- intrauterin;
- İki alt grubu olan bebek. Bunlardan ilki 1-8 haftalık yaşa tekabül eder ve görselleştirme fonksiyonlarının oluşumu ile işaretlenir. İhlali nöronların zayıf gelişmesine yol açar;
- çocukluk yılları;
- Gençlik.
Aşamaların her biri benzersizdir. Bunlardan herhangi birinde, beyin büyük değişikliklere uğrar. Böyle çocuklukçocuğa karşı özellikle saygılı ve dikkatli bir tutum gerektirir. Negatif etki bebeğin beyin gelişiminde sorunlara neden olabilir.
Oluşan beyin kesin olarak tanımlanmış aşamalardan geçer. Başlangıçta, tüm gergin sistem sadece adım adım bir tüp haline gelen bir plaka ile temsil edilir. Bu tüp serebral veziküllere yol açar. Başlangıçta 2 tanesi oluşur, ancak yavaş yavaş sayı 5'e ulaşır. Her bir baloncuk, önemli yetişkin beyin yapılarının bir prototipidir. Öyle ya da böyle, beyin sapı önce omuriliğe geçerek gelişir ve son dönüşümler beyin korteksi ile ilgilidir.
Kabarcıkların her birinin oluşumu hamilelik sırasında çok önemli bir andır. Gerçekten de, gelecekte tüm hayati işlevlerden sorumlu olacak olan bu baloncukların prototipleridir. insan vücudu. Beyin sapına yol açan kabarcık, solunum sistemi olan sıcaklık ve kan basıncının düzenlenmesinden sorumludur. Üstünde, uyku ve iştahın yanı sıra fiziksel aktiviteyi kontrol eden orta beyin bulunur.
Beyin sapının arkasında, denge ve koordinasyonun yanı sıra düşünce hızından sorumlu olan beyincik bulunur. Ve merkezi kısım - limbik sistem, hafızadan ve duygusal deneyimlere uyum sağlama yeteneğinden sorumludur. Korteks, beynin evrimsel olarak en gelişmiş kısmıdır, onu yukarıdan kaplar. Kalınlığı 5 mm'yi geçmez ve karar verme sürecini, düşünmeyi ve konuşmayı düzenler. Nöronların çoğunun konsantre olduğu kortekste - toplam sayılarının yaklaşık% 80'i.
Bir çocuğun beyninin sinir ağının oluşumu
Bir çocuğun pratik olarak oluşturulmuş bir beyinle doğduğu gerçeği göz önüne alındığında, büyüme dönemi yalnızca ilk yeteneklerin geliştirilmesi ile ilişkilidir. Kelimenin tam anlamıyla beyinde nöronlar arasında her dakika yeni bağlantılar kurulur. Köprüler gibi, sinir hücreleri arasında atılırlar, bu da yeni becerilere hakim olmaya, bilgi kazanmaya, bilginin asimilasyonuna yol açar. Aralarındaki bağlantı, özellikle yaşamın ilk 3 yılında güçlü bir şekilde güçlenir. Sonuç olarak, 3 yaşında çocukların beyni yetişkinlerden biraz daha küçük olur. Bu nedenle, kütle olarak sadece% 15 oranında farklılık gösterirler.
Başlangıçta, çocuğa büyük bir nöron kaynağı verilir. Sayıları dünya nüfusunun yaklaşık 20 katını aşıyor. İnsan beyninde yıldızlardan 10 kat daha fazla nöron vardır. Samanyolu. Beynin çekirdeğinden başka bir şey değiller. Nöronların birbirleriyle bağlantıları o kadar çeşitli ve çok yönlüdür ki her biri kendi türünden 15.000 kişiyle iletişim kurabilir. Bir kişinin düşüncelerinin, zihninin, bilincinin ve anılarının temelini bu bağlantılar belirler. Yani, üç yaşında bir bebeğin yaklaşık 1000 trilyon sinirsel bağlantısı var.
Bir çocuk 3 yaşına geldikten sonra beyninin gelişme hızı yavaşlar. Fizyolojik oluşumu 6 yaşında sona erer. Bu nedenle 6-7 yaş okul için başlangıç noktasıdır. Çocuk fizyolojik olarak bilgiyi özümseme yeteneğine sahip olur, yeterli zihinsel aktivite bir yetişkine benzer.
Çevrenin çocuğun beyninin gelişimi üzerindeki etkisi
Bununla birlikte, beynin istikrarlı gelişimi, belirli koşulların yaratılmasını gerektirir. Olumlu duygular ve huzurla dolu çevre, zamanında ve uyumlu gelişmeye elverişlidir. Bu koşullar altında, çocuğun beyin dokusunun gelişim süreçlerini uyarması ve harekete geçirmesi daha kolay olacaktır. Bir bebeğin yaşamının ilk yılları, geleceğe uyum sağlama temelinin ortaya çıkması, çeşitli becerilerin oluşumu için bir sıçrama tahtası görevi görür.
Ebeveynlerin görevi, yalnızca çocuğun fiziksel durumuna bakmak değil, aynı zamanda uyumlu bir çocuğun oluşumuna yardım etmektir. beyin aktivitesi bebek. Çeşitli ses ve görüntülerin, kokuların ve dokunuşların yardımıyla uyarımlar olumludur. Bilim topluluğu tarafından 2008 yılında yapılan bir araştırmaya göre, bir bebeğin beyninin gelişimini olumsuz etkileyen faktörler şunları içerir:
- Çocuğun annesinin eğitim düzeyi ortalamanın altındadır;
- Ebeveynlerden birinin öldüğü veya aralarında boşanma meydana geldiği ailenin eksik bileşimi;
- Ebeveynlerden veya yakın akrabalardan birinde ruhsal sorunlar;
- Düşük aile yaşam standardı, yoksulluk ve yoksulluk, Para temel ihtiyaçlar için;
- Yetişkinlerin çocuklara karşı zulmü veya ilgisizliği.
Bir çocuğun gelişimi, listelenen faktörlerden biri veya birkaçı ile ilişkiliyse, beyninin oluşumu bazı deformasyonlara uğrar ve geri kalabilir. Bir çocuk tüm faktörlerin bir arada olduğu yaşam koşullarındaysa, beyni yaşıtlarına göre %50-70 oranında daha az gelişir. Gelişmekte olan bir çocuk arasındaki fark normal koşullar ve çocukluğu olumsuz etkenlerle dolu olan bebek, düşüncelerini sözlü olarak ifade etme becerisine de yansır.
Bu çocukların genellikle çok zayıf bir kelime dağarcığı vardır. Çoğu zaman, ebeveynlerin asosyal yaşam tarzı, bebeğin zihinsel gelişimde geride kalmasına neden olur. Nadiren, zaten 3 yaşındayken, çocuk onu çevreleyen şeyi anlayabilir. ev eşyaları Anormal. Bu tür çocuklar, anaokulunda veya sokakta akranlarıyla iletişim kurarak gerekli gelişme eksikliğini doldurma eğilimindedir.
Hamilelik sırasında bebeğin beyninin ve ruhunun oluşumunda önemli bir rol ve Emzirme oynayan çocuk doğru beslenme ve annenin yaşam tarzı. Bu nedenle annenin protein, yağ, karbonhidrat, vitamin ve mineral yönünden zengin, sağlıklı ve iyi bilinen besinleri tüketmesi çok önemlidir. Annenin beslenmesinin çocuğu olumsuz etkilememesi için doktorun önerdiği sıkı bir diyete uymak gerekir.
Yaşam tarzı, bir çocuğun beyin dokusunun oluşumu üzerinde özellikle güçlü bir etkiye sahiptir. Alkol ve sigara içmek gibi kötü alışkanlıklar bebeğin gelişen beynini olumsuz etkiler. Hücreleri baskıya maruz kalır ve bunun sonucunda yetersiz gelişirler. Bu tür çocuklar genellikle zihinsel gelişimde geri kalırlar ve anomalileri vardır.
Bebek beyin gelişimi hakkında gerçekler
Yukarıdakileri özetleyerek, çocuğun beyninin gelişimi hakkında birkaç ilginç gerçeği aktarabiliriz:
- Yaşamın ilk yılında, çocukların beyni yaklaşık 2 kat büyür ve yaklaşık 1 kg ağırlığa ulaşırken, yetişkin beyni yaklaşık bir buçuk kilogramdır;
- Nöronlar arasındaki bağlantıların oluşması ve güçlenmesi nedeniyle beynin ağırlığı artar. Ve çocuk tarafından yeni deneyimler alındığı anda yeni bağlantılar kurulur. Ayrıca, bu deneyimin sabitlenmesi ve çocuğun onu tekrar etmesi önemlidir;
- Yeni doğmuş bir bebeğin beyninde yaklaşık 150-200 milyar nöron bulunur ve bir yetişkinin beyni yaklaşık 2 kat daha az bir miktarla övünebilir. Bu nöronlar ya bağlantılarda birleşir ya da işe yaramazlık nedeniyle ölürler;
- Yenidoğanın daha gelişmiş bir amigdala, muhakeme ile ilgilenen ön lobuna kıyasla duygulardan sorumludur. Bu nedenle bebekler sadece duygularını gösterebilirler, ancak onları kontrol edemezler. Çocukların durumlara genellikle gözyaşları ve çığlıklarla tepki verdiklerini düşündüren bu gerçektir. Ayrıca, ilk önce geliştirmenin neden önemli olduğunu da açıklıyor. duygusal alançocuk ve duyular ve ancak o zaman entelektüel yeteneklerinin geliştirilmesine dahil olur;
- Yaşamın ilk 6 ayında, nöronlar arasında en aktif yeni bağlantı oluşumu gerçekleşir. Hepsinden önemlisi, bu, erken sosyalleşmenin temel becerileri olan renk algısını ve ayrıca koku alma duyusunu etkiler;
- En güçlüsü, her iki yarım kürenin sinirsel bağlantılarıdır. Ve emekleme, her iki yarım küreyi de senkronize etmenin en iyi yoludur. Çocuk büyüdükçe, bu tür araçlar yüzmenin yanı sıra müzik aletleri çalmak olabilir;
- Yeni doğmuş bir bebeğin beyincik kütlesi yaklaşık 21-23 gramdır. Beynin bu kısmı, bebeğin oturmayı ve yürümeyi yeni öğrendiği 5 ila 11 aylık arasında yoğun bir şekilde büyür. Yani, bir yılda bir çocuğun beyinciği yaklaşık 85-95 gramdır ve 15 yaşında yaklaşık 150'ye ulaşır;
- Sınıf fiziksel aktivite hızı arttırır kimyasal reaksiyonlar hipokampusta ve bilişsel becerilerde ustalaşmanıza izin veren sinir hücrelerinin sayısı;
- Bir çocuğun beyin gelişimi açısından en verimli olanı, hayatının ilk üç yılıdır. Sonuçta, bu dönemde çocuklar ana dillerini kolayca öğrenirler. Daha sonraki eğitim daha az etkilidir, bu nedenle yeni materyalin özümsenme hızı momentumu azaltır. Ancak bu, 3 yıla kadar sadece bebeğin yeteneklerini geliştirmenin gerekli olduğu anlamına gelmez. Büyümesi boyunca bu, beynin tam oluşumu için gerekli bir koşuldur;
- Henüz konuşamayan bir bebekle konuşma anı, dil yeterliliğinin temelini oluşturur.
İstatistiklerle, iyileştirmeye ve iyileştirmeye yönelik tekniklerle dolu modern dünya, en iyi plançocuğunuzun gelişimi için. Sadece doktorları dinlemeli, ek literatürle ilgilenmeli ve bebeğin beyninin gelişimi artık bu kadar zor bir iş olmayacak. Unutulmamalıdır ki, gebe kalma sırasında ortaya konan genom, beynin gelişimini tam olarak belirlemez. Çocuğunuzu teşvik edin, yeni olan her şeye ilgi gösterin, normal bir yaşam için koşullar yaratın ve elbette onun çocuk olmasına izin vermeyi ve çocukluğun tadını çıkarmayı unutmayın.
Yükleniyor...