Зрителна острота на дете на 3 години. Структурата на визуалната система. Видео

Зрението е едно от петте човешки сетива. С негова помощ човек получава информация за света около себе си, разпознава обекти и тяхното местоположение в космоса. Важност високо нивозрението не може да бъде надценено, защото при лошо зрение животът на човек става много труден. Особено важно е да имате добро зрениеза деца, тъй като намаляването на зрителната острота може да се превърне в сериозна пречка за пълноценното развитие на детето.

Защо да проверявам?

От самото начало на неонаталния период децата трябва да се подлагат на редовни очни прегледи от офталмолог. Това трябва да се направи като превантивна мярка,с цел предотвратяване на по -нататъшно зрително увреждане или влошаване на състоянието на детето.

Очните заболявания в много случаи са склонни да прогресират. Например, късогледството (или късогледството), като правило, може да се развие интензивно при деца през ученическите години, когато зрителното натоварване на очите се увеличава. Също така е често срещано заболяване при деца в предучилищна възраст или по -малки деца. училищна възраст... Затова родителите трябва да предприемат всички мерки, за да подобрят зрителната острота на детето си възможно най -скоро и да предотвратят развитието на слепота. По правило прогресивната миопия води до необратими промени. централни отделиретина, което значително намалява зрителната острота.

Прегледът на зрението при новородени се извършва по следния график:

За първи път очите на детето се изследват от офталмолог в първите часове след раждането.С специално вниманиенедоносени бебета, бебета с вродени патологииили родова травма, новородени след тежко раждане, тъй като именно в тази категория деца най -често се проявяват кръвоизливи или патологии на ретината.
Първи преглед при офталмологпри тази категория деца обикновено се предписва месец след раждането, ако е посочено.
Здраво дете се изследва за първи пътв офталмологичния кабинет трябва да бъде 3 месеца след раждането.
Следващ преглед при здрав човекбебето се носи на 6 месеца и след това на 12 месеца.

На 12 -месечна възраст зрителната острота на детето се определя за първи път. Обикновено тя е равна на 0,3-0,6 диоптъра.

Орлова разработи таблицата за проверка на зрението при деца. Тази таблица се отнася за деца предучилищна възрасткоито все още не са се научили да броят

Ще намерите снимки за тест за зрение.

Съществуващи диаграми за изпитване на зрението

Масата на Головин

В съвремието са създадени много варианти на таблици за тестване на зрителната острота при децата.

Обикновено първата таблица, чрез която се проверява зрението на детето Масата на Орлова.Според тази таблица се провежда изследване на зрението за деца от 3 -годишна възраст, когато те все още не са се научили да четат и пишат. В тази таблица вместо букви се използват снимки, които са познати на детето и които той може лесно да назове.

За тестване на зрителната острота при по -големи деца вече се използват таблици с печатни букви. На територията на страните от ОНД най -често се използва таблицата Сивцев или Головин. Има и техен чуждестранен колега - Снелена маса.

В много таблици зрителната острота се измерва от разстояние. не по -малко от 5 метра.Това разстояние е избрано от офталмолози поради причината, че в око с нормална рефракция (така наречената еметропия) на това разстояние точката на ясно виждане е така или иначе в безкрайност и върху ретината, така че паралелните лъчи са събрани, образувайки фокусиран, ясен образ.

Прочетете също за очната визометрия в.

Масата на Сивцев

Таблицата на Сивцев е най -често срещаната маса на територията бившия СССР, който се използва за тестване на зрителната острота при деца.

Масата е получила името си в чест на съветския офталмолог Д.А. Сивцева. Масата на Сивцевактивно се използва за изследване на зрението при деца и възрастни пациенти в съвремието.

В случай на зрително увреждане, позицията на фокусната точка се променя. Например, при късогледство фокусната точка е пред ретината, а при хиперметропия фокусната точка е изместена зад ретината. По този начин изображението не е фиксирано в центъра на ретината и обектите изглеждат замъглени и неясни.

По правило рефракционните грешки засягат зрителната острота и изискват корекция. Колкото повече пречупването се отклонява от нормата, толкова повече зрителната острота намалява.Между тези стойности обаче няма пряка връзка. Ако рефракцията е нормална, но в същото време пациентът вижда зле, това може да показва възможно намаляване на прозрачността на оптичната среда на окото. Например, пациентът може да прояви симптоми на амблиопия, катаракта със замъгляване на лещата или роговицата.

Дясната колона показва зрителната острота на пациента, ако той е на разстояние 5 метра от масата. Тези стойности са маркирани с „V = ...“.Зрителната острота в професионалната терминология на офталмолозите е способността на окото да вижда и различава две отдалечени точки с минимално разстояние между тях.

В офталмологията правилото е, че окото с нормална зрителна острота може да прави разлика между две отдалечени точки с ъглово разстояние между тях, равно на 1 дъгова минута (1/60 градуса).

Нормалната зрителна острота на човек съответства на показателя V = 1,0,тоест човек със 100% зрение трябва да може да прави разлика между отпечатаните знаци от първите 10 реда. Въпреки това, някои субекти може да имат зрителна острота, която е повече от нормалната, например 1,2, 1,5 или дори 3,0 или повече. При рефракционни грешки (късогледство, далекогледство), астигматизъм, глаукома, катаракта и други зрителни увреждания зрителната острота на субекта намалява под нормата и придобива стойности от 0,8, 0,5 и по -ниски.

В таблицата на Сивцев стойностите на зрителната острота в първите десет реда се различават с стъпки от 0,1, последните два реда - в 0,5. В някои нестандартни версии на таблиците на Сивцев се използват допълнителни 3 реда със стойности на зрителната острота от 3,0 до 5,0.

Но тези таблици, като правило, не се използват в офталмологичните кабинети на съвременните клиники.

Прочетете също за компютризирана периметрия на очите c.

Зрителната острота според таблицата на Сивцев се проверява съгласно следните инструкции:

Пациентът трябва да е на разстояние 5 метра от масата.Изследванията се провеждат за всяко око поотделно.
Дясното око трябва да бъде здраво затворено с длан, така че да не вижда буквите в таблицата.Вместо длан можете да използвате парче плътен материал (като картон или пластмаса). Така се изследва зрителната острота на лявото око.
Редовете трябва да се четат по ред, отляво надясно, отгоре надолу.Разпознаването на знак отнема не повече от 2-3 секунди.

Определението на зрителната острота според таблицата на Сивцев е съвсем просто. Пациентът, като правило, има нормална зрителна острота, ако е успял правилно да прочете буквите в редовете с V = 0,3-0,6.Допуска се само една грешка. В редиците по -долу V = 0,7не се допускат повече от две грешки. Числената стойност на зрителната острота съответства числова стойност V в последния ред, в който не бяха допуснати грешки, надвишаващи нормата.

С помощта на тази таблица се определя само късогледство. Далекогледството според таблицата на Сивцев не се определя. Тоест, ако субектът вижда всички 12 линии на разстояние 5 метра, това не означава, че страда от далекогледство. Това показва зрителна острота над средния стандарт.

Ако резултатът от теста е незадоволителен и се открие аномалия, тогава възможна причинанамаляване на зрителната острота при дете може да има грешка на пречупване. В този случай е необходимо последващо определяне на пречупването.

Снелена маса

Снелена маса(Snellen chart) е една от популярните таблици за тестване на зрителната острота при деца. В съвремието тази таблица е особено разпространена в Съединените щати.

Масата Снелен е разработена през 1862 г. от холандския офталмолог Херман Снелен. Руският аналог на тази таблица е Сивцев маса.

Таблицата съдържа стандартен набор от редове, състоящ се от Латински букви, които се наричат типове тестове. Размерът на буквите, както и в таблицата на Сивцев, намалява с всеки ред в посока надолу.

Горният ред на диаграмата Snellen съдържа най -големите символи, които човек с нормална зрителна острота може да прочете на разстояние 6 метра (или 20 фута). Човек със 100% зрение е в състояние да различи следните, долни линии на разстояние съответно 36, 24, 18, 12, 9, 6 и 5 метра. Традиционната диаграма на Snellen обикновено има отпечатани 11 реда. Първият ред се състои от най -голямата буква, която може да бъде E, H, N или A.

Визията на субекта според таблицата Snellen се проверява по следния начин:

Обектът е разположен на разстояние 6 метра от масата.
Той затваря едното си око с длан или друг плътен материал, с другото чете буквите в масата.

Зрителната острота на обекта обикновено се проверява според показателя на най -малкия ред, който е прочетен без грешки на разстояние 6 метра.

Като правило, ако човек с нормална зрителна острота е в състояние да различи един от долните редове на разстояние 6 метра, тогава стойността на зрителната острота е 6/6. Ако субектът е в състояние да различи само линиите, разположени над линията, които човек с нормална зрителна острота може да прочете на разстояние 12 метра, тогава зрителната острота на такъв пациент е 6/12.

Масата на Орлова

Таблицата за изследване на зрението на Орлова се използва за определяне на зрителната острота при деца в предучилищна възраст. Тази таблица съдържа редове със специални снимки, чийто размер намалява с всеки ред отгоре надолу.

Масата на Орлова

От лявата страна на таблицата до всеки ред е посочено разстоянието, от което дете с нормална зрителна острота е в състояние да различава знаци.

Вариация на масата на Орлова

Разстоянието е маркирано със символа „D = ...“. V правилната странатаблиците показват зрителна острота, ако детето ги разпознае на разстояние 5 метра.

Зрението се счита за нормално, ако детето може да разпознае снимките от десетия ред с всяко око. от разстояние 5 метра.

Ако зрителната острота на детето е намалена и то не е в състояние да разпознае знаците на десетия ред, тогава той се приближава до масата на разстояние 0,5 метра и се иска да назове символите на горния ред. Зрителната острота на детето се определя от реда, в който детето може правилно да назове всички символи.

Преди прегледа е препоръчително детето да покаже снимки, за да разбере какво се изисква от него и да го помоли да произнесе имената на картините на глас.

Масата на Головин

Таблицата на Головин също е доста често срещана таблица за проверка на зрителната острота при деца. Подобно на таблицата на Сивцев, тя се използва главно в страните от ОНД. Масата е получила името си в чест на известния офталмолог С. С. Головин, който е живял в СССР.

За разлика от таблицата на Сивцев, в тази таблица, вместо главни буквисе използват символи - Ландолтови пръстени.Вътрешните линии също са дванадесет, а пръстените, отпечатани на тези линии, се намаляват с всеки ред в посока надолу. Тези пръстени са равни и със същата ширина на всяка линия.

Гледната таблица на Головин

Показатели за зрителна остротаса посочени от дясната страна на таблицата и са маркирани със символа "V = ...".

В традиционната таблица на Головин е възможно да се определи зрителната острота в диапазона от 0,1-2,0. Първите 10 реда, както в таблицата на Сивцев, се различават на стъпки от 0,1, останалите два - на 0,5. В някои версии на таблиците, три допълнителни реда се използват допълнително за определяне на зрителната острота над средната норма. Тези редове се различават на стъпки от 1,0.

Лявата страна на таблицата показва разстоянието в метри, от което човек с нормална зрителна острота е в състояние да разпознае знак в този ред. Той е маркиран със символа “D = ...”.

Зрителната острота се определя на разстояние 5 метра отделно за всяко око.

Видео

изводи

V детствоникога не си струва да се игнорира офталмологични прегледи, тъй като на тази възраст е толкова сериозно очни заболявания, което с течение на времето може да доведе до забележимо влошаване на зрението и дори до слепота, което може значително да попречи нормално развитиедете. В днешно време са създадени различни, чрез които се определя и качеството. периферно зрение, и острота и други показатели. Особено като се има предвид, че заболяване като.

Какво виждат децата

От деня на раждането зрението помага на детето постепенно да се развива физически, психически и емоционално, което му позволява да получава визуална информация. Нека в началото да вижда много малко, след това постепенно разширява зрителното си поле и изучава света около себе си.

Когато се развие зрението

Въпреки че очите са физически способни да виждат веднага след раждането, мозъкът на новороденото все още не е готов да обработи цялата входяща визуална информация. Постепенно мозъкът му се развива, а заедно с него - способността да вижда ясно, което помага да се разбере и разпознае Светът... В самото начало на живота бебето може да види само лицето ви, наведено над него, но месец след месец обхватът на зрението му нараства.

Как се развива зрението

В самото начало новороденото бебе може да се фокусира само върху обект на разстояние 20-30 см от себе си - тоест да различава лицето ви, когато го държите в ръцете си. Освен това бебето може да забележи светлина, очертания и движения, но всичко това му изглежда замъглено. През този период най -интересното за него е вашето лице (малко по -късно той ще се заинтересува от контрастни модели).

При раждането детето все още не знае как да използва и двете очи едновременно, така че зениците му понякога могат да се скитат самостоятелно или да се приближат до носа. През първия или втория месец от живота бебето ще се научи да се фокусира и да следи движещ се обект с очи. Дрънкалката, която движите пред лицето му, ще го очарова - той открива в себе си нова способност. Също така бебето може да бъде доволно от такова проста играс вас - донесете бебето до лицето си, погледнете го право в очите и бавно преместете погледа си от едната страна на другата, и той ще последва очите ви.

Дори новородено бебе вижда цветове, но му е трудно да прави разлика между подобни тонове, например червен и оранжев. Затова много малки деца обичат черно -бели или контрастни шарки. През следващите няколко месеца мозъкът на бебето се научава да различава цветовете. Той ще започне да предпочита ярки, прости цветове и по -сложни шарки. Помогнете за развитието на вашето бебе, като му показвате снимки, снимки, книги и играчки. Също така през този период той ще развие умения за проследяване на обекти.

Детето развива дълбоко възприятие. Преди това му беше трудно да разбере къде е обектът, какъв размер или форма е, за да протегне ръка и да го вземе. До 4 месеца развитието на двигателните умения и частите на мозъка, отговорни за зрението, му позволяват да координира движенията си и да хване видимия обект. Помогнете му да практикува това, като предлагате играчки, които са лесни за държане, като дрънкалки (в противен случай той ще хване други предмети, които лесно може да достигне, например косата ви, обеци или очила).

5 месеца

Детето може по -добре да прави разлика между малки обекти и движещи се обекти. Той дори ще може да разбере какъв обект е пред него, когато види само част от него. Доказателство, че той започва да осъзнава постоянството на обектите (да разбере, че нещата съществуват дори когато не ги вижда) е удоволствието, с което децата играят на криеница („кукувица“). Също така, бебето започва да прави разлика между подобни нюанси.

Осем месеца

Ако при раждането зрението на детето е било приблизително 20/200 или 20/400, то до 8 месеца то е напълно оформено и има същата дълбочина и острота като при възрастните. Въпреки че се интересува повече от близки обекти, той е доста способен да прави разлика между хора и предмети в далечния край на стаята. Между другото, до тази възраст очите обикновено придобиват постоянен цвят (в бъдеще той може да се промени само леко).

Твоята роля

Уверете се, че лекарят обръща внимание на очите всеки път, когато преглеждате детето си. Лекарят може да провери дали очите на бебето изглеждат нормално и колко добре се движат, за признаци на проблеми със зрението. Ако вие или вашият партньор сте имали проблеми със зрението или проблеми с очите в семейството си, кажете на Вашия лекар. Изследването на зрителната острота с помощта на таблици със символи или букви се извършва първо на 3-4 годишна възраст. Ако детето има някакви проблеми, педиатърът може да го насочи към детски офталмолог. Много е важно да се диагностицира и започне лечение на очни заболявания възможно най -рано, защото в по -късна възраст ще бъде трудно или дори невъзможно да се направи това.

Изследванията показват, че бебетата предпочитат човешки лица, а не шарки или снимки. Затова дайте възможност на детето си да погледне лицето му отблизо (особено новородено). На около един месец бебето започва да харесва всякакви предмети, които се движат пред очите му. Магазините за деца са пълни със специални образователни играчки, но по същия начин бебетата са доволни от прости играчки или всякакви предмети от домакинска употреба.

Преместете дрънкалката (или всеки друг ярък предмет) пред лицето на вашето бебе от едната страна на другата, след това опитайте да я преместите нагоре и надолу. Това ще привлече вниманието му, въпреки че бебето ще се научи да следи вертикалното движение с очи едва на 3-4 месеца. Обърнете внимание на други неща, които привличат вашето дете, като птици или листа, докато ходите.

Развийте интереса на детето към цветовете - първо основни, след това по -сложни нюанси. Ярки мобилни телефони, цветни плакати (окачете един до масата за преобличане) и цветни детски книги са идеални за това.

Кога да се притеснявате

Лекарят ще провери зрението на детето по време на рутинно посещение, но ако нещо ви се струва ненормално, говорете за това. Например, това може да са признаци: Детето не следва обекта с две очи, въпреки че вече е на 3 или 4 месеца.
Очите на бебето не се движат достатъчно свободно в различни посоки.
Детето движи очите си през цялото време и не може да спре да гледа в една точка.
Детето постоянно криви, едното или и двете очи се търкалят.
Една от зениците изглежда бяла.
Детето е твърде чувствително към светлина, очите му непрекъснато сълзят.

Ако вашето бебе е родено преждевременно, то е изложено на по -висок риск от проблеми със зрението като астигматизъм (замъглено зрение), късогледство (късогледство), ретинопатия (анормално развитие на очните съдове, което може да доведе до слепота) или страбизъм (кривогледство) . Кажете на Вашия лекар, че бебето е родено преждевременно.

За развитието на зрението на детето преди всичко е необходимо леглото му да е в добре осветена част от стаята.

Общият източник на осветление (прозорец или лампа) трябва да бъде разположен отзад, така че светлината да не пада отстрани или директно в лицето на детето, а да се отразява от предмети в зрителното му поле. При неправилно разположение на източника на светлина, детето обръща поглед към него, движенията му се забавят и то лежи неподвижно за няколко минути, с очи, насочени към светлината.

Това е вредно за зрението и пречи на детето да се научи да фиксира погледа си върху предметите около себе си. Освен това, в случаите, когато източникът на светлина е отстрани на леглото (което често се случва) и детето лежи дълго време с глава, обърната на една страна, може да има известно сплескване на главата от тази страна .

За да се развият уменията за фиксиране на погледа върху неподвижни предмети и лица на хората и за преместване на погледа след движещите се, детето трябва да бъде снабдено с подходящи играчки и често, дълго време, да говори с него.

Колкото по-млада е възрастта на детето, толкова по-слабо са развити зрителните му реакции, толкова по-ярка, по-цветна, голяма, добре осветена трябва да бъде играчката, за да привлече погледа му, а на малко по-голяма възраст и моля.

До 2,5-3 месеца детето не посяга към играчката с ръце, не се стреми да я вземе, а само я гледа, така че няма нужда да я закача ниско. Освен това, едно дете се ражда далекогледно и за да не преувеличава зрението си, гледайки играчка (това може да доведе до кривогледство), то трябва да бъде окачено високо, на 50-70 см от гърдите му.

Трудно е за малко дете да намери играчка с поглед и ако го намери, не го обмисля дълго. Следователно, за да привлечете погледа му към играчката, е необходимо леко да промените позицията й: да я повдигнете или спуснете малко, да я приближите до лицето или да я отдалечите, да я размахнете и понякога е необходимо да направите това отново.

От три до четири седмична възраст детето по -често и повече дълго времеспира погледа към предмети и лица и по -добре проследява движещите се. Докато той се фокусира върху играчката или върху лицето на възрастния, движенията му са възпрепятствани.

До края на втория месец от живота бебето вече се грижи добре за всичко около себе си. До тримесечна възраст той може, без да спира, да проследи с поглед възрастен, който заобикаля креватчето си или се отдалечава на 2-4 м от него.

От втория месец от живота детето постепенно се научава да фокусира погледа си върху неподвижни предмети, а също и да следва движещите се, когато лежи по корем или е в изправено положение в ръцете на възрастен. Въпреки факта, че легнал по гръб, той вече се е научил да фиксира с погледа си предмети, които са на близко разстояние от него, с вертикалното положение на тялото не успява веднага.

Отначало той не гледа в лицето на майка си или баща си, които го държат на ръце и му говорят, отвръща се и поглежда към друг възрастен, който е на по -далечно разстояние от него. Но постепенно той ще се научи да приковава погледа си към възрастния, който го държи в ръцете си.

Развитието на зрителните реакции на бебето се случва главно по времето, когато той гледа лицето на възрастния, който му говори.

Някои хора смятат, че бебето през първите или вторите месеци от живота си не се интересува дали говорят с него или не. Това мнение е погрешно. Честата привързана „комуникация“ на другите с детето е необходима за него. По това време детето развива зрение, слух, пробужда се чувство на радост. Но по -долу ще говорим за това.

Дете на два или три месеца, докато е будно, е основно заето с факта, че следва хората около себе си и съсредоточено гледа обектите, които са привлекли вниманието му. Когато едно дете няма какво да гледа, то обръща очи от страна на страна, сякаш търси нещо, което да погледне.

Той вече реагира на някои цветове. Ако една играчка е престанала да привлича вниманието на детето, заменете я с друга и лесно можете да се уверите, че той е забелязал промяната, докато внимателно разглежда новата играчка.

Подобно съображение е първият вид независима дейност на дете, изискваща само малко участие на други, възрастни. Той насърчава развитието на вниманието при бебето и е много полезен за него в друго отношение: визуалните впечатления до голяма степен подпомагат активната будност и насърчават добро настроениедете.

Намирайки се в добре осветена част от стаята, той е по-спокоен, отколкото ако мястото, където се намира в интервалите между съня, е слабо осветено.

Постепенно детето започва да различава и разпознава някои предмети и лица. Дете на третия месец от живота, при вида на майчината гърда, повдига главата си и се опитва да хване зърното с устни. Ако е получил храна от бутилка, тогава при вида й вдига глава или започва да прави смучещи движения. До тримесечна възраст някои бебета са по -щастливи с майка си или някой близък, който обикновено се грижи за тях, отколкото с непознати хора. Това показва, че те разпознават и отличават тези хора.

Визуалните влияния до голяма степен влияят върху развитието на общите движения на детето: за да не изпуска от поглед обекта, който е привлякъл вниманието му, детето се опитва да поддържа положение, което е трудно за възрастта му; ако предметът се движи, детето не само измества очите си след него, но и завърта главата си в подходящата посока, а на по -голяма възраст се опитва да се обърне с цялото си тяло.

Дори и най -внимателните и грижовни родителибез участието на специалист те не могат да преценят как се формира окото на бебето, дали зрението на децата се развива правилно, тъй като това не се проявява външно. Подходящо ли е развитието визуална системавъзрастта на детето - основен въпрос, която се дава на лекаря от родителите на деца от първата или втората година от живота.

Снимки и коментари на офталмолога Наталия Владимировна Михрякова:

„Самите деца няма да се оплакват от зрението си и не само защото до 3 години, като правило, говорят лошо. Детето не може да разбере и да каже, че нещо не е наред с визията му. Проблемът е, че децата нямат какво да сравняват: те виждат този свят за първи път и вярват, че виждат добре. С говорещо детеродителите или лекарите могат да говорят и да получат някакво описание на това, което детето вижда. Татковците и майките чрез играта могат да тестват зрението на детето - погледнете играчката с едното око, после с другото, вижда ли се по същия начин? И много малките няма да кажат нищо. И тогава само оборудването може да отговори дали всичко е наред.

Следователно при много малки деца важи правилото: профилактичен преглед- дори и да няма оплаквания! В края на краищата, етапът на развитие на дете под 3 години е един от най -важните при формирането на зрителната система на човека, тъй като ако бебето не може да възприема адекватно външния свят, артикулацията на речта на родителите, тогава неговите умения за звук и словообразуване са слабо формирани.

В допълнение, внимателните родители могат да забележат, че детето им присвива очи, седи по -близо до телевизора или премества таблета по -близо до очите си, сякаш не може да види нещо. Тогава е необходим преглед от офталмолог ранно откриванеи лечение на късогледство, далекогледство, астигматизъм, страбизъм, нистагъм, птоза и вродени малформацииразвитие. Ако детето ви вече е диагностицирано, тогава при посещението при лекаря се наблюдава зрителната функция и, ако е необходимо, се предписва корекция.

Бих искал да обърна внимание на родителите: ако в някой от периодите се установи, че детето има аномалии - късогледство, далекогледство, астигматизъм, страбизъм, амблиопия, тогава трябва да се наблюдава офталмолог 2 пъти годишно, за да се преценят промените и лечението .

Когато се гледа в родилна болницаофталмологът може да покаже признаци на някои вродени заболявания: катаракта, ретинобластоми, вродена глаукома, птоза, нистагъм. Също така в родилния дом могат да се подозират заболявания - ретинопатия на недоносеност и атрофия на зрителните нерви.

За да разберат родителите, че зрението на детето се формира и развива правилно, е необходимо да се подложи на преглед на 1, 6 месеца, 1 година, около 3 години, от 3-5 години и всяка година в училище.

1 месец.Прегледът на зрението включва външен прегледочи, оценка на фиксирането на погледа и проследяване на обекта, изследване на фундуса. Лекарят може да открие леко прекъсващо отклонение, което изчезва до 6 месеца.

6 месеца... Детето е доведено за рутинен преглед. За да провери зрителната система на шестмесечно дете, лекарят провежда външен преглед, изследване на фундуса, пречупване на устройството Plusotix и определя подвижността на очните ябълки. На тази възраст можете да идентифицирате предразположение към късогледство, далекогледство и астигматизъм.

Снимка: специално устройство за определяне на пречупване на устройството Plusotix

Една година... След една година се извършва преглед, който разкрива наличието на астигматизъм, късогледство или далекогледство. Ако прегледът не е открил никакви патологии, в бъдеще е необходимо да се подлагате на преглед от офталмолог годишно. Следните прегледи се извършват на 2 -годишна възраст и по -нататък преди детската градина. Ако офталмологът идентифицира проблеми със зрението, тогава вече с малка възрастще предпише корекция на очила и специално обучение за очите.

На около 3 години детето е офталмологичен прегледвече е възможно да се проведе визометрия: бебето отговаря на въпросите на офталмолога - какви предмети вижда на специална маса, за да определи зрителната острота. Можете да определите структурата на окото на детето специално устройствоавторефрактометър. Когато се открие патология, тя се предписва корекция на очилата, мека контактни лещии хардуерно лечение.

Ако родителите се страхуват, че не всичко е наред с очите на детето, и че има и фактор генетично предразположениеДа се очни заболявания- някой е имал проблеми с очите в семейството, тогава няма нужда да отлагате посещението при офталмолог. В крайна сметка, колкото по -скоро проблемът бъде идентифициран, толкова по -лесно ще бъде елиминирането и коригирането му.

Декември 2016 г. - януари 2017 г. в клиниката по микрохирургия "GLAZ" им. Академик Святослав Федоров, можете да получите съвет от детски офталмолог, както и да се подложите на задълбочена диагностика на зрението на 7 устройства (включително ултразвук на окото - най -информативният начин за откриване на повечето очни заболявания) и, ако е необходимо, да получите лечение, напишете рецепта и поръчайте детски очила на намалени цени. цени:

преглед и консултация на деца под 3 години - 990 рубли;
цялостен прегледс консултация за деца над 3 години - 1 950 рубли;
очен преглед и рецепта за очила - от 630 рубли;
отстъпка за хардуерна офталмологична физиотерапия - 10%;
20% отстъпка за рамки за малки деца и ученици.

Зрителната система на бебето започва да функционира още в утробата: доказано е, че плодът реагира на светлина дори през стената на корема на майката. Но формирането на зрение продължава и след раждането през първите години от живота. Важно е да се следи развитието визуална функциядете, за да забележи своевременно отклонения и да направи всичко, за да ги отстрани. В крайна сметка децата, които са лишени от способността да виждат от раждането или от най -ранна възраст, се адаптират много трудно в този свят.

Зрението на децата се оценява от момента на раждането. Веднага след раждането на бебето педиатърът проверява здравето на новороденото, включително способността му да вижда. За да направи това, той блести в окото, за да провери реакцията на зеницата. Ако се стесни на светлина, тогава визуалният апарат работи.

Ако детето се е родило здраво, тогава през първата година от живота му зрението се проверява три пъти:

На 3 месеца;
На 6 месеца;
На 1 година (до първата година може да се определи и зрителната острота, която нормално на тази възраст трябва да бъде 0,3-0,6 диоптъра).

Ако бебето е родено преждевременно или раждането е било много трудно, тоест индикации за допълнителна проверказрение за 1 месец. Това се дължи на факта, че при тежко раждане или раждане на слабо развито дете има много висок риск от разкъсване на кръвоносните съдове в очни ябълки... Външно те може да не се виждат, но кръвоизливи в ретината са опасни за зрението. Следователно те трябва да бъдат диагностицирани и елиминирани своевременно.

Защо да тествате зрителната си функция у дома?

Ако бебето е родено здраво и е преминало успешно всички рутинни прегледи при офталмолог, няма нужда да се проверява зрението у дома. Но това трябва да се направи, ако:

Близките роднини имат наследствени проблеми със зрението. Редовните домашни прегледи могат да открият тези състояния в ранни стадиинеговите прояви, които ще увеличат шансовете за излекуването му;
Подозирате, че бебето не вижда или вижда зле (не може да се фокусира върху предмет, не забелязва играчки, нищо не привлича вниманието му);
Детето се оплаква от сърбеж и зачервяване на очите, а след телевизора или компютъра го боли глава;
При изучаване на цифри и букви няма успех (детето не вижда как са написани), или дете, което преди е знаело да чете, изведнъж спря да различава букви;
Вие и вашето дете виждате едни и същи обекти различни цветовеили различна яркост.

Внимание!Самостоятелното изследване на зрението при деца е само начин за своевременно откриване на рефракционни грешки на окото. Само квалифициран специалист може да постави диагноза и още повече да лекува очите на бебето. Ето защо, ако бебето не е преминало визуалния тест, незабавно го покажете на очния лекар.

Изследване на зрението у дома при кърмачета

Самите родители могат да следят правилното формиране на зрителната функция на бебето. Но тази проверка по -скоро се извършва за личното спокойствие на татковците и майките. Самодиагностиката не дава изключение от рутинен преглед от офталмолог.

Как да разберем, че зрението на бебето се развива нормално? Ще опишем какво трябва да прави детето на определена възраст. И вие проверявате дали вашето бебе може да направи същото. Ако не, това е причина да посетите лекар, без да чакате медицински преглед.

На 1-2 месеца бебето реагира на светлина. Ако поднесете фенерче към очите му, зениците стават тесни. Към втория месец бебето вече разпознава майката и се опитва да следва обекта, който го интересува (макар че засега това не е много добро в това);
На 3-4 месеца бебето е в състояние да съсредоточи погледа си. Ако поставите ярка играчка до него, той често ще гледа в нейната посока. Ако е страшно, детето ще плаче, а ако е ярко и интересно, ще се опита да се усмихне за първи път;
На 5-7 месеца очите и ушите вече работят заедно. Затова бебето завърта глава и търси източника на суровия звук. Притеснява се, ако майка му не е в полезрението му, все повече се интересува от играчките и постоянно ги влачи в устата си за „допълнително изучаване“;
На 8-10 месеца бебето вече не само търси обекта на интерес (човек) с очите си, но и се опитва да стигне до него. Той разпознава „своите“ и „непознати“;
На 11-12 месеца бебето вече се интересува от подробно разглеждане на играчките, дори може да ги счупи, да ги разглоби по елементи за учебни цели. Ако по -рано бебето можеше да пропусне, когато искаше да вземе предмет, сега очите му са отлични в преценката на разстоянието до него. Затова хващането на играчки и изпращането им направо в устата ви е станало много по -лесно.

Съвет!Не просто тествайте зрението на бебето си, а направете всичко необходимо, за да го развиете по -добре. За да направите това, украсете детската стая в контрастни цветове. Но бебетата не различават нюансите, тъй като цветната им чувствителност е много слаба, така че комбинация от тъмно със светлина ще бъде достатъчна за развитие визуален апарат... Играчките също трябва да са ярки, но не и цветни. 2-3 цвята ще бъдат достатъчни, за да се научи хлапето да се фокусира върху отделните детайли.

Визуално изследване при деца в предучилищна възраст

Всички си спомнят, че само една година оптометрист дойде на училище и окачи своя плакат с букви пред учениците. Но как да проверим зрителната острота при дете у дома, ако все още не знае азбуката? Това ще помогне на техниката на Орлова и известната й маса със снимки, които трябва да бъдат отпечатани на обикновен лист (формат А4).

Този метод е подходящ за деца от 3 години. На тази възраст децата знаят имената на всички снимки, представени на масата. Листът с картини трябва да бъде окачен така, че да е изравнен с главата. Помолете детето да застане на 2,5 метра от масата и също да затвори едното си око. Започнете проверка:

Посочете една от фигурите в някакъв среден ред на таблицата и попитайте за нейното име. Ако бебето назове фигура, преминете към стъпка 2, ако не, преминете към стъпка 3;
Покажете на следващата фигура (в същия ред), ако бебето я извика, последователно посочете останалите фигури в реда, ако поне веднъж е направила грешка, преминете към стъпка 3, а ако не - към стъпка 4;
Отидете на един ред нагоре и посочете фигура. Ако е кръстен, преминете към стъпка 2. Ако не е посочен, повторете стъпка 3;
Това е четвъртата стъпка. Ако сте го достигнали, значи сте открили онази линия в таблицата на Орлова, която детето вижда от разстояние 2,5 метра с едно проверено око. Вижте на каква острота съответства тази линия (разбира се, детето ще види добре всички линии по -горе). След това преминете към стъпка 5;
Повторете стъпки 1-4 за второто око.

Таблицата на съответствие на зрителната острота с номера на най -малката линия, която детето вижда на разстояние 2,5 метра (с размера на таблица А4) е представена по -долу.

Номер на ред	1 (отгоре)	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12 (отдолу)
Зрителна острота	0,1	0,2	0,3	0,4	0,5	0,6	0,7	0,8	0,9	1,0	1,5	2,0

На тригодишна възраст зрителната острота от 0,6 конвенционални единици се счита за нормална. От 6-7 години - 1.0, както при възрастен.

Внимание!Очите на децата се уморяват много бързо, така че не правете теста твърде дълго. Уверете се също, че детето може да даде име на всички снимки. В противен случай може да си помислите, че има лошо зрение, и е напълно възможно бебето просто да не знае как да кръсти това, което вижда.

Как да тествате зрителните способности при ученици

За да проверите децата в училищна възраст, използвайте таблицата на Сивцев (тази с буквите). Съставен е по аналогия с таблицата на Орлова. Има и 12 линии, горната е най -голямата, а долната е най -малката. Трябва да проверите зрението си съгласно същите инструкции, дадени по -горе (за деца в предучилищна възраст), само че няма да сочите към снимки, а към букви. Декриптирането на резултата от теста се извършва съгласно същата таблица. Има обаче няколко нюанса:

Таблицата на Сивцев трябва да се отпечата не на един, а на три листа А4, като се разбие на 3 равни части. В този случай ориентирате листовете според пейзажната версия;
Трябва да окачите масата на Сивцев на разстояние 5 метра от ученика.

Внимание!Никой не забранява използването на тази таблица за деца в предучилищна възраст, например на 5 -годишна възраст. Тук е важно само едно условие - бебето да знае здраво всички букви.

Зрението ще се счита за нормално, ако всяко око вижда линия 10 от разстояние 5 метра. Това съответства на тежест от 1,0 конвенционални единици (норма за деца от 6-7 години и възрастни). При деца в предучилищна възраст това съотношение може да бъде по -ниско.

Ако след очен тест установите, че зрителната острота на вашето бебе е нормална, поздравления. V модерен святедин на всеки десет деца в предучилищна възраст и един на всеки пет ученици, да не говорим за възрастни, страдат от проблеми със зрението, когато нарушена зрителна функция се появява на всяка секунда. Ако тестът покаже, че детето не вижда достатъчно добре, посетете офталмолог, за да може той да изготви план за възстановяване на зрителните способности.