Vaizduotė– ypatinga psichikos forma, kurią gali turėti tik žmogus. Jis yra nuolat susijęs su žmogaus gebėjimas pakeisti pasaulį, pakeisti tikrovę ir kurti naujus dalykus. Turėdamas turtingą vaizduotę, žmogus gali gyventi skirtingais laikais, kurių negali sau leisti joks kitas gyvas padaras pasaulyje. Praeitis fiksuojama atminties vaizduose, o ateitis vaizduojama sapnuose ir fantazijose.
Vaizduotė yra ir naujų vaizdinių kūrimas, ir praeities patirties transformacija, ir tai, kad toks virsmas vyksta organiška juslinio ir racionalaus vienybe.
Fiziologinis vaizduotės pagrindas yra laikinų nervinių jungčių formavimasis, jų disociacija (suskaidymas į atskirus elementus) ir susijungimas į naujas sistemas.
Vaizduotė taip pat susijusi su emocijomis, su reguliuojančių smegenų subkortikinių darinių veikla organiniai procesai. Tokios gilios smegenų dalys, dalyvaujančios kartu su smegenų žieve, formuojant vaizdinius ir įtraukiant juos į veiklos procesus, yra pagumburio-limbinė sistema (pagumburis jungtyse su senąja žieve ir subkortikinėmis sritimis, sudarančiomis limbusą, arba sieną). , aplink priekinę smegenų kamieno dalį ties įėjimu į smegenų pusrutulius).
Vaizduotė, kaip ir visi psichiniai procesai, remiasi analitine ir sintetine smegenų veikla. Išskirdamas atskirus tikrovės elementus, kad sukurtų įsivaizduojamą vaizdą, žmogus vykdo analitinę veiklą, o jungdamas juos į naujus vaizdus – sintetinę veiklą.
Vaizduotės tipai ir tipai.
Vaizduotės tipai (valinga, nevalinga, reprodukcinė, kūrybinė, svajonė, sapnai, haliucinacijos)
Visas vaizduotės formas galima suskirstyti į dvi dideles grupes:
1. Nevalingos vaizduotės formos , nepriklausomi nuo žmogaus tikslų ir ketinimų, jų eigos nekontroliuoja sąmonės darbas, jos atsiranda mažėjant jos aktyvumo laipsniui ar sutrinkus darbui.
Haliucinacijos- atsiranda veikiant tam tikroms toksinėms ir narkotinėms medžiagoms, tai sustiprėjęs nerealus tikrovės suvokimas, iškreiptas sumažėjusios sąmonės kontrolės ir transformuotas vaizduotės.
Tarpinę padėtį tarp nevalingų ir valingų vaizduotės formų užima svajones. Jie turi bendro su nevalingomis formomis yra jų atsiradimo laikas. Jie atsiranda, kai sąmonės aktyvumas sumažėja atsipalaidavus arba pusiau miegant. Panašumas su savavališkomis formomis atsiranda dėl ketinimo ir galimybės kontroliuoti procesą paties asmens prašymu. Sapnai visada turi teigiamą emocinę konotaciją. Svajojame apie malonius dalykus.
2. Savavališkos vaizduotės formos. Jie yra pavaldūs kūrybinei veiklos koncepcijai arba uždaviniams ir kyla sąmonės darbo pagrindu.
Laisva vaizduotė: fantazijos, išradimai ar prasimanymai, mokslinė, meninė, techninė suaugusiųjų kūryba, vaikų kūryba, svajonės ir vaizduotės atkūrimas.
Savavališkesnė vaizduotė gali būti: rekreacinė ar reprodukcinė, kūrybiškumas, įkvėpimas(ypatingas pakilimas, visų kūrybinių jėgų bangavimas), m svajonė– (kalba apie žmogaus moralinį charakterį)
Svajoti– tai trokštamos ateities vaizdas. Skirtingai nuo sapnų, jis visada aktyvus.
Priklausomai nuo kuriamo produkto (rezultato) unikalumo, yra reprodukcinis (kūrybinis) ir produktyvus (kūrybinis). Reprodukcinėje vaizduotėje tikrovė atkuriama beveik neapdorota forma, todėl ji primena suvokimą arba atmintį. Produktyvi, kūrybinga vaizduotė apima realių tikrovės vaizdų transformavimą ir naujų, originalių subjektyvių produktų kūrimą jų pagrindu.
Vaizduotės atkūrimas tokio tipo vaizduotė, kurios metu atsiranda naujų vaizdų, pagrįstų aprašymų, diagramų, piešinių, muzikinių užrašų suvokimu ir kt.
Kūrybinė vaizduotė yra vaizduotės rūšis, kai žmogus savarankiškai kuria naujus įvaizdžius, turinčius asmeninę ar socialinę vertę. Pagrindinis dalykas kūrybinės vaizduotės procese yra vaizdų modifikavimas ir transformavimas, naujų sintetinių kompozicijų kūrimas.
Vaizduotės tipai.
Sovietų psichologas O.I. Nikiforova pažymėjo, kad atkuriama vaizduotė skirtingi žmonės neišsivysčiusios vienodai (mokymosi, gyvenimo patirties, individualių savybių skirtumai). Ji išskiria keturis atkuriamosios vaizduotės tipus.
Pirmoji – silpniausia vaizduotė. Skaitydami peizažo aprašymą tokie subjektai visiškai nežadino jų vaizduotės, neturėjo vizualinių idėjų apie kraštovaizdį, perskaityto turinį galėjo perpasakoti tik bendra forma.
Antra. Tiriamieji gali turėti idėjų, bet jie vienaip ar kitaip neatitinka teksto. Sunkus procesas perkūrimas meninis vaizdas pakeičiamas jų asmeninių, individualių prisiminimų konkretinimo procesu, daugiau ar mažiau panašiu į aprašymo vaizdą.
Trečias. Šiais atvejais visų pirma buvo pastebėtas noras tiksliau įsivaizduoti kraštovaizdžio vaizdą iš jo aprašymo. Tiriamieji galėjo savo vaizduotėje atkurti kraštovaizdžio vaizdą pagal jo aprašymą, net jei niekada gyvenime nebuvo matę tokio ar panašaus kraštovaizdžio.
Ketvirta. Visiškas vaizduotės pritaikymas prie meninių aprašymų originalumo ir visiškas vaizdinių procesų pajungimas giliam ir tiksli analizė tekstą.
Pagrindinės vaizduotės technikos.
Vaizduotė pagal savo prigimtį yra aktyvi. Ją skatina gyvybiniai poreikiai ir motyvai, atliekama specialių psichinių veiksmų, vadinamų įvaizdžio kūrimo technikomis, pagalba. Tai apima: agliutinaciją, analogiją, kirčiavimą, tipizavimą, pridėjimą ir poslinkį.
Agliutinacija (kombinacija) – naujo įvaizdžio kūrimo technika, subjektyviai derinant kai kurių originalių objektų elementus ar dalis. Daug pasakų vaizdų buvo sukurta agliutinacijos būdu (undinė, namelis ant vištos kojų, kentauras ir kt.).
Analogija – Tai procesas, kurio metu kuriama kažkas naujo, panašaus į žinomą. Taigi, pagal analogiją su paukščiais, žmogus išrado skraidančius prietaisus, pagal analogiją su delfinu - povandeninio laivo rėmą ir kt.
Hiperbolizacija – išreiškiamas subjektyviu objekto dydžio ar dalių ir elementų skaičiaus perdėjimu (sumažinimu). Pavyzdys yra Guliverio, daugiagalvio drakono ir kt., vaizdas.
Akcentavimas– subjektyvus kai kurių daiktui būdingų savybių išryškinimas ir akcentavimas. Pavyzdžiui, jei herojaus prototipas meno kūrinys gerai išryškėja individualūs charakterio bruožai, rašytojas juos dar labiau pabrėžia.
Rašymas- giminingų objektų rinkinio apibendrinimo metodas, siekiant išryškinti juose bendrus, pasikartojančius, esminius bruožus ir įkūnyti juos naujame įvaizdyje. Ši technika plačiai naudojama meninė kūryba, kur kuriami vaizdai, atspindintys tam tikrai žmonių grupei (socialiniams, profesiniams, etniniams) būdingus bruožus.
Papildymas – slypi tame, kad objektui priskiriamos (suteikiamos) jam nebūdingos savybės ar funkcijos (vaikščiojimo batai, skraidantis kilimas).
Judėjimas – subjektyvus objekto išdėstymas naujose situacijose, kuriose jo niekada nebuvo, iš viso negali būti arba kuriose subjektas jo niekada nematė.
Visos vaizduotės technikos veikia kaip viena sistema. Todėl kuriant vieną vaizdą galima naudoti kelis iš jų. Daugeliu atvejų vaizdų kūrimo būdai subjektui menkai suprantami.
Kalba. Kalbos funkcijos ir tipai.
Kalba yra visko pagrindas pažintinė veikla asmenybė, nepriklausoma pažinimo procesas, ir galiausiai ji veikia kaip komunikacijos priemonė, kurioje objektyvizuojamas žmogaus sąmonės turinys ir jo asmeninės savybės.
Kalba – tai tariamų ar suvokiamų garsų rinkinys, turintis tą pačią reikšmę ir tą pačią reikšmę kaip ir atitinkama rašytinių ženklų sistema.
Žmogaus kalba atlieka daugybę funkcijų : išreiškia individualų žmogaus psichologijos unikalumą; veikia kaip informacijos, atminties ir sąmonės nešėjas; yra mąstymo ir bendravimo priemonė; veikia kaip žmonių bendravimo ir savo elgesio reguliatorius; yra priemonė kontroliuoti kitų žmonių elgesį. Tačiau pagrindinė jo funkcija yra mąstymo įrankis.
Yra skirtumas tarp išorinės ir vidinės kalbos. Išorinis, savo ruožtu, apima:
Oralinis, tai yra bendravimas naudojant kalbines priemones, suvokiamas ausimi. Jis skirstomas į dialoginį ir monologinį.
Parašyta kalba yra monologinės kalbos rūšis, tačiau skirtingai nei monologas, ji konstruojama naudojant rašytinius ženklus. Rašytinė kalba nuo žodinės skiriasi ne tik tuo, kad vartoja rašytinius ženklus, bet ir tuo, kad turi kalbinės organizacijos bruožų.
Vidinė kalba: tyli kalba apie save ir už save, kylanti mąstymo procese. Vidinė kalba kyla iš išorinės kalbos, jos pagalba vyksta suvokimo vaizdų apdorojimas, jų suvokimas ir klasifikavimas tam tikroje sąvokų sistemoje. Vidinė kalba užkoduoja realaus pasaulio vaizdus juos simbolizuojančiais ženklais ir veikia kaip mąstymo priemonė. Jis veikia kaip planavimo etapas praktinėje ir teorinėje veikloje.
Egocentriška kalba- speciali kalbos forma, tarpinė tarp vidinės ir išorinės kalbos, daugiausia atliekanti intelektualinę, o ne komunikacinę funkciją. Jis suaktyvėja vaikams nuo 3 iki 5 metų ir išnyksta 6-7 metų amžiaus. Egocentrinei kalbai, kaip ir vidinei kalbai, būdinga intelektinė funkcija, nepilnas suvokimas, predikatyvumas ir agliutinacija.
Ryšys tarp mąstymo ir kalbos.
Pagrindinė kalbos funkcija yra ta, kad ji yra mąstymo instrumentas. Kalboje formuluojame mintį, bet formuluodami ją formuojame, t.y. Kuriant kalbos formą formuojasi pats mąstymas. Mąstymas ir kalba, netapatinami, yra įtraukiami į vieno proceso vienybę. Mąstymas ne tik išreiškiamas kalba, bet ir didžioji dalis jo vykdoma kalba. Taigi tarp kalbos ir mąstymo yra ne tapatybė, o vienybė; mąstymo ir kalbos vienybėje pirmauja mąstymas, o ne kalba; kalba ir mąstymas iškyla žmoguje vienybėje socialinės praktikos pagrindu.
Žmogaus mąstymas yra organiškai susijęs su mąstymu ir kalba, todėl reikia atskirti kalbą nuo kalbos. Kalba yra vienoda visiems ją vartojantiems žmonėms, kalba yra individuali.
Kalba- tai sutartinių simbolių sistema, kurios pagalba perduodamas garsų derinys, turintis tam tikrą reikšmę ir prasmę žmonėms.
Kalba- tai ištariamų ar suvokiamų garsų rinkinys, turintis tą pačią reikšmę ir tą pačią reikšmę kaip ir atitinkama rašytinių ženklų sistema.
Kalbėjimas be kalbos neįgijimo neįmanomas, tuo tarpu kalba gali egzistuoti ir vystytis nepriklausomai nuo konkretaus žmogaus, pagal dėsnius, nesusijusius nei su jo psichologija, nei su elgesiu. Kalbos ir kalbos jungiamoji grandis yra žodžio reikšmė, nes ji išreiškiama ir kalbos, ir kalbos vienetais.
Kaip ir visi psichiniai procesai, vaizduotė dėl smegenų, jų žievės veikla. Ji užtraukia ryšius suvokiant ir įtvirtinant įspūdžius iš aplinkinio pasaulio. Kai žmogus nustoja suvokti objektą, sužadinimo būsena tam tikruose žievės centruose išlieka „pėdsakų“ pavidalu. Šis vieno analizatoriaus neuronų „pėdsakas“ vienaip ar kitaip derinamas su kito analizatoriaus sužadinimu. Tokių asociatyvių ryšių susidarymas žmogaus smegenų žievėje yra fiziologinis vaizduotės pagrindas. Šiuo atveju tam tikrą vaidmenį atlieka ir subkortikiniai centrai, ypač pagumburio. Ši apatinių smegenų dalių struktūra yra susijusi su nuoseklių kintamų sužadinimų konstravimu jų tarpusavio perėjimų metu iš pirmosios signalų sistemos į antrąją ir atvirkščiai. Galimybė tiesioginius dirgiklius pakeisti verbaliniais suteikia tokią analitinę ir sintetinę žmogaus smegenų veiklą, kuri remiasi pėdsakų ir tiesiogiai sužadinamų žodinių ženklų – smulkiai diferencijuotų dirgiklių – veikimu. Taip atsiranda vaizdiniai ne tik apie praeitį, bet ir apie ateitį, ne tik iš tikro ir tikėtino, bet ir apie neįtikėtiną bei netikrą. Vadovaujantis atspindys Rusų mokslininkas P. K. įvardijo tokią psichikos refleksijos formulę, kuri suteikia prognozavimą, numatymą (viziją į priekį). Anokhin.
„Daugybė susierzinimų žodžiais, – rašė I. P. Pavlovas, –... atitolino mus nuo realybės, todėl turime nuolat tai atsiminti, kad neiškreiptume savo santykio su tikrove.
Būtent dėl to, vaizduotė yra glaudžiai susijusi su antruoju apsaugos sistema , jis gali turėti gilų ir galingą fiziologinį poveikį visam kūnui. Būtent šiuo ryšiu tarp žmogaus vaizdų ir jo organinių būsenų yra kuriama psichoterapijos teorija ir praktika.
Pažvelkime į keletą klasikinių pavyzdžių.
Vienas pavyzdys. Prancūzų rašytojas G. Flaubertas pasakojo, kad aprašydamas madam Bovary mirties sceną burnoje pajuto arseno skonį.
Antras pavyzdys. Studentams medicinos universitetai Plačiai paplitęs vadinamasis „trečio kurso studento sindromas“, kai susipažinę su daugelio ligų simptomais, juos išmokę ir įsivaizduodami, pradeda „atrasti“ savyje.
Trečias pavyzdys. Jeigu žmogus tik įsivaizduoja kokios nors dalies judėjimą savo kūną(rankos, kojos, galvos), tačiau realiai šio judesio nevykdo, už reikiamą judesį atsakinguose raumenyse susidaro nerviniai impulsai, kurie registruojami realiai atliekant judesius. Šis reiškinys netgi gavo specialų pavadinimą “ ideomotorinis veiksmas", t.y. įsivaizduojamas veiksmas.
Ideomotorinis veiksmas paaiškina, kodėl nutinka tai, ko žmogus bijo. Tai lengva suprasti iš šio eksperimento: štai sportininkas stovi ant puikiai subalansuotos platformos. Kai tik jam kyla mintis, kad kris, kūno svorio centras akimirksniu pasislenka ta kryptimi, kuria, jo nuomone, jis gali kristi. Kitaip tariant, vien mintis kristi iš karto sukelia nevalingą judėjimą kritimo kryptimi.
Štai kodėl taip svarbu ugdyti teigiamos ateities įvaizdžius, treniruotis siekti pergalės arba bent jau nesirengti pralaimėjimui.
Ką darysime su gauta medžiaga:
Jei ši medžiaga jums buvo naudinga, galite ją išsaugoti savo puslapyje socialiniuose tinkluose:
| Tviteryje |
Visos temos šiame skyriuje:
Psichologijos kaip mokslo apibrėžimas
Žodis „psichologija“ kilęs iš dviejų graikų kalbos žodžių: „psyche“ – siela ir „logos“ – mokslas. Psichologija yra mokslas apie psichiką, t.y. apie šią tikrovės atspindžio formą
Pagrindiniai psichologijos istorijos etapai
Psichologijos istorijoje galime išskirti kitus etapus: ikimokslinis, priešmokslinis, gamtos mokslas, mokslinės specializacijos pakopa. Donau išsilaikė ilgiausiai
Objektyvi psichinių modelių prigimtis
Kadangi psichologija yra mokslas, ji studijuoja psichiniai reiškiniai savo tikslu, t.y. nepriklauso nuo nieko, išskyrus aktyvias priežastis. Ką tai reiškia? Tai
Psichika ir smegenys
Psichika yra nervinės medžiagos, nervinių ląstelių funkcija didelis klasteris kurios sudaro smegenis. Smegenys yra neįtikėtinai sudėtingos. Jis susideda iš dviejų
Nervų sistema ir jos sandara
Smegenys yra pagrindinis organas nervų sistemažmonių ir gyvūnų. Tačiau jo veiklą užtikrina visa organizmo nervų sistema. Kadangi žmogaus nervų sistema yra pati sudėtingiausia
Psichika ir sąmonė
Gyvos būtybės psichika yra nervų sistemos ir smegenų produktas. Evoliucijos procese psichika atsirado iš pirminės formos augalų ir gyvūnų judesiai, įvykę reaguojant į išorinius dirgiklius
Sąmonės struktūra
Sąmonė kaip aukščiausia forma mentalinė refleksija turi tokią struktūrą. Pirma, tai žinių apie mus supantį pasaulį visuma. Vadinasi, sąmonės struktūra apima pažintinę
Sąmoningas ir nesąmoningas
Žmogaus psichikoje yra du lygmenys: sąmoningas ir nesąmoningas. Nesąmoninga, nesąmoninga, yra visų psichinių procesų ir būsenų visuma
Šiuolaikinė psichologija, jos uždaviniai ir vieta mokslų sistemoje
Šiuolaikinė psichologija yra sudėtingas mokslas. Tai yra plati mokslo disciplinų sistema, tirianti psichiką visoje jos įvairove. Kadangi psichologijos dalykas yra dėsniai
Šiuolaikinės psichologijos struktūra
Šiuolaikinei psichologijai atstovauja daugybė psichologinių disciplinų. Norint suprasti šios įvairovės priežastis ir esmę, reikėtų atsižvelgti į 1) psichikos tyrimo ypatumus.
Tarpdisciplininiai šiuolaikinės psichologijos ryšiai
Kadangi psichologija yra mokslų sankirtoje, ji plačiai plėtoja ryšius su šiais mokslais. Visų pirma, šios tarpdisciplininiai ryšiai plėtoti skolinantis tyrimo metodus
Bendras psichologinių metodų aprašymas
Pagrindiniai psichologijos metodai yra stebėjimas, pokalbis, eksperimentas, testavimas. 1. Stebėjimas yra objektų ir reiškinių tyrimo metodas, kurį darau
Objektyvumo problema psichologiniuose tyrimuose ir specifinių psichologinių tyrimų organizavimas
Psichika nėra natūralus reiškinys. Jo negalima paliesti, pasverti ar pamatyti. Psichika priklauso ypatingai tikrovei – idealiai. Štai kodėl problema gauti objektyvų, t.y. patikimas,
Atliekant psichologinius tyrimus, skiriami penki etapai
Pirmasis etapas yra orientacinis. Tai apima preliminarius tiriamo reiškinio stebėjimus, prielaidų apie galimos priežastys ir reiškinio savybes bei pažangą
Koreliacija kaip alternatyva eksperimentui
Koreliacija (iš lot. koreliacija – santykis) yra dar vienas duomenų apdorojimo ir jų gavimo būdas. Faktas yra tas, kad kartais neįmanoma pritaikyti eksperimento tiriant psichiką
Bendrosios pojūčių fiziologinio pagrindo charakteristikos
Pojūtis laikomas paprasčiausiu iš visų psichinių procesų. Visos gyvos būtybės, turinčios nervų ląstelių, turi gebėjimą jausti. Jausmas yra atspindys psichikoje
Ir bendrosios pojūčių savybės
Jautrumas – tai analizatoriaus savybė reaguoti į atitinkamą dirgiklį. Specialūs tyrimai parodė, kad stimulas sukelia jam skirtoje analizėje
Ir fiziologinis suvokimo pagrindas
Suvokimas yra psichinis procesas, kai objektai ir reiškiniai atspindi jų savybių ir savybių visumą su tiesioginiu, bet nekontaktiniu poveikiu pojūčiams.
Žmogaus suvokimo savybės
Pirminė žmogaus suvokimo savybė yra objektyvumas. Suvokimo objektyvumas išreiškiamas tuo, kad viskas, ką žmogus suvokia suformuluotas į suvokimo vaizdą, t.
Erdvės suvokimas
Pagrindinį vaidmenį erdvės suvokime atlieka binokulinis regėjimas. Kiekvienos akies tinklainėje sukuriamas tik vienas dvimatis vaizdas. Bet kadangi mūsų akys yra tam tikru atstumu
Judesio suvokimas
Judėjimo suvokimas yra objektų padėties erdvėje pokyčių atspindys. Tai gyvybiškai svarbu. Pagrindinį vaidmenį judesio suvokime atlieka regos ir raumenų motorai.
Laiko suvokimas
Laiko suvokimas yra reiškinių trukmės, greičio ir sekos atspindys. Orientacija laike žmonėms atliekama naudojant smegenų žievės dalis, kuriose yra daugybė analizatorių, tūrio
Ir jo fiziologinis pagrindas
Atmintis – tai kaupiamasis psichinis procesas, kai prisimenami, išsaugomi ir atkuriami įvykiai ir būsenos, susijusios su ankstesnėmis gyvenimo aplinkybėmis. Dėka prisiminimo su
Psichologinės atminties teorijos
Psichologiniai atminties tyrimai turi senas tradicijas. Šiuo metu psichologijoje yra trys pagrindinės atminties teorijos. Pirmoji iš jų vadinama asociatyvine teorija
Atminties tipai
Yra keletas žmonių atminties tipų klasifikavimo pagrindų. Pagal informacijos saugojimo trukmę skiriami trys atminties tipai: ilgalaikė, trumpalaikė ir o
Atminties procesai
Įsiminimas. Pagal savo fiziologinius mechanizmus įsiminimas yra reikalingų nervų jungčių formavimas ir įtvirtinimas smegenų žievėje proceso metu.
Atminties sutrikimai
Atminties sutrikimas vadinamas amnezija. Su amnezija žmogus pamiršta tam tikrus įvykius. Amnezijos priežastis yra liga arba kitas sutrikimas (dėl traumos, kraujo
Bendrosios mąstymo savybės
Mąstymas – psichinis procesas, suteikiantis galimybę lyginti, lyginti, t.y. analizuoti gautą tiesioginiu pojūčiu ir suvokti
Mąstymas ir kalba
Dėl protinė veiklaŽmogui būtinas artimas jo santykis su kalba ir kalba. Būtent šis santykis iš esmės skiria žmogaus psichiką nuo gyvūnų psichikos. Gyvuliškas mąstymas
Socialinė žmogaus mąstymo prigimtis
Organinis mąstymo ryšys su kalba ir kalba vienu metu formuoja ir atskleidžia socialinę-istorinę, kultūriškai sąlygotą, t.y. socialinis mąstymo pobūdis. Socialinis mąstymo pobūdis
Psichologinė žmogaus mąstymo specifika
Daugelis tyrinėtojų išskiria du iš esmės skirtingus žmonių mąstymo lygius. Betonas, pagrįstas senesnėmis smegenų struktūromis, ir abstraktus, pagamintas
Loginiai mąstymo aspektai
Logika yra mokslas, tiriantis, kaip teisingai mąstyti. Ji tyrinėja pagrindines logines mąstymo formas ir taisykles, kaip išvesti vieną mintį iš kitos. V l
Problemų sprendimo mąstymas
Mąstymas prasideda ten, kur žmogaus akivaizdoje iškyla probleminė situacija, kuriai būdinga tai, kad ji nesudaro visų būtinų sąlygų jai išspręsti. Juos reikia rasti naudojant mąstymą.
Mąstymo tipai ir proto kokybė
Psichologijoje yra skirtumas šių tipų mąstymas: vizualinis-efektyvus, vaizdinis-vaizdinis ir žodinis-loginis. Vizualiai efektyvus mąstymas yra genetiškai ankstyviausias. SU
Pagrindinės kalbos funkcijos
Kalba yra pagrindinis psichinis procesas, skiriantis žmones nuo gyvūnų. Kalbos dėka egzistuoja pats žmogaus mąstymas, įskaitant ir, svarbiausia, teorinį
Fiziologinis kalbos pagrindas
Kaip ir visi psichiniai procesai, kalba turi labai apibrėžtą ir gana sudėtingą fiziologinį pagrindą. Jos pagrindas yra labai sudėtinga ir ypatinga laikinų jungčių sistema, kurią galima pakeisti
Kalbos formos ir tipai
Psichologijoje išskiriamos dvi kalbos formos: išorinė ir vidinė. Išorinė kalba skirstoma į šiuos tipus: žodinė (monologai
Pagrindiniai kalbos funkcijos sutrikimai ir kalbos savybės
Kadangi kalba yra glaudžiai susijusi su neuro-smegenų mechanizmais, su bet kokia žala nervų centrai(smegenų sritys), atsakingos už kalbos procesus kalbos sutrikimai kurie vadinami
Bendrosios vaizduotės ypatybės
Vaizduotė, arba fantazija, yra psichinis procesas, kurio esmė yra naujų vaizdinių (objektų, reiškinių ir situacijų) kūrimas, pagrįstas jų deriniu ir transformavimu.
Vaizduotės rūšys ir technikos
Yra šios pagrindinės vaizduotės rūšys: aktyvioji ir pasyvioji. Aktyvi vaizduotė yra vaizduotė, kuri
Vaizduotė ir kūrybiškumas
Vaizduotė yra psichinis procesas, kuris yra būtina ir sąlyga tokiai produktyviai žmogaus veiklai, kurioje sukuriamas produktas, t.y. idealus (vaizde, tekste) arba tikras
Bendrosios valios savybės
Valia – psichinis procesas, kurio esmė – žmogaus elgesio ir veiklos, susijusios su vidinių ir išorinių kliūčių įveikimu, reguliavimas. IN
Fiziologiniai valios pagrindai
Pagrinde stiprios valios elgesys yra specialūs žmogaus smegenų ir centrinės nervų sistemos veikimo principai. Pagrindinis iš šių principų yra dominavimo principas. Atidarykite ru
Psichologinė valingo veiksmo struktūra
Asmens valia, pasireiškianti valingomis pastangomis, išreiškiama valiniais veiksmais. Valingas veiksmas visada siejamas su veiksmo tikslo, jo reikšmės, prasmės suvokimu, t.y. vertybes,
Valingos asmens savybės
Asmens valios savybės (savybės) – tai jo elgesyje fiksuoti įgūdžiai ir atitinkamas pasirengimas atlikti valinius veiksmus. Į stiprios valios savybes
Valios pažeidimai
Ypatingi žmogaus silpnumo laipsniai vadinami valingo elgesio reguliavimo sutrikimais. Būdingiausi valios sutrikimai yra abulija, apatija ir apraksija. Abulia – tai
Bendrosios dėmesio savybės
Dėmesys yra psichinis procesas, reguliuojantis gyvos būtybės koncentracijos į tam tikrus tikrovės aspektus ar jos būsenas laipsnį. Vn
Fiziologinis dėmesio pagrindas
Bendrasis fiziologinis dėmesio mechanizmas – orientacinis refleksas, kurio esmė ir tikslas – užtikrinti gyvos būtybės saugumą. Be to, žmogus
Dėmesio tipai
Skiriami šie dėmesio tipai: išorinis ir vidinis, valingas (tyčinis) ir nevalingas (netyčinis), taip pat povalingas. Išorinis dėmesys – uh
Dėmesio savybės
Kaip ir kiti psichiniai procesai, dėmesys turi nemažai savybių. Dėmesio savybės yra jo pasireiškimo ypatybės. Pagrindiniai: tūris, pasiskirstymas, koncentracija,
Dėmesio ugdymas
Dėmesio vaidmenį žmogaus psichikoje lemia tai, kad jis užtikrina tinkamą reikiamos informacijos suvokimą ir supratimą bei tokią būtiną veiklos sąlygą kaip kontrolė ir savikontrolė.
Preliminarūs paaiškinimai
Bet kurios gyvos būtybės egzistavimas pasaulyje susideda iš nuolatinės sąveikos su aplinka. Žmogaus gyvenimas šiuo atžvilgiu yra ypač sudėtingas ir įvairus. Pirmiausia dėl to, kad žmogus
Emocinės būsenos. bendrosios charakteristikos
Emocinė būsena yra psichinės refleksijos būdas, kuris išreiškiamas ne išoriniais objektyviais veiksmais, kuriuos suteikia psichiniai procesai, o aktyviais.
Emocinių būsenų fiziologinis pagrindas
Specialūs tyrimai rodo, kad emocinės būsenos pirmiausia sukelia subkortikinių centrų sužadinimas ir fiziologiniai procesai autonominiame nerve
Emocinių reakcijų (emocijų) tipai ir emocinės būsenos
Tarp paprastų emocijų, t.y. biologiškai nulemtos psichinės būsenos, gali būti skiriamos: agresija (pyktis), skausmas, alkis, troškulys, orgazmas, nuovargis, baimė, pasibjaurėjimas, skausmas
Aukštesnės žmogaus emocijos (jausmai).
Aukštesnės emocijos – tai emocinės žmogaus būsenos, kurias sukelia socialiai reikšmingi ir kultūriškai nulemti veiksniai. Jie vadinami jausmais arba aukščiausiais žmogaus jausmais. Pagal turinį
Bendrosios sąmonės veiklos lygių charakteristikos
Kadangi žmogus gyvena besikeičiančiame pasaulyje, jo psichika nuolat į tai reaguoja aplinką kartais daugiau, kartais mažiau aktyvus. Fiziologinis psichinės reakcijos pagrindas, kaip
Miegas, sapnai ir miego sutrikimai
Miegas – tai periodiškai pasireiškianti apsauginio slopinimo būsena, susijusi su poreikiu atkurti darbingumą ir biologinį organizmo gyvenimo ritmą, reguliavimą.
Transo sąmonės būsenos
Transo (iš lot. „trans“ - per) sąmonės būsenos yra daugiau ar mažiau užsitęsusios, panašios į sapną. psichinė būklė kurioje savikontrolė yra sumažinta ir įprasta automatinė
Haliucinacinės ir skausmingos sąmonės būsenos
Sąmonės būsenos, kai žmonės patiria klaidingą suvokimą, vadinamos haliucinacijomis. Kitaip tariant, haliucinacinės būsenos yra suvokimo būsena, kai jos nėra
Mirčiai artimos sąmonės būsenos
Žmogaus psichika formuojasi per gyvenimą, dėka smegenų buvimo ir žmogaus buvimo tarp žmonių. Aukščiausias žmogaus psichikos lygmuo yra sąmonė. Kartais į gyvenimo sąmonės pabaigą
bendrosios charakteristikos
Terminas „temperamentas“ kilęs iš lotyniško žodžio „temperamentum“, kuris reiškia „mišinys“. Būtent su šiuo žodžiu Senovės Graikija ir Roma, kur iš tikrųjų gimė šis terminas, garsūs gydytojai Hipokras
Fiziologiniai žmogaus temperamento pagrindai
Fiziologinį žmogaus temperamento pagrindą sudaro du pagrindiniai lemiantys veiksniai: kūno sudėjimas (konstitucija) ir aukštojo išsilavinimo tipas. nervinė veikla. Sukurta
Ir psichologinės temperamento savybės
Choleriškas temperamentas pasižymi dideliu intensyvumu ir ryškia emocinių išgyvenimų raiška bei jų atsiradimo greičiu. Ši savybė pasireiškia charakteristikoje
Atsižvelgiant į temperamento tipologiją ir jo psichologines savybes kasdieniame gyvenime
Tai, kad visi žmonės turi tam tikrą kūno sudėjimą ir tam tikrą aukštesnio nervinio aktyvumo tipą, lemia neginčijamą jų (mūsų) priklausymą tam tikram tempo tipui.
Bendrosios charakterio savybės
Charakteris yra individualių psichologinių ir tipologinių žmogaus savybių visuma, lemianti tvarius žmogaus reagavimo į gyvenimo aplinkybes būdus ir santykių su aplinkiniais sistemą.
Charakterio struktūra
Charakterio struktūra yra stabili ir logiška priklausomybių sistema tarp atskirų jo bruožų: pagrindinio ir paviršiaus, stabilaus ir situacinio, pirminio ir antrinio.
Charakterio bruožai
Priešingai charakterio, kaip holistinio darinio, struktūrai, išskiriamos ir individualios charakterio savybės, t.y. pagrindinės charakterio savybės, kurios yra saviugdos rezultatas.
Individualus ir tipiškas charakteris
Kiekvieno žmogaus charakteryje galima išskirti tiek individualius, tiek tipinius charakterio bruožus, būdingus tam tikros eros, tam tikro sluoksnio ir tam tikros etinės priklausomybės žmonėms. Jei asmuo
Bendrosios gebėjimų charakteristikos
Gebėjimai yra psichinės savybės asmuo, kurio buvimas leidžia jam sėkmingiausiai atlikti tą ar kitą veiklą. Išskyrus, kad vienodos sąlygos gyvenimas ir veikla
Polinkiai, polinkiai ir gebėjimai
Natūralios prielaidos gebėjimams pasireikšti ir vystytis vadinamos polinkiais. Polinkiai yra morfologinių (anatominių ir fiziologinių
Gebėjimų struktūra, raidos tipai ir lygiai
Išvystyti gebėjimai funkcines sistemas, apibrėžiantys vieniems ar kitiems būdingus veikimo būdus žmogaus veikla, turi sudėtingą struktūrą. Gebėjimų struktūra
Gebėjimų ugdymas ir formavimas
Gebėjimų ugdymas ir formavimasis yra nulemtas specifinių socialinių-istorinių žmonių gyvenimo sąlygų ir yra susijęs su žmogaus per kartas kauptos materialinės ir dvasinės kultūros įvaldymu.
Bendroji veiklos charakteristika
Veikla yra kryptingos psichosocialinės žmogaus veiklos forma, bendras rezultatas kuri yra konstruktyvi aplinkinio pasaulio ir pačios figūros transformacija.
Psichologinė veiklos struktūra ir prasmė
Veikla kaip psichosocialinis ugdymas turi harmoningą psichologinė struktūra, kurią galima suprasti palyginus šios struktūros turinio elementus (poreikiai – motyvai
Veikla
Pagrindinės žmogaus veiklos rūšys yra: žaidimas, mokymasis ir darbas. Kiekviena iš šių veiklų veda skirtinguose etapuose.
Bendrosios reiškinio charakteristikos
Asmenybė yra ypatingas psichosocialinis darinys, žmogaus savybė, pasireiškianti jo dvasine branda, socialinę reikšmę, prasmingas ir autorinis įrašas
Asmenybės tyrimo link
IN šiuolaikinė psichologija susiformavo stabilūs asmenybės tyrimo metodai, iš kurių žinomiausi yra: psichodinaminis, elgesio, aktyvumo, pažinimo, exi
Asmenybės formavimas
Asmenybės formavimasis reiškia jos formavimosi ir vystymosi procesų vienovę. Kiekviena ankstesnėje pastraipoje aptarta sąvokų ir teorijų rūšis turi specialią prielaidą.
Socialinės asmenybės tipai
Kadangi asmenybė yra reiškinys, nulemtas tam tikros visuomenės socialinių ir sociokultūrinių ypatybių, XX amžiaus pirmojo trečdalio psichologai bandė nustatyti priklausomybę.
Bendrosios reiškinio charakteristikos
Žmogus, būdamas sociali būtybė, negyvena vienas, pats. Jis vienaip ar kitaip yra įtrauktas į tam tikrą pirminę bendruomenę, kurioje vyksta jo gyvenimas. Tai yra santykinai
Grupių tipai ir jų išsivystymo lygiai
Šiuolaikinė psichologija sukūrė gana išsamią grupių klasifikaciją. Pirmiausia išskiriamos sąlyginės ir realios grupės. Sąlyginis (vardinis
Tarpasmeniniai santykiai grupėje
Santykiai grupėje yra nepaprastai svarbus ir įdomus gyvenimo aspektas tiek individui, tiek žmonių visuomenei. Jie, priklausomai nuo grupės tipo, išskiria oficialius santykius
Intymūs tarpusavio santykiai
Be to, kas akivaizdu tarpasmeniniai santykiaižmonės užmezga slaptus santykius vienas su kitu. Tai yra intymūs santykiai, t.y. tie, kurie susiję tik su dviem, kartais trimis ir kurie myli
Bendrosios reiškinio charakteristikos
Vykdoma bendra veikla, tarpasmeniniai ir socialinius santykiusžmonės nuolat kontaktuoja, o tai suponuoja vienokią ar kitokią įtaką jiems
Ir socialinio suvokimo bruožai
Bendravimo procesas pirmiausia prasideda nuo pirmojo įspūdžio, kurį apie kitą žmogų susidarome. Jei šis įspūdis yra palankus, psichologinis
Bendravimo efektyvumas
Efektyvios komunikacijos klausimu pagrindinis klausimas – kaip pasiekti reikiamą perduodamų pranešimų poveikį. Juk tai kai kurių žmonių įtaka
Manipuliacija ir psichologinės gynybos nuo jos priemonės
Pirmiau nurodyti veiksmingo manipuliavimo principai ir taisyklės taikomi Kasdienybė visose profesinės informacijos įtakos srityse. Tačiau yra ir ekstremalių
Bendroji mokymosi procesų charakteristika
Žmogus yra tvarinys, kuris skiriasi nuo kitų rūšių gyvų būtybių savo gyvybine veikla. Priešingai, tai yra žmogaus gyvenimo būdo pasaulyje rezultatas
Psichologinė mokymosi esmė
Mokymasis susideda iš žmogaus įsisavinimo tam tikros informacijos ir veiksmų metodų, dėl kurių žmogus išsiugdo funkcinį organą.
Psichologinė mokymo esmė
Mokymasis – tai veikla, skirta sistemingam žinių, įgūdžių ir gebėjimų įgijimui. Mokymasis vyksta ten, kur žmogaus veiksmus nukreipia sąmoningai užsibrėžtas tikslas.
Švietimas kaip pagrindinė psichinės raidos sąlyga
Žmogaus psichikos, visų jos funkcijų (procesų, savybių ir būsenų) specifika yra ta, kad jos vystosi vaikui įsisavinant socialinį-istorinį paveldą, t.y. Į
Psichinis vaiko vystymasis nuo gimimo iki vienerių metų (kūdikystės)
Naujagimis yra vaikas nuo gimimo iki pirmojo gyvenimo mėnesio pabaigos. Jau gimęs naujagimis turi daugybę refleksų, įskaitant kvėpavimą, čiulpimą
Nuo vienerių iki trejų metų (ankstyvoji vaikystė)
Amžiaus laikotarpis nuo vienerių iki trečiųjų gyvenimo metų pabaigos vadinamas ankstyva vaikyste. Ankstyvoji vaikystė yra ištisa vaiko psichikos brendimo era. Svarbiausia yra
Nuo trejų metų iki septynerių (pirmasis vaikystės laikotarpis)
Amžiaus laikotarpis nuo trejų iki septynerių metų dar vadinamas ikimokykliniu arba pirmuoju vaikystės laikotarpiu. Tai įdomiausias laikotarpis, kai visi vaikai
Pradinio mokyklinio amžiaus (antrasis vaikystės laikotarpis)
Antrasis vaikystės laikotarpis apima amžių nuo aštuonerių iki dvylikos metų. Šiame amžiuje žaidimo, kaip pagrindinės veiklos, vietą užima mokymasis.
Paauglystė
Paauglystė atima daug laiko ypatinga vieta plėtros šiuolaikinis žmogus. Skirtingas berniukų (nuo 13 iki 16 metų) ir mergaičių (nuo 12 iki 15 metų) amžius.
Intelektinis paauglio vystymasis
Paauglys, skirtingai nei vaikai, brandina gebėjimą samprotauti, naudodamas hipotezes ir dedukcines išvadas. Kitaip tariant, paauglys pateikia gana gerai pagrįstus pasiūlymus
Paauglystės laikotarpiu
Pagrindiniai paauglystės motyvaciniai veiksniai yra savęs pažinimo, saviraiškos ir savęs patvirtinimo troškimas. Arosenew
Paauglių charakterio problemos
Dėl paauglystė- tai spartaus charakterio vystymosi laikotarpis, jo tipologiniai bruožai pasireiškia taip aiškiai, kad net gavo pavadinimą „paaugliai“
Psichologinė elgesio ir santykių specifika ankstyvoje paauglystėje
Gerai žinomas faktas, kad ankstyvoje paauglystėje jaunimas yra bekompromisis. Didžiausia asmeninių išteklių įtampa, susijusi su vartojimu
Ankstyvoje paauglystėje
Ankstyvosios paauglystės amžius, be asmenybės bruožų formavimosi, atstovauja svarbiausias etapas psichikos procesų ir būsenų raidoje. Ši raida apima tiek kiekybinius
Pagrindinė asmeninio tobulėjimo perspektyva
Ankstyvosios jaunystės amžius, kai žmogus pirmą kartą susiduria su gyvenimo prasmės klausimu visu jo gilumu ir rimtumu, suponuoja jaunų žmonių, berniukų ir mergaičių sprendimus.
Suaugusio žmogaus gyvenimas
24.1. Sąvokos „pilnametis“ apibrėžimas Chronologiškai suaugusiųjų amžius svyruoja nuo 25–35 metų (vyrams) ir 21–35 metų (moterims) iki 36–60 metų (vyrams) ir 36–55 metų.
Psichinių procesų ypatumai suaugus
Paprastai pilnametystė yra ilgiausias žmogaus gyvenimo laikotarpis. Būtent šis laikotarpis - nuo 21-22 metų iki 55-60 metų - pasižymi aukščiausiu intelektualiniu, kūrybingumo lygiu.
Gyvenimo užduotys ir suaugusiųjų krizės
Šiuo metu yra du pagrindiniai suaugusiųjų raidos tyrimo metodai: 1) raidos per visą gyvenimą tyrimas; 2) gyvenimo įvykių dinamikos tyrimas
Pažengęs amžius. Bendras žmogaus gyvenimo potencialas
Sulaukę senatvės, žmonės susiduria su senėjimo procesu. Senėjimas vyksta įvairiose kūno struktūrose – kaip individo, asmenybės ir su
100 RUR premija už pirmąjį užsakymą
Pasirinkite darbo tipą Baigiamasis darbas Kursinis darbas Anotacija Magistro baigiamojo darbo ataskaita apie praktiką Straipsnis Pranešimo apžvalga Testas Monografija Problemų sprendimas Verslo planas Atsakymai į klausimus Kūrybinis darbas Esė Piešimas Esė Vertimai Pristatymai Rašymas Kita Teksto išskirtinumo didinimas Magistro baigiamasis darbas Laboratoriniai darbai Pagalba internetu
Sužinokite kainą
Visuotinai pripažįstama, kad fiziologinis vaizduotės pagrindas yra nervinių jungčių aktualizavimas, jų skaidymas, pergrupavimas ir susijungimas į naujas sistemas. Taip iškyla vaizdiniai, kurie nesutampa su ankstesne patirtimi, bet ir nėra nuo jos atskirti. Vaizduotės sudėtingumas, jos ryšys su emocijomis rodo, kad tai fiziologiniai mechanizmai yra susiję ne tik su žieve, bet ir su gilesnėmis smegenų struktūromis. (pagumburio-limbinė sistema).
Reikia pažymėti, kad vaizduotė dėl už ją atsakingų fiziologinių sistemų ypatumų tam tikru mastu yra susijusi su organinių procesų reguliavimu. Vaizduotė įtakoja daugelį organinių procesų: liaukų veiklą, veiklą Vidaus organai, medžiagų apykaita organizme ir kt. Pavyzdžiui, žinoma, kad mums kyla mintis apie skanius pietus gausus seilėtekis. Šis modelis žinomas jau seniai ir plačiai taikomas gydant vadinamuosius psichosomatinius pacientus įtaigos terapijos seansų metu. Kita vertus, įtakos turi ir vaizduotė motorines funkcijas asmuo. Pavyzdžiui, jei įsivaizduosime, kad bėgame takeliu, prietaisai registruos subtilius atitinkamų raumenų grupių susitraukimus.
Taigi vaizduotė vaidina reikšmingą vaidmenį tiek reguliuojant žmogaus organizmo procesus, tiek reguliuojant jo motyvuotą elgesį.
Vaizduotės tipai
Vaizduotės atkūrimas pasireiškia tada, kai žmogui reikia atkurti objekto reprezentaciją (geografinių vietų ar istorinių įvykių aprašymą).
Kūrybinė vaizduotė: žmogus transformuoja idėjas ir kuria naujas, savarankiškai nubrėždamas kuriamo įvaizdžio kontūrus ir jam pasirinkdamas reikalingos medžiagos. Kūrybinė vaizduotė, kaip ir atkūrimas, yra glaudžiai susijusi su atmintimi, nes visais jos pasireiškimo atvejais žmogus naudojasi savo ankstesne patirtimi.
Svajoti- savarankiškas naujų įvaizdžių kūrimas - vaizdiniai to, ko norima ateityje, neįtraukiant kūrybinė veikla. Sapnas gali būti užbaigtas arba neišsamus (psichologinė apsauga).
Idėjų pavertimo įsivaizduojamais vaizdais mechanizmai
1. Analizėįspūdžiai, gauti iš tikrovės ar idėjos, susiformavusios dėl ankstesnės patirties. Šios analizės metu yra abstrakcija objektas, t.y. jis mums atrodo izoliuotas nuo kitų objektų, o objekto dalių abstrakcija taip pat vyksta.
2. Sintezė- vaizdai gali būti sudėti į naujus derinius ir ryšius. Arba šiems vaizdiniams galima suteikti visiškai naują prasmę.
Sintezės formos:
- agliutinacija: naujo vaizdo kūrimas vaizduotėje prijungiant vieno objekto dalis ar savybes prie kito.
Vienas iš labiausiai paplitusių suvokimo vaizdų perdirbimo į vaizduotės vaizdinius būdų yra objekto ar jo dalių didinimas arba mažinimas.Šiuo metodu buvo sukurti įvairūs literatūriniai personažai.
Agliutinacija taip pat gali būti atliekama naudojant įtraukiant jau žinomus vaizdus į naują kontekstą.
-schematizavimas gali atsirasti dėl nepilno, paviršutiniško objekto suvokimo arba pamiršus bet kokias nesvarbias detales ar dalis.
-kirčiavimas susideda iš svarbiausių, tipiškiausių vaizdo bruožų pabrėžimo. Paprastai šis metodas naudojamas kuriant meninius vaizdus.
Fantazija kaip smegenų funkcija. Fantazijos vaizdų atsiradimas yra žmogaus smegenų veiklos rezultatas. Vaizduotė, kaip ir visi kiti psichiniai procesai, yra smegenų žievės funkcija. Tuo pačiu vaizduotės struktūros sudėtingumas ir jos ryšys su emocijomis leidžia manyti, kad fiziologiniai vaizduotės mechanizmai yra ne tik žievėje, bet ir gilesnėse smegenų dalyse. Pastarųjų metų tyrimai patvirtina šią prielaidą. Tokios gilios smegenų dalys, kurios kartu su smegenų žieve dalyvauja formuojant fantazinius vaizdus ir įtraukiant juos į veiklos procesus, yra pagumburio-limbinė sistema (pagumburis jungtyse su senąja žieve ir subkortikinėmis sritimis, sudarančiomis limbusą, arba kraštinė, aplink priekinę kamieno smegenų dalį ties įėjimu į smegenų pusrutulius).
Eksperimentiškai nustatyta, kad pažeidžiant pagumburio-limbinę sistemą žmogus gali patirti būdingi sutrikimai psichika: susidaro įspūdis, kad jo elgesys nėra reguliuojamas konkrečios programos ir susideda iš atskirų, izoliuotų veiksmų, kurie vis dėlto yra gana sudėtingi ir savaime neatsiejami.
Jei tokį pacientą nusiųsite į parduotuvę ir pateiksite pirkinių sąrašą, jis gana tiksliai atliks užduotį. Tačiau baigęs apsipirkti jis nebesupras, ką su jais daryti, ir pradės be tikslo klajoti, kol gaus naujos instrukcijos apie būtinus veiksmus arba tol, kol atsidurs kokiu nors objektu, kuris sukels jam įprastas reakcijas, pavyzdžiui, užsidegs žalias šviesoforo signalas. Tokie pacientai sugeba pakartoti jiems perskaitytų skaičių seriją arba knygos ištrauką, tačiau nesugeba nubrėžti net paprasto veiksmų plano ir numatyti jų pasekmių.
Taigi daroma prielaida, kad tokiu atveju žala paveikė struktūras, kurios yra atsakingos už elgesio planavimą, būsimų veiksmų programos sudarymą ir, kaip jau minėta, labiausiai paplitusią, bet galbūt svarbiausią vaidmenį. vaizduotės tikslas yra sudaryti planą, elgesio programą.
Vaizduotė ir organiniai procesai.Žmogaus smegenys, kuriančios fantazijos vaizdus, turi reguliuojantį poveikį periferinėms kūno dalims ir keičia jų veikimo procesą. Dar viduramžiais buvo žinomas nuostabus faktas: kai kuriems žmonėms, dažniausiai kenčiantiems nuo nervinio sutrikimo (isterijos), pagalvojus apie Jėzaus Kristaus patirtas kančias ant kryžiaus, ant jų delnų ir padų buvo nukryžiavimo ženklai. mėlynių ir net opų forma. Tokie ženklai vadinami stigmatomis (graikų kalba „stigma“ reiškia „randas“, „ženklas“).
Taip pat pateikia kai kuriuos pastebėjimus žmonių, kurie išsiskiria įspūdingumu ir turtinga vaizduote Įdomūs faktai apie vaizduotės įtaką fiziologinių procesų eigai. Kai Floberas parašė romano „Madame Bovary“ herojės Emmos Bovary apnuodijimo sceną, jis aiškiai pajuto arseno skonį burnoje. Volteras sirgdavo kiekvienais metais šv. Baltramiejaus nakties metinių proga. Mintys apie šią dieną, kai žuvo tūkstančiai ir tūkstančiai nekaltų žmonių, religinio fanatizmo aukų, jį ištiko karščiavimas: pakilo temperatūra, smarkiai padažnėjo pulsas.
Keletą metų S. Š. buvo tiriamas psichologiškai, kurio vaizduotės ir atminties vaizdai buvo fenomenaliai ryškūs.
„Sh. užtekdavo ką nors įsivaizduoti arba, kaip jis sakė, „pamatyti“, ir mes galėjome stebėti nuostabius pokyčius, vykstančius jo kūne. Specialiais eksperimentais... galėjome stebėti, kaip jis gali padidinti dešinės rankos temperatūrą 2 0, o sumažinti kairiosios 1,5 °; tam jam pakako „pamatyti“, kad jo dešinė ranka guli ant plokštės krašto, o kaire laiko ledo gabalą. Be didesnio vargo pagreitindavo širdies ritmą („pamatydamas“ save bėgantį paskui tramvajų) arba sulėtindavo („matydamas“ save ramiai gulintį lovoje); elektroencefalogramoje patyrė alfa ritmo slopinimo reiškinius, kai sėdėdamas eksperimentinės kameros tamsoje pradėjo „matyti“ ryškų šviesos spindulį. Jis galėjo ištverti danties ištraukimą be anestezijos, „matydamas“, kad kėdėje sėdi kažkas kitas, o ne jam ištraukiamas dantis“ 1 .
Kai kurie psichikos sutrikimai taip pat atsiranda dėl pernelyg didelio įspūdingumo ir ryškios vaizduotės. Kartais tiesioginė tokios ligos priežastis yra neteisingai suprastas autoritetingo žmogaus žodis. Pasitaiko atvejų, kai neatsargaus gydytojo žodžio įtakoje pacientas įsivaizduoja, kad susirgo pavojinga liga, ir jam pasireiškia atitinkami simptomai. Yra vadinamųjų Jatrogeninės ligos. Traumuojantį efektą, keliantį fantastines baimes, gali sukelti ir pedagogiškai netaktiškas mokytojo poelgis ar neatsargus jo žodis. Taip jie atsiranda nervų sutrikimai, kurie kartais vadinami didaktogeniniais.
Mokslinėje literatūroje aprašomas toks atvejis: „Liudmila V., 16 metų, 9 gimnazijos klasės mokinė, sveika, darbšti, darbšti (pasak mamos), skundėsi „ panikos baimė“, kuris kurį laiką ėmė ją užvaldyti prieš pamokų rašto darbą; dar gerokai prieš artėjantį rašto darbą atsiranda vidinio nerimo būsena, skausmingai įtemptas laukimas „kažko neišvengiamai baisaus“. dienomis smarkiai sumažėja apetitas, Blogas sapnas, negali ruošti pamokų. Pačio rašto darbo metu jis išgyvena sumišimo būseną, negali susikaupti, „viskas eina migloje“. Dėl to ji daro daug jai neįprastų rašybos klaidų ir grubių pastabų. gramatines klaidas pagal gramatikos taisykles, kurias jis puikiai žino. Įprastoje, ramioje būsenoje jis tokių klaidų apskritai nedaro. Tuo pagrindu susiklostė konfliktiški santykiai su dėstytoju, dėl ko kilo sunki neurozinė būsena su mintimis apie studijų „beprasmybę“. Užtat tokį rašto darbą namuose jis rašo gana gerai, be rūpesčių ir be klaidų.
Pokalbis... atskleidė psichinę traumą: būdama ketvirtoje klasėje mergina buvo perkelta iš vienos mokyklos į kitą ir į nauja mokykla rusų kalbos mokytoja pasisveikino nedraugiškai ir per sunkias užduotis per atsakymus žodžiu (prie lentos). Tačiau mergina susidorojo su žodiniais atsakymais. Tačiau per pirmąjį rašto darbą mokytoja, priėjusi prie jos, aštriai pasakė: „Gerai kalbi, bet pažiūrėkime, kaip rašysite! Mergina iš karto labai susijaudino: „O jeigu aš padarysiu klaidų! Ir pajuto, kad ją „apėmė karštis“: prakaitavo rankos, veidas ir visas kūnas, galvoje atsirado rūkas, o visas kūrinys buvo jos parašytas tarsi rūke: „Nepamenu ką Aš parašiau!" O išgirdusi apie blogą pažymį už šį darbą pasakė: „Aš tai žinojau!“ Kažkas jai atsitiko: „Viskas viduje kažkaip aptrupėjo, o galvoje vėl atsirado rūkas“. Nuo tos dienos kilo baimė dėl klasės rašto darbų"" 1,
Nesunku pastebėti, kad visi šie faktai yra panašūs į religinių fanatikų stigmas. Panašumas slypi tame, kad abiem atvejais fantazijos reprezentacijos ne tik reguliuoja žmogaus elgesys, bet ir pakeisti fiziologinių procesų eigą.
Taip vadinamas ideomotoriniai veiksmai - judesiai, atsirandantys, kai žmogus juos tik įsivaizduoja.
Galite atlikti toliau pateiktą eksperimentą. Rankoje žmogus laiko švytuoklę – siūlą, prie kurio pritvirtintas laisvai kabantis svarelis. Tiriamo prašoma kuo aiškiau įsivaizduoti, kad svoris pradeda apibūdinti koncentrinius apskritimus. Po kurio laiko tai iš tikrųjų atsitinka. Aiškus ir ryškus judesio vaizdavimas sukelia raumenų pastangas, kurių neregistruoja sąmonė, kurios paverčia švytuoklę sukamaisiais judesiais. Ideomotorinių veiksmų iššifravimo principas buvo neseniai išgarsėjusio menininko Wolfo Messingo, kuris, turėdamas neįtikėtinai puikų jautrumą, gaudavo silpnus ideomotorinių veiksmų signalus iš su juo bendraujančio žmogaus, patirties efektas. “ jo judesių kryptį ir taip rado paslėptą objektą, nurodė suplanuotą liniją knygoje ir pan.
Ideomotoriniai veiksmai veikia kraujagyslių sistemos reaktyvumą.
Taigi, kai žmogus tik ruošiasi sulenkti ranką, dilbio apimtis padidėja, net jei numatytas judesys neatliekamas. Tokį tūrio padidėjimą lemia rankų raumenų kraujagyslių išsiplėtimas. Kraujo tekėjimo didinimas realių judesių metu, žinoma, yra naudingas, nes dėl to raumenys geriau aprūpinamas deguonimi ir gliukoze, taip pat pašalinami medžiagų apykaitos produktai. Jei žmogaus buvo paprašyta įsivaizduoti, kad jis kelia krovinį, tai jo raumenys silpnai įsitempė ir atsirado elektrinis aktyvumas, fiksuojamos raumenų biosrovės. Raumenų įtampa ir elektrinio aktyvumo intensyvumas didėjo, kuo didesnę apkrovą žmogus įsivaizduoja. Panašiai atsiranda akių raumenų aktyvumas, kai žmogus įsivaizduoja, kad žiūri aukštyn, žemyn arba į šoną. IN Pastaruoju metu Atsirado nemažai biosrovėmis valdomų prietaisų. Protezuota ranka su biologinio tikslumo kontrole pelnė plačią ir pelnytą šlovę.
Smegenys, kuriančios fantazijos vaizdus, yra viena sistema; vienos jos dalies pokyčiai turi įtakos ir kitų jos padalinių darbui. Smegenys kaip visuma turi reguliuojantį poveikį visiems organams Žmogaus kūnas. Bet koks psichinis procesas sukelia tam tikrus kūno gyvenimo pokyčius. Savo ruožtu vaizduotė, kaip ir kiti psichiniai procesai, daro didelę įtaką daugelio žmogaus organizmo sistemų funkcionavimui.
Psichinis procesas, kurį sudaro tokių objektų ir reiškinių vaizdų kūrimas, kurių anksčiau nebuvome suvokę vadinama vaizduotė. Vaizduotė dažnai vadinama fantazija, nors kartais žodis „fantazija“ suprantamas kaip vaizduotė, kuri mažai susijusi su Tikras gyvenimas. Vaizduotės turtas priklauso nuo gebėjimo suvokti, stebėti ir išlaikyti atmintyje daiktų ir reiškinių vaizdus, kurie vėliau apdorojami.
Svarbų vaidmenį šiame procese vaidina mąstymas. Tai daro korekcijas ir kritiškai vertina fantazijos vaisius. Jausmai taip pat daro įtaką vaizduotei ir patys labai priklauso nuo jos. Galiausiai, norint įgyvendinti jo vaizduotės sukurtus žmogaus kūrybinius planus, būtina valia.
Fiziologinis vaizduotės pagrindas - naujų kombinacijų atsiradimas tarp tų laikinų jungčių, kurios anksčiau susiformavo smegenų žievėje. Ankstesnių ryšių atkūrimas yra atminties (atsiminimo, atpažinimo) procesas. O kad vaizduotė veiktų, būtina, kad atsirastų naujos šių ryšių sistemos, tokiose deriniuose, kokių dar nėra smegenų žievėje, bet kurios susidėtų iš ten egzistuojančių sužadinimo pėdsakų.
Vaizduotė yra glaudžiai susijusi su dviejų signalizacijos sistemų veikla. Vaizdai ir idėjos apie daiktus ir reiškinius gali atsirasti žmoguje, jei jis turėjo atitinkamus pojūčius ir suvokimą, tai yra, gavo pirmuosius supančios tikrovės signalus. Kalba yra žodinė ir rašytinė, antroji signalizacijos sistema taip pat suteikia daug medžiagos vaizduotei.
38. Vaizduotės rūšys
Yra dviejų tipų vaizduotė – kūrybinė ir kūrybinė.
Atkuriamoji vaizduotė diegiama remiantis suvokiama ženklų sistema: žodine, skaitine, grafine, muzikine notacija ir kt. Kurdamas iš naujo, žmogus užpildo ženklų sistemą turimomis žiniomis.
Ženklų sistemai būdingo rekonstrukcijos kokybė priklauso nuo:
1) pirminė informacija, kuria remiantis kuriama rekonstrukcija;
2) asmens žinių kiekis ir kokybė. Žinių platumas kartu su jų tikslumu, turtinga gyvenimiška patirtis leidžia žmogui iš atminties išgauti reikiamą informaciją ir už ženklų pamatyti, ką į juos įdėjo autorius;
3) įrengimo prieinamumas. Stiprios neigiamos ir pozityvios orientacijos emocinės būsenos trukdo jas atkurti, tada žmogus nesugeba surinkti minčių, susikaupti, aiškiai ir aiškiai atkurti tekste ir grafiniuose ženkluose esančio turinio.
Kūrybinė vaizduotė – tai naujo, originalaus įvaizdžio ar idėjos kūrimas. Šiuo atveju žodis „naujas“ turi dvejopą reikšmę: skiriamas objektyviai ir subjektyviai naujas. Objektyviai nauji – vaizdai, idėjos, kurios šiuo metu neegzistuoja nei materializuotoje, nei idealioje formoje. Šis naujas dalykas nekartoja to, kas jau yra, jis yra originalus. Subjektyviai nauja yra nauja tam tikram asmeniui. Gali pakartoti tai, kas egzistuoja, bet žmogus apie tai nežino. Jis pats jį atranda kaip originalų, unikalų ir laiko kitiems nežinomą.
Kūrybinė vaizduotė vyksta kaip žmogaus sukauptų žinių analizė ir sintezė. Šiuo atveju elementai, iš kurių kuriamas vaizdas, užima kitokią padėtį, skirtingą vietą, palyginti su tuo, ką jie užėmė anksčiau. Naujas vaizdas atsiranda iš naujo elementų derinio. Kūrybinės vaizduotės rezultatas gali būti materializuotas, tai yra, jo pagrindu žmogaus darbu sukuriamas daiktas ar objektas, tačiau vaizdas gali likti idealaus turinio lygyje, nes praktiškai jo realizuoti neįmanoma.
Įkeliama...