Soins médicaux et sociaux conformes aux normes Worldskills. Tâche concurrentielle sur la compétence des soins médico-sociaux. Règles d'exécution du travail et d'organisation du travail

Kemerovo - 2017

Description de la compétence

"Soins médico-sociaux"
Prise en charge médicale et sociale - Ce système complexe soutien aux patients, à leurs familles, aux groupes communautaires et à la société dans son ensemble, y compris les volets médicaux, psychologiques et sociaux.

Objectif des soins de santé et des services sociaux - d la concrétisation plus haut niveau adaptation du patient aux problèmes de santé.

Tout patient – une source d’infection potentielle. Sur le lieu de travail, un spécialiste doit respecter les précautions de sécurité afin de prévenir l'infection. maladies infectieuses. En cas de situations d’urgence, il est nécessaire d’agir immédiatement, correctement et clairement.
Exercice 1.

Planifier vos propres activités.

Tactiques d'urgence.

Temps pour terminer : 20 minutes.

Exercice: Démontrer les règles d'utilisation de la trousse de premiers secours d'urgence en cas d'exposition au sang ou fluides biologiques sur les muqueuses des yeux, si un récipient contenant du sang est détruit (le tube est cassé ou renversé). Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive ou des lésions du système musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche :


  1. Étudier la tâche de compétition.

  2. Mettre en évidence les points clés de la tâche de compétition.

  3. Réalisation analyse générale tâche situationnelle.

  4. Terminer la partie pratique de la tâche.

  5. Préparer des réponses précises aux questions posées.

  6. Justifiez la réponse par une argumentation.

  7. Présentation des résultats des travaux par des pré-experts.
Terminer la tâche :

Dans les situations d'urgence, le personnel médical doit agir conformément à l'algorithme suivant :

je. Si du sang ou des liquides organiques entrent en contact avec les muqueuses des yeux :

1. Rincer abondamment à l'eau courante (ne pas frotter !).

II.Si un récipient contenant du sang est détruit (le tube est cassé ou renversé) :

1. Mettez des gants (s'ils n'ont pas été portés) ;

2. Limiter la localisation de l'accident à l'aide de chiffons ;

3. Remplissez solution désinfectante(concentration selon le schéma prévu pour l'inactivation des virus de l'hépatite à diffusion hématogène) pendant la durée de l'exposition ;

4. Après exposition, récupérez le contenant cassé à l'aide d'une pelle à poussière et d'une brosse et jetez-le avec les déchets de classe B ;

5. Retirez les gants et jetez-les conformément aux exigences de sécurité.

Fiche des critères d'évaluation

Tâche 2.

Identifier les besoins altérés du patient et mettre en œuvre des soins fondés sur des données probantes.

Temps pour terminer : 25 minutes.

Exercice: Formez vos proches patient gravement malade changer le linge de lit (le patient peut se tourner sur le côté). Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive, visuelle ou musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche

5. Préparation de réponses spécifiques aux enquêtes. Justifiez la réponse par une argumentation.

6.Présentation des résultats des travaux par des pré-experts.

Terminer la tâche :

1. Évaluez la position et l’état du patient.

2. Retirez délicatement l’oreiller sous la tête du patient et changez la taie d’oreiller. Placez la taie d'oreiller sale dans un sac à linge.

3. Retirez la housse de couette, retirez la couverture et couvrez le patient avec la housse de couette tout en changeant le linge.

4. Tournez le patient sur le côté vers vous.

5. Enroulez un drap sale avec un rouleau et placez ce rouleau sous le dos du patient. Si le linge est très sale, placez une couche sur le rouleau.

6. Placez un drap propre plié en deux sur le côté libre du lit, rentrez-le sous le matelas du côté opposé au patient.

7. Aidez le patient à faire rouler le rouleau vers le côté propre.

8. Enroulez le drap sale et placez-le dans un sac à linge.

9. Dépliez un drap propre et placez-le sous le matelas de l'autre côté du lit.

10. Placez une housse de couette propre sur la couverture. Couvrir le patient avec une couverture en retirant la couverture sale dont il était recouvert.

11. Placez la housse de couette sale dans le sac à linge.

Fiche des critères d'évaluation


Critères
Points attribués

Évaluer la situation et planifier vos propres actions

3

Compétences en communication, éthique, questions juridiques

5

Soins et rendez-vous

17

Ergonomie et sécurité

5

Total
30

Tâche 3.

Compétences en évaluation des patients et en communication.

Temps pour terminer : 25 minutes.

Exercice: Le patient a été diagnostiqué pour la première fois avec une hypertension. Apprenez-lui à mesurer la tension artérielle avec un tonomètre mécanique. Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive, visuelle ou musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche :

1. Etude de la tâche de concours.

2. Mettre en évidence les points clés de la tâche du concours.

3. Effectuer une analyse générale de la tâche situationnelle.

4. Terminer la partie pratique de la tâche.

5. Préparation de réponses spécifiques aux questions posées. Justifiez la réponse par une argumentation.

Terminer la tâche :

Un concurrent démontre les règles de mesure pression artérielle:


  1. Dites au patient que vous lui apprendrez à mesurer la tension artérielle.

  2. Déterminer la motivation et la capacité d'apprentissage du patient.

  3. Vérifiez auprès du patient s'il accepte de se former à la mesure de la tension artérielle.

  4. Familiariser le patient avec l'appareil du tonomètre et du phonendoscope.

  5. Avertissez-le que la tension artérielle peut être mesurée au plus tôt 15 minutes après activité physique.

  6. Démonstration de la technique d'application du brassard. Placez le brassard sur votre épaule nue gauche (tirez-le comme une manche) 1 à 2 cm au-dessus du coude, en l'enroulant d'abord dans un tube le long du diamètre du bras : le vêtement ne doit pas serrer l'épaule au-dessus du brassard ; Un doigt doit passer entre le brassard et l’épaule.

  7. Démontrer la technique de connexion du brassard et du manomètre, vérifier la position de l'aiguille du manomètre par rapport au repère zéro de l'échelle.

  8. Démontrer la technique de palpation du pouls de l'artère brachiale dans la région du coude.

  9. Insérez le phonendoscope dans les oreilles et placez la membrane du phonendoscope à l'endroit où le pouls est détecté, mais de manière à ce que la tête du phonendoscope soit sous le brassard.

  10. Démontrer la technique d'utilisation d'un sac de boxe :

  • prenez le manomètre dans la main sur laquelle est placé le brassard et dans l'autre - la "poire" afin qu'avec le 1er et le 2ème doigt vous puissiez ouvrir et fermer la valve ;

  • fermez la valve de l'ampoule en la tournant vers la droite, pompez de l'air dans le brassard après que les sons aient disparu de 30 mm Hg supplémentaires. Art.

  • ouvrez lentement la valve en la tournant vers la gauche, libérez l'air à une vitesse de 2-3 mmHg. Art. en 1 s. En même temps, à l'aide d'un phonendoscope, écoutez les sons de Korotkoff sur l'artère brachiale et surveillez les lectures sur l'échelle du manomètre. Concentrez l'attention du patient sur le fait que : l'apparition des premiers sons correspond à la valeur de la pression systolique ;

  • transition sons bruyants dans l'obscurité ou leur disparition complète correspond à la valeur de la pression diastolique.

  1. Écrivez le résultat sous forme de fraction.

  2. Assurez-vous que le patient est formé à la technique de mesure de la tension artérielle en demandant une démonstration de la procédure. Si nécessaire, fournissez des instructions écrites.

  3. Apprenez à tenir un journal d'observation.

  4. Avertissez le patient qu'il doit mesurer la tension artérielle 2 à 3 fois avec un intervalle de 2 à 3 minutes.

  5. Après l'entraînement, essuyez la membrane et les extrémités des oreilles du phonendoscope avec une boule d'alcool.

  6. Se laver les mains.
Fiche des critères d'évaluation

Tâche 4.

Fournir des soins médicaux d’urgence.

Temps pour terminer : 20 minutes.

Exercice: Chez un patient atteint de Ds : Pneumonie lobaire, pendant la semaine, la température corporelle est de 40,0C. Au septième jour de la maladie, la température est revenue à la normale en une heure, le patient est pâle, couvert de sueur froide et collante, on observe une cyanose des lèvres, une faiblesse sévère, une tension artérielle de 80/50 et un pouls filant. Déterminer l'état qui s'est développé chez le patient et fournir une assistance. Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive, visuelle ou musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche :

1. Etude de la tâche de concours.

2. Mettre en évidence les points clés de la tâche du concours.

3. Effectuer une analyse générale de la tâche situationnelle.

4. Terminer la partie pratique de la tâche.

5. Préparer des réponses spécifiques aux questions posées et appuyer la réponse par une argumentation.

6. Présentation des résultats des travaux par les pré-experts.

Terminer la tâche :


  1. Appelez un docteur.

  2. Soulevez le pied du lit et retirez l’oreiller sous votre tête.

  3. Surveillez la tension artérielle et le pouls.

  4. Donnez du thé fort et sucré.

  5. Couvrez le patient avec des couvertures et appliquez des coussins chauffants sur ses bras et ses jambes.

  6. Suivez les ordres du médecin.
Fiche des critères d'évaluation

C la fausseté des éléments reste la même pour les personnes handicapées. L'adaptation des tâches consiste à augmenter le temps nécessaire à la réalisation des tâches.

Fiche infrastructures

Matériel fourni par l'organisateur pour le 1er chantier :

1.Tableau - 1.

2. Évier (ou imitation) - 1.

3. Savon liquide dans un distributeur (imitation).

4. Serviettes jetables dans le distributeur - 1.

5. Gants médicaux non stériles.

6. Bouteille 1l. avec de l'eau pour se laver les yeux - 1.

7. Une petite boîte (couvercle) avec le contenu suivant :

Alcool éthylique 70% (imitation) - 1 ;

Teinture d'iode à 5 % - 1 ;

Pansement stérile – 1 pièce ;

Patch bactéricide – 1 pièce ;

Ciseaux - 1 ;

Sur le couvercle de la boîte se trouve une feuille avec une liste du contenu.
8. Journal d'enregistrement des situations d'urgence - 1.

9. Conteneur pour classe de déchets A, conteneur pour classe de déchets B - 1 chacun.

10. Tonomètre mécanique – 1

11. Chaise pour infirmière - 1.

12. Table de manipulation - 1.

13. Pose avec des lingettes de gaze stériles – 6 pcs.

14. Lit fonctionnel - 1.

15. Table de chevet - 1.

16. Linge de lit - 2 ensembles.

17. Thermomètre – 1

18. Matelas, oreiller, couverture - 1 chacun.

19. Chariot de collecte du linge sale - 1.

20. Désinfectant pour les mains - 1.

21. Coussin chauffant en caoutchouc - 1.

22. Tasse à thé ou gobelet - 1.

23. Papier à lettres.

24. Stylo à bille - 6.

25. Tapis pour la victime - 1.

Boîte à outils:

Pour réaliser la tâche du concours, le participant doit avoir avec lui une blouse médicale ou chirurgicale, des chaussures de remplacement et une casquette médicale.

Règles d'exécution du travail et d'organisation du travail

1. Exigences générales instructions sur la protection du travail sur le site du concours

1.1. À travail indépendant Les participants sont admis sur le site du concours après avoir suivi une instruction et une formation sur le terrain. méthodes sûres travaux et tests de connaissances sur la protection du travail, qui ont reçu la formation nécessaire en matière de protection du travail et ont été instruits dans le fonctionnement de divers appareils et outils utilisés pour équiper le site de compétition.


    1. Facteurs dangereux lorsqu'ils travaillent sur le site du concours sont :

  • physique ( haute tension dans le réseau électrique ; système de ventilation);

  • chimique (divers médicaments et substances);

  • biologique (préparations destinées à l'immunisation ; porteurs de diverses maladies infectieuses) ;

  • psychophysiologique (un état proche du stress, provoqué par la peur de communiquer avec des porteurs maladies dangereuses; stress émotionnel excessif).
1.3. Lorsque vous travaillez sur le site de compétition, vous devez porter les vêtements de protection suivants et moyens individuels protection : robe blanche, coiffe (écharpe ou casquette), bandage en gaze de coton, gants individuels en caoutchouc.

1.4. Le participant doit signaler immédiatement tout problème de câblage électrique et de plomberie à l'expert.

1.5. Le participant est tenu de se conformer aux exigences de sécurité incendie.

1.6. Fournir la sécurité incendie Il doit y avoir un extincteur en état de marche dans un endroit facilement accessible.

1.7. Dans les cas où la stérilité est requise pour effectuer le travail, il est nécessaire d'utiliser des produits stériles à usage unique.

1.8. Les équipements et dispositifs susceptibles d'être mis sous tension en raison d'un défaut d'isolation doivent être soumis à une mise à la terre de protection, quel que soit l'emplacement de leur installation et leur procédure.

1.9. Il est interdit de stocker des équipements, appareils et instruments dans des armoires.

1.10. Le site de compétition doit être équipé de tout équipement nécessaire selon la fiche infrastructure.

2. Exigences en matière de protection du travail avant de commencer le travail

2.1. Inspecter et ranger lieu de travail, retirez tous les corps étrangers qui pourraient détourner l'attention et rendre le travail difficile.

2.2. Vérifier la bonne utilisation du matériel sur le site de compétition (installation d'une table, d'une chaise) et, si nécessaire, apporter les modifications nécessaires pour éviter les mauvaises postures et les tensions musculaires prolongées.

2.3. Vérifiez l'éclairage de la zone de compétition.

2.4. Portez des vêtements hygiéniques et des chaussures propres et, si nécessaire, des vêtements spéciaux et des chaussures de sécurité.

2.5. Assurez-vous que tous les appareils et équipements, clôtures, verrouillages et dispositifs de mise à la terre sont en bon état de fonctionnement, et si des dysfonctionnements sont détectés, informez-en immédiatement un expert.

2.6. Tous les instruments de contrôle et de mesure des équipements et appareils doivent être testés conformément à la procédure établie.

2.7. Il est interdit de conduire procedures médicales en utilisant des outils défectueux et/ou faits maison.

2.8. Il est interdit de commencer le travail en cas de divergences entre le lieu de travail et ceux établis dans le cette section exigences, ainsi que s'il est impossible d'effectuer les actions préparatoires spécifiées dans cette section.

3. Exigences en matière de protection du travail pendant le travail

3.1. Un participant sur le site du concours doit :

suivez strictement ces instructions ;


  • suivre strictement toutes les règles de fonctionnement et les consignes de sécurité du travail pour les outils et divers appareils utilisés ;

  • garder votre place sur le site du concours en ordre et propre chaque jour ;

  • se conformer à tout Exigences générales hygiène du travail;

  • obtenir des informations auprès d'un statisticien jouant le rôle d'un patient sur les contre-indications d'utilisation existantes médicaments, sur sa disponibilité réactions allergiques et transféré à Dernièrement maladies, ainsi que ses contacts avec des porteurs de maladies infectieuses.
3.2. Pendant le travail sur le site du concours, il est interdit :

  • enfreindre les règles d'utilisation des outils et appareils ;

  • enfreindre les règles d'exploitation des outils.
3.3. Pendant les pauses entre les tâches compétitives, afin de réduire le stress nerveux-émotionnel et la fatigue appareil visuel Pour réduire la sédentarité et l’hypokinésie et prévenir le développement d’une fatigue excessive, il est nécessaire d’effectuer des séries d’exercices physiques appropriées.

4. Exigences de sécurité au travail dans les situations d'urgence

4.1. Signalez tous les dysfonctionnements des équipements et les situations d’urgence directement à l’expert.

Si vous détectez une rupture des fils d'alimentation ou une violation de l'intégrité de leur isolation, une mise à la terre défectueuse et d'autres dommages à l'équipement électrique, l'apparition d'une odeur de brûlé, des bruits parasites dans le fonctionnement de l'équipement et des signaux de test, arrêtez immédiatement le travail. et coupez le courant.

4.2. Lorsque l'utilisateur est touché choc électrique prendre des mesures pour le libérer de l'action du courant en coupant l'alimentation électrique et, jusqu'à l'arrivée du médecin, prodiguer les premiers soins à la victime.

4.3. Si l'équipement prend feu, coupez l'alimentation électrique, avertissez un expert, appelez les pompiers, puis commencez à éteindre l'incendie avec les moyens disponibles.

5. Exigences en matière de protection du travail à la fin des travaux sur le site du concours

5.1. Une fois les travaux terminés, le participant au concours doit :

5.2. Retirez les matériaux de travail de la table et rangez la zone de travail.

5.3. Signalez tout problème que vous remarquez à un expert.

5.4. Dans tous les cas, suivez les instructions des experts.

La protection sanitaire et sociale est un système global visant à s'adapter à la situation sanitaire des patients, de leurs familles, des groupes de population et de la société, afin d'assurer la meilleure qualité de vie possible et de maintenir la santé psychosociale de la population.

Familles avec des personnes handicapées et patients atteints de graves maladies chroniques les personnes touchées par la contamination radioactive de l'environnement, ainsi que les familles incomplètes (maternelle ou paternelle), les familles nombreuses, les tuteurs, les jeunes dans le besoin, bénéficiant d'une pension de survie et autres Familles à faible revenu. En outre, les personnes âgées et les personnes âgées, ainsi que les soins médicaux directs dus à l'une ou l'autre maladie chronique, n'ont pas moins besoin d'une assistance sociale et médicale. L'assistance médicale et sociale consiste à résoudre des problèmes médicaux, sociaux, psychologiques et juridiques. Mise à disposition des personnes handicapées de médicaments et de produits alimentaires à prix réduits, traitement et réenregistrement des documents d'orientation du patient vers visite médicale et socialeà restrictions persistantes l'activité vitale et la capacité de travailler font également partie des responsabilités d'un assistant médico-social. Patients avec handicapées doit être employé en utilisant Formes variées organisation du travail (travail à domicile, travail à temps partiel, etc.). La compétence d'un assistant médico-social comprend les questions liées au handicap des patients envoyés dans des sanatoriums depuis des établissements hospitaliers après maladie chirurgicale ou intervention chirurgicale, participants à la liquidation des conséquences de l'accident de la centrale nucléaire de Tchernobyl, personnes handicapées, victimes d'exposition aux radiations, évacuées de colonies exposées à une contamination radioactive et à d’autres catégories de personnes.

Un assistant médico-social doit superviser les femmes après l'accouchement, notamment celles issues de familles défavorisées. Les jeunes femmes dans période post-partum Par raisons diverses, souvent de nature sociale, ne prêtent pas attention à leur santé, ce qui peut contribuer au développement de maladies de la région génitale féminine et l'affecter fonction de reproduction. La naissance d'un enfant dans une famille monoparentale (enfant hors mariage), la naissance d'un deuxième enfant, l'interruption de grossesse, la poursuite des études ou leur interruption en raison du risque de complications de la grossesse - toutes ces questions relèvent du compétence d'un travailleur social et doit être résolue aussi bien lors d'un rendez-vous avec un médecin médico-social que lors d'une consultation individuelle.travail de mécénat au sein de la famille avec l'implication éventuelle de consultants psychologiques, pédagogiques, socio-juridiques. Un spécialiste médico-social forme certaines règles de comportement auprès de la population, habitudes saines, qui aide à prévenir les maladies chroniques non infectieuses, les exacerbations répétées, la progression d'une maladie existante, le développement de complications et d'effets indésirables.

Les principales activités de la direction territoriale de l'assistance médico-sociale comprennent la prévention primaire, secondaire et tertiaire des maladies par la prévention des phénomènes anormaux dans la famille et chez les adolescents, le travail pédagogique sur l'éducation hygiénique de la population, la formation à l'auto-assistance et à l'entraide. , l'assistance médicale et sociale aux personnes âgées et aux patients inopérables. La protection médicale et sociale de la population comprend, par exemple, des domaines d'activité tels que les soins de santé primaires et la réadaptation des patients atteints de maladies chroniques avec incapacité permanente, la fourniture de services médicaux soins aux personnes âgées, handicapées, résolution de problèmes sociaux, juridiques, éducatifs, psychologiques et un certain nombre d'autres problèmes, dont la mise en œuvre est impossible sans entrainement Medical les travailleurs sociaux. Les services médicaux et sociaux doivent être simples à organiser, accessibles à toutes les couches de la population et socialement garantis en volume et en qualité. Il est important d'intéresser et d'impliquer la population elle-même dans la réalisation programmes sociaux, ainsi que d'assurer la participation à leur mise en œuvre de représentants des associations bénévoles et organisations charitables, fondations, associations, ministres d'église.

TROISIÈME CHAMPIONNAT NATIONAL

"ABILIMPIX"

TÂCHE DE COMPÉTITION

selon la compétence

Prise en charge médicale et sociale
DÉVELOPPÉ

Expert national "Abilimpix"

_________ ________________________

"____" _____________ 2017

CONVENU

Entreprise ________________

_________ _______________

"____" _____________ 2017

Moscou, 2017

Description de la compétence.

La protection sanitaire et sociale est un système global visant à s'adapter à la situation sanitaire des patients, de leurs familles, des groupes de population et de la société, afin d'assurer la meilleure qualité de vie possible et de maintenir la santé psychosociale de la population.

Les professionnels de la santé offrent une gamme de services aide sociale les patients et leurs familles sont responsables travail professionnel avec le patient, s'efforcer de satisfaire pleinement ses besoins, lui apporter un soutien à un niveau de condition physique et psychosociale décent, assurer les soins et la réadaptation.

Les soins et le bien-être - la base des activités de l'infirmière - nécessitent le respect de éthique professionnelle et la déontologie, ainsi que le droit de la santé.

Les soins prodigués reposent sur la planification, la mise en œuvre et l'évaluation du programme de soins (par exemple, accompagnement dans Vie courante, mobilité, manipulation de médicaments, gestion de situations de maladie, changements dans les paramètres de vie, etc.) dans divers contextes, notamment les maisons de retraite, les hôpitaux, les hospices.

Performance activité professionnelle comporte un risque d’infection potentielle. Sur le lieu de travail, afin de prévenir l'infection, des mesures de sécurité strictes doivent être respectées.

Des activités qui allient médecine et Assistance sociale, contribuent à l’amélioration de la qualité de vie et sont essentiels au maintien de la santé socio-psychologique de la population.
Tâches de compétition

Les tâches du concours sont compilées conformément à Norme professionnelle"Jr le personnel médical"et le principal professionnel programmes éducatifs moyenne enseignement professionnel, développé sur la base du gouvernement fédéral normes éducatives spécialisation en soins infirmiers. DANS groupe de travail comprenait des experts, des spécialistes dans le domaine du module professionnel « Effectuer un travail dans la profession junior infirmière en soins infirmiers (Résoudre les problèmes des patients grâce aux soins infirmiers).
Description du projet et des tâches.

Durant le championnat, l'excellence dans les domaines suivants sera évaluée :

1. Planifiez vos propres activités. Tactiques d'urgence.

2. Identifier les besoins altérés du patient et mettre en œuvre des soins fondés sur des données probantes.

3. Évaluation des patients et compétences en communication.

4. Fournir les premiers soins aux victimes.
Instructions pour le participant.

Exercice 1.

Planifier vos propres activités.

Tactiques d'urgence.
Temps pour terminer : 20 minutes.

Exercice: Démontrer les règles d'utilisation d'une trousse de premiers soins d'urgence en cas d'injections et de coupures, lorsque du sang ou des liquides biologiques entrent en contact avec les muqueuses de la bouche. Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive ou des lésions du système musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche

Dans les situations d'urgence, le personnel médical doit agir conformément à l'algorithme suivant :

je. En cas de coupure ou de perforation :

1. Retirez immédiatement les gants,

2. Lavez-vous les mains avec du savon et de l’eau courante,

3. Nettoyez-vous les mains avec 70% d'alcool,

4. Lubrifiez la plaie avec 5% solution d'alcool iode,

5. Couvrir d'un pansement bactéricide.

II. Si le sang ou d'autres fluides biologiques du patient entrent en contact avec la muqueuse buccale

1. Cavité buccale rincer abondamment à l'eau

2. Rincer avec une solution d'alcool éthylique à 70 %.

Fiche des critères d'évaluation

Tâche 2. Déterminer les besoins altérés du patient et mettre en œuvre des soins fondés sur des données probantes.

Temps pour terminer : 25 minutes.

Exercice: Former les proches d'un patient gravement malade à changer le linge de lit. Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive, visuelle ou musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche

1. Etude de la tâche de concours.

2. Mettre en évidence les points clés de la tâche du concours.

3. Effectuer une analyse générale de la tâche situationnelle.

4. Réaliser la partie pratique de la mission.

5. Préparation de réponses spécifiques aux questions posées. Justifiez la réponse par une argumentation.

6. Présentation des résultats des travaux aux experts.

(Le participant met des gants médicaux)


  1. Abaissez les mains courantes et évaluez la position et l’état du patient.

  2. Retirez délicatement l'oreiller sous votre tête et changez la taie d'oreiller. Placez la taie d'oreiller sale dans un sac à linge.

  3. Retirez la housse de couette, retirez la couverture et couvrez le patient avec la housse de couette pendant que le linge est changé.

  4. Tournez le patient sur le côté vers vous.

  5. Enroulez un drap sale, placez un drap propre plié en deux et placez-le sous le matelas.

  6. Aidez le patient à rouler sur le rouleau du côté propre.

  7. Enroulez le drap sale et placez-le dans un sac à linge.

  8. Dépliez un drap propre et placez-le sous le matelas de l'autre côté du lit.

  9. Placez une housse de couette propre sur la couverture et couvrez le patient.

  10. Placez la housse de couette sale dans un sac à linge.

  11. Placez un oreiller sous la tête pour placer confortablement le patient au lit.

Fiche des critères d'évaluation


Critères
Points attribués



3



5

Soins et rendez-vous
10



7

Sécurité et ergonomie

5

Total
30

Tâche 3. Évaluation des patients et compétences en communication.

Temps pour terminer : 25 minutes.

Exercice: Apprenez aux proches d'un patient souffrant de dysfonctionnement cardiaque à mesurer le pouls. Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive, visuelle ou musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche

1. Etude de la tâche de concours.

2. Mettre en évidence les points clés de la tâche du concours.

3. Effectuer une analyse générale de la tâche situationnelle.

4. Réaliser la partie pratique de la mission.

5. Préparation de réponses spécifiques aux questions posées. Justifiez la réponse par une argumentation.

6. Présentation des résultats des travaux aux experts.

Le concurrent démontre la mesure du pouls artériel.

1. Expliquez au patient et à ses proches l'essence et le déroulement de la procédure.

2. Libérez l’avant-bras du patient des vêtements restrictifs.

3. Lavez-vous les mains de manière hygiénique.

4. Invitez le patient à s'asseoir ou à s'allonger (le bras doit être détendu).

5 . Appuyez avec 2,3,4 doigts artères radiales sur les deux mains du patient et ressentir la pulsation de l'artère (1 doigt doit être sur le dos de la main)

6. Déterminez le rythme du pouls : si les ondes de pouls se succèdent à intervalles égaux, le pouls est rythmé, sinon il est arythmique.

7. Déterminez la fréquence du pouls - le nombre d'ondes de pouls en 1 minute.

Prenez une montre ou un chronomètre et déterminez le nombre d'ondes de pouls : si le pouls est rythmé, comptez 30 secondes et multipliez par deux ;

8. Informez le patient du résultat de l'étude.

9. Traitez vos mains de manière hygiénique

Fiche des critères d'évaluation


Critères
Points attribués

Évaluation des patients

3

Évaluer la situation et planifier vos propres actions

3

Compétences en communication, questions éthiques et juridiques

9

Connaissance des algorithmes établis

8

Sécurité et ergonomie

2

Total
25

Tâche 4. Fournir les premiers soins aux victimes.

Temps pour terminer : 20 minutes.

Exercice: Dans la rue, sous vos yeux, une personne a vomi du sang. Décrivez vos actions. Cette tâche peut être accomplie par un participant ayant une déficience auditive, visuelle ou musculo-squelettique.

Procédure pour terminer la tâche

1. Etude de la tâche de concours.

2. Mettre en évidence les points clés de la tâche du concours.

3. Effectuer une analyse générale de la tâche situationnelle.

4. Réaliser la partie pratique de la mission.

5. Préparation de réponses spécifiques aux questions posées. Justifiez la réponse par une argumentation.

6. Présentation des résultats des travaux aux experts.

La manipulation s'effectue sur un figurant ou un mannequin. Numéro pour appeler une ambulance téléphone mobile – 103.

La situation saigne du ventre.

Algorithme de premiers secours :


  1. Évaluer l'état du patient : couleur peau, pouls.

  2. Placez le patient sur le dos, tournez la tête sur le côté.

  3. Apporter une paix physique et émotionnelle.

  4. Interdire de boire de l’eau et de la nourriture.

  5. Froid sur la région épigastrique (banquise).

  6. Surveillance de l’état du patient : couleur de la peau, pouls, respiration.

Fiche des critères d'évaluation


Critères
Points attribués

Évaluation des patients

3

Évaluer la situation et planifier vos propres actions

3

Compétences en communication, questions éthiques et juridiques

2

Soins et but

10

Sécurité et ergonomie

7

Total
25

La difficulté des tâches reste la même pour les personnes handicapées. L'adaptation des tâches consiste à augmenter le temps nécessaire pour réaliser une tâche.

Critères de notation

Points évalués objectivement


Critères d'évaluation
Note maximale

Évaluer la situation et planifier vos propres actions

12

Évaluation des patients

Compétences en communication, questions éthiques et juridiques

22

Soins et rendez-vous

27

Connaissance des algorithmes établis

17

Sécurité et ergonomie

16

Total
100

Fiche infrastructures

Matériels et équipements présentés aux participants et experts, définition des matériaux et équipements interdits

Les participants sont autorisés à entrer sur le site du concours en tailleur-pantalon médical, les experts en blouse médicale.

Matériel et équipements présentés aux participants


Nom
Quantité

Lit fonctionnel

2

Fauteuil roulant

2

La table de nuit

2

Table à outils mobile

2

Chariot pour conteneurs de désinfection

2

Parure de lit :

Feuille

Housse de couette

Taie d'oreiller 70x70 (50x50)

Oreiller 50x50

Oreiller 70x70

Couverture


4

4

4

2

2

2

Bureau pour équiper un poste infirmier

2

Chaise de salle

2

Chariot pour collecter et transporter le linge

2

Distributeur de savon liquide et antiseptiques

4

Supports pour serviettes jetables

2

Conteneur à déchets de classe A

2

Conteneur à déchets de classe B

4

Sac de collecte de déchets médicaux classe A, pack.

2

Sac de collecte de déchets médicaux classe B, pack.

2

Seaux pour déchets de classe B – 5 l.

2

Kront roule pour désinfectants,

2

Table d'alimentation des patients

2

Antiseptique cutané, flacon.

4

Désinfectants, fl.

4

Savon liquide, fl.

2

Emballage de crème pour les mains.

4

Gants d'examen non stériles, emballage, taille S

2

Gants d'examen non stériles, emballage, taille M

2

Serviette en gaze stérile 12x12, emballage

30

Masque jetable, emballage

2

Serviette jetable, emballage

2

Documentation médicale(fiche de température, antécédents médicaux, fiche d'observation du patient)

Dispositifs de déplacement des patients, set (curseur, drap coulissant, ceinture)

2

Chiffons

2

Chemise de nuit polyvalente

2

Bourgeons de coton PAGAVIT, imprégné de glycérine, pack 10 pcs.

2

Crème protectrice à l'oxyde de zinc, 200 ml 6

6

Mousse nettoyante, 400 ml.

2

Mitaines d'essuyage, paquet de 50 pcs.

2

Mousse protectrice pour la peau, 200 ml

2

Mousse protectrice - spray

2

Lingettes humides pour essuyer la peau du patient, emballage.
2

Couches pour adultes, pack.

4

Pack de glace

2

Patch bactéricide, pack.
10

70% d'alcool

2

Solution d'alcool à 5% iode

2

Bavoir de protection, imperméable, pack.

2

Récipient pour la désinfection, pcs. 5 l, 3 l, 1 l

2 chacun

Chariot à conteneurs

2

Chronomètre

2

Appareil de mesure mécanique de la pression artérielle

2

gobelet

2

Plateau

2

Lingettes jetables, paquet.

10

Tablier jetable pour manipulations, pack.

10

Matériels et équipements interdits :

Normes professionnelles;

Appareils qui transmettent, reçoivent et stockent des informations.

Règles d'exécution du travail et d'organisation du travail

1. Exigences générales consignes de sécurité au travailsur le site du concours

1.1. Les participants sont autorisés à travailler de manière indépendante sur le site du concours après avoir suivi une instruction sur le terrain, une formation aux méthodes de travail sûres et testé leurs connaissances en matière de protection du travail, après avoir reçu la formation nécessaire en matière de protection du travail et avoir été instruit sur le fonctionnement de divers appareils et outils. utilisé pour équiper le site de compétition.

1.2. Les facteurs dangereux lorsque l'on travaille sur le site du concours sont :

Physique (haute tension dans le réseau électrique ; système de ventilation) ;

Chimique (divers médicaments et substances);

Biologique (préparations destinées à l'immunisation; supports

diverses maladies infectieuses);

Psychophysiologique (un état proche du stress, provoqué par la peur de communiquer avec des porteurs de maladies dangereuses ; stress émotionnel excessif).

1.3. Lors du travail sur le site de compétition, il est nécessaire d'utiliser les vêtements spéciaux et les équipements de protection individuelle suivants : une robe blanche, une coiffe (foulard ou casquette), un bandage en gaze de coton et des gants individuels en caoutchouc.

1.4. Le participant doit signaler immédiatement tout problème de câblage électrique et de plomberie à l'expert.

1.5. Le participant est tenu de se conformer aux exigences de sécurité incendie.

1.6. Pour assurer la sécurité incendie, un extincteur doit être en état de marche dans un endroit facilement accessible.

1.7. Dans les cas où la stérilité est requise pour effectuer le travail, il est nécessaire d'utiliser des produits stériles à usage unique.

1.8. Les équipements et dispositifs susceptibles d'être mis sous tension en raison d'un défaut d'isolation doivent être soumis à une mise à la terre de protection, quel que soit l'emplacement de leur installation et leur procédure.

1.9. Il est interdit de stocker des équipements, appareils et instruments sur des armoires.

1.10. Le site de compétition doit être équipé de tout le matériel nécessaire selon la fiche infrastructure.

2. Exigences en matière de protection du travail avant de commencer le travail

2.1. Inspecter et ranger le lieu de travail, retirer tous les corps étrangers susceptibles de détourner l'attention et de rendre le travail difficile.

2.2. Vérifier la bonne utilisation du matériel sur le site de compétition (installation d'une table, d'une chaise) et, si nécessaire, apporter les modifications nécessaires pour éviter les mauvaises postures et les sollicitations prolongées des muscles du corps.

2.3. Vérifiez l'éclairage de la zone de compétition.

2.4. Portez des vêtements hygiéniques et des chaussures propres et, si nécessaire, des vêtements spéciaux et des chaussures de sécurité.

2.5. Assurez-vous que tous les appareils et équipements, clôtures, verrouillages et dispositifs de mise à la terre sont en bon état de fonctionnement, et si des dysfonctionnements sont détectés, informez immédiatement un expert.

2.6. Tous les instruments de contrôle et de mesure des équipements et appareils doivent être testés conformément à la procédure établie.

2.7. Il est interdit d'effectuer des actes médicaux à l'aide d'instruments défectueux et/ou artisanaux sur le site de compétition.

2.8. Il est interdit de commencer les travaux si une non-conformité du lieu de travail aux exigences établies dans cette section est détectée, ainsi que s'il est impossible d'effectuer les actions préparatoires spécifiées dans cette section.

3. Exigences en matière de protection du travail pendant le travail

3.1. Le participant sur le site du concours est tenu de :

Suivez strictement ces instructions ;

Suivre strictement toutes les règles de fonctionnement et instructions de protection du travail pour les outils et divers appareils utilisés ;

Gardez votre place sur le site du concours propre et rangée chaque jour ;

Se conformer à toutes les exigences générales en matière de santé au travail ;

Obtenir des informations auprès du statisticien jouant le rôle du patient sur les contre-indications existantes à l'utilisation de médicaments, sur la présence de réactions allergiques et de maladies récentes, ainsi que sur ses contacts avec des porteurs de maladies infectieuses.

3.2. Pendant le travail sur le site du concours, il est interdit :

Violer les règles d'utilisation des outils et appareils ;

Violer les règles d'utilisation des outils.

3.3. Pendant les pauses entre les tâches compétitives, afin de réduire le stress neuro-émotionnel, la fatigue de l'appareil visuel, de réduire l'inactivité physique et l'hypokinésie et de prévenir le développement d'une fatigue excessive, il est nécessaire d'effectuer des séries d'exercices physiques appropriées.

4. Exigences de sécurité au travail dans les situations d'urgence

4.1. Signaler tous les dysfonctionnements dans le fonctionnement des équipements et les situations d'urgence directement à l'expert.

4.2. Si vous détectez une rupture des fils d'alimentation ou une violation de l'intégrité de leur isolation, une mise à la terre défectueuse et d'autres dommages à l'équipement électrique, l'apparition d'une odeur de brûlé, des bruits parasites dans le fonctionnement de l'équipement et des signaux de test, arrêtez immédiatement le travail. et coupez le courant.

4.3. Si l'utilisateur est frappé par un choc électrique, prendre des mesures pour le libérer de l'action du courant en coupant l'alimentation électrique et, avant l'arrivée du médecin, prodiguer les premiers soins à la victime. soins médicaux.

4.4. Si l'équipement prend feu, coupez l'alimentation électrique, avertissez un expert, appelez les pompiers, puis commencez à éteindre l'incendie avec les moyens disponibles.

5. Exigences en matière de protection du travail à la fin des travaux sur le site du concours

5.1. Une fois les travaux terminés, le participant au concours doit :

5.1.1. Retirez les matériaux de travail de la table et rangez la zone de travail.

5.1.2. Signalez tout problème que vous remarquez à un expert.

5.1.3. Dans tous les cas, suivez les instructions des experts.

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